老师的关爱作文

老师的关爱作文十四篇。

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老师的关爱作文【篇1】

说到爱，我不禁想起一幅画面：他陪我坐到很晚，我写完一题他检查一题，我写错了他便不厌其烦地细细讲给我听，还轻轻念叨着“你这个错了想想重新怎么做……”

五年级开始，我便每晚去那里写功课。当时我的成绩在班里都快垫底了，但我仍是满不在乎，没有熟悉到学习的重要性。爸妈心急得像热锅上的蚂蚁，赶快把我送去老张身边学数学。我第一眼就看顺眼他了，便一直随着他。

由于学习底子薄弱，老张便把我挑到第一排，就坐在他的眼皮底下，一点小动作店都会被瞧见。老张常说的口头禅是：“有什么不会的，可以过来问老张呀！”他老是教导我，努力就会有回报。

经由一个多月的总温习，我认为我一定会突飞猛进了，没想到我又没考好！我非常失踪，拿着卷子，几乎要把头埋进地下了。半响，我闻声老张低沉又不乏鼓励的声音，在我耳边温柔地说：“不要担心！你下次一定能考好，这次只是小意外小意外！”我破涕而笑，眼泪哗哗地流下来了。

自那次以后，我心中坚定了要好好学习的设法主意，为了不辜负老张，我一定要往前冲，不铺张他对我浓浓的关爱。就让我一直沉浸在，这浓浓的关爱之中吧。

老师的关爱作文【篇2】

关爱他人，有时很简朴。我们糊口在爱的世界里，爱赋予我们太多，我们就要奉献自己的爱。帮父母做家务、帮老师收发生发火业、帮朋友排忧解难、帮问路人指明方向……哪怕是忙碌过后送上的一杯热茶，都是你所奉献的关爱。

读三年级时，有一次放学后，只有我和班长留在教室里等待家人来接。老师看我俩没事干，就让我们帮忙一起批改语文功课本。当时天空乌云密布，时不时还电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。天空一下子全黑了，压得很低，似乎要塌下来一样。我坐在教室里感觉闷闷的。

合法我要在功课本上画钩的时候，忽然，一道银白的闪电划过了天空，紧接着“轰”的一声整理时把我吓了一跳，结果我手上的红笔也不自觉地画了一横在功课本上。我心一慌：完了，老师肯定会骂我的。越想越紧张，不知不觉就哭了起来。

老师看见我哭了，走了过来，问了前因后果。看了看本子上了红线，并没有责骂我，反而和颜悦色地对我说：“没事的，下次留意就好了。”听了老师宽慰的话，我觉得不再伤心了。

老师简简朴单的一句话，却给了我巨大的安慰，让我觉得不再害怕和担忧，我想这就是一种小小的关爱吧，却有着大大的暖和。

老师的关爱作文【篇3】

上周四的中午，我去四年级2班检查写字，那是在我一礼拜的值周中最难忘的一次。

写字铃响后，我来到四班门口，站在拐角处等待着音乐响起。低头看了看脚下，发现鞋带松开了，就蹲下身子去系。我晃动的身影被坐在第一行第一桌的小同学曹博涵发现了，于是他踮着脚摇晃着胖胖的身子走出来，随手关上门，对我比划着说：“等会儿你进去检查的时候，声音轻一点，不要喊‘讲演’和‘老师好’，我们老师睡着了，别吵醒他。”我说：“好。”他又蹑手蹑脚地回到了座位上。

音乐响起了，我静静地走进教室，轻手轻脚地在班里巡视。许多同学都不约而同地对我做出了“嘘”的手势，我也向他们点了点头，表示我知道老师在休息。我走了一圈看看他们的表现如何，没想到所有的同学都能够当真地写字。因为一位同学和另一位同学互相拿错了字帖，急得满脸通红，但他们仍旧没有说话，只是用焦虑的表情和手势告诉对方：你拿错了，那是我的字帖！

