学魔术作文

学魔术作文14篇。

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学魔术作文(篇1)

“星期日我们班开元旦晚会！”“耶”！全班一片欢呼。

太棒了！又到元旦了。这个元旦晚会可是我们小学阶段的最后一次了。我可要出个好节目。出什么呢？一个小品、一个魔术吧。小品对我来说是现成的，魔术弄什么呢？看看“魔宝典”吧。

我仔细翻阅这本书。很快我就选中了一个。就是把硬币放在瓶口，拿纸筒将其罩住，把一个玻璃球通过纸筒放进瓶里，玻璃球就会“当”一声穿钱而过。其实就是用冲力把硬币撞开。

第二天给同学预演，他们一眼就看穿了。这样不行，再上网找找看吧。

在网上，我找到了一个我自认为很好看的魔术。拿一副纸牌，背面朝上，让对方随便抽出一张记住是哪张牌，然后再插入其他牌中，但插入时要注意巧妙地把这张牌上下颠倒一下，这样呢，玩魔术的就能很快找出是哪张牌了。

我自信地给同学们演示，居然又失败了。士可杀，不可辱。我非得学一手让他们开开眼。我再一次上网，决心学一种高难度的魔术。“我寻寻觅觅寻寻觅觅觅一个神奇的魔术……”我边哼着小曲边寻找。找遍了中国魔术网、魔术之家网……费了九牛二虎之力，终于找到了“变脸”这个魔术。

表演的时候，先把一叠牌放在左手中，让观众看到第一张，食指顶住最后一张牌（当然不能让人看出来），用右手挡住一叠牌，并向前推进，推的结果是左手食指顶住的那一张和右手同步被推了出来，但右手呈自然微握状态迅速扣住，让大家看到的结果是一叠牌并未移动，然后再把右手中的那张牌放在最上面，那么观众看到的就和最开始看到的完全不同了，就好像变脸一样！

我在家死练这项“神功”，仔细研究，最后已相当熟练了。

开晚会的时候作文人网 ，我神气地为大家做表演，大家看的一个个是张飞穿针——大眼瞪小眼！哈哈，大功告成！

学魔术作文(篇2)

刘谦，也许你一时想不起他，但说起那个把戒指变进鸡蛋里的人，就无人不知了。

前几天，我在数字电视里胡按，发现了刘谦的一系列魔术教学。

第一个是“消失的硬币”。他先把一个用手帕盖住的玻璃杯放在一张白纸上，再向主持人借了一枚硬币。当他把杯子盖在硬币上面后，用小铁棒轻轻点了一下杯子，然后说：“现在奇迹发生了，硬币已经消失了。”说完，他把手帕拿开。果然，硬币没了。他又把手帕盖回去，说：“这可怎么办呢？因为硬币是借来的，是要还给人家的。不行，我得把它变回来。”说完，又点了一下杯子。当他把杯子拿开时，硬币又出现了。结果大家都要刘谦教一招，无奈的刘谦只好把杯口给大家看。原来，杯口是用一层白纸封住的。因为杯口的白纸跟桌子上的白纸是同样的颜色，所以当他把杯子盖在硬币上时，就把硬币盖住了，大家就以为是硬币没了。

他还教了许多魔术，如：“纸币断筷子”、“消失的地球吸引力”、“硬币穿喉”等神奇魔术。

不过，我最喜欢还是“水瓶里的番茄酱”。其实，就是在一小包番茄酱上钻一个小洞，再吹一些气进去，放进装满水的瓶子里面，轻轻按动瓶子就可以控制番茄酱的升降。

如果六月一日儿童节有让我们表演的活动，我一定要表演魔术。

学魔术作文(篇3)

小兔子学魔术

伍家岗小学302班许雅雯

从前有一座大森林。森林里住着一位大魔术师。

小兔子听说了，就想：我一定要拜他为师，让他教我学魔法。于是，小兔子带上行李出发了。

到了魔术师的家门口。小兔子敲了敲门，彬彬有礼地说：“魔术师，听说您的法力高强，能不能收我为徒呀？”魔术师听了说：“可以，你快进来吧。”

小兔子推开门一看。魔术师手里拿着几个奇怪的东西，对小兔子说：“我要给你三件宝物。其一是天元剑，其二是天仙弓，其三是天魔棒。”小兔子说：“谢谢师傅，您快教教我吧。”

然后，魔术师就教小兔子如何让使用天元剑。魔术师对小兔子说：“使用天元剑非常简单。但必须记住一个要点，那就是准。因为天元剑不像一般的剑。它要攻击或防守是要按发射按钮的，并且不需要人来掌握。注意的是两个按钮要分清楚。如果你要攻击敌人或防守敌人的攻击。就要按红色按钮，那样就不会伤到人了。你记住了吗？”“记住了”小兔子说。

