三傻大闹宝莱坞观后感

最新三傻大闹宝莱坞观后感(通用6篇)。

电影在一定程度上影响了人类的生活方式，对人生或者事物一定产生了许多感想吧。观看完的以后，你会被作品描绘的情景吸引，印象深刻，写观后感时充分联系实际，才能保证观后感有感染他人的能力。到底应如何写观后感呢？在大学生范文网的编辑眼中“三傻大闹宝莱坞观后感”是众多文章中最具价值的一篇，阅读本文一定会让您有所收获！

三傻大闹宝莱坞观后感【篇1】

“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”这句话可以说已经充分地诠释出了应试教育的特点。电影中，兰彻可以说就是冲击这个应试教育的领头人，他认为动手能力，比所谓的理论更重要，不要让学生束缚于分数，才能做出更好的机器。

还有令我形象比较深刻的就是剧中的“消音器”，他那埋头苦读的样子可以说正是广大高中生的缩影，我们在中学阶段又何尝不是像他这样，为了提高一分，甚至把书“吃”了都愿意。

诚然书上的东西，理论确实也重要，但如果只是一味的追求书上的理论，在高压锅中学习，这样的效果并不会达到最好，动手能力也很重要，要不学生根本没有自己思考，什么东西都按着书上来做，这样又怎能达到学业上的更高的高度呢？

以喜剧的形式，折射出社会的现象。希望同学们可以在追求分数的道路上，不忘初衷，做好自己想做的。

在当今物质的社会，让自己依然拥有着一个充盈的灵魂。

这部电影虽然是一部喜剧，但它并没有很刻意地制造笑点，电影呈现出来的快乐往往建立在悲伤上，喜剧的内核都是悲剧。在别人的故事里，流着自己的泪，不自觉地思考自己。

我们要全心全意去学习，但不只是为了成绩。我们这一生，很多时候都在为别人而活，走着别人走过的路，模仿别人的成功。引用一位智者的话：学习是为了完善人生，而非享受人生，追求卓越，成功就会在不经意间追上你。

兰彻的出现彻底改变了拉朱与法兰的一生，同时改变了“病毒”校长的旧观念，在兰彻追求自我、追求创新的渲染下，法兰为了追求自己的初心与父母交谈，内容虽朴素，但真实有感，拉朱也不愿去不适合他的公司工作，校长的二女儿为了兰彻逃婚等等。我不禁在想自己敢不敢像他们一样改变。

兰彻对待朋友真实善良，对待事物敢于探索，这些都令我向往。

就以兰彻的话结尾吧：我们的心很脆弱，你得学会去哄它，不管遇到多大困难，告诉自己的心“一切顺利”。

三傻大闹宝莱坞观后感【篇2】

故事以两个好朋友寻找多年不见的好兄弟兰彻的过程中展开的回忆：讲述五年前兰彻顶替他人来到皇家工程学院读书。这是一所印度传统的名校，这里的检验学生的唯一标准就只有第一（指成绩）！成绩不好就意味着没有未来！而兰彻却不随波逐流，他用他的善良、开朗、幽默和智慧影响着周围的人。他用所学的物理知识来教训野蛮的学长，他用智慧打破了学院墨守成规的传统观念。

最后他用智慧征服了印度科学界（一位具有400项专利，日本人求之不得的天才科学家），他实现了自己的梦想，也做回了真正的自己——法撒克望杜。 《三傻大闹宝莱坞》剧照“三人帮”中兰彻和莱俱梦想成为工程师，法汉却想成为野生动物摄影家。影片中随时穿插着幽默的语言，行为。他们把教授称为“病毒”，把查图尔称为“沉默者”。

“追求卓越，成功就会出其不意找上门”故事随之结束

三傻大闹宝莱坞观后感【篇3】

这是一部几年前拍的印度电影，现在看来依旧青春。影片中有着一些所有好大学的共性，努力学习的表面下压抑个性的学生，简祥得当的剧情，轻松而又不流俗的幽默，潜移默化的主题思想，贴切又不失时机的插曲······所有的一切都是构成一部好影片的元素。

一群顶尖大学的学生，为自己的梦或家人的期望努力考进ICE——全印度最好的工程大学，然而他们都有自己的故事与个性，每个人都是一本书，一个典型。

Rancho，一个富翁家园丁的儿子，成为孤儿后在富翁家做些杂事，喜欢读书，上自己喜欢的课。常常穿一身校服，混进学校听课。富翁的儿子知道后，让 Rancho替自己写作业，上课。被人发现后，富翁决定让他替自己的儿子上大学，获得最好大学的学士学位。他答应富翁学成之后便断绝一切联系。

