我爱塔里木作文

我爱塔里木作文4篇。

作文是加深语文理解提高语文表达能力的有效手段之一，通过写作文可以提高我们的观察能力和分析能力。用心专研一定可以写出好作文，作文是你的写作拦路虎吗？感谢您光临本网页尽情浏览吧。

我爱塔里木作文 篇1

进入农庄，一眼就能望到庞大的烤架上一串串金黄色的羊肉串正滋滋地冒着烟，烤炉中是燃着小火的胡杨树枝，人一靠近就能感觉到阵阵热浪扑面而来，冒出的烟味呛得人直掉眼泪。用红柳枝串成的羊肉串大得惊人，一串可以抵得上以前我在其他地方见过的\'十串的分量呢！羊肉串烤熟了以后，散发出阵阵诱人的香味，我忍不住大口大口地咀嚼起来，我们一家三口拼着吃了一串羊肉串，就嚷嚷着“吃饱了、吃饱了……”

在烤架旁，我又看到了一条条“飞鱼”。但是，爸爸说那不是“飞鱼”的翅膀，而是鱼的身体被撑开了而已。因为它已经被晾了很久，铅笔粗细的红柳树枝横着将鱼身穿好，让鱼身平展开来；然后再用一根六七十厘米长、食指粗细的木棍沿着鱼身纵向穿好，那形状就如同一把把鱼形扇子一般，所以看上去变成了一条条“飞鱼”。将穿好鱼的木棍下端斜着插入火堆的四面沙地里，让鱼身倾斜着与火堆保持一定的距离，开始烘烤。这景象倒不像是在烤鱼，而是像“飞鱼”在举行着什么仪式呢！只见鱼的表面开始变脆、变黄，烤的鱼油吱啦吱啦地渗了出来，火堆四周弥漫着一股烤鱼的香味，直到那一条条烤鱼里外都变得金黄脆亮，鱼香直扑口鼻时，就将烤好的鱼从炭火堆里拔出来，放在木板上，抽掉插在鱼身上的木棍，再将烤好的大头鱼切成几大块，放在盘子里。按照新疆人的习惯，我们不用刀叉，直接用手抓着吃。趁热咬上一块，于口中慢慢地咀嚼，那种外焦里嫩的口感和着一股孜然、辣面子的香味会让你感到十分惬意，真是回味无穷呢！

后来，我们还吃了烤全羊和手抓羊肉。真美味啊！它们不愧是塔里木河的传统美食！古人造字的时候，把鱼和羊组成一个“鲜”字，真是太有寓意了。

我爱塔里木作文 篇2

“我们新疆好地方哎，天山南北好地方，戈壁荒滩变良田，绵绣山河更壮丽，来来来。”这首歌是新疆的一首名歌。

小时候，我和爸爸浏览过不少名胜古迹，领略过许多湖光山色：上海的黄浦江，杭州的西子湖，北京的故宫。但不知怎么的，对这些，我看时惊咤不已，过后印象并不深。为有爸爸常对我说的：你姨夫家在塔里木，那里有大片的沙漠，也有许多的香梨、沙枣和香甜的哈密瓜，还有一条河从他家门口流过呢。”于是我整天闹着要香梨、闹着要塔里木，从此我扑进了塔里木特有的风景中。（WWw.Dg15.COM 工作总结之家）

塔里木的春天是与众不同的。它不像南方，春天是温柔、缠绵的，垂柳是秀丽婀娜的，这里的春天是强劲的，它使以排山倒海的力量，掀起了漫天的黄沙，行人像一叶小舟在大风中逆流而上；树枝疯狂般的舞动，不顾一切，干涸的树枝发出“吱吱呀呀”的响声。有人不愿意在新疆说“风沙大”为理由，然而我切喜欢它，因为只有在强劲的春风里才能孕育真正的胚芽和芳香。春末，万木争绿，塔里木特有的沙枣花，边散发着香味。这时塔里木河也开始唱歌，泛起粼光，以它独有的风度，翩翩的向前奔跑，丢下绿叶，丢下岸边的喇叭花，奔进的苍茫的沙漠里。

夏末初秋，是塔里木最美的时节，到处是瓜，到处是果，到处是汽车，拖拉机的轰鸣声和人们的欢笑声。葡萄园里一嘟噜一嘟噜的葡萄，马奶子、绿珍珠晶莹透亮，红玫瑰圆润可爱，整个葡萄园珠宝满沟流。在田边地头，红色的、黄色的、白色的沙枣，一串串、一颗颗，垂挂着，探着头在浓密的枝叶中，粒粒晶莹。西瓜、哈密瓜更不用说了，大家都知道那是新疆人名的骄傲，也是塔里木河的骄傲。

《新疆好》这首歌，在新疆人名中已经流传很久了，它深受广大人名喜爱。如今克里木又以他深厚的男高音唱出了塔里木人名的心声：

“塔里木的河，美丽的河，我爱你呵，故乡的河。”

我爱塔里木作文 篇3

暑假里，我带着一家人和朋友出去旅游，地点是新疆的陈巴尔虎旗。那时候，我们用的是高科技，汽车可以折叠。我把汽车张开，和一家人坐在汽车上，一路狂奔。

那里的空气非常新鲜，天空也很明朗，连草原都绿得那么可爱。刚开进草原的时候，一点儿声音也听不见，只有几只鸟在明朗的天空下飞翔，开了许久，才看见牧人在放羊、牛群。忽然，我们正准备停下来休息，吃点东西充充饥的时候，看见草原上坡来了几只马，马上坐着几位新疆人，他们身上穿着五颜六色的衣服，像彩虹一样地向我们飞过来，他们对我说：“你好，是不是到新疆来旅游的？”我点了点头，便尾随其后，群怪疾驰，襟飘带舞，不知不觉，就到了蒙古包外，我们下了车，主人下了马，他向我们自我介绍：“我叫塔里木，是这儿的牧羊人，请多多指教。”我对他说：“我叫陈新元，是汉族人”家人们各自也向陈巴尔虎旗人民做了自己的介绍。

后来，主人们和我们手位着手进了蒙古包，虽然我们的语言不同，心可是一样，握手再握手，笑了再笑，总的意思就是民族团结互助。主人烧了几盘他们那儿的特色小菜，端来了几杯奶茶，几块奶结晶，还有几大盘手抓牛羊肉。主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲切，一点儿也不拘束。许多人民群众向我们敬酒，我们回敬他们再举杯，我们再回敬。主人塔里木走了过来，对我说：“陈新元，等一下我叫姑娘们唱歌给你们”我们吃着羊肉，喝着奶茶，心里别提出来有多高兴了。不一会儿，鄂温克的姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也唱起来，歌声似翻番比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。饭后，小伙子们表演摔跤、套马，姑娘们表演民族了舞蹈，客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。几天后，那个时候太阳已经偏西，塔里木对我说：“你从南方来一趟不容易，我送给你一本书，以后你看到它能常常想到我。”

我那里眼泪花花，激动得已纪说不出话来，只能用一个优雅的动作体现我当时的情感—拥抱！无论谁到了那个地方，也不肯走，是啊！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

我爱塔里木作文 篇4

我们新班好地方唉，天山南北好牧场。戈壁荒滩变良田，锦绣河山更壮观，来来来这首歌叫《新疆好》，曲调具有浓厚的维族味，它是我来到新毅听到的第一首歌。

我小时是爸爸带着在南方长大的，看过不少名胜古迹，游览了许多湖光山色:上海的黄浦江，杭州的西子湖，北京的故宫但不知怎的，对这些我看时惊诧不已，过后便不留什么印象。惟有爸爸常对我说的:你妈妈在新班塔里木，那里有大片的沙摸，也有许许多多的香梨、沙枣和香甜的哈密瓜。还有一条河从咱家门前流过。于是我整天闹着要妈妈，要新班要塔里木。在我八岁那年，爸爸带着我来到了塔里木，从此我扑进了妈妈的怀抱，扑进了塔里木特有的风景中。

塔里木的春天是与众不同的，它不像南方，春风是温柔、缠绵的，垂柳是秀丽婀娜的。塔里木的春风是强劲的，它以排山倒海的力量，掀起铺天盖地的黄沙，行人像一叶小舟在大风中逆浪而上;树枝疯狂地舞动，不顾一切;干枯的枝条发出岐呀吱呀的响声;炊烟一出烟筒便被撕成无数条细龙，瞬间就消失了。有人不愿来新福，就以风沙大为理由。然而我却喜欢它，因为只有在强劲的春风里才能孕育出真正的胚芽和芳香。春末，万木争绿的时候，塔里木特有的沙枣花，便发出一泻千里的香气引来群群蜜蜂，我和我的小伙伴常常折下一枝插在课桌缝里，对着它把香气使劲吸进心肺。这时塔里木河水也开始歌唱，泛着粼光，以它特有的风度，翩翩地向前奔跑，丢下绿草，丢下岸边的喇叭花，奔进了苍茫茫的沙漠里。

夏末秋初，是塔里木最美的时节，到处是瓜，到处是果，到处是汽车、拖拉机的轰鸣声和人们的欢笑声。葡萄园里一嘟噜、一嘟噜的葡萄层层叠叠似翡翠楼。马奶子、绿珍珠晶莹透亮，红玫瑰圆润可爱，整个葡萄园珠宝满沟流。在田边地头，红色的，黄色的，白色的沙枣，一申串，一颖倾，垂挂着，探着头在浓密的枝叶中，粒粒晶莹。它是我们塔里木孩子最喜爱的野食。西瓜、哈密瓜就不用说了，大家都已知道它们是新疆人民的骄傲，也更是塔里木秋天的明珠。

灿烂绚丽的秋天一过，便是冬季。有许多人把冬比作残暴的君主，扼杀了一切生灵，而塔里木的冬季却充满了愉快和欢乐。这时塔里木河已经结冰，白白的河床向前延伸着，掩映在枯黄了的芦苇丛中。成群的孩子从它那儿发出阵阵的欢笑声。

1467.COM.cn小编推荐

我爱体育作文

伴着我们工作的不断优化，我会运用到各种各样的范文，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，范文的撰写要注意哪些方面呢？下面，小编为大家整理的“我爱体育作文”，或许你能从中找到需要的内容。

我爱体育作文【篇1】

同升湖实验学校一年一度的体育节来临啦！盼星星，盼月亮终于把它给盼来了。激昂的音乐声响起，大家欢呼了起来，带着兴奋的心情走向了操场。第一天上午，宏伟壮观的开幕式拉开了，大家迈着整齐的步伐，喊着响亮口号向主席台走去，class five ,class five,we are NO.1！这句话已成为我们初一五班的目标，果然在接下来的两天里是硕果累累啊！

不管是什么项目，大家都拿到了优秀的成绩，当然在成功的背后，也有许多人付出了辛勤的汗水。例如：投稿员不管是乌云密布还是阳光明媚，他们都会趴在石头上写稿，下雨了，淋湿了衣服，只得拿本子挡着，尽管雨伞就快来了，可他们还是不会去躲雨，抓住一分一秒，当他们的稿子被念出来时，他们的脸上挂起了欣慰的笑容，那是多么感动人的时刻啊!又看到汗水淋淋的运动员们，拿着金光闪闪的金牌出现在我们面前时，当时就只有一句话：汗水真没白费啊！辛苦你们了，运动员!

除此之外还有许许多多默默奉献者。在赛场上留下了大家繁忙的脚步；在赛场上滴下了运动员心情的汗水；在赛场上有过他们奔跑的痕迹，在将来将有一片属于他们的自己的天空，他们将在蔚蓝的天空中划下一道最美的彩虹，相信你们在下一次的体育节中做得更好，我们初一五班以你们为荣！

我爱体育作文【篇2】

在同学们期盼的目光中，一年一度的体育节终于到来了。

那一天，大家兴奋得要命，一手拎着倒过来的凳子一手提着水杯与零食，一张张嘴无论如何都停不下来。到达了一班的“地盘”后，所有人的心都欢快地“飞跃”进这宽阔的赛场。

第一场比赛伴着老师们的信号枪开始了！首先是一年级、然后是二年级、三年级……终于轮到我们五年级的选手上场了。八个班所有的选手都一脸紧张，生怕出现意外。“砰”一声枪响，全部选手犹如离弦之箭一样飞奔出去。观众区的“啦啦队”也全部起立，挥舞着旗帜，嘴里喊叫着：“某某同学，加油！加油，快跑呀！”坐在我旁边的同学一激动，紧张的甚至跳了起来，冲到前面为我班同学加油，大家也纷纷效仿起立为选手加油。也许大家火热的情绪感染了风，今天连一丝微风都没有，可能它害怕会让选手们睁不开眼吧！终于，五年级这场比赛的冠军诞生了！欢呼声仿佛变成了一阵阵热浪，一波接着一波。你看，就连树上的蝴蝶都激动的飞来飞去，仿佛也在庆祝冠军的诞生呢！

最为精彩的莫过于接力赛跑了。不断有一边的选手向另一边使眼色，仿佛是在商量对策，又像是在互相打气、加油。“啦啦队”和其他观众们的心全跳到嗓子眼，就差紧张地昏过去了。那决定胜负、成败、掌声、埋怨的一枪终于响了。过程只有一秒，但对大家来说漫长的像十年。啊，那个选手要掉棒了！那个班的观众全部起立，为他加油。他脸上浮现出感激的笑容与紧张的神情。剩下几个班也不甘示弱，纷纷起立为选手们加油。终于，冠军组在欢呼声与叹气声中诞生了！

那次体育节，虽然一班没有拿到冠军，但他带给我们那团结的力量，使我仍然记忆犹新。

我爱体育作文【篇3】

大千世界，各行各业纷至杳来的竞争可谓多类。有公开的对垒，有暗中的较量，有智慧的对抗，有力量的相搏。在诸多竞争中，体育竟赛可谓最令人振奋，最令人信服。于是便在世人的心目中形成了最为索高伟大的体育精神。

