家长会后作文

家长会后作文八篇。

一篇好的作文要有独特的情感和深度的思考让读者产生共鸣，在写作过程中需要用准确的语言表达自己的思想和理念。针对您所需的资料“家长会后作文”以下是一些相关的资源。记得加这个页面到你的书签方便以后查看！

家长会后作文 篇1

今天，我们学校开家长会。

爸爸开完家长会之后，回来对我说：“天天，看这张白纸，是爸爸开家长会时记录的。”我拿过白纸仔细地看了看，我的英语成绩期末考试在全班排名第4左右，语文第7名，数学更差，才排名第19左右，悲剧啊！爸爸看了看我的表情，对我说：“儿子，你知道自己为什么会考得那么差吗？”我摇了摇头，爸爸说：“不是你不会做，而是因为你太粗心了，比如132，你不是不会，而是粗心。老师不是说过，写完后要一遍一遍地检查吗？”我点了点头。

“我们先不说这些了，我们来看看这学期的工作计划吧！”我再次拿过白纸看了看，英语的工作计划是：作业抄写、听写和同步阅读。语文的工作计划是预习、听写、背诵、课堂笔记、测试、阅读、写作、班刊、博客、家签名、与复习阶段要抓紧。数学的工作计划是：重点题目要掌握。我这才发现，这学期的工作计划是多么重要！

这次家长会之后，我明白了本学期的工作计划与我的排名。相信我在这个学期里能更加认真学习，取得更好的成绩，做一个德、智、体、美全面发展的好学生！

家长会后作文 篇2

起床啦!起床啦!大懒猪我使劲地摇着正在熟睡的老爸，今天家长会。

老爸这才恍然大悟，连忙下了床冲出了房间去做饭了。我也随后跟着走了出去。

我迅速地吃玩了饭，坐着妈妈的车去开家长会，我的心又高兴又害怕。怕的是?高兴的是?

我来到学校，一辆辆车排列在校门口，如同一名名士兵守护在校门口。走进那昔日充满欢声笑语的校园中，一阵微风袭来，使我十分清爽。

走进班级，许多家长已经坐在椅子上，手拿着考试卷仔细地看着，怎么才考了79。5分?我吃惊地叫道，妈妈会怎么说我?我担心着

过了一会儿家长会开始了，我躺在教室外，偷偷地听着，只听老师给家长们舒通。开导，这一下，我心中的石头不禁一落，就和其他小孩就在操场玩耍开了。

我在玩的时候发现了一只毛毛虫，它全身金黄一根根毛像仙人掌的刺一样。我用树叶把毛毛虫刮进沙池的大坑里，我再把沙子扔进坑中，做了一个坟墓给毛毛虫。(为什么要这么做，这么做有什么意思吗?)

过了一会儿妈妈来了，我依依不舍地走了。

家长会后作文 篇3

上了四十分钟的作文课，我的眼睛酸辣辣的，很想休息。

这时张老师问我们上了那么久网课累不累，我迅速发了一条消息说累，我还发了一个哭脸。

张老师说：“课间休息十分钟，但是我有一个作业要布置给你们，那就是去告诉你们爸妈明晚六点半要开家长会。”

我听后飞快地跑到客厅，边跑边喊：“爸爸，明天六点半张老师要开家长会，您去开吧！”可是爸爸一点儿反应都没有。这时我看到爸爸正躺在沙发上玩手机玩得起劲，所以没听到我的叫声，我又上前一步，拉起爸爸的手，把他从游戏中摇醒。

这时爸爸虎着脸说：“干嘛？”

我委屈地说：“张老师明天晚上六点半要开家长会，您去行吗？”

爸爸烦躁地说：“不行，明天我要上班，让你妈妈去。”

我很不开心地走到妈妈面前说：“妈妈，明天晚上六点半张老师要开家长会，您去开吧！”

妈妈爽快地答应了。突然，妈妈的手机响了，妈妈听了后来到我面前说：“对不起宝贝，妈妈刚刚接到领导的电话，明天六点半要开会，只有叫奶奶去，下次我一定参加。”

