讲师培训心得

讲师培训心得(锦集9篇)。

心得体会能够帮助人们学习如何更好地工作和生活，一篇心得体会如何书写呢？为了带给您更佳的阅读享受大学生范文网精心编辑了“讲师培训心得”，文章内容只供您参考使用！

讲师培训心得(篇1)

对培训讲师的心态，我有一点点自己的感悟。一般来说，我把讲师授课的心态分为两种。一种心态是把学员看成学生，把课程看成讲师要求学员学习的材料。在这样心态指导下，一般采取讲座的方式，讲师和学员基本没有互动，而只是讲师在上面讲课，在灌输;还有一种心态是把学员看成朋友，课程是一起学习的提纲。在这样心态的指导下，一般采取互动方式，学员参与到学习过程中来，讲师引导学员一同学习。如果是第一种心态，就是以讲师为中心，那幺授课方式就是讲述式;如果是第二种心态，就是以学员为中心，授课方式就是引导式。

具体用什幺心态来对待学员和课程，到底讲述式和引导式哪种更好呢?我认为企业能投资给学员来听课，学员一定是公司比较优秀的员工，他们在工作中一般都是独挡一面的骨干。他们平常在工作中习惯做领导，今天坐下来接受培训，他们的第一个念头是什幺?

学员的第一件事，就是评价讲师是不是有资格给他上课。其实站在学员的角度上来看，他们的时间都是宝贵的，要让他最有效也是合理的，所以学员评价的心态是很正常的。况且成人的学习是在过程中学习，不是你告诉他一个结果，他就可以学到的，他要自己体验、自己说出来，才是他真正学到了。所以从这两个角度上来看，讲师如果高调，以自己为中心，来给学员讲述，将非常危险，因为学员已经有“逆反心理”出现了，讲师所讲述的，将成为学员挑毛病的材料，而不是作为学习的材料，场上的气氛将比较沉闷、难堪。毕竟培训目的是达成公司要求，并让大多数学员都

讲师授课之培训心得

满意，从而在工作中改变一些行为和心态。所以要改变学员的行为，就一定要考虑学员的感受，只有让学员接受的培训才是真正有价值的。学员的能力并不比讲师差，可能针对某些问题的经验

还更多，只不过平常都忙于工作，没有很多时间总结而已，培训就是帮助他们总结的一个过程。

而以学员为中心，将让平常就“飞扬跋扈”的学员感受到尊重，让他得到一点机会宣扬自己，当他宣扬自己了以后，可能发现讲师的分析，确实会对他有帮助，从而真正参与到课程中来。就成人来看，光靠给他讲述是没有什幺用处的，只有他自己体会到的东西，才真正是学到了的。在宣扬自己的观点以后，也才能学习到其它学员的观点。所以总的来看以学员为中心，比较有利于学习。先用引导的方式，然后还可以变成以讲师为中心来讲述，而以讲师为中心将很难转变为引导式，因为学员可能已经在抵触了，这将影响到整个培训的质量。

如果采用讲述的方式，就不能在课堂上很敏锐地把握住学员的需求，讲师就是在无的放失。而讲师讲述的一些东西，只能是僵死的教条和抽象的理论，因此讲述的方式一定会让学员感到枯燥和乏味，从而影响吸收的效果。这些东西学员在工作之余，其实都可以看到，没有必要在课堂上学习。如果学员连在课堂下面学习这些理论的热情和能力都没有，那幺这样的学员学习心态就不好，没有培养的价值。

其实引导的授课方式也要和讲述的方式结合起来，才能顺利完成培训。一般来说对于知识类的内容，如果学员没有接触过，不大可能通过引导的方式，让学员得出结论，用讲述的方式比较好;如果是心态和技能方面的

讲师授课之培训心得

内容，引导的方式可以让学员有更多的体会，而引发思考。

有人说引导方式是在混时间，呵呵。站在企业的角度上，这幺说也可以理解，毕竟企业花很多钱组织培训，企业都希望在很短的时间内，你能给他最多的东西，而不管这些东西，学员有没有学到。碰上这样的客户，也只好讲述了，没有办法。我认为如果引导到最后，讲师没有自己的观点，只是一味地用所谓的“授课技巧”来对付学员，那就是在混时间，我建议学员问他一下，“老师我们想听一下，你对这个事情的观点”，混时间的讲师一定会露马脚。而讲师有自己的观点，我就把他定义为好的培训讲师。一般来说，讲师的观点是在学员观点的基础上，深刻一点;或者区别于学员的观点，给一些新的角度，另类思维;实在没有新想法，也要有趣一点。

