三年级舞龙作文

三年级舞龙作文。

作文有助于学生更全面地认识社会和文化的变化和发展，写作可以让我们更加深入地思考人生的意义。写好作文的前提是善于观察，怎么样才能找到写好作文的灵感呢？感激您花费宝贵的时间阅读本文。

三年级舞龙作文【篇1】

在我的家乡，每逢正月十五，都有舞龙灯这个节目。每年那个时候，大街小巷都沸腾起来。人们各个兴高采烈，好不热闹!今年，我恰好来到那里，变亲眼见到了舞龙灯。

到了晚上，夜幕降临，舞龙灯开始了。一时间，锣鼓喧天，一下子出来了四条龙。只见其中一条嘴里含着珠子。它的下巴上哪密密麻麻的胡须，还有身体上红红火火的鳞片，真是极为精致。这条龙在锣鼓声下摇头摆尾，真神气!这时一声哨响打破了平静，那三头龙也开始活跃了。它们和那条龙围成一个圈，紧接着它们快速的分散到四个地方，开始摇头晃脑，赢来一片观众热烈的掌声。突然，四条龙汇聚在一起，摆成十字形，昂首扬尾，神气十足。快结束时，四条龙大步流星的奔下台去。

看了这次表演，我想知道舞龙灯的由来，便去问爸爸。爸爸说：舞龙是一种起源于中国的舞蹈。舞龙和舞狮是一年中大型的节目之一，随着华人移民到世界各地，现在的舞龙文化，已经遍布各个华人集中的地区，成为中华文化的标志。

龙就是我们伟大的中华民族，它的发明已遍布世界各地，它的科技已领跑于世界前端。我为我是中国人而骄傲!

三年级舞龙作文【篇2】

在我的家乡水吉，每逢正月初十都要舞龙灯。每到那时候，大街小巷都沸腾起来，大家兴高采烈，热闹极了！夜幕降临，在锣鼓声中，一条“巨龙”出现了，它穿着一件黄澄澄、亮闪闪的“龙袍”，神气地仰着头。我们伸出手指，数着“巨龙”的节数：“1、2、3、4……”一共45节。“好长啊！”我们惊叹道。“巨龙”为何如此自豪？一定是因为它身后有许多可爱的“龙孩子”。你瞧，一条条“小龙”昂首挺胸，大步流星向前走，每隔一段，就活动活动筋骨：转转圈、打打滚……“龙孩子”最拿手的要数“抢龙珠”了。沙沙作响的龙珠飞到上方，“龙孩子”扑了上去；龙珠又迅速地落在地上，“龙孩子”也飞快俯下身去；龙珠又玩“躲猫猫”，滚到“龙孩子”的身后，“龙孩子”转身紧追不舍。每次眼看就要抢到，可都被龙珠躲开，但“龙孩子”总不肯放弃，依然奋勇向前……舞龙灯焕发着龙的精神，激发着人们向上、进取。我喜欢舞龙灯！总评：习作开篇，描写了沸腾的“大街小巷”和“兴高采烈”的人们，渲染出浓浓的节日气氛。接着，浓墨重彩地描写了舞龙灯的热闹场面。“巨龙”和“龙孩子”的描写，有着不同的侧重点，凸现了它们不同的特点。生动形象的描写，使读者充分领略到“舞龙灯”这一中华民俗的独特魅力。

三年级舞龙作文【篇3】

小朋友们，你们见过舞龙吗?我可经常在电视上看到。不过，这次我还亲身体验了一回舞龙。

哇，我们将要舞的龙可真漂亮啊!身子长长的，还是金色的，似乎在阳光的照射下，显得金光闪闪。它的鳞片大大的，一片叠着一片。这条“龙”的脑袋也不小呢，与那又长又卷的胡须，很是相配。看着眼前的这条“龙”，我不禁想：这龙舞起来一定漂亮极了。只是，我们能不能将它舞起来呢?

