导论心得

导论心得范本12篇。

写作心得体会时要避免混同心得体会和总结的界限，写心得体会是和写作文一样吗？如果你对“导论心得”有疑问请参考下方的资料获得答案，感谢您的支持如果您觉得这篇文章有用请分享给您的好友！

导论心得【篇1】

园林专业导论心得体会

【篇1：园林专业导论论文、】

浅谈园林

一．园林的定义

在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，就称为园林。

二．园林的解释

园林具有很多的外延概念：园林社区、园林街道、园林城市（生态城市）、国家园林县城等等。现代的生活方式和生活环境对于园林有着迫切的功能性和艺术性的要求。对于我们现代的生活和未来的人民发展方向有着越来越重要的作用。

园林，在中国古籍里根据不同的性质也称作园、囿、苑、园亭、庭园、园池、山池、池馆、别业、山庄等，美英各国则称之为garden、park、landscape garden。它们的性质、规模虽不完全一样，但都具有一个共同的特点：即在一定的地段范围内，利用并改造天然山水地貌或者人为地开辟山水地貌、结合植物的栽植和建筑的布置，从而构成一个供人们观赏、游憩、居住的环境。创造这样一个环境的全过程（包括设计和施工在内）一般称之为“造园”，研究如何去创造这样一个环境的科学就是“造园学”。

园林建设与人们的审美观念、社会的科学技术水平相始终，它更多地凝聚了当时当地人们对正在或未来生存空间的一种向往，在当代，园林选址已不拘泥于名山大川、深宅大府，而广泛建置于街头、交通枢纽、住宅区、工业区以及大型建筑的屋顶，使用的材料也从传统的建筑用材与植物扩展到了水体、灯光、音响等综合性的技术手段。

三．园林专业介绍 1.培养目标

养能适应21世纪中国社会经济发展需要，德、智、体全面发展，基础理论扎实、知识面宽、适应性广、工作能力强、整体素质高、富有创新精神和一定专业技能的园林建设与管理人才，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。 2.主要课程 园林学概论、美术、植物学、园林工程制图、测量学、设计初步、计算机辅助设计、园林设计导论（双语教学）、环境艺术学、城市绿地系统规划、园林建筑学、园林工程学、园林植物概论（双语教学）、园林树木学、园林花卉学、草坪学、园林植物保护、生态学、土壤学、植物造景、风景区规划、中外园林史、园林美学、园林施工操作等。

3..就业方向 毕业后的就业方向大体分为四个方向：

1）.风景园林设计，进入设计公司、设计院、房地产开发公司（设计部门）等；

2）.园林工程施工及管理，进入园林工程公司、房地产开发公司（工程部门）等；

3）.园林植物研究，进入科研机构或院校等；

4）.风景名胜区、园林局、建设局、城市园林、建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。 4.进修方向

毕业生可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。要求考生有一定的美术基础与形象思维表达能力。 5.可考职称

职称证：技术员、助理工程师、工程师、高级工程师、教授级高级工程师等这些只要条件够就可评。还有注册建造师、注册造价师、注册城市规划师、注册建筑师等要参加全国的考试。园林设计师还没有组织全国性的执业资格考试，国家正在酝酿执业考试的方式、名称及内容。

相关资格证书：花卉工（初、中、高级）、绿化工（初、中、高级）、园林施工员（初、中、高级）、植保工（初、中、高级）、景观设计师（初、中、高级）等等这些要参加考试。 6.专业前景

园林植物生产是国民经济的重要组成部分，城市生态、园林景观、城乡环境的绿化美化更是国家建设的重中之重。因此，园林专业是造福人类、前景无限的专业。

7.培养特色 本专业以园林植物与园林规划设计理论和技能的培养并重。学生既熟悉园林植物种类与习性，又具有园林艺术修养和制图功底；既可从事园林植物繁育、栽培、流通、应用以及园林企业经营管理，又能进行园林规划、设计、施工和养护。

四．市场前景 1.中国园林 城市化建设催生园林绿化大市场，园林行业迎来发展的春天。据不完全统计，我国园林行业每年产值1500亿元左右。据城市建设统计公报统计，从2002年至2006年，全国650余个设市城市市政公用设施固定资产投资持续上升，平均每年投资4741亿元，以平均%的速度增长，其中城市园林绿化平均每年投351亿元，投资平均增长速度达%，2006年城市园林绿化投资达427亿元。

据2006年全国及地方国民经济和社会发展统计公报统计，2006年，全年房地产开发投资亿元，比上年增长%，商品房竣工面积万平方米。若按1：2的容积率，50%的景观面积，200元/平方米的造价计算, 园林景观工程量在265亿元左右，房地产开发持续升温、开发档次迅速提升，园林绿化市场的需求进一步扩大。旅游度假村兴建、企业基建和高校新建、搬迁，现已成为园林绿化行业新的经济增长点。就北京在郊区县立项拟建的休闲旅游项目34余个。仅以海南博鳌度假项目为例，园林工程就高达14亿元。据统计，我国每年旅游度假项目园林绿化工程量在50--80亿左右。

此外，我国的园林绿化养护市场还没有得到足够的重视。就国内市场而言，仅北京市草坪的绿化面积就达公顷，而每平方米的养护费就大于元。根据有关资料统计，全国绿化养护每年产值约200-300亿，园林养护的市场前景看好。据农业部花卉产销数据库统计，至2006年，全国苗木产值267亿元，从2000年至2006年平均增长%，高于全国gdp增速。我国每年园林设计产值达30亿元以上，并以10%的速度增长。

随着城市建设加快步伐，在众多的城市改造、道路拓宽、广场建设项目实施过程中，人们越来越关注绿化景观设计，因而对此类人才的需求也大幅度增加；另一方面，随着人们生活质量、生活水平的不断提高，绿化及生态环境成为新追求，不仅房地产开发企业在市场竞争中竞相打起了“绿化牌”、“景观牌”、“生态环境牌”，甚至一些企事业单位也越来越注重环境景观设计，使之“既要与城市环境协调，又要让员工和客户舒畅”，那些既懂得园林绿化景观设计和花卉苗木养护，又懂得“绿色经济”经营管理的人才就成了家家想要的“香饽饽”。

2.福州园林 至2011年底，新增城市绿地32处，新增垂直绿化点460处，建成区新增绿地面积320公顷，建成一座10公顷以上的综合性公园任务 （琴亭湖公园面积为

公顷），道路绿化普及率达98%，建成了5条城市林荫景观道，城市绿化、花化、彩化、香化水平进一步提高。

2012年，我市建成区共新增绿地面积300多万平方米，新增公园绿地面积80多万平方米，新增道路花化20多条。目前，建成区园林绿化三项指标分别为：绿化覆盖率%，绿地率%，人均公园绿地面积平方米。基本实现了“量”的增长和“质”的提升，整体工作呈现出新气象。

今年前5个月，福州市园林局积极推进城区道路配套绿化及公园绿地建设，基本完成了三环二期a标（福峡路至湾边段公顷）、浦上大道配套绿化（约

公顷）。同时，今年上半年，还将陆续完成东北三环机场二期桥下及新店互通、化工互通、国货互通绿化、琴亭湖公园绿化、福飞路改造绿化等项目，届时，将进一步提升福州市城区绿化景观。

四；结语

改善生态环境、提高人居质量，目前正成为我国城市建设的主旋律。为解决空气污染、噪音、热岛效应等不利于人们身体健康的“城市病”，我国许多大中城市正致力于发展城乡一体的城市绿化，竞相为城市营造一道绿色的“生态屏障”，园林产业的发展也被人们所看好。相对于各个专业，园林是个不错的选择。

【篇2：园林专业概论论文】

《专业概论》结课论文——园林xxxx级

园林专业概论结课论文

姓名：xxx

学号：xxxxxxxxx

院系：园林专业

班级：园林xxx班

日期：xxxxx

一、课堂内容总结

园林专业概论的设置，对于刚接触这个专业的我们来说，帮助作用是很大的，

经过了八节课的学习，使我对这个专业有了更深层次的、更全面的了解，几位老师分别从不同的方面给我们详细地解析了这个专业，例如以下几个方面：园林学的背景渊源、专业现状、其生物学基础、计算机的辅助作用、工程学基础、以及美术在园林方面的重要性和园林专业的社会需求、作用地位等等。

