开家长会日记

2024开家长会日记9篇。

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开家长会日记 篇1

亲子日记的一次分享，让一位好久没有见面的队长发来信息，咨询亲子日记的事，她说这是很有意义的一件事。队长说到，这是一件不仅能让家长成长的事，而是能带动整个家庭的教育观念进步的扶手。是的，这个不仅能让家长成长，而且还能让夫妻关系的缓解，让婆媳关系也能得到融合的一个工具。说到最后，提到这是一件能改变家风家教的事。是的，推进家校合育的目的就是为了在帮助孩子成长的同时，让家长也能有机会去成长，让孩子的家庭成长环境的到进一步的改变，这就是亲子日记的功效。这也是教育的功能所在。曾经我们只关注教育孩子，认为就是关注未来的教育质量，但今天的教育不能能停留在仅仅注重孩子的教育问题上，而写还要把家长的教育观念的改变得到提升，不然学校单方面的用力只是半地里烤火——半边热。

教育孩子在学校只是知识的传输过程，老师只能通过知识的传递来完成一些习惯的的影响，但回到家庭中，家长不注意孩子习惯的保护，将会把这些习惯的改变瞬间转化完全。因此，教育孩子需要家校合育，只有将这样两个学生教育主要实施方案联合起来才能实施更有效的教育。很多时候，我都听见这样一个声音，我们的孩子在家管不了，希望老师多管管，我们没有文化，希望老师管管，很多人都认为孩子学习成绩不好是因为老师的知识没有教好，淡化有说过来，老师在课堂上讲，他们都在课堂上听，为什么出现这样的结果?不就是因为孩子的学习习惯不行吗?成绩的变现只是孩子习惯不好的一个方面。孩子习惯不好的，在其他事情上也有所表现，比如说，我们的路对上，那些上课不认真听讲的，在走路的时候，也不能专心的走路，一会东一会西，一会不提醒就跟前面的同学拉了一大段距离。这些都是一个孩子习惯的表现。今天期中考试，我也发现一个问题，我们班到7:20点名的时候，我发现只有前六名同学的的组员到的最多，来了五人，其他的组来的大部分都是3人左右。这样一个现实也说明，这些成绩好的孩子对很多事情都是用心的。但这个能反映出一个家庭对这件事是用心的。一个问题孩子的背后就是一个有问题的家庭，我们从很多事情上都能看到孩子成长的影子是从家庭来带来的。这需要没有孩子的家长思考。

问题的出现不是一时的问题，而是一个积累的过程，最终慢慢的养成，逐渐地表露出来。但我们想看到这种坏习惯退去，也需要我们用心去修养，方法我们可以提供，但修行还需个人。

开家长会日记 篇2

今天是我儿子的第一次家长会，我格外期待。早上，我陪着他一起整理学习资料，换上整齐的校服，然后迈着沉稳的步伐一起踏入学校大门。走进了教室，这是一个明亮、宽敞、充满温馨的教室，墙上挂满了孩子们的作品，每一幅画都展示了小朋友们的天马行空的想象力和无尽的创造力。

一进教室，我就被一排可爱的小家具所吸引，这是为了让孩子们能够舒适地学习和活动而专门准备的。教室里还有一块大黑板，上面写满了老师们的书法作品和学生的练习字。我注意到每位同学的名字上方都有一片小光环，这是老师们为了鼓励孩子们的努力而特意设计的。

家长会正式开始了，在班主任老师的带领下，坐了下来。老师做了一番简短的开场白后，便开始为展示孩子们的成果。首先是一年级同学们的数学成绩，我看到儿子的成绩单上满满的满分，我不禁为他骄傲。接着，老师又播放了一段班级活动的视频，孩子们在活动中充满热情和活力，我看着他们亲密合作、团结友爱的样子，不禁为他们的成长而喜悦。

