精彩的一堂课作文

精彩的一堂课作文13篇。

你知道写好一篇作文重点在哪里吗？作文是我们思考和分享的良好渠道，作文是我们思想和灵魂的汇聚所。写作文要多看范文，有请你读一下以下的“精彩的一堂课作文”，相信自己这篇文章会为您的问题提供答案！

精彩的一堂课作文【篇1】

周五的最后一堂课总是被赋上了一种特殊的感受.----------题记

美术课刚上完,班里就象炸开了锅,双休日自由的气息似乎被我们这群贪婪的小狗嗅得一干二净,但课还没上完,随着铃声我们在激动与冷静的斗争中走进了课堂,生物课开始了.

同学们,先自由分组,每组7人,分7组!分组我们迟疑地看着老师.没错,我们今天上一堂讨论课.久违的讨论课一下子提起了我们浓厚的兴趣,一阵商量,议论,感叹,激动的嘈杂声过后7个充满自信的小组分好了.之后一堂与众不同的讨论课就开始了.根据探报今天所讲的内容是被全班公认的最无聊的-----《花与果实》.什么子房,花瓣,果皮,果肉等等都是死的概念,换句话说不死记硬背就学不会.所以老师一开口,全班激动的情绪就消减了一大半.佩服的眼光齐刷刷地投向了全能探马.可老师立马抛出了第一个问题:俗话说-----为了你,一个苹果你吃果肉我吃皮.这个观点正不正确自学本章后给出答案.不一会儿,从吴小波老师一贯幽默风趣略带开玩笑的口气中我们似乎听出了这堂课的与众不同.于是7个小组马不停蹄地开始了对苹果皮与苹果肉的研讨中。这时研究对向

鲜红的苹果和一把被贴上小心使用标签的小刀被放在了我们的桌上。一向粗中有细的吴小波老师面带微笑的说：好好想想于是我们格外认真的讨论起来，不光是为了答对这道题，更重要的是与平日里被老师宠坏的女生一决高下。不一会，就有一组讨论结束了。充满傲气的女上代表毫不犹豫的站了起来，在一长串的听似很有道理的蹩脚逻辑推断后，淡定的坐下了，而吴晓小波老师并没有过多的评论，不要头，不叹息，不表扬，不赞美没有任何的破绽可以看出答案的正确与否，终于公平的机会落到了我们男生组的身上。但吴小波老师依然没有做出评价，时间一分一秒的流逝七个小组都提交了各自的答卷，大家互相评论一下各组的答案吴小波老师说道。诧异实在是诧异!以往在答案交流完后便会公布正确答案，而这次似乎真的有些与众不同!不用说7各组分成了两派:同意，不同意。异常激烈的辩论会开始了，大家各抒己见，不久就发现谁都说服不了谁。因此大家的目光齐刷刷的投向了唯一拥有正确答案的人吴小波老师。就在这时下课铃响了随着象征着轻松自由的下课铃老师说道为了你，我吃种皮，你吃果皮，大家都只是在吃皮!笑应声而起淹没了铃声并永远留在了我们心里。

这是我最喜欢的一堂课，自由轻松愉悦是这堂课留给我的最美好的记忆。

精彩的一堂课作文【篇2】

“叮铃铃……”上课了，有些人大声说道：“悲惨的.世界来临了！”还有些人指着铃声发出的地方大叫：“哀乐，哀乐！”我也提心吊胆的，因为这节课老师要抽背。

老师满面春风地走进教室，看来她是满怀希望了。抽过了几个同学后，老师的脸“由晴转阴，”我喜忧参半：喜的是已有几个“垫背”的；忧的是万一背不出来的人多了，那后面背不起来的岂不就……

老师生气地拿起学号表，大声说道：“60DD”我默默地想：“千万不要说：“62号，苍天保佑！”“61号！”老师大声念道。哇！只见61号木然地站在那里，好一会儿才吐出几个字，不“时有残疾，”就是“画蛇添足”。

