安然握住作文

安然握住作文集合。

每个人都曾经表达过情感但表达情感的方式不同，一篇生动感人的作文具有很强的感染力，你是否对写作具有浓厚的兴趣？我们为您准备了一份关于“安然握住作文”的详细解读，希望您赞赏该文的深度分析！

安然握住作文 篇1

宽阔的大街上，人山人海。那拥挤的人群中，头碰着头，肩靠着肩；那闷热的温度，会让你陷入潮水般的人群里，随波逐流，不知所措。但是，在这里总会有那么一个人，紧紧地抓住你，让你走出无尽的困境，将你安然握住。

那一次，我和妈妈出去游玩，走到一个公园时，说要上趟厕所，让我在原地等她。我听后点头答应了。可是，妈妈走后，我就被公园那美丽的喷泉、漂亮的灯光所吸引，直接忘掉妈妈的嘱托，去参观玩耍去了。我看着那迷人的灯光，渐行渐远。突然，我意识到事情的不对，便猛得转过头来，发现景物与之前的画面完全不同，路上也全是参观的人群，根本看不见妈妈的身影。

我顿时傻了眼，我站在那里束手无策。此时，动听的音乐变成了难听的噪音，迷人的灯光也变成了尖锐的利刀。那孩子们嬉戏打闹的笑声也变得那样的不堪入耳。

我的头变得十分空虚，并且时不时有些发昏，心中只能容纳一句：“我的妈妈呢？我该怎么办？”我开始向前走去，开始漫无目的的寻找。我在人群中穿梭，抬起头认真观看每个人的面容，可是无论如何也发现不了我想找的那张。看着来来往往的人，我身体颤抖着，鼻子有些发酸，我几乎要绝望了。

这时，一张熟悉的面孔出现在我的面前，她的头发不自然地搭在头上，衣服上挂满了尘土。她在人群中缓慢地前行，眼睛睁得大大的，眼球两旁布满了血丝。她一个人一个人的用手扒拉着、寻找着，并一边说着：“请问您看到我儿子了吗？你看到我孩子了吗？”啊，这不就是我的妈妈吗？我看到她，直接向她扑了过去，扑到母亲的怀里，我竟号啕大哭起来。

妈妈紧紧搂着我，用她的双手安危握住我的双手，说：“孩子，别害怕呀，我在这儿呢！”我看着妈妈的脸，泪早已经挂满了她的脸颊。我只觉得手紧紧地被妈妈抓住，竟然感觉有无穷的力量。

在我们的生命中，有许多人已成为我们生命中的过客，但是总是有那么几个人安然握住我们的手，让我们走出困境，指引我们前进。

安然握住作文 篇2

时间的齿轮不停地转动，纵然那些美好的时光已成过去。蓦然回首，会心一笑，我知道，无论身处何境，只要安然握住你的手，一切风雨都会变成彩虹。

那年盛夏，我步入了新的校园。彷徨在偌大的校园中，我不知所措，是那样无助。这时，一只柔软的手伸了过来，抓住我的手，将我从人海中“拯救”出来。你莞尔一笑，说：“刚才看到了你的班级，和我一样，我们做朋友吧!”我难掩心中的讶异于惊喜，握住你的手，和你一同步入盛夏的九月，那一片灿烂之中。你温暖的手，让我安然。

初秋的夜，奋战书海的我再次彷徨，挫败在我心中留下了深深的烙印。低下头，我没有勇气面对明亮的月，闪耀的星。门，不知不觉中开了，是你。我转过头，几乎绝望地说：“爸爸，这次考试完了!我真的……”睫毛微微盖住的眼，隐约看到你在释然地笑。我不再说什么，但心中也释然了许多。你伸出宽大的手到我面前，仍旧微笑着说：“还有时间，我相信我的女儿，一定能跨过这小小的挫折，成功会属于你!”我抬起头，下定决心般握住你的手，用力向下，喊着加油!你宽厚的手，让我安然。

