一年级语文作文

一年级语文作文。

优秀的作文能够影响人们的思想和行为，在写作中我们可以充分发挥我们的创造力创造出美妙的世界。你平常对于优秀的作文有收集吗？经过认真的整理我们为您梳理了“一年级语文作文”，需要灵感的准备工作者这里有许多经验可看！

一年级语文作文 篇1

雄鹰畅游在蓝天之上，由于他一生的目的是蓝天；飞蛾勇于扑向熊熊的火焰，由于它一生的目的是光明；种子顶破石头望向世界，由于他一生的目的是冲破黑暗。他们因有正确目的而走向成功，他们的成功向大家展示着一个道理：正确目的是成功生活的方向。

目的对于每一个人而言都是必不可少的，而有了正确目的，就等于有了正确方向，就等于向成功迈出了第一步。倘若没正确的方向，就像轮船没雷达；就像鱼儿逆流而上，换来的只有“此路不通”甚至“死路一条”；就像原地打转，一事无成的愚人，作茧自缚，身陷囹圄。

认清自己，找准目的。有目的固然是好事，假如这目的根本没办法达成，便丢失了目的本身的积极推动作用。苏轼年青时，曾立下远大目的：识遍天下字，读尽人间书。一位老者看了，笑着拿出一本书给他看，苏轼却发现里头的字一个也不认识，于是满心羞愧，将我们的理想改为：发愤识遍天下字，立志读尽人间书。从那将来，这句话一直勉励着他，最后成了一位大文学家。“吾生也有涯，而知也无涯，”假如以有限的生命去追求无限的.常识，是非常难获得成功的，也没办法领会奔向成功的乐趣，最后只能如鱼儿通常“抛尸荒野”。

伟大精神，奔向成功。“成功的花，大家只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”人的一生是奋斗的一生。假若只空立一个正确的伟大的目的，没捐躯精神，不去追逐奋斗，而是守株待兔，那样成功是绝不会在你身上出现。树立正确目的，与之相随的还应有伟大拼搏精神和捐躯精神。

爱迪生说：“天才是百分之一的想法再加上百分之九十九的汗水。”这句名言固然是强调了勤奋的重要程度，可我觉得他仍是阐明了想法即正确的方向是成功的必要条件。当你已经有了正确的方向，你可能成功，但你如果找到了错误的方向，无论你怎么样勤奋努力，到头来也是“竹篮打水一场空”。

纵览历史，像鱼儿一样寻了错误目的的人比比皆是。《刻舟求剑》主人公的盲目，《南辕北辙》主人公的执着……他们有着错误的目的，无论如何努力，也没办法到达预期的成效。他们告诉了大家：正确目的是成功生活的方向。

正如老者所言，即便有伟大的拼搏精神，没伟大的目的，那也是“大白话”。树正确伟大的目的，从某种意义上说，你就成功了一半，至少不会像鱼儿一样死得不明不白。

年青的生命不允许踟蹰，不允许蹉跎！“莫等闲，白了少年头，空悲切。”生活短暂，韶华易逝。青少年们！让大家树立正确目的，携“初生牛犊不怕虎”的精气神，奔向我们的成功生活。

一年级语文作文 篇2

我今年7岁了，在西联小学读书。我有一张圆圆的小脸蛋，两只圆溜溜的眼睛，高高的鼻子，还有大大的嘴巴和灵活的耳朵。

我特别喜欢看漫画书，在学校每次下课的时候，都拿了一本漫画书到座位上看。快看到上课的时候我才把漫画书放回去。有一次快上课了，我拿了那一本漫画书，一边走一边看，直到走到了图书角，我才把漫画书放到图书角上。我也很喜欢运动，每次放学回来，我先把作业写完，再冲出去跟朋友玩。我一玩，就会玩两三个小时。每次妈妈拿我的作业检查，都会有几道错题或几道题不会做，每次都要我回来改正完作业后才能出去玩。

我的缺点是粗心。有一次测验考试，有一道题是要用横线画一个比喻句，但是，我却用了波浪线来画。

这就是我，同学们，你们喜欢我吗？

一年级语文作文 篇3

周末，爸爸开车带着我们一家人去老山湾游玩。

走到半路上，天空突然下起了小雨，爸爸说：“下雨了，我们掉头回家吧！”这时，妈妈看见我们脸上失落的样子，对爸爸说：“再往前开一会儿吧，说不定前面就没雨了。”果真如妈妈所说，雨停了！