过了一阵，一个回家吃午饭的同学进教室时，没有留意到老师在休息，大声喊：“讲演！”于是，同学们又提醒他：“小点声，老师在睡觉！”大家都怕发出声音，把老师吵醒。

从这件事中可以看出，四班的同学们都有着一颗爱心，非常地关爱老师，理解老师的辛劳，即使平时最闹的同学都能做到不说话、不打搅老师休息。

固然这只是一件小事，已经由去，但深深地打动着我。

老师的关爱作文【篇4】

世界上有很多的爱：老师的爱、父母的爱、同学的爱……说到师爱，我不禁想起了那件事……

一个烈日炎炎的早晨，火辣辣的太阳挂在空中。体育课上，刚进行了400米跑步测试，同学们一个个面红耳赤，热得大汗淋漓，我也不例外。豆大的汗珠不时从我的额头上滚落下来。

我要去洗把冷水脸，于是第一个跑到洗手间门前的水池边，打开水龙头，刚想把手放在水龙头下，撩把水擦脸。“哎，你想干什么，快停下来。”一句话从我耳边闪过，我吓得连忙收回双手，关上水龙头，再抬头一看，原来是体育老师陆老师，只见他一脸严肃的样子，说：“你不能这样一冷一热的，会着凉的，你再等一会……”说完，他就急着去办公室了。

过了一会儿，只见陆老师喘着粗气，手里拿着一块毛巾，朝我匆匆赶来。老师把毛巾递给我，说：“你先把脸上的汗擦一下吧”我伸出双手，小心的接过毛巾，擦起脸上的汗来。此时我感觉毛巾是那么的柔软，那么的舒服，还飘着淡淡的清香，更带着老师那浓浓的爱意，让我感觉惬意极了。我的背上也汗水，但是手太短怎么也擦不到，老师见到了连忙帮我擦掉背上的汗，还关心地对我说：“你的衣服都湿了，还有没有外套了？”我点了点头，“那还不快去！”老师轻声的提醒我。换好衣服，我坐在教室里，一股凉风吹在我的脸颊上，舒服极了。

老师的爱伴我成长，老师的爱让人感动，老师的爱时刻温暖着我的心……

老师的关爱作文【篇5】

在学校我们受到了老师真挚的关爱。

一次语文课上，我和同学说小话，贺老师用炯炯有神的眼光看了看我，似乎在说：“从源，你要当真的听老师讲课。”当时我脸上火辣辣的，体会到是老师对我学习的最大关心。记得一次课堂上，老师要我朗读一篇课文，当我站起来时，心里怦怦直跳，老师向我投来了鼓励的目光，好像在说：“勇敢点，不要怕。”我把课文大声朗读完毕。老师又露出了赞许的笑脸，并让全班同学为我鼓掌，这是给我最大的鼓励。有一次，上数学课，我有点不惬意。趴在位子上听课，谭老师发现了，走到我的身边，用一双暖和的大手轻轻地抚摩着我的头，并用亲切的口气问我：“从源，怎么了，不惬意吗？”老师的一摸一问，使我感到很暖和，我不知说什么是好，只点了一下头，两眼流出了热泪。

每当上课铃响了，老师就走上讲台，给我们讲解一道道数学题、一个个生字、一篇篇课文。黑板那一题，一字都凝结着老师的心血和汗水。那一道道习题犹如高级营养液，输入我们的大脑，使我们更加智慧；那一个个汉字犹如干旱时的雨露，注入我们的心田，使我们长得更加茁壮。

老师，您们是慈母，把满腔的母爱无私地献给学生；您是花匠，专心血和聪明在祖国的花园里耕耘；您是人类灵魂的工程师，教授教养生如何做人。

老师的关爱作文【篇6】

关爱他人，有时很简单。我们生活在爱的世界里，爱赋予我们太多，我们就要奉献自己的爱。帮父母做家务、帮老师收发作业、帮朋友排忧解难、帮问路人指明方向哪怕是忙碌过后送上的一杯热茶，都是你所奉献的关爱。

读三年级时，有一次放学后，只有我和班长留在教室里等待家人来接。老师看我俩没事干，就让我们帮忙一起批改语文作业本。当时天空乌云密布，时不时还电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。天空一下子全黑了，压得很低，好像要塌下来一样。我坐在教室里感觉闷闷的。

