我爱我的老师作文

我爱我的老师作文合集。

伴随着社会的发展，我会运用到各种各样的范文，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，范文可以为我们提供各种参考，经过搜索整理，小编为你呈现“我爱我的老师作文合集”，相信能对大家有所帮助。

我爱我的老师作文 篇1

“我爱我的老师云鹤儿。” 我经常给我的恋人讲这样的话。我的恋人楚晓荷就不乐意了。春节放假后第一天，她买了些礼品。

“咱们去看看你的云鹤儿老师吧。”楚晓荷说，有些赌气的样子。昨天晚上，我又给楚晓荷讲我的往事，自然是说我和云鹤儿老师的交往。我说的时候，我有些神往，我知道。

云鹤儿老师来教我们时，我上初二。第一节语文课，班里进来一位干干净净扎马尾辫的姑娘。我那时是班上出了名的捣蛋鬼。我叫道：“哎，过来坐。”那位姑娘就真的走到我身边，坐了下来。她微笑着问我：“有事吗？”她那镇定自若倒叫我发了窘。要知道，我们班的女生见我，往往如同老鼠见了猫，被我的恶作剧捉弄得哇哇惨叫。“没事我要上课了。”她依旧微笑着走上讲台。

得知她是我们的语文老师，我的心便七上八下的。虽然我一向是令老师头疼的学生，可我和其他学生一样，骨子里是敬畏畏老师的。只不过，我平常故意装做谁都不在乎，天不怕地不怕的样子—我这也是请别的老师别来找我的麻烦。 我心里七上八下，可我们的语文老师倒是一点没难为我的样子。我们的语文老师微笑着介绍了她少有的姓氏和美丽的名字——云鹤儿。就是整整一节课，云鹤儿老师也没有为难我一点，倒枉了我净想些各式各样的对付她的招儿。

下午放学后，我正和同桌胡侃。学习委员走过来，他对我说语文老师找我。我想这个云鹤儿老师该给我算帐了吧！我边走边想：第一，冷战；第二，拿话激她；第三，一走了之…… 我喊了声报告，云鹤儿老师就让我进去。我进去时，云鹤儿老师正在整理我们班的作文。见我进来，云鹤儿老师微笑着问我：“你为什么不交作业？”

那微笑一下子消除了我的惧意。我先前想的招儿全忘了。我的脸一下子红了，我的嘴唇嗫嚅着说不出话来。 云鹤儿老师看了看我，笑着说：“怎么，忘了吧！你该回去吃晚饭了。明天早上递给我就行了。”

那时，我挺侥幸的，到了我长大以后，我才知道我的老师云鹤儿是在多么细致地呵护着每一个学生的自尊心。 晚上，我回家爬在桌上做语文作业，直到夜深人静。我一会儿查工具书，一会儿问姐姐，把父母弄得也不敢睡觉，他们不明白我为何会变的这般模样。第二天早上，上早自习时，我把作业递给了云鹤儿老师。交作业时，班上的同学都停下来，惊奇地望着我。他们知道，我一向是不交作业的。

此后，在语文课上，我努力克制我种种毛病，我希望云鹤儿老师能注意我，喜欢我。果然，云鹤儿老师经常表扬我。可我很快失望了，班上几乎所有的学生都喜欢云鹤儿老师，云鹤儿似乎也老师也喜欢每一个同学。 每个学生，不只是我。 一个星期天的下午，我爬在窗台上看云鹤儿老师在生炉火。那时，我就读的学校条件极差，没教师食堂，没学生食堂，云鹤儿的家距学校甚远，她就自己做饭。

云鹤儿老师显然没干过这种活，她被浓烟熏得直流眼泪，还弄得满脸烟污。几个女生帮着云鹤儿老是往炉膛塞柴木。我很生气——为什么是他们在帮云鹤儿老师，而不是我。于是，我就趴在窗台上阴阳怪气地喊： “嗨，真美呀，还不着(火)，还不着(火)。”

