少年时代观后感

少年时代观后感(必备9篇)。

在观影时我们能学到更多书本上学不到的知识，我们的思维也随着这些优秀的作品发生变化。我们要做的就是记录这些优秀的想法和见解，写观后感需要简明扼要开门见山，千万不要绕圈子。我们为您搜集了一些主题相关内容：“少年时代观后感”，相信一下这篇文章会开拓您的视野！

少年时代观后感 篇1

不知为什么看了这部电影，心中似乎明白了什么，165分钟是一个男孩从6岁到18岁的成长历程，12年就在这短短165分钟中就过去了，我们就像那个男孩一般，一眨眼间，我们已经14岁了，时间如梭，过的飞快。

“妈妈你知道吗？我终于知道那些黄蜂是从**来的了。”“是吗？**？”

“我想一定是，如果你刚好把水抖到空气里，然后就变成了黄蜂。”

这两句话是电影开始时男孩和他母亲之间的对话。也许你认为这个男孩的猜测很荒谬，但你问过这个问题吗？也许你问过，但你可能问了就完了，可能你问了就等着其他人来告诉你答案，或许你已经知道了这个问题的答案，但是在这短短的句话中，充满了小男孩的好奇，但同时为他自己的猜想而高兴。

这部电影拍了12年。它讲述了一个男孩从6岁到18岁的成长和他父母的变化·······

这部电影让我最深刻的不是母亲冒着很大的危险去救自己的儿女，那个酒鬼后父实行了家暴后，母亲就躲了起来，她已经安全了，可她仍回来接在危险中的儿女，母亲为了自己的儿女奋不顾身，而是一个男孩变换着各种发型，各样的打扮，从6岁到18岁，而同样的母亲在12年里却只是变换着不同的发型，住着不同的房子，换着不同的丈夫，而父亲也不过是卖掉了车子，换掉了老婆，蓄起了胡子。

这个家庭的变化让我感觉到时间过的飞快，在小男孩成长为一个大人时，经历许多的事情，玩游戏、看动画片、和姐姐萨曼莎吵架、一个个新的继父，母亲一次的换丈夫······这些事情一转眼就过去了。

母亲冒着很大的危险去救自己的儿女，送儿女去上大学，找到好工作······这些都是母亲为儿女所做的事情，想到这里不禁想起母亲我和弟弟操碎了心，母亲为我们付出了多少，我们都应铭记在心中，从我们小时候帮我们穿衣服，系鞋带，教我们走路，骑自行车······母亲的伟大是我们应该知道的。

回想时间的匆匆流逝，让人赞叹不已！我们应该把握时间，而不是时间。时间的流逝速度是出人意料的，所以我们应该多把握时间！

少年时代观后感（二）

第一幕仰望蓝天，稚嫩的脸庞和电影的名字真的吓唬人。剧情的开头，帅气的小男主和他闹腾的>小伙伴玩涂鸦，看裸女，真的会让人误以为这会是有一部小鬼当家之类的电影。

剑走偏锋的节奏，没有那么轰轰烈烈，说着一个普通小男孩慢慢长成一个普通男青年的>故事。编剧在开头做了多少可以改变整个故事的铺垫，有一个励志的妈妈，有很多可以让他成为一个伟人，一个英雄的理由。在时间慢慢推进中，编剧慢慢把我的这种期待慢慢掐死，可以脑部他冷冷一笑说：

故事就是这样的，我实话实说，爱看不看。

当他们的生活变成一个卑鄙的继父时，不，是他们安排了他们。这个故事太真实了，有点不人道。我们看到的英雄怎么能不反抗呢？为什么只是唯命是从？看到3/4的时候我已经投降了。

当孩子的父亲出现时，我为什么怀疑他是个彻底的时败者？就因为他丢下孩子，让一个曾经相爱的女人生一对孩子，我就诅咒他。我认为编剧必须站在正义的立场上，在观众的诅咒下接受命运的惩罚。慢慢的，我放弃了，更可恨的继父登场了。

为什么开始看到继父的第一眼会感觉到他是个靠谱的人呢？不，孩子的妈妈一开始也这么认为。电影中很多角色进入之前都是有过充分铺垫的，故事背景慢慢地像蜘蛛织网那样一点点丰满，完整。

