有趣的汉字作文范本8篇。
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有趣的汉字作文【篇1】
经过一个晚上的准备,第二天,教师一来,我们组的人就说;我们能不能第一个上台说;字谜的。
教师说;马一超着一组先上。
我们这一组有有四个人。组长郑小旭,副组长张昊,刘宝瑞和马一超他俩是兵。
演讲开始了,我和郑小旭在下头给他们加油!马一超在上下头说,我们的字谜活动十分丰富,这节课真热闹。谐音字的笑话。只吃一吨,有一男青年决定到农村老家举行婚礼。男方的父亲给市里的亲家发电报,问能来多少人?好作准备。亲家回电说:”去不了多少人,准备一吨饭就行了。“他把”顿“写成”吨“。怎样样趣味吧!
歇后语:四连棉花——谈(弹)不上老虎拉车——谁敢(赶)膝盖上钉掌——离题(蹄)太远骑自行车下坡——睬都不睬(踩)
错别字的笑语:修车店门口,补胎”冲“气。商店门口”另“售。家具店门口家”俱“
我以前学习汉字觉得枯燥,学习了第五单元,改变我的看法。
有趣的汉字作文【篇2】
有趣的汉字
1议一议,填一填。
同学们,“有趣的汉字”研究活动开始了,在活动之前,先和同组的同学讨论一下活动计划吧!例1:
例2:
2给带点字选择正确的读音,打上“√”。外甥(shēnɡshūn)锥(chuízhuī)子剖(pūpōu)成蛀(zhǔzhù)虫3选择合适的字,打上“√”。(鸿虹)雁(阁搁)板(于迂)回(恭贡)敬圆(堆锥)(剖培)开4照样子,猜字谜。
例:谜面:给一半,留一半。谜底:细谜面:学上段,觅下段。谜底:觉谜面:一口咬掉牛尾巴。谜底:告谜面:一人住在山旁边,从来没有见过面。谜底:仙谜面:一个字,两个口,下面还有一条狗。谜底:哭画谜:休闻照棵
5照样子,根据括号里的文字,写出相应的谐音字。
例:马背上钉掌——离题(蹄)万里
酒壶里翻筋斗——胡(壶)闹
唐僧的书——一本正(真)经
猪鼻子插葱——装相(象)
三月的杨柳——分外
6根据课文中的阅读材料填空。
(1)《字谜七则》《有趣的谐音》分别从音歇后语两方面说明了汉字的有趣和神秘。
(2)《仓颉造字》让我们了解到没有文字时,古人曾使用结绳记事、物语等方式交流思想,创说是仓颉以模拟中创造了汉字。
(3)《“册”“典”“删”的来历》让我们知道文字最初是刻在兽骨、龟甲等平整的东西上的,中间很长的一段时间是刻在竹子、木头等物体上的,最后才写到
7默读短文,完成练习。
(1)给带点的词语换一个意思相近的词语。①有名(著名)②挺(很)③攒(凑)....
(2)给下面的字添几笔,还能变成那些字?汪旺枉狂破坡披疲搂篓镂屡
(3)给短文加一个题目,写在横线上。
有趣的汉字作文【篇3】
在世界上的那么多种语言中,唯独我们的汉字是最简短的,我们的每一个字都有许许多多种不同的意思。而且我们的汉学还拥有5000多年的历史。从最早的甲骨文,到现在的楷书正体,充分体现了我们中国文字的博大精深。
王和玉是一对好兄弟,王有天赋,但缺了一点,那就是努力,而玉就是因为很努力,所以身价很高,过着幸福美满的日子。而王却始终没有成家立业。
茵和菌是同学,长大以后,菌种出了大米,而茵却只想着收获,浇多了水,导致只种出禾苗。
雪和雷是一对同胞,他们都养了一大圈的羊。结果雪不懂得把羊圈围上栏杆,羊都跑了,而雷却把羊平均地养成四个品种,卖了出去,获得了众多好评,名气如雷声般大,还成立了一个牧羊的集团,拥有无数财富。
森和林是一对父母,一天,森对林说:我说老婆,我当个林业管理员,种了那么多的树木,你为什么才种一棵呀。林说:我的能力不够,不能和你一样。
户和尸是一对死党。户说:我天天都看着国家多了几个户口,可你为什么却一直在说谁家的人亡命呢?