“笨死了，笨死了，恁多人生不着火。” 云鹤儿老师朝我一笑，勾勾四个手指让我下去。又示意几个女同学走开。我高兴极了，飞奔向云鹤儿老师房间。一直过了这么多年，我还记得我那时高兴之极的心情。 “你站在这看我生火，看我能不能把火生着。”云鹤儿老师微微歪着头，笑着说。我忽然想起在中看到的两个词：狡黠，娇娇俏俏。在我当时的眼里，云鹤儿老师就是那么可爱的笑。

我站在云鹤儿老师指定的地儿看云鹤儿老师笨手笨脚地生火。滚滚浓烟随着风势直扑向我。霎时，我涕泪交流，几个女生闪过墙角哈哈大笑。云鹤儿老师也拍着手笑。涕泪交流的我也笑。因为云鹤儿老师笑了，她是因为我笑了。 我就站在浓烟中，望着云鹤儿老师，涕泪交零地笑。

云鹤儿老师忽然不笑了。她一把拉过我，进她的房间，抓过一把洁净的毛巾给我擦脸。云鹤儿边擦脸边怜惜地说：“小东西，为什么不动呢？你一向爱捉弄人，你为什么不动呢？” 我感到很幸福，要知道，我上学以来，从来没有一个教师这么亲昵地对我呢！我说：“云鹤儿老师，我给你生火吧。” 云鹤儿老师正拉着我的手擦，听我这么说，很吃惊的样子，但是她同意了。我生着了火，云鹤儿老师做了饭，并留我吃饭。 吃饭时，云鹤儿老师夸赞我：“你真能干，你爹妈真有福气。你这么小连生炉子的活儿都会干!” 我一向认为我是一个一无是处的人，可我没想到，在云鹤儿老师的心里，我和其他学生一样，是个金子般的学生。那时，我就在心里暗暗发誓：我要让父母因为我而骄傲；还有云鹤儿老师，我决不给我的云鹤儿老师丢脸。

连我自己也吃惊，我竟能如其他同学那样按时完成各科老师布置的作业。我的学习成绩直线上升。那时的学习成绩很容易上升的。期中考试时，我的成绩竟然居了中游。我的班主任林老师表扬了我。尽管我不很在乎林老师对我的态度，可被表扬真的很受用。 我是发过誓，不给我云鹤儿老师丢脸。可我还是犯了错误。我给初三一个同学的“情书”不知怎么就到了我们班主任林老师那儿。林老师把我叫到他的住室，一下子把我写的“情书”扔到我脸上，向我低吼：“刚表扬过你，你尾巴就翘上天了！真是三天不打上房子揭瓦。”林老师说着就朝我的屁股踹了一脚。这一脚踹得我发了火，我冷冷地盯着林老师不作声，实施了“冷战”。林老师看我这副神态，火气更大了，他转身拿起他扫地用的条帚，对我吆喝到：“爬到床上。”

爬到床上，蹶起屁股，挨条帚把——我们班的男生就是这样被整的服服贴贴。 我硬着头皮，站着不动，提着心，等着林老师揪着我的耳朵把我摁在床上。 正在这时，有人敲门。林老师打开门。我一看是云鹤儿老师：云鹤儿老师好似无意碰到这种场面。 “我，你咋回事？林老师，他又怎么惹你生气了。”云鹤儿老师说着把一本书放在林老师的桌上，“哦，书还你了，林老师。”

“你看，你看，这么小的年龄就会耍流氓。”林老师把地上的“情书”递给云鹤儿老师。 云鹤儿老师拿着信读了一段，摆着一副无可奈何的样子，说道：“你看林老师，写作文时，一句话都写不通顺；写这东西倒写的好，又俏皮又生动。林老师，你教了几十年的学，见过这样的学生多不多？——聪明劲一点也用不到点子上。”云鹤儿老师一副我陌生的腔调，让我失望又气愤，眼里满是泪水。

