同学作文

同学作文15篇。

作文是培养学生爱国爱民和成就自我理念的途径之一，写作训练让我们更加富有创造性和解决问题能力的优秀者。以下为小编为大家整理的“同学作文”。请您认真欣赏本页所呈现的内容！

同学作文 篇1

升入初中以来，与我感情最深、对我影响最大的一位同学，非她莫属了。

她生于xx年11月11日，大眼睛，学生头，笑起来给人一种很愉悦的感觉，会让人情不自禁的跟着她一起傻笑，她就是我们班的熊慧雯。

八月的暑假，骄阳似火，空气中热浪阵阵，地上面简直就是铁板烧，我们却要英勇地奔赴陆军学院参加为期一周的军训，其中有不少人都心不甘情不愿，想打退堂鼓，但她却似乎很喜欢，还乐呵呵地当上了我们的寝室长。

军训期间，每天都要训练到很晚才回寝室，有时来不及写日记，她就会帮我们想办法延迟一下时间，收齐了再交上去；时不时地也会提醒我们打水、带水杯、收拾东西、叠被子本来是分配了值日的，但我们大多都是第一次离家这么长时间，生活独立能力还不够，再加上军训一天本来就很累，我们值日时通常都是扫了一半就直接摊床上了，她一边扫一边数落着我们的懒毛病，总而言之，我们宿舍的卫生她包了一大半。

感觉她对待什么事情总是那样积极，拉歌的时候如此，训练的如此，回到寝室也是如此。每天军训回来再忙再累也会寻空在本子上画个小人，去隔壁寝室串个门之类的。我们寝室人不多，但话还真不少，而且嗓门还很大，特别是她那铁打的嗓门，激动的时候说话能让整层楼的人都听见。虽然有时候听她唠叨起来令人苦不堪言，讲起笑话来却支撑着我们活过了这次魔鬼般的军训。

在学校她也属于活跃型的，上课积极，学习也不错。最擅长的学科是语文，她喜欢阅读，经常看《意林》、《读者》之类的书籍，语文成绩不错，正卷50分满分几乎每次都能上40分。

她的性格善变，有的时候心情不好就不理你，心情好的时候特爱讲话，但大多数时候与人相处的还是很不错的。在平常的校园生活中，她会处处帮助别人，在学习上也会给周围的同学排忧解难。

这里也不得不提一下她那暴力的手掌了，一巴掌拍你背上，一定让你印象深刻，这力道也不是一两天能练出来的，当然，她的暴力也是有理由的，比如当有男生跑操时打闹不认真，她就会给他们一点教训长长记性。当然她其实并不粗暴，一般都会好言相劝，先礼后兵。

这就是我的寝室长，暴力而又使人信服，积极又活泼开朗的女生，也是我们班里较具代表性的人才了。

同学作文 篇2

我们年级有位这样的同学，以热心肠被著称为“当代活雷锋”。哪里需要帮忙总能看到她忙碌奔波的身影，可以说但凡与她有一面之缘的人没哪个没被她帮助过。

那次我的数学作业落在班里，那天作业特别繁重偏偏窗外还在下着瓢泼大雨，我心急如焚却又茫然无措。夜幕降临，正当我要借来同学的作业抄写一份时，听到楼下“雷锋”在呼喊我的名字。我下楼看到浑身湿淋淋的她两手扶着膝盖，喘着粗气，虽然打着雨伞但浑身可以说湿透了，我猜想她定是跑过来的。衣服紧紧贴在身上，那时快到冬天天蛮冷，可以想象冰冷的雨水满身的难受滋味。

她从蓝外套里拿出了那本数学作业，呼哧呼哧喘着气说，“你的数学作业落到教室里了。”我接过那本数学作业，虽然雨水冰冷可那作业本却在“雷锋”心口被捂得热乎。作业本干干的一滴水都没有淋到，再看看淋成“落汤鸡”的雷锋，不禁涌上一股暖流。真诚的道了谢，雷锋只是淡淡的一笑而过，挥手说了句“没关系，下次记得检查一下在背书包！”然后转身又跑进大雨中。在雨中如同小鹿一般轻盈，身影渐渐渺小，渐渐消失在视野。我想起雷锋住在一个极偏僻的小区，从家到学校就要走上好远，而今天却把本子送到我家楼下，泪水混合雨水将视线模糊。

我和友人发生矛盾，她每晚给我打来电话“金牌调解”，为冰冷的寒夜送来温暖，看到我们和解她会发自内心比我们还开心；没有带伞她总是毫不犹豫的把伞递给你借口马上到家然后三步并作两步跑进雨里；偶尔是是非非心情烦闷她总是在你面前变法儿的逗你开心，各种大道理的劝慰你。她就是这样一位同学，别人东西找不到她比别人找得还满头大汗，别人的要紧事她总是能帮衬就帮衬，常比别人还心急如焚......

