苏菲的世界读后感

苏菲的世界读后感。

我为了达到绝佳体验制作了这份令人满意的“苏菲的世界读后感”，读完作者写的作品，我们也汲取到了更多的知识。 要想写出一篇有内涵的读后感，关键在于记录下书中的主要思想，愿您在这里找到自己喜欢的书籍和作者掌握自己的阅读节奏！

苏菲的世界读后感【篇1】

记得自己是在看完同名电影后去找来这本书看的。

在图书馆找到唯一的一本92年版的《苏菲的世界》。说是“唯一”毫不夸张，当时的网上除了对电影的简单介绍，几乎找不到书的相关情况，“苏菲的世界”是一个非常冷门的词组，所有的中文网页搜索结果也只不过三页，而且大多是繁体。

翻着泛黄的书页，我用了整个暑假的时间咀嚼完。期间思考的乐趣以及原著带来的惊喜伴我度过了几十个不眠之夜，受益匪浅。虽然电影的内容远没有原著的丰厚充实，但还是非常感谢它带领我走进了那个“世界”。

看原著的过程像是登山，一级一级地爬上去，走到最后，你发现自己仿佛已经远离了芸芸众生，远离了庸碌的生活细节，你抬头望着星空，心中油然而生的是崇拜和敬畏，然后，你试着向周围的同类呼唤，却发现他们总是不屑一顾。他们没有嘲讽，只是不解，然后走开继续他们无关痛痒的蜚短流长。《苏菲的世界》本身只是一本所谓的哲学启蒙书而已，并不包括一切。可笑的是，我当时像一个意外获得宇宙最大秘密的小孩一样，对书上的每个字都视如蕴藏巨大能量的咒语。随之而来的是对生活中琐碎事务的极大厌倦感以及对大众口味中的盲目部分极度反感。

苏菲的世界读后感【篇2】

《苏菲的国际》是一本经过叙述14岁少女苏菲接二连三地收到一位奥秘人寄来的函件，并在这位奥秘导师的指导下，开端从哲学的视点了解国际及大自然等的构成与开展……

这是我第一次触摸哲学。本来，我认为哲学一定是门单调乏味、深奥难懂的课程。可是，《苏菲的国际》这本书却天壤之别。它在向咱们叙述哲学的一起，还细心地将书中的内容分红多个章节，每个章节都有标题点出它的中心内容，或深藏或巧露。经过对这一个个耐人寻味故事的生动描绘，使咱们在阅览时产生了一种追逐和巴望知道答案、了解哲学的心境。在不知不觉傍边，我自可是然地承受书中的观念，了解作者的意图。

尽管，看完《苏菲的国际》这本书，我并没有了解多少哲学道理。可是，经过这本书，我从苏菲身上看到了一种细心考虑、急于求知的精力，这种精力值得我好好学习。一起，我也了解了猎奇和疑问是探究未来国际的动力。

《苏菲的国际》是才智的国际、是梦的国际，是一本值得你细细品读的书本。

苏菲的世界读后感【篇3】

《苏菲的世界》读后感一苏菲(sophie)在古希腊语中(sophia)有智慧的意思，《苏菲的世界》讲的，是一个关于智慧的童话故事。以一位哲学教师给一位名叫索菲的小女孩上哲学课为线索，贯穿了西方哲学的起源、演变和发展。

最开始，阅读体验很平淡，就是一个叫苏菲的14岁小女孩马上就要过她的15岁生日，而她的父亲远在海外，突然她收到了匿名的函授哲学课程，开始教她从希腊-雅典的哲学萌芽开始学起哲学。读者马上就会觉得，这不就是一个爸爸想以哲学课作为女儿的生日礼物嘛，不管是德谟克利特斯的古典唯物主义原子论，还是苏格拉底、柏拉图的理性主义，或是亚里士多德的自然分类法的看法都透着一股“朴素”的感觉，并没有什么不好理解的。但是通过这一段阅读，你会开始问自己，“我是谁?

