校园温暖作文

校园温暖作文十三篇。

作为学生的我们通常都会被要求写作文，通过写作我们可以更加生动地描述事物吸引读者的兴趣和注意力。经过打磨和推敲的作文是非常优秀的，你对写作文的方法和技巧有了解多少呢？敬请您留神阅读该文。

校园温暖作文【篇1】

四年前，妈妈牵着我的手，将一个无知懵懂的幼稚小孩送进了学校。映入我眼帘的是笼罩在阳光下的美丽校园，天空是湛蓝湛蓝的，调皮的云宝宝对着我仿佛在开心地笑；青青的小树林唱起了欢快的歌，柔软的沙石地在阳光的照射下，泛起了点点金黄；高高飘扬的五星红旗更是灿烂如花。走在沐浴着阳光的校园里，我的心快乐而充满温暖。

年轻可爱的熊老师在阳光下迎接我们的到来，她含着笑，引领着我们走进了一个丰富、璀璨的知识殿堂。她不仅让我知道了万里长城的雄伟壮观，让我领略到遥远的北大荒热闹的'秋天和满地的金黄，而且还让我深深体味了她心灵里那一层浓浓的爱意。我清楚的记得，在二年级的一节语文课上，她正在给我们朗诵《狐狸和乌鸦》，突然，我的肚子疼了起来，只一会儿，我满头的汗珠直滚，接着泪水也终于忍不住流了下来。熊老师赶紧走到我的身边，蹲了下来，关切的问我：“怎么了？”我小声地说：“肚子疼。”，熊老师没有再问，只是用她暖暖的手心轻轻地揉着我的肚子，顿时，一股暖流涌进了我的心田，是那么的温暖。看着熊老师温柔的目光，我知道了：爱，有时候是可以让人忘记疼痛的。

四年来，阳光的校园带给了我无数美丽的回忆。课间，我和我的伙伴们喜欢在操场上嬉戏、追逐。阳光洒在我们的额头上、眼睛里，随着我们的奔跑而欢快舞动，宛如一个个小精灵，将我们的快乐带到了校园的每一个角落。

我最喜欢的是校园里的读书节。在美丽的操场上，图书一排排整齐地摆开，站在阳光下，我和同学们进入了格林兄弟的童话天地，还和爱丽丝一起遨游在梦幻仙境中，但最让我爱不释手的总是那一本本作文书。平凡的生活在小作者的笔下被描绘成了一个个精彩的片断，让我既佩服又羡慕。真希望不久的将来，我也能妙笔生花，写出一样精彩的文章。我坚信，有了阳光校园，我一定会梦想成真。

阳光校园，温暖我心！

校园温暖作文【篇2】

亲爱的老师、同学们：

学校生活是人生一段美好的时光，是学习知识文化、加强综合素质、 提髙将来为社会服务能力的重要阶段。但是，在这美丽的校园迎来踌躇满 志之际，我们又看到身边许多来自贫困家庭学生无助的眼神。他们中荷的 来冉单亲家庭，命运坎坷；有的遭遇天灾人祸，生活艰辛……命运是那么 无情地打破了他们美好的生活。此时此刻，他们特别需要精神上的关爱和 物质上的帮助，他们应该在这充满爱心的校园里充分感受到人间的温暖。

我校九年级学生林志远于20xx年秋在学校突然晕倒，经检查该生不幸 被确诊为患上了白血病。这对于身处农村，经济状况又贫困的家庭来说， 简直就是晴天霹雳’而几十万的治疗费用更是让林志远一家束手无策。同 学们，我们就这样看着一个和我们同样年轻，本该同样精彩的生命一点点 地流逝吗？看着一朵生命之花在它还没有绽放最美之前无奈地凋零吗？

老师、同学们，为了帮助生活困难的同学健康地成长，我们发起了 “节约我的零钱，捐助贫困生”献爱心捐款活动，此次活动面向全体在校 师生。老师、同学们，你少喝一瓶可乐、少抽一包香烟、少买一袋零食、 少买一件漂亮的衣服……你就能帮助一个人，这是多么光荣多么有意义的 事啊！希望老师、同学们积极参与，搞好这次献爱心、暖人心的捐款活 动，让我校贫困家庭的学生真切地感受到元山中心学校这个大家庭的 温暖。

