回眸往事作文

回眸往事作文6篇。

作文是记录思维与创新的过程，通过写作我们更加深入地探索自己的思维模式。精彩的作文通常都是怎样创制出来的？这份特别的“回眸往事作文”一定能够激起您的兴趣，如果您觉得本文的内容有价值请将它收藏并分享给您的朋友们！

回眸往事作文【篇1】

往事像一颗颗珍珠，串起了七彩的童年。回忆过去，每个人都有许多难忘的故事。亲人的关爱、故乡的明月、儿时的趣事，都珍藏在我们的记忆中。

回忆往事，可以使我们重温欢乐，也可以使我们认识生活；可以提醒我们珍惜今天，还可以鞭策我们更加努力地创造美好的明天。

在我刚出生的时候，在家人看来，我就像是这个地球的核心，没有我就没有他们。家人一天天地看着我长大，为我做“保姆”现在说起来，我还真有点不好意思。

在我到双月的时候，可以乖一些了，一觉睡到五点，晚上不在闹了，妈妈说：“那时候的我，仿佛看都懂了世界，知道他们的辛苦了。”

……

直到现在。

我突然一天翻到了我的《宝宝成长纪录手册》。发现了：

妈妈对我的期望“十个美丽善良的女孩，拥有一个既不平凡也不轰轰烈烈的未来。”

爸爸对我的期望“长大后能像姥爷（医生教授）那样成为一位让人敬慕的医生。

我还发现了，我的名字的含意：当时，我生下来，姥爷在马达加斯加，所以取名“斯加”也有“思家”之意。

我看了这些妈妈、爸爸写的纪录，使我不禁的心酸了一下，但是那些天真无邪的照片使我哈哈大笑。

回忆往事让我不敢相信，这是我曾经做过的事情。

回眸往事作文【篇2】

回眸人生，我感慨万千。这四十多年的人生，记载着我的酸甜苦辣，刻录下我的人生轨迹……

那年，我师范毕业……

我和几个同学被安排到淮安中学实习。那天，天高气爽，阳光灿烂。当我们怯生生地跨进淮安中学大门时，我被眼前这所令我向往的学校吸引。我多么羡慕淮安中学呀！

指导我实习的是徐人俊老师，他是个中年教师，为人非常谦和，落落大方。但是我因为刚刚参加毕业实习，还没有工作经验，所以心里还是很发慌的，因为先前在学校里学习的都是一些基本理论，还没有与较需实际相结合呢！

徐老师安排我先跟他听课，他要求我每天把听课笔记给他检查。于是我每天都跟他听课，我耐心地记载他上课的具体环节，耐心揣摩，仔细品味，反复咀嚼，尽管一开始我并不能完全领会精神实质，但是我还是囫囵吞枣地咀嚼着。徐老师上课幽默风趣，课堂上谈笑风生，学生学习兴趣很浓。我需要大量占有材料，因为我几乎什么都不懂，什么都不会，我需要有这样的老师指导，我尤其需要听课这个重要的环节。

过了几天，徐老师要求我备《老杨同志>这篇课文。我就抓紧时间准备了。我一边听课，一边收集资料。

下课了，徐老师亲自检查我编写的教案。说老师话，刚开始，我几乎真的不会编写教案。我紧张地把教案交给徐老师，徐老师认真地看着教案，从头到尾自习审读我的教案。他微笑着肯定了我编写的教案的成功之处，夸我的教案有思想，有自己的深刻理解。接着他帮助我修改教案，他批改的可认真呢，连标点符号的错误都一一改正。有时，为了一个教学细节，他常常要斟酌很长时间，直到字通句顺为止。有时，我甚至觉得很烦。你想想，一个大小伙子，俯身贴耳地站在那里，有时还会批评得浑身冒汗，有时也会感到脸红到耳根。那时我甚至不很理解，有时甚至埋怨。现在想想，还亏人家老师对我严格要求，让我现在才有了厚实的资本了。

经过我充分的准备，在徐老师的悉心指导下，我终于顺利完成了备课任务，我嘘唏徐老师的风格，在轻松预约的氛围中为我的第一届学生们上了《老杨同志》这篇课文。那节课至今铭刻在我的记忆深处，我充分调动学生的学习积极性，学生也无拘无束，尽情发挥。我也循循善诱地启发学生的思维，我们在轻松愉快的气氛中学习了《老杨同志》这篇课文，顺利地完成了教学任务。下课后，连徐老师自己也点头称是：“上的好，上的好，非常好……”