寒冬之中，又是谁，叩开了我心窗?我走在医院的走廊，茫然得大脑一片空白。手术室医生冰冷的脸，你双眼紧闭。手术室的门，开了，我不想像电视剧中一样可笑地奔去医生那里，但还是不可控制地问：“大夫，我妈妈怎么样啊?”他说：“没什么事，很顺利，休息便好了!”医生走后，我奔向你。你气色很好，清亮的眼睛里闪烁着坚强。你身上的芳香并没有被消毒水的味道淹没，让我安心。你拉着我的手，略带泪光的眼睛眨了眨，嘴角上扬。我紧紧握住你的手，重重点头，放下心来。我知道，你鲜艳多彩的生命焕发的光芒，已将我笼罩。此刻，你虚弱的手，让我安然。

风、花、雪、月，人生中必不可少的喜、怒、哀、乐。当我迷茫时，你的手，会让我安然握住。

有人问我，多少年的旧事，为何还记得那么深刻?因为已刻骨难忘。

安然握住作文 篇3

立于“层林尽染，漫江碧透”的凉风中，远眺林立的高树，凝望池塘中渐渐枯黄的水草，凄凉的心绪随着片片落叶飘向远方。

初三的生活既苦闷而又繁忙，每天都是三更灯火五更鸡，忙得我们喘不过气来。早上迷迷糊糊地去上课，在几位老师的车轮战之后，我们又机械地吃午饭，做作业，接着再上课，再吃饭。一切的一切都在不停地重复着。最后再给我们来一个致命的打击――考试。这也许就是学生的宿命吧。

对于考试，总有一种望而生畏的感觉。上个星期的月考，我又考得一塌糊涂，班级的25名。我望着那可怕的成绩单，泪水模糊了我的视线，我想我被考试彻底地打败了。不知道我在考试面前是不是都那么不堪一击，至于中考会是什么结果，我更不敢想象。

眼前的秋景渐渐模糊，也许我会放弃学习，因为承受不住屡次的失败，我需要的是成功的慰藉。或许我是一个怯懦者，没有资格去体味梦中骑士的那种快乐。于是整天逃避现实，上课时目光总不知道在哪里游弋。我不愿再上战场，去奋斗――我已经没有承受失败的勇气了。

一个星期后的晚自习，被班主任叫去，也许是他发现了我的异常。不知为什么还没有到办公室，泪水就止不住地流。大概是因为我游弋的心急需找到彼岸的码头吧！班主任问我：“最近怎么了，心神不定的？”“我，我不想再学习了。”话语中有点抽噎。班主任说：“你不是喜欢体育明星姚明？他的那句名言记得吗？‘有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。’也许放弃是现在‘你希望的东西’，但是为了中考，为了未来，‘你得去适应你自己可以拥有的东西’――安然握住。其实你曾经‘安然握住’过自己的命运，考试失败几次并没有什么，更不能决定你今后的命运。”

听着班主任的话，我猛然被点醒――我也曾经“安然握住”自己的命运，当然必须去面对，去适应。正如姚明所说：“努力不一定成功，但放弃一定失败！”也许一个人在极度恐惧时，被逼无奈才会勇敢地继续挑起肩上的重担吧！我想我会成为一位驾驭生命的自如的骑士，尽管曾经产生过胆怯，尽管曾经重重地坠地，但现在我又毅然爬起，“得去适应你自己可以拥有的东西”“安然握住”，继续奔驰。

安然握住作文 篇4

有些人，有些事，终生难忘。

有些人，一直在我身旁，却终是遗忘；有些事，平平常常，却足以暖人心扉。但在我们不在意之下，被深深隐藏。

我们总是追寻看不见，摸不着的人，事物。却总是对身边人、事物默不关心。当你回首时，身边不知道还有没有那个你曾忽略过的它。

就像《你还在我身旁》中写的“瀑布的水逆流而上，蒲公英的种子从远处飘回，聚成伞的模样，太阳从西边升起，落向东方。子弹退回枪膛，运动员回到起跑线上，我交回录取通知书，忘了十年寒窗。厨房里飘来饭菜的香，你把我的卷子签好名字，关掉电视，帮我把书包背上。你还在我身旁。”这是作者写给已故母亲的诗。作者多想。母亲还在他身旁。可是一切仅是假如。时光再也不可能回到小时候，作者的母亲也不在作者身旁。

