六年级下册语文第一单元作文

六年级下册语文第一单元作文系列。

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六年级下册语文第一单元作文 篇1

六年级读后感题目：《芦花荡》读后感600字。前两天读到了《芦花荡》这篇文章，产生一些读后感。文章讲述了一个老爷爷机灵的用计消灭小鬼子的故事，心中油然起敬。

我在你心目中永远排在倒数第一位吗我不值得占用你的时间吗哪怕是0.0001秒久遇

你是我们班上不可缺少的一部分，你热爱集体，为班级做出了很多贡献。一次作文课前，老师需要作文书备课，你积极地把自己唯一的一本作文书借给了老师。这件事使我对你十分佩服。

宠儿！得意门生！这是那天语文老师传我去修改作文准备发表的时候脑后传来的声音。

两年一次的外语文化艺术节是我校的一项至关重要活动。听老师们说，外语文化艺术节的重要性高于一切考试。

今天上作文课时，裴老师给我们讲了个故事，名字叫《灰猫妈妈》，它是英国作家莫德林赛写的。

六年级下册语文第一单元作文 篇2

不知你是否记得自己的二年级，学业又加重了，哎，望着那每天一个变化的书包不禁摇了摇头

小时候，我都是听着妈妈的故事入睡，而现在，妈妈还会读一些作文啦，历史故事啦，科学故事啦日积月累，我的大脑里填满了很多知识。

我的孩子是向一小五年级的学生，五年的时光很快，五年的时光里向一小正在发生着巨大的变化。校园变的更美了，老师变的更棒了，孩子变得更懂事了。

升旗仪式结束后,一年级的队伍向后撤,四年级的队伍走到前面的教学楼,二、三、五年级分别走向中、左、右三个楼道,整个队伍都在有序退场。五分钟后,整个校园恢复了往日的宁静。值日的同学开始打扫教室,朗朗的读书声传遍校园的每个角落!

一年两年我这样演绎，三年四年我熟悉剧情，五年六年我把它看作人生。真真实实，深深切入我整颗心。

六年级下册语文第一单元作文 篇3

我想大家都听说过粽子吧，那你真的了解它吗？

在前几天我的爸爸妈妈准备带我包粽子，那时我不理解的问他们：“我们为什么要包粽子呀？又这么麻烦！”我妈听后耐心地跟我解释：在战国时期有一位伟大的诗人，因为国君的无能还不听劝，于是屈原悲痛欲绝地跳江自尽了。后来人们为了纪念屈原，又为了防止鱼儿吃屈原的尸体，就想出了用芦苇叶包住米丢到江里让鱼儿吃。

听完我妈的解释后，我顿时觉得包粽子是一件十分有意义的事，于是我们将食材准备好后就开始包了，我们打算包的是三角粽，包了咸甜两种口味，我在甜粽子中包了红豆和糖当做配料，而甜粽子中用了一些火腿和肉，我相对来说喜欢吃咸粽子，毕竟谁会拒绝带肉的粽子呢？

但这粽子中包的不只是食材，包的还是我们子民千年以来对屈原的崇敬与怀念。

那么同学们你们都有包过粽子吗？包的都是什么？

六年级下册语文第一单元作文 篇4

吴绮珺

你绝对有过，在元宵节那天和家人们齐聚一堂，一围着一张桌子吃元宵的经历吧？

“火树银花合，星桥铁锁开。”这是唐朝的苏味道在《正月十五夜》中写的元宵节。每年正月十五，是一年中人们除了春节必要聚在一起的日子，大街小巷里，家家飘出元宵的香味，还伴随着孩童们的嬉笑声。大人们忙得不可开交，孩子们就在一旁聊天玩耍。

元宵，在南方又叫做汤圆。元宵节吃汤圆的习俗大约形成于宋代。据记载，唐朝时，元宵节吃“面茧”“圆不落角”。到了南宋，出现了“乳糖圆子”，这应该就是汤圆的前身。宋代周必大所写的《元宵煮浮圆子》诗，里面有“星灿鸟云里，珠浮浊水中”的诗句。及至明朝，“元宵”这种称呼就比较多了。这些名字和“团圆'字意相近，取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福。

在儿时的记忆中，从小到大，我一直都是在我的家乡——上海过的元宵节。外婆总是会教大家做各种口味的汤圆。上海人普遍都爱吃甜的，所以她最拿手的就是豆沙味的汤圆。在外婆做汤圆的时候，我们几个小家伙，总会趴在桌边，几双圆溜溜的眼睛盯着外婆手上的动作，她把一袋糯米粉倒在砧板上，用手在中间挖出一个小坑，把温水少量多次地倒进坑里，随后用力地把面粉揉成一个面团。接着，外婆把面团搓成一根长条型，用刀把长条切成一个个小263块，再把小面团揉成圆型。然后，她用手在每个面团中间掏个小洞，再双手配合把洞扩大，将事先准备好的豆沙馅料放到洞里。最后，用手指揉捏，把洞口慢慢封住，用手心将汤圆慢慢搓圆。