在接触园林这个专业以前，就仅凭我自己对专业的了解，我觉得园林这门学科就应该是很轻松的一门课，或许是因为没有很刻意地去查询这方面的详细的资料，了解的甚少，学习了专业概论，让我对园林这个专业重新审视了一遍，恰恰相反，这个专业需要我们投入非常多的时间和精力，需要学习方方面面的知识。同时通过老师对园林各方面的详细解析，我对这个专业理解程度也有所加深。

园林是一门高超的空间和时间的综合性艺术。老师讲到园林是综合的造型艺术，具有时空性。延续性和持久性的特点，是营建诗意栖居、愉悦精神和感动灵魂的艺术。而且还讲到规划设计、建设与管理以及环境资源保护等领域都需要园林的知识，这不仅为我们提供了一个大致的努力方向，也告诉了我们在今后的学习中我们应该从各个方面去提升自己的知识层面，去汲取更多知识，在这门综合的艺术面前，首先要让自己成为一个有着丰富知识储备的人，这也为我四年学习的总体规划提供了一个明确的方向。

在老师为我们讲解园林的生物学基础时，讲了地形、水体、建筑小品、植物等构成要素，让我了解到了植物在园林中的地位，也让我明白了园林并不仅仅只是树木和建筑随意地结合，而是要在考虑到美的前提下，有机地将建筑小品和植物水体结合起来，达到美的效果，这是我在最初对园林的印象中所没有注意到的。

学习了园林的背景渊源与现状，让我对园林的发展史有了大致的了解，园林是人们在满足了生活需求以后对精神享受追求的一种产物，它体现了人们享受生活的方式由物质转向了艺术，但园林又区别于绘画、戏剧、音乐等纯艺术。

随后学习了解了园林的一个重要方面——计算机辅助设计。计算机在园林这门学科中的地位是很重要的，没有了计算机的辅助，必然会有很多问题仅靠我们的画笔是不能解决的，这也将是我们学习中非常重要的一种工具，一种技能。

美术是园林专业学习中另一个不可忽视的部分，是一切设计的基础，自然是重中之重，这将是我们学习园林专业需要投入时间和精力最多的一部分，也是将来踏入工作岗位证明自己实力最重要的技能。 总体来说，园林概论这短短几节课，让我对园林这门学科的各个方面都有了或多少的了解，这也是我们接触学习园林的一个开端。 二、我对园林专业知识的理解

园林专业概论让我见到了接下来四年中将要接手我们专业课的各位老师，虽然每位老师都只有短短一节课的时间，但是让我见识到了各位老师的实力，同时学习到了很多关于专业的知识。对于园林这个专业，有了更多新的认识。

在上课时，老师都在讲这个专业就业前景问题，这也是让我很喜欢这个专业的一个方面。然而，在学业方面，每位老师都有谈到这个专业会很辛苦，在我最初选择这个专业时，这一点并没有意识到，现在学习了、了解了这个专业，知道了这个专业涉及到诸多方面的知识，除了画图还要学习许多别的知识，这或许就是园林专业综合的体现。

首先，通过学习，了解了园林发展史，从古代园囿圃慢慢转变为可游、可居、可赏的游憩之地，而且通过老师的展示，我也知道了园林的作用地位，它代表着人类生活的进步，有着悠久的历史，更有不平凡的意义。

园林是研究运用自然和社会因素创造优美环境的生态平衡的人类生活境域的学科，我们既然选择了这门学科，就应该向老师上课时所说的一样，不应仅仅局限于课堂的学习，而是应该学会在生活中就去做一个有心人，多去关注生活中的一切，从老师通过展示一些设计作品举得例子来看，学设计就应该学会从生活的各个方面去取材，因为生活中的每一个我们不经意的细节都有可能给我们很多灵感，这就要求我们学着去注意以及身边一切有可能为我们提供素材的事物的细节。

其次，学完园林概论课程，感觉园林学习中，画图将是我们学习生活的很大一部分，这也是许多老师都强调的问题，这也足以说明绘画在园林中的地位，诸多种画法技巧，包括电脑辅助制图、工程制图，这些都是学习过程中需要付出大量精力的方面，这也给我们的学习突出了重点，我认为这应该就是设置园林概论这门课的一个原因吧。

园林是在一定范围内，通过运用工程技术和艺术手段，改造地形种树、营造建筑和布置园路、园林小品等创作而成的优美的、生态良好的自然环境。树木花草、园林小品在园林设计中的地位很重要，然而，建筑更是重中之重，这也就会

涉及到园林专业的工学基础。“自成天然之趣，不烦人事之工”这是老师所讲的让我最为记忆深刻的话，简短而给人启发，同时告诉了我们每一个人，全面的思考是必不可少的，只有具备全面思考的能力，才能更好地去利用每一块独特的地形设计出独特的作品。

三、学习计划

园林是以植物学、园林美学为基础，与城市规划、建筑、环境学、自然地理、文学艺术相结合，是科学、技艺、艺术的高度综合的学科，我们选择了学习园林这门学科，就要具备诸多技能：人文知识、工程技术知识、筑山理水、建筑、生物、环境、设计等等。

大学四年时间，我们会有很大一部分时间在绘图室度过，所以想要在毕业以后能有一个好的工作，只有提升自身实力，即在画图方面下苦功夫，老师有谈到这个问题，都是一再强调画图的重要性，所以我会重视自己绘画技巧的学习，当然计算机的辅助也是学习的很重要的一方面，我在这些方面没有基础，我会花更多精力来弥补这个不足的地方。

园林是一个综合性非常强的专业，所以在重视计算机和绘画技巧的同时，培养好的阅读习惯也是我要做的，专业需要各方面综合的知识，所以我会在学习的同时多去注意自己综合知识的积累，让自己通过自己的努力去提升自身知识储备，我相信这将是对我学习影响非常的的因素，也将是我在园林这个领域能有更好发展前途的重要保证。

现在从园林专业所需的技能和自身所具备的能力来看，我觉得在未来四年里，想要学好园林这门专业，我还必须在很多方面提升自己的能力，首先，在最重要的绘画技巧方面，我没有任何的基础，虽然大家都和我一样，但是我认为我想要在这方面占据优势的话，我还需要更加能吃苦的精神，其次，在电脑运用方面，我也略显劣势，所以，我会在接下来的学习中，做到比别人更加努力，因为这些技能都会成为最终衡量我们能力的标准。

尽管各位老师都说园林的学习会很艰苦，但是我相信我已做好了准备，而且我相信通过自己的努力，我一定会发现园林学习艰辛背后的乐趣。

【篇3：园林艺术概论学习的心得体会】

《园林艺术概论》学习的心得体会

不知不觉中，《园林艺术概论》这门课程就结束了，虽然学习的时间有限，但却受益匪浅。在老师的指引下，我初步了解了我国园林艺术方面的基本知识，下面就中国古典园林对四大造园要素的运用谈谈我个人的心得体会。 中国园林是一种自然山水式园林，追求天然之乐趣是中国园林的基本特征，它把自然美与人工美高度结合起来，把艺术境界与现实生活融为一体，形成把社会生活、自然环境、人的乐趣与美的理想水乳交融般地交织在一起的物质空间，它是人类认识、利用和改造自然地伟大创造。

构成中国古典园林的基本造园要素,不外乎植物、石材、水流与建筑四种。其中,除了建筑是第二自然的产物,植物、石材与水流都是直接取材于第一自然,这从一个侧面证实了“外师造化,中得心源”的中国园林与自然保持着不可磨灭的亲密关系。

