我的班长同桌作文

我的班长同桌作文。

作文是了解一个人性格特征和思维方式的重要途径，写作文是掌握沟通交流技巧和艺术的重要途径。你知道一篇优秀的作文是怎么书写的吗？我为了达到最佳的口感制作出了这份“我的班长同桌作文”，以下内容很重要请认真阅读！

我的班长同桌作文(篇1)

亲爱的蓝蓝：

你好！

读了你的来信，感到你果然很可爱，而且，你的同桌王能强也同样很可爱哦！我这样说，也许你不同意，可能会反对我说，阳光姐姐，王能强可是个不爱学习、专爱捣乱的典型的“差生”啊！他怎么会可爱呢？

唉，我也不知道现在的老师都怎么了，把学生划为“好生”和“差生”两个部落。“好生”们的感觉普遍都好，一般都看不起“差生”。而“差生”们呢，明明他们身上有很多可爱又可贵的优点，大家却看不到，包括他们自己。他们时常会觉得自卑。

是的，“差生”们经常会和老师对着干，时常会顽皮捣蛋。这些对于一个男孩子来说，往往是发自天性，所以不能因此而歧视他们。还有，“捣蛋包”身上往往具备许多乖乖学生身上不具备的优点。这，你可以去慢慢地发现啦（友情提示：比如他爱动物）。

所以说，作为同桌，你最好用善于发现对方优点的眼光去看待自己的同桌。这样一来，你就可以和他有好相处，而且你自己也会得到提高和启发，因为每个人都能从别人身上学很多东西。

祝你快乐每一天！

我的班长同桌作文(篇2)

暑假里，我看了许多本有益的课外书，其中《我的同桌是班长》这本书显得十分有趣，令我看得爱不释手，百读不厌。这本书的作家是大家耳熟能详的伍美珍阿姨，她把每个故事都写得详详细细。主人公杨自热出生于富裕家庭，学习不好，是个好动，好说话的男生，也因为自己与同桌蔡一心班长合不来，感觉自己受到监视，也同时感到老师在包庇班长，而且每次都会发生冲突。

他想尽一切办法，想多次收买制服班长，软硬兼施，后果不堪设想，最后搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁，并且出现了许多令人啼笑皆非的事情……这时让我想起了我的好朋友小力，他个子高，胆子大，他的专长是运动，打羽毛球、打篮球对于他来说，小菜一碟，而且用一个字形容——帅。每次大扫除，他总是一马当先，虽然累得满头大汗，但却忙得不亦乐乎。

每个故事都有趣极了，如“没劲的电视节目”的内容，情节非常简单：一位记者想采访北京大学的某一位学生，看见了一位女生坐在图书馆台阶上认真看书，便走上前采访，到了最后才知道原来她是扫图书馆的，大家都哈哈大笑起来，唯独小露姐姐气的上气不接下气，因为刚才有人说这个人像小露姐姐。我看了，也忍不住开怀大笑。

我的班长同桌作文(篇3)

“人之初，性本善，性相近，习相远”每个人生下来是善良的，可是上天就要把我们变成一个与众不同的人。

《我的同桌是班长》主要讲述一个好动，爱说话，喜欢做小动作的男生杨自热的故事，因为和班长蔡一心同桌，感到自己处处受到欺负和限制，而且每一次都发生冲突他总感觉老师包庇班长。他想尽了所有的办法软硬兼，化敌为友，企图收买或制服班长。结果搞得班上鸡飞狗跳，不得安宁。

老师和同学们眼中的“差生”或“问题学生”不仅仅存在于书中，在我们的生活中，也常有有这样的情况，他们因为在以往犯过的错误，直到现在都被我们误解，就算他们在怎么努力，有一些人仍然会歧视他们，甚至一有他以往犯发错误，就毫无疑问的指责他们。