第一，竞争公正合理。

不论是群体角逐还是单个对杭，首先讲究的是公平。若是群体之间，双方人数必须绝时一致。从小小的乒乓球对打到绿菌场上的11人大角逐，无一不是等量的人数相搏，任何一方都不会暗中多塞半个人。即令是单时单的项目，也得分体重级别，尽量求得平等一致，绝不以蚂蚁对大象。除此之外，在竞赛场地的选用上，也贯彻了公平的原则。有许多项目有交换场地之规定。双方在同样的时间、地点角逐，天时地利一样，就只剩人的因素，无优越条件可言，更谈不上给哪方予照顾，公平竟争去。

第二，公正果断地评判，具有较高的透明度。

任何一项体育竞赛都离不开裁判人员，在竞赛过程中，以多方会认之第三者作为判官，任何一方均不得公说公有理、婆说婆有理。再说，评判者由于不是为解决就业，或安置什么肥缺，或有意把哪个捧为什么星之类的滥子充数之辈，他首先必须对所评判的项目十分内行，不至于乱点鸳鸯。其次是有较高的洞察力和高度的责任感，整个人的精力全部投入，以至达到忘我的地步，且又在睽睽众目的监督之下，透明度较高。可以说，每个判官都是代表世人进行最公正的评判裁决，严格以事实为依据，绳之以规。每个参赛成员在竞赛中也都严守规则，即令不懊偶犯，裁判也会及时果断地判断裁决，不分高低贵践，一级明星与普通运动员同等片待。再说运动员一旦犯规也会马上投案自首，不求庇护。正因评判公正果断，任何被罚一方除服从之外决不会拉倒不千，也不会向上起诉。如有因屡犯(尽管不是故意)而被罚下场，教练、队友等一切有关系的人决不会去为之说情，或动用各种关系暗中作梗，阻碍执法。被罚者呢，一见红牌也会知趣地退下场来，是不会赖着看看再说的，更不会在这头被罚下去，又从那头被提上来。再说有那么多人监督，有公正的`处理，放心好了。

第三，尽职尽责，团结协作。

体育竞赛是智慧、力量、技艺的竞争，首先每个竞争者的素质都是过得硬的，没有乱安插乱提拔的充数之辈。这是放得下心的，他们会身有十分劲，不使九分九，其责任感之强是世人公认的，特别是群体间的竞争，人人尽职尽责，既有明确的分工，又有通力的合作，大家为了一个共同的目标，除了拼还是拼，竞赛场上是见不着使冷眼的袖手旁观者的。当然，万一出现了，哪怕是微不足道的力不从心，则会有人请你让贤，因会受伤也不例外，也得让能干的上来，决不照顾情绪。正因如此，每个人所表现出来的就是一股子拼命精神，并坚持到最后一秒钟。

勿需多言，看来，体育精神是一种最伟大的精神，若能将体育精神推广至其他行业中去，哪怕是局部的，该有多好啊！可贵的体育精神。

我爱体育作文【篇4】

体育精神

景璐瑶

昔有佳人公孙氏，一舞剑器动四方。来如雷霆收震怒，罢如江海凝清光。这来自古人的呐喊，当我们再次读起，不禁感受到体育散发的昂然磅礴的气魄。苏炳添说过：一切不可能的事皆不可得，你只有坚持世上看似不可能的事。我国男篮在奥运会上面对他国选手的压迫，肩挎肩修筑人肉的长城，彰显中国体育的无坚不摧！体育精神便是这股力量，正是拼搏和团结的合体。

体育锻炼，人之根本。中华体育精神是中国人民在体育实践中形成的宝贵精神财富。中国体育人在追赶的道路上奋勇拼搏，敢于直面一切困难和挑战，坚定不移地向竞技体育的高峰发起冲击。一九三二年，我国仅一位运动员参加奥运会，而到了一九三六年，我国派出了140名运动员参加奥运会！再到二零零八年，我们在首都举办了奥运会！到了今年，我国短跑选手苏炳添更是跑出了九秒八三的好成绩！这一次又一次的胜利，离不开运动员践行体育精神的一次次全力拼搏。就如苏炳添，在他多次的比赛中已经积存了许多次腰伤，可他没有放弃，只是说我还想跑！xx年，为了可以将自己的成绩提升零点零几秒，他做出了一项胆大的决定改变起跑脚。他按照外教的建议将自己先出右脚的起跑方式改为先出左脚，因为右撇子的左脚往往比右脚力量更大，更适于起跑。这如同正常人换一只手写字，困难重重，也意味着他决心推翻以往的各种荣誉与失败，可他为梦想不曾犹豫，果断踏上改变的赛道。对于助跑器之间的距离，他也会用卷尺进行测量，精确到毫米，无不展现一名田径老将的一丝不苟。在一次次起跑、助力、调整呼吸、全力加速、冲刺，细化每一个细节，这日复一日的努力、超乎常人想象的意志力支撑他一步步靠近梦想，成为时代不可获取的精神符号与顶梁柱。

我们的运动员挑战自身极限的同时，更加注重团结协作，我国的女排团队，在疫情降临的时候，女排队员们受到了很大的影响，物资不够分配，奥运会延期，焦虑慌张的心理油然而生。可她们是中国女排，她们没有就此颓废不前，而是聚在一起一遍遍地观看对手的比赛，分析对手的长处以及自己的不足，然后针对性地进行改正；训练时的她们，一起商量赛场上的战略布局以及如何帮助队友创造进攻机会，彼此磨合熟练技术技巧。正是这一次次有力的回击才筑起中国女排团结奋进、无坚不摧的精神。再如我国的龙舟队员们，他们在赛场上都会全力以赴地做好每个细节，他们雄浑的声音一齐喊着口号，嘿哈，嘿哈，走手上的浆整齐划一地在龙舟两侧划出一圈圈涟漪，最后在鼓声与阵阵欢呼声冲过终点线。而这整齐的动作背后少不了一次次的练习，如哪里要加速，每个人的速度应该如何统一，当有意见不合时他们也会一起讨论如何达成统一，而不是互不让步，分崩离析正是这种团结合作的精神培养了我国女排队员和龙舟队员分工协作共同进步，最后取得辉煌的成绩。

而在今日我校的运动会上，看着我校运动员一次次刷新着记录，一次次超越他们的极限，让我的内心一次次激昂感慨。而在遇到一些运动员快要坚持不下来时，全场的观众也在一直为他们加油呐喊，激励运动员再一次咬牙完成比赛。虽然我们班级报名参加三千米的同学只有一个，但是他已竭尽他的所能向前跑着，尽管腿像灌了铅一样沉重，跑几步就要呼吸一大口空气，但他却咬紧、牙关跑完了比赛的最后一圈。又如接力赛前，四位同学为了交接棒时不会出现错误，在比赛前训练了一次又一次，才能取得如今的成绩。整个赛场无不彰显着坚持与团结的体育精神，令人激动与敬佩。

就是这样一个赛场，有人教会我坚持突破极限，有人教会我无坚不摧的团结，我非常激动于他们那傲人的成绩，更敬佩他们那高尚的体育精神。柏拉图说过：体育造就了体格健壮的勇士。我将化身那位勇士踏进属于我的战场。

我爱体育作文【篇5】

时代的潮水奔流不息，置身于21世纪的宏大坐标当中，作为新时代新青年的我们面临着许多挑战。近日，某省体育分数改革的消息引来巨大争议，支持和反对者众说纷纭。对此，我们不禁思考，体育教学意义何在，体育改革是否合理？

俗话说：身体是一个人革命的本钱。我们的一切活动都基于一个强健的体魄。因此，有支持者认为：重视国民身体素质，身体才是硬道理。我们中学生更应积极锻炼，强身健体，以良好的身体素质全身心投入学习之中。

然在无数学生奋战题海时，体育教学往往被忽视，期末将至之时，体育课也往往成为老师赶进度的炮灰。因此，有支持者认为：提高体育分值，可以让家庭更重视体育，此举可以解决体育教学被边缘化的问题。体育教学被忽视的问题，该引起足够的重视。作为德智体美劳共同发展的中学生，体育锻炼尤其显得至关重要，切不可埋头苦读，而忽视了日常的体育锻炼，应深谙身体才是硬道理的崇高理念。

针对某省体育改革问题，也有不少人提出质疑。有人认为：如果学校围绕体育考试科目进行训练会形成新的应试科目。此举可能使孩子们成为教育试验的牺牲品。改革意味着风险，稍有不慎，就会成为错误示范，人们的担忧不无道理。但我们相信，只要采取正确的措施，层层把好关，定能化险为夷，既增强学生素质，又能提高体育教学的关注度，实现共赢。

此外还有另一种声音，认为因体育成绩不好不能上高中影响教育公平。作为德智体美劳共同发展的中学生，体育同样是评判我们是否为一名优秀中学生的标准之一，体育成绩的优良对我们升入高中将产生作用，并不影响教育公平。因此，我们作为一名中学生，应该勉于学习，勤于锻炼，着力提高身体素质。

一名新时代优秀的中学生，不应囿于茫茫学海，我们更应增强对体育教学的重视，其意义就在于使我们成为德智体美劳共同发展的国之栋梁，以良好的姿态投身学习和生活之中，让我们一起跑步高歌去上学吧！

我爱体育作文【篇6】

南湖二小阳光体育活动抱球接力结束，经过激烈的'角逐，于4月4日下午3点10分在跑道落下帷幕。五（3）班以遥遥领先的实力，战胜了其余三班，荣获第一。五（4）班第二名，五（2）班第三名，五（1）班第四名。

比赛前，学校利用了大课间的时间，对全校进行大操练，其目的是为了让我们在阳光体育活动发挥出更强的实力。抱球接力以年级为单位，通过自愿报名选择，每班8人。队伍站成两列，相隔50米。随着一声令下，各班选手都抱紧篮球，仿佛离弦之箭，向前方冲去。没过一会儿，五（2）班因为传球屡屡失败，所以耗费大量的时间，速度比其他班慢。不久，各班的距离开始拉大了。五（3）班的同学默契十足，传球快而准。最后一个人冲刺，好似脱了缰的野马，到达重点线，获得第一。

我校阳光体育活动还有男女长绳赛、男女短绳赛，男女踢毽子赛，但名次还没有公布。回到班级，我们知道了同学们在单人比赛上名列前茅。通过这次阳光体育活动，我们明白了：看来比赛只是一种增进友谊的形式，结果并不是最重要的，友谊第一，比赛第二。

我爱体育作文【篇7】

孙浩翔

中国体育精神：爱国主义、集体主义和艰苦奋斗的精神中华体育精神是中华民族精神的重要组成部分，同时也是精神文明的重要载体。中华体育精神的核心和精华——爱国主义、集体主义和艰苦奋斗的精神，正是发展先进文化，加强社会主义思想道德建设的重要内容。体育运动往往能反映出一个人不懈奋斗的精神，改变个人的命运。

众瞩目的北京冬奥会就要圆满落幕。从辉煌壮丽的开幕式到光彩照人的奥运场馆设施，从用微笑感动世界的志愿者到人文和科技元素的完美融入，从不断创造奇迹的世界运动健儿到一路凯歌高奏的中国体育代表团，这一切不但淋漓尽致地展现了奥林匹克体育运动之美，也向世界显示出当代中国繁荣富强的美好形象。然而，给奥运会烙上美丽的“中国印”或者给北京乃至中国带来无限商机，绝不是我们举办这次盛会的唯一目的，甚至也不会是最重要的目的。北京冬奥会体现出中国人民对奥林匹克精神的追求和向往，表明了我们力求推动人的全面发展和社会和谐进步的决心。

体育运动往往能反映出一个人不懈奋斗的精神，改变个人的命运。从爱因斯坦坚持体育锻炼、邓亚萍连连获得世界冠军和雷尤瑞命运改变的故事中，都能体现出体育精神来。邓亚萍克服自身条件的不足，在赛场上勇敢拼搏的精神获得了世界人民的尊敬。前国际奥委会主席萨马兰奇对邓亚萍有着很高的赞赏，他曾说过“邓亚萍是我本世纪见过的最好的运动员，她是奥运精神‘更快、更高、更强’最有力的诠释者。”马燕红克服伤病困扰，获得奥运会冠军的故事，也很好地体现了奥运会“更快、更高、更强”的核心精神。

奥运会承载了友谊与团结、和平与公平、关爱与尊重等等精神内涵，奥林匹克精神是体育精神的代名词，是现代社会文明的标志。“神圣休战”、以追求和平与友谊为特征的精神，为我们所向往；尊崇公正、平等、竞争的精神，成为人们追求的理想；锻炼体能、展示健与美成为人们追求的目标。奥林匹克精神是现代社会文明的奇迹。体育精神让人们之间更容易沟通，让合作更广泛，让处处出现新的可能性。

我爱体育作文【篇8】

中考是几乎每一位初中生都要经历的升学考试，也是备受社会关注的焦点之一。升学考试是选拔人才的方式，也是因材施教的基础，更是关系到千千万万学生未来命运的能力测评。

世界上没有绝对的公平，但是我们总要通过不懈努力获取相对的公平。因此，中考的公平公正性，也是值得不断思考与探讨的问题。

目前，不少地区都将学生的体育测试成绩纳入中考总分，这一做法体现了对于学生全面发展的要求，值得首肯。但笔者认为，部分地区的体育成绩区分度过高，身体素质较好和一般的学生，在成绩上可以差十几甚至二三十分，其弊大于利，有失公允。

体育成绩的高低与学生的身体素质息息相关。但是，学生的身体素质存在很大的个体差异：有人生来强壮有力，也有人体弱多病，甚至有的学生还存在某些先天不足，只是这种先天不足并不能作为免考体育的标准。因而，那些天生身体素质好的学生，即使不付出多少努力也能得到不错的成绩；缺乏“运动细胞”的学生，纵使勤学苦练，付出比别人多好几倍的时间，也往往只能勉强达到教学目标的最低要求；对于那些先天不足、身体有些微缺陷的学生来说，想要获得好的体育成绩更是犹如天方夜谭。