她就好比太阳吧，无私的付出不求任何回报得照亮每个人，温暖每个人，令我们这些被帮助者即使在北风呼啸或冰冷夜雨里都能从心底涌起一股温暖，心想有你真好。很感谢，在我的身边，有这样一位同学。

同学作文 篇3

姓名：黄紫茵

性别：女

毕业院校：沙口中心小学

爱好：看书，打羽毛球……想象力超好，记得我们跳集体舞时，有一个动作脚连续往地上踩，我朋友做的时候，她说看到就想笑，因为很像摩托车打不着火，狂踩。

优点：讲义气，跟她做朋友真是您的福气啊。记得有一位不怕死的男同学，竟敢欺负她的好朋友小A。此时，黄女侠同志已然“飘”到他面前，众人无人敢动，那男同学已然呆了。一顿暴揍后，扬长而去……本人进行了事后采访，首先是这位男同学，来，请发表一下您的感想。那人拿过话筒，战战兢兢地说：“HELP！~”已然倒下……再采访一下其他人，群众的话：“此乃郭女侠下凡了。”OK，本台采访到此结束。优点还有一点，那就是想象力超好，记得我们跳集体舞时，有一个动作脚连续往地上踩，我朋友做的时候，她说看到就想笑，因为很像摩托车打不着火，狂踩。

缺点：太野蛮了，出发点虽好，但从上面这件事已经看出此人的恐怖势力超大。这就导致了没啥同学和她搭话，能与她聊天长达N小时的人，恐怕只有我和我的那个好朋友了。

电话：为保人身安全，保密。

同学作文 篇4

她是我朋友中，最真实的一个。和她在一起，我很快乐。

由于她个性太爽直，所以容易和同学发生矛盾，结果往往是两败俱伤。所以，有不少同学有些厌恶她。MJY喜欢和男生斗嘴，成绩或是性格都要一比高下，甚至是掰手腕。而她的学习成绩也确实很优秀，而性格，比某些男生还要争强好胜，甚至掰手腕，曾经都掰过了几个很有力量的男生。一说到女强人，那绝对是她。

她的长相很有特点，张扬的“朝天鼻”、像野心的日本人一样的“三角眉”，然而皮肤却白里透红。总是见她穿着洁白的运动衣，整齐的马尾辫，一身清爽。

在家她做得最多的，就是照看弟弟和学习。她的勤奋让我敬佩。

她身边的朋友不少，但她说，我是她最真心的朋友，最重要的人。她对于我来说，也是这样。但是，我们成为真正无话不说的好朋友，还是从六年级开始的。说来话长，因为那是一段不寻常的经历。还要从那时说起……

我对大家都很好，也希望成为所有人的朋友。正如希望，所有人都成了我的朋友。从小就是。正因为我的朋友如此之多，我就会经常听他们对我倾诉，和我交谈。我纳闷的是，经常会听到有人说MJY的'坏话。父母从小就教育我不要说别人的坏话，即使有意见，也要当面提出。所以，当朋友们问我的看法时，我总是淡淡的说一句“还好”。我从不了解MJY到了解，只用了很短的一段时间。那段时间，我们顺路，就一起放学回家。在那段说长不长，说短不短的回家路上，我们俩一起聊天。通过聊天，我发现，MJY并不是大家说得那样，她虽然好胜，但是乐观风趣、健谈、正直、勤奋，对人也很不错。她有她独特的魅力。我相信她显露出的坚强一面，只是为了抵抗外来的压力。因为她受到的伤害，比我想像中的要大的多。从此，当别人说她的坏话，我就会夸赞她，让大家知道她的优点。至少现在，她不再那么孤单。当我们真正成为好朋友时，我才真真正正了解到她的痛楚。那种伤痛，如果换别人来承受，不一定能不能承受得了。

