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收藏登山三年级写景作文三篇。
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登山三年级写景作文 篇1
登山（三年级）
春天，阳光明媚，万物复苏。我和同学们在学校寻找了一个适合登山的地点，于是我们选择了距离学校不远的山脚下。
登山的那一天，我们先在操场集合，老师告诉我们要确保安全，要注意规范行为。我们穿上运动装备，背上各自准备的小背包，整齐地跟随着老师向山上出发。
一开始，山路并不陡峭，我们一边行走，一边欣赏着山上的美景。道路两旁，鲜花盛开，各种颜色交相辉映。红色的杜鹃花开得最早，紫色的小燕子花和黄色的迎春花也在展示自己的美丽。微风吹过，花朵散发出阵阵芬芳，空气中弥漫着花香。
我们沿着山道一步步向上，越来越困难。山路变得陡峭起来，有时还会有几棵大树，使得我们要小心躲开。然而困难无法阻挡我们前进的脚步。我们互相鼓励着，一起攀登向前。我们觉得自己是勇者，迎接挑战。
终于，我们到达了山顶。放下沉重的背包，我们呼吸着新鲜的空气，眺望远处的景色。从山顶上，我们可以看见整个城市的全景，高楼大厦、繁忙的车流、人来人往，全部被我们尽收眼底。远处的群山似乎在向我们打招呼，湖泊和河流在远方闪着银光。我们看到了蓝天白云，宛如一幅美丽的画卷。
登山虽然很辛苦，但收获很多。我们除了欣赏美景外，还学到了许多知识。老师告诉我们这山叫做“仙人顶”，山上分布着各种各样的动植物。我们在山脚下看到了一朵美丽的野花，它叫做“昙花”。老师告诉我们“昙花”每年只开一次，而且只开三到七天，我和同学们感到真是太神奇了。在山上，我们还看到了一只山羊，它正悠闲地吃着山上的青草。我们感叹着大自然的奇妙之处。
登上山顶后，我们开始准备下山。虽然下山比上山要容易一些，但却不能掉以轻心。我们下山时，要特别小心，不能大声喧哗，以免惊动野生动物。我们小心翼翼地下山，终于平安到达山脚。
登山活动虽然结束了，但美好的回忆却永远留在心间。我们体会到了团结合作的力量，也学到了许多大自然的知识。山上的美景让我们流连忘返，让我们更加热爱大自然。我们希望以后会有更多的机会去登山，去探索未知的世界。
登山三年级写景作文 篇2
今天风和日丽。我们一家人伴着晴朗的天气和如晴空般明朗、纯洁的好心情，准备到白云山当一回好汉。
我们来到了白云山的柯子岭大门。刚向大门迈进一步，就一感受到白云山独有的和谐、清新的气息。其实，在我感受到白云山独有的和谐气息之前，就已经被那些在大门、山脚前欢歌载舞的老人家所感染，可能正是他们彼此之间的坦诚、友谊的微笑和问候使我感受和领略到白云山的和谐的气息吧！再看看漫山的树、草和野花这些令人舒心的植物，并呼吸由他们散发的沁人清香阵脚人倍感倾心、自在。初踏入白云山，它给我的是美好的印象。
我们顺着顺山蜿蜒、弯曲而又平整的小道，一步步地、满怀期望地奔向白云山的怀抱中。越向高处攀爬，就越能感受到大自然所给予的清新、自然地甜润空气的魅力。这甜润的空气，让我们一加人无不领略到神清气爽、飘飘欲仙的快感，并禁不住赞叹无私的职务，正因为有了它们，才缔造了这一个美好得不能用言语来描绘的大自然！看着那把白云山装点得郁郁葱葱、苍翠欲滴的绿色植物，真是有一种质朴而又精致的美感享受。如果用一个字来形容此时在山中所见到的和体验到的一切的话，那么，我会毫不犹豫地把“妙”字潇洒地挥毫在纸上。
经过了时间和汗水的洗礼，我们终于登上了顶峰！向后回望，只见与会的山路和绿树一起延伸，直到不可望及，才知道自己是多么了不起！原来，喜悦是在成功之后才能感受到的；所有的美，也只有在成功之后回顾，才能品尝到它的甘甜与美好。
白云山，一个拥有无限自然的美的自然景区。
登山三年级写景作文 篇3
今天又是一个星期天.为了看日出,我起了一个大早,和爸爸一起登上家后面高高的山坡看日出.
来到山顶,向运处眺望,先前的天色还是黑压压的,过了一会儿,慢慢变亮了.亮度不是很大,很小.不一会儿,天边出现了一道红下,起初是浅红色的,顿时,变成了深红色的.天边的红霞越来越大,越来越亮,我知道太阳从东边升起,便望向那里.果然,山头上出现了一个红点,红点渐渐变大,形成了一个火球,活像一个涨红的娃娃的脸,好像冲着我说:你早朋友!我高兴地笑了,不由自主地拍起了小手.
太阳正在使劲力气往上面爬,此时我发现太阳的光更亮了,天空也亮了起来.
终于,太阳露出了一大半脸,染红了天边.太阳又生高了,越来越高,火红的太阳升在空中,放出闪耀的光芒,照亮了整个天空.
太阳红彤彤的,像一个大红苹果.一切都在阳光的照射之中,此时,山脚下的山头也都被太阳照亮了,美丽极了.
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秋天三年级写景作文
平时的生活中，我们动不动就要写一些文章，高质量的范文能得到更多人参考，你可能正在找一些相关内容的范文，下面是小编为你精心整理的“秋天三年级写景作文”，欢迎阅读，希望你能喜欢！
秋天三年级写景作文 篇1
夏天匆匆地走了，秋天带着温柔和凉爽马不停蹄地赶来了。
你看，一片片树叶换上秋装，像一只只金黄的蝴蝶翩翩飞舞着，给大地铺上了一层厚厚的地毯。只有松柏不怕寒冷，像一排排士兵昂首挺胸地站在马路两旁。街道上的人变稀少了，人们也都纷纷换上秋装。
一阵秋风掠过果园，果子都成熟了。一个个苹果像一个个红灯笼挂在枝头，五光十色的葡萄在阳光的照耀下闪闪发光，令人垂涎欲滴!人们忙着摘水果，累得满头大汗，气喘吁吁，但脸上露出丰收的喜悦。不一会儿，就装满了一筐，真是果实累累。果园里，人欢鸟鸣，好一派丰收的景象!
小动物们开始准备过冬了!小蚂蚁齐心协力地把食物搬回洞里，储存起来过冬。小松鼠在树枝间跳来跳去，到处寻找松果。小鸟衔来又细又长的树枝，开始仔仔细细地筑巢，准备舒舒服服地睡觉。
秋天真美呀，就像一幅多姿多彩的画卷!
秋天三年级写景作文 篇2
秋天到了，树叶黄了，还有的叶子都落了下来，大雁排着整齐的队伍飞向南方。
秋天，果树上的果子都成熟了，远远望去树上的梨像一个个小小的葫芦，红色是给柿子的，黄色是给橘子的，它们你挤我碰，争着让人们去摘呢！
秋天，田野上的稻子都成熟了，远远望去像一片金色的海洋，秋天是个丰收的季节。
秋天，公园里的小草不在是绿色，而是金色的了，许多美丽的花儿都枯萎了，只有五颜六色的菊花开放着。
秋天，小动物要做好过冬的准备了，小松鼠找来美味的松果往洞里塞，小青蛙们也在加紧挖洞做好过冬的准备，小喜鹊衔来树枝造房子，它也在准备过冬呢！
到处都是秋天的景色，秋天真美啊，我爱这个美丽的秋天！
秋天三年级写景作文 篇3
夏姑娘完美的离场，秋姐姐又盛装来到我们的身旁。
天渐渐的凉了，大雁因寒流来袭开始向南飞去，秋天的天空，干冷白净，蓝色里透着一股利落与干爽。落叶纷纷飘洒，脱离了母亲的怀抱，像一只只蝴蝶翩翩起舞。小溪哗哗的流着，欢快而又沉稳。菊花开了，一朵簇着一朵，在秋风的摇曳下，发出淡淡的香味。
一些小昆虫为冷冬的到来寻找合适的角落和干草，松鼠也开始储存松果，冬眠的动物也是积极建造舒服的小窝，为寒冷的冬天做准备。
农民伯伯望着一望无际的麦田，一边在田埂里干着活一边高声唱着歌，尽情的用歌声来表达自己愉悦的心情，又是一个丰收年!咧着嘴笑的石榴、披着火红外套的苹果、拥在一起的葡萄、高粱像喝醉了酒，脸红彤彤的。小麦和稻子弯着腰，像个绅士，风一吹就跳起舞来了，在它们底下有几根小草也在摆动，好像也要跟它们一起翩翩起舞，棉花地里一片雪白，像给大地妈妈铺上了一层白色的棉衣。
秋天是一个美丽的季节、一个凉爽的季节、更是一个收获的季节，我想对你说：秋天，我喜爱你，你是一个美好的季节。
秋天三年级写景作文 篇4
今天，已经进入了秋天。而昨天，我就去了我老家的霍山。
霍山，不是安徽的那个霍山，而是河源市龙川县田心镇东江村的霍山。霍山有很多奇石，比较著名的是酒瓮石、垄盂石、一线天、船头石等。
酒瓮石上有几个大洞。传说酒翁石里有酒，而一天只能流出一壶酒。有一个人贪心，一天砸了几个洞，酒就全部流出来了。从此，酒瓮石里就再也没有流出过酒。酒瓮石上虽然有洞，但是人们不能爬。
经过灵山寺的凌空栈道，又经过登高岗和情侣岗，我就来到了一线天。一线天其实是两座山中间的缝，因为远看起来像一条线，因此得名。走到跟前，我发现一线天并不是很窄，至少能过五六个人。我从某个角度看一线天，它又像瀑布，手机识别一线天也说它是瀑布。
走过一线天，又经过吊谷上棚到了天门，又上去，我就来到了霍山的最高处船头石。船头石因为像船，所以叫船头石。人们站在船头石上，可以望见田心镇、铁场镇、龙母镇，还能看见许多青青的稻田。我真有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。
霍山，四季如画、各有不同。我在秋天游霍山，心满意足。
秋天三年级写景作文 篇5
秋天来自哪里？秋天来自哪里？秋天来自金黄色的城堡里！
我最喜欢秋天，秋天是丰收的季节，可以丰收很多水果。看，那远方的橘子树，它发出耀眼的光芒，活像一个元宝，多么像摇钱树呀！你看那金黄金黄的树叶，就像美丽的黄蝴蝶，一阵秋风吹过蝴蝶们翩翩起舞！
秋天来自哪里？秋天来自哪里？秋天来自美食里！
每到秋天，我和我的家人都会吃几顿火锅。因为菜园里的菜都成熟了，所以秋天的火锅最好吃，每次吃火锅我们都把肚子撑得圆溜溜的！
一到秋天，我的家人都很忙，没有时间陪我。爸爸腌大蒜、妈妈收菜园里的青菜、爷爷奶奶晒菜！
秋天是繁忙的，但是我们很开心！
秋天三年级写景作文 篇6
秋天的紫金山像一幅五彩斑斓的油画，秋风如同一支神奇的画笔，轻轻地扫过山上的树木花草，给山岭涂上了金黄色，火红色和斑驳的墨绿色。秋风把金黄色给了梧桐树，金黄的叶子像一只只小巴掌，仿佛在向我们招手，一陈凉爽的秋风吹过，梧桐叶便离开枝头，如蝴蝶一般在空中轻盈地飞舞，有的飘到草地上，有的落入小溪里，还有的撒在蜿蜒的山路上，给大地铺上了一层金色的地毯。
秋风把火红给了枫树，红彤彤的枫叶像小小的火苗，远远望去，枫林宛如一团团燃烧的火焰，把天空染成了红色，让人不由得想起那句古诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
只有松柏还披着一件墨绿色的外套，像战士一样屹立在秋风中，显得更苍翠了。
秋天的山岭就像一幅美丽的画卷，秋天真是一个多彩的季节。
秋天三年级写景作文 篇7
炎热的夏天刚走，凉爽的秋天就来了。
树上的叶子在秋风的亲吻下慢慢地成熟，变黄了，随风飘落，为大地穿上金黄色的衣服。梨树挂着金黄色的灯笼。苹果露出红红的脸颊，好像一团团火在燃烧。高梁举起燃烧的火把。稻谷像金色的海洋，翻起一个个金色的波浪。
小鱼儿们在水里游来游去，好像一群调皮的小孩子跑来跑去。小青蛙们正忙着挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。农民伯伯们也忙碌着，在收割稻谷。一群群大雁在天空飞翔，好像在观看秋天的景色，排成一个大大的“人”字，好像在说“这美景是勤劳的人们画出秋天的图画。”
原来，秋天是个美丽的季节，也是个回报农民伯伯的季节，还是个果实累累，景色宜人的季节。秋天是这样的美丽。
我喜欢秋天，因为它美得像一幅画。
秋天三年级写景作文 篇8
秋天，一个神奇而又美丽的季节;秋天，一个令人心旷神怡的季节;秋天，一个忙碌而又悠闲的季节。这就是秋天，一个极富有个性的季节，是令我们所有人都感到快乐的丰收季节。
一夜之间，枫树林就被染得火红火红的，远远望去，就跟着了火一样，每一棵树，每一片树叶，都被从头到尾地染成了火红色。秋天，是你!是你将它们在一夜之间染成了火红色，染得颇为逼真。从上到下，从火红色到黄色，竟没有一丝落下的。秋天，你竟如此美丽。
果园里，农夫们那苍老的脸上流露出一丝丝笑容。秋天，不知你为多少人带来快乐，不知多少人为你的到来而快乐。在这丰收的季节里，你给多少人创造了生命。各种果实，各种花木，各种粮食都因为你的到来而产生，各种各样的人们因为你的到来而感到快乐。秋天，你竟如此的美丽。
秋天，你的晚霞是如此的美丽，半边天都被你给烧红了。远远望去，就犹如西天着了大火一样。在大火中，月亮也慢慢地升了起来，当天边最后一缕霞光消散时，天色骤然暗了下来，一轮皎洁的明月升了起来，显得十分美丽。
秋天，你有火红的枫树林，有满园的果实，有皎洁的明月。谁能不为你而陶醉?
秋天三年级写景作文 篇9
秋姑娘迈着轻快的步子，悄悄地来到了我们身旁，为我们带来了一幅多彩的画卷。
秋高气爽，云淡风轻。每当秋风吹来时，街道两旁的梧桐树叶子便翩翩轻舞，好像蝴蝶在翩翩起舞，最后轻轻地依偎在大地母亲的怀里，像是给街道铺上了金色的地毯。
田野里，一派丰收的景象。远远望去，金黄的稻穗在秋风中此起彼伏。农民伯伯开着收割机在收割谷子。雪白的棉花绽开笑颜，不住地冲我点头微笑。
果园里，橙红色的橘子，挂在枝头上，涨红了脸，红彤彤的柿子挂在枝头，像一盏盏小灯笼，成熟的石榴咧开了嘴，笑嘻嘻地迎接人们的采摘，要是吃上一口，甜在嘴里，更甜在心里!
啊!多么美好的秋天!她不仅仅为大自然增添了色彩，更为人们带来了丰收和喜悦!我爱秋天!
公园三年级写景作文
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公园三年级写景作文(篇1)
在我家旁边有一个公园，公园里有时会人山人海，你知道有多美丽吗?就让我来告诉你吧!