林老师象是遇到了知音，叹着气，说他几十年的辛劳和学生的不明事理。云鹤儿老师很老成地附和着林老师：“唉，现在的学生真是难教。” 忽然，云鹤儿老师醒悟似的说：“哦，林老师，耽误你做饭了。我叫他过去，替你……” “ 好吧。他可犟着呢！”林老师说着，便忙着生火做饭。 我的云鹤儿老师揪着我的耳朵，把我揪到她的房间。我没感觉到疼，我满心的失望，满眼的泪水。 云鹤儿老师拿着一条毛巾，歪着头，抿着嘴看我，忽然“扑哧”一声笑了起来。 “都谈恋爱了，还想流眼泪！怪不得人家女孩子不喜欢你。”云鹤儿老师说着笑着把毛巾递给了我。 我已是做了换打准备的，云鹤儿老师的态度倒是出乎我的意料之外，我一下子不知道如何是好，竟惴惴不安起来，结巴道：“林老师，我，我不是——”我一向口齿伶俐的，可竟一时说不明白我真实的想法。 “哦，男生女生到了这个年龄，想谈恋爱也不是什么大不了的事。可我就是不明白一般老师为什么会大惊小怪。”云鹤儿老师的话和我平时听到的训词不大相同，她的态度和原来相比也判若两人。 “云老师，你真的这么认为？”我问她，摸着我脑壳，有点不大相信，这竟是一个教师的言论。

“嗯？，啊——”云鹤儿老师笑着点点头，一边挂我递过的毛巾，一边戏谑到，“小家伙，你的眼光不错呀，看中的姑娘真好，又高又漂亮，学习又好。” “可她不好，她竟把信交给林老师，她……”我想到林老师的暴跳如雷，我不禁生气。 “你错怪人家了。那女孩是无意间被她班主任发现了信，信才到了林老师的手里。是人家姑娘哭着要我去找林老师。那女孩是不想和你谈朋友，可也不想让你受委屈。” 原来是这样，怪不得我的云鹤儿老师怎么恰恰在那个时候去找林老师。唉，我真不该怀疑我的云鹤儿老师！我正自懊恼，云鹤儿老师又说话了：“不要怪人家姑娘。你要记住，只有优秀的男人，姑娘才会喜欢。” 我怎么会怪人家姑娘，只因哥们儿说她很高傲，我才试试我的能力。她也相信我的云鹤儿老师，知道我的云鹤儿老师多么地与众不同——我似乎对她有点好感了。“原谅”了她的“高傲”，竟对她生出愧意，觉得自己不应该毫无理由就打搅人家。 “云老师，我不喜欢她。别人说她太傲气了，我才——”我搔搔后脑勺，不好意思的笑了。 云鹤儿老师一愣，随即也笑了起来，可她不知道我真正不好意思出口的话。 为了成为“优秀的男人”，我很刻苦地学习，很认真地做人。林老师一直夸我，最后不再夸我了，因为我在班上也算名列前茅了，是她的放心类学生。很快，初二生活结束了，初三年级开始了。 一天中午，我正在复习上午所讲的内容，一个男同学敲敲我的书桌，对我说：“云老师的男朋友来了。走，瞧瞧去。”我的头“嗡”的一声大了。我和几个同学借故到云鹤儿老师的房间，果然一个很高大很帅的男子在云老师的房间。他很随意地坐在云鹤儿老师的床头，翻着桌子上的书刊。 在后来很长的一段时间内，我的心里憋着一股火。这火终于在一次小考中爆发了：我在语文试卷上画了一张凶巴巴的丑脸，又在脸的周围写满了“可恶”“可憎”字样。当场，我被勒令停考，我被带到云鹤儿老师的住室兼办公室。

