老师作文

老师作文14篇。

您知道作文需要注意哪些方面？作文是中华文化的精髓之一需要深入研究和认真学习，写作是表达自己的一种方式和方法。在写作文时要条理清晰，情感表达真挚，如果您对“老师作文”感兴趣那么这篇文章一定值得您一读，如果你认为这个想法有点意思就分享给你的社交圈让更多人看到吧！

老师作文(篇1)

“徐老师，教师节快乐！谢……谢谢您六年的培育和教导。”

上初中后的第一个教师节，我给小学班主任徐老师打了一通电话，想她汇报初中的情况。可道谢时，原本稀疏平常的“谢谢”二字在我嘴边竟然说的如此费劲，结结巴巴的。因为，徐老师对我的帮助和鼓励，不仅仅是“谢谢”二字就可以涵盖的。

六年来的一幕幕像是放电影似的在我脑海中一一浮现，最使我久久不能忘怀的就是参加“汉字听写大会”时的那些细节。为了备战比赛，我们要在不长的时间里记住一本词典，所以每天晚上都要挑灯夜战，让妈妈给我听写三四百个成语，多的时候会报五六百个，在家这么拼，学校里自然也不例外。下课后，别的同学在玩耍休息，嬉笑打闹，我们要去办公室里听写；大课间时，别的同学可以运动锻炼，我们要在办公室里背成语解释，听写；晚上放学后，别的同学回家写作业吃饭，我们要留在学校训练和一遍又一遍听写，背解释……我的休息时间几乎全被占据，整个人几乎24小时连轴转，除了成语还是成语。终于，在比赛就要开始的前一个星期，我打起了退堂鼓。

渐渐地，我不再像以前那么认真，拼命，听写也是错误百出。这样肯定躲不过徐老师的法眼，就像各路妖魔鬼怪躲不过孙悟空的法眼一样。“你是不是想放弃了？”

“没有。”我的声音小得像蚊子哼一样，头也埋在词典中。徐老师严肃起来，双眉紧皱着对我说：“你知不知道，我之所以让你和其他同学一起代表学校去比赛，不是因为我必须选你，而是因为你在之前一轮又一轮海选中，在班级里其他人放弃的时候能坚持下来，为什么现在不行？”我低头不语，但心里面的“坏念头”已经烟消云散。“我知道很辛苦，你把这几天熬过去，一定对你有好处，好吗？”徐老师见我满是愧疚，语气又温和下来，慈母般地鼓励着我，“我相信你可以的！”我点点头，转身又继续奋战在茫茫成语海中。

庐阳区的初赛转眼就到，组委会出的卷子居然奇迹般的和徐老师前几天给我恶补的成语里相差甚少，我写起卷子来时行云流水，不费吹灰之力。答题结束，我和同伴一起走出考场，徐老师她那殷切的目光一下子就对上了我的眼睛，我一路小跑过去，对徐老师说：“好多题我们都复习过了！”徐老师拍拍我的肩膀：“别骄傲，还有复赛和决赛呢。”

复赛时赛制有了翻天覆地的变化，不再是答题，而是和电视上的一模一样。我不免紧张起来：这要是写错了，岂不是太丢脸了？老师肯定也会失望的。“没事，一场比赛而已。”徐老师像是会读心术一样，没多久就察觉出了我的异样，递给我一盒我最喜欢吃的好时巧克力豆，“吃点巧克力豆增强一下记忆力，把不是特别熟的成语再翻一翻。”以前我从不曾知道巧克力还有这等功效，只是老师怎么会知道我喜欢吃好时的巧克力豆？带着满满的感动，我比赛时一个成语也没有错，和搭档的你比我猜也完成的很顺利。

我们一路高歌猛进，“过五关斩六将”杀进了决赛，不过最后还是惜败给拥有合肥市“不败神话”的两个学校，获得了第三名，一等奖。

徐老师给了我动力，让我在困境中有了勇气；徐老师给了我温暖，让我在紧张时缓解了许多，徐老师，感谢您！

老师作文(篇2)

我的老师他姓蔡，我们在背后经常叫他“蔬菜”老师。他十分和蔼，高高的鼻梁上顶着一对炯炯有神的眼睛，两条又粗又长的眉毛为脸上“增光添彩”。

蔡老师也十分的幽默，有一次有个男生骂女生是头猪，那女生哭了。蔡老师知道后，语言委婉地对那男生说：“男生女生首先要团结，不能骂别人，你骂别人是猪，那不也证明你自己也是猪吗？因为你和她一块吃饭，一块学习，如果你和猪吃一样的饭，那不也证明你是猪吗？”

