中学生写人作文

中学生写人作文。

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中学生写人作文(篇1)

写人的作文：我最喜欢的人-中学生日记300字

我最喜欢的是我那活泼可爱的妹妹（婷婷）。说起我那妹妹，那可是有趣多了，妹妹玉石般的眼睛、小巧玲珑的小嘴、圆圆的小脑袋、特别可爱。

别看妹妹的小手小还特别有力气，把妈妈的头发揪的一把一把的，妈妈也不生气，小妹妹还能拿起小小玩具晃来晃去呢！我的小妹妹还不到四个月，每当小妹妹站在姥姥的手上时她的全身在摇动，让我看得很惊奇真是厉害了！

姥姥把妹妹放到床上她就依依呀呀地叫个不停，俩条小腿把被子踢来踢去。姥姥把妹妹又抱起来了，原来小妹妹尿湿了妈妈说：（小妹妹吃的是寸奶，吃了就尿，尿了就吃），我这才恍然大悟。

在我看书的时候小妹妹也和我一起看书，好像她懂得呀，我看一页她看一页。妹妹哭的时候就给她念书和英语她就不哭了，很神奇吧！

这就是我活拔可爱的小妹妹，我非常喜欢她。

中学生写人作文(篇2)

灯已经亮了。我急冲冲地回到家里，正准备打开书包做作业的时候，突然间停电了。这个时候，我想起了被我遗弃在角落的半截蜡烛。

由于我们这里是农村，所以经常会停电。妈妈总会多买一些蜡烛备着，以防不时之需。

蜡烛，十几厘米长的东西，在人们的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们的生活带来很多的方便。在没电的时候，蜡烛能给我们送来一丝光明，一点浪漫，一些温馨。

我看着它，突然想起大诗人李商隐的一句诗——“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛不仅给我们送来了光明，更重要的是它那种牺牲自我的精神，让我肃然起敬。它让我想到了老师，和它一样，老师也把他的一生毫不保留地献给了自己的学生，献给了那三尺讲台。

小小的蜡烛，是如此平凡，久久地等待，只为了给人们送来一丝光明。它又是那么的不平凡，用它短暂的一生，绽放光亮，尽管那光亮对人们来说，也许是微不足道的，可却是它最灿烂的光芒。面对着眼前那支只剩下半截的\'蜡烛，我心里流过一丝暖流，起笔开始在它微弱的光芒下写作业。

中学生写人作文(篇3)

棋有棋迷，戏有戏迷，我爷爷迷的是花，他是一个地地道道，不折不扣的花迷。

他爱花，可真爱到“顶”了，为了养好花，他把许多的营养的东西做成了营养液。我真不明白，平时他舍不得吃，舍不得穿，舍不得浪费一度电，一滴水，怎么一养起花来，就好像把这些都忘了?为了得到奇花名花，他跑南闯北地买花种，每次上街也总忘不了买几本养花书回来。

记得有一次天还没有亮，我还在梦中甜甜地睡着，突然耳边传来爷爷的声音：“宇婷，快起来，你看仙人掌花开了。”我迷迷糊糊地被拉到桌前，果然一朵碗大的仙人掌正徐徐地开放，那仙人掌真讨人喜欢。在看爷爷，一遍手舞足蹈地欣赏，一遍不住地唠叨着：“仙人掌终于让我种出来了。”过了一会儿，他的神态变得庄严起来。他拿起放大镜默默地盯着仙人掌，仿佛要看清每根叶脉的颤动，要看清仙人掌的舒展，后来我才知道，他为了观察仙人掌开放，大半睡都没睡，奇怪的是，他还是那么有精神。

我问爷爷为什么养这么多花，而且这么关心它们，爷爷认真地对我说：“要做成一件事。一定要专心。必须努力去做。甚至要付出很大代价，否则是不会成功的。”