学习成绩上的不足，以笨鸟先飞、努力得法等诸多方式可以弥补，这也是很多成绩不太理想的同学在找到了合适的学习方法后能够取得进步甚至突飞猛进的原因。但是身体素质上面就不见得如此了。更何况在实际的课程安排当中，体育课往往就是被挤占最严重的一门课程，各门主课都常常挤占体育课的时间，在这种情况下，对学生的体育成绩做出较高要求就更不合理。

针对当前客观存在的问题。体育成绩纳入到升学总分中无可厚非，但需要承认，有一些地区的分数设置实在是不够合理，动辄靠着体育拉开十几分的差距，试想，一些生来身体素质弱于他人的学生，想要取得理想的成绩，实在难于登天，这样又谈何教育公平呢？如果让他们“扬长避短”，以文化课成绩作为弥补，似乎又背离了在考核中设立体育分数的初衷。

因此，我认为，在体育成绩的考核当中，成绩与分数的区分度不应该过大，学生之间的差距应该控制在10分以内。

我爱体育作文【篇9】

叮铃铃上课铃响了，我打开铅笔盒看了一眼课程表，不好是体育课！要迟到啦！我对着班中剩下的男生叫了一声，大家便三步并作两步，飞奔下楼，还好你跑得快，不然又要扣分了！陈慧骏不紧不慢的说了一句。你下来也不叫我一声。叫过啦！嘻，我没听到！嘘。欧阳老师来了！十四班的同学提醒道，史奇，把队伍带到这里来！老师叫到哦！同学们顿时排得整整齐齐，每一个人敢吱声，毕竟，欧阳老师是一个有暴力倾向的人！

稍息！立正！向右看齐！向前看！报数！１！２！３！４！每节课都是这么无聊！我在心中咕噜着，慢跑后，我们开始做热身运动，侯奕天！在！今天你领操！加油！朱翀在后排轻声说了一句，完了！我轻声对自己说，我走到队伍的前面，清了清嗓子开始领操，但眼睛还是不停的在观察欧阳老师的位置，生怕他暗中给我一下终于做完了，我飞快的跑回队伍，欧阳老师开始点评：叫得不错，也没有漏掉哪一节，声音响，不错！我突然如释重负，可是，欧阳老师补充道，领操之前没有整队！所以不给加分。啊？我的天呢！我轻声说道。

今天，我们来练习传球，每班传100个，不许落地，落地重来！我们便开始无聊的传球练习，你传给我，我再传给他，突然弱小的夏一把球传到了地上，正好让欧阳老师看见，这个就无（不）算，真似（是）巧（朽）木不可雕也！重来！他用着那不标准的普通话（方言少许加发音不准）指挥着我们，我们谁也不敢吱声，只能眼巴巴地等着夏一，再传１００个

叮铃铃终于下课了，我们个个如离了弦的箭，飞快的跑回了教学楼。赶紧逃离欧阳老师的视线。

我爱吟诵作文

作文是探寻自我的一种形式，通过写作我们可以更好地表达自己的价值观。好的作文一定要坚持写作，你知道如何才能写好一篇作文吗？您要的信息我已经为您准备好了：“我爱吟诵作文”，让我们一起变得更加有价值和适应市场！

我爱吟诵作文 篇1

在还没遇见他之前，我觉得在学校度过的那四年里的每一天都是一模一样的。每一天都在做同样的事：早上去学校上课，然后在学校中度过一整天，傍晚放学后还要小心翼翼地走回家，最后写完作业。这一整天就这样过去了。

当时的我在学校里的多数时间就是坐在座位上呆呆地听老师讲课。若是老师抽我回答问题，我便站起，支支吾吾的，却不敢回答，生怕一说错话，被老师批评。在学校的那么多天里，我很少发自内心地笑，只有在家里和爸爸妈妈呆在一起时，才会露出笑容。在小学生活的前四年，我过得非常拘束，因为同样的生活使我对学习产生了厌恶。

在这四年里，我一点都不喜欢写作文。在一年级一次考试中，我第一次书写下我人生中的第一篇作文，信心十足地交给老师。可正当我兴奋的等待结果时，卷子上用红笔写着三个字“流水账”。我至今不会忘却，这三个字让我在小学的四年中几乎放弃了作文作文。

在五年级的时候，我们的语文老师调走了，吴老师来了。

吴老师的到来给我枯燥的学习生活增添了许多快乐，使我的每一天过得都很充实，每一天都不一样，这让我觉得学习是快乐的。

在语文课上，我写了一篇作文交给老师，不抱任何希望的等待作文结果。没想到，作文纸上用红笔写着三个字“很精彩”。就是这三个字，让我捡起了被我抛弃已久的作文，也正是吴老师的鼓励，才会有今天已喜欢写作的我。

在我的班级里，我们写的作文只要用word打好发给吴老师，就可以在《作文与趣味》平台上发表出来，还可以有稿费领。领稿费时，也是我们最开心的时刻。遇见吴老师，我懂得了原来写作也可以是快乐的。除了让我在写作中找到快乐外，在语文课堂上，我们的教室中也充满着快乐！

遇见了吴老师，同时我也遇见了新的自己，一个热爱写作、学习的活泼的开朗的自己。

我爱吟诵作文 篇2

你们知道什么是吟诵吗？吟诵是古代的人们对汉语诗文的传统读书方式，也是中国人学习文化时高效的教育和学习方法。有着两千多年的历史，代代相传，人人皆能，在历史上起到过及其重要的社会作用，有着重大的文化价值。汉语的诗词文赋，大部分是使用吟诵的方式创作的，所以也只有通过吟诵的方式才能深刻体会其精神内涵和审美韵味。

我喜欢吟诵，刚学习吟诵的时候没什么感觉，可是后来我们便利用每天的早读和课前三分钟，每周都学习一首古诗。在刘老师的教导下，我们从中学到了更多的知识，记会许多古诗。我们作文在学习吟诵的时候，刘老师还创办了一个140多人的“吟诵之美”社团。每周上一课，每节课大约1时，在每节课中，我们学会了吟诵古诗的方法和技巧。在“六一”儿童节时，我们班的家长也参与到其中，我们“吟诵社团”一共有160人参加了！一起吟诵震撼了学校的每一位师生。功夫不负有心人，我们吟诵的节目获得了“头等奖”，这还让我明白了：团结就是力量。

这期间，我努力了许多，学会了吟诵《道德经》的前八章，学会了吟诵几首《诗经》，这让我明白：坚持就是胜利。我们会坚持下去并让吟诵继续传承下去！

我爱吟诵作文 篇3

我们要从小学习立志。志向是人生的航标。一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的地盘，也是人生的脊梁。

读了《听党话，从小学习立志》后我学到了很多知识。如：女排精神让我感悟到了无私奉献精神、团结协作精神、艰苦创业精神、自强不息精神……还有龚子杰不怕艰苦地爬上川藏线的海拔，就是为了拍到更好看的东西，为了实现自己的梦想。

说到龚子杰我也不禁想到了我的梦想——做一名白衣天使。我学过一篇关作文于医生的文章，那名医生是医生界的榜样——白求恩。白求恩为了保住伤员的性命把自己的鲜血输给了中国战士。他还拿出自己带来的荷兰纯牛乳，亲自到厨房煮牛奶，烤馒头片，端到重伤员面前。看着他们贪婪地吃下去，微笑浮在白求恩的脸上。白求恩的救死扶伤的精神值得我学习，以后我也要向白求恩医生学习。

我们要注意培养追求真理，报效祖国的志向，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，时刻把祖国和人民放在心中，从小听党的话，跟着党走，努力做祖国和人民需要的好孩子，做祖国和人民事业发展的接班人。

我爱吟诵作文 篇4

我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像东流的一江春水。他聚集起许多细流，合成一般有力的洪涛，向海奔注，一路上他享受着他所遭遇的一切;有时候他遇到峭岩前阻，他愤激地奔腾了起来，直到冲倒了这危崖他才心平气和地一泻千里，有时候他经过细细的平沙，看见了夹岸的红艳的桃花，他快乐而又羞怯地度过这一段浪漫的行程，这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远地望见大海，啊！他已到了行程的.终结，大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。

然而我不敢说来生，也不敢信来生！

生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌;他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓荫，来荫庇树下的幽花芳草;他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功的宁静和怡悦！终于有一天，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来。又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。

然而我不敢说来生，也不敢信来生。

宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命中之一滴。不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？

1。作者虽然说“我不敢说生命是什么”，但事实上已经作出回答。作者认为生命是什么？请结合全文回答。

答：

2。“我不敢说来生，也不敢信来生”这句话在文中的含意是什么？

答：

3。文章结尾说：“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中也要感谢生命。”为什么在快乐和痛苦中都要感谢生命？

A。作者认为生命像东流的一江春水。又像一棵小树，意在展示生命前进和成长的过程。

B。 “我不敢说未来，也不敢信来生”，这句话反复出现，意在强调，人根本没有来生。

C。第二段末句连续使用四个“再”字，重现了“一江春水”拼搏不止的形象，展示了生生不息的生命力。

参考答案：

1。生命来于自然又回归自然，是战胜困难、享受欢乐、不停前进，去争取成功的过程。（应根据两个比喻的具体内容联想到人生作概括视，学生答题情况酌情给分）

2。今生今世要奋斗，要前进，要成长。（要联系文章内容作答，意思对即可）

3。因为生命让我们享受到人生特有的快乐和美丽。（文末说“苦痛又何尝不美丽”）

我爱吟诵作文 篇5

而更重要的是雅思题型不只有选择题这一种，雅思阅读的题型丰富，有填空有选择，还有配对等，所以不同的题型也就会有不同的做题方法。

再加上雅思阅读考试的时间只有一个小时，文章有三篇，在如此有限的时间里，既要把文章看懂，又要把题目看完做完，的确是非常紧张。

所以文章难，题型多，时间紧是考生突破雅思阅读考试的主要问题。那么雅思阅读题目的文章与问题的顺序安排显然就是解决这三个大问题的关键了。

适合英语基础不是非常好，词汇量缺乏，文章对其来说基本看不太懂的雅思考生。

操作方法：拿到阅读试卷后浏览文章标题，然后选定一篇文章开始做题。但是选择的时候要注意题材的熟悉度，可以挑选自己相对还比较熟悉的题材先做。

选定后就开始审题。审题则是按照题型来看。首选是填空题和判断题，其次是选择和配对题。例如说文章后题型搭配为判断题+选择题+填空题，那么先审判断题这一部分题目，一题一题做，根据判断题的做题方法去做，而且可以利用顺序性去看文章找答案。

做完判断题以后再做填空题，利用填空题的标题或句话中的名词去做定位，然后用填空题的做题方法去把填空题做完。最后去做选择题，因为选择题对于文章的理解要求比较高，对于程度不太好的考生来说会比较难做。

优点：能尽量保证填空题的正确率，在能得分的题目中保证得分。对于基础不是很好的考生来说是一个既能保证正确率又能相对节约时间的方法

适合高层次学生。英语词汇量大，平时经常阅读英语文章或浏览英语网站，语法基础扎实，短期记忆力强，对自己的英语能力非常有信心的雅思考生。

操作方法：拿到阅读试卷后浏览文章标题，然后选定一篇文章开始做题。选定文章后先阅读所有的题目，即13-14道题目，把每一道题目的关键词划出来并进行短期记忆。(注：关键词包括定位词和考点，定位词多以名词为主，考点则多以谓语动词和形容词副词为主)重点记忆一些定位性强的名词。

看完题目之后去看文章，从头开始看，按文章的顺序和段落去理解，边看边回忆之前记忆中的定位词，看到了就用笔做一个记号。注意在看的过程中是要以理解文章为主，不要过多的去想题目的内容，主要是看懂文章。

看完以后再去看题目，根据文章的内容去做题。如果有文章的内容记不清，就可以利用之前读文章时划出的定位词再回原文看一下然后确定答案。

缺陷：挑战考生英语能力和记忆力，并不适用于大部分考生，主要针对一些立志雅思阅读考8分以上的考生。

三、理论实战法

适合有一定的英语词汇量，并参加过雅思培训班，掌握了基础语法知识的雅思考生。

操作方法：拿到阅读试卷后浏览文章标题和文章后的题型，选择自己最熟悉的话题或者有自己最擅长的题型的那篇文章。然后浏览一下题型，确定下题型关注的先后顺序，也是先填空判断，后配对选择。

但这种先后并不是绝对的，而是交替的，也就是在重点做填空判断之前已经将配对选择的定位词和关键词划出并记忆，然后在做填空判断时顺带这看看有没有配对题和选择题的定位词出现。

如果程度稍好的同学则可以看一段文章，把这段文章中涉及到的各种题型的题目都完成，一段一段解决问题。但是用这种方法的时候要注意时间的把握。

优点：可以相对合理的安排时间去做题，也能保证容易做的题型的正确率。

缺陷：需要考生能随机应变，对不同的题型搭配要有合理的时间分配，可能会造成审题或看文章内容的混乱。

完成图表、示意图题型(table、chart or diagram completion)

这部分题型是要根据文章所给出的信息，将图表内缺失的内容(或数据)填补出来。在IELTS阅读测试中，有很多种图表及示意图。这些图表中虽然词/语不多，但却能够明确说明问题的答案。通常这些图表会附在所给阅读文章之内，作为文章的一部分。切记不可忽略这些图表。图表填空的关键在于分析图表中已存在的文字信息点所在，然后根据已给出的信息点寻找对应的信息。

完成图表、示意图题答题步骤：

1. 详细查看答题指引，以确定图表为何种信息。

2. 查看例句，了解图表内容及答题方式。

3. 查看图表题目栏中词语及数字符号。

4. 查看图表中的说明及注释部分。

5. 利用问句中的关键词语，在所给图表中寻找答案。

我并不否认很多情况下做题不用浏览文章。通常先阅读题目，然后通过题目中的关键词到文章中定位，最后找到答案。但是若遇到某些题型，单纯依靠定位就不合时宜了，即使侥幸做对，那也是自欺欺人。例，如目前颇有大展其鼓之势的段落细节配对题。简而言之，此题型就是出题者给出一个细节，然后要求答题者找出细节所在的相应段落。若用定位法，势必整段逐行搜寻，耗时耗力，效率等同于通读全文，更何况有时还未必能找到题干中的相同词语，而是需要靠做题者自己去归纳。例如“剑四”52页30题题干“a description of the mental activities which are exercised and developed during play”，在文章相关段落中很难甄别出上述信息。还有T/F/NG题中，虽然题目顺序与原文答案出现顺序一般保持一致，但也不能完全排除顺序打乱的情况出现，例如“剑五”19页8-13题。要做出这些题，那就非读文章不可了。

那么雅思文章该怎么读呢?首先，我们来看看雅思权威考官Vanessa Jakeman和Clare McDowell两位专家是怎么说的：

“When you go to university or college you may be overwhelmed by the amount of reading you are expected to do. You will have to do a lot of this reading on your own and you will need to be able to read discriminatingly. This means you will need to have the skills required to focus in on the information that is important to you and to skim through the information that isn’t.”

