农场方案

农场方案(模板10篇)。

在工作总我们常常会收到领导分派的任务。我们必须完善好我们准备的方案，怎么才能让方案写的更加全面呢？如果您想更全面地认识这个话题可以考虑阅读一下“农场方案”，如果你觉得这个想法值得一看请分享给你的社交圈！

农场方案 篇1

欢乐齐动手

——向阳农场科技种植活动方案

【活动背景】

近年来，有一款流行的网页游戏《开心农场》。这个网页游戏非常流行，很多人都爱上了这个小游戏，我们沉浸在种植和收获的喜悦中。的确，在工业发达的现代社会，即使是生活在农村的小学生，也很少有机会与大自然亲密接触，也没有机会亲身体验“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”，教育已经开始和生活脱离。

“向阳农场”的开辟是为了让少先队员们有了更加亲近、感悟大自然的机会，孩子们大部分时间在教室里学习，很少在户外环境中特别是在田间地头感悟自然界的四季变化，体验耕种的艰辛和丰收的喜悦。本次活动的组织，也是为了让孩子心理的成长、心智的感悟、潜能的开发、劳动能力的培养得到一次锻炼和提升，是一次生动有趣的活动，同时让队员感受劳动后收获的喜悦。

【活动对象】 四年级学生

【活动时间】2015年9月-2016年1月（共三个阶段）

【活动目标】

1亲近自然，丰富课余生活。

2、通过本次活动，使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要的环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。

三。培养学生的劳动观念，激发学生的劳动热情，实现劳动者的艰辛。

4通过这个活动，学生可以学会爱护植物，保护自然，培养责任感。

5激发学生的好奇心和好奇心，使学生获得一些个人探索的经验。

【活动准备】

教师宣传“向阳农场”意义所在；学生准备农作物种子、工具等；邀请家长协助种植。

【活动过程】

第一阶段向阳农场准备阶段（2015年9月）

（1）了解基本知识

课程老师讲解种植的基本知识，教学生如何理解种子和种子种植的过程，了解种植所需的工具（实物展示）。

（二）农场规划

让我们讨论并制定农场种植计划，选择种子，规划农场布局。

布局图如下：

（3）制定计划

种植后制定护理、管理计划。以小组为单位安排岗位，并开展小组间的评比。

第二阶段种植与养护（2015年9月-2015年12月）

（一）种植活动

1、带领队员参加种植活动。以队员为单位，6个小组，分别负责6个责任区的种植。

2、请2到3位学生家长到校协助学生进行农场种植。

3、种植过程中，对出现的一些问题查询资料、向家长顾问以及向老师请教等多种渠道寻求解决的策略与方法。

4、做好观察记录、**摄影等资料的收集。

（2）日常护理

1、每个小组分工，负责浇水、除草、松土、施肥、除虫等工作，同时对植物的生长及菜园的变化进行仔细地观察和记录。

2、撰写观察日记。

第三阶段：品尝丰收的喜悦（2016年1月）

（一）每月一评比。（评比标准如下：）

（二）择菜比赛

以小组为单位，小组进行选菜比赛，体验收获的喜悦。

（三）开心午餐动手做

1学生自带炊具、餐具、炊具到学校。

2小组为单位安排工作，如洗、切、炸等。

3、每个小组烹调一道美食参加评比。

4、科任老师担任评委、每个小组选出一名代表作为评委，评选出

一、二、三等奖各1名。

5、大家一齐品尝自己的劳动成果。

【成果展示】

1.围绕主题，举行蔬菜种植知识剪贴报比赛、摄影作品比赛、绘画大比拼，进行班级**资料展览等，展示实践活动的结果。

2小组讨论活动的发现与收获。观察种植日记评比。

三。将自我评价与他人评价相结合，写出一篇好的总结。

农场方案 篇2

多浪农场中学“热爱伟大祖国，建设美好家园”

诗朗诵活动方案

一、指导思想

为了弘扬社会主义精神，更好地培养青年学生的爱国情怀；更好地向英雄人物学习崇高的人生理想，坚定不移的信念……精心策划，认真组织并开展以爱国主义教育为主题读书活动。紧密结合我校学生思想、学习、生活的实际，感受六十年辉煌成果，弘扬中华民族进取精神，激发学生历史责任感。通过诗歌阅读，增强学生的爱国意识，激发爱国热情。

