育儿日记

育儿日记300字范本。

如果你需要经常写作，那就赶紧看起来范文吧？从简历到合同文档处理是现代劳动力的重要组成部分，范文与我们“不离不弃”，今天大学生范文网小编为大家挑选了一篇与“育儿日记”有关的文章。

育儿日记 篇1

乐乐偷玩了游戏之后-育儿心得

从上周发现乐乐偷偷玩了游戏后，接下去几天乐乐一直不在状态，去爷爷家是这样，在自己家还是这样。周六开始，让乐乐自己管理自己，我要求他自己写好计划，洋洋洒洒一大张，细致到几点吃饭几点睡觉。但是他只记得休息的时间可以看电视、运动的时候可以出去玩，至于该学习的时候就一概忽略。周六周日两天矛盾升级。

昨天是让乐乐管理自己的第二天，上午的写字课到了老师家才知道暑期课程结束了，于是又接回来，买完菜回家，九点左右，他到家无所事事，计划表中此时应该是作业时间，但他显然一点想做的意思都没有。十点，倒是记起休息时间该看电视了。我质问他在看电视之前应该干什么，一片茫然，等我声音大起来，才不情愿的去写作业。大概十五分钟后，完成了一页口算、一篇阅读，立马停了，捧了书看，不一会儿又停了，找对门牛牛玩去了。午饭时叫回来吃饭，午饭后，接着找牛牛玩，等到三点，乐爸把他叫回来，他又倒出乐高积木准备玩。我把他叫到跟前，问他这几天过的日子舒坦么，正常么？他不答。我又问他是不是就是不想做作业只想玩？点头。我说让你敞开玩游戏，不吃不睡玩够24小时愿意不，他想了想表示愿意。

于是从下午四点他开始玩游戏，晚饭当然没吃。晚上十点前全程都很嗨，一点没有累和要停下来的意思。十一点多乐爸说要睡觉了，我搬了枕头被子到客厅沙发上，监督他。凌晨一点，我一不小心睡过去，醒来发现小人抱着抱枕趴在地上，我起来把他叫醒，让他接着玩不要停。到了两点他说植物大战僵尸玩不下去了，我同意安装他想玩的任何游戏，他一边喊累和饿，一边继续玩。早上五点半，疯玩一整夜的小孩又疲又饿，但依旧在玩我想看看他到底能坚持到几时，玩到吐为止，永远记住这个教训！

早上七点，我吃完早饭收拾完，乐乐又开始喊饿，我问想吃东西么，他说想。我说那你可以选择放弃。他说坚决不放弃，我说那行，等会儿跟我一起出发去单位，带上IpAD和充电器。他让我出门时带点饼干，我说不能吃饼干，他说等到下午四点可以吃的。我说不用带饼干，到时候你想吃啥我去给你买。我问他游戏好玩不？他说嗯。我问他这次玩爽了吧？他说太累了。我说这是你最喜欢干的事情，累点算啥。他说其实他更喜欢看电视，我说好的，下次我们再挑个时候看电视，下次时间翻倍，48小时。他说那不要了，能不能一个小时一个小时地加，我无语

八点整，我通知他收拾一下，准备出门上班去了。乐乐摇摇头说不带IpAD了，我说为什么，他说饿死了。我问你就这么放弃了？确定放弃了？他说是的，不玩游戏了。我说你确定吗？放弃了就意味着明天开始该干嘛干嘛，并且在很长很长一段时间内没游戏玩了。他说就是做作业喽，我说不光是做作业，你自己写了计划表，按表格行事。我再问那他上午打算怎么办，留家里还是跟我去单位？他想了想说跟我去单位，我说好的。问他要吃东西么，他说要！我们一起出门，在早餐店给他打包了小笼包和豆浆，我一上车立马夺过来吃了一个，直呼好吃。到了单位他把小笼包全部吃完，躺倒在我办公室的沙发上呼呼大睡起来。折腾了一宿的熊孩子终于服输了