有人说过，人生最伤，便是“子欲养而亲不待。”和母亲在一起时，只当是很平常，还没懂怎样珍惜，就已不在身旁。

还好，在我懂得这歌道理时，身边人仍在身旁，他们仍陪伴着我，在我身边默默给予着，不求回报的关怀着。当我们对陌生人的一个小举动感动，充满感激时，何不想想身边人对我们的好与爱，何不好好的珍惜眼前，而不是天边。

安然握住手中之物，身边之人，趁，还来得及。

安然握住作文 篇5

我们班上有一对冤家，那就是我和我的同桌。

自从初中开学第一天起，他是数学课代表，我是学习委员。见到他第一面时，就似乎有一种与生俱来的敌视感。那狡猾的眼神，上挑的眉毛，至今还在我的脑海里。

开学后，他和我的成绩都脱颖而出，成了老师最“器重”的孩子，就这样，我们成了火药味最浓的同桌。

每天上课，我们看都不看对方一眼，径直走到自己的座位上。看到别的同桌互相推搡嬉戏，我们就只是厌恶地剜对方一眼，更别提说话了。上数学课时，我们对彼此的蔑视简直到了巅峰。老师在前面一个个地问问题，我俩就一个个的抢答。一个比一个响亮，一个比一个刺耳。目的很明确，就是要把对方踩在脚底，让其永世不得翻身。有时我们抢答到全班都鸦雀无声时，我们就“默契”地瞪对方一眼，然后转过头，谁也不理谁。

就这样，我和同桌一到熬到了初二下半年。我们间的火药味虽然淡了些，但那只是沧海一粟……

一天，当我与同桌正抢答得正激烈时，班主任老师进来宣布，最近有个数学竞赛，预定是我和同桌，让我们俩准备一下。听到这个消息，我和同桌对视了一眼，心中似乎都憋了一股劲。准备的这两天，我挑灯夜战，夜以继日，可他看起来没事人一样，非常反常。

转眼到了选定的这一天，班主任郑重地对我俩说：“这次竞赛十分重要，是代表学校出赛，而且，你俩只能上一个……”听完这话，我心里没底了，可我又不想让他上，所以，我的手就一直在桌子上飘乎不定，却没敢抬起来。同桌看到我这样，神情非常“得意”。他的手也动起来。看到他这样，我心里彻底慌了，手也立刻静止下来。算了，这次就让给他吧……想着，就看到他的手举了起来，我的头也顺势低下了。可是，没想到的事发生了，他的手竟握住了我的手，一下举了起来！我立刻抬起头来，看到他以前狡猾的眼神此刻变成了赞许、鼓励，就在我发呆的时候，他说了一句让我记忆犹新的话：“我相信你的实力……”

那双手，多么有力，震撼了我懦弱的内心；那双手，多么坚定，坚定了我的信心。如果这双手一直在我的生命里，我一定安危握住！

安然握住作文 篇6

记得4岁那年，在母亲的陪伴下，习惯了那大山里的芬芳的我第一次来到了城里上初中。

初来乍到的我就像那山中的野菊，突然投入了万紫千红之中，一切都是那么的缤纷，美好。

终于，我踏进了我心目中的那扇门，来到了学校。可每当我热情地向那一张张新面孔问好时，回敬我的却只有冷漠。渐渐地，我终于发现，所有的人仿佛都在有意的躲闪着我。

不解，孤独、愤怒逐渐在我心中积压，仿佛一颗定时炸弹，随时都有可能爆炸。

在这样的冷漠中，半年匆匆过去，我再也克制不住自己，心中的愤怒喷薄而出。

“为什么都不理睬我，不就因为我是农村来的吗？为什么我要出生在这样一个家庭？老天怎么这么不公平？为什么？”我咬牙切齿地重重的砸桌子，泪水决堤一般涌出，我呆呆地望着窗外，脑中回放着那一道道冷漠的眼神和那一声声刺耳的讥笑。

突然，一阵沁人心脾的幽香透过窗外飘入鼻中，打断了我的思绪。是姥爷种的花吧？记得姥爷说过，这种花开花时有一种“特别”的芳香。我寻着花香，脑中早已忘记了刚才的事情，只想象着花的美丽。