二、活动主题

以“热爱伟大祖国，建设美好家园”为载体，积极引导广大学生体验祖国的辉煌成就，进一步激发学生爱党、爱国的热情，丰富校园文化生活，提高学生的艺术素养，进一步培养和提高学生的综合素质，从而促进学生的全面发展。

三、活动组织机构：

组长： 阿不都拉

副组长：蔡云珍

成员：邱友萍、张仁芳、占剑、张达志、坎比努斯·哈贝克四、活动安排：

1统筹：团支部、少先队大队

2校园文化布局-横幅、音响、场地布置等

张达志、柯瑞木江、仲玉君、赛买提。

⒋宣传发动、组织。德育处团支部

5、摄影：仲玉君

五、时间安排：

1、9月3起日准备酝酿。

29月5日至9月14日，各班按照活动计划精心组织活动。

3、9月15举行活动。

六、现场活动安排

1、活动主持人： 张仁芳占剑

2、评委成员：

邱友萍、王建勤、哈萨克斯坦、坎比奴、李新锦、顾颖、柯瑞木江3人

各班在班主任的指导下参与。

4活动地点：新教学楼前。

5、统计：周雪莲吐尔干

七、活动程序：

1、升国旗，唱国歌

2、领导讲话

3、活动开始

4、 公布评比结果、颁奖.；

八、安全负责：

巴拉提江塔西买买提西力

九、注意事项：

1安全：服从班主任的安排，按要求进行活动。

2讲文明：自觉排队，不拥挤，礼貌谦虚。

三。谈卫生：做好个人卫生，不乱扔果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动清理周围的垃圾。活动结束后，对活动场所进行清理，学校组织检查、评比。

4注意纪律：统一着装，遵守规定，向班主任请假。

多浪农场中学

2010年9月2日

农场方案 篇3

“校园开放日活动”实施方案

一、指导思想

以党的十八大精神为指针，积极主动地丰富我校德育新途径，努力创设“办人民满意教育，做人民满意教师”的浓厚氛围。

二、活动目标

1、进一步加强家长与学校的联系，让家长充分了解学校办学宗旨和办学思路，实现民主治校，进一步转变教师教育教学观念，全面提升学校教育教学管理水平。

2、进一步保障家长的教育知情权，疏通学校与社会沟通的渠道，促进家长参与学校管理和监督，争取社会的理解、支持和帮助，让社会了解学校，让学校更好地为社会服务。

3、进一步加强规范管理、依法治校，通过“开放日”活动接受全社会的评议和监督，不断改进办学的不足，努力打造人民满意的教育品牌。

三、活动组织

1、建立校“开放日”活动领导小组，具体负责“开放日”活动计划的安排、措施的制定、主题的选项及活动的组织安排。

组长：孙涛、董翠红

副组长：张江、王伟、严克彬

组员：各系主任、教研组长、年级组长等。

2成立相应的开放日活动实施小组，明确各自的分工，负责按计划具体组织实施各项内容。

四、活动安排：活动时间：（5月28日——30日看天气情况）

（一）教育成果展示

1、全面开放课堂教学。组织家长在课堂上观察正常教学情况，了解教师在备课、作业批改、个别指导等方面的工作，并进行书面评价。

2、展示素质教育成果。制作**、图表、荣誉证书、出版作品等学生素质发展成果展板，更新走廊文化。

3、场馆及硬件展示。组织家长参观学校教学楼、图书室、阅览室、多**教室、微机房、美术室、**室、器乐室、食堂等，由相关管理教师介绍学校硬件投入、设施使用情况和学生相应素质发展状况。

4、校园文化展示。组织家长参观校园，由学生介绍学校各建筑物、风景点的文化内涵，展示学校文化建设的各种文本材料、校园网络等。举办师生书画作品展，展示教师素质，丰富校园生活。

5、教师素质展示。制作师德教育、教师专业发展、教师个人专业发展成就专题展板，组织家长参观。活动日教师教学计划表打印发放，供家长自主选择相关教师，以课堂观察的形式全面动态了解教师素质。

6、家校、师生互动。分批召开年级家长会，全面介绍学校办学的思想、目标、举措以及存在的制约学校和学生发展因素，提出家校协同教育的构想；举办起始年级家长委员会成立大会和其他年级家长座谈会，倾听家长的意见和建议，请家长对学校整体工作和任课教师的师德建设情况进行无记名书面评价。