再环顾全班，A同学使劲搓着大腿，B同学嘴里还念念有词，看来佛脚还未抱够叱！C同学用力拍打脑袋，哈！脑袋拍坏也没用。那几个三好学生候选人胸有成竹地等待着。

终于下课了，许多同学像武林中人收工似的长长地吐了一口气。

“那几个三好学生候选人从不把铃声当作哀乐！”F同学感叹道。

“唉，65人偏偏就抽到我！”被炒鱿鱼的代表叹了口气。

“早知今日，何必当初！61号后悔的声音。

这真是一节难熬的课呀！

精彩的一堂课作文【篇3】

“啪啪啪啪啪”！这“惊天地泣鬼神”的掌声是干啥的哪？哦！原来是在赞扬我们班刚才上的一堂精彩绝伦的课！请听我细细道来！

“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师您好！”随着这熟悉的口号，我们明白：这次“研究”课开始了！这堂课上的文章是我感悟比较深的――《“精彩极了”和“糟糕透了”》。韩老师面带微笑，一会儿放幻灯片，一会儿写黑板，一会儿提问题。我们下面的同学都随着节拍而行，谁也不敢在这庄严的课堂上捣蛋！后面10几双眼睛正盯着我们。

终于到了我们“七嘴八舌”的环节了！韩老师提出问题，随机找同学来回答！这也是锻炼我们的时刻！有些好同学却巴不得老师抽他（她）起来回答！好锻炼自己！（呀？怎么XXX的口水都流出来了。想老师叫起来也不是这样的吧！）而有些差同学呢？自己在那里一动不动，战战兢兢地坐着······眼睛跟着韩老师一上一下、一左一右地移动！生怕韩老师的“圣旨”！

高潮来了！经过七嘴八舌环节后，来到了同学们最期待的――“夫妻吵架”环节了！第一次起来的是老朱和何俊杰扮演的爸爸妈妈！竟然何俊杰当妈妈，这使同学们无一不笑掉大牙！第2次也是我最关注的老易和邱大姐！之间老易一站起来，就和邱苏有了个鲜明的对比，就连“高人一等”的韩老师也甘拜下风！老易这个高人，连韩老师把话筒放到他嘴边都要抬起手。

精彩的一堂课作文【篇4】

当上课钟声响起，下课时的吵杂声还是依然的持续，班长总是被搞的一个头两个大，直到老师踏进教室的那一课起，喧哗声才渐渐退去，整间教室鸦雀无声。这是每次上课前必演的序曲。

虽然每当他站在讲台上时，便会滔滔不绝的开始阐述课文的真理，我看见每一字、每一句都迅速的从口中脱出来，似乎不曾间断过，以至于恼人的瞌睡虫总是出来打扰我。但是这位不同凡响的先生，具有着非常奇特的幽默感，时常使得全班捧腹大笑、忍俊不禁，为上课增添了许多缤纷的色彩，打败了可恶的瞌睡虫。

也许有人早已厌倦乏味的上课模式，所以这位老师带给我们的，不仅是博大精深的学问，也带给了我们精采的无限欢乐。

精彩的一堂课作文【篇5】

精彩的一堂课

“啪啪啪啪啪”！这“惊天地泣鬼神”的掌声是干啥的哪？哦！原来是在赞扬我们班刚才上的一堂精彩绝伦的课！请听我细细道来！

“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师您好！”随着这熟悉的口号，我们明白：这次“研究”课开始了！这堂课上的文章是我感悟比较深的DD《“精彩极了”和“糟糕透了”》。韩老师面带微笑，一会儿放幻灯片，一会儿写黑板，一会儿提问题。我们下面的同学都随着节拍而行，谁也不敢在这庄严的课堂上捣蛋！后面10几双眼睛正盯着我们。

终于到了我们“七嘴八舌”的环节了！韩老师提出问题，随机找同学来回答！这也是锻炼我们的时刻！有些好同学却巴不得老师抽他（她）起来回答！好锻炼自己！（呀？怎么XXX的口水都流出来了。想老师叫起来也不是这样的吧！）而有些差同学呢？自己在那里一动不动，战战兢兢地坐着&hllip;&hllip;眼睛跟着韩老师一上一下、一左一右地移动！生怕韩老师的“圣旨”！