几年以后，小兔子终于把魔术师的本领全部学完了，而且可以灵活的使用。小兔子决定要回它的家乡——卡拉多村。

在回家的路上，小兔子听到：“救救我呀，救救我呀”的声音。小兔子就顺着叫声一直走到了一条小河边，原来是一只小猫掉进河里了。小兔子马上拿出天魔棒，嘴里念着咒语。忽然变出了一个救生圈套在了小猫身上。小猫上岸后感激地说：“谢谢你了，谢谢你了，要不是你救我，我早就没命了。”小兔子说：“不用谢，这只不过是举手之劳罢了。对了，你不在村子里，跑这来干什么，你就不怕老虎来吃你？”小猫说：“我只不过是来散散步，应该不会的。”没等小猫把话说完，一只老虎猛的向它们扑来。小兔子拿起天仙弓，朝老虎射去。只听见：“喉”地一声，老虎就倒了下去。

回到了村子，小兔又看见小狗的食物被那只讨厌的乌鸦给叼走了。小兔子拿起天元剑按了一下绿色的按钮，再按了一下发射按钮。一下子就把小狗的食物给抢了回来。

从此，森林里的动物们都号称小兔是助人为乐的小魔术师。

学魔术作文(篇4)

我一直羡慕那些魔术师，因为每当看到他们变起了魔术，我就觉得神奇无比，高不可攀。今天我可是非常有幸能够学习变魔术，而且还学会了一套魔术呢！

开始时，老师拿出一叠牌，让我看好。我说：“知道了，我会看清楚的！”老师说：“现在，我从上面拿出一张牌放到牌的下面，然后翻开一张牌，依次放和翻，你就会看到每一张扑克牌都会乖乖地依照它们点数顺序自动跑出来。”“真的吗？这牌难道也像人一样那么听话吗？”我半信半疑地说。

“看好了！”“咦，这牌，怎么那么听话？”它们果然听老师的话自动按照点数顺序跑了出来。我想这扑克牌真的那么神奇，竟然能够听老师的话，变魔术给我看，我是不行的。它们肯定不听我的话的。

“现在我来教你让它们听话的方法。”“好，好！”我激动地说。老师把手上的牌从１到Ｋ理顺。

然后，老师在１和２中间放上Ｋ，２和３中间放上Ｑ，３和４中间放上Ｊ，４和５中间放上１０，５和６中间放上９，６和７中间放上８。第一步工作就做好了。第二步把８和Ｋ调换，再把９和Ｊ调换，因为８后面是９。

再把１０和Ｊ换一下，再把ＪＱ换一下，最后把ＫＱ换个位置就好了。老师调整好牌后，将牌给我，说：“你可以来试一下。”我拿过老师手中的牌开始放牌和翻牌了。

呀！我也能够像老师那样让牌乖乖地依照点数顺序一一翻了出来。接着，我像老师那样自己整理那扑克牌。然后，我也一张放，一张翻。

等到手中的牌全部翻出来以后，我看到那牌果然也是按照点数顺序翻了出来。“好，我也会变魔术了！”

学魔术作文(篇5)

“今天我们要来学变魔术……”在劲松小学的多媒体教室里，一听到韩老师说变魔术，我们在讲台下面就欢呼雀跃，跃跃欲试。

韩老师先拿出来一只小白兔，把它装进空的圆筒里，说“我可要变出很多很多的小白兔来哦”，当我还在想象要是真能变出好多好多的小白兔来，说不定还能送我们一只，那该多好呀，韩老师已然从刚才的圆筒里哗啦啦地倒出一大堆的大白兔奶糖来，哈哈哈，原来小白兔一眨眼变成了奶糖了，这真是太神奇了，按照水晶老师的指令，把这些大白兔奶糖依次往后传递，我们每个人都拿到了一颗糖，正当我们美滋滋的享受这奶糖时，水晶老师提醒我们，是不是忘记了刚才的小白兔哦，哦，对啊，刚才的小兔子去哪儿了呢？我们一下子又热闹了起来，议论纷纷。

我们还没有回过神来的时候，韩老师让我们安静下来，这下真的要教我们变魔术了，他先给我们做示范，他拿报纸让我们看，检查没有什么问题，然后把水倒进去，我以为报纸肯定是湿了，但是神奇的事情再一次发生了，报纸竟然完全没有湿，地板上也没有水，韩老师一倒，水竟然流出来了，这到底是怎么回事啊，就在我百思不得其解时，韩老师告诉了我们答案，原来在事先准备的报纸上粘了一个塑料袋，水原来都跑到这里来了，怪不得刚才报纸不会湿了。