7、安全教育展示。参观校园安全管理方面的设施、制度、措施，介绍学校安全管理一日细则，现场进行学生课间活动、集会、食品安全、自护自救等方面的演练，向家长宣传交通安全、食品安全、活动安全、水电安全等方面的知识和技能。

8、校务公开成果展示。组织家长参观校务公开专栏，重点展示教育收费、学生服务、贫困生资助、家长现场咨询等内容。

9、宣传阵地展示。根据活动目的，校园电视台、广播电台、学校**、学校黑板报等阵地进行了专题宣传。课堂通过主题班会活动、板报等展示班级学生的综合素质。

10、课程改革成果展示。书面介绍学校在校本课程建设方面的经验和成果，分区域展示书法、绘画、科技制作、体育、文艺、写作等活动教学和学生技能素质。展示学生广播操和其他“第二课堂”兴趣小组活动。

（二）民主评议。

学校通过座谈会、书面问卷、校园网家校交流平台等形式，引导和鼓励家长及社区群众对校务管理、校园管理、制度建设、队伍建设、办学条件、学生德育、日常教学等工作进行评议，提出意见和建议。

（三）现场咨询。

设立咨询服务台和意见箱，届时邀请局领导莅临指导，会同学校接受现场解答群众关心的教育均衡发展、教育教学质量、学校安全、招生收费等热点、难点问题，学校设立生活自理、习惯培养、学科学习、特长发展、心理指导、家庭读书等咨询指导窗口，现场解决家长的教育困惑和疑问。

五、活动要求

（一）认识到位，主题明确。

“开放日”活动对于提高学校声誉、争取社会各界对学校的支持具有十分重要的意义。以“办人民满意教育、做人民满意教师”为主题，进一步激发师生争先创优的激情。专门召开教职工会议，大力宣传学校“开放日”活动的意义，全校教职工站在学校形象建设的高度，重视此项工作的开展，在平时工作中要严于律己，认真规范，树立良好的师德师风形象，同时教育学生要模范遵守《中学生日常行为规范》，文明有礼，爱校如家。

（二）有序组织，及时总结。

召开专门准备会议，进一步明确责任分工，落实“开放日”的程序安排、来客接待及安全保卫等工作，以确保“开放日”活动的质量和效果。活动结束后，形成账务数据，及时反馈反馈，做好总结汇报工作。

农场方案 篇4

为进一步加强农场安全生产宣传教育工作，在农场营造“科学发展，安全发展”、“关爱生命，关注安全”的**环境和社会氛围，根据管局安监局《关于开展2012年农垦哈尔滨管理局

“安全生产月”活动的通知》精神，现就开展2012年 “安全生产月”活动通知如下：

一、指导思想

以省第十一次党代会、总局党委（扩大）会议和管局党委（扩大）会议精神为指导，以广泛深入宣传贯彻《国务院关于坚持科学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的意见》（国发〔2011〕40号）、《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》(国发〔2010〕23号）、《黑龙江省安全生产“十二五”规划》、《黑龙江省安全文化建设“十二五”规划》为主要内容，以扎实组织开展“四方山农场安全生产活动月”活动、突出“四个责任”落实、实施“四大工程”、完善“五大体系” 的要求为重点，牢固树立科学发展、安全发展理念，广泛开展内容新颖、形式多样、社会广泛参与的宣传教育活动，全面落实安全生产责任，有效防范和坚决遏制重特大事故，为农场“强工”攻坚战营造一个安全、和谐、稳定的社会环境。

二、活动主题

科学发展，安全发展。

三、活动时间和内容

时间：2012年6月1日-30日

活动内容：

（1） 6月1日至6月10日是安全生产活动的宣传阶段。各部门、各单位积极配合，通过发放安全生产教育手册、悬挂条幅、标语、**宣传片等形式加强对农场各生产经营单位、施工单位、学校全体师生及全体职工群众的安全生产教育，提高其对安全生产的重视程度。

（2） 6月11日—6月12日是安全生产咨询日。农场将利用两天咨询日的时间为职工群众讲解安全生产法律法规和安全生产常识，并解答职工群众对安全生产相关内容的疑问。以提高安全生产活动的宣传作用。

（3） 6月13-20日是安全文化推广阶段。农场将组织开展安全生产诗文征集、书画比赛、百姓拍客等深受职工群众喜欢的文化形式，开展好各类安全宣传、教育、培训活动。

（4） 6月20-24日是安全生产应急预案演练阶段。农场将进一步完善应急预案体系，提高预案的严谨性、针对性和可操作性，强化应急救援协调联动机制和联合处置机制，在各生产经营单位、施工单位进行安全生产应急演练活动，通过实际演练，加强职工群众对突发应急事件的处理能力。