关于备课：

态度上要以学员为中心，备课也是这样。任何培训中，讲师备课都非常关键，好的准备是成功的一大半。不用说，企业请你上课，一定把你设定成了课程方面的专家，同时也是培训讲师，也就是讲师要扮演双重角色。那种认为自己只是培训引导者，不要非是某个行业或专业的专家，这个想法是站不住脚的，客户会认为培训引导者，谁都会，我请你来讲课，就是要你帮助我们解决，工作中的实际问题，如果你只是引导，没有解决办法的话，我们请你做什幺?问题本身我们公司的内部会议上都可以发现，请你是不是太贵了?站在客户的角度上来说，客户永远是对的，客户这样想是可以理解的，所以单纯的引导是站不住脚的。讲师在授课以前要对课程内容进行充分的准备，做好自己的功课，成为课程的专家，“上知天文，

讲师授课之培训心得

下知地理，中通人事”，否则比较难。准备不充分的讲师，下场是悲惨的，很可能被学员问倒，即使用再好的授课技巧，学员也会聪明地知道，你没有回答他的问题，达不到好的授课效果。所以讲师在给学员一碗水时，自己要一桶水，不是一桶泡末，才可以满足学员的需求，自己才游刃有余。

具体应用：

总结起来培训讲师的心态和技巧，就是低调做人，高调备课。所谓低调做人就是在培训现场，千万别把自己当成培训讲师，不要认为：“你们是学生，我是专业培训讲师，我到这里是来教你们来了，大家都要跟我好好学，只有好好学才可以进步，你们公司也是这样要求你们的。”

如果是这样的心态，在上课的时，就不自觉地会使用一些，比较硬的话语，例如：“我告诉各位x”

“我知道，这对你们的工作很重要x”

甚至有的讲师不会激发学员主动参与，而是用花名册点名提问，把培训气氛搞得非常紧张。这样的一些话说出来，很危险，如果学员对讲师没有非常认可和信任，有的学员可能就会想：“为什幺我要和你学?

“为什幺要你告诉我?”“不见得吧”

甚至有一些学员会挑战老师，而其它学员在帮忙，如果老师功力不够，就很容易出“状况”，达不成培训的目的，阻碍了学员的学习过程。

讲师授课之培训心得

那幺用什幺心态来做培训呢?我建议讲师在上台以前要告诉自己：“下面都是非常优秀的骨干，我是培训引导者，我今天来的目的是帮助他们学习，而不是具体要教他们什幺。我是他们的朋友，好朋友，而不是他们的老师。”在提问或给出观点时要说：“我的个人观点是xxx供各位参考。”“是不是这样也是一种思考方式呢?xxx”“大家看这样怎幺样?xxx可能对你们有帮助”

总结以上的分析，我认为一个专业培训讲师既要会用讲述方式来上课，甚至要有能力开演讲会，宣讲某些东西;也要有能力用引导的方式来调动学员参与，让学员真正有体会，当然在大多数情况下，引导式更能达成培训目的，在课程准备上，要成为课程的专家，基本上能回答学员的个性化问题。也就是要做到低调上课，高调备课。做到了这个两点，其它的授课技巧都不重要了，学员会被你的内容打动，佩服你是专家;进而又被你的谦虚感动，佩服你的为人，还有不成功的培训吗?

讲师培训心得(篇2)

x年xx月x日至x日，我怀着空杯心态参加了公司举办的《初级兼职讲师TTT》培训班。此次培训对于我这个未入行的人来讲是一个非同寻常的培训。在这短短的三天半时间里，我不仅在讲课内容上有所收获，更值得庆幸的是我结识了许多来自单位各车间的精英师傅们，让我们在平山温塘初级兼职讲师TTT培训班相遇、相识、相知。