这个魔术看上去是很神奇，但是韩老师告诉我们，要想表演好魔术，最起码得练习上五十遍呢，看来变魔术真的好难啊，这都是需要持之以恒的决心和坚持不懈的训练才能实现的。

学魔术作文(篇6)

“星期日我们班开元旦晚会！”“耶”！全班一片欢呼。

太棒了！又到元旦了。这个元旦晚会可是我们小学阶段的最后一次了。我可要出个好节目。出什么呢？一个小品、一个魔术吧。小品对我来说是现成的，魔术弄什么呢？看看“魔宝典”吧。

我仔细翻阅这本书。很快我就选中了一个。就是把硬币放在瓶口，拿纸筒将其罩住，把一个玻璃球通过纸筒放进瓶里，玻璃球就会“当”一声穿钱而过。其实就是用冲力把硬币撞开。

第二天给同学预演，他们一眼就看穿了。这样不行，再上网找找看吧。

在网上，我找到了一个我自认为很好看的魔术。拿一副纸牌，背面朝上，让对方随便抽出一张记住是哪张牌，然后再插入其他牌中，但插入时要注意巧妙地把这张牌上下颠倒一下，这样呢，玩魔术的就能很快找出是哪张牌了。

我自信地给同学们演示，居然又失败了。士可杀，不可辱。我非得学一手让他们开开眼。我再一次上网，决心学一种高难度的魔术。“我寻寻觅觅寻寻觅觅觅一个神奇的魔术……”我边哼着小曲边寻找。找遍了中国魔术网、魔术之家网……费了九牛二虎之力，终于找到了“变脸”这个魔术。

表演的时候，先把一叠牌放在左手中，让观众看到第一张，食指顶住最后一张牌（当然不能让人看出来），用右手挡住一叠牌，并向前推进，推的结果是左手食指顶住的那一张和右手同步被推了出来，但右手呈自然微握状态迅速扣住，让大家看到的结果是一叠牌并未移动，然后再把右手中的那张牌放在最上面，那么观众看到的就和最开始看到的完全不同了，就好像变脸一样！

我在家死练这项“神功”，仔细研究，最后已相当熟练了。

开晚会的时候，我神气地为大家做表演，大家看的一个个是张飞穿针大眼瞪小眼！哈哈，大功告成！

学魔术作文(篇7)

魔术师刘谦在春节联欢晚会上红了，我这个小小魔术家在班级里也走红了，还招引来不少“学徒”呢！

科学课上，老师让我们会魔术的同学表演一下魔术。前面的几个同学上去，魔术都被别人看穿了，我也想试试，反正看穿了也没什么关系。我表演的是刘谦在春节联欢晚会上表演的橡皮筋魔术。我拿了两根橡皮筋，套在手上，轻轻一拉。哎，橡皮筋出来了，在场的人都看呆了。

下课了，就有一堆人围着我，要跟我学这个魔术表演。我慢慢地演示给他们看，“学徒”中有几个“笨蛋”，也有几个“聪明蛋”，“聪明蛋”一学就会，而“笨蛋”呢，三翻五次地教，也教不会。我心想：算了，不教了，自己去玩还好些，学没学会是他们的事，反正他们又没交学费。可是，当我要逃跑时，他们一个个又缠着我教他们。没办法，长痛不如短痛，为了我等一会儿的`自由，得先把他们教会了！

这次我是一对一，手把手地把他们一个一个教会。“你的手要拉得轻一点，橡皮筋都被你弹飞了。”“你要拉得重一点，否则，橡皮筋就会跳不出来。”“你的手指要灵活一点，按你现在的反应速度，橡皮筋都被人抢走了。”说得我口干舌燥。

好不容易自由了，“学徒”们却说：“下次有魔术，一定还要教我们。”哎！如果都这样，不是要我的命吗？

学魔术作文(篇8)

我一边看着丫丫的表演，一边想:这小东西，看我的!我拿出皮筋笨手笨脚地套在手上。先绑住，再我喃喃念道。皮筋像一个好动的小孩，我才绑好，它就飞了过去，我抬头望向别的同学，我明白了，原来是我没有及时绑住，才飞的。我想:失败是成功之母，我一定会学会的。这时，一位同学凑过来，说:不会吗?我来教你!我点点头，也许我的手不太灵活吧，教了几遍还不会，那位同学有些着急，说:怎么还不会呀?我狠狠地掐了一下自己的手，想:我的手怎么这么笨呢，别人那么好心地教我，我真是太不争气了。可转念一想:要静下心来才好，都怪自己太着急了，所以学不好。我深吸一口气，试了一遍又一遍，手指都勒出红印子了，也没有放弃。终于在一次偶然的练习中，成功了，功夫不负有心人，耶!我学会了!