有一段时间，MJY又变回了没有朋友的从前，她那张久违的阴沉的脸吓怕了同学们。她和同学们的矛盾日益增多，几乎每天都在流泪伤心。我看了，很是心疼。我重视她，我相信她。我断定，这中间一定有事。当她痛哭，我就带她到没人的地方，因为我知道她不想让别人知道她的痛楚。我唯一能做的，就是拥抱着她，我也陪她一起哭。因为，真正的好朋友会让你的涕泪浸湿她的肩膀的。等到她心情平静了，我去问她到底发生了什么事，她只好如实的告诉我：“她家里出了很多事，学习成绩直线下滑。她心情糟透了，整天闷闷不乐，看见谁都想发脾气。”我说：“没事，还有我。”因为我知道，在这种时候，她唯一能依靠的，就只有我了。我一点都不觉得累，只是要帮她熬过去。

我庆幸能有这样一段经历。

我们之间还有很多故事， 而我们之间发生的故事，完全就像小说中的故事一样，特别戏剧化。而这一个个故事，成就了我们曲折而又深厚的友谊。生活本来就是一场戏，而戏中演绎的，不就是生活吗？

我永远会记得MJY，我最重要的朋友。我也会永远记得这段如此纯洁，如此真挚的友谊，记得我们曾经的七彩岁月。

同学作文 篇5

胡是我的同学，一双水汪汪的大眼睛嵌在他白皙的脸上。所有的学生都说他是个自暴自弃的好学生。

有一次上美术课，忘了带绘图铅笔。老师刚讲完新课，我们来练习画一棵树。看到同学们都拿起铅笔，低着头认真画画，教室里只有我一个人坐在椅子上不知所措。一想到有段时间没交作业，老师就要罚站，万一要通过家校互动平台通知家长……怎么办？越想越害怕，手心出汗。

这时，我突然觉得背后有个硬硬的东西在戳我。胡回头一看，在后桌正递着他的铅笔。怎么才能捡？我知道他拿铅笔没用，写不完作业的会是他。

胡的大眼睛紧紧地盯着我，然后撅了我一下。我明白，他的意思是：你一定要连接！我不能再浪费时间了，所以我迅速拿起铅笔，开始认真画画。我不知道花了多少分钟，但我完成了，所以我很快把铅笔还给他。但是他没画几笔，老师就让大家交作业。

当老师问他为什么没有完成作业时，胡站起来回答说：“老师，我忘了带铅笔。”于是他被老师罚在教室的窗台上完成作业。看着他站在窗台前一心一意画画，心里真不是滋味。有这么好的同学我觉得很幸运！[指导员刘杰东]

同学作文 篇6

我看见小艺做完操走后门。我自己做我的事，就猛然听见一阵剧烈的响声——“轰”。怎么回事!我百思不得其解。只看见那敦厚的班长向后退了几步，险些倒在地上。哦!顿时我恍然大悟——原来那粗心的小艺没有注意到班长在后门哪儿。小艺用那蛮力推后门。刚巧后门没有关紧。铁门被小艺推开了!班长的头被“陷害”了。暴风雨即将来临了!一顿口水战可能又要开始了。 班长嘶声力竭的叫喊道：“小艺——小艺才回过神知道他犯下的“滔天大罪”，优秀作文400字《介绍我的同学作文400字》。小艺用那无辜的神情“诱骗”班长。那坚定的人一下子低下了他的头。他明确地知道。他——错了。班长似乎明白了：效益不是有意的，每个人都有错。班长那凶恶的容颜消失了，换上了那沉默无语的容颜。小艺照样自由自在地回到座位。我的预测错了吗?为什么班长不苦口婆心的批评他?我困惑万分。

灯泡亮了!我明白了，班长宽容的原谅小艺，他用他的宽宏大量浇灌了小艺的人格之花。让小艺的品行更加优了。 我回头又看了班长一眼。左半边的脸红彤彤的。他用他那大而有力的手轻轻抚摸着受伤的脸庞。 我不是他，也模仿不了他，也不会像他。向他那宽宏大量的人。我这种小肚鸡肠的人是不能与他相提并论。可是，我可以向他学习，甚至请教。 人的宽容是很重要的。如没有宽容，人生就无真正的朋友，人生就无价值、意义!