本次培训课程安排科学合理，切合实际从学员需求出发，不同程度地提高了每位学员的职业素养和讲课水平。三天的精彩讲课让我在紧张有序的学习中受益匪浅，此次讲课不仅让我自己上了一个新台阶，更多的是让我对讲师这份职业产生了浓厚的兴趣。在今后的工作中我将会以百倍的热情和良好的心态接受兼职讲师这份职业的挑战，对我的学员负责，的地方，不一样的心情。为了紧跟公司三高团队的步伐，我们进入兼讲队伍，我们是带着使命来学习的，不仅是为了提升我们自己，更为传承我们的队伍。

一年半之前，我大学毕业进入新华，第一期OBT培训就在美丽的武汉，这次兼职讲师培训再次来到武汉。一年前的稚气到现在的些许成熟，我也完成了从一个新人到绩优的蜕变。我们的工作性质要求我们不仅要有好的业绩，更要能做好营销，营销自己，营销客户。兼讲给我们提供了一个更高的平台，让我们更加有效的.表达我们的观点，更加有效的与人沟通。在我们平时的客户面谈中，银行的培训，产说会，早夕会等等中都会用到PTT，所以我们这次兼讲的培训就是为了强化和提升我们有效表达这方面的能力。所以这次学习很有意义，更有很高的内涵价值。

这次课题主要围绕自我介绍，1分钟即兴演讲，3分钟自由演讲，5分钟寿险功用，15分钟产说会展开的。整个过程紧张而有节奏。老师将整个PTT穿进自己10年的经验，用他的从业经验告诉我们如何去做好一个讲师。

我给自己在在此次学习中的表现打60分。本次自己能完整的走完整个流程，一直信守以下几个准则：投入多少，收获多少；参与多深，领悟多深。未曾经历，不成经验。太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新。做你所学，进而教你所做。每天进步一点点就是成功的开始，每天创新一点点就是领先的开始，每天进步一点点就是卓越的开始。

讲师培训心得(篇3)

在过去的几个月里，我有幸参加了一次关于保险讲师培训的课程。这个经历对我来说是非常宝贵的，我从中收获了许多知识和技能。在本文中，我将分享我的心得体会，并详细介绍这次培训给我带来的具体收获。

这次培训展示了保险行业的多样性和重要性。在过去，我对保险只有一种模糊的认识，即简单地购买保险以保障家庭和财产。通过这次培训，我了解到保险行业的广度和深度远超过我想象。培训课程涵盖了不同类型的保险，如人寿保险、汽车保险、健康保险等，并深入探讨了每种类型保险的具体内容和应用场景。这使我意识到保险在个人和社会生活中的普遍性和重要性，为我今后的工作提供了更大的发展空间。

培训课程着重强调了沟通和表达能力的重要性。作为一名保险讲师，良好的沟通技巧是成功的关键之一。在培训中，我们不仅学习了如何清晰地传达保险知识给与会者，还学习了如何与不同背景和需求的参与者进行有效的沟通。我们进行了许多角色扮演和小组讨论，这对我来说是一个很好的实践机会，提高了我的沟通和表达能力。我学会了倾听和理解别人的观点，善于引导和激发参与者的思考。这对我的教学和与客户的工作都非常有帮助。

同时，培训课程也提供了一些有关教学方法和工具的实践经验。通过实际操作和案例研究，我们学会了如何设计和开展一次有效的保险讲座。我们学习了使用多媒体和互动式教学工具，以提高讲座的吸引力和效果。尤其是，我们学习了如何运用故事和真实案例来生动地讲述保险的重要性和价值。这不仅能够吸引听众的注意力，还能够使他们更好地理解和记住所学的知识。

除了专业知识和技能的提升，培训还让我认识到作为一名保险讲师的责任和使命。我们学习了保险行业的道德原则和职业操守，明白了我们要以诚信和客户利益为中心，始终坚守职业道德。培训强调了保险行业在帮助个人和社会风险管理方面的重要作用，并提醒我们要时刻关注和理解客户需求，为他们提供最佳的保险解决方案。

小编认为，这次保险讲师培训给我带来了许多具体而又深刻的收获。我不仅对保险行业有了更全面的了解，还提升了沟通和表达能力，并学到了一些实用的教学方法和工具。最重要的是，我认识到了作为一名保险讲师的责任和使命，决心在将来的工作中为客户提供优质的保险服务。我相信这次培训经历将为我未来的职业发展铺平道路，我期待着将所学的知识和技能应用到实践中，并不断提高自己的专业水平。

讲师培训心得(篇4)

