我做好的日记

我做好的日记必备十三篇。

平时你会经常查找范文吗？工作中需要撰写文档以便清晰表达工作目标，学术界开始重视范文对于研究的重要性，小编根据您的要求为您整理了以下相关信息：“我做好的日记”。

我做好的日记【篇1】

今天是我第一次在家干活，我觉得劳动光荣。奶奶年纪大了，每天都要做许许多多的家务，累得精疲力尽。我对奶奶说：“您休息吧，我来帮着您干一点活儿。”奶奶乐了，但却不愿歇着，负责整理床铺，书柜。 我开始动手，我又拖地，又擦玻璃。拖布不知换了多少次水，汗水出来了，脸变得红扑扑的。腰酸背疼了，可我没哼一声。花了半个多小时，几间屋都被我拖得干干净净。看看地板，我和地板里的那个孩子都笑得合不拢嘴。我也把玻璃擦得亮晶晶的。 看着干净的家，我高兴极了。

第一次煮面条

今天早上，我第一次煮面条。

妈妈让我先打开电磁炉，把火力调到一千，先把锅烧热之后，倒了一些油，烧热后，放了一点葱花，，然后放了一舀子水，盖上盖子。我利用这个时间切小菜，看到水打滚了，我把切好的青菜倒进去，然后再放鸡蛋。放鸡蛋时，先把鸡蛋磕一下，用俩个大拇指一掰，蛋液就掉到了锅里，我一共打了四个鸡蛋。过了一会，我又放了一些面条，煮了一段时间，我放了一些盐，香喷喷的面条就做好了。

我感觉我做得的.面条真好吃。

我做好的日记【篇2】

三月是学雷锋活动月。为了弘扬雷锋精神，我校开展了学雷锋系列活动，首先是五年级组的学生到董北敬老院为老人们打扫卫生，整理房间;接着是我们四年级组的学生，在学校少先队大队辅导员刘老师的倡议下，开展了一次“学雷锋，做好事”的活动。

3月12日下午，学校集合铃一响，我们四年级五个班的学生就排着整齐的队伍走向操场，准备到校门外的街道上和花圃里捡拾垃圾。刘老师先给我们讲这次活动的目的和意义，以及捡垃圾时的注意事项，然后各班在班主任带领下，向指定地点出发了。

我们四(2)班这次负责的是校园西侧向南的一段大道。来到目的地后，班主任给我们分工了，男女生各一组，女生在顾老师的带动下，开始清理街道两旁的杂物，男生在周老师和陈老师的安排下，也热火朝天地干起来。街道边花圃里的垃圾真多啊，有糖纸、瓶盖、香烟头、塑料袋、爆竹纸……瞧，好多树的根部都被五颜六色的塑料袋围了起来。我们弯下腰认真地捡着，不知不觉，我手提的袋子快装满了，老师让我们先将捡到的垃圾放入前面的垃圾筒。我边捡边想，要是大家都能自觉地爱护环境，不随手乱扔垃圾，那该多好啊!捡着捡着，我们已经热得满头大汗，有的同学脸热得像个红苹果，有的同学手被东西划破了，还在继续捡，没有一个退缩。

经过一个多小时的紧张劳动，街道变干净了，花草树木又恢复了生机，过往行人看到了，都夸我们是爱劳动的好孩子。

我做好的日记【篇3】

我家Abe还在读幼儿园小二班，他们幼儿园每个月都有家园互动手册要填写。每次从学校带回互动手册小家伙就会叮嘱我要好好写。之前我都没放在心上，只是把幼儿园老师对他当月在园表现告诉他。每次听到老师对他的评价是太棒他就一副绅士的模样，让人感觉挺小大人的。至于他在家的表现我就只管写在上面，并没告诉他写的是什么。