高潮来了！经过七嘴八舌环节后，来到了同学们最期待的DD“夫妻吵架”环节了！第一次起来的是老朱和何俊杰扮演的爸爸妈妈！竟然何俊杰当妈妈，这使同学们无一不笑掉大牙！第2次也是我最关注的老易和邱大姐！之间老易一站起来，就和邱苏有了个鲜明的对比，就连“高人一等”的韩老师也甘拜下风！老易这个高人，连韩老师把话筒放到他嘴边都要抬起手。

一堂有趣的剪报课

《作文:一堂有趣的剪报课》今天早晨，甘老师笑咪咪地走进教室，对我们说：＂下午我们上一堂剪报课,请同学们准备好报刊、白纸、剪刀和双面胶等材料！＂话音刚落，教室里一片沸腾，剪报课？剪报课是什么课？

下午我们怀着好奇的心情在老师的指导下开始做剪报,首先从报刊上选出自己喜欢的小文章、小知识、小幽默剪下来,然后按大小和形状,整齐地摆放成一张版面,最后在背面贴上双面胶粘在白纸上，最后我们还根据自己剪报的内容取了好听的名字。就这样,一张图案精彩、内容丰富的剪报呈现在了眼前。

上完剪报课我想:做剪报真是一件有意义的事情，不仅可以不浪费报纸，减少了环境污染，还可以积累丰富的学习资料。./

好课无彩排

所谓的好课大致是这样出来的，前面有反复的砺练，后面有不断的完善，将文章上到无可挑剔处便是绝佳的表现。因此，外国专家听课之后惊呼：有如此娴熟的课堂，有如此理解能力的学生，这样的课还用得着上吗？学生都已经懂了，老师都已经很了解学生了，这样的课已经没有上的必要了。这是说好戏唱过了头，虽然唱的和听的都觉着好，但戏不该是这样唱的，戏还要有戏的味道才行。

照理说，这样的教师确实应该在上这些课上称得上专家，毕竟他们在这些篇章上花费了不少的心血，绞尽了脑汁，费尽了心机，这是他们辛勤劳动的结果。他们可以将这几篇文章倒背如流，上到如数家珍一般。唯有一点不足的是精彩不能重复。学生因人而异，因班而异，因此，每次老师遇到的学生都会是不同类型的，不同思想的，尽管有着年龄性格上的类同，但同样的精彩往往不可能在另一个班级中原形重现，就像人无法两脚同时踏入一条河一样，教学是为了解决学生不理解的问题，是释疑解惑的勾当，并非是将一碗菜再炒一遍给你吃。如果是真正精彩的课，那就应当是独一无二的，每一堂课都是绝版，都是教师在学生的疑问和探索中带领着他们走出迷惘，不是将水往对方口里灌，而是让他们自己喝。至于喝多喝少、喝的姿势如何、喝得是否漂亮，这就是课堂的精彩所在。./

从这种意义上说，教师人人都有好课，好课在日常的生成中，如果在当天的课堂上，教师觉得自己有一个精彩的片断，那就会觉得精神爽快，这是一种成功的愉悦，是自然生成的喜悦，它是教师由情而发，由课而动的结果。

好课，就在教学的每一天；快乐，就在每一个精彩的瞬间！

一堂有趣的剪报课

一堂有趣的剪报课临泽县城关小学三年级班胡点点指导教师甘玉红今天早晨，甘老师笑咪咪地走进教室，对我们说：＂下午我们上一堂剪报课,请同学们准备好报刊、白纸、剪刀和双面胶等材料！＂话音刚落，教室里一片沸腾，剪报课？剪报课是什么课？下午我们怀着好奇的心情在老师的指导下开始做剪报,首先从报刊上选出自己喜欢的小文章、小知识、小幽默剪下来,然后按大小和形状,整齐地摆放成一张版面,最后在背面贴上双面胶粘在白纸上，最后我们还根据自己剪报的内容取了好听的名字。就这样,一张图案精彩、内容丰富的剪报呈现在了眼前。上完剪报课我想:做剪报真是一件有意义的事情，不仅可以不浪费报纸，减少了环境污染，还可以积累丰富的学习资料。

最精彩的一课

今天，我们上了最精彩的一课！

“叮叮叮，叮叮叮，叮叮……”同学们各个怀着兴高采烈，争先恐后地跑进明亮的教室。咦！同学们这是干么？他们为何如此兴奋呢？喔，原来这节课是要举行活动啊！我也跟着同学们兴奋起来，但又很紧张：上台该怎么表演呢？啊，老师终于来到教室了，热闹热闹的教室里顿时鸦雀无声，同学们的紧张的呼吸声都听得一清二楚！

