我们的画日记

我们的画日记。

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我们的画日记 篇1

配偶

在我们班里,有许多人都有大家公认的配偶。如:帅气的袁**和母老虎张**;美男子闫**和学习好的吴**;微胖的毋**和看似文静而不文静的宋**;深受大家喜爱的李**和流鼻涕的刘**······我也不例外,我和长的低低的鹿**。

为什么他们和我都有大家公认的配偶呢?就拿我做个例子吧:

一次偶然的机会,我和鹿**做了同桌。在下课的时候,她说她口渴,而我也带了水。因此我就说你喝吧。谁知她用嘴吸着喝,我都已经用嘴吸过了,这一幕还都被同学看到了······从此,这个大家公认的配偶就这样“归”我了。

唉!同学们你们无聊不无聊,这是小学生想的么?真搞不清楚你们了!

我们的画日记 篇2

刘禹锡有这样两句诗：“长恨人心不如水，等闲平地起波澜。”

也不知道为什么，忽然想起很多事情来。

某些堆积在心里的感情，我们以为会一直伴随我们到很久，

可是说不定某一瞬间这些感情就散了。

的确，很多感情都会被时间晾干，

在漫长无尽的时光中，我们对一段过去的感觉终究会枯涸。

曾经的殷殷艳艳，会变成赤红的一点，

变成我们心里的砂痣，只是用手抚摸的时候带着温热的红。

人生弹指芳菲暮，

人世间的悲欢离合有的时候无异于在一个陌生的地方遇见一个陌生的人。

就像安意如说的那样，有的人在一起相处了一辈子，

也不过是个陌生人，彼此点头问好。互相寒暄。

有的时候人与人的相遇就像花开花落那样平淡漠然，

难以维持长期的交往，我们知道不过是他的存在。

每个人都会有苍白的宿命

太多的话语显得沉厚而繁琐

有时候寂寞是无声的，像广袤无边的沙漠。

时空无声无息，一个人踽踽独行，没有忧愁，也没有牵挂。

世上有太多纷扰，我们被身陷其中，不能自已。

沉溺在自己的荒芜之地，在梦里穿越黑暗繁茂森林。

空气中有泥土和花草的芳香在浮动，与时光背道而驰。

这样的夜晚很凉，只是我看不见风在吹。

也许会在多年后的一个黄昏里，我偶然记起。

当初的花朵已经失去昨日的芳香，悄无声息。

在某些时候，有些东西明明可以看见，

却如同在黑暗房走廊里光束中细微的粉尘。

只能眼观，无法触及，亦无须端倪。

世间哗噪，字语吐露出来即刻随风而化。

雨水清濛的世界，转眼却如同污虫*骸。

无须多语，因为只要有人心神相知，便毋须多赘。

我们无法判断猜测时间的广度和深度，如果我们能够把握时间。

也许我们会对彼此更为珍重，前面的路犹如胜放罂粟的坡岭。

用毁灭的诱惑让我们沉睡其中。

或许只是听见音箱在唱着。“回忆装满的抽屉，时光机里的光辉。”

如有一日你居无定所，请记得：我的心里一直有你的位置。

我们的画日记 篇3

前半生，我们互不相识，在各自的生活天地过着自己或喜或悲的生活。那时候，从没有想到，今生的你会走入我的生活，融入我的生命脉络中来。你的酸，我的苦，都只有自己知道和承受。后半生，我的生命与你紧密相连，在骨髓的罅隙里，在灵魂的梦游中，都有你跳跃灵动的身影。在每一个日日夜夜，你都在我生命的想望中被我魂牵梦绕。

和你刚在一起的时候，我什么都认为是理所应当而不珍惜与你在一起的日子。你总是被我自然而然大声呵斥，你有时候也据理力争，可每次都是我一股倔脾气耍小性子。而你，总是最先放下看起来被人看重的世俗面子来哄我逗我，最后我们才和好如初。有时候我就想，为什么我总是那么小气任性，全然没有一点男人的宽容和大度，你却接纳了我不足和缺点。