正当我要在作业本上画钩的时候，突然，一道银白的闪电划过了天空，紧接着轰的一声顿时把我吓了一跳，结果我手上的红笔也不自觉地画了一横在作业本上。我心一慌：完了，老师肯定会骂我的。越想越紧张，不知不觉就哭了起来。

老师看见我哭了，走了过来，问了来龙去脉。看了看本子上了红线，并没有责骂我，反而和颜悦色地对我说：没事的，下次注意就好了。听了老师宽慰的话，我觉得不再伤心了。

老师简简单单的一句话，却给了我巨大的安慰，让我觉得不再害怕和担忧，我想这就是一种小小的关爱吧，却有着大大的温暖。

老师的关爱作文【篇7】

教师节快到了，该送什么“礼物”给我敬爱的老师呢？一张贺卡？一些糖果？还是一对发卡？脑子里反复出现这个问题，可我一直拿不定主意……

老师是勤劳的“园丁”，辛勤地培育我们，正是因为有了他们，我们才能茁壮地成长。

生活中，每个人都需要关爱。因为有了关爱，我们的生活才充满阳光和快乐；正是因为有了关爱，我们才学会了如何去爱人……对于我来说，老师就是我的精神支柱。我的老师给了我极大的帮助和鼓励，因为有您，我才能不断地汲取知识，获取力量，快乐生活！

有一次，做家庭作业时遇到了难题，怎么都动不了笔，我慌了神。忽然，脑子里灵光一闪，想起了老师在课堂上说的话：生活中有很多困难，只要我们用心去解决，坚持不懈，再多的困难都不能难倒我们。我坚信老师的话能成功，于是，我慢慢地静下心来，时间在一分一秒地过去，一分钟，五分钟，八分钟，十五分钟后，“哈哈，我终于想到了解题方法了。”我高兴地喊出了声。

第二天，我激动地跑向老师的办公室，把我的家庭作业拿给老师看，看着看着，老师笑了，笑容好灿烂。我再次看到了那天使般的笑容和对我赞许的眼神。一时之间，感激之情涌上心头。想想要不是老师的话启迪了我，按照我的性格，恐怕我早就放弃了。

回家时，已是夕阳满天，灿烂的晚霞映得天空红彤彤的一片，美丽极了。

关爱是人们情感价值的最高体现。而老师的爱给予我信心和快乐，让我在以后的学习生活中受益匪浅。在此，我要真诚地感恩老师：“老师，谢谢您，您是我一生中最值得铭记的人！”

老师的关爱作文【篇8】

从小到大，多少老师曾给过我多少的爱，是无私的，是慈祥的，也是严肃的，更是令我难忘的。

记得五年级的时候，有一次上作文课，是邹老师教我们。那一次，正巧是讲评上一次作文，邹老师抱着本子，迈着轻巧的脚步，微笑地走了进来。我心想，老师看起来心情很好，一定是我们作文写得好！我便打起精神，背挺得老直的，预备迎接喜讯。不料，当蒋老师说到评讲作文的时候，她翻着我们的作文本，脸上的表情由微笑逐渐变成面无表情，然后变得严厉起来，语气也变得坚定严厉。我吓了一跳，心想：完蛋了，晴天变阴天了！你瞧她老看着我，还时不时朝我努目！死定了。

老师开始报名字、报分数了！我的心提了起来，眼睛不安地四处看，像个贼似的！本来活跃的教室里，忽然安静得连彼此之间的呼吸声都听得见了，死气沉沉的！老师像个判官一样，用眼睛打量着我们，好像主宰着我们的命运！一串串名字、分数，从老师的嘴里冒了出来，只有几个人高兴地拿着作文本回到座位上，其余的人都底着头。眼看过去了一半，怎么还没报到我？合法我心里犯嘀咕，老师才报到我：“刘xx，89，良！”我快速跑了上去，老师瞪了我一眼，她的眼睛里射出一股“尖利”的光，看得我混身不安闲。我快速接过本子，头也不回地跑回座位上……