我像一个泄了气的皮球，慢悠悠地来到奶奶房间，叫奶奶去，可是奶奶说：“找你爸爸妈妈去，这是他们的事情。”这下急得我眼泪都要掉下来了。

这时奶奶笑着说：“我是骗你的，可是太远了，我脚不方便。”

“不用去外面，只要在钉钉群上看直播就好了。”

奶奶接着说：“好的，为了我的宝贝孙女，我会参加的。”

这下我开心得活蹦乱跳，并大声喊：“奶奶万岁！您没有让我失望。”说完，我一把抱住奶奶撒起娇来。

奶奶见我撒娇，一点也不生气，反而眉开眼笑。摸着我的头说：“小乖乖，只要你认真学习，提高写作能力，我都会参加老师布置的活动。”

我点点头，坚定地说：“我一定会好好学习的，绝不辜负您的期望。”

这时上课时间到了，我又全神贯注地投入到张老师的作文课中。

 

标签： 张老师家长会

家长会后作文 篇4

家长会刚开完，我就迫不及待地打电话，问妈妈我表现怎么样，不过妈妈却回答说老师认为我的表现不是太好，而且上课经常讲话，上课不认真听讲……听到这些，我不禁惭愧地低下了头。现在，我要针对自己的表现要有一些改进了。

第一是要勤奋。记得著名的数学家华罗庚曾经说过：“勤能补拙是良药，一分辛苦一分才。”我诚实地说，我自己不是个勤奋的人，每次要写课外作业、读书的时候就变脸，而且次次写，次次都有一、两题错。写作业时不认真，天天胡，难怪考试都考得不太好。

第二是要细心。你可以翻一翻我的作业本，那些错都不是我不会，而是我粗心大意造成的，常常把6写成9，把3写成5，或者有的空着没写，这次我一定要把粗心的这个毛病改掉，变成一个细心的人。

第三是要上课认真听讲。我考试考得不好就是这个毛病，天天控制不住自己跟别人讲话，玩游戏。下课后我还没好好反省，这到底害了谁，是老师吗？不是。是同学吗？也不是。其实，这是害了我呀！下次我一定要上课认真听讲，不开小差。

通过这次家长会，我懂得了勤奋，就算基础再差，只要肯下功夫，是照样能成才的。请老师监督我，看我的实际行动吧。

家长会后作文 篇5

恼人的家长会

今天，老师站在讲台上，宣布了开家长会，同学们一听到要开家长会，教室里就立刻先炸开了锅，闹得不可开交。有的人如大祸临头一样惊恐万状，有的却自信满满，大概是因为他在学校的表现很好吧！我这个人胆子本来就小，而且这段时间我在学校的表现也并不出色，所以我也忧心忡忡。

翌日下午，家长陆续来到班级。可我没有找到我的父母。“嘿嘿，爸爸妈妈不来了，我不用挨批评了！”正当我暗自高兴时，我那不听话的眼睛又向外瞄了一眼，突然，我看到了一张熟悉的面孔。定睛一瞧，原来是妈妈!这下死定了。当老师布置完作业时，我以迅雷不及掩耳之势收拾好书包，奔入图书馆，我长叹一声：“唉，终于远离‘危险地带’了！”

当老师发下默写纸准备默写时，戏剧性的一幕发生了：我的默写纸不见了，我搜遍了书包也没找到，最后，我只能干坐在那背单词。老师见我十分空闲，就有给我安排了一个新工作：批作业。于是，我又拿起了笔热火朝天地干了起来。

傍晚，我回到家中，本以为等待我的是没完没了的批评，可没想到妈妈什么也没说。原来在家长会上老师没有向妈妈公布我的“罪状”，而是将要督促孩子学习。听了这话，我长叹一声：“哎，这恼人的家长会！”