我不知道我这样做到底对不对，但是既然做了，就不能心软。乐爸中途心软说眼睛要玩坏了，我说宁可玩够了近一百度，也不希望他心心念念吊着，觉得永远没玩够。早上乐爸跟我说可能真的会累着，到时候就要病倒了，我那时心里也打鼓，做法可能极端，但我想不出更好方法来断了他的念头。我也不知道过了今天后，他会不会真如他自己说的那样做到，我也只能见招拆招。这样颠倒日夜地来惩罚孩子并不是我的初衷，只是希望他记住教训，明白在这个阶段，什么才是他最应该做的。

育儿日记 篇2

冬天气温较低，天气寒冷，对于孩子来说需要加倍照料才能健康地度过冬季。因为天气的原因，冬天带孩子出户外活动的次数也会相应减少，也有很多妈妈因孩子受寒都不愿意带孩子走出户外活动，其实当孩子适应了寒冷的气温，自身有一定的调节功能，还是可以带孩子参加正常的户外活动，那么在气温较低的天气里，如何做好孩子冬天的防寒工作呢？

在冬季，寒潮不断，早晚气温相差较大，在这种气温时冷时热交替季节，人体比较容易感染风寒，但在人体适应了目前的气温后，外出活动时主要避开温度变化较大的时段，比如早上十点后下午四点前，都可以正常地进行户外活动。

对于南方天气来说，气温还是相对暧和的，打球、捉迷藏、跳绳、玩滑梯等任何活动都可以进行，但冬季穿衣较多，活动不够灵敏，容易摔伤、骨折，所以冬天孩子进行户外活动时不宜太剧烈，以免导致晚上兴奋难眠，活动时间也要比夏天要缩短。

在冬天里，判断孩子穿衣服是否够保暖，不能单纯地只以测量双手的温度来衡量孩子穿的衣服够暖和，还要摸摸孩子的颈部和后背，只要温热、没有出汗表示衣服已经穿够了。

不能毛衣、棉衣、羽绒都往孩子身上套，因为孩子活动量大，即使在寒冷的冬天也会出汗，所以冬天穿衣不是越多越好。穿衣太多，不但不利于孩子灵活运动，还会增加出汗量，使皮肤透气度降低，影响到人体对体温的自我调节能力，更容易生病。

同时在冬天孩子的穿衣标准不能按成人的执行，应灵活变化。孩子中午太阳猛，气温相对高时，或是孩子需要进行运动时，可以适当减少穿衣件数，因为运动后容易出汗，这时要及时更换衣物;从室外进入室内时要注意减少衣物，一天之间不能穿一套衣服。

冬天里给孩子防寒，主要是衣物方面的讲究需要注意，因为孩子和成人不同，喜欢蹦蹦跳跳，容易出汗，所以要适时增减衣物，衣服不要穿得太多，出汗时要及时更换内衣，保持身体清爽，以免着凉生病。

育儿日记 篇3

1、大教育观念

幼儿教育的实施，不单指学前机构教育的开展，同时需要家庭教育和社会教育配合，三者协同互进，才会产生良好的结果。

2、立体教学观念

对于幼儿教学来说，上课、游戏、活动及集体、分散、个别教学等都是教学的形式，并非传统观念上的老师讲、幼儿听的上课模式才谓之教学。

3、全面的课程观

幼儿园课程除语言、常识、计算、体育、音乐、美术等显性课程外，还包括其他影响幼儿发展的隐性课程。

4、以“完整儿童”为培养目标的观念

这是指幼儿教育应着眼于幼儿生理素质、心理素质、社会文化素质的完整培养，达成幼儿体、智、德、美全面和谐发展。

5、以幼儿为主体

尊重、鼓励幼儿生动活泼的发展应将幼儿的学习活动看作主动获取、主动发展的过程，而不是被动的灌输或塑造的过程。

育儿日记 篇4

1、孩子每天上学前，告诉他放学回家后要将一天所学的内容讲出来;

2、每天让孩子在书桌前坐10分钟;

3、将孩子学习每科的时间控制在20分钟左右;

4、在孩子喜欢看的电视节目开始前的半小时或1小时定为孩子的学习时间;

5、给孩子制定的学习目标放在“量”而不是“时间”上;

