写转换的作文

写转换的作文。

随着写作规范的不断完善，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，有哪些范文值得参考呢？下面的内容是小编为大家整理的写转换的作文，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

写转换的作文(篇1)

冬日，大雪纷飞，我走在香榭里大道上，这次出来穿得有点少，所以我冻得瑟瑟发抖，便决定去找个亭子坐下取取暖。很快，我便找到了那个名为健康庭的地方，便坐了下来。刚没坐多久，我便听到了一声若有若无的呜咽声，我吓了一跳，喊道：鬼啊！过了许久，我才意识到自己失态了。小心翼翼将头伸进了椅子下。只见一只满身血口的哈士奇哼哼着趴在地上，紧闭双眼，看着十分可怜，我渐渐对它产生了怜悯，便将刚刚用三块钱买来解馋的香肠拿了出来，一点点塞进哈士奇的嘴巴里，哈士奇嘴巴动了动，一点点将香肠咽了下去，突然好像满血复活一样，跳了起来，轻轻看了我一眼，便不见了，只剩下一个小球。

我把小球捡了起来，只见上面有几道复杂的花纹，中间刻着时间转换器我看了它一眼，结果它化为一道流光冲进了我的眉心，然后我便昏了过去WwW.1467.Com.cN

醒来时，我便啥都记不清了，把刚才的一切都当成了幻觉。

第二天，老师搞了一次突击数学考试，打得我们措手不及，望着眼前大半题目不会的试卷，我是多么希望能穿越到未来，预知考试题目。就在这时，令人惊讶的事情发生了：我的眼前出现了一个没有任何颜色的通道，持续了几秒左右，我又回到了现实，只不过手里却多了一件令同学们羡慕不已的东西一张满分的试卷，我兴奋不已，差点儿笑出了声。赶紧将试卷放在桌子低下，一字不落地抄了进去。信心满满地交了卷。下午，一收到试卷，果然是100分，我心中乐开了花。

接下来的几个月，我都在各科考试中以同样的手段夺得了首位，期中考试更是三百，惊掉了老师的下巴。

终于有一天，好兄弟胡诚烨发现了我的异常，得知我在抄答案后，严肃地批评了我，我惭愧地低下了头，发誓以后再也不干这种事了。

第二天，我的满分试卷全变成了80分。但我并未泄气，而是踏踏实实从普通成绩开始进步。

人的一生都要靠自己一步一步踏踏实实地走出来的，投机取巧只会让你止步不前！

写转换的作文(篇2)

胜负之分，高潮迭起，孰胜孰负，孰是孰非，往往不能由表面的胜败结果所决定：胜者不一定为王，败者不一定为宼。最大的赢家，应是由历史的推移来判断，由群众的目光所选择。孰是英雄，孰为狗熊，拭目以待。

胜者不一定为胜，胜利的背后也可能会存在着决定失败的真相。有时候，表面的风光胜利会成为一种假象，黑暗的背后会蕴含着一旦曝光，就会马上沦落为宼者的污点：

闻名世界的泳场飞鱼菲尔普斯，在北京奥运中大展拳脚，一举完成这次北京的八金之旅。正是这次功高伟绩，他被奉为国人的代表，成为国人的骄傲。就在他事业登上颠峰之时，峰回路转的戏剧性情节发生了他被发现并证实吸食毒品，违反运动员最重要的操守。随即，他的成功被舆论的压力与群众的蔑视一一湮没。一失足成千古恨，即使他后来重出江湖，重返泳场，昔日的光辉也黯然失色，一个伟大的胜者因为一次的致命点而要承担另一种沉重的失败胜者不一定为王。

负者不一定为负。失败的阴影也能被群众认可这一光环照亮。我们也不能否认，虽然为败者，但失败背后辛勤的汗水，煽情动人的事迹，能够赢得群众的认可与支持，原谅与体谅。即使失败，但群众支持的力量，能化为闪耀的光环，笼罩着失败的阴影，虽败犹荣：

万众期待，国人的期盼飞人刘翔本应有机会在自己国家举行的奥运会上，在国人的见证下，写下历史光辉的一页。但最后却因伤成疾，无缘金牌，留下无比深刻的失败烙印。对此，在刘翔对国人表达真诚的歉意时，他赢得国人的体谅与鼓励，得到国人对曾经对他的肯定，挽回他在国人心中的地位。虽然他输了，但他实际是赢了，赢得更大更热烈的掌声。得到更崇拜的眼神。负者也会有另一面的胜利，有另一种成功来支撑。