啊，老师的爱是严肃的，令我难忘！

老师的关爱作文【篇9】

在学校我们受到了老师真挚的关爱。

一次语文课上，我和同学说小话，贺老师用炯炯有神的眼光看了看我，好像在说：从源，你要认真的听老师讲课。当时我脸上火辣辣的，体会到是老师对我学习的最大关心。记得一次课堂上，老师要我朗读一篇课文，当我站起来时，心里怦怦直跳，老师向我投来了鼓励的目光，似乎在说：勇敢点，不要怕。我把课文大声朗读完毕。老师又露出了赞许的笑容，并让全班同学为我鼓掌，这是给我最大的鼓励。有一次，上数学课，我有点不舒服。趴在位子上听课，谭老师发现了，走到我的身边，用一双温暖的大手轻轻地抚摸着我的头，并用亲切的口吻问我：从源，怎么了，不舒服吗？老师的一摸一问，使我感到很温暖，我不知说什么是好，只点了一下头，两眼流出了热泪。

每当上课铃响了，老师就走上讲台，给我们讲解一道道数学题、一个个生字、一篇篇课文。黑板那一题，一字都凝聚着老师的心血和汗水。那一道道习题如同高级营养液，输入我们的大脑，使我们更加聪明；那一个个汉字如同干旱时的雨露，注入我们的心田，使我们长得更加茁壮。

老师，您们是慈母，把满腔的母爱无私地献给学生；您是园丁，用心血和智慧在祖国的花园里耕耘；您是人类灵魂的工程师，教学生如何做人。

老师的关爱作文【篇10】

同学曾经对我说：夏老师表面凶，其实特别关爱我们。

我不明白，感受不到。

直到有一天，因为测试成绩不好，夏老师找我聊天：“你在老师心里，一直都是不错的学生，这次怎么考这么惨。”我似乎才明白——关爱何处来。

清晨，阳光犹如流水般的洒在了校园的每个角落，伴随着熟悉的身影轻轻流淌，在微甜的空气里回旋荡漾。

我走进熟悉的教室，随着熟悉的声音，在阳光的斜射下，夏老师的身影映入眼帘。

又是一次聊天。

我疑惑，夏老师真的关爱我们?

我凝视着，像往常一样，夏老师手舞足蹈的对那个同学说些什么。原来，下列情形都在聊天的范围：考试考砸了，上课走神了，同学间闹翻了.....当然也有例外,比如你的进步超出了他的想像,你为班级争得了荣誉什么的。

瞧，她这个副班主任为了这次运动会开幕式，找我们全班聊天，讨论服装问题，之前大家都以为还像以前一样穿校服。这下可把我们乐坏了，因为连订购衣服也由她全权负责。这次，我们再也不用羡慕隔壁班了。她虽然在这件事情上越了班主任的权，但我们喜欢。

俗话说，得意就会忘形，我们沉浸在刚才的兴奋中，连自习课铃声也没能控制我们的情绪，刚走了三分钟的夏老师，杀了个回马枪，发现的同学连忙夸张的咳了一声，夏老师立马找他聊天，某某同学，你可以改名叫“通风报信”。同学们听到这笑绷了，这时夏老师板下脸，送给我们她的六字金言“不定性，要送命。”我们只好定性的开始写作业。

小王和小李两位同学，跟我来一下。夏老师说完跟我们并排走着，一丝阳光洒在她身上，映的她发丝透亮，连眉眼也格外生动起来。办公室桌上摊着昨天的试卷，夏老师先给另一位同学分析错题，我看到她手指上还沾着些许红色墨水，像是那瓣瓣桃花，灼灼满眼。似乎有一股不知疲倦的力量储存在她身体里，一瞬间，我真的明白了，夏老师在日复一日的工作中，将满满的关爱给予了他，给予了我,给予了我们……