早上，一进门就有扑鼻而来的花香，原来花坛里五颜六色的花开了，有只小蜜蜂在花朵上采花蜜。一阵风吹来，花、草摇晃着脑袋，我想：它们应该是在跳舞吧。花坛里的大树撑着伞，给花一个阴凉的地方，如同妈妈照顾小孩一样。
树下的凳子，热闹的时候人声鼎沸。凳子上有时会坐满人，我想：他们应该是为了凉快才会坐在这里的吧。这时脑子里涌上了一个记忆，第一次来到公园，我和妈妈坐在板凳上，听小鸟们唱歌，欣赏附近的风景。之后很多次来到这里，坐满人的时候，有的在下棋，有的在看杂志和报纸，还有的在玩游戏真是人山人海。
公园里除了有花坛和板凳，还有一座拱桥。拱桥弯弯的像天上的月亮，拱桥下是一条小河。小河清澈见底，里面有许许多多的小鱼在游动。小鱼们有的在找石头躲，我想：它应该是想睡觉了吧。有的在吐泡泡，有的在水中说话
晚上，花朵收起了花瓣，好像准备要睡觉了一样。板凳上变得空无一人，公园里安安静静的，顿时有一种美妙的声音，打破了这里的宁静。我走近一看，原来是小动物在开音乐会呢?青蛙在唱歌，小鸟在伴奏，萤火虫当灯光，蝴蝶在跳舞，真是一个奇妙的夜晚。
这个公园真是一个奇妙又美丽的地方。
公园三年级写景作文(篇2)
一个阳光明媚的星期天，爸爸把我从暖暖的被窝里抱了出来，说：“今天我们去生态公园玩。”我听了，高兴得手舞足蹈起来。
到了生态公园，首先呈现在我们眼前的是一个又高又大的大钟阁。工作人员为了让我们看到准确的时间，就在大钟阁上安装了四个又大又圆的大钟。那四个大钟就像四个亲兄弟，手牵着手，背靠着背，好像在迎接从四面八方来的游客呢。
然后，我们顺着人群来到了古色古香的书香亭。书香亭的上面有很多一块块的琉璃瓦，下面的那些大柱子正在用力地支撑着上面的琉璃瓦。在书香亭里坐着很多人，有的在那闭目养神，有的在聊天，还有的在那欣赏如诗如画的风景。
接着，我们来到山脚下，山的旁边就是花的天堂。那里的花五颜六色，美丽极了！它们有的垂下头，就像一个害羞的小姑娘，有的被风一吹，就随风飘动起来，就像一个个翩翩起舞的小姑娘，漂亮极了！
我们费了九牛二虎之力，终于爬上了山顶。山顶上的新鲜空气让人感到心旷神怡。这里的树高大粗壮，就像一把把绿油油的大伞。我从山顶向下望去，马路上的汽车川流不息。我自言自语地说：“啊！原来大自然比我想像的还要美，我喜欢大自然，我更爱我们的家乡中的大自然气息。
今天是开心的一天，因为我能够与大自然如此亲密的接触，我永远也忘不了！
公园三年级写景作文(篇3)
周日，我去公园玩。
刚刚走进公园，就看到了碧波荡漾的湖，一阵微风吹过，湖面起了波纹，像一匹迎风舞动的丝绸。湖的水真清呀，清的能看见湖底的青草，湖的水真绿呀，绿的仿佛一是块无瑕的碧玉。湖面滑过一条龙舟，弯弯的龙须，好像两条飘动的丝带，龙角好像两枝枯树杈，金灿灿的龙鳞在阳光照耀下直晃人眼，尾巴好像一团红红的火焰。龙身驼着一座小房子。小房子雕龙刻凤显得那么雍容华丽。湖岸上栽着两排柳树，好像等待检阅的士兵。旁边有绿茵茵的草地，草地旁边还有一个花坛，花坛里的花千姿百态，有的含苞欲放，像一位腼腆的小姑娘不肯向人们露出笑脸;有的半开放着，像一位纯洁的少女用细嫩的手捧着脸庞;有的已经完全绽开，开朗的向人们露出甜甜的笑脸。旁边还有一个打着花伞的小姑娘静静地站在湖边，欣赏着这迷人的风景。
湖太美了，让人陶醉，我仿佛整个身体都要融化在这座公园里了。
公园三年级写景作文(篇4)
省耕公园是我最喜欢的一个公园，也是昭通最大最漂亮的公园。
刚走进省耕公园，就可以看到清澈见底的湖水。湖面上有一座大大的石桥，可以一直走到岸的另一边;石桥靠边一点的地方有一座小岛，上面长了许多杂草，它们密密麻麻地挨在一起，有时候还会有白色的水鸟停在上面休息呢!
围着省耕湖的是一条椭圆形的步道，步道旁有绿油油的草坪，高大的树木，缤纷的花草。往桥那边走去，还能看见一棵高大的柳树，它那细长的柳条如同一个女孩的长发，微风吹过，那长“头发”便在空中翩翩起舞。
步道中心有一个大大的广场，广场上有一尊石像，仔细看看，那不正式孔子的石像嘛!他面带微笑站在高高的石台上，迎来送往一个个游客。
一到晚上，我就特别兴奋，因为每当晚上八点，美丽的音乐喷泉就开始表演了。音乐喷泉身穿五颜六色的衣服，有红色的、有绿色的、有蓝色的……它随着音乐，有时像个婀娜多姿的小女孩优雅地跳着舞，有时直冲云霄，令人惊叹，有时骏马奔腾，美轮美奂!
省耕公园为家乡增添了一道靓丽的色彩，给我带来了无穷无尽的欢乐，我爱省耕公园。
公园三年级写景作文(篇5)
今年三月的一天下午，春光明媚，天气晴朗，窗外的小鸟在绿树枝头自由而欢快地歌唱。由于新冠疫情的影响，目前我们还不能开学，已经在家上了近一个月的网课，我多想走进校园，和尊敬的老师、亲爱的同学们一起上课啊！
我把自己的想法告诉了爸爸，他看出了我此时闷闷不乐的心情，安慰我说：“现在是抗疫的关键时期，为了大家的生命安全，所以还不能去学校。不过，今天我们可以趁着仲春时节，去城南公园走一走，寻找并感受一下春天的气息。“我一听，顿时喜出望外，手舞足蹈地欢呼起来。要知道，这是自疫情爆发以来，我第一次被允许走出家门啊！
在认真地戴好口罩，准备妥当后，我们就步行出发啦！一路上，风和日丽，环城河中，碧波荡漾，水光潋滟。岸边的绿道旁，花儿红了，柳树绿了，春风吹在脸上暖融融的，舒服极啦，不禁让我脱口而出“吹面不寒杨柳风“的诗句！
来到城南公园西门口，我看到在大草坪上，有人在放风筝，有人在玩皮球，有人在吹泡泡，还有人在溜狗，一派热闹的景象。
走进公园门口，一眼望去粉色的樱花，白色的木兰花，黄色的迎春花，紫色的郁金香，争奇斗艳，美不胜收。我在一大片软绵绵的青草地上，自由自在地奔跑，放飞心情，脸上挂满了笑容。花的芬芳，草的清香，沁人心脾，让我闻到了春天的气息。
在回家的路上，我对爸爸说：“春天真美，她让我看到色彩，闻到香味，感到温暖，听到鸟儿的歌声。”爸爸一边夸我观察得仔细，一边语重心长地说：“冰雪消融，春回大地，万物复苏，正如困难终将被克服，疫情终将被战胜！作为小学生，不仅应该对全体抗疫人员心存感恩，更应该从我做起，刻苦学习，长大才能应对各种未知的挑战！“我一定会记住这番话，学好本领，不负韶华。
公园三年级写景作文(篇6)
早晨，我独自漫步在美丽的公园里，呼吸着新鲜的空气，欣赏着这里的怡人美景。
一进门，中间是一个大花坛。里面有玫瑰、桃花、紫罗兰……花儿盛开时，真的是红的似火，粉的如霞，白的如雪，黄的赛金，五彩缤纷，千姿百态，美不胜收。
北边是大门。大门旁边有两个左手拿盾牌，右手拿手电筒的守门员。
南边是小河。小河里有各种各样的小金鱼。小河旁边有绿油油的小草和一些野花。小朋友们在河小河边玩耍。
东边，有许多健身器材：跷跷板、滑滑梯……小朋友们在那里玩耍。
西边是假山。一只只小鸟在假山上空飞翔，有的老人在假山中打太极拳，有的小孩在身上追逐，有的在山上凉亭里下象棋。有的人们在假山漫步，有的在五件有的在做早操。他们健美的身影和公园的美景和谐的融为一体。
这就是美丽的快乐的公园。
公园三年级写景作文(篇7)
省耕公园是一个风光秀丽的公园。
一进公园，只见人工湖清澈见底，犹如一面明晃晃的大镜子，照着蓝天，照着绿树，照着来来往往的行人。
公园里的草坪像一片绿毯子一样铺在道路的一边，碧绿碧绿的，一直铺了很远的地方。
公园里的花也很多，紫的、黄的、红的、粉的……为公园增添了缤纷的色彩。这些美丽的花儿散发出一阵阵诱人的清香，让我心旷神怡。
每当晚上八点，好听的音乐响起来了，喷泉伴着五颜六色的灯光从湖中喷出。时而高，时而低，有的像一片大荷叶，有的像一只只小蛇……这些喷泉宛如一名名出色的演员，让人赞叹不已。音乐喷泉结束了，人们好像还沉侵在刚才那壮观的景象里。
这就是省耕公园，一个迷人的美丽公园。就是这个公园，把我们的这座城市装扮得绚丽多彩。
公园三年级写景作文(篇8)
春像一位无声的画家，悄悄的悄悄的，为它的花卷添上了勃勃生机。
趁现在的好时光，我决定这个周末坐车去人民公园玩耍，听别人说春天的公园是最美的。
走进人民公园，四个大金字挂在大门上，耀眼夺目。
我继续沿着小径走，空气变得越加清新，啊!原来是一个三角形的喷泉，就犹如一个小瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起一丈多高的水花，涛声震耳欲聋。
绕过喷泉，是个不知名的铁索桥，铁索桥离水面有好几丈高，是由13根铁链组成的：两边各有两根，算是桥栏;底下并排9根，铺上木板，就是桥面。站在桥面上，铁索桥摇摇晃晃，向桥下看去，真叫人心惊胆寒，这让我想起了历史故事里的泸定桥。
越过铁索桥，前面是清香扑鼻的花园，有粉似霞的樱花，有白若雪的含笑花，有黄如金的迎春花，还有红似火的牵牛花
跨过花园，眼前立刻呈现出各种绿色，有绿色的山，绿色的树，绿色的草，甚至有绿色的天空上了山，是一片奇特的树林，有桦树、松树、杨树等。
有什么能比春天的公园还美的呢?它是独一无二的，我爱这美丽的景色!
公园三年级写景作文(篇9)
我家附近的公园很美丽，很富有生机，接下来我就给你介绍介绍吧!
走进公园，映入眼帘的是那嫩绿色的柳树。太阳照射过来，柳树的叶子带有淡淡的黄色，这显得格外耀眼。柳须长长的，好像姐姐的长头发，又像老爷爷的长胡须。小草也从地下钻出了头，好一片生机勃勃的景象。有的小朋友在那玩捉迷藏，有的小朋友在玩滑板，还有的小朋友在玩抓鸡蛋。
沿着小路一直往前走，就来到了人工湖。人工湖清澈见底，太阳倒映在水面上，就好像在照镜子。长在湖边的小草树木翠绿翠绿的，就好像有人抓了一把绿颜料撒在了它们身上。忽然吹来一阵风，把小树吹得摇摇摆摆，小树就好像在招手欢迎我们。
走在石板路上，凉亭呈现在眼前。凉亭上面是三面形的柱子，红色的柱子顶着凉亭，每一张石凳都带着一丝的凉爽。草坪上长了许多美丽的花儿，有玫瑰花，有牵牛花，有丁香花，每一片绿叶都衬托着美丽的花儿。
怎么样，我家附近的公园是不是很美丽呢有没有让你感到生机勃勃呢
冬天三年级写景作文
写作是一种高效的方式，可以表达个性和思想，同时也可以激活我们的想象力，让我们的思维更加灵活。大学生范文网编辑为大家选取了一篇名为“冬天三年级写景作文”的推荐阅读，希望这些资料能够对你有所帮助，并作为你参考和使用的依据。
冬天三年级写景作文 篇1
寒冬腊月，白雪皑皑，玉树银花，银装素裹。冬天到了，大家都乐坏了。
农民乐是因为大雪可以消灭很多害虫，来年会有好收成；一些贪吃鬼们也乐乐，因为冬天可以吃到美味的腌鱼腊肉；然而，最开心的就是我们啦！因为我们可以打一场雪仗了！
这不，星期天我约了我的一些伙伴们，来到了公园。很快，我们就分成了两队，我方队伍的名称叫“飞毛腿小队”，敌方队伍的名称叫“流星拳小队”。
雪仗大战开始啦！我方队员们立刻开始准备“弹药”。我方队员的造弹的速度快急了，不到十分钟，我方的“弹药舱”已经堆得满满的了。接下来我方的“大臣”给我们出了一个非常好的计谋，我听了拍手叫绝。接下来我们开始行动了，我首先带着一小部分的“士兵”前往敌方的大本营，大部队在后面尾随。到了敌方大本营以后，突然，流星拳小队所有士兵都从四面八方冲了过来，把我们团团围住。敌方头领，哈哈大笑道：“没想到我们还会留这一手吧！”我心中暗喜：鱼儿就要上钩了，我说：“俗话说‘螳螂捕蝉，黄雀在后’，我早想到你会这样了。”随后，我吹了一声口哨。大部队立刻从四面八方冲了出来，把敌方大部队团团围住。战争一触即发，我队成员依靠地形上的优势，把敌方成员打得溃不成军，丢盔卸甲。我方趁胜追击，趁热打铁终于战胜了流星拳小队。
冬天真好，我们爱你啊，冬天！
冬天三年级写景作文 篇2
冬季是一年中一个格外特殊的季节。冬天既没有春天的勃勃生机，夏天的烈日炎炎，也没有秋天的硕果累累，但它有着自己独特的魅力--白雪皑皑、银装素裹。
一阵寒风吹过，冬天降临在了这片广阔的大地上。随着天气的突然变化，鹅毛般的雪花从白云密布的天空中飘落下来，不一会儿，大地白茫茫的，万里河山成了粉妆玉砌的世界。一座座城市，一片片森林，变成了冰雪的世界。一棵棵松树披上了厚厚的白棉袄，大地盖上了厚厚的地毯，置身其中，仿佛进入了一个梦幻般的童话世界。
冬天是孩子们最喜爱的季节。当白雪覆盖着大地时，孩子们便争先恐后地冲出家门，将洁白的雪捏成圆溜溜的雪球，打起了雪仗。有的孩子还将白雪堆砌成一个巨大的雪堡，有的孩子则在做雪人。总之，哪里有小孩子，哪里就有欢笑声。
在白雪皑皑的季节，尘封了他们珍贵的童年。
我曾有幸在北海道邂逅了冬天。冬季的北海道，遍地是雪，到处是冰，简直就是一个冰天雪地的世界。至今，北海道的雪地美景还深深地刻在我的脑海中。
我爱那鸟语花香的春天，我爱那热情奔放的夏天，我爱那落叶纷飞的秋天，但我更爱的是那银装素裹，分外妖娆的冬天。
冬天带给了我们的欢笑，带给了我们的纯洁。它将快乐洒向人间，我爱冬天。
冬天三年级写景作文 篇3
春天的校园百花齐放，夏天的校园烈日炎炎，秋天的校园金桂飘香，冬天的校园格外美丽！
刚进校门就能看到两排松树笔直的松树，像一个个守卫一样在那看守着校园。再往里走，能看到一个池塘，池塘里有一座假山，有喷泉，还有好几条小鱼在冬眠。现在是冬天，荷花枯萎了，它落到了喷泉池塘，结冰了。如那句诗所说：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。但是升旗台上的国旗在寒风中飘扬，花坛里花都枯萎了，只有梅花在傲霜奋斗，让我想起了：墙角数枝梅，凌寒独自开。它这种不惧严寒的精神，值得我们学习。
下课了，同学们跑得比马还要快，因为他们着急着去操场玩，他们有的在堆雪人，有的打雪仗，有的在堆城堡走廊上，栏杆上还有一些银条啊！
这就是冬天的校园。
冬天三年级写景作文 篇4
在我感觉，冬天是一年四季中最美的景色，那下雪的美景是我最喜欢的！冬天的雪景一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。
冬天，大雪纷飞人们好像来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
黄昏的雪，深切切的，好像有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的*露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好像出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……
雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好像整个世界都是用银子来装饰而成的。
雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
冬天的美景你们感觉怎么样？是不是很喜欢？
冬天三年级写景作文 篇5
风吹，丝竹飘摇;雪落，无声稀疏。冬日里那些有趣的好时光啊!我要用星星闪耀的链子串起来，绕在手腕上。
雪，使大地多了几分纯洁。
天鹅湖碧蓝如洗，一尘不染，湖边的几只羊穿着厚厚的白袄悠闲吃草，加上白茫茫的草原，风一吹，湖面波光粼粼，几只野鸭而从水面跃起，飞向湖心，一切显得那么和谐，柔美，不去想，不去思，只管看，慢慢品
躺在一丛绿绿的青草上，枕着历史的梦，抚摸着草原的胸膛，感到自己是草原上的一粒尘土，一颗小草，是草原的辽阔包容了我，接纳了我。
大人们穿着藏袍把我赶进蒙古包里。屋里热热的，没有空调，只有炉火，烤得我们身体热乎乎的。冷，使我们脸上有了两抹高原红。酥油茶端上，浓浓的酥香味使我立马喝了一口，直沁心腑。
茶如草原，悠远，淳朴，厚重。
无聊极了，母亲用泥巴捏了一个不倒翁，在火炉旁烤了烤，便变得坚硬，再装上一个灯，像一枚晶莹的果子。把它按倒，便马上坐起来，这使我玩的不亦乐乎。
赶上床，一夜梦着草原，一丘一岭，一花一草，一个个白的蒙古包，构成我梦里所有的元素，勾画出一幅宁静的画。
草原冬雪。
冬天三年级写景作文 篇6
雪纷纷扬扬地下了下来，地上扑了一层厚厚的地毯。每个季节都有一个使者，雪就是冬天的使者。
鹅毛大雪从天上飘落下来，那雪又松又软，像鹅毛一样。雪越下越大了，开始对大地狂啸，向天空宣誓：我要征服整个世界!过了一会，雪渐渐小了，这时的雪宛如一位慈祥的母亲。轻轻地抚摸着我们。雪不下了，我们聚在一起打雪仗、堆雪人、做各种各样和雪有关的游戏。过了一会，雪又开始下了，看，那雪是晶莹的珍珠，是白鹅身上的鹅毛，是那一颗颗闪耀的砖石，也是冬天特有的蝴蝶。雪蝴蝶飞呀飞呀，远处的高楼大厦，仿佛在云中若隐若现，当她飞累了，就落到大地的怀里。给我们创造了一个粉妆玉砌的洁白世界。
雪，冬天的使者!我爱你!