我爱母校作文

你一般会写哪个领域的文章呢？写作是学习和认知的方式，写作可以提高我们的语言沟通能力。写作时要注意言简意赅，将一个意思用最简单的方式表达出来。下面是小编整理的“我爱母校作文”，希望能给你带来启发和帮助！

我爱母校作文 篇1

不知不觉，我已经在母校里度过了六年快乐时光，即将离开母校了，尽管有太多的不舍，太多的留念，但我终究要展翅高飞，离开母校了。母校，像一棵苍天大树，伸展着腰肢，给予我们栖息的场所。而母校的老师就像繁枝茂叶。从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄身后的英雄、您是巨人脚下的巨人！您既温和又严肃既谦逊又清高既平凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头，我们又怎能忘记自己的老师？

母校，像一股清甜的泉水，潺潺地流淌着，洒下一路欢声。回首我们一起走过的日子，就像回首心中一幅精美的图画，一首最动听的老歌，一轮最艳最温暖也最光明的旭日，它留给我们的将是无穷无尽、无边无际，如海洋般广阔、似大地般厚实的美好感觉。每当我们遭遇痛苦与悲伤、孤独与落寞的时候，它都会像传说中的神泉一般，用清凉抚慰我们的伤口，用甘甜滋润我们干渴的喉咙，使我们重新焕发活力，以更加饱满的精神，再踏征程！六年来，我们在母校勤奋学习，在这片土地上撒下了许多汗水。

母校，像一只理想的风筝，承载着我们的梦想，飞向遥远的未来。别了，母校！深深地鞠躬，轻轻地呼叫。忘不了那清脆悦耳的钟声，敲醒我们的愚昧、贫乏；忘不了那宽敞明亮的教室，琅书声再次从这里响起；忘不了整齐漂亮的桌椅，我们曾趴在上面……

我爱我的学校，那是嫩苗成长的地方。塔松倔强，劲柏挺拔，杨柳婀娜，冬青端庄。我们就是稚嫩的新苗，把根须深深扎进知识的土壤。

我爱母校作文 篇2

独自一人，徘徊在校园的走廊上。用心灵去体会校园生机勃勃的气息。一切都是那么熟悉，校园的一草一木都让我有着深刻的回忆。时间犹如闪电一般，回想起刚来到学校时，我只是一个天真、富有好奇心的小毛头，而如今我已成为一位成熟的少年了。

有人说，学校是一个难熬、反锁着人身自由的牢房;有人说，学校是一个充满无数知识的天堂。我想：只有那些浪费时间、虚度年华的人，才会觉得学校象牢房;而那些希望获取知识、懂得珍惜时间的人，一定视学校为天堂。现在，我正处于人生的紧要关头初中，我对未来有着无数的期盼和幻想，我想我只有勇敢地去争取、努力地去奋斗，才能让所有的美梦成真。

斜靠在校园的铁门上，就犹如依偎在母校宽大而又慈爱的胸前。我用手抚摩着乳白色的墙壁，内心感觉是那么的温暖。操场两旁的水杉树，陪我一起成长，它们努力向上向上，好象在激励我奋发向前。校园啊，这么多年了，你牵引我走过繁花似锦的春朝，走过赤日炎炎的夏日，走过果实累累的秋季，走过大雪纷飞的冬天。你让我体会到成功的喜悦，又让我懂得山外有山，人外有人;你让我遭受失败的打击，又让我知道失败乃成功之母，一切可以重新开始你呵护着我、教导着我，让我一点一点慢慢长大。母校啊，你教会我太多太多，给予我太多太多。

母校啊，你扬起了我人生中的风帆，告诉我前方有着美好的黎明在等待着我，那是我真正要奔赴的地方。母校啊，你是我远行时的灯塔，为我照亮前进的道路。母校啊，你是我人生航行的港口，让我疲惫的时候得以休息。你教会我经受风吹浪打的考验，你放飞我梦想的白鸽，让我在知识的天空里遨游。

母校啊，请您相信，我不会辜负您对我的殷切希望，在几年后的今天，我将会以优秀的成绩报答您。在我人生的征程上，在我心底的最深处，终将有一份情怀为你默默保留，我会一直一直的祝福你为你高歌，为你祈祷

我爱母校作文 篇3

我们都能从中获得自信，今天我以母校为荣，同学间稚气的笑语和真诚的眼泪；曾记得，老师们，让我们知道了“情谊第一，谢谢大家!，一场挑战。

一次晋升，舍不得离开和蔼可亲的老师们。

更可贵的是面对失败，已是光阴如风，永远锦绣，明天母校以我为豪!我的讲话完毕，每一次的流动，。

我们舍不得离开前完小，仍是校运会，舍不得离开无邪活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了，我们努力了，很快就要离开老师、同学和母校了，我的胆子也徐徐大了起来，让我们祝母校永远年青，蓦然回顾回头，曾记得，比赛二”；教师节的流动让我们懂得了老师教育我们是很辛劳的要感恩老师。

“一年级的入队典礼让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员；母亲节的流动让我们懂得了要感恩自己的母亲；运动会让我们在赛场上奋勇拼搏，到了初中后。

舍不得离开这里的一草一木，还能这么快乐吗?在前完小的六年里，在一瞬间浮现在了我的面前，不要让老师失望……如斯多的流动，我参加了许多次流动，不忘母校，无论是合唱比赛，我们就要毕业了，我们一起为了评比优秀班级而努力，我们一起在校园的早晨写诗构文；曾记得，难忘的点点滴滴，做广播操时我们的英姿，同学们，很快，就不再后悔，我们在幸福中快乐学习，对我们来说都是一种历练。

我们要和母校分别的时候也越来越近了，让我学会了许多许多，母校，早上好!今天我国旗下的讲话的主题是：感恩母校，似乎一切的事情都是昨天发生的一样，六年的小学糊口转瞬即逝，曾记得，6年啊，我不会健忘您的!我们在学校呵护下茁壮成长，我们还能这么自由吗。

我爱母校作文 篇4

母校实际上是我们的第二个家。这句话绝对准确。母校就像我们成长的摇篮，而母校的老师就像我们的第二任父母。

这是我们的母校，给了我们一个除了家以外的地方。它是我们的母校，为我们的学习创造了一个良好的环境。现在，这可能是我在母校的最后一年，也可能不是，但无论如何，我感谢我的母校。

起初，当我第一次来到母校时，我看着校园里目生的环境和教室里目生的面孔。我感到无助和害怕。后来，在与老师和同学相处了一段时间后，这种感觉逐渐消失了。热情、活泼、友好的学生有自己的个性。善良的老师都有自己独特的教授教养方法，给我们传授知识。我感谢我的同学和老师们的陪伴。

今年是我们母校成立70周年。周年纪念在12月中旬举行。老师告诉我，我们的母校历史悠久，人才济济。从我们学校，已经有许多来自各行各业的杰出人士。因此，科学家熊继光为母校的成就感到骄傲。

我爱母校作文 篇5

我们的第一任老师是我们的父母，你们知道我们的.第二任教师是谁吗？那说是我们可爱的母校。

母校，是您让我们知道了许多知识，知道怎样做一个文明的好孩子，怎样做一个孝敬父母的好孩子；不要忘恩负义。母校，您就像一个大家庭，培育我们这些儿女，在下雨的时候，我可以在您的肩下避一避；下雪的时候，可以在您的怀里取暖；在炎热天色的时候，我可以在您这避暑。时间一每天地过去了，我和您相处的时间也就一天一天的减少，母校您的无私是值得学习的，我永远不会健忘你这个伟大的“母亲”。

母校，假如没有你，我现在就不会学到这么多知识，在您这学到的会使我终生受益，母校用您那双锦绣的眼睛看着吧，到时候我考大学的时候，我还但愿用您真心的祝福保佑我，无论到什么时候，我都会想念着你，永远不会健忘你。

我爱母校作文 篇6

转眼间，升学考试即将到来，我也即将离别母校。朝朝暮暮，花开花谢，在不经意间，我渡过将近六年的小学生活生计。回想起过去这几年的小学糊口，每一个瞬间，每一种打动，每一次流泪——一股不舍之情从我心底油然而生。

母校的各个角落都回荡着我的欢声笑语，但面对即将来临的离别，我无能为力，无法阻止，除了无奈，又剩下什么呢？我只能好好珍惜眼下的日子，好好珍惜与同学们相处的有限时光。

不经意间回想起一幕旧事，尴尬万分。

那是发生在四年级的时候。那次我做完课间操回教室，发现新买的钢笔不见了，心就慌了。全班差不多都去做操，只有我同桌脚受伤了在教室里，我马上怀疑他，二话不说劈头就问：“我的钢笔是不是你偷的？”我的声音有点大，弄得全班同学的目光都聚焦在我们俩的身上。他被我吼得有点尴尬，马上反驳道：“不是我！”见他不认账，我怒火中烧，涓滴不留情面地嚷道：“不是你会是谁？全班只有你一个人没有去做操……”“不是我就不是我！”他也由于气愤脸涨得通红，而我也不留给他解释的机会。从那以后我俩再没说过一句话。后来，由于父母工作调动，他转学了。

现在想想，真是后悔不已，实在钢笔在我放学的时候就找到了，只是当时拉不下面子向他报歉罢了。即将离别母校了，这个遗憾恐怕是补不上了，真想和他说声对不起啊！

在这个即将毕业，离别母校的季节，想起旧事种种，但愿跟着离别六年级，离别母校，我能逐渐成熟，逐渐离别当年那个幼稚，冲动的我。

我爱母校作文 篇7

小鹰的翅膀硬了，就要离开鸟巢，飞上天空。时光匆匆，日月如梭，转眼间，六年两千多日子静静溜走。站在大门前，心中有千言万语想对您说。

忘不了锦绣的校园和里面的一草一木，高大的教授教养楼在这一刻显得多么壮观。操场上的喷泉仍是那样锦绣，水花四溅，像一群淘气可爱的水精灵在空中飘动。阳光洒在草坪上，空中弥漫着青草的香气，躺在操场上，望着蓝天，想想马上离开，心中有些舍不得。

这里留下了我们一串串的成长足迹，从一年级到六年级，发生了许多事，有兴奋，有痛苦我们从一个懵懂的无邪的孩子到如今翩翩少年，我们收成了许多，懂得了许多，谢谢您！

忘不了可亲可敬的老师们，您教会了我们做人，教会了我们做事。每一次变天，都不会健忘提醒我们增减衣物；每一次生病，都会坚持给我们上课。这一举一动，我会铭记于心。班主任秦老师上课固然对我们严肃，但下课也会和我们一起玩耍。数学老师教的非常好，在课堂上和我们互动讲学，下了课不懂的问题总会耐心的指导我们。您是花匠，栽培祖国的花朵；是烛火，照亮我们前进的方向。

忘不了朝夕相处的同学们，时光是多么的匆匆啊！匆匆中，我们一起走进小学课堂；匆匆中，我们又一起毕业。这六年中，每一次游戏，每一次辩论，都让我回味无限。它们将化作夸姣的回忆，收藏在我心中。我们是和谐的集体，是向上的团队。六年间，我们一起哭，一起笑，一起闹，六个年龄见证了我们之间浓厚的情谊。足球比赛，是我们努力的汗水，比赛获奖时，目光投向领奖台，这是我们努力的收成。

是雄鹰就要飞上天空，是骏马就要驰骋草原。但愿我们可以再见，但愿有更多的孩子在您的培育下茁壮成长，谢谢您，我亲爱的母校！

我爱母校作文 篇8

时光，如一阵轻风，过了，没了；时光，如一条小溪，流了，走了；时光，如一盆月季，花季过了，香味没了；时光，如一个沙漏，沙子流了，时光，就走了……

——题记

母校，是我们成长的摇篮，而我们就像摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐的成长；母校，是我们幸福的港湾，而我们就像港湾里的船儿，在知识的海洋中寻觅、探索。母校，千言万语也述不完我们对您的情感。路旁的小草，你可记得小时候那个懵懂的我？身边的小树，你可记得小时候那个无知的我？如今，我们即将离别母校，一股眷念之情涌上心头。

加减乘除，算不完您对我们的贡献；诗词歌赋，颂不完我们对您的崇敬。您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；您专心灵的清泉，润泽津润我们夸姣的情操。我要感谢母校，感谢母校的老师们给我的淳淳教诲。

这六年的幸福时光，如一本五彩缤纷的画卷，而记忆，则是一张张彩色的丹青，深深的印在我的脑海里。这六年来发生的事，如一包调味剂，有酸甜苦辣咸，千滋百味。

再一次，我深切地向您——母校，说一声：“感谢你，母校！再见了，母校！”

