班级日记

班级日记通用。

作文是培养思考能力的好方法，写作可以帮助我们更好地理解做人和生活。作文要如何写才能写得简短有内涵呢？今天大学生范文网为大家准备了一篇关于“班级日记”的报道，欢迎你阅读和分享我的作品让更多人关注美！

班级日记 篇1

7月18日星期六

琥珀色的光自头顶倾泻而下，笼罩着凌乱的碗碟。我的一双筷子漫不经心地扒拉着菜叶，不期然碰见另一双同样茫然无头绪的筷子，彼此顿了顿后迅速分道扬镳。

我的双胞胎姐姐，我观察过无数次她，没有任何惊喜，我们两个就像两杯淡而无味的白开水，无论倒在一起多久都不会产生化学反应。至于当初为什么要决定上同一所学校，进同一个班级，我们也说不上来。也许是因为习惯了自己身边有一个一模一样的自己，也许只是害怕一个人独处。小时候当家里没有人说话的时候，幼小的姐姐会瞪大眼睛盯着空气，仿佛那里埋伏着一只巨大的沉默的兽。她握紧拳头，恐惧、紧张，却又莫名兴奋、期待。她觉得那只隐忍的兽终将咆哮，地动山摇。我放下刀叉：我想要转班。

姐姐并没有注意到我的变化。她从刚刚见面起就皱着眉，此刻正单手滑动手机屏幕，另一只手叉着牛排悬在半空中，低声吐槽：什么运气好的人才会遇见的奇迹餐厅，这你也信，大众点评都搜不到，黑店吧这是？我说听一下我说话。

她还是没有意识到气氛不对，继续嘀咕：你是怎么选的这个鬼地方，地图上都找不到，回去也不好打车。我决定了，我要换班级，回去我就告诉妈妈，让她给班主任打电话。。说完这句话，我端起橙汁猛喝了一口，像是掩饰慌乱，又像是终于鼓起勇气做了一件想了许久的事。我几乎可以听到自己咚咚作响的心跳声。

她这才抬头，表情错愕。她努力勾了勾嘴角，好像想要露出一个友好的笑容：别闹了，你也太小气了，是因为我忘了帮你交上数学作业吧。好了对不起，我不是道过歉了吗？我摇摇头，在心里想我已经很肯定自己做了正确的决定。

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班级日记 篇2

我们班有五十一名同学，每个人的性格都不一样。也就是这五十一个不同个性的人，才组成了我们这个与众不同的班级。

学习全能

我们班有一个成绩超好的学霸，他是祁景然。他的每一科的成绩都好的让人羡慕。其中、期末的考试成绩从没有掉下过95分，每一次都稳居班级第一。而考场上，他又总是第一个交卷子，我是由衷地敬佩他。但是，成绩这么好的他，却是一个十足的“吃货”。他说过：“学习和吃是我人生的两大目标。”所以，身高只有一米五的他，体重早已达到了150斤。

体育天才

在我们班，体育好的人可真不少，因为每年的学校运动会，我们班都是团体第一名。而在这些人中，有一个堪称体育天才的人，他就是姜博超。运动会上，他经常收获很多单项第一。跑步是他最擅长的运动之一，尤其是1000米长跑，班级里无人能敌，更是在全年级的比赛中斩获冠军。还有立定跳远这个项目，他也很拿手。一跳就是两米多，他的大长腿好像长了翅膀一样。但是这个运动场上的“霸王”，却是班级里最“自恋”的那个。每当有人问他的特点是什么时，他总是一脸得意地回答：“那当然是‘帅’呀！”

开心果

虽然我们班的老师天天板着一张严肃的脸，但是，当老师不在的时候，我们班经常是一片欢声笑语。而这要感谢我们班的“马笑源”。

老师曾经说他：“马笑源哪！你是真没有辜负你妈给你起的名字。你一天天的除了笑还能干点啥？”换了别人听了老师的批评肯定不好意思。他不是，他会满脸通红。不要以为他是害羞，熟悉他的人都知道，他是憋着笑憋得满脸通红。

小音乐节

我们班有一位唱歌特别动听的同学，她就是李佳泽。她是我们班的文艺委员，每一次的歌唱比赛都有她的身影。而她也一定不负众望，以绝对的优势赢得第一名。她曾经在“朝阳市‘小音乐家’歌唱比赛”中荣获一等奖。