冬天三年级写景作文 篇7
冬天是个爱干净的小姑娘，她一身银装素裹来到了大地妈妈的怀抱里。
冬天挎着一个小花篮里面装满了美丽的雪花，轻轻地把雪花洒满了了大地。一片片洁白无暇的雪花像一个个小精灵跳着优美的舞蹈，似羽毛，又似蝴蝶，飘飘扬扬的洒落在大地妈妈的怀抱里。看，早已给小树换上了雪白的衣裳，给大地盖上了厚厚的棉被远望去一片童话般雪白的世界。
小朋友们都迫不及待地伸出小手去接住晶莹透亮的雪花，谁知道小小的雪花儿像个淘气的娃娃一转眼就消失得无影无踪，化作了衣服上的斑斑湿痕。
冬天还带给了我们无穷的趣味。校园里下课了我们一个个小脚印踩在如棉花般的雪地里，想画上了一幅美丽的图画，大家在这漫天飞舞的雪花里一起玩雪。有的在打雪仗，那小小的雪球在空中飞来飞去如子弹般飞快地向对方飞去，击中了不少同学的衣服。有的在堆雪人，他们先堆好两个大大的雪球做雪人的身子，再给雪人装上眼睛、嘴巴雪人就做好了！一阵风吹来，雪人仿佛在跟我们招手微笑。校园里顿时是充满的笑声，给这寒冷的冬天带来了温暖的色彩。
这就是冬天画出的美丽图画，是冬天送给我们的礼物，啊！我爱这美丽的冬天，更爱冬天精灵般的雪。
冬天三年级写景作文 篇8
冬天，是寒冷的，也是美丽的，之所以说它美丽是因为家乡的松树哪儿都有它留下的银针，小草哪儿都有它留下的银条，花哪儿也给他带上了装饰用的银彩带，真是美丽、真是漂亮啊!
这里的雪下的虽然不多，所以我们把他当宝贝，不管天多冷，我和我的小伙伴们也不会错过这美丽的，好玩的冬天，我们打雪仗，堆雪人。真是开心死了，都把一切烦恼抛到九霄云外。可是现在我们这儿的冬天都几乎是没下雪了，都怪地球变暖，其实这也是我们一手造成的，土地沙化，过量的砍伐树木。
这种人为的行为破坏了生态平横，你说这怎么不会让地球变暖呢?下雪吧!让我们一起行动起来，爱护我们的那可爱的地球，让我们的欢笑声在寒冷的冬天里温馨的延续下去!
哎!这就是我们xx的冬天既有喜也有悲!
冬天三年级写景作文 篇9
呼啸的北风吹过，摘下树上最后一片叶子。一股杀猪菜的香味伴着孩子的欢笑回荡在银装素裹的村庄里，最后一只燕子正疾驰在去往南方的旅途中。一丝清凉的细雪划过袅袅的炊烟，啊，冬天来了。
墙边那熏得乌黑的柴草像老头的胡子那样的自得喜煞人;肥胖的老猫蜷在火炉旁，正视着火炉，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子;那通红的小爆竹更是掩饰不住内心浓浓的喜悦“噼里啪啦”地笑得满地找牙。一辆大卡车悠闲的开过刚架桥，如桥下缓缓流过的虾般安闲，只听到积雪嘎吱嘎吱的笑声。
在一望无垠的田野里，几个彩色的斑点在滚动。啊，是几个孩子，他们穿着大红的新衣，在田野里留下一串相伴的脚印。他们堆了个大雪人，足有两米高，他们把珍爱的糖果，玩具悄悄藏在雪人里，连同他们美好的愿望。他们打着雪仗，你扔个手榴弹，我投个轰天雷，打得全身是白冰。虽然免不了被父母责备，但他们心中的快乐主宰着一切。
天黑了，偶尔传来几声狗吠，流星划过夜空，月光洒满小村。一切都沉睡在这甜美的夜色中。玻璃仿佛蒙山一层神秘的面纱，在这面纱上有山有水有树，树儿枝叶俱全，晶莹剔透，仿佛是织女抛下的纱巾，完美无瑕。房檐上的冰柱在不断融化，生长，明年又是大丰收啊!
瞧，是谁在回家的路上匆匆走过，走南闯北的游子，终于有时间陪陪父亲、母亲，回家团聚。劳碌了一年的农民也终于能休息一下，享受自己的劳动成果，无论贫富，家家都挂起了大红灯笼，向天空看去，却似浩瀚的银河。
我爱家乡的冬天，它使花草树木得到修养的机会。我爱家乡的冬天，他无私的为村里人保存着粮食和蔬菜。我爱家乡的冬天，不为什么，只因我生长在这片土地上，我的血液里流淌着它的记忆!
明年，又是一个蕴育美好希望的冬天!
三年级冬天的雪写景作文篇
去年的冬天，我来打了水网密布的家乡。也许看惯了城市的景象，突然觉得家乡的风光还真别有一番风韵。
家乡的冬天很美，但没有雪花飞扬的风雅景色、大雪遍地的壮丽风光，唯有那一条条清秀的小河静静流淌，一道道弯曲的小路环绕，装饰着家乡。
冬天的早晨，小河上覆着一层薄薄的冰，像是上天赐给她的被子，而她的被子又成了乡亲们的镜子，映出了家乡人们一张张憨厚朴实的脸。随着太阳的升起，这层薄冰也渐渐融化，腾起一层细雾，这时候的小河犹抱琵琶半遮面，掩映在阳光下、细雾中，美极了!雾散去后，小河变成了一条跃动的丝带，在阳光的照耀下河面闪闪发光，像是在丝带上镶嵌着精致的钻石，又像蓝幕上的颗颗星星，令人心旷神怡。
由于河多，自然家乡的桥也多。一座座小桥架在亮晶晶的丝带上，远远望去，河上有一座桥，河中也有一座桥它们合成了一个圆宛如十五的月亮。在微风的吹拂下，河面荡起层层波纹，像是妇女手中的丝线，一根根编织着美丽的图画。
虽然河面还结着冰，可岸上已有大片青色的小草了，温暖的南方就是这样，总能让人在寒冬里能看到春天的希望。可是就算还不到春天又怎样呢，这儿的冬天是那么的美，没有人会强烈的期盼春天早点到来。你看，河边群群活泼可爱的鸭子欢乐地游泳唱歌;一束束洁白的芦苇在冷风的吹动下摇摆，像是在探头一睹小河的风采;天空一只只调皮的麻雀打着圈，它们似乎在跳舞呢……
这时，小孩们总喜欢来到河边，男生抛掷石子，比赛谁飘得最远、水花最多，女生则采摘芦苇，编成一顶顶漂亮的帽子，相互炫耀。
啊，好一派迷人的风光，小河、小桥、小草，以及一片片动人的欢笑，好一幅动人风情画。迷恋你啊，我家乡的冬天!
三年级冬天的雪写景作文篇
一阵凛冽的风吹过，我终于深切的体会到，秋天已从表盘上脱落，而冬天，却不知不觉的悄然而至。
冬天不同于其他三个季节，它没有春天的温婉妩媚;没有夏天的热情奔放;也没有秋天的凄凉妖冶。它有的，是一种平淡、不起波澜的冷静，是一种万事经时间的轮回而沉淀的从容;是一种永无法用语言来形容的悲凉和寂寥。
校园的这个冬天，有些压抑，有些郁郁的沉闷，或许是因为近年关还没见到雪的身影吧。同学们心心念念堆雪人打雪仗的希望眼看就要落空，谁还能兴奋起来呢?也或许是因为冬天的校园里，再也看不到一丝嫩绿的影儿?诺大的校园，欢声笑语仿佛也带着一些勉强的伪装。冬天，是春天生命的结束吗?或许，是季节轮回的终点?伫立在路旁的树木，默默无言，似乎也比平时多了一点灰败的气息。
这个冬天，没有雪的衬托，显得毫无意义。我猜想，或许它最需要的，不止是莘莘学子们的回报，而是在冬天里，象征着纯洁无暇的好似一个个精灵般给它慰藉的雪吧?校园的冬天，没有了雪，那又有什么美丽呢?
整个冬天，校园里弥漫着一丝寂寥的气息。树枝上已没有了鲜活的叶儿，没有了能使树儿欢快的天使，这何尝不像一个母亲失去了她最爱的孩子?
昔日欢快的同学们，到了冬天，也不再如夏天般奔放了，为什么呢?是冬天的冷静渲染了他们的心情吗?还是心中的热望得不到宣泄的失落呢?就连在大课间，也都没有了追逐打闹的身影，冬日的校园，真的太沉寂了。
残留的几片叶子，孤独的缠绕在光秃秃的树枝上，呼啸的北风吹卷着它唱出悲凉的歌，无论狂风如何肆虐，它始终坚定的拥抱着那丝生命的残灯，它嘶喊着，挣扎着，只因它有千万个理由不想也不愿落在地上，被冷酷的人们践踏，可最终，它依然逃脱不了宿命，尽管它是那么的不甘心，尽管它是那么悲愤的飞舞着，飞舞出自己最后美丽和呐喊，可终于，它缓缓的落下了，化为春泥……
校园里，冬天的气息浓郁又忧伤，没有雪的点缀，没有鲜活的叶儿，它——无可奈何，却又毫无办法。
，一直陪伴它的同学们，给它最后的抚慰，这一丝丝温暖，使它不曾绝望，也是它仅剩的一点精神寄托。
这就是校园的这个冬天，沉静、悲伤、寂寥，时不时给人一丝抑郁的感觉。
三年级冬天的雪写景作文篇
翻飞的雪花，刺骨的寒风，在我的眼中，冬就是这样的。但当11月的初冬姗姗来到校园里的时候，却不是那么寒气逼人，而是充满了诗意的美。
冬天来了，天显得格外篮，蓝得甚至有些透明，浮云朵朵，好像是一种点缀。在蔚蓝色的天空映衬下，校园里的银杏更显得挺拔有力，枝干上长满了脆脆的黄叶。哦，春天时的绿意全无了。一片片的黄叶如一张张小手，似一只只蝴蝶，像一把把扇子。风一吹，银杏的枝丫便歪到一边，像个孩子似的发出风铃般的笑声，风儿还不甘心，他挠着银杏的痒痒，直到银杏树笑出了眼泪，这些“眼泪”就是落下的叶子，它们在风中旋转，舞蹈，然后落下。于是整个草坪上全是亮闪闪，金晃晃的“眼泪”了。
操场栏杆旁的法国梧桐，也不约而同地释放生命的辉煌。满天满地，全是一派黄色，它的叶子大的是我两个手掌那么大，最小的却只有一点点，大小不一，形态也不完全相同。最令我青睐的还是这些梧桐的色泽。有的呈土黄，有的呈绛红，有的上端是黄色，下端却还是嫩绿，有的一片叶子上有三种颜色的渐变……每每走到这里，我总是忍不住想要驻足观望。
校园里的中央草坪有一些小草还顽强地维持着最后的绿意，在一片枯黄从中，它们显得分外美丽。草坪上喷泉里的小鱼，全然不觉外面的冷，游得正欢，这绿草，这小鱼，不就是我们的写照?!我们近乎贪婪地吮吸知识的甘霖，在何时都充满朝气与蓬勃的生命力!操场上的脱去棉袄的学生，一个个摩拳擦掌，男生们或抱着足球，或抱着篮球，头上的汗珠落在塑胶跑道上，与冬天近乎寒冷的天气形成反差，操场上因为有了他们卖力的奔跑，因为有了他们飒爽的英姿，整个冬天便不再死气沉沉，而是显得充满活力与热情。
校园里的初冬，藏在一点一滴中;校园里的初冬，没有什么一片白色，而是金黄遍地;校园里的初冬，显得优雅而热闹!
初冬的风吹着，百年银杏，法国梧桐，还有同学们的欢声笑语交织在一起，编织出美丽而诗意的——初冬的校园!
三年级冬天的雪写景作文篇
校园的冬天是寒冷的，喧闹的，又是充满情趣与活力的。
冬天里刮着大风的时候，校园里静静的，除了风吹树梢的声音，再没有一点喧闹的场面，只听到同学门朗朗的读书声。高大的教学楼在风中像一个宏伟的巨人，护卫着整个校园，它的南面是实验楼，五星红旗在两楼之间高高飘扬，庄重而严肃，构成了校园一道不寻常的风景。
我们的校园是我们的乐园。同学们在校园里追逐嬉戏的场景，是校园的第二道美丽的风景线。一到课间，同学们都赶趟儿似的冲出教室，有的打沙包，有的跳皮筋，有的做游戏，校园里顿时成了一片欢乐的海洋。
最妙的是下点儿雪，校园成了一个琼妆素裹的世界。上课的时候，校园仿佛在雪里沉睡，绿色的冬青被雪染成了银白色，接受这洁白天使的呵护。雪仿佛像一个大棉被，覆盖着整个校园，使同学们的读书声也充满了无限的暖意。下课了，校园里立刻沸腾起来，欢闹声打破了校园的沉静，操场和体育乐园很快变成了一个雪中娱乐场，同学们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在雪中打滚、赛跑，有的甚至在雪地上跳起了舞。低年级的小同学在老师的带领下，玩起了老鹰捉小鸡的游戏，欢笑声此起彼伏，响彻校园的每一个角落。这时候的校园人人都像赶集似的，来欣赏着美丽校园的奇特一景。
老师组织同学们出来扫雪了，一边扫还一边在谈笑风生：今年真好，下了好几场雪，庄稼一定大丰收，农民们就不用犯愁了。旁边的老师接过来说，这雪景还可以让同学们陶冶情操呢!听到这儿，我们真想说：老师啊，咱们不要扫雪了，给我们留一个洁白的世界吧!
放寒假时，爸爸妈妈带我们到操场上去玩雪，我和弟弟在雪地上打雪仗、打滚儿，爸爸就在一边给我们拍照。我印象最深的是和爸爸妈妈一起堆雪人。我们堆起一个雪人，用萝卜给它按上眼睛、鼻子和嘴巴。欣赏着我们的杰作，我和弟弟拥抱在一起，一会儿给雪人拍照，一会儿围着它跳舞，欢笑声像一串串闪亮的珍珠，撒在美丽的校园里。
我爱校园的冬天，更爱冬天的校园。
冬天三年级写景作文 篇10
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，今年的第一场雪让我们真正领会了这句诗。早晨起来，我的眼前就出现了一幅这样的奇景：青松的针叶上，凝着厚厚的冰，像是美丽的珊瑚;那落叶乔木的枝条上裹着白雪，宛如白玉雕成的;垂柳干枯的枝条上银丝飘飘，千姿百态，让人仿佛置身于童话世界中。
我到学校一看：我们的操场更美丽，像铺了一张洁白的大绒毯。小朋友们有的在滑雪，有的在打雪仗，还有的在堆雪人。我也忍不住加入了他们的队伍。突然，我一不小心滑倒了，但这丝毫不减我的热情，我依然是那么快乐。我们欢呼着，唱啊，跳啊，心情无比激动。
雪姑娘还给麦田盖上了厚厚的棉被，“麦苗弟弟”正在舒舒服服地睡大觉呢!“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，我想农民伯伯会比我们更高兴，此时我仿佛看到了小麦的丰收，也看到了农民伯伯满是笑容的脸。
这场雪给大地穿上了洁白美丽的外衣，给农作物带来了丰收的希望，也给我们带来了无穷的乐趣。所以我爱这冬天的小精灵——雪。
冬天三年级写景作文 篇11
冬天的风越刮越大，把路旁的树吹得摇摇晃晃、哗哗直响。大街上的落叶被风吹了起来，就像美丽的蝴蝶在半空中翩翩起舞。
走在上学的路上，我看见行人都穿上了厚厚的冬衣，许多人都戴上了手套和口罩。我听见风在呼呼地吹，好像在说：起风了，快点去学校吧。寒风越吹越大，越吹越冷，我看见人们都不由自主地把脖子往衣服里缩了缩，同学们也都加快脚步急冲冲地向学校走去，我也一路小跑来到了学校。到了教室，大家这才觉得暖和了起来，人也舒服多了。
放学以后，风刮得更大了，我和奶奶急忙走回家。回到家里，我听着外面呼呼的风声，就再也不想出去了，只是在家里静静地做今天布置的作业。吃晚饭时，爸爸妈妈回来了，他们也一个劲地说：今天的风真大，天真冷啊!
冬天的风可真厉害啊!
绿三年级写景作文十三篇
编辑为您准备了一系列关于“绿三年级写景作文”的精心编辑内容，只有持续练习写作，才能不断提升写作水平。写作是展现个人创造力和想象力的重要方式。优秀的作文需要大量的阅读和素材积累，您可以参考哪些优秀的作品呢？
绿三年级写景作文【篇1】
在六年的小学生活中，有过许多的经历。但让我最难以忘记的一次经历却是发生在乘公共汽车时发生的。
例如，浦东新区xx年模拟考试作文题也是给材料作文：人生当藏锋还是露锋?
那个长长头发盖着高高额头的那个男孩。他是我六年的玩伴也是我当时最好的朋友了。那炯炯的目光直盯盯的看着我，那目光明亮而又深远。我看着他和从前变化不大，唯一变了的是，那原本干净的下巴下多了几许胡须。初中三年，我们很少遇见，即使遇见也不怎么说话。
本人经过三年的努力学习，终于取得了xx师范大学英语专业的本科学历。随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还参加各种英语培训，我也很珍惜到兄弟学校的听课研讨活动，我也经常聆听学校的其他老师的常态课，不仅局限于英语课，如语文课就让我受益匪浅，领会到课与课都是相通的。
当老师告诉，你在那边的学校考了年级第一，我多么高兴，我似乎想立刻插上翅膀，与你一起分享这份喜悦。而喜悦的同时，我也想要超越你，我们不正是这样吗？总是你追我赶的，可是却总是这么和谐。
绿三年级写景作文【篇2】
我上三年级了，老师也换了。有爱干净的张老师，和蔼可亲的丁老师。我最喜欢张老师，因为她爱干净，哪怕是芝麻大的一点纸屑，都逃不过她那双明亮的眼睛。
在挪威馆，我看见了十岁的冰，那块冰是从海拔3400米高的南极冰原中采集而来的。
爬山虎不仅可达到绿化、美化效果，还发挥着增氧、降温、减尘、减少噪音等作用。而且爬山虎的生命力极为顽强，虽然它们有的常年生活在阴暗潮湿的立交桥下，得不到人工的养护，却只是生长的比较慢而已。爬山虎覆盖面也极为广泛，仅仅一根粗两厘米的枝条，两年内就可以覆盖30到50平方米的墙壁，那么三年，四年呢？
渐渐的，太空中出现了神六、神七的身影，还有探月卫星嫦娥一号。虽然20xx年5月1日下午2点28分发生了前所未有的8级地震，虽然我们同胞肩上压着千金重的水泥，虽然地震压得倒我们的身躯，但压不倒我们的中国心20xx年，中国的奥运健儿更是让我们能对蓝眼睛、黄头发的外国人自豪、骄傲地说：我是中国人！
绿三年级写景作文【篇3】
我最喜欢奶奶家的小院儿，这儿最美!
