语文课本作文

语文课本作文。

在平时的学习生活中，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，让我们来参考一些范文吧！以下为小编为你收集整理的语文课本作文，仅供参考，希望能为你提供参考！

语文课本作文(篇1)

你想知道特别的语文课吗？这节语文课，不用读书、不用写字，我们几个同学对这节课充满了期待。因为今天是立夏，语文老师安排一节课，开展“撞蛋”的游戏。早上，我偷偷带了个石头蛋，还有鹅蛋，我发现王棟用马克笔把自己的蛋涂成了“毒液蛋”非常耀眼。

时间一分一秒的过去了，我们盼望已久的撞蛋比赛开始了。全班开始高呼起来，而我偷偷的拿着石头蛋撞碎了四个蛋，其中就有王棟的“毒液蛋”。我向他发起了挑战，可他看着我的石头蛋，有点不敢和我撞，可是最后，他还是用了他最心爱的“毒液蛋”和我撞了起来。没过一会儿，“咔”的声音发了出来。哈哈：“王棟的“毒液蛋”碎了。”我开心的蹦了起来，发出了奇怪的笑声。

“加油，加油。”这一声声巨响从教室里传出来，原来是上一届的蛋王在和陈诗盈撞蛋，只听一声清脆的“咔”一声，石文的大鹅蛋碎了，陈诗盈赢了。虽然我的鹅蛋碎了。可是，我在这节特别的语文课中感受到了喜悦，感受到了立夏带来的无比快乐。

语文课本作文(篇2)

吴真是一位魔法师，把原本枯燥乏味的语文课上得乐趣无穷，让我们感觉趣儿无处不在，上课总是围绕在欢乐的气氛。

今天这节语文课上得别开生面，乐趣横生。上课前一天，老师叫曹培轩给了我们一人发了一份单子，上面写着《半根蜡烛》的课本剧，然后叫我们读背。我纳闷了，没事演课本剧干嘛？首先吴老师只在黑板上写上《生死攸关的烛光》。我心中不禁遐想：烛光怎么会决定人的生与死呢？难道这篇课文是介绍一件由烛光引起火灾的事情？还是……我再也按捺不住自己的好奇心了，迫不及待地翻开语文书津津有味地读了起来。顿时，整个都回荡着我们的琅琅书声。读完后，我忍不住笑了一笑。因为我刚才的猜想真是与刚才的猜想牛头不对马嘴。原来课文是讲在第二次世界大战中，法国一个家庭里的母子三人参加了情报收集工作，并把情报装在小金属管再藏在蜡烛里。一天，家里闯进来了三位德国军官，于是母子三人想尽办法保护蜡烛里的情报，最后聪明可爱的小女儿杰奎琳以睡觉为由端走了蜡烛，保护了情报。然后我们解决课后问题，上完课文，就到了激动人心的时刻了。吴老师说：“下面小组排练课本剧。”原来《半支蜡烛》是课文《生死攸关的烛光》改编的。这时，全班像被打了超强兴奋剂一样，开心得手舞足蹈。然后吴老师选了伯诺德夫人——郑兴悦，大儿子杰克——许昌瑞，小女儿杰奎琳——车丹，德国少校军官——彭贵彬，德国中午军官——肖涵，以及德国少尉军官——我。

这次表演课本剧比以往“正规”多了。我们像电视上的演员一样乔装打扮。德国军官的军枪，军帽；母子三人的……还有主要道具蜡烛，烛台，当时的点火工具——火柴。班上的男同学都想当官位渺小的德国少尉军官，比如我，因为他表演的情节非常引人注目。首先是伯诺德夫人召集两个孩子商量情报藏哪里，然后小女儿出来望风。然后她进去向汇报：“德军来了！”该我上场了。我一脚把门踢开，然后威风地冲进教室，一边气势汹汹地对他们说：“你们家，有没有调查员！”一边举起枪指着他们。看到这儿，全班不禁哄堂大笑。演到这儿，我自己都想笑，我尽力仰止着自己的情绪，可还是让笑从我脸上显现出来了。然后我东搜搜，西搜搜，在向少校军官汇报：“报告少校，没有发现可疑迹象。”课本剧继续表演着……最后机智的杰奎琳伸了一个懒腰，以想睡觉为由，保护了装有情报的蜡烛。课本剧圆满结束了。

这堂有趣的语文课在同学们的欢声笑语中结束了，这堂课真是趣味无穷，真希望我能天天上这令人影响深刻的课。

语文课本作文(篇3)