在大学的一切所为都显出他的与众不同.....来到ICE，根据那所大学学生私底下的传统，开学第一天新生要以“内裤仪式”像大二学生致敬，别人都屈服，只有他不肯，并且运用最简单的物理知识给了学长一个下马威。第二天的新生仪式上，一个问题让一向骄傲无所不知的主任词穷。机械课上用最简单的语言解释“机械”一词的定义，老师只信书上的定义，他以其人之道还治其人之身，被老师赶出教室。对他来说，听哪节课都一样，无论是大一的还是大四的课，被赶出后他就从一节课溜到另一节课。机械是他的激情，看到所有的东西他都会拆开来研究一番，尽管有时不能完好的装回去。对朋友义气，帮忙时竭尽所能。敢于挑战权威，常常向主任表达自己对于教学的看法。对于知识，别人只是学习，他是运用。对生活有自己的看法，只活在当下。别人上大学时为了获得好的工作好的社会地位，他只是为了学习的快乐。正如影片中的歌曲对他的描写：他像风般自由，像风筝般高飞;我们靠前人的路引导，他却自己铺路;我们为明日之忧烦恼，他却今朝有酒今朝醉······他的两个好朋友Fanhan和Ra ju在他的帮助下找到自己未来的方向，主任的女儿Pia喜欢上了他，冷漠的主任也变得温情起来，后来他成了一名科学家，拥有400多项专利。

他的口头禅是“All is well”，他说，人的心很容易陷入恐惧，你得学会哄它，告诉自己一切皆好，这虽然不能解决困难，但可以增加面对困难的勇气。他做自己喜欢的事，劝朋友也追随自己的心，做自己酷爱的事，让激情变成职业，工作就如同做游戏。他有着我们所有人都羡慕的品质，自信乐观豁达，敢想敢做，摆脱一切世俗的标准，跟随自己的心。这样的人总是能够传播正能量，让身边的人被他对生活的态度潜移默化，变得勇敢起来。

Farhan，出生的第二天父亲便打算让他将来做一名工程师，自小一切都在家人的安排下，没人问过他想做什么。他最喜欢拍摄野生动物写真，技术也不错，可为了不辜负父亲的期望，他依旧走上了父亲为他安排的道路。在那所学校，他找不到激情，所有的努力只是为了获得好成绩。大学四年，雷打不动的占据倒数第一的宝座。他给自己最喜欢的野外动物摄影家写了一封信，想跟着他接受训练，惧于父亲的压力，信迟迟没有递出。Rancho知道他的想法，在大学毕业前背着他偷偷把信递了出去，那位摄影家看到Farhan的信和照片，甚为欣赏，邀请他来巴西热带雨林协助自己工作，并且支付薪水。

Farhan一直纠结于理想和家人的期望，这也是我们大多数人都会面临的问题。做自己喜欢的事还是一份不喜欢但体面的事?为自己而活还是满足别人的期望?世俗的价值标准，现实的压力，内心的热忱，该何去何从?他选择了跟随自己的心，向父亲说出了积压在心里好久的话，父亲最终被说服，用庆祝他大学毕业买的笔记本电脑换了一架照相机。父亲无疑也是伟大的，儿子是他们一家的期望，他当然希望儿子有所成就，活的风风光光。家里唯一的一台空调在儿子的房间，舍不得买车，用小轮摩托车代步，一切的努力只是为了儿子好过。他的身上有我们亿万父母的影子。

Ra ju ，恐惧未来，背负了太多的压力，总是寄希望于神明，手上的圣戒比指头大。父亲瘫痪在床，母亲退休并患有咳疾，28岁的姐姐因家里付不起嫁妆，至今未嫁。家庭贫困，生活的压力与艰难压得他总喘不过气，生活得循规蹈矩。

在Rancho向Pia表白的那天晚上，朋友三人都喝得有些多，酒醉的Ra ju 终于找到了发泄的契机，大喊大叫，在主任家门口撒尿。主任发觉后，第二天让他打印一份写给家里的退学通知。他是他们家人的期望与唯一的希望，他不能叫他们失望，迟迟犹豫不肯下笔。主任见状给了他另一条路，让他做目击证人，指出晚上来家里闹得有Rancho，并且把那份退学通知换成Rancho的名字。想起病重的父亲，操劳的母亲，待嫁的姐姐，与Rancho深厚的友谊，他做不出选择。无奈，矛盾，只好选择跳楼!整个人全身都失去了知觉。在大家的及时营救下，他慢慢地恢复知觉，卧病在床的两个月，他明白了很多，对生活的态度逐渐转变，不再畏惧未知的烦忧。毕业面试时，他是坐着轮椅去的，手上没有戴一颗圣戒，真诚坦然的态度打动了面试官。