胜与负，成功与失败，会成为一种转换，能由胜转负，由负变胜。两个例子同是运动员，却有着相反的命运，又得到着相反的结果。

但有时候，小小的负，是为了争取更大的胜利就像田忌赛马，虽然有一次失败，却得到两次胜利而取胜。一小步的负，可以以退为进，推动更大的胜，成为胜的铺垫，成为胜的动力，负负得正。就像生活中有些人，当遇到一波又一浪挫折的时候，他们选择的不是逃避，被打败，而是愈败愈勇挫折使他们更加坚强，让他们对前面的方向更加清晰，更懂得下一步怎样继续，能够更勇敢地攀上成功的阶梯。虽然他们被迫退下，但是他们会跨上更前的一步，更有决心寻觅自己的目标。

胜与负，也会成为一种转换，我们不能肤浅地只由一时的表面结果而认为成败。表面与背后，真真正正的胜与负，王与寇，是由历史与群众来判断的。

写转换的作文(篇3)

在一个万里无云的早晨，上帝在芬芳扑鼻的神殿花园里，欣赏着美妙的景色。突然，一阵脚步声打破了平静，原来是使神，使神向他报告道：“殿下，外面有二人求见。”上帝挥挥手，吐了一口气，漫不经心地说：“叫他们进来吧！”不一会儿工夫，他俩进来了。他们当中一个B国的总统，一个是B国的乞丐。

乞丐也许是第一次和如此高贵的人见面吧！只见他一会儿挠挠头，一会儿拍了拍身上那件皱巴巴的衣服，显然有点紧张；而总统这种场多方面见多了，自然没那么紧张。

上帝和气地说：“你们有什么事儿尽管对我说，别不敢开口呀！”

总统皱着眉头，向上帝诉苦道：“仁慈的上帝啊！在今日当一个总统是多么的不容易啊！这件事还未处理完，那件事又来了，一波未平，一波又起，太苦了，上帝啊！我请求你，把我变成一个乞丐吧！乞丐多好啊！四海为家，以天为被，以地为床，世界上的每一个角落我都能去，多爽啊！”

“好”，上帝点了点头说，“没问题。”

乞丐愁眉苦脸地对上帝说：“伟大的上帝啊！当一个乞丐命实在是太若了，每天不但饭吃不饱，下雨天还要睡在湿漉漉的地板上，遭受别人的嘲笑、咒骂和口水，我不想再当乞丐了，我希望你能把我换成一个总统，当一个总统多么好啊！衣来伸手，饭来张口，名字家喻户晓，而且买东西时不用自己去买，别人还会免费送来，待遇好高，你要知道，当一位总统是我梦寐以求的事情，请你把我变成一位受到人人尊敬的总统吧！”

“行，”上帝笑着说。

时间过得飞快，一年很快过去了。B国的总统和乞丐又来找上帝。

总统摸着头，痛苦地说：“哎哟，我现在终于明白了，原当一个总统不是我所想象的那样啊！每天有处理不完的事情，一下子这里闹荒灾啦，那里地震啦；这里打仗啦，那里发动叛乱啦。搞得我凌晨一点睡觉，早上五点就要起来，我都出了好大的黑眼圈，我快成了中国的国宝‘熊猫’了，好不容易平息了一会儿，又被去签什么盟约啦，开什么大会啦，忙得我焦头烂额，这样我还不如当一个乞丐呢！乞丐虽然吃得少一点，穿得破旧一点，但是整天无忧无虑，没有什么麻烦事，好不快乐。伟大的上帝啊！请你把我变回来吧！我不想再当总统了。”

上帝毫不犹豫的答应了。

乞丐深深地叹了一口气，说：“唉！看来当一个乞丐也不是我所想的那样啊！现在社会上的假乞丐非常多，但又分辨不出真假，所以许多人为了防止上当受骗，见了乞丐来讨钱就踢开，或者不理他，向其他方向走了，只有很少很少的人施舍，当一个总统虽然忙一些，但是却受人尊敬，穿的吃的不用担心，还能亲眼所见那么多新闻，多棒啊！伟大的上帝，请你把我变回来吧！

上帝马上同意了。

10年过去了，上帝悄悄地来到地球调查，才知道B国现在已经成了地球上的霸主，乞丐现在是一位慈善家，帮助了许多人。上帝见他们各有各的成就，便满意地回到了神界。

写转换的作文(篇4)

数学课上，老师给我们出了一道数学题，要我们思考：一捆电线，第一次用去了全长的1/4，第二次用去了剩下的1/5，这是还剩下108米。这捆电线原来有多长？

芳芳首先举手说：“这道题目其实很简单，题目中已经告诉我们了‘还剩108米’，又已知第一次和第二次分别用去了余下的几分之几，就可以直接用108×1/4×1/5＝27/5（米）。”

芳芳话音刚落，军军便站起来反驳道：“芳芳这样做并不对，大家仔细读题就会发现，两句含有分率的句子中单位‘1’并不同。芳芳得出的结果是27/5，也就是13.5米，这个结果显然不对。”

