浮起的鸡蛋作文

浮起的鸡蛋作文五篇。

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浮起的鸡蛋作文(篇1)

星期五的语文课上，施老师叫我们回家做“鸡蛋浮起来了”的实验。周六中午，阳光明媚，春风拂面。我把所有的作业做完后，便迫不及待地做起了实验。我先去厨房找来一只透明的杯子，一罐盐，一个勺子和一根筷子，再从冰箱里拿出一个鸡蛋。

我先拧开水龙头等了一杯水，然后小心翼翼地把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋像个潜水员慢慢地潜入水底，接着，我往杯子里加了一勺盐，见鸡蛋纹丝不动，我又放了一勺盐，在一旁玩ipad的爸爸说：“你杯中的水太多了。”于是我便倒掉一些水，我还调皮地舔了一下盐水。杯中还是静悄悄的，我急得满头大汗，接二连三地又放了5勺盐，盐就像仙女散花一样纷纷落入杯底，在阳光的照耀下，水变浑浊了，可鸡蛋还是丝毫不动。这时，一旁的妈妈笑着说：“炎炎，你这筷子是干吗用的？”我一拍脑袋，恍然大悟，于是我用筷子快速地搅动杯中的水，鸡蛋也跟着翩翩起舞。顷刻间，鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底浮了起来，就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋。我高兴地一蹦三尺高：“实验成功了……”

就在这时，爸爸又问我：“你知道鸡蛋为什么能浮起来吗？”爸爸的提问使我丈二和尚摸不着头脑，于是我上网一查，原理是：在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮起来了。

浮起的鸡蛋作文(篇2)

在作文课上，老师给我们做一个小实验——鸡蛋浮起来了。只见老师神秘地从他的塑料袋里拿出一个透明的玻璃杯，一个白白的鸡蛋，一袋细盐，还有一把勺子。

开始做实验了。老师用杯子盛了大半杯水，然后，将杯子倾斜，让鸡蛋贴着杯壁滑下去，鸡蛋马上沉了下去，老师又用勺子将鸡蛋舀了上来，可鸡蛋又摇摇晃晃地沉了下去。接着，老师往杯子里倒了一些盐，然后用勺子搅拌。一会儿，鸡蛋往上浮了一点，可是，刚离开杯底，马上又沉下去了。只见老师又往水里倒了一些盐，并不断搅拌。“哇！”同学们都禁不住叫出了声。我们还看见鸡蛋一点点地浮了上去。老师让我们把它按下去，它下去以后又顽固地浮了上来。这时，有的同学问：“为什么鸡蛋能浮起来呢？”老师说：“这就我要你们探索的问题，希望你们回家思考，可以问父母，也可以上网查找，明天告诉老师你的答案。”

放学后，回到家中，我连忙打开电脑，迫不及待地想知道“鸡蛋为什么会浮起来？”这个问题。我在百度中输入“鸡蛋为什么会浮起来”，然后点击“百度一下”，没用到1秒钟就搜索出许多这个问题的网站。我选了一个网站打开，一读终于弄清了老师的问题，原来是“浮力”在作怪，盐水的浮力要远比清水的浮力大，所以鸡蛋就浮起来了。看来，只要细心观察，多多思考，我们能从身边学到许多科学知识呢。

浮起的鸡蛋作文(篇3)

上课铃响了，易老师满面春风地走进了教室。

咦，她怎么不像往常那样拿着语文书和作业本，而是拿着一只装有鸡蛋的烧杯、一跟玻璃棒和一小袋盐呢？而且，她的脸上怎么还带着一丝神秘的表情呢？

易老师开始上课了：“同学们，我问你们一个问题：鸡蛋在清水里会不会沉下去啊？”大家连想都没想，脱口而出：“会沉下去！”

易老师笑了笑：“不错。现在我再来问你一个问题：鸡蛋放在加了盐的水里还会不会沉下去呢？”

同学们愣了一下，有的很有把握地说：“会浮起来”，有的则揣摩着易老师的表情，迟疑地说：“会……沉下去。”大部分同学都被这个问题难住了。

易老师不动声色地卖起了“关子”：“究竟会不会沉下去，我们做一个简单的实验就可以知道了。”说着，她在烧杯里倒满了清水，又倒了些盐进去，再用玻璃棒轻轻搅拌。盐很快就溶解了，她将鸡蛋放进了盐水里。鸡蛋在水里晃荡着，好像在犹豫着倒底是要浮起来，还是沉下去。我心里觉得鸡蛋会浮起来。可是最后鸡蛋还是慢慢向下沉去。

我大喊起来：“易老师，再放盐！多放盐！”易老师微笑着将鸡蛋取了出来，再将盐全倒进了水里，然后把鸡蛋慢慢地放进去。我默默地数着：1秒，2秒……5秒……唉，我们的易老师真会吊我们胃口！哈，鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮在水面上了啊！