夏老师全心全意的关爱着我们，爱意融入聊天中，围绕在我身边,透进了我的心中，芬芳了我的生命。

真庆幸，及时感受到了那份关爱。

老师的关爱作文【篇11】

跟着一阵急促的闹铃声，我从梦中醒来，习惯性地去拿校服，但想到今天是日曜日，就又放下了。今天终于可以休息了，召募旧事，我想到了许多。

我是渔阳中学的一名学生，我糊口在这个大家庭里，处处感到暖和。这些幸福的感觉来自于我的老师与同学。周二的第七节课是体育课。在体委的带领下我们来到操场进行练习。1000米长跑是每节课必要的科目，我们当然用尽全力。在1000米结束后，这堂课也就接近尾声了，但不幸的意外也就发生在这时：因为长跑后我的小腿的痉挛状态未恢复过来，我的腿抽筋了。

无法忍受的痛苦悲伤整理时在整个小腿蔓延，我无计可施，只能躺在草坪上以减轻痛苦。这时，我们的班长陈阳好像发现了我的不寻常就过来询问。我向他说明了情况，他义无反顾的向我伸出援助之手，帮我缓解痛苦。

之后，有良多的同学聚在我的身边，和我一起分担痛苦。这时，即便腿再疼，心也是暖的。几分钟后，下课的铃声传来，同学们纷纷回到教室。我身边的人群也徐徐的披发开了，只有陈阳和刘铮依然陪着我。此时，我抽筋的症状已经好了许多，带仍是很疼。这时的我，用狼狈二字来形收留再恰当不外了——鞋被我脱掉了；衣服上沾满了灰尘；痛苦的表情。。……后来，在陈阳与刘铮的扶持下，我回到了教室。

最后一节自习课，我一直在回忆这件事，并且对自己发问：他们为什么要帮助我？我想去问他们，但谜底一定是：我们是同学，是兄弟呀。的确，同学之间的情谊是最贞洁的；兄弟之间的情谊是最无暇的。我庆幸我得到了这两份贵重的友谊——高尚的爱！……

在学校，除了能收成同学间的友谊，也能感触感染到老师的大爱无疆。我们13班的老师是出了名的严肃，但是“严师出高徒”，她对我们的严格也注定了我们班的不平常。在全年级14个班中，我们的班风最正，纪律最严明。我们的老师在课上老是谈笑风生，并且用尽其力教给我们毕生所学。但在课下，她又十分严肃，处处规范着我们的言行；她也十分地爱护我们，老是给予我们致胜的宝贝，积极的暗示。

在我们眼里，就称职这一点，谁也不及她。她就像我们慈祥的母亲，老是孜孜不倦地教导我们，不仅教给我们知识和道理，也让我们明白怎样做人。老师老是人世间最为让人尊敬的职业，由于他的奉献精神，他的大爱无疆！……

大千世界，存在着无数种的爱，情谊与师恩也许只是其中微不足道的两种，但是这两种微不足道的爱，就足以震撼人的心灵。

老师的关爱作文【篇12】

光阴似箭，转眼间我离开母校—教委幼儿园已经三年了。固然，我现在已经记不清您那锦绣的脸庞，但我经常会想起您，无数次在脑海中刻画着您的样子。在这漫长的日子里，我的面前总会浮现起您那时给我们讲故事，教我们唱歌谣的情景。记的那时候，我仍是一个无知的孩子，是您“1、2、3、4”教我学会了数数，和我们一起做游戏，想起5岁那年，我参加在中国郑州——新西兰奥克兰联合举办的和平杯字画艺术国际联展青少年儿童字画作品评奖流动，所画作品《神奇的大树》获得了金奖时，您又是表扬，又是鼓励，给了我莫大的自信和勇气……当我毕业真要离开幼儿园的那一刻，我难过得泪流满面，我是多么舍不得离开您啊!