同学作文 篇7

生命中每一个日子都有美丽，每一处风景都值得我们好好欣赏。欣赏美丽，需要一份平和的心态，需要一份轻松的喜悦，需要快乐的心情。 我的身旁就有一位美丽同学。

记得在那一场考试之中，我因为晚上没有准备充分，而导致我的钢笔没了墨水。我当时急得像热锅上的蚂蚁——团团转。当我急得快要哭出来时，坐在旁边的小伙伴默默地把自己手中的钢笔递给我。我接过钢笔，连一声“谢谢”都没来得及说，就奋笔疾书起来。

第二天，发试卷了，我取得了自己满意的成绩。我刚转头准备问小伙伴考了多少分，却看见她低着头，望着卷子。我凑过去一看，原来考试时她只有一支钢笔，而且她还把它给了我。我拍了拍她，说：“谢谢你考试时把那支钢笔给我。可是你明明知道如果把这支钢笔给我，你就不能很好的完成试题，你为什么还把它给我？”

她微笑着对我说：“因为我们是朋友嘛！”

美丽同学，你身旁有吗

同学作文 篇8

我们六一班，有一位无人能敌的“暴力拳王”，脾气和拳头都很“暴力”。

他的眼睛不是很大，但目光如炬，当他眯着眼睛看着你时，你仿佛能够感到十分强大的杀气，也能够在脑海中想到他对你说三个字“你！完！了！”。当他戴着眼镜上课时，你又会觉得他是一个十分热爱学习的好学生，给你一种美男子的模样，与“暴力”两字不沾一点儿边。

他的身材也不是很胖，但四肢发达到可以一拳将你打倒在地，可以以最快速度到你身后，然后……（场面过于血腥，心脏病患者、未满12岁禁止观看！）哈哈，这当然是有点儿夸张了，不过，这样看来他确实是暴力。

也不知为何，他总爱穿黑、灰、蓝的衣服，可能比较像“拳王”吧。

他最大的特点只有两个字“暴力”，在学校我可是他的“得力小助手，抗打小能手，”简单来说，就是人肉沙袋。你只要轻轻打他一下，你就要完了，没办法，他就是这样，脾气真的很……根本无法靠近。那天下课，我一如既往地玩，可跑的过程中撞了他，然后我就被按在地上“摩擦”……

就这样，我成就了他的“拳王”，他成就了我的“金钟罩”，也正因为我们互相切磋，所以交情也差不了。

这就是我的好朋友——仇梓茏。

指导：阳泉卓尔教育培训学校

同学作文 篇9

是恒还是桓呢？这个易错字刚好出现在他的名字中！

他个子不高，1米5左右，五官端正，只是嘴唇有些厚。他的鼻子上总是挂着一副眼镜，显得非常斯文。他的头发有一撮是“飘”起来的，显得比其它头发要高，所有特征都显示：他是一个机灵的人！

他非常机灵仔细，堪称老师最佳得力助手。别人找东西半天也找不到，他却轻轻松松就能找到。一天，吴老师需要急用的一个笔记本落在了办公室，而他又不能分身前去。他询问班上的同学：“谁能帮忙去拿一下？”何其桓立刻举手，但吴老师点了更早举手的祝同学去拿。

祝同学来到办公室找到吴老师的座位，开始翻桌子，结果找了半天没有找到，于是理直气壮地回到教室，对吴老师说：“没找到，是吴老师你自己拿走了吧？”吴老师说：“我没有拿了，绝对在办公室，让龚同学去找。”我算不上助手，只能算得上跑腿的，典型的“四肢发达，头脑简单”，我把吴老师办公室柜子也全翻了一遍，连个本子的影子都没有看见，我低着头回到教室，对吴老师说：“我也没有找到。”“什么？”吴老师带着无奈的口吻说。这时何同学主动说：“让我去找吧，我肯定能找到。”吴老师答应了。1分钟后，一阵急促的脚步声传入耳中，何同学手里拿着本子回来了。“不错，不错，就是这个本子。”

还有一次，吴老师想找一位老师拿东西，话音未落，小何同学就嚓的一声，冲出了教室，只听见外面传来余音：“吴老师，我去了……”留下只剩发愣的吴老师和同学们。不一会儿，小何同学手里拿了三样东西，对吴老师说：“吴老师，我觉得您刚才说的那个东西可能不准确，所以我带了三样，供您选择，我想三样之中一定有你需要的。”吴老师一看一听高兴极了：“哎！你们瞧，还是小何同学机灵，是我最得力的助手，看来我真是少不了你啊！”