老师、同学们，“伸出你的双手，奉献一片爱心”，也许你点滴的付出 就能改变一个人的命运，让暗淡的生活重新迸发出灿烂的光辉，让希望的 光苦照亮他们的前程。“送人玫瑰，手有余香广我们在真情呼唤，贫困学 生在热切期盼，让我们捧着一份爱心，加人到崇高的募捐行动中来吧，一

起为别人，也为自己创造一个更加辉煌灿烂的明天！ 谢谢大家！

校园温暖作文【篇3】

我是乌鲁木齐市第二十六小学一年级的学生，我们的学校不是很大但校园里的教学楼和操场显得清新干净，我每天早上都随着学校广播里轻快的音乐踏进校门开始我一天的学习生活。我在的班是一年级5班，教室宽敞明亮，我觉得它就像我的另一个家，在这里我不仅学到了知识，还学会了很多做人的道理，同学们就像我的兄弟姐妹一样，我们每天都在一起愉快的玩耍，我的班主任单老师就像妈妈一样照顾关爱着我们，每当我们在学校遇到困难，单老师都会帮助我们。

刚上学的时候，我胆子很小，记得有一次放学了，其他同学都被他们的爸爸妈妈接走了，就剩下我一个人了，爸爸因忙工作没来得及赶到学校接我，当时我很害怕，也不知道该咋办，眼泪都快流出来了，我也不敢给老师说，细心的单老师看到我一个人站在学校门口，马上把我带到她的办公室并给爸爸打了电话，从那以后，我不再害怕老师了，知道了在学校这个家里，老师就是我们的家长。这个学期，因为爸爸妈妈工作很忙，中午没时间接我回家吃饭，我就在学校吃午饭，开始妈妈还不放心怕我在学校吃不好，后来单老师告诉妈妈她会照顾我，让妈妈放心。

现在每天中午单老师都会带着我和其他同学一起在学校吃饭，吃过饭带着我们做功课、复习，做一些活动，她为了我们放弃了自己的午休时间，真的很辛苦，每当这个时候我都会想，要好好听老师的话，不要让老师太累了。我爱学校这个家，更爱像妈妈一样的老师，还有我的那些兄弟姐妹们！

校园温暖作文【篇4】

我的校园是一个锦绣、暖和、和谐的校园。

走进大门，映入眼帘的是一座石碑，石碑的周围摆放着五颜六色的鲜花，这些鲜花像害羞的小姑娘似的躲在土里。绕过石碑，面前是三幢威严、神圣的教授教养大楼，站在楼下，还可以闻声从教室里传来的老师的教书声和同学们朗朗的读书声。走进教室，一排排整洁的桌椅，像一群小孩子似的排着步队，似乎在欢迎我们的到来。下课的时候可以听到同学们一起嬉戏、玩耍的欢笑声。教授教养大楼前还有两个书屋，每个书屋旁都种了四棵高大的银杏树，秋天的时候，叶子向下金雨似的纷纷飘落下来。下课时喜欢看书的同学都会来看书，没有时间的话会把书籍借，走上课的时候会把书籍放好，回到自己的教室里去当真地听老师讲课。

走过中间的大厅，就来到了后操场，礼拜一的时候我们就在后操场上升国旗，礼拜二到礼拜五，天天上午第二节下课，在操场上做操。操场上有乒乓球桌、塑胶跑道、跳远用的沙坑……

操场两边是宏伟的法桐树，每当夏天法桐树枝繁叶茂的时候，还可以在树下面乘凉呢！累了还可以在那里休息。

我喜欢这个布满知识，欢笑，暖和，到处都是生气希望勃勃的锦绣的校园！

校园温暖作文【篇5】

我有两个可爱的家，一个是我，爸爸，妈妈组成的有趣家庭，另一个则是我们小伙伴共同的家园一一校园。我们校园里的同学常说，校园是个温暖的大家庭，我们都很喜欢这个充满温暖的家，为什么说校园是温暖的家呢，你很快就会明白的。校园里的声音是温暖的，早晨同学和老师的相互问候让你感到心旷神怡。当上课时那琅琅的读书声，把你带进那书香四溢的世界。