犹记得又一次在课间休息时，我无意中看到了这个画面：几个男生围成一起聊聊天，开开玩笑，这一切好像都没什么啊？可是，后面有一位男同学大叫了一声，我的笔袋不见了，不知怎么了，大家的眼睛落在了一位刚路过他们身边的男生，他们的眼神没有一丝的优柔寡断，反而很坚定的告诉了我，这位男生就是小偷。他们为什么要这样去判断这位男生呢？我一直都很纳闷。我终于想起来了，原来这位男生在一年级不懂事的时候，偷拿了一辆玩具车。可毕竟这么多年了，老师都教育批评过，他现在很乖，学习成绩在不断提高啊。吵架声打断了我的思路，这几个男生把他一直骂。骂到他都哭了，他在途中，一句话都没有说，因为他知道，人只要有着曾经犯过错的标牌，所有他不敢反抗。那个笔袋原来在另一个同学的手里，他刚刚拿起来摆弄了一会儿。而那个同学却无奈的苦笑了。

我的心房好像被什么猛烈了碰击了一下，心真的好痛。我们这一代到底怎么了？谁都有做错过，有过去过，我们是人而并非是圣人。当我们戴着有色眼镜去看别人的缺点时，那换作他们呢？每个人都有优点和缺点，就算一个人再怎么差，也有优点啊！我们大家都有一双善于发现美和优点的眼睛，我们身边有很多美和优点，不是没有，而是我们不想去发现，看别人要把优点放得很大，缺点呢，要放到很小。

美是要靠大家去发现去挖掘的。

我的班长同桌作文(篇4)

我的同桌是我们班的班长——王祎林，虽然是班长，但也很调皮。老师不在的时候，他就是我们班的“疯狂4人组”（“疯狂4组”的成员有：彭德铭、周世宸、王江东、王祎林）

王祎林“小”第一特点：写的字小，他写得字比蚂蚁还小，昨天老师留的作业是A4纸上默写古诗，到了学校我拿了一张整张的、密密麻麻的A4作业来到学校，可见王祎林只拿着一张纸条我说：够吗？怎么看着不够啊！最后我仔仔细细的看了看，的确，一点儿也没少，老师每次让抄课文时，总是会看看我们，一个写字大，一个写字小，老师就会无可奈何的摇摇头。

王祎林“小“第二特点：嘴巴小，虽然他嘴巴小，但是喊起来声音不知道有多大呢！，这一次，老师出去培训，由王祎林来管大家，午读时候，班里边特别乱，王祎林终于忍不住了，大吼起来：“闭上嘴”大家都愣住了。

王祎林“小”第三特点：名字叫王小小，也不知道是谁起的名字，男生们都叫他小小，我们女生呢也不例外，有时交的他特别不好意思。

王祎林常常跟彭德铭学嘚瑟。

班长王祎林的成绩在我们班可是顶呱呱的，他在各种比赛中都代表我们班去“出战”，每次都是凯旋而归。这不，这几天他天天带领我们班的足球运动员刻苦训练，他的目的就是一定要卫冕班级足球联赛的冠军。

他就是这样一个令同学信服、老师放心的好学生，他是我们学习的榜样，我的好同桌！

我的班长同桌作文(篇5)

故事引子

亲爱的伍美珍阿姨：

您好！

您想知道有关王能强的情况吗？当然，我可以告诉您。我和他是同桌。他是个活泼好动、不爱学习、酷爱动物的小男孩，长得大头大脑的（其实十分聪明，就是不爱学习）。

他学习不好。我在老师心目中事个好学生，老师就安排他和我坐在一起，目得是想让我帮助他。他有时把国画颜料洒到我身上，一会儿又趁我画画时，把一只黄蜂放在我桌上……如果我告诉老师，他还会报复我。

他的性格十分暴躁，胆子特别大，有时上课时还在下面看漫画书或者玩。老师批评他，他会不服，有时还会对着老师大吼。

好了，就此搁笔了。我还要复习功课呢。

请给我回信。

谢谢！

一个活泼可爱的小女孩：王蓝蓝

二零零五年四月十八日

我的班长同桌作文(篇6)