”，“这个世界是什么?”，“我们存在的目的是什么?”。

通俗的说，开始稍微严肃地考虑关于“三观”的问题了。

就在你觉得这剧情不过如此的时候，事情变得没那么简单了。苏菲发现有个叫席德的女孩也在跟他在同一天过生日，而席德的爸爸总是寄给她各种明信片，并坚持说她一定可以转交到席德的手上。而苏菲也开始遭遇各种超自然事件，例如在镜子里看到自己在朝自己同时眨两只眼睛，抑或是在梦中拿到的席德的**十字架醒来后还握在自己的手上。

这一时期的哲学课也进入了中世纪。有神学背景的哲学家希望通过哲学的方法来证明上帝的存在。整个故事笼罩着神秘主义的面纱，不时带着一丝诡异的色彩。

然后，苏菲的哲学课进入文艺复兴时期，当时的哲学大致可以分为两部分。一个相信理性，被称为理性主义，代表者是笛卡尔，他认为我们认识世界的关键在于怀疑一切我们已得到的经验，我们唯一能确定的是我们是具有理性的，要通过理性来检验我们所取得的经验，强调我思故我在。一个相信经验，代表人物是洛克、休谟等人，认为人的心灵是空白的，而思维是心灵对我们所经历的事物的反映，强调所见即所得，超出经验范畴的东西是无法通过理性来解释的，因而是无意义的。

与此同时，席德的父亲开始展现各种“神迹”，通过各种匪夷所思的方法祝席德生日快乐，比如一夜之内将明信片从黎巴嫩寄到挪威，或是通过狗向席德说生日快乐等等。就在周围的事物愈发向着非理性反经验的方向发展的时候，苏菲和她的哲学老师终于意识到他们原来是席德爸爸的“作品”，他们是作为生日礼物被席德爸爸“创造”出来的文学人物。这时场景切换，一个叫做席德的小女孩收到了她爸爸给她的15岁生日礼物——一个讲义册，里面讲的是一个叫苏菲的小女孩学习哲学的故事。

在“文学作品”这个真相大白之后，故事分成了两条线。苏菲作为一个文学人物开始通过各种魔幻主义的方法学习近代、现代哲学，而席德则开始通过读苏菲的故事学习哲学。后续的内容依然很精彩，但是在这个记录人类思考世界的发展史的文学作品中，文学人物发现自己是被“写”出来的创意才是本书的精髓。

在我们看来，读过苏菲故事的席德也是一个文学人物。可是，读着苏菲和席德的故事的我们，又是什么呢?

《苏菲的世界》读后感二有一本书，它改变了我的世界，改变了我的一生，它就叫做《苏菲的世界》，《苏菲的世界》读后感。这是挪威作家约斯坦·贾德写的一本哲学启蒙书。

朱德担任中学哲学教师多年，同时写了这本书，成为世界十大作家。

· 本书主人公是一个叫做苏菲的14岁女孩，在她某天放学回家收到了一封神秘的信，信中只写了两句话：“你是谁?世界从**来?

”一开始她只认为这是一个恶作剧，可她的思维却不知不觉的思考这个问题，此后，苏菲不断收到这个叫艾伯特的神秘导师的来信，从信中，苏菲开始了她的哲学课，开始探索人生，探索世界了。正是通过阿尔伯特对苏菲的哲学教育，揭示了西方哲学史的发展历程。从前苏格拉底时代，到萨特，以及亚里士多德，笛卡尔，黑格尔等人的思想，通过作者生动的笔触跃然纸上，并配以当时的历史背景并加以解释。

然而随着苏菲哲学课越来越深入，她和艾伯特渐渐发现他们只不过是一位挪威少校为他的女儿席德写的一本书中的人物。最后，索菲和阿尔伯特终于摆脱了少校的控制，以**的结局结束了他们的世界。

