七年级作文

七年级作文600字15篇。

随着人类社会的不断发展，我们可能会用到一些范文，好的范文更具有参考意义，我们一起来看看有哪些范文吧！以下由小编收集整理的《七年级作文600字15篇》，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

七年级作文 篇1

生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。——题记

生与死，仅仅是一步之遥。，可一边是绚烂的世界，而另一头却是无止的伤痛。我无法给生死下一个完整的定义。但是，当我听闻这一切，我的心在颤抖。

他，就住在我的前面。音容相貌，我至今仍然不敢忘却。可是，一失足，他就从9米高的地方，头朝地，那样摔了下来。因为，脑袋受到重创，所以至今还在重症看护病房。即使他躲过了死劫，可又会成为怎样的一个人？呜呼，无法可想，那简直是生不如死。

短短的几秒，只是迈一步的光阴，生与死，就那样相聚了。而无数的晶状体就是几秒的结尾。38岁的人儿，生命才仅仅过去了2/5，绚烂的人生就这样灰暗了。十岁的孩子正在哭泣，大喊着：爸爸，别走。

生死，就这样短暂麽？从来没有这么深刻地思考生与死的距离。只是“人有旦夕祸福”，人生道路上还有许多未可预知的灾难。例如5月12日的汶川大地震，每一个数字背后都是生命，每一秒都是珍贵的'。那么一个人的“生”又是为了什么呢？难道只是为了迎接死亡吗？

有人说，寂寞的生，不如轰轰烈烈的死。这是生命的意义么？我实在不懂。只是因为生存地不够精彩，就得等待壮烈牺牲？不错哦

生，从“哇哇”地哭泣声开始，也是从悲伤的通喊而告终。这期间的年华，被人唤作生活。而每一个人对生活的感悟又各有见解。有的认为浮生若茶，生命理应像茶叶一样经过沸水释放出脉脉人生的幽香。

我认为，生命是短暂的，就像昙花一现地短。所以在生与死之间，我们要开出最美丽的花儿用你自己的方式去浇灌、培育，直至花谢，这样你的人生便有了价值。

生与死，即使之隔一秒，我们也要让它微笑。

七年级作文 篇2

清清楚楚看昨天，扎扎实实抓今天，高高兴兴看明天。

向昨天要经验，向今天要成果，向明天要动力。

海迪之所以是海迪，绝不仅仅因为他身处逆境，关键还在于面对逆境要有“宁愿一百次跌倒，也要一百零一次爬起来”的勇气和毅力。一个人只要有了这种精神，无论是顺境还是逆境，都能做出出色的成就来。任何一种境遇只有当它与人的主观因素相结合的时候，才能显示其作用。不同的境遇可以有相同的结局，相同的境遇也可以有相反的结果。

当你走进失败者人群的时候，你会发现，他们之所以失败，都是因为他们从来不曾走进足以奋进和鼓舞人前进的境地。一个人要善于从迟疑中、消极中、烦闷中解脱出来，进入奋发立志的境地。这可是无价之宝。

人生的道路本来就充满着艰难曲折。光明虽然总是在斗争中不断成长，但是我们前面永远不会有百分之百得极乐世界。风浪蜂拥而来，不辛接踵而至，弱者如企鹅躲在崖下痛不欲生，勇者则如海燕正视浪涛，奋翼相迎。两者区别只在一个对生活忧虑重重，一个对生活充满希望。

天下无难事，只怕有心人。成功不难，只在一念之间。

七年级作文 篇3

战争对于全人类来说是浩劫，无论你说的是什么语言，信仰什么，对生活的态度如何，但有一点一定是一致的，那就是对和平的热爱。而对于这一点，我们每一个中国人感受一定是相当深刻的，因为我们的祖国曾经饱受日军的欺侮。但中国军民为了和平不惜生命与其对抗，于是一大批歌颂抗战中英雄儿女的优秀影片诞生了，片片让人荡气回肠，部部充满浓厚的爱国主义情怀，而其中的《紫日》是近年来相当优秀的一部，那许多个澎湃激烈的情节让我记忆犹新。