培训未来讲师学习心得

本人XX年6月9-10日,我赶去分公司指定的华凯广场参加分公司举办的两天培训班训，演讲未来的储蓄讲师心得:

“从早上的第一天1分钟上台时紧张地不动，到下午的2分钟演讲能上台自然发挥了！第二天的一个3分钟的演讲有肢体语言的动作.太神了！”这是参加分公司为期第2天的有效表达外勤讲师培训带给我的最大感受。

“投入多少，收获多少，参与多深，领悟多深；未曾经历，不成经验；太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新；做你所学，进而教你所做。”当分公司有效表达授权讲师张红介绍课程时，我开始充满期待，同时也暗暗在想，到底课程会带给我怎样的收获呢？

在说出自己对此次培训的期望后，马上开始了1分钟限时演讲的自我介绍。“多一秒要被赶下台，少一秒要站着微笑，直到1分钟到为止，多一秒和少一秒都算不合格，下午的2分钟和第二天的3分钟演讲都是如此。全程用摄像机拍录。

通过这两天的培训非常感谢公司给了我一个很好的学习机会，感谢老师的授课和点拨，让我打开心灵学习和感受；同时这次让人难忘的培训经历也给我的工作和生活带来不少启迪！

最后多积累，多运用，真正提高自己的思维能力。

讲师培训心得(篇5)

内容，引导的方式可以让学员有更多的体会，而引发思考。

有人说引导方式是在混时间，呵呵。站在企业的角度上，这幺说也可以理解，毕竟企业花很多钱组织培训，企业都希望在很短的时间内，你能给他最多的东西，而不管这些东西，学员有没有学到。碰上这样的客户，也只好讲述了，没有办法。我认为如果引导到最后，讲师没有自己的观点，只是一味地用所谓的"授课技巧"来对付学员，那就是在混时间，我建议学员问他一下，"老师我们想听一下，你对这个事情的观点"，混时间的讲师一定会露马脚。而讲师有自己的观点，我就把他定义为好的培训讲师。一般来说，讲师的观点是在学员观点的基础上，深刻一点；或者区别于学员的观点，给一些新的角度，另类思维；实在没有新想法，也要有趣一点。

关于备课：

态度上要以学员为中心，备课也是这样。任何培训中，讲师备课都非常关键，好的准备是成功的一大半。不用说，企业请你上课，一定把你设定成了课程方面的专家，同时也是培训讲师，也就是讲师要扮演双重角色。那种认为自己只是培训引导者，不要非是某个行业或专业的专家，这个想法是站不住脚的，客户会认为培训引导者，谁都会，我请你来讲课，就是要你帮助我们解决，工作中的实际问题，如果你只是引导，没有解决办法的话，我们请你做什幺？问题本身我们公司的内部会议上都可以发现，请你是不是太贵了？站在客户的`角度上来说，客户永远是对的，客户这样想是可以理解的，所以单纯的引导是站不住脚的。讲师在授课以前要对课程内容进行充分的准备，做好自己的功课，成为课程的专家，"上知天文，

讲师培训心得(篇6)

对培训讲师的心态，我有一点点自己的感悟。一般来说，我把讲师授课的心态分为两种。一种心态是把学员看成学生，把课程看成讲师要求学员学习的材料。在这样心态指导下，一般采取讲座的方式，讲师和学员基本没有互动，而只是讲师在上面讲课，在灌输；还有一种心态是把学员看成朋友，课程是一起学习的提纲。在这样心态的指导下，一般采取互动方式，学员参与到学习过程中来，讲师引导学员一同学习。如果是第一种心态，就是以讲师为中心，那幺授课方式就是讲述式；如果是第二种心态，就是以学员为中心，授课方式就是引导式。

具体用什幺心态来对待学员和课程，到底讲述式和引导式哪种更好呢？我认为企业能投资给学员来听课，学员一定是公司比较优秀的员工，他们在工作中一般都是独挡一面的骨干。他们平常在工作中习惯做领导，今天坐下来接受培训，他们的第一个念头是什幺？