但是对于电影的进展和结局，观众不能**，就像我们面对的生活，愿望是美好的，你不知道未来。

影片没看完就关了。真的看得有点累。也许我需要一个怪物来毁灭这个时界。我需要建筑物倒塌，山洪暴发，僵尸死亡，头倒挂。真的是没有辣味似的情节来激发也是蛮痛苦的。

后来几天，看到网上好几次提到这部电影。我又从中间开始**。其实情节一样。

我想给我印象比较深的似乎是男孩子从暗房出来，带有一种在平常很常见，但是在电视上很少见的羞涩。这种对话不像好莱坞演员那样自信。我觉得这个男孩真的在演自己12岁的电影，真的很像纪录片。

最后，男孩和他的室友，室友女友，室友女友的室友去远足了。一对单身男女擦出了火花，这个场景和导演的另一部《爱在黄昏日落前》男女主角在试音间里如出一辙。故事到两情相悦的当间结束，有理由相信，有12年耐心的导演，或者正在筹划着下一个24年的《**时代》（adulthood）。

如果你期望他像可乐一样迸发出强劲的力道，还是看小鬼当家吧。这个需要慢慢尝。这是一杯开水。

少年时代观后感（三）

昨天刚看完，看之前因为并未提前看任何影像资料，抱着两小时电影的心态就这么进了厅，结果看完出来发现差不多三小时过，三小时看着同样的男孩，女孩，母亲，父亲走完12年时光，体验12年表达的少年时代。

镜头从一个躺在学校草坪上的泥瓦匠的脸上开始，等待他妈妈来接他，并记录下时间。

linklater在mason小时候略言语，不再有三部曲里大段不停歇的道理和哲学，沟通与隔阂，而是让画面本身讲述，写实，速写。我们只远远看到小mason和伙伴们看**女人的**，却听不清楚他们在讨论什么，只透过mason的眼睛看到母亲和生父在窗外的争吵，看到父亲沮丧离的背影，却也不知道他们具体争执了些什么，只看到sam永远一副小大人并嫌弃mason的模样，却也弄不清楚为什么。因为许多人的小时候就是这样，更多的是具体的画面感，而不是抽象的词汇与句子。

后来沉默变成单纯的句子与简单的表达。回到大学课堂，梅森看到了他母亲和教授的亲密关系。他问他吗妈，你喜欢他吗？当继父**的让人剪掉了mason的头发，他对妈妈说，他没经过我同意就剪了我的头发，我不喜欢他。

就这样，在一天他和伙伴们骑完自行车回家后看到趴在地上嚎啕大哭的妈妈，在餐桌上气急败坏大摔杯子的继父，到最后母亲在楼下大呼mason和samantha的名字，总被母亲主导的小学生活也快结束。

当梅森对世界有了更复杂的理解时，他将不再简单地表达自己，而是变得有点试探，有点无言。当他看到他吗妈和一个新来的男人在聚会上愉快地交谈时，他不再问他吗妈，你喜欢他吗。梅森说话的对象不再只是他的母亲。他开始愿意和女孩聊天，告诉她我真的很喜欢和你聊天。

会跟男生偷喝啤酒，聊性经验，并轻描淡写的说了个十分美国成年人式的单词“whatever”.帅气的短发保留了几年又换成了beatles的长发，眼神越发忧郁，对成年人的表达越发欲言又止。烦恼开始更多，却还没有多的像妈妈堆满桌的账单。

他开始考虑自己的兴趣和前途。他似乎明白，但似乎不明白，有些意思，有些方向，摇摆不定，就像他摇摆不定的眼睛。

在这样的少年时代快要结束之时，掷地有声的抽象词汇开始多起来，仍然摇摆不定，但却多了一分坚定，失焦的目光变成了定点的寻找。在荒原上与那个大学第一天认识的女生关于we seize the moment还是moment seizes us的交流，彼此似乎对此颇有共鸣，眼神交汇，但似乎又没有抵达得那么透彻，直戳人心。可是**就在这里结束了，少年时代也就这样结束了。