简单的构思就是作者贾德跟我们是同一层面同一世界的人，而少校和她的女儿是作者创造的人，而苏菲和她的哲学导师又是少校为他女儿创造的人，作者用“少校与苏菲”的关系，在跟我们**着人存在的形式究竟是什么，因为主宰着苏菲的世界的少校也只不过是作者笔下的人物，而这也恰恰是作者的反讽，或许我们活着的世界也只是造物主写的一本**罢了，连我们是否真正存在都需要证明，读后感《苏菲的世界》读后感》。我不禁联想到到了笛卡尔说过的一句话：“我思故我在。

”也许我们只是在这个特定的时间，特定的空间存在过而已。

··我们正处于世界观，价值观，人生开始慢慢形成的阶段，而这本书对自身素质境界提升有很大的好处，其实能不能做社会的强者是一回事，能做一个真人才是最重要的，刚去世的乔布斯就是苏格拉底的超级粉丝，他酷爱哲学，他曾自问自答：“哲学是什么?—哲学就是认识你自己。

”所以读这本书可以让你的思想更深刻，更清楚的认识你自己甚至是认识世界。哲学可以提高人心灵层次，现在的社会尤其是当今中国社会被实用主义占领，人们天天都在为生活而忙碌，没什么人去关心心灵的问题，什么哲学还不如一份快餐，一部网络**，一张影碟，。我希望更多的人去看看《苏菲的世界》，苏菲的世界即智慧的世界，梦的世界，它能唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和好奇。

我们应该好好看看这个世界，不要总是觉得凡事都是理所当然，这个世界什么东西都有它的根源，它的道理，我们要抱着好奇心去探索，去发掘，去应用。

苏菲的世界读后感【篇4】

哲学是什么？在以前就听过“哲学”这个词语，但是从来就未仔细想过它是什么，看过《苏菲的世界》后，虽然不是很确定，但是也算知道了些。

地球与生命是如何产生的之类的问题，这是每一个文化人都关心的问题。虽然看起来它好想和日常生活没有任何关系，你也无法在百科全书上找到像是“上帝是否存在”这类的问题，但是当每一个人基本的生活需求都满足了，还有一些东西是每个人都需要的，那就是：明白我们是谁，为何会在这里。

“要成为一个优秀的哲学家，只有一个条件：要有好奇心。”这也是为什么孩子是天生的哲学家，他们有一颗赤子之心，一颗尚未被世界磨平的心。两千多年前，一位古希腊哲学家认为，哲学之所以产生是因为人们有好奇心，人们多于为什么会活着这件事非常惊讶，因此这些哲学问题产生了。

关于书中提到的魔术师从帽子中变出小兔子的小把戏，可以借此打个比方，这世界就像是魔术师从他帽子里拉出来的那只白兔，只是这只白兔体积极大，因此这个过程要持续好长时间。所有的生物都生于兔子毛的顶端，他们开始时会对这场戏法感到不可思议，但随着年纪渐长，他们会愈深入兔子毛皮的深处。毕竟比起脆弱的兔毛顶端，他们更喜欢安逸的毛皮深处。但只有哲学家例外，他们会踏上这危险的旅途，虽然中途有人掉了下来，但从那遥远的古希腊到现在，仍有不少人努力往上爬。

从我们被母亲生下的那刻起，我们渐渐长大，对这个世界充满好奇，左顾右盼，好奇地想触摸每一样东西。所以如果是一个小孩子和大人看到石头浮在空中后，吃惊的一定是那个大人。孩子们会对一样东西表现出几百次的好奇，直到逐渐习惯，变得像那些大人一样。这真是一件极其悲哀的事，在他们未具有哲学性思想前，他们就丧失了最重要的要素——好奇心。习惯真是件可怕的事情，想到人们对于日常小事斤斤计较，而对这类更重要的问题视而不见，就不免想到未来到底会怎样。

如果你去问一个人（尤其是大人）“世界从何而来”这样的问题，他们一定会用奇怪的眼神打量你，然后也不会认真回答他。只是因为这种问题似乎没意义，大家都认为世界的存在不是理所当然么。这样一说好像很严重，可这就是眼下的事实

