与你同行作文

与你同行作文十九篇。

经过仔细筛选编辑选出了一篇非常好的“与你同行作文”，作文是学生展示自己才华和思想的窗口和平台，写作文能够训练我们的阅读理解能力。我们写作文练得越多，自己的写作水平就提升得越快，写好一篇作文需要我们做哪些准备呢？

与你同行作文(篇1)

我是很小的时候，就学会那种“两个轮子”的自行车。当我骑着“两轮单车”在家门口悠悠，别的小朋友却只能骑着类似于三轮车的“四轮单车”，这是使我骄傲的。但直至四年级，我也只能羡慕那些原本骑“四轮单车”现在却能熟练的骑着自己的“两轮单车”的朋友。以至于我一直闹着爸妈给我买辆单车，那他们的意思是不买，原因很简单但很无奈：太危险了！我十分倔强的提出要求：“我考好了就必须给我买！”这种要求没有一个父母不会不同意的。于是我在一次大型考试中大榜有名，加上父母心情倍儿好的情况下，我得到了第一辆单车。

一辆小小的单车，载着一个小小女生的梦想。思绪飞舞着，色彩跳跃着。单车载着我到的地方，都有美丽的景色。小小的单车载着我的幻想，就这样这，载了三年的上学之路。

“士别三日，定当刮目相看”三年后，我并不是与梦想同飞，却因到了叛逆期，看见了“眼中”的“破车”。那载着我不知该让孙悟空几百个来回的单车，早已如谚语所说“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”那单车上炫丽的喷漆早已被一块块黑色的钢铁吞噬；那单车上单纯的我，却因青春而叛逆。

我再也受不了那辆“破车”，将它放在家中。上学之路，便由爸妈来接送。原本一起骑车回家的同学看见我不再骑车，很是诧异：“你的车呢？”我很利索的回答：“坏了，再修。”然后坐在爸妈的电驴后。看着那些一起骑车回家的同学欢笑，我在爸妈身后不语。想一想，有我的单车陪伴着我，哪里都有欢笑；有我的单车陪伴着我，哪里都有朋友。抛弃单车的我，看见了欢笑，却无法一同拥有；抛弃单车的我，无法找到自己的天地。

那辆单车是载着我走了三年的上学路啊！我们一起走过轻柔绵绵的绿地，走过坚硬无比的水泥；我们一起在田间，聆听禾苗生长的清脆；我们一起在桥上，眺望两旁江河的宽广…我离不开我的单车！

有我的脚印，便有你的印迹；我有我身影，便有你的魅影。

以上是网小编精心帮大家整理的与你同行作文精选7篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

与你同行作文(篇2)

小的时候，我和你是相偎相依。长大后，我和你就象是被粘住似的，怎么把都把不开。将来呢?将来还是会和想在一样吗?姐姐，你能告诉我吗?

那还是我八岁的时候，爸爸妈妈都在外面打工，家里只我和你，还有一位年迈的奶奶。这几年来，、有好几次都要忍不住哭了，但是幸好有你，在这个家里，你总是那么不辞幸苦。当我有困难时，你总是第一个跳出来帮我的人，当奶奶又是什么是需要你帮忙的时候，你也总是二话不说就答应的人。

在上小学的时候，我和你总是被同学排斥，被老师看不起。只记得又一次，我们班的一个同学的钢笔不见了。而我当时正好就在她旁边，所以老师们同学们都怀疑是我拿的。我怎么对他们说，他们都不信我。只有你，肯站出来为我排忧解难。为了这件事，你还在她们吃午饭时偷翻她们的书包，却刚好被那个生了病的同学发现了。随之，那个同学立马就去报告老师。当我知道后，你已经被老师罚出去站，还要扫一个月的地了。当时我还哭着说：“姐姐，对不起，为我做了这么多，结果却反而害了你。。”

接着声音越哭越大，后来你就笑着说：“没关系，那支钢笔本来就不是你偷的啊!没关系的。”

说着说着，姐姐的眼泪也随之一滴一滴的掉落下来。看到姐姐这样，我真的不忍心。可是我又能怎么做?我真的很无助，我好想念我的妈妈爸爸啊!妈妈、爸爸你们快回来啊!就在这时，我们班的班长跑过来对我说：“查出真相了，查出真相了!”

我姐姐惊奇的说：“什么?查出来了?!”我和姐姐脸上洋溢着喜悦和快乐。

后来我们手拉着手，一边走一边唱着去找班主任了。

姐姐，你是我的希望。给我坚强，给我勇敢。真的，与你同行的日子，我真的'很快乐。

与你同行作文(篇3)

还记得，初相见，你浅带笑靥的模样，你轻启朱唇的从容，你眼中闪过的倔强，一切的一切都与我相似。

于是乎，我们成了最亲密的朋友，你的一切竟都如上天注定般与我的一切离奇的相同，我们有相同的爱好，相同的年龄，相同的长处，一样的外向、搞笑，我们都成了对方的知己，你总爱拉着我，对我说，我就知道你对我最好了，而我也会会心一笑，于是我们彼此都心照不宣，还记得那你傻傻的样子是那样的可爱。你总爱哭，但哭过后又会哈哈大笑；你总爱笑，但只有我知道你的背后有多少苦楚；你总爱写，因为你说长大之后想去当作家；你总爱开玩笑，但玩笑总爱过火，每每此时你都会傻傻的说：“我又闯祸了”。你总是想和我比写文章，你总说你写的文章只有我懂，你总说，我是你最好的朋友。你很倔，我也很倔；你很执着，我也很执着；你喜欢看别人被你逗笑，我也喜欢。