影片的情节牵引着我的感触、我的思想。男主人公杨玉福与苏联女军医娜佳一开始对秋叶子的态度给了我很大的影响，杨玉福的母亲无故被日本人用刺刀活活刺死，他的同胞被日本人用极其残忍的手段活活折磨死。但杨玉福在向秋叶子举起匕首之时，他想起了这一切。然而，在一声宣泄着巨大痛苦的暴吼之后，他还是最终放下了那只有侵略者才善于使用的屠刀。杨玉福是善良的，也是珍惜生命的，就算是报仇他也不愿意为此而夺取别人的生命。他放了秋叶子，并且在深思过后，决定带上她一起走，因为他知道，任何一个人都不能单独走出茫茫的大兴安岭的。在后来的逃亡过程中，他还是经历了好几次思想斗争的，不过，善良的本性还是战胜了一时的冲动，他没有杀秋叶子，反而一而再，再而三的救了她，苏联女战士娜佳对女学生的仇恨丝毫不亚于东北汉子，疼爱的儿子被日本的飞机大炮给炸死，自己的战友也因为女学生的缘故触动了地雷，仇恨也使她一度向女学生举起了枪，但僵持了一会儿，她还是没有下手。受好和平的人总是这样，他们厌恶战争，厌恶杀人，厌恶用子弹表达自己的仇恨。

我还被这样的情节感动着：当日本战败后，一些日军不甘心失败，便以为天huang效命为由，不惜屠杀在中国境内的日本国民，看到这一切，秋叶子感到痛心疾首，于是，她不顾杨玉福和娜佳的阻挡，毅然奔向正在屠杀自己国民的日本败军，同时大声向他们喊：“战争已经结束了，不用打仗了，我们可以回家了！！”然而，就是在这和平的呼唤声中，日本败军也对她举起枪。在枪声中，她手中和平的花环散了，发出和谐的、悠扬音乐的、那只日俑外型的音乐盒也滚落于地，秋叶子睁大着双眼倒下，眼神中还残留着希望。就是这双眼睛，在一刹那间，让千千万万的观众心碎了……但是和平的力影是伟大的！影片最后以紫日为画面结束，象征着法西斯侵略计划的破灭。

太阳是人类共同的生命象征，我们不要让它蒙上战争的阴影，鲜红的太阳只有在人们共同擎起的那一刻，才会把温暖洒向人间。所以，我们不要战争，战争的世界是个冷血的世界；战争是一个使家庭破裂的刽子手，我们应该制止战争。这正如影片所要传达的那样，让战争的太阳落下去吧，和平的太阳就要升起来了。

梦，在战争中破灭；梦，在硝烟中迷茫......战争中的惨景，小孩无助的眼神、大人悲痛的呼声、难民的饥饿声、让我的热泪.....` 战争带来的是悲伤、无辜。带来的是无法衡量的心灵创伤，带来的是全世界无法衡量的创伤!我们呼吁和平......`

湛蓝色的天空原本是鸟儿的天堂，然而轰轰作响的高射炮，成了灵魂的收割者.美丽的深海，是鱼儿嬉戏的乐园，然而巡弋的舰艇，打破了它们的寂静.绿荫荫的草原，本是孩子们的天地，然而威力十足的地雷，剥夺了他们玩耍的权利.......`我们盼望，我们祈祷，让战火中的人们有一个护盾，坚固的护盾，，不被无情的硝烟所毁灭..我们愿有一把剑，一把神奇的剑，将战争永远赶出我们的世界，赶出我们的地球，让在战争中饱受折磨的人们像我们一样拥有湛蓝的天空，美丽的深海，绿荫荫的草原......`

用爱去感化世界，用心去换取和平.待到春暖花开的时候，神秘的远方将飞来群群白鸽，带我们回到万物复苏的国度，让我们手拉手，撑起友谊的桥梁..别让橄榄枝从我们手中滑落，别让和平鸽从我们手中飞走.让我们在自由女神的庇佑下，收起一颗虔诚的心，握手言和。