一、中国古典园林中的植物

植物对于园林有着非同一般的重要性,这在中国古典园林中有着明显地体现。首先,中国古典园林起源于存在大量植物的环境,这个传统被延续了下来,然后在此基础之上确定了中国在植物布置时所要遵循的原则。具体来说,中国古典园林植物的配置特别注重两点：一是植物的物质特性；二是将植物拟人化,使之在中国传统文化中被赋予的文化意蕴，更具有生命的活力。植物的物质特性包括其色、香、形，以及自然声息和光线作用于花草树木而产生的艺术效果。在视觉效果的体现上,植物繁而不乱,搭配巧妙。“繁”是植物品种多样,是枝叶自然舒展,繁盛茂密,但并不因为这样而显得杂乱无章。“搭配”是因地制宜,与植物本身,与其他造园要素、场景、四季变化,甚至与一日三时的配合都要经过稠密的计划。嗅觉与听觉自然不必多说,一是植物与生俱来的天然芳香令人陶醉,一是在一定场合中植物随风发出的声响别有氛围。

除此而外,赋予植物个性并能因此而表达情感是中国古典园林的另一特色,如“岁寒三友”之松、竹、梅,“出污泥而不染,濯清莲而不妖”之荷花,这种拟人化的艺术手法使得单棵植物可以单独成为园林中的景致,供游人品赏亦烘托场景气氛。房前屋后劲松翠柏苍劲有力,气魄雄伟;湖畔垂柳随风摇曳,顾盼生姿;隔窗观望红枫翠竹挺拔多姿,秀丽壮观;随处可见香花、硕果、盘藤、纤草姹紫嫣红,鲜嫩欲滴,千姿百态,生气盎然??这就是中国古典园林植物所追求的自然。

二、中国古典园林中的水

中国古典园林中的水概括起来有湖泊、池塘、溪流、瀑布和喷泉这些形态，它们贵在有源,贵在有与自然水系相通的生机,贵在与其他园景特别是山石的呼应,贵在曲折的自然形态,贵在以少胜多的意境。 不同于植物的四时缓慢变换,假山的矗立不语,活水给中国古典园林带来生机,给游人带来神清气爽的感受。宁静的大片水面带来辽阔的视野与心胸,不失人工开凿却不漏半点痕迹;曲折蜿蜒的溪流好似园林泄露出的生命体征,潺潺不息,源远流长;天然或人工的瀑布总少不了依附着山石,既是真山水,更是巧技艺;纯粹天然的喷泉无须美言,大自然的亲和力已驱使人们上前感触。湖、池、溪、瀑、泉这些水的形态承载着自然的水元素,充沛着绿树丛林,香花纤草,同时与山石构成绝妙的组合,一动一静,一坚一柔,即使与建筑,亦能够相映成趣。

三、中国古典园林中的石材

玲珑多姿的太湖石,古拙刚直的黄石,空透晶莹的昆山石,浑圆顽拙黄腊石??这些都是中国古典园林中的常用石材,被用来制作园林中的假山石，形成“虽由人作,宛自天开”趣味。

假山可分为仿真型、写意型、透漏型、实用性、盆景型5大类。仿真型要有真实的自然山型，山景如同真山一般。写意型则特意夸张山体动势，寓意其中。透漏型是有许多穿眼嵌空的奇形怪石堆叠而成，极具观赏价值。实用型如庭院山石屏风等。

盆景型是布置大型山水盆景，让人领略咫尺千里的山水意境。

事实上，堆山置石中国古典园林凝练自然的典型例证。首先,这项技艺本身源于先民对自然山体的崇拜,因为不能常常亲近真山,所以在居住地附近模拟山体,由此而发展成为现在意义上的叠石造山。其次,随着社会的发展,叠石造山由单纯的模仿真山发展成为对精神与意境的追求,以至于达到形神兼备的境界,这个“源于自然而高于自然”的过程形成了崇尚自然,好山乐水的精神基调以及以少胜多,以局部寓意全景的自身技艺优势,恰好与中国古典园林凝练自然,追求意境的要求吻合一致。最后,叠石造山技艺根据园林的种类而分派,每个派别的技艺特色都与所处园林的风格相统一,这在无形中完善了自身,也使凝练自然的表达丰富起来。除了积极体现中国古典园林的大方向,叠石造山同样是融合其他造园要素的优胜者。溪流可以从山间流过,瀑布可以依山跌落,树木花草可以充满山体且有序展开,就连建筑,也能在山石中找到适合自己的位置??所以说，这种营造是以叠石造山为基础凝练自然的一个范例。

四、中国古典园林中的建筑

园林建筑不同于一般建筑，它是园林的重要组成部分。中国古典园林建筑风格独特，文化氛围浓厚。就取材和造型而言,中国古典园林以木材质为主,建筑通透灵巧。就作用而言,中国古典园林在低调中显出不可或缺的真谛。中国古典园林建筑种类繁多,有楼阁、亭榭、等等,它们可以供人遮阳避雨、驻足休息、林泉起居,也可以融自身于园景创造多元变化的空间，组成风景画面，有时还起着园林中心景观的作用;它们既满足功用需求,又陶冶观者情操,净化居者心灵;它们共同履行着“可行,可望,可游,可居”的原则,亦与植物、山石、水流揉杂混和成为最百搭包容的形体。这种包容不同于假山石的承载性,而是以淡化自身的方式配合其他,又无时无刻不发挥着巨大功用,因此可以称之为奉献,可以说中国古典园林建筑是充满着奉献精神的群体。中国古典园林建筑的另一特色是无园不有题额楹联，建筑后壁正中上悬横匾，下挂糖幅，配以对联，柱上再加板对，或在明间后檐金柱间置木隔扇或屏风，上刻书画诗文、博古图案。其对称布局是儒家中轴对称、天子处中思想的表现。诗行词句绘自然之风光，表诗人之 情怀，其书法亦为中国艺术之精华。

五、中国古典园林的造园者

“世之兴造,专主鸠匠,独不闻三分匠,七分主人之谚呼?非主人也,能主之人也。”计成先生的这句话鲜明地指出了造园者对于园林的重要性,中国古典园林艺术之所以能体现出其风貌特色显然与它们的建造者有着密不可分的联系。

在中国古典园林的行进历程中,专业造园者、文人、统治者构成了“能主之人”的队伍,专业造园者如计成、张然等,文人如白居易、司马光、欧阳修、王安石等,统治者如乾隆、宋徽宗赵佶等,而无论能者何人,诗文与画幅在园林建设与意境营造中总是扮演着重要的角色,特别是文人园林兴起之后,从材料选择、景观配置甚至整个园林意境的营造都渗透了文人的作用,因此诗情画意成为了中国古典园林的特征之一。

社会工作专业导论课心得体会

会计专业心得体会

临床导论心得体会

专业概论心得体会（共8篇）

会计专业认知心得体会

导论心得【篇2】

马克思的劳动价值论是对社会制度历史合理性的考察，马克思的剩余价值更是对资本主义生产方式这一特殊的私有制历史合理性、正义性的批判。价值论的本质，归根结底是人类社会制度发展演变的必然性以及必然性背后的伦理基础和正义性的证明。

2、产权、市场和企业的关系

市场机制作为产权交易的社会方式对产权制度存在一系列基本要求，即市场经济要求产权必须是单纯的经济性质的权利；市场经济要求不同的交易主体之间必须有明确的界限；市场经济的发展趋势要求按权能划分产权。同时，指出产权结构上的缺陷，也必然会表现在市场机制运动过程上，市场机制的种种缺陷、失灵，都可以直接或间接，或多或少地在产权构造上找到解释。市场失灵之所以存在，最重要的原因在于产权制度安排上，在一定领域，在一定条件下，人们不能或不愿，不会根据市场经济的要求去塑造产权关系。

3、市场经济的内涵

（1）市场经济是资源配置的一种历史的方式，亚当斯密在概述市场经济定义时，首先指出的便是其配置资源的功能，这一点后来被广大西方学者普遍接受。

（2）市场经济机制通过*信号引导和* *竞争机制促进分配资源。

（3）**机制的引导和推动说到底是通过市场交易条件的确立来实现资源配置，而**作为交易条件之一之所以有这一功能，本质上在于确定交易条件的交易主体在产权上是独立的。在市场经济条件下，行为主体必须是独立产权制度所保障的独立的利益和责任主体。主体的分散性保证着**机制的竞争性，主体的界区界定性，保证着**对其约束的强硬性，从而使得大量分散的市场行为，可能基于独立利益的要求而收敛于均衡**。