怎么样？看了我的作文是不是也想加入到我们班级里呢？

班级日记 篇3

今天，在快乐魔方作文班里，老师带了我们分了两组来参加班级辩论会。一边是正方，一边是反方，每组四人，一共八人。每人抽一次签，由抽签决定正反方，我抽到了正方，非常开心。当然，剩下没参加的同学都成为了观众。

正方辩题是：参加课外辅导班利大于弊。反方辩题是：参加课外辅导班弊大于利。

在我印象中最激烈的就是第三环节——自由辩，因为对方问我方一个问题，我方可随意请人回答，而其他三个环节必须按照相对的规则来回答。

第三个环节开始了，老师倒计时三分钟。我马上站起来说：“如果你们有人学习成绩不好的话，不上补习班怎么来提高成绩呢?”对方马上回答：“在学校可以多读点课文，反复去复习呀”。我们又问：“如果反复去复习，还有一些不懂的呢?”对方又说：“我们可以去问老师!”“那如果老师请假了呢?”我们理直气壮的说。“停!三分钟已过!”老师大声说。老师问观众：“觉得反方赢的举手”，结果没一个人举手。老师又问：“觉得正方赢的举手”，没想到全部观众都举手了。老师大声宣布：“正方胜利!”“耶!我们胜利了!”我们开心的一蹦三尺高、尽情地欢呼着!

比赛结束了，我根本没想过我会赢的，可这实力不允许呀!我们没有骄傲，希望下次还有班级辩论赛。

班级日记 篇4

20xx年10月20日星期二

开学已经接近两个月了，我仍然没有办法改变小东。小东是一个聪明的孩子，只要学，很快就能学会。哎，前提是要学啊，这个把我打败了的小家伙啊，让我头疼的小家伙啊，你要我怎么做才好呢？

刚开学的那段时间里，小东老是打架。每天来告状的孩子，几乎都是告他的状。上课他也不坐下，一会儿趴到桌子底下，一会儿又站到教室后面。记不清跟他谈过多少次了，每次一说道理人家都懂，认错也及时，就是犯错犯得也快。没办法，我把他调到了第一排，小东的个子高，只能坐到边上。在老师的眼皮子底下，小东终于没法下位了。

新的问题又来了，无论上什么课，他总是趴在桌子上，该读的时候，他发呆，该写的时候，他趴着，该听的时候，他走神。结果，作业他跟不上，练习他也做不完。好吧，再跟他谈，人家认错很积极，小脸一抬，眼神很无辜“老师，我困。”我就不明白了孩子，你都困成那样了，为什么操场上跑得最欢的是你呢？

班级日记 篇5

今天一天下来，发生了许多事。

第二节课一下课，黄老便着急地跑进教室，像一个组织控卫一般指挥全场。一手布置着办黑板报的人，一手布置着小组照。一个大课间了，这些东西还没弄完，你们在干什么？下午还有老师来！黄老气愤地说道。我想：也是啊，下午有老师来，大家动作确实有点慢。

物理课时与我隔海相望的王某玮居然在写作业，李老大叫：哈！你上物理课写作业，你看你考得好不好嘛！这时全班大叫：扣分！扣分！但李老并没这样做，饶了他一次。

物理课下课铃一打，我还没反应过来，一大批的人便冲出去抢饭，可老师还没下课，于是他们全灰不溜秋地跑了回来。

转眼就到了下午第三节课，我们听闻了一个极其悲惨的一个现实体育课上自习。可我和张某文还是镇定自若地走了下去，我们篮球训练。当值日班长潘某豪像抓贼一样下来抓我们回去时，我们义正词严地说：我们有授权。他便尴尬地溜了回去。这次篮球训练让我认识到天才可以赢得一些比赛，团队合作才能赢得冠军。