匆匆吃过晚饭后，我就急不可待地向新苑书店冲去。当见到这本书时，竟像见到久别的亲人一样爱不释手。回到家，没等喘口气，就如饥似渴地看了起来。

这本书讲述的是调皮捣蛋的男生杨自热，因为和班长蔡一心是同桌，感到处处受到监视和限制，于是想尽一切办法，软硬兼施，结果搞出一件件令人啼笑皆非的故事。

一口气之后，我忍不住拍了拍箱子，好的，好的！这真是一本难得的好书啊！一则它诙谐幽默、激发情趣，书中的故事就像发生在我班级里一样；二则书中的人物，冬瓜大**?

—杨自热，狮子王?—蔡一心，蟋蟀?—李帅……，一个个活灵活现，在我眼前不停地跳跃，使我在不知不觉之中喜欢上了他们；这两场辩论真精彩！他们真的让我受益匪浅；四则那风趣、搞笑的语句“春眠不觉晓，处处蚊子咬，夜来巴掌声，蚊子死多少”，“头可断，发型不可乱；血可流，皮鞋不能没有油”，使我看着看着，就忍不住捧腹大笑，眼泪止不住地流。

在悲伤，快乐和喜悦之后，我忍不住陷入了沉思。是啊，一个班级什么样的学生都有，优等生、差等生、听话生、淘气生，真可谓是阳春白雪固然优雅，下里巴人也不可缺。所以作为班长，真的很难。

蔡一心和我真的在同一条船上。从外表上看，我们很端庄，像狮子，但谁知道我们作为班长的烦恼。不管吧，班级肯定乱成一锅粥；管吧，不知要得罪多少同学。有很多时候，我也深陷苦闷、彷徨之中。

然而，经过几年的摸爬滚打，我总结出了一套行之有效的好办长之道：第一，孟子曾经说过，尊重别人的人永远会尊重别人；爱人者，人恒爱之。所以对班级的每一个同学我都会一视同仁，不光和女同学搞得火热，和男同学也能打成一片；（这正是杨爸爸在书中所说的）二、早出晚归，全心全意为学生服务。

我妈妈经营一家学校用品商店。她在学校忙的时候一个人看不见。由于我的早去晚归，对妈妈一点忙也帮不上。虽然，对妈妈我是满怀愧疚，但我却乐于对班级、对同学们几年来的无私奉献；第三，重活、脏活抢着干。

以前安排同学们打扫卫生或干工作，他们总是满腹牢骚，后来我总是带头先干，真是行动是无声的指挥，同学们也都争先恐后地抢着干了；第四，有了错误要勇于承认。有一次因一件小事我误解了同学，第二天我在讲台上当着全班同学的面真诚地向她道歉，全班同学报以热烈的掌声。虽然这有损班长的尊严，但我赢得了同学们的尊敬。

当然，人无完人，我和蔡一心一样，身上难免也有缺点，但我们一定会扬长避短，尽心尽力地帮老师排忧解难，全心全意地为同学们服务。

最后，我衷心希望阳光姐姐能写出更多反映我们小学生的优秀作品。请相信我和我的同学一定是最忠实的读者。

我的班长同桌作文(篇7)

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”因此，这个暑假我阅读了好几本书，但让我感受最深的还是儿童文学作家伍美珍写的《我的同桌是班长》。书中的许多故事似乎发生在我们身边。

英雄杨自乐是一个活泼、健谈、可爱、勇敢、正直的小男孩。因为和班长蔡一心是同桌，所以他感觉到自己处处受到监视和限制，而且每次和蔡一心发生冲突，老师都会认为班长是对的，杨自热是错的。他在老师的心目中就是个爱捣乱的坏孩子，把他叫到办公室去罚站是老师一贯的做法。

于是，他有种受到不公正待遇的感受，为了争取自己的利益，显示自己男子汉的威严，他想尽了一切办法，软硬兼施，企图收买和**班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁。但他也有一个好的一面：他大方，能容忍老师、同学和家人的错误，有勇气面对自己的处境。