开始舞龙了，我先将那根与龙固定在一起的木棒举了起来，又学着前面同学的动作做着。只见她一会儿将木棒举起，一会儿又将木棒挥到右边……我一下子手忙脚乱，不一会儿“龙”就将我缠了起来。我只好大声喊道：“等一下，等一下……”好不容易解开了，任慕青竟又绕起了圆圈，不一会我便感到头昏眼花，但我邹邹眉头，坚持了下去。这时，只见在“龙尾”的田诗语已经跑不动了，她满脸是汗，还边跑边喊：“跑不动了，跑不动了，我已经没力气了。”再看其他同学，也都个个满脸通红，大汗淋漓。炎炎夏日，都挡不住我们对舞龙的兴趣。

在我们的欢笑声中，舞龙的时间很快就过去了，虽然我们舞得并不是很好，但收获了不少快乐。

三年级舞龙作文【篇4】

今年，我恰好来到那里，变亲眼见到了舞龙灯。

到了晚上，夜幕降临，舞龙灯开始了。一时间，锣鼓喧天，一下子出来了四条龙。只见其中一条嘴里含着珠子。它的下巴上哪密密麻麻的胡须，还有身体上红红火火的鳞片，真是极为精致。这条龙在锣鼓声下摇头摆尾，真神气!这时一声哨响打破了平静，那三头龙也开始活跃了。它们和那条龙围成一个圈，紧接着它们快速的分散到四个地方，开始摇头晃脑，赢来一片观众热烈的掌声。突然，四条龙汇聚在一起，摆成十字形，昂首扬尾，神气十足。快结束时，四条龙大步流星的奔下台去。

看了这次表演，我想知道舞龙灯的由来，便去问爸爸。爸爸说：“舞龙是一种起源于中国的舞蹈。舞龙和舞狮是一年中大型的节目之一，随着华人移民到世界各地，现在的舞龙文化，已经遍布各个华人集中的地区，成为中华文化的标志。”

龙就是我们伟大的中华民族，它的发明已遍布世界各地，它的科技已领跑于世界前端。我为我是中国人而骄傲!

三年级舞龙作文【篇5】

今天我正在吃早饭，突然听到锣鼓喧天，我感到很好奇，连忙跑出去看，原来是一支舞龙的队伍来了。

舞龙的队伍来到奶奶家门口。我定睛一看，发现舞龙的队伍分为两队，一队身着黄衣黄裤，舞黄龙;另一队身着蓝衣蓝裤，舞青龙;每队各有6人组成，一人高举龙珠走在前头，一人舞龙头，一人舞龙尾，中间三人舞龙身。舞龙的成员可不是年轻力壮的小伙子，而都是来自老人协会的五六十来岁的奶奶们。舞龙的领头先致祝辞，祝我们龙年大吉。接着就敲锣鸣鼓开始舞龙了。

舞龙开始了，两条龙各自追随着眼前的龙珠，只见举龙珠的奶奶将龙珠一会儿举高一会儿放低，那两条龙也跟着一会儿举头一会儿伏身，中间的龙身也跟着连绵起伏，仿佛在大海里畅游。旁边老爷爷组成的乐队也不甘示弱，他们尽情地敲锣鸣鼓，节奏时而急时而缓，两条龙跟着乐队的节奏一会儿双龙戏珠，互相缠绕;一会儿相互穿梭，各自又回首遥望。别看舞龙的队员年过花甲，但动作灵活矫健，协调有序，两条龙在她们的手中似乎活了一样。

约过了十分钟，舞龙结束了。他们告别了我们，又带着美好的祝愿去别的地方舞了。

三年级舞龙作文【篇6】

等啊盼啊，终于让我等到了春节。

春节有许多习俗，舞龙就是其中的一种。

今年春节，我回老家看到了精彩的舞龙表演。

这天晚上，我和舅舅他们去看舞龙。一路上，我激动地想：龙长什么样呢？好期待早点看到呀。我们到了看舞龙的地方，快开始了，我和小姨挤进了围观的人群。

舞龙的队伍来了，映入眼帘的是一条黄龙，它长着大大的龙头，长长的犄角，土黄色的龙身，金黄色的龙鳞。大龙头上面有一双闪闪发光的大眼睛，嘴巴张得老大。听说从龙身下穿过会好运连连，我们也想去穿，可人太多，想从龙身下穿过去是不可能的。龙尾后面都跟着锣鼓队，“咚咚锵，锵锵锵，咚咚咚”响个不停，好热闹呀。龙走进广场的时候，开始在那里舞动起来了。时而回首摆尾，时而上下翻飞，时而绕着地面盘旋，真好看呀！围观的人们不停拍手叫好，掌声如潮水般涌来，大家都被这精彩的表演吸引了。

中国的传统文化真是辉煌灿烂。