也许是命中注定，又或许是偶然，但我们还是没有任何意外的遇见了，有人说，遇见是最美的开始。是的，从我当初遇见你的那一刻起，我们便有了一场最美丽的相识。

与你同行作文(篇4)

北京的夏天总是闷热的让人喘不过气来，偶尔下的那点零星小雨也只会使我更加烦躁。在这样的环境，整人也变得冷淡。因为等不急而拿出的那本书也因为我的不安而被捏的皱皱巴巴，叮咚叮的声音在我背后响起，是那串别在她裤腰上的铃铛。她纤细的手扶上我的肩膀，那风铃般的声音冲淡了我的不悦。

朋友啊，与你同行，真好。

这几天的风真大啊，连带着那雨点，让我感到丝丝的凉意。跑过那条街，终于感受到了雨的狂暴。好冷，我缩了缩脖子，又背起书包想尽快穿过那片林子，却又忍不住向后退了几步。忽然，熟悉的铃铛声又响起来了，叮咚叮咚叮，我忍不住循着那段风铃声看过去，眼前的那一幕让我再也无法移开视线。她撑着那把透明的绿叶雨伞向我跑来，脸上的笑容毫无杂质，充满稚气，写满了与我相遇的兴奋，那笑声如风铃一般，清脆，纯真，却又那样放肆，没有丝毫的拘束。被冻的有些发红的脸，在这条灰色的街上，像朵盛开的花，却又有些刺眼。你怎么过来了啊？我想他喊道。你不是没带伞吗？她的声音像一杯热水，一股股暖流慢慢流进我的心里，使我也不禁笑了出来。她牵起我的手，向雨中跑去。

好想，好想好想再看看你脸上的笑容，路上铃铛叮咚，雨点飞扬，绿叶朵朵。长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去阴翳，会使心境重新开朗。

朋友啊，与你同行，真好！

初二:潘耀耀

与你同行作文(篇5)

风吹雨成花，时间追不上白马，你年少掌心的梦话依然紧握着吗？――题记

我们总是追不上时光的脚步，就像时光的流逝总是跟不上我们分离的速度。青春的道路我会一直陪伴你同行，恍恍惚惚六年过去了，不知道在南方的你还好吗？

最初的相识是在小学一年级，性格孤僻的我并没有什么朋友，时间过去那么久了还清晰的记得一年级的第一堂体育课，孤单的我独自坐在操场的焦炉，你走了过来对我说：交个朋友好吗？我抬头望着你，你明媚的双眸闪着温暖的光芒，甜美的笑容像夏日的眼光照进我冰冷的心田，从那以后我们变得形影不离。

我们说好不分离，要一直一直在一起，就算与实践为敌，就算与全世界背离。因为有你我渐渐变得开朗活泼，你带我走进新的朋友圈，认识新的朋友，当然我们之间的故事也变得十分丰富多彩，盛满我们的故事的百宝箱就如一个潘多拉的魔盒，里面有数不清的宝贝。

总喜欢在午后的阳光下回忆我们的故事，还记得你生日时摸了你一脸奶油时你无奈的样子，你撒娇时可爱的样子，你生气时委屈的样子。一路走来我们有太多欢乐，当然也少不了吵吵闹闹的瞬间，现在看来竟是那么美好。

今夕何夕，青草离离，明月夜送君千里，等来秋年风起。快乐的时光总是如白驹过隙，又如羚羊本过草地，再或者是如清风拂过云曼。六年级的那个秋季，因为种种原因你要和父母搬去南方，从那以后我在临沂你在杭州，你知道的南方小镇那是我心之所向，于是你总是寄明信片给我，南方的山山水水我野略知一二。千山万水的阻隔并未妨碍我们之间的友谊，QQ微信的普及让我们不在需要用明信片联系，虽然现在不用再依靠明信片来感受给彼此的鼓励，冷冰冰的字体也不如手写体温暖，但我仍然感知你对我的友谊。现在的我们即将步入初一的牢笼，我们相约在同一所大学，然后继续并肩同行与人生的道路。

与你同行作文(篇6)

我们都有一个美丽，高尚的心灵。

我家楼下有一个爷爷，他很善良，虽然腿脚有点不方便，但是他总是给我们送东西，上次给我们一张电脑桌，这次又给我们很多吃的。

那位爷爷在白天给我们送东西时，看我们不在家，又把东西拿下楼，到了晚上就把东西给我们。

我很感谢这位爷爷，他给我们带来了“五彩的画笔”。

爷爷家里养了一只鸟，非常可爱，爷爷很爱护小动物。他还在院子里种了一棵樱桃树，每年夏天，樱桃树都会结出樱桃，那樱桃又红又圆，我知道那都是爷爷的力量，他虽然走路不方便，但细心照料那棵樱桃树，让我很敬佩。