随后，老师开始介绍学生们在各个学科上的进步情况。儿子在语文上进步明显，他现在能够流利地朗读课文，并且理解课文中的含义，每天都能背诵几段古诗。在英语方面，他学会了基本的日常用语，能够简单地用英语表达自己的想法。数学方面，他掌握了简单的算术运算，能够独立完成一些加减乘除的题目。儿子在音乐、美术、体育等方面也有很大的进步，他已经能够轻松地演奏简单的乐曲，画出了许多色彩鲜艳的画作，还在体育课上展现出了出色的身体素质。

我感受到了老师们对孩子们的关怀和教育，他们耐心细致地讲解知识，鼓励每个孩子积极参与课堂，激发他们的学习兴趣。不仅如此，老师们还注重培养孩子们的社交能力和集体意识，让孩子们在互助合作中快乐成长。

家长会还进行了一个互动环节，与老师们进行了深入的交流。老师们详细介绍了一年级孩子们的学习计划和教学方法，并对家长们提出了一些建议和指导，如何更好地培养孩子的学习兴趣、如何在家帮助孩子复习等。这些建议对家庭教育起到了很大的启发和指引。

在结束之前，与孩子们的班主任老师进行了个别交谈。老师向介绍了儿子的个性特点和学习情况，并对他的未来发展提出了一些建议。我了解到儿子性格独立、勤奋好学，但也存在一些小问题，如注意力不集中和书写不规范。老师鼓励多与孩子进行交流，培养他的良好学习习惯和自觉性。同时，他也向展示了照片和作品，让更加深入地了解到孩子的成长。

通过参加家长会，我更加深刻地认识到儿子在学校里的点点滴滴。我感到欣慰和自豪，儿子在老师的关怀和教育下成长得如此出色。同时，我也明白了自己在孩子教育中的重要性，我要加强与孩子的沟通，给他更多的关心和支持，共同助他成长为一个优秀的人。

在家长会的我向儿子道了声谢，感谢他在学校里的努力和成就，同时也感谢老师们的付出和关心。一起走出教室，满怀喜悦地踏上回家的路。回想起整个家长会的过程，我深深地感受到了家长和学校之间的紧密联系，这将为孩子的成长和学习奠定坚实的基础。我期待着下一次的家长会，继续了解儿子在学校的成长和进步。

开家长会日记 篇3

今天，我校举办了家长会活动，这下我可不高兴了。我不开心的是什么呢?就是在家长会上，老师可能批评我。那天晚上，我很早就写完了作业，写完了等待妈妈回来。

时间过得飞快，我听见了下面车库门的声音，我就知道是妈妈回来了。这时我的心像小兔一样扑通扑通的跳了起来，我想可能妈妈听了老师对我的批评，回来肯定要教训我。

妈妈开门进来时，笑盈盈地说：儿子，这回你赢了自己一把，以后要保持下去。

这时我心里的石头终于落地了。

开家长会日记 篇4

开家长会

今天下午就要开家长会了，我好担心回家*会挨板子，希望小姨能来，而且希望六小今天下午也不要开家长会，要不然，小姨去帮弟弟开，而不帮我开。我就完了，只有让外婆来了，如果老师没说我的坏话，这件事就好办了，若是老师说了我的坏话，后果，可不堪设想。若是外婆知道了，我就死定了。我一回到家，赶忙拿起电话问小姨：“下午有事吗？能不能去帮我开家长会？”当小姨还没说时，我的心却在扑通扑通地跳，我的心已经跳到嗓子眼了。小姨回答说：“没有。”听了这句话，我心里的石头终于落下来了。到了下午，便和小姨一起去开家长会了。“哈哈，外婆不用去了，我也不会在害怕了！”

家长会开始了，我想放松，可是看着老师在那不停地说，又害怕老师说我这半期的表现，因为我怕有没有表现好的，所以我在教室门外走来走去，心里默默地说：“回家不要挨打，不要，不要``````后来，为了放松心情，我只好去踢毽子，没想到，时间过的飞快，家长会开完了，我一边跺脚一边等小姨的到来。小姨一出来，我就问：“开得怎么样？”“还可以，也没有说什么，不过还要努力，走吧！”“好嘞！”太好了，没说我，太高兴了！