我们听后哈哈大笑，被骂的那个女生脸上也有了笑容，从那以后我们班里再也没有骂人的情形了。

蔡老师对自己的工作非常负责，每天早上他都按时在楼下等我们起床，和我们一起跑步，一块吃饭。晚自习下课后，他必须亲眼看到我们回到宿舍，然后再回家，他自己都顾不上自己的孩子，却把我们像他的亲孩子一样照顾。

有时宿舍会发生一些事情，他听到后会马上赶到宿舍教导我们，不可以碰有电的东西，不可以在宿舍打闹等……

蔡老师对自己是那样的严格，当然也要对我们像对他自己那样的严谨、刻苦。

有一次，我在作业本中写错了一个字，那是一个十分简单的字，而我却写错了，被老师叫过去，老师问我：“你这次写作业是否认真了？”我点头“那你怎么连这么一个简单的字都写错了？”我没有说话，只记得当时老师的话可使我受益终生。

虽然现在我已经与他分离了，但我还十分想念他，多希望他再来教我们。

这就是我的老师，幽默是他的个性，严谨是他的信仰，希望他现在过得幸福、快乐。

老师作文(篇3)

我是学校出名的“问题学生”，老师上课我打呼噜，课本折成纸飞机飞来飞去，老师，别为我流泪-命题作文。总而言之，我是那种极其玩劣的劣学生。

初一、初二时我坐在靠北窗户的角落，在那个终日没有阳光的地方，我倒过得悠闲自在。只要我在课堂上不发出噪音，老师们就会把我当作空气，透明处理。我讨厌学校，讨厌那些繁之褥节的规矩，我至今搞不清楚究竟哪些无聊的人编着那些无聊的规定去桎梏周围一帮思想停滞的榆木疙瘩们。不过，我酷爱语文，这也便是来这所学校的目的。我有一本厚厚的笔记本，在上面我毫无掩饰的吐露出自已的感情。记得不知哪位仁兄好好的嘲弄了我一番，说我这种货色居然也写文章。我清楚地记得当时我有把他揍到趴在地上的欲望，但我控制住了，我还不想被勒令退学。不知是哪个精灵鬼怪的人发现了我这个秘密，于是他们一刻不停地消遣我。刚开始我很冲动，后来便习以为常了，以至他们一开口我就能顺着他们的话茬接着讲下去,直至那些人心悦诚服的盯着我，像看一架会呼吸、会冒吐沫的播放机。我想哭，可是我对谁哭，谁能知道我在想什么呢。

上初三了，班上来了个新班主任，兼任语文老师。一个星期后的作文课上，她给我们布置一篇作文，我不知哪来的兴趣，挥笔写出一篇大作，便洋洋得意地上交了。周末，作文本发下来了，我突发奇想看看这位老师的评语，以往是不用看的，不看也知道写些什么。

“文笔较好，不过有些走题”。我一看，八头冒火，找她理论去了。

“为什么说我走题？”

“你的思想不向上嘛！”

“说同学中阴暗的一面就叫思想不向上吗？”

“难道不是吗？”

“我可句句属实，我都有凭证的。”

“我没说你写得不真实，我的意思是难道你不能感觉同学间的友谊吗？”

“开玩笑！你教我也不先多长几个心眼，我这种人会有友谊？”

“……”

“老师，您别瞪着眼看我，这是实话，信不信由你。”说完，我离开了。

自修，我照例抽出笔记本准备写作文，可是手一摸，不见了。我的血液在瞬间凝固住了，丢了作文本等于丢了一切，我开始翻箱倒柜，才不理那些人做出的愤怒表呢！我噼哩啪啦把书一古脑儿翻出来，一本一本摔在地上，可是最终还是没找到。

“你，出来一下！”

“是你的吗？”

我的笔记本，怎么会在她手上？可当时我急坏了，才不管她是谁呢，用力一拽，朝她大吼道：“干吗碰我的东西？”说完我就后悔了——完了，我要退学了。可她的态度却出乎我的意料，她平静地看着我，告诉我我的文章不错，就是看事物总是爱往极端上跑。顿了一会儿，她又说其实我很孤独，很需要朋友，我“嗤”的冷笑一声，她说我不要在她的面前装样，说我的笔不会欺骗她的，要我不要再自欺欺人了。