春天，百花齐放。所有的花都在争先斗艳。月季嫣红，如亭亭玉立的少女;桃花粉嫩，似粉雕玉琢孩儿面;葡萄花虽小，却满院飘香。奶奶最爱坐在葡萄架下摘菜，只一会儿，却落了满头的葡萄花，好似一颗颗绿色的小星星簪在鬓边，美丽极了。
到了夏天，奶奶家的小院儿更加热闹了。金银花的香气溢满了整个院子，一朵朵小花儿似金如银，可爱的紧!我顺手摘了一把花骨朵扔进水杯，为自己泡了一杯金银花茶。哎呀，好苦啊，瞧我紧皱的眉头，奶奶乐弯了腰，“苦就对了，苦才去火呢!”这真是太有意思了，无意间，我竟泡出了一杯养生茶。
秋天，一串串葡萄垂挂在藤上，好似紫色的珍珠。桃子变得又大又红，咬上一口，酸酸甜甜的。可我最爱的却是奶奶种的南瓜，黄黄的像一盏盏南瓜灯，妈妈用她做的牛肉南瓜盅，那味道真是棒极了。
冬天的小院就像有魔法一样，热水一落地便会结成冰。没到这时候，奶奶便会在小院儿里为我开辟一个专属的滑冰场，助跑，加速，滑!你们看到了吗?卧在冰面上飞来飞去!
“嘿嘿嘿，哈哈哈……”一到这儿我就能乐个不停，你能说这不是最美的地方吗?
绿三年级写景作文【篇4】
乌云渐渐地为太阳笼了一层灰色的窗帘，我站在窗前，望着天空，期待这场大雨。
轰隆隆！一声闷雷伴着风的呼呼声加上潮湿的空气和凉爽的清风，感觉非常舒服。路上的行人正匆匆向家中跑去，汽车也开始加速，天空越来越暗，整片天空全被乌云笼罩。雷声一直在响着，在呼唤乌云们来到这儿。乌云在天空中一直飘着，像一个个奔跑着的孩子，一摔倒，就会哭起来。
哗~哗~哗~顿时，豆大的雨点从天上落下来，窗外，白茫茫的一片。水珠，快乐地跳向大地，雷声越来越大，时不时划过天空的闪电，把天空劈成了两半，风也越刮越大路旁的小树，似乎要被连根拔起。它像怒吼的雄狮，要将树枝折断，将人们的伞吹上天空。地面上渐渐的有了积水，从天空倾盆而下的雨水，打在窗户的玻璃上，发出响亮的嗒嗒声。刷！一道闪电从天空划过，接着就是卡啦啦！雷，从头顶响起，闪电，雷声，雨，还有狂风，形成了一段风雨交响曲。
雷声大，雨点小。还真有道理，雨，渐渐的小了，小了，停了。被雨水冲刷过的街道、马路，比以前更干净、宽敞了。天边出现了美丽的彩虹。
绿三年级写景作文【篇5】
经常练笔是提高作文水平的重中之重，要想进入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。下面是小编为你准备的写景的作文三年级，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！
写景的作文三年级篇1窗外，细雨霏霏，像一个个音符，跳跃在地面上。不像秋雨，有那么多的惆怅，那是一种飘渺的感觉，像是被陈酿的美酒灌醉了，像是在做一个甜甜的美梦……清明，总是一片湿雨，仿佛有了这雨，清明才更显得出它淡淡悲凉和丝丝怀念的味道来。这个节日最深的定义就是扫墓，但我却觉得清明更多的是应该细品那已经酝酿了很久的春的气息。于是，我便读着清明的雨，踏上了寻春的路。天气有些阴沉，透过蒙蒙的细雨，远处的春的景色映入了眼帘。柳，当然是春天有代表性的。仿佛是被翡翠所渲染，嫩得叫人不忍心去摘。近看，一片片叶子打着细卷儿，在绵绵细雨中微微晃动。微风吹来，飘在了水里，连湖水似乎都被她弄痒了，笑出了浅浅的酒窝。小草像孩子似的，一棵棵争先恐后地钻出土地。它们碧绿碧绿的，鲜嫩鲜嫩的，大片大片的夺人眼球，好像很欢迎人们在它身上嬉戏。它们随着风向舞动着娇小的，坚韧的腰肢，那景观煞是好看。遍地的花朵一簇簇，一层层，漫天铺去。白的，粉的，黄的，都是淡淡的一团，像是饱蘸了颜料的笔在宣纸上一点，那颜色便晕开去晕开去。迎春花先是染绿了方形带节的枝儿，再就给自己装点上满身金色的花朵。它像一道道抛物线，由一点向四面八方抛去，而绝无横枝斜出。花朵又像用金色锡纸做成的精巧的喇叭，一朵朵开着，直到枝的尽头。梨花在雨中如雪如玉，洁白万顷，流光溢彩，璀璨晶莹。有些还没完全绽开的花瓣，胀开了缝的花蕾，点上几点凉凉的雨，好像珍珠一般璀璨夺目。最有韵味的非樱花莫属了。远看樱花，仿佛是一个身穿婚纱的新娘，那蝉翼似的白纱裙与淡粉色的脸颊简直无可挑剔，把春天的柔美展现得淋漓尽致。犹如九天仙女把撕碎的锦缎洒向人间，瑰丽万状，灿烂无比，给人一种明快开阔的感觉。那被微风拂下的樱花瓣像一层粉色的地毯，更增添了一抹梦幻感。一汪湖水，一棵垂柳，一株嫩草，一片樱花，构成了心中最美的春天。写景的作文三年级篇2三月的风，吹醒了枝头的新绿，回归的燕，锐利如剪的薄翅，为柳丝裁出轻盈的嫁衣，采一叶芬芳，挽一缕暖意，将乍暖还寒的气息装满禅意。阳光如约的日子，我走不出去，远远的将五彩缤纷的美丽，收入心底。走过了冬季，褪去了洁白的外衣，一场心事悄然堆砌，迷茫与恐惧，凌乱了足迹，一个人将密不透风的心事藏起，可是仍有一小撮，时常在寂静的空气里喘息，我深知那是淡淡的忧伤，搅动出的愁绪，沮丧又无措的叹息，人，在接受病痛与折磨时，脆弱到不能呼吸，再多的慰藉，也抚慰不了慌乱的情绪，不敢轻易的去触碰与回忆，怕瞬间爆满的过程，一经裂开，便无法再合拢收起。寻着一丝丝的信息，将春意渐浓的影像映入脑海里打印，慢慢的触摸，浅浅的临模，姹紫嫣红的花期，玉兰花展露着最妖娆的风韵，窗外一抹抹葱绿，迎着风起，伸展着情意，万千明媚的花儿，绽放着朵朵诗意，温柔的光线，停留在掌心里，情深几许。依着春的风情，走出去，用力去感受油菜花染成片片金黄的期许，约一两个知已，或跑或笑，随性又惬意，暗香盈袖的花海里，有我们亮丽的身影在穿行，生活，多一份畅想，少一份杂草丛生的思想，将一颗简单的心，悉数交给这一片春暖花开的天地，看花开花落轮回演绎，看远处袅袅炊烟升起。许光阴一个回眸，无论走过多少风雨，再多的坎坷，只要我们执着的在一起，用一颗感恩的心，边走边收获温暖的风景，静静的在岁月的流淌中缠绵出一段段暖心暖意的插曲，人生起起落落，花开无声，花谢无语，都是一种升华与延续，精彩的时候，懂得丰盈心绪，落寞的时候，淡看炎凉舍弃。轻轻的拾起岁月的宁静，一窗花絮，温情的溢出心底，将心事婉成一枚素香的心语，韵染成思念遥寄，枕着月光想你，想起你的温柔细语，仿佛绵软的唇，轻吻我发间的呼吸，刻满了多情的回忆，多想与你一起在这春意盎然的季节里，轻唤我的名字，听，风的吟唱，赏，花的旖旎，风过生香，月下听雨，浅绘一幅生命流动的炙热与欣喜。写景的作文三年级篇3正在家中闲着无聊，就随着拿起身旁的《中国少年文摘》开始慢慢浏览起来。正当我翻到其中一篇文章时，我停止了浏览，开始仔细阅读这篇文章。这一篇是介绍流星雨的，我没见过流星雨，又对天上的这些东西十分感兴趣，自然不能错过这篇文章。我慢慢地看，仔细地读。读到最后，发现有说今年两场流星雨的时间，我便十分兴奋，心想：说不定自己也有幸能看到流星雨呢!书上说：“一场是8月13日凌晨2点22分，是英仙座的流星雨。另一场是双子座流星雨，在今年的12月份。”趁着这股兴奋劲儿，我上网查了查流星雨的资料。网上说，英仙座的流星雨是适合非专业人士观看的流星雨，因为它几乎不会放大家的鸽子，但数量并不是特别多。管它多不多，只要不放我鸽子就OK!我心想。8月12日，我定好闹钟，就盼着8月13日快快到来。夜色降临，我上床睡觉，但还是十分激动。希望闹钟快响吧!终于到了凌晨2点，我靠在阳台上，仰望天空。天空显得格外安静，只有几颗星星还在闪烁。马路上没有车，每户人家的灯都关了，分外美。我看着闪烁的星星，它们丝毫没有要掉下来的意思。星星，快掉下来吧!我抬得头都酸了。我继续等，不久后一颗星星划过天际，刷!又消失在我们眼前。我兴奋得不得了：“妈妈!你看到没?刚刚那边有一颗流星!刷——一下，很亮的!”我终于看到流星!“哦?是吗!我也来了。”妈妈从沙发上起身，过来陪我，随后不久，我又看到一颗，我赶紧许愿，愿望会实现的!后来，妈妈又看到一颗，我却走神了，没看到。8月13日早上，天特别的蓝。我心中暗想：会不会因为昨天下流星雨呢?我整天都特别高兴，因为终于看到流星雨了!写景的作文三年级篇4一连三年，农历八月十五的月亮一反“十五的月亮十六圆”的常态，居然在“十五”就圆了，引得大家啧啧称奇，好不欢喜。古往今来，人们对太阳礼赞的词语用得更多，却也多了几分敬畏与疏远。而对月亮，人们则充满了缠绵的柔情与无尽的遐想。还在渺远的古代，我们的先人就发出了“月出皎兮”、“月出皓兮”、“月出照兮”(见《诗经·陈风·月出》)的咏叹;汉代的“明月皎夜光，促织鸣东壁”则可看作是《月出》的继响。到了唐代，吟月的诗作可说是数不胜数，叹为观止。张若虚有《春江花月夜》的“江畔何人初见月，江月何年初照人。人生代代无穷已，江月年年只相似”的浩大时空感慨。张九龄《望月怀远》中抒发了“海上生明月，天涯共此时”的博爱情怀。王建《十五夜望月》有“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的纤细情思揣测。钟情写月的李白不仅有“人攀明月不可得，月行却与人相随”的少年趣，还有“床前明月光，疑是地上霜”的游子情，更有“明月出天山，苍茫云海间”的出仕志。杜甫的《月夜》“今夜鄜州月，闺中只独看”，写尽了一代诗圣的别离之愁。长于抒情的宋词，亦曲尽咏月的极致。苏轼一首《水调歌头》：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”，把人世间的宝贵亲情抒发得无以复加，几近绝唱。而愁肠满腹的李清照“雁子回时，月满西楼。花自飘零水自流”，则把她“才下眉头，却上心头”的哀怨写到了极处……一轮明月，寄托了多少人难以穷尽的茫茫心绪，引发出多少人天上人间的浩浩遐想!朋友，假如你正坐在十五的夜空下，请抬头望月，也许今夜挂在长天的那一轮皓月，就是一年中最圆满的，不要按照惯例而等待明天。朋友，假如机遇已经降临到你的身边，请伸手抓紧，也许这次转瞬即逝的一次人生转机，就是一辈子最难得的，不要听任惰性而等待下回。写景的作文三年级篇5这几天心里总是不宁静。忽然想起刚下过雨，在这雨后，外面总该另有一番滋味。我穿上外套，带上门出去了。路上只有我一个人，偶尔可看见几个老太太和老爷爷在散步。在这安静之余，还有些惬意。曲曲折折的路上，弥望是各式各样的树木。这些树很高，像一把大伞，又似重叠的谷堆。层层叶子中间，零星地点缀着白花，有袅娜地张开的，有透过层层叶子的;正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，微风过处，总是摇曳着身子。与之相伴的是树下那不起眼的小花，素色的，与树齐展，清秀之余，又有一些淡雅、明亮。密密地挨着，宛然有了一道碧绿的屏障。树冠底下是一汪清亮的、小小的、水坑，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。刚下过雨的天空，有着薄薄的青雾，浮在天空里，低头一看，已到了花坛，那些花重叠自如，它们沐浴着阳光随风摇曳，它们那娇柔的花瓣，优美的形态，宛如一位位闭月羞花的仙女在翩翩起舞，高贵典雅，婀娜多姿，而那些含苞欲放的花骨朵儿则羞羞答答的低着头，仿佛是一位害羞的少女，掩面而笑。忽然，在不远处传来了一曲优美的钢琴曲，真令我神迷心醉了。大约也因那蒙蒙的雨，园里没了香气，涓涓的春风只吹来一阵朦胧的花香，夹带着一些泥土的滋味，那歌声与钢琴的合声也渐渐清楚了些，这些强烈地刺激着我的五官，使我有愉快了些，听着，宛如世上便只有歌声了。这让我突然想起了一首歌《手掌心》：“一朵昙花一朵云，一朵雪花一朵梦境一一捧在手掌心……”，那是怎样的一个画面啊!这令我想起福州的一些寺庙，那昙花是何等的漂亮啊!这样想着，猛一抬头，不觉已是自己家门前，推门进去，感觉心里舒服多了。
绿三年级写景作文【篇6】
我经常到荔波去玩，那的景色我看的不厌其烦!特别是小七孔。
小七孔是荔波最著名的景点。一走进去就是树，因为小七孔是在林子里的，所以我们得从大门处往下走，走了大概十多分钟就能看到桥了。
桥是拱桥，因为有七个拱洞得名小七孔。因为人不多所以是可以上桥的，我们走上桥，水很急，水打在桥墩上，让人不由得有些害怕。因为小七孔的历史也比较久，而且是石头造成的，所以桥身长满了草，仿佛是草铺成的一般。
小七孔的正前方不远处是大七孔，它比小七孔大一些，样子也差不多一样，所以我们没有去。
我们径直走向了水路。水路很远，我们是先去站台坐车去的，车是观景车。车一边开，我们一边看着风景，风很大，一路上都有小溪在边上唱歌
过了四十分钟，我们来到水路。正如名字一样，也是一条像小溪一样的路，只不过比小溪浅的多，走进去水只没过脚踝。水里没有一点杂物，清澈得能看见石头缝里的鱼儿。
我们继续向前走着，一路上都是在水里走，舅舅告诉我：以前，这是一条河，水很深，打仗的人要渡过这条河才能去打仗，回来也要渡河，不方便，为了援兵能很快到达，才修了这么一条路让援兵快速支援。我一边走一边听，很快到了尽头。
回头望望那条小溪，不禁感到自豪又心酸!