有次我比较忙就让他爸爸写了，刚好那段时间小家伙在家老是闹情绪。他爸爸就把这些写在上面了，并且告诉了他。他听后非常的不高兴，对他爸爸好像也很有意见。好几次都找借口向他爸爸发脾气。发觉孩子的变化后，我就找他谈了谈。他说不喜欢爸爸，要知道平时问他最喜欢的人是谁，可总是说喜欢爸爸。我就问他为什么不喜欢爸爸了，以前不是最喜欢爸爸吗？他说爸爸喜欢说他的坏话。我一听就又问，什么坏话啊，妈妈怎么不知道啊？他说就是互动手册上的。

有了上次的经验这次我就把他叫到旁边拿出互动手册，就问他这次怎么写。他说就写好的。我就开始引导他，我说这个月你在家很喜欢帮助妈妈做些家务是不错的表现，我写上。但是吃饭方面怎么写？（Abe在家吃饭是个让人头疼的问题，每次吃饭从不坐饭桌）也如实写？到了吃饭的时候喊了一遍又一遍就是喊不到餐桌上，还要人从这追到那喂，通常是一顿饭吃下来要一个多小时，还要哼哼唧唧，是吗？他一听小嘴一嘟，不能这样写。我又问，那怎么写？写你坐在餐桌上好好吃饭，吃完了还把碗筷收拾了放洗碗池？他一听高兴了，说就这样写。我说那我就照你说的写了，妈妈相信你能做到。末了我还连着跟他说了几遍。他都小大人似的说知道了。我还问他知道那是餐桌，那是洗碗池吗？他都笑笑说知道了。从那天中午吃饭他就自己坐在餐桌前好好的吃。家人一看他那架势都有点不敢相信是真的。

看来还是要相信孩子，总是担心不如相信他。

我做好的日记【篇4】

《我要做好孩子》读后感-中学生日记300字

妈妈在网上买了《我要做好孩子》这本书，她认真的读了一遍，觉得很好看，便推荐给我看。

这本书主要讲了：小学六年级学生金铃，是一个学习成绩中等但机敏，善良，正直的女孩子。为了做一个让家长、让老师满意的好孩子。她做了各种努力，并为了保留了她心中的那一份天真和纯洁跟老师和家长做了许多抗争。最后，她和同学们一起充满信心走进了升学考试的考场

读完这本书后，我感觉同学们和金铃是一样的，都拥有一颗积极向上的心，想成为家长、老师心中的好孩子。可在这努力的过程中，同学们也一定会遇到一些小麻烦。例如：被同学们冤枉啦，和好朋友闹别扭啦等等。不过也会遇到些好事，如：考了一百分，在外面玩的过程中交了个好朋友等等。这也好比一艘小船在大海上面航行，如果有风的话，小船撑起船帆，便可以在海面上快速的行驶，但如果在深夜里出现了海浪将小船淹没或损坏，即使这样，船长也会凭着自己丰富的行船经验，艰难的到达胜利的彼岸。

我希望同学们也可以读读这本书，从这本书中领会到一些做人的心得。

我做好的日记【篇5】

今天我在和朋友玩的时候，我做了一件好事。下面就听我讲吧！

这是下午的时候，我和朋友玩的时候，发现朋友在一辆车旁边，而且手一直来回的动，我决定上前看一下，原来他在做坏事，他正津津有味的在别人的车上用手划车呢！我要做一件和他相反的事，去制止他。我先假装啥也不知道，上前问他：“你在干嘛呀？”然后他来了一句：“你管呢。”“啊？你在划别人的车。”我决定给他讲一些道理。“我现在不去和别人说这件事，但请你以后不要划别人的车了，这样你感觉可好玩，但是你要想一下别人的心情，你也要想一下如果别人划了你家的车，你的心情会是什么样的。”我正说着，这辆车的车主来了，我问朋友：“你敢道歉吗？”朋友想了一会说：“不敢。”“那我陪你？”朋友仍然说不敢，在我的再三商量下，他终于同意了，我们俩一同走到那个车主旁边，朋友说：“对不起叔叔，我用手划了你的车。”叔叔本来很生气，但听了朋友的话后，就又不生气了，说：“下次注意些就行了。”