友谊和平的花朵，盛开在明媚的阳光下..深蓝的天空中，一颗颗璀璨的繁星，那是我们的心在许愿。

呼吁和平，维护地球。

七年级作文 篇4

争论是人生的一大工程，人与人之间的关系更为密切。

首先，争论是要互相理解。

我国古代的文学家孔子，在他的文章里写到：“人生有时候多是一段很难抉择的路，我们应该以自己为中心。”这句话让我想起了一句话。

孔子曰：“不要因为一些人的一生而停滞不前，我们应该以自己为中心。”在我国西汉时期，有个名叫阿甘的人，在一个年代，有一天，他去世了，他的儿子因为不想看见他，就把自己的父亲和儿子接走了。

第一次，他去世，是一位年轻人，他是个年轻人，可是他的父亲却不同意，就在他要走时，他的儿子叫道：“爸爸，我想回家。”

阿甘的儿子回家了，阿甘的家是一间小木屋，阿甘的父亲是一间很小的木屋，他的妻子是一名老人，他的父亲是一名医生，他的父亲是一名医生，他的女儿是一名医生。

他觉得自己的爸爸是个很伟大的人，在他的文章里，他写道：“人生不会是一帆风顺，总会遇到一些坎坷，我们应该以自己为中心。”

最后，阿甘赢得了全世界最高的评价――――――――

这些人，就像一个个的精灵，在他们的舞蹈世界上，他们就是一个个的音符，而这些精灵是一个个的美丽的音符，他们把自己的精神投入到每个人的心中，让每个人都能感受得到他们身边的美丽。

我们不能只认为他们一个个的精灵，而我觉得他们的精灵是一个个不一样的精灵，这个精灵就是阿甘。

争论是人生的必定经过的一大门，也是人生的一大门。人们都应该争论到一个高明的大学，一个低明的大学，而不是一个高明的大学。人的一生应该是这样度过的，他们的一生应该是这样度过的，我们的人生应该是这样度过的，不然这些高明是在这个过程中，我们也要争论到一个平庸的人生，这样他才能真正的成为一个有价值的人，才算是一个有价值的人，才算是一个有意义的大学。

争议是人生的必定经过的一大门关系，我们应该争论到什么是争论到什么是竞论的目的，如果我们都争论过，那我们的生活就会越来越好，那样你就将会走得越好。”

七年级作文 篇5

记忆就像一扇窗，推开了，就再难合上。

——题记

你知道的，我是个念旧的人，只是我的记忆中，从罗汉路飞落的梧叶，到小学毕业钟声的敲响，皆有你相伴。

我只是你遇见的千万少年中的一个。我除了梦想，再没有带别的东西。你依旧是微笑着，接纳我。

终于又遇见你了。

时光倒流回两年前，那时的我，还在与你有一路之遥的解小，踮着脚尖仰望太阳。每晚的奥林匹克集训后，我在校门口等返程的号角。这时，从不远处传来一阵乐声。

“对面的初中学生放学了。”同行的老师说。

“老师，这音乐的名字叫什么？”我问。

“唔，叫‘茉莉花’。”

“茉莉花”，好听的名字。这曲子也不止听过一次，但今晚这一曲，愈加甜美而空灵。

时光飞逝，转眼快毕业了。一想到不久后，同学们将天各一方，我更加不舍。中午休息时，我把头靠在窗边，听聒噪的蝉声，不禁入了梦。

“呐，等你好久了。”梦中你走来，笑容依然像秋日阳光，“我想，你该要离开了吧。”

“是啊，老朋友，‘我居海北君居南’，飞雁也传不得书啊！”我怅然。

“大家都像蒲公英，追着风，去各自想去的地方。”你说，“起风了，该走了，你若愿意，跟我同行吧！”