转眼间，现在我已经是一名三年级的小学生了，再过一个学期，就要升入四年级了。在这几年里，我碰到了许多像您那样的老师。如我们三(4)班的班主任李宝玉老师，就是一位关心学生，当真负责的老师。我参加了学校的竹笛、合唱队，有时耽误了作业，李老师就在百忙之中抽出时间为我补课，每当听到老师嘶哑的嗓音，看到她发干的嘴唇，我就暗暗下决心：我一定会更努力的!终于，我的成绩进步了许多，我知道这凝结了老师多少心血啊!另外，我还有一个好动静要告诉您：20xx年春节前夕，我去北京参加魅力校园第四届全国校园文艺汇演暨第九届全国校园春节联欢晚会比赛流动，因表演精彩，荣获了器乐合奏《喜洋洋》优秀演员银奖。面对我的提高和成绩，老师再一次表扬了我，鼓励我继承努力。这时，我不由得又想起了您，在您们欣赏的目光里，我积极进取，每门作业都能做到提前预习，在课堂上我专心听讲，争当一名好学生。在家里，我不惹父母气愤，还帮他们做家务，为他们分担忧愁，争当一个好孩子。

杜老师，您对我的关爱，正如春雨绵绵，不中断润泽津润着我幼小的心田；您对我的教诲，让我终身受益。夜已经深了，可我想说的话还有良多良多……杜老师，请您相信我，我一定会用我的实际步履来答谢您的……

老师的关爱作文【篇13】

李老师是我们四年级的一位语文老师。

李老师扎着一个马尾辫，长着一双明亮的大眼睛，嘴角有一颗玄色的“丽人痣”，看上去十分和蔼可亲。她不但外表如斯锦绣，内心也是十分关爱我们的。

记得有一次，我在升旗典礼的时候忽然肚子疼，似乎有千万条小虫子在我的胃中蠕动着。我忍着痛坚持听着升旗典礼。李老师首先发现了我的不惬意，向我投来了焦急的眼神，对我说：“你怎么啦陈思薇？有没有什么不惬意的地方啊？要不要回教室休息一下？”我委曲地笑了笑，摇了摇头，李老师还不太放心地望了望我，才慢慢地向男生走去。我的胃越来越难熬难过了，但我由于不想惊动同学们和老师，所以就继承忍着痛。但是，我其实是太难熬难过了，便喊了一声：“李老师，我胃疼，能不能回教室休息？”李老师担心地问：“要不要我扶着你？”我点了点头。李老师扶着我担心极了，说：“我叫李丽妈来接你吧。”我走到操场边的时候，差点晕了过去，李老师赶快扶好我，回到了教室。

回到教室后，李老师仍是不太放心，她问道：“现在好些了吗？”我摇了摇头。李老师拿出我的水杯：“喝点温水吧。”我拧开瓶盖，喝了几口水。李老师赶快问道：“还疼吗？”“比刚才好多了”李老师终于松了口吻：“我去给李丽妈打个电话，让她来接你。”

李老师真是一位关爱学生的好老师！

老师的关爱作文【篇14】

周老师除了精心教我们学习知识外，还常鼓励我们积极参加体育活动，教育我们要德、智、体、美、劳全面发展。只要周老师忙空了——有时候也忙里偷闲，她就会跟我们一起打打羽毛球、乒乓球什么的。有了老师的参与，同学们参加体育活动的积极性大大提高，连有时平时不大爱好体育运动的同学也参加进来了。

周老师也很关心我们的生活。上学期我在学校吃午饭，老师几乎天天到教室跟我们一起用餐，给我们添饭加汤，还经常询问我们学校的伙食吃不吃得习惯，有什么意见或要求。她不定期督促喜欢帮忙打饭菜的同学，对班上的女同学要多照顾点儿，饭菜既别打太多，也要吃饱吃好。

不仅如此，周老师对同学的思想状况也十分关注。一旦发现问题，她不是动辄批评教育，而是进行个别谈话，有时候也找家长共同协商解决。一提到找家长，有的同学就害怕了，是吧？我们周老师找家长可是件让人高兴的事儿。班上的同学都很希望老师找自己的家长呢。周老师就曾经找过我的家长。她首先肯定我们的优点、长处，把我们取得的哪怕一丁点儿进步欣喜地告诉家长，然后委婉地但却明白无误地告知家长我们存在的问题或不足，仿佛我们也是她的儿女一般，言语之诚恳，让家长非常乐意并平心静气地与她一道商量解决问题的办法。

……

周老师是我最尊敬的老师。她对同学的关爱，体现在平时教学和思想工作中。这样的关爱，好比阳光雨露滋润着我们茁壮成长。