我要对那位爷爷说：“爷爷，你真是一个心灵美的人。”

让我们一起帮助残疾人，要扶残助残。

与你同行作文(篇7)

做完作业后，放下手中的笔，静静地坐在窗前，透过窗户，看到漆黑的夜空中，一轮明月高挂，在它的身边，总是有一颗小星星陪伴着它，与它同行。

那一年，6岁。我拿着刚买的冰淇淋，欢快地跑到你的身边，甜甜地叫了你一声：“妈妈，这是找零！”说完，便扑到了你的怀抱中，你宠溺地揉了揉我的头发，微笑着说道：“傻孩子，一个冰淇淋就把你高兴成这样。”“才不是呢”，我仰起因跑步而红红的脸蛋，指了指找零，“我这个冰淇淋要10元，我给了服务员20元，她却又给了我20元。”说完，我还像捡了大便宜似的向你笑笑。

可是，笑容却从你的脸上跑走了，你板着脸，严肃地对我说：“你这样是不对的，做人要诚实，快去把钱还给人家。”在幼时，你对我的严肃教育，教会了我做人的最基本准则――诚实，而诚实也一直陪伴我成长至今。

那一年，我11岁。冬天，天气特别冷，雪花纷纷扬扬地落下来，不一会儿，便出现了一个银装素裹的世界，如此童话般美丽的世界是每一个孩子都向往的，我也不例外。

我穿上棉袄，走向了雪地中，与玩伴们到期了雪仗，堆起了雪人，在雪地上踩出一个个欢快的脚印，突然，一阵寒风刮过，把我原本高兴的心情吹走了，只余寒冷，看着通红的双手，忍不住地颤抖，突然，一双温暖的大手裹住了我的小手，丝丝温暖沁入心间，抬头间，看到了你充满关怀的眼神，我甜甜地向你笑了笑，你继续专注地搓着我的手，直到颜色恢复了正常，才笑了出来。

那一年，15岁。我坐在门前的台阶上，夜风拂过我的脸颊，想到那令人头疼的成绩，眼眶中不由溢满泪水，我双手抱膝，不时的颤抖着肩膀，你来了，你走得很轻，直到你搂住了我的腰，我才抬起了头，用核桃般通红的眼睛看着你，弱弱地叫了一声：“妈！”

你微微一笑 温柔地说道：“怎么？还在想成绩的事情？”“嗯。”细若蚊蝇的声音从我的喉咙里发出来，我低着头，不敢看你的眼睛。“傻孩子，失败乃成功之母，这一次失败了，下一次再努力一点，我相信你能考好的。”我抬起了头，看着你鼓励的眼神，信心又重新回来了，认真的看着你，许下承诺；“嗯！我一定会成功的。”

在我成长的过程中，因为你的教育、关怀、鼓励，我才活的更加喜悦、精彩；因为你的一路同行，我才更加的活泼、自信、乐观，谢谢你的陪伴――妈妈。

与你同行作文(篇8)

在人生的道路上，与我们同行的有朋友、家人以及形形色色的过路人。我们可能共行在一条道路上。嗨!朋友一路上带给了我换了，家人一路上带给了我安慰，那些陌生人教会我如何去交往。这些人穿插在一起，合成了我最大的缺点——粗心，而我，注定与你同行。

你可曾知道，我带上你我有多么苦恼!我几曾想狠狠地将你抛弃，可是你却总是紧紧的缠着我不放。

那么，你可记得，你差点让我失去了友谊。那天的电话铃声打乱了我的思绪，“喂!老兄，我生病了!”电话那头的声音尤其憔悴，我没太在意，一心想去继续我的网上冲浪，就尽量敷衍：“哦，老兄，真可怜，那么下午给你请假了!”我不等电话那头的回应就急匆匆的挂了电话，却不知由于我的粗心让虚弱的朋友听见飘渺的电话空号声而更加难过。那边的朋友是因为信任我，想得到安慰才打过来，而因为我的粗大条又触动了她敏感的心。有一通电话，另一个同学很生气的在责骂我，这次我明白了。我立马拨下了那通熟记于心的电话，听到那头弱弱的抽泣声，心里充满的悔恨。好险失去了难得的友谊。然而，让我感激的是，你让我更加去珍惜情谊，得而复失的感受让我畏惧。

你依旧死心塌地的跟着我，包括这次的一场考试。坐在考场上，拿着手中的数学试卷，心想这回总算高枕无忧了。望着其他考生埋头苦写的摸样，心里还小小的兴奋了一下。而在这个时候，你站了出来。你的出现，我只能粗心的答题，粗心的检查，粗心的交卷。果然，你带来了我的不幸，成绩一落千丈。这样你还有什么办法让我不怨恨你呢?失落让我从高傲变得谦虚起来，做事不再强出头，从实际出发。我更发努力去做的好，大家也认可了我。

我想通了，其实你一直都在帮助我。因为一路有你，我才与朋友更融洽，更团结;因为一路有你，我才有机会证明自己，才有十足的勇气向前冲。有你的鼓励，帮助，我成长了许多。感谢一路上与你同行!