今天，我们学校举行了一年一度的运动会开幕式。这一年的开幕式让人永久也忘不了。

早上，我走到教室，抬头望着天上的雨，叹一口气，心想：哎，下雨了，不能举行开幕式了。到了教室，我看到同学们一个个垂头丧气的样子，心里失望极了，就这样，我们便有气无力地上起了语文课。上到一半时，广播突然响起：请各个班级做好准备，我们的开幕式即将开始！我们听了，立刻拿起抽屉里的花球抛在空中，欢呼着。

我们向充满油的汽车一样，整齐的走下了楼梯，下到了旗台前。在旗台前，我们有说有笑的，可到了快到我们的时候，我们都紧张起来，像个冰块似的。我们排在一班后面，等一班走了，我们站了他们的位置。看到前面一班打拳的动作，我不由自主的让嘴巴变成了O型，等我看得目不转睛时，已经到我们班入场了。

我笔直的摇摆着自己的手臂，背也挺得像军人一样。开始入场了，邹雨含拼尽所有的力量，扯高嗓音，卖力的呐喊着。走到了领导们面前，我的心怦怦的跳着，只听邹雨含一声令下，我们向右转，然后迅速地变成了一个“NO。1”的队形。音乐响起了，我们把花球放在胸前，摇着，中间个个美丽的少女们跳着优美的舞姿，“跳起来！”这三个字从音乐中出现了，我们再次把花球举到头顶上摇着，这样让领导们看着很舒服。最后我用余光瞄了一下中间跳舞的同学，她们跳了起来，我们来了个不整齐的，不完美的结尾声“加油！”

坐到座位上，我们开始观看各个班级的表演。看完了一、二、三、四、五、六年段的班级，我印象最深刻的还是四年一班的表演。

他们刚入场，气势就惊人。拿着一个凳子！同学们都哈哈大笑。开始了，他们霸气的摆了个思考的造型，接着就是重点了，他们绕着放在地上的凳子一个圈，然后砰的一声把脚踩在了凳子上，手摆了个枪的造型，让我们看的目瞪口呆。

最后，张书记宣布，第八届，田径运动会正式开幕！

我们热烈的祝贺着，啊！今天的开幕式是最happy的一天！

语文课本作文(篇4)

叙事作文：语文课

那是一个温暖而宁静的午后，阳光透过窗户洒在教室里，散发出一股宜人的温暖。我静静地坐在教室的最后一排，期待着一节令人激动的语文课。

课堂上，老师姗姗来迟，她一身素雅的白色衬衫和黑色裙子，脸上洋溢着灿烂的笑容。她是一位文艺饱满、知识渊博的语文老师，每次上课都能带给我们无限的惊喜和启发。

老师走进教室后，轻轻地关上门，大家的注意力全都集中到她身上。她先用缓慢而婉转的声音问道：“同学们，你们知道叙事文是什么吗？”全班顿时陷入了深思。

我抬起头，目光在教室中扫了一圈，忍不住举手发言。老师微微一笑，点了点头示意我开口。我站起身，笔直地站在讲台上，说道：“叙事文是以叙述事件为主要方式，通过时间、地点、人物、情节、环境等要素，用一种生动、客观、连续的方式来向读者展示一个具体的故事。”

老师听后点头赞许，然后继续说道：“非常好，你对叙事文的理解非常到位。那么，叙事作文有哪些特点呢？”

学生们纷纷思考，努力回忆自己以往写过的叙事作文。我又一次发表了自己的观点：“叙事作文要求作者有故事情节的设计能力，能够将事件有条不紊地展开，使得整篇文章始终保持着读者的阅读兴趣。叙事作文还需要注重描写细节，使得场景和人物更加生动有趣。”

老师笑着点头，表扬道：“你们的回答都非常详细，很好地体现了叙事作文的特点。下面，我将给大家讲解一个我自己写的叙事作文，希望能给你们一些启发。”

老师拿出一篇作文，开始讲解。她讲述了一个发生在农村的故事，主人公是一个勤劳善良的农家妇女。通过作者生动的描写，我们仿佛身临其境地看到了妇女辛勤劳作、种菜、养鸡的情景，感受到了她对家庭的深深的热爱。这篇作文结构紧密，情节跌宕起伏，具有很强的感染力。

听完老师的讲解，我们都不禁陷入了深深的思考。每个人都在用自己的想象力和创作力构思自己的叙事作文。整个课堂弥漫着一股浓郁的创作氛围。

语文课结束了，我满怀激动地走出了教室。这堂语文课给了我很多启发，让我明白了叙事作文的重要性和技巧。我决定在以后的写作中，多多尝试叙事作文，将自己的故事以生动有趣的方式呈现给读者。