Ra ju 缺少自信，总是给自己太多的压力，我们的周围不乏这样的人。内心的怯懦让他总是抱有幻想，幻想有一个无所不能的上帝可以帮他解决一切困难。然而，自己的事情总要自己解决，自己的潜力总是要靠自己去挖掘。正视自己，不是一句空泛的言辞，要做到这点，首先要让自己内心强大起来。

ICE的主任，外号病毒。对自己和别人都有着近乎苛刻的要求，他不能忍受别人在他前面。为节省时间，他的衬衣没有尼龙纽扣，领带用挂钩，训练思维用两只手同时书写。每天下午两点放着摇篮曲打7。5分钟的小盹，这期间，由他的贴身男仆执行所有的非生产任务，例如刮胡子、剪指甲。新生仪式上，他照例用噪雀将蛋下在别的鸟巢里为例，强调竞争的残酷。用他的话说，生存就是赛跑，全速前进，否则你就会被别人践踏!

Joy Lobo和Rancho有着许多共性，同样的有创造力，因父亲中风两个月无法集中精力做设计，当他带着自己设计的顶端带有摄像头的直升机请求病毒时，病毒以他作品不切实际且逾期不让毕业。四年的精神压力在病毒否定自己之后达到极限，Joy Lobo上吊自杀，墙上用血写的“I Quit”几个字母显得格外刺眼。

Joy Lobo自杀在病毒看来是懦弱，负担不了压力。他以自己在儿子意外身亡的第二天仍来学校而骄傲，为自己将ICE从印度排名28的学校变为最好的学校而自豪。不能忍受任何人对他所做过成绩的否定。Rancho曾经给他上过一节课，教他如何让教书育人。在Rancho看来，ICE的老师应该教工程学，而不是教学生如何获高分;学校应该有新的思想和发明，而不是讨论成绩、工作和定居美国;学生遇到不懂的问题，应该为获得新知识而兴奋，而不是陷入疯狂的竞争，一心只想着找出答案。Rancho的一系列卓越表现，让得知儿子身亡真相后的病毒对他刮目相看。病毒将32年前老师送给他，代表卓越的太空笔给了 Rancho。

还有一个不得不说的人Chatur，外号消音器，一个典型的书呆子。每天死记硬背18小时，为了提高记忆力从当地庸医那里配药吃，结果放出悄然无声的臭屁还归咎于他人。考试前夕他总要恶搞别人。他认为提高考试成绩的方法只有两种，要么提高自己的，要么降低别人的。当然他也为他的这种死记硬背的笨办法吃过亏。教师节那天，由他担任开幕演说者，为卖弄他不懂的北印度语，他请求别人为他写演讲稿，Rancho为压制他解救Ra ju 用计修改了他的稿子，令他洋相百出，成为全校的笑料。

消声器讨好老师，恶搞同学，狭隘，势力，一心向往成功，为了自己的利益什么都肯做。他有自己的可恨之处，也有可怜可悲的地方。他没有Rancho的聪明与智慧，没有天份只好努力。除去那份讨厌的外衣，底下的勤奋可令许多人汗颜。

每一项制度的背后都有它的不完美，我们不能一味谴责制度压抑了个性。同样的制度也能产生Rancho式的人物，在有限的自由中，追随自己的心，便可不被众人眼中的标准同化，活出有个性的自己!

三傻大闹宝莱坞观后感【篇4】

我们现在当代教育方式就像是有人说的教者死教，学者死学，这是最聪明也是最笨的方式。我想到了我看过的一部电影《三傻大闹宝莱坞》，可能会有没有看过的朋友问这名字不就是喜剧片的名字吗？怎么就和教育挂钩了。其实我也不清楚为什么会这样翻译，这部电影的内容可以算是和名字背道而驰，但是接下来听我和你说…