训练完便回去上公开课，大家都坐得好好的，回答问题很积极。

班级日记 篇6

早上我踏上了上学的路，不禁有些激动。因为马上我就要当上威风的值日班长了。虽说是威风，可也是烦恼多多，麻烦事多多呀！

到了班上，上一任的值日班长闫均相为我戴上了袖标，表明这一天，已经属于我管了。我交完了作业，就听到了‘早操铃声’。我就下去了。

做早操时老师叫我到前面带操。我呆了！这不是让我出丑吗？！果然在做武术操时，我把节拍、动作都搞错了。我可不好意思了。回到班里，我就和谢嘉怡收作业，大家真给面子，作业都收齐了。可是班里突然又吵起来了。唉！数学老师来了，班里终于安静了。可是上课时却没几个人听课，我生气地把本子拿了出来记了许多人的名字，有好学生，也有调皮的学生。我的同桌黎其先也老来烦我。搞得我都听不见老师讲课了。我生气地对他说：“认真听课！”他乖乖的点了点头。之后他就不说话了。

下一节课数学考试，许多人做完了都不检查，直到下课。

课间也有人犯错、说脏话， 我都一一记了下来。不管同学怎样评价。我都愿意接受。因为我正在向陈如是、黎梦琦学习。正在努力当好班里的班干部，做同学的榜样！同时我也感到了，当班长的幸苦、压力与责任！

班级日记 篇7

今天是愉快而又心累的一天！

每天下午跑完操，同学们有的冲去小卖部，有的直接回宿舍抢洗澡位……可是我不一样，我喜欢在操场上等着，陈明×和陈伟×，当然，也少不了林润×和李城×。

我们几乎每天都会来操场上踢足球，我是其中最菜的一个。他们都是班级足球界的精英，不过他们从来不曾嫌弃过我，我要加油啊。

踢球中，陈明×飞起一脚，那球似乎长了眼，它飞呀飞呀，一直飞到了我的脑袋上，还是有点痛。我当时心里只有一个想法，手撕陈明×。

可是，人家又不是故意的，踢球传球中，球它不长眼睛呀，我想手撕陈明×，没有道理呀。再说，在球场上摸爬滚打的人，谁没踢过人？谁没被球亲密接触过？家常便饭了。

我对自己说：“加油！成熟点！明天会更好！奥利给！”

班级日记 篇8

又到了选值日班长的时候了，我心里那块重石怎么也放不下来。副班长陈如是总是回过头来，笑咪咪地看着我。“今天是什么大好日子？陈如是怎么总是回过头来看着我？”我心想。

“田雨禾！”当班长念到我名字时，我才反应过来，说明我是侯选人了。我紧张而又兴奋地走上了讲台，结果，我被选上了！

今天，是一个高兴的日子，因为今天由我来担任值日班长！刚回到座位，我就开始执行我的“工作”了。我听到有人大声地在讲话，原来是冯哲文和他的同桌在争论着什么。我先做了一个手势，试图让他们停下，可刚停止不到两分钟，他们俩又开始争论了。我无可奈何地拿起笔记下了他们俩的名字。

音乐课是最吵的一节课。我离开座位，左管管，右管管，怎么也没用。“安静！”我大声喊到。可是，班里还是乱成一团，你玩你的，我说我的。“再不安静，我就记名字了！”可是，“厚脸皮”的我们班还是各自做各自的事，好象老师不存在一样。

眼保健操时，虽说是出了点小小的意外，却引起了大大的轰动。很多同学是睁着眼的，我让他们闭上眼睛，他们就闭了，等我再回来时，那些同学的眼睛又再次睁开了，我也不知道该怎么劝说了。

原来当班长这么忙啊！几乎每分每秒都有人在投诉，还要处理。这次当班长让我受益无穷，做班长真累啊。原来，威风班长的“背后”也有苦恼的事情啊！

班级日记 篇9

“花儿虽艳总有凋谢的一天燕语声声总有南飞的一夫同学们，请在这里纪录下我们成长的足迹。”

这是某一期《青少年日记》扉页上的一首小诗，我写在了《班级日记》的扉页上。二十多年来，我坚持让每一届的学生写班级日记，收到了意想不到的效果。

首先，起到了很好的督促作用。我要求每天值日的同学记下一天的经历。从早晨打扫卫生开始，到晚上把教室门上的钥匙交给下一个值日组。当天的天气怎样，全班同学上了什么课做了什么事，班里面有什么好事新鲜事，都可以记人日记。可以有重点的记，有侧重的记，写的有文采好，没有文采也可以。即使是记流水账也行，只要求态度认真，书写工整。值日的同学可以写自己的值日情况，遇到的问题和解决的办法。因为值日日记是由每天的值日生来写，一天一组的往后传，并且班主任和任课老师可以随时翻阅。这样，这本日记在无形中起到了督促大家的作用。每天班级中的卫生、纪律、学习情况都可以在这星得到反映，于无形中督促大家遵守纪律，努力学习，无形中促进了班级良好风气的形成。