学员的第一件事，就是评价讲师是不是有资格给他上课。其实站在学员的角度上来看，他们的时间都是宝贵的，要让他最有效也是合理的，所以学员评价的心态是很正常的。况且成人的学习是在过程中学习，不是你告诉他一个结果，他就可以学到的，他要自己体验、自己说出来，才是他真正学到了。所以从这两个角度上来看，讲师如果高调，以自己为中心，来给学员讲述，将非常危险，因为学员已经有"逆反心理"出现了，讲师所讲述的，将成为学员挑毛病的材料，而不是作为学习的材料，场上的气氛将比较沉闷、难堪。毕竟培训目的是达成公司要求，并让大多数学员都

讲师培训心得(篇7)

下知地理，中通人事"，否则比较难。准备不充分的讲师，下场是悲惨的，很可能被学员问倒，即使用再好的授课技巧，学员也会聪明地知道，你没有回答他的问题，达不到好的授课效果。所以讲师在给学员一碗水时，自己要一桶水，不是一桶泡末，才可以满足学员的需求，自己才游刃有余。

具体应用：

总结起来培训讲师的心态和技巧，就是低调做人，高调备课。所谓低调做人就是在培训现场，千万别把自己当成培训讲师，不要认为："你们是学生，我是专业培训讲师，我到这里是来教你们来了，大家都要跟我好好学，只有好好学才可以进步，你们公司也是这样要求你们的。"

如果是这样的心态，在上课的时，就不自觉地会使用一些，比较硬的话语，例如："我告诉各位"

"我知道，这对你们的工作很重要"

甚至有的讲师不会激发学员主动参与，而是用花名册点名提问，把培训气氛搞得非常紧张。这样的一些话说出来，很危险，如果学员对讲师没有非常认可和信任，有的学员可能就会想："为什幺我要和你学？

"为什幺要你告诉我？""不见得吧"

甚至有一些学员会挑战老师，而其它学员在帮忙，如果老师功力不够，就很容易出"状况"，达不成培训的目的，阻碍了学员的学习过程。

讲师培训心得(篇8)

两种培训方式：

对培训讲师的心态，我有一点点自己的感悟。一般来说，我把讲师授课的心态分为两种。一种心态是把学员看成学生，把课程看成讲师要求学员学习的材料。在这样心态指导下，一般采取讲座的方式，讲师和学员基本没有互动，而只是讲师在上面讲课，在灌输；还有一种心态是把学员看成朋友，课程是一起学习的提纲。在这样心态的指导下，一般采取互动方式，学员参与到学习过程中来，讲师引导学员一同学习。如果是第一种心态，就是以讲师为中心，那幺授课方式就是讲述式；如果是第二种心态，就是以学员为中心，授课方式就是引导式。

具体用什幺心态来对待学员和课程，到底讲述式和引导式哪种更好呢？我认为企业能投资给学员来听课，学员一定是公司比较优秀的员工，他们在工作中一般都是独挡一面的骨干。他们平常在工作中习惯做领导，今天坐下来接受培训，他们的第一个念头是什幺？

学员的第一件事，就是评价讲师是不是有资格给他上课。其实站在学员的角度上来看，他们的时间都是宝贵的，要让他最有效也是合理的，所以学员评价的心态是很正常的。况且成人的学习是在过程中学习，不是你告诉他一个结果，他就可以学到的，他要自己体验、自己说出来，才是他真正学到了。所以从这两个角度上来看，讲师如果高调，以自己为中心，来给学员讲述，将非常危险，因为学员已经有“逆反心理”出现了，讲师所讲述的，将成为学员挑毛病的材料，而不是作为学习的材料，场上的气氛将比较沉闷、难堪。毕竟培训目的是达成公司要求，并让大多数学员都满意，从而在工作中改变一些行为和心态。所以要改变学员的行为，就一定要考虑学员的感受，只有让学员接受的培训才是真正有价值的。学员的能力并不比讲师差，可能针对某些问题的经验还更多，只不过平常都忙于工作，没有很多时间总结而已，培训就是帮助他们总结的一个过程。

而以学员为中心，将让平常就“飞扬跋扈”的学员感受到尊重，让他得到一点机会宣扬自己，当他宣扬自己了以后，可能发现讲师的分析，确实会对他有帮助，从而真正参与到课程中来。就成人来看，光靠给他讲述是没有什幺用处的，只有他自己体会到的东西，才真正是学到了的。在宣扬自己的观点以后，也才能学习到其它学员的观点。所以总的来看以学员为中心，比较有利于学习。先用引导的方式，然后还可以变成以讲师为中心来讲述，而以讲师为中心将很难转变为引导式，因为学员可能已经在抵触了，这将影响到整个培训的质量。