影片开始，一架飞机上的一位乘客突然接到了一个电话，然后他听到了很紧急的事情，他做了一个危险的决定，在飞机刚刚起飞的一会，他突然好像心脏不好捂着心口位置倒在了飞机过道上，在医务人员快速送去救医的途中那位乘客突然从轮椅上跳下来舒展筋骨和他们说我现在好多了，原来他是在装病（现实生活中不可以这样这是违法的），他在出租车上打通了另外一个朋友的电话。这个装病的人叫法汗他因为听到了一个有关重要朋友兰彻的消息。他接到了朋友拉朱之后朝着印度帝国理工学院开去。到达目的地后却没有看见兰彻，只有和法汗打电话的那个叫查图尔的人，法汗忍住想打他的冲动，拉朱问查图尔为什么，他指向墙上的一处痕迹。查图尔和兰彻有个十年挑战比谁更加成功？

到此回忆开始，视线转入校园，主角之一的法汗出生的第一天就被父亲宣布要成为工程师，却从来没有人在意他想做什么。第二个主角叫拉朱是一个信教徒期望可以考上好成绩，他的家庭条件很差，父亲瘫痪在床母亲又要工作还要照顾父亲，只能把希望寄托在他身上，兰彻是一个很神奇的人聪明过人还对机械有一股高昂的热情会灵活变通会应用敢于突破常规去思考，关于他的身世和家庭会在影片里慢慢揭开。查图尔是一个追求第一的人关于他的家庭没有细说。

电影全篇下来其实主要讲的是主角兰彻想对印度传统教育的改变，也展现出了教育的劣根性，读的死读教的死教，不懂得变通。兰彻的演员阿米尔汗也因为他拍的电影而被印度多方攻击，甚至和父亲断绝关系。总得来说这是一篇很好的教育电影，可能可以让你对自己的生活和学习改观（但是要记住，主角他们再差也还是进入了印度最高学府，可以借鉴不能模仿）。

三傻大闹宝莱坞观后感【篇5】

油坊联小孙恺

《三傻大闹宝莱坞》一部给人留下深刻印象的印度教育喜剧。它给生活带来的不仅是启迪和思考，更是强大的指引！虽是喜剧却引人深思，用一句话来说：

一部电影，一种态度，引发人生思考。看完这不电影，我充满了思绪，长时间沉浸在电影的感人情节中，引发了我的思考：

关于教育

相信很多人跟我一样，初次看到片名认为不过是阿三们又一次没耍事的恶搞，让人想到周星驰的无厘头搞笑，懒得去看，也就错过一部经典、富有哲理的电影。然而，真正去看的人会意识到原来的想法是多么愚蠢。兰彻、法汉、莱俱是印度最好的工程学院的学生。

填鸭式教学是印度第一所工科院校的教学模式。每个学生都生活在高压之下。兰彻遥控着飞机飞向乔伊的窗口，没有看到乔伊兴奋的样子，却是凌空的双脚和白墙上的“iquit”。“两种方法让自己拔尖，要么提高自己，要么降低别人。

”大多数人上大学只是为了一个学位，主角兰彻只是为了学习的乐趣。看看我们中国的教育，有多少学生不抱怨这种应试教育？又有多少学子深受这种教育的毒害？

我们尽力满足父母的期望，为了成功，为了得分，为了排名，为了争取第一

一、为了文凭，埋头奋斗。规章制度的定义和概念大家都很熟悉，但真正能把理论知识运用到实践中的又有多少呢？这是教育的失败?那么这又是谁造成的呢？

关于友情

这是一部以友情为主线的影片。一开始，这是非同寻常的。为了迎接一位老朋友，法汉在刚起飞的飞机上假装生病，飞机不得不返航。但拉朱却忘了匆忙穿裤子，这说明朋友在他们生活中的地位是多么重要。在电影中，我们可以看到法汉喜欢动物摄影，但由于父亲的反对，他几乎放弃了。拉朱差点自杀，因为他无法承受被导演退学的压力。最后，他不得不因为兰切而改变。

可见友情在这三人见的可贵。生活中的我们不也是渴望这种能够感情的吗?就像剧中歌词唱的一样“烈日下他如同一片绿荫，大漠之中，他便似一片绿州，对受伤的心，他是良药一剂，恐惧着，我们都泥足于井底，无畏着，他畅游于海天之际。

毫不犹豫地迎接潮水，他就像一朵浮云独自飘浮，但我们是最好的知己。”这就是友情。

关于成功

出人意料的还在结尾，揭示了主人公兰彻得真正身份。他根本不在意学位而是出于热爱才读书，看似没有苦读却成绩斐然，最终得到了那只像征卓越者的钢笔。兰切最终成为一位伟大的科学家，他发明了400项专利，并根据自己的想法建立了一所理想的学校。