学魔术作文(篇9)

又碰到了四楼的姐姐王莹琪，这回她说要到我家去玩。

这当然没问题，现在互相串门的机会太少了，来家里玩我大大的欢迎啊。

玩了一会橡皮泥，我想：该露一手了。于是拿出了魔术箱对姐姐说：我变个魔术给你看。

变什么？我最拿手的铁环呀。果然，姐姐一下子愣住了，她也将铁环套在链子外面，可是一松手铁环就落到地上，怎么也不会挂在链子上。

看样子，好奇的姐姐很想学魔术，我就教她几招。

同心海绵，三个海绵球，一下子变成了一个正方体。

三仙归洞，桌子上有三个杯子，把一只毛球放在中间的杯子上，然后在重叠的杯子上拍一下，毛球立刻穿过杯子底掉到桌面上。

测心术，一个正方体上有微笑、哭泣、生气三种图形，无论把哪一种图形朝上放入密封盒子里，都可以知道。

还有空中来钱、断笔还原等，姐姐学了不少了，最后她还想学铁环，唉，教吧。

我很负责的哦，教了她一遍又一遍，姐姐也学了一遍又一遍，终于把我的看家本领学过去了。

学魔术作文(篇10)

昨天，我在少儿频道的异想天开上看变魔术，那个变魔术的人不仅仅变了魔术，还给几个哥哥、姐姐教了魔术。有一个魔术是拿了一个红领巾，用左手的中指和食指把红领巾的一头夹住，用大拇指和食指把另一头夹住，右手从哪个洞里伸进去，再把用食指和中指夹住的那个头慢慢拉出来，手再松开，右手把刚拉出来的那一头拉上，再把另一头用左手拉上，用劲一拉，就成了一个活结，在用劲一拉，那个结就没有了。

还有一个魔术，那个人拿了一个碟子，碟子里面加了一个花，那个人先用袖子把那个碟子堵住，在把碟子拿出来，是没有变的那个碟子，再用袖子堵住，在好像取东西呢，在空中拿一下再放在盘子里，手抖一下那个花就出来了。然后从袖子中拿出来，让大家看一下就可以了。

学魔术作文(篇11)

今天学魔术!黄老师大声宣布，教室里立刻炸开油锅。只见老师给我们每人发了一条又长又瘦的皮筋，别看一条小小的皮筋，可它把我给难倒了。老师边说边讲，可我不是让皮筋弹飞，就是让我的四根手指活生生地被缠住，要让小拇指妹妹去解救那四根手指，简直比登天还难!黄老师细心地教我，可是我的手指还是不怎么听话，黄老师也变得严肃起来，我心想:橡皮筋都能战胜我，真丢面子，我一定要学会，要为男生争光。于是我细心地做着步骤，不久就学会了。可当我在表演的时候，又发现问题了，当我松开手时，只有一根手指套进皮筋里，另一根手指被莫名地赶出来了，我认为肯定有地方出岔子了，我细心观察，努力模仿，一试再试，突然，那两根手指关关的套进了皮筋里，我开心地笑了。

学魔术作文(篇12)

“星期日我们家开元旦晚会！”太棒了！我一阵激动。这个元旦晚会我可要出个好节目。出什么呢？一个小品、一个魔术吧！小品对我来说是现成的，魔术弄什么呢？看看“魔术宝典”吧！

我仔细翻阅这本书，很快我就选中了一个。书上说，硬币放在瓶口，拿纸筒将其罩住，把一个玻璃球通过纸筒放进瓶里，玻璃球就会“当”一声穿钱而过。其实就是用冲力把硬币撞开。我示范给妈妈看，妈妈一眼就看穿了，妈妈语重心长地跟我说；“这魔术可不行，得换一个，找个更好的。”

在网上，我找到了一个我自认为很好看的魔术。拿一副纸牌，背面朝上，让对方随便抽出一张记住是哪张牌，然后再插入其他牌中，但插入时要注意巧妙地把这张牌上下颠倒一下，这样呢，玩魔术的就能很快找出是哪张牌了。我又自信地给妈妈演示，居然又失败了。