绿三年级写景作文【篇7】
有人喜欢书声琅琅的校园，有人喜欢碧波荡漾的西湖，而我却喜欢美丽的公园。
走进公园的大门，迎面的是一棵高大挺拔的榕树，它就像一位英勇无畏的战士，日夜守卫着公园。公园里中心有一个亭子，周围盛开了许许多多的小花朵，有的含苞欲放，像害羞的小姑娘，迟迟不肯绽放出来，有的已经完全绽放出来，花儿红的似火、粉的似霞、白的似雪，微风一吹，花儿们纷纷起舞，引来了蝴蝶驻足观看。
越过花坛，来到了天鹅湖，湖中两只洁白的天鹅自由自在的游来游去，有时我往湖里扔面包时，它们会飞快地划过来，“嘎，嘎”，好像在向你说谢谢，如果你一不小心惹怒了他们，他们会气得引吭大叫……
走过天鹅湖，前面有一条清澈见底的小溪。溪水击打砂石的声音形成了一首美妙的交响曲，“叮咚叮咚”、“哗啦哗啦”，使你的心情舒畅极了。小鱼们在水中欢快地游着，享受着大自然给予给它们的天地。瞧，小螃蟹和小虾也来凑热闹，他们有时鼓着大大的眼睛向你打招呼，有时静静地躺在池塘中，欣赏着天空中白云的千变万化，有时会在波光粼粼的水面，激起了小浪花。
朋友，这么美丽的公园，你还不心动吗？
绿三年级写景作文【篇8】
溶洞
溶洞位于我国的山西省，是一处神奇而壮观的地下景观。三年级学生要前往参观这座溶洞，对于我们来说是一次难得的机会。
一到溶洞入口，我就被眼前的景象惊艳到了。在入口处，石头上长满了绿色的青苔，如同大自然的绿色地毯。溶洞洞口呈现出一幅美丽的画卷：岩石形状各异，有的像巨大的石钟，有的像一朵盛开的花朵，还有的像是巨人的雄鸟展翅欲飞。洞口处的空气非常清新，我感到充满了一种神秘而又凉爽的气息。
我们进入溶洞后，发现了洞中的一汪碧蓝的湖水。湖水清澈见底，仿佛一面巨大的镜子，映照出洞内的壮观景象。湖边上，有一块巨大的石头，形状宛如一只伸展翅膀的雄鹰。大家纷纷围着这块巨石合影留念，兴奋之情溢于言表。
走进洞内，我感受到了溶洞特有的湿润和凉爽。洞内的石笋、石柱、石幔等各种形状各异的石钟乳，犹如天然的宝塔一样屹立在我们面前。它们散发着淡淡的钟乳石味道，有的光滑晶莹，有的倒悬如瀑布，它们的形状奇特，美轮美奂。在洞顶上，还有一块巨大的钟乳石，它宛如一柄巨大的琴，随着洞内空气的流动，发出了悦耳的琴音。洞内还有一座淘气的石狗，它憨态可掬、灵动活泼。整个洞内的景象宛如一个奇妙的仙境，让我们陶醉其中。
溶洞深处的天坑更是让我们着迷不已。天坑宽阔而深邃，洞内的光线仿佛被吸入其中，只见黑暗一片。我们顶着害怕的心情，勇敢地走向天坑，可当我们身处其中时，竟然看见了一片璀璨的星空。洞内的墙壁上生长着许多发聩的蘑菇，它们散发出微弱的荧光，犹如无数颗星星点点，美不胜收。
溶洞的一角还有一个小瀑布，晶莹剔透的水滴从上面的岩壁缓缓滴落，落在水池中发出清脆的声音。我蹲在瀑布边，用手捧起一些水滴，水滴从指缝间滑落，凉意侵入我的手掌，让我心旷神怡。
时间过得飞快，我们怀着满心遗憾离开了溶洞。我想，这么美丽的景色，我一定会铭记在心，直到我长大成人。溶洞之行不仅让我领略了大自然的鬼斧神工，也让我懂得了探索与勇敢。我相信，在将来的日子里，我会踏上更多的旅途，探寻更多美丽的风景。
绿三年级写景作文【篇9】
我的哥哥，身高一米七三，体重一百三十斤，是个小书虫。哥哥不管什么时侯都在看书。一天，哥哥放学回来，我看到他头上有一个包，我说：你头上怎么了？哥哥说：我看书太认真了，不小心撞上电线杆子。哥哥一说，全家立马捧腹大笑。哥哥恨不得钻进地缝。我哥哥喜欢打篮球，我哥哥是篮球队的先锋。哥哥在篮球场上没人能比的上长，球技；那是一个绝。哥哥成绩很好，常常年级第一。我要向他学习。
那是三年前的一个冬天，妈妈带我来到了乡下的奶奶家。因为爷爷已经去世了，家里只有奶奶一人，所以，我和妈妈决定一定要好好陪着奶奶。乡下天气非常寒冷，我的手和脸冻得发紫，奶奶看了心疼地说：得赶快给你织一件毛衣了。就从那天开始，奶奶就日夜不停地给我织着毛衣。
三年，给予我的，是不断丰厚的学识，是从容、自信和幸福的能力，还有，珍贵的友谊。同门求学是一种缘分，05级的老鲁一家亲，更显融洽和谐。无数次结伴同游，无数次对酒当歌，无数次谈天说地、嬉笑怒骂，无数次在古老的北京城寻找快乐。曾经一样的悲欢，注定在未来的日子里，我们可以共同分享许多美好的回忆。尽管就要各奔东西，但三年同窗之谊，我们会成为一生的朋友。
绿三年级写景作文【篇10】
我家住在山水芙蓉国际新城小区。
来到门口，首先映入眼帘的是喷泉。每当夜晚的时候，喷泉周边的音乐响起，周围的喷泉首先喷向中间，好像一根根水柱直达天庭。过了一会儿，突然中间的那一根水柱喷射出来，像一条小白龙，小白龙一直向天空快速喷射，有四五层楼那么高呢!特别壮观。
再往里走，穿过海南棕林，就可以看到美丽的银杏叶，银杏树叶薄薄的，一片一片的，就像一把把小扇子，它们在道路的两边排列着，就像守护着道路的战士。
绕过银杏树，踏上台阶，爬上陡坡，就来到了小池边。小池边有一个大大的看台，往下一看，池水清澈透明，隐隐约约地能看见水里嬉戏的鱼儿和小虾。水面上小鸭排着队在池里游来游去，池的四周有五栋豪华别墅，离小池最远的那一栋别墅有一个尖尖的圆顶，好像一座钟楼。其中有一栋别墅脚下还有一棵柳树，好像一位小姑娘弯着腰在河边梳洗，微风吹过，小姑娘在风里飘动着，池里还有一片片的荷叶也随风舞动，可美了。
这就是我住的小区，小区里还有许多美景，真是说也说不清，倒也倒不完呀!
绿三年级写景作文【篇11】
近了，近了，随着车窗外树木飞快地后移，更近了。那不正是我们向往已久的苏州狮子林吗？
一进狮子林，一丛丛绿树，一弯弯湖水，一座座假山石，一个个凉亭，给人以清新、美丽的感觉。
我们走过石桥，便来到一个古色古香的亭子，观赏美丽的湖光景色。湖水绿极了，就像一块无瑕的翡翠，绿树倒映在湖里，简直分不清哪个是绿树，哪个是湖水。如果你再留意一看，接近你的视线的是鳞光闪闪，像千万条银鱼在游动，而远处平展如镜，没有一点纤尘，没有一根游丝的侵扰。湖面的中央浮着几朵枣红色的睡莲，露出几块叠石。
离开湖，我们又来到了“假山石”。假山石里，一群群孩子在欢快的玩耍。山石多么奇妙：有的像一座座埃及金字塔；有的像活蹦乱跳的兔子；有的像肚子装满鬼点子的狐狸……假山石后面有一排排婀娜多姿少女般的绿树。
当我恋恋不舍地走出门口时，我情不自禁回头望了望这幅风景如画的狮子林，多么想再次投入她的怀抱！
雨过天晴，一道七色的彩虹在天空，池塘里的荷花被映衬得那么清秀、迷人。
这么大的池塘几乎看不到池水。荷叶、荷花满池都是。荷叶又大又圆，有的像撑开的雨伞；有的像反戴着的帽子；还有的像又大又宽的托盘。几颗晶莹透明的水珠在荷叶上滚来滚去流连忘返。经过阳光的照射，显得光彩夺目。透过荷叶的缝隙，一根根又细又大的荷茎托着荷花露出水面。瞧，这朵正在盛开的荷花，粉红的花托着黄色的花蕊，美丽极了！那一朵朵美丽的荷花，()有的像亭亭玉立的少女；有的像桃红色的焰火……几只可爱的蜻蜓飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，你们朵朵都是花仙子！”水中的鱼儿自由自在地游来游去。时而跳出水面，轻轻的划过一道银色的弧线；时而在水中你追我赶，好像在说：“荷花姐姐，我们真愿意生活在你们身边。”
看着看着，我想起了荷花的好处：秋季荷花凋谢后，留下绿色的花托，结着莲蓬，里面有许多莲子，它们是极好的营养品。荷花生在污泥中却冰清玉洁，她那种“出淤泥而不染”的精神值得我们学习。
我爱西湖！更爱西湖美丽的荷花！
“淅沥……淅沥沥……”蒙蒙细雨下了起来，寒假的一天上午。
我抬起头，远远望去，天空迷蒙一片，连那座险峻的大山也被笼罩在蒙的`云雾中，似乎在跟人们玩捉迷藏。风呼呼地刮着，竹子随风摆动，犹如一个个穿着绿衣裳的姑娘在欢乐地跳舞，扭动着自己的身子。
天空中飘舞许多小雨丝，像一个个从天而降的小精灵，降临人间的大地上，有的投入树妈妈的怀抱，有的重重地摔在了地上，有的融入了河姐姐的身体之中，有的调皮地钻入了路人的衣服里。雨丝随风飘洒，不知不觉，在天地间织出一张柔柔的大网，让人们的生活充满了诗情画意。细小的雨丝像一根根细细的牛毛，像一根根细长的花针，像一串串珍珠的银丝，像一缕缕轻烟似的，似真似幻，使人捉摸不透。
不一会儿，雨停了，小鸟开始重新啼啭，远处的大山拨开了层层云雾，好像在说：“你们果然没有找到我！”竹子也停止了舞蹈，恢复了一如既往的平静，路上的行人渐渐多了起来，不时响起村民们大声谈笑的声音。我爱这场似真似幻的雨！
绿三年级写景作文【篇12】
“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，以前我只知道这是诗仙李白的诗句，亲临其境之后我才知道这句诗是描写壶口瀑布的。
我和妈妈来到壶口，那里景色非常壮观，它地处山西、陕西交界处。一下车，我们只看到一片洪荒之地，干涸的大地被红彤彤的太阳晒得块块龟裂，就像是被烤糊的饼干，又像是刚刚地震后的样子，到处都是裂痕，我的心里有点失落。
渐渐地，我听到了一阵阵轰隆隆的声响，我立马兴奋起来，越往前走，声音就越大，如同山崩地裂，如同万马奔腾，听上去震耳欲聋，却不知声音从哪儿传来。
当我们走近一看，原来是令人震撼的壶口瀑布。
我看过三峡瀑布，它是透明的，但壶口瀑布不同，它是黄色的，导游说它是“世界上唯一一条有颜色的瀑布”。
壶口瀑布形状非常特别，就像它的名字一样，是壶口形的，它的西面很宽，像是水壶的肚子，东面非常窄，就像水壶的瓶口一样，最终形成了很大的压力，所以黄河之水到了壶口，突然跳了下去，也就形成了世界上唯一一条可以俯视的瀑布。
在壶口，看见的是风景，收获的是知识。
绿三年级写景作文【篇13】
登山（三年级）
春天，阳光明媚，万物复苏。我和同学们在学校寻找了一个适合登山的地点，于是我们选择了距离学校不远的山脚下。
登山的那一天，我们先在操场集合，老师告诉我们要确保安全，要注意规范行为。我们穿上运动装备，背上各自准备的小背包，整齐地跟随着老师向山上出发。
一开始，山路并不陡峭，我们一边行走，一边欣赏着山上的美景。道路两旁，鲜花盛开，各种颜色交相辉映。红色的杜鹃花开得最早，紫色的小燕子花和黄色的迎春花也在展示自己的美丽。微风吹过，花朵散发出阵阵芬芳，空气中弥漫着花香。
我们沿着山道一步步向上，越来越困难。山路变得陡峭起来，有时还会有几棵大树，使得我们要小心躲开。然而困难无法阻挡我们前进的脚步。我们互相鼓励着，一起攀登向前。我们觉得自己是勇者，迎接挑战。
终于，我们到达了山顶。放下沉重的背包，我们呼吸着新鲜的空气，眺望远处的景色。从山顶上，我们可以看见整个城市的全景，高楼大厦、繁忙的车流、人来人往，全部被我们尽收眼底。远处的群山似乎在向我们打招呼，湖泊和河流在远方闪着银光。我们看到了蓝天白云，宛如一幅美丽的画卷。
登山虽然很辛苦，但收获很多。我们除了欣赏美景外，还学到了许多知识。老师告诉我们这山叫做“仙人顶”，山上分布着各种各样的动植物。我们在山脚下看到了一朵美丽的野花，它叫做“昙花”。老师告诉我们“昙花”每年只开一次，而且只开三到七天，我和同学们感到真是太神奇了。在山上，我们还看到了一只山羊，它正悠闲地吃着山上的青草。我们感叹着大自然的奇妙之处。
登上山顶后，我们开始准备下山。虽然下山比上山要容易一些，但却不能掉以轻心。我们下山时，要特别小心，不能大声喧哗，以免惊动野生动物。我们小心翼翼地下山，终于平安到达山脚。
登山活动虽然结束了，但美好的回忆却永远留在心间。我们体会到了团结合作的力量，也学到了许多大自然的知识。山上的美景让我们流连忘返，让我们更加热爱大自然。我们希望以后会有更多的机会去登山，去探索未知的世界。
三年级作文
平时的生活中，我会运用到各种各样的范文，范文可以运用到不同的场合，我们一起来看看有哪些范文吧！小编现在推荐你阅读一下三年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
三年级作文 篇1
我家有一只可爱的乌龟，是我考试100分妈妈给我的奖励，我给它取名叫小灰，特别的可爱，我很喜欢它。
它全身都是深灰色，好像一块灰色的石头，爬起来有点慢，不过比蜗牛要快很多，它的头是三角形的，鼻子很不明显，突出的只有两个鼻孔，整天把头缩在龟壳里，总是偷偷地伸出看外面，发现有人立即又缩回去，这可能就是人们说的缩头乌龟的由来吧！
它的外壳是椭圆形的，上面的花纹像足球，它的四肢很短，但很灵活，脚上有锋利的爪子，脚底有厚厚脚掌。
你别看它憨头憨脑的，可调皮了，冬天它是要冬眠的，不吃也不动，春天的有一天，我发现它在盆子里一直爬来爬去，我想是不是饿了，拿来龟粮喂它，可能是饿坏了，也不怕我了，大口的在那吞吃龟粮，妈妈剁了点肉末放在指头上喂它，它也不怕妈妈，赶紧伸着头去吃，看着它的吃相，我们全家人都笑了。
小灰特别爱玩躲猫猫游戏里，只要把它放出来，它就到处乱爬，最爱钻到我找不到的地方，每次都是它赢，它躲起来都不出来了，不过我不用管它，过两天，我就会听到哪个地方有声音，肯定是小灰，嘿嘿，它饿了，就爬出来了。我给它弄点吃的，边吃还看着我，好像说，你又输了吧！气的我要打它一顿，它立马又缩成一团了。
嘿嘿，这就是我的乌龟小灰，可爱吧，它可是我最喜欢的小宠物了。我要把它养成大灰，永远陪着我。
三年级作文 篇2
书是良师，可以解决你心中的疑问，书是知己，你可以放心的对它倾心交谈，书是粮食哺育着我们的灵魂，书是大海，让你在无边无际的海洋中遨游。我最爱沉迷在书的王国之中。
我以前最讨厌看世界名著，妈妈为此给我办了个图书卡，可我每天老是借伍美珍写的书，可每天妈妈都让我借世界名著，但我每天都不借，于是妈妈便给我从二楼接了两本书，那两本书全是世界名著，过了一个月，我连书的包装，封面都不知道是什么样的。碰巧妈妈去外地学习两个月，我运气出奇得好，正好赶上暑假，我也就报了一个音乐班，是在淮北就在新华书店对面，每到星期六唱完歌，我都会哼着小曲，心情愉快地走进了书店，等到下班时便再挑几本书，用妈妈临走前给我的钱买。离开学还有三四天，我怕妈妈回到家提问我书的内容，于是，我好心不甘情不愿的看了起来，慢慢得我便开始乐意的看它了，原来它们幷不是像我想象中那么乏味嘛。
书的内容像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢乐音符的乐章。
三年级作文 篇3
站在镜子前，望着里面那个人。短短的头发，黑葡萄似的眼睛，一对招风耳，黑黑的脸，平凡中又有些特别。这就是我，一名不太出众的中学生。
有点调皮的我
记得在小学时，我在教室里玩。一会无影腿，一会寒冰掌，一会凌波微步。我在桌子上跑，突然脚下一滑，差一点摔下去，幸好同学拉住了我。可我死性不改，过一会就把那位同学的忠告忘了。正当我手足舞蹈时踩上了有水的桌子，脚下又一滑，摔在了水泥地上，头上立即起了一个鸡蛋似的大包，似乎在象征着这倒霉的事情；鼻子的大堤也坏了，里面的水倾泻而出；大门牙也想下岗了。不争气的泪水流了下来。同学立刻送我去医务室，路上我记住了这次惨痛的教训。这就是我，有点调皮的我。
喜欢创造的我
在刚上初中的时候，我有时候闲的.没事，会创造一些小玩意。夏天时蚊子多，我便心血来潮想制作一个杀蚊子的东西。我想起了我看过的一篇作文，便按照上面的方法做了一些改造，做出了超级杀蚊器。具体是这样的：我用了一个废弃的矿泉水瓶把盖子去掉，在瓶底上安装了一个马达，再开两个孔，用两根电线穿过连在马达上，再用一根电线连接那两根电线中的一根，再连接上一个激光灯上的开关，最后把两根电线连在电池上。然后在瓶口处也按照上面的方法装一个小灯。再在里面的瓶身上抹上胶水。这样一个超级杀蚊器就做好啦，晚上一按开关，灯就会招来蚊子，马达一吸，蚊子就粘在瓶身上。不过我没成功，马达吸不成。不过我还是很高兴。这就是我，喜欢创造的我。
比较好奇的我
在这学期的时候，我做了一件我觉得值得的事情。在周末时我把新买的闹钟拆了，因为我很好奇它怎么工作。结果里面有好多线路，把我弄晕了，最后没还原，被我妈说了一顿，不过我认为值得，至少我动手操作了。这就是我，比较好奇的我。
这就是一个有点调皮的我，一个喜欢创造的我，一个比较好奇的我。这就是一个独一无二的我。
三年级作文 篇4
男生女生有许多不同的地方。有兴趣爱好的不同，性格的不同，体能的不同……男生喜欢激烈的游戏，女生喜欢温柔的游戏；男生好动，女生文静；男生的肌肉发达，体能好，女生的体能略差一些。
性格差异
我的表哥表姐是双胞胎。有一次我和他们还有他们的同学一起去游泳。一进游泳池，大家都在适应水温。可没过多久，男生们一下子活跃了起来，他们一会儿跳水，一会儿打闹，一会儿拿水枪猛烈地喷射女生。而姐姐们就不一样，她们比赛看谁会花样游泳，看谁憋气时间长，显得特别文静。
体能差异
有一次体育课上，老师让我们进行跳远考试。考试开始了，只见男生们个个像离弦的箭一样，脱弦而出。他们纵身一跃，一个饿虎扑食，便跳出去了老远。他们的体质真好啊！该女生了，女生们个个都扭扭捏捏。虽然在助跑线上跑得飞快，可每到沙坑前总是一下子温柔许多。女生就是没有男生体能好。
兴趣差异
有一段时间，男生们疯狂的爱上了溜溜球，几乎人手一个。一下课，他们就挤成一堆在走廊里互相比赛个人技能。他们会玩许多招数，水平一个比一个高。女生们则不喜欢这类游戏。女生们总是互相炫耀自己的漂亮饰物，还爱三五成群得谈论感兴趣的话题。男生们还喜欢看科普类的书籍，而女生们却喜欢童话类的故事。
这个世界是由男生女生组成的，离不开男生的勇敢，也少不了女生的温柔。俗话说的好，男女搭配，干活不累，这两者是缺一不可的呦!