实验做完了，易老师笑眯眯地将其中奥秘告诉了我们。原来，盐放多了，盐水的比重就大于鸡蛋的比重，鸡蛋自然就会浮起来。这跟去死海游泳，人不会沉下去是一个道理（死海里，盐的比重比水的比重高出15倍）。

哦，原来如此。

浮起的鸡蛋作文(篇4)

一杯水，一个鸡蛋，一袋盐和一把勺子，你能想到什么？煎鸡蛋？错，是做实验！

“叮铃铃”上课了，老师快步走进教室，手中拿的却不是课本，而是水、鸡蛋、盐、勺子，这是怎么回事呢？我们大家一头雾水，老师也不解释，把鸡蛋“咚”地一声扔进了水杯里，鸡蛋就像个跳水员那样，以一个水波不惊的优美姿势入了水。这时，老师笑着对我们说道：“谁能让这个鸡蛋浮起来？”同学们七嘴八舌地讨论起来，有的看到了盐，便说该放盐；有的同学看到了勺子，便说该用勺子；还有的更离谱，说该用嘴吹！我绞尽脑汁，也没有想到一个好办法。

老师站在讲台上，听到大家说该放盐，便笑着说：“好，那我就放盐试试看。”于是，放了一勺盐在水里，白花花的，似在下一场大雪。“雪”下完了，而鸡蛋还是懒洋洋地躺在那儿。“搅拌搅拌。”同学们喊道。老师就用勺子在水里不停地搅拌着，鸡蛋也跟着转了起来，像是在跳优美的舞蹈。搅拌完了，杯子里升起来“白雾”，竖在那儿地鸡蛋若隐若现。“再放点盐！”同学们又大声喊道。老师又向水杯里放了一勺盐，搅拌了几下，这时，鸡蛋在白雾中又似折断了翅膀的老鹰，刚飞到半空，又跌落到地。这更激发了我们的好奇心，异口同声地喊道：“再放盐，再放盐……”一声声有力的叫喊促使老师又放了第三勺盐，三十七双目光齐刷刷地盯在了那枚鸡蛋上。只见鸡蛋像摇摇摆摆的，像喝多了酒的醉汉，慢慢悠悠地浮了起来！

“耶，成功啦！”我们欣喜若狂。

老师示意大家安静，并提出了一个新问题：“有谁知道其中的奥秘？”同学们你望望我，我望望你，都说不出个理所然。最后，老师意味深长地说：“物体有比重，当鸡蛋的比重比清水大，鸡蛋便沉下去，一旦加了盐，水的比重大过鸡蛋，鸡蛋自然就浮上来了。”听了老师这番话，我恍然大悟，虽说我还不知道“比重”这个词是什么意思，但我相信，只有我认真学习，不断探索，就一定能打开科学的大门！

这真是一次有趣的实验啊！

浮起的鸡蛋作文(篇5)

科学，在生活中无处不在。只要你留心观察，就会发现一些神奇的事。这不，今天我就和妈妈一起做了一个小实验——“鸡蛋浮起来了”。

双休日下午，我快速完成了其他作业。在妈妈的协助下，我们饶有兴致地做起了语文老师布置的作业——小实验：让鸡蛋浮起来。

一开始，妈妈拿来了一个灌足自来水的杯子，接着又拿了一个圆溜溜的鸡蛋，我心想：她葫芦里卖的什么药呀？妈妈拿起鸡蛋，正准备往杯子里放，突然停下来问道：“你猜会发生什么？”“沉下去呗，不然还会怎样？”妈妈把鸡蛋放入水中，鸡蛋果然沉了下去。妈妈笑眯眯地问我：“你觉得应该怎样让它浮起来呢？”“这个我还真不知道。”我摇摇头说。突然，我灵机一动，迅速翻出了爸爸买的《科学小故事》，一下就找到了答案。哦，原来只要加些盐就行了，因为盐的密度大，浮力也大，可以让鸡蛋浮在水面上。

我跑进厨房，端来盐罐，拿起盐匙，一勺一勺往水杯里撒盐。可是我放了四五勺，鸡蛋仍像粘在杯底似的，纹丝不动。我有些心急了，求助地看向一旁的妈妈。只见她一如既往地笑而不答，那好看的笑容似乎在说：自己想想，乖女儿肯定有办法！”我有些无奈地又放了十几勺盐后，看着先前倒在杯里的盐慢慢融化，我忽然意识到：鸡蛋不动，可能是盐没有完全化，便拿来筷子搅了搅。不一会儿，沉在杯底的鸡蛋竟慢慢地浮了起来，飘飘悠悠地，很是神奇。我不太相信眼前的这一切，便拿着筷子把鸡蛋摁到杯底，但鸡蛋又奇迹般地浮了上来。成功啦！”我激动地欢呼道。妈妈鼓起了掌，说：真棒！加油，你真是一位善于观察、爱动脑筋的好孩子！”看，这就是生活中无处不在的科学。

动起你的手，擦亮你的眼，你会发现：科学就在你身旁！