在过去了五年十年的时候，你还是那么一如既往温柔的活在我的心中。虽然我们被岁月催老了容颜，可我和你的感情却依然像停留在从前那温柔缱绻日子中。每一天，我都觉得你是今生难以忘怀和割舍的唯一依靠。只有你，才如此能够包容我的缺陷和过失。只有你，才是如此单纯善良的靠着我肩膀和我一路风雨走下去。即使我们有一点较大的争执，谁也不会因为争吵而相互指责对方、谩骂对方，更不会伤害对方，所以我们一直相互欣赏爱慕。

我知道，有一天我们都会老去，都会进入黑黢黢的它所。所以与你在一起的每一天，我都在生活中学会了一点欣赏你所有的优点和长处，也忽略了所有你身上的不足和缺陷。因为我知道，没有什么可以完美无缺，只有在不幸和残缺中才可以找到相互兼容的幸福和快乐。而你和我在一起的每一分每一秒，都是那么在意和我在一起想到我是否快乐，有了你这份牵挂和祝愿，我还有什么不知足不满意的呢？

我明白，和你在一起也就是几十年的光阴和岁月。而人生，只有一次在这个人世间演绎自己幸福和快乐的机会，没有谁可以彩排自己的人生。趁我们还可以相互奔跑体验快乐幸福的滋味，我就要好好把我和你在一起的日子，给你多一点快乐和幸福，尽量让你少一分遗憾和不快。只有你，是如此在意珍惜我们两人的快乐幸福的感觉，而我，还有什么理由轻视和忽略你的感受呢。如果不是你在这15年的日子中携手相濡以沫患难与共，我也不会逐渐在成熟中体会到你绵长痴迷的爱，你对我好的一点一滴已经串成一颗颗闪闪发光的珍珠，日夜闪耀在我灵魂的长河里。有了你的照亮，我的心一直感受到你的温暖爱意。

每一次和你的争执，到后来都是我被你迁就包容，换做了另外的一个人，我想没有谁可以如此长久包容我的任性和缺点。在岁月苍老的痕迹悄悄爬满你阡陌交错的额前沟壑时，我开始一个人静静反思我和你的每一个日子。在岁月流逝的水声潺潺中，我看到了一个清丽脱俗的飞翔的天使。是你，就在我平淡如水的日子中慢慢把我融化，与你融为一体。在飞逝的时光中，你已逐渐长成我永恒的美丽雕像，不朽存在于我记忆的长河中。

我们正在一天天老去，每走过一天，我都慢慢衰老一点。我终于懂得，在经过10多年的磨合生活中，我所追求的就是一种与你融为一体的和谐，灵与肉、思想与行动，都是我空灵唯美世界中唯一的渴望和期待。而你的无怨无求，全部包容理解我的可人的妙人儿啊，到今天终于我们快乐幸福的过着每一天。我还有何求，在和你度过的每一天，我们都彼此快乐幸福，这就够了。在岁月把我们慢慢变老的时候，我们会想从前的日子，没有一点遗憾和悔恨，因为我们，是手牵手心连心一起老去。

我们的画日记 篇4

星期四至星期五，学校举行了令人难忘的运动会。

星期四，全校同学都出来了，因为这是开暮(幕)仪式，几个高年级的哥哥姐姐，还拿了上面有学校标志的旗子舞来舞去，好羡慕他们哟！到了我们喊口号的时候，我使出吃奶的力气喊道：我运动、我健康、我快乐！瞧！我们班的口号好吧？马上就要开始女子60米了，我好激动，因为就是我所报的比赛项目之一！我立刻在教室里换好衣服，去参赛。可惜啊，我跑了第二，但是饶易安妈和我觉得是并列第一，去单子上一看，呀，就差了一点点，她是10秒57，我是11秒05，真倒霉，在家练也没这么快吧？下午，运动员出去比赛，我们留在教室里作(做)考卷，我就像泄了气的气球一样，苦着脸看着眼前的试卷，好想出去看比赛，可最终没看成(比赛)。