当同学不小心犯错那诚恳的道歉和同学伤心时努力的帮助和安慰，都让你觉得这声音是温暖的。我们校园的动作是令人感到温暖的。当有的同学不小心滑倒摔伤时，其他同学一定会尽快把他送到医务室。当同学们乱扔垃圾时，其他同学一定会弯下腰捡起并责怪扔垃圾的同学。当老师遇到同学时，同学会鞠躬问候，老师则会微笑回答。当别人帮了自己时，同学会万分感激。这一幅幅画面都会让你看见了温暖。现在，你知道了吗？为什么我们的校园是温暖的家呢？

校园温暖作文【篇6】

小小的我不知道温暖的含义，但是有一件事让我真切地体会到了温暖。

那是一个寒冷的早晨，妈妈来给我送鞋子。我在三二班，因为门岗爷爷的失误，把鞋子送到了三三班。晚上，我回到宿舍，找妈妈送我的`鞋子，怎么找也找不到。老师告诉我：“因为门岗爷爷的失误，把鞋子送错了班级，现在你的鞋子已经被人家穿过了。”我听了这些话后，心里伤心极了。

当校长奶奶知道这些事后，二话不说，拉着我到胖东来逛了一大圈才找到卖童鞋的地方，校长奶奶有礼貌地说：“你这里有三十五码的鞋子吗？”服务员在鞋柜里翻了半天说：“对不起，没有。”接着校长奶奶和我又逛了很多商店，都没有找到合适我的那双鞋。然后，我和校长奶奶又去了百货大楼，终于找到了合适我的那双鞋。

校长奶奶马上把鞋子递给了我，这时我一句话也说不出来，感动的泪水在我眼睛里打转。

这一刻，让我懂得了温暖的含义。

校园温暖作文【篇7】

世界上总会有暖和，哪里都一样。你所认识的`学校，里面一定有流淌在每个人心中的暖和吧！

暖和是什么？

我曾在学校里为解决不了的小事而烦恼过。一位同学向我要饭卡，我当然要问为什么，这位同学说：“上一次你借我饭卡去刷，现在轮到我刷你的饭卡了。”我对此感到迷惑，我什么时候借过他的饭卡？所以，由于饭卡一事，我和这位同学起来争执。

在一次无意偶尔的机会中，心理老师给我们做了一个小实验，她让我们去思索最近的事情，然后说出来，进行讨论，就由于这个实验，我得到了老师和同学们的许多建议，心里有种酸甜苦辣互相交织的味道。固然这件事暂时告一段落，可以说是结束了，但这事让我明白，看似贪玩的一个班集体里，也会有许多援助之手，他们会时时刻刻帮助你。曾经的我觉得孤傲无助，现在却全身心感到暖和，看来学校里真的的有种暖和流淌在我们的心中。

暖和是什么？

学校里，每位同学都有过由于学习成绩而引起的伤心事，我也不例外。一次数学考差了，心里很不是滋味，后来一位同学走过来冷笑我，他这种性格，我忍了良久了。这时，怒火中烧的我只能以拳头来代替嘴巴去说服他了。这段时间，我和他再也没有说一句话，他为此而哭，我为此而伤心。可是，热心肠的同学们竟过来帮助我们，告诉我们该怎么做。在同学们的帮助下，后来，我和他又重新成为了好朋友。

时光点滴逝去，三年的初中糊口，再怎么样也只有三年，要好好珍惜这初中的三年的糊口，好好珍惜身边的朋友，不要铺张他们曾经给予你的暖和。

校园温暖作文【篇8】

一天早上，我们正在教室里专心致志地听老师讲课，突然从隔喷班传来了一阵阵急促的脚步声，紧接着走廊上出现了许多同学。我们的校园，是我们学习的天地，是我们游戏的世界，也是我们生活的地方。下面，就让我来介绍一下我们的校园吧！

进入校园，映入眼帘的是我们的象征——校雕，校雕的底部是三本又大又红的书组成的，下面的书最大，中间的第二大，上面的最小，上面写着金光闪闪的四个大字——“知识殿堂”，校雕中间是一只大“手”，上面有几只金银发光的和平鸽，向又高又蓝的天空飞去，代表着我们的梦想会像和平鸽一样越飞越高，飞到太阳身边，最上面有一颗闪闪发光的明珠，代表着我们在校园里生根发芽，最后成为一颗耀眼、明亮、坚强、勇敢、让人赞美的东方明珠。