今天的收获很大，因为我帮助了我的朋友。以后要多多帮助哦！

我做好的日记【篇6】

静心做好每一件事

今天老师给我们上了静能生慧的一节课，我深深的做了反思，我在做每一件事时，是否能准确的做到静能生慧呢？

我在做每一件事时总是毛毛躁躁的，结果，被我做的一塌糊涂，我难道就是笨手笨脚的吗？其实不是，我在做事的时候都没有静下心来，所以一件事都没有做好，让老师同学们都失去了对我的信任感，我感到非常的失望。

我在学校里上课时，我遇到不会的题总是很心急，便东张西望，到处问别人，不会自己思考，在家里，我遇到学习方面上困难的题，就赖着妈妈教我，我难道就是一个笨蛋吗？其实不是，我在遇到困难的题时，没有动动脑筋想一想，把题一步一步的列好，只要静下心来，答案就自然从脑袋里蹦出来。

我在生活中，遇到不顺心的事，总是急的跳来跳去，没有找到正确的解决方法，我难道就这么没有耐心吗？其实也不是，我在遇到不顺心的事时，没有想想把自己的心放宽。

其实静能生慧，意思就是静下来，你的脑子里就能多一点智慧，就像老师讲的一个故事：茶道师和一个浪人比武，茶道师不紧不慢的，浪人以为是一位高手呢，当茶道师拔出刀来举到头顶时，浪人便跪在地下表示求饶，这更能体现了静能生慧的好处。

这一节课使我终生难忘。

我做好的日记【篇7】

阳光明媚的早晨，只有几丝云彩挂在天空。坐在树阴下面的我看着天空，不由叹道：难得有这么轻松的一天。看的天上变化的云我突然有些愣神，不由浮想翩翩如果我是云该多好，可以自由的翱翔、去世界各地旅游、无拘无束、自由自在。不需要听那么多规则，想干什么就干什么没有人会阻拦我。可是云没有脚，会随风飘

那么假如我是凉风也挺好，在最热的时候来上一阵凉风，那是多么的神清气爽。

但是这些都只是幻想，而幻想终究不是现实。

既然不能变成其它的身份，那还不如就要做好自己

忽然吹来一场热风，把我的思绪打断了。我这才发现已然是中午。在这最热的时候还是回家吧！

回头我又看了一眼云，便转身离开。

我做好的日记【篇8】

在我的记忆当中，雷锋是不留名的大英雄，我们班的一位同学也在学习雷锋这种精神，请听我慢慢说。

事情是这样的：一天早上，我们班里的唯一的一盒餐巾纸濒临灭绝的时刻，我们班里的同学无动于衷。可就在第二天的早上，班里的同学们惊奇的发现，那个旧纸盒旁边放着一盒崭新的餐巾纸，同学们非常惊讶，又高兴。老师更是惊讶的不得了，所以，用了上课时间的10分钟，大家终于明白，谁是小小雷锋了。

原来呀，就是乏味同学在做小雷锋呀!

我做好的日记【篇9】

一天，童话王国里的狮子大王召集大家们来开会，狮子对大家说：“人都到齐了吗？”大家异口同声道：“到齐了。”狮子大王说：“很好，今天，我让大家来的目的是，王国里要举办一场比赛，这场比赛就是做好事。大家听好了，比赛规则是这样的：在这一个星期之内，你们谁做的好事最多，将会获得七层蛋糕，为了公平起见，我会发给你们一人一个感应器，只要你们做了一件好事，感应器就会显示出1，你们做了几件好事，感应器就会显示出几。好了，从现在开始，你们就可以开始了。”

老虎一回到家，就开始改装感应器，他可是个改装高手，他把感应器改成了听声器，只要说几就几。老虎大笑道：“哈哈，这次我赢定了。”幸好老虎的阴谋被猴子看穿了。

小兔子天天做好事，帮助妈妈洗菜、做饭、收拾家、帮助朋友、帮助叔叔······总之，他为的就是七层蛋糕，他觉得只要坚持，就可以取得成功。

到了第八天，狮子大王来宣布成绩，狐狸：70件。小猪：108件。大象：60件。小鸡：80件。小狗：120件。狗熊：40件。小猫：90件。小鸟：110件。小兔子：190件。老虎：200件。胜利者是老虎。停，猴子说：“狮子大王，老虎作弊，它把您的感应器改成改成了听声器，说几就几。”狮子大王问老虎：“这是真的吗？”老虎这才讲了实话。那么，胜利者是小兔子。小兔子高兴地叫道：“万岁，我赢了。”