不会过分习惯这个世界，有好奇心，这就是哲学家。如果无法判断你是孩子还是哲学家，那么你已经过于习惯这个世界了，以至于不会对他感到惊讶了。

苏菲在14岁的时候在神秘人的带领下去尝试思考这个世界，就像在她前往兔子皮毛的途中，被神秘人拦下，带回到兔毛顶端。我现在刚好也是14岁，虽然无法有和她一样的经历，但这样一本书无非也是一个警告。

像孩子那样看世界，不被生活磨平棱角，不会变的圆滑世故，保持对一切的好奇心，不过分习惯这个世界，这是14岁开始我看到的新的生活定义。

苏菲的世界读后感【篇5】

有一本书，它改变了我的国际，也改变了我的终身，它就叫做《苏菲的国际》。这本书中的哲学识题，我觉得它是无数个国际的概略与总结，让哲学不再单调和庸俗，而是能够翻开每个人心中的那个国际。

本书叙述了一位叫苏菲的少女不断收到一位神秘人寄来的信，在神秘人的引导下，她开端思索，运用少女天然生成的领会与后生的常识，妄图测验解开一个个哲学识题，然后翻开了苏菲那个充溢猎奇心的国际。

“你是谁？”“你从何而来？”这一个个哲学识题看似简略，却赋有艰深而远大的答案，这个答案从不分对与错，仅仅追寻着心中所想。“我是谁？”“我是兰博雅。”“我是地球人。”“你从何而来？”“我从妈妈的肚子里来。”仍是“这个国际发明了我？”这些都有无止境的成见，无止境的答案。

为什么现在有环绕人以为哲学是个不切合实践的学识？为什么现在有环绕人不愿意去成见这些哲学性的问题呢？或许是由于他们已失掉猎奇心，把这个国际视为天经地义的存在，他们只信任具有实践性的科学依据，而且就此任自己堕入柴米油盐的日子中而浑然不觉，这些人的国际中只要必定，没有猜测。

就如咱们碰到一个别致的事物，咱们必然会一时留意，让这样东西变得不再别致，去挨近它，去承受它。就像小孩子碰到狗，就会对着狗汪汪直叫，而大人却不会，由于他们现已不再有爱好。但心里装有猎奇心的人，不会厌恶每相同东西，哪怕现已看过不计其数遍，他们也从不厌恶，而是去研讨这件东西没有人发现的点，找出不相同的内容出来。人终身下来，除了养活自己的本命以外，还有一个十分重要的使命，那便是——探究国际，调查国际，发现国际。那样的人生才具有意义。

少女苏菲的国际是才智的国际，梦开端的当地。她用自己的猎奇心，聪明的才智，拓荒出一个全新，不相同的国际。苏菲也教会咱们环绕哲学识题，它将会唤醒每个人心里深处对生命的赞赏与对人生终极意义的关怀与猎奇。

苏菲的世界读后感【篇6】

你是谁？

读《苏菲的世界》有感

曾经我也同样想过苏菲想过的问题，可惜我每次想的结果都是空白一片，而苏菲却有一位哲学家来开导她，于是很多问题的真相都渐渐浮出了水面。

这是我第一次看这本书，前面还看得津津有味的，但后面就有些云里雾里看不懂了，因为那位哲学家写的信内容实在是太长太枯燥了，我压根就没有心情看。但是不看又不行，于是翻回去又看一遍，光是看一本《苏菲的世界》就花了我不少日子，况且又是那么厚的一本。那本书主要讲述了14岁少女苏菲不断收到一些极不寻常的信件，各种使人困惑的问题，而苏菲在那位写信件的哲学家的带领下一一解开了谜团。