士可杀，不可辱。我非得学一手让他们开开眼。我下定决心再一次上网，决心学一种高难度的魔术。“我寻寻觅觅寻寻觅觅觅一个神奇的魔术……”我边哼着小曲边寻找。找遍了中国魔术网、魔术之家网……费了九牛二虎之力，终于找到了“变脸”这个魔术。

表演的时候，先把一叠牌放在左手中，让观众看到第一张，食指顶住最后一张牌（当然不能让人看出来），用右手挡住一叠牌，并向前推进，推的结果是左手食指顶住的那一张和右手同步被推了出来，但右手呈自然微握状态迅速扣住，让大家看到的结果是一叠牌并未移动，然后再把右手中的那张牌放在最上面，那么观众看到的就和最开始看到的完全不同了，就好像变脸一样，我在家死练这项“神功”，仔细研究，最后已相当熟练了。

开晚会的时候，我神气地为大家做表演，大家看的一个个是张飞穿针——大眼瞪小眼！哈哈，大功告成！

做每一件事不可能一帆风顺，直接有通往成功的捷径，从失败中汲取经验，不断地磨练，创新才会成功。

学魔术作文(篇13)

从前有一座大森林。森林里住着一位大魔术师。

小兔子听说了，就想：我一定要拜他为师，让他教我学魔法。于是，小兔子带上行李出发了。

到了魔术师的家门口。小兔子敲了敲门，彬彬有礼地说：“魔术师，听说您的法力高强，能不能收我为徒呀？”魔术师听了说：“可以，你快进来吧。”

小兔子推开门一看。魔术师手里拿着几个希奇的东西，对小兔子说：“我要给你三件宝物。其一是天元剑，其二是天仙弓，其三是天魔棒。”小兔子说：“谢谢师傅，您快教教我吧。”

然后，魔术师就教小兔子如何让使用天元剑。魔术师对小兔子说：“使用天元剑非常简朴。但必需记住一个要点，那就是准。由于天元剑不像一般的剑。它要攻击或防守是要按发射按钮的，并且不需要人来把握。留意的是两个按钮要分清晰。假如你要攻击敌人或防守敌人的攻击。就要按红色按钮，那样就不会伤到人了。你记住了吗？”“记住了”小兔子说。

几年以后，小兔子终于把魔术师的本领全部学完了，而且可以灵活的使用。小兔子决定要回它的家乡——卡拉多村。

在回家的路上，小兔子听到：“救救我呀，救救我呀”的声音。小兔子就顺着啼声一直走到了一条小河边，原来是一只小猫掉进河里了。小兔子马上拿出天魔棒，嘴里念着咒语。突然变出了一个救生圈套在了小猫身上。小猫上岸后感谢感动地说：“谢谢你了，谢谢你了，要不是你救我，我早就没命了。”小兔子说：“不用谢，这只不外是举手之劳罢了。对了，你不在村子里，跑这来干什么，你就不怕老虎来吃你？”小猫说：“我只不外是来披发披发步，应该不会的。”没等小猫把话说完，一只老虎猛的向它们扑来。小兔子拿起天仙弓，朝老虎射去。只闻声：“喉”地一声，老虎就倒了下去。

回到了村子，小兔又看见小狗的食品被那只讨厌的乌鸦给叼走了。小兔子拿起天元剑按了一下绿色的按钮，再按了一下发射按钮。一下子就把小狗的食品给抢了回来。

从此，森林里的动物们都号称小兔是助人为乐的小魔术师。

学魔术作文(篇14)

今年过生日，我提前收到了一套魔术道具和一本说明书。我在说明书中看到了几个比较有意思的魔术，就照着学起来了。

第一个魔术是千变扑克。这个魔术是要猜出观众抽出的牌，再放回去重新洗牌，把刚才那张牌找出。在千变扑克中，使用的是特定的牌，有两个和平时玩的扑克不一样的地方。一个是扑克的两边一边宽一边窄，因为宽窄不一，很容易将朝向不同的牌分开。另一个是牌的背面有正面牌的密码，可以看出牌是什么。练习了几遍之后，我就越来越熟练了，如果洗牌能不再那么乱，就完美了。

另外一个有点儿意思的魔术，名字叫神笔穿钞，也是我最喜欢的一个。它需要用笔穿过纸币。这也是用了魔术道具一支特殊的笔。这支笔虽然也可以写字，但它是由两部分组成的，中间用磁铁吸住，不仔细看根本看不出来。笔穿过纸币实际上是将纸币夹在笔的两部分中间，看上去就像笔穿过了纸币一样。相比千变扑克，这个要难得多，我天天练天天试，用了一周时间，才能勉强成功，不露出破绽。

魔术虽然好玩，有各种道具，也是要勤加练习，才能成功的。