书法日记

书法日记实用。

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书法日记 篇1

今天，我们免考生不用上正课，我们跟着临时班主任黄老师走上了奇妙之旅，最让我难忘的还是去学书法。

“叮！叮！叮！”上课了，书法老师迈着大步走了进来，说“：同学们，大家好。”老师帮我妈妈安排好了位置，一堂快乐的课开始！老师问大家：“同学们，以前最早的文字是什么？” “甲古文”同学们异口同声地回答。老师赞扬道：“真棒！”老师陆续给我们免考生们看了：甲骨文，金文，隶书，传书，楷书，草书，行书，但我最喜欢楷书，老师也喜欢楷书，因为楷书端庄，端正，让人心里很干净。我们开始写毛笔字，老师提醒道：“写毛笔前，先用毛笔撰一点墨水，在白色的盘子边碰一碰，把多余的墨洒下来，可以开笔了。老师先教了“点”，点有起笔，行笔.回笔的过程，要一波三折，我想：原来一个小点也有那么讲究！一开始我写的跟画的蚯蚓一样，东倒西歪，渐渐的，我找到了灵感，写的越来越端正。下面老师又教我们一个“横”，横也有一波三折的动作，我们都写完了，老师下来观察我们的作品，虽然没被评为前五名，但我还是很开心，课堂的最后老师给每人奖励一张老师自己画的中国水墨画，我更加兴奋不已！

这堂课不但让我们明白中国书法的意义，而且也知道了中国书法的历史。

书法日记 篇2

今天，我第一次上书法课。我心想我一定可以学好的，心里很担心不知老师教得好不好，对我们要求严格不严格。

我们开始上课了，老师让我学写横竖、执笔。同学大约有20来个，家长也不多。我们各写的字也不一样。我一开始不会执笔，因为我习惯了铅笔的写法，姿势也不正确，头总想趴在桌子上，后来老师告诉我要把胸挺起，把三个手指都按住笔，剩下的拇指靠在毛笔下，大拇指放在四个拇指的中间，写字时还得注意笔画顺序和字形，要轻轻用毛笔尖写，这样我就会写了。

12点老师给我们布置了作业，回家了。

今天我感到很高兴，因为我懂了学书法要认真，细心才能写好，它会使我养成耐心的好习惯

   第一次书法课日记300字5    

今天上书法课时，老师教我们书写的是王维《鹿柴》中的“返景入深林”这五个字，当书法老师讲解好，我们大家就开始写了。

一开始我写得很慢，但渐渐的快了起来，当我把“入”字写完时，同学对我说：“萌萌，你书写的好整齐，好漂亮，跟老师写的好像啊!我的写得好难看，我好羡慕你啊!”当她说完后我没说什么，这时老师也走到了我的身边对我说：“老师也觉得这次你写得很好、很漂亮!有很大的进步，一定要继续努力哦!”听了老师的话，我还有点不太好意思。边写边对老师说：“，同学们写得都比我写得好呀!我应该向她们多多学习。”WWw.1467.COm.cn

当上完书法课，同学们都跑过来看我 的作业，个个还在哪里夸奖我，而我却觉得我写得并不怎么好，自己还得继续努力，向同学们学习自己的不足之处。

书法日记 篇3

书法是一门艺术，只要你去探索它，你就会体会到它无限的乐趣。

我刚接触书法是三年级的时候。那时，我对书法不了解，也不太愿意去学书法。父母给我讲了学书法的道理、好处，我才勉强走上了学习书法的道路。

第一次走进书法室，一股浓烈的墨汁的味道扑鼻而来。我什么都不懂，心里很紧张，老师耐心地教我学习握笔，老师说：“学习书法首先要学好握笔，然后练习基本功，经过勤学苦练，最后就能写好一手毛笔字。”几个星期后，我基本上可以流畅地用毛笔写出“蚊香”、“横线”了，我对我的成果感到很满意。从那时开始，我就喜欢上了书法，体会到了乐趣。

几个月后，我的书法作品入选20__年长安镇“六一”儿童节书画大赛，这一消息更加鼓舞了我。从此，我变得更加努力了，勤奋练习，争取以后再创佳绩。

书法是一门艺术，是中华文化的结晶。书法是一把金钥匙，它会带领你走向艺术的殿堂。书法是勤劳和艺术的结晶，只有你用百分之九十九的汗水和百分之一的灵感，才能取得成功。在学习书法的道路上，我看到了我们中华文化的浩瀚和辉煌。我们要为中华文化的发扬光大贡献力量。一个人不可能一出生就会书法，要在学习书法的道路上克服困难，不断向前才能达到新的高度，才会有新的突破，才会有新的进步。

书法日记 篇4

今天，我来到书法班，老师发下了写作品的纸。心想：为什么发呢？噢，原来是考试。我紧张得手心冒汗，怕会考到倒数第一名的。于是，我决定认真地一笔一画地把字写好。开始了，我一边拿着毛笔，一边看着字贴，有模有样地写了起来。当我写得不好的时候，姑姑就对我说：“要仔细看字贴哦！”当我写得很好的时候，她就会说：“写得很好！”当我写错了，她就说：“错了，错了。”当在姑姑的提醒下我渐渐地写好了，望着漂亮的字，我又惊讶又激动，原来只要我认真就会写出这样好的字。这时我把作品拿起来仔细一瞧说：“嘿！别提有多棒。”接着，我问老师：“我写得怎么样？老师？”“好，家豪写得真棒！一等奖，”老师摸摸我的头亲切地说。话音刚落，我立刻跳了起来，高兴地喊：“耶！”

