桂林山水小学作文

桂林山水小学作文8篇。

写作是汉语语文学科中必须要关注的一部分，写作是一种自我疗愈的方式让我们不再感到寂寞。怎样的作文才算得上是优秀的作文呢？衷心为您呈现精彩的“桂林山水小学作文”内容，希望您能通过阅读本文内容获得一些新的有用的帮助！

桂林山水小学作文 篇1

今天看完《桂林山水》，被桂林迷人的风景深深吸引，有一个迫切的愿望——。想去桂林，看一看山水，亲身体会一下“人在画报世界旅行，走在碧波上”的感觉。

我知道“静、清、绿”三个特点。这种水很神奇。看了这个，对作者为什么用“真静”、“真清”、“真绿”这几个字来赞美桂林的水，有了一些体会和理解。我也知道桂林山友的独特，美丽，危险的特点。很“奇”的从一个地方升到另一个地方，却又互不相连，反而充满了奇峰异谷，形态各异。它以明亮的颜色“显示”。我和奶奶去过山上看枫叶，远远地看着它们，像火一样，但没有鲜艳颜色的感觉，一定感觉很好。直立的危险山峰是“危险的”，岩石参差不齐。我觉得山不一定高。看到它会很有趣。文末“这山被这水环绕，山中树木红花真美。”我真的为祖国的风景感到骄傲！

从书中我也知道了桂林的景观是怎么来的，因为桂林雨水充足，所有的山都是石灰岩，经历了地壳运动，形成了“喀斯特地貌”。

我爱桂林的美丽风景和伟大的祖国！

桂林山水小学作文 篇2

我热爱山，因为它雄威、磅礴；我热爱水，因为它柔和、灵动。桂林不仅取山之磅礴气势，而且取水之灵动气息，还 融入了我的美好记忆。

去年暑假，我们来到桂林漓江。我登上一条竹排。四支浆有规律的在水里划，“哗哗哗，咚咚咚……”像一曲欢快悠扬的曲儿。我像我不能辜负了这曲调，也跟着哼起了小曲儿：“竹 排儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……”。

说起水，漓江的水真清啊，清得能看见鱼儿在快乐的嬉戏，它们时而把头钻出水面，调皮的向游人吐个泡泡，就立刻潜入水中，迅速游开，像是在比赛；漓江的水真深啊，深的看不见底；漓江的水真好玩啊，拿起水槍，抽管子水，往天空一喷，哎呀呀，水落我一身，我成了“落汤鸡”；漓江的水真谅爽啊，一阵轻风吹来，带来阵阵凉意，一点也感觉不到夏天的`炎热。

竹排划着划着，划到一座名山下——“九马画山”。

导游告诉我们，数出九只马，就可以成为状元！“一、二、三……八……，导游叔叔，怎么只有八只马呢？”我问。

“山下面还 有一只哩！”

我仔细一看，“一、二、三……八、九！九只！我要成状元啰！尼克松总统都只能数出八只呢！”我兴奋的大叫起来。

九只马十分形象。一只马压在另一只马身上，好像在玩叠罗汉哩！最下面一只马把头昂起来，好像被上面的那些马压得喘不过气来，中间的马最“无辜”，好像被上面和下面的马当成了“夹心饼干”而不舒服似的，最上面的那只马吧前脚稳稳的搭在它下面的马儿身上，生怕自己要掉下来……这座“九马画山”犹如神来之笔，让游人流连忘返。

古人云：“桂林山水甲天下”，看来桂林山水并不“假”，而是真的甲天下！

桂林山水小学作文 篇3

人们常说：“桂林山水甲天下。”“甲天下”这个名称不是这么容易得来的。那里的山是多么的雄壮，那里的水是多么的秀丽！

桂林是一个多么诱人的地方，处处都有你的魅力。你总是吸引着我们，让我们无法忘记你的优美，你把我们弄得神魂颠倒，让我们无法走出这么美的境界，你印在了人们的心中，更印在了我的脑海里，我无时无刻都徘徊在你的美境中。