小何的机灵还体现在运动场上。“三英战吕布”，三英指的是张同学、王同学、何同学，吕布指我。这个比喻指的是在足球场上，何同学是“三英”中的军师，他不是靠技术，而是靠超强的指挥能力取胜。战术和指挥不同，战术是提前安排好，而指挥更体现在现场临时发挥，难度更大。比赛开始，我队发球，何同学迅速指挥道：“传给龚健顺，传给龚健顺。”球稳稳地传到我脚下，又一声“传给我，传给我。”我就将球传给了何同学，接着何同学又传给了辛同学，球就这样在球场上传来传去，射门的机会越来越大，这时何同学又及时指挥：“不要着急射门，多传球。找他们防守的薄弱点。”我们继续传球，不知不觉，球已经在禁区内了，他立即喊道：“大脚射门。”我一个大脚传到中路，他一脚顶球，球进了，这机灵的何同学，真是指挥得妙啊！

何同学的机灵还体现在课堂上，每一次他都用心的听讲，当老师提出问题的时候，他的脑子转得特别快，一下子就举手说出了答案，这机灵劲儿，让人羡慕！

这位机灵的何同学是谁呢？他就是何其桓。桓读（huan），你记住了吗？

同学作文 篇10

一双水灵灵的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，一头乌黑的短发，一张标志性的笑脸，这就是我们班的——贺钰荣。别看她个子矮，她的本事可不小！

记得四年级上册的一堂品社课，我们学习《我要攀登》这一课，老师让我们讲讲关于克服困难的名言。

“失败乃成功之母。”

“只要功夫深，铁杵磨成针。”

同学们都自告奋勇的举起手来。这时候，老师点到了贺钰荣，只见贺钰荣慢条斯理的站起来：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”贺钰荣刚说完，同学们就交头接耳起来：“这是什么意思？”“有这句话吗？”只见老师满怀赞许地向贺钰荣点点头，给同学们解释起来。而我，渐渐地发现，贺钰荣不光知道这句诗，在她的人生中，更完美地诠释了这句千古传诵的诗……

贺钰荣从小就学习书法、书画。都取得了相当棒的成绩。每到举行书画比赛的时候，贺钰荣都能得到好名次，为我们班争光。而她不仅不为她的名次感到自高自大，更从未提起她光荣名次背后的刻苦练习。

别以为到此为止了，贺钰荣可是一名光荣的大队委呢！而她的学习更是一流，尤其是作文，在班上可是数一数二呢！你瞧，贺钰荣在各种省级、市级、区级作文比赛中，都获得了不错的名次。不瞒你说，她还在金陵晚报上发表了四五篇文章嘞！今年，评选书香少年。袁老师对我们说：“我们班读书最多的是刘阳，刘阳作文写的不错，但没有投稿的意识。而效果最好的是贺钰荣，她的作文写得非常棒，而且有意识投稿。于是我决定选贺钰荣。”

我听了，虽然觉得有些灰心丧气，但我找到了自己的不足，也算是一种进步。接着我又想，贺钰荣一定要高兴坏了！望望贺钰荣，没有大喊大叫、没有乱敲桌子。脸上只是挂着笑容，她的确很高兴，嘴巴都快要咧到耳朵跟上了，但没有半点骄傲的神色。我不禁开始暗暗地敬佩起她来。

贺钰荣就是这样，一个伴随着墨香之气的人；一个写作文如行云流水的人；一个“水平高、个子矮”的人；一个有着“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”精神的人。

同学作文 篇11

一轮红日当空，一个上穿短衫，下穿牛仔裤的小男孩站在沙坑中，双手挖着沙，不一会挖出一个大坑，铺上一张大硬纸，盖上沙，做成陷阱等人来，过了一会，没人来，他想走去看看陷阱，哪知自己踩进了自己的陷阱……

这个孩子叫严棋，十一二岁，我熟悉他时只有七八岁，我们在统一所小学读二年级，俩人胆子小，坐在一起，彼此却不相往来，只是有一次，同学们下楼玩，只剩我和他，我们互不言语，过了几分钟，他仍是开了口：“你……你，叫，叫什么……名，名字？”“我叫叶晨晖。”“我……我叫，叫你小……小叶，行，行吗？”他结巴地说。