没错，我的确自欺欺人，她说的每一句话都中了我的心坎，然而我就是不认帐，我冲她淡淡的说：“我的事不用你管”。

我转头走了，留下了惊锷不定的她，老师，别为我流泪-命题作文。

语文课上，她无数次让我回答问题，天大的笑话，让我在课堂上讲话，没门！我闭口不言。下课以后，在办公室：

“你怎么这样？”

“我又怎样了？”

“你为什么总不回答问题？”

“我不会！”

“不会？在你笔记本上表现得那么渊博，课上那么简单的问题你不会，少拿这些话搪塞我！”她有些气急败坏。

“不会就不会，别以为对我好就能感化我。我就这样了，治不好了，你往后少花点心思在我身上，省得伤了身子。”不知怎的，说这话时我心中突然蒙上了一层阴影，可我不在乎，我不需要人关心我。

中考前几天，班上笼上了一层阴阴的气氛，每个人都拚命地啃着书，像是要把所有的书都吞下去才好呢。我无所谓，考好与考坏是听天由命。这时老师出来发准考证，她一路走过去，最后走到我的跟前说，你没有准考证。我说：“噢。”她说你反应怎么这么平淡。我问那我该有什么反应，她无语。

“走，我带你去校长室问一下，是不是电脑出了问题了。”

于是我极不情愿地跟着去了。

校长是个精明能干的人，头发几乎绝了顶。他听了她的问题，刚准备回答，见我在一旁，眉头一皱，眼珠在转着，我甚至看见他脑中的思想正如大小不一的齿轮一样转着，找着最好的接合点，好给我这个当事人一个完美的有理的答复。

我转过身，对老师说：“还是我来回答你吧，因为这所学校是省重点，是要和同级学校争生源的，我这种人去中考只会拉学校的后腿，况且我考与不考都一样，反正考不上。对吧！”我回头问校长。

那老头尴尬地笑了笑，算是默认了。

“为什么？你们怎么能这样对待自已的学生呢？”她在一旁咆哮着，全然不顾眼前这位给她发工资的大人物。

我看见校长欲言又止，便自觉地退到了门外。等了许久，她出来了，我发现她手不停地抹着眼泪，眼眶四周红红的。

我说你哭了，她说没哭。我说你别骗我，你眼红了。她说她没哭，只是流泪。我说废话，哭和流泪不一样。她说不一样，哭为自已，流泪为别人。我说别为我流泪，不值得。她问我真的不想上学了吗。我回答说，想也没用，我不是上学的料儿。她告诉我其实我的文章真的不错。我跟她说其实她提的问题我都会，只是不屑回答罢了。我和她都笑了，傻兮兮的。

我突然不笑了。一脸严肃地告诉她：“你没有必要为一个不争气的差生流泪。”她也严肃地看着我：“其实你不差，只是太老熟了，看事太片面了。”

我说我走了，到大城市里打工去了，没准我是做生意的料儿，到时我变成大款一定好好报答你。她说她不用我报答，只希望我一路平安。

我浅浅一笑，有些苦涩。告诉她她刚毕业，还嫩着呢，没有经验，要再炼炼，学学处世待物。

她乐了，说我像她爸。

我也乐了，说像就像呗，处世待物很重要，是文人的法则，违反它我便是个典型，我说别继我的后尘。

我扭头走了。走时，双手合十，默默地为她祈祷，仅希望她在以后的日子平安走过。

（这是不真不假的故事，假的是“我”不是我，真的是它就在我的身边，离得并不远。）

老师作文(篇4)

今天我光荣的当上了270班的小老师，老师让我们每一个人找一个妹妹或弟弟。270、222结对活动。

第五节课，我们来到270班的教室，里面坐着的是可爱的弟弟妹妹，现在我们要开始找人了。我左走走右走走始终没有找到我合意的弟弟，忽然我在一个弟弟面前停了下来决定做她的小老师，之前还不知道他叫什么名字，问了之后才知道它的名字叫彭博文。

我教他读一单元的课文还背一单元的课文。有一个绕口令叫：“四是四，十是十，四十是四十，”变成了：“十是十，四是四，十四是十四。”我用心的帮他改正过来，还告诉他背诵的秘诀，先找到规律，先读数小的，先读……自从我告诉他背诵秘诀之后，整个一单元的课文都能背下来，