世界从何而来呢？你知道吗？是从宇宙吗？

那么宇宙又从何而来呢？没人能解释清楚。有时候我睡不着床，想：男人是什么？

为什么只有地球上有人类呢？为什么人偏偏就会有思维呢？看完这本书，我觉得世界上有很多东西你解释不清楚。你只能依靠自己的想法，但不能用语言来表达。

以前我就想不明白为什么要上学读书，很是向往爸爸妈妈小的时候，可是他们总是笑我傻，现在社会富有起来了，科技也发达了，和以前哪能比呢。但我不这么认为。以前很好。家门前的小溪虽然穷，却能捉到鱼、虾甚至洗澡。你现在能看见了吗？以前可以无忧无虑，不会像现在这样喜欢学习和学习，整天都是作业试卷，一堆一堆。

以前科技虽然不发达但是也有它的好处不是吗，我们不会沉迷于网络变成“四只眼”，不会整天窝在家里哪儿也不想去，最终导致自己体质很差，经常生病。最重要的一点是，现在的空气质量大不如以前了，生物正在急剧减少，动物灭绝的种类也越来越多，环境不如以前都因为科技而污染了。科技是把“双刃剑”这句话说得一点儿也没错！

我看到苏菲和她妈妈说：“妈，我们居然有生命，你不觉得这很令人惊讶吗？”苏菲妈妈的反应却是以为宝贝苏菲有没有乱喝药，我想假如我这样问妈妈，她的反应应该八成和苏菲妈妈差不多吧。

因为大人从来没有想过这样有趣的问题，我们突然问他们，他们会以为我们发烧了，胡说八道。但是生命的存在真的很美好，不是吗？包括世间万物的存在，也足以让人惊叹不已。

我简直没法想象那位作者乔斯坦·贾德是怎样写完《苏菲的世界》这一整本书的。真是打心底儿的佩服他！

想想也奇怪啊，我们居然居住在地球这样一个小小的星球上，地球是许多围绕太阳转的行星之一，但是它却是唯一一个有生命迹象的星球，我估计也是宇宙里唯一一个吧。

未来的宇宙未来的地球谁也不知道会是怎么样的，但起码在我的有生之年，它们的变化不会很大。

夏天是最好的观星季节。我仰望星空。遥远的天空会有什么？我揉着疲惫的眼睛，带着这个问题，睡在一个美丽的梦里

尾声：如果你没有意识到人终将死去，就不能体会活着的滋味，唯有你清晰地意识到有一天你终将死去，你才能够清晰地体会到活在人世间将是多么的美好摘自《苏菲的世界》）

苏菲的世界读后感【篇7】

《苏菲的世界》是一本人类启蒙读物。就像书中说的那样，它是上校写给女儿的生日礼物。在我看来，这本书可能是西方青年，迈入智慧的敲门砖。任何一个人，读了《苏菲的世界》，都会大有收益。里面的世界非常精彩，就像鸟儿享受于飞翔、马儿享受于奔跑一样，在书里面，你可以享受到为人的乐趣。人是思想的动物，人最伟大的力量是思想，能够驰骋于思想的人是快乐的，所以，我忠心的希望更多的人能够领会这样的快乐。

哲学开始于好奇和迷惑。《苏菲的世界》通过苏菲的视野，向读者抛出了那些人类的终极命题。你是谁，世界来自哪里，人为什么存在。这些问题都是哲学的问题。从根本来讲，这些问题都没有答案。回答这些问题不是为了求索答案，而是为了获得智慧，获得对生命的认真。书中有这么一段：小伙伴问苏菲，天空中的鸟儿怎样看人类。苏菲告诉她，鸟儿没有自己的世界。小伙伴接着说，人类如果发明一种芯片，不用学习，就可以获得许多知识。苏菲回答，鸟儿和芯片都没有思想，只有人类有思想。人类有思想，才有自己的世界。后来，苏菲开始进入了哲学的世界。在一封信中，她读到，哲学家思考着常人远不会意识到的问题。在平静的生活中，人们远不知道，哲学家已经开始了人类世界上，最伟大的冒险------灵魂和心灵世界的冒险。