我们应该做到坚持不懈，要向小兔子学习，而不能向老虎学习作弊的行为。

我做好的日记【篇10】

我能做好这件事

世上没有做不好的事，只要坚持，在坚持，就一定能做好。

我刚上一年级的时候，胆很小，不敢当班长。以为当班长很难，可是，在以后的生活中，我看别的同学当班长并不是很难，渐渐的，我也想当班长了。不知不觉一个学期过去了，又要重新选班长了。这次，我决定向老师申请当一个小组长，可是想当班长都要说应聘词，可是我没有准备怎么办？忽然我想，现场编一个吧，于是我走向讲台，开始编了，一切很顺利。我说完后，老师开始选班长了，我心里像小兔子一样跳个不停，老师说：“根据平时学习来评，宋洋为第二学期的班长。”我一听，高兴级了，放学后，我马上把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“你当班长，一定要带个好头，可不能像以前那样马虎了。”我顽皮的说：“知道了，知道了，当班长不就是早去开门，打扫卫生，管理同学，帮老师办事吗。有什么了不起的。”第二天，早晨我早早的去了学校，把班级的门打开让同学进去，然后，开始打扫卫生。我先把黑板擦了，然后扫地。这时老师来了，老师让我扫这扫那，我手忙脚乱的按老师的要求做，噢，可扫完了，我又开始管理同学，这个说完，那个说，我都管不过来了。终于放学了，我累的都走不动了。

后来，在老师的领导下，我终于当了一个好班长！

我做好的日记【篇11】

在昨天，我在中队活动课上观看了幻灯片《雷锋日记》，重新认识了雷锋叔叔不平凡的一生。

《雷锋日记》不仅介绍了雷锋生平的助人为乐的事迹，还有他的照片以及名人给他的题词，里面有一句话非常吸引我的注意力。他说：“一个好好的木板，没有一个洞，却可以被一个钉子钉进去，是为什么呢?原来，它是靠钻劲和挤劲。”其实，在学习上也可以发挥“钉子”精神，学习钉子的钻劲与挤劲。我看了这句话，思考了许久：为什么需要学习钉子的钻劲和挤劲呢?原来，“钉子”精神中的钻劲是指刻苦钻研，而挤劲则是把时间多用在学习上，也就是说“挤”出时间的意思。这个“钉子”精神非常值得我们学习，要把学习搞好就要靠“钉子”精神，而现在班里很多同学就是完成爸妈交给的任务，懂不懂就不理会了。其余时间除了找别人玩，就是在家里打游戏、上网。将好好的时间白白的浪费掉。虽然我们现在是小学生，但是，这是为学习更深的知识积累基础的时候，通过学习“钉子”精神，使我深刻地体会到：要成功，就要付出比别人更多的精力和时间。

有一句话说得好：雷锋出差一千里，好事做了一火车。雷锋的事迹令我们感动，他对人民群众的爱是无时无刻的，我作为一名少先队员，要好好学习雷锋精神，这样人与人之间的关系就会变得更美好，我们的生活就更幸福了。虽然雷锋已经离我们远去，但他的精神永存!每一个受他启蒙过的人，每一个受他的故事感染过的人，每一个愿意帮助别人的人，都会成为新一代“活雷锋”!

