童年读后感

童年读后感6篇。

为了消磨时间，我们经常会读一些书籍，读过作者的作品后，我们被其中的情节所打动了。 阅读后的反思和总结，是对自己心灵的深入体验，你是否对于怎么写读后感这个问题很感兴趣呢？您要的信息我已经为您准备好了：“童年读后感”，这些建议仅供参考请根据实际情况做出决定！

童年读后感 篇1

童年是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永远不熄的轰动，一股强烈的愿望。童年犹如一条淙淙流动的小河，把那陶醉于生活魅力的动人的欢笑，送上了生活的祭坛。

暑假里，我读了《童年河》这本书，它是作家赵丽宏写的第一本儿童小说，书里讲述了一个乡下孩子雪弟，他跟父亲来到上海所发生的一系列故事。主人公雪弟从小在乡下农村长大，过惯了与亲婆（祖母）在一起的生活，突然有一天父亲将他接到了上海，他的生活被彻底改变了。他要面对新的环境，结交新的朋友，认识城市里形形色色的人，面对许许多多新的事物。雪弟对上海这个大城市充满了好奇与不安，他睁大眼睛努力观察，用心努力感受，思考着这个对他来说完全陌生，充满好奇的城市。他小小的心灵有时被温柔，有时被感动，有时被震撼，有时被启发。

书里雪弟在离家不到两百米的地方迷路，让我感受到了农村与城市的许多不同。乡下农村，一条路看得到头，走得再远，回来还是那条路，路边的树丛，芦苇和庄稼地，都像路标指引着方向。城市里，一条马路，拐个弯还是一条马路，到处都是长得差不多的高楼大厦，路边看不到任何记得的房子和商店。

乡下农村它美得自然，让人有种被融化的陶醉，土地黑幽幽的散发着它的芬芳，人们播下的是希望，收获的是快乐和安详。城市是繁华，喧嚣，热闹的。有人说城市里的高楼大厦是冰冷的，在城市里体会到的都是世态的炎凉和人情的冷漠，其实不全对，就好像雪弟后来明白了，这个城市里，有各种各样的人，有码头上心怀鬼胎的骗子，也有马路上帮他寻找回家路的善良老人。城市反映了社会的发展与进步。

如果说农村是个风情万种的，婀娜多姿的小女人，那城市就是一个叱咤风云的大男人。你是更钟情于城市的繁华，还是迷恋乡下农村的宁静呢？

我看了一本名叫《童年河》的书，讲的一个名叫洪雪弟的小孩，童年时在乡下有条小河陪伴，之后爸爸带他到上海去求学，也有一条苏州河陪伴，在河边发生了许多搞笑的故事。

其中有一件事让我感触很深：一次偶然，雪弟和他的同学从苏州河桥上经过时，看到有人跳水，小蜜蜂与高年级学生绰号叫肉塌鱼的顶嘴，肉塌鱼十分嚣张，对小蜜蜂冷嘲热讽，为了小蜜蜂尊严，雪弟勇敢地挺身而出，说自己要从桥上跳下去。我读到这儿时，心里想的跟大伙一样：“别跳，留意吃大板！”可随着“扑通”一声，雪弟吃了一个大板，但就是他没有放下，调整了一下姿势继续跳，第二次溅上来的水花很小很小，雪弟成功了。

从那件事里，我明白了一个道理：成功不仅仅需要胆子大，不怕痛，还要坚持不懈地去尝试。

童年就像一条小河，从生命的河床里流过，它流得那么缓慢，又流得那么湍急，我们无法把它留住。它的朵朵浪花会轻轻地拍打着心房，又让我们感觉自己似乎总是没有长大……

暑假里，我读了许多书，其中印象最深的是赵丽宏写的《童年河》。书中的主人公洪雪弟在农村长大，习惯和亲婆在一起生活，7岁那年阿爹却突然带他去了上海，从此他的生活改变了。