“为什么？”云鹤儿老师指着卷子说，很冷的口气。 “我不想再学习了，不想再为你学习。”我狠狠地说。 “是吗？你这样说，我应该感到很荣幸。但是你学习好坏，跟我又有什么关系？别说为这为那(学习)，最直接还是为你自己(学习)，，你不是早就不想学习了吗？谁管你呢？你出去吧，你学也好，不学也好，跟我又有什么关系？”云鹤儿老师不紧不慢的说，完全是一副漠然令我心凉的模样。 我的泪流了出来。我一面哭一面说：“你怎么能这样说，我这么用功地学习，可全是为了你。你说优秀的男人优秀的姑娘才喜欢。我就很用功的学习。可是你不给我机会。我这么小，我怎么能跟那个上过大学的人比。你不给我机会……” 当校长和林老师推门进来打断我的话时，我发现云鹤儿老师拿着毛巾，正看着我发愣。 林老师一进门，对我就是一脚，刚好踹在我的屁股上。我猝不及防，一下子扑在办公桌上，鼻子被桌沿磕了正着，鲜血直流了下来。云鹤儿老师一把把我楼在怀里，直冲林老师吼：“你怎么这么粗陋，他还是孩子！”林老师用鼻子狠哼两股粗气，对校长说：“班主任叫她当吧！看看，她还能把学生宠成啥样？”说完，气呼呼地甩门而去。云鹤儿老师一边怜惜地帮我止血，一边听校长的大道理。当我的血止住了，我的云鹤儿老师双手攀着我的肩，对着我的脸，很认真地说：“我等你，等你成了一个优秀的男人，我就……。” 直到我初中毕业，云鹤儿老师的那个帅帅的男朋友也没找过她。那段时间内，校园里传遍了我和林老师的事，可云鹤儿老师依旧风趣、认真、热情地给我们上课。

我很努力地学习，考上了重点高中。我喜欢拿其他老师和云鹤儿老师比，可在我的心目中，又有谁能比得上我的云鹤儿老师。 上大二的一天，我和楚晓荷相识了。我喜欢和楚晓荷在一起，我喜欢她嘟起嘴唇假装生气的样子，我喜欢她把随身听的一个耳机塞进我的耳朵让我们俩一起听那甜腻的情歌……我把我的这种感觉传递给我的云鹤儿老师，我想让她知道我是多么的快乐，尽管我常因为我们之间的约定而尴尬。 见到云鹤儿老师时，她和几个学生正偎着火炉烤火。初始，楚晓荷显得很拘谨。但她和云鹤儿老师聊了一会儿，便自如得很了。我去找其他老师聊了一会，回到了云鹤儿老师的房间，几个小学生，还有楚晓荷都正笑得前合后仰的，云鹤儿老师也在笑。楚晓荷说：“看你平时文质彬彬的，小时调皮捣蛋的很。” 第二天，我要离开我的云鹤儿老师了，云鹤儿老师趁楚晓荷不在时，悄声对我说：“你有漂亮的女朋友了，我可要结婚了。还爱云老师不？”云鹤儿老师歪着头，似笑非笑，还是当年娇娇悄悄的模样。

爱，我爱我的老师云鹤儿，是云鹤儿这样的老师维护着我的成长成熟。——云鹤儿老师的学生都爱着云鹤儿老师。

我爱我的老师作文 篇2

我们敬爱的班主任－崔老师，从一年级开始，她一直陪伴着我们成长。两年过去了，我现在已经是三年级的学生了，我要记录我们爱的故事。我的崔老师，她斯文、美丽、优雅、大方，在我心中，她就像美丽的爱神。记得刚上一年级的时候，我算是班上最调皮的几个学生之一，捣蛋，不守纪律，懒散，课堂上动个不停，话多，手多。我还居然给崔老师取了个外号，叫“小崔崔”，觉得亲切，很好玩。 当我当着老师的面这样称呼她时，崔老师严肃的批评了我，她教会我要有礼貌的称呼长辈。学会尊重别人，要从最基本的礼貌用语开始。因为调皮，我成为崔老师第一批家访的学生。就这样，不到两个月时间，我的坏毛病在崔老师的严厉调教下，慢慢的在改变。每当我和别的同学发生碰撞，打架，委屈流泪的时候，崔老师总是在我身边，安慰我，开导我，她说：“男孩子要坚强，要学会自己解决问题”。在老师的鼓励下，我积极向上，获得学期最大进步奖，还当上了小组长呢。崔老师的形象在我心中越加神圣。一年级下学期，当崔老师得知我妈妈住院动手术时，她更加关心我的学习和生活，还安慰我妈说，这段时间天乐在学校很听话，请安心养伤，不用担心孩子。我特别感动。崔老师语文教学经验丰富，我们班的语文成绩一直名列前茅。 她为了班上的学生操心劳累，呕心沥血，却顾不上自己的身体。今年，她的颈椎病已经非常严重了，经常头晕，疼痛难忍，为了我们，她坚持上课，直到住院手术的前一周，她还坚持参加家委会组织的春游，带病和同学们一起。那一天，我们都看到，崔老师的状态很糟糕，都快倒下了。她说：“如果我不去，孩子们会非常失望的”。她和我们坚持到最后。多么伟大的好老师啊！我真的很感动！崔老师不仅用知识，更是用自身行动教育着我。当我在医院病房看到手术后的崔老师，脖子上戴着固定的护套，虽然脖子僵硬不允许动，但是一看到我们，就非常开心激动，她微笑着向我张开双手，我兴奋的立刻投入她温暖的怀抱。“崔老师，我爱您”！崔老师这么爱护我们，我们更要好好的爱老师。 崔老师在我们的爱心祝福下慢慢康复了，又回到我们的身边。我亲身体会到爱的意义。“教育就是播种爱”这是我们南山实验学校李校长提倡的教育理念。在这里，我们无处不感受到爱的存在。我们在爱的滋润下快乐成长！