如果采用讲述的方式，就不能在课堂上很敏锐地把握住学员的需求，讲师就是在无的放失。而讲师讲述的一些东西，只能是僵死的教条和抽象的理论，因此讲述的方式一定会让学员感到枯燥和乏味，从而影响吸收的效果。这些东西学员在工作之余，其实都可以看到，没有必要在课堂上学习。如果学员连在课堂下面学习这些理论的热情和能力都没有，那幺这样的学员学习心态就不好，没有培养的价值。

其实引导的授课方式也要和讲述的方式结合起来，才能顺利完成培训。一般来说对于知识类的内容，如果学员没有接触过，不大可能通过引导的方式，让学员得出结论，用讲述的方式比较好；如果是心态和技能方面的内容，引导的方式可以让学员有更多的体会，而引发思考。

有人说引导方式是在混时间，呵呵。站在企业的角度上，这幺说也可以理解，毕竟企业花很多钱组织培训，企业都希望在很短的时间内，你能给他最多的东西，而不管这些东西，学员有没有学到。碰上这样的客户，也只好讲述了，没有办法。我认为如果引导到最后，讲师没有自己的观点，只是一味地用所谓的“授课技巧”来对付学员，那就是在混时间，我建议学员问他一下，“老师我们想听一下，你对这个事情的观点”，混时间的讲师一定会露马脚。而讲师有自己的观点，我就把他定义为好的培训讲师。一般来说，讲师的`观点是在学员观点的基础上，深刻一点；或者区别于学员的观点，给一些新的角度，另类思维；实在没有新想法，也要有趣一点。

关于备课：

态度上要以学员为中心，备课也是这样。任何培训中，讲师备课都非常关键，好的准备是成功的一大半。不用说，企业请你上课，一定把你设定成了课程方面的专家，同时也是培训讲师，也就是讲师要扮演双重角色。那种认为自己只是培训引导者，不要非是某个行业或专业的专家，这个想法是站不住脚的，客户会认为培训引导者，谁都会，我请你来讲课，就是要你帮助我们解决，工作中的实际问题，如果你只是引导，没有解决办法的话，我们请你做什幺？问题本身我们公司的内部会议上都可以发现，请你是不是太贵了？站在客户的角度上来说，客户永远是对的，客户这样想是可以理解的，所以单纯的引导是站不住脚的。讲师在授课以前要对课程内容进行充分的准备，做好自己的功课，成为课程的专家，“上知天文，下知地理，中通人事”，否则比较难。准备不充分的讲师，下场是悲惨的，很可能被学员问倒，即使用再好的授课技巧，学员也会聪明地知道，你没有回答他的问题，达不到好的授课效果。所以讲师在给学员一碗水时，自己要一桶水，不是一桶泡末，才可以满足学员的需求，自己才游刃有余。

讲师培训心得(篇9)

给老师们的一封信

尊敬的老师：

您好！

随着中小民营企业培训意识崛起，银行业网点稳步扩张，鞋服连锁全国布局，培训公司规模越来越大，培训需要之多，是天天埋头讲课的老师们远不敢想的。

事实上，企业增长最快速，扩张最快的模式依然是连锁模式，连锁扩张是当下企业最佳发展模式。而连锁模式最核心、最关键、最大难点在于人才的培育，人才不是企业互相挖角来的，是培训师们一天一天讲课完成的。

华师经纪专注于讲师的挖掘、培养和推广，我们在2009年3月开始，策划、推广出臧其超、谢玉雄、安岷三位讲师，现已成为全国名师。

2010到2011年，第二期推出罗树忠、杜晶晶，孙甜，汪学明，李宁太，贺君宏，陈宝光等多位讲师，已成为业界中流砥柱，行业名师，课量每月均在15天以上。2011-2012年，第三期推广的讲师，逐步有了主打课程，名气与日俱增，讲师生涯规划越来越明晰，自信心远远超越从前，每月课量平均在12天以上，他们是耿镔，李世源，刘有林，黎红华，邓雨薇，殷国辉，蒋湘林，吴湘洪，彭智平，李伟希，翁晓康，郏智群，于海涛，梁辉。