6、让孩子彻底放松地玩;

7、当孩子的注意力不在学习上时，不要强迫孩子学习;

8、开始学习前，让孩子整理一下书桌;

9、饭前和饭后一小时不要让孩子学习;

10、孩子学习过程中休息时，时间不要超过10分钟，而且让孩子离开书桌。

育儿日记 篇5

小学是孩子迈入九年制义务教育的第一步，如何让孩子在这第一步就走得好、走得平稳，家长们对小学的选择可谓“慎之又慎”，一大堆疑惑也随之冒出。什么样的小学是好学校，哪些学校适合自己的孩子，这都是父母主要关心的问题。下面来介绍给孩子选学校应该注意哪些方面。

1、办学理念。

虽然几乎每所学校都美其名曰为素质教育，但一些学校真正推行的却是应试教育，孩子的负担很重。因此，了解学校的办学理念是至关重要的，要看看学校是否真正“以学生发展为本”。

其实，每所学校不同的办学理念为家长的理性择校提供了参考。外语特色学校，主要培养将来能参与国际交流、全面发展的人才;科技教育特色学校，注重培养学生的创新精神和实践能力……由于目标不同，各校通过观察学生，各有侧重考查孩子的能力，最终确定标准。

2、学校设施。

现在有少数公办学校的设施比较简陋，而新建的民办学校校园一般比较漂亮。要看看学校的硬件设施是否完善，家长不妨亲自到校园看一看。

家长要考虑学校的客观条件，如多媒体教室、自然实验室、美术室、舞蹈室、演播室、礼堂等功能室，或看看图书馆、机房等设备是否具备。除了学校的这些硬件设施外，还要看看学校的软件，比如拥有很多荣誉、文明单位、示范学校、特色学校等。

家长还要留心观察一下学校的管理。全封闭的环境比较让家长放心;管理宽松，就要看孩子的自控能力了。

3、办学特色。

并不是的学校就适合自己的孩子，如现在有艺术特色学校、双语特色学校、体育特色学校等各类学校，家长应根据孩子的实际情况选择学校。在这方面，家长不要好高骛远。

家长如何评判学校的办学条件和特色教育呢?家长可以通过看学校办学人的素质、学校管理规章、在校生人数等，并到学校实地考察，看教学设施、生活设施的条件。走访一些学校，通过看、问、听等方式，了解学校的管理水平、教育教学质量，比较一下就有感觉了，切忌轻信和草率!

4、师资力量。

好的老师、好的学习方法、循序渐进地学习，是孩子提高学习竞争力的关键，也是帮助孩子提高成绩的核心。由于不同学校的师资力量悬殊很大，学校的师资力量成为最重要的考虑因素，一般通过曾在该校读书的孩子的家长可以了解到。

考察师资力量，具体可以看校长的知名度、高级教师的比例，还有就是在这一学科中是否有知名教师等。

5、学校路途。

现在有的家长为了给孩子选择一个好学校，不顾孩子上学辛苦，让孩子去离家很远的学校上学，这对孩子并不好。有校车接送，而且车程不宜超过半小时。否则，若孩子睡眠不足，再经路程劳顿，会没有精神学习。

“就近入学”能够节省上学、放学来回的时间，尤其是在雨季或寒冷的季节，离家近的学校会让家长和孩子方便不少，甚至还能减少意外伤害的发生。

育儿日记 篇6

今天晚上在吃饭的时候，表弟又不想自己吃饭了，可能又是想要去让奶奶去喂他，但是他都已经这么大了，应该要自己吃了吧，所以说小孩子可能就是有点难带的，在睡午觉的时候他又不听话，就是不想去睡午觉，而且他还说是他的爸爸，让他不用睡午觉的，那如果他不睡午觉的话他又干嘛呢，如果他自己在看电视的话，我们待会要去学校了，我们又没有办法去控制他看电视的时间，所以这根本没有办法去让他看电视，还不如去睡觉呢，难道他除了看电视和睡觉还有其他什么事情可以做吗？所以只能去睡觉了，所以带个小孩真的是非常的难，在抖音上面看到一些育儿师的那种视频就非常解气，因为那些育儿师就是教那些爸爸妈妈怎样去教育他们的小孩，有时还会用强制性的行为，这样就能管好他们了。

