校园往事作文

发表时间：2024-08-07

校园往事作文8篇。

作文能够培养学生的批判性思维和创新思维，写作能够锻炼自己的能力和逻辑思维。平时认真练习考试才能写出好作文。“校园往事作文”是一个非常有趣的主题想知道更多请阅读，欢迎持续关注我们的更新并收藏我们的网站您将获得最新资讯！

校园往事作文【篇1】

在学校，我和我的同学之间发生过许多往事。可是，这些事都经过时间的流逝，而变得忽隐忽现。但有一件事，让我始终都忘不了，那就是在我转学前，三年级的时候……

一天，我的本子快用完了，一放学我就飞奔出校门，可是，还没到卖本子的商店就撞倒了一个低年级的小同学。他当场就哇哇大哭起来。我也没管他，继续往前跑。过了一会儿，他突然不哭了，爬起来就追我。我怕惹出麻烦，掉头就往回跑。跑着跑着，不知不觉地到了教室，我回头一看，他还是紧追不放。我怕被同学看到，立刻又跑回操场。他与我的距离越来越近了，我见了，马上加速，可是，他拉住了我的连衣帽。我也跑不掉了，只能转过头来，心想：惨了！惨了！他一定会打我的小报告的！“大哥哥，你……你……你的五元钱掉了！”他气喘吁吁地说。“啊？哦！”我低头把钱塞进口袋里。可是，一抬头却发现他不在了。当我反应过来去追他时，发现学校里已经那个小弟弟的影子了。

这时，天空下起了小雨，我冒着雨离开了学校，回去的路上，脑海里总浮现那个小弟弟的身影……

校园往事作文【篇2】

我7岁那年第一次参加围棋段位赛。当时我怀着紧张而激动的心情，早早来到了郑州的商城宾馆，开始等待着比赛开始。随着一声“河南省第25届段位赛现在开赛”，比赛开始了。经过熟练的攻击和强悍的气，第一局我轻松拿下。

其实，第一局赢的是信心。有了信心，我一鼓作气，连胜五局。但是第六局就没那么简单了。对手是个大个子，棋下的`很厉害。由于开始时大概了解了他的那种：你若是不侵犯我，那么我就不侵犯你；但你若是敢侵犯我，那你就别想赢了的棋风。因此一向好战的我只好谨慎落子，生怕影响全局。一番打过后，我一点目，小负之局，如不赶紧寻找机会，给对手以一击，那么此局就将是安乐。所以我只好苦苦寻找机会。正当我即将丧失信心时，忽然发现中腹巨龙有缺陷，有可能对对手施以致命一击，如不能全，只要便宜15目即可获胜。于是我就仔细观察对手的巨龙。咦？这条巨龙的大尾巴利用“点”、“刺”、“夹”、“断”可以割掉。而这条巨龙的大尾巴价值30目，如此一来，我将盘面领先15目，那么对手就贴不出目啦！我心想：真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫呀！我急忙对对手的巨龙尾巴下了“毒手”。对方也挖了许多陷阱来刁难我，经过一次又一次的搏，他的巨龙尾巴落入我的手中。经裁判员一查，我果然赢了。

第七局更为惊险，对手堪称“周口棋院第一高手”。但我对他毫不畏惧，毕竟已经升段了嘛，心里的压力自然也没有了。因此，我俩一开始就战斗。不过他内力深厚，每个局部都能利用几个连环妙手便宜我，甚至几次差点把我搞崩。不过我也落后不多。但又经历了一次四块棋的大乱战，局面我已经落后了不少。此时，我极为懊恼，不该那么早的挑起事端，应该慢慢下，等待机会，一举战胜它。最后，我俩为一个15目的角打劫，他没看清，粘上了劫，我一爬，他满脸惊讶，因此我收获了45目，最后裁判一查，我3目半险胜。由于已经锁定名次绝对不低，所以心里一点压力也没有了。于是就轻装上阵，每个局部都仔细观察，所以第八局也1目半险胜了。

这件童年往事直到现在我还记忆犹新。经历了这件事之后，我觉得，人生正如一盘棋，一着不慎，满盘皆输。所以，在以后的生活中，我会更加努力，多用我的脑子，想一想，每件事该怎么办，怎样办最好，多开动自己的脑子，多想一想。相信这样下去，我的生活一定会少一些重创和难受，多一些收获和成功······

校园往事作文【篇3】

儿子这周的作业是写篇作文——《我的学校》。听着儿子滔滔不绝地说着他学校的样子，“是吗？”“真的，”“好玩”。我饶有兴趣的在中间打着岔。打岔多了，儿子便说我了：“妈妈，你以前学校是什么样子的？”我的学校？这个吗，我要把记忆拽到20多年前了！