第二小组自告奋勇要第一个上台，他们的主持人不止一个，题取为“十年树木，百年树人”。他们要借此活动好好赞颂一下老师整天的辛勤劳动！

这小组里的人，头脑还真是不简单，真够聪明的他们把五色缤纷的蜡纸剪成碎纸片，装进气球里，然后把气球吹得圆鼓鼓的，挂在黑板的钉子上。一位同学先满带真情实感地朗诵了一首赞颂老师整日辛勤劳动的诗歌，话音刚落，这小组同学脸上的表情都变得很神秘。他们请老师上台去，捂住耳朵，闭上眼睛，请两个自愿的同学上去把气球刺破。只听“砰砰”两声，气球被同学刺破了，只见五彩缤纷的碎纸片顿时从气里爆发出来，同学们各个看得目不转睛，不约而同地发出一阵阵赞叹：“多美呀！”刚才那一幕真像多如牛毛的花蝴蝶在教室里翩翩起舞，真是美呆了！老师也惊讶了，脸上洋溢着幸福的表情！

这小组的活动真精彩，轮到另一小组表演了！后来表演的小组中的每一个同学都变得信心满满的，而我也一样。因为第二小组的人表演得令场下的同学们拍手叫喊，他们的.节目实在太耐人寻味了！

从这堂有趣的一堂课中我领悟到了：只要放轻松去做任何一件事情，就能把它做到最好！

同学们，这堂课上得精彩吧！我真是受益匪浅呀！

一堂有趣的剪报课

今天早晨，甘老师笑咪咪地走进教室，对我们说：＂下午我们上一堂剪报课,请同学们准备好报刊、白纸、剪刀和双面胶等材料！＂话音刚落，教室里一片沸腾，剪报课？剪报课是什么课？

下午我们怀着好奇的心情在老师的指导下开始做剪报,首先从报刊上选出自己喜欢的小文章、小知识、小幽默剪下来,然后按大小和形状,整齐地摆放成一张版面,最后在背面贴上双面胶粘在白纸上，最后我们还根据自己剪报的内容取了好听的名字。就这样,一张图案精彩、内容丰富的剪报呈现在了眼前。

上完剪报课我想:做剪报真是一件有意义的事情，不仅可以不浪费报纸，减少了环境污染，还可以积累丰富的学习资料。

我最喜欢的一堂英语课

英语老师给我们上过一堂别开生面的英语课，这节课是我最喜欢的一节英语课，到现在我还记忆犹新。

一天，英语老师突然和我们说要挑选几位同学去上公开课。我们既激动，又紧张，既想去上，又怕选不上。最终我被老师选上了。我心想：既然被选上了，就应该认真去上这节课。

我认真地准备着，等待着那天的到来。丁零零，五（1）班的英语老师带着我们去上公开课，100多位老师坐在我们旁边，我的心怦怦直跳。开始上课了，我们每个人都争先恐后的举手，课堂既精彩，又刺激。

这节课回答的问题都是关于钟面的问题，相信大家对钟都很感兴趣吧！然后，老师提供了我们胶水、剪刀、蜡笔等材料……让我们做钟。大家都知道，平时的英语课都是回答问题、划划词组、就结束了。可这次，我却要在英语课上做钟，羡慕吧！接下来要开始做钟了，我和我的同学林宗裕一组，我先把钟的外框剪下来，小林则把钟面的指针剪下来，钟面的基本做完了，我们就要开始涂色了，我先涂上了绿色，然后红色……接下来由小林来涂色，我则用大头针把钟面的指针钉住，接下了就只要把指针钉上去，我们可是第一个做完的呢！

最终我们的这节公开课非常成功，老师不仅得了奖，我们还得了一些奖励呢！

这节课使我情有独钟，我喜欢这节课！因为这节课的形式太独特了！

我喜欢这堂课

“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”。学习在于勤奋。话虽如此，但上课实在乏味，那节语文课改变了我的看法。也令我终生难忘！