星期五，可把我高兴坏了，因为我比赛了一天！早上，我得代替李沐阳跑接力，而饶易安要代替汪琦跑接力，她们俩都跑800米，所以肯定跑不动了，这样，就成了孙米妮、饶易安、我和付润馨组团接力。哦，忘说了，我还有个跳高，跳过三局，过80厘米但没过85厘米，这也是我平时练过的最好成绩了，就是屁股被扛痛了好几下，只好忍着。最后的决赛，我们四个一鼓作气，简直像飞一样，(最后)得了第二名的成绩，亚军！我们赢了！因为我们是和四年级在比赛。

为了庆祝这次比赛，王老师还订了一个大蛋糕呢！看着王老师的笑脸，觉得王老师脸上的五官也有点皮(疲)----难以自控。

我们的画日记 篇5

我姑姑家有一只小狗，它叫“球球”。它长得很可爱，毛是棕色的。

它特别喜欢出门，每当我拿起遛狗绳时，它就会站起来，甚至跳起来，好像在说：“快带我出去！快带我出去！”它也很聪明，我喜欢逗它，喜欢拿着它的遛狗绳逗它。刚开始，它和往常一样，会站起来。可到了后面，它就对我不理不睬的，弄得我好无趣。

“球球”很勇敢，并且力气很大。有一次，我牵着它在院子里散步，这时，来了一只比它大几倍的狗。大狗朝它叫了几声，它也不甘示弱，对着大狗叫了几声，就这样，他们开始了一场叫声的“激战”。等它们俩“激战”了一阵子，我觉得应该回家了，结果因为“球球”力气太大了，我费了九牛二虎之力才把它拉走。可走了几步时，“球球”突然回头叫了几声，不知道是想把大狗轰走呢，还是想再“激战”一场。

姑姑说“球球”已经十岁了，在狗里算是很老了，所以应该加倍地爱护它！

我们的画日记 篇6

让我们一起-经典心情短语

浓雾无风牵制了视线

无法飘远

昨夜还未冷却的梦

不再朦胧

怀念的日子折不回头去

可往昔如胶片植在了心底

被目光时常展演过滤

令我偶然留恋忘返沉迷

真想有本传真的影集

任时间录入你我一起

日子里闪亮或阴雨的印记

在每个静谧的夜晚

轻轻掀起阅我们的阅历清晰

悦目轻掬惬意欣慰无语

来日我们约定还一起

延续我们的下一辑甜蜜

曾经的辛劳和伴我们兼程的风雨

是殷实的时光赋予我们

流金岁月里贴心的供给

会时常提醒我你

繁华岁月里也要珍爱一起

依然相偎相依永不背弃

我们的画日记 篇7

中饭后，我就和爷爷看着报纸，知晓天下的大事，了解各地的新闻，看到了第六版每天最有意思的照片栏目时，被眼前的一幕吸引住，我用手指着照片叫爷爷看。爷爷戴起了老花镜，眯眯的笑了说：我们小时候也一样。我想：这是一张多么有趣生动的照片。

这张照片的画面是：一个夏天，下了一场雷阵雨，两个小孩从晒谷场跑回来，男孩只穿一条裤头和一双凉鞋，女孩穿着粉红色的连衣裙和一双凉鞋，原来它们急中生智，就地取才，男孩把米筛来顶在头上，女孩用畚笠来做雨伞，套在头上跑回家。

我不解的问：他们为什么不用伞？爷爷说：傻孩子，他们一定是放学回家帮妈妈晒谷，可下雨了，它们就地取才，用来挡雨回家。

这两个小孩多么聪明又好玩呀！我赞扬的说。孩子呀！我们农村的孩子常常是这样，爷爷和我说起当年遮挡雨的好办法。爷爷告诉我，当年他在山坡上放羊，在田野是种地，没有雨伞也没有塑料雨衣，是用箬帽、蓑衣，如果天气突然变怎办呢？我们农村家的孩子就会出好办法，会用芭蕉叶或野草来挡雨......

