卓娅和舒拉的故事读后感

卓娅和舒拉的故事读后感汇集十五篇。

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卓娅和舒拉的故事读后感 篇1

《卓娅和舒拉的故事》。

**它讲述了卓娅和舒拉如何从父母那里得到良好的家庭教育并逐步成长的感人故事。他们热爱祖国，热爱生活。当二次大战战火蔓延到前苏联、德军大举进入前苏联的领土时，为了保卫祖国，卓娅参加了一支特殊的军队 ---敌后游击队，深入敌后，与敌人展开殊死战斗。

在一次对敌行动中，他不幸**，临刑前，视死如归，表现出大无畏的革命精神，被称为“苏联英雄”。

弟弟舒拉继承姐姐的遗志，不久也参加了坦克部队，在战场上与德军浴血奋战，英勇杀敌，战争胜利前夕，不幸也献出了年轻的生命。

《卓娅和舒拉的故事》首先令我们感动的是伟大的母爱。正因为有母亲无私的关爱以及潜移默化的爱国主义教育，才使得他俩幼小的心灵中播下了革命的火种，从而走上了革命的道路。

我的母亲对我的爱又何尝不是如此。有一次，我的脚不小心被玻璃划伤了。我母亲非常担心，她立即带我去医院检查。医生说没关系。只是**和肌肉的损伤。用药水消毒，打一针。

回来后，妈妈还是不放心，晚上一直陪在我的身边观察。说真的，那天晚上，我做了一个梦，我的脚准备好了，我妈妈开心地笑了。她笑得那么灿烂。当我醒来时，我妈妈还在我旁边睡觉，我的眼睛湿了。

《卓娅和舒拉的故事》更令我感动的是他们那强烈的爱国主义精神。正因有对祖国强烈的爱，他们才视死如归，为国捐躯。我们如今生活在和平环境中，更要认真学习，打好扎实的基础，长大成为祖国的栋梁，为祖国的繁荣富强出力流汗。

卓娅和舒拉的故事读后感 篇2

我读过许多优秀的书籍，但《卓娅和舒拉的故事》这本书深深地打动了我，让我爱不释手。

文中的主人公卓娅和舒拉是一对姐弟，他们都十分热爱生活，热爱祖国，对未来充满向往。但是，德国法西斯的入侵，打破了他们美好幸福的生活，于是，卓娅参加了敌后游击队，在一次执行任务时，不幸被捕，不久后英勇就义。卓娅牺牲后，弟弟舒拉受到姐姐的鼓舞，要为姐姐报仇，要为祖国的自由和独立而战。但是，舒拉在胜利的前夕，不幸牺牲。卓娅和舒拉，为了祖国，不幸壮烈牺牲;一位伟大的母亲，把自己仅有的最宝贵的东西——一双儿女献给了祖国!

胜利那天，天气晴朗，阳光灿烂，人们是狂欢的，幸福的。可是，卓娅和舒拉却永远不能再看见蓝天，不能再看见鲜花，不能再迎接春天了……

这是一部震撼人心灵的书，她鼓励着我奋发向上。每当我读起这本书，这一个个动人的故事感动着我，任凭泪水放肆地流淌，不知这部优秀的作品当年曾经鼓舞了多少有志青年，今天读来，仍然有一种震撼人心的感觉。现在我们这些孩子，都是父母的掌上明珠，过着无忧无虑的生活，就更应该学习文中主人公的爱国、为人类和平而无私奉献的精神。

当我们感到无所事事，心灵空虚的时候，就请读读这本闪光的书吧，它将引领我们走向一个积极向上的、乐观的、美丽的世界。

卓娅和舒拉的故事读后感 篇3

很少有书可以让我看到那种地步——一把鼻涕一把泪，说狼狈也罢，说我没出息也罢，怎么着都是这本书惹的祸啊。

其实这是一本很平常得书，就是讲了苏联卫国战争女英雄卓娅和她弟弟舒拉的成长经历及最后他们参加战争牺牲的故事。书的作者是他们的母亲。

按理说，在我们这种年代了竟被战争时一些英雄事迹感动的一把鼻涕一把泪真是很不可思议。我自己都不可置信，小的时候都不知目睹了多少英雄的光荣事迹了，黄继光啊，邱少云啊，都麻木了。可是，这本书就是给了我不同的感受，它真切的感动了我。读后，我认真分析了一下，认为它能感动我有以下几方面原因：