听了爷爷的话，我受到很大的启发，“人要有所成就，就必须专心，必须付出代价，”这句话在人生的道路上印上了深深的痕迹。

中学生写人作文(篇4)

那一年，我读初三，父亲为了让我将来有个更好的前途，把我送进一所较好的私立学校读书。不过尽管我在那里怎么努力，我的学习成绩就是那样，总也比不上别人。我想到了缀学，但又不敢和父亲说。最后又一次回家，我鼓起勇气对父亲说：爸爸，我不想再读下去了，我在那里实在是读不下去了，周围都是尖子生，而只有我，成绩那么差，被老师看不起，反正，我就是不想再读了，再读下去也只是浪费钱。父亲听完后，不仅没有生气，反而笑着对我说：明天带你去山里采蘑菇。父亲一提到蘑菇，我便想起以前喝母亲煮的蘑菇汤的情景。那时候隔几天便会长出一大片。说到这我也不明白了，父亲为什么突然提出要带我去采蘑菇呢？

第二天我醒时，太阳已经升的很高了。父亲见我醒了，便让我拿上篮子和他上山去。可等我上山后，我顿时傻了眼，这山上哪有什么蘑菇呀，有的只是刚冒出头的小蘑菇。父亲转身对我说：我们来晚了，蘑菇都让别人给采光了，但我们不能空手而归，我们采点酸枣回去吧。我嗯了一声便开始工作了。没一会儿，我和父亲的竹篮子都装满了。于是父亲和我把它们拿到集市里卖了。父亲对我说：你在这里等我一会儿，我去买点东西，马上就回来。不久，父亲提着一个布袋和我回了家。中午吃饭时，我竟然在餐桌上看到了蘑菇汤，我不解的望着父亲。父亲则对我说：孩子，我们没采到蘑菇，但我们采到了酸枣呀，我吧卖的钱买了蘑菇回来，你的学习也是如此啊！你千万别急躁，得慢慢来，学习本来就是如此，你越急，就越学不好。此时，我缀学的念头顿时烟消云散了。当天晚上我便回到了学校。后来，我的学习提高了不少，虽然中考没有考到重点高中，但这已经足够了。

那天，我对父亲最敬佩，他教会了我这个道理！是他让我能有重返学校的决心，这就是我的父亲，一个平凡而又不平凡的父亲。

中学生写人作文(篇5)

迈着八字大步，一个看起来弱不禁风的男人走进教室，他戴着一副圆圆的小眼镜，自然卷的头发，没有任何的生气，一身不搭调的穿着给人一种厌恶感，一直砸吧的嘴唇，终于张开了classbegin

窗外的天空灰蒙蒙的，压抑着我的心脏，枝头的知了也不再歌唱，空气中散发着一种令人作呕的味道，不知不觉间，我已经悄无声息的来到了另一个世界。在那里，我拼命的奔跑，在逃离，逃离这个令我浑身不自在的空间，终于，隐约间的一个声音解救了我classover

一切都结束了，天空依旧是那么的蓝，知了也还是那样的欢乐！

迈着八字大步，那个油头粉面的男人一步一步踱出了教室，一切又都变得那么今人兴奋！但是，下一秒，我便听到了一个晴天霹雳今天晚自习听写单词，每个人都必须过！

什么！

晚自习！

我没有听错吧！

这将意味着，我要再度回到那个令人作呕的空间。

走出教室，太阳火辣辣的照射着我的脸颊，发出嘲讽般刺眼的光，风中的柳枝也在咧嘴偷笑，空气中一个可怜的生物我，终于艰难的熬到了晚上。迅速用笔在纸上画完了那些讨厌的字符。我知道，好戏才刚刚开始，伴随着下课铃声的响起，那个一直砸吧着的嘴唇再次张开，某某同学，下课到我办公室来。我这个可怜的生物将堕入无尽的黑暗！