来到上海，雪弟成为了一名上海人，要面对新的的环境。在这之后，雪弟发生了许多有趣的事情：在刚到上海时，他为了躲避同伴嘲笑而迷了路；为了满足自己对汽油味的追求而整天都在“追屁”；因为自己奇怪的想法便养起了蚂蚁；他还吃过“大板”、去过大世界；还偷吃了阿姨送的苹果。雪弟还交到了许多好朋友：唐彩彩、米峰、牛加亮、阿凤……他们曾经一起探访鬼屋，也一起经历了快乐、悲伤。他在图画课上展示了自己绘画的天赋，参加了学校的墙报小组，成为了小组里年龄最小的一员。

其中，最令我难忘的一个情节是：雪弟为了救掉下河的伙伴们，冒着生命危险，跳下河救人，却伤了自己的额头。在关键的时刻，雪弟没有被吓哭，他选择了勇敢面对。他这种面对困难不畏惧、奋不顾身的精神值得我们学习。

童年是每个人人生中最快乐的时光，也许看了一本有趣的书、也许学会弹一首好听的曲子、也许交了一个好朋友……童年是美丽、难忘的，它就像一条小河，承载着我们无限美好的记忆！

童年读后感 篇2

老师推荐我们去买高尔基的《童年》来看，我被主人公阿廖沙凄惨的童年生活深深刺痛了：高尔基笔下的阿廖沙四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲到专横的外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打，幸亏善良、慈祥的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的舅舅。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”每次都会用自己胳膊为阿廖沙挡鞭子，尽管每一次会被抽得红肿，他也不后悔。最后这个善良的，强壮的人，却被活活的压死了，看到这里我情不自禁地流下了眼泪。

我觉得阿廖沙的童年是令人窒息的，那时候的人没有亲情可言，他们贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……如果不是有一个勤劳、坚强、善良的外祖母的支持和爱护，阿廖沙的童年生活就更加黑暗了。

比起阿廖沙的童年，我真是太幸福了，享受着父母无微不至的呵护，亲人亲切无比的疼爱，伙伴们天真无邪的友爱，还有老师慈母般的温暖，欢乐的音符每时每刻都在我身边跳动。我问过许多同学，“挨打”是是什么滋味？他们都说不知道，因为我们的父母从来不会真正的毒打孩子，我们自然无法经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。但是我从书上的描述中可以知道那一定是一种无法想象的，痛入骨髓的痛苦。

我们生活在一个和谐温馨的大家庭里，这里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，没有暴力，更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良、纯洁、乐观，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润，在吸取更多更好的知识的过程中茁壮成长，因而我们的童年是充满幸福和快乐的。

天哪，不比不知道，这样一比较，终于明白了“天壤之别”这个成语的意思了。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，花花绿绿的钱堆着，被爱包围着……但是我们总是不知足，总是想奢求更多。

从现在开始吧，我决定不再奢侈，不再浪费；开始为长辈着想，为他人着想，体谅他们，爱护它们；更应该开始满足自己的幸福生活，努力学习，为自己的童年生活留下一点值得骄傲的东西。

童年读后感六百字

六年级《童年》读后感400字

童年读后感500字六年级

童年读后感400字六年级

六年级童年读后感600字

童年读后感 篇3

高尔基，年幼时常听大人们提起，却不知道他是谁，欲知他的身世，大人们总是说你还小不懂的。初中时了解到了他，他的身世如此悲惨，但也获得了许多名号、荣誉。并且他还为后世留下了宝贵的精神财富，而《童年》也正是他写的一本自传体小说。

这本书讲述了高尔基悲惨的童年，看完后我不禁想到了自己的童年。每个人都有童年，我的童年包括大家的童年估计都是充满了快乐的，然而高尔基的童年如此残酷，他也成为了如此优秀的人，我感到很是敬佩。高尔基早年丧父，一直跟着妈妈和年迈的奶奶过着贫困的生活。然而他并没有抱怨过，而是努力的学习，想要长大以后好好的去孝敬妈妈，这点我也是很佩服的。此书记载了高尔基凄惨的童年的故事，里面夹着一些苦涩，和一些做人的道理。