读完这本书，我不禁想起了我的同桌唐浩。他对学习的态度很坏。他喜欢在课堂上做一些小动作，从不完成作业。有一次数学考试，大家都在紧张地做题，只有他一个人东张西望。为了引起别人的注意，他竟然故意把纸弄得“唰唰”响，我狠狠地瞪了他一眼，他反而笑嘻嘻地用笔戳了我一下，我立刻大声告诉老师。

老师严厉地说：“认真点，不要影响他人，否则站到外面去。”可是，趁老师不注意，他照玩不误。

也许，你会认为他一定是个无恶不作的坏孩子，可是每当学校大扫除，他总是一马当先，忙得不亦乐乎，他甚至愿意一个人把学校的垃圾沟清除掉，面对他汗流夹背的身影，她所表现出来的勤劳、勇敢，一定会令人折服。我听说他经常帮助隔壁的奶奶在家做事，但他对学习不感兴趣。教师总是通过学生是否遵守学校的所有规章制度来衡量学生的素质，例如：

工作是否按时完成，是否遵守纪律，是否调皮捣蛋等。这样一来，像杨自乐、唐浩这样的学生很多，他们的优势可能会被我们淡化、忽视，使他对学习缺乏兴趣。

俗话说：“金无足赤，人无完人。”每个人都有优点和缺点，我们要善于从多角度去发现别人的闪光点。

我们渴望得到他人的赏识，因为赏识他人，发现他人的优点不仅能给他人抚慰、温馨，同时，自己还能从别人身上学到很多东西，从而得到提高和启发。

我的班长同桌作文(篇8)

读《我的同桌是班长》有感五（2）班盘嘉欣在暑假的时候，我去书城买了一本《我的同桌是班长》，这本书的内容很有趣，我津津有味地看了一遍，没想到越看越起劲，于是看了两遍，其中给了我很大的感触。书的作者是伍美珍，书中主要讲了两个故事，一是《我的同桌是班长》，二是《妈妈的爱在门背后》。

《我的同桌是班长》主要内容：好动、好说话、好做小动作的可爱的、勇敢、正直的小男孩——杨自热，因为和班长蔡一心是同桌，时刻感觉到自己处处受到监视和限制，而且每次和蔡一心发生冲突，他总觉得老师在包庇班长，有种受到不公正待遇的感觉。为了争取自己的利益，显示自己小男子汉的威严，于是他想尽了一切办法，软硬兼施，企图收买或制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁。

最后老师举办一次辩论会，杨自热经过努力收集资料终于受到了老师的表扬。这不由得使我想起了我这个当班长的做法。我想以后我应该善于发现别人的优点和长处，来鼓励他，自己要做到取他人之长补己之短。另外从中也让我意识到了只要我们付出努力一定会得到回报的。

我的班长同桌作文(篇9)

今天，当我读了阳光姐姐伍美珍写的《我的同桌是班长》这一本书时，我的感触非常深刻。

书中分了两个部分，第一部分的主人公是杨自热。另一部分的主人公是尹刚。杨自热是一个调皮捣蛋鬼。因为他和班长蔡一心同桌，所以他处处受到限制，还有那四人组胡晶晶，陶非然，项心仪，蔡一心也经常欺负他，他想尽一切办法来应付，最后弄得班里鸡飞狗跳，不得安宁……整个故事情节曲折动人，引人入胜，让人一口气读完，真是痛快！

再来说说尹刚吧。他很爱会哭鼻子。在妈妈过分的宠爱与高压下，总是感到信心不足。他和女生斗，次次输的都是他，甚至给女生整的一点办法都没有，东倒西歪。而在家里，他对妈妈很不满意，他也产生了离开妈妈的强烈欲望……

我对这两个主人公都很同情，他们受到了家长的责备和女生的嘲笑，还有老师的处罚。不过，他们拥有一颗善良的心。

读完以后，我陷入了沉思。心里想：为什么小作者能写出这样优秀的作品？我和他们差不多是同龄人，我怎么就不行呢？可能我平时没有他们阅读的课外书多，没有他们的知识面广吧。所以，我也一定要博览群书，提高自己的写作能力。我想，我将来也要做一名比他们更有名的作家。