（4）市场经济作为“看不见的手”在现实中并非万能，单纯依靠市场经济实现资源的有效配置需要一系列假定条件，而现实中这些条件往往难以同时具备，因而现代市场经济不排斥国家干预，国家干预已成为现代市场经济机制必不可少的内容。

（5） 市场经济的经济哲学是以经济自由主义和利己主义为基础的。鼓励自愿、自由、平等的交换，弘扬平等交换的法权基础上的自由竞争，即使承认国家干预的必要，也旨在保护并支持自由竞争的制度，补充市场经济之下不足的范围之内加以承认。交易所各参与方都受到各自独立的利益、责任和权利的严格约束，都是为实现自身利益最大化而进行交易的。

以上就是我在这本书中学到的一些知识，可以作为自己在平时正规的政治经济学学习之余的一些知识补充与拓展吧。但是，由于我的资历有限，而且我只是接触过政治经济学，所以我只能被视为拙劣的见解。但我认为，每一门学科都是学无止境的，而且政治经济学沉淀了过去几个世纪的经济学家，思想家的智慧与思考，真的值得我们用更多的时间甚至是一生的时间去慢慢体味，慢慢研究。

导论心得【篇3】

nanchang university

学院：经济与管理学院

专业： 工商管理

班级： 132 班

学号：学生姓名：

2015年12月20日

这一学期的学习，我们学习了**链课程，里面介绍了核心企业对信息流、资金链和物流的控制，大二又刚好学习了老师您教的管理信息系统中关于erp部分的介绍，再加上本学期系统的关于物流学的介绍，感觉自己对物流的认识已经有质的提高了。本篇有感分为以下部分：

一、课程总结 ；

二、课程感悟；

三、课程反思。

一、 课程总结

物流(logistics)是为了满足客户需要而对商品、服务以及相关信息从产地到消费地的高效、低成本流动和储存进行的规划、实施与控制的过程。主要包括运输、配送、仓储、包装、装卸、搬运、流通、加工和物流信息管理。

物流管理 （logistics management）是指在社会生产过程中，根据物质资料实体流动的规律，应用管理的基本原理和科学方法，对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督，使各项物流活动实现最佳的协调与配合，以降低物流成本，提高物流效率和经济效益。现代物流管理是以系统论、信息论和控制论为基础的。

物流活动的功能要素主要包括运输、仓储、装卸、包装、流通加工、配送和物流信息。

一。运输是物流的重要组成部分，是物流的关键。没有运输，货物只能有存在价值，没有使用价值，没有连接生产和消费的运输，生产就失去意义。

运输可以划分为两段：用户一段是生产厂到流通据点的运输，批量比较大，品种比较单一，运距比较长，另一段是流通据点到用户之间的运输，一般称为“配送”，就是根据用户的要求，将各类商品按不同类别、不同方向和不同用户进行分类、拣选、组配、装箱，按用户要求的品种、数量配齐后送给用户，其实质在于“配齐”和“送达”。

2.储存具有保管、调节、配送、节约方面的功能。储存的主要场所是仓库。仓储方式与仓库类型密切相关。仓储业务管理，一般来说，主要包括仓储管理、入库管理和出库管理。

3.装卸搬运包含两种活动，在同一地域范围内以改变“物”的存放、支承状态的活动称为装卸，以改变“物”的空间位置的活动称为搬运。装卸搬运是连接物流各环节的接口，是运输、仓储、包装等物流作业顺利实现的根本保证。

装卸搬运的质量和效率是整个物流过程的关键。

四。包装是保证整个物流系统畅通的重要环节之一。包装大致可分为工业包装和商业包装。

工业包装的对象包括煤、矿石、棉花、粮食等。工业包装的原则是便于运输、装卸、储存、保质保量；商业包装的目的主要是**，包装精美。

5个。流通加工是介于产品生产和消费之间的一种初级加工活动，是一种使商品发生物理变化的物流方式。通过流通加工，可以节约材料，提高成品率，保证**质量，更好地为用户服务。

6。配送的本质是配送，是一种小规模的综合物流。收集、分拣、配送、装载、配送运输、配送服务和配送处理是配送最基本的组成部分。

要实现物流配送的合理化，要大力推进专业配送、加工配送、联合配送、双向配送、准时配送和即时配送。

7.物流信息是连接运输、存储、装卸、包装各环节的纽带，准确掌握物流各环节的状态等信息，是搞好物流管理的先决条件。不断地收集、筛选、加工、研究、分析各类信息，并以此为依据判断生产和销售方向，对制定企业经营战略具有重要意义。

物流信息的功能是物流活动顺利进行的保证，是物流活动高效率的前提，是企业管理和经营决策的基础。

二、 课程感悟

通过学习现代物流管理与我的实际感受，我觉得物流在人们日常生活中起着非常重要的作用，从百姓日常用品到工业生产乃，物流都是至关重要的。同时，也带来了一个非常严重的问题，物流成本高，谁是最终的受益者，还是物流成本值得？这困扰了我很久。

举个很简单的生活例子：白菜从农民手中拿过来不到1毛钱一斤，但是到达消费者手中往往超过1元钱一斤，这中间增加了10多倍！有农民、物流公司、超市、消费者等。毫无疑问，物流是最可疑的！

但是，物流看起来获利也不是特别好，里面有很多成本，比如运输环节，超载、超高等，司机时常被罚款，可以说，罚款占了运输成本很大比例，但是最后这些罚款到底去**了？罚款能否解决司机不超载、超高、安全驾驶的问题？司机往往被罚之后照样超载，照样冒险，只要给了钱就没事，这样，不会给安全带来任何保障，我觉得在这方面，政策存在很大的问题。

所以我觉得学习了物流知识让我有机会了解其中的缘由，也有自己的想法来渐渐改进这种不合理的现象：我国物流管理整体比较乱，没有系统的管理与相关完善的政策，这方面真的急需改进，比如减少收费站，政策跟上实际的步伐，而不是单纯地向货车司机罚款。中国的物流改善之路漫漫远兮！

三、课程反思

1、没有提前做课前预习和没有课后仔细回忆下当天讲的课程，导致自己上课期间总是不熟悉老师讲的内容，对自己完全掌握本门课程有很大影响。

2、没有坚持做笔记，事后对书上部分内容似懂非懂，很是遗憾。

3、其实可以考虑去下物流公司实地考察一下的，然而却是拖延症发作，一直没有采取行动，这对我们深入了解物流是有重要作用的。

4、最后提个小建议：老师除了帮我们讲解***外，其实可以组织一个小组案例讨论，这样既可以锻炼自信，也可以让大家在辩论中更加明白物流的真正作用，同时也增加了课堂的乐趣。

是很棒的）

导论心得【篇4】

随着无人机技术的不断发展，无人机已经变得日益普及。无人机作为一种创新的航空工具，不仅在军事、航拍、物流等领域有广泛的应用，也为普通消费者带来了全新的玩具和娱乐方式。作为一名对无人机充满好奇的普通人，我决定通过学习无人机知识，更好地了解无人机，体会无人机的魅力。

第一段：为何选择学习无人机知识。

我的学习之路始于对无人机的好奇心和对空中摄影的兴趣。在接触了一些无人机航拍作品后，我被其精美的画面和独特的视角所吸引。同时，作为一个热爱技术和创新的人，我深知无人机作为一种创新的航空工具将会在未来发挥越来越重要的作用。因此，我决定开始学习无人机知识，掌握无人机的原理和操作技巧，以便在未来能够更好地利用无人机。

学习无人机知识可以通过多种途径进行，比如参加无人机知识培训班、学习相关书籍和杂志、观看相关视频和教程等。针对我个人的情况，我选择了通过网络教程进行学习。网络上有丰富的无人机知识教程，包括无人机原理介绍、无人机操作技巧、无人机维修等内容。通过自主学习，我可以根据自己的时间和进度进行学习，同时还能够通过互联网与其他无人机爱好者交流，分享经验和心得。

