改造心得

改造心得(通用5篇)。

大学生范文网的编辑为朋友们了收集和编辑了“改造心得”，希望您能从我的经历中得到一些灵感。当我们面对一件事情产生了新奇的想法时，此时的心态是我们宝贵的财富，值得记录。将某件事的心得体会写下，有助于我们进行思考。

改造心得【篇1】

以胡锦涛同志为总书记的党中央，根据世界经济发展的基本态势和我国社会主义现代化建设所面临的形势和任务，明确提出了坚持“以人为本”和经济社会全面、协调、可持续发展的科学发展观。

科学发展观是一种新的观察世界、认识世界的认识论、是指导我们工作改造客观世界的方法论。她充分体现了马克思主义哲学的精神实质，反映了我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化。是我们党解放思想、实事求是，与时俱进、理论创新的重大成果，更是对马克思主义发展理论的丰富和升华。

（一）、把科学发展观转化为领导科学发展的实际能力。

“以人为本”构建和谐、团结的工作团队。尊重领导、团结同志、友好共事以完成本职工作为己任。我们的团队可以说是重新组建不久的“新四军”，有……。

我们“以人为本”奉行“快乐工作法”，圆满完成了全年工作。成功的组织召开并举办了……。

快乐的工作可以提高工作效率。因为快乐可以消解、缓释工作中的压力和紧张，同志们在一起工作是个缘分，我们相互尊重、相互关心、相互帮助、相互学习，有事共同商量，各司其责，不红脸、不争吵。

（二）、把科学发展观转化推动科学发展的坚强意志。

就是要坚持解放思想，改革创新。

努力构建鄂西生态文化旅游圈，是省委、省政府认真学习科学发展观和党的十七届三中全会“关于推进农村改革发展若干重大问题的决定”，在对湖北省情再认识的基础上，进一步发挥湖北生态文化比较优势，促进鄂西地区加快发展和全省区域协调发展解决三农问题的重要措施。也正是我省民族文化大发展大繁荣的最佳机遇。

一个国家是存在两种实力，一种是硬实力，一种是软实力。硬实力通常是指国家的gbp、硬件设施等，而文化、制度、传媒等被称为软实力。而软实力则具有超强的扩张性和传导性，超越时空，对人类的生活方式和行为准则产生巨大的影响。

把我们的民族文化工作放在构建鄂西生态旅游圈大环境中，促进我省民族文化大发展大繁荣。此时的民族文化已不是单一的就文化而文化的事了，将是作为“软实力”成雄于世。

（三）、把科学发展观转化为谋划科学发展的正确思路。

有了把科学发展观转化推动科学发展的坚强意志，就有了把科学发展观转化为谋划科学发展的正确思路。。

弘扬民族文化是时代和责任赋予我们的神圣使命。民族文化在民族团结进步事业中发挥着独特而深刻的作用，民族文化是民族凝聚力和创造力的重要思想源泉。民族文化是和谐社会建设的重要思想基础，民族文化是生产力发展的重要精神支撑和重要的生产力资源。

当前我省民族文化事业发展呈现出良好态势，民族文化建设出现了许多新的气象，民族文化大发展大繁荣前程似景。

一名共产党员的作用,对于党和人民的事业来说,就像一台机器上的螺丝钉。螺丝钉虽小，作用却不可低估，共产党员应该自觉的把自己的理想和奋斗同党和人民的事业紧密联系起来，同国家的发展和民族的前途紧密联系起来，爱岗敬业，干一行、爱一行，钻一行，精一行。以科学发展观为指导，坚持以人为本，不断提高做好民族文化教育工作的领导艺术，成为一个称职的民族工作者，通过自己的努力在平凡的岗位上作出不平凡的贡献，努力作出无愧于时代、无愧于历史、无愧于人民的一流工作业绩。

改造心得【篇2】

无可厚非，《改造我们的学习》中的“我们”一词，指的是全党的同志，尤其是党中的干部;“学习”则指的是全党同志的学习，尤其指的是学习马克思列宁主义。这篇重要文献，不但对当时党的整风运动有着引导作用，就算在当前社会，同样对推进社会主义这一伟大事业有着非常重要的意义。而善于学习，重视学习，是党的优良传统，也是党永葆生机的一大优势。这种优势与传统的发扬与继承促使我们能在和谐社会的道路上越走越远。