“叮叮叮”上课铃响起！同学们马上跑回座位，等待着老师来给我们上课。但不知道是不是大家都得了“小儿多动症”，一直在玩，动，吵！突然，不知道为什么，全班安静下来，鸦雀无声，细一看。原来是班主任陈老师提着一袋零食走了进来。老师把东西放在讲台上，用洪亮的的声音说“上课！”。全班同学刚站起来要致敬，只听老师说：“免了，同学们先坐下。我先把今天上课的规则讲一下”“规则？陈老师今天是怎么了，上课还要讲规则”“老师今天买来了同学们爱吃的零食，凡是上课举手发言的同学都有零食明白了吗？好今天我们来学习第11课......老师先请同学来把这一课的主要内容讲一下，有哪位同学愿......”话还没有说完，同学们踊跃举手发言，我当然也不甘落后。

随着时间的流逝，课文也快讲完了，零食也所剩无几了。下课铃响起，要下课了。但同学们都不愿意下课，真是史无前例。就这样，我们上了一堂精彩的，令人难忘的，令人喜欢的语文课。

我喜欢这堂语文课，它让我改变了对上课乏味的看法，也让我学习到了许多知识，也的到了许多零食，真希望每节课都这样！

精彩的一堂课作文【篇6】

去年有个老教授来我们学校做交流，我去听了她的课，那是我上高中以来上的最精彩的一堂课，这一堂精彩的课让我懂得了很多过去我不懂的事情。

这个老教授其实还不是很老，只是因为她是个女教授，还画着浓浓的妆，让我们所有人第一感觉就是她已经很老了，甚至在底下窃窃私语她的妆容。后来听了她那堂课之后，我们就对她彻底改观了，再称呼她为老教授，更像是对她智慧的尊敬，就像称呼一位老师为先生那般的尊敬。

听了她的课，我首先明白了，人与人没有年龄的区别，有的只是追求自我和不追求自我的区别。在教授的眼里，世界上就是有各种各样的人，正因为有着各种各样的人，世界才变得丰富多彩，也正因为每个人都不一样，有追求自我的，也有不追求自我的，世界才得以完整。那些追求自我的人是可以沉浸在自己的心灵世界里面，那些不追求自我的人，也可以沉浸在让所有人开心的外在世界里面，两种人没有什么高下之分，而是统一成为一个和谐的世界，让这个世界充满着有待发现的世间秘密，来构成我们的希望和爱。

听了她的课，我还明白了情感胜过了优越的条件。教授说她一直没有结婚，一直也住在一个专门的公寓别墅里面，她没有结婚而选择了学术是因为她的一个朋友，她为了帮那个朋友完成她们共同的梦想而做了这样的选择，她一直没有买房子搬出年轻时代就租住的房屋是因为房东女儿看着自己母亲带着行李离开这栋别墅时，她正好在小女孩身边听到小女孩给自己催眠说“妈妈离开了，教授有一天也会离开的”，她当时就跟小女孩做了一个承诺，说如果她走了，就把漂亮的蝴蝶胸针送给小女孩，一直到她被远方的学校聘请过去，她也还是坚持着留在小女孩身边，告诉着小女孩，也有人不会从她的身边离开。

精彩的一堂课作文【篇7】

小学六年的生活，就像大雁飞过天空一样转瞬即逝。在这六年中，我上了许许多多堂课，在这其中，只有一堂课让我记忆犹新，带给了我许多快乐。

贾老师教我们科学，他上的每一节课都生动有趣。那天，他给我们做了一个实验。贾老师拿出一个烧杯，把一节蜡烛点燃放进杯里，又拿出一个杯子，倒了一勺小苏打，然后把装白醋的瓶子拿了起来，对我们说：“见证奇迹的时候到了。”然后小心地把白醋倒进装有小苏打的杯子里。杯子开始冒泡，老师让我们摸杯子的外壁，我感觉杯子在颤抖，贾老师又把杯子中的液体和气泡倒向蜡烛，可是，气泡和液体还没有流出，蜡烛就熄灭了。