与你同行作文(篇9)

这是一条幽静、古老的小巷。即使是春天，地上也是落英缤纷，各种不知名的叶子，树上纷繁而细杂的小花，甚至还有豌豆般大小的青色果实。小巷两侧是一棵棵茂密的树，即使是正午，阳光也只能在巷子里投下斑驳的树影，点点滴滴的阳光洒在地上，铺成了一条梦幻般的小路。这条小巷似乎不属于这个日益喧嚣的城市，这里，只有宁静。

每天上学，我都会路过它。然而，每次我望着那阴凉，却少有车辆进出的小巷，却总是只能随着车流在炽热的大街上来来往往。在四月的一天，我再一次路过它时，拐了一个弯，骑了进去——不为其它，只为看到一个女孩微笑着从小巷里骑着车出来。小巷并不长，凉凉的风吹在脸上，舒服极了。于是，每天我都会在忙碌的大街上，拐弯前行。

终于，有一天，在小巷里，我又遇到了那个女孩。她骑着车，一边哼着不成调的小曲，远远地向我这边骑来，近了，近了，她似乎一愣，既而朝我微笑。我怔住了，与她擦肩而过，待她已远，才想起忘了给她一个微笑。

我固执地每天经过小巷，我们又见面了。我朝她笑了笑，她眨了眨眼睛，回给我一个浅浅地微笑，然后，又是擦肩而过。于是，我一整天的心情都会因为那个微笑而明媚起来。虽然我已与她分别，可我记得她的微笑，那茫茫旅途中知己般亲切的微笑。

现在，我走那条小巷已成了习惯。每当看到她那嘴角扬起的弧度，心中便如春风拂面，蜻蜓点水般感到亲切与舒畅。是的，在这喧嚣的尘世间，最美丽的莫过于一张洒满阳光的笑脸。因为有它，我愉快地前行着。

对，笑对生活，笑对人生！微笑吧，向生活中每一个与你擦肩而过的人微笑，你会发现，在她的脸上，也会洋溢起灿烂的笑容。微笑吧，向困难与挫折微笑，你会发现，微笑始终与你同行，陪你走过人生漫长的旅途。努力去微笑吧，你会发现乌云中透出了阳光，温暖融化了寒冷的坚冰，即使在幽静的小巷中也会有一个知己，温暖你的心田。

琪，我与你同行，也收获着生活中的美好……

与你同行作文(篇10)

我知道，梦想的方向被定格在我们追逐的方向。可是，心的方向指向了爱的天堂——家。与你同行，在这最美丽的方向！

——写在前面

我曾与自行车同行。

我曾与自行车同行在追逐梦想的方向。这天，他问我：“为何要如此惶急地追赶前方？”我说——

为了一个梦想。

我曾与朝暮同行。

我曾与朝暮同行在追逐梦想的方向。这天，他对我说：“我时时刻刻都在追逐我的梦想——冲向前方。”我说——

我也只为了一个梦想。

就这样，我迷失了方向。

终于，我放下了重担，停止了向前……

清晨，我漫步于河边。那奔流不息的河流，那郁郁葱葱的柳树，那冰冷坚硬的石椅都已笼罩在朦胧的雾里，洋溢出淡淡的悲伤……

雨水早早的爬上了我的窗，透过窗，路人挤满了街边，还有在雨里奔驰的熟悉而又陌生的身影……

此时，你下班回来，脱下身上湿漉漉的雨衣，领口、袖口、裤腿浸满了雨水。我对你略带抱怨地说：“下这么大的雨，先找个地方躲躲嘛！”你却说：“不早点回来，你吃啥？”说完，拍拍身上的雨水，便冲向了厨房。我难以想象你在风雨中寻找回家的路的情景，也许就是因为你心中的那个方向吧！

我转身走进厨房，你正蹲坐在脚后跟上择菜。刹那间，我看到你头发间掺杂了几丝白穗。每一丝每一缕的惨白都勾勒出你与我同行的风霜。我蹲下，拿过手中的菜。顿时，丝丝寒气涌入我的胸口，像无数冰针刺入流脓的伤口。

直到热腾腾的饭菜挤满了桌，你才揉着两肩从厨房里缓缓的走出，说：“你先吃，我去换件衣服……”

……

母亲，现在我想与你同行。你给了我远航的帆，我要朝着梦想的彼岸驶去，带着你的爱，带着那永不泯灭的方向。与你同行，在这最美丽的方向！

我知道，筑梦路上的许多坎坷使我忘了许多。可是，我仍然记得与你同行的方向指向了爱的天堂——家。

——写在后面

形（结构）散神（中心）也散

与你同行作文(篇11)

昨天南开区初三的期末考试正式启动，中考备战的氛围日益浓烈了。在中我说过，这次考试的意义在于“亮相”，京剧舞台上演员上时一段舞蹈过后会有一个短暂的停顿，而这个停顿就叫做“亮相”。亮相，是因为从这个节点开始初中语文部分的知识点我们业已全部结束，这个小结，我们要做得漂亮；上场亮相，是因为这个终点实为下一段程中考的开始，这个精气神，我们亦要开个好头！