苏菲的世界读后感【篇8】

一本哲学入门书，激发我内心对哲学无限的兴趣。从书架上拿下，轻轻翻开：

一开始，苏菲收到了两封信，一封问”你是谁?”我自动将自己带入苏菲身上，我就是我呀，几乎在看到这句话的同时便从嘴里冒了出来。不对，我停下思绪能静下心来，让自己从一个角度想如果以前有些时间改变，那我又该在哪。脑子里乱成一团，犹如嘈杂的毛线纠缠一团，毫无头绪的交错在一起，形成一张繁密而不清晰的蜘蛛网。第二封信上写着”世界从何而来”，”我不知道”自我呱呱坠地起这个世界便一直存在着，但万物皆有起源，存在即有源头。难道世界是从某种机遇巧合下产生的吗?但毫无疑问，我无从知晓。正是这种猜想与拷问让蒙昧的我逐渐走进了哲学的书中。

追随着内心强烈的好奇，我欲往下读越是心潮澎湃，仿佛如鱼得水。信中的内容仿佛是因为老师在传授知识给你，如”成为一个优秀哲学家的唯一条件就是要有好奇心。”但”在我们成长的过程中，很快习惯了世上的一切，似乎失去了对世界的好奇心，也因此我们失去了某种极为重要的能力。”好奇是人的本能，但保持好奇难能可贵。

书中让我感受最深的是哲学家苏格拉底的故事，他运用了形象的故事将抽象的东西诠释在读者的面前。当我们看到那位无罪的“罪人”宁死不愿践踏雅典的法律，当着友人的面将碗中的毒药一饮而尽时，便不得不感慨他的高贵善良，正直不屈，苏格拉底知道生命终究会结束，但他信仰哲学，信仰真理，不畏惧一切的献出了生命，直至现在也令人肃然起敬。

这本书告诉我们哲学是什么，在哪里。很多人认为这类书往往都晦涩难懂，高大上的语言根本不能理解。实际上”最好将小白兔比作整个宇宙，而我们人类则是寄居在兔子毛皮深处的微生虫，不过哲学家总是试图沿着兔子上的细毛往上爬，以便将魔术师看个清楚”，但所有的生物都出生于兔子的细毛顶端，但他们年纪越长也就愈深入兔子的毛皮，并且待了下来，他们在那里会觉得安适不愿再冒险爬回脆弱的毛兔顶端。”在此可以看来能够爬上毛兔顶端的人寥寥无几，也并不是人人都能悟透哲学的真理，但是安分守己，过好每一刻也是时代的步伐。

我们赞美哲学那是我们对知识、对一切我们无法理解事物的追求。我们是渺小的，但我们也在不停地在爬向兔毛顶端，我也只是一个刚开始追求哲学殿堂的小生。

未来宇宙，人生如星辰。有燃烧的恒星旁一颗晕眩的行星，有头顶的星空和心中的道德规范，在轰然一响后，才明白我们亦是星辰。世界之大，哲学似浩瀚无垠的星空，周而复始，倾洒思想，遨游在哲学中，听一听我们的哲思。

苏菲的世界读后感【篇9】

《苏菲的国际》是一本关于哲学方面的故事，所以读起来不免有些单调，可是，俗话说：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。这样坚持读了下来，让我懂得了许多人生的道理。

翻开邮箱，拿出那封奥秘的信：你是谁？在苏菲问自己的一起，相同的问题在她心中响起：我是谁？或许，是这个国际的常识在作祟，可是细心想想，又不像。我是谁？国际从何而来？，带着与苏菲相同的问题，我试着从她的视点重新认识国际。看国际从无到有，看生命的含义。

苏菲思索着，苏格拉底，柏拉图，亚里斯多德，笛卡尔，康德，马克思，达尔文这是一群思维先行者：中世纪、文艺复兴、巴洛克时期那是许多满载才智的时代。

我本来认为，哲学是一本单调乏味，乃至有些不切实际的学识，可是当我读完这本书时，我就了解了，哲学究竟是什么。哲学也能够证明许多：美与丑，善与恶，生与死科学能给予咱们常识，可是，只要哲学才干给予咱们才智。