但梅森的生命还没有结束，表达还在继续，思考还在继续。

12年的时间，就像记录片一样记录了mason与其一家的12年。三个小时里，我看着同一个男孩从6岁变到18岁，改变发型和打扮。同一个女孩从一个可爱的小女孩变成了一个真正的女孩。而同样的母亲在12年里却只是变换着不同的发型，住着不同的房子，换着不同的丈夫，而父亲也不过是卖掉了车子，换掉了老婆，蓄起了胡子。

虽然只是记录了一个普通的美国男孩12年，美国家庭的12年，但一定许多人都觉得似曾相识，因为我们都经历过这样的表达过程，体验过这样的家庭的维系。

在和平年代，可能很多人一生都是一样的。

少年时代观后感 篇2

看 Boyhood 是会有疏离感的。大多数华人(包括我在内)所熟悉的美国生活都铺陈在加州或纽约式的舞台上，往往围绕着闹市、大企业和精英学校而展开。而 Boyhood 的背景则是位于德州的 suburb，几乎恰恰是其反面。辛苦的中下层中产阶级生活，十几年才换一次手的老卡车，周末父子一起看棒球，每周雷打不动去教堂礼拜的祖父把猎枪做为成年礼珍重地送给孙子。这生活并不离奇，我在书本和别的电影上早见过许多次。但理解是一回事，懂得则是另一回事。

从 6 岁到 18 岁的少年 Mason 同样陌生，那是纯然美国式的青春。我没在墙上画过喷漆涂鸦，也不曾在高中时开车出去彻夜 party 然后在后座上和女孩拥吻。被单亲妈妈带着颠沛流离，辗转于若干继父之间，在校园里向 Texas 州旗效忠，在草坪上学习棒球和射击，竞选期间作为义工去为总统候选人往居民院前的草坪上插竞选旗帜，高中时去餐馆打工给自己挣学费，都是合情合理但全然无法感同身受的事。

但即便如此，这电影还是让人打心底里觉得亲切，觉得和自己记忆深处的全部生命有某种隐秘而坚实的联系。它并不容易看进去(我很怀疑我如果不是在飞机上看的这部电影我能不能坚持过最初几十分钟)，但看进去了，就会想：怎么会有这么好的一部电影，如此穿透地展示着最抽象意义上的生活的面目?

在看 Boyhood 的时候我脑海中不止一次想起 The curious case of Benjamin Button 这部电影来。它们都长，而且慢，在时间的顺流或逆流中镇定地低咏。但同 Benjamin Button 精巧但芜杂的设定相比，Boyhood 要简单纯粹得多。它甚至都没什么戏剧性，Mason 的童年虽然不是一帆风顺，但终究有惊无险地长大了。有好几次故事发展到了让人微微悬起心来的边缘和年长的男孩一起喝酒，扔飞刀，大家出言不逊，是要打起来了么?酗酒的继父在餐桌上大发雷霆，是要家庭暴力了么?但都没有。他的生活丰富，细腻，平庸，有起伏，有褶皱，但并未脱离轨道，就像我们大多数人一样。

爸爸和妈妈也是如此。爸爸一开始看起来是个不靠谱的摇滚青年，弃家庭于不顾。但是随着时间的流逝，会看出来他身上令人惊异的好。年轻时不靠谱的痕迹到中年仍在，但只是让人觉得他在温柔敦厚之上又添了一层可爱。妈妈年轻时婚姻总是失败，但终究成功成长为独立的职业妇女，渐渐老了，命运也就不再令人焦灼。她甚至还期盼着前方能有更多东西在等着她。「我以为人生还会有更多啊!」在儿子离家去上大学时她不甘心地哭泣道。

当戏剧性都被剥离了之后，留下的就是最本质的生活了。

所有的变化都没有时间字幕，没有旁白，也没有清晰标示的间隔。我们只能看到妈妈的身材渐渐发福，年轻时紧张的神色被老去后从容的丰腴代替。爸爸从单薄的青年变成了沉稳的中年。女儿开始带牙箍，染红发，交男友。儿子身材猛地窜高，四肢都仿佛拉细的面条一样晃晃悠悠，然后又渐渐壮实起来。十二年过去了。