首先，这本书描写的重点不在两位英雄牺牲时英勇不屈的表现上，全书一大部分讲的都是卓娅和舒拉的成长过程，从他们的出生到他们参加战斗，作者把生活中的点滴包括他们读什么书和同学的关系等等细小的情节都没放过。因此，这本书与其说是“英雄书”，倒不如说是一本讲述平凡人生活的书，亲切又自然。

再者，这本书的作者是他们的母亲，可以说写这本书作者饱含感情。是的，这本书处处都透漏出一个母亲对孩子的.爱。我想我之所以被感动很大一部分原因就是被这种人间真情感动。我每次读到作者用母亲的眼光审视孩子的段落时，总会想到我的母亲。将心比心，我就更加佩服这位高尚的母亲了，所以，看到卓娅牺牲时我簌簌掉落得眼泪就是对这位伤心母亲的同情。

一直以来我对苏联人民有一种敬爱的感情。尤其是在苏联卫国战争时期那种万众一心、众志城成的国民精神总是让我肃然起敬。曾经在《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔身上看到这种精神，今天我又在《卓娅和舒拉的故事》中看到了同一种东西。战争发生时，卓娅也不过是18岁左右。她总是抱怨自己是一个女孩子，不能为保卫国家做更多的事情。她时刻关心着时事，看到法西斯德国入侵祖国，她带着的是怎样的愤恨啊。

后来，经过自己的努力和勇气，她终于能够参加到敌后的战斗中。那一刻，她的脸上挂满了笑容，就像上学时得奖一般。可是，那却是上战场啊。她的妈妈自然也不忍心，卓娅反倒拿出平常大人教的道理来劝导妈妈，让妈妈不要哭，该为她高兴。

我想卓娅这种勇敢上战场的精神放在今天说不定还会得到嘲笑呢!也就是苏联那个时期才会盛产这种珍贵的精神吧。所以在当代物质横流的时代，在很多人都把曾经外在的美好品质隐藏，把自己包装但又在心底保留对美好的渴望时，卓娅毫无装饰的美好品德无疑勾起了人们心底的那份渴望，至少勾起了我心底的那份对美好的渴望。

很庆幸能读到《卓娅和舒拉的故事》这样一本好书。相信这本书的精神会永远闪耀着灿烂的光芒!

卓娅和舒拉的故事读后感 篇4

最近我读了一本名叫《卓娅和舒拉的故事》的书，这本书感人肺腑，也是催人泪下！这本书是一个名叫柳科斯莫杰米杨斯卡娅所着，是她的回忆录。

这本书讲述的是一对姐弟两卓娅和舒拉。他们小学、中学都在一个班级学习，接受了正规教育。卫国战争爆发后，姐弟两先后入伍，投射到枪林弹雨之中。姐姐卓雅深入敌后，执行任务时被俘，英勇不屈，壮烈牺牲，弟弟舒拉进入坦克学校学习，成为一名坦克手，在战场上驾驶坦克冲锋陷阵、勇往直前，多次立功受奖，在攻打哥尼斯堡的战争中英勇牺牲当他们的母亲知道时，是有多大的打击呀？但是这位母亲想到她的儿女是为国牺牲，就会为他们而自豪！

卓娅和舒拉是两位苏联英雄，他们为国而牺牲了。可是他们的这种大无畏精神与光辉的形象永远都会存活在人们心中！我们不需要像他们那样为祖国浴血奋战，但我们应该为祖国的建设贡献出自己力所能及的一份力量，做一个新世纪的接班人！在《钢铁是怎样炼成的》这本书中有这样一段话：人，最宝贵的是生命。人的一生应该这样来度过：当他回忆往事的时候，不因自己虚度年华而痛苦，也不因碌碌无为而悔恨。只有这样，他在临死的时候才能够说：我的整个生命和精力都已经献给世界上最壮丽的事业为人类的自由和解放而做的斗争！

是啊！生命是属于自己的，而不是别人的，我们自己可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。可是我们为何不让生命过得更有意义更富有光彩，让有限的生命发挥出无限的价值呢？所以等我们有能力后，一定要在社会上做出很有意义的事，让自己的生命开花结果！

卓娅和舒拉的故事读后感 篇5

清明节是一个纪念祖先的日子，也是缅怀革命先烈的日子。今年清明节，我在家里拜读了红色经典故事《卓娅和舒拉》。读完以后，我深深为书中的英雄所折服，也深深感谢英雄们为我们今天创造的美好生活。