最后爷爷语重心肠地说，人呀！总会碰到一些意想不到的事，从小要学会遇事不慌，多动脑筋，想出办法来保护自己的健康和生命.

我看了眼前的这幅画，听了爷爷一番话，我想:碰到困难要急中生智，就地取才，去面对困难。

我们的画日记 篇8

别把人生想的太难，感恩自己还活在这人世间，走过生命的逆旅，人世沧桑，谁都会彷徨，会忧伤，会有苦雨寒箫的幽怨，也会有月落乌啼的悲凉。但有限的生命不允许我们挥霍那份属于人生的苦辣酸甜。经历了风寒阴霾的苦砺，才会破茧在阳光明媚的日子。繁华落尽是平淡，喧嚣之后，依旧安详。经历后，日子依然在平淡和安详里流泻……人生哲理"

在平凡的人生之旅默然前行，从从容容的步履中，领略人生追求之乐趣。我们顶狂风战恶浪，用生命去战胜困难；我们学会宽容豁达，珍重别人，学会请求别人原谅自己也原谅别人；我们重事业、重友情，陶醉于高山流水，迷恋于四季风景，活出的是唯一的自己，潇洒的自己，真实的自己。

是的，惟有生命平凡，我们才会体味到平凡的珍贵，生命的平凡就在这平凡的人生中！我们在平静的心绪中用心去欣赏二泉映月或以平淡的心境聆听檐漏滴阶碎雨敲窗，一任思绪浮想联翩……在平淡如水的氛围中里，我们用平淡的情感和对平淡生活的用心交付中，体验出生活的真实味道，体味到平凡的独特心境，

资料

平凡是一种清淡得让自己陶醉的人生。生命即使没有轰轰烈烈也无后人之仰慕，却无不让人感到一种生存的神圣与尊严。我们乐为平凡之辈而不落于平庸之流，我们不甘受辱，我们不会沉沦，我们平凡一生，才知道平凡的情感、事业、人生境界里，原来有那么多姿多彩，灿烂绚丽。

别把情感想的'太复杂。爱，不是婚姻的代名词。人世间有一种爱，没有奢求，没有谁对谁错，亦不怪缘浅情深。不期的邂逅，谁也无力抗拒“理解与懂你”的魅力。情有独钟无可厚非，相互的欣赏没有罪，无奈的转身也在情理之中。红尘中情为何物，缘为何来，莫问因由，“情”字本无解。只道是——相诉，是一腔智慧的互补；相映，是一阙优美的断章；相惜，是一种情意的升华；相念，是一份别样的美丽！

我们的画日记 篇9

我们小区的小亭子-小学生日记400字

我们小区新建了一个小亭子，还没上学的小朋友都叫它小房子。

它的外表是红色的，有两个入口，每个入口都有三个台阶，最上面的画分别有三朵花、一个老人头、一条小鱼和一只蝴蝶。

有一次，我和还没上学的几个小朋友玩抢柱子的游戏。我看到有人一抱住柱子，就说停，但她们打起来了。我问妍妍怎么了，妍妍说：我抱住了蝴蝶，小意跟我抢。我又问星星，星星说：我明明抱了这一朵小红花，他五个和我抢。我一下子明白了，她们一定是为了可爱的图案才吵起来的。我跟她们讲：每个图案都很可爱，只是你们觉得它们外表不怎么样就不去喜欢它们。就像我，我非常喜欢牡丹和玫瑰，也许就是它们外表好看的原因吧！