我们没见过这样的电影，但都见过这样的人生。

这是这部电影最神秘的地方。它触碰的是关于生活的某些极少被人讨论的特质，我们人人都知道那是什么，然而它几乎从未被宣之于口，以至于此刻当我要写下它的时候，也会苦于找不到合适的字句。一个少年，永远生活在此刻的少年，迷惑不解地凝视着自己周遭的世界，仿佛世界纷至沓来涌入自己的生活，又从指缝间逝去。人们安静地、几乎不可察觉地变老。导演变造了一个独特的时空尺度，一切都是旧的，只有叙述的视角是新的。

这里没什么人生教训和心灵鸡汤，就只是我们所已知的一切而已。而温情的美就这样不可遏止地涌现了出来。

少年时代观后感 篇3

《伟人的青少年时代---毛泽东》读后感

从前我认为毛泽东领导大家成立了新中国已经很了不起了，读完《伟人的青少年时代——毛泽东》这本书我终于明白了，在这后面他付出了许许多多的心血。正如于丹所说：别看我们每天走在红地毯上，我们为此付出了很多。

小时候的毛泽东是那么的胆大和聪明。有一次，一位爱吓唬人的老爷爷对穿着新衣服正在院子里玩的小朋友说：“谁允许你们在这玩儿?

”大家一哄而散，只有毛泽东站在那里一动不动。爷爷说了很多吓人的话，但毛泽东说服了他。

毛泽东二十岁时在一所师范大学工作。他的宿舍又冷又可怕，但他不能把所有的书都读出来。毛泽东说他很满意。宿舍里的学生问他为什么。他说，因为有书要查，大家都称赞他勤奋好学的精神。

有一次，他和弟弟在外地工作。很快，家里传来消息，说毛泽东的母亲要死了，叫兄弟俩赶紧回家。可惜等他们回家，妈妈已经死了两天。

他哥哥告诉他，两天前他一直在喊兄弟俩的名字。在悲痛中，毛泽东写了一篇悼念母亲的文章。

在这些故事中，我被毛泽东勤勉孝顺的性格所感动。他爱学习，同时还要工作，得到了许多人的歌颂。毛泽东为祖国和人民做出了许多贡献。我们尊重他，爱他，想念他！

少年时代观后感 篇4

过完暑假，回忆起来，闲暇时间做过的事中，最令我印象深刻的，也就是这部《我们的少年时代》了。

这部电视剧讲述了三个励志的棒球少年——邬童、尹柯、班小松在克服重重困难后，终于成功组建棒球队，实现自己的梦想的故事。

令我记忆犹新的，便是三人倔强、坚强不屈的性格。一路走来，他们遇到过学校资金的短缺、霸道主任的刁难，受过放肆陆通的欺侮、对手江狄的藐视，承受过尹柯妈妈的威胁、陶西爸爸的疯狂，忍受过自暴自弃的教练、惹是生非的同学。但是，他们并没有放弃。有时，我真想冲进屏幕对着他们的同学、老师、对手们吼一吼，警告他们不要再阻挠他们的梦想。但是，他们三个硬是坚强地挺了过来。我不懂，他们到底承受了多少压力。

再者，就是他们三人的友谊。班小松虽是棒球队队长，但是他若孑然一身，便无法成功；邬童虽是王牌投手，但是他若无人配合，孤掌难鸣；尹柯虽是最佳捕手，但是他若无投手可依，力不从心；可是，他们三人配合起来，无人能敌。他们三人，每人的力量都很渺小，但是三人信念坚定，团结一心，这股神奇的力量，便引领着他们走上成功的道路，最终实现目标。“当你受到伤害，别怕，有我们在！”就是这个信念，使得旁人无法将其拆散。三人，真的可以成王。我不懂，这友谊的力量到底有多大。

那年今日，这三个少年是否会记得，他们曾经奋斗过。想到这，脑海中不禁浮现出他们热情的歌声：“小宇宙go go go，加油我的朋友ho ho ho，你是我最好朋友，我会挺你到最后……”