可当我来到院中，准备一睹芳容时，映入眼中的，即只有一抹淡淡的紫色。我失望至极，心情更是雪上加霜。

回到屋子里，妈妈走了过来：“怎么了？怎么不开心？是不是又要交什么钱？缺什么你跟我说？”我望着妈妈头巾下裹着的那张满是沟回的脸，刚才的想法一股脑地冲昏了我的头脑：“都是因为这张脸，我才受到这样不公的待遇，对，就是因为她！”我厌恶地瞪了她一眼，在惊奇的目光中摔门而去。

“那些花就是你刚去城里时我种上的。”不知何时，姥爷突然出现在我的身后，“想必你也闻到它的芳香了吧？”说罢，姥爷深深地叹了一口气。“可如此香的花没有鲜艳的颜色陪衬不是可惜了吗？”

“不，这不是可惜，而是一种舍取，老天替它做了选择，所以我们能做的只有珍惜。你，也是一样。紧紧握住你身边的一切，这才是你要做的。”说完，姥爷便走开了。

我望着屋子里系着围裙奋战在灶台前的妈妈，我快步走向屋里。

路漫漫其悠远兮，在那漫长的人生路上，有太多可望而不及的事物，在那世间的万紫千红中，我们能做的，只有安危握住——属于我的一切！

安然握住作文 篇7

我叫安然，是一个低年级的小学生。每天上学回家，我最喜欢的事情莫过于握住作文本，写下我所见所闻的一切。

小的时候，我就喜欢写东西。从最初的涂鸦到认字写词，再到如今的作文写作，我逐渐发现文字的魅力和作文的价值。每当老师布置作文题目，我总是迫不及待地拿起笔，握住作文本，开始展开我的创作之旅。

有一次，老师给我们布置了一个关于夏天的作文题目，我兴奋不已。我握紧作文本，像是握着一朵充满鲜活的夏天的花。我开始思考，夏天给我留下了哪些美好而难忘的印象呢？

我第一个写的是夏日的河边。我想像着炎热的太阳，闪烁的清澈河水，还有那些在水中嬉戏的小鱼。我描绘了夏天的轻风拂过树叶的声音，以及蝉鸣声的清脆和悠扬。每当我写到这里，我仿佛感受到了夏天的温度，我的心早已被夏天的美景所征服。

接着，我写了夏天的游泳池。夏天的游泳池，是我们家附近的一个小天堂。我和家人，还有一群好朋友，都会到游泳池中纳凉消暑。我用形像化的语言描写了池水清澈见底，人们在水中嬉戏的场景。我还写到在池边的冰激凌摊，有各种各样的口味，而我的最爱是香草口味的冰激凌。每当我写到这里，我感觉自己仿佛置身于游泳池中，感受到清凉的水花和冰激凌的甜蜜。

除了这些，我还写了夏天的甜甜蜜蜜。夏天是一个收获的季节，对我来说，也是一个吃水果的季节。我描绘了夏天的水果摊上琳琅满目的水果，有红彤彤的西瓜，黄澄澄的蜜瓜，还有鲜艳多汁的橙子和草莓。我还写到了和家人一起分享水果的快乐，以及夏天吃冰棍的清新感觉。每当我写到这里，我仿佛可以品尝到夏天的水果香甜和冰冷冰棍的凉爽。

夏天，是一个热情奔放的季节。在我握住作文本的时候，我仿佛成为夏天的使者，用我的文字传递夏天的美丽给大家。我深深地感受到作文的魅力，它让我能够用自己的语言创造一个完全属于我的世界。握住作文本，就像捧住无尽的可能性和创意，我感到无比珍惜和兴奋。

通过这样的写作过程，我发现作文不仅仅是课堂上的任务，它是我内心情感的流露，是我与世界交流的桥梁。握住作文本，就像握住一个无限可能的宝盒，让我可以穿越时空的束缚，去到任何地方，经历任何故事。