《卓娅和舒拉》这本书主要写的是：卓娅与弟弟舒拉出生在一个十分贫穷但非常和谐的家庭。卓娅十分懂事，而舒拉很调皮，卓娅很会照顾弟弟，一家人过得好幸福。1932年，他们的爸爸去世了，从此照顾卓娅和舒拉的重担就落在妈妈一人的肩上。接踵而来，可恶的德国法西斯打破了了他们生活的宁静，为了拯救千千万万的同胞，年轻的卓娅上了前线。在她和同志们一起深入敌占区埋地雷，烧敌营，表现机智勇敢。1941年9月的一天，她在烧毁敌人的马厩时不幸被捕。凶残的德寇对卓娅进行了种.种摧残和侮辱，坚强的卓娅承受住了所有非人的折磨，拒绝回答德寇的问题，没有泄漏游击队的任何秘密。一无所获的敌人恼羞成怒，绞死了卓娅。卓娅留下的最后一句话是：“同志们，壮起胆子奋斗吧!打倒法西斯。”弟弟舒拉从小就与姐姐感情深厚，他在卓娅牺牲后，怀着为姐姐报仇的决心也奔赴前线，奋勇杀敌。在战场上，他镇定勇敢，表现出色，屡建功勋，先后获得卫国战争一级金质勋章和红旗勋章，最后在1945年4月——二战胜利前夕不幸牺牲在自己的指挥岗位上。战场上春天到了，斗争结束了。可是卓娅和舒拉却没有看到如此美丽的春天，他们为了和平，献出了自己年轻的生命。

书中，我最感动的一段是当卓娅临死前，她没有退缩并喊到：“同志们，打倒法西斯。”每次读完这段后，我都会泪流满面。在我们身边也有这样为我们幸福生活而奉献着的人们，比如说汶川大地震时，为了抢救老百姓的生命和财产的安全而献出自己年轻生命的解放军叔叔;那些为了我们和谐而安定生活而面对凶残歹毒毫不退却的警察叔叔等等，是他们用坚强的身躯守护着今天的宁静与和谐!

我们现在美好的生活是无数英雄用热血和生命换来的啊!难道我们不应该珍惜这么美好的生活吗?难道我们不应该用我们自己的力量来回报祖国吗?

卓娅和舒拉的故事读后感 篇6

一个星期天的上午，我闲着没事，翻起一本《卓娅和舒拉的故事》读起来。这本书主要讲了卓娅和舒拉的成长过程和对苏联卫国战争的影响，这本书的作者是卓娅和舒拉的母亲——科斯莫杰米扬斯卡娅。卓娅和舒拉是一对姐弟，姐姐卓雅比弟弟舒拉大不到两岁。

由于卓亚的父亲英年早逝，卓雅十几岁就学会了生活做饭，会帮母亲干很多活，一家三口生活得幸幸福福。但是一九四一年六月二十二日，德国法西斯撕毁了《苏德互不侵犯条约》，攻入苏联，妄想在三个月以内消灭苏联。这突如其来的炮火打乱了他们一家幸福的生活。姐弟俩用自己的实际行动书写了一份最动人的生命答卷。

卓雅和舒拉受教育的事，“谁到我们那里去了?”是最典型的。那一天，救援“赤留斯金”号破冰船船员最多的莫洛柯夫去他们学校讲话了，让他们懂得了别人认为的英雄都不认为自己是英雄。莫洛柯夫的这番讲话，对卓雅和舒拉产生了很大的影响，所以后来卓雅和舒拉在战场上打仗的时候受到表扬才不骄傲，总认为自己做的少。读完这本书后，我的心情久久不能平静，高兴苏联卫国战争胜利，也为卓雅和舒拉牺牲而伤心。

我读这本书时心情波澜起伏。当我读到他们的父亲因病去世时，我心想：这下他们家缺少了一个顶梁柱，怎么生活呀?但出乎我意料的是，他们不但生活下去了，而且生活得很好，父亲的去世对他们来说是一个很大的打击，但他们没有被困难吓倒，这种化悲痛为力量的精神值得我们学习。

当我读到德国无条件侵略苏联时，我很气愤，同时也为德国感到可耻。终于，经过苏联人民的英勇奋战，苏军终于逼迫德国法西斯投降。我合上书，心里仍然在说：“卓雅和舒拉，你们两个是英雄，我一定学习你们的品质。”