桂林的山是多么的雄壮，多么有诱惑力，远远望去，就像一双伟大的肩膀，让你有了安全感。如果站在那高峰上，就会有一种自豪感。我多么想在那高峰上，闭上双眼，聆听大自然的奇妙趣事。突然，我仿佛听到了一丝声音，而这声音隐隐约约的，不远处，我看见了有几只小鸟正飞过来，原来这声音是它们唱出来的，那歌声是多么迷人，桂林的山就是这么有诱惑力，我最欣赏了。

桂林的水是多么的清秀，在那里照照镜也可以。它的水就像一面光滑的镜子，没有一丝痕迹，简直就是清澈见底，我徘徊在这水中之中，那水好像有一丝丝的芬芳，散发出迷人的芳香，如果有船，我就坐在船上游山玩水，这些迷人的景色真叫人流连忘返啊！

这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是美极了。

我最欣赏桂林的山和水，它们总是具有独特的魅力，让我们身不由己的爱上它。桂林的山色彩明丽，桂林的水清澈透底，就是这样我才欣赏的。

桂林山水我最欣赏！！！

桂林山水小学作文 篇4

“桂林山水甲天下”，乘着小舟，我们来到了这美丽的地方。

水

小舟轻轻的拂在水面上，湖水像是一面清晰的镜子，倒映着小舟，倒映着翠绿的山峰。山峰绿得像是一块翡翠，绿得动人，绿得宁静。桂林的水，像平在岸边的玻璃，把周围的祥和、寂静装在里面。小舟笔直的划过平镜，随着船桨，散出柔波荡漾的涟漪。

林

茂密的树林紧紧地挤在岸上，使安静的桂林充满生机勃勃的朝气。在阳光的照射下，这片树林比湖水更绿，就像一张专门为了迎接你而铺就的绿色毛毯，在微风的吹拂下，散发着一种独特的清新气息。

山

骆驼背似的山峰笔直威武地矗立在云端之中，一座连着一座。天空中的云雾时不时飘过那威耸的高山，就像仙境一般，不一会儿，便悄悄的散去，没有留下任何的痕迹。山因为他的陡峭，吸引了很多攀岩爱好者，这里是那些挑战者的天堂。桂林的山奇峰罗列，每一座都陡峭无比，它们也在守护着这一片净土。

桂林的山、水、林，秀丽而不失壮丽，艳丽却不艳俗，它们共同构成了一个远离喧嚣的美丽、宁静的世外桃源。

桂林山水小学作文 篇5

下午导游带我们去桂林最有名的漓江去玩，来到漓江坐船的地方后，导游先把票买了，然后，我们登上了一艘观光船。轮船出发了，我望了望漓江的水，真是清澈见底，太阳照在水中，水中出现了一种很漂亮的光，马上就快到第一个景观，独秀峰了，船行史到独秀峰跟前，我和爸爸妈妈找到了一个绝加的拍照位置，他们让我去照，我摆了一个姿势，咔嚓一声，随后接着一声好了，搞定。下一个是桂林最有名的一个景点了，就是九马画山。意思顾名思义，就是一座山的峭壁上，有九匹马的图案，它们都是天然形成的，我只数出来7匹马，据这里的人说，原来周总理和邓小平爷爷都来过这里，而且都数出了9匹马。桂林的山连绵起伏，犹如一条巨龙在禄色的海洋中飞腾。

第二天，我们来到了一条河边，导游对我们说：我们今天来坐竹艇，这竹艇是由几根长的竹子做成的，上面有两跟板登，我首先把武器准备好了，就是水枪，那里还有许多外国人也买了。上了竹艇，我首先把水枪的水加满，然后把雨伞撑开，现在万事具备，只欠东风了。过了一会儿，战斗打响了。我的水枪和雨伞起了很大的作用，别人喷过来，我就拿雨伞挡住，最后，我胜利了。