我接着说：“这道题中已知具体量‘还剩108米’，我们先要求出108所对应的分率，也就是求还剩下全长的几分之几。‘第一次用去全长的1/4’第一次用了以后还剩1-1/4=3/4；‘第二次用去余下的1/5’也就是用去3/4的1/5，还剩3/4×（1-1/5）=3/5，108米对应的分率是3/5，用108除以3/5求出这捆电线的全长。”

明明紧随其后说：“这道题也可以用方程解答。单位‘1’统一了再根据等量关系式：‘全长-第一次用去的-第二次用去的＝还剩的’就可以列出方程了。”

老师最后总结说：“这道题告诉我们如何转换单位“1”，在解题一定要认真审题，弄清单位‘1’。”

写转换的作文(篇5)

于是，我就想设计一个“天气转换器”。天气转换器的外表像一个小型气象探测器。白天，全身是银白色的，晚上就会发出白色的光，可以把握机会米以内的地方都照亮，而且它很小，只有手掌那么大，可以随身携带。

你可别看它小，作用可大了。它的控制台上有一个小屏幕，那时显示当天的天气变化情况的。屏幕右边有两个调整器，如果天气太热。就调凉一点，太冷就可以调暖一点，就像空调一样。想冷就冷，想热就热，多舒服啊！小屏幕下面还有一串按扭，上面有“下雨”、“阴”、“太阳”“下雪”标志。那是用于调整天气的。比如，今天下雨下得太多了，就可以按“太阳”按钮，天气马上就变晴了。如果太晒，就可以按“阴”按钮，天气就马上变阴了。如果我们想打雪仗，就按“下雪”按钮，天上就回马上下雪。

有了这台天气转换器，人们就不会为天气而烦恼了。

写转换的作文(篇6)

前几天看到朋友的一句话，觉得挺有意思的.在他的话里说道，现在还没有从学生的角色转换过来，虽然已经毕业有一段时间了，但还是经常去回味那种学生时代的生活.其实我又何尝不是呢，偶尔会打开相册看看毕业聚餐时的狂欢、平时生活的宁静、校园活动的活力……太多太多东西想去回味了。

但是生活是现实的，我们很多人都已经不得不在接受生活的压力，努力的融入社会，努力向着高处爬。而这个时间，正是我们身份尴尬的时候，由于心态不成熟，办事也带着学生的单纯。角色转换不够快，就造成了这种不上不下的结局了。

现实生活好比一场戏，角色不时要转换，有些场合要当小人，有些场合要当君子……而且有太多的逼不得已参杂在其中。演好生活这一场戏真的不简单，如果你的心理转不过来，那戏就演不真了。如果你经验不足了，你甚至不知道怎么演……

于是，演戏也成了一种技巧，演好生活这场戏，生活就可能被演得动人，反之亦然。我们要扮小人，又要扮君子，我们还要在这之前不停的转换，才能符合戏的要求。

于是，转换角色成了演戏的技巧……，学好转换角色，演好戏！何乐不为？！

写转换的作文(篇7)

角色转换之间的高考作文

前些天，班主任大笔一挥，潇洒地在黑板上留下了六个不大不小的字：角色转换之间。然后，他洋洋洒洒地一甩飘逸的短发，不怀好意地一勾嘴角，这让我忽然不寒而栗，仿佛看见了他体内正散发着的恶魔般的寒气。果然，他皮笑肉不笑地一翘兰花指，贼贼笑道：“来来来，亲爱的孩儿们，这是本学期的最后一个课题，请充分利用时间把角色转换下，这学期的成败，就在你们一念之间了。来来来，一念天堂，一念地狱，看你们自己的造化啦，不过转换是转换，切莫破坏了课堂的规矩，也莫要踩到那些花花草草才好哇。来来来，哎哟，春春，你慢点，还没开始……哎哟空空，你切莫伤着春春……”

一身鸡皮疙瘩后，我突然意识到事情的严重性，介于这关乎到我的暑假是升天还是遁地，所以，还没下课，我就慌里慌张地揪住了几个志同道合的奇男怪女，极端遵从班主任的意愿，充分利用了时间，深入再深入地对这个课题进行了前所未有的探讨。然后，在几个人唧唧歪歪之间，话题就此展开了。

首先，平时一直大大咧咧的可童鞋，不顾班主任极为难看的脸色，骤然跃起，猛地拍案大叫：“nnd，搞什么搞！小柱啊，你个软骨的，给我站起来！我看，这角色转换明显就是在搞咱俩，不如你就和咱家换换吧，免得太多人倒咱俩是非。”

刘小柱一听，眉眼失了神色，执绢掩面，低眉垂眼，止不住地抽抽泣泣，道：“曾可童鞋，人家……人家生来就是这副模样咩，为何那帮损人偏要折损人家嘛……呜呜……”