文献中也指出当时党内产生的不重视中国历史研究、不重视应用马克思列宁主义与不重视现状研究三大方面不好的作风，阐述并提出，对两种不同的学习态度进行了对比并对此问题提出三项整改意见。

整篇文献中语句通俗易懂，问题分析透彻有条理，让人读后容易理解且思路清晰。通过对全文的阅读对此更加让我产生敬畏之情，因为在70多年前，它不仅对当时的产生问题给予很好的批判，党的发展避免误入歧途，在今天，同样对我们的学习有着非常重要的引导意义。

我清楚的认识到，一个良好的工作作风，直接和政府与党的形象挂钩，与建设和谐社会的成败有着密不可分的关系。在中纪委七次会议上，胡锦涛号召各级党员干部：抵制歪风邪气，弘扬新风正气，对突出问题做到全力解决，进一步改变领导干部作风，为构建和谐社会主义，建设全面小康社会提供有力的保障。同样胡锦涛的指示，也为我们前行的道路指明了方向，我们务必认真贯彻领悟，切实的实施到具体的工作当中。

我肩负领导的信任，倍感压力与责任的重大。因为自身的形象，同样就是政府形象与教育形象，所以我将与同事们共同奋斗，在今后的工作中一定要努力改变思想作风，从而使思想进一步的解放，脚踏实地，创新工作体系，竭尽全力为教育事业贡献出自己的力量。

通过不断地给自己施加压力，兢兢业业，对工作一丝不苟，为我市教育发展与改革，创建优良的社会环境。坚决不为名利，以实现工作成绩为目的，谨防官僚主义、形式主义。引导并用正确的方式解决问题，对上级下达的任务努力完成，大力发展创造优异业绩，为社会和谐发展奉献出自己的力量。

对于干部学校的教育与职干部的教育，中心应以研究中国革命实际问题，以马克思列宁主义为原则，对那些单一无效的研究马克思列宁主义的方法施以废除。作风建设方面正逐步深入开展，在领导正确与关怀的指导下，我决定在建设自身作风力度方面进一步加大，以崭新的工作状态、思想境界与政治面貌，迎接未来。

改造心得【篇3】

《改造我们的学习》学习心得

引自《毛泽东选集第三卷》，作者毛泽东，篇目《改造我们的学习》759-805.、

今天读了毛泽东选集第三卷的《改造我们的学习》一文，感受颇深。在文中，毛泽东指出了在党的队伍的学习中存在的各种问题，其中主要是态度问题，这对我们的学习生活的指导作用非常之重大，因为它不仅仅是符合当时的工厂当队伍中的学习问题，与我们现在的学习中存在的问题也同样契合。

在学习态度方面。存在的态度问题有很多，现在我想讨论的是应用与我们学习中的问题，所以可能和文章中的所指出的具体问题不尽相同，其中包括一知半解的态度，理论脱离实际的态度和夸夸其谈的态度。

一知半解的态度要改造。在我们的学习中，从小学到大学，我们学到了很多理论知识，但也需要了解和学习一些方法。所以有些学生只片面地学习老师传授的知识，而不去思考。

在学习方面，我们只知道一个，但不知道另一个。对于学习，浅尝辄止，不作深究，只明白其表面的意思，而不了解其深层的含义，缺乏学习的灵气和灵感。从本质上讲，它是机械化的学习，很容易掌握一些知识并犯错误。

脱离实际的态度要改造。“这就是说，违背了马克思、恩格斯、列宁、斯大林所谆谆告诫人们的一条基本原则：理论和实际统一。

有时，学习似乎不是为了实际工作的需要，而是为了纯粹的学习。。不是为了要解决中国革命的理论问题、策略问题而到马克思、恩格斯、列宁、斯大林那里找立场，找观点，找方法，而是为了单纯地学理论而去学理论。向我们理科生学习的物理化学等可以应用的东西并没有正真的实际应用到我们的生活中。