育儿日记 篇7

适合于小年龄段宝宝的乐器(0～1岁半)

发声器是最容易在生活中发现的现成器材，如杯碗瓢盆、装有豆子的瓶罐、小石块等等。几乎在家中所看到的东西，都能当做发声器来使用。比如婴儿就懂得以喂食的汤匙敲桌子或墙缘，以制造一些声响。成人则常常以摇动钥匙圈或敲打一些小瓶盖，来引起幼儿的注意。有时，我们会用一些空罐子装米和其他种类的干燥物，摇晃出奇妙悦耳的声音。

需要注意的是，为了防止宝宝吞食或被割伤等意外发生，发声物品的选择要谨慎小心，一般不宜选用又小又坚硬的物品中。

适合于稍大宝宝的乐器(1.5岁～3岁)

凡属敲打、摇动、拍击和摩擦产生声音的乐器，如三角铃、腕铃、节奏器或非洲大鼓等都在此列。像三角铁、干椰子壳、沙锤、节拍板、锣鼓等节奏乐器非常适合宝宝使用。如有条件还可以选择像加勒比海葫芦形摇响乐器、拉美洲锯琴、西班牙响板、印度鼓、中国音板等各种代表不同民族特色的传统乐器，引导宝宝对各民族的文化和音乐史知识产生兴趣。

由于节奏乐器常被拿来当做宝宝的玩具，所以特别被容易被宝宝接受。

节奏乐器对宝宝非常具有启民性，同时还具备以下功能：

①帮助宝宝认识声音的大小、长短、快慢、强弱。

②可为其他乐器伴奏。

③当音乐音量的幅度产生变化时，可用来加强功效。

④可用不同乐器的音色，代表音乐活动中不同的角色。

使用乐器时，可以通过让宝宝分辨不同乐器发声的特点，区分制造乐器的材质等等来加强宝宝对音乐的感受能力。

育儿日记 篇8

育儿日记

开学两天时间我感觉很累，除了送萌，还要送果。开学这两天心情没在工作上，全然关注萌的各项适应能力上，萌比我想象要强出很多，非常喜欢新上任的班主任～各项劳动纪律及要求，课堂中的成语故事总有说不完的话题，用滔滔不绝有点夸张，没头没尾不停歇，我也洗耳恭听萌的所见所闻，替萌高兴这么快就适应了何老师，看到群里有很多家长说起孩子们非常喜欢何老师，打心里高兴，这样的节奏很快就能开启新课堂第一课。频繁的换老师怕孩子们不适应看来我是多想了，孩子的适应能力比家长强多了！

昨天下午因拍照萌的新书全部交付给范鹛丹一起带着，昨晚回家太晚了没去打扰，今一早和萌敲响了范同学家的门拎着一包厚厚的书就开始了包新书节奏，早饭没吃也没做忙着和萌一起为新书装扮，新书皮放在新书上正合适，在书皮上贴上书签标注名字，萌特别爱护书籍，这一点又比我强出了很多，一年级二年级的课本脱下书皮就像新的一样，太佩服了！说说萌拍照不知道什么原因萌拍照的动作几乎不用他们交，自己对动作的拿捏很到位，是不是与小时候拍照片过多有牵扯开学后的第一个周六，发型阿姨娴熟的动作让我眼馋，化妆的手法深深吸引住我的眼球，又是一次学习与收获，回家給萌准备道具，今后的活动就靠老娘了开学后的第一个周六，因为我又学到新手法了。

今天的任务将作业全部写完，读书每天坚持，读书日记争取周末写一写，不管有用没用积累一点总归还是好的。上午萌用时2小时读书《长袜子皮皮》这本书购于暑假，但因种种原因没看，这不新学期何老师将三年级的阅读书目推荐给孩子们，里面就有这本书正好趁热打铁让萌拾起来继续看起。每天30道题做了60道，练字一张，萌的字有点不到位，我在想有没有必要给报个练字班呢？熟读并背诵第一课已完成，手抄报，桌牌已完成，剩下的只有安全案例没打印，萌说这项作业就交给我了，目前依她的能力估计办不到。