我募地惊醒，才发现不过梦一场。

是啊，起风了，我该走了。那朵茉莉花为我而绽放，我坚信，你给我指明了方向。

梦醒，河渡，蝉声住。我走到你面前，发现我的梦想并不需要仰望。你无声息地伴了我数百日月，赐我一片春野。而当我又一次认真地望着你，我愿不负你嘴角灿烂的千阳。

我成为了中学生，认识了新同学，发现了新大陆。我只是你遇见的千万少年中的一个。但我，更要你记住我的名字。

我与你，若初见。

你对我伸出手，我坦然握住，道声：“又见。”

又见你，二十四中。

七年级作文 篇6

去年，终于迎来了一个假期，爸爸说这次又可以带我出去游玩了。去哪呢？就去黄山旅游吧！

我们乘坐着到黄山旅游业的专用巴士，向黄山进发。望着窗外的美好风景。外面是一座接着一座的山峰，让我觉得是枯燥无味。突然，出现了一群奇怪的大石头，我的目光一下子被它们夺走了，他们紧紧地靠在一起，前面一大段石头很粗，后面的则十分的细小，看上去活像一串“羊肉串”，外面的'尘土四处飞扬，就像是“热乎乎”的羊肉串冒出的烟，我看着它，不禁“馋涎欲滴”。平时我都把羊肉串视为四级星的危害人体健康食品，可是看见这纯天然的巨大“羊肉串”，真想下车去狠狠咬一大口。

正在我浮想联翩时，车子立马加了速，没几下就把那根“羊肉串”给甩远了。不一会儿，呈现在我眼前的是几条清澈的小溪。我突然感到了嘴有些渴，真想再下车去喝几大口。它们正在慢慢地向大海的怀抱跑去，溪水还带着一阵尾随它的清风，给我们带了清凉与舒坦。

车子又钻进了隧道，这下子，我也只能“欣赏”这漆黑的“夜晚”了。“吃”饱了“羊肉串”，“喝”足了“矿泉水”，我们也终于到达了目的地——黄山。

我又踏上了山间的小路，又找回了以前在山中的记忆，又散步在了小溪旁。

山间的树木像被雨淋了一样，低着晶莹的露珠，我的心灵好像也被雨水洗了一遍，丢掉了烦恼和忧愁，像找回了一个新的自我。走在河边，鳞光闪闪的河水也照映出了我的脸，看着水面，它使我变得更加自信了……

又要回去了，虽然离开了黄山，但他给予我的不仅仅是美丽的风景和欢乐，而是一个新的自我，甚至更多……这就是我眼中祖国的那美丽的风景，一个净化心灵的神圣之地。

七年级作文 篇7

We take photos with a camera. 我们用照相机拍照片。

take也是一个常用的多义兼类词，作为动词，主要有以下几种用法：

“拿，取”

I want to take some books to the classroom. 我想拿些书到教室。

“吃，喝，服用，放”

Take this medicine three times a day. 每天服三次药。

Do you take sugar in your milk? 你喝的牛奶里放糖吗?

“乘车(船)等”

Shall we go there by bike or take a taxi? 我们是骑自行车去那还是坐出租车去?

They usually take a bus to work. 他们通常乘公交车上班。

“买下，租用，订，定”

I’ll take the coat. 我就买这件大衣。

“就(座、位)”

Take a seat, please. 请坐。

常常和it连用，it在句子中作形式主语，真正的主语是后面的不定式。翻译成“花费(时间、金钱)等” 。

How long will it take you to do your homework every day?

每天做作业要花费你多长时间?

It usually takes her 20 yuan to buy books every week. 每周买书通常要花费她20元钱。

“做??事情”, 常常和名词连用，表示与该名词意义相关的动作。如：

take a walk散步, take a rest休息一下, take a look看一看等等。

Tom takes the knife away from the little boy. 汤姆从小男孩手里把刀拿走了。

take care (=be careful=look out) 小心

Take care!The car is coming! 小心!车来了!