经过一番艰难险阻，我总算是可以完整的画完那些字符了。之后的三十天，我这个可怜虫，每天被逼着背诵那些与我毫不相干的字符但是，当我试着用那些字符去填那些空空的时候，我发现，以前不会填的，都会了。突如其来的成就感让我不知所措。

欢喜过后，一切又恢复了原样，听着脚步声，迈着八字大步，再次走进教室，那双炯炯有神的眼睛上戴着一副博学的眼镜，自然卷的头发温顺的贴在头上，身着蓝色格子衬衣的他，就这样再次走进教室，一直砸吧的嘴唇吐出几个字classbegin

空气不在那么沉闷，知了还在歌唱！

中学生写人作文(篇6)

忙里有闲的时候，总会想想妈妈，远在景德镇的妈妈，您好吗？如今也是两鬓斑白的女儿在想着您呀！“五一”节一定回家去，陪陪您白叟家。

我的妈妈已经70有6啦，她微笑的脸庞上写着和善，硬朗的身板中透出毅力和坚强，微驼的肩背记载着岁月留下的风霜，朴实的着装给人以亲切之感。乐于助人、善待他人、吃苦刻苦、勤奋节俭是她的美德和贤德，早有邻里和世人的夸奖。是的，在妈妈的身上，中华女性传统美德能有的赞美之词，勤劳、善良、节俭、无私、奉献……尽其所有，淋漓尽致地用在她的身上，真的，一点也不夸张。

妈妈的勤劳是属于一辈子的。妈妈的善良是妈妈特有的。妈妈的节俭是绝对无私的。妈妈的奉献是甘洒热血的。

妈妈的勤劳有口皆碑。在女性只能筹划家务的那个年代，已有两个孩子的妈，却不安于只是家务要上班，竟然说服了爸，很快就进了工厂把活干。

我记得，当时上班的路途很遥远，一趟路程要走30多分钟，妈妈便早出晚归，在厂里学技术，学文化，全身心地上班不拖沓；厂里工作忙，哪里攻坚哪里就有她，常常加班到深夜，很晚才回家；常以优质高产的超群佳绩，年年把奖状领回家。不识几个字的妈，用自己的步履证实自己一定行，让单位同事折服，使同辈女人羡慕，家人也由此倍感骄傲。

奶奶进城来帮忙，妈妈从来不依靠，老是早起晚睡主动把活干。孩提的我，只记得早上天刚亮，妈妈把一篮衣服洗回家，早已晾在竹竿上啦。深夜，一觉醒来，妈妈还在灯下忙，缝缝补补、织毛衣……干不完的家务活。无论多忙有多累，妈妈从不说出苦和累，任劳任怨同心专心筹划这个家。

现在儿女长大了，大家前提也不差，老妈本可享清福，儿女也好多多孝顺她，可是老妈说啥也不行，表示要和老爸自力更生图自强，安泰小窝要亲身筑。俩老说：如今糊口过得好，我们的心里比蜜甜。趁着我们还能动，自己动手有多好。老年的爸妈心相印，影不离，种菜成了他们晚年糊口的乐趣，一块菜地是他们的糊口大部。日出而作，日落而归。锄地、拔草、施肥，为的是找一份寄托，免得虚度光阴。看到菜地干净整洁，苗儿肥瓜儿壮，心里乐得开了花！是啊，他们一年四季都有播种，春夏秋冬都在收成。他们用勤劳在播种，用聪明在耕耘，播的是但愿，耕的是甜美，收成的却是健康和快乐。

我的老爸也一样，敬老爱幼称揩模，主事待客有头脑，品德高尚心善良，高风厚德有威望，只是写了老妈即是写了他，我就省了笔墨就此停笔吧。

此时的我，只想代表弟妹大声呼：爸，妈，做你们的儿女我们感到无比幸福。

中学生写人作文(篇7)

“来，孩子……慢点……小心地滑……注意前面……慢点走，别急……”