三年级作文 篇5
星期天，我睡得正香，妈妈一声吼把我吵醒了：“快起来了！快起来了！”，我睁开了眼，迷迷瞪瞪的问：“老妈怎么了，这么大声，叫不叫睡了！”“起来，起来，快八点了，帮妈妈干点活，不然妈妈做不完，快点起来帮帮忙”。
我慢吞吞的起床了，刷了牙，洗把脸，来到妈妈的身边问：“妈妈什么事？”“乖，帮妈妈擀饺子皮，今天中午你姥姥要来咱们家吃饭，你姐姐也快到家了，你爸爸今天中午也要回来，我们必须在他们来之前做好中午饭，你帮妈妈擀皮”。“妈妈我不会呀”“不要紧，两个人总比一个人快，你把面团用手压扁了，在面上沾点面，手拿擀面杖，在面团上来回擀，用力要均匀，来，妈妈先教你怎么擀”。
我无可奈何的坐在凳子上，妈妈用两手握住我的两只小手，在面团上压来压去，一个圆圆的饺子皮立马就出来了，我感觉太惊奇了，擀了几个以后，我说：“好，我一个人试试吧”，妈妈痛快的答应了，我把面团压扁，在面粉上滚了滚，拿着擀面杖开始擀面皮，奇怪了，面团在我手里怎么这么不听话，怎么也擀不圆？要么是长形的要么一边薄一边厚，有时面团还会粘在擀面杖上，我用了好大的劲儿，用力擀就是擀不圆，眼睁睁的看着面团发愣，妈妈看到我的样子，乐了，“怎么了，不要急，慢慢来”，说着握着我的手，手把手的教了几遍，这次我有信心了，“妈让我再试试吧”。
这次我不用太大的力气，按着妈妈教的方法，擀一下就转转方向，一个饺子皮圆嘟嘟的出现在我的面前，虽然没有妈妈擀的好看，但这个饺子皮也有形状了。“还不错，”妈妈夸奖道。我心里很高兴，我也能帮妈妈干点活了，虽然满头都是汗，我心里却是美滋滋的，这个星期天过的真是与众不同啊，我竟然学会了擀饺子皮，能帮妈妈做家务了，哈哈，我长大了！
三年级作文 篇6
猴子活泼可爱。它全身上下都是毛茸茸的，像披上了棕色的外衣。它的眼睛又大又圆，还经常滴溜溜地转个不停，看上去十分机灵。四肢是前长后短，我猜想：前臂用来攀爬，所以长些，后腿主要是用于助力，所以才短些吧！它最有标志性的特征就要数它的屁屁了，它的屁股光秃秃的，火红火红，传说是猴王过火焰山的时候被烧的。可爱吧！
猴子最喜欢在树上、假山上活蹦乱跳。它们的业余生活丰富多彩！你瞧，这边的几只猴子正在玩倒立呢，看上去活像一只巨蜻蜓。那边的猴子也不甘示弱，玩叠罗汉呢！哎呀，我真担心它们会摔下来。不过我们的`担心是多余的，它们可是这方面的行家呢。
猴子喜欢吃的食物也是五花八门：有香蕉、桃子、核桃……它最喜欢吃的要数香蕉了，那速度可是相当快啊！它吃山核桃的样子也是很可爱的：先用锋利的牙齿把壳咬破，然后使劲往地上一扔，接着连忙拿起摔碎的核桃，钻到一个没有人的地方，津津有味地吃起来。它要是觉得好吃，吃完了还会伸手向你再要一个，是不是很可爱呀！告诉你们一个小秘密哦！猴子们也是很爱喝酒的，舌头受不了酒精的辛辣而吐出来的样子，还有酒后晕晕忽忽，四处乱窜的样子，可真逗人！
猴子真是太可爱了！我们大家应该好好地保护它，爱护它。
三年级作文 篇7
今天，我在外婆家吃到特别、可口麦饼，这使我回味无穷。因为麦饼这东西，只有宁海人才会做麦饼的地方。
外婆首先烧好了锅，和起面来，外婆用力地和面，和面需要极大的手力，才能和的均匀，好吃，和好的面用布盖上，使它发酵，过了一会儿，把和好的面分成一团团，大小一样的面，用擀面杖擀成一个大圆圈，如一个脸盆大小，不能把面擀破，但是要擀得十分薄和圆，再用粉在上面铺撒均匀，使它不粘手，过一会儿，外公站在一旁，用麦饼垫接过麦饼，如果用手接的话，就会弄破，如果用麦饼垫接，就能使麦饼不皱起来，弄坏，外公把麦饼铺在大锅上，用手把它不停旋转，翻转，使麦饼不焦掉，过三四分钟便可以拿上来了，这就是做简单的淡麦饼。我们宁海的麦饼有甜的、咸的、海苔与花生炒的、虾米和葱油、黑芝麻与白糖和油拌在一起，包在里面，这一样样麦饼做好，外婆真辛苦，满脸都是汗珠，我说：“谢谢，外公，外婆给我做怎么好吃的麦饼。
终于做好了，我坐在椅子上，手拿着热腾腾的甜麦饼，“好吃！”我不禁叫道。真享受啊！
这次做麦饼使我记忆犹新，回味无穷。
星期天，我和妈妈、奶奶在家做麦饼。
在做麦饼之前，奶奶先拿来面粉，倒上一点水，然后用筷子使劲搅拌，等有点面粉成行后，奶奶就用手搓。妈妈采来葱，切成丁，放进盘子里，又加上大量的白糖，放入一些面粉，倒上一些色拉油，再放上一点盐，这样，鲜美可口的馅就做好了。我也不闲着，找来易拉罐，当擀面杖，又在桌上洒上一些面粉，准备做麦饼，开始做麦饼了，奶奶把搓好的面粉切成一小一小块的，我把它用擀面杖擀平。接着，奶奶在面粉里放上馅，把它包起来。包好后，我又把它擀平。可我还是第一次擀面，不熟练，一开始，麦饼就被我擀出了一个大洞，这时，奶奶对我说：“擀面时要轻一点，不能太重。”说着，奶奶又帮我示范了一次。于是，我按照奶奶教我的方法又擀了一个。这样，我真的做成功了一个麦饼。于是，我做了一个又一个，不一会儿，就把麦饼做好了。
吃着自己做的麦饼，我心里美滋滋的。
三年级作文 篇8
晚上九点，小明在家做作业，趴在桌子上睡着了。他做了一个奇怪的梦，梦见悲伤的语文书和泪流满面的橡皮在大声说话。
我看到我的橡皮哥揉着眼睛哭。语文书哥问：“橡皮哥，你怎么了？”橡皮哥哭着说：“小明用铅笔扎我的身体，像针一样刺痛我。他用刀把我的身体切开，把我分成几段。我倒在地上，他用脚踩了我一下，呜呜……”
听完语文书，弟弟哭了。橡皮哥问：“哥，你怎么了？”“你看，小明撕我衣服，他还在我身上乱涂乱画，我变得衣衫褴褛，他们老师气得把我扔进垃圾桶，我身上还沾着恶心的口水。”语文书哥刚说完，橡皮哥红着眼睛看着语文书哥，轻轻说：“走吧。”语文书哥点点头说：“好吧，我们现在就跑路吧。”
突然，小明从梦中惊醒，大声说：“你别走，我不会再伤害你了。”看到桌子上静静躺着的橡皮和语文书，小明叫了一盆清水，把橡皮洗了。用干净的橡皮擦掉语文书上的一些图片。小明抱歉地说：“以后我会保护你的。
孩子，做关心学习用品的好孩子。
三年级作文 篇9
夏天到了，池塘里粉红色的荷花开了，小青蛙在荷叶上跳来跳去。小河里的鱼儿变的更活泼了，它喜欢在荷叶下与其它鱼儿做游戏。
午后，太阳更像是一个不听话的顽童，一会儿露出红彤彤的脸蛋，把人们烤得躲在屋子里；一会儿又躲到乌云背后和人们玩起了捉迷藏，或者直接给人们来一个“落汤鸡”式的雷雨，让人们猝不及防。
夏天，也是我们的夏天。夏天我可以穿美丽的花裙子跳出优美的舞蹈。夏天的水果很丰富，有西瓜、香瓜……让我们这些小馋猫馋得直流口水。
夏天，让我最讨厌的就是蚊子。蚊子它不但会吸食人的血，还会传染疾病。呵呵，不过它还是逃不过我的手掌，我打蚊子可厉害啦！一巴掌打死一个蚊子。要是夏天没蚊子该多好呀！唉，真是美中不足。
因为夏天是我的夏天，所以，夏天变得更美丽！
三年级作文 篇10
前几天，我和妈妈去口腔医院治牙。因为我之前拔过一次牙，装了一个保持器，那个保持器掉了，也安不上去了，所以得再做一个保持器。
做保持器之前，得咬牙印，我们这次去就是咬牙印。可是大夫在检查牙的时候又发现了一颗蛀牙。
于是，她便给我治了起来。她拿起钻子，我很害怕，当时就出了一身冷汗。后来，她钻着钻着，我又很烦，因为我讨厌这种吱哇吱哇的声音。然后，她又用钩子钩我的牙，疼得我哇哇直叫。最后她又用一粒一粒的黄色的小硬颗粒把缺口补上。终于开始咬牙印了。她让我把舌头高高抬起，然后拿一个装满粉色膏状体的容器，用勺子一样的工具将粉色膏状体扣到我的牙上。
过了几分钟，她把那个东西拿下来，我一看，上边都是我的牙印。她说：“牙印咬完了，你可以到旁边拿两个贴画。因为你表现好，所以给你两个。”等我拿好贴画，大夫就让我出去找妈妈了。
在回家的路上，我想：以后可不能再不爱护牙了，要不然还得来治牙，多麻烦，多痛苦呀！
三年级作文 篇11
新的《语文课程标准》在课程目标部分对3-4年级的习作提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的'快乐；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。那么，结合教学目标怎样才能让孩子的写作水平迅速得到提高呢？
一、树立写作信心很重要。
三年级的小学生刚接触作文，帮助他们树立写作信心很重要，我认为：
（1）、作文的命题范围应比较宽泛，要留给学生最大限度的自由发挥空间，天马行空，激发写的欲望，而不是机械、强迫的完成。
（2）、对于学生写作内容，教师要“蹲下来”，很多教师在指导、评价、修改学生文章时，往往只在意自己的知识结构和生活经验，以“居高者”俯视学生的成果，这样会打击学生的积极性，教师应站在学生的角度，多鼓励，多表扬，多展示，哪怕一篇文章中只有一句优美的句子。
（3）、课内、课外教师要多和学生交流、谈心，培养学生的语言表达能力，由说到写就显得轻松了。
二、选择合适的阅读书籍。
现在的书五花八门，绚丽多彩。小学生的课外阅读书籍中，脑筋急转弯、卡通漫画所占的比例较大。因此，教师应给学生一些合理的建议。
（1）拓宽学生的知识领域，提高学生的语文整体素质。
（2）考虑学生的年龄特点：三年级学生可阅读寓言、童话、科学知识短文及报纸杂志等等。
（3）紧扣时代脉搏。为让学生及时了解社会重大时事和最新科技成果，教师要及时向他们推荐相关读物。让学生知道中国载人航天圆满成功受世人瞩目，可推荐学生读《我们爱科学》。但许多学生在课外阅读过程中只注重书中的故事情节，而不注意积累。因此教师一定要加强学生的课外阅读指导，让学生随时把精彩优美的词句、片断摘录下来，养成写读书笔记的良好习惯，广撷搏采并内化吸收，学以致用，定能笔下生辉。
三、指导读书方法，提高阅读效果。
有些学生虽然读的书很多，但整体语文素养却没有多大进步。这是为什么呢？仔细观察，就会发现这些学生不是潜心研读，而是凭着兴致，很少需要情绪、意志力的参与，心智的投入。因而，教师对他们进行正确的读书方法的指导，就显得特别重要。教师应引导学生带着任务去读书，在阅读中充分调动观察力、注意力、记忆力、想象力和创造力，作到读思结合、读写结合，这样就容易在思想认识和语言积累等方面有所收获。俗话说好脑袋不如烂笔头。笔记是记忆的贮存器。我要求学生把读书时发现的好词语、句子、片断及时地摘录下来，一般一周做两次“采蜜”。 让孩子多接触成语。这里的成语不光是词典上的成语，还包括一些常用语、习惯语、歇后语、名言、警句、谚语等，孩子脑子里词汇丰富了，写作能力自然就会提高。
四、注重读写结合
读写结合要多阅读和仿写 。一是要多读书。既要广泛猎取知识，也要对优秀的篇章段落多读，达到能理解消化，甚至能熟读成诵。通过琢磨咀嚼收到心领神会，潜移默化的效果。从而逐步地解决“怎样写”的问题。二是要善读。读与写的联系有一个积累的过程。必须使阅读达到善读的水平，养成善读的习惯，才能使学生通过阅读，提高表达能力和写作能力。在语言表达方面，通过阅读学习积累运用好词佳句，学习连词成句，连句成段，连接段成篇的写作规律。在思想表达方面，通过阅读学习作者观察事物，思考问题，表情达意的方法。从而达到增长见识，扩大眼见，陶冶情感，提高认识，培养自己的观察能力，思维能力和想像能力。将其写作技巧自然地运用到写作之中。三是要会仿写。小学阶段的作文，既要放手让学生去写，又要严格训练，严格要求，逐步形成良好的写作技能。无论写什么都要求能够表达准确、清楚。所以读和写是可以相互迁移。因此，可指导学生模仿范文中作者的写作思路，将范文的构思、选材、谋篇、分段造句、用词、开头、结尾及过渡的方法运用到自己写作中。
五、注重与其他学科相结合
作文教学不能单纯地看作是语文学科的事，所以教师要做有心人，不但要精心上好每次作文辅导课。而且要随时注意同其他学科的结合，抓住机会及时指导写作。如在上美术课《制作风车》时，教师在讲解示范完操作要领学生独立操作完以后，教师又及时地指导学生进行写作。由于这些都是学生亲身经历过的有趣的事，感受特别深，我教学生写，《我的小制作》再加上教师的精心指导，学生写起来特别顺手。
喜欢写日记的就让他写日记，不行就周记，再不行就紧跟老师。家长以鼓励为主。写得再差的文章都有一两个好句子，不要吝啬你的鼓励。写作能力是靠培养的。常让他把看到的和听到的用自己的语言写下来，多赞扬他顺便提一些建议。
“兴趣是最好的老师。”老师方法多，学生不畏难。把写作文当作一件快乐的事，这就是一种成功。当然，也希望我的同行，多向我交流更多的宝贵经验，让教作文和写作文的人都成为最快乐的人！
三年级作文院子
写作是汉字文化精髓的代表性活动，需要被认真研究和理性运用。通过写作，我们可以更好地了解文化传承的重要性。一篇优秀的作文经历了作者反复的修改和推敲，这样才能将作文写得更出色。大学生范文网今天为大家推荐一篇网络文章，标题为“三年级作文院子”，希望能够给您带来更全面的信息。请继续阅读下文！
三年级作文院子【篇1】
我家的院子里有一棵果树，每当我走进院子第一眼就是那棵高大的苹果树。
记得那年的春天，我把果树的种子种在土里，我和妈妈一起帮这棵树松松土，施肥，希望它可以快快长大。直到夏天，它悄悄地变成了一棵小树，我非常开心，心想：我之前没有白费功夫。继续松土给果树施肥。过了很长一段时间，我到了种树的地方一看，哇!果树不知道什么时候又长高了许多，我开心的大叫。那棵树看起来就像一把绿榕大伞，心想：如果天气炎热的时候，小伙伴就可以在树荫下避暑，玩游戏了。
秋高气爽，有时天上刮风叶子发出沙沙的声响。这时树上长出了丰硕的果实，把大树变的仿佛身上戴上了无数的珍珠。一阵微风吹来，还闻到到了一股香甜的味道，我情不自禁的摘下一棵苹果，咬下一口。顿时，嘴里充满了甜甜的味道。真好吃呀!