伴随着欢声笑语，我们来到了老山湾，由于我们都不敢挑战水上闯关，于是我们径直来到了划船景点。我和弟弟妹妹，还有爸爸开心地坐上了一艘橡皮艇，分成两组开始比赛，我们划呀划呀……

一路上我们划着小船，来到了瀑布下面。我和地妹妹还打起了水仗，开心极了。然后我们一起去看孔雀，那孔雀开屏真美丽啊！最后我们来到了花海，这里的花种类繁多，五颜六色，非常漂亮。临走前，妈妈还帮我们拍摄了好多照片和视频。

这真是开心的一天。

一年级语文作文 篇4

从前有一位公主名叫珠丽丝，她住在一个开满红色玫瑰的城堡里。城堡的周围也都是红色玫瑰。

有一天，珠丽丝走到玫瑰树旁边，想摘下一朵闻一闻，指尖刚碰到花朵，突然，花丛中出现了一道彩虹，珠丽丝沿着彩虹桥走上去，发现里面有一座城堡，她打开大门走了进去，许多宝石绚丽无比。珠丽丝继续往前走，她看见了一块巨大的像月亮一样的宝石，当珠丽丝走到旁边时，这块宝石变成了真正的月亮。珠丽丝想让月亮带着她去天空遨游，月亮答应了珠丽丝的愿望……

月亮带着珠丽丝玩的这段时间，城堡里的国王却很着急，全国各地找公主。等公主回来已经过去了10年，她带回了许多有趣的新玩意。

铃铃铃……铃铃铃……闹钟铃响了，原来是我在做梦啊，真不愿意从这个美梦中醒来。我也好想像梦里的珠丽丝一样能遇见彩虹，遇见好心的月亮带着我环游世界啊！

一年级语文作文 篇5

过“五一”劳动节

今天是“五一”劳动节，我决定帮妈妈收拾屋子，我先来到我的屋子里，看到桌子上乱糟糟的，书啊本啊到处都是，我想：我先把桌子收拾好吧!于是，我马上把用的拿到桌子上，再把不用的拿到书柜里，就这样搬过来搬过去，过了40分钟后我才把这些书归回原位，累得我满头大汗，直喘粗气，这时，我才体会到妈妈平时做家务活是多么辛苦，我以后要多帮妈妈做些家务活，做一个爱劳动、讲文明的好少年。

小学一年级语文作文人教版二：

母亲颂

提起母亲，我们每个人都不会陌生，因为她就是平日里无微不至照顾你的那个人，可是，你注意到她了吗?

瞧，那个穿着淡紫色上衣、黑色裤子，正急匆匆地往医院赶的人，就是我的母亲。我的母亲个儿不高，白净的脸上架着一副眼镜，一双炯炯有神的眼睛，透过镜片不断注视着我，偏大点的鼻子下面，那张小巧玲珑的嘴，时不时的给我讲道理，使我心服口服。

母亲是一个性格温和，而且善解人意的人。

有一次，学校举行数学模拟考试，试卷发下来以后，我只考了84分，垂头丧气的回到家，一进门，母亲见我这副表情，就连忙赶上来问我：“萌儿，今天有什么不高兴的事啊?”我吞吞吐吐的回答：“数学考试试卷发下来了，我只考了84分。”说完，心里便默默地想：“妈妈一定会非常生气地臭骂我一顿。”可母亲却说：“孩子，没考好没关系，考试成绩代表不了什么，妈妈相信你能行，下次尽力就行了……”母亲的一番话，使我非常感动。

母亲还是一位非常优秀、技术过硬的儿科医生。

我清楚地记得那是二00三年的除夕之夜，当别的人家都沉浸在过大年的喜洋洋之中时，我和父亲却陪着母亲在医院值班，晚上12点，母亲接诊了一个昏迷危重病人，她镇定地下好医嘱，紧张中不乱方寸，在当班护士的配合下，经过一夜的救治，天亮时病人终于苏醒了过来。孩子的父亲非常感激母亲，硬拿出200元给母亲，母亲说什么也不肯收，并对孩子的父亲说：“我知道你们农民挣钱很不容易，留着给孩子看病吧，孩子病了，正需要用钱，而我，却是尽了我该尽的责任，心意我领了，钱我是不会收的。”听着母亲这样说，我为有这样的母亲而感到自豪。