我还有许多想问，但却不知道怎样来表达，或许只要你和我相同读了本书之后，才干感触到《苏菲的国际》带给咱们的震慑！

苏菲的世界读后感【篇10】

我想说，我喜欢《苏菲的世界》，尽管它也会有让我怀疑自我智商的时刻，这种时刻，尤其是和苏菲比较时，会问怎么连一个不满15岁的初中生都不如?大概是因为我喜欢小说，《苏菲的世界》就算是做为单纯的小说，我也会觉得很好看，从一开始，当故事的进行展现着苏菲的好奇心时，也成功的引起了我的好奇心，我和苏菲一样会好奇这个哲学导师是个什么样的人?他为什么会选中苏菲而不是乔安或者其他孩子?刚开始是收到信，后来又收到转寄席德的明信片，我突然有了一种熟悉的感觉，因为我想到了东野圭吾的《解忧杂货店》，我想这可能也是个发生在时空交错间的故事，曾经有过一刻的失望，好像看破别人的小把戏“也不过如此”的感觉，可是很快，跟着苏菲发现原来还真有人，这在否定我之前的推测的同时，又一次引起了我更强的好奇心，我迫切的想快点知道，这是我第一次这样热忱于一本涉及哲学的书。

说来什么条件都有好有坏，《苏菲的世界》一方面用它小说的形式和构思引起了我强烈的阅读欲望，但同时也是因为他这样引人入胜的形式构思，让我更多的关注故事的发展而忽略了他的内容，这对于小说是成功的，但对一本哲学书籍来说又是失败的吧。

除此之外，这本书引人思考是毋庸置疑的，不论思考的深浅。也许我不会过多纠结世界是否存在?或者各个哲学派别对错，但我会跟着苏菲一起怀疑，一起联想自己的常识，满怀探险的惊喜而又充满知识，这是我最喜欢这本书的地方。当苏菲开始意识到或者是怀疑自是被虚构出来的故事中人物时，我突然又想起了刚刚更新完的美剧《西部世界》，少校是苏菲和艾伯特的上帝之手，而在我们眼里少校和席德也不过是作者这只上帝之手的杰作罢了，那么作者又是那只上帝之手的杰作呢?我们之外难道就不会存在上帝之手吗?是的，就这样很自然的想到了自己存在问题，突然会有一种很轻的感觉。

整本书下来，我不禁又想到了《盗梦空间》，《苏菲的世界》里也存在着几层世界，苏菲和艾伯特的一层，席德和少校的一层，作者这一层的，作为读者又是一层，而那一层才是真正真实的，我们真的确定吗?在这里，我们还看到一些对比，苏菲与艾伯特师生间和席德与少校父女之间，以及艾伯特和苏菲母亲，苏菲和同龄的席德与乔安，还有一个我在想，作者选择苏菲和席德的年龄的用意，14未满15的初中少女。

想想自己差不多15岁时，初中二三年级的时候，刚好是憧憬自己长大而又总是不太喜欢成人为人处世的时候，对于比自己小的又总是容易扮成小大人的样子，就是出于这样一个极力标榜自己，将自己独立于成人和小孩子之外的时候，我不知道这和作者这样选择苏菲与席德的年龄是否有关，但在我看来是有的，这是一个有成见的年龄，但又不失孩子气，我这里所谓的孩子气是觉得这个年龄依然可爱和充满好奇心，最重要的是这个年龄极力渴望独立，所以也是求知欲最旺盛的时候，这种强烈的求知欲更像是天性，它不同于太小时的无意识或者被动的求知，也不同于完全长大后的功利性求知，那可能是最好的求知状态，我认为正是这样的年龄成就了这样的苏菲和席德。

苏菲的世界读后感【篇11】

但此时，我又一个新的问题，为什么思维一定是存在的？如果你不去想，他会从这个世界上消失吗。然后我用我的哲学思想解决了这个问题。

因为如果一个人活在这个世界上，却什么都不做什么都不想，那无疑，他和一具行尸走肉是完全没有区别的，也只有当自己在不停的思考当中，生活才变的有意义，而世界也将会承认这一个思考的存在者。