午饭过后萌很快进入梦乡，足足睡了4个小时。醒来后主动弹琴将昨晚的新曲目全部合手弹奏，真是不赖的小丫头，真棒！

一天蜗居在家萌显得有点不耐烦说晚饭出去吃，正好到户外散散步。说走就走带着萌出去吃快餐，徒步在路上我们一起读早已准备好的《诗经～卷耳》第一小片段～采采卷耳，不盈顷筐，嗟我怀人，窒彼周行。利用来回路上读50遍，很显然已朗朗上口，熟练不少，基本能背诵。一起背诵一起学习的效果非常强大，背诵着收获着

美好的一天结束了，时间总是转动的这么快

育儿日记 篇9

今天一大早起床，发现我的眼睛肿了，感觉睁开有点费劲，眼皮紧紧的，当眼睛一眨一眨的时候，那种感觉难受极了。现在胃里还感觉饿饿的，却吃不进去东西。我感觉自己浑身疲惫。简单的收拾下屋子后就又躺在床上了。

今天是孕妇学校每周一次讲课的日子，我是真不想去。可老公和婆婆非逼着我去。说是多学学知识等孩子出生了也容易带。可我现在哪有那个心情去听课呀！

今天姥姥的祭拜仪式我都去不了，我心难过呀，这种情况让我怎么能静下心来去听课。

我的感冒不但没好，反而严重了，这回两个鼻子都不通气了，只能用嘴来呼吸，嗓子也疼疼的，脑袋也晕晕的，真是生不如死的感觉......

今天是鬼节了，婆婆一大早就上供，烧香满屋子都是香的味道，这种味道真是不好闻啊！我忍...

最后，经过了思想上的斗争后，还是决定去上课吧。也许去听听课能让我的精神分散些，不胡思乱想能好过点，在家里带着我能闷死，走了。

育儿日记 篇10

很多母亲在得知孩子的劣习后，第一反应是雷霆大怒，孩子无比委屈。这时，你可以用60秒法则。

0-10秒：

快速反应面对孩子的不良行为，你应该马上采取行动进行干涉。“安全第一”是与孩子相处的首要原则，任何情况都不例外。

所以如果孩子的违规行为危及他的安全，你的快速反应就至关重要。

帮助宝贝集中注意力10-20秒：保持冷静先安顿好自己的心情，尽量保持冷静。如果实在不能控制，可以发作，但发作的方式很重要。如果你想大喊，千万别喊：“你这个讨厌鬼！”你可以喊：“天哪！”这样你既发泄了自己的怒气，又不会令孩子觉得受了伤害和侮辱。

20-30秒：

情势评估用几秒钟时间想清楚到底发生了什么事，这对你非常重要。除了冷静地了解“到底发生了什么事”，你还要弄清楚“为什么会发生这样的事”。比如，一个3岁的孩子开始蛮不讲理地吵闹，有时只是因为他觉得饿了。

30-40秒：

说什么你的语言要尽量简洁。孩子除了需要了解自己做错了什么，他还得知道怎样做是对的。——“我们一般都不画在墙上，而是画在纸上。”说完这些，你就该就此打住。小孩子的接受能力有限，简单的话往往容易给他留下较深的印象。

40-50秒：

要留教训有的父母认为处罚对管孩子非常重要，但专家们却不同意，认为处罚只有在你所有的解释和说服都不管用的情况下才需要，而这种情况其实很少见。通常，你只要把孩子手里的巧克力拿走，同时告诉他：“今天不可以再吃巧克力了。”就能达到目的。

50-60秒：

强化效果儿童教育和心理专家们那里流传着做父母的8字箴言：始终如一，说到做到。别看孩子小，他们的思维方式可是很有逻辑性的，他们会认为“如果爸爸妈妈没有说到做到，那他们的话也就可以不听了”。所以，在规范孩子行为方面，你的规则可以很少，但一定要坚持贯彻到底。记住永远不要对孩子说威胁的话。