汉字是我们中国特有的语言,我们应该好好学习,让这种语言永远在世界上流传下去。
有趣的汉字作文【篇4】
有一年暑假,我和妈妈去书店购物,在一个书柜角里有着一本《汉字大字典》,突然被我发现了,我灵光一闪,马上拿来细读。那一本书,令我大开眼睛,受益匪浅。
汉字有着悠久的历史,共分为七种,它们分别是甲骨文、刻在青铜器上的金文、像图画的小篆、像符号的隶书、楷书、草书、行书。而我最喜欢的是正直的楷书,因为楷书看上去很美丽。比如说“笑”字,让人一看就会很高兴,而“哭”字,却能让人流泪不止,这些表情都是很好!“爽”字,在几个人当中,被风一吹,身体和心情被风吹凉爽了。
汉字的合成有许许多多的种类,比如:象形字、指事字、会意字、形声字、假借字、转注字。其中形声字在字典里比较多,占了百分之八十二呢!汉字也有谐音,在歇后语中就可以体现出来。比如:和尚云游——出事(寺)了、老虎拉车——谁敢(赶)、四月的冰河——开冻(动)了。字谜也很有趣,比如:高爷爷的头,李爷爷的脚,郑爷爷的耳朵———(郑)峨眉山上不见山......怎么样?有趣吧!
这次遨游汉字王国真有趣!
有趣的汉字作文【篇5】
前几个星期,金老师给我们推荐了一些关于汉字的书籍,我让妈妈购买了《有故事的汉字》这套书。这套书中内容丰富,有每个字的介绍,演变过程,还有写给小朋友们的话,真是好看极了!
这套书让我知道了中国的文字博大精深,今天我就和家人们交流了汉字的故事。
今天吃过晚饭后,我将家人们都召集在了客厅,准备给他们讲一讲汉字的故事。我先喊了一声:请大家安静!今天我要和你们交流关于汉字的故事。我先要问问你们中国最古老的汉字是什么?我话音刚落,家人们就争先恐后地回答起来:甲骨文,肯定是甲骨文!不对不对,是钟鼎文!哎,你们俩说的都不对,明明是金文。算了算了,你们都别说了,其实中国最古老的文字就是甲骨文,而且爸爸说的金文和外婆说的钟鼎文其实是同一种字体,不过称呼不同。那我再来考考你们,甲骨文是什么呢?我说道。当然,为了不让家中这么吵,我就点名让家人回答。来,妈妈,你最先举手,就你来回答吧!妈妈回答道:甲骨文嘛,就是刻在龟甲上的文字。妈妈刚说完,妹妹的小手就迅速地举了起来。我笑着说:你来回答吧!其实,妈妈回答的是对的,只不过没回答完整罢了。甲骨文不仅可以刻在龟甲上,还能刻在兽骨上呦!妹妹自信地说:没错,其实甲骨文就是古人刻在龟甲和兽骨上的文字。接下来,我要和你们交流关于汉字的趣事啦,注意认真听哦!
我顺手拿起一个水杯当作话筒,说道:先来讲一讲汉字分为哪几类吧!汉字分为象形字、会意字、形声字与指事字等,前面三种大家应该都知道吧!那我今天就来与大家分享一下指事字是什么?指事字呢,就是要指出这个物体的重点所在。例如刀刃的的刃字,就是一把刀上加了一点,那一点就表示出了重点:这把刀的刀刃很锋利!这下你们应该明白指事字是什么意思了吧!妹妹说道:嗯,懂了懂了!听你这么一说,我感觉枯燥无味的汉字瞬间变生动有趣了呢!你每天给我讲一个汉字吧!我也想多知道一些汉字的故事!看到妹妹这么可爱的样子,我也不忍心拒绝,就对妹妹说:好呀!好呀!那从今天开始,我就每天给你讲一个汉字。
汉字真是太有趣啦!不过这可多亏了《有故事的汉字》这套书,它让我了解了许多汉字背后的故事!