第三段：学习无人机知识的过程和感受。

学习无人机知识是一个艰辛而有趣的过程。无人机的原理和操作并不简单，需要理解和掌握许多专业知识，比如飞行力学、遥控技术、摄影技巧等。通过阅读教材、观看教程和实践操作，我逐渐建立了对无人机的基本认知，并能够熟练操作无人机进行航拍。在学习的过程中，我也遇到了各种问题和挑战，但通过不断努力和摸索，我克服了困难，逐渐提升了自己的技术水平。学习无人机知识的过程让我感到充实和愉悦，也提高了我的学习能力和技术素养。

学习无人机知识不仅满足了我的好奇心和兴趣，还带给我了更多的收获。首先，通过学习无人机知识，我了解到了无人机在物流、农业、环境监测等领域的应用，这为我了解和关注社会发展提供了更多的视角和思考。其次，学习无人机知识让我更好地掌握了科技和工程方面的知识，提高了我的专业素养。最重要的是，学习无人机知识激发了我的创新精神和实践能力，让我更加有信心去追求自己的梦想和目标。

第五段：未来展望与总结。

通过学习无人机知识，我深深地感受到无人机的魅力和广阔的前景。未来，我希望能够继续学习和研究无人机知识，提高自己的技术水平，并通过无人机技术创造出更多的价值。同时，我也希望能够与其他无人机爱好者交流和合作，共同推动无人机技术的发展，为社会的进步贡献自己的力量。总之，学习无人机知识是一条充满挑战和机遇的路，但只要坚持学习和实践，就能够收获满满的成就感和未来的希望。

导论心得【篇5】

无人机，又称为无人驾驶飞行器，是一种通过遥控设备或自助计算机程序操作的飞行器，其应用范围非常广泛，可以用于科学研究、环境监测、搜救救援等领域。随着人们对无人机的了解逐渐加深，越来越多的人开始意识到，学习无人机知识对未来的发展有着重要的意义。

第二段：无人机的应用领域。

无人机的应用领域非常广泛，如信息采集、农业、林业、环保、地质勘探、旅游观光、娱乐等领域。其中，无人机的用途最为广泛的当属信息采集领域。用无人机搭载相机可以进行高空拍摄、影像采集、测声量温度湿度等数据，这些数据可以应用于农业、林业、地质勘探、城市规划等领域，大大提高了生产效率与数据准确性。

学习无人机知识的好处非常明确，一方面可以让人们更深入地了解无人机的构造以及每一个部位的作用，进而深层次地认识到机械结构的作用原理。另一方面，学习无人机知识可以拓宽个人的知识领域，提高个人的专业技能。

无人机知识相对而言较为复杂，主要包括机型、结构、控制系统、飞行规律等方面。学习无人机知识的难点在于需要细致入微地了解其每一部件的作用原理、飞行规律的基本理念、控制程序等多方面的知识点。但是，只有经过深入学习和研究，才能更好地了解无人机的应用领域和推动科技进步的作用。

第五段：总结。

总之，学习无人机知识对我们来说有着重要的意义。它不仅可以为我们的职业发展提供技能支持，同时还可以增强我们对机械结构的理解和认识。在学习和应用过程中，我们要始终牢记安全第一、规矩第一的原则，做到严格遵守机场或公共场所无人机使用规定，并及时了解无人机法规和飞行规定，以避免出现安全事故。

导论心得【篇6】

“历史的告诫”带我们从遥远的历史中追寻舞蹈发展的足迹。从中可以看出，舞蹈艺术的反扎过程表明，一方面，舞蹈本体的中心思想越来越独立发展，而且越来越强；一方面，从本体到边缘的扩张更为活跃、多样、更大。它既固守自己独立的中心形式，也能宽容它在边缘地带发生的诸多联姻形式，尽管新的综合十分火热的抢占着审美公众的地盘。

同时，通过若干实例，我们也看到一个共同的现象，即舞蹈史中推动历史巨轮转动的艺术家都具有相似的品质：敢于超越的精神；勇于创新的意志；身心并用的智能；科学求实的品格。

“特殊的载体”分为“表演的中心地位”、“技术与艺术”“舞在‘醉’中”以及“情感定位”几部分。表演的重心地位是由舞蹈艺术这一特性决定的，即它的“现在时”性和它载体的独特性。正是由于这个特性使舞蹈不同与现代影视艺术、戏剧艺术，使表演本身成为了舞蹈编导、舞蹈教育、舞蹈理论的核心。

对于“技与艺”这一对矛盾体而言，相互的溶解在实际中永远是相对的，如果要成为审美对象，就要尽可能化解技术对象的痕迹，将技术溶解到艺术中。从中我们可以清楚地看到，一个舞蹈演员必须同时跨越两个关口：普通人——获得审美对象的技术条件（专业认证）；在技术和艺术的过程中，我们应该获得通向艺术境界的条件（表演艺术家）。

在舞蹈的情感中，它既不是纯感性阶段的“人情”，也不是纯理性阶段的思想、艺术等，它是介于常人感性与哲人理性的中间层次的情感——“艺术情感”。

《舞蹈学导论》为我们认识舞蹈艺术打开了一扇扇知识之窗。在对舞蹈不同角度的诠释和解读中让我深感舞蹈艺术的博大精深和源远流长，更使我对舞蹈艺术的认识产生了许多新的观察点和知识面，帮助自己后的学习中不断求索舞蹈艺术之真谛。

导论心得【篇7】

无人机在最近几年崛起，正吸引着全世界的目光。作为一种改变未来的科技，无人机已经渗透到了各个领域，从农业到物流，从环境监测到娱乐，无人机正不断创造着新的可能性。因此，学习无人机知识已经成为了一种新的潮流。我也加入了这个大潮，通过自学和系统的学习课程，我深深体会到了无人机知识的学习之旅。

第二段：兴趣的觉醒。

无人机的兴趣在我心中悄然觉醒。当我第一次看到无人机在天空中飞行的时候，我就被它优美的飞行姿态所吸引。我开始研究各种无人机型号和制作方法，了解无人机的组成部分和基本原理。随着知识的增长，我越来越想亲自去操作一架无人机。终于，我购买了一部入门级的无人机，并开始了我的无人机之旅。

第三段：自学的艰辛。

学习无人机的知识不是一件轻松的事情。首先，需要我了解飞行的基础知识，如气流、气压和飞机原理等。这些知识对于一个没有相关背景的人来说是相对陌生的。然后，我需要学习如何操作遥控器和飞行器。虽然这听起来简单，但实际上需要长时间的练习和耐心。我不得不在一个开阔的空地上进行练习，以避免撞到任何障碍物。同时，由于无人机的制造和技术都在不断更新，我需要时刻关注最新的发展，并不断学习新的知识。虽然艰辛，但是当我能够熟练地控制无人机飞行时，一切都变得值得。

第四段：系统学习的收获。

尽管自学带来了一些好处，但我意识到自学无法给我提供系统的知识学习和技能掌握。因此，我决定选择一门无人机课程来进一步提升自己的水平。这门课程不仅包括基本的理论知识，还有实际的操作训练。通过参加这门课程，我学到了很多关于无人机的专业知识，如飞行规则、拍摄技巧和数据处理等。同时，我也认识到无人机的潜在危险和责任，因此对无人机的操作有了更加谨慎和严格的要求。这门课程使我受益匪浅，不仅提高了我的技能，也让我对无人机的前景有了更加深刻的理解。

学习无人机知识不仅仅是为了掌握一种技能，更是为了应对未来的发展和应用。如今，无人机已经应用于很多行业，比如农业的作物喷洒和环境的监测，物流的配送和娱乐的航拍等。这些应用不仅提高了效率和准确度，还带来了新的商机和创新机会。同时，随着技术的进步和法律的配套，无人机未来的发展前景将更加广阔。因此，学习无人机知识是一个不仅有乐趣，还有潜力的选择。

结尾：

通过学习无人机知识，我深深体会到了这种科技的魅力和潜力。无人机不仅是一种兴趣爱好，更是一种未来的趋势。通过不断学习和实践，我不仅掌握了无人机的基本知识和技能，也为自己在无人机领域找到了一条新的职业发展的道路。我相信，无人机的未来是光明的，并将继续努力学习，为无人机的发展做出自己的贡献。