如今，我工作已有二十多个年头了。回眸我的成长历程，我深深感谢我的指导老师徐人俊老师，他是我迈入教坛的启蒙老师，是我成长道路上的引路人。

谢谢你，徐老师……

回眸往事作文【篇3】

反反复复的，使人很难受，仿佛是在生死线上挣扎徘徊。

这样的经历，似乎是第一次尝受，又像是忍过了许多遍，只是我忘记了吧，若我忍过了许多遍，我又是如何度过的?我实在是想找出个答案，好让自己好受些。

于是我拼命的回想，想在缥缈虚幻的记忆中抓住一些答案。恍若一下子回到了昨日，那些天真的笑容，我依稀记不清了，可是那些许温暖我至今能感受到，在我的心头里荡漾，似阳光一般，令人沉醉。

我想要的答案却不在那些人里面。我便转身想要离开去到下一个地点中，纵管满是不舍。在转身的瞬间，我似乎是找到了，我感受到一个人的脸上透露出的别样气息，他在大众间并不出众，没有什么特别之处。反而，他的眼光里、行为上与其他的人相比处处显露无知迷茫。可能是因为无知吧，他的脸上不曾添得任何污浊，对于任何伤感悲凉的事，他都不曾有过徘徊。只是一视而过，留下的是欢快的背影。

我看得出，在他的心里也似乎埋藏一颗欲望的种子。那颗欲望的种子很是奇特，它不是由黑色包裹的，相反，它是赤诚的红色。就这样，在这颗欲望的种子的驱使下，他不断的追赶着，追赶着跑在他前面的人。他没有去想这条路是平坦还是坎坷，他只是选择了远方!

他的结局我不知道是怎样的。较于他而言，我没有他那样的天真无虑，我也没有他那样的拼搏无畏。我丢失的怕是太多了，我想，在这以后的难熬的历程中，如果像他学习，估计走这条路会觉得轻松些吧。

只是，这世道这历程总不可能一帆风顺吧。我不可能像他那样无忧无虑下去，我的处境不似他那样安全。更多的是他那种拼搏无畏实在是太适合我学习了!

登山是一步一步爬上去的，总不可能一下子飞跃至山顶。这难熬的历程也是需要我一步一步走完的。

回眸往事作文【篇4】

回眸往事，那五颜六色的记忆碎片拼成的画卷立即浮现在眼前。同学的笑脸，老师可敬而又严肃的眼神，爸爸妈妈那亲切的脸庞，让我在记忆的海洋里任意遨游。当我从往事中“醒”来时，却发现眼眶里滚动着回忆后留下的幸福的泪水。这，就是往事的魅力。

友情往事

在小学中，同学们与我的友谊从没有断裂过，就如莲藕一般。曾记得夏天里，我和同学们热火朝天地玩着，头上的汗珠掉落在地上，立即成为了快乐的永恒的斑点。我与同学们那欢快的叫喊声回荡在校园，个个都如野马一般健壮洒脱，校园里的每个角落都留下了我们开心的足迹。曾记得，我不小心摔伤时，同学们那一声声温馨的话语，抚平了我痛楚的伤口。也曾记得在我失败时，同学们的鼓励话语，使我再次激起斗志……友谊永不忘！

师情往事

老师，这四年来，您呕心沥血，付出了太多！课堂上，您会用幽默生动的语言使我们增加对学习的兴趣，把我们这些天真无知的孩童领到了知识的殿堂，让我们在知识的海洋中畅游。课下时，您又从让人敬畏的老师变成我们玩耍的伙伴，和我们一起摇绳、跳绳。顿时，欢声笑语便如夏天一般火热！当我犯了错误时，您虽然严厉地批评了我，但从您的眼里流露出的却是对我关爱；当我的成绩不稳定时，您会找我谈心，帮我找到问题所在，使我的学习再次稳居鳌头；当我获得成功时，您那赞许的话语，和蔼的笑容，是送给我最好的礼物……师恩永不忘！

亲情往事

父爱如山，令我这株幼苗在山间的泥土中茁壮生长；母爱似水，浇灌着我这株幼苗，让我变得更加苍翠而又挺拔！忘不了，幼小的我在父母的怀抱中，父母那亲切慈爱的笑容；忘不了，一家人游玩时，在林间洒下的欢声笑语；忘不了，在我胆小害怕时，父母给予我的勇气和力量，使我冲破黑暗，面向光明；忘不了，在我犯错时，父母语重心长的教诲和期待的眼神……亲情永不忘！