“叮零零"下课了，我跟彭博文说好了，下一次我会给他带糖吃。希望他下次再接再厉自从我告诉她呗送一血之后整个一单元的课文都能背下来下课下次我给他带糖吃。希望他下次再接再厉，把二单元的课文背下来。这次，我的小老师任务圆满结束！

老师作文(篇5)

这天中午放了学，我回到宿舍里，咦，我的被褥呢？一个同学告诉 我说：“刘老师把你的被褥抱走啦！”我一听，心里想：糟了，老师一定发现我尿床了。 我来到刘老师宿舍，只见刘老师戴着老花镜正在拆我的被子呢！我走过去，低声说：“刘老师，是是我不好，我”刘老师打断我 的话，安慰我说：“没关系，你还小。”听了老师的话，我不害怕了。 老师又把我拉到身边，小声说：“来，告诉老师，你在家尿床不尿床？” 我不好意思地说：“在家，半夜里妈妈总是叫我起床上厕所，要是妈妈 不叫，我就会尿床。”刘老师听了说：“哦，昨晚怪没人叫你，从今天 开始，每天夜里我一定叫你起床上厕所。嗯，还有，晚饭时你少吃咸的， 少喝水。”说完就让我午睡去了。

躺在床上，清晰地听见刘老师洗被子的“吭吭”声，我久久不能入睡刘老师，您真像我的妈妈。

老师作文(篇6)

我们来到了学校必须经过老师的细心呵护，才能茁壮成长。老师是一颗大树，在我们经历风雨时挺身而出给我们遮风挡雨；老师是一阵春雨，在我们需要养分的时候，在我们发芽的时候出来滋润我们，给我们力量，让我们成长；老师是辛勤的园丁，在我们胡乱生长时，出来帮我们裁裁剪剪，让我们认识错误走正确的路；老师是我们在茫然时的一盏明灯挂在黑暗的十字路口，为我们指明方向。老师是

每当我看见老师满脸笑容时，我都会有一种前所未有的喜悦涌上心头，可最近的老师眉头常常紧锁，笑容不见了踪影，我想肯定是为我们的考试成绩不理想，因为老师每次都会因为我们的学习成绩变化而变化。

几天过去了，马上就要考试了，我们心想这会一定要让老师的笑容重现在脸上。班里到处都是同学们学习的身影，如果老师看见了这种景象肯定会满意的笑。星期三早上考试了，老师怀着期待的心情判卷子，当时我感觉班里的气氛极其紧张，感觉都无法呼吸了。老师的表情是那么严肃，那么认真，而又那么悠然自得，动作是那么麻利、那么熟练、那么自然，老师判啊判不知疲倦的判着，过了一会儿，又过了一会儿，呀！老师竟然笑了，那是多么满意的笑啊，那是多么欣慰的笑啊！笑出了灿烂的阳光，笑出了梦寐以求的结果，老师突然站起来了，高声的说今天是我最难忘的一天！然后大步流星的走出了教室。

曾经有许多诗人写过诗词名句来赞美老师，其中就有李商隐写过一首《无题》，上面有一句诗是这样写的：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。诗里边把老师比作春蚕，表达了教师的无私奉献精神。其中还有一对名联，上联是一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨加上五脏六腑，七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李满天下。下联是十卷诗赋九章勾股八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点血勤育英才泽神州。有人也把老师比作洁白无暇的粉笔，磨尽生命为育人，留下美名传千古。

老师笑了，老师的笑容永远留在了我的记忆里。

老师作文(篇7)

妈妈为了提高我的数学解题能力，给我报了奥数培训班。

上课第一天，只见一位皮肤黝黑、个子高大的男老师踏着稳健的方步走进教室，在讲台站定后，他先环顾教室一周，然后清了清嗓子：

自我介绍怎么蹦出一道加法题呢？难道这就是奥数吗？未免太简单了吧。我们正在纳闷。

他接着说：“算式的答案就是我的姓。”

同学们脱口而出“213——”

呵，这位老师可真奇怪，连姓都可以用算式来求。可是“213”这个姓可是闻所未闻啊！同学门有的摸脑袋，有的屏息凝神，百思不得其解。老师微微一笑，很快接着说：[生日祝福语网 wWW.289a.com]