这次南开的作文，延续了他们稳健的风格。注重衔接与基础，从以往的模考试卷作文来看，南开区似乎每一次都以一种性的试题让绝大部分学生都有话可说。两年多的.学习，绝大多数的同学们自小学起就积累了常规的两类作文成长励志类和情感类。一般来说，我们对于一篇作文的“难度”上去辨别主要取决于“套题作文”的难度。

“与你同行”，同学们固然可以从“你”这个概念入手。第二人称“你”，我们都了解，构成了一种“对话”结构，这种倾诉时的作文其实是特别便于抒情的。因此，“你”替换成父母亲人，写一篇情感类的作文，可以瞬间降低作文难度。同时第二人称“你”也可以构成了一个“拟人化”的表述状态，这样的话，很多诸如作文题材料中的“书籍”“困难”等概念语汇也可以加入到作文素材的选择中来，由此“阅读类”和“成长励志类”作文也可以写得。

问题出在“同行”。这个概念分析好有助于我们在立意方面拔得头筹。“同行”是从“同者”的角度去思考的，拆分组词的话是“一同行”，“一同”那就是方向一致、志同道合，这就有了“羁绊”有了“陪伴”，“一同”还是一种心灵上的结伴，可一同分享雾霭分享流云，也同样分担风雨。

“一同”决定了行什么样的“”。注意。“同行”重点在于写“一段时间”，即使在作文中确实出现了主人公们共同走了一段实际的，但是我们也需要把重点放在这段的“引申意义”上，哪怕使用“蒙太奇”的片段描写来表述这“一段时间”的内心成长或。

与你同行作文(篇12)

与你同行的日子里，我总是忽视、遗忘你，未尝好好珍惜。当你皱纹愈多，眼眶愈加深邃，乌发愈显发白时，我才发觉，你开始离我遥远。

去年深秋，瑟瑟微风中略带一股寒意，灰蒙蒙的天空中挂着一轮红日，颇有一番萧瑟辽阔的意味。

午后，我准备回学校。身旁的母亲又开始了永无止境的唠叨

课本，作业，保温瓶都带齐了吗?

别又丢三落四的，上次忘记带试卷，不是让你爸给你送去的?

下星期会降温，记得把大衣带上!千万别着凉了!母亲继续唠叨，还有啊

面对这些唠叨，我早就习以为常，但心中仍是不满，于是我没好气地对她大吼：够了!有完没完!然后起身拽起书包，扭开门，冲出房间。

我等待父亲从停车场把车开出来，准备上车时，一个声音追了上来：等一下!我回过头，是母亲。我极不耐烦地瞟了她一眼，她小跑着过来，手里拿着大衣，你看看你，刚刚才提醒你要带上大衣!然后让我穿上衣服，便开始为我细致地整理大衣，边帮我扣纽扣边数落我：多大人了还让我操心

我仔细端详着母亲，只见她双腿微曲，低着头，一双粗糙布满老茧的手轻轻翻动着，这哪是母亲的手啊!那双手曾轻拍哄我入眠，为我洗脸，做饭，那时它是多么饱满纤细，如今却为何如此干瘪枯燥?母亲继续为我系着纽扣，一阵秋风肆意掠过，吹乱了她的头发，缕缕银发在黑头发里格外醒目地扎着我的眼睛，那曾长至肩背的乌发已干枯而略显苍白了。

青春已不再的母亲，在这寒风中佝偻着身子，手上下翻动着，为她心爱的女儿一颗颗地系着纽扣，似乎把彼此的心都系挂在了一起

顿时，我心头泛起一阵酸楚，喉咙渐渐发紧，好了，母亲轻捶着腰，抬起头，怎么眼圈红了?

哦，是沙子进了眼。我慌忙解释道。

赶紧去吧，不要迟到了!我上了车，与母亲道别：妈，快进屋吧，外面冷!母亲愣了一下，继而笑成一朵灿烂的花。

一路上寒风刺骨，可我却温暖如春。回想起与母亲多年相伴同行的日子，即便是再寒冷的天，也感觉有一股极其温暖的力量，将我包围

与你同行作文(篇13)

同学们，你们知道吗？现在车祸、溺水……已经严峻影响到了小学生的生命安全，而在意外事故中，以车祸占首位，占意外死亡总数的50%以上。车祸可以在一瞬间就使一朵祖国娇嫩的花朵枯萎！使他与他的家人阴阳相隔！永不能相见！

据世界卫生组织统计，每年有18万以上的15岁以下儿童死于道路，数十万的儿童致残。在青少年发生意外伤害死亡中占首位原因。车祸后果轻重不一，多见头部受伤、骨折、内脏出血、休克、死亡。在步行中，危险人群为5～9岁儿童；在驾车事故中，危险人群是10～14岁儿童和15～24岁青少年。因此我们应该做到：

1、过红绿灯时做到：红灯停，绿灯行！

2、就算是绿灯也要四下看看有没有车辆，由于就算是你遵守交通规则，也不乏有车辆闯红灯，假如恰好你就在它的直线上，等到司机发现你时，估计已是亡羊补牢，为时已晚。轻则缺胳膊少腿，重则驾鹤西去！