有趣的汉字作文【篇6】
二零二二年五月九日至五月十二日,高老师、我和同学们在线上举行了情趣汉字,魅力母语汉字大赛。我觉得这次汉字大赛非常有趣。
这次汉字大赛举办了三天,一共有六关。这六关分别是:汉字听写夺桂冠、读准字音我能行、三字词语猜猜看、词语接龙赛赛赛、比比谁能当诗仙、你演我猜欢乐多。
我觉得最有趣的是词语接龙赛赛赛。我们先听高老师讲解比赛规则,此时屏幕上出现了一个词车轮,高老师笑着对我们说:这一关的规则是把第一个词的最后一个字变成第二个词的第一个字就可以了。于是,屏幕上又接二连三地出现了几个词语,那几个词语与高老师表达的规则完全符合。比赛开始了,屏幕上出现了六组词语,我看到立马紧张了起来,心想:不会六组全部要接龙吧?这时候高老师好像猜到了我们的心思,解释说:同学们不需要六组全部接龙,只需要选择其中一组词语接龙就可以了。听到高老师这样说,我心里的大石头噗通一声落地了。我选择了第一组,第一个词语是汉字,我又往后接字词、词语、语文、文学、学习、习题、题目、目标、标本、本来、来去。刚喘了一口气,高老师又出了一道加强题,第一个词是蓝天,最后要接到词语大赛。我和妈妈在电脑前苦思冥想、抓耳挠腮、搜肠刮肚,终于想出了答案。高老师担心大家没玩够,又给大家加餐一顿,这次出的题目是从归来接龙到学习,此时我的心情又开始变得紧张,我感觉自己像一只快要被水淹死的蚂蚁,喘不上气来。说时迟那时快,当我快要崩溃的时候,我的哥哥出现了,我立马像看到了救命稻草一样抓住了哥哥,只见哥哥的手在空中七上八下地比划着,嘴里念念叨叨像哈利波特的魔咒一般,眼睛像赛车的轱辘一样嗖嗖地转动着,并且把秘诀告诉了我和妈妈,我们按照哥哥传授的秘笈想了想,最终也想出了答案。这时的我再也无法抑制自己的兴奋,振臂高呼,我全身的每一个毛孔都活泼地跳动着,我仿佛像一只刚刚被放生的小鸟,直冲云霄,展翅高飞。
这次汉字大赛,我感受到了汉字的魅力和古人的聪明才智。我以后一定好好学习语文,写好中国字,做好中国人,写字要用心,做人要真诚。
有趣的汉字作文【篇7】
我读完《亲爱的汉修先生》这本书后,我认识了这本书里的人和懂得了不少道理。
首先,鲍雷伊在读一本书时,他很喜欢这本书的作者汉修先生,从一年级到六年级,他一直给汉修先生写信,还用了很多种署名,比如:学生鲍雷伊敬上、讨厌您的鲍雷伊……后来鲍雷伊就和汉修先生的关系密切了。鲍雷伊开始写给汉修先生的信太差了,把“朋”写成了“明”,后来不断进步,从有错别字到长长的文章,并且一个错别字也没了。他一开始不想回答汉修先生的问题,后来又回答了,还按汉修先生的意思去给人写信,再去写
接着,这本书是一本小说,里边有鲍雷伊写26封信,
同时,我懂了一个非常非常重要的道理:不是轻而易举就可以成为一名作家,要像这本书的作者贝芙莉﹒克莱瑞成为一名成功的作家,我们就必须是一个爱书的人、多写文章,经过自己的一番努力才能到达胜利的彼岸。
有趣的汉字作文【篇8】
汉字,人们一般都觉得是乏味、枯燥、单调的,一开始我也是这样认为的,但自从上了上午的这节语文课,使我和同学们对汉字的历史和使用有了更深的了解。
上午的第二节课是语文课。我们在教室里举行综合性学习活动。我们从第一节课就盼着活动的开始,好不容易等到了第二节上课,活动终于开始了。这节课我们来展示同学做的ppt。
有哪一组准备了字谜?老师和蔼地说。这边、这边!
同学们都异口同声的回答道,齐刷刷地举起了各自的小手。第一个上台的是小张,他就像一个淘气的孩子,总是和我们捉迷藏。当一个谜题出现时,学生们绞尽脑汁想了想,但最后还是不知所措。
于是,我坐在座位上,看着这些由调皮的汉字宝宝组成的字谜,一会儿挠挠头,一会儿咬咬牙,可最后都被别的同学领先一步。坐在我身后的李骄阳和坐在我前面的张齐也认真思考着,热情地参与到了这次活动当中,他们的劳动也收获了丰富的奖品。
当小倪的乐队上台时,再次引起了全班的轰动。因为这个小组的奖励机制较丰富,猜谜方式也与众不同:其他小组是打在电脑上,而这个小组则采用**形式,使这次活动更加生动有趣。
这组的字谜大都较简单,于是我就把手举得高高的,希望能抢答一次,可老师就是不叫我,望着那些答完题目,满载而归的同学,我可真是羡慕嫉妒恨呐。伴随着这堂课的铃声,我不得不不情愿地把手放下。
虽然我最后没答对字谜,但我也思考了,只要我们多了解,多积累有关汉字的文化,用心体会,就一定会发现其中的乐趣与神奇。
我坚信,在人类历史的长河中,汉字会越来越被世人所珍视!