“没错，我姓邓，‘213’就是‘邓’”

我们这才恍然大悟，草书的‘213”不就是一个草书的‘邓’字吗？真有趣，同学们被这别开生面的开场白逗笑了。

“以后大家可以叫我‘邓老师’，也可以叫我‘213老师’，可不要跟别人说我们班的老师叫250哩！”

我们都被“213老师”幽默的语言逗得前仰后合。我们在这45分钟的一节课里，已经被邓老师逗笑了好几次，差点笑破肚皮。

当然，光有搞笑才能是远远不够的。只有一节课的时间，我们就发现，邓老师的思维非常敏捷，解题思路特别灵活，算式、画图都一目了然，看上去很难的题目，在他的讲解下变得那么简单易懂。原来学奥数并不是原来想像中的那么困难，我甚至发现我很喜欢奥数了。

他的幽默和风趣，使我们感受到了学数学的开心与快乐；他的智慧和机敏，使我们领略到了数学的神奇与奥妙。

我想对邓老师说：“谢谢您！213老师！”

老师作文(篇8)

老师不在

语文老师一走出教室，教室里立刻炸开了锅，满教室鸡飞狗跳的——传纸条的，叠飞机的，在教室里乱跳的，三五成群上厕所的，往窗外扔废纸的。拼命补作业的，看杂志的……总之，五花八门，各种各样，数都数不清！

不知为啥，平时趾高气扬地管纪律的'大队委，也开始讲废话了——这可是个好苗头，就连四五个班级里的“高干”，也是坐山观虎斗，一点反应也没有。没人管了，大家就可以随心所欲嘚瑟了！

李同学和王同学，不知为何打了起来。两人互相用脚踢，一个使劲勒住对方的领子，另一个揪住对方的耳朵不放，两位僵持着，都是怒目圆瞪，咬牙切齿，像是要吃了对方似的。

这时，学习委员走过来：“|别打了，君子动口不动手！”一边说着，一边试图把两人分开。其中一位却不吃这一套：“少管闲事！”

班长和大队委也闻声赶来。要知道，这两位可是猛男！几下子，就把缠在一起的两个人分开来。一个气得直冒粗气，另一个还在大声喊着：“有本事再战！”

把这两位的事搞协调了，大队委才醒悟过来——是时候管管他们了！

他大步走向讲台，使劲拍着桌子：“安静！安静！”可这声音像风似的，左耳进右耳出，根本没人听他的！大队委看着台下的一群爱答不理的“观众”，气急败坏。

“谁再讲话，谁抄课文一百遍！”当然，同学们还是像看戏一样望着他。

大队委快疯了，他突然跳下讲台，从椅子上揪出一个人——这位貌似精神状态不错，每次都乐呵呵的，还滔滔不绝地说：“大队委抄课文一百……啊！”大队委的钉子鞋重重地落到他的屁股上。

“你作为全班同学的榜样，第一个抄课文一百遍！”|当然，同学们只是兴致勃勃地看着，这种事也不是头一次了。

班长忽然跑上讲台，悄悄对大队委说了一句话，大队委听完就回到了自己的座位上。

讲台上，只见班长像一块石头般纹丝不动地坐着。同学们一看，原来班长是只病猫啊，一点实战能力也没有，于是大家更加肆无忌惮了。

谁知，班长微微冷笑了一下，便拿起了粉笔。黑板上出现了一串数字：20、41、6、13、55号讲话严重。然后，又冷笑着坐下。只听见某同学一句：“我和我的小伙伴们都惊呆——了！”

于是，黑板上，又出现了一个数字：2。

全场鸦雀无声。

正巧，就在这时，老师皱着眉头，大步走了进来，手里还拿着一摞作业本，上面好几个×。她一眼看到黑板上那一串字。

“光荣上榜的同学，出来站着！”于是，几个人像大病新愈似的，无精打采地走了出来。

老师气势汹汹地揪着一个同学的衣服走出了教室，“还有你们几个，都过来！”

教室里，大家都在老老实实地写作业。教室外，不时传来老师的怒吼。不用看，也能想象出走廊上那可怕的场面。

下次课间，我们还是老老实实地学习吧，免得再吃苦头。

老师作文(篇9)