（5） 6月25日至30日是依法行政公开的阶段。围绕宣传安全生产法律法规及科普知识，传播依法行政理念，增强广大群众的安全生产法制意识，普及安全生产法律知识，培育和提升全社会的法制意识，采取有效方式扎实开展依法行政宣传活动。

四、组织机构

为组织开展好四方山农场 “安全生产月”活动，农场成立“安全生产月”活动组委会，负责宏观指导、研究决定有关重大事项。

组长：副组长：

成员：“安全生产月” 组委会下设办公室，具体负责组织、指导农场“安全生产月”活动，办公室设在安监科，办公室主任：，联系**：。

农场方案 篇5

前苏联教育理论家马卡连柯曾经说过：“劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。”我国著名无产阶级革命家陶铸也曾说：

“劳动是一切知识的源泉。”为提高我校学生综合素质，培养学生吃苦耐劳的品质，丰富校园文化生活，让学生在快乐的氛围中劳动，在劳动中获得快乐。结合我校实际将长期开展“开心小农场”学生劳动实践活动，具体活动方案如下：

指导思想：亲近自然，感受自然，热爱自然；劳动最光荣。

农场领导：

组长：杨府雄

副组长：王虎乔桂枫苗越

指导员：（生物老师）王智琼、刘谦

具体负责人：初

一、初二年级班主任

一、春种

1准备：初步调查，土地分割，学生为班级农场命名，制作标牌。

2.开垦：第八周，各班级利用课余时间翻地、打埂、灌溉。

三。整地：第九周，每节课利用上课时间平整土地，准备播种。

4播种：在第十周，每各班可以自由选择要播种的作物，并在一周内完成播种和播种。

5.以上各项工作，各班级可根据不同作物对时令的要求、天气等客观情况做适当调整，但播种、栽植最后完成时间不应晚于5月10日。

6.劳动工具应在每次劳动之前注册并向总务处借用，使用后应立即归还。

二、夏长：

1各班可根据实际需要，自由选择时间，安排锄草、浇水等日常维护工作。

2暑假期间的作物养护将是秋后评奖的重要依据。所有班级都需要安排假期，并由专人管理。

三、秋收

1.不同作物收获时令不同，各班级自行安排采摘时间，但需注意拍照，并记录好农场日志，用文字、**记录作物生长过程和学生劳动情况及心得体会。

2一茬作物收获后，可按季节翻耕下一茬作物，直至霜降。

四、秋后

1.秋后农闲，各班级需以报告手册或小报等形式，秀辛勤之成果，晒劳动之幸福。

2.学校农场将结合各班级从春种至秋收各个阶段的劳动表现和最终产量、品质，评出五个先进“生产队”。

三。奖品：证书、种子、肥料、生产工具等来年生产资料。

农场方案 篇6

感庄园风情融自然怀抱

阳台蔬菜服务工作室农场活动计划

为增进了解和友谊，加强交流与沟通，检阅农家风俗，激发青年积极性。根据多数同志倡议，决定举办《阳台种菜服务工作室农场行》活动。现制定实施方案如下，请大家审议：

一、指导思想、目的

通过农场一行，让我们重温那一起走过的农村田园，回忆我们父辈、母辈辛勤劳动过的山田绿地；见证庄园在新政策下的开发建设，融入自然，感受自然。加强交流学习，互相支持帮助！增强凝聚力、向心力、战斗力！

享受聚会的温暖，说贴心话，聊聊种菜的乐趣；回忆过去，畅谈感情，激发新的斗志。

二、原则

1、坚持自愿参与的原则。

2、坚持费用aa制和提倡赞助的原则。

3、坚持财务公开的原则。

4、坚持一切从简的原则。

三、时间、地点

1时间：2012年8月25日。

2单位：胶南市张家楼镇北安子村（周氏农场）。

四、聚会人员

1、邀请“阳台种菜服务工作室群内全体人员”，可带配偶子女。

2群中好友或喜欢庄园、种菜的人可适当参与。

三。特邀蔬菜专家和青岛市农科院领导参加。

4农民可以根据情况邀请新闻。

五、有关协同

（一）时间协同

8月25日，早9：00前于灵山卫公交枢纽站（胶南滨海大道）路边集结，具体位置位于：黄岛开发区海尔大道与滨海大道路口西200米。活动结束后，自行返回！

所有车辆（人员）必须计划好到达时间和行程，并根据距装配地点的据离确定出发时间。青岛市区可从胶宁高架桥、海底隧道、滨海大道到集会现场；城阳及其西向可从原胶州湾高速公路、海尔大道至集结地，其他线路可根据实际情况合理选择。