走过校雕，就是操场，操场很大，很广阔。操场是用糖果形的小砖块铺成的，黄色、绿色、红色……五彩缤纷，美丽极了！

过了操场，就是升旗台。升旗台分三层，是用大红砖铺成的，非常光滑，升旗台的周围是用十几根银柱和银链连在一起的，像十几位士兵手拉着手一起保卫国旗，银柱的外围由三圈花朵簇拥着。

春天，正是梅雨季节，茶花开了，有的是花骨朵儿，饱胀得像个大肚子，有的像乒乓球，有的像仙桃。有的开了花，像一张笑脸，美丽极了。真是“万绿从中一点红”啊！

夏天，石榴花开了，小树丛中最漂亮的要数它了。有的低着头，像害羞的小姑娘。有的聚在一起，好像在开会，有的昂首挺胸，像个大将军……从高处看，就好像树丛里着了火。

秋天，桂花开了，黄色的小花，一簇簇，一丛丛，挨挨挤挤。真是“八月桂花十里飘香”啊！

冬天，大雪纷飞，正式腊梅闪亮登场的时候。别看腊梅它的花小，可是，它那扑鼻的香味是你无法抵挡的。不愧是“一枝独秀”啊！

我们的校园虽然不是最美的，但是，在我心目中，它就是最美的风景！

我爱我们的校园！

我们的学校我的校园600字

天地间，最引人的春色乃桃李。

日月下，极耀眼的地方数学校。

苏民学校，当你听到这个名字的时候。你有何感想。？是洋溢欢声笑语的。是充满朝气蓬勃的。或是少年儿童在里面长知识。学做人的？我说这些都是。

我们在花开的日子走进了这个校园。蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子我们走进中学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；花开的日子我们遨游在中学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

刚进入学校的时候是夏末，偶尔会下雨，这是我就站在栏杆边上看着雨中的校园，品味雨中的校园，将会别有一番情趣，我爱夏雨，更爱雨中的校园，雨水，会让人感到清新，宁静。夏日，校园处处苍翠，绿荫点点，柳树繁茂的枝叶犹如一柄绿伞，遮住了耀眼的阳光。坐在操场后面的几棵柳树的树荫之下，顿时感到丝丝清爽，阳光透过树叶的缝隙，投射到地面上来，点点阳光，微风拂过，光点也跟着摇曳，如同个个精灵，煞是美丽。夏天的天气多变，一会儿下雨，一会儿又是晴空万里。每当下雨的时候，我总会来到操场，漫步树木花草之间，张开双臂，迎接来自上天的精灵——雨珠，远望过去，教学大楼笼罩在烟雨之中，还有花朵的斑斑点点，也都依稀可见，嗅着弥漫在空气中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳，令我神清气爽，飘然欲飞。我爱我的校园，诗情画意一般的校园。我将陶醉在这如诗的意境之中，学习知识。美丽的校园，只会让我留下美好的回忆，忘记忧愁，烦恼。我爱你，可爱的校园。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；花开的日子，让我们在和谐的校园环境中健康地成长。

我的校园是个美丽的校园，同学们举止文明，老师待人和气，到处充满了温暖的气息。再加上美丽的校园风景，更让人流连忘返。

我们校园门口写着三个闪闪发光的大字：国专园。我们美丽的国专园到处充满了树、花、草，一片彩色。我们校园的大树有很多，走到没一个地方都能看见几棵大树，在夏天的时候，我们可以在大树下乘凉，这感觉真的很不错。我们学校的小花一年四季开放轮流开放着。春夏秋冬，每一个季节都有不同的花，不管什么时候到我们学校来，一定都会看见美丽的花朵在朝你频频点头。我们学校的小草更不要说了，生命力超强，我们整个学校这么多的学生每天在小草的身上踩来踩去，却从没见过小菜低头过。

我们学校的学生会让你在冬天感到温暖。每个班有40~50的学生，每个班的学生都是那么的团结，遇到集体活动，全班出动，大家都要为自己的班级争光。同学们回家后努力练习，为的就是为自己的班级争光。就拿上次运动会的拔河比赛吧。我们几个同学被选上参加拔河。运动会开始了，我们的拔河项目也就开始了，除了我们这几个比赛的同学可以下观众席，其他同学都不能下来，这可把同学们急坏了。