回到家中，我打开电脑，开始沉浸在我的文学世界里。我用激情和灵感，倾注在每一个字句中。我构思一个个场景，塑造一个个形象化的人物，创造一个个有趣的情节。我用笔尖描摹出一个又一个精彩纷呈的故事，希望能够将读者带入我的故事世界中。

这节语文课给了我很多思考，也给了我很多创作的灵感。我知道，只有不断地写作，不断地实践，我才能更好地掌握叙事作文的技巧，并将自己的写作水平提升到一个新的高度。我相信，通过努力，我的叙事作文一定会越来越好，给读者带来更多的快乐和启示。

语文课本作文(篇5)

这节语文课，曹老师要带我们吹泡泡啦！

我非常激动，迫不及待地想要玩这个游戏。同学们一个个都很激动，也很高兴，也有人有一点儿不安。我猜那些不安的同学应该是怕泡泡进眼睛里，或喝掉泡泡水吧……

现在，到李婧迩跟程雅婷吹泡泡啦！只见，李婧迩轻轻地吹气，好几颗又圆又亮的泡泡冒了出来，第一颗最大，后面还有很多小泡泡，就像老师后面有很多学生一样。瞧，它们一会儿往上飞，好像要找天妈妈玩；它们一会儿又往下飞，好像要找地爷爷听故事；它们一会儿左转，一会儿又右转，就像调皮的蓝精灵……

随后，她用力一吹，快看呀，闪闪发光的泡泡就像美丽的钻石一样，漂亮极了。它们在风中翩翩起舞，就像蝴蝶在花丛中，寻找它的朋友……泡泡越飞越高，越飞越高，不一会儿，消失在了我的视线中。它们去哪儿了呢？我猜，它们一定是去了云朵妹妹的家跟云朵妹妹玩游戏了。

现在轮到程雅婷吹了。又小又白的泡泡一个一个的冒出来，就像迫不及待想出来的小孩。这些“小孩们”上面玩一会儿，下面玩一会儿，一会鼓捣吴欣颖，一会又向许智涵挑战……

接着，曹老师说中午要带我们下楼吹泡泡。同学们可高兴了，甚至有的还大声欢呼“太好了，真是太好了！噢耶！”我也很高兴，迫不及待的想要下楼吹泡泡。

中午吃完饭，下了楼，所有人都拿出各自的“秘密武器”开始吹泡泡了。我看到很多人用的都是“泡泡棒”来吹泡泡，很少用其他的“秘密武器”来吹泡泡。最有趣的是孙敬栩，他带了一个“泡泡枪”，一按按钮就会吹出泡泡，还会唱“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多～”，真好玩儿！

刚刚说了最有趣的，现在跟你们说一说最惨的人吧！最惨的人是我和马奕轩。马奕轩的泡泡水被他自己全倒光了，有的还倒到了他的裤子上。但是，最惨的还得说是我。有一个泡泡飞得很高，我想把它给打爆，就把吹泡泡的棒子扔了上去。没想到，一整瓶泡泡水飞了起来，倒到了我的身上，我就变成了“落汤鸡”，泡泡水也没了。虽然很惨，我自己吹不了泡泡了，但是我还能追泡泡玩，心里还是很高兴的。

真是一节好玩的语文课呀！

语文课本作文(篇6)

你们的语文课都是怎么度过的？你们在语文课上玩儿过贴鼻子游戏吗？今天张老师就带着我们过了把游戏瘾，下面就请听我讲讲吧。

星期四上午的一节语文课，张老师一脸神秘地对我们说：这节课我们玩儿一个游戏，一听到要玩儿游戏，我们立刻高兴地欢呼起来。只见有的人开心得直拍手，有的人高兴得跳来跳去，还有的人激动得一蹦三尺高。就在这时，张老师做了一个停止的手势，班里才安静下来。张老师又说：我们玩儿一个贴鼻子的游戏，老师先给你们看一下游戏规则。看完了游戏规则，张老师点开优化大师，开始抽取玩儿游戏的人，只见张老师那金手指一点屏幕，这时我的心都快提到嗓子眼儿了，心想默念：一定要抽到我呀，一定要抽到我呀！可是屏幕上滚动着好多好多的名字，就是没有我!最后屏幕停止在一个名字上董徐铄。我们全班立刻转过头看向董徐铄，期待着他的精彩表演。董徐铄害羞地走上台，张老师用布条蒙住他的眼睛，他又从原地转了五圈儿，晕乎乎地拿着鼻子开始粘贴。可是，我们发现他失去了平衡，离目标越走越远、越走越远。他先是摸到了门，觉得有点儿不对劲儿，就用力一推，门被推开了，他小心翼翼地走到了走廊，最后终于摸到了一个展示墙，他就像找到了救星一样，在展示墙上摸了又摸，然后信心满满地贴了上去，把我们大家逗得哄堂大笑。