导论心得【篇8】

起先对于统计学的概念，可以用陌生来形容。虽然很多人对统计学的了解并不深入，甚至对于不学这类专业的人来说，可以说是陌生的，但是统计学依然有其一定的历史积淀，距今已有300多年的历史。

最初对于统计学的微了解是因为志愿的填报，上网查阅关于统计学的相关资料，但是抽象的文字，无法清晰地将统计学的概念，统计学的内容展示出来，长篇大论、洋洋洒洒的文字，最后也只是很模糊地了解统计学名称的由来——18世纪，德国的阿亨瓦尔首先将“国势学”定了新名词—— “统计学”。在当时英国人眼里，“统计”就是用数字表述事实。相对于统计学而言，统计的历史更为悠远。

因为填报的是统计专业，所以，对统计学的了解不能仅仅停留在表面，当时查阅的资料远远不够，我必须对其更深入地了解，不论是网上查阅相关资料，还是从老师的授课中去汲取相关信息。现在计算机及其软件的广泛应用，不仅为统计学开拓了广阔的前景，也为我们提供了了解以及熟识统计学的快捷方式;而学校安排的课程里，有专门的学科导论，这为我们提供了更方便，更直接地途径去了解我们所学的这一门专业知识，课堂上老师从各个方面来阐述统计学在社会生产和国家经济的发展的重要作用及其在人们生活中扮演的必不可少的角色。学科导论课上，我得知，“统计”有三种涵义：统计工作，统计资料，统计学。这三种涵义是相互联系的。统计工作是统计的实践过程，统计资料是统计工作的成果，统计学是统计工作的理论指导。统计源于实践，却又高于实践。三者是理论与实践辩论统一的关系。

通过便捷的网络查阅，根据资料得知，统计实践远早于统计学得诞生，在一些文明古国中较早付诸于实践。据历史记载，在中国古代，大禹治水的时候，统计已初具雏型，大禹按山川土质，人口物产，贡赋的多少分中国为九州，著有“禹贡九州篇”，记载当时的人口约1355万，土地约2438顷，这便是人口和土地统计的雏型;秦朝“商君书”中已有全国的人口调查记录，并把反映国情、国力的“十三数”作为富国强兵的重要依据;汉朝实行口钱制，表明当时已有全国户口与人口年龄的统计，并据此征收赋税;明朝初期编有记载全国户口，丁粮的黄册，作为核定赋税、劳役的依据。在世界的其他文明古国中，统计实践也是很早的，埃及在公元前30xx年建造金字塔时，为了征集建筑费用和劳力，对全国人口和财产进行调查;古罗马在公元前4xx年就建立了出生、死亡登记制度。

当人类进入资本主义社会以后，社会主义生产发展很快，社会分工日益精细，交通运输、商业贸易日趋发达，国际市场逐步形成。由于政府要了解国情、国力的相关数据，各行各业的业主为经营管理和争夺市场而需要掌握各行各业的统计信息和市场变化情况，统计逐步扩展到各个不同的领域，并且出现了专业的统计机构和研究组织。

由此可见，统计随着社会经济的发展，已经渗透到社会的各个领域了。作为统计的重要涵义之一的统计学，当然是传承统计的精髓。由此，我也了解到了统计学经历的时间悠久，跨越的空间宽广。

统计学是指导统计工作理论和方法的科学，是关于搜集和分析数据的艺术，具有数量性、总体性、广泛性的特点，与其他的科学不一样的是，它在论述其理论和方法中，经常使用一些专门的术语和概念。并且统计学是应用数学的`一个分支，主要通过利用概率论建立数学模型，收集所观察系统的数据，进行量化的分析、总结，并进而进行推断和预测，为相关决策提供依据和参考。它被广泛的应用在各门学科之上，从物理和社会科学到人文科学，甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。

中国的统计学，在解放前，分为社会统计学派和数理统计学派;在新中国成立后，大量引进社会经济统计学和模仿前苏联的统计组织体制，对我国计划经济的实行起到重要的作用。1987年党的十一届三中全会以来，随着我国计划经济向社会主义市场经济转轨，统计学术领域出现了生动活泼的崭新局面，进入了全面改革的新时期。随着科学技术的迅猛发展，社会生产发生了巨大的变化，促使我国现代统计学出现了新的分化与组合，使它广泛地应用于自然科学与社会科学各个领域的研究，统计才成为社会生活中不可缺少的工具。

我们还了解的统计学的潜能：对系统性及系统复杂性的认识为统计学的未来发展增加了新的思路;定性与定量相结合的综合集成法将为统计分析方法的发展提供新的思想;统计科学与其他科学渗透将为统计学的应用开辟新的领域。

从查阅的资料上得知一些关于统计学的知识，但是查阅的资料是文字形式的，是无法沟通的静止文字，但是从统计学导课上学得的知识和信息，让我们更为深入地了解统计学，有什么不懂的，有什么想法都可以沟通交流，这让原本以文字为载体传承传播的枯燥的统计学，有了灵动的气息，这让我们真切地感觉到统计学与我们的生活很贴近。

不可置否，统计学在现实生活占有非常重要的地位，在现代，我们很难找到不会利用统计学的领域了——太阳每天从东方升起，但天安门广场上与太阳同时升起的国旗，其升旗时间却每天不同;冬天过去，春天就要来临，但今年的春色比去年更加明媚;花开比伴随有花落，但是花开的时长总有差异，花落的时间也存在差异;物体失去支撑就会坠落，但受风速、风向、地心引力等很多细小因素的影响。两个同样重的物体坠落速度和落点会有差别;“神舟五号”飞船按设计的轨迹运转，但每次经过我国领空的时间都略有差距;经济按市场规则运行，但今年的GDP比去年增长了;奔波的人们按自己的哲学度日，但一年又一年我们的生活逐渐发生了改变。

正因为我们的生活已被统计学所充斥，我们的衣、食、住、行无不与统计学挂钩，社会生产发经济发展离不开统计学，国家政府工作与统计学息息相关，统计学的发展趋势呈现乐观的走势，越来越受重视，因而培养统计学人才是势在必行的事。

多年以前，我国所有的普通高等学校中，具有统计学专业或开设统计学课程的学校并不多，仅有100多所，这与美国有成百上千所学校在提供统计教育的状况相比比例是较低的。从我国中学教材来看，统计的内容占比相对上述国家的教科书来说比例也是较低的。正因我国统计学教育与发达国家相比存在着较大的差距，而一个国家应用统计学知识的多少，反映一个国家的发达程度;同时，由于统计学所倡导的尊重客观实事，通过调查研究用实事说话，这也有利于培养学生的实事求是的学习、工作和科学研究精神,因此我国掀起统计学的教育热潮。

从世界发达国家的情况来看，都比较重视统计学和统计学教育。在国内，统计学也越来越受到重视。1993年12月，贺铿、袁卫两位教授提出的“大统计”的理念，在统计学界从认识上正趋于统一。1998年9月，教育部在将504个本科专业调整为249个的情况下，统计学从原来的二级学科反而被调整为理学类一级学科。这些都为统计学的发展和统计教育的大规模普及奠定了重要基础。

随着我国社会主义市场经济和各项社会事业的快速发展，随着建设创新型国家战略目标的实施，随着高等教育的大众化进程，统计学提高教育和大规模的普及。

导论心得【篇9】

《美术概论》分上、下两编,上编为美术的基本原理,阐释了美术的本质论、创作论和接受论。看了这本书会有怎样的体会呢?下面是小编带来的艺术导论心得体会精选多篇，欢迎大家阅读。

篇一：

最近读了《美术概论》这本书。艺术概论是以各门艺术的普遍规律作为自己的研究对象，具体地说，艺术理论要综合地研究、考察人类社会的一切艺术现象，探索和揭示各种艺术现象共有的普遍规律，主要是研究各种艺术现象的共性问题,艺术的基本原理和概念范畴问题。这里需要明确两点：一是艺术理论与艺术史、艺术批评的关系;二是艺术理论与部门艺术理论的关系。