（二）车辆协同

1、群内成员可自愿拼车前往，提倡环保，减少费用。

2、群主在统计参加人员时一并统计：是否带车，随车几人等有关情况，根据人数、车数协调搭配。

3.原则上，同一车辆的人员应共同承担车辆费用。

六、有关准备工作

1、调查了解，摸清情况。先期对参与活动的基本情况进行大致了解，并分别与大家取得联系，征求意见和建议，了解对本次活动的支持率和参与度，摸清本次参加活动人员要求和参加人数。此项工作由群主（小展）负责！

2、成立组织，明确责任。为了保证这次出行活动圆满成功需成立必要的小组及负责人，具体负责活动方案的审核以及活动组织、实施和日程安排等工作。建议成立以下小组或负责人（请考虑）

（1）联络组：由群主（小展）负责，收集参加活动成员的联系**，负责统计参加人员、车辆，协调乘车安排，及时提醒协同时间等。

（2）会务组：由农场主（小周）负责接待、农场内活动内容，游园路线等，负责联系就餐地点，公示产生费用，配合群主收、结相关费用。

（3）保障组：由群主根据群内成员熟悉程度，协商划分小组，指定、明确小组负责人。班组负责人应确保班组成员的安全，及时提醒注意事项，并随时清点随行人员，防止事故发生。

（4）宣传组：由群内志愿者组织，负责本次活动的照相工作，存取相关资料，回归后将相关信息发布群共享，利于本群的长期建设与发展。

七、要求与说明

1、本次活动有可能是一次历史性的活动，有可能是一次真正意义上的交流与沟通活动，希望各位成员互相之间密切配合，讲风格，讲团结。这次活动的目的是增进友谊，增强凝聚力，加深了解，促进交流。

2、为确保此次活动的顺利开展，我们主张以人为本，坚持自愿的原则，不强迫、不勉强群内成员参加，同时欢迎喜爱种菜、喜爱的群内好朋友自愿参加（差旅费自理）。

3、带车出行的成员，请检查好车辆运**况，确保车辆手续齐全，运行良好，头车控制好车速，遵章守纪，杜绝事故。因控制、违章、超速等情况，每辆车都应承担责任，与本次活动的策划和组织无关！