I can take care of the baby all by myself. 我自己能照顾这个小孩。

Take down the picture and put up the map of the world. 摘下这张图画，挂上一幅世界地图。

Please take out a piece of paper and write down your names on it, OK?

拿出一张纸，在上面写下你们的名字，好吗?

Sorry! You have to take off your shoes before getting into the computer room.

对不起，在进入微机室之前，先要把你的鞋子脱掉。

The plane is going to take off soon. 飞机马上就要起飞了。

Please take your time!别着急，慢慢来!

Mingming is ill. The doctor is taking his temperature now.

明明生病了，大夫正在给他量体温。

He took a bad cold yesterday. 他昨天得了重点感冒。

“take+n.”构成动宾结构词组，表示做一次动作，意义相当于相应动词。

take a look 看;take a bath 洗澡;take a nap 打个盹

七年级作文 篇8

我们所处的时代既是一个竞争的时代，又是一个合作的时代，竞争与合作往往是并存的。

书有长短，人分高低，水有清浊，面分丑俊。芸芸众生忙碌的大千世界，他们都离不开竞争与合作。在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次，互有输赢，一直都是对手。但是，龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。这就是“双赢”。竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”想成就一番大事，就必须靠大家的共同努力。纵观古今中外，凡是是事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗?

三国时期，曹操手下的张辽、乐进共守合肥，一次孙权发兵十万来攻，二人是五子良将之二，同等功绩，以前素有矛盾，但面对强敌，仍能互补互助，共进共退，终于大破敌军。

现实生活中，竞争与合作无处不在，正因为有了竞争，我们才有了动力，才有了成长。正因为有了合作，我们才有了面对困难的勇气。在我的班级中，每个都在互相竞争，比较高下，争论输赢;学习上更是竞争的激烈。为了夺得好的成绩，竭尽全力埋头苦学。但是，在体育活动中，我们班级中的每一个人又都团结了在一起，一改曾经的“冷目相对”，换成积极的相互合作。仍记得那次拔河比赛，每个人都紧握双手，怒吼着，为争得集体的荣誉而相互支持，最终获得胜利。

只有竞争的同时不忘合作，才能产生一加一大于二的神奇效果。聪明的人不但要积极与伙伴合作，也要勇于与竞争对手合作并从中获益。美国商界有一句名言“如果你不能战胜你的对手，那就加入到他们中间去。竞争合作力求双赢。”

“众人拾柴火焰高”，“独木不成林”。只有我们学会在竞争中合作，在合作中竞争，才能取得更大的成就。

七年级作文 篇9

“哗哗哗”“哗哗哗”，听！是什么声响？是春水流动了吗？我带着惊喜与猎奇跑了出去，眼前登时一亮，太美了！

春天到了，整个大地披上了一层美丽的绿衣。河岸上的小树开端显露淡淡的青色，树枝悄悄地在微风中摇曳。美丽的花儿也抓着春姑娘美丽的裙子来到了这全新的国际。羞答答的小草也来到这儿，似乎等待着时机扑向春妈妈的怀有。看！从调节飞回来的小燕子也来到这与花草共舞，好一派奋发向上蓬勃的现象！