每当我梦到这里的时候，眼前总出现一张慈祥，善良的面孔，用她那只纤细的手，拉着一只小手。眼中充满了爱意。

每当想到这里，泪水便湿润了我的双眼，口中不禁的喊出“妈妈”字眼。的确，梦境中的善良的面孔，就是我的妈妈，让我充满一身爱意的母亲。而那个小孩，正是幼年的我，傻呼呼的拉着妈妈的手，一直走到现在。从小不点长成大姑娘的我，从2岁长到12岁的我，从什么也不懂长成初三的我。这么长时间，我无时不在拉着妈妈的手，不，应该是这么多年妈妈无时不在牵着我的手，走在长大的路上，无时不在身边伴随着我。妈妈就用那只纤细的手，一直牵着我，直到长大。而她，走在最前面，为我指引前进的方向，为我消除心中的恐慌；用她那并不高大的身躯，为我挡住不断袭来的严寒；用她不多却温柔的话语，不断鼓励着我，温暖我幼小的心灵。

就是她，我的妈妈，我亲爱的妈妈。在我因挫折而摔倒时，她轻轻地牵着我的手，鼓励我重新站起来。这时，她告诉我：“孩子，别怕，站起来，你不能轻言放弃。”于是，一股暖流流向我的全身，同时点燃了我战胜挫折的勇气和信心。于是，她又牵着我继续向前方走去……就是她，我的妈妈，我亲爱的妈妈。在我因自满而停滞不前时，她轻轻地牵着我的手，语重心长的说：“孩子，你不能这样，不呢能因一时的骄傲而忘记了你前进的方向，一时的成功并不代表永远，只有为自己的目标不懈前进，才能找到你最大的成功。”这是，我会意的点点头，羞愧的拉起妈妈的手，开始恶劣为理想不懈奋斗的旅程……在长大的路上，大脚印，小脚印，一只大手牵着一只小手，这就是妈妈和我。脚塌实的一步一个脚印的向前走，自信的，勇敢的向前走。

在长大的路上，她牵着我的手，为我指明方向，为我消除恐慌，她，用她不多的话语，鼓励我前进的方向。

中学生写人作文(篇8)

风轻轻的吹来；泪无声的掉落，划过发梢，流入装满记忆的‘心’。

他和我已分别很久了以至于记忆中的他有些模糊了，却在我的心中留下了不可磨灭的记忆。记得我和他认识是在一个下雨的秋天。

我独自坐在公园的椅子上，任凭雨水打湿头发。不知神马时候头顶上多出了一把伞，我回头望了望他。他对我说的第一句话便是；‘你不想活了，这莫大的雨，快来这。’我不屑的说；‘不懂啊！这叫接受雨水的洗礼！’‘好吧！我陪你一起接受雨天的洗礼！接着他又做了一个很享受的动作。可天好像很给他的面子竟一会儿停了！’你也喜欢淋雨’我看着说道。‘哈哈，拜你所赐！’然后他学着电视广告似的拿出一个口香糖说；‘交个朋友吧！‘喔可我想知道你是女生还是男生？还没等我说完他就赏了我一糖炒爆栗他跳了起来对我说；’哈哈，死丫头，我是男生！

我又来到当初的椅子上，望着那少有枫叶掉下的树枝。好像秋天又来了。

中学生写人作文(篇9)