在这里，有欢笑，有泪水；在这里，我们有自己的天堂，自己的小秘密；在这里，我们无拘无束，自由自在……我们的生活处处充满了阳光。

我们刚刚升入六年级，感觉有些不适应。每天早早便来到学校，有时连早饭也顾不上吃，来到学校，就拿出书本读书。下课了，本该开开心心，尽情玩耍，却只可以坐在椅子上，抱着书本不放。就这样，我们生活增加了一点点紧张的气氛。

班级里，我们是一副“书呆子”的面孔。一到操场上，我们便生机勃勃，一副“疯丫头”、“疯小子”的样子。

看，男生们飞奔向前，争先恐后地跑向篮球场，恐怕一会儿没有位置；瞧，女生们也不落后，“一个，两个，三个……”跳起了大绳，身手是那样矫健、敏捷。一连跳上百八十个儿不成问题；听，低年级的小同学唱起了欢快的歌谣，那动听的声音，为我们鼓了一把气，又像是在为我们高声喝彩。

我们的生活充满阳光。在这里我们载歌载舞，我们因获得荣誉而欣喜，我们又因失败而落泪。小学六年多姿多彩的生活，让我们在母校留下了永恒的足迹。

我爱丰宁实验小学——我的母校。因为这里像一个永远醒不来的美妙的梦，这里像一曲编不完的青春舞曲，这里使我们的生活充满了阳光。

校园温暖作文【篇9】

在这宽阔的校园中，总是有许许多多的趣事发生在我们身边。

今天，我们召开了一次有趣的中队活动，活动开始了，只听从喇叭那边传来播音员甜美的声音：”同学们，请肃立，敬礼，唱国歌。”我们是共产主义接班人……”同学们都唱得那么激动。”文艺会演现在开始。”这时，同学们个个摩拳擦掌，想上台表现自己。

主持人走过来：”下面有请晓东同学上台唱歌。””哗”人们热烈鼓掌欢迎。晓东以动听的歌声再一次搏得了人满为患的喝彩。主持人见大家玩得这么兴奋，也想来助助兴。他从容不迫地走上讲台，向同学们微笑着。他给同学们出了几道脑筋急转弯。第一道：一个人只剩下一颗子弹，那他能打死两个贼吗?大家都争先恐后地回答，金豪回答：”能。””为什么?”嗯，因为他一箭双雕打死了贼。”金豪回答。

主持人听后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，说：”恭喜你，答--”他故意拉长：”错了。”唉，真是竹篮打水--一场空。可主持人那滑稽的话语逗得大家笑得前俯后仰。这时候，同学们又焦急又耐心地主持人出下一条题目。他慢条斯理地说：”什么火不能用?”教室里的气氛顿时活跃了，几乎所有人都举手了，”你。””怒火。””恭喜你--”浩圳同学又故意吊人胃口，几秒钟后，主持人终于说出了三个字：”答对了。””耶。”同学们欢呼起来。接下来的节目是猜动物。规则是让坚雄同学在一个同学耳边说出一种动物的名称，由那位同学来模仿那种动物。大家都开动大脑，踊跃举手。

正当活动进行到高潮时，播音员却宣布活动结束。虽然活动结束了，但大家的心还记挂着这中队活动。我们又急切地盼望下一次主题中队活动。

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今年，是我在母校生活的最后一年了。回忆以前的校园生活，我总是感到无比的甜蜜。

记得有一年“六·一”儿童节，我们班举行了一次有趣的“贴五官”活动。

活动一开始，大家就兴奋地挤到前头，想早一点儿玩。我被一条头巾遮住了眼睛，眼前一片黑，我不免得有些紧张了。接过主持人递给我的“五官”，我既兴奋又紧张。我原地转了三个圈，然后停下来，开始“贴五官”。这是鼻子吧，不，是嘴巴吧。我摸着卡片琢磨着。“快呀快呀!”台下的同学们焦急的等着，开始不耐烦地催我了。我这下子心里就烦死了，便糊糊涂涂的贴上就下来了。还没等我走下讲台，台下的同学就笑成了一锅粥了。我真是丈二的和尚——摸不着头脑。转过身后，我也不仅为自己的“杰作”大笑：鼻子黏在头上，两个眼睛黏在了耳朵上，嘴巴还算好，没搞错位置——可是却成了歪嘴。

活动还在继续。大家兴高采烈地玩起来了，个个脸上绽开了笑容。大家的“杰作”更是让人捧腹大笑。有的把眼睛粘成了“斗鸡眼”，有的把鼻子粘出了“边界”，还有的成功地粘对了位置。

开心的“六·一”节，开心的校园生活，至今还令我们回味。

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最近，在我们教室里发生几件有趣的事。唉!不行，讲太多的事你听后会觉得很烦。那还是说最近发生在校园生活中最有趣的一件事吧!今天是一个风和日丽的好天气，整天阳光明媚，我们的心情当然也是不错的!这天，我们班小庆同学闹了一件笑话!