再看看人们，也把厚厚的寒衣脱掉，换上了美丽的春衣。地里的农人伯伯正在勤劳地繁忙着，把一粒粒种子撒向大地。

告别了冬季长幼，枯燥的气候，迎来的是暖温暖和的春天。咦？如同缺少了一个人物？噢！原本少了勤劳的风姑娘。她慢慢地吹着春风，在人世来回飘扬。

多么美丽的一幅春的画卷呀！

七年级作文 篇10

有人说，音乐是一方心灵的良药。

的确如此。

记得有一次，我期中考试失利了。伤心不已的我一回家泪水就夺眶而出，虽然妈妈并没有说什么，但是争强好胜一直是我的性格，遇到了失败，怎能一笑而过呢。我把自己关在房间里，任泪水肆意嘲笑我受挫的内心。好久都没有大哭一场了。泪水哭红了我的眼睛，也使我狂躁的内心渐渐平静了下来。我呆呆地坐在床上，双眼直勾勾地盯着考试卷。一个人百般无聊，又不敢出去面对妈妈。我打开MP3，一个人静静地听着歌，当我听到张韶涵《隐形的翅膀》时，心中感慨万分。“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞过绝望。“是呀，失败了算什么，振作起来，相信自己有一双隐形的翅膀！我立刻擦干挂在脸上的泪水，走到书桌前，开始努力奋斗起来。忘掉前一秒的忧伤，下一秒振作起来，就是希望！是音乐让我忘掉忧伤，是音乐让我燃起希望，是音乐让我战胜迷茫！

随着年龄的增长，我对音乐的要求越来越高，国际化的欧美音乐逐渐成为我的新宠。泰勒·斯威夫特，凯莉·克莱森，贾斯丁·比伯，猫头鹰城市等歌手和组合被我所熟知。各种音乐风格让我深深着迷：爵士《MyDay》，《It‘sAmazing》，乡村《Red》，《IknowYouWere》，电子《Mirrors》都成为我手机和电脑中听的次数最多的几首歌中的一部分。这些对于大多数同学来说属于”阳春白雪“的歌曲，让我受用不断，不但让我开阔视野，也增强我的英语听力和单词的储备量，提升了我的英语成绩。

音乐最美，听歌最乐。我在音乐的熏陶下茁壮成长，心灵得到了升华。

七年级作文 篇11

盼望着，盼望着，

再见我最爱的夏天……

天越来越热了，知了越叫越响，夏天的脚步便是近了。树木在山林间郁郁葱葱，荷叶在池塘里层层叠叠，气温越来越高，变化之快令人欢喜。如果你仔细去品味夏天，你会发现，夏天是有颜色的，是有气味的，也是有性格的。

夏天，总是会有五彩的颜色，

很美，很干净的天空，

绿得苍翠的树，

金闪闪的太阳，

尽管真实地存在着，

却令人觉得像画卷那样美丽。

夏天也真是奇特，在不同的时间它会呈现出完全不同的色彩，令人称奇。

清晨，太阳步入天幕，照亮了世间万物。树林中，叶片上，昨夜的露珠还圆滚滚地立着，在微风的轻拂中一路滑下，滴落，只留下一条翠绿的足迹，在阳光下泛着光。清晨的'夏天是翠绿的！

到了正午，太阳耀武扬威地挂在空中，那火红的光芒直照大地，为世间万物披上了一件火红的霓裳，看，那株株碧草，在阳光下镶上了一圈红，似是穿着红衫的小精灵，让人不胜喜爱。中午的夏天是火红的！

一直到了黄昏，太阳要落山了，向天边望去，浅浅的金黄，艳艳的橙红，如墨，染透了半个天空，大街小巷中走着的人，此时似被镀上了一层澄色且神圣的光晕。黄昏的夏天是橙色的！

还未回神，这五彩的一天便过去了。

夏天，总是会有奇特的味道，

很香，很舒爽的空气，

甜得逼人的花，

清淡淡的草，

尽管真实地存在着，

却令人觉得像糕点那样美味。

夏天是一碟甜点，每一个时间段都有不同的味道。

清晨，天空一碧如洗，阵阵凉风轻拂过树梢，深吸一口气，一股青草、土壤与鲜花交融的清香不禁在鼻腔间游荡，那甜甜的味道似是一下子让我充满了活力。夏天清晨的味道原来是甜津津的呀！