家长会后作文 篇6

尊敬的各位老师、家长们：

您好！

我是生物课代表，下面由我来为您介绍我们的生物老师苏老师。

说起我们的生物苏老师，身为课代表的我似乎有说不完的评价。苏老师有着独特的教学方法，总是带着我们去亲身实践，有时是去室外用肉眼观察植物，有时叫我们借助显微镜观察细胞。

苏老师为人幽默，上课时总是用一两句话打破沉重的气氛，让单板教条的课堂变得丰富多彩。

有一次上生物课，老师讲人的口腔上皮细胞。为了让我们了解的更清楚，特意带来了显微镜。上课时，一个同学不知在干什么，没有专心的听讲。苏老师发现后，把他叫到讲台上，给了他一根消毒牙签，让他在自己的口腔内壁上轻刮几下，刮完后，苏老师接过消毒牙签，把牙签上附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上，又在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。这时，苏老师忽然对同学们说：现在，老师要把这位同学放在显微镜的载物台上。瞬间，同学们仿佛被老师雷到了，哄堂大笑起来。笑归笑，笑够后同学们更专心的听讲了。

这就是我们的生物老师苏老师，一个风趣幽默，有独特教学方法的好老师。

家长会后作文 篇7

这次期中考试的家长会是爸爸参加的。爸爸参加完家长会后，也受益匪浅，一回家就迫不及待地和我分享了他的听后感受，并督促我要好好学习，继续努力，还给予了我一些正确的学习方法以及指出了我平时学习中不正确的方法，我也聚精会神地洗耳恭听。

老爸说的话很肤浅，一听就能让人明白，但其中也有深刻的内涵值得我去反思。于是我一个人默默地在我的小房间里回忆老爸的话并进行分析，反思我在学习中没有完全做到的地方，去领悟怎样才算是真正地学习……

学习虽然是一门苦差，需要花费人大量的精力和宝贵的时间，但同时它也是一门趣事。以前的我总是抱怨学习太无聊，一点也不快乐；现在想想，其实学习并没有自己想像中的那么枯燥，只要我们积极思考问题，课后独立完成作业，认真巩固好每一天的学习内容，这样看来，学习还是轻松的，而且能使我们的生活变得更加充实。

也许昨天的我是失败的，也许前天的我是成功的，但那都已经成为过去，成为历史，我不应该为昨天的失败而气馁，也不应该为前天的成功而骄傲。我应该向前看，因为前方是美丽的朝阳，是我们奋斗的方向。

从这一刻起，坚持不懈地奋发，为期末考奋斗，因为我坚信成功永远属于我！加油！

家长会后作文 篇8

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连坐三分钟都做不了，你最好带他去病院看一看。”

回家的路上，儿子问他老师都说了些什么？他鼻子一酸，差点流下泪来。由于全班30位小朋友，惟有他的表现最差；惟有对他，老师表现出不屑一顾。然而，她仍是告诉了她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，由于全班只有宝宝提高了。”

那天儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。

儿子上小学了，家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子考第29名。我们怀疑他的智力上有些障碍，您最好带他去病院查一查。”

回家的路上，她流下了眼泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你布满了决心信念。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你同桌排在第21名。”

说这些话时，她发现，儿子黯然的眼神一下子布满了光，沮丧的脸也一下子伸展了许多。第二天上学时，去的比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。他坐在儿子的座位，等着老师点她儿子的名字，由于每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中老是被点到。然而，这次却出乎她的意料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告述她：“按你儿子现在的成绩考上重点高中有点危险。”

她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上他扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜美，他告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有但愿考上重点高中。”

高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华大学录取了，由于在报考时，他给儿子说她相信他能考取这所学校。

她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办办公室的特快专递交到她的手上时，忽然回身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个智慧的孩子，是您……”

这时，她悲喜交加，再也抑制不住十几年来凝结在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

注：每一个孩子都需要别人的肯定，需鼓励。身为老师和家长，要做得更多的是如何让孩子拾起决心信念，而不是一味的批评。有时善意的假话会改变一个人的一生。