在思想理论课方面，我刚学过，但消化不了。他们只引用片面学习的个别单词和句子，不运用自己的基本立场、观点和方法解决实际问题。这样，我们只会浪费时间，得不到预期的结果。

夸夸其谈的态度要改造。“‘闭塞眼睛捉麻雀‘，‘瞎子摸鱼’，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解，这种极坏的作风，这种完全违反马克思列宁主义基本精神的作风，还在我党许多同志中继续存在的。” 我们有时候，缺乏科学态度。

就像毛泽东同志所指出的那样：或作演讲，则甲乙丙丁、一二三四的一大串；或作文章，则夸夸其谈的一大篇。无实事求是之意，有哗众取宠之心。

当年，毛泽东同志引用一付子形象地称之为：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”有些人为了哗众取宠，夸张其学习的东西，有时候肚子里没有墨水的人，也会被误认为是大学者，大作家。

这与许就是夸夸其谈的后果。

解决这些学习中常见的问题。针对上述各种不正学习之风，我们可以用马列主义实事求是的态度来指导改造我们的学习，将有助于我们将自己的学习调整到最佳状态。

具体来说，在当前形势下，要转变学习方式，树立正确的学习观。我认为我们应该做以下几点：

当然，首先要纠正我们的学习态度。当然，我们必须纠正上述三个问题。

一，改造一知半解的学习态度问题，不论学习的是什么，都要具体的理解它的内涵及规律。确保自己的学习不仅是一种方法，更是一种内在的方法。及学习理论的核心价值是什么。

二，改造理论脱离实际的态度，在学习方式上要坚持理论联系实际，做到学以致用。要始终保持改革创新的精神状态，在学习中树立创新意识、增强创新能力、拓宽创新领域，用观念创新、管理创新和体制机制创新，切实解决工作中遇到的新情况、新问题。

三，改造夸夸其谈的学习态度，要正确认识自己学习的程度，正确认识学习的目的，彻底摒弃懈怠之心、功利之念、浮躁之气，真正把学习当作工作生活的一部分，做到在学习中工作、在工作中学习，在学习中生活、在生活中学习，学习才能自觉，才会持续，才有生命力。

其次，我们也应该将学习看做我们生活的一部分，活到老学到老，伟大的中华名族为我们留下了丰富的知识及精神财富，我们应该充分的学习并利用这些财富。不仅可以为自己的生活多添一些色彩，提高自己的精神文化水平，还可以通过学习不断地完善自己，为自己的生活，工作提供精神财富。同时，我们可以在学习的同时，为国家的发展和繁荣做出自己的贡献。

以上所说的关于学习的认识，都是自己片面的理解，对于改造我们的学习一文，其中的诸多内涵并不是我可以领略到得，希望自己可以通过慢慢的在学习不断理解其中的内涵。

学习是人的一生中一定会经历的，让我们自觉把学习作为一种生活态度，在生活中不淡的学习，并把学习运用到正确的途径。促进自己的进步，也为社会的发展做出自己的贡献。

改造心得【篇4】

读《改造我们的学习》有感

——结合小学数学教学

吴晶《改造我们的学习》是毛主席的一篇经典著作，直至今日，它依然有着很高的参考价值。在今天的复兴道路上，我们仍然需要改变我们的学习方式。对于小学数学来说，学习方式的转变也是非常必要的。

正如佐藤学所说："如果说19世纪和20世纪的老师都是‘教的专家’，那么21世纪的教师则必须成为‘学习行为的设计者’。“相反，我们今天的研究中有哪些问题以及如何解决？

一、认识学习

我们都知道学习是没有止境的，但是我们要学什么呢？我认为我们的小学数学教师应该进一步了解什么是学习，也就是理解学习。学生们在一个环境中国共产党处时，会遇到各种问题和矛盾，但只要让他们感受到人与人之间相互关怀、帮助的温暖意向，学生们就能更好的熟悉环境和认识学习，进而融入到学习中来。

小学教师是每个学生启蒙教育的领导者和灯塔。因此，认识学习对于教师们来说也是必要的，尤其是数学老师，我们必须深刻的感悟数学的本质，学生对数学的认识才能"更上一层楼".比方说，我们在进行多重运算教学时，必须提前做好有关多重运算的相关知识储备，总结规律，并将精髓传授给学生，这样才能让孩子们从根本上领悟知识点，认识学习。