母亲是我心中的太阳，我爱我的母亲。

小学一年级语文作文人教版三：

春游

在阳光明媚的早晨，鸟儿放声歌唱真好听，我们坐上了春游的车。

一路上，花儿草儿在微笑着迎接我们的到来，瞧，那里还有几朵花在捂着脸害羞地笑了。不一会儿，我们就到了目的地--石燕湖公园。

瞧，小熊在骑单车，小羊在走钢丝，没想到那顽皮的小猴在小羊的羊角上倒立……，那滑稽的模样让我们笑得合不扰嘴，那精彩的表演让我们舍不得走开。

我们上了船，船在湖中游，我们在船上笑。在阳光的照射下，湖面银光闪闪，湖水象一面镜子，我真想用手去玩玩水，可老师不准。

时间过得真快，还没玩够，老师让我们排着整齐的队伍坐上了回家的车。

春游真好玩，真想天天去春游。

一年级语文作文 篇6

教学目的'：

1、能学写铅笔字，认识先里头后封口的笔顺规则。

2、口语交际训练，培养学生人际交往的能力。

1、审题。

2、指导。

（1）复习，出示：同、向、扁。说说这3个字的笔顺规则，并按规则每人写一个字。

（2）出示：日。像这样全包围的字，该怎样写呢？笔顺规则是什么？

（3）师范写“月”。

3、练习。

4、反馈。

（1）展示写得好的学生作业，提出表扬。

（2）共同存在的问题给予提出，并指导学生进行矫正性练习。

1、（出示挂图）图上画了什么？讲了一件什么事情？

2、到别人家做客，在门口该怎样做？见到主人该怎样说？受到主人的招待该怎样说？跟主人告别时该怎样说？

3、生按问题一个一个地说。

4、你能连起来说说吗？自由说，同座位互说，指名说。

5、自由组合来表演“做客”。

6、评选最好的组合。

一年级语文作文 篇7

我的妈妈一年级作文 篇1

我有一个美丽的妈妈。

她的头发不长也不短，耳朵长得和饺子一样，眼睫毛又长又密，眼睛像葡萄一样水汪汪的，纸质的鼻梁下长着樱桃一样红润的嘴巴，非常美丽。

她的性格非常好，几乎不生气，总是笑眯眯的。我非常喜欢妈妈，永远……

我的妈妈一年级作文 篇2

我的妈妈个子不高，黑黑的头发，圆圆的脸上有少许的皱纹，那是岁月留下的痕迹。

每天早晨，妈妈总是第一个起床叫醒我和老爸。再送我去上学，又急忙去单位上班。下班后妈妈又总是第一个回到家，给我们做好吃的饭菜。晚上，还要辛苦的陪我学习，总是闲不下来。我爱我的妈妈，我祝她永远年轻、美丽。

我的妈妈一年级作文 篇3

我妈妈是一个可爱的妈妈，也是一个温柔的妈妈，她不但给我做香喷喷的饭菜，还是我学习上的好朋友，每天和我一起读故事书，给我辅导作业。

我妈妈好像大树一样为我遮风挡雨，还像闹钟一样早早叫我起床。

我的妈妈一年级作文 篇4

我的妈妈是一个即臭美又关心我的妈妈，因为我的妈妈每天都要在镜子前化妆，还每次化完妆以后都让我看看她美不美。除了爱臭美以外，我的妈妈还特别关心我，因为每天晚上妈妈都要在家里洗衣服、扫地、擦桌子、拖地。看到妈妈这样辛苦，于是，我就问妈妈：“妈妈，你天天这样劳动不累吗?”妈妈说：“不累，因为你能在干净的环境里呆着，我再累也不累。”

这就是我的妈妈。今天是母亲节，我祝我的妈妈节日快乐。

我的妈妈一年级作文 篇5

我妈妈的脾气很暴躁。她老是用这样暴躁的脾气来训我，我可就也不高兴了。

昨天晚上，我不想睡觉就想玩，于是我妈妈就发脾气了，我也发脾气了，怒了!结果我就大哭大闹，屁股上留下了我妈的红手印。我希望我，妈妈的脾气不要这么暴躁了，可以吗?

我的妈妈一年级作文 篇6

我的妈妈是个普通妇女，但她在我心中却十分伟大。

妈妈是个好妻子，更是个好儿媳。爸爸出差的时候，妈妈经常送我上学接我回家。我十分感动。而且，妈妈只要有空总会帮奶奶做些家务活。奶奶劝妈妈休息妈妈却说''我既然是您的儿媳妇，就要为您做事。倒是您，要多休息才行啊。''每到这时候奶奶就会感动的眼眶通红。一些邻居看见妈妈就情不自禁的赞叹。这时，我心中就有一种情不自禁的自豪感。

妈妈，我爱您永远永远。