卓娅和舒拉的故事读后感 篇7

鲁迅曾说过：“悲剧是把人生有价值的东西毁灭给人看，喜剧是把无价值的东西撕裂给人看。”如果以此来定义悲喜剧的话，那么《卓娅和舒拉的故事》就是一部标准的悲剧。

卓娅和舒拉是一对姐弟，卓娅擅长文科，舒拉擅长理科。卓娅比舒拉大两岁，他们在一个班里读书。姐弟俩个性迥异。

卓娅是个严肃、认真、待人诚恳的女孩，她严于律己，也严以待人，在学***主张独立思考，所以她也希望她的同学能独立思考，有人来问她题，她也不回答，她希望别人能独立思考，自己解决问题。所以刚开始和她交往的人都不喜欢她，但渐渐地大家就都会了解她，被她的诚恳、坚强、认真所折服，大家都推选她当班长，都愿和她交朋友。

有一次，卓娅在做一道数学题时被难住了，临到夜里休息的时间也没做出来。舒拉把自己做题的本子放在她面前，让她参考。可她连看也不看，硬是要自己做，直到凌晨四点钟才把题做出来。

这种刻苦学***在当今的小学生中已经很难看到了，现在的学生大多数都太浮躁，不管做什么作业都是只求迅速，数学题抄袭是常见的现象。他们在卓娅面前肯定感到汗颜。

而舒拉呢，他则是个宽以待己也宽以待人的人，他聪明，灵活，正直，他善于交往，有很多朋友。虽然姐弟俩在个性上相差很大，但他们却都热爱生活，热爱祖国，对国家发生的大事都非常关心，他们常听广播，看报纸。

他们渐渐地由少年步入青年，他们积极向上，意气风发，想要投身于共和国的建设中去。然而此时二战爆发了。卓娅和舒拉以其坚定的性格，顽强的斗志积极投身于卫国战争。

母亲虽有万般不舍，但她始终没有阻拦姐弟俩，因为她知道她的挽留是徒劳的，这对优秀的姐弟绝不会置身于革命之外的。况且保家卫国是青年人的使命，正是因为母亲有这种大爱的精神，才使得她在卓娅牺牲后又把舒拉送上了战场，这真是一位博爱的母亲，令人钦佩。

卓娅参军不久就被德军俘虏，她遭到非人的虐待。在俄罗斯零下三四十度的寒冷天气里，德军让卓娅穿着单衣，光着脚在雪地里来回地走，直到监督她的德军站累了才让她回监狱。年仅18岁的卓娅以顽强的意志抵抗着严寒，她从不说痛，且常痛骂德军，虽然她明知道这样会遭到毒打。

她从不屈服，即使在绞刑架上仍高呼苏联万岁。这是真正的视死如归。我是流着泪看完这最后的章节。

卓娅和舒拉牺牲后，母亲被称为英雄的母亲，千千万万个像卓娅和舒拉那样的年轻人喊她“妈妈”，那些青年到她家里来陪她过节，给她写信。母亲渐渐从悲痛中走出来，她又开始出去工作，不过不再是她最初的职业教师，而是去照顾那些在战争中失去父母的孩子，她又成为那些孤儿的妈妈，她收养了很多孩子。母亲用这种博爱的精神去传递爱，将卓娅和舒拉的精神一代一代传承下去。

本书留给我的不只是感动，更有深深的思索。首先，卓娅这种顽强的意志很令人敬佩。卓娅不止在战争中，即使在平时的学习中，她也有种不服输的劲头。

()这很值得现在的中小学生学习。如果我们的学生都能读一读这本书，那么他们一定能从卓娅和舒拉身上学到更多优秀的品质。

其次，卓娅和舒拉的爱国情感是基于对祖国土地和同胞的热爱。我想，爱国不是爱这个国家的**，而是热爱这片生我养我的土地，热爱同胞。

最后，我想说的是，卓娅和舒拉的母亲是一位伟大的母亲，她生养了一对伟大的英雄儿女，在姐弟俩要求去参军时，“我”作为母亲，心里有万般的不舍，但是她没有一句挽留，因为她知道去参军是正确的，同时它也是姐弟俩的志向，作为母亲，她没有理由挽留。失去了丈夫，又失去了孩子，她的内心该是怎样的痛苦！ 她把对自己儿女的爱给予了在战争中失去父母的孤儿，她又找到了自己的人生价值。

她的博爱，让她成为所有的孤儿的母亲，她把自己的爱撒向人间。

读后感----无悔的青春》

20xx—2019学年度第一学期生物教研组工作计划

指导思想

以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学***，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学***的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学***。

主要工作

一、教研组建设方面：

1、深入学***理论，积极实施课改实践。

、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。

、充分发挥教研组的作用，把先进理念学***学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。

（2）上课关。

（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。

（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

（5）质量关。

3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

二、常规教学方面：

1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.