当时刚好快上课了，同学们峰拥而至地走进教室准备上课。这时小庆同学刚好站在门后面想把门关上，让其他人进不来，可他关门的方式跟别人不一样，别人是轻手轻脚地把门关上，而他为了引人注目，把屁股像鱼尾巴一样摆动，利用身体挪动把门关上，同学们看见了，刚好想大笑一场，可接下来的情景更为好笑。

这时，这位同学已经快把门关上了，还有0。1米，0。05米，0。04米……快了，快关上了。可这时刚好语文老师进来了，而那位男同学的屁股正对着语文老师。老师的五官马上变了，像在变脸一样。刚进来时还是春风满面的，可现在不一样了，现在变得像是一只母老虎。这时，全班同学忍不住了，全部都哄堂大笑了。

这就是我们温暖的校园。

校园温暖作文【篇10】

一个温暖的校园，不仅仅是指校园的环境、设施的优越，还有学生与教师之间的相互关爱、帮助与支持。在这样一个温馨、和谐的校园里，每一个人都能感受到自己的价值和存在意义，从而促进个人健康成长，全面发展。

首先，校园里的学生彼此之间要相互关心、帮助。这样的校园氛围培养了学生的团队合作精神，使得学生能够互相鼓励、支持，在困难时倾听、分享。若有一位同学遇到困难，总会有其他同学伸出援手帮助他们，这让他们感受到了温暖和快乐。在这样的环境下，学生的心理健康不断得到保障，也可以让他们有更多机会激发自身的潜能。

其次，校园的教学氛围应该是和谐温馨、有利于成长的。不同于以前那种一味追求分数、无法自由自我的教育方式，现在的校园里教师更多考虑学生的内容实际性、启发性和灵活性。教师们对学生的教育不再是纯粹传知识，而是注重学生创新能力的培养。教师们会耐心地对待学生，不仅会与学生共同学习、探究，还会倍加关注学生的发展、提高。经过教育后的学生们不仅仅能够掌握知识，还能够形成自我认同、人生规划能力，这使得学生在未来面临挑战时更加从容、自信。

再者，校园里的每一个小角落都渗透着大家的关爱。学生会、班委等组织都会经常举办一些团建活动，例如户外拓展、知识竞赛、展览比赛等等。除此之外，师生之间也经常会有爱心活动，例如慰问孤寡老人、义卖募捐等等。同时，班级之间也能够互相参观交流，互通有无。这些活动都是为了加强学生们的情感联系，让他们在校园中感受到“大家庭”的温暖和幸福感。

在这样一个温暖的校园里，每个人都有自己独特的声音：有勇敢追梦的少年、有充满爱心的老师、有永不放弃的家长……每个人都为校园献出了自己的一份力量。我们相互帮助，相互支持，因为我们知道，只有变得更好，我们才能继续前行。

总的来说，在这个美好的校园中，我们学习真、善、美是一种生活方式。这种生活方式可以让我们真的走进教育真谛，找到内心的坚定与向往。这里有温馨与阳光，有成长与进步，这里有属于你我的校园。

校园温暖作文【篇11】

校园是一个大家庭，是很多老师和同学组成的，这就是一个大家庭。清晨，我们来到草地上玩耍，我看见小草探出头看春天到没到，我听见小树说春天啦来呀！

我看见小草上的露珠像一个个钻石，学校里的小水池里的小鱼像一个个幸运之星，水池里的荷叶像一个个绿色的小伞给小鱼遮阳用的，学校有一座假山和石壁上刻了一个小女孩和小男孩，还有大石头和鸽子，好漂亮呀!在往里走我又看见了一排站在操场上的松树像一个个站士保护这个大家庭，我们有的时候像一个花朵要老师的呵护，夏天到了知了大声的歌唱好像在欢迎夏天的到来，秋天的落叶像一个个金黄的金子从天上掉下来，冬天来到了校园，校园被大雪盖上了，树儿穿上了一件雪白的皮袄。这就是我们美丽的校园。