不要说我吓你们，不信的可以去尝尝！

除了车祸外，溺水也是夺去小学生的一个隐形杀手！在夏天时常常有小学生在沟边，渠边，河边……嬉戏玩耍时一不留神便摔入水中！

为了我们的生命安全，我们应做到：

2、坠入水中应及时呼救。

3、坠入水中如没有人来救援，不要死命挣扎，而是尽量捉住四周能令自己浮起来的物体。

在此我但愿大家关爱生命，珍惜生命！

与你同行作文(篇14)

今天，我起了个大早，怀着无比激动的心情来到学校。在吴老师和王老师的带领下，我们一行人向口孜镇曹庄小学赶去，参加“大手拉小手”公益活动。

一路上我们都无比期待，静静地望着窗外。虽是数九寒天，却让我有着春天般的温暖。不知过了多久，我们到了曹庄小学。

走进校园，便看到一块不大的操场，旁边种着几棵小树，就像那些学生，迎着朝阳、吮吸着甘露、沐浴着知识茁壮成长。操场旁，是一座破旧的教学楼，有些课桌椅不怎么平整，还长了几只“眼”呢。水泥地都有些小坑了，但地面很干净。墙上贴着一些名人名言和学生们的学习成果。是啊，他们渴望学习，即使在简陋的条件下，也孜孜不倦、专心致志地学习，把最好的一面展现给大家。

我们上了二楼，学生们都端正地坐着，校服整整齐齐，干干净净。他们对我们的到来十分欢迎，不停地鼓掌。

我们也为他们送去了掌声。接着，吴老师为曹庄小学的同学们送去致词，我们也来到同学们中间，和他们聊聊天、谈谈心，说着自己的故事。不知不觉中，双方就成了好朋友，笑声充满了整个教室。

接下来，移动公司的经理带来了一些书包、手套和围巾，这是送给曹庄小学同学们的礼物。我们也纷纷上台，亲自把礼物送到曹庄小学同学的手里。他们拿到礼物，一个个眉开眼笑，开心极了。有了新的学习用品，他们又可以好好地学习了。我们有些同学还自己准备了一些小礼物，送给曹庄小学的新朋友们。他们一个个爱不释手，仔细地看着、摸着。送完礼物后，我们又进行了一些才艺表演，李子悦表演的是小提琴演奏，马乐怡和施安芸带来了一些脑筋急转弯和谜语。曹庄小学的同学还唱了一首《找朋友》，愿我们的友谊永在……

通过这次“大手拉小手”活动，让我知道了那些留守儿童渴望知识、热爱学习。其实，他们并不孤单，因为有爱伴他们成长；他们也不寂寞，因为友谊与他们同行。

与你同行作文(篇15)

在我们的生活中，出现不知数目的残疾人。也许他们是一出生就留下的残疾，或许是某种原因所带来的痛苦……无论怎样，他们未来的生活会遭到许许多多的困难于悲伤。

在我们正常人的生活中，无论是小朋友，还是大朋友常常把这事当作一种笑话来讲。听的人听说后也把这些当作一个非常搞笑的笑话一个接着一个传下去，在10个人中没有一人会把它当作正事来对待。这是人们来说心里有了个对残疾人的不尊重的心态，也让那些残疾人心中受4到了严厉的打击。我觉得这样下去，我们这些正常人根本就比不上些残疾人了。

有一次在商店里，一位7、8岁的小女孩看见一位脚有问题的叔叔在很不方便地行走，连忙上去扶着叔叔行走，叔叔连声道谢。我看见了这件事觉得心里暖烘烘的：一个7、8岁的小女孩也能去帮助残疾人人，那些大朋友难道不行吗?

如果我们能献出一份关爱，即使是一点点的给予，也相当于给了残疾人一点点的帮助，也让残疾人有了个对生活充满希望和信心，对他们的未来充满了期盼。这让我想起了一首歌：“只要人人都献出一份爱，世界就变成美好的人间”。记住只要我们能献出一份爱，世界就可以变成一个充满爱的人类家园!

与你同行作文(篇16)

四季变幻，斗转星移。万物都在变化。不变的是藏在我心中的那份情愫。

第一次与你邂逅，我便深深地爱上了你。一句夜来风雨声，花落知多少就把懵懂的我带入了宛如童话一般的世界。我想象着，在初春的清晨，雄鸡啼破了拂晓，我望着窗外缤纷的落花，心中就产生了一种奇妙的感觉。仿佛我们之间有着很深的缘分，使我对你一见倾心。儿时的我们真可谓是郎骑竹马来，绕床弄青梅。

随着时间的推移，我长大了，对你的爱愈发深厚。不知从何时起，我喜欢捧着一本《宋词全集》，与你一同漫步于湖畔，看到落花飘零，我会想到易安的花自飘零水自流。曾经，我把亲手摘下的桃花撒入水中，以为这就是所谓的花自飘零水自流。当时的我总有这种幼稚的想法，直到现在才明白这句诗只是反映了诗人的一种心境罢了。你的魅力竟如此之大！

