我的钢琴作文

我的钢琴作文9篇。

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我的钢琴作文(篇1)

我有一架雅马哈钢琴，是我五岁生日时爸爸妈妈送给我的生日礼物，因为那时候我开始学钢琴啦。当运钢琴的叔叔把钢琴运到家门口时，只一眼我就喜欢上它。它黑得铮铮发亮，优雅而大气。打开琴盖，黑白相间的琴键互相映衬，华丽无比。

每当我坐在钢琴前抚摸着琴键的时候，就有一种说不清的自豪感。每天晚上我都会准时坐在钢琴前练琴，从第一个音符开始，不知不觉地进入钢琴的世界。手指在琴键上翩翩起舞，一条音乐的小溪在指尖慢慢地滑过，缓缓地流入我的心田。日不间断的练习促使我的水平越来越高，现在我弹得时而优美婉转，时而高山流水，时而铿锵有力，时而嘎然而止

钢琴是我生命中不可缺少的一部分。这四年中，由于我学区的变动，搬了四次家，爸爸妈妈把能扔的东西都扔了，唯独这架钢琴一直跟着我们。它见证了我们一家的风风雨雨，同时它又一路陪我成长。是它，让我从零基础开始，带着着顽强的毅力和坚持不懈的精神，刻苦学习，弹过了一级又一级，如今我已经通过了钢琴7级，并在xx年中国国际钢琴艺术节伯牙奖浙江总决赛中取得了一等奖的好成绩。不得不说，这架钢琴的功劳可真不小呢！

啊，我喜欢我的钢琴。它就像我最好的朋友，可以让我烦恼的时候诉说心事；它就像我的导师，可以鞭笞我在学音乐的道路上走得更远；它就像我的亲人，可以陪我慢慢成长并给予我力量。

我的钢琴作文(篇2)

在幼儿园中班时我就开始学习钢琴了，学钢琴是一件苦中有乐的差事。平时练习是很单调、乏味的。当经过努力弹出一首美妙的曲子时，自己心中就会有一种很享受、很自豪的感觉。

每年的新苗杯器乐比赛我都会参加，经过努力我也取得了一些成绩。大班时拿了一个三等奖，一、二年级时都拿了二等奖（在二年级中小学生会演时拿了一个一等奖中的第二名），三年级比赛（第七届乐器大赛）时就不满足了，心里一直想拿第一名。

不过第一名并不是这么容易拿的哦，每天都得努力地练习。谱子不能错是最基本的，还要做到有感情的表现曲子。经过一段时间的努力练习，终于迎来了第七届乐器大赛。

比赛前我抽了29号的签，心里默默许愿：希望能得第一名。

比赛开始了，每个小选手都很用心地去演奏钢琴曲。只听主持人报到29号时，我心里有点紧张，我深呼吸一下，为自己鼓劲：加油！加油！只要努力，一定会得到第一名的！

我穿着一套红色的衣服，走到钢琴前，镇静地坐下，开始投入地演奏钢琴曲《蓝花花的故事》：时而忧郁，时而欢快，时而激昂……我把老师指导的要点一一表现了出来。当我完整的弹完这首曲子后，一阵雷鸣般的掌声响起。我深深地鞠躬，评委老师向我微笑着点点头。

下午，到了领奖现场，我的心又紧张起来。当主持人报到中年级钢琴比赛一等奖：沈业璇…..，我心飞翔、激动、真想大声欢呼！

一份耕耘，一份收获！在自己的努力下终于实现了一个小小的心愿。

这些事深深地记在了我的心里，永远也忘不了！

我为我自豪！

我的钢琴作文(篇3)