4、带子女出行的成员，请照顾好其安全。尽量少带贵重物品或不带贵重物品，以防丢失。

5请准备好所需物品：饮用水、太阳帽（伞）、旅行鞋、零食、创可贴、照相机等。

6、… …

阳台种菜服务工作室

二○一二年八月九日

农场方案 篇7

开心农场活动方案

本着合作共赢的原则，砚祥有机蔬菜发展****与寿光**社联合推出“开心农场”系列小记者体验实践活动。时间是：3月4日上午、3月18日上午、4月3日上午

具体分工如下：

寿光**负责活动的策划及小记者的组织，提前对小记者进行相应培训，安排带队记者，每次活动结束，负责对活动进行专题报道。

砚祥有机蔬菜负责小记者在基地的实践活动安排及安全，安排专人对小记者进行引导及讲解，联系车辆等后勤工作。

第一次——分地仪式

时间：3月4日上午

流程：8:00，小记者们在报社四楼会议室集合，**2011年开心农场活**片，介绍活动流程及注意事项。

8:50，从报社出发。

9:30，到达田柳基地现场

9:40，“蔬菜小超人”蔬菜知识竞赛（需准备凳子）

10： 10。举行土地分配仪式（准备土地证）

张砚祥讲话周少波讲话小记者代表发言发放土地证

10:30，小记者们进大棚参观

11:00，统一乘车返回。

11:30，在报社门口解散。

第二次——拔草

时间：3月18日

8： 00时，在报社门口集合，乘车前往田柳基地。

8： 40岁。到达田柳基地时，工作人员介绍了除草的注意事项和要领。

9:00，进棚劳动——拔草。

10： 00、劳动成果展示、经验交流、现场考核。

10:30，对优秀者进行发奖。

10： 与劳动成果合影留念。

11:00，乘车返回。

11:30，在报社门口解散。

第三次：除草、整理、插花、防虫

时间：4月3日

8： 00:00，在报社门口集合，乘大巴到基地。

8： 到达基地后，工作人员将介绍注意事项和劳动要点。

9： 观察蔬菜的生长情况，并开始工作-整理树枝、除草、花卉、病虫害防治。

10： 00、劳动成果展示、经验交流、现场考核。

10:30，到基地其他大棚参观。

10:50，对优秀者进行发奖。

11:00，乘车返回。

11:30，在报社门口解散。

农场方案 篇8

（2012年9月试行）

古人云：“读万卷书，行万里路。”读书则曰卧游，山川如指掌，古今如对面。

读书能陶冶情操，净化人心；阅读可以找到人生的榜样，启迪人生的历程；书是人类最好的朋友。滨淮农校初中动员学生利用早读和周末开展英语阅读活动。初中三年是读书的关键期，为此，学校决定深入开展双语读书活动，倡导全体同学利用每天的晨读、周末时间及其他可以利用的空闲时间，广览博阅，丰富见闻，启迪思维，提高自我修养；他年回首今日时，不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧；同时，希望通过全体师生的努力，滨淮农校营能营造出一派书香。

为引导学生多读书、读好书，学校制定了以下促进方案。

1建立双语阅读促进委员会

主任委员：徐进

副主席：周良进、孙海峰、吴海波

成员：各部门负责人，教研组组长，初中中英文教师

委员会的职责：指导阅读。该委员会每年4月召开一次会议，总结阅读活动的经验，评估阅读活动的进展情况，制定推广措施。

2委员会秘书处负责具体工作

秘书长：教研组长

副秘书长：中外语文教师、年级学生代表

秘书处在委员会的指导下开展工作，其主要任务是组织读书宣传、交流活动，向师生推荐优秀书目，审阅并检查班级阅读计划及其落实情况，组织教师、学生读书论坛，推荐展示阅读成果；收集并保存阅读活动档案。

3、主要工作要求

（1）推荐优秀书目

学校提倡大家多读中外文学名著、经史子集，多读科学知识、史、地书籍和名人传记，以加深对中外文化和中外历史的了解和理解，以及对科学精神的追求，开阔自己的视野，丰富自己的人生。推荐一组优秀书

3、主要工作要求

（1）推荐优秀书目

学校提倡大家多读中外文学名著、经史子集，多读科学知识、史、地书籍和名人传记，以加深对中外文化和中外历史的了解和理解，以及对科学精神的追求，开阔自己的视野，丰富自己的人生。推荐一批优秀书目，各年级、各学科共同推出阅读书籍。学生个人推荐书目由教务处收集出版。

（2）开展读书活动

组织师生制定个人阅读计划，做好阅读检查记录。学校要求师生每月至少读一本书。各班级可以尝试建立图书角，教室、寝室要注意营造快乐轻松的学习氛围，形成良好的读书环境，激发大家的读书兴趣，使阅读真正成为师生的习惯，让浓浓的书香洋溢校园的每个角落。

负责策划学生读书活动。教师要引导学生写读书笔记和书评，把课堂教学与课外阅读结合起来。

（3）举办读书小报设计活动

阅读活动开展后，学生达到一定数量后，各年级教师应组织阅读小报的设计活动。可以就一本书展开设计，可以就阅读方法、阅读志趣、读书笔记的写作等共性问题进行**。对设计出色的作品进行评选，给予奖励。

（4）成立读书俱乐部

为了加深对中外名著和中外名家名家的了解和了解，我们可以根据学生的兴趣爱好，建立读书俱乐部。如《红楼梦》俱乐部、金庸作品俱乐部、外国文学名著阅读俱乐部等。成立俱乐部要报学校读书活动推广委员会秘书处备案，读书活动推广委员会将指定学校领导或教师负责对各俱乐部的活动给与指导和支持。

（5）开办读书**

网络中心负责在学校**上开辟“读书博客”网页，以便师生在**上推荐新书、好书，发表读书心得，开展学习交流。

（6）展示读书成果

利用广播电台、枫叶报、网络、板报等宣传阵地，大力宣传读书效果。条件成熟的时候，将学生优秀的读书笔记、读书心得汇编成册，印刷陈列于学校图书馆，供后来者学习借鉴，也可向来宾、家长推荐。