少年时代观后感 篇5

苦学乐学

近日读了《丰子恺的青少年时代》，对于一个从事教育工作的人来说，我颇有感触。

丰子恺在附录中以《我的苦学经验》为题，记录了自己的学习经历和学习体会。

1921年初春，丰子恺筹集了少量资金到日本留学。这些资金只够丰先生在东京呆十个月。冬天，丰先生的钱用完了，他回家了。用丰先生的话说“这一去称为留学嫌太短，称为旅行嫌太长”，在这区区十个月的求学时间里，丰先生前五个月是上午到洋画研究会中去习画，下午读日本文；后五个月废止了日本文，而每日下午到**研究会中去学提琴，晚上又去学英文。

丰先生初到日本，日常会话“勉强能够对付”，随众学习日语“嫌其程度太低，教法太慢，读了几个礼拜就辍学了”。“为了学习日本语的目的，向一个英语学校的初级班报名，每日去听讲两个小时，目的是要听这位日本先生怎样用日本语解说我懂得的英文，便在这时候偷取日本语会话的诀窍”。

日语入门之后，丰先生又为了学习英语的目的而另入一英语学校，报名入最高的一班，才发现英文中有许多难记的生字（单词），因为“嫌先生教的太慢”，而在旧书店里找到一册讲义录，确信自己可以自修后便辍了学，限定自己几个礼拜之内把书中所有生字记诵，然后课本里的内容便“全部都会读，而读起别的英文**来也很自由了”。当他得知同班的其他同学只学了全书的几分之一时，“心中觉得非常得意”。

在丰先生的文章中，我自始至终体会到的都是他的那种发自内心的求学的渴望和热忱，即使在条件不允许的情况下选择自学。而在取得了一定的学习成效后的“非常得意”正是他体会的成功的喜悦。在丰先生的求学过程中，物质方面苦的成分占的比例较大，而精神方面得到的乐趣也是和那些物质丰裕的求学者体会到的绝然不在同一个层面上。

我们现在的学生，物质条件固然好了不知多少倍，但是有几成的学生体会到了学习的“乐”了呢？这应该是老师们反思的问题。难道这不值得我们大家反思吗？李晓丽

少年时代观后感 篇6

暑假里，我挑了《我的少年时代》来看。果然，我在里面找到了我的影子，说说我感触最深的一篇文章吧，那就是—《教室的钥匙》。《教室的钥匙》讲的是作者徐南铁小时候上学的故事，但好像就发生在我的眼前。

“我”因为上学前外祖父已教我很多字，加上“我”父母又给我喝了很多鱼肝油，“我”的身体和心智方面都比较成熟，所以“我”一上学就当上了班长。还被班主任委以重任——管教室的钥匙。可是有一天，“我”的钥匙不见了，我不能为同学开门了。

我又恐惧，又羞愧，可“我” 谁也不敢跟他说……当每天比“我”早到的同学去问班主任拿钥匙开门时，“我”用各种理由躲避着。脾气暴躁的班主任见“我”很多天没来开门，就问“我”：“最近你怎么不开教室门？

是不是钥匙掉了？掉了就算了，明天再给你配一把。”原来这件事情只需要向班主任汇报，就ok了。

其实在我的生活中，也发生过如出一辙的事情。上学期，我是班上的一名图书管理员，专门管理图书管的钥匙。可是有一天， “我”的钥匙却跟我捉起了迷藏，不知跑哪了！

我急呀，慌呀！“呜呜—我不能开书柜了”我又哭又闹，可钥匙就是失踪了…… 想到书柜前将会挤满了人，同学的责备声，从此被老师说我是个没责任心的人……想到那暗无天日感觉，天似乎就要塌下来了……办法终于被我想出来了！于是，我对全班同学说：

“各位同学，由于特殊原因，老师说这几天不能打开书柜。”“什么特殊原因呢？”“我不知道。

”急性子的同学忍不住跑去问老师。老师似乎觉察到了什么，我终于被请到了办公室，她对我说：“彤彤，这特殊的原因是不是你的钥匙丢了呢？

你想想能那样跟同学说吗？再来我这拿一把吧！我还有两把呢！

相信你以后会做得更好。”望着老师那期待的眼神，我似乎懵了，事情原来就这么简单！我羞愧得无地自容！

但也终于松了一口气，这让我明白，很多事情，越掩盖，越弄巧成拙。遇到问题和困难，不能逃避，不能掩盖，更不能窝在心里，要敢于正视自己，勇敢地迎上去,想方设法克服它，才能真正脱离困境，哈哈，前面一定是海阔天空了。最近，我喜欢上了一本书——《会唱歌的小窗口》。

