跨越小学作文

跨越小学作文汇编。

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跨越小学作文 篇1

人生就像各种各样的朱古力，你永远不知道哪一块属于你。影片中阿甘母亲的这句话给我留下了深刻的印象。她似乎在告诉每一个观众也包括我：每一个人的生命轨迹都是存在的，而且是独一无二的。但我们又可以凭借自己的努力随时改变自己的人生轨迹。阿甘正是听着这样的教诲，一步一个脚印地踩出了属于自己的人生道路。

上天也许注定阿甘不可能成为一个出类拔萃的人，自小就剥夺了他的健康。幼年的阿甘腿有残疾，母亲不得不给他带上一个笨重的铁架子，辅助其行走。由此引来了同伴的讥笑和捉弄。放学的路上，恶作剧的玩伴追着他扔石头，他唯一的好友珍妮眼睁睁地看着，帮不上忙，只能对着一个瘸腿大喊：快跑但也许就是这样一句不经意的提醒又给了阿甘改变命运的机会。慌乱中的阿甘竟然拔腿就跑，跌倒了再爬起来继续奔跑渐渐地，铁架子居然束缚不了他了，同学们也居然追不上他了，他能和正常人一样驰骋在绿茵场上了。

这第一个奇迹让阿甘尝到了生活的甜头，于是生命的轨迹不断改写着：从智商只有75分而不得不进入特殊学院，到一个著名的橄榄球健将，到成为一名越战英雄，靠着一艘虾船跑遍美国阿甘以缺陷的身躯达到了许多身心健全的人终生都难以攀登的高度。他用自己的一生，向我们证明：只要跨越缺陷，付出努力，就一定能成就完美的人生。

影片的结尾处也同样令人深思：广阔的蓝天下，一根根轻盈而洁白的羽毛从天而降，缓缓地降落在阿甘的脚下。这分明是在暗示我们：这个世界上如果有人能把生命看得像羽毛一般纯洁，平淡而美丽，那么他一定是像阿甘一样铸造生命奇迹的人。

跨越小学作文 篇2

被世人称为“诗仙”的大诗人李白，兴奋地坐上了时空穿梭机，来到了21世纪，想再次游览曾经走过的名川秀水。

他来到曾经和汪伦告别时的桃花潭，他远远望着山上新建的一排排小别墅，错落有致。有过多少往事，仿佛就在身边；有过多少朋友，仿佛就在身边。他不禁想起朋友汪伦唱着歌送别自己时的情形：盛开的桃花倒映在清凌凌的潭水里显得更蓝了；洁白的云朵倒映在水里显得更白了，悦耳的歌声从林间传来，人与自然和谐地融为一体。他想：现在的科技那么发达，准会把桃花潭点缀的更加美丽。于是便继续往前走，当他看见眼前的景象后惊呆了：湖水不再那么碧绿了，而是变成灰黑色的了，那些变成灰黑色的水从上游流过来，散发出难闻的气味，原来住在上游的游客，他们把生活用水和垃圾扔在桃花潭里，微风中桃花枝上挂着白色的塑料袋，随风摇拽着……

李白顿时觉得腹中有些饥饿，便往饭店走去。他刚进门，只见门口挂着个醒目的大招牌，上面写着：新鲜的野味上市了！野禽类应有尽有，售价不一！“哎！”李白不禁叹道：“现在的人类究竟怎么了？秀丽的风景竟被这喧闹的街市给淹没了？被人类贪婪的私心吞噬了。”

“有些东西一旦失去了就再也得不到了，人类真的应该要保护动物，爱护环境了！不然下一个灭绝的将是人类自己啊！”李白眼泪潸潸道。

跨越小学作文 篇3

挫折，就如雨滴一样，散落在我们成长的路上，需要我们去面对、去跨越，才能走向成功。

记忆萦绕着我的脑海，让我深刻记住了那一年。就是那一年，我重新获得自信。那一天，我和爸爸待在家里无聊，不知道要做什么。我愁眉苦脸地问爸爸：“爸，我们现在要待在家里干嘛呢，很无聊耶。”爸爸沉思了一会，对我说：“我们去拓展基地玩玩。嗯，好的。”我不假思索回答。

我和爸爸刚到拓展基地，就不禁被严肃而又澎湃的气氛所感染。我走到攀岩处，抬头望着那些穿着深灰色衣服的教官，抬着脚熟练地往上爬，就那么一会，教官们爬上了顶峰，我不禁地为他们喝彩，鼓掌。这也使得我的好奇心蠢蠢欲动起来，想尝试攀岩是什么感觉。我穿戴整齐，面对着高大的岩石板，深吸了一口，使劲抓着凸出来的岩石，又抬起脚踩在岩石上，快速地往上爬，这让我不禁偷笑，我竟然会攀岩。“啊”可是刚一不留神，踏空了，我尖叫了一声，开始有点害怕，不知道怎么手、脚配合，竟有了放弃的念头。可是，我低头一望，猛然发现爸爸正用鼓励的眼神望着我……