这时下课铃响了，大家恋恋不舍地下课了。期待下一次神秘语文课的到来。

语文课本作文(篇7)

“同学们，我们接下来玩一个叫‘抢椅子’的游戏”。那是一节作文课，余老师对我们说。“叽叽喳喳”，我们一听到这句话就瞬间沸腾了起来。

老师走进一个房间，拿出了几张红色的椅子，“嘎吱嘎吱”地把它们摆成一个圈。这时，余老师“啪啪啪”拍了三下掌，说：“这个游戏的规则是：我说开始时，你们就围着椅子走，那我说停时，你们就尽快坐下，没坐下的同学被淘汰”。大家更兴奋了，不禁跺脚，跺得地板“咚咚”作响。

随着余老师一声：“开始”。大家“踏踏踏”地围着椅子小步走起来。每个人都竖起耳朵，聚精会神。突然传来余老师“停”的声音，我“刷”地坐下。但陈乐谦的反应比我更快，“咚”的一声迅速地坐在椅子上，牢牢地粘在了椅子上。我依然坚持与他争抢。在我们的激烈斗争中，椅子与地板磨擦得“嗞嗞”响。我最终还是没有力气了，“哎”一声把椅子让给了陈乐谦。于是我被淘汰下台。

游戏再次开始，余老师撤走了一张椅子，又说了声：“开始”。大家绕圈时更加小心谨慎了，恨不得直接停下，站在椅子旁边慢慢移动。正当大家松懈时，余老师出其不意地喊：“停”。陈乐谦“哎哟”一声，只见离他最近的椅子已被张伯源“噗”地一声抢先坐下。陈乐谦喊道：“真可惜”！

经过几轮淘汰，郭馨潞成为了最终的胜利者！我们不禁“啪啪”拍掌向她表示祝贺。令我们瞠目结舌的是，她竟然获得了五张“金币”！真让我们羡慕！

这节课不仅热闹，还让我明白了：胜利者总是少数，我必须努力学习，坚持不懈，才能成为最终的胜利者！

语文课本作文(篇8)

《别了，语文课》有感

今天，我读了名叫《别了，语文课》这篇课文，使我看到了男孩赤诚的爱国之心

有一个小学生讨厌语文课，因为语文要写，觉得很无聊。有一次，这个小学生的母亲告诉他，他们将移民并离开中国。他觉得很兴奋，一想到不用再学习语文，他很是快乐。

然而，想到跟语文的距离越来越远了，反而觉得以前不应该不爱语文，他觉得很惭愧。老师收道了，给他寄了一套中文书，告诉他不要忘记他的母语

我认为这个小学生不应该。我认为我们的汉字和汉语有着独特的魅力。虽然现在学起来有点难，但直到我们真正想离开它，我们才觉得离不开汉语和汉字。无论我们当初是爱它还是恨它，当我们分开的时候，我们知道它已经扎根在我们的心里。

我们将来不管生处何地，都不会忘了它。所以不要在失去时才懂得珍惜，要珍惜现在的每分每秒。为了我们的身心健康，我们应该热爱语文、数学、英语、体育等许多科目和书籍。

同时，我们不能忘记祖国和人民，更要珍惜生命，成为祖国的栋梁

现在很多学生为了玩的时间多了，不去学习、复习，考试的成绩一拿到试卷就开始后悔。后悔当初为什么不仔细复习？“哎，总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点。

总是等到考试后才知道应该读的书是不读的。”这是一句《童年》的歌词，说的就是这个意思吧

把握今天，昨天已成为历史，但明天仍是未知。当你不能拥有它的时候不要感到珍贵

指导老师：蒋雪芳

东升小学十三班

潘昱丞2019年10月16日

语文课本作文(篇9)

语文课(Chinese Class)

Our Chinese class is very interesting. Our Chinese teacher is not tall and he is fifty years old. His classes are lively and full of rich knowledge. All the students like him and his classes. He always makes his classes fun.

语文课

我们的语文课很有趣。语文老师是一个个子不高的老师，50多岁，他讲课生动、活泼、内容丰富。同学们都喜欢上他的课。他的课总是让人感到很有趣。