老师是我生活中的一部分，是您分担了我学习上的快乐和忧愁，吕老师我一直相对您说，又说不出口，我就借此机会告诉你。

从一年级到五年级，您一直是我们的班主任。一年级，我从那充满欢声笑语的幼儿园走进了这安静的一年级一班教室。见到了大家亲切而又甜蜜的笑脸，不一会儿，您来了，我还记得你穿的一身朴实的衣服走进了教室，然后对大家问好、介绍自己，也让同学们介绍自己。从那时起，我这单纯的心灵就知道你是一位温柔体贴的老师。

几年过去，我们依然对您十分敬爱，到现在我们已经是五年级的大哥哥了，虽然我们接下去要去初中部了，我们的学习也不是您来指导了，您现在就像我们的衣食父母一样教育我们、关爱我们，我们对您给我们的如此多的爱感激不尽，是您把我们从什么都不懂的小屁孩培养成了指导如何善待大家的小伙子，离别就代表我们再次的相遇。

吕老师，我想对你说：“您辛苦了！”

老师作文(篇10)

我在学校里，认识了很多老师，有美丽又严厉的体育老师，严厉又负责的数学老师，充满艺术细胞的音乐老师但是我最喜欢的是我的语文老师施老师。

施老师长着一头乌黑发亮的学短发，浓眉毛，大眼睛。不仅如此，她还拥有一个让所有女生羡慕的“蚂蚁腰”，她每天来给我们上课时，脖子上都戴着项链，穿着一双洁白的小白鞋，她不仅长得漂亮，在我眼里，就一位值得我钦佩的“双面”人。

为什么说施老师是“双面人”呢？因为她拥有两幅面孔。

记得有一次，我们班要开始上课了，铃声过去后，老师迟迟没来。看到老师不在，班里炸开了锅，原先认真读书的同学们，开始“肆意妄为”，有的在和别人窃窃私语，有的在教室里打打闹闹，整个班级吵得像一个菜市场。小老师在上面领读，不管多大声都没有人听，小老师脸上面红耳赤，气急败坏地在台上不知所措。就在这时，施老师默默地站在门口，盯着我们，眼睛瞪得大大的，眉头生气皱在一起，头顶上，似乎还冒着青烟。全班立马安静了下来，连一根针掉在地上，所有人呼吸的声音都听得见。施老师火冒三丈，后面的事你可想而知了。

下课了，严厉的她瞬间成了位和蔼可亲，又有些调皮像“老顽童”可爱又温柔！不管谁有不懂的题目去请教，老师都很有耐心的一一解答，直到我们都清楚明白为止。记得有一次教师节！那天，我们全班同学用最诚挚的祝福，用最感恩的心情对老师说“节日快乐，老师您辛苦了！”还献上了我们每一个人亲手制作的精美贺卡！老师开心地看着我们，看着那些精美的贺卡！她的脸瞬间开了花，笑得非常灿烂，如同一朵向日葵在阳光下绽放岀美丽的花儿！随后她眨着那双大眼睛做了一个调皮的笑容说：“谢谢大家的祝福！”

这就是我的老师，一位“双面”的语文老师，可爱又严厉，我们都很喜欢她！

老师作文(篇11)

新奇噢，我们学校调来了十几位实习老师，开始了为期两周的实习工作。

“大家好，我叫作张健。”实习数学的张老师脸上泛起了红晕。只是自我介绍罢了，何必这么紧张，太腼腆了吧。这么内向，能给我们上好课吗？果然，第二天他上课的表现，就证实了我所言不虚。

上课了，张老师“乐悠悠”地唱着“蚊子哼”，至于他在说什么，估计八成我们都没听到。过了一会儿，张老师的开场白结束了，却又自顾自埋下头，津津有味地看起书来，只把黑黑的头发对向我们。教师里鸦雀无声，大家都用期待的目光望着张老师，终于，他抬起头，憋出一句话：“请问――”我瞪大了眼睛，他用余光瞧了我们几眼，搓了搓手，欲言又止，终于还是把头埋下了。

真是受不了啊！又是沉默，我头上多出了樱桃小丸子式典型的三杠。断断续续，讲讲停停，撑起快合上的眼皮，安慰自己：“快下课了，再忍会儿！”临近下课，张老师还讲了一句气死我们伟大科学家的话：“最大的公约数就是几个数公约数中最小的那个数，叫公约数。”这句话真的真的好“深奥”哦！小妹我资质太低，听不懂呢！唉！我真的好想听听汪老师讲得妙趣横生的课，绝对不会像现在这样死气沉沉。现在，我又想起蔡依林的《乖猫》：气氛冷到爆，脸上画三道。多写实的描写哦！