在回家的路上，我不禁想：原来只要我认真，无论什么事情都变成了小菜一碟，难不倒我的。

书法日记 篇5

这个暑假妈妈给我报了一个辅导班，书法班（软笔硬笔都教）虽然我已经学了几天可比起我们班学书法的人可差远了。

马上要上课了我做好了充分的准备，这节课练得是上字老师交完后我就写了起来，别人写完5个我才写完1个字老师说这样用心的写上一个比快速的写上1000个还管用。

下课的时候，我们上三楼大厅玩，我看看这个班正在学选自.日记50字作文 什么看看那个班正在学什么，不知道的还以为是家长来听课呢！上课了，老师让我们练下字，我好好练，用心去练，给老师看的时候，老师说：“这个横还是有点短。”每次都这样，但到了最后，老师满意的点点头，我的心里甜滋滋的，非常高兴。有时，妈妈问：“你练书法累吗？给你倒杯水吧！”“不累，练书法和玩似的，一点都不累。”今天，我的心里有些紧张，在学的时候竖光写歪。老师和我说了缺点以后，我的心里暗 暗想：“我就不信这个邪劲，我非把他写好。”有了这个信心，练的字好多了。

那天在快再上另一节课的时候老师说“你写的很好，但不能急躁。”我想了想也对“心急吃不了热豆腐”呵呵！

这个暑假我的硬笔字一定会进步的，哈哈哈哈！

书法日记 篇6

我从小就是一个写字特别漂亮的人，不过我从小也没有特意去练这个东西，而且那时也对书法不那么感兴趣。我个人认为这应该跟我的手有关系，我的手骨节分明，骨骼硬朗，关节和肌肉舒张特别灵活，所以很擅长运笔。我的小学老师常常告诉我，写字漂亮是一种优点，我那时很不理解，写字漂亮有什么用，只要答案是错的一样没用。现在长大了以后我慢慢明白了，写字漂亮真的很重要，因为现在改卷都是机器扫描，字越清晰越容易高分，作文字体写得好能给老师很高的印象分。

我对身边的美特别敏感，喜欢艺术，有了美的意识以后我的字越写越好，校级书法奖项若干项。四年级时学校的书法课堂上增添了一项毛笔，这使我的书法特长得到了进一步的提升和发展。从那以后我经常练字，甚至写作业的时候也会用上楷书字体。

楷书、隶书、草书、小篆，任何方式呈现出来的中国汉字都自带有一种美丽，书法是一种修养、一种文化，字里行间蕴藏着中华民族独有的美丽和艺术，不同心境和心情写出来的字也不一样，所以书法如同写作一般，是语言与艺术的载体，我欣赏它，欣赏它内敛的文化、丰富的情绪以及别样的美丽。

书法日记 篇7

20xx年11月15日星期三晴

今天在书法课上，刘**的字没有臧**好。

她就说：她爸爸是大书法家嘛！

书法老师说：奥运会的时候，冠军也有一些父母是农民的呀！还有，周萱王的儿子周幽王，还那么昏庸呢，根本不像他爸爸周萱王！字都是靠练出来的。你看，大书法家王羲之都给整条河都给练黑了呢，他也是练出来的！

刘**这才明白，字是靠自己练出来的，而不是靠他父母遗传的。

通过这堂书法课，我懂得了很多知识！

书法日记 篇8

我的书法生涯

我有许多广泛的兴趣爱好：画画、书法、写作、制作……但最令我难忘也是最辛苦的，就要数书法了，但它却能让我感到快乐！

从小，我的字就写得很难看，经常被同学嘲笑。因此被妈妈送进了书法培训班。一进门，就看到了哥哥姐姐们写的字，“哇！好漂亮啊！那笔画是那么有精神，有活力，仿佛是活的一样，马上勾起我对书法的兴趣。从此，我下定决心，一定要好好地学，写出和他们一样的字。

有一天，我写好了作业，这张作业在我的眼中是那么得好，那么得完美。可一交到老师的手里，却成了一张差得不能再差，烂得不能再烂的作业，老师当场就把我的作业撕成了纸片。我惊得目瞪口呆，刹时，眼眶里那不听话的眼泪就流了出来，好像有一根很尖很尖的针，无情地扎进了我那脆弱的心中，扎得很深，很深，很痛很痛！虽然老师伤害了我的心，但我并没有放弃，依然努力着。暑去寒来，我终于练出了一手好字，真是“功夫不负有心人”啊！

不久后，我去参加了一场书法比赛，只得了三等奖。但我并没有失望，也不灰心，更不会气馁的。

现在，当那些小朋友走过我身边，看见我写的字时，都不忘说一句：“哇！大姐姐写得写好漂亮啊”！

成功永远属于有准备的人。