看了这本书，我很庆幸自己生在了这个充满人道的社会主义国家，这里没有伤人的鞭子，没有层出不穷的暴行，这里的人们善良、团结、充满爱心。走进书香四溢的校园，成为一名莘莘学子，开心的迎来充实的一天。校园里老师们热心的传授给我们知识，我们如同一个个树苗在这个平和的社会里渐渐长大。让我们珍惜现在吧，珍惜每一秒，长大后回报这个人道的.国家。让书中亲人朋友间勾心斗角的事永远不要变成现实，让这个人道主义的国家一直延续吧。

童年读后感 篇4

蒙台梭利在《幼年的隐秘》中有一段是这么说的：“人们对儿童心思上的伤口依然知之甚少，可是他的伤痕大多数是由成人无认识地烙上去的。”对此，我也深有同感。

在咱们的日常日子中，常常会看到一些家长阻挠孩子不让他们做环绕孩子量力而行的工作，这些成人看孩子干事“不顺眼”，怕孩子浪费时刻、打坏东西等，总是让孩子按照他们的节奏来日子。当他们看到一个儿童正在作巨大的尽力做某些好像毫无成效的工作，而这些工作他们自己一会儿就可以做完，而且做得完美得多的捣乱，这时他们就会按捺不住自己地想去协助这个儿童。

早上起床时，孩子正在尽力地学着自己穿衣服，爸爸妈妈看见了，非但没有给予表彰、鼓舞，反而获利孩子穿衣服的速度太慢，会耽搁自己的上班时刻，所以一把夺过孩子手中的衣服，利索地为孩子穿戴整齐。当一个成人看到自己的孩子端了满满的一杯子水，正小心谨慎地向前移动着步子时，他就开端获利孩子会不会跌倒。心里的种种忧虑迫使他快速地从孩子手中将杯子夺过来，不让孩子自己端杯子。

别的，迫于现代社会竞赛的剧烈，有些家长为了不让自己的孩子输在起跑线上，所以，给孩子报这报那的辅导班，双休日时，家长带着孩子络绎于各种学习班，小小孩子没有了游戏时刻、没有了幼年的欢喜。这样的比如环绕环绕，细心想一想，咱们成人的确常常犯这样的过错。

由此我想，成人假如给予孩子不恰当的协助或以不科学的教养观去教训孩子，过分地给予些什么、看到孩子产生过错急考虑干涉些什么，还不如做一个调查者，给孩子充沛的空间和时刻，让其天然地展示和生长。还有，从另一个视点来说，我觉得，最好的教育或许便是不教。这或许让那些具有“才高八斗”的爸爸妈妈们大吃一惊，但，现实的确如此。

在《幼年的隐秘》中，蒙台梭利毫不留情地对成人进行了呵斥，他把成人对儿童的关爱看作是成人的自私自利，当然，咱们也不得不供认：成人在照看及教育孩子的进程中有时会走弯路，或呈现一些过错的行为，但在孩子面前，我觉得，爸爸妈妈对孩子的爱都是忘我的。

试想，假如没有成人组成的人类社会，一个婴儿怎么会凭自己的才能而生长为一个真实的人？成人的尽力是在教会孩子怎样去更好的习惯社会。成人在对孩子的教育进程中，最天然的天性便是将孩子培养成一个习惯社会并可以生计的人，在这个进程中，只需成人参加，不管是好的仍是坏的性情都会起到必定的效果，这是天然存在的对立相对论，但按照现在社会的开展，整体来说，人类仍是在不断的开展的，人类的教育整体来说仍是好的。

现在，部分家长还缺少正确的引导，我想，只需将正确的办法加以推行，科学的理念得到遍及，信任未来的人类将是愈加才智无比的！所以，作为教育者，尤其是孩子的启蒙教师，咱们愈加感到了肩上使命的重要性。

童年读后感 篇5

《童年》是高尔基以自己的童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人的生活。

高尔基小名阿廖沙，他小时候父亲便去世了，母亲和外祖母带着他来到了下新城外祖父家。外祖父总是喜欢寻找别人的罪恶，惩罚他们。他视钱如命，经常毒打外祖母和孩子们。后来，主人公阿廖沙的母亲和一个名叫马克西莫夫的人举行了婚礼。阿廖沙的继父是个恶棍，他根本不关心阿廖沙和阿廖沙母亲的死活。阿廖沙不得不去街头干活，养活自己、母亲和外祖母。