老师作文(篇12)

国庆后，张老师告诉我们以后由他来担任本班的班主任。在今天的班队活动课上，他讲了很多话，我印象最深的一句话是：我们要严格守纪律，搞好班级卫生，争取这个月评上“行为规范示范班”。有句话说地好：“严师出高徒。”平时老师批评我们，我们不应该不服气，更不应该顶嘴。班级里的卫生需要人人爱护，有的同学看见地上有纸屑，却视而不见。我们去上音乐课时，张老师帮我们扫出了一畚箕的垃圾。所以我们班这周的目标是：“爱五（2）讲卫生，爱五（2）守纪律！”

张老师给我们讲过一个故事：他以前教书的时候，教得最好的一个班是四年级所有留级生和其他班里踢出来的学生组成的班。有四十二名学生，在张老师老师的教导下变得努力了，获得了杭州市的雷锋中队。而且，在六年级的毕业考中，全市考的最好的也在他们班。这个故事对我的启发很大，我想我们五（2）班原来是一个优秀的集体，只要我们班每个人都严格守纪律，别说是杭州市的雷锋中队我们，省的也许都有可能。而且，我们班比“他们”班好多了，纪律虽然不是数一数二的，但是我们班的成绩还不错。只要我们班的同学再接再厉，一定能让我们班在年级里得第一。

我们要在郑老师回来的时候，给她的是惊喜，而不是失望。

老师作文(篇13)

一连几天的复习课都是依旧那样辛苦，读书读得我都怕，就连课外的练习题评讲完毕以后，也要我们读，也要我们背。这样的教学方法不但同学们不喜欢，而且还要拖堂才能讲完内容。拖堂一拖就少则6分钟，多则（中午或晚上托管）30分钟。不过也不能全怪MissChen，其实我们班的同学也有责任，如果不是我们闹着上课，读书拖长声音，硬要老师批评，那样也不用拖那么长的时间。

复习课一直上了两个星期才结束，到了第三周，Miss三周，MissＣｈｅｎ终于开始教我们新的英语书了！同学们个个都兴高采烈，以为上新课就不如复习课那样辛苦，我也是这样认为。

第一节新课：ＭｉｓｓＣｈｅｎ拿了许多东东来，咦？！ＭｉｓｓＣｈｅｎ搞什么啊？

新课的开始也上得十分生动，真是出于同学们的意料。ＭｉｓｓＣｈｅｎ教我们那些顺口溜，让我们齐读，真有趣：“Ｓｈｏｐａｔａｒｅｄｌｉｇｈｔ，ｓｈｏｐｓｈｏｐｓｈｏｐｓｈｏｐ。”同学们故意把“ｓｈｏｐ”读成“傻”（同学们偷偷交头接耳时才说，老师不知道）（当然，你会广东话就觉得好笑了）由于同学们上课比以前认真，老师也讲得快些，整节课上得十分快，但还是拖了５分钟。辛好，还有时间上厕所（厕所离我们的教学楼很远）。

同学们还以为ＭｉｓｓＣｈｅｎ上新课是永远生动的，但是我们错了，ＭｉｓｓＣｈｅｎ教一个Ｕｎｉｔ是很久的（包括读、背、默、运用知识，全部过关才教下一个Ｕｎｉｔ。艾！我们真命苦！

于是，同学们又变回以前那样，上课闹着玩……

欲知后事如何，且待下回分解！

老师作文(篇14)

每一个同学都有自己的老师，在我们班里上课违反纪律是在正常不过的事了。

有一次，语文测验，老师因为时间的问题不能监考我们。哈哈这当然是我们班的好机会啊。好啊，果然不出我所料，男生们迅速拿出语文书，抄的抄，玩的玩。当然不可以让他们为所欲为。语文课代表宁梦雯立马开嗓的大喊了一声：安静，谁再吵我记名。今天，可与平常不一样，男生们像是没听见似的，看都不看她一眼。反而越吵越大声。突然朱朝杰对着宁梦雯说：你记呗，谁怕你啊。宁梦雯也不甘示弱的和他吵了起来。

叮铃铃下课铃声打响了。教室里立即空无人烟，只剩下我一人了。

同学们，你们班是否有这样的经历呢？快和我们分享一下吧。