我的课余生活有很多，有唱歌、画画、做游戏但我最喜欢的却是钢琴。有人说钢琴很无趣，但是我感觉钢琴却给我的生活增添了许许多多的快乐！

还记得我第一次看到老师在台上弹钢琴，我对妈妈说：妈妈，我也想学钢琴。妈妈说：你确定吗？我坚定的回答：我确定！妈妈把我带到星海钢琴的门口，严肃的说：你记住，有句老话这么说台下三分钟台下十年工，不能掉以轻心。我说：我一定会坚持到底的。我走进教室，一阵美妙的音乐飘进我的耳朵里，让我仿佛走进了钢琴的世界。老师教我第一个音，我看了看很快就记了下来，老师见我学的很快，就开始教我曲子。哎呀！曲子太难了，只见我继续弹了起来。我盼啊盼终于下了课。到了家里，我灰心丧气的对妈妈说：我不想学了。妈妈说：当初是你自己要学的，那么你就要坚持到底。听了妈妈的教诲，我就坚持了下来。第二天，我认认真真的弹，仔仔细细的听，终于跟上了老师的脚步，成为参加比赛的一员。妈妈听说我能参加比赛，笑的比花还甜。到了比赛的那一天，我很放松，我觉得自己弹得很好，老师说我得了金奖，我听了，都跳到了天上。

我的钢琴作文(篇4)

溜音，情感表达不到位，主题不够突出……那写在评语栏的话语像是窗外卷看残叶的风，狠狠地刮在身上。那一刻，我愣住了。

是自己太骄傲了还是自己马虎了？不知道是为这次比赛的失利而计较，还是问自己的骄傲和马虎而后悔，我像鸵鸟一样深深地低下了头，双眼死死地盯着面前的乐谱，怎么会呢？我的演奏水平在学校的学钢琴的人中都是出类拔萃的，可这次……乐谱上一条条上上行像一座座的高山，一座座高不可攀的高山，压得我喘不过气来。

怎么了？收拾好乐器的首席正一脸疑惑的看着我。我猛然抬头，环顾四周，这才发现不知什么时候，教室只剩下我和首席两个人。首席看了看评委对我的评语一次失利不算什么，只要努力，下次就一定没有问题。温柔的声音像一丝初春的阳光照在我的心上，化解了深秋的寒冷。她站在我的身边，开始仔细地为我讲解演奏中的问题，而那一句话却不停地回荡在脑海中，只要努力下次一定没问题。啊，只要努力，一定行的，我要做最出色的自己。

窗外旋转而起的枯黄的树叶变成了四散飘飞的雪。从深秋到初冬，平时到乐团最少的的我，变成了从不缺勤的那一个。丢到曾经高傲自大的样子，把我身后翘得高高的尾巴悄悄收起，低下头，仔细练习着那个跑动。从来只会坐在一边练习独奏的我，走到了老师面前虚心求教，讨论起了乐曲的问题，……

细密的汗珠从我的额头上一滴滴地渗出，酸痛的感觉从微微颤抖的指尖上传来。没一个音符的奏出都显得无比谨慎，没一个小结都经过深思熟路，调音师的到来也越来与频繁。渐渐的，华丽的音符在屋中铸成了辉煌的宫阙，演绎出的七律也在谱上飘洒片片雪花。彼时的我感觉正有一种东西在我心底悄悄成长着，似乎要开出一片浓艳的红。我知道，那种东西叫努力，叫坚持。

最后一个音符弹完，主考官那一丝微笑印证着我的努力和成功。聆听着演奏

完的乐曲，我陶醉了：那一段段机敏的摇指，那一排排雄壮的和弦……乐段中壮丽的音节起伏仿佛也一下子涌上了我的心头。我就像初次攀登上山峰的孩子，看着日出瑰丽的光彩，心中止不住地阵阵欢喜。那一刻

我知道，我努力了，我成功了。

我的钢琴作文(篇5)

遇见钢琴

遇见了便是缘分。我和钢琴的相遇是在一个阳光晴朗的下午。今天的我带着一份感恩之心：感恩和钢琴的遇见，感恩一路有钢琴陪伴的日子，使我学会了人生哲理，使我丰富了课余生活。