2012年6月28日，华师联合上海交大海外教育学院，在上海举办培训同盟大会，华师独家签约老师的课程预定空前爆满。380多家培训机构负责人现场订课量，创造业界订课最多最快的记录。而这种成功模式，华师经纪将持续走下去。

2012年09月，第四期推广的讲师，将以全新《商业讲师班》形式，向全球招募华人讲师，携手共创更大的平台。为培训机构解决师资难题，为企业提供管理经验，为华人企业发展尽一份心力。

在这里，我们让金子发光，让老虎插上翅膀，让巧媳妇有米可炊。

我，非常期望您的到来。

华师经纪 王贤福

2012年07月25日

——名师教讲师讲师成名师——

【第四期】开班时间：9月3—5日，三天两晚

讲师八大困惑———————————————————————

1、你是否拥有着成为讲师、成为名师，拥有自己强势品牌，直向华丽人生的梦想？

2、你参加了《PTT培训班》，请了助理推课，依然没有课量提升。

3、你主讲的课程，很多老师也在讲，为什么一提课题想不到你？网上总是搜不到你？你的简介课纲，你的照片视频，你的案例观点，客户为什么总是挑三拣四，鸡蛋里挑骨头？

4、你授课水平高，台风好，口才好，PPT美，依然无法突破“千元/天”的宿命？为什么经常被机构

讨价还价？

5、你的课程数量增多，课程质量却没有提高，还是在枯燥乏味的重复？找不到自己的定位，摸不到

培训的核心，把不住发展的脉搏！

6、你的助理为何像衣服一样经常换？因为你的助理不知道讲师和助理“合作三老原则”，“讲师七项

关怀”，“经纪人三宝”！你的助理是为钱还是为成就你？你从做讲师以来，行程不由己，天天拉着行李箱做孤魂野鬼，如何与助理配合才能过上生活？

7、简单的课程却要签署各种保证和协议，难保有泡沫和闪约？有了经纪反而更不经济，为什么？

8、你是企业老板、集团高管、培训总监、技术专家，一心做讲师，唤醒人生第二春，但不知如何走

捷径，站在巨人的肩膀一步到位！到底是你选择培训机构，还是培训机构选择你？如何衔接合作才能增强粘度？其实你只需对接一个人。

你要的是?????

华师经纪第四期《商业讲师班》，本着引进优质讲师的初衷，开启了更大的引进窗口。走上合作之路的讲师，华师经纪策划部、师资部、营销部通力合作，为你铺就一条星光大道，助你走向商业化、市场化、品牌化的道路。未签约的讲师，通过三天的思维激荡，互相点化，同样可以进入职业之门，真正了解与经纪人的合作路线，了解到光明的前景。

商业讲师班，不同于业界流行的口才训练，不同于常规的公开课，不同于泛滥的TTT/PTT班，也不同于销售激励技巧。商业讲师班是提升讲师修为，规划职业生涯规划，创新思维和课程演绎，互相学习与相互评选，是学完各类“讲师班”的讲师不二选择！

《商业讲师班》三天三阶梯：引进讲师——培育讲师——成就讲师。

通过臧其超《讲师的修为与规划》指导讲师找准自己课程定位，把好课程风向，找到创业生涯的魂。通过谢玉雄《讲师的逻辑与创新思维》传达课程设计原理，展现讲师独特魅力与创新精神。

通过王贤福《讲师到名师的经纪路径图》运筹帷幄讲师到名师的经纪历程。

华师简介—————————————————————————

华师经纪，讲师终身大管家！全国首家以公司化运作的讲师经纪平台。2009年03月起，从1位讲师1位助理开始，现在每月400多天课量。打造出银行学院、营销学院、管理学院、连锁学院四个类别体系。华师经纪让签约讲师，在课量上、能力上、人气上都在稳步提升。华师经纪已经悄然改变了26位讲师的命运，也必将继续改变更多讲师的命运！

华师经纪，培训公司的持续供应商！现拥有23位专业助理团队，负责讲师开发、课程研发、策略包装，课程推广、分成结算、后期保障，分工明细，紧密配合，正朝着下一个目标迈进。目前与全国10余所高校高院战略合作，与500多家机构建立紧密的合作关系，持续与多家机构保持良好沟通。每月举行讲师宣讲会或课程推荐会，让讲师有极大的提升空间和施展舞台。