从那时我便熟悉了他----严棋，一个结巴的小男孩，那时我成绩差，他成绩好，可严棋从没在意，我们便成了哥们。

他有一双大眼睛，一口整洁的白牙，可惜有些结巴。

记得有一次，我们在操场上看见许多水瓶，便逐一捡起想扔入垃圾箱，可垃圾箱里面是满的，于是我想了一个馊主意，我们来到围墙下，墙的那边是居民小区，我和严棋举起瓶子一脚一个，将瓶子都踢进了小区，当严棋捡起最后一个瓶子，一个飞天足，一脚把瓶子踢进了别人家里，只听“啊”一声惨叫，踢到了别人的头上，那人伸出头来就骂：“小屁嵬子，看我告你老师。”还没说完，我们已经跑不见了，以从没有过的速度，奔过操场，穿过走廊，冲进餐厅，又飞驰上楼，一下子跑上了五楼，我们躲在角落里，大气都不敢出。一连两天，我们都心惊胆寒，一有目生人走入学校便立即躲起，真有点武侠小说中那被追杀之东躲西藏的感觉，可一天过去了，十天过去了，一个月过去了，那人始终没来，可能是退隐江湖不再问世事了吧！

让我记忆更深的仍是五年级吧！学校里有一个大沙坑，那便成了我和严棋儿时的乐园了，由于沙子坚硬湿润，我和他便一起开始玩沙，我们把沙子堆城堡，可过了一阵就没了意思，于是就想到一个法子，挖隧道，我们用的是狗刨式，挖个不停，直到两只小手挖到一起。可最有意思的仍是挖陷阱了，那天烈日当空，我和严棋想害别人，于是就想到了挖陷阱，我们用手不停地挖，汗水从头上滴下，滴进沙土中，沙子越挖越深，手指感到一股酸痛，经由一个半小时的艰苦奋斗，我们挖了一个可以没到膝盖的大坑，严棋又独出机杼在沙底绑上绳索，只要用脚一踩，绳一动，沙子会像山崩一样泻下，瞬时可将这个人的小腿埋住，无法逃脱。不料，我和严棋在那等了半天也没人来，我们忽然想到那么大的坑谁也不会自己往里面踩，于是我和严棋想办法，有了，我们把一张大硬纸放在上面，再用沙掩住，用手轻轻抹平，在一旁等候，可过了许多时无一人上当，于是严棋烦了，说要去看看，可走不远，只听”啊”一声惨叫，便泛起了开头的一幕。

我们那时才知道“多行不义必自毖”的道理了。

沙坑是我们儿时的乐园，可是在毕业的前一个月，我们再也没去那儿了，由于发生了一件事，那是我们挖沙时他挖出了一条蜈蚣，咬了他一口，他没流血，却大呼：“吾命修……修矣。”我把他拖出沙坑，他说：“蜈蚣是五毒之首，我死定了。”不知为什么他这时不再结巴了，我到现在还想不通，只看见他闭上眼，倒在地上不动了。过了好一会，我认为他死了，哇哇大笑，可不一会，他睁开一只眼看了看我，又坐了起来，对我说：“我死了吗？”我一看，抱住他说：“没死呀。”拾起来才知，那不是蜈蚣，只是蚯蚓，严棋天然没死。可从那以后，我和严棋再也没去过沙坑了。也不知为什么。

时间过得真快，转眼六年过去了，我们毕业了，我和严棋也互送过礼物，却也没再联系，每当想起他时，我脑子里不由泛起一幅画面：

一轮红日当空，一个上穿短衫，下穿牛仔裤的小男孩站在沙坑中，双手挖着沙，不一会挖出一个大坑，铺上一张大硬纸，盖上沙，做成陷阱等人来，过了一会，没人来，他想走去看看陷阱，哪知自己踩进了自己的陷阱……