看到这个情景，我们都惊讶地张大了嘴巴。贾老师看着我们迷茫的样子，大笑着说：“别以为刘谦会变魔术，我‘贾谦’也会变魔术。”我们又一次开怀大笑。贾老师对我们解释道：“醋和小苏打混合后，发生了剧烈的化学反应，产生了大量的二氧化碳，可以使火焰熄灭。”老师让我们做记录，他则在地下走来走去。突然，他指着一个同学的作业本大声说：这位同学一定是外星人，不用呼吸氧气，否则怎么会把氧气写成‘羊气’呢？”我们先是一愣，而后哄堂大笑。

一节精彩的课就在下课铃声中结束了，我们恋恋不舍的走出教室。这是多么精彩的一堂课啊。

精彩的一堂课作文【篇8】

开始上课了，我脸上才露出微微的笑容，并紧盯着老师的一举一动。老师先点了一下屏幕，一幅优美的画面展现在我们面前，再点一下，顿时变成了荒山野岭。可真神奇呀!我默默地说。这时老师提出了第一个问题:美丽的小山村怎么会变成荒山野岭?大家一听都积极地举起了小手，我也不例外，小手举得高高的，脖子伸得长长的，也许是因为我做最后一排的缘故，发言权被别人抢走了。我不灰心，继续专心听课。这时课堂的气氛特别热烈，同学们准确。精彩的回答和有声有色的朗读，赢得了听课老师阵阵赞叹和热烈的掌声。我多么羡慕发言的同学呀!想想又不比他们差，为什么不叫我回答呢?我又一次次高举起手，唯恐老师看不见。

可是一直到下课都没轮到我发一次言。我唉声叹气，心里难过极了。一下子趴到桌上，眼泪直在眼眶里打转转。要知道，我可把这篇课文整整读了十遍呀!

精彩的一堂课作文【篇9】

“我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳……”小时候的我特别喜欢这首歌，也希望长大以后像个小太阳一样能给别人带来光明与温暖。小时候妈妈常对我说：“你就是妈妈的小棉袄。”那时的我还不懂其中的意思，我怎么会是小棉袄呢?

记得有一次，妈妈生病了，爸爸又出差在外，只有我俩在家。妈妈躺在床上跟我说：“睿睿，今天妈妈很不舒服，可能做不了饭了，你拿点钱到外面买快餐吃吧!”听着妈妈那有气无力的话语，我感觉妈妈肯定病得不轻。于是来到妈妈床边，学着妈妈的样子摸摸她的额头。好烫哦!“妈妈，你发烧了。”妈妈说：“没事，我睡一下就好了。”这可怎么办呢?爸爸又不在家，谁能送妈妈去医院呢?想想以前我生病发烧的时候，妈妈都用毛巾帮我敷额头，我何不也试试呢?于是我就用毛巾沾上水挤干平敷在妈妈的额头上。妈妈努力地挤出笑容对我说：“我家睿睿长大了，真是妈妈的小棉袄!”怎么又是“小棉袄”呢?在我笨笨拙拙的照顾下，妈妈的烧慢慢退去了，我也松了一口气，但我还是不明白妈妈为什么说我是她的“小棉袄”。

随着时间的推移，我也在慢慢地长大，懵懵懂懂地感觉爸爸妈妈之间有点不和谐，有时还会控制不住在我面前吵起来。当听到他们在吵时，我都会把自己关在房间里。有一次，他们不知为何事吵起来，而且还很凶。我在房间戴着耳机听音乐，渐渐地吵闹的声音没有了，隐隐约约地听到妈妈的抽泣声。我打开房门，看到妈妈坐在沙发上抹眼泪，爸爸不知去向。我走到妈妈跟前递过一张纸巾。妈妈问我：“如果我和你爸分开了，你会跟谁?”听到这句话，我心里难过极了。我没有回答，倒了一杯水给妈妈，说：“别生气了，气坏了身体可是自己的，我会永远在你身边的呀!”妈妈看着我，抹干了眼泪说：“有了你这么个小棉袄，我什么委屈都没有了。”说着，妈妈把我搂在了怀里。我暗暗下定决心，我一定要让爸妈和好，成为他俩之间的润滑剂，做一个懂事的孩子。在这之后，我成了他俩之间的传声筒。我可是个优秀的传声筒。不然，他们怎么会和好如初呢?一家人又其乐融融地过上了幸福日子。妈妈笑着说：“还得多谢你这个小棉袄，你让妈妈感到了温暖，看到了生活的希望，你就是我生活中的小太阳，你真孝顺!”现在我终于明白“小棉袄”的内涵。