校园温暖作文【篇12】

在我的意识里，校园就是用来学习的，没有其他事情了。但是自从来到金桥学校，我对校园的理解，有了一些变化。在这里，我第一次体验到，校园里不仅可以学到受用终生的知识，还可以有浓浓的温暖。

老师的温暖。每个老师的温暖都不同。来自生管老师的温暖像啰嗦的大妈，准点叫我们起床，叮嘱我们洗漱、整理内务、穿厚的衣裳，催促我们吃饭、多喝水。每天都会有这样的啰嗦，我们虽然不胜其烦，心里却是暖暖的，如果哪一天没有听到，都会觉得生活少了点什么。班主任的温暖，是带有威严的慈爱。她严格管理纪律却又在课堂上生动活泼，严肃惩处违纪行为而又密切关怀同学们的健康状况，关注成绩的同时想法设法帮助遇到各类困难的同学，她是我们班级的主心骨，大小事务都离不开她。还有各位科任老师，他们总是想法设法活跃课堂气氛，让我们欣然接受枯燥的知识；课下还时刻关注我们的学习情况，耐心细致解答同学们的疑惑。校园里的老师，不仅传授了知识解答了疑惑，还用诚挚的关爱，把温暖传递给每一位同学。

同学的温暖。我的同学们，不仅在学习上给我很多指导，更在生活里给我无私的帮助。有一次我在宿舍里写作业，写到很晚。但是好友担心我一个人会害怕，就一直陪着我写，其实她已经很想睡觉了。还有一个因为走路太着急了，不小心扭到了脚，同学们马上把我扶起来，有的去找老师，有的去帮我拿来冰块，还有同学一直在身边给我鼓励同学们给我的温暖不胜枚举，虽然都是一些小事，但是却足以让我燃烧一整个寒冬。

在这偌大校园里，我努力学习知识来照亮自己前行的路，老师和同学们用他们的爱和奉献来点燃我的心灯。这浓浓暖意，你体会到了吗？

校园温暖作文【篇13】

我们似那蒲公英，被秋天的风吹进了一个暖和的家，他的名字叫——金溪县实验中学。

打开记忆的阀门，回想旧事，柔风吹在我的脸颊，我踏着轻快的步伐走进校园，既是期待又是目生，目生的老师，目生的同学，一切都是目生的，难免使我有些羞怯，慢慢地实中这个大家庭融化了我这冰凉的心……

走进学校，映入眼帘的便是一块巨大的文化石，上面镌刻着——“做最好的自己”，这便是实验中学的办学口号。天天清晨来到校园，看着这块石头为自己打打气，便开始了新的一天的努力和学习。跟着时间而流逝，心中便有了一股自信，厚积薄发，待有一日绽放自己的光荣，这也是实中教会我的——要自信，做最好的自己！

走过校园的长廊，传来琅琅的读书声，这声音总能感染到我；走近400米的大操场，看到奔跑的同学们，总能点燃我对体育的热爱；走过书法、象棋、跳舞各类社团，总能让我静下心来，陶冶情操、怡养性情……

放学后在耳边回荡的便是实中的校歌——《做最好的'自己》“求真务实，业精德高尚，仁爱包收留，襟怀胸襟天地广……”歌词中的每一句都是实中教给我们的道理，也是实中人的精神。“求真务实，自觉自律，坚毅顽强，仁爱包收留”，这16个字深深地印刻在我的心底……

实中这暖和的家给予了我太多太多，我心存感谢感动。

我要感谢实中的老师们，日昼夜夜的心思偷走了您的青春岁月，您写下的满满整洁的笔迹，丰硕了我的大脑。您老是在我迷茫之际给予我匡助，引导我走向准确的道路；我要感谢实中的同学们，开心时我们一起玩闹，难过期你静静递上一张小纸条，纸条上的话总能融化我的心。

实中的每一个人汇聚成了一个大家庭，在这个大家庭里，每个人都会贡献出一点爱，暖和着家庭里的每个人。我们不用再似那蒲公英般随风飘飞，由于，我们被实中暖和着，被实中呵护着。