就这样，紧张的家长会结束了！

开家长会日记 篇5

今天接到大宝和小宝都五点多了，我四点半从公司就往学校赶，结果走到杨店桥那里堵车了，真是越着急越走不动，谁也不让谁，四轮的不让三轮的，三轮不让两轮的，你挣我抢看谁挤的快，越是这样越是谁都不能走，在哪堵了将近一个小时，我说常说驾车行驶礼让三分，不管驾的什么车都应该礼让一下，我们大家才能一路畅通。

今天星期六早上没有起那么早，儿子胳膊上起了几个疙瘩，他说比较痒，然后我们吃过饭以后就带他到门诊检查了下，说是过敏，让下午过去打针，下午我还得上班，只能让他阿姨带他过去，给他布置好作业以后，让他在家里写作业等着阿姨过来，我从摄像头里面观察他写作业，还算比较认真写完得，希望儿子慢慢改正，把好的习惯坚持下去。

10.28 星期天 晴 今天早晨一大早女儿就起来写作业，因为她和她的同学约好了来我们家玩.这是升入二年级以后第一次领同学来家玩，女儿是个性格外向的孩子，爱交朋友.同学来了以后他俩可高兴了!女儿的同学下午要学画画完了一会就走了，他俩还没玩够呢恋恋不舍的走了，下午我又看着女儿做了两份试卷，还可以吧，粗心的毛病好一点，继续努力吧!

今天老家有事，吃完早饭，邓一凡写了会儿作业就跟爸爸回家了，一直到下午5点才回来。玩了一会儿，我就跟凡凡说“你们明天下午要去学校听讲座!”凡凡问“什么是讲座?”我就跟他解释了一下，接着说“你明天下午就没时间写作业了，而且今天白天你也没有写作业，那你什么时候写作业呢?”他想了想“那咱现在就回家写吧，要不明天上午肯定写不完啊!”我听了，很欣慰，心想“凡凡还是很会安排时间的呢!”就赶紧带着孩子们回家来了!……儿子，把时间分配好，才既能完成作业，又能玩个痛快，你说，对不对啊?

今天开始以为明天重阳节，准备明天回老家与老人团聚，给老人带些好吃的等礼品，没想到是今日，看来时间不早了，还没准备好给老人的礼物，就立刻打电话给孩子的爷爷奶奶，请老人家进城来家里相聚。起先爸妈说反正经常在一起，也不馋，就算了。我借口说天赐想他们了，老人家一听孙子想他们，就乐滋滋的来了。孩子们因为一爷爷奶奶要来，孩子们高兴了，天赐为此主动地拿出20元钱买菜用。不同的是天赐最小，只想着吃好吃的。我们一家七口人在家做了火锅，天赐尽挑他爱吃的香肠、金针菇、大白菜、菠菜等等。借此机会我特意教育孩子们以后每到重阳节、春节等节日，别忘了家里的老人，要学会探望和尊敬他们!

下午，我们包水饺，特意把庆茹叫到面前，让她试着学习包水饺，会擀皮，会包水饺。女孩子以后要进厨房，得会做一些基本的家务，希望孩子们理解我的心。

开家长会日记 篇6

今日是我们八班的“亲子家长会”，也就是说这次的家长会老师不仅讲给家长听，也讲给孩子听。

首先，安排新一学期的座位是头等大事。依旧是一样的排法、一样的紧张。这次会有谁选我呢?伴随着组长们的一次次选择，剩下的B组成员人数也越来越少。唉，果不其然我是在只剩下几个人时被选走的，太尴尬了!不过这也反映出了我几个问题，不被各位组长看好，肯定是我的问题，比如能力不够强、人缘不够好。这些问题，都等着我去解决。