3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表

日期周次星期节次开课人员拟开课内容

10月127四2王志忠生物圈

10月137五4赵夕珍动物的行为

12月114五4赵夕珍生态系统的调节

12月2818四4朱光祥动物的生殖

镇江新区大港中学生物教研组

xx-9

20xx下学期生物教研组工作计划范文

20xx年秋季生物教研组工作计划

化学生物教研组的工作计划

生物教研组工作计划

下学期生物教研组工作计划

年下学期生物教研组工作计划

20xx年化学生物教研组计划

20xx年化学生物教研组计划

中学生物教研组工作计划

第一学期生物教研组工作计划

20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划

一．指导思想：

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。

2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。

3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。

三．具体安排：

二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。

三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。

3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

四月份：1、组织好高三英语口语测试。

2、高三英语复***会。

五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

2、协助开展好我校的区级公开课。

六月份：1、组织好高考的复***工作。

2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。

卓娅和舒拉的故事读后感 篇8

卓娅从小就受到良好的教育，舒拉也是。他们热爱祖国热爱生活, 热爱生命。1941年，当德军法西斯背信弃义人苏联时，第二次世界大战的战旗蔓延到苏联时，为了保卫祖国，收获革命的胜利果实，年轻的卓娅辞别母亲参加了由共青团组成的敌后游击队，但不幸被捕。可她说:“我的名字叫丹娘！”丹娘？对，毫无疑问，这是卓娅回忆着很久以前牺牲了的姑娘，和卓娅一样，不顾敌人的拷打，不喊叫一声，脸上没有任何痛苦的表情——才报了自己的名字是丹娘......

舒拉那年14岁在姐姐的激励之下，不久后也参加了苏军的坦克部队，在战场上和德军浴血奋战，他表现出色，但在胜利的前夕，不幸牺牲。

1945年5月9日，卓娅和舒拉的母亲柳鲍娃·齐莫菲娜在自己的窗前看着人们胜利的表情，伤心极了：卓娅和舒拉再也不能看见蓝天，迎接春天了。

为了别的孩子们过上幸福的生活，卓娅，舒拉——姐弟俩最后都献出了自己年轻的生命！

卓娅和舒拉的故事读后感 篇9

没有几本书能打动我，但我确实被《卓娅和舒拉的故事》触动了。在这本书中，作者为我们讲述了一对姐弟卓娅和舒拉从稚嫩的孩童变成抗德英雄，由坚强自立到英勇牺牲的成长经历。

谁又会想到一个本应在校享受学习生活的自立女孩，会拿着自己仅14岁的生命潜入敌人后方，为的是引开敌人的注意力，保证同伴的安全。谁又会料想年仅15岁的男孩，会为了国家披上战甲，活跃在前线的战场。姐弟俩情同手足，不离不弃，但在强暴的敌人面前，他们选择了国家，在绞架上选择了牺牲。同是法国人，为什么两个少年都能这么英勇，同样是少年，我们为什么在困难与危险面前却选择了退缩。战争的胜利，是卓娅与舒拉用鲜血，用勇敢，用生命换来的。是他们，吹响了莫斯科人反动战争的号角，从而使国家取得了胜利。

读完《卓娅和舒拉的故事》，我若有所思。两个少年在敌人面前都能这么英勇，更何况我们面对的不是强暴的法西斯，而是学习上的困难呢?在平时生活中，有些同学因为不懂，不会，而放弃前进的不伐，在原地来回踏步。在一些要用脑，用手的地方摆手说不会，不敢。在看见小偷时不能勇敢地站出来，怕小偷伤了自己。这样怕苦怕累怕受伤，又能做好什么?现在的少年，只顾着自己的利益，殊不知发愤学习来报效祖国。有人会说反正国家建设也轮不到我，何苦呢?但你们想想看，卓娅与舒拉小小年纪就为国捐躯，更何况现在我们只需要努力学习呢?再者，很多人都不愿去当边疆战士，可没有边疆战士，我们又怎么会有这么安定，幸福的生活呢?

没有苦没有累没有牺牲，是绝对没有幸福的。耳边似乎还回想着卓娅的誓言：永远为同伴而倒下，为家人而倒下，为祖国而献身，但绝不为偷安而虚度浮华!