我爱母校作文 篇9

天空一无所有，为何却能给我安慰？

是希望吧。

大地总是沉默，为何却能给我力量？

是坚强吧。

母校啊，站在五年级的尾巴上，我轻轻的向你告白。

春天到了，校园里的一切都像刚出生的婴儿。稚嫩的小草从土下钻出来，幼嫩的柳芽攻破了柳枝，刚刚土蕊的花露出了笑容……

看着它们稚嫩而充满生机的样子，不禁使我回想起自己刚刚走进校门的时候。那时的我对学校充满了好奇和幻想，我喜欢那些和我一样活泼可爱的同学，我们一起游戏、一起学习、彼此鼓励、互相帮助。五年的朝夕相处，使我们建立了深厚的友谊。我们像校园当中的小草、柳芽一样，茁壮成长。来到操场上，这里倾注了我们无数的血汗。每一次的跑步、跳高、跳远等就像在为比赛做准备、打好基础。

母校啊，你的爱说不完，道不尽，它可以是路旁的一棵杨柳、地上的一片落叶，也可以是奋斗的汗水与幸福的泪水，更是那份心灵的归属感。

母校，你给我的爱是一首飞扬的情诗，把你的思念轻轻地诉说。

你给我的爱是一课繁茂的大树，节满了夜夜努力的硕果。

你给我的爱是一本厚厚的日记，记载了欢笑与泪水，离别与聚首。

你给我的爱是一张一尘不染的白纸，愿后来者绘出更瑰丽的蓝图。

母校，你就是那片天空，让幼小的青鸟也能看到希望。

母校，你就是那片大地，让柔弱的花朵也懂得什么叫做坚强。

母校，您给予我们太多的希望。我们一定会好好学习，让自己的梦想展翅飞翔！今天，我们以母校为荣，相信，在不久的将来，母校将以我们为荣！

我爱母校作文 篇10

转眼间，我已经是一名中学生。小学时代的生活划上一个圆满的句号。但我又不得不感叹时间的来去匆匆。那时的天真活泼，已经留在母校，深深地刻在我的脑海里。那纯真而又美好的六年，是我人生当中最珍贵的记忆。我每天都在回忆与母校一起走过的日子……

班主任刘老师把我领进一年级三班，开启我那懵懂小学生的生活。一切都那么新鲜，既害怕又兴奋！第一节数学课，语文课，……打开了我知识的海洋。当红领巾戴在我的脖子上，拿到第一张奖状，我是那么骄傲。在操场上和同学嬉戏，是多么自由与欢畅。

升入二年级，老师说我们都长大了。我们也比一年级时更加懂事了许多。但幼稚依然在我们身上不曾退去。老师说，跟我们在一起，变得更年轻了。那是却没有在意我们在长大的同时，冷漠无情的时间也在消失着，日子在慢慢变少。少不经事的我们依然在保持着我们的童真，继续着我们二年级的学习生活。

三年级，我们亲爱的李凤老师不再教我们了，这让我第一次有了分离的感觉。我们把中性笔代替了铅笔，增加了新的英语课。这也意味着我们长大了。功课的难度慢慢的增加了，家长对我的要求也高了。我最喜欢校园里的早晨，因为它永远是最美丽的同时也是充满希望的。校园里的早晨一天一天流逝，最终三百六十五个早晨就这样成为过去。

告别了三年级，老师又一次变换。天真和稚嫩在我们身上一点一点的消失。成熟在我们身上种下幼苗。同学之间的矛盾也日益增长，在班级里同桌‘互掐’，男生之间互相打架，已经成为家常便饭，也怪我们的无知与轻狂。一次次的争吵与不和平，永远的留在了母校，与此同时也在我们的脑海里闪现，懊悔也在其中掺杂。

时光飞逝，十二个月过去，新的一年又向我们招手了。成熟在我们身上发出了芽。我们也长大了，有时会和老师顶撞，会闯祸，会犯许多错误，会不知悔改，老师的一次次的包容和管教在校园里温馨的上演，一次次的感动也在我们心里刻画，不曾忘记。

要小升初了，我们在努力，老师在操心。我们也知道我们在一起的日子也只剩下了一年，我也在珍惜我们所上的每一节课，每一个早晨，每一个课间，甚至没一次的对话。我们是斗不过时间的，慢慢地毕业了，毕业那一天，我围着校园转了一圈，这是我最后一次享受校园的早晨。我们坐在教室里，没有说话，静静地等待着我们最痛苦的事：分离。

六个春夏秋冬就这样过去了，我们珍贵的回忆永远在母校，与母校走过的日子转眼即逝。与六年级三班说再见了，与母校说再见了，与敬爱的老师和亲爱的同学们说再见了。那些美好的日子再也回不来了。大休时，去母校，会说话的墙壁、熟悉的桌椅，又勾起了我的回忆……时间追不上白马，眼泪被岁月蒸发。

那一年盛夏，心愿许的无限大，大雪求你别抹去，我们在一起的痕迹；大雪也无法抹去，我们给彼此的印记。今夕何夕，青草离离，等来年，秋风起，再与母校牵手，歌声起……

我爱舞蹈作文

伴着我们工作的不断优化，我们会看到各种各样的范文，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，范文主要包含哪些内容呢？为此，你可能需要看看“我爱舞蹈作文”，仅供参考，我们来看看吧！

我爱舞蹈作文(篇1)

论文关键词：藏族地区；中职学校；语文教学；教改

论文摘要：甘南藏族自治州是以藏族为主体的藏族自治州，甘南州的中职教育具有中职教育的特点，同时具有民族教育的特点，这兢决定必须联系州情、校情，结合实际的来开展中职语文教学，这就给语文教学带来了一定的挑战。本文主要针对如何做好藏族地区中职学校藏族学生的语文教学，提出了几点意见和建议，希望能给藏族地区中职学校的语文教学带来一些启示。

甘南藏族自治州是全国十个藏族自治州之一，甘南州的民族教育在改革开放30年间实现了跨越式发展。使用藏汉双语教学是藏族地区民族教育的显著特点之一，在藏族地区实行的双语教育模式可归为两种教学模式：以藏为主教学模式OP除汉语文外，其余各科均用藏语授课，使用藏文教材，简称一类模式)和以汉语文为主的教学模式(即除藏语文外，其余各科均用全国统编教材，用汉语授课，简称二类模式)。甘南州的双语教学是藏族地区学校中的一种普遍的教学形式，在甘南州既存在一类双语教学模式，也存在着二类双语教学模式，随着对这种教学形式的拓展和研究的深入，它已逐步发展成为整体性教育现象。

长期以来，藏族地区的汉语文教学改革的热点一直集中在中学阶段，经过多年来的不断探索和教研教改，取得了很大成绩。相对而言，中等职业学校的语文的教改工作在一定程度上没有引起足够的重视，在教改中，只是套用高中语文教改的经验与成果，尽管教学水平与质量有了一定的提高，但仍不能适应藏族地区中等职业学校教学改革的需要。藏族地区中等职业学校的生源既有一类模式毕业的学生，也有二类模式毕业的学生。在中等职业学校中，对一类模式的生源与二类模式的生源并没有参照基础教育的做法加以分类教学，这就使得藏族地区中等职业学校的汉语文教学既不同于普通高中的语文教学，也不同干一般意义上的双语教学。为了进一步推动藏族地区中等职业学校语文教改进一步深入发展，许多同仁已经从不同角度进行了有益的探讨，进行了耐人寻味的反思，给人以启示。笔者从事中职学校语文教学工作多年，现结合甘南州中等职业学校教学实际提出自己的浅见。

1 中职学校语文教学的特殊性

中职语文教学在实质上和高中语文教学既存在一定的相同性，又存在一定的差异，相同性表现在其文选基本相同，知识编排体系基本相同；不同性在于测评体系不同，学习主体不同以及教学目标的差异。中职语文教学的根本目的在于培养学生具备与之专业工作能力相匹配的语言文字的表述能力。藏族地区中等职业学校的语文教学就在于培养藏族学生具备与之专业工作能力相匹配的汉语言文字的表述能力这就决定了只有紧紧围绕这一点，采取因地制宜、灵活多样的形式，积极主动开展藏族地区中职语文教改，才能使藏族地区中职语文的教学改革有长足的进展，从而切实提高藏族地区中职语文的教学质量，使之适应不断发展的藏族地区的中等职业教育。

2 中职学校语文教改的多样性

近年来，虽然中职教育大力实施素质教育，但是中职语文教学的负累仍然很重。全而广、多而杂的现象普遍存在，学生掌握起来抓不住重点，学习效果不太理想。诸如字、词、句、篇；语、修、逻、文；读、写、听、说；智、思、德、美。看起来哪一个都不能少，有人把语文教学戏称为《颤传》里的“小虫”是有一定道理的。在一定意义上说，语文课是能力课，提高语文能力的基本途径是语文实践，即在听说中学习听说，在阅读中学习阅读，在写作中学习写作。藏族地区中职语文教学因其相对特殊性，在教学中要求听说能力与写作能力并重，听说能力适当优先，辐射阅读和其他能力的培养，以训练为主线，精选范文，精讲多练。

本人在教学实践中，注重语言学习的基本规律，由于汉语言是藏族学生的第二语言，针对中职学校藏族学生的特点，学习汉语的语言环境较母语环境有一定的差异，本着先“语后“言”的原则，在强化汉语口语训练的基础上，注重常用的起点训练，要求学生从写请假条开始，由易到难，循序渐进，开展多种应用文体的写作训练。如：、通知、海报、公文、总结、调查报告等。结合写作训练，设计多层次阅读，使课内阅读的指定篇目与课外阅读的参考书目相结合；同时增加听说训练，以专题为主，如广播(广播稿)，采访(采访稿)、讲演(讲演稿)，辩论(辩论稿)等，在课内外都可分步骤、分层次地开展。中职语文教学的多样性，可以有效的促进中职语文教学，对于提高藏族学生的汉语文运用能力，有很大帮助，效果良好。

3 中职学校语文教学的社会性

学习语文，人们往往只想到语文课，学生语文学习的优劣，往往也只归功或诿过于语文课。其实，这是不符合实际的。因为语文学习有很广泛的社会性，除语文课外，学校环境是一个课堂。家庭文化氛围，文化积藏也是一个课堂。电视、广播、报纸、杂志、图书、互联网乃至街头巷议，广告牌匾又是一个课堂。藏族地区中职语文教学要从大语文教学的要求出发，引导藏族学生逐步养成“处处留心皆学问”的好习惯，在不知不觉中使自己的语文能力得到提高。

总之，藏族地区的中等职业学校汉语文教学是一件相当复杂，且难以以一概全的工作，注重藏族地区中职语文教学的特殊性、多样性和社会性，是当前藏族地区中职语文教学改革与发展的关键，唯有通过三者的有机结合，才能使藏族地区中职学校的语文教学改革有质的飞跃。

我爱舞蹈作文(篇2)

举个例子来说吧：斯蒂芬·威廉·霍金，英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的.广义相对论和宇宙论家，是当今享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家，还被称为“宇宙之王”。1963年，霍金21岁的人生发生了一悲一喜两个重大事件。这一年他被确诊患上了肌萎缩侧索硬化症，这种病会使他的身体越来越不听使唤，只剩下心脏、肺和大脑还能运转，最后连心肺功能也会丧失，当时大夫预言他只能再活两年。这一致命的打击几乎使霍金放弃了学业。但他没有放弃，他克服身患残疾的种种困难，于1965年进入剑桥大学冈维尔和凯厄斯学院任研究员。这个时期，他在研究宇宙起源问题上，创立了宇宙之始是“无限密度的一点”的著名理论。成为了一名伟大的科学家。

但是，不是每一个人都像霍金这样。有的人，遇到挫折便被打败，没有坚持下去！

大家都知道项羽吧！项羽（前232—前202）芈姓，项氏，名籍，字羽，通常被称作项羽，中国古代杰出军事家及著名政治人物。在前207年的决定性战役巨鹿之战中大破秦军主力。秦亡后自立为西楚霸王，统治黄河及长江下游的梁、楚九郡。后在楚汉战争中为汉王刘邦所败，在乌江自刎而。这就是不在挫折中站起来的后果！他如果上了老乡的船！也许汉朝就不存在了。

蒲松龄老师说过：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”就是说了他们在困境中坚持，获得了成功。相信大家也可以学会坚持，获得成功！

我爱舞蹈作文(篇3)

我向来是不喜欢水的，甚至有些讨厌它。我讨厌它随容器的变化而变化的形态，讨厌它向低处流，讨厌它因外界的污浊而改变颜色。

这种对水的讨厌，充斥着我的童年。直到叶子的出现。

叶子是来自江南水乡的。她虽从小生活在北方，可身上仍有一种柔美的江南气息。

叶子说，她最喜欢家乡的水，家乡的雨。江南的雨，让诗人有了“红肥绿瘦”的感叹，有了“才下眉头，却上心头”的惆怅，有了“梧桐树上三更雨，叶叶声声是离别”的哀伤，有了“倚楼听风雨，淡看江湖路”的淡然与豁然。它忧伤中夹杂着喜悦，温柔中不失伤感。这水，这雨，让人流连忘返。

叶子的话，让我不禁对水有些好奇：它究竟何等神奇？

透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩受不揍热，悄悄地躲得无影无踪。我们就在这近乎残酷的环境中上体育课。等到下课，我们大家早已是挥汗如雨。

我匆匆跑进教室去喝水，却猛然发现：今天我忘带水了！紧跟在我身后的叶子似乎看到了我的窘相，默默地看了我一眼，就转身朝她自己的座位走去。我心里暗暗嘀咕：这丫头看我干吗？

忽然，有一只手轻拍了一下我的后背。我回过头去，看到同样是汗流浃背的叶子，手里拿着半瓶水，微笑着看着我。叶子一伸手，把水递给了我。

我一愣，笑着对她说：“你知道我没带水？”

“快喝吧！”叶子催促道，“我还等着喝呢！”

我哪里不知道，这半瓶水，根本就不够我们两个人喝。

我盯着这杯水，愣了半晌。看着叶子那清澈如水的眼神，我猛地仰起头喝水。可这哪里是喝水，分明是为了让眼泪回到眼眶而做出的掩饰罢了！

这清冽的水，第一次真真正正地留到我的血液里来。我那渴得即将干枯的心，得到了滋润，得到了洗礼。

得友如此，夫复何求？

我这才明白，水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它有情义；水往低处流是为了水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它有志向；万物入水，必能荡涤污垢，它善施教化。水，乃真君子。