其次，老师还带领我们一起分析了一下自己的成绩，我发现我没有明显的进步，与上次的成绩差别并不大。和之前相比，这次的数学成绩进步了，有的单科成绩下降了。因为我以前起码有那么一两科在班级前十名，而这次却一科也没有。好几科考得没有以前好，英语更是惨不忍睹，拉了几十分。

然后，老师还向家长讲述了一些关于心理学的问题，并说：家长要通过孩子的行为，来明白他这么做的意义与原因。比如，孩子老啃指甲，是因为他们缺乏安全感。现在请家长发一张孩子的手的图片。”妈妈发了一张，发现我的手微胖，指甲也完完整整，看来我还是挺有安全感的。

而后，老师又讲了一些人生的道理，播放了一段励志视频，这次家长会就圆满结束了。

这次，经谢老师一分析，我发现，自己有好多不明白不理解的地方都解开了，收获很大，让自己找到了改正、前进的方向!

开家长会日记 篇7

今天，宋老师宣布了一项圣旨，那就是开家长会。一听到这句话，全班顿时炸开了锅。下课了，哪些平时不烧香，临时抱佛脚的人就开始感叹了：老张，咋办呐?凉拌呗。这次是佛脚都抱不成了啊!而我们这些不仅平时烧香，而且还抱佛脚的人就完全不用担心了啊!今天一早，我买了一碗凉拌粉丝，等待着学校那宏伟、庄严、辉煌的大门徐徐展开。为什么今天要这么描述大门呢?因为今天的家长会上我要作为学生代表在全校同学的家长面前介绍我们的学校。好激动啊!!!!真不知道只是负责发传单的庄同学会怎样想。被老师留下来帮忙的人还有馨、月、雨、琳、静、蓉、杰。馨和杰负责登记，美术好的月和静负责教室装饰，林和蓉都是学生代表，不过是班级的。后来听说，家长会后，许多平时不烧香的人回家都吃了一顿皮鞭炒肉丝。

开家长会日记 篇8

家长会上

今天，小蜜蜂作文乐园开家长会，真是既紧张又兴奋。

家长会开始了，老师照例先讲每个人的作文，不过，这次有点不同，老师发给家长们各一张纸，要在这些同学的作文上评分，然后给能进入前十名的就打钩，对钩多的同学就有小奖励。老师滔滔不绝地讲着作文，家长们就迅速地打好分，讲到我的了，老师说：“扶晨曦同学写作文很厉害，他有一篇作文得了奖，等会儿就会颁奖。不过扶晨曦，你有一个缺点就是不认真，如果你认真起来，作文肯定突飞猛进。”

听了老师的一番话，心里不由得兴奋起来。

到颁奖的时候，我高兴地走到老师旁，接受了这份奖品，我心里高兴得不得了！

这次的家长会真是既紧张又兴奋。

开家长会日记 篇9

家长会，顾名思义，就是向家长们报告孩子们一个学期的表现情况。可是，这样的家长会我并不喜欢，因为每次开家长会的时候我都怕、怕、怕！怕老师告状、怕成绩排名次。对家长会的开法，我有万种希望，而且希望最大的还是这次——小学学习生活中最后一次家长会。想让这个家长会生动，想让这个家长会没有老师的告状，想让这个家长会没有令人苦恼的成绩名次。

想法一：有学生的家长会。

打破常规，家长会上不只是单有老师，还要加上学生，以免老师冤枉了个别学生，家长还在那受骂，有学生在的话可以随时澄清老师对自己的误解。

想法二：我们也有说话的份。

家长会上不单单是老师教育 我们，也有我们说老师的份，比如对老师的想法，对老师一些做法的不理解，说出被老师误解的事……

想法三：大联欢。

六年中的最后一次家长会，我想这也应该是六年中最有意义的一次家长会，六年同窗，大家对同学的印象都很深，而许多家长却连自己孩子最好的朋友是谁也不知道，所以希望这次家长会上同学们和家长可以在一起大联欢（当然包括三位老师）。让家长们和同学熟悉，知道谁是谁，明白六三班的每一位学生都是多才多艺的，都是奔放热情的，都是最棒的。