“谁言寸草心，报得三春晖。”孝顺是中华民族的传统美德。还记得小时候看过的一则公益广告：一个小男孩看见妈妈打水给奶奶洗脚，他也打来一盆水给妈妈洗脚。传统美德是需要一代一代传递下去的。我愿做一个传递传统美德的使者，做父母永远的贴心“小棉袄”。

精彩的一堂课作文【篇10】

在上个星期，我们就知道了这个星期的口语课要到操场上去上户外课。我们听了非常高兴，真盼望这个星期四早点到来。这个星期四终于来了，我们在操场上排好队，准备上口语课。

叮呤呤、叮呤呤那清脆的上课铃在我们耳边响起。伴随着我们的口号声，外教老师的脚步声，口语开始了，我们满怀期待的眼睛在外教老师高大的身影上来回的看着。外教老师和翻译老师耳语了一下，翻译老师高声说：安静！我们来玩儿一个组小组的游戏，外教老师说几，你们就几人一组，多余的人被淘汰，最后剩的那个组有糖吃。

知道规则后，游戏就开始了。外教老师一开始就喊three我和赵江月、李冰骐赶紧抱在一起。外教老师又喊five有一个组正好缺一个人，我赶紧把赵江月推过去，我自己被淘汰了。这时外教老师又喊seven赵江月她们组立刻喊道：包馨竹快过来、快过来。我立刻跑过去，外教老师又喊了几个数字，结果是田慧聪他们组赢了，他们每人分到了一块糖。

接着我们又玩了一个游戏，玩得正起劲时，下课铃响了，因为还要上下一节课，我们不得不解散了。

今天这堂课真精彩。

精彩的一堂课作文【篇11】

今天上午第二节课，同学们都无精打采像贪睡的小猫不时还打着哈欠。老师为了活跃课堂气氛眉开眼笑说：我们来玩一个游戏吧!说着，转身在黑板上画了一个可爱的小熊猫。同学们都很好奇为什么这只熊猫没有鼻子呢一猜原来是画鼻子游戏。

然后，老师选了三位同学：王子奇、景宇博、尹一阳。老师用红领巾蒙住他们眼睛。第一个是景宇博，老师让他左转三圈，右转三圈，也许是转晕的缘固吧!他把鼻子画到了熊猫的腮帮子那儿，顿时，同学们都哈哈大笑起来。王子奇也一样左转了三圈，右转了三圈，也没把鼻子画到准确的位置，而是画到了嘴上，同学们笑的前俯后仰，有的还捂着肚子笑个不停。尹一阳毫不示弱的走上讲台，拿起粉笔一下子就把鼻子画在了准确的位置。同学们个个欣喜若狂，一下子都把目光投向了尹一阳，纷纷议论着来之不易的胜利，紧接着向起了雷鸣般的掌声，像要把屋顶掀起来一样。

下一轮。燕妮、田菁菁、温婧。她们也是用同样的方法。燕妮大大方方的走上了讲台，轻而易举的就画到了准确的位置。同学们响起了热烈的掌声。下一个是温婧，她个子太小，踮起脚也够不着，她束手束脚的把鼻子画在了嘴角上，我为她捏了一把汗，顿时我多么希望她在长得高一些。该田菁菁了，她缩着脖子把鼻子也画在了嘴角下。同学们又是一阵哄堂大笑。

叮铃铃下课铃响了。画鼻子游戏在同学们的欢笑声中结束了。

精彩的一堂课作文【篇12】

今天，我们上了最精彩的一课！

“叮叮叮，叮叮叮，叮叮……”同学们各个怀着兴高采烈，争先恐后地跑进明亮的教室。咦！同学们这是干么？他们为何如此兴奋呢？喔，原来这节课是要举行活动啊！我也跟着同学们兴奋起来，但又很紧张：上台该怎么表演呢？啊，老师终于来到教室了，热闹热闹的教室里顿时鸦雀无声，同学们的紧张的呼吸声都听得一清二楚！