卓娅和舒拉的故事读后感 篇10

今天，我给大家推荐一本书，叫《卓娅和舒拉的故事》，作者是前苏联作家柳·科斯莫杰米扬斯卡娅写的。

卓娅和舒拉20世纪20年代生于白杨村。在父母的爱的教育下，他们从小就逐渐养成了许多优良品质：尊敬长辈、乐于助人、学习、活跃、工作、热爱生活、兴趣广泛等，拥有一个幸福的家庭。

1941年6月22日，德国动用大量兵力入侵前苏联。卓娅加入游击队，成为一名坚强的战士。她在焚烧敌营时不幸**，**的德寇丧心病狂对她严刑拷打，最后恼羞成怒，绞死了她。舒拉得知噩耗，决心为

姐姐报仇。他进入坦克

学校刻苦学习,成为一名优秀的坦克战士，在战场上，他镇定勇敢，表现出色，屡建功勋，以指挥员的身份率领士兵奋勇杀敌。在1945年二战胜利前夕,不幸牺牲。

卓娅和舒拉是爱国者。他们都是英雄。舒拉给我很深刻的印象，我更喜欢舒拉。他是一个爱祖国，爱

母亲，他爱他的家庭；他是一个勇敢，坚强，不是为了名利。他获得了许多奖牌，但他并不骄傲和自满。他还是和以前一样谦虚。

舒拉很努力和刻苦。在一场激烈的战斗中，他两天两夜没出过坦克，两天两夜没睡，最后取得了胜利。我也想到我自己。有时我十点钟写作业时不想写。我觉得困了，想睡觉。

我应该学习勤奋、勇敢和坚定的精神。我要坚持以舒拉为榜样，努力学习，积极勇敢地面对未来的挑战。

卓娅和舒拉的故事读后感 篇11

用什么帮助前方——《卓娅和舒拉的故事》_初中读后感

用什么帮助前方——《卓娅和舒拉的故事》_初中读后感

世间的白发人送黑发人，莫过于此。让母亲来送佐娅和舒拉走。这两个兄弟姐妹永远不会分开。

这一次的题目，是选自了《卓娅和舒拉的故事》的第四十八章的标题。我只是觉得这个题目可以揭示全文的意义。

这本书是佐娅和舒拉的母亲刘科斯莫耶米扬斯卡娅写的。她详详细细地写出了卓娅和舒拉从小到大的生活经历，卓娅和舒拉从小就受到了良好的教育，他们的母亲是小学教员。他们一步步长大，逐渐成熟，但在柳鲍娃眼里，他们还是像孩子一样。

他们热爱一切，生活，国家。二战期间，当战火蔓延到了前苏联的时候，当法西斯入侵前苏联的时候，卓娅参加了共青团成立的敌后游击队，为了保卫祖国，为了扞卫自由。

然而，在另一次敌对行动中，卓娅不幸被敌人抓住。在经过残酷的审讯，和德国士兵丧心病狂的折磨下，卓娅却不肯吐露一个字，她在临行前，大声地呼喊，想要唤醒人们的良知。当箱子被踢掉的时候，世界在群众的一声惊叫之后，又归于了沉寂。

后来，刘失去了所有的动力。她开始抽烟。舒拉明白，每当她母亲开始吸烟，就意味着哭泣。从她三岁起，她就没有一个好妈妈。她开始认真起来，注意细节，对母亲很温柔。

事实上，所有这些信件都是柳翔重获新生的动力。那些来自世界各地的不知名的孩子寄来了慰问信。一对夫妇在信中说，他们将用佐娅的名字给他们刚出生的女儿起名。后来卓娅被追认为“苏联英雄”。

他的弟弟舒拉很快就加入了苏联坦克部队，在战场上与德军并肩作战。战争胜利前夕，他不能英勇牺牲。他们永远不会看到胜利的太阳升起。在那场战争中，许多人和他们一样，死在战场上。

卓娅曾经在读过《普希金》中读过一首诗：“神圣的太阳，你发光吧！就像这盏油灯，在明亮的阳光下显得暗淡。

欺人的诡计在智慧的永生的太阳之前，也将这样黯淡熄灭。太阳万岁，黑暗消失吧！”这一首诗，带来的震撼，这才是全文的中心主旨。

卓娅在报效祖国时用的名字叫做丹娘，那是很久之前死去的女孩，丹娘·索罗哈马，她是回忆起了很久以前死去的女孩，才报了自己的名字，叫做丹娘

卓娅一直在想是什么帮助了前线，但舒拉和卓娅再也看不到了。他们永远不会分开，他们的坟墓也会在一起。

佐阿喜欢春天，但佐阿和舒拉再也看不到蓝天了，再也不能拥抱和迎接春天了。他们为苏联的解放和自由牺牲了年轻的生命。

这是现在的我们所不能理解的一种精神，是的，他们牺牲了，还有同样的许多年轻人牺牲了自己的生命，只是为了自由，他们牺牲了自己的生命。但光明不会黯淡，总有一天太阳会来的。