那一刻，我终于明白了父亲特别、无言的爱。它如飞鸟飞过天空，不留痕迹，却在不知不觉中给了我那么多、那么多……

——题记

记忆里，父亲是不苟言笑的，老是严厉烦闷地板着脸，让人感到冰凉而疏远。身上永远带着一股似乎洗不掉的油味——父亲是一名工人。我老是不太敢接近父亲，只和母亲腻在一起。

上小学了，父亲身作主张地承担接送我上学的重任。父亲不像母亲一样帮我背着书包，牵我的手一起走。他健步如飞地轻松往前走，只留我背着小山样的书包艰难地随着他亦步亦趋。到了路口，父亲停下脚步，猛然回身，我刹车不及，直接撞到他身上，然后结结实实地跌坐在地上。“疼！”父亲对我呲牙咧嘴的痛苦表情熟视无睹，只是居高临下地从牙缝里挤出一个字：“走。”我慢吞吞地爬起，想让父亲牵着我过马路，他却不理不睬地重复着一个字：“走！”我们相持不下，时间一分一秒流逝，眼看就要迟到了。我只得无可奈何地迈开小步，小心翼翼地向马路对面移动。走到马路中间，川流不息、来往如飞的汽车让我无所适从，似乎被孤立在茫茫大海中的荒岛上一般，恐惊与无助忽然涌上心头。“哇！”我委屈得大哭求救，可父亲依旧无动于衷，一位好心的路人却将我送到了学校。站在校门口，我泪泿朦胧地回过头，看到父亲正专注地朝着校门口张望。那一刻，我恨透了他。

从此，我跟他似乎隔了一堵厚厚的的墙，我再也没有叫过他一声爸。上初中了，我阔别家乡异地求学，他亦自告奋勇送我到学校。在人流如织的校门口，他又站住了，双手抱在胸前，挑衅似地看着我。我习已为常，只是在心里暗暗地发恨：“就要分开了，不能说句话吗？”我驾轻就熟地找寝室、找教室、换校服、充饭卡，每件事都得心应手，与当年那个不知所措的小女孩全然不同。和几个刚结识的朋友回寝室时，朋友轻轻告诉我：“有人一直在随着你呢。”我微微侧面，父亲的身影映入眼帘。我鼻子一酸，掩饰似的加快了脚步。

回到寝室，打开包，竟然有一张字条，是他苍劲有力的大字：“夹层里是你的零花钱，爸没有什么给你的，只能给这些了。好好学习！父字。”我推开窗，父亲还在宿舍楼下踱步，一边焦虑地寻找着某个窗口。我的眼睛潮湿了，脑海里闪现出当年他站在小学对面的马路上目送我上学的情景，对我孤立无援而无动于衷的他，离我那么远、又那么近……

我猛然懂了，冲下楼，可声音比动作更快，哽咽着不受控制地从喉咙里摆脱出来：“爸！”

我要告诉他，我想要的，他已经全部都给了我，毫无保存，而且那么多，如浩瀚的宇宙。

中学生写人作文(篇10)

哎，我的同桌小寒可真是哎！

五年级时，我很“幸运”地跟他成为了同桌；六年级上学期，我又很“幸运”地和他成为了前后桌；六年级下学期，他终于调开了！可是，我们的“战争”还是不断。

记得有次，我竟然追着他围着三楼大堂跑了三圈，可真是累死我了，他却还嬉皮笑脸的。尽管调位了，可上课时他还是对着我做鬼脸，有时还向我竖个小拇指。

有时他会把我的东西偷偷藏起来，等我找不到着急了，他才拿出来，说：“我帮你找到了，明天给我一元钱。”

有一次，他拿了我的笔用了一个寒假，我竟然不知道。有时候，他有一些题目不会做，叫我教他，还说如果我教他，他以后就不会欺负我了。结果呢？我教了他，第二天他又欺负我！而且，欺负完我又向我借东西，我当然不借啦。他竟说我小气，真是真是气死我了！

今年的六一儿童节，本应高高兴兴。结果，我竟然被他追着打。明明我一下都没打到他，他却说：“你打到我了，该让我打一下。”结果，他把我打得超痛。我生气了，他伸出手说：“我让你打一下，你不生气了好不好？”我没有理他，他瞄了瞄了我，就识相地走开了。哼，连最后一个儿童节都欺负我，我们怎么能和平相处呢？

不过，可能小学毕业后，我们不在一所学校，到时候想吵架都吵不到了。