到了冬天，树上的叶子也掉光了，天上的雪给大树盖上了白色的被子。虽然外面下着大雪，可是大树不怕冷，像军人那样笔直地站着。
每一株小草都是一个生命，每一个生命，都值得被尊重，我爱我家的院子，爱院子里的果树，让我发现植物也有不一样的美!
三年级作文院子【篇2】
我们院子里有很多形态各异、大小不同的银杏树。这些银杏树像军人一样守护着我们的院子，为我们的院子增添了许多生机。
这些银杏树高大挺拔，美丽极了。每天放学回家，走进院子我就能闻到阵阵的清香。那是银杏带给我们的特有的芬芳。站在树下，树真高呀！如果把大地比作一张弓的话，那么银杏树的树干就如同是一枝长箭。不管狂风暴雨，它都静静地站在那里，守侯着小院的居民。
雨后的银杏树是最美丽的，扇形的树叶绿得发亮，绿得可爱。一阵风吹来，这些小扇子随风摇曳，似乎在争着舞上一曲春之曲。轻轻地摘下一片叶子，摸一摸又嫩又滑，让人爱不释手。
我喜欢院子里的银杏树。因为它们不仅能给我们挡风遮雨，还带给了我们无穷的快乐！小时候，上幼儿园，每次放学回家，我都要到树下玩耍。春天，春雨绵绵。有了银杏树我们无需打伞，在树下玩呀！笑呀！好不自在！那炎热的夏天，太阳的光芒照在银杏树的叶子上，像无数大大小小的眼睛。站在树下，仰望这些发亮的眼睛，我总会兴奋地叫着，嚷着，仿佛这树上藏了许多的精灵在和我捉迷藏。
啊！我爱院子里的银杏树！
三年级作文院子【篇3】
一阵寒风送走了秋姑娘，这说明冬天来了。回到老家一看，我们家的院子里仍然生机勃勃，菠菜、大白菜、白萝卜、豌豆苗它们都争先恐后的探出头来。哇！哪来的清香！原来是奶奶的金桔结果了，从远处去，它们像一盏盏小灯笼，挂在树上，它们你挨我挤，我挤你挨，就像有说不完的悄悄话一样。摘下一个，尝了尝，真的好甜啊！
院子里的菜地还是绿油油的，就像给大地铺上了一层绿油油的地毯，里面的白萝卜，仿佛一个个调皮的小孩子在对我笑，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了白白的果实，有的笑的倒在地下。
往前走几步，看见院子里的几棵大树，依然挺拔的立在那里，好像大风都不能把它们吹倒，树底下还有几棵快要枯萎的小花，在几棵大树的保护下，它们坚强不屈。哦！原来连冬天的院子也这样，美不胜收，让人流连忘返！
三年级作文院子【篇4】
微风轻轻吹起，太阳照着大地。院子里两个孩子跑来跑去，他们脸上正洋溢着开心的笑容。你知道他们是谁吗?没错，他们正是我和表弟，而院子就是我们的乐园。
上午，院子里静悄悄的，我们都小心翼翼地转来转去，因为此刻咱们正在玩躲猫猫，我们时而躲在草丛中，时而躲在最安全的地方。
下午，院子里两辆自行车正在绕圈，没错，也是我和表弟在骑自行车。
晚上，如果正赶上过年的时候，我和表弟则会抱着烟花往院子里跑。刚准备放，师父姗姗来迟，一起加入了我们阵营。我们玩的花样有很多：孔雀开屏、蜘蛛炸弹、冲天导弹、龟兔赛跑
院子里不管白天、中午、还是晚上，时而嘻嘻哈哈、时而生气、时而伤心难过，这些表情，你一定会看到!平平凡凡的院子里，却可以成为我和表弟的乐园。
院子啊!你让我们每天都快乐地生活着，你让我们每天都有着不同表情的变化!不论什么时候，不论什么地点，都可以成为我们的乐园。
三年级作文院子【篇5】
一年一度的春节，伴随着冬天的脚步到来了，我和妈妈一起回到了外婆家过年。
一路上，我兴奋着，欢呼着，心想：终于可以和我的乐园久别重逢了。你知道为什么吗?因为我的乐园就是外婆家的小院子。
外婆家的小院子里，总会在拐角处搭一个鸡舍，鸡舍有两个房间，一间是晚上鸡群归宿的地方，另一间是母鸡下蛋的地方。下雨天，我最喜欢干的事情就是：打着雨伞，拿着晒衣服的长竿，从鸡舍的门缝里塞进去，听着鸡群惊恐的叫声，我的心里一阵快感。
在鸡舍的对面，有一块空地是用来种花的。每次我回去的时候，都会向外婆要一些花籽和豆子，将它们种在土里，然后再到田里捉几只蚯蚓，放到种子周围用来松土。等到第二年，它们就会开花结果了。
在鸡舍的正前方，是有许多石块搭成的小山丘。每当暖和的晴天时，我都会在石块上爬来爬去，像一只小松鼠一样。而且，我还会把米粒放到石块的空隙里，看着小鸡们想吃又吃不到米粒的样子，我就忍不住偷笑。最后，我还是帮助小鸡们把米粒拿了出来，就这样，我和小鸡之间慢慢建立了好感。
下车了!妈妈催促道，我这才反应过来，已经到外婆家了。乐园，我来啦!
外婆家的小院子，虽不如游乐场刺激，可是，它是大自然送给我最好的礼物。
三年级作文院子【篇6】
老家很美，院子很大，这里是我童年玩耍的地方，尽管现在我住在县城，但依然会怀念老家，特别想念老家门口那美丽的大院子。那里种了许多树：有桃树、梨树、桂花树、还有桔子和柚子树等。我家的大院子四季景色不重样，一年四季都很美！
春天，这里是花的海洋！院子里的果树会吐出细细的嫩绿牙儿，长出五颜六色的花朵，而且还会引来很多的蜜蜂和蝴蝶，多的我数都数不过来。我生怕它们会口渴，就从柴房拿出洒水壶，灌满水后，没事就给这些可爱的果树们松松土、浇浇水，等这些果树们喝饱水后，会情不自禁地摇动自己的枝条和花朵，好像是在告诉我说：谢谢你为我们浇水止渴，你可真是个体贴周到的小朋友！
夏天，这里是小朋友们的天下！虽然白天艳阳高照，但院子里的果树们一点儿也不惧怕严热酷暑，依然挺立着笔直的身躯，不怕苦、不叫累，个个都是勇敢地小卫士，并且还为人们提供遮阳乘凉的好去处，我们这些孩子都喜欢跑到院子里来玩捉迷藏，心里面可乐开了花。
秋天，这里充满了丰收的喜悦！院子里的各种果树会结出累累硕果，见到成熟的桃子，我和其他小朋友会踮起脚尖，比赛摘桃子；看见桔子熟了，我们会急忙拿来梯子，站在梯子上专门找最大最红的桔子吃；发现柚子差不多成熟了，我们会找来一根长竹杆，把硕大的柚子猛地顶下来。摘完了果实，我们也累了，就随便拿起一个果子，美美的咬上一口，啊！真是美味极了，那种甜到心里的味道让我一辈子也忘不了。
冬天，这里是健身嬉戏的游乐场！下雪了，我们家的院子像是铺上了一床雪白的棉被，果树也一个个都披了件洁白的衣裳，漂亮极了。虽然冬天的气温很低，但我们这群孩子却一点儿也不怕冷，个个跑出来堆雪人、打雪仗，玩的时候鼻子里和嘴里呼出的都是白雾，连整个头顶都环绕着浓浓地雾气，不停地在院子的场地上和果树林里来回穿梭，全然已忘记了疲倦。
如里您有时间，欢迎常到我家来做客，让我陪您一起领略我家大院子一年四季不重样的美！
三年级作文院子【篇7】
冬爷爷走了，春妹妹姗姗走来。春妹妹光临了大地，大地立刻便换上了一身美丽的春装。当然，我家的院子也得到了春姑娘的光顾。
星期六早晨，我一起床就推开了院子的门，感受明媚的春光，院子春意盎然，小鱼从水底游了上来，欢快地吐着晶莹的泡泡。时不时来个鲤鱼跳龙门，热闹极了。奶奶种的青菜碧绿碧绿，个个都很粗壮。桔子树上结了许多小小的青桔子，酸溜溜的。篱笆上的金银花也竞相开放，香气沁人心脾!
但院子里最引人注目的还是那棵粉红的桃花树。它虽然在院子的角落，但我却总能第一个看到它。它的香味不像桂花那样浓郁，那股淡淡的清香，却能让人感觉到心旷神怡。走近看，花瓣的颜色从深到浅，淡粉色的花瓣衬托着深粉的花蕊，像小朋友可爱的脸蛋。我忍不住伸出手来摸了摸，花瓣儿是那样的软，好像绒布一样，花蕊细细长长的，摸起来像一根柔软的细针，花蕊上嵌着一颗颗金黄色的小绒球，可好看了。
春天的院子，充满了生机，五彩缤纷，无比美丽，我爱春天的院子!
三年级作文院子【篇8】
很多小朋友都有自己的乐园，书店、玩具房、公园但是对我来说，家里的院子是我的乐园。
院子虽然有些小，但很有趣，我很爱那里。院子左边是奶奶种的花。你闻一下，好香，那是小花露出了笑脸在迎接春妈妈的到来。在它旁边是一棵棵高大的果树，他们一个个站得笔直，就像一个个坚定的士兵，保卫美丽家园。
一旦到了秋天，果树上的果子成熟了，我便和妹妹拿着竹竿，一挥，果子就从树上掉下来。院子右边是一张石板桌，天气好的时候，它成了我们的休息区，它也是我的书桌。暖暖的太阳照着，我便坐在石凳上写我那烦人的作业。
今年，因为疫情，大家都呆在家里。一天，我发现妈妈在院子里剪东西，于是我上前寻问，原来妈妈在剪一种叫马兰头的野菜。马兰头根是红色的，茎是白色的，叶子长长的，上面有锯齿，是一种非常可口的野菜。于是我拿起剪刀，也开始寻找马兰头，为我们今晚的晚餐加一把油。
在院子里还有许多好玩的事。运动，玩游戏，还有在晚上我们一家会在院子里一起数星星，一颗星，两颗星，好多小星星
院子是我的乐园，你的乐园是哪里呢
三年级香蕉作文
也许你感兴趣的是"“三年级香蕉作文”"这个主题，你不需要四处搜寻，这篇文章中包含了你所需的信息。在短时间内，学生需要掌握写作文章的技巧，写作可以让我们思考和反思自己的生活，获取智慧和成长。写作时需要在同一个主题下进行深入探讨。
三年级香蕉作文【篇1】
掉牙是成长必经的事，我也不是第一次掉牙了，但今天要说的掉牙比第一次掉牙难忘，比第一次还有趣。
前几天，我的牙已经很松动了，看上去岌岌可危，我也早就期盼着它掉了，可它就是在关键时刻掉链子，有一小块的地方总是掰不掉，一掰就会流血，我一连试了好几次，但都以失败告终。
这几天，我都快绝望了，心里暗暗地安慰自己总会掉的，不要太放心上。但老天爷也真调皮，非要让我成掉牙佬。在吃点心时，我吃了一大碗汤圆，可是我还是觉得肚子空空的，于是，吃货的我美滋滋地剥开了一根美味的香蕉。真好吃！我满足地回味着。这时我无意中舔到了什么，啊，难道是那颗摇晃的牙齿，我赶紧伸舌头舔那颗松动的牙齿所在的地方，没有了！我马上吐出在嘴里的香蕉，牙齿果然嵌在里面，看来它是一颗贪吃的牙齿。
这真是一次无痛拔牙，下次牙齿松动时，我一定多吃香蕉。
三年级香蕉作文【篇2】
我最喜欢的水果是桃子、苹果和香蕉……但我最喜欢的水果是香蕉。我记得有一次，很多叔叔来我家。我爸爸去买水果，葡萄，苹果，桃子等等，当然我也买了我喜欢的香蕉。我吃了一个又一个。因为香蕉又香又甜，吃的时候让我越来越爱吃。好像有一种神奇的力量吸引着我。香蕉的颜色很漂亮！
未成熟的香蕉是青绿色的，成熟的香蕉是金黄色的。太阳公公好像会变魔术，会给香蕉涂不同的颜色。香蕉的形状也很可爱。它就像一艘在水中游泳的船和一轮悬挂在天空的月亮。如果你把它剥开，它就像一条在海底游动的美人鱼。香蕉还有很多功能，比如美容，治疗便秘。记得有一次我便秘了，我妈买了香蕉。吃了香蕉，胃就不疼了，这让我更喜欢香蕉。我爱我的家乡，我更爱家乡的水果和香蕉。
三年级香蕉作文【篇3】
今天我很开心，因为我吃着水果香蕉，它可是我最喜欢的水果。
香蕉的外面黄澄澄的，弯弯的就像夜空中的月牙，又似河中的小船。香蕉的里面软软的，闻起来很香。吃一口，细腻甜软，口齿留香，就像刚煮熟的馒头，令我还想再咬一口。
吃着最爱的香蕉，我不禁浮想联翩：如果我是香蕉，那么我不会让自己的外衣脏掉，不会让皮肤被太阳晒黑，因为我要让小朋友们开心地吃到最新鲜的我。如果香蕉都像房子那么大，而且不要钱，会从天上掉下来那就再好不过了。当然天上不会掉馅饼啦。如果我有一条小船，我会拿着一条桨一边拍着船，一边使劲的划，听起来就像奔跑在草原上的骏马蹄声，冲向远方夜空中悬挂的香蕉。到了那里，我要在那睡上七天七夜，因为那儿是香蕉的家。
在香蕉的家里，我不禁吟诵一首诗：
蕉若船上月，黄似甜雪梨。
大蕉如雨下，划船似骑马。
三年级香蕉作文【篇4】
“兄弟多人真和气，天天并排坐一起，少时喜欢绿衣服，老来都穿黄金衣。”你知道它是谁了吗？对，它就是香蕉。今天是星期天，姥姥来我们家，给我们带来了一大串香蕉。
回到家，我一看到香蕉，就迫不及待地拿起香蕉。哇！黄澄澄的香蕉连在一起，就像两排小朋友围在一起开会似的，有趣极了。我用力地掰下一个香蕉，它弯弯的，就像一艘远航的小船，又像天上露出半个脸蛋的`月牙，可爱极了!突然，我发现香蕉皮上有许多小黑点，我就大声地喊着：“妈妈，妈妈，你过来看看啊,香蕉上怎么有那么多芝麻似的小黑点啊？是不是坏了啊？”妈妈走近一瞧，然后笑着说：“不是坏了，黑点越多，说明香蕉越甜哦！”“哦！原来小黑点像个预报员一样在预报这些香蕉甜不甜呢!”我笑眯眯地说着。
我仔细看香蕉的样子，就像一群小演员再跳舞蹈呢！中间站着一个，周围的在下腰呢。我忍不住剥开一个香蕉，并把它放到嘴里咬一口，哇！甜甜的，软软的，好吃极了！
我吃了一个又一个，不一会儿，一大串香蕉就被我吃了一大半。妈妈来了就问我：“那一半香蕉呢？我指了指我的肚子说：“都在这里呢！”
香蕉真美味，我真想每天都能吃到这么美味的水果！
三年级香蕉作文【篇5】
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三年的大专生活有如过眼云烟，一去不返，唯一留下的就是我的知识和技能，现在的我将要走向我所热衷的岗位，面对当今激烈的人才竞争，我很清楚自己知识有限，但我更清楚我有着不甘落后的精神和不断学习、不断提高的愿望。我拥有自己年轻和执着的事业热情，我相信我会做的更好!我需要一个机会，一个展示自己、锻炼自己的机会。再苦再累，我都愿意一试。
一直这样，粗心大意这个词语陪伴了我三年，成为了我最忠诚的好朋友。这三年来，我光荣的成为班里的坏小孩标兵。好朋友也渐渐和我疏远了，我也开始明白了粗心大意有多么可怕，所以从那开始，我决心与这个好朋友决交。
与操场遥遥相望的是五层高的北教学楼，分别是四、五、六年级教学楼。走进楼里，迎面而立的是一面晶莹透亮的大镜子，让我们随时注意衣冠整洁。往两边看，墙上刻着古画、名言，典雅而优美。
三年级香蕉作文【篇6】
说起香蕉啊，那是我们最熟悉的水果了，就是最土最土的乡巴佬，也知道它的“威名”。我从小到大，吃过的香蕉都能绕地球一圈了，那种甜甜的味道，我一辈子都忘不了，因为······我曾经因为它掉了两三颗牙牙······
香蕉呢，他的成熟程度不同，味道神马的当然也会不同的啦：还在树上的香蕉，它的外衣是嫩绿色的，任你怎么剥皮，都奈何不了它，而它的种子又没发育成熟，所以，如果你摘下了它，那么，它将是最好的“生态肥料”；稍微成熟了的香蕉，它的皮是黄绿相间的，摸上去滑滑的，闻一闻，还有一股清爽的香味。这时的香蕉已经可以吃了。它的瓤带着些许涩嘴的感觉，但更多的，是它那清爽的、润润的、滑滑的感觉；已经成熟的香蕉，棉袄是高贵金黄色，就像一个弯弯的可以散发出香味的月牙。剥开皮，里面是米黄色的果肉，咬一口在嘴里，你就会听见你无数味蕾的致谢声。
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三年级香蕉作文【篇7】
我教爸爸做油炸香蕉
晚上，妈妈从外面买回一袋香蕉，我看见了便想到了学校旁边小摊上卖的油炸香蕉，嘴里就直冒口水。于是，我来到爸爸面前，撒娇地说：爸爸，今晚我教你一项厨艺好不好？