这本书中，主要讲述了深山里有一座白城堡，白城堡里面有一扇会唱歌的小窗口，城堡里面住着一位长不大的白精灵；蓝帆船上的蝴蝶帆鼓满了海风小绿人和小不点儿就要分手……每当我读到小牧童独自上山找白城堡时，我惊住了，莫说让我一个人上山就是让我自己一个人在家玩电脑，看电视心里面都难免有些害怕，每当我看到墩儿努力攀登着高山，即使大口喘气，满脸淌着汗还不停地攀登，我震撼了，墩儿这样坚持不懈，而我呢？每当遇到一点儿小挫折的时候就想退缩还真不如墩儿，每当我看到，大海上波浪滔滔时，小绿人和小不点儿却在大海上破浪前行，我呆住了，如果换做是我的话，我可能会嚎啕大哭，但小不点儿却很镇定，它们的勇气也很值得我学习。每当我看到达纳打开白城堡的第三扇窗户看到红胡子怪物，我就害怕达纳的意外。

可白精灵却很镇静。每当我看到，蓝蝴蝶舍己为人帮助小绿人和小不点儿时，我想到了自己，平常自己最喜欢捉漂亮的蝴蝶，拿蝴蝶做标本，可从未想过蝴蝶的感受，看到这儿我觉得十分惭愧，我以后一定要好好保护蝴蝶。保自然！

保护我的家园！《会唱歌的小窗口》让我感触很深。

少年时代观后感 篇7

《的少年时代》是一本关于青春与成长的小说。通过讲述一群少年在繁忙的都市中成长的故事，揭示了青春期的独特魅力和成长过程中的困惑与探索。读完这本书，我深受启发并感悟良多。

这本书通过主人公们的视角，展现了他们在高中时代的点滴经历。他们是一群普通的城市少年，经历着充满纷争和挑战的阳光岁月。作者通过描写他们面临的困惑、梦想以及成长过程中的痛苦和喜悦，让读者对青春有了更深刻的理解。

其中，我最被深深触动的是书中对友情的描写。小说中的主人公们在一起经历了许多困难和挫折，但他们始终相互扶持、彼此照顾。无论是在学习上还是人生经历上，他们一起面对困境，一起努力，同舟共济。这种深厚的友情展现了青春中那份无私和真诚的情感。

除了友情，书中对家庭的描写也给了我很大的启示。每个角色都有自己的家庭，他们与家人之间有着各自的纠葛和情感。通过描写他们与家人的相处，作者揭示了家庭对于青少年成长的重要性。一个温暖和睦的家庭能够给予他们无限的力量和支持，帮助他们度过人生的低谷。

在书中，作者还对个人成长和自我探索进行了深刻的思考。主人公们通过追寻自己的梦想和目标，不断努力，勇敢面对困难，最终实现了自己的价值。他们在成长的过程中，探索了自己的兴趣和激情，并为之努力付出。这给了我很大的鼓舞，让我明白只有不断提升自己，才能实现自己的人生价值。

小编认为，读完《的少年时代》我深刻地理解到青春是一个宝贵的时光，是一个成长的阶段。在这个阶段将会面对许多困难和挑战，但同时也会遇到许多机遇和喜悦。友情、家庭和自我探索是青春成长过程中不可或缺的元素。应该珍惜这段时光，不断努力追求自己的梦想，勇敢地面对困难，才能实现自己的价值。

通过读《的少年时代》，我对青少年的成长过程有了更深刻的认识。我将会珍惜每一段经历，努力追求自己的梦想，并希望能够一直保持少年的热情和对生活的热爱。

少年时代观后感 篇8

影片讲述了一个男孩从6岁到18岁的成长故事。

母亲婚姻的“不稳定”带去的并不只是因此搬家的流离感，离开孩子生父后结的第一次婚姻，使他和姐姐有了同龄的好朋友+亲人，回想我的青少年时期，同学朋友是比父母更有存在感的、更重要的。后来母亲遭受暴力而逃出，孩子们虽然讨厌继父，但因好朋友+亲人并没有想离开。正值青春期的孩子即便看到母亲被打在地，也并没有理解母亲，多么像我的青春期，即便知道妈妈工作辛苦、同时需要照顾生病的爸爸，奶奶对她不好的情况下，我还是跟她吵架，知道事实并不意味着理解内心，那时只想着”我我我“，青春期受到的伤害不敢回击，只敢对最关爱我的人释放，而我还是她唯一的支撑。片中的母亲对着甩车门的孩子哭着喊着我已经尽力了，想起几年前偶然看到妈妈的日记中记录那时的心情，”我快撑不住了"，心疼、自责、愧疚。同时，心里暗暗也原谅了一些自己，不只是我一个人是这样的。