华师内部极具竞争力的创业机制，助理培养计划，讲师升级计划，全员自动自发，全国独有。

课程安排—————————————————————————

入场：讲师修为

脚印鉴证思想，深度决定高度，好课要能传出去，还能传承下来。

名师、名人、系统课程是怎么炼成的？

你的口才永远比不上你的能力，你的实力永远大于你的课酬。

中场：创新思维、课程生发

课题没有蓝海，只有独特的演绎。

同样的内容，有人讲出是复读机，有人讲出是播音员，有人讲出是山寨味，有人讲闪现智慧之光。进入华师平台，与26位独家签约讲师共同探讨，互相学习，与23位专业助理团队，快速成长。出场：现场演绎、互相点评

课程晚上即展开精彩演绎，大家找到自己定好位的课程。台上是选手，台下是评委。

打造自己特色的课程体系；配备专职助理，共同走向名师之路。

续场：讲师签约、CI工程（签约讲师）

形象定位：塑造讲师形象，服饰搭配、发型建议、个人色彩、出差装备；

升级指导：讲师需要学习的课程、书籍、考察、论坛，不定期给出建议。

专家简介————————————————————————

从量变到质变，从逻辑到思想，从技巧到战略，这十年走来，为10万人直接培训过。而我此生执作的，最大的乐趣，还是培养新秀老师，能让企业有更多的选择。

——谢玉雄 老师

讲师，也是一份职业；一个人创业，不如有一个团队！华师经纪，你值得选择。

——杜晶晶 老师

我讲得强势，大家不喜欢。我讲的柔和，大家也不喜欢。经过与华师兄弟们的磨合，我找到了课程的核心，不单去讲PPT，当我把故事说出来大家都哭了，课后把我举起来，说：孙老师，我爱你！

——孙甜 老师

人力资源部门工作20年来，我参加过大大小小的培训数百场，我的课程设计逻辑性强，认真付出，非常有亲和力，负责任，但就是没人请过讲课，最多就是在朋友圈子里转介绍上几次课而已。“商业讲师班”，不同于TTT，不同于私人助理，不同于一般课程。他是一个平台，一个不仅提升讲师能力，更让讲师放心的大家庭，因为在这里，我感受到了真正的爱与关心、真诚与付出。华师经纪，越来越好！

——邓雨薇老师

讲师的定位要结合自己的兴趣，这样课程讲的有意思，有效果，讲师还不累。华师经纪特别为《耿源体系》做新产品发布会，2个月时间将课程和理念传遍全国，引发小高潮，这不是一般经纪人能做到的。

——李世源老师

第四期已报名学员见证

我参加华师经纪在上海交大举行的活动，我听了臧其超老师40分演讲，就希望拜他为师，学习如何演讲做讲师。但他没有教我演讲技巧，而是引导我找准自己核心的课程，先规划好职业生涯，然后再思考成为某个领域的讲师。听到有这样的班，我毫不犹豫报名参加第四期《商业讲师班》，并成为1号学员。

——IBM全球流程经理，智能绩效管理专家，徐翔

讲课一直是我的梦想，也给政府机关、地产、医院、媒体几个行业讲过一些课程，平常也接到培训机构请课的电话，越讲越累，就是要对接的机构太多，要做的课件太多。接到商业讲师班的消息，看过说明，这就是我想要的，左手牵着经纪人，右手准备课程，省去很多事情。

——公共关系与传媒关系管理专家 杨萌

通过讲课，更快的实现我的梦想。借此平台，可以让我的计划提前50个月。唤醒更多的人去关注需要帮助的人，让贫困的大众能收到更多关爱。

——“关爱在行动”扶贫运动发起人 庄严云峰

? 申请程序

>> 第四期《商业讲师班》，额定40人，先报先得。以全额到账为准，食宿费用自理。>>《研修报名表》另附件，标红项为必填，其它选填。

>> 项目组根据你详细信息，提前分析与分组。

? 收费程序

>>课程费用6800元/人，包括学费、资料费。

? 讲师签约：立即开始讲师课程定位，安排专职助理，用上课的课酬抵扣学费；

? 符合条件未签约：华师经纪保证在1年内，通过安排老师上课的课酬，抵扣学费； ? 暂时不符合条件：免费复训下期《商业讲师班》（回炉学习）。

? 联系方式

>>手机：***QQ：

>>联系人：张先生