那时我还在农村的老家。学校呢，在我家西边的一个小山坡上。坐落与山岭上的学校，空气清新，与世隔绝的感觉。

那时，上学要走一条很长的山路，从村口开始，弯弯曲曲的小道，就如同邻居二大爷家羊的肠道一样，极其窄。

记得当时老师教了一个词语：羊肠小道。就是比着我们哪的山路让词汇鲜活形象起来的。其他的词语留存脑海的甚少，但羊肠小道却在心里扎了根。

路两边就是乡亲们种的花生，地瓜。记得那时，有几个调皮的男生不听老师的话，从乡亲的地里跑过，结果被守候在那的大爷抓个正着。那时，就想不听老师的话，早晚有吃亏的时候。也是那时就知道了，人必须有规矩才好吧！

走过这羊肠小道，会看到一个小小的山石垒砌的石台，石台下面是清澈的泉水。在石台的边缘有个用石头做成的石瓢，那是村里的石匠做出来的，专门放在那让路人用作喝水的器皿。前几年，回老家，想起那口清澈的小井，遂，故地重游。只是，踪迹难觅。取而代之的是一排排的新房，一辆辆的三轮车，轿车。

过了石井，再爬一小段窄窄的小上坡，就到了我的学校。学校分上下两个大院子，下院没有教室，院子的东边是学校的伙房。有大小两间，里面的那间极小，放一些引火的柴火，木炭等。外面的一间稍大，正中央是一个土磊的大炉，上面是一个大大黑锅，村里专门找了个烧水的大爷为我们烧水喝。夏天倒是没感觉，可到了冬天，冷冷的教室内，同学们是要抱着一大瓷缸的热水来取暖的，那时会感觉到热水，伙房的重要性。

记得那时写字往往要把手放在嘴边呵气好久才会让手不至于僵硬。可能现在我的手脚每年都冻也是那时冻伤的原因吧！

下院的西边是老师的办公室。那时五个年级的老师都会挤在一个办公室里。生性胆小的我从不敢去办公室，即便去也是拿着作业就跑，很少能仔细的把里面的摆设看个清楚。还好，老天对我比较眷顾，不想让我有此遗憾，机缘巧合曾经在老家任过教。记得初次到学校报道，就对我的恩师说：“今天哪也不去，我就好好在办公室待上一天，小时都没敢仔细逗留过。”

走过下院，便是一个高十二层的台阶。那时下课经常以跳台阶为游戏，看谁跳的台阶多；或者干脆来剪子，石头布的游戏，输的一方来跳台阶。台阶的两边是用砖头垒砌的护栏，上面是光滑的石灰，石灰的下面是砖头整齐排列的图案。我们几个女生会把一些小小的心思纸条放在图案格子里，比如，**今天借我一块橡皮，明天说还的……

走过台阶，就来到我们学校的上院了。上院就是我们的教室了。一到五年级依次从东边开始，每个教室的前面都有一个花台子，里面种着牵牛花，喇叭花，还有鸡冠花。每到开花的时候都会偷偷地扯下一小朵，放在书本里。等风干了，再开启书本便会有满满的惊喜与欢愉。

那时，每天天不亮就会起床。不吃早饭的，先是跑步，做操。然后是一节晨读，一节主课，上完这两节课，再回家吃早饭……

儿子在一边着急等着看，他想知道我的童年，我的故事。好吧，宝贝，先写到这，以后再写！

校园往事作文【篇4】

我的抽屉里有两颗糖，现在只有一颗了。

上体育课前，我把糖放在抽屉里。上完课后，抽屉里少了一颗糖。

难道被同桌偷偷拿走了?我把目光转到她身上，她还笑眯眯地吃着糖呢。她肯定是在体育课前，往我抽屉里放糖的时候，发现了这两颗香味扑鼻的芝麻糖。这时，她一定会这样想：

米琪带了两颗糖，还不分给我一颗。算了，我自己拿吧，反正她应该也不会发现的。她趁大家急着下楼去上体育课时，赶紧把糖拿了过来，迫不及待地剥开糖纸，一股芝麻的香味扑鼻而来这一颗糖抵得上我的三四颗呢!反正我待会儿再给她一颗就好了嘛，我们谁也不欠谁的。说着，她啊呜一口把糖塞进了嘴里，在上课铃响的前几秒钟，把糖吞下去，迅速跑下了楼。

我一转头，又看到那个总是自说自话，拿我笔、尺、橡皮的女生。可能是她拿了我的糖吧?她走到我桌子边上，正准备看看铅笔盒中又有什么新的文具，突然，抽屉中的那颗糖，出现在她的眼前：学校里不能带糖啊，我是不是应该告诉老师?算了吧，她也算是我的朋友啊，我要不先拿一颗吧。她撕开糖纸，一口把糖吃进了肚子里。