同学作文 篇12

进入中学已经两个多月了，小学同学的音容笑貌依然在我的脑海浮现，六年学习生活最难忘的，就是同学们形形色色的音容笑貌。

在我周围的人都爱笑，每个人笑的风格都不一样，各有各的特色。

首先说说坐在我旁边的赵同学吧：

我俩中间隔一个过道，可手一伸，半个胳膊就在他的桌子上了。该生最有特点的地方就是他的牙：偏胖的体型已经够滑稽的，再加上他那长得“里出外进”、“参差不齐”、“长短不一”的一口牙，显得更滑稽了。他是个男生，却长着一张樱桃小嘴，长长的睫毛，笑起来只能用两个字概括：傻笑，那笑声就像母鸡下蛋时“咯咯咯咯……。哒！”的声音，“哒”的那一声，是为了在大笑中吸口气，有趣不？

再说说与我同天生日的许同学吧：

如企鹅般的身体和脸上的雀斑是显著特点，他的笑特别有感染力，笑起来没人不笑，还会笑个不停。记得原来我坐在他前面的时候，他不知因为什么笑起来：“咦……嘻嘻嘻……”地笑个不停，硬是把他周围的、看着他不知所措的同学全给逗笑了。同学们笑得又拍桌子又跺脚，有的还笑出了眼泪，等他慢慢停下来时，看见我们笑得前仰后合的那副模样，又“噗”地一声笑了，我们笑得更历害了，还有的同学捂着肚子大叫着“不行了——”。坐在远处的同学一脸茫然，看着笑个不停的我们莫名其妙，指着我们说：“疯了，他们都疯了。”

接着说说我的好朋友吴同学吧：

她是极瘦极瘦的女生，待人很好，有亲合力，尖尖的瓜子脸，笑起来特别夸张。“哈哈哈哈……”一阵狂笑在耳边响起，准是吴同学又在笑谁了，原来她正在“收拾”马同学的时候，赵同学一蹦一跳地跑过来了，端起小脸，嘟起小嘴，用同情的眼光看着马同学，用乞求的眼光看着吴同学，她一看到这副滑稽的样子，心里的火一消而散。

最后说说我们班用“哼”这个字来笑的骆同学：

一天中午，我正在赶作业，突然听到“哼，哼，哼……”这样的声音，我以为是谁在咳嗽，就没在意，后来旁边的人都笑起来了，我寻声望去，骆同学坐在他的位子上，“陶醉”在一本漫画之中，没有感觉到我们正在笑他。他每“哼”一声，肩耸一下，而且从不连起来笑。因此，同学们老拿他的笑声“开涮”。

在我们班这样有特点的同学还有很多，笑，是天真、淳朴、友善的表现，相信每一个同学都会把彼此的音容笑貌印在心里，我也是……

笑，是友谊的使者，给我们留下了温馨。

同学作文 篇13

我们班有一个才貌双全的好孩子——小薇。她：高个子，白皮肤，亮晶晶的眼睛，红彤彤的嘴唇，瓜子脸，头上扎着两条乌黑的辫子。

小薇是我们的班长，她勤奋好学，爱动脑筋。有一次，放学铃响了，小薇从桌柜里拿出一本《数学难题》来看，当她看得聚精会神的时候，有几个同学来到她身旁，叫她出去玩，她很不乐意地摆了摆头说：“等我看完这本书才和你们玩吧！”说完又继续看书了。又有一次，数学老师发了一张小学奥林匹克数学卷给我们做，有一题真的让我百思不得其解，但是小薇经过了认真思考，轻轻松松地做出了对的答案。

小薇的作文比别人的'作文更有特色，她的作文条理清楚，语句连贯，绘声绘色，令人赞叹不已。

小薇的成绩在班上名列前茅，有一次期末考的时候，她得了全级第一，但她并不骄傲，也不轻视别人。

小薇不但爱学习，还关心集体，总是把班里的黑板报办得图文并茂，别具一格。

助人为乐也有小薇的一份。有一次，天突然下起大雨，小明没带伞具，小薇把自己的伞借给了小明，自己冒着大雨回家；又有一次，小红忘了带笔，急得快要哭了，小薇看见了，马上借了一支笔给小红；还有………. 。

我真喜欢小薇，她热爱学习，关心集体和助人为乐的精神真值得我们学习。

同学作文 篇14

"光阴似箭,日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念.在我的小学生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样.有的光彩夺目,有的暗然发黑.