可童鞋一见他哭哭啼啼的样子，气不打一处来，噌地一下就拽起酷似软骨的'刘小柱：“你丫的！难怪都说你女人，你这模样，谁人不欺！咱家要是你，第一件事就是去买一瓶章光101倒在胳肢窝里，拼命长毛，长得浓浓秘密青青翠翠的，咱家就光着膀子到处乱走，见一个人就挥一下手！哪像你这般畏畏缩缩！”

刘小柱委屈地瘪住嘴，眉毛纠结在一起，但面对曾可童鞋，却又不敢大口喘气。

接着曾可童鞋上下扫了扫刘小柱，眼神鄙夷地看着他碎花小群、干干净净的长筒**，大发言辞：“咱家要是你，早就穿着内裤在街上乱转，或者不穿内裤套条破裤子上街！咱家绝对不洗袜子，脏了就晒晒！紫外线天然消毒！纯天然无污染！健康新概念！很可能也不洗内裤，几条裤子轮着穿，红的脏了换绿的，绿的脏了换黑的，只要不穿透明的，一轮穿完了，反个里外接着穿！穿完了，再反里外继续穿！”

刘小柱一听，两眼冒心，无限膜拜。

班主任一听，紧紧揪住自己的绿色内裤，轰然倒塌，仰天长啸：“这年头，果然是长江后浪推前浪。原来，我已经被拍死在沙滩上！”

写转换的作文(篇8)

你们想知道2300年的耳机是什么样的吗？让我带你们坐时光穿梭机，一起去2300年找找吧！

未来的耳机颜色各种各样，它们都有一个转换器和接收器。两个发声器可以根据需要设计成不同形状，如：爱心、树叶、五角星等等。而且还有一个话筒，可以用来对话。

这个耳机可以把我们听不懂的外国语言转换成中文，这样我们就可以到世界各地旅游工作，而不用翻译，交流很方便。

作为奇特的是，这个耳机可以把植物、动物发出的声音转换成人类的语言，让我们和大自然有更亲密的接触。有了这个耳机，你就会知道小草现在想喝水吗，我们踩上去疼不疼，还会知道小狗现在想出去玩还是待在家里。

这个耳机具有时尚的外形，神奇的功能，能让我们与外面的世界，与大自然有了更亲密的交流，消除隔阂，让我们共同生活在地球，这个美好的家园。

写转换的作文(篇9)

正如自然界中的花开花落，变化无常一般，人类社会中施教者与受教者的角色也会发生转换。

自古以来，人们往往习惯于年长者做施教者，年轻人做受教者的状态，这种状态的存在是必然也是极为正确的，因为长辈们丰富的知识储备和人生阅历对晚辈们来说是一笔极为珍贵的财富。汲取前人智慧以更快更好地成长，这不正是人类得以不断发展进步的重要原因吗？

但是年轻人的智慧在不断增长，那么他们超越长辈的那一天的到来就显得无比的正常和自然，这一点在迅速变化的当今世界更易实现。因为当代的社会氛围能让年轻人具备创新的活力和勇于进取的精神，浩瀚的书籍与包罗万象的网络世界更是能最大程度地扩充他们的信息渠道。这样，当年轻人的知识水平高于年长者之后，施教者与受教者间的角色转换方有发生的可能。

然而角色转换考验的不仅仅是知识水平的高低，还是双方的心态。为此，年轻人应当有不惧权威的自信，不因对方是长辈便畏首畏脚；年长者不可刚愎自用，羞于放下身段，应尊重知识、能者为师，正如韩愈所说的：“无长无少，道之所存，师之所存也。”

当年轻人与年长者间的知识水平高低完成转换，心态也调整好了的时候，进行施教者与受教者的角色转换变便如顺水推舟的轻巧、容易。

事实上，人们无需为角色转换的发生而忧虑、抗拒，因为这种转换带来的结果可用两个字概括，那便是“双赢”：年轻人成为了施教者，使他们拥有了展现自我、实现人生价值的舞台；年长者成为了受教者，能得到更多新知识，了解新事物。“双赢”不正是当今这个追求效率的时代所崇尚的吗？

而一味排斥角色转换则会带来惨痛的后果，这一点若是放到国与国之间能显得更有震撼力。清朝时，统治者仍沉溺于天朝上国的美梦，不愿以五千年长者古国的身份向年轻的欧洲列国学习，当时即便是英明的康熙皇帝对英国使节呈上的战舰、新式火炮模型也不屑一顾。有谁能想到百余年后，英国正是靠这些坚船巨炮率先轰开了中华的国门，动摇了清廷的根基？不愿放下自矜的身段学习先进文化，那么只会被掌握先进文化的后来者摧毁。

施教者与施教者的角色转换之间，带来的可能是人生的新篇章，可能是历史的新纪元！