我们必须理解与掌握艺术概论这门课程的学习方法：

1、学习艺术概论要掌握正确的哲学——美学思考方法。如果说，哲学代表着人类理性认识的最高形式，艺术代表着人类感性认识的最高形式，它们共同构成了人类精神王国的两座高峰。那么，架在哲学与艺术这两座精神高峰之间的桥梁便是美学。正是从这个意义上讲，德国古典主义哲学大师黑格尔干脆把美学就称之为“艺术哲学”。因此，研究方法问题对于艺术理论来说尤为重要。我们应当将马克思主义美学体系作为认识和分析艺术活动的基本方法。

2、学习艺术概论要注意结合中外艺术史和中外优秀艺术作品。不了解人类的过去，就不能够认识人类的今天和未来。当然，单就我们的课程学习来说，不可能要求学习者在有限的时间内扩展大量史学知识，只需要我们了解和熟悉教材中列举的艺术史料，熟悉和掌握教材中列举的中外优秀艺术作品，并能够结合这些史料和作品来理解有关艺术理论。

3、学习艺术概论要注意结合自己的艺术体验。当代社会生活中，几乎人人都离不开欣赏艺术。但是，对于艺术概论这门课程的学习者来说，就不能满足于单纯欣赏艺术，而是应当熟悉和掌握艺术的基本知识和基本原理，通过对优秀艺术作品的鉴赏和评价，一方面可以结合自身的艺术实践和审美体验加深对艺术理论的理解;另一方面也要自觉地在艺术理论指导下，通过对优秀艺术作品的鉴赏活动，来提高自身的审美修养和艺术鉴赏力。

艺术一词给人一种至高无尚可望而不可及的感觉。艺术是人的知识、情感、理想、意念综合心理活动的有机产物，是人们现实生活和精神世界的形象表现。研究艺术的学科是艺术学。艺术学概论是一门研究艺术活动基本规律的课程。作为一名艺术专业的学生,我感到无比骄傲和自豪.在以后的学习生活中,我会认真的学习好我的专业课程.在此基础上慢慢的体会艺术的无穷力量.

篇二：

通过一学期“艺术概论”的学习，张老师对艺术学的课程内容以理论结合实际进行了详细的讲解，全面介绍了艺术特征、艺术起源、艺术地位以及艺术创作、艺术作品和艺术鉴赏的主要特征，尤其是从文化角度带领我们学员对五大艺术门类进行了深入的探讨，涉及中外古今许多著名艺术家与优秀艺术作品，内容丰富、例证详实，熔“知识性、理论性、启发性和趣味性”于一炉，有助于提高我们学员的审美水平、艺术修养，以及对于艺术作品的鉴赏能力。通过对“艺术概论”课程的学习，相信自己的艺术修养和艺术鉴赏能力会不断得到提高!

1、掌握相关的学科基础理论知识，对于学好艺术概论有至关重要的作用。哲学、美学、心理学、社会学、伦理学等学科与艺术密切相关，掌握这些学科基础理论知识，可以互相沟通，相得益彰。同时对加深对艺术理论理解的深度和广度具有十分重要的意义。

2、广泛涉猎各种艺术门类，获取丰富的艺术实证资料，以避免艺术理论的枯燥无味。艺术是一个十分繁复的领域，包括文学、绘画、音乐、舞蹈、建筑、雕塑、工艺、戏剧、影视等，甚至包括今天刚兴起的网络艺术、游戏艺术。

3、理论联系实际，是学好艺术概论的根本法则。理论来源于实践，其生命力在于对人的实践行为的概括和指导。理论如果不联系实际，就是教条，不但无益甚至有害。艺术理论可以帮助我们更加精辟地理解专业课所讲授的内容，提高我们对生活的艺术感悟力;反过来，较高的艺术感悟力对于提升我们的艺术理论水平，促进我们对艺术现象的理论思考具有十分重要的意义。

而通过艺术概论课程的学习，我才真正对艺术有所了解。我选修艺术概论这门课主要是想通过该课程的学习来提升自己的艺术欣赏水平，结合所学专业来进一步提高自己的专业水平。

篇三：

这本《艺术设计概论》，是我们专业下半个学期的教材，不过出于本身的兴趣，我自己早已看了一遍这本书，觉得受益匪浅。

首先，对这本书做一下简介。本书是对设计理论全面系统的阐述,内容涵盖了与艺术紧密相关的各科理论,涉及的知识面非常广泛。论述中时不时有作者个人的创见,形设上丰富新颖,适合当代读者阅读。随着我国现代化发展的过程,不仅美育成为大学生的人文素质建设的一大课题,而且用美的形态和应用技术丰富和提升我国人民大众的生活质量也是必然趋势。绝大多数美术院系培养学生的方向,可能越来越多的是应用型人才,而不是架上绘画或纯艺术创作人才了,这种变化带来的教学思路的调整也就是必然的了。出版社为教学服务是天职之一,而面对这种变化,首先就想到了教材的变革与调整。大学美术和设计专业在培养应用型人才的教学中,实用类、应用技术类学科内容和知识范畴成为课程的中心部分,大多数学生在校期间也会花费相当多的时间在这些内容上。

通过这本书，我对艺术设计有了更深刻更正确的认识：

1. 所谓艺术设计，就是将艺术的形式、美感结合社会、文化、经济、市场科技等诸多方面的因素，再现于和我们生活精密相关的设计当中，使之不但具有审美功能，还具有使用功能。换句话说，艺术设计首先是为人服务的(大到空间环境，小到衣、食、注行、用等)，艺术设计应是人类社会一定的物质功能与精神功能的完美结合，是现代化社会发展进程中的必然产物。艺术来源于生活，反过来有作用于生活。

2.艺术设计是一门独立的艺术学科，它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类。同时艺术设计也是一门综合性极强的学科，它涉及到社会、文化、经济、市尝科技等诸多方面的因素，其审美标准也随着这诸多因素的变化而改变。艺术设计贵在创造活动与实践。

3.艺术设计，实际上是设计者自身综合素质(如表现能力、感知能力、想象能力)的体现。各个专业虽然对设计知识的着重面不尽相同，但对于“大设计”概念的关于美、节律、均衡、韵律等的要求是一样的。不论是平面的还是立体的设计，考生首先要面对的是一个对所设计对象的理解——对设计对象相关的背景文化、地理、历史、人文知识的理解。

4.作为艺术生，我们应该更多的去了解艺术设计的特征和历史性，设计形态和思维的结合，同时不要忽视设计心理学的重要性，将设计放在为人类服务的基础上，才能不断超越，实现设计的价值。

尽管这本教材书我已经读过一遍，但是我想还有许多问题需要探导的，所以对这本书，我同样还充满着兴趣，期待下半个学期同任课老师一起探导一起学习。

导论心得【篇10】

计算机网络给人们带来了多方面的信息，它具有及时性、丰富性、广泛性等特点，读浅析计算机网络安全与防范心得体会。在人们的生活中起到了举足轻重的作用。在网络快速发展的同时，计算机病毒也随之产生了。当今，网络上的病毒正在肆虐，病毒的传播速度越来越快，而且给人们造成的危害也越来越严重。因此，我们需要掌握基本的网络安全技术和防范病毒的常识，这是一个迫在眉睫的任务。

最近我读了一篇关于计算机网络安全与防范的文章《浅析计算机网络安全与防范》，对我深受启发，觉得计算机网络安全还有这么多需要注意的地方和掌握必须防范的技术。

文章首先讲清楚了什么是计算机网络安全。网络安全就是为数据处理系统建立和采取的技术和管理的安全保护，保护计算机硬件、软件数据不因偶然和恶意的原因而遭到破坏、更改和泄漏。接着讲计算机网络安全面临的威胁，分别从自然灾害、网络软件的漏洞和“后门”、黑客的威胁和攻击、计算机病毒、垃圾邮件和间谍软件、计算机犯罪这六个方面进行了详细的阐述。让我从多个层面了解到计算机病毒给我们带来的不安全因素和威胁。有些因素对我们可能是有意的，也可能是无意的，这需要我们更进一步清新的认识计算机病毒的传播途径和传播方式，养成良好的上网习惯。