毛泽东在《改造我们的学习》一文中指出：我们学习马克思列宁主义的目的，是为了学习它的立场、观点和方法，而不是为理论而理论。同理，在小学数学的教学过程中，无论是老师还是学生，不管是课堂上还是课堂外，都应该端正态度，掌握正确的学习方法。

二、创新学习

无论是创新学习方法，还是创新教学方法，都具有凸显学以致用、消解教师学习倦怠感、促进知识创造、提升教师学习成就感、开发碎片时间和赋予教师学习自由感等独**值。我国小学数学教师可以根据实际情况合理创新教学。就拿应用题来说，目前的教学方式还是一如既往地从数学角度直接的思考问题。

其实我们完全可以多阅读一些有关数学的杂志或者资料，来对解题方法进行创新，以一种现代小学生更容易接纳的方式进行知识的传授。比如联系生活实际，联系这个时代特有的一切来解释和说明问题。这样，学生对数学就会更感兴趣，不再认为数学只是一门枯燥而困难的学科。

当下最先进的学习理论认为，在未来的学校里，老师最重要的任务不是站在讲台上灌输知识，而是成为学习行为的设计者，并能对学生的学习行为及时做出反省，不让每一个孩子掉队。相信在这样一种创新理念的推动下，学习资源的开发、教师角色的转变、学习方法的整合都将得以实现。同时，可以进一步提高教师的学习效果，促进教师专业的有效发展。

三、改造学习

今天，再读毛泽东的《改造我们的学习》我们之所以顿受启发，是因为我们联系当今的教育，依然会发现我们学习中存在的问题。比如教学方法过于单一，教学方法不够有趣等等，这些都是很多学生难以培养学习兴趣的原因。这就要求我们认识到转变学习方式的重要性。

必须要认清一个事实，现在已经不是谁考试厉害就能够得到社会认可的时代了。作为一名数学老师，我对此有着深刻的理解。在我们的课堂上，学生们总是更加关注那些新颖的逻辑知识。所以我认为小学教师们可以利用学生的这一特点进行学习的改造和教学的改造，将那些一脉相承的知识点进行边缘性改造。

数学的功能不过是两个方面：一是实践的功能；二是精神的功能。它在小学阶段非常重要，在培养学生的逻辑思维和数学思维方面发挥着重要作用。

所以，我们教师不仅要注重学生的主体性，更要与此同时改造我们的学习。

最后我想说，虽然今天的小学数学教学尚有不足，但我相信在这种"改造学习"思想的引导下，我们的教育工作一定会愈加完善，广大数学教师也一定会以坚毅的心和智慧的头脑开拓学习道路，创新学习方法，引领学习风尚。与时俱进是我们的态度，着手实践是我们的行动，开创新的教学境界已经迫在眉睫，就让我们以一个全新的面貌去展望和迎接教育的明天吧！

改造心得【篇5】

学习是一辈子的事。没有迟早，只有学习而不是学习。之前以为那些理论的东西离我们好远好远，没有什么学习的必要，可是但我看了之后，突然觉得虽然已经过了将近60年，但是那些思想还是有值得我们学习的必要。

里面的有句话让我印象颇深，“许多同志的学习马克思列宁主义似乎并不是为了革命实践的需要，而是单纯为了学习”，是的，现如今为了学习而学习的人真的是越来越多了，没有目标没有动力，根本不懂的什么是学习，又如何真正的懂得将学习应用到实际生活中呢？现在的学习已经指示变得功利而肤浅了，大家看问题都只停留在表面而不会去深入了解事情的本质，不去深入的思考，死板的接受，那么这样一种学习态度又有多少意义呢？韩寒退学了，但他说他没有停止学习。

不是只有在学校才能认真的学习，在生活中我们有更多的东西可以学习，只要我们有一个善于发现新事物的眼睛和敢于接受新事物学习新事物的心。

改造我们的学习，不是让我们去一味的去学习党的思想方针政策，更重要的是我们能够将这些理论运用到我们的实践当中去，做到实事求是。