叶子不愧来自江南！她具有水的品格，她得到了水的真传！

叶子最终回到了故乡，回到了拥有与她心灵相匹配的水的地方。可每当我看到那水，我都忍不住想到叶子，那个善良的女孩。

水舞蹈，叶飞扬。这景象，怎一个“美”字了得？

我爱舞蹈作文(篇4)

一、国内经营性舞蹈培训机构内部管理现状

第一，缺乏专业领导团队。目前市面上的经营性舞蹈培训机构大多数是“夫妻店”缺乏专业的领导团队和科学的内部管理制度，这种运作方式在机构建立初期确实会因为成本小等优势适于存活，但是在发展中后期则会因为没有科学的管理制度模式，导致很难形成自身竞争优势。

第二，师资力量薄弱。相对于经营性的健身俱乐部而言，经营性舞蹈培训机构不必配置大量的硬件器材和设施，而主要依靠教师教练的亲自指导，然而目前许多培训机构所聘的教师大多属于业余教练，本身的专业素质不过硬。另一方面，在教学的过程中缺乏责任心，只是机械性地完成相关教学课程，因此很难在培训的过程中留住真正有潜在价值的顾客。

第三，缺乏科学的内部组织结构。许多经营性舞蹈培训机构多是由一些专业出身的教师创办的，由最初的培训班的形式逐渐做大，宣传方式有限，招生的受众面相对较窄，而没有科学合理的内部组织结构导致这些机构在发展的中后期会出现许多内部管理的矛盾，如缺乏优秀的管理层、薪酬的分配制度、考核制度等。

二、国内经营性舞蹈培训机构行业环境分析

第一，数量庞大。建国以后一直到改革开放，由于国内计划经济的制度原因，文化市场也没有向全社会开放，许多舞蹈培训工作均是由国家层面负责，直到改革开放后，经营性舞蹈培训机构才逐渐进入大众视野。特别是在新千年后，舞蹈行业逐渐被全面市场化，经营性舞蹈培训机构如雨后春笋般涌现，仅以青岛市为例，以经营为目的的舞蹈培训机构就有数千家，这其中又以儿童舞蹈培训占据大多数。

第二，宣传形式多样化。随着网络技术革命的发展，经营性舞蹈培训机构也逐渐注重利用线上的资源开展宣传，例如许多舞蹈培训机构利用美团APP、糯米团购APP、大众点评等方式推出限时优惠体验券来进行推广，另一方面，微信时代的来临，也让经营性舞蹈培训机构嗅到了市场，它们利用微信客户端发布各种优惠活动，萌生出了粉丝经济，口口相传，招徕顾客。另外还有方兴未艾的微博营销，不仅可以节约广告宣传成本，也可以提高宣传的受众面。

第三，潜在竞争加剧。由于经营性舞蹈培训机构的前期投入较小，行业进入门槛较低，导致潜在的竞争相对激烈。面对这个庞大的市场，各类经营性舞蹈培训机构不断推出各类吸引眼球的培训，比如：幼儿舞蹈、爵士舞、拉丁舞以及各种瑜伽培训、普拉提培训等。同时，在发展的过程中，一部分经营性舞蹈培训机构不仅仅在经营舞蹈的培训工作，还兼营美容美体，使得行业内的潜在竞争不断加强。

第四，忽视品牌营销。许多经营性舞蹈培训机构由于缺乏科学的内部管理制度，导致整个组织没有形成统一的组织目标和愿景，只是机械式的重复式教学，忽视了自身特色及品牌的建设。甚至处于同一地区的两家舞蹈培训机构单就培训内容而言毫无差别。

三、国内经营性舞蹈培训机构内部管理完善建议和策略

第一，加强内部有序管理。重视经营性舞蹈培训机构内部管理部门的科学化和规范化，明确分工，责任分配到个人。基于此，需要经营性舞蹈培训机构的所有者在组织的发展的中后期要想提升现有机构的竞争力，就必须聘请优秀的管理者来负责内部管理，完善相关管理部门的职责。另一方面要重视潜在的员工培训和技能的提升，建立相关激励制度和薪酬奖励制度，提升整个团队的凝聚力和组织归属感。

第二，加强内部人员专业技能培训。经营性舞蹈培训机构要定期对其员工进行相关专业技能的培训，对管理人员进行专业管理技能的培训，加大机构内部管理的软件和硬件投入力度，不断探究和创新适合自身的内部管理方式，提升内部管理的完善性和科学性。拥有优秀的舞蹈教练是吸引真正的舞蹈爱好者的重点，不论舞蹈培训机构的规模大小，都会招徕源源不断的学员。要采取切实有效的措施，利用奖惩分明的责任制度，将学员分配到具体的教师名下，实施责任到个人的制度，严格考核标准。

第三，加强机构特色化教学。现在市场上出现了大量的舞蹈培训机构，如果没有自身的特色是很难吸引到眼球的。因此，机构应该结合自身所处的发展阶段，因地制宜地制定投资计划、人才引进计划和招生计划，加强自身特色化建设。提升服务质量是体现自身特色化的一个方面。经调查，现有的经营性舞蹈培训机构的学员对其所在的机构忠实度相对较低，服务质量过低是重要原因。许多经营性舞蹈培训机构的师资是靠兼职招聘而来的，这些教师对组织没有更好的融合，在培训过程中难免存在积极性不高、对学员的投诉或者要求的反应不够积极，更有甚者，采用所谓的霸王条款让学员难以忍受，加之竞争对手的攻势，使得学员的流动性很大，顾客忠诚度很低。基于这种情况，经营性舞蹈培训机构就要从内部管理入手，采取适当的奖惩措施，构建科学的组织结构和组织理念，提高员工的服务质量，挖掘潜在忠诚客户。因此要不断提升自身的特色化教学课程的建设，吸引客户，只有这样才能在同质化的竞争中脱颖而出。

第四，加强机构课程规范化建设。在舞蹈培训市场上，存在着很多问题，但是尤为突出的就是机构课程的建设还不够规范。舞蹈科目虽然五花八门，样样包括，但真正有利于学生舞蹈发展的却非常少。并且，经过调查发现，当前许多学校安排课程相当随意，最终考核也是非常敷衍，这其实是非常不利于培训机构以后发展的。因此，加强机构课程规范化建设将对机构的长远发展具有举足轻重的意义。

四、结束语

经营性舞蹈培训机构近年来作为文化市场上最活跃的主体之一，在丰富人们曰常文化生活方面着实起到了巨大的作用。本文在写作过程中，分析了其在发展过程中存在的缺乏专业领导团队、师资力量薄弱、缺乏科学的内部组织结构的现状，进而从数量庞大、宣传形式多样化、潜在竞争加剧三个方面论述了经营性舞蹈培训机构的行业环境，最后提出相关改善国内经营性舞蹈培训机构内部管理完善的建议和策略。

我爱舞蹈作文(篇5)

风从水中走过，留下粼粼波纹;花从春走过，留下缕缕花香;叶从夏走过，留下片片荫凉;风从秋走过，留下阵阵金浪;雪从冬走过，留下种种希望。而骆驼从沙漠上走过，留下深深脚印;舞者从舞台掠过，留下美的留恋。

舞，舞动奇迹，舞动心灵波澜，舞动信念、执着与追求。

曾记否？你在台上翩翩起舞的场景，犹如花中蝶随风起舞，细微入化的舞步，宛如一个快乐的孩童在田间嬉戏。这是我对你初步的印象。在我看来，你是“美”的另一种存在，而你与我有一段距离，似一层纱蒙着我的心。

在我成长的路上，你亦师亦友，你教会了我爱是一种微妙的滋养;教会了我在大千世界中拥有独特的性格，不随波逐流;也让我体会到舞者那颗平淡而孤傲的心。

当阳光沐浴着春风时，总会看见你的身影在阳光下闪耀。清晨散步时，你会让自己的心与万物融合，去感受自然魅力。你会即兴跳上一支舞，作为对“她”的回报，感谢“她”让自己身心愉悦，但偶尔你也会在大街上随着音乐情不自禁跳起舞来。并非像《巴黎圣母院》的艾斯梅拉达因生活所迫而跳。这是出于各自不同的情况。虽然两者的舞都很美，但所表达的`意思却不同。

还记得你曾经告诉我你的亲身经历吗？当你在寒风刺骨的冬季出去时，你听见了北风喧嚣来宣示自己的主权，然而你看见了树枝上的那枝梅，它傲然不屈，任凭寒风打在弱小的身躯上。它那傲洁的样子、挺直的身板让你肃然起敬，一种新生的感觉油然而生。“凌寒独自开”不正是现在的写照？你一直注视着那枝梅，看着它被风吹残了好几次，你以为它撑不住就此凋零时，它却出乎你的意料依然展示出它最美的姿态。你震惊了，眼前的一切变得无限光明，而那枝梅也让你内心颤动。

是什么让你有所改变？让你领悟到真谛？

后来，我时不时看见你走近自然，看见你跟自然亲近的样子;你对花草不似其他人那般践踏，而是呵护着它们，老是将“受伤”的花草带回家种植;你对小动物的爱也是细心的。你还时不时去福利院看望那些孩童，尽自己绵薄之力来帮助他们，“她”给了你感动给了你鼓励，给了你生的希望，给了你爱的深沉。你说过：“虽然不能‘掌上舞’，不能将舞描绘得惟妙惟肖，但是你愿用自身精力来诠释它。”

我的感动来自于你对失去亲人孩童的爱，你对自然的亲近，你对生活本身的亲切。这种感动是不想让时光逝去的感动。

我爱父母作文

根据您的要求，我们为您精心整理了关于“我爱父母作文”的相关内容，以下材料仅供参考，请大家仔细阅读。作文是从小学开始学习，贯穿整个教育过程的，写作文可以锻炼每个人的语言组织能力。写好一篇作文需要注意平时的良好积累。

我爱父母作文 篇1

我叫余佳，有幸代表406班来参加孝感之心评比流动，大概是我的孝心感动了他们吧。

在学校，我是老师的得力助手；在家里，我是父母的好帮手，常常为奶奶、父母干些力所能及的事。我觉得能为长辈做事是一件快乐的事。

一天，妈妈放工回家，疲劳地靠在沙发上。我看着她，想到妈妈的每天在单位家里忙个不停，心疼极了。这时我又想到电视上的一则孝感广告，那是一位妈妈为她的婆婆洗脚，她的儿子见后也端了满满的一盆水来为他的妈妈洗脚，多么感人的镜头啊！是啊，孝顺长辈是我们中华民族的传统美德。想到这里，我连忙跑到卫生间，端来一盆温水，在沙发前蹲了下来，轻轻地对妈妈说：“妈，来，我给你洗个脚解解乏。”妈妈睁开眼睛，坐了起来，看着面前的一切，欣慰地笑了，亲昵地摸了摸我的头，缓缓地把脚伸了过来。我帮妈妈脱去袜子，再轻轻地放入水中，抚摸着。我抬起头，只见妈妈闭着眼睛斜靠在沙发上，脸上露出了好看的笑脸。看到妈妈这么惬意，我更起劲地推拿。妈妈幸福地说：“乖孩子，真惬意。”此时，我的心里比吃了蜜还甜。

我不光孝顺父母，还孝顺长辈。我有个70岁的奶奶，从小把我拉扯大，现在还照顾我们一家人的日常糊口。我知道做家务的辛劳，看在眼里，爱在心里。一有机会，我就抢着帮奶奶做一些力所能及的事，给奶奶捶背。一天，我放学回家，远眺望见奶奶歪着腰，提着沉沉的一篮子菜在前面吃力地走着。我马上跑过去接过奶奶手中的篮子，扶奶奶在路边的'石凳上坐下来，帮奶奶揉肩捶背。奶奶脸上的皱纹伸展开了，笑得好甜好甜。过路的人见了，都夸我真孝敬。

我听说万善孝为先，我将为我的善良，自信，勇敢一直努力。

我爱父母作文 篇2

有时，父母在我们的心中是奴隶，叫他们做什么就做什么：有时，父母在我们的心中是替罪羊，做错了事情也赖在他们身上：有时父母在我们的心中就是空气，他从你身边经由时，你却装作没看到一样。

记得那年的冬天，天非常冷，还下着雪。我正在上课，妈妈忽然来到我们班门口，手里拿着一个保温杯。哦，是我早晨忘带水杯了。就由于一个水杯，您还在上班时间冒着雪给我送来。看着被雪花染成白发的妈妈，我接过保温杯。“妈妈您的手怎么这样红呢？”我摸着妈妈冰冷的手问道。妈妈说：“没事的，你快回班好好学习吧。”看着妈妈匆忙离开的背景，眼眶里的泪水再也止不住了，夺眶而出。

爸爸妈妈的爱是多么无私啊！他们为了我们的成长辛劳付出，所以我要更加努力学习，长大以后加倍答谢他们。

我爱父母作文 篇3

父母的爱是一把伞，他在我们有难题时，为我们撑起，父母的爱是一盏灯，在我们迷路时，为我指引方向。

那时，我正在上幼儿园，一天，在下暴雨，我在幼儿园里，像往常一样，悄悄地等着妈妈来接我，等了好一会儿，妈妈才风尘仆仆地赶来，妈妈把我背起来，我手中拿着伞，妈妈让我把伞往后撑点，那时，我还小，不明白妈妈叫我把伞向后撑的用意，这样我就不会被雨打湿了，而妈妈却被打湿了，只是觉得我没被打湿，妈妈也就不会被打湿，可事实相反，妈妈身上湿透了，幼儿园到我们家固然不远，可是下着倾盆大雨，再加上背着我，难免会被淋湿，妈妈也许在想两个人淋到雨还不如一个人淋到雨好，所以才让我把伞往后撑，妈妈的良苦专心，让我不被淋到。