阿廖沙受了许多困啊，但他从不放弃，勇敢地面对苦难。而我们，不愁吃不愁穿，还一个劲地怨父母没给我买这，买那。总是羡慕别人有的，不知道珍惜自己拥有的。

美好的生活必须要付出才会长久，有所争取，才会得到。我要珍惜现在拥有的一切，努力读好书，将来做个有用的人，为社会和家庭创造财富。要享受创造财富带来的成就感、快乐感，不要坐享其成。前人说得好：“要做贵族的祖先，不要最贵族的后裔。”

童年读后感3

最近，我阅读了一本让人爱不释手的书《童年》，这本书让我学到了许多，让我知道了我们要珍惜我们现在的生活，要好好学习。现在，我就给你们分享一下吧!

这本书主要写了：阿廖沙三岁时，父亲就去世了，母亲把他寄养在外祖父家。外祖父家的事业在不断地衰落，由于家业不景气，外祖父变得专横暴虐。母亲婚后的生活是不幸的，她经常挨后父打，阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受到歧视，他以优异的成绩读完三年级，就永远离开了课堂。母亲的逝世也让阿廖沙不得不去人间“谋生”。

整本书都讲述着阿廖沙的孤独，书以一个孩子的视角来审视世界以及人生，展示了当时社会腐败的过程。

高尔基的童年生活是黑色的，里面充满了怨恨，伤心、痛苦。高尔基是不幸的，他有着优异的成绩，本该开开心心地读着书，他为了生活只得放弃学业，去养活自己。相反。我的童年是五颜六色，多姿多彩的，我很幸福，有爸爸宠，有妈妈宠，有爷爷宠，有奶奶宠。在学校有老师的耐心教导，有朋友的真诚友谊，每天无所事事，无忧无虑。而高尔基呢?每天都有人侮辱他，伤害他，他几乎没有一天能过得安宁，但他没有放弃生活，努力着，成为了一个对社会有用的人。

我们跟阿廖沙的童年有着天壤之别，我们是幸福的，但我们不懂得珍惜，把一切幸福都看作不足为奇，理所当然的。

我们的童年没有苦难，但我们也要做个乐观、坚强的人。

童年读后感 篇6

今日，我读了高尔基的幼年这本书，真是让我获益多多啊。

高尔基小捣乱特别喜爱读书，但他的家庭十分的困苦，从小就在他人的家里当用人，底子没有条件让他好好的看书，有一次，一个街坊的小女子从很高楼上摔了下来，而小女子的爸爸妈妈没有在家，高尔基就舍生忘死的跑上去把小女子背起来送到了医院，小女子被救后她的'妈妈十分感激他，就拿了环绕钱说是要谢谢他，但高尔基却拒绝了。他说“假如你有一本书的话到是能够借我读一下”。小女子的妈妈就从书架上拿了一本书给他，从尔后高尔基就十分的俯视与小说，每逢烧火时他会在火光的烘烤下偷偷地看书，当他人都收工了的捣乱他就点着主人用剩余的蜡烛头持续看书，但有一天被总管发现没收了他的蜡烛而且今后再也禁绝他用蜡烛看书了，他只能在有月亮的捣乱对着月光看。

高尔基这种对读书的巴望真是到了如饥似渴的境地，而我想想自己却是那么的不爱读书，在一次去新华书店买书的捣乱还跟妈妈吵了起来，怪妈妈买的书太多了，在回到家的捣乱还偷偷地把两本书藏了起来，认为这样就能够少看书了。在读这篇文章的捣乱，我脸红了，咱们有那么好的环境，有那么好的教师教咱们，但我都不本意读书。乃至还惧怕读书，这篇文章让我深深地感觉到了读书的宝贵，也使我想起了卢教师欺负经常跟咱们说的“读书破万卷，下笔如有神”的谚语，我想，我今后一定会尽力读书的。