我的班长同桌作文(篇10)

我身边的小能手，就是我的同桌，她的名字叫做xxx。xxx成绩优异，还是我们班的数学班长呢！

xxx是我的好朋友，不论是数学成绩、语文成绩还是英语成绩，她永远是前顾茅庐，永远是班上拔尖的同学。就是因为这个，xxx在上二年级的时候，就被数学老师选为数学班长了。以前的语文老师王老师也让xxx当班干部，老师们都看好她！现在，上了五年级了，xxx的英语成绩非常好！经常考到九十几分，同学们包括我都很羡慕她呢！可是没办法，谁叫xxx聪明呢？

xxx不仅成绩好，还经常去参加比赛，比如画画比赛、征文比赛、作文比赛……她去参加了以后，还经常得到名次呢！

xxx还是美术、电脑各方面的能手！她画的画，经常被美术老师称赞！而且，她国画、剪纸、剪贴画、剪、贴、拼、画……样样都行！样样画的都极其漂亮！xxx也很了解电脑。拿到电脑，她会很多东西。例如：在电脑上画画、在电脑上写作文发表、在电脑上听音乐、在电脑上学习、在电脑上弹钢琴……她玩电脑，也是特别厉害的啊！

我的班长同桌作文(篇11)

美好的童年生活——读《我的同桌是班长》有感伍美珍阿姨的《我的同桌是班长》这本书很有趣，我十分喜欢。

这是发生在学校里的趣事。书中有两个大师，一个是杨自热，另一个是尹钢。杨自乐是一个活泼、淘气、富于想象力的男孩，而尹钢是一个胆小、爱哭、软弱的男孩。

书上讲了丰富多彩的学习生活，有快乐，有伤心，有严肃，有轻松、紧张、刺激……我感受到，原来生活是多姿多彩的，生活是美妙的，生活原来也可以这样过。

学习就像五味瓶，酸甜苦辣，样样齐全。生活是自由自在的，你想怎么过就怎么过。我感受到，自己是很幸福的，因为我是家里的独生女，父母都很疼我，我想要什么，父母必定会满足我。

但是，即便如此，我也不会被娇惯、宠坏或鲁莽。我曾经看过很多子女与父母之间闹矛盾的新闻，她们对父母索求无度，最终闹得一家人不和睦，鸡犬不宁的。我才不会像她们那样做呢！

父母把我生下来，辛辛苦苦把我养大，我应该要孝顺父母，主动减轻他们的负担，一家人和和睦睦的相处，这样才会过得幸福呀，这样我们的日子就会过得很“甜”。

生活是美好的，自由的，快乐的。让我们一起放飞梦想，追求幸福！

我的班长同桌作文(篇12)

那天，我买了一本书，名叫《我的同桌是班长》。读了这本书，我获益匪浅。

主人公杨自热出生于富裕家庭，学习不好，还爱做小动作。因为他和班长是同桌，所以感到自己无时无刻受到监视，而且每次发生冲突，他都觉得老师在包庇班长，他用尽了一切办法想收买或制服班长，搞到班上不得安宁。但他内心大度，可以宽容老师，有勇气面对自己的处境，这是我所喜欢的。

联系到自己的生活，我非常有感触。我记得读二年级的时候，爸爸妈妈在周六、周日给我报了特长班：作文、奥数。我觉得自己和书中的杨自热一样可怜，星期一到星期天都在不停地学习，根本没有自己的休息时间。但是每位家长的口中都说这样做是希望我们好，希望我们的成绩提高上去，但是他们却忽略了我们的承受力有限，他们没有征求过我们的意见，也没有了解过我们的实际情况，所以就算我们去了补习班，我们也学不了那么多的知识，同时我们真的学得很辛苦。

阳光姐姐伍美珍能理解我们的感受，我真得希望天下的父母们能倾听到我们的心声。