第二小组自告奋勇要第一个上台，他们的主持人不止一个，题取为“十年树木，百年树人”。他们要借此活动好好赞颂一下老师整天的辛勤劳动！

这小组里的人，头脑还真是不简单，真够聪明的――他们把五色缤纷的蜡纸剪成碎纸片，装进气球里，然后把气球吹得圆鼓鼓的，挂在黑板的钉子上。一位同学先满带真情实感地朗诵了一首赞颂老师整日辛勤劳动的诗歌，话音刚落，这小组同学脸上的表情都变得很神秘。他们请老师上台去，捂住耳朵，闭上眼睛，请两个自愿的同学上去把气球刺破。只听“砰砰”两声，气球被同学刺破了，只见五彩缤纷的碎纸片顿时从气里爆发出来，同学们各个看得目不转睛，不约而同地发出一阵阵赞叹：“多美呀！”刚才那一幕真像多如牛毛的花蝴蝶在教室里翩翩起舞，真是美呆了！老师也惊讶了，脸上洋溢着幸福的表情！

这小组的活动真精彩，轮到另一小组表演了！后来表演的小组中的每一个同学都变得信心满满的，而我也一样。因为第二小组的人表演得令场下的同学们拍手叫喊，他们的节目实在太耐人寻味了！

从这堂有趣的一堂课中我领悟到了：只要放轻松去做任何一件事情，就能把它做到最好！

同学们，这堂课上得精彩吧！我真是受益匪浅呀！

精彩的一堂课作文【篇13】

哎，又上健康课了，真烦。我现在一听‘健康’这个词，就好像被催眠了一样，浑身没劲，头昏眼花，真想睡觉。在我看来，吃好、睡好更健康。 同学们也悄悄嘀咕着，好像“健康”是他们的天敌一样，以往的健康课，大家都是在老师的“读报时间”中度过的。有的睡觉、有的画画、有的看小说，还有小声聊天的，谁都不愿意听

“铃、铃、铃”，上课铃还是响了，全班同学跟霜打的茄子一样，焉在课桌上。“上课“，起立”，“老师好”，这本是一个庄严的时刻，庄严的声音。但听我们一喊，比哀乐还难听。

“今天和大家一起探讨一下美食！”这个特殊的声音，不是那个有气无力的快退休的赵老头的声音！换人了！一种铺天盖地的力量使我挺直腰杆，身体离开桌子，我开始慢慢抬起头，同桌也被“惊扰”了，我们不约而同的抬起头寻找这力量。

"羊肉泡太好吃了，是哪的特产？同学们！”“西安的！”最爱睡觉的第一排二蛋同学早已仰着脖子抢答了。这小子在赵老头的'课上基本上一问三不知啊！今天太阳从西边出来了！“石榴、柿子也很好吃，是陕西临潼的特产，那如果现在放在你们面前泡馍、石榴和柿子，你们想吃什么？”“泡馍，”“石榴”“教室内马上沸腾起来”，这话题就是我们平常的主旋律，大家不由自主的参与起来。“不管是石榴也好，还是柿子也好，需要就是最好。你们说对吗？”这个仙女姐姐是在和我们拉家常吗？关键是那银铃般的声音愈来愈征服了我，征服了全班同学。我放下笔，邻桌睡觉的同学也醒了。同学们都停止了自己的一切“活动”，目不转睛的注视着她。那飞舞的粉笔，整齐的板演，缜密的推理，以及洒落的粉笔灰，无不拨动我们的心弦。没有一个睡觉的，没有一个说话的，更没有一个走神的。这力量折服了我们，这声音打动了我们。使冰冷的空气变得燥热了，使恬静的阳光变得飞溅了，使困倦的世界变得亢奋了。同学都仔细地听着，默契地配合着，热烈地讨论着，……哦！我们完全被她吸引了，这并不是因为她的美貌，而是她那令人发指的力量，她的力量足以使人震撼，使人奋进，连窗外的小鸟都被她吸引了，静止了叫声。世界万物也都停留在这一时刻……

“铃、铃、铃”，下课铃终于响了，但我们还都沉浸在那个燥热的时刻，还没有回过神。天哪！这不是一堂健康课，而是一场令人振奋的脱口秀啊！她的声音，她的动作，她的神情还都浮现在我的脑海里。我，沉醉了！