7、建立读书活动档案

师生的个人读书计划、读书笔记、读书心得以及记录读书活动的文字、**、音像资料都是难得的财富，秘书处要注意收集整理，定期归档。

4、将读书推广活动制度化

以上各项工作涉及到的部门和个人，本学期就要尽快行动起来，以后每学期的工作计划都要有读书推广活动这个专项。读书活动推广委员会秘书处要对以上各项工作进行联络、布置、检查，向读书活动推广委员会作一次工作汇报。学期末，对专题工作进行总结，提出新学期阅读活动的计划。

附录1上学期读书活动流程

1、宣传动员期

时间：9月中旬截止

目的：使全体高中师生了解本次活动的意义，营造校园阅读环境和氛围。

步骤：1、拟定《校园读书活动推广方案》；2、科任教师课堂宣传；3、各教学楼的宣传展板；

2、书源发掘期

时间：9月底截止

目的：根据各年级的具体情况，结合学生的认知水平，解决好“读什么”“**读”的问题。

步骤：（1）科任教师组织好学生的“每人推荐一本书”子项目活动；

（2） 组织教师和专家的阅读推广活动；

3、读书推进期

时间：10月底截止

目标：每个学生至少仔细阅读了一本书。

步骤：（1）辅导阶段

（2） 学生利用课余时间完成阅读任务；

（3） 语文教师负责指导学生写读书笔记（或经验、知识评价、摘要或再创作）；

（4）在学校**上开辟“读书博客”网页，以便师生在**上推荐新书、好书，发表读书心得，开展学习交流；

4、验收扩展期

时间：截至12月底

目的：对初试活动的效果进行测试，总结活动的得失，激发学生的积极性

步骤：（1）抽查学生读书笔记，组织优秀作品展览和评比；

（2）组织学生读书交流活动；

（3） 第一阶段活动总结，组织教师讨论阅读活动的得失；

（4） 收集相关资料，整理归档。

附件2滨淮农场初中生双语阅读推荐读物

1书虫活动系列，对应级别1-5本；

2.《凤凰英语阅读文库》七年级上下册；

3.《凤凰英语阅读文库》八年级上下册；

4.《凤凰英语阅读文库》九年级上下册；

5.《英语辅导报》七**年级

滨淮农校英文手报设计大赛

各班级：

在评选出以下学生的英文手工报纸设计作品获得优秀奖后，我们决定对以下学生进行表彰：

七（1）班钱文静万雨洁宇文王媛、陈宇洁、苗荣欣丁月儿

七（2）班郭晓禹李颖、石明远、洪琪、王泽

8（1）班项有玉沈悦、程桂兰、孟、胡玉鑫、王颖

八（2）班谢玉婷刘华姚琳琳邬倩倩倩周士琦

滨淮农场学校

2012年11月20日

农场方案 篇9

篇一：现实版开心农场活动方案

太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：“早早早，你为什么拿把小铁锹？”“我要去农场，偷菜又挖地，嘿呀嘿呀，收获抱回家！”嘎嘎

农场标语：偷菜心得------静静的开心，热闹的农场

茶杯前的喜剧，极乐的传说制造悲伤

今天你去开心农场“偷菜”了吗？

现在我们正在农场上如火如荼地开展这样的活动。所以我有了一个想法，把快乐农场变成现实。操作方法如下：

１．先选择一块土地（可以种菜，种瓜，种玉米，种西瓜等作物），游客如果有意向可农场管理者租地，然后建一块属于自己的“开心农场牌”

2有时间的话，游客可以自己动手除草、开垦、挖土、播种、浇水，也可以和家人轮流管理。

在种植的过程中，如果你想请农民照顾（要收费），或是相处融洽的农户也可以帮忙。

三。在收获过程中，参与管理的人员可以按比例收获一定的水果，也可以与大家分享。

４.活动费用，根据产地和所种的东西，采取按家庭收费的方式。

５.费用包含：租地费用（按月收取），种子费用（按袋收取），人工费用，所收获的果实费用等整个过程所涉及的其它费用。活动采取先收费的形式。

6活动时间：从种植到收获，是一项时间较长的活动。如果租地将会持续到收获期。

７.今年会组织2-3次活动。３．４．５月播种。７。８．９。１０月收获

现在已想到的土地种类如下：

1游客菜地：种植蔬菜（蔬菜、生菜、卷心菜、西红柿）活动号（10户）

2游客瓜田：（西瓜、甜瓜、黄瓜）活动编号：（10人）

三。游客美食田：玉米种植活动次数（10次起，但不超过20次）

请看一看，提出自己的意见，说哪块地最受支持。谢谢！

如果您有更好的土地，请告诉我们，谢谢！

本活动有专人看护，如果到收获期主人不能收获就会有偷菜者偷掉，或者主人想重新种一些新品种，可以把自己菜地熟的菜给其实农场的人供食用。

当然条件允许的话也可以建一个“开心农场餐厅”,由农家乐的主人将他们收获的新鲜蔬菜,做成他们想吃的菜品,也可以自己动手做,从中获利.