爸爸惊奇地说：呦！我家的一向饭来张口的小皇帝也身怀一项厨艺啊！怪！怪！
不信？那你就跟我来吧！
于是我把爸爸带进厨房，说：你可要听我指挥哦！
爸爸挺了挺身子说：是，总指挥。
我说：你先去拿50克面粉倒入盘子里，往里放点水搅拌均匀，打糊。
爸爸听得一头雾水，说：你搞什么鬼呀？
暂时保密。说完我就管自己去剥香蕉皮了。等我剥好香蕉，一看，爸爸已把打面粉的工作做完了。我又叫爸爸在锅里放油加热。我呢，就在剥了皮的香蕉外表涂上一层面粉糊，然后小心翼翼地把香蕉放进油锅里。这时，爸爸才知道上了我的当。
我赶紧把炸好的香蕉切了一半塞到爸爸的嘴里，说：徒儿表现不错，这是给你的奖赏。
爸爸被我弄得苦笑不得，捏了一下我的鼻子说：小馋嘴师傅，谢谢你的教导。
哈！哈！哈
语言活泼，富有生活气息
三年级香蕉作文【篇8】
我向陈钱琛借漫画的时候，发现张驰带了很多香蕉，张驰拨开其中一个香蕉，叫赵宏浩闭上眼睛，说：有好吃的东西。赵宏浩一听到有好吃的东西，就馋涎欲滴，口水泛滥，他眼睛一闭，张驰就往他口中一塞。张驰问他知道在吃什么东西，他说是香蕉。
过了一会儿，赵宏浩可能觉出嘴里的香蕉味道有些不对头，皱着眉头赶紧问张驰：这香蕉是好的吗？张驰笑咪咪地说：这是香蕉，但是，是烂的。赵宏浩气得火冒三丈，吐了香蕉找张弛算账，张驰逃走了，赵宏浩大叫一声站住！可张驰早已溜到操场上去了，留下我在那哈哈大笑。
赵宏浩想了个报复的主意，他把纸做成了信封，再把一大堆废纸塞到信封里粘好，上面还写着你是大笨蛋五个大字，然后将这封信放到张弛抽屉里。
上课后，张驰回来了，看见抽屉里的东西也很生气，又写了一大堆坏话还给赵宏浩，赵宏浩也不甘示弱，又写了一大堆脏话给张驰他们俩简直是在搞一场传纸大赛呀！
三年级香蕉作文【篇9】
一只熟透的香蕉落了下来，刚巧掉进了河里，香蕉开始了自己的漂流生涯。
香蕉随着河水漂流，前方出现了一团黑呼呼的东西，近了，才知道是团蚁球。无助的蚂蚁们开始分散，向香蕉靠拢，陆续登上了香蕉。香蕉，不，是香蕉船继续在水中乘风破浪。终于，一阵风使香蕉船靠向了岸。获救的蚂蚁们纷纷爬上了岸，还没来得及道谢，香蕉船又漂走了。
香蕉船刚送完第一批乘客，很快，第二批乘客又到了一颗颗薄公英的种子。它们见到了香蕉船如鱼得水，落在它们的救星上，于是香蕉船开始驶向一片肥沃的土地，让薄公英在这片土地上茁壮成长。
这时，一个浪花把香蕉船托上了岸，正巧被一个瘦得皮包骨头的乞丐发现，这个乞丐已经三天没进食了，当他发现香蕉船后高兴得打了三个滚，一阵狼吞虎咽后，香蕉船只剩下了香蕉皮。这对香蕉船来说并不是坏事，因为它救活了一个垂危的生命。
现在，香蕉皮正静静躺在长满大树的土地上，尽力分解自己，使自己成为养分，来贡献这些大树。
三年级香蕉作文【篇10】
你问我喜欢的水果是什么我就会说，它就是香蕉。
它长在树上开始的颜色是绿色，然后变成了黄色，最后是金黄色的。
香蕉是弯弯的，有的像月亮，有的像小船，还像镰刀。香蕉的把连着的，像兄弟一样，它们连在一起，谁也不离开。它开皮就像一个小姑娘在跳舞一样。里面的果肉是白色的，散发着香味，吃一口甜甜的，你吃了一口还想吃一口。
在我上托儿所的时候，老师中午的时候给我们发水果吃，可是我最喜欢吃的是香蕉。我们老师还告诉我们很有营养的。还给我们讲了一个故事。
从前有一只鳄鱼和一只猴子，有一天猴子在树上玩，它看见对面的香蕉熟了，突然看见一只鳄鱼，它就说：“鳄鱼你可以带我去上对面吃香蕉吗？”可以呀。小猴子就跳到鳄鱼背上，游到中心，鳄鱼说你上当了，我当然不会带你去，我是想吃了你的心。小猴子说：“我没带心，你带我回去拿吧。鳄鱼只好带小猴子回去了。到了岸上小猴子跳上树说你上当了。
小朋友们必须多吃香蕉，这样才可以很聪明。
三年级香蕉作文【篇11】
五年级的时候，我加入了学校的田径队，那时我有点惊喜，但有点痛苦，因为那时候我最讨厌跑步了。可是没办法，“800”米这遥远的路程还是冲着我来。
当我五岁时，正读小学一年级，我想当一名舞蹈家。那时的我已经练过两年的舞蹈，那两年间，我爱上了舞蹈，刚满五岁考入了舞蹈大班。有了自信，有了功底，有了舞台，就让我有了梦想当一名舞蹈家。
我其实还喜欢她，但她却无论如何也不想接受我，我曾经答应过她会等她三年，不过虽说三年，但我会等她到她结婚吧，我只想对她说，xx年后如果觉得你可以接受我了，就来找我，我还在等你！我永远爱的人！
光阴荏苒，斗转星移，三年的光阴在指间悄然滑过。现如今，我已步入快节奏生活的高中，但那幅清晰的画面时常在我脑海中划过，就犹如昨天，我永远不能忘怀。。
二年级日记大全题目：春游。二年级关于春游的日记大全作文怎么写？这篇二年级日记大全作文200字的春游的日记大全作文希望能够帮到你。
从前书中说过多肉植物耐得干旱，坚韧不拔，于是我便兴致勃买了盆芦荟，一个月浇一次水，没想到二三年过去了水分越来越少，心里越来越焦灼。没想到估计是命运之神为它强大的毅力所折服，悄悄的给予了一些眷顾。我无意中在上面弄了一层新土没想到几个月不到它长得青青翠翠，原来它缺少了肥料啊，这时的它俨然像肥硕丰腴的姑娘，以往衰败的痕迹一点都看不出来了，此刻，这盆植物的身上我看到了一层柔和与神圣的的光泽将它轻轻笼罩一种敬佩之情从心里油然而生了。
三年级小学作文
随着生活水平的提高，我们动不动就要写一些文章，范文对我们的生活有着重要的意义，有哪些范文值得参考呢？小编花时间特意编辑了三年级小学作文，希望对你的工作和生活有所帮助。
三年级小学作文 篇1
教学目标：
1、引导学生观察想象，发挥想象，抓住小猫的特点，突出小猫的可爱。
2、引导学生追忆生活中观察到小猫的点点小事，激发学生的倾吐欲望，培养学生的写作兴趣。
写前准备：
结合语文实践活动课和口语交际课，展开我喜欢的小动物的想象和描写。事先有意让学生回忆和收集自己在生活中喜欢的小猫的特点和材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作做好准备。
教学过程:：
一、激趣导入，引出习作话题
在上一节口语交际课中，我们认识了那只可爱的小猫，看，老师今天把它请来了。仔细瞧一瞧，它哪些地方长得最可爱。
二、观察想象，自由表达
1、看一看，小猫哪些地方最可爱
出示小猫图片，让同学们自由说出小猫最可爱的地方，教师相机引导。
2、说一说，聊聊生活中可爱的小猫。
你们的家中养过猫吗？没养过猫的同学见过猫吗？看来大家对猫也不陌生了！
3、说一说，生活中见到的小猫。
同学们自由说说生活中见到的小猫。
4、夸一夸，你最喜欢的小猫的特征。
三、联系生活，抒发真情
1、激趣，引出录像
是呀！听了大家这么一说，我觉得猫长得太可爱了，不过，猫除了长得可爱，它与我们一起玩耍、生活时的动作表现也让我们觉得可爱。老师特地为大家带来了一段录像，
2、看一看，初步感知猫的动作习性。
同学们自由叙说他们所见到的小猫的可爱之处。
3、再次感知录像中小猫的可爱，强调观察仔细。
4、说一说同学们在录像中印象最深的地方，教师相机引导，说完整的句子。
5、想一想，生活中的小猫可爱的地方，能把它说给同学们听。小组交流，互相说！
6、夸一夸，每人都夸自己的小猫好！
同学们意犹未尽，你们就将自己心里想说的话写出来吧！想怎么写，就怎么写！
四、观察思考尝试写作！
三年级小学作文 篇2
一天大熊猫聪聪的妈妈叫他起床，叮嘱着说：“聪聪，你第一天去上学，一定要听老师讲课。”聪聪点了点头，就去洗漱了。
聪聪第一个来到教室，过了一会儿，其他同学也来了，聪聪很高兴认识了很多新朋友。
教聪聪的老师是在森林里远近闻名的山羊爷爷，他很温柔，第一天山羊爷爷教了大家认识汉字“语”“数”“文”等等，聪聪想这些字太简单了，我都不用学，于是聪聪这一天都没有听课。
第二天，聪聪去上课了。山羊爷爷叫聪聪上来写写昨天上的汉字，聪聪一个汉字都写不出来，山羊爷爷叫别的同学上来写。原来山羊爷爷昨天看见了聪聪没有认真听课，所以才叫他上来写的。
从此，聪聪一直都很认真听课了。
老师点评：小作者通过写大熊猫聪聪学习认字的故事以及聪聪前后对于学习态度的转变使我们爱上了聪聪这一可爱的同学。语言优美，故事新颖，非常棒！
三年级小学作文 篇3
我叫小草，虽然没有花香，没有树高，但是我有顽强的生命力。 “野火烧不尽，春风吹又生”是对我最好的写照，多少年来我快乐地成长着。
可是不知什么时候起，我被折磨的奄奄一息，没有了往日欣欣向荣的景象，再也不是绿油油的，人们看见我枯黄的样子都十分讨厌我。我在无声地哭泣，人们啊人们，我们小草变成这样，都是你们的错，春天我刚从地里钻出来，还来不及享受阳光的温暖，你们就在我身上折腾，随意地践踏，有的甚至不惜把我翻过来建造成停车场……
我给你们带来了绿色，但是你们却给我带来无数的伤害，我为自己哭泣，更为你们哭泣，如果你们还想拥有绿色的我，请爱护我吧！
“没有花儿香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”
三年级小学作文 篇4
但，唯有秋雨，未雨绸缪，怅若久之，缥缈不定，捉摸不透，无时似有时，有时似无时。秋，往往伴随着惆怅、忧愁、寂寥的情感，惹得那秋雨也有几丝哀愁。作文
春天的大地，充满了生机，大树在春雨和肥料的养育下茁壮成长；小草悄悄的从地下钻出翠绿的脑袋；杨柳吐出了绿色的新芽；花朵经历了寒冬到了春天生长的格外美丽。冰雪经过春风的温煦融化了，顺着一条小道缓缓的流到小河中，农民伯伯纷纷来到田间浇水施肥播种啦！[学习交流群|与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]
一年级写景作文题目：春天来了。关于春天的写景作文怎么写？这篇一年级写景作文100字的春天来了的写景小练笔给大家帮到你。
就在昨天，当老师发来校信通时有一个希望杯作文比赛的时候，爸爸想了想，跑到超市买了一个优盘，想带我去网吧写作文，但又想了想每年都有作文，每年都有老师留的查资料，爸爸又慌里慌张地打电话给同事问你啊一种电脑好，又在街上碰上了动电脑的同事，又去了卖电脑的地方买了电脑。
三年级小学作文 篇5
今天下午，妈妈带我去东钱湖骑自行车。
我和妈妈来到一家租自行车店，租了一辆两人的自行车。我和妈妈不约而同地跨上了自行车，开始了今天的旅程。
我们沿着自行车道，一边骑，一边悠闲惬意地欣赏这美丽的风景，呼吸着新鲜的'空气。
"哇！好美的湖水，湖面上波光鳞鳞，一层一层的，使我产生了错觉。加上浪花不断的拍打着岩石，简直无法形容！"我心里不断地赞叹道。
我心里想着，可还是不忘骑自行车。我加快了脚步，开始冲刺。
我的骑得越来越快，突然，我不骑了，把脚放开，张开双手，假装自己在飞。
妈妈看我不骑了，气喘吁吁地问道：“干嘛不骑了？”"我在享受刚才猛踏时留下来的“柴油”""哦！“妈妈一副疑惑的样子。可是她也学着我的样子，享受我踏出来的”柴油“。
一路上，我们超过了好几辆自行车。我欢快地骑着，撒下了许多欢声笑语。我们一直骑，骑了很远，中途没有休息过。
我们一直骑到纪家庄，实在累得不行，只好掉头返回。
在返回的同时，我心里暗暗发誓：下次如果有机会，我一定还来东钱湖，再骑自行车，观赏这美丽的风景。
三年级小学作文 篇6
这天，我们小队观察了许多植物，观察得可认真了！
我观察的第一种植物像根大葱，它们半边就是红色的，下半边就是绿色的，我奇怪的就是它相连的两片叶子中间有一个黄色东西，上方居然有一个黑点，这就是什么东西呢？我想可能就是另一些叶子生长出来的地方吧！
第二种植物就是一种绿色的仙人掌，它就是在一个仙人掌上再长一个小仙人掌，这种仙人掌可不一般，一碰它就会缩，再慢慢恢复原状，真像一个胆小鬼。
第三种植物就是一种草，草长得很像树一样壮大，叶子的边上就是白色的，有刺，叶子的中央就是绿油油的，这一根小草刺得我好痛。窗外的秋风微微吹来，那种草在风中摆动，像就是和我招手。
这天，我很开心，因为我明白了许多植物的秘密。
三年级小学作文 篇7
四天的阳光成长训练营结束了，这四天既短暂又快乐，给我留下了不可磨灭的记忆，是我这一生都难以忘怀的经历呢。
在这四天里，我明白了许多道理。其中我印象最深刻的是素质拓展训练的快乐高尔夫球。
那天我们在快乐高尔夫球前的所有任务都以失败告终，像疯狂坦克，盲人方阵，盲人摸号，钻电网等任务都失败了。到快乐高尔夫球，我们十中队所有队员都丧失了信心，教练说：失败是成功之母。，我们所有队员又鼓起了信心，快乐高尔夫球游戏规则是这样：我们每个人拿一截40到50厘米相同的像水管一样的管子，但只是水管的一半，我们要把管子接起来，高尔夫球从管子上运输，要把高尔夫球运送到一个小桶里，在中途假如停留了超过一秒，就失败，然后掉出来要从起点开始，如果掉到安全线内，就可以从安全线开始，如果掉在桶内，又弹出来，任务也宣告失败。比赛开始了，我们由于经验不足，失败了好几次，后来我们仍不气馁，一会儿，我们就到了安全线内，有两次到了桶里，又弹了出来。我们失败的次数不计其数，不是停了一会儿，就是掉了出来，最后我们终于取得了成功！
我觉得只要不气馁，就能成功。人在失败或有困难的时候，只要不气馁，不要丧失信心，要对自己有信心，就能取得成功！希望大家在有困难时，不丧失信心，多做几次，就能取得成功！
三年级小学作文 篇8
美术课上，老师教我们做风筝。首先，我把一张长方形的纸剪成菱形，把两根小棍子搭成一个十字，在中间点上用棉线扎系牢固；第二步是拿透明胶在菱形四边粘上，包括反面；第三步就是把十字的支架和菱形粘在一块，并用透明胶固定，把绳子在架子上穿过打个结，绳子另一端绑在一根棍子上。就这样，一个风筝“诞生”了。
下午，我和缪雪约好到莘塍广场放风筝。来广场放风筝的人可真不少。他们三个一群，两个一伙儿，早就已经把风筝放上了天空。这些飞上了天空的风筝衬着蔚蓝的天空随风飘扬。有“巨龙”、“燕子”、“老鹰”……很多很多，天空简直就像动物园一样。我的风筝是最特别的一个，叫“什么都不是”，也就是“四不像”。我兴奋地对缪雪说：“缪雪，让我们把风筝飞上天空吧！”缪雪答应了。风一会儿大一会儿小，我们的风筝也一会儿飘起来，一会儿掉下来，最后还是没有成功。我满头大汗，坐在一旁观赏这美丽的景色。
好多风筝在天空中翩翩起舞，好像在炫耀自己的美丽。休息了一会儿，我和缪雪又拿起风筝放起来，我的`“什么都不是”已经快飞起来了，但是发生了一点儿故障，风筝落到树上了。我连忙把线收起来，使劲儿一拉，风筝就从树上慢吞吞地飘了下来，掉在草地上。我看了下手表，已经下午三点多了，于是我和缪雪分头往回家的路上走去。
在路上，我一直回忆做风筝和与缪雪一起放风筝的情景。在这件事情中，我懂得了：只有享受自己的劳动成果，才是最快乐的。