常州金坛市第二中学翼隐风醒

卓娅和舒拉的故事读后感 篇12

做一个勇敢、坚强、乐观的人——读《卓娅与舒拉的故事》

五（8）班徐晓静

一看到这本书，我就被几个**形象深深吸引。后来，一个个白色的字体有一次吸引了我。我的脑海里当时就出现了一个问题—卓娅和舒拉他们会发生什么样的故事呢？

于是，我在好奇心的驱使下情不自禁地打开了这本精美的书。很快我被书中动人的故事深深地打动了。

故事的主要思想是卓娅和舒拉出生在一个战争时期，但他们仍然拥有幸福的生活和温馨的家庭。不久，他们的父亲因为重病失去了生命，他们的母亲独自抚养他们长大。失去父亲后，他们乐观、勇敢、刻苦、乐于助人。

他们长大后都参加了保卫祖国的战斗，在战斗中献出了宝贵的生命。成为国家的英勇烈士。

故事很吸引人，让人十分感动。与当时的卓娅和舒拉相比，我们现在真的很开心。我们没有战争，快乐的童年和良好的学习。

就是这样，我往往还要抱怨这抱怨那。再看看卓娅和舒拉，我真的自愧不如。他们在如此恶劣的生活环境下还可以这么刻苦学习，为国家出一份力，连死都不怕。

为什么我们不能在这么好的环境下做得更好？现在社会上有很多年没有学好，走上不归路。如果世界上的人像卓娅和舒拉一样，世界会更好。

我钦佩他们的力量、勇敢和乐观。和他们一样，我渴往和平，渴往未来有一个更美好的世界。我要向他们学习，做一个他们那样的人。

用有限的生命去写“留取丹心照汗青”

——读《卓娅和舒拉的故事》有感

洛阳中心小学五（7）班罗敏

生命，是什么？当我读完《卓娅和舒拉的故事》，才深切地感受到。

当我读完《卓娅和舒拉的故事》时，对书中的主人公的一种敬佩感油然而生……

读完时，我被卓娅深深地折服。如果你要问我卓娅是一个怎样的人，我会告诉你“她的精神难以用词汇来形容，她的事迹难以用文字来描述。”

卓娅是舒拉的妹妹。她勤奋、善良、诚实，热爱生活。更重要的是，她勇敢坚强，所以我非常钦佩她。

“喂，同志们啊！你们不要愁苦着脸看我。你应该振作起来，勇敢起来，努力战斗，反对法西斯，放火，使用毒药！”

“同志们！死算得了什么！为自己的人民而死，是光荣，是幸福啊！”

这是卓娅最感人的部分，她临死前说的话。我无法想象一个徘徊在生死边缘的人会给她多少勇气和坚定的信念，又有什么样的信念会让她说出这样激昂的话语。读着读着我仿佛生临其境，看到数十名握着刀的骑兵、数百名步兵和几个军官把卓娅围在中间。

此时的卓娅已经被丧尽天良的徳寇折磨的遍体鳞伤，满身是血。他们把卓娅放在木箱上，用吊绳绑住她的脖子，结束了她的生命。这凄凉的一幕，在我的脑海里一幕接一幕，就像看电影一样。

我在想，如果当时换做是我，我会怎样？

卓娅出生在一个普通的家庭，接受着和其他人一样的教育，但为什么她的故事在当时广为人知呢？为什么她的一生那么的辉煌、多彩。

她的生命短暂，但多姿多彩，她说：最宝贵的是生命，生命只为人一次。一个人的一生应该这样度过：

当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，当他来的时候，可以说我的一生和全部精力都奉献给了世界上最伟大的时业——为人类的解放而战。这就是生活。也许正是因为佐娅知道这些她能做到的。

是的，为什么邓小平一生有这么多伟大成就，死后仍然活在人们的心中？不也是因为这个道理吗？但我们怎么能有卓娅这样辉煌的人生呢？

生命是什么？让我来告诉你吧：生命就是自知“人生自古谁无死”的道理，然后用自己有限的生命去写下“留取丹心照汗青”的真谛。

卓娅和舒拉的故事读后感 篇13

灯下，一本关于苏联卫国战争时期的女英雄卓雅的故事书把我深深地吸引住了，书的名字是《卓娅和舒拉的故事》。读后，我很感慨，女英雄卓娅不但没有被敌人的酷刑吓倒，而且更加坚定，从她嘴里敌人问不出一丝情报。面对绞刑架，面对死，她毫不未惧，而且还在临死之前拼命的喊:“奋斗吧!我不怕死!为自己的人民而死，这是幸福啊!同志们!奋斗吧!”由此能看出来，她是一个一心为人民，为胜利而奋不顾身，勇敢牺牲的女英雄，她就义时虽然才十八岁，但是她的心却早已与祖国合成了一体。她的一腔热血是为保卫祖国，打败德国法西斯而流尽的。