就是在那个让我至今记忆深刻的下午，妈妈带着我和妹妹去拜访一位多年不见的老同学，玲子阿姨。进门了之后，妈妈安顿好了妹妹，拿出了准备好的画笔还有纸，妹妹在一旁安静的沉浸在她的图画世界里。妈妈和玲子阿姨，你一言，我一语的，回忆着她们曾经的青葱岁月。剩下了孤单的我一个人，随意的捻来了茶几上的读者文摘随意的翻看了起来。

正在这时，不知从哪里传来了流畅，优美的旋律，我听着，听着，闭上了双眼，跟随着它，想象自己正悬浮在空中，伸手即可触碰到身边漂浮的云朵，整个人好像轻飘飘的。我感觉到自己如同一个在空中自由飞翔的小鸟。我立刻有了弹奏它的冲动和激情，于是我跟随着这美妙的琴声，推开了玲子阿姨家隔壁邻居的门，只见一位女士修长的手指子在那黑白相间的琴键上，轻快的跳跃，仿佛是雨天池塘里自由游翔的小鱼，这个时候美妙的音符围绕着我，束缚了我的心。我被着琴声所吸引，静静地站在钢琴的旁边，用心去聆听这首曲子的飘渺而悲伤，空灵而忧伤，柔和而平静，令人怦然心动。旋律结束之时，我做出了一个决定：我要学习弹钢琴。

在这个金秋九月的季节，我开始了我的初中生活，不知不觉间，钢琴陪伴我走过了三个春去秋来，三年的风风雨雨。钢琴-音乐之王，要想弹奏出美妙的歌曲，需要日复一日，年复一年的反复练习，在这个过程中，磨练了我的意志，坚定了我的梦想。钢琴如生活，是一首永远弹奏不完的小曲。我们要认真对待每一个音符，用心去感受琴声，感悟人生。

我的钢琴作文(篇6)

现在，钢琴是我的拿手好戏。可是，你们知道我是怎么练好的吗?

钢琴老师首先要求我练一、二、三、四、五指。练五个指头真容易，一个星期下来就练好了。我想：“练五个指头这么容易，那练钢琴就更容易了”。果然不出我所料，音阶、音符都成了我的“手下败将”。可曲子总是让我为难——怎么也练不好。在一年的时间里，我终于缓缓地战胜了《巴斯蒂安》这本音乐书。可是，《钢琴基础练习2》像一个顽强的士兵，怎么也打不败，击不退。我开始觉得弹琴很烦燥，有时甚至不能想练了。坐在一旁的妈妈总是不停地鼓励我：“懿贝，坚持就是胜利!”每次一听到这句话，我就直起了身子，集中精力地弹琴。

有一天，我弹了一首非常拿手的.曲子，这首曲子把我自己都陶醉了。这时，我才感受到音乐的魅力——使人快乐。

练钢琴真有趣，也真难啊!

我的钢琴作文(篇7)

学钢琴

在七岁那年，我时常看舅妈在家中弹钢琴。舅妈弹得是那么轻松，那么自在，一双修长的手在黑白键中来回跳动，好似一只只好蝴蝶在舞蹈，一曲曲优美的琴声从指尖流露。

我不知道在这优美的琴声背后，舅妈付出了艰辛与汗水，天真地认为弹钢琴非常简单，自信满满地决定：要向舅妈学钢琴！

那钢琴可真是神奇，只要轻轻按一按任意一个键，就会发出悦耳的声音，而且每一个键都不一样。如果连贯按起来，那声音忽高忽低，给人一种说不出的享受。

那时，趁着暑假的时间，我便开始学钢琴了。一开始，我不知道该怎么弹，于是就乱弹一通，那声音难听得都可以和乌鸦的声音相互“媲美”了。

舅妈一听，马上过来告诉了我钢琴的八个音，并且用她那双灵巧的手示范给我看，我试了试，可是，我的手明显没有舅妈的手灵巧，反而显得有些笨拙，那弹出来的声音更是五音不全，如同多余的噪音一般。