另外，《班级日记》还给今后留下了一幅幅美丽的画面。我告诉同学们，我们的班级日记能总结经验教训，能提高写作能力，更能为我们十年二十年后的相会留下许多美好的回忆。我鼓励学生放开写，大胆写。学生记下了当值日生的辛苦，学习中的困难，也记下了他们学生时期的幼稚、可爱和淘气。如今，十多年过去了，有的学生成了大学生，有的走向了社会，有的大学毕业和我一样登上了讲台。可每当他们回到我身边最感兴趣的的一件事就是看他们当年写的“班级日记”。

光阴似箭，时光易逝，流逝的岁月送走了一届又一届的学生，但《班级日记》留下了孩子们美丽的倩影和成长的足迹。

班级日记 篇10

早上第一节英语课，杨老清脆的一声：潘心豪，你来回答！勾起了我看戏的心。意料之中，他又挨了。可杨老又来了一句：人家上课不听讲昨天的考试都是满分！这也应证了黄老说的：杨老对潘心豪可谓是又爱又恨。有时候恨不得掐死他可有时候对他又是倍感欣慰，你说杨老能拿他怎么办呢？可我心里甚是纳闷，难道他真的是天才亦或是怪胎吗？不听讲都能考满分。我想，不是的，可能他就像鸭子一样水面上保持冷静，水面下却拼命划水吧！

大课间，一听到不做课间操的通知，我们的大可爱李老就又惊现了魔性的笑声，然后说道：啊哈，那就说明我可以多讲一会儿了，你们没有意见吧？班上同学短暂的哀叹后又出现了以郑某为代表的戏精捧场们不约而同的：耶，好高兴哦！唉，没事，生活总需要那么几个戏精嘛。李老讲完后，我正准备出去接水时便看到易某与林某在扳手腕，我也过去凑热闹。结果，他们俩都被我轻松撂倒了。黄老前天还说：女生同男生扳手腕肯定轻松被秒。哈哈，黄老你错了！谁说女子不如男！

最令我哭笑不得的还是下午。第二节下课后，我亲爱的巧雪姐好不容易把我讲懂了，可我去找鲁老改错时，鲁老却不在。第三节下课后我又准备去找鲁老，然后半路上遇到了杨某同学，我问他：鲁老在办公室吗？在的，我刚刚才去找了她的。他十分真诚的回答我。于是我三步并做两步飞奔到鲁老办公室，却连个人影儿都没看着。我回来问杨某：你多久去找的鲁老师呀？嗯下午第一节下课后。他同样很真诚的回答我。What？这叫刚刚？唉，我是该说他可爱呢？还是可爱呢？

可爱的老师，可爱的同学们，这样的五班怎不令我们热爱呢？

班级日记 篇11

早晨，我像往日一样来到了学校。听着同学们朗读课文的声音；听着老师给同学们讲作业本的声音；听着同学们欢笑的声音。我的安全感都回来了。

走进了班级，像走进了温泉一样舒适温暖。我坐在自己的位子上，看着课程表，想像着今天的课会不会像以前一样有趣，想象着今天会不会像昔日一样过得舒坦，想象着今天会不会跟往日一样过得温暖。

我也不知道是上午第几节课下课，我突然听到后面好像有剧烈的声音那时我正在背英语单词回头一看，这一看不要紧看了就要被吓死夸张了点只见：某老师在跟羊某某打架其实不算打架吧。忽然的一下，羊某某的头冲向了某来老师的肚子······经过一番肆掠后羊某某被某老师按在了教师的后面上突的一下，羊某某的头冲向了在对面的陈某某一开始我没看到他，不过后来羊某某的头冲向他我才看到他某老师又把他拽了回来，然后对陈某某说：快走啊！我感受到某老师的嘴唇好白，好像很累的样子同学们都去拉陈某某我才看到他嘴巴和鼻子都出血了我们都在帮他擦去血······

不过下午的时候，某老师还是露出了笑容。