由卓娅一人开始，我想到成千上万的战斗英雄。如果把一个个英勇的战斗英雄比喻成一条条支流，那么祖国就是这些支流的发源地。我们就好比一条条小鱼和一只只小虾，是这些支流给我们带来的幸福生活，是这些支流的发源地激励着我们奋发向上，勇往直前。

想一想，如果没有水，鱼怎能活？如果没有土，小草怎能活？如果没有祖国，人民怎么活?如果没有那些在战场上抛头颅、洒热血的战士，我们哪里来的幸福生活?

珍惜今天，展望明天，我们无论何时都不要忘记那些为我们流血牺牲的勇士们，好好学习，将来像那些战斗英雄一样，做一个一心为人民，一心为国家，一心为社会做贡献的人!

卓娅和舒拉的故事读后感 篇14

每个人都有一颗心，但这颗心却包含了四种爱：爱老师，爱同学，爱父母，爱祖国。而今天，我们要讲的是爱祖国。

真正能体现出一颗爱国心的是1952年翻译过来的前苏联文学名著《卓娅和舒拉的故事》。这部小说以真人真事为原型，记述了当时家喻户晓的苏联英雄姐弟卓娅和舒拉二人短暂而光辉的一生。

1941年，卓娅放弃了学业，自愿参加了游击队。她机智勇敢，但因为要烧毁敌人的马厩而被敌人发现被抓进了敌人的领地。敌人们对卓娅进行了种种摧残和侮辱：长时间严刑拷打，逼迫她身着单衣、赤裸双脚在雪地上跑动……坚强的卓娅承受住了所有非人的折磨，拒绝回答敌人的问题，没有泄漏游击队的任何秘密。一无所获的敌人恼羞成怒，绞死了卓娅。弟弟舒拉和母亲悲痛欲绝，弟弟决心要报复敌人，尽管母亲一直阻拦，他还是下定了决心要报复。不久，他进入到前线开始攻打敌人，屡建战功，但最后，他还是很不幸的牺牲在了自己的岗位上。

这本书的作者正是卓娅和舒拉的母亲，她用平凡的言语，表达出了两位英雄从出生到牺牲的一幕幕情景。在这同时，她承受了一次又一次的打击，但她却坚强的走了下去。

这颗爱国心虽然不能用那沉甸甸的金子来衡量，可却是那么的沉重。

卓娅和舒拉的故事读后感 篇15

当我一看见这本书时，我就被映入眼帘的几个卡通形象所深深的吸引。后来，一个个白色的字体有一次吸引了我。我的脑海里当时就出现了一个问题—卓娅和舒拉他们会发生什么样的故事呢？

于是，我在好奇心的驱使下情不自禁地打开了这本精美的书。很快我就被书里面的一个个动人心弦的故事所深深地感动了。

故事的大意是这样的，卓娅与舒拉出生在一个战争年代，但他们仍然有着幸福的生活和温馨的家庭。不久他们的父亲因为生了重病失去了生命，他们的母亲独自抚养他们长大。在失去父亲以后，他们还是乐观、勇敢、刻苦、乐于助人。他们长大后都参加了保家卫国的战斗，在战斗中献出了宝贵的生命。成为国家的英勇烈士。

故事很吸引人，让人十分感动。与卓娅和舒拉那时相比，现在的我们真的是太幸福了。我们身边没有战争，还有幸福美好的童年，良好的学习环境。就是这样，我往往还要抱怨这抱怨那。再看看卓娅和舒拉，我真的自愧不如。他们在如此恶劣的生活环境下还可以这么刻苦学习，为国家出一份力，连死都不怕。我们生活在这么好的环境为什么不能做得更好呢？现在在社会上有好多少年不学好，走上不归路。如果世上的人都像卓娅与舒拉一样世界就会更美好。

我佩服他们的坚强、勇敢、乐观，和他们一样向往和平，向往未来的美好世界。我要向他们学习，做一个他们那样的人。

用有限的生命去写“留取丹心照汗青”