所以，每当我握住作文本，我都充满了期待和激动。我知道，接下来将会是一段充满创意和乐趣的旅程。作文，让我更加了解自己，也让我更加热爱文字。无论将来的道路如何崎岖，我都愿意握住作文本，不断地写作，不断地创作，用我的文字去书写属于我的人生篇章。

安然握住作文 篇8

我的童年，算不算得上平实？

每天八点多钟起床，不刷牙，不洗脸，套起衣服便跑去村后的田野。那里，每时每刻都用不约而同的小伙伴。虽然它并不是游乐场，但早已成为我们心中的天堂。我，就是在那里认识她的。

她的眼睛很小，但我注意到，每当和我们玩耍之时，她的眼睛便能发亮！我们既是亲人又是邻居，她常会说：“这可真是段有缘分的友情！”我的喜怒哀乐，她都品尝过，甚至我都还不知个中滋味。

记得有一段时间，我做起了一个“公主梦”，整天幻想着要如何找到自己的王子。我开始待在家里，“装“自己的淑女而忽略我那最好的朋友。那几日，见我愈发自闭，她套上了自己最“酷炫”的假发，一把推开我家的门：“嘿，还好不！新出炉的王子来啦。”我立刻睁大晶亮的双眼，向她身后瞧去——没人！眼中瞬间盈满不屑:“哪里？”“哎呦，你瞎了吗？这么大个王子看不到？”我的眼神化为了鄙夷：“你才不是呢！我的王子比你有钱比你高多了！”我一把扯下她的假发：“你太普通了，我不需要。”她的笑容一下凝固在脸上，脸上有露珠一滴滴掉落，我不知哪里来的勇气，把她推出了门外...

几日后，我的“热劲”消退。触上门的那一刻忽又忆起了她。冲出门外，却见她仍在那片田野，冲我大喊：“你没事了就来玩吧！”

这是一段刻骨，安然握住吧！

安然握住作文 篇9

那是个不平常的夏日。桌上分数可怜的数学试卷被火辣辣的太阳照得发亮、刺眼，也刺痛了我的心。下课铃骤然响起，我飞速逃离教室。

回到家，心里堵得很，大喊一声：我不吃饭了!父亲从厨房探出头说：可以不吃晚饭，说了就要做到。那就开始写作业吧!我气哼哼地摊开作业本，却写不下去，就用手机和朋友聊起来。不一会儿，肚子咕咕叫了。想起小时候，赌气不吃饭，把自己关在屋里，总有母亲为我送来饭菜，坐在身边安慰我，把我抱在怀里，将我的眼泪拭干，直到我重新泛起笑容

天渐渐黑了，一阵香甜的味道扑进我的鼻孔，仿佛一直钻进我空空的肠胃，搅得我唾津四溢。眼前的一切都被甜香的滋味淹没。我寻香来到厨房，看到父亲正把烤好的西点摆到餐桌上。想到与父亲的约定，不禁咽了下口水。这不是晚饭，只可称为宵夜!父亲向我挤挤眼睛说。我抓起一块西点就咬了一口，温热的奶香溢满唇齿，真好吃呀!

父亲招呼我坐下慢慢吃。他微笑着，温柔的目光笼罩着我。他认真地说：制作西点，要先选料，料要上好，芝士呀，香草呀，按一定比例与面粉搅拌，制模，最后烘烤。工序是一步一步的，哪一步没做好，都不可能烤出可口的点心。其实你的学习也是一步一步的过程。如果过程中没有扎扎实实学，结果怎么能好呢?你看到分数低，不想想提高成绩的办法，而是一味耍脾气，根本不能解决问题。

听了父亲的话，我的脸一阵发热，不敢看他。最近我为了多一些时间手机聊天，数学作业时常照着答案抄，课堂上也不够用心，这样持续下去，成绩怎么能不落后?我偷偷瞟一眼父亲，他的目光似乎一下穿透到了我心里口中的西点更加美味，因为多了一种叫父爱的配料!

此后，我及时调整了学习态度，不久，成绩就有了提升。

我以前一直觉得自己是在母亲的关爱中长大;父亲忙于工作，无暇顾及我的成长。但在那个难忘的夏日，父爱含蓄地悄然绽放于我的身边。前行的路上，我要把它安然握住!