你伴我走过了风风雨雨，唯有真爱追随你我穿越了无尽的时空，你带我回到了很久很久以前，了解了古人的情感。

曾经，一句虞兮虞兮奈若何。把我带回了楚汉相争的战场垓下。你让我亲眼目睹了霸王别姬的凄美和项羽自刎乌江的悲壮。残阳如血，如血的却不仅仅是残阳。乌骓马的吼声凄厉哀伤。伴着四面楚歌，寒风打在士兵的钢刀上，发出铮铮雷韵。乌江岸，记载的永远是项羽的血。这首《垓下歌》是项羽的绝笔之作，却把当时的场面再现得淋漓尽致。诗词，你增长了我的知识，丰富了我的情感，让我有机会和那么多古人进行心与心之间的交流，使我的心灵得到净化和升华。你让我在困难时找到勇气，在绝望时看到古人的作为，从而化悲痛为力量。尽管我们生活的时代相距甚远，但是我会去了解你，我会更加珍惜我之间这段穿越时空的爱恋。

我不后悔当初与你邂逅，与你相知。我还要和你一起面对未来，面对种种挑战。

诗词，我今生与你相约。

与你同行作文(篇17)

与你同行，太棒了

当雄鹰在湛蓝的天空飞翔，风说：“与你同行，太棒了。”当小草在峭壁上探出绿色，悬崖说：“与你同行，太棒了。”当蜜蜂勤劳地在花间飞舞，花朵说：“与你同行，太棒了。”当历史的身影从我身边掠过，我说：“与你同行，太棒了！”

当柔美的花朵飞舞旋转飘落在青石路上，谁说花落不惆怅，不然怎的铺满整条幽径。当黛玉吟着《葬花吟》，将那凋零的花瓣埋于净土之中，也将她内心的忧伤与哀怨掩埋在了那一怀净土之中。贾家大院里，阿谀奉承的奴仆，将黛玉与宝玉的爱情红线残忍地扯断，也将黛玉那颗灵动的心无情的摔碎。贾母的无情，黛玉的痛苦，将这缠绵的爱情出落得淋漓尽致。最终，你飞向了那一坏净土，与落花一同，掩埋在了土地之中。

黛玉，与你同行，太棒了！

寂寞是一根断了的红线，有心人紧紧抓住它，默默等待另一头的牵线人，即使那人早已远去。“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”每每读起这句，不禁感叹起细雨与闲花的.寂寞。它们的滴落与凋零，总是看不见，听无声，总是孤单的蒸发，死去。当陆游感叹“红酥手，黄縢酒”，将寂寞定格在唐婉的记忆中。当王维在叹“遍插茱萸少一人”时，将寂寞注入了知音好友的心中。诗人的寂寞，就像那细雨与闲花，看不见，听无声。和诗人体味着着寂寞的滋味。

迁客骚人，与你同行，太棒了！

当迷蒙的小雨一点一滴打落在罗衫之上，谁说细雨不快乐，不然怎的浸湿了整件衣裳。“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，当李清照在细雨之中，划着小舟“误入藕花深处”，快乐的气息弥漫着整条小路。年少的快乐时光，无忧无虑，就像那细雨落地，迸溅出灿烂的水花，晶莹剔透。李清照的快乐，在我身边慢慢荡漾开来，似乎要占据我的情绪，为她所感染。

李清照，与你同行，太棒了！

黛玉的哀怨与忧愁，与我并在。黛玉，与你同行，太棒了；迁客骚人，的寂寞之感，与我并在。诗人，与你同行，太棒了；李清照的欢乐之绪，与我并在。李清照，与你同行，太棒了！

历史的身影渐渐远去，我说：“与你同行，太棒了！”

与你同行作文(篇18)

我抬头往上一看，看见的是一把橘黄色的桑伞边已有些破了，上面还有几朵小花似的图案让人绝得心暖暖的。我连忙转过身，熟悉的面孔让我不由的一惊。这不是她吗?我羞得脸火辣辣，似一只红苹果。

《孟子》中有这样一句话：爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。这句话明确表明了我们人与人之间需要爱与尊敬。

我曾经问自己到底什么是爱?现在我明白了：爱分很多种，有友爱、关爱、疼爱。。。。。。而人与人之间最多的还是关爱。这爱并不是一定要舍弃自己的生命，从一些小事中也能发现这种关爱，就拿我亲身经历的一件小事来说吧。

事情是这样的。

一天，我照常出门，准备乘公交车去学校。虽然下着雨，妈妈也让我带把伞，但因为下得是蒙蒙细雨我也没太在意。。。。。。

车子还有5分钟就到了，可雨却大了起来。别人都打开了伞，可我没带桑没淋至一分钟，我身上就以全是水了。就在我想回去拿伞时，我却突然之间感受到了不被雨淋的温暖。我抬头往上一看，看见的是一把橘黄色的桑伞边已有些破了，上面还有几朵小花似的图案让人绝得心暖暖的。我连忙转过身，熟悉的面孔让我不由的一惊。这不是她吗?我羞得脸火辣辣，似一只红苹果。这一切只因为我小时候对她的歧视。可现在她却。。。。。。