到了中午，太阳炽烤着大地，在大街上走着，时不时地擦上一把汗，大口喘上点儿气，嘴巴里立马便有了种火辣辣的感觉，跟吃了辣椒似的。夏天中午的味道原来是火辣辣的呀！

黄昏时，大片的橙黄浸染了整个世界，似是被泡在橙汁中，伸出舌头，唔，真有股酸酸的橙子味呢。夏天黄昏的味道原来是酸酸甜甜的呀！

还未回味完，这怪味豆似的一天就过去了。

夏天，总是会有多变的性格，

很淡，很优美的雾，

热的受不了的中午，

安安静静的黄昏，

尽管真实地存在着，

却令人觉得像精灵那么神秘。

世界上无论是什么都有属于自己的性格。瞧，夏天的性格可有趣了。

微风轻拂，夏天的清晨总是会有一层薄雾，萦绕枝头，像为树木、花草披了一件轻纱，此时的夏天，像是一位“犹抱琵琶半遮面”的女子，有着清秀的容颜却羞答答地藏在轻纱之后让人看不真切。

烈日当空，夏天的中午总是让人热得汗流浃背，城里乡下，似乎只剩田里劳作的泼辣的中年妇女们。那弯月似的镰刀一上一下，在阳光中闪着光，此时的夏天便像极了她们。

夕阳西下，暮暮黄昏让人不禁感概万千。此时的夏天像是一位耄耋老人，慈祥而平静地凝视着世间万物，使人们放下一切的心事，重归于宁静。

在心中的无限宁静下，这性格多变的一天就过去了。

等待着，等待着，

那让我着迷的夏天……

夏天那奇特的颜色，怪味豆似的味道与这多变的性格无一不令我深深爱着。

七年级作文 篇12

每一个人对幸福的理解都不一样，天空因为有小鸟在空中飞舞而感到幸福，小朋友因为得到爸爸妈妈的夸奖而感到幸福，同学们因为得到老师的表扬而幸福……我有着不一样的幸福，那就是，我交了一个新朋友，它叫——责任！

坐在家里忙忙碌碌收拾好去上学的学习用具，不禁打了个抖。窗外寒气逼人，透明的窗户起了白雾，好想另藏玄机！隐隐约约的灯亮闪烁在一团，这是他人的幸福。似乎每人都有自己的专属幸福，而我的幸福是在感恩之上。“冷不冷？快把衣服穿上！”妈妈带着激动的语气说。“我不冷”！我坚定地回答。母亲的心还是不能放下，只好抓住我的收硬塞衣服，我拼命的挣扎，左右摇晃，如一条鱼儿般翻动，躲过了母亲的手，我胜利了！

我走在去学校的路上。寒风飒飒，狂风在空中吼哮着，我不禁打了个寒战。风一阵阵向我扑来，附在我的'没一个毛孔中，钻进了我的血管，涌入了让我的血液。刺痛刺痛的感觉时不时在骨髓里打转。一个念头浮出脑海，我的笔袋带了没有？

做完写完作业好像没有收哟！天啊，求求你将笔袋放进我的包里吧。我把书包放在一旁，试摸着鼓鼓的书包，好像在耶！慢慢的睁开双眼，一切都在预料之中，可意想不到的是，还有一件温暖的衣服。我立马将衣服穿上，并且将纽扣和拉链封死，一股信服感涌上心头。我走在凉寞的路上，感染着每一个生物！

寻寻觅觅，觅觅寻寻。我，一个中学生在幸福的蜜罐里。我有爱我有爱我的老师们，也有可爱的同学们，难道我不快乐吗？那天，我很幸福。不！我每天都很幸福，我和我身边的人会永远幸福。

七年级作文 篇13

我很喜欢我现在的房间，但有时躺在床上的时候，脑子里总会闪烁出许多奇思妙想。

我希望我的房间有高科技电脑做的墙壁、云朵做的床、星星做的灯、可以摇控的书柜。这样，无论我何时何地都能看到我想看的书。晚上，电脑还会播放催眠曲哄我入眠呢！

我更希望我的房间长了双翘膀。这样，就可以飞到埃及去探索金字塔、去北京观看雄伟、壮观的万里长城。我还要飞到世界上海拔最高的山峰——珠穆朗玛峰的山顶。去观看祖国的大好河山。

我最希望我的房间里的东西都是活生生的。我上学了，洋娃娃和我说再见。放学回家，小狗熊跟我打招呼。晚上我睡不着，被子讲故事给我听。早上，枕头准时把我唤醒。电灯可以给我看病、书本讲课给我听……