第二任继父给男孩送给他一台照相机，给他带去摄像启蒙。最后不堪房贷重负加上这位老公不求上进，在家只是喝啤酒，无聊还爱管教，终究又离开了他。母亲最后在公寓中，目送着自己即将上大学的孩子，痛哭到生命中的里程碑都完成了，仿佛是一生完了，明明还想体验更多啊。这时只有深深的佩服，离婚带着两个孩子，后面的老公也不怎么靠谱，然而还是完成了读大学，读研究生、做了大学讲师，仍旧对人生期望更多。

母亲才是这个片子的主角。

他的生父把自己的靠谱献给了第二任妻子，然而却没有断了对孩子的关爱和教育，及时的发现孩子的问题，及时的沟通，尊重孩子。也是在成年后学习找到稳定的工作，抚养家庭。美国的这种文化的确让人佩服，随时学习，学习后仍可以找到工作。反省自己，前怕狼后怕虎，三十岁就觉得人生马上结束了，因为没有活成20岁想象的样子而要自暴自弃了。想佛系时，用影片中的母亲激励自己。

母亲和父亲见一面也会吵架，但是一直来往，继母对孩子也很友好。反观亲人之间不如自己意就翻脸不认人的，尽量不来往，差太远啊。

片中的情节很真实，孩子们小的时候姐姐欺负弟弟，母亲心情不好，处理的并不公正;男孩女孩也会接触到“不好”的东西，但都有惊无险的长大了。

少年时代观后感 篇9

《我们的少年时代》一书令我爱不释手，回味无穷。

主要写着：小松初一喜欢棒球，试图重组棒球队，坚持不懈，最后进入了比赛。虽然他们没有赢，但他们的棒球队不能放弃，坚持到最后的精神，感动了在场的所有人。

在学习上，我也是以“坚持、不放弃”作为我的座右铭。

在三年级时，我学***特别的差。其他同学的成绩都是芝麻开花——高高的，我会落后的。这一次，我又考砸了，一路上，我垂头丧气，像一朵枯萎的花儿。

拿着试装，回家。我推门而入。妈妈见状，便解下脏乎乎还穿了个大洞的围裙。

蹲下来询问:“女儿，又考砸了吗？”泪珠像个调皮的孩子在我眼里打转，我抽噎地说：

“妈妈，我不想学了！”妈妈看着委屈的我，眼睛里又显痛惜和无奈。“妈妈日夜操劳，还不是为了你……”妈妈语重心长地说，脸色显得有些憔悴，“虽然你暂时失败了，而且又是多次失败，但你是否听过曾国藩的屡败屡战，最后获得成功的故事？

只要坚定信念，梦是会实现的！”

我似懂非懂，但我知道妈妈是在鼓励我，心里油然而生一股坚定的信念:“坚持、不放弃！只要我心中有一个梦想，为之努力，我相信我一定会成功！我一定要好好学习！”

从那以后，我便“闭门修炼”——读、背、抄、记。但才过两天，我便觉得糟糕透了：语文背书背得脑都大了;数学的计算难道**？

英语唏哩糊涂。冲动的我想放弃，我想撕毁书本和作业。但当我看到书桌上的《我们的少年时代》时，躁动不安的心，使我又想到班小松的永不言弃，妈妈的“只要坚定信念，梦是会实现的！

”于是，我便深呼吸一口气，重新坐下，拿起笔开始埋头苦干……

在我的不懈努力下，期中考试试卷发了出来。我每科的成绩都获得“优”。

坚持就是胜利。这是《我们的少年时代》一书给我的成功密诀。

小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。

它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。