刚刚解决了一个问题，不知不觉中，我又有了一个问题。只要我们思考并存在，生命是有意义的吗？那么，为什么有那么多人想要自杀并结束他们的生命呢。他们觉得这个世界没有意义，他们已经厌倦了。

所以我觉得并非只要思考，那生活就是有意义的。记得在书中有这么一个故事：一天早上一家三口吃完了早餐，妈妈便转身去收拾碗筷了，就在这时，爸爸突然飞了起来，悬在了空中，仅有2岁的孩子看见了什么表情也没有，但是当妈妈转过身来的时候却吓的晕倒了。

为什么会有这样的情况发生呢？只是因为孩子并不知道万有引力，他不知道人在正常状态下不会飞，但是妈妈知道这一切，她已经习惯了这个世界，接受了这个世界。而孩子他什么都不知道，他只能纳闷，为什么爸爸飞，妈妈不飞。

他只有一颗好奇心。但是现在的大多数人都早已习惯了这个世界，不会愿意多费精力去思考那些费脑筋的问题，所以他们总是过着千篇一律的生活，而对于生活条件差的人，自然就会产生了厌倦的心理。如果世界上每个人都愿意接受这样一个世界，不愿意多想，那么这个社会就会停止发展。

而当我们带着好奇心思考的时候，自然会越来越明白，世界也会加快发展。

我原本以为哲学是一门完全不切实际的学问，一门无趣乏味的学问，但是当我读完整本书之后，我才发现，其实哲学是最贴近生活的，它就是关于每个人心中的问题的一门学问。只有哲学才可以打开每个人心中的那个世界，只有哲学才可以解释我们心中的那些“善与恶”、“美与丑”、“生与死”……

当它打开了我们心中的世界，也融入了我们每个人的世界，成为我们自己世界的萌芽。

苏菲的世界读后感【篇12】

作者塑造的是一个快十五岁的小女孩苏菲和开始是神秘人的艾伯特之间的一个书信来往，在他们所存在的这个世界中 也包括另一个名为席德的小女孩之间的一个牵连，作者的这样写作方式，把本是很枯燥的哲学知识，写得很让人感到惊奇为之而着迷。

前半部分是以苏菲的世界为主，陌生人通过书信的方式对哲学的一些问题进行讲解，并且引领苏菲对这些问题进行探究我感到很惊讶的是作者对西方哲学发展的一些历程，以及一些在哲学方面有深度研究的哲学家及他们的主要哲学观的不同之处 知道得那么清楚 。到后半部分，苏菲的世界（我觉得是苏菲和艾伯特的之间的一个存在的世界）以书的形式出现了在席德的世界里，在席德感叹他们所讲的内容深深地想知道后面发生的事情，作为本书的读者，我也为他们的故事有了深深地期待。

艾伯特同苏菲讲述那些哲学发展的一个过程并且对苏菲进行相应的引领作用，那些在书中出现的哲学家，如：苏格拉底、亚里斯多德、黑格尔、康德、 笛卡尔、史宾诺莎 、马克思 、达尔文等等，这一系列的发展过程身为看他们故事的读者席德为他们感到惋惜，因为他们只是爸爸笔下的人物，并不是真实存在，而苏菲他们也知道之间只是一个被掌控着的人，在他们的'交流中想要以另一种方式来证明他们的存在，笛卡尔说：“我思故我在”！

知识在某种程度上都是相通的，并不是完全独立存在，在哲学中有些其实在心理学中同样是有些解释的，在人类社会发展的历程中，没有绝对正确的理论，但是他们的观点在某个角度看也是没有错的，以及一些关键的问题 提出来的时候 无不是一个解释“尽信书则不如无书”。

在我看来一般都是很枯燥的哲学在这本书中那么像故事书，书中有些观点还真是不理解，貌似也不是那么容易想清楚。