我鼓足勇气把手放在岩石上，慢慢地往上爬，终于，爬到了顶峰，虽然很累，手脚都磨破皮了，但是我很欣慰，我能用自己的力量面对着挫折，找回了自信。

挫折，并不是我们人生中的“拦路虎”，只是一座桥，只要走过这座桥，就会成功。

跨越小学作文 篇4

清早，我来到自家的荷花池观赏荷花，那里有很多荷花和荷叶。 荷花已经开了不少，绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。荷叶如同一片片碧绿的大圆盘，挨挨挤挤的。荷花在这大圆盘之间冒了出来，有的含苞欲放，有的露出了嫩黄色的小莲蓬。真是千姿百态，竞相开放啊！那片片荷叶像撑开的一张张绿伞，有的缓缓浮在湖面，有的挺立在碧波之上，似层层绿波，如片片翠玉。

你瞧，翠绿的荷叶丛中，有一含苞待放的荷花，像一位披着轻纱在湖上沐浴的少女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴；清香阵阵，沁人心脾。这朵荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着深绿色的莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，小孔里面睡着荷花的种子。

在这荷花池中，水里的鱼儿也被荷花的一阵阵清香招来了，一会儿游到水面，一会儿藏在荷叶后面，荷叶上的露珠也像一颗颗晶莹透亮的珍珠一样滚来滚去，好像在和我们捉迷藏。这时蜻蜓在荷花池上面飞来飞去，青蛙在荷叶上呱呱地唱歌，真是热闹极了！

我爱荷叶也爱荷花，爱荷叶的绿，爱荷花的红，夏日的荷花池真美啊！

跨越小学作文 篇5

在学习了这篇文章之后，我明白外在美是短暂而易逝的，只有内在美才是永恒而不变的。居里夫人的“美丽”不仅表现在她美丽的容颜上，更表现在她那坚定执着的信念与追求、为科学献身的崇高精神、淡泊名利的人格魅力上。

因此，她的美丽将牢牢地铭刻在人们的心中，将跨越百年，甚至永远。

《跨越百年的美丽》小学生读后感

今天的语文课上，我们学习了《跨越百年的美丽》这篇课文。这篇课文以“美丽”为线索，塑造了一个从外表、人格和心灵上感人的形象，体现了居里夫人高尚的品质。文本采用了详细的描写，从侧面反映了人物的精神世界。

居里夫人淡泊名利，视金钱如粪土。

她的品质正如爱因斯坦所说：“在所有世界著名人物中，玛里·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”这篇课文告诉我外在的美是短暂的、易逝的，只有内在的美才是永恒的、不变的。

居里夫人的“美丽”不仅表现在她美丽的容颜上，更表现在她那坚定执着的信念与追求、为科学献身的崇高精神上，表现在淡泊名利的人格魅力上。

《跨越百年的美丽》读后感作文

读了这篇课文，我重新认识了美丽这个词。原来，美丽不光是外表美，穿着美。在居里夫人身上，我体会到了真正的美丽。

美是一种终身致力于科学的精神；美是一种坚毅、顽强、野心勃勃、执着的追求；美也是一种淡泊名利的人生态度。

真正的美是内在的意蕴，前额不是外在的虚荣。

《跨越百年的美丽》读后感

居里夫人和她的丈夫经过了整整25年的研究和努力，他们整日整夜地做实验，但是毕竟是人，抵抗不了疲劳，有好几次昏倒，但是他们靠着顽强的毅力继续实验。虽然皮埃尔为此付出了生命，居里夫人最后眼花耳鸣，但是“功夫不负有心人”，他们的努力获得了成果，提炼出了镭。

他们的奉献精神令人感动，也值得我们学习。只有他们的努力才会得到回报。

跨越小学作文 篇6

一天下午，我放学回家，心里想着妈妈今天会给我做什么好吃的。我一边想一边加快脚步，想要快点吃到东西。

我走着走着看到一位头发和胡子都白了的老爷爷。他穿着一件短袖和一条长裤。突然，他问我：“解放路怎么走？”我说：“我知道，我带你去吧！”老爷爷连忙说谢谢。走着走着，我发现老爷爷的包特别重，就说：“爷爷，我看您拿的东西很沉，我帮你拿一个吧。”说完就从手上接过了一个包过来。然后继续上路了。

没过一会，一个有二十多岁的人在马路对面等人。突然，他叫了一声爸，然后跑了过来。他说：“你怎么才来啊？”老爷爷说：“要不是这个小朋友，我今天可能都来不了啦。”这时爷爷的儿子说：“小朋友，天色已经不早了，就在我家里吃过饭再走吧。”我说：“不用了，我妈妈还在等我呢，再见。”我走在回家的路上，突一阵寒风吹来，我就加快了脚步。

回到家里，妈妈正焦急的.等着我，妈妈问我：“今天怎么这么晚才回来。”我把今天帮迷路老爷爷送他回儿子家的事情一五一十的告诉了妈妈。妈妈表扬我说：“你真棒啊！我今天做了你最爱吃的，赶快吃饭吧！