就在前天，我和奶奶送完弟弟买完面、肉回到小区，发现雨慢慢变大了，我们就到小亭子里避了一会儿雨才回家。坐在那看下雨的情景真的是一件很美的事情。

小区有个小亭子，不仅增加了美观，还方便了我们，真好！

我们的画日记 篇10

今天，班主任吕老师给我们上了一节特殊的班会课。

上课铃声响了，吕老师走进教室，将一些小纸包放在讲台上。我们看着邢个个小纸包，真有点儿纳闷，不知道他葫芦里卖的是什么药。“同学们，你们有没有丢什么东西呀”吕老师的话音刚落，我们便开始检查自己的物品。待我们检查完，教室里渐渐安静下来。吕老师问道：“有人丢东西了吗？”我们有的摇头，有的大声说：“没有。”

“不对，你们每个人都丢了两样东西，只是你们没发现。”听了吕老师的话，我们面面相觑，更是丈二和尚——摸不着头脑了。

“你们知道这里面包的是什么吗'夕”吕老师指着讲台上的小纸包问。“不知道。”我们一齐摇头。

“这里面就是你们丢的东西。而且你们丢的都是同样的东西。我在这些小纸包上写了你们的名字，念到名字的同学请上来领取，领到以后先不要打开，待会儿大家一齐看看你们究竟丢了什么。”然后吕老师把小纸包一一发给我们，我们的表情出奇的一致——迷惑不解。

“现在同学们可以打开看看了。”我们迫不及待地拆开纸包。呀，原来纸包里都是一些垃圾，瓜子ffi、果皮、果核、各类小吃的包装袋以及画着搞笑恶作剧的废纸等。

“同学们，这些垃圾是我从你们的抽屉里、教室的地面上捡来的。你们每个人都丢了两样东西，一样是这些垃圾，另一样是良好的生活习惯。这些垃圾恳求老师，替它们向同学们转告一话：‘请把我们送到我们应该去的地方，不要让我们浪迹天涯了口”

看着我们手中的小纸包，我们的表情再一“次出奇的一致一羞愧万分。这真是一节特殊的班会课，也是我最难忘的一节班会课。

我们的画日记 篇11

尊敬的领导人和观众们，大家下午好。我是来自***的xx，今天我演讲的题目是《我们的安全日记》。

每天我们都会重复同样的话，注意安全就是这样一句话，但简单的话承载和包含着多少期待和性。任何生命只有建立在安全的基础上，才有追求幸福的权利。任何一个企业只有建立在安全之上，才能彰显其价值成就和辉煌安全。

他联系着我们每一个人。

我的同事老朱，在一次安全生产事故中，不幸受伤，当我若干天后再次看到老朱的时候，他已经不能说话，不能起床，不能再看着我了。也许是空气中的药味，也许是病房里昏暗的灯光，也许是他妻子疲惫无助的眼神。它让我有点沮丧，无法呼吸，甚至窒息。

我走上前去，这位曾经烧伤面积达到99%，换了十一家医院。现在，那个丢了脸的老班长似乎感觉到了我的到来。嘴角竟露了了一丝微笑。

813天前一次常规的煤气阀门作业，老周和他的班员们像往常做过的几百次几千次一样掏出扳手，关闭电动阀，拧紧手动阀。对于一个有30多年工作经验的老师来说，这个操作太简单了。他甚至还没来得及擦干脸就准备离开。

他没有意识到，在关闭阀门之前，他必须确保管道中没有残留气体，他必须关闭两次断流阀。阀门关闭事故产生的电火花迅速点燃了管道中的气体，现场立即变成一片火海。几公里外可以看到浓浓的黑烟。

当急忙赶来的我们过来时，我们只能眼睁睁的看着老朱在火海里挣扎，翻滚，撕喊，直到声音慢慢的慢慢的变弱，身体慢慢的，慢慢的倒下。直到衣服都烧光了，直到它变成一个没有意识的黑色身体。很久以后，我不敢去看它了。