我爱我的老师作文 篇3

小鸟之所以能飞翔，是因为有它的妈妈来教它；小狼之所以能成为出色的猎手，是因为狼群能教导它成为猎手的每一个要点；而学生之所以能成为国家的栋梁，是因为老师一直教育他。

——题记

我们的英语老师——李老师，是一个时尚聪明的女教师。她有着一双大大的眼睛，上面带有一副精致的框架眼镜。一个高高的、挺挺的鼻子加上一个略带微笑的嘴巴。当然，重要的是她不仅是我的良师，还是我的益友。

良师

作为我们的英语老师，为了提高我们的英语成绩和单词词汇量，李老师可算是操碎了心。后来，李老师给我们出了两个方法：提前学习单词和自由英语对话。“提前学习单词”这个方法可让我们这些学生吃不消。为了解决这个难题，李老师给我们想出个方法——音标记词法！就是把音标所对应的单词或字母记住。这样一做，还真不赖。我们不仅记住了单词，还复习了音标并牢牢的记住，真是一箭双雕！至于自由英语对话，就是根据对话的内容的详略、优良来经历不同的分数，如果运用到了课外英语知识，还会有额外加分。

益友

当然，李老师还是我们的益友。在自习课上，她会辅导我们的作业，以至于我们作业出错的机率越来越少。有一次，我有一个单词不会写，便问了老师，她仔细帮我解决了难题。还有，李老师还为大局考虑。她把一些英语不好的学生定为特别辅导生，对他们进行特殊辅导。你说，李老师是不是我的益友？

我们的李老师，不仅是我们的良师，还是我们的益友。她就是我最喜爱的好老师！

我爱我的老师作文 篇4

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是您的真实写照。您把毕生的精力和心血都奉献给了教育这个神圣而伟大的事业。曾经是您带领我走过风雨，是您用知识的营养将我哺育长大，却从来不求回报。老师是一个平凡的职业！她是一支蜡烛，燃烧自己照亮了他人。是老师用辛勤的汗水浇灌我们幼稚的心理。当我们慢慢长大回忆往昔，有多少慈爱的面孔浮出我们的脑海，多少辛勤的身影浮现在我们的眼帘……

多少个夜深人静，您还在独自一人不停地批改我们的作业，直到改完为止！您对我们是这样的关怀，天冷了，看到有的同学衣着单薄，您马上走过去问：“孩子，冷不冷？要不要穿老师的？”您的话语温暖了我们的心灵！老师，您为我们做了太多太多无私的事情，而您却只希望我们能够好好的听老师的话，这就是我们给您最好的回报。