友情、师情、亲情让我的生活丰富多彩，我的精彩往事也将越来越多！

回眸往事作文【篇5】

一抹斜阳照在玻璃上，斜射出耀眼的光，转身，回眸，微微一笑，看往事飘在风中。

转身，忆往事；转身，却离开；转身，增烦恼。回眸，看红尘；回眸，泯恩仇；回眸，叹人生。撑一把记忆之伞走在记忆的长河中，雨水滴在伞上迸射出耀眼的光芒。

小时候，去上小学的第一天，紧张不安地抓着爸爸妈妈的手，到校门口的那一刻，不得不放开父母的手，便极不情愿地拖着身子，一步一步的往前走，每走一步便回一下头寻找父母的身影，我的眼神与他们隔空交汇，他们踮起脚尖，拼命地伸着脖子跟我招手，我笑了，举起手臂大幅度的摇摆，生怕他们看不见。

渐渐地，我长大了，却依旧反复着“转身，回眸”。仍记得那日，在拐角处，与朋友发生了激烈的争吵，只因她将我辛苦创作的智慧成果占为己有。淡淡的瞥了她一眼，冷漠的转身，走过那抹拐角，却忍不住回眸，隐约中，我看到她抱着双膝蹲在路边哭泣。

后来，太太去世了，再将太太送去火烧时，妈妈让我转身不要回头看，可是我抑制不住自己的情感，往事一幕幕在眼前浮现，一次次的回眸想再多看几眼太太的容貌，想将太太的样子刻在脑海中，她的一颦一笑，举手投足间的美丽，我都想记住，却惟有一次次的回眸才能勉强记住。

看他人，转身离去，转身面对新的挫折与磨难，转身面对人生；而卧，却转身，回眸，微微一笑。

回眸往事作文【篇6】

回眸过去的点点滴滴，心中不免有温馨的场面出现；回眸过去的点点滴滴；心中不免有一些激情澎湃；回眸过去的点点滴滴，心中不免有一些淡淡伤感。人有复杂的一生，复杂的一生中也包含着与多复杂的往事。

心中的感情如浪花一样冲击着我的心灵，它让我无法忘怀。每次想起来，心中总有一层温暖包裹着我。但我对他却有一种复杂的情感。

初二学期的暑假间，我因让刘老师辅导我功课而重返校园，在校园的每天都过得如此欢乐，可有一天，我和黄学长出去玩要返校的时候，一不小心滑倒在地并被一个坚硬并且大的东西划伤了，我害怕学长担心就强忍泪水回到了校园。我来到刘老师寝室并准备离开的时候，刘老师问：“你衣服后面怎么有那么多血呢？回去看看是不是哪里了？等下过来给我说说。”我回去后，发现身上被划了一个伤口，我就到刘老师那里，对她说：“刘老师，我不小心划了一个伤口在身后。”刘老师看到后飞快地带我去就医，一边走一边说：“你怎么那么不小心呢？你划了那么大一个口你不痛吗？哪里不舒服哪里痛就要跟我讲，知道吗！”我红着脸说“嗯。”来到药店后，医生让我缝5针，我当时就被吓了一跳，脸忽然变白，心里想：什么！要缝针！还是5针！你还要我怎样啊！经过刘老师和医生的一番讨论后，刘老师和我来到治疗室内，我趴在床上，偷偷看医生的准备工作，心里别提有多害怕了。刘老师似乎看出来了，笑着说：“没事啊，别怕，老师还在这里呢。”看见老师的笑，我的内心也舒缓了许多，然后一个冰凉的东西触碰到我，刘老师握住了我的手，我把头埋在枕头上，医生的治疗让我很痛，我带着哭腔说：“怎么还没好呀！”刘老师说：“乖，再忍一下，马上就好了。”终于，一番折腾后，针就已经缝完了，我痛得满头大汗，刘老师出去问医生有没有扇子之类的东西。拿到后又赶快回来给我扇风。我知道刘老师也很热，也很紧张，但在我面前却保持着温柔的情态。事后，刘老师在学校无微不至地照顾我，在我离开学校时，再三叮嘱我拆线的事，虽然当时很痛苦但又觉得很温暖。

人有复杂的一生，一生中有复杂的往事，往事里有复杂的情感。回眸过去，你体验到当时的感觉，他们会让你有新的体验和感触。