我们在一旁看着，口水都快流下来了，不禁也跃跃欲试。于是穿上围裙，洗好手，也开始学着外婆的样子做起来。我们几个小孩一边玩一边做，汤圆做出来有的大了点，有的小了点，有的馅都露出来了。我们的脸上，手上都是白花花的面粉。看着对方那像花猫一样的脸，不禁咧嘴笑了出来。外婆看着我们，无奈地笑了笑，摇了摇头。

汤圆一个接一个地下了锅，不一会儿，一个个白白胖胖的小汤圆就漂在了水面上。我们看到汤圆熟了。一个个争着抢着去厨房拿碗。盛汤圆的时候还要催促着前面的人快点。有时候，前面的人盛的太多，后面的还会用匀子敲敲他的碗：“够啦够啦！你盛那么多我们后面不够吃啦！”前面的孩子只好悻悻作罢。都盛好后，大家围坐一桌，开始品尝这难得的美味。吃完后，哪个人不是喷喷称赞？哪个人不是吃得肚子鼓成了小鼓？哪个人不想再盛一碗？

汤圆的做法都一样，馅料也都一样，至于为什么每个人吃得感觉不一样，因为那汤圆里包裹着的不仅仅是馅料，更是每家父母对孩子独一无二的爱，是我们成长过程中才的欢声笑语，同样也是家人团聚的浓浓亲情。

六年级下册语文第一单元作文 篇5

飘香的端午

端午，是个美好、充满糯香的节日。

端午又至，粽子的香味溢入鼻腔，孩子们的欢声笑语窜入耳中，艾条插在门上的模样映入眼中……这里有数不尽的寄托、欢欣、亲情……

说着乡村的端午，谁又不会嘴上立刻产生一种甜、盐杂陈的糯香呢？幼时的端午，母亲会先在前一夜泡好白白的糯米。那一夜，我总会睡得不安稳，总是盼着、望着吃到香甜的粽子。第二天一大早，我便会起床盯着那白胖软糯的糯米，并催着母亲起床来包粽子。

母亲被催着起床，母亲捞起了那些糯米，用早已经准备好的粽叶——懈叶来折成四角的绿粽，一组接一组。年幼的我，蹲在一旁，瞅着母亲一举一动，看着白糯糯的糯米，颠了又颠，巴不得现在就吃掉那群白胖的小东西。母亲利索的手脚，很快将粽子挨个包好。现在粽子更迷人了，我更想吃了，在一旁等着粽子的出锅……

一般吃完粽子后，母亲会让我和姐姐在门上挂艾草。我对挂艾草可以说是“不离不弃”，对它十分感兴趣，由于那时矮小的我够不到那么高的门上，姐姐通常会禁不住我的要求，抱着我，我才会喜笑颜开地把艾草束插在门上。下来后我会与姐姐在门前的小院打闹追赶……就算摔了跤也是边笑边爬起来，接着和姐姐“你赶我摔”，“太累了！姐！你等我一下……”我边喘粗气，边和姐姐商量……

端午节的夜晚，我们一家人会去农田里祖辈的坟前，我因为对那种事是害怕的，常把脸埋在姐姐的一旁，不想看见那些坟。最后还会被迫给祖先“作个揖”，说些祝福或要寄托的话。现在回想起来，这些算是我最珍贵的记忆了。端午啊……那是个美好珍贵的日子……我永远忘不了那飘香的味道，欢声笑语的小院……

六年级下册语文第一单元作文 篇6

再见了，敬爱的老师！再见了，亲爱的同学！再见了，哺育我六年的母校！你们给我的快乐，我会永远铭记在心，感谢你们为我所做的一切一切！

金秋九月，我将离开陪伴我六年光阴的小学，告别认识六年的同学。虽说有些不舍，舍不得那和蔼可亲的老师，舍不得曾经与我一起打闹玩耍六年的同学，但这总归要面对的。我将踏上新的旅程，来到新的地点，新的环境，新的校园，一切都是崭新的。面对未知的旅程，不知这一路上是风平浪静，还是一波三折。

早上，我们早早就来到了作文班，不知道今天又有什么有趣的事情要发生呢？没过多久，老师就来到了教室对我们说：“今天我们来改一改自己的名字，看看谁改的名字又有趣又好听，给你们五分钟时间。”

射门！一声高叫划破了天际。我合上书，将头探了出去，只见一群高年级同学在教学楼后面的操场上踢着球。他们的脸上满是微笑，一边踢一边笑，我几乎看得入了神。