舅妈见了，又教了我一首《请弹吧》：这只需要分别用左右手的大拇指弹三次五拍的“do”就可以了。我一见，心想：原来这么简单呀！殊不知，这一曲练习就足足练了两个星期，我几乎每天都要问一次：“舅妈，什么时候能学新的呀？”

外婆见我这样，便天天拿着扇子在钢琴旁看着我。可是，那钢琴旁似乎很热很招虫，我总是左抓抓右挠挠，静不下心来学，外婆用扇子打我的脑袋也不管用。终于，舅妈让我别学了。我就这样向钢琴举了白旗。

这件事给我留下很深的映像，虽然我知道做事不能半途而废，但是，对于钢琴，我是再也起不了兴趣了。

我的钢琴作文(篇8)

我有一个手指会跳舞的老师董老师。每当我看到董老师那双修长的手弹奏出一首首钢琴曲的时候，我就羡慕不已，心想：我什么时候也能像董老师一样呀！

这学期的选修课我选了钢琴，因为妈妈说过学钢琴不但能使人变聪明，而且能使人变得有气质，所以我喜欢弹钢琴。

刚开始学钢琴的时候，我看到书上那一串一串小蝌蚪似的谱子，眼睛就花了，它们仿佛在说：小朋友，加油学呀！我们很快就会成为好朋友的！我会让你弹出悦耳动听的曲子的！我仿佛受到了鼓舞，努力的认识谱子。很快我已经会弹1、2、3、4、5、6、7、1了！

可越学越难，对自己没有信心了，上课的时候很不专心，一会儿东瞧瞧，一会儿西望望，一会儿站起来走走，听见老师的脚步声才回到座位上练。

回到家里，我对妈妈说：妈妈。我不想学了！妈妈笑着说：事上无能事，只怕有心人吆。妈妈的话启发了我，于是，我暗下决心，一定要把钢琴学好！

在以后的每一次钢琴课上，我都聚精会神地听，一字不漏地记，哇！我的进步可真大，从第三条弹到了第九条，又从第十条弹到了第十六条你看那手指的姿势多美！从穿指到跨指，从跳跃到停顿很熟练地弹了下来。我的

手指会基本的舞步了！虽然比不上董老师，但我相信：经过努力，我也一定能有一双会跳舞的手！

我的钢琴作文(篇9)

“你怎么像顶着一块石头在跳舞呢？”小朋友，你们猜猜，是谁在跟我说话呀？这究竟是怎么回事呀？

哦，你们肯定会说，是你的舞蹈老师在指导你跳舞吧！

唉，不对，不对，不是舞蹈老师，是钢琴老师在比喻我弹得怎么笨重法。

哈哈！钢琴老师荣老师就是这样幽默。

假如我弹得不圆润，荣老师又要说调皮话了：“你骑的自行车的轮胎，怎么是方的，而不是圆的啊，这种车怎么能骑在平坦的路上呢？”

荣老师上课不仅语言幽默，而且表情也非常丰富。

有时候，我边弹边偷眼望望荣老师的表情，啊！荣老师在笑！于是，我越弹越起劲，越弹越有力。我想，嘿嘿！荣老师肯定会表扬我的。不料，等我弹完，他却说：“你快把我耳朵给震聋了，你不能一味的用力，音乐本来就是抒发感情的东西，要巧用表情记号，弹出不同风格，该用你力的就用力，该抒情的还是要柔和，手腕微微向前推的感觉……” 要是我弹得好，荣老师就连声说：“ok ！ok！”他那大孩子般的脸蛋乐开了花！

说话幽默风趣的荣老师身材瘦长，一头乌黑稍长的头发使她的脸蛋显得瘦瘦小小的，架在鼻子上的眼镜后面藏着一双明亮的眼睛。那眼神是那么亲切，看上去很有个性，像个大哥哥。

经过荣老师的耐心指导，我的钢琴技术一天天提高，学钢琴的兴趣也一天天浓厚了。今年我想考6级，我要努力地练习，争取考到一个理想的成绩来回报荣老师。我在猜，到时候，荣老师会赏我什么样的笑脸，赐我什么样的妙言呢？