就在这时，周老师走进了教室。他的脸上带着诡异的笑容，而目光又不经意从我脸上扫过。难不成是老师发现了我的糖?我们的班主任周老师绝对不允许我们把零食带到学校来，管得十分严格。他肯定从后面看到了我的糖，然后拿出来自己吃了。如果是这样，他应该不会为这个事情批评我。

虽然不用挨批，但我还是想知道，我的糖去了哪里。我张开嘴，刚想喊一声谁拿走了我的糖?谁料，一颗糖竟然从我自己的嘴巴里滑了出来，掉在了地上。

校园往事作文【篇5】

往事，它令人心潮澎湃；往事，它使人无限遐想；往事，它把人带入记忆的漩涡……不知不觉中，我在芳香里沉浸了一年又一年。在我的校园往事中，既有快乐时光，又不乏伤心之时；除了令我感动的以外，还有令我尴尬的，可不就是这些事才使我们的校园生活如此充实吗？

三年级的一节课，使我爱上了数学……

那节课上，我把《举一反三》这本书给了老师，老师在上面选了一道题让我们做。同学们立刻“奋笔疾书”起来。我们绞尽脑汁，可是仍旧做不出来，于是，老师告诉了我们答案，并让我们再想想，反推回去，看看能不能想到是怎么做的。

离下课只有十分钟了，老师叹了口气，走上讲台，而我，却放下了笔，举起了手。就在老师要写答案时，她看到了我，并叫我起来讲。在那之前，我基本不在课上发言，而那之后，我便渴望在课上发言。

我站起来后，讲出了我的想法，讲完后，老师向我投来赞许的目光，并对我竖起了大拇指，这无疑是说明我对了，我也微笑起来。老师说：“讲得很对，也很好，这可不是同学们现在能理解的，这是以后要学的‘解方程’。不过看同学们这样……你们听懂了吗？”“听懂了！”同学们异口同声地说。“那就鼓掌吧！”随着老师的一句话，教室里响起了雷鸣般的掌声……

之后，当我们学到解方程时，我又想到了这件事，默默地笑了。

这件事至今令我念念不忘，因为它不仅使我爱上了数学，也让我懂得了“生活中有很多困难、挫折，如果我们坚强地去面对这些困难和挫折，就一定能克服它们的道理。”

校园往事作文【篇6】

上初中了,不由的会想起往事. 还记得刚来小学,那个开心尽儿啊,是无法用言语能表达的.报名时,看到老师时,妈妈让我叫老师,我还不好意思叫呢,没想到这个老师陪伴了走过了6年的岁月.........她就是顾老师。学校的操场是很大的,顽皮的我们一下课便冲出教室玩,那时北面的新教学楼还没建,是一片荒地,有一个伙伴,大概是侦探的东西看多了,就到处说北面那里的一间无人居住的房子里有鬼.当时我们没事干时,就到那里去找鬼。那里地上有很多破本子,红领巾之类的东西,我们就说那里以前有个学生被鬼杀了,那是那个学生的东西.我们好奇,成群接队的去那里侦察往那屋子里一看什么也没有,后来老师才说,那里是原来工程队住在学校时的房子.

校园往事作文【篇7】

时光飞逝，小学六年的校园生活即将过去，我马上要离开亲爱的母校――新甸小学了。回忆这六年的校园生活，时时觉得在老师们的辛勤培育下，我和同学们像校园中一草一木慢慢成长。让一个4岁就失去父爱的我获得了许多快乐，

在每次遇到困难时，总是会有许多同学帮助我，劝我树信心、，振精神，还努力逗我笑。父亲在世时，我们一家人的生活是多么的快乐和幸福,可是父亲走了，多么让人伤心啊！然后，有了老师的关怀、同学的关心，学校给予了我多次的补助时，让我生活在一个温暖的大家庭里，走出了痛苦的阴影。

我对母校有着特别的情感。记得读五年级时，学校搞“六一”节活动，老师竟然叫我做主持人，来主持那次的“六一”节的活动，我感到十分兴奋。节前几天，我一遍又一遍的读着稿子，演练了一次又一次。到了“六一”节那天，在全校师生面前，我站在操场上，我拿着话筒，开始响亮地说着台词来。会场上，我充满激情的神态，抑扬顿挫的语调，不断赢得同学们的掌声。就这样，我从节目的开始到结束都主持的有条不紊。那天我既要主持又要表演，真忙得不可开交。我表演的节目是《感恩的心》，我结合自己的身世，充满感情地把节目演得丝丝入扣，动情之处，禁不住泪流满面……这次活动不仅让我捕捉到人间的快乐，还让我表达了心声，而且深深地藏在了我的心底，永永远远不会忘记。

我的校园和我有无数的故事，这些故事永远铭记在我的心里。