影片最后那句意味深长的话：“追求卓越，成功就会在不经意间追上你”，什么是卓越？成功如何定义？

这才是我们应该思考的。美好的生活应该忠于自己内心的生活，做自己喜欢做的事。影片中兰彻说道“知道我为什么第一名吗？

因为我喜欢机械，工程是我的兴趣。你知道你的兴趣吗？这就是你的兴趣跟工程学说拜拜，跟摄影业结婚，发挥你的才能，想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”法汉劝爸爸让其放弃当工程师选择自己喜欢的摄影时说道：

“爸爸，如果我是摄影师会怎么样？我可能挣的更少，房子会更小，车会更小，但是我会快乐，我会真的快乐，我为你做的一切

会饱含真情...”这部影片不禁让我想到我们的学生如果也象兰彻一样因为热爱而学习，而不只是为了钱及炙手可热的职业，不把财富及职位升迁做为成功的唯一标准，我想他们会快乐地学习，他们会更具有创新思想，他们走向卓越的机会会更多，成功的概率会不会更大。

关于态度

在影片中有一句经典的台词：alliswell！这到简单的一句话，我们可以经常的对我们自己去讲吗？

也许我们在生活、工作或是情感世界中有过很多的迷茫和低落的心情，同样的，当我们发现我们所做的事情不被人所理解，我们被别人划分为另一类的时候，甚至是被大部分人所拒绝的时候，我们还可以坚持我们自己的初始理想与信念吗？是的，生活对我们来说是个非常严格的训练场，同样的是不能马虎的，要想让自己的人生活得精彩，活出自己的方式，那么我们所要做的就是：当我们的追求，内心要想实想的理想与现实有所冲突的时候，我们应该坦然的去面对这一切，当在生活不尽意的时候，或是自己内心根本不知道自己要走向何处时，我们还能坚持对自己说“alliswell！

”吗？面对求来的生活、工作或是自己还没有规划好的人生，我们要放下对以后生活的恐惧，摆好自己的心态，拥有一颗乐观的心去看这个世界，无论发生什么，我们只要坚持对自像兰彻那样对自己己说“alliswell!”。

相信我们以后的人生会更美好。

除了教育，友情，态度，还有很多关键词来描述视频，比如：爱，自由，乐观，勇气，力量，现实，欺骗，现实这部电影告诉我们太多，我们需要学习太多，我们需要思考太多。

三傻大闹宝莱坞观后感【篇6】

三傻大闹宝莱坞

观后感动物营养与饲料科学11-01班

胡栾莎***《三傻大闹宝莱坞》观后感

最近在老师的推荐下我看了《三傻大闹宝莱坞》这部电影，这部电影以其诙谐幽默的方式把智慧和知识串连在一起，在有趣的故事情节背后也展现了现实刻板、生硬、机械的教育方式，抨击了现实教育下培养出来的高分低能的“人才”的社会现实。

故事情节是这样的。三个年轻人，兰切，拉加和法罕，正在印度著名大学ice学习工程。这是印度著名的传统学校。在这里，测试学生的唯一标准就是成绩第一！成绩不好就意味着没有未来！

但兰奇不愿意随波逐流。他用他的善良、开放、幽默和智慧来影响周围的人。他用自己的物理知识给野蛮的长者上了一课。他用自己的智慧打破了学院的传统教育观念。最终，他以智慧成为印度科学界的天才科学家，拥有400多项专利。他实现了自己的梦想，成为了一个真正的自己。

这部电影中我最喜欢的人物就是兰彻。他是一位有勇有谋、有激情、有同情心、有爱心、思维灵活的人才，他的学习方式完全是符合他自己的兴趣爱好和生活习惯的，从来不死记硬背课本上的定义、定理、公式，都是把其转化为自己所理解的内容去记忆，并且能够灵活应用于日常生活中，他以这种独特的学习方式蝉联学校第一。他积极向上的人生观，充满了对生活的激情，鼓舞了身边的朋友，使他们走出了生活中失望的阴霾，走上了充满希望的正确人生道路。

这部电影值得我们思考。中国教育系统的人应该好好观察。当今社会，随着经济和科学的快速发展，社会更需要的人才是思想灵活、思维活跃、创新意识强、能将所学知识应用于实践的综合性人才。向兰彻一样，我们应该充满对科学的热爱，具有探索和研究知识的精神，能够用生活中学到的知识来解决问题。

这部电影用梦想唤醒了许多年轻人，让他们认识到生活的真正价值，鼓励年轻人用自己的方式去学习、生活和勇敢地追求梦想！