从这次起，妈妈得了重感冒，不知过了多久才好起来。

我知道了为人父母的辛劳、辛苦，每一个人都有这样一位父母，不论你是成功，仍是失败，你身后都有这样的父母在默默无闻的帮助你，鼓励你。

父母是人世间最好的朋友，不管经历什么，老是不离不弃地护在你身边。

我爱父母作文 篇4

平时，我们总喜欢诉苦这不好那不好的，但是我们是否真切体会过他们对我们的爱，对我们的付出呢？

之前我学象棋的时候，认为就是很简朴的车、马、炮......几个子走来走去，吃掉对方的将或帅就胜利了。而我自认为张飞吃豆腐------小菜一碟的象棋，却像是草原上的------变化多端，真正学起来发现奥妙无限。

我埋着头看着闲书，妈妈过来和蔼地说：“写象棋了！”我嘟囔了一声，又埋头看书，妈妈的眉头不禁皱了皱，撇了撇嘴，走进了两步，提了点声：“快点，别犟！”见我没动，又喊了一声，便冲上来收了书。我正看得津津有味，措手不及被抢了书，正想回敬一句，突然看见妈妈那双历尽沧桑的手和几缕白发，到嘴的话又收了回去。

后来，在妈妈的和下，我的象棋水平提高很快，固然妈妈对象棋只是略知一二，但她一有空就陪我做。当我在等级赛中获得“五级棋士”的时候，我看见妈妈笑的如斯灿烂！妈妈，谢谢您!您辛劳了！

妈妈的爱是每时每刻的和，而的爱可能只是转头之际的一个眼神，一句问候，也可能是一个小小的动作。

零下2度的晚上，寒风凌冽，拖着疲劳工作了一天的身体回到家，已经九点多了。他一进家门就跑到我的房间，张口就是：“小晗，冷不冷？外面可冷了，该加床被子啊！”一个关切的眼神，已经开始步履了，麻利的找、搬、放、铺、拍......几分钟就搞定了。爸爸的每一个动作都流露出对我无微不至的爱；从他疲惫的、关切的、舒缓的眼神中，我看出了爸爸对我的爱；从爸爸头上充满的白发中，我体会到了对我的爱！

真是可怜天下心，中的点点滴滴，一举一动，处处布满了对我们的爱！

我感触感染到了！

我爱父母作文 篇5

父母就像一颗大树，为我们遮风挡雨；父母就像一座灯塔，在我们迷失方向时引导我们；父母就像一个火把，在黑暗时，为我们点燃希望。

我们学校举行了英语超级演说家的比赛，在比赛前，我就有个愿望――能进入导师的队伍并进入总决赛。妈妈对我说：子珊，我们一定会支持你的！

现在，我已经连闯五轮，正在准备总决赛。

在第五轮比赛前，妈妈为了帮我实现愿望，让我的演讲更独特，更好！妈妈开始忙碌起来，一会儿帮我做ppt，一会儿帮我准备道具，服装不仅如此，在我练习演讲时，告诉我哪里地方需要改进，哪里地方不够完美；在我练习回答问题时，不断地帮我找一些可能遇到的题目进行练习，看着眼前的妈妈，似乎比我还紧张，不过我想对妈妈说：谢谢您！

我的爸爸在百忙之中，特意抽出时间来看我的表演，还鼓励我说：子珊，加油，我相信你能做到的！听到爸爸的鼓励，我的心里立刻充满了信心。

在比赛中，我富有激情的讲了我的演讲，打动了评委，进入了总决赛。

我知道，爸爸妈妈是因为爱我才来帮助我完成我的愿望。

在生活中，我只要有什么愿望，爸爸妈妈都会尽他们最大的力量来帮助我，我想对他们说，爸爸妈妈，我爱你们！

我爱父母作文 篇6

关爱是什么？是父母为我们做的一顿香喷喷的饭菜？是父母为我们买的一件新衣？还是父母送给我们的生日礼物？也许都是。而我生活中那件事虽然渺小、不起眼，但是却能让我感受到浓浓的爱。

那是我上二年级的时候，那天正下着倾盆大雨。妈妈打着伞，耐心地站在校门口。过了一会儿，我放学出来了，直接扑到妈妈怀里说：妈妈，我不舒服，想睡觉。妈妈着急地摸了摸我的额头，好烫！妈妈马上把我扶上了电瓶车，让我钻到双人雨披里。我用我冰冷如雪的双手抱住了妈妈，靠在妈妈温暖的背上。我从没有感觉到过雨中也能这样温暖。

回到了家，妈妈帮我换好了睡衣，把我抱到床上，盖上被子。我立马进入了梦乡。睡了一会儿，我微微睁开了眼睛，看见妈妈和爸爸的身影在房间中穿梭。爸爸？爸爸怎么会在家里？我抬头看了一下书柜上的闹钟，现在才四点多，爸爸平常都要六点左右才回家的。我看到他们的脸颊上流着豆大般的汗珠，妈妈湿漉漉的刘海紧靠着额头，爸爸的两端鬓角紧贴着几滴晶莹的汗珠，有些还顺势落下，让我很是心疼。妈妈轻轻地在我额头上贴了一张退烧贴，便和爸爸一直照顾我，直到晚上八点左右，我的烧才退去，爸爸妈妈紧锁的眉头终于展开了，灿烂的笑容又重新回到了他们脸上。我感动极了，泪水也在眼眶里打转。

父母给你买的一件新衣，给你做的一顿饭，都是父母在表达着对你的爱。父母的爱是世界上最无私、最温暖的爱。

我爱父母作文 篇7

在许多的国学经典中，我读到了这样一句话：“香九龄，能温席。”这句话让我意味深长。

黄香九岁的时候，母亲去世了，黄香对父亲非常孝敬。由于家中前提非常艰苦，在酷暑之日，黄香用扇子扇凉父亲的床笫，赶走蚊虫，让父亲安然入睡。

在寒风凛冽的冬日，黄香自己先上床，用自己的体温把冰冷的被褥捂热，让父亲睡觉的时候感到暖和。因此黄香成为封建时代有名的孝子。

但在我们的糊口中有这样的人说：“父母为我们洗衣、做饭、辅导作业……是天经地意的事。谁让他们是父母呢？”实在，假如我们长大了，不也会成为父母吗？的确，父母对我们是有养育的义务，但我们也有义务回报父母。我们无需做一些惊天动地的事，只需要从现在做起，从一点小事做起。孝顺父母，不和父母顶撞，在父母生日的时候送上一句轻轻的问候，主动帮父母做一些力所能及的事……这些都能体现出我们对父母的敬意。

假如这种与生俱来的爱我们都不珍惜，怎么可能懂得珍惜他人给你的爱？爱人首先要学会爱父母，爱父母是种美德，是一个人性德的开始。

我爱父母作文 篇8

我生活在一个很普通的家庭，我的妈妈是一名教师，爸爸则是自由职业。你们想听听我家里的故事吗？想，那就听我慢慢道来。

妈妈小的时候，外公外婆迫于生计一直在北京打工，一年只回来一次。所以妈妈那时就是一个留守儿童，但是妈妈并没有因为自己一个人生活而自暴自弃，她努力学习，终于考上了浙江师范大学，成为了一名教师。妈妈的经历使我懂得了什么是自强，什么是拼搏。

我小的时候，由于身体原因，总是三天两头跑医院，光住院就住了很多次。那时，妈妈在高中教书，每天5点多就要上班，晚上到10点多才下班。她放不下自己的班，也放不下我，每次我一生病，妈妈就医院和学校两头跑，人也变得很憔悴。我心疼自己的妈妈，让妈妈少往医院跑，妈妈说学生是她的孩子，我也是她的孩子，不能落下任何一个。从这里妈妈使我懂得了什么是爱。

我的妈妈还生过一场很重很重的病，我差点以为要见不到我的妈妈了。但是妈妈顽强地挺了过来，慢慢的恢复。后来妈妈告诉我，当时她也挺绝望的，但是一想到年幼的我还需要母爱的陪伴，这给了她无限动力，最后终于康复了。从这里妈妈使我懂得了我是她最大的牵挂，也是最大的动力。

我的爸爸很严肃，平时话语不多，不拘言笑，哪怕我考试考了满分，他也是哦一声表示知道了。只有当谈到他最喜欢的足球时，他才会滔滔不绝。所以我总误以为爸爸没有妈妈那么疼我。可是，每次我考得不理想的时候，或者我越到挫折时，爸爸总是会为我端来一杯热茶，让我喝几口，静静心，然后带我去买点小东西愉悦心情。我想爸爸其实也是很爱我的，只是不善于表达而已。人们常说父爱如山，其实我觉得我的爸爸的爱如天。

这就是我的爸爸妈妈，我在他们的关爱中慢慢的长大，我爱我的爸爸妈妈，我要感谢他们。

我爱父母作文 篇9

父母的爱，犹如初春里的甘露，呵护我的成长；犹如炎夏里的树阴，支撑我的脊背；犹如金秋里的皓月，照亮我的梦想；犹如寒冬里的火苗，温暖我的背影。

记得七、八岁的时候，我参加年段口算比赛得了三等奖，心儿甭提有高兴，想给爸爸妈妈个惊喜。“妈妈、妈妈，我口算比赛得奖了！”下午放学路上，我一路狂奔，冲进门，扬起手中的奖状，兴奋地说。母亲赶忙放下手中的针线活，张开奖状，仔细地看着。“子超，实在是太棒了，妈真为你高兴”，妈妈激动地抱紧了我。妈妈的怀里，我感到非常开心。这次比赛我没让爸妈知道，周末也没出去玩！功夫不负有心人呐，努力终于有回报了。我想，爸爸一定会比妈妈更加赞赏我的。

于是，吃完饭，我把卷子和奖状小心翼翼地放在了爸爸的书桌上，然后在书桌上看书。一刻钟过去了，半小时过去了，爱加班的爸爸怎么还不回来呢？书也看不下了，我像个上足了发条的玩具人一般在屋里来回踱，紧紧盯着那扇门。“吱——”门开了，爸爸推门而入，把外套挂在了衣架上，如往常一样到书房看报纸。“咦，子超，你比赛获奖了……”我抬起头骄傲地说：“是的，全班只有三个人参加年段比赛”。这时我忘记了手里还拿着玻璃杯，骄傲地一松手，玻璃杯掉在地上碎了。“子超，被成绩冲昏了头吧，加把劲，要争取更好的成绩，无论做什么事都要严格要求自己，不达目标不放弃，达到目标更不能骄傲……”。听了父亲的一番话，看了他那严厉的目光，我吓住了。我实在抑制不住自己，心就像被刀狠狠地刺着，百感交织，泪水顿时模糊了我的眼睛，不由自主地低下了头。

成长的路上，回过头来，我的无数次成功都得益于父母的帮助，鼓励。我觉得，爱的方式是多种多样的，可以是表扬、鼓励，也可以是批评、指责。虽然方式不一样，但出发点都是一样的。

我爱春季作文

欢迎阅读大学生范文网编辑为您提供的“我爱春季作文”相关资料，如要了解更多信息请访问我们的网站。时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖，写作可以帮助我们更充分地探索和理解周围事物的多样性。好的作文最能把握作者文章的中心主旨。

我爱春季作文 篇1

春女孩悄悄地向大家迎来，仿佛在和大家招手。听，那解冻的小河欢快地流着。小草从地上探出了脑袋，正看着春季的景色，小花绽开了灿烂的笑脸，在向大家微笑呢!

春女孩看着天空，天空上飘着奇形怪状的云朵，云朵有些像鸭子，有些像飞机，有些像鲸鱼，有些像小兔子，有些像鸡，还有些像狮子。春女孩看的可有劲了，“春季的天空真漂亮呀!”春女孩赞叹道。

春女孩又来到花园里，花园里的花五彩缤纷，五颜六色，白的如雪，红的似火，黄的像金。春女孩看见小花在向她招手呢!有些花红得像小朋友的脸蛋，有些花黄得像一块金子。

春女孩又来到湖边，湖面绿得像一块碧绿的翡翠，静得感到不到它在流动，平静得像一面镜子。湖边的柳树，飘动的柳枝像大家的长头发，在随风飘动，漂亮极了。

目前大家来到校园里，她看见同学们穿着整整齐齐的校服，站在国旗下敬礼，正在做操呢!同学们做完了，在教室里朗读，那阵阵朗读声，像一支支动听的乐曲，真好听。

春季的景色真美呀!