是内疚，是恐惧，是恐惧，我不知道。我常常被一种莫名其妙的力量带回到不能忘记却不能忘记的时间和地点。环顾四周，在我面前燃烧。

听老朱在我耳边对我说，救救我，救救我。我还有我的家人和刚上大学的孩子。 快帮我 我看着老朱。 我的心情不安和痛苦。我在想如果之前我们多一些教育，如果当时多一些提醒，如果我们多一些预防，如果时间可以倒退，如果再给我们一次机会，哪怕就那么一次。

可是人生没有如果安全的道路更是没有“如果”。这条路只有起点，没有终点，只有前进，没有后退。事故发生后，我们深思熟虑，不断成长。

在我们的安全日记里，我们写下了这样的记录。五十天来，我们尊崇安全用血的经验，教育自己，告诫自己。一百天，我们牢记安全，用安全知识充实大脑，护航生产。两百天来，我们加强了安全，更加耐心地检查设备，消除隐患。

在500天内，我们创新安全。我们把安全意识融入生命和血液。八百天的生命安全，我们先后荣获公司安全示范车间、湖南青年文明、全国钢铁工业示范青安邮政。在相当自发的底部和发电效率方面，我们已经达到了全国领先水平。【wWW.373939.com 实用申请书】

813天是事故发生后我们保持安全生产的天数。813天前带给我们的是遗憾和痛苦的泪水。813天后我们看到的是安全发展观念的强化是全员安全素质的提升，是安全之花绽放的芬芳与美丽，是安全生产带来的效益和成果。事故使我们深刻认识到安全在生命、生产和生活中的重要性。

但只有用鲜血闭上双眼，我们才能唤醒对生命的珍惜。当哭喊聪颖双耳才能唤醒我们对安全的渴望，这将是生命不能承受之重，是安全不能承受之重。从前，他是父亲家庭的支柱，从前，他是母亲的幸福。

但在事故面前，所有的梦想都将破灭。谁能拯救一个不再完整的家庭？事故发生后，所有的美丽都将幻灭。谁能拯救父母的期望？孩子的等待和爱人的欢笑。

今天，我们的安全日记还在记录我们安全生产的天数。在工作中，我们坚持人的生命价值高于一切的理念，违反规章制度，践行安全生产、荣辱观。我们知道，只有安全工作才能有光明的未来，只有安全生产才能创造千家万户的财富。

朋友们让我们在规则中跳快乐的生命之舞，在方圆中唱快乐的劳动之歌，有安全的生命护航。我们的企业发展有着安全、辉煌和青春梦想的保证。

我的演讲完毕，谢谢大家。

我们的画日记 篇12

对于离我们最近的1组，我们2组的童鞋们真是无语了，他们组其实也快崩溃了，人家组的组长邵丰宇，实在是让我们“心有余而力不足”啊

你是没见识过，邵丰宇可谓是“臭屁大王”耶！呐，就说今天吧，我们都在认真地听着数学老师给我们讲解难题，正听得起劲的时候，就闻到了一股恶臭，妈呀，一阵阵熏人的“臭风”袭来啊，真熏得我们直接就晕倒在桌子上了，这股臭气一直持续了几分钟，我们刚刚清醒过来，突然呢，娘嘞，居然还有余臭，往前后左右随便望望，熏死了一大堆人，我们彻底over了

此灾难过后，俺们感到“心有余悸”，便马上恳求邵丰宇，放屁之前先说一声，邵丰宇终于同意了。于是，就出现了这么一个现象：无论什么时刻，邵丰宇一脸紧张地对李溪石说：“拉响警报！拉响警报！”然后李溪石以及旁边的魏潇、王宗一马上捂住口鼻，猛地回过头来齐声说：“警报~警报~”我们仨也马上做好防御准备，果然不一会儿，一股臭气散播开来，由于我们没有通知后面3组的同胞，使得他们闻到那臭味第一反应就是立即捂住鼻子：“怎么那么臭啊。。。。。”括弧：这个情景一节课出现不下十次。。。

我们已到初中近两个月，仍然还没有对一部分同学更深入地了解，所以，我要通过组与组之间的交流，促进同学与同学之间的密切关系。