车子来了，伞都收起来了。我不敢回头直视她的眼睛。我没有说一句感谢，也不敢说，只是默默地让她先上车了。我想她应该能明白我的一半歉意与一半谢意。

通过这件事，我知道了人与人之间关爱的重要性。当你与别人分享同一件事物时，不仅你自己会开心，他人也会随之快乐起来!一颗感恩的心永存人间。他，是黑暗中的火焰，给人们光明;他，是大海中的一滴水，给人们滋润。他，是沙漠中的一泓泉水，给人们期待。

——题记

当我提起笔写这篇作文的时候，我的心无比沉重。我的爸爸已经踏上了远去他乡的征途。

爸爸临走之前我什么也没有说，我不敢直视爸爸，装出一幅若无其事的样子，我怕那不争气的眼泪从眼角流出。临走时爸爸对我说“好好听妈妈话，好好学习，爸爸这一切都是为了你，为了把把你要努力，别让爸爸失望!爸爸爱你!”我那不争气的泪水还是留下来了。因为我知道，我和爸爸这一分别还不知何时才能在相见。少则几个月，多则一年，两年，三年或许更多!我也知道，爸爸为了我放下家里着安逸的生活，而去远离家乡的昆山。我更知道，去了昆山就等于爸爸从头干起，要从新发展，不知还要收多少苦多少累!

如果我是一棵草，那么是父亲用自己的血肉之躯腐朽在我的根下，让我茁壮成长。如果我是一只脚，那么我周国的`每条路都是父亲用身体铺就的碎石，而让我走得更加踏实。

让我们一起唱起那首动人的歌：

我来自偶然像一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处

谁在下一刻呼唤我

天地虽宽这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪

要苍天知道我不认输

感恩的心感谢有你

伴我一生让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运

花开花落我一样会珍惜

我来自偶然像一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处

谁在下一刻呼唤我

天地虽宽这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪

要苍天知道我不认输

感恩的心感谢有你

伴我一生让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运

花开花落我一样会珍惜

感恩的心感谢有你

与你同行作文(篇19)

在生活之中，我们往往会忽视一样我们的“心灵之窗”——眼睛，我们每个人都会忽视它而不保护它，但当你体会了盲人的生活，你就会知道眼睛是多么重要。

在盲人的世界里，黑暗是生活的一小部分，虽然眼盲，但是在他们心中的世界是五彩缤纷的。

盲人，他不能用眼睛去感受四季给他带来的美丽的事物和快乐。但是，盲人别的器官却异常的灵敏，老天关上了他明亮的眼睛，但却打开了他美好的心灵，让它能够顽强的去创造属于自己的世界。

我曾听说这样的一个故事：一个漆黑的夜晚，一个人看见巷子深处有一盏小灯在晃动，身边的人说：“瞎子来了，被撞上了。”那个人百思不得其解。问那盲人，既然你看不见，为何拿着灯呢？盲人说：“黑夜里满世界的人都和我一样，所以点燃一盏灯。”那个人若有所语：原来你是为别人照明呀。盲人却说：“不，也为我自己，虽然我是盲人，但我挑了这一盏灯，即为别人照亮了路，也让别人看到了我，这样他们就不会在黑暗中撞到了我。

听完了这个故事，我沉思。我哥也和他们差不多，不过我哥经过治疗之后至少可以看得见了。不过我哥曾经说过：你们都认为盲人的眼前没有光明，可是我们有一颗闪亮的、完整的心，我虽然眼睛不好，可是我能为社会做一些力所能及的事，帮助那些需要帮助的人，我就很开心了。

在少年宫的文化课上，我体会了失去眼睛盲人的生活。一开始，老师叫我们蒙上眼睛，去体会盲人该怎样走路，虽然我有同桌当我的指路人，但总感觉前面有障碍物，怕自己会摔倒，走路时，总要先摸索一下。当我睁开眼的时侯，我又看见了我敬爱的老师和同学，我突然很害怕，害怕有一天会像盲人一样，我真的很害怕。

在现实生活当中，在许多人眼里，残疾人是社会上的渣子。所以，社会上的许多人都看不起残疾人，更别说是去帮助残疾人了，而在我来认为残疾人虽然和我们健康了有所不同，但是残疾人也有自己的生活方式，他们也可以在这个世界里安然的活着，哪怕是在一个安然的角落里。

在我的生活中，我也看到过很多残疾人，从在路边逃犯的残疾人到是普通市民的残疾人，我都看到过好多好多，那我记忆最深刻的来说吧!一次，我和朋友一起去宋城玩，走了一半路，我们不知道到到哪个方向去了，有些迷茫，看见路边的花坛上坐着一个老奶奶，就跑过去问她“奶奶，问一下，往宋城怎么走?”那个奶奶好像没有听到，我就把声音放高了几倍，搜之还碰了碰那个老奶奶，她抬起头来，指了指耳朵又挥挥手，意思就是她听不见，我有些点不好意思，就跑开了。

只要生命在于我们身边的每一个人的身上，我们就一个去帮助他，即使他是残疾人，同学们让我们一去关爱身边的残疾人吧!让我们伸出双手，和他们共同托起那辉煌的太阳。