我做好的日记【篇12】

作为一种记录生活的方式，日记已经存在了很长时间，并且以它的独特性质在读者中越来越受欢迎，从而成为了一个许多人的爱好。好的日记需要能够记录下每日发生的事情，以及对自己和别人身心上的影响。在这篇文章中，我们将探讨如何做好自己的日记。

首先，在写日记之前，我们需要清楚的知道写日记的目的和意义。对于每个人来说，写日记有不同的目的：有些人是抒发情感，有些人是记录日常生活，有些人是对自己进行思考，甚至有些人认为写日记是一个精神水平的检验。无论日记的动机如何，写日记可以帮助我们更好的理解内心感受和生活。

其次，我们需要给自己找一个写日记的时间。寻找冥想和可爱的时间是写日记的关键。打造一个稳定的写日记的时间表可以使我们有计划的安排好我们的时间，并使我们更容易适应日记的写作模式。此外，我们应该远离所有会占用我们时间和注意力的事情，并尽量避免无关紧要的干扰。

第三，我们需要保持一份互惠的写作心态。在写日记的过程中，我们会面临很多情况：有时我们会觉得枯燥乏味、有时我们会感到痛苦，而有时我们也会感到愉悦和放松。我们应该尽量避免流于表面，而应该深入内心，开诚布公的对自己说话。我们需要尊重自己的思想和情感，而不是冷漠地把他们浪费掉。

第四，记得把你的日记相互联系在一起。写日记需要思考，一篇日记同样需要一些连贯性和整体性。在写日记之前，我们需要思考一下以前写的日记和将要写的日记之间的关系，这样我们才能更好的认识我们的自我和所处的环境。

第五，写日记不一定需要纯粹的文字。对于不擅长书写的人，照片和其他形式的媒体也是很适合写日记的。我们可以随之加入自己喜欢的音乐、图片、文学名言等等。这样，在阅读时，我们的情境感和观感同样也会被融入日记的文字之中。

第六，记得不要以为写日记是锻炼你的文学才能。尽管在写日记时有些技巧和要点，但我们不需要把日记视为一种文学形式。写日记是为了把自己的思想和情感联系在一起，而不是写一部少成文学著作。我们应该专注于自己内心的变化和思想意识的发展，而不是写出一篇书本式的纪实。

综上所述，如何做好自己的日记？找到时间，保持一个积极、互惠的心态；让日记相互联系在一起，不一定要纯粹的文字，不要过度注重文学角度。只有在这些方面得到了良好的培养，才能写出一篇留给自己的永久的日记。

我做好的日记【篇13】

在我们的身边，每天都会发生很多值得我们称赞的事，做这些事的人，让我们感到可亲可敬，我们应该为这些人点赞。如果你是一个认真的观察的人，你会发现这些好人好事就在我们身边。

有一天，妈妈领着我和妹妹坐公交车去周村玩。坐在通往周村的公交车上，我看到有一位抱着小孩的阿姨在路边等车。等公交车停靠时，阿姨抱着孩子走上车来，此时整个车厢已经没有空余的座位了，阿姨只好抱着孩子站在过道上。我看看四周就毫不犹豫地站了起来，把自己的座位让给了阿姨。坐在一边的妈妈看见我这样做，朝我竖起了大拇指为我点赞。

公交车继续前行，又到了一站一位拄着拐杖的老爷爷上来了，车上还是没有空位，我在想：谁能给这位老爷爷让个座呀!这时，只见一位漂亮阿姨站起身来，把自己的作为让给了这位刚刚上车的老爷爷。看着这位漂亮阿姨的举动，使我觉得心里暖暖的，情不自禁的在心里为她点了个大大的赞。

还有一次，也是发生在公交车上。那天妈妈乘坐公交车往家赶，因为手里拿的东西太多，在下车的时候把最重要的包落在了公交车上，包里装着许多重要的东西。等妈妈回到家，整理完东西时，才发现包丢了，心里别提多着急了。当妈妈用爸爸的手机拨通自己的手机时，手机的另一端是一个陌生人接的，原来是公交车司机叔叔，他说：“不用着急。我在车站等你过来取吧!”等我和妈妈赶到车站时，那位公交车司机正等着我们呢。此时的我为公交车司机拾金不昧的行为点赞!

我们身边的好人好事无处不在，时时刻刻我们都会被这些人的行为感动着，我们要为大家的好行为点赞，为大家的善良点赞!