老师，您那亲切、期盼的眼神，穿过我们荒芜的心，留下一片绿意；您那满载温度的呵护，让我们在寒冷的世界瞬间解冻；又有多少辛勤的汗水，洒落我们的贫瘠的精神土地！

六年转眼就过去了，离开我们最心爱的老师，师恩难忘，感谢老师六年来对我们的关怀。感谢老师领着我们向前进，感谢您传授给我们知识.老师，您在我们的心中永远是最伟大的，最值得我们敬佩的人。我们在知识的瀚海里开始起步，有您的一路陪同；我们在坎坷的求知路上跌跌撞撞，总有您宽厚的胸膛为我们疗伤。是您让我们懂得了做人的道理；是您让我们知道了学习知识的重要性以及我们学习是为了什么……当我第一次跨进校门时，您阳光般的笑容将我们那颗恐惧的心带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的讲解给我新的思路。您将我那颗困惑、堵塞的心带到了难题中，带进了一举反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的学习天地。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教诲给我做人的道理。您将我那颗幼小的，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我们怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我勇气与希望。您将那颗受伤、气馁的心带到了“自信”的“天空”中，带进了坚强的“海洋”里，也引导着我迈入成功的大门。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒我要谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。

当我曾经在生活中，学习上迷失方向的时候，是您孜孜不倦的教诲，让我从迷茫中找到通向光明的路途。您是一座人梯，以伟岸的身躯托着我稚嫩的双脚一步步攀高；您是一盏航灯，指引我遨游知识的海洋；是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗血药春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献的精神去熏陶学生的心灵。

面对恩师，我想说：一日为师，终生不忘。

面对同窗，我想说：一朝同窗，一世朋友。

最后说一声：“谢谢您，我的老师……”

我爱我的老师作文 篇5

我爱我的老师

我的老师有一双鹰一样的眼睛，似乎有人搞小动作都看得见似的！

记得有一次，裴俊杰在上课时看书，被吴老师看见了，她就带了一点幽默的说：“有人在看书哦！”可是裴俊杰却浑然不知，大家都在小声地叫：裴俊杰！但他还是不知道！吴老师又说：“看来他还是不知道啊！”“裴俊杰！”大家都大声的叫！这是他才抬起头来。吴老师的脑袋里好像装满了知识，每一次有同学犯错的时候，吴老师都不会去责骂他（她），而是去用一些名人名句去教导他，或是用自己的话去教导他，让他不要再犯同样的'错误，而且吴老师还有两只像狼一样的耳朵，似乎有人在干什么，比如玩纸啊，随便的翻书啊什么的，她都听得见！你说厉不厉害？1467.coM.Cn

我爱你吴老师！是您教给我们知识，是您教给我们做人的道理，让我们将来在人生的路途上走得很好！谢谢您！吴老师！

我爱我的老师作文 篇6

我已经是一名四年级的学生了，虽然才刚开学几天，但是，我对新老师的第一印象就是觉得这位老师一定很好！

我记得，我刚跟新老师见面的时候，我十分震惊：怎么这么巧啊！？这个老师，分明就是上学期半期考时，监考我们班语文的老师嘛？！

紧接着，我又见到了我的数学老师。数学老师是我早就已经认识的，因为她是铃芝的妈妈，我每次和铃芝一起去参加故事比赛都会见到她的妈妈，所以一见到她，我就感觉特别亲切。

我见语文老师的第一面，她就是那样和蔼可亲地微笑着的，好像一位慈祥的妈妈在笑，更像一位很阳光的大姐姐。因为我觉得，不论是从外貌、表情、声音等各方面来讲，她简直就是一位亭亭玉立的.少女。

当老师给我们上课的时候，她时不时地就会微笑。而且，在课堂上，遇到有些不会回答问题的同学，老师还会弯腰俯下身去，耐心地替他（她）讲解，直到他（她）懂了才肯罢休。她还告诉我们：新学期，我们还不熟悉新老师的讲课方式，她会把课程安排得比较慢，等我们适应了，她就会开始加快讲课的速度。

每当同学们回答问题出现错误时，老师也不生气，她依然微笑着鼓励大家。可能调皮的孩子一般都吃软不吃硬吧，老师一笑，他们立刻就改正了。说实话，新老师的脾气和我的钢琴老师脾气很像，与平常人的生气不大一样。

呀！我爱我的新老师！我将和我的新老师度过新学期的快乐时光。这时候，我的全身已经充满了力量，仿佛一只满弓的箭蓄势待发！我要用优异的成绩来报答我们的新班级这个“大家庭”，报答我们的新老师！

再过几天就是教师节了，在此，我衷心地祝愿天下所有的老师――教师节快乐！！！