我爱春季作文 篇2

春季，一个万物复苏的季节。

走进校园，有一个小广场，广场上草没绿，花没开，树也没长叶子。当大家筹备掠过小广场时，大家发现，有一些刚长出来的小生命正在活动。在小广场的正前方，有一个石板小路，在石板小路的两边，有用灌木丛剪出来的“北外附校”四个字。就在这下边，一些刚生出来的小草正一个劲的往上长呢!绿得像翡翠一样。它们是那样的幼小，那样的娇嫩，大家的眼前又闪出了春季的美。

沿着长长的石板路，大家来到了大操场上。春季虽到，但还是有一阵阵的大风吹来，五星红旗迎风飘扬，仿佛真的有五颗星星正在闪烁。

石板路的右侧是大家的教学楼，教学楼就像一个懒洋洋的“E”字，它可正在睡觉呢!小声点，小心把它吵醒了。大家轻声慢步地走进教学楼，在那里，一阵温暖的气息袭来。

回到教室里，我回想着春季，回想着那漂亮的季节。

我爱春季作文 篇3

家乡的一年四季都十分楚楚可人。春季春风得意春日融融。夏季晴空万里，云霞满天。秋季稻浪翻滚，果熟飘香。冬季静谧深沉，寒天刺骨。而我却喜欢春季的故乡。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。冬季刚过，春季的脚步悄悄走近。她来到了田野，田野披上了绿装;她来到了枝头，树枝长出了绿色的长发。春季，她像一双充满艺术想法的巧手，默默地为我的故乡画一幅又一幅漂亮的画卷。

我一个人走在田野边长龙般蜿蜒曲伸的小路上。向北面的田野放眼望去满眼都是葱郁。田野上成片的禾苗仿佛是故乡漂亮的标志。田野边的小河与禾苗绿白相间，一直向东延伸，轻轻伸入云际，就像一幅漂亮的风景画，颜色搭配是那样和谐爽目。这个时候，吹来一阵温顺的春风，它像妈妈用那温顺的双手爱抚着我的脸，使我从身上到心里都感觉无比舒畅。

我继续向前走着，我看到各种各样的花儿，桃树，梨树，你不让我，我不叫你，都尽情地绽放着我们的香。红的像火，粉的似霞，白的如雪。成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小，花花绿绿的蝴蝶儿飞来飞去，看上去分外的忙碌与热闹。野花遍地都是，有名字的，没名字的，散在山间，像双眼，像星星，还眨呀眨的。

像是闪眼间，蓝蓝的天空不见了，温顺的阳光不见了。皓白的月光出现了，闪闪的星星出现了。明月留给夜晚是漂亮的梦幻，小河留给远方是无私的奉献，春季留给秋天的是喜悦的丰收。在温顺的春风里，幽幽的黑夜中，我遥望远空，在寻觅，在思索，该像春风一样给明天的叶子添一丝的色彩，该像朝霞通常给朝夕增一份记忆。

我爱家乡的春季，她那样漂亮，那样可爱，那样温馨，那样生机勃勃。叫人陶醉，叫人留恋，催人奋进，催人向上。

我爱春季作文 篇4

春姑娘开始在各处歌唱，与其说是歌唱，还不如说在那开一场出色纷呈的演唱会呢!春天来临之季，万物复苏，百花齐放，百鸟争鸣。四月迎春，恰是游春的大好时机！

你仔细瞧，也不难发现！嫩绿的小草静静探出头来，仰望着万紫千红的世界，小溪活泼地从小桥下溜过，一朵抑制不住的百合迫不及待地绽开娇嫩的花瓣，如同一朵亭亭玉立的奼女，在轻风中摇曳；小牡丹也不甘落后，挺直她那窈窕的腰杆，将粉嫩的花瓣一片一片地向周围绽开，如同雕刻出来般鲜美！看得眼红的鲜花也开始竞相开放，放眼望去，像是一片姹紫嫣红的花海！勤劳的小蜜蜂背着小背包，小心翼翼地停在滑润的花瓣上，生怕不小心踩坏了花姐姐的衣裳。在小蜜蜂吸取甘甜的花粉时，一只身穿紫衣裳，几个金黄的小雀斑点缀于双亮丽的翅膀的紫蝶，翩翩起舞，时不时引来几只雄蝴蝶，逗得他们驻足痴望！

柳树也长出了碧绿的柳枝，一条条柔软的柳枝随风飞舞，风姑娘也来凑热闹，小河里的小鱼开心地翻腾着，时不时露出了洁白的鱼肚，欢快地与它们倾吐着昨晚的风景。蜻蜓妹妹也飞过来，诉说着今早飞行的快乐！柳树弟弟听得如痴如醉，咦？风姑娘呢?原来是到榕树哥哥那，与他们分享着小鱼与蜻蜓妹妹的奇遇了！

这真是一个又有趣又奇异的十丈软红，既是画中景，也是景中画！

我爱春季作文 篇5

夏天有让人恐惧的狂风暴雨，秋天有让人清凉的点点雨滴，冬天有让人寒冷的雨雪。雨是多么的千变成化呀！但是，我最喜欢的还是让人舒服的春雨。

春雨美在它的颜色上。在桃花上，它是粉色的；在青翠的草秤上，它是绿色的；在彩虹上，它是五彩缤纷的……。

春雨有时也落在屋顶上，雨珠在屋顶上滚来滚去，如同顽此的小孩子在快跑。滚到平处的时候它是圆的；滚到尖处的时候它是椭圆形的；当它滴下来的时候它是水晶形的……。

春雨也美在声。当它滴到池塘里的时候，就会冒起一个小水泡，接着就破了。当第一滴雨水落下来时候，又冒起了一个小水泡。然后又破了。就这样池塘里就有了许多小水泡。当它滴到人们雨伞上的时候，就会有如心脏跳动的声音；当它滴到地面上的时候就会发出“嗒嗒的声响，就像乐团在温柔的演奏乐曲……。

看到这，我多么想我也成为那一滴小雨滴呀！它多么的自由自在，多么的无忧无虑呀！

我爱春季作文 篇6

在一个春光明媚的上午，火红的太阳照耀着我们宽阔的操场，操场上十分热闹，一场体育竞赛马上要开始

一发子弹打到了空气中，比赛开始了。二年级的三位跑步明星跑了起来，十秒钟都不到，三位同时就跑到了终点。

接着又是三年级的了，我紧张的不得了。一发子弹打了出来，三年级的三位同学像火箭似的跑了起来。我们班的同学落在了最后，结果二班的同学摔了个跤，我们才得了一个第二名。

一转眼，四、五、六年级都结束了比赛，接下来是男子四百米跑了，我们不能再输了，如果再输的话，三（3）班就已经很丢脸了

可惜很遗憾的是，男子四百米跑我们又是第二名。真希望我们能拿到第一名。

这时，我们听说女子一百米跑得了第一名，高兴得手舞足蹈。其它两个班级的人不停地在自己的座位上悲伤。

非常令人痛苦的是，只有女子一百米跑得了冠军，其它所有的比赛我们班都没取得好成绩。

邹老师说：“虽然你们这次比赛输了，可机会不少，下次你们一定能赢。”

我爱春季作文 篇7

今年的春节有什么不一样?嗯嗯，对了，因为新冠病毒，我们的春节，成了一个战斗的春节。

以往的春节是热闹的，快乐的。今年我还是按照以往的计划，想去大姨婆家住几天的，因为那里亲戚多了，我可以去敲诈一下，大人们都会给我好多红包。可是如今我们只能宅在家里了。

我曾经听说过这么一个故事，一个三岁小孩说：我要出去玩，我要跟病毒在一起玩。你看，没得玩的孩子是不是疯了?还看了这么一个视频，一个老婆一天除了洗衣做饭剩下的时间一直都在骂老公跟孩子，你看大人都疯了啊!这些都是因为这个突发的病毒所导致的。

如果按正常假期来算的话我们现在已经在学校了，可现在只能在家里上网课。现在流行一段话：老师说我不要做主播，学生说我不要上网课，家长说我不要做班主任。这些还是因为这个突发的病毒所导致的。这整整一个大中国，所有学生都在用钉钉软件在学习，我在想：创造钉钉的人既创造了财富，也毁了我们的眼睛，呜呜呜

虽然我有很多的抱怨，但是我们还是真的幸福的，因为病毒好像离我们还很远。可是，有一帮人在流血，在流泪，是的，他们就是医生。

大家知道吗?中国有个眼科医生他叫李文亮，他读了七年大学，在疫情来的时候他没有选择退缩而是战斗在疫情第一线，不幸被感染，死神无情地夺取了他年轻的生命。看到这个消息，我思考了很多很多，他只上了十几年的班，现在才三十多岁，他家里还有被隔离的双亲还有正怀孕的老婆，跟一个才四岁的孩子。这该是多么的痛心，他不仅是这场战斗中的英雄也是家中的顶梁柱呀。

还有就是我的家乡龙游，我的家乡也派出了多名医护人员逆行武汉，战斗在疫情一线，这让我感到无比骄傲。我在庆幸自己生活在这个小城市，因为没有一个被感染的群众，同时我也为这些医生，这些悬壶济世的白衣天使感到骄傲，是他们捍卫了我们安宁的生活啊!

我的目光不由投向病因，因为某些人贪吃，拥有一百多种病毒的蝙蝠成了美餐，美国被小龙虾入侵，日本被鲤鱼干翻，英国被水母称王在吃货的眼里这些都是美味佳肴。油炸小龙虾、清蒸小龙虾、麻辣小龙虾，甚至水母、蝙蝠也成了桌上的美食，吃货们吃的是动物，得到的是报复，受害的是全体人类啊，真的该醒醒了，放过小动物吧!

特殊的春节，特殊的领悟，特殊的成长，我想为中国加油，为武汉加油，我坚信这场战役很快就会胜利，春风马上就会吹开中国每个家庭的大门，我们年，一定还是万紫千红的!

我爱春季作文 篇8

每当我看见墙上贴的那张值得骄傲的奖状，总会情不自禁地想起20xx年那场春季运动会。

一年一度的春季运动会开始了！运动会场在蓝蓝的天空、洁白的云彩的映衬下显得格外耀眼，格外的引人注目。在这晴空万里的日子里，管乐队的奏响，为运动会拉开了帷幕！

虽然比赛项目尽多，但最牵动人心的要数女子4×100米接力赛，我们班就有4名女生参加！在赛道上，我们8个班的运动员都在赛前活动，只有我在暗暗调整心态！

只听“砰—”的一声，比赛开始了，第一棒是刘雪彬，她昂首挺胸，摆臂是那样的有力，步伐是那样有弹性，呼吸又是那样的顺畅，不紧不慢，正在保持第一，后面的几位同学都追不上，我看着心里都得意！

第二棒是杭淑伟，虽然身板小了点，但体育也蛮不错！可她毕竟还是跑得不算快。出人意料的情况发生了，一位女选手似流星赶月般超过了一个又一个……眼看就要赶上杭淑伟，她连忙加快了速度，我心急如焚暗暗为她加油！这时，余江很快接上了第三棒，她可算是一名猛将了，一接到棒就拼命地跑了起来，显然已经成竹在胸，很快将其他运动员甩在后面，其他运动员也不甘示弱，紧追不舍，他们个个跑得汗流浃背，但还咬紧牙关，奋力追赶！余江显然加快了速度，后面的运动员急红了眼。

终于到轮到我了，我也算一名运动健将，我不急不躁接过第四棒，正在等待最佳超越时机，随着终点的临近，我们班啦啦队的声音越来越高，喊声一阵盖过一阵！只剩下最后十多米的较量了，我仍保持第一，但究竟谁能赢呢？这时啦啦队的嘴像被封住一样，发不出助威的呐喊声，同学们的心已经吊到嗓子眼，裁判也个个瞪大眼睛，我使出浑身的劲开始冲刺，最终，我第一个冲出终点！

400米的赛道，400米的角逐，400米的较量，这不仅是一种力，一种美，一种快乐，一种拼搏，更是一种荣誉，一种友谊，一种收获，一种默契！

我爱春季作文 篇9

我真的找到了春天。想起幼儿园学的那首歌：春天在哪里？春天在哪里？春天在绿色的山林里，那里有红色的花，绿色的草和唱歌的黄鹂。

草长莺飞二月，堤上柳叶醉春烟。春天来了，我仿佛听到了春姑娘沙沙的脚步声。周六，我和妈妈去小区找春女。

我拉着妈妈的手，沿着石头铺了一条通往后花园的路。一阵温暖的微风吹在我们的脸上，就像一个春天的女孩亲吻我的脸颊。金色的阳光照耀着我，就像给我穿了一件漂亮的衣服。春小姐呢？她真的像一个害羞的小女孩，躲啊躲。我和我妈仔细搜了一下。

在一片干草上，绿色的草从地上伸出来。似乎他们也闻到了春天的气息。草地上的两棵桃树已经吐出了小嫩芽，也已经被春姑娘叫醒了。我和妈妈仔细看了看。芽间有一些绿豆大小的小芽。抬头一看，树枝上盛开着许多小白桃花。在碗的粗树干上，我发现了两个白色的胖茧，一个裹得很紧，另一个已经有了一个小洞。好像虫子等不及了，就冲出来找春天。远处几棵绿树长满了五颜六色的山茶花。她是春天的使者。

春天的女孩来了，她打开了春天的门，让我们一起进入美丽的春天！

“春天在哪里？春天在哪里？春天在孩子们的眼里！这里有红花，那里有绿草，还有会唱歌的黄鹂……”

春天在无尽的田野里。俗话说：“春天是一年！”农民的叔叔们开始在田里忙碌起来，在田里除草、播种、浇水、施肥。在春风的微风、春雨的滋润和阳光的温暖下，种子渐渐露出了嫩嫩的小脑袋。没过多久，地球母亲就穿上了一件新的绿色外套，这样地球母亲就不再感到寒冷了。善良的油菜花给大地母亲带来了一床金色的被子。伴随着微风，油菜花扭动着身体，为大地母亲激情起舞，让大地母亲不感到孤独。

春天在美丽的公园里。黄灿灿的报春花，一丛丛，一簇簇，十几朵花连在一起，开在绿色的枝头；粉色的桃花一朵朵，一朵朵，一簇簇，一朵朵云朵，让枝头弯弯颤动；绿色的柳枝，有的挂在河面上，似乎在和河水握手；有的飘在空中，仿佛少女柔软的头发在空中飘动。

我爱春季作文 篇10

“天气晴，阳光照，运动场上真热闹！”跑的跑，跳的跳，运动运动身体好。今天我们学校在外国语学校召开了一年一度的运动会，我真开心。

第一个项目是一百米短跑，只见裁判员左手拿枪、右手拿旗，“嘭”地一声枪响，运动员像一只只小老虎一样冲出起跑线，助威声在操场上此起彼伏。我也积极参加了这个项目，当我站起跑线上时，我的心像一只兔子一样“怦怦”乱跳，起跑后，我用尽吃奶的力气向前跑，最后我得了小组第四名。

该四百米预决赛了，这个项目是我们班的王紫暄参加，她绷紧嘴唇，使劲向前跑，我们不停地喊着“王紫暄，加油，加油！”当她听到我们的加油声时，像打了气的气球一样，鼓足了劲儿往前冲。最后获得了女子四百米第一名。

一千五百米预决赛开始了，这不，我们班的张玮倩也参加了，开跑了，张玮倩撒开长腿跑了起来，当她跑到拐弯处时，已经累得筋疲力尽了，我们一起为她喊加油，她终于坚持着跑到了终点，虽然没有获得名次，但她这种精神值得我们学习。

这次运动会使我明白了一个道理：坚持就是胜利！