桂林真是一个让人留连忘返的地方。

桂林山水小学作文 篇6

俗话说得好：“桂林山水甲天下。”一开始，这在我的脑海里只形成了一个很模糊的概念，但经过那次游桂林的经历之后便让我为之着迷了。

桂林的水在早晨时最美的。当太阳公公刚露出额头时，丽江犹如一位害羞的少女用轻纱遮住脸庞，又像一个调皮的小孩做错了是羞愧地用纱巾把脸遮住。过来一会儿，天际边出现了美丽的红霞。还未来得及待物退去便挤进了碧绿的江水中。此时，丽江的绿，朝霞的红交织在一起，好似一块碧绿的翡翠中镶入一排排红色宝石；又似一位技艺高超的画家手中的优化在初阳的照耀下让人看一眼便为之心醉。

“桂林山水甲天下”既然讲了漓江之水，就必然得讲一讲桂林山水了。

桂林的山非常奇特，千姿百态。凌乱而又不乏规则，险峻如有不缺柔美，低矮却又不无壮丽。有的如烈马腾空，有的如插在地上的假山却又异常高大，有的如仙女扭腰，有的似一位饱经沧桑的老者，身上千疮百孔，还有的似一位高大的巨人听着胸脯气质不凡地站在地上，有的像大象的鼻子，前面两个大小一致的洞口大概就是它的鼻子吧。从较低的山峰顶上朝上看，一座座拔地而起的大山险峻崎岖。高山上一颗颗错落有致的松树、柏树，还有其他不知名的树木手拉着手欢快地唱着歌。他们是那样粗壮挺拔，让人觉得是一棵棵千年之树。

啊！美丽的桂林，如诗如画的桂林，让人流连忘返的桂林。

桂林山水小学作文 篇7

俗话说，“桂林山水甲天下。”

今天，我倒要看看桂林的山水到底有多美。

我们一家跟随着旅游团，来到了“象鼻山”。那山的外形很像一头大象的鼻子。可是，我还不知道它为什么叫做象鼻山？然后，我问了旅游团的团长：“象鼻山这个名字是怎么来的`？”旅游团的团长回答说：“这座山外形很像大象的鼻子。象鼻山还有一个山洞，就像是大象的鼻孔。山洞里的风很大，就像是大象呼出的气。所以叫做象鼻山。”

除了桂林的山令人惊叹之外，最让我印象深刻的还要数漓江了！漓江的江水很清澈。清澈到我们都能清晰得看见江底光滑的沙石。江底的水草碧绿碧绿的，鱼儿们常在水草之间嬉戏、打闹。它们时不时就会亲吻水面，好像在准备随时跃出水面似的！渔民们坐在竹排上安安静静的钓鱼。这真是“舟行碧波上，人在画中游。”

桂林真美啊！我爱桂林的山水！

桂林山水小学作文 篇8

“桂林山水甲天下”。一提起美丽的桂林，人们的知道桂林山水在世界还是鼎鼎有名的。今年的暑假我爸爸带我来到我的家乡桂林。

我们坐船游览了漓江。这里不仅有秀丽的山，也有全世界最清澈的水。

我们乘一会，我看着那座山非常奇怪，我真疑惑不解之时，船上导游通过广播说：“那座山叫美一女照镜，”我连忙说：“真像真像.我眼前又出现了一座山，像一个大苹果我惊讶极了，导游连忙说：“这叫苹果山。“哦哦”这些山中我最喜欢的还是画山，听说在这座山找马找的越多，成就就越大。周恩来总理找出了九匹马，我找了找只找出了七匹马真失败。

桂林的山不光吸引人，水也是数一数的秀丽。漓江的水清澈见底，水底一根根水草摇摆着，像在为我们跳舞发出沙沙的声音，我仿佛看到了小鱼在捉迷藏，美极了，还有一阵又一阵的风声，好像在交响乐，好听极了。

希望下次再来好好看看桂林山水。