快要离开我那宽敞明亮的教室了；快要离开风景如画的校园了；快要离开那朝夕相处的老师和同学们了，心中不免产生种种难忘的情绪。因为在这六年中，那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。

记得在五年级寒假去中山城旅游那件难忘的事来说吧。那一次，我们在没有父母老师的陪同下，跟着旅游团到香港玩一玩。本来我们是要高高兴兴地放松一下，可是，因为一件小事，我跟同学大打出手了。事情的经过是这样的：刚开始，我们班的两个同学在吵架，接着呢我就和另一个同学去劝架，可是劝着劝着就变成我们两个在吵架了，接着我们两个因为一怒之下就开始打起来了，最后“两败俱伤、遍体鳞伤”，各自回到自己的房间，后来玩的那几天因为这件事影响着我们俩的心情，后来仔细想想何必呢，大家同学一场，为了这么点小事就打架真不值得，而且是我们同学间那份友谊使我们互相道歉认错。

我们因为一件小事而一时冲动吵起来，那是因为我们不成熟。而后来我们又和好如初，那是因为我们都有一颗宽容的心，能够包容对方的缺点。这事使我难忘，它教我如何与人相处，如何珍惜那份友谊。

难忘小学生活，难忘小学生活教给我的种种。

有一个人，中等个儿，扎着马尾辫，一对小眼睛，经常帮助老师给同学们听写。说到这儿，大家可能知道是谁了吧！我品学兼优的“死党”——费森垚。说起费森垚，那是一天一夜也说不完。也许你会认为我说的有点儿夸张了，可我不这么认为。虽然我只与她相处了一年，可我却感受到了她身上特有的朝气和任劳任怨的精神。

费森垚是咱班的中队长，每次班队课她总是把气氛带动得很好，讲起话来幽默有趣，振振有词她总是那么富有朝气，富有激情，这不得不使同学们喜欢她。老师批改作业，忙不过来时，费森垚积极地帮老师的忙；同学们遇到了困难，费森垚总是热情地帮忙；每次老师给同学们听写完后，总是有几个“调皮蛋”不合格，老师就叫费森垚给他们重新听写，她毫无怨言，从不叫苦叫累。当老师表扬她时，她只是微微地一笑，在心里一次又一次的鼓励自己要做得更好。

费森垚既是老师的小助手，又是同学们的开心果，更是我的“死党”。每天早晨，我们在路上会碰到，就一起上学；每天下课，就一起玩；放学时，偶尔买点儿零食，她尝尝我的，我尝尝她的，可开心了。

虽然小学已经毕业了，可我还是舍不得我的“死党”——费森垚。费森垚，你是我在小学碰到的最后一个好朋友，这种难忘的友谊是永远铭记于心的，不管走到哪里，我都会记得我有一个好朋友，她的名字叫费森垚。

同学作文 篇15

一双炯炯有神的大眼睛，一张红彤彤的大嘴巴与一头乌黑的头发，镶嵌在他胖墩墩的脸上，显得那么神采奕奕，他就是“陈胖”——陈嘉锐。他的特点呀，说都说不完，可他最大的特点就是不服输。

记得有一回，我们班和五（1）班打篮球比赛，由于我们都打得不是很出色，怕吃不消，于是想到了“死防”战术。

战术一上，便颇有奏效，不过场上出现了“一边倒” 的局势，几乎所有人都支持五（1）班，仅有一丁点的小力量支持我们。这时，“陈胖”从疾跑中慢慢停下来，双手成圆形，放在嘴的前方，然后大喊：“还有几分钟了，大家加把劲，争取在这十分钟里反超他们！”话音刚落，只听“好”这声音此起彼伏，大家士气大增。

每一个队员都竭尽全力，看看“陈胖”，他已是气喘吁吁，累得上气不接下气，，明明已经不可能反超了，可他依然抱着这最小的几率，依然拼命去打。只见他猛地接过传来的球，一边往快攻，一边观察对手，在对手放松警惕的一刹那，把球举到胸前，猛地又是一投，球在日落的余辉下显得十分耀眼。只见它朝篮框那边靠去，渐渐靠拢球框，然后在篮框上转了几圈落下，球进了！“陈胖”兴奋地把手一举然后猛地一落下，大叫：“耶！”大家见了，也跃跃欲试，准备大显身手，可是无情的下课铃却响了，最后我们还是输了，大家垂头丧气。但是“陈胖”却只是一跺脚说：“有什么了不起？下次一定打败你们！”

“陈胖”说完，又笑着往教学楼走去，终于消失在日落的光辉下。