篇二：开心农场营销策划书

作业设计

题目淄博开心农场创业计划书

姓名系（院班级指导教师职称______

二o一o年月日

项目简介2

前言3一、市场分析4

（一）企业背景分析4

（二）市场状况分析5

（三）产品状况分析5

（四）竞争对手分析6

（5） 淄博市城市农业走廊规划

2、 开心农场项目13的swot分析

（一）现状分析13

（二）项目swot分析13

三、营销战略选择与分析15

（一）文化营销定位策略16

（二）差异化的都市农业产品策略17

（三）差别定价策略18

四、品牌宣传策略19

（一）品牌现状19

（二）品牌定位19

（三）宣传策划20

（四）活动策划21

五、活动时间安排21

（一）准备阶段21

（二）实施阶段22

六、费用预算22

（一）报纸广告22

（二）宣传单页22

七、管理控制22

（一）管理组织结构图22

（2） 主要人事安排及职能介绍23

八、财务分析25

（1） 幸福农场项目25募集资金计划

（2） 开心农场**25经营效果

（3）开心农场费用* * 25

附：淄博幸福农场项目调查问卷27

项目简介

欢乐农场项目是集休闲、娱乐、观光、餐饮为一体的综合性休闲生态公园。

开心农场计划占地50余亩（共33350平方米），其中开心农场自耕园艺占地45余亩（共30015平方米），开发为**农场版型对外租赁，将大块土地分割为同等面积而每块土地形状各不相同，给顾客全新的独一无二的概念。顾客可在自己的土地上种植自己喜爱的瓜果、蔬菜及花草等各种农作物，让市民拥有自己的土地，在成熟的季节顾客可尽情的享受丰收的喜悦。剩余5亩建设生态园餐饮园，与别的餐饮企业合作，由企业投资建设和经营管理，我们以每年收取租金的形式进行管理。

当顾客在自家的土地中辛勤耕作后，当将自己的果实送到餐饮园厨师的手中，享受新鲜的美味一切的辛劳便会一扫而光，只剩下美味的**与丰收的快乐，这便是我们创建生态餐饮园的目的所在。

农场方案 篇10

区角活动方案

班级中二班日期 2011.5

活动反馈：

角游戏是儿童自发地、独立地与空间、材料和玩伴互动的情境活动。为幼儿提供他们感兴趣的、富有情境性的操作材料，更易激发幼儿主动摆弄操作材料的意愿，使他们主动的在游戏情景中操作，在合作中学习、探索，在玩中成长。

在主题《在农场里》，在为了丰富开心剧场的表演内容中，我们让幼儿欣赏、学习了一些关于动物的故事、歌曲，并在区角中投放了一些动物的头饰、胸饰等道具，开辟了一个“动物剧场”。在表演“两只笨狗熊”的故事后，幼儿进一步体验了同伴之间相互谦让的重要性，懂得不能随便相信陌生人的话。在演唱歌曲“谁的尾巴最好看”之后，幼儿对动物的尾巴有了进一步的关注，从尾巴的形状到尾巴的用处，幼儿有了更多的认识。

如在“我是小园丁”这个活动中，幼儿对花产生了兴趣。在孩子们的话题中，我们捕捉并生成了“开心庄园”这个区角活动内容，增加了小园丁的区角材料。我们在做出了许多的栅栏，并用万能粘土不同花瓶，买了许多的薰衣草布置成薰衣草园，引导幼儿运用两个两个数的方法来作画。

在这个区角活动中，幼儿能主动、专注地进行数学操作活动，不仅熟练掌握了10以内的顺数。

正如皮亚杰所说的：“幼儿的智慧源于材料”。材料对幼儿来说是打开他们智慧大门的钥匙。

在主题的开展中，我们要让材料为孩子的游戏添砖加瓦，让幼儿在游戏中获得积极、愉快的情绪体验，让他们尽情的在游戏王国驰骋。