最后作者把计算机网络安全防范策略作了重要讲解。计算机网络安全从技术上来说，主要由防火墙、防病毒、入侵检测等多个安全组件组成，一个单独的组件无法确保网络信息的安全性。网络安全技术主要有：防火墙技术、数据加密技术、访问控制、防御病毒技术等。在加密技术中，我了解到了共有二种方法加密，一是私匙加密，一种是公匙加密。

随着计算机技术的不断发展，计算机病毒也在不断的更新，计算机病毒也编写得越来越复杂，它是对计算机信息系统构成极大的威胁，在病毒防范中普遍使用的防病毒软件，从功能上可以分为网络防病毒软件和单机防病毒软件。这两种软件是针对不同的用户需求所开发的，有不同的防范作用。

通过对这篇文章的学习，我感受颇深。作为计算机网管员，网络安全是个重要的任务，确保在整个局域网中的信息安全、数据不受威胁，这是对网管的技术考验和知识检测。我认为只有通过不断的学习，掌握最新的计算机病毒信息和计算机传播的途径及方式，通过先进防范病毒的软件来保护计算机网络的安全。世界上不存在绝对安全的网络系统，随着计算机网络技术的进一步发展，网络安全防护技术也必然随着网络应用的不断发展而发展。

我相信，只要我们每个人都掌握了安全防范技术和增强了网络安全防范意识并随之不断的更新，那么计算机病毒也就无机可乘，无缝可钻了。

导论心得【篇11】

从语言的角度来看待英语专业，这是在专业导论课上，车老师看待英语这门语言的视角，至今记忆犹新。语言是人类表达思想，相互交流的工具，语言的学习过程是思维方式改变的过程，然而语言不仅是思维的工具，而且是思维的产物。同时语言有作用于思维，使思维更活泼更健康。语言的巧妙运用需要智慧，在语言的运用过程中叶是人更富于智慧，所以，学习语言的目的就是在思想上不断地质疑、不断尝试、不断检验，深化和完善一个人的内心，促进心智的发展，才能做一个智慧的、对社会有益的人，才能看的更远、更宽，走的更长、更稳，实现一个真正意义上精彩的人生。

在这个经济的迅猛发展的现代社会中，人们之间的各种交往日益频繁，语言表达能力的重要性日益增强，但表达的能力不等于表述的能力，但因为社会存在竞争，由并非每个人的机会，所以我们就得用语言去表现，即表现的能力。可见掌握一门外语，特别是全人类共同的语言英语，是多么的重要，正如一位名人所言:“掌握一门外语，就多用于一个世界”，在这个世界里，我们因此有别人更多的表现机会，从实现个人自我的人生价值的角度而言，这又是关键的优势。

语言承载的文化、宗教、文学、建筑、哲学、艺术、诗歌、司法、风土人情、种族歧视、政治矛盾、经济的盛衰沉浮，以上的一切够成了社会，通过语言的学习，我们继承着人类的文明，当我们将其深化于内心，我们也将拥有准确辨别社会信息真伪的判断力，这是高速信息时代得以轻松生存的一个重要本领。

以上即为我对英语（语言）这个专业性质的认识和英语学习能带给一个人的想法及英语学习的目的，之所以说目的，并非目标，是在大学四年的阶段性学习过程中是无法实现像刚才所说的语言学习所带给人受用终身的思想精髓，更多的是把语言当做沟通交流的工具来学习，经过短期（学习后，我们可能变成翻译、语言教学人才、文化交流人才等等。讲完这个最基本而有必须经历的学习过程，我们回到在学习外语初期怎样学好它的具体方法，英语学习基础阶段的三大模板：语音、语法、词汇。

语音：语音学习能帮助我们掌握语音语调，并且是提高英语听力和口语表达的切入点，掌握正确的语音可大幅度提升英文的应用能力，起到事半功倍的作用，那么怎样攻克语音关呢？我认为我们可以选一本适合自己的语音方面的工具书，然后自己分配好一带你时间，集中精力高强度的通过跟读原声版英文录音来掌握，这样做的目的是快速改变英文的发音习惯，锻炼口腔肌肉，让你的英文更加优美动听，记住练习的方式是以模仿为主简单模仿直至较为复杂的，将训练慢慢向自然语言环境中延伸。

语法：作为一个外国人学习外语，语法是必不可少的一部分，也是学习应用的捷径，最初的阶段必须强迫自己对课文句子进行语法分析，但需注意一个问题，语法的学习应避免深陷死板的背诵太多的条条框框而脱离了语境。之前在一本自学教材上也看到了关于语法学习的被称之为，5种基本句型，5种短语，5种从句。基础阶段学习的同学也些可以尝试一下这样方法。

词汇：词汇也是英语学习重要的一部分，语法再好语音再好，可看见一个单词不知道是什么意思，那就一切都是徒劳，词汇的积累贵在坚持，我可以备上一些类似于英文字根字典，词缀词典，词根词典这一类归纳词汇特征的工具书，这样掌握起来较为方便快捷。

然而，语音、语法、词汇这3者的联系有不是分割的，而是紧密相连的，单词构成了句子，文章，语法确保了句子的正确性，奠定了句子的逻辑性，语音也为人际沟通，信息正确快速反应提供了保障，而这3者是通过以句子或文章为单位而相联系，因此，语言的学习也需从句子或文章为切入点来突破。

建议：1、希望老师能多举一些例子来介绍国外文化，并对一些现象提出个人的看法，这样有助于我针对老师看待问题的不同视角刺激并发展完善我们的思维方式，从中体会看待问题时的心态

2、专业导论课上，向我们适当介绍一些优秀作品，因为大学初期专业学习方面有点迷茫，除此之外，根据学习的不断深入程度介绍一些能发展个人思考能力或有指导学习的书籍，我感觉我们在思考能力，判断能力，思维的创新的能力方面发展缓慢。

3、希望老师能够针对英语专业就业多做一些介绍，英语未来发展方向，就业信息的动向的方面多做介绍，以便在大学期间好充分为以后的工作做好准备，谢谢。

导论心得【篇12】

无人机已经成为了当今社会一个非常热门的研究领域，以及劳动技术应用方面。因此，越来越多的人选择学习无人机课程来提升自己的知识和技能。但是，随着疫情的影响，大多数的学生不得不通过网络学习无人机课程。通过这篇文章，我将分享我的无人机网课学习心得和体会。

第一段：网络课程之便利。

通过这次无人机网课学习，我首先感受到的是其极大的便利，如无需远行到课堂上，可以在家里轻松地接收到高质量的教育内容。同时，通过需要提交的作业及其它活动，我们可以更直接地跟进课程的进度，更好地掌握知识及技能。

第二段：学习模式的多样性。

借助现代技术的力量，无人机网课程向学生提供了多种学习方式。这些方式包括网络讲座，基于视频或声音的在线教育，虚拟实验，计算机模拟和在线讨论等，以帮助学生更好地获取所需知识。

第三段：提升自我动力。

对于那些缺乏自我动力的学生，网课有时候可能不是那么好的选择，然而，在突如其来的疫情下，网课是我们学习的唯一选择。通过这次学习，我明白到，只要我们充分发挥自我动力，通过上课注意力的集中等行动，可以实现高质量的无人机课程想要学习的目标。

第四段：无人机技能的发展。

现代科技正以惊人的速度快速发展，使无人机技术领域正处于快速转变期。无人机网课程所提供的学习策略给了我们机会提升自己的无人机技能，从而与其他专家保持同步、甚至超越。

第五段：反思。

总的来说，这次无人机网课学习给了我重新审视自我、探索自我和提高自我动力的机会，让我更好的理解到现代科技的力量和网络教育带给我们的便利。通过反思自我在学习过程中的行为，我更加坚定了自己在学习无人机技能上的信心和决心。

结尾。

总之，通过这次学习，我深深感受到了无人机网课学习带给我的无穷的好处。我相信，在充分发挥自我动力的同时，极富特点的课程内容将再次吸引我孜孜不倦地继续前行！