哇！要是这些梦想都能变成真的，那该有多好啊！！

七年级作文 篇14

我们先来到了海兽馆，那里大多是身体庞大的海狮，我买来一盒小鱼准备喂它们，我拿起夹子夹起一条，手刚伸出去，它们就纵身一跃，溅起的水花在太阳的照射下，就像一颗颗晶莹闪烁的珍珠，等我回过神来的时候，手中的鱼已经被它们叼走了。不能光看水面上的海狮，要到水底一睹为快。我们走进水下通道，看到的海狮有大有小，它们总是一拍双鳍就游得又快又远，像一颗火箭发射出去。

从海狮馆出来，我们又来到海豚表演馆。经过耐心等待，海豚表演终于开始了。跟着饲养员的.手势，海豚做着各种各样的表演，一会儿向大家“招手”，一会儿在水面上跳跃，更有意思的是，它们还会做算术题，与美女比赛摇呼啦圈…………真是大饱眼福啊！

看完海豚表演，我们迫不及待地又去了极地馆，企鹅晃动着脑袋跟我们打招呼，肥大的海象在水中灵巧的翻跟头，白鲸摇着尾巴欢迎我们…………海洋世界中的海洋动物真是让我们目不暇接。

这次海洋之旅让我留恋忘返。

七年级作文 篇15

提到时间，让我们想到的无非是消逝与无情。

我觉得时间就像一本纪念册，就算消逝又怎样，是它让我们拥有了记忆啊，是它让我们的记忆不再空白。我们的记忆中是酸，是甜，或喜，或悲。这些都值得我们品尝的蕴味，都是可以让我们成长的。

有时候我们会怪时间带走了我们曾经的天真与无邪。就比如说我小时候对什么都会感到好奇，哪怕只是一件在别人看起来非常平常的事。虽然每次问那些无聊的问题的时候姐姐都会捂住嘴笑，但我我总喜欢在妈妈面前一遍有一遍的问。妈妈也会耐心的回答我，不过偶尔也会拍拍我的头说，“你是十万个为什么吗？怎么那么多问题，长大要是对学习也这么好问就好了。”

那时的我不以为然。可是，我现在的状态却验证了妈妈的担心。随着时间的推移，我的问题越来越少，就算有也不会去问。倒是妈妈，不知是故意的还是什么，总是变着花样的问我问题，我觉得有些不耐烦，就说道：“别问了，不知道的弄那么明白干嘛？”妈妈的眼神暗淡了一下，喃喃地说：“你小时候也是这样问的，那时候你那么好问，那么天真，现在为什么可以对不懂的事那么……难道小时候把该问的问题问完了吗？”我愣了，原来妈妈只是想让我重新回到以前那个可以不在乎别人眼光的天真的小女孩。是啊，我现在怎么了，变得那么在乎别人的`言语。

我想怪时间带走了我的曾经，可是我没有理由，它只是在潜移默化中改变了我，它并没有错。

随着时间的消逝，让我看清了许多的人。也许，我们该谢谢时间。时间不是无情，它只是冲淡了许多情义，而且，真正的情义又怎会比不过时间呢？时间只能冲淡那些你觉得无所谓的情义吧。就像小学，本以为就算不会流泪，我也会有些不舍，可是我没有，毕业后回想起小学，更多的是同学们勾心斗角的场面，就算是再无辜的人也会被卷进那无休无止的纷争吧。常说旁观者请，现在用一个旁观者的身份来看，我想谢谢时间让我把小学六年遗忘。不过，小学并不是什么都没有收获，至少我有一个知己，一个不存在勾心斗角的知己，我觉得我跟她是不会输给时间的。

我相信初中的我们是不会输给时间的吧！

时间可以让我们成长；可以告诉我们得不到的，要学会放弃；可以让我们更加成熟！不要再埋怨时间了，因为比起时间的无情，它本身能给你带来的更多！