鸡蛋与卵石作文

鸡蛋与卵石作文。

大学生范文网为各位收集并分享了“鸡蛋与卵石作文”。活学活用语言是写好作文的关键，写作可以帮助我们更好地记录并发现生活中的精彩瞬间。只有仔细观察，才能从生活现象的细节中发现“宝藏”。希望此文能够为您理清思路！

鸡蛋与卵石作文【篇1】

在厨房的一个角落里，静静地躺着一块卵石，上面布满了灰尘，已经很久没有人碰过它了，连它自己也不知道自己是什么时候来到了这里。

时间流逝得飞快，卵石始终默默无闻地躺在这里，直到它的命运发生了变化，在命运的一个转角，扰乱了它的宁静。

它的旁边放了一篮子的大鸡蛋，篮子里的鸡蛋个个都珠圆玉润，长得非常匀称。一天，一个鸡蛋不安分地爬出了篮子，走到了卵石身边，“喂，我说你这个东西，全身沾满灰尘，难看死了，怎们还有脸在我们这些高贵的鸡蛋旁边，快滚到一边去，省得让我们看着碍眼！”鸡蛋说。卵石并没有生气，它只是把自己的身体擦得干净了些，想让鸡蛋不再笑话它。没想到鸡蛋不仅没有收敛些，反而更加骄傲了，那鸡蛋说：“我要和你比硬度，看看到底是高贵的鸡蛋厉害，还是你们这些低贱的石头厉害！”说完，向石头冲来，卵石闪开了，它不想浪费掉一个鸡蛋，可却被鸡蛋误认为是害怕。鸡蛋第三次来找卵石的时候，把卵石给激怒了，鸡蛋向它撞来的时候，卵石没有闪开，被鸡蛋撞了个正着，结果可想而知，鸡蛋碎了，这也是不自量力的结果，都是鸡蛋自找的。

鸡蛋与卵石作文【篇2】

一个和鸡蛋十分相似的鹅卵石很生气的想着:我和鸡蛋差不多的样子，一样圆一样洁白，为什么它受人家的喜爱，可我却没人来喜爱我呢?不久，它发现鸡蛋可以孵化成小鸡，它想:我也要孵化成一只小鸡，先到鸡妈妈的怀里去试试吧!

于是，它滚到了鸡妈妈的肚子下面，和几个鸡蛋混在一起。过了几个星期，一只只毛茸茸的小鸡破壳而出，在草地上跑来跑去，叽叽喳喳地叫着。鹅卵石还是鹅卵石，一点都没变。

鹅卵石又想了想:为什么小鸡都孵出来了。我怎么还没变成小鸡?可能是温度不够热吧!于是，它又抱着一丝希望来到火炕边缘，毫不犹豫地滚进火炕。顿时，鹅卵石浑身难受，疼痛难忍。它急忙向水求救。水一听，连忙扑向火。水冲过来了，卵鹅石刚想跑开，可已经不行了，啪地一声，鹅卵石裂开了，变成了碎块。

一般事物都要遵循自身的规律，如果想强行改变将会事与愿违!

鸡蛋与卵石作文【篇3】

一块光滑的卵石从小河里悠闲地走上岸，发现鸡蛋很受人们的喜欢，心里很不满：我哪一点比不上鸡蛋，人们竟然不把我放在眼里。

卵石就悄悄地走入人们的生活探个究竟。不久，神通广大的它终于发现，鸡蛋可以孵出小鸡来，为人们带来欢乐，如果我能像鸡蛋一样孵出可爱的小鸡那该多好啊!于是，一个伸手不见五指的夜晚，卵石趁母鸡睡着时，偷偷地滚到鸡窝，蹑手蹑脚地走到母鸡肚子下，哈哈!这一回成功实施了狸猫换太子了，卵石美美地打着自己的如意算盘。

等啊，等啊!卵石发现已过很好几天了，它急得像热锅上的蚂蚁，心想，可能是母鸡的温度不够。于是又飞快地跑去找炼钢炉帮忙，煤大哥说：石头弟弟，这里危险，你不能过来啊!千万不能过来啊!可卵石执意往炼钢炉中跳，可很快就发现大事不妙，炼钢炉把自己灼烧得浑身发烫，仿佛要爆炸开似的。卵石连忙跳了出来，扑通一声，跳入小河里，想找水弟弟帮忙降温。水弟弟唱着欢快的歌曲，扑到卵石身上。

劈啪一声巨响，卵石发现自己经不起高温低温的变化，裂成了无数的碎片。在听着自己的身体裂开的声音，卵石叹了一口气：唉!做人哟啊正确认识自己，否则将后悔晚矣。

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煎鸡蛋作文7篇

伴随着社会的发展，我们动不动就要写一些文章，范文能够运用到我们生活的方方面面，你是否需要一些实用的范文呢？或许"煎鸡蛋作文7篇"是你正在寻找的内容，可能你会喜欢，欢迎分享。

煎鸡蛋作文(篇1)

周末，妈妈她们都不在家，我一个人在观赏《木偶奇遇记》。

“当当当……”是妈妈打来的电话，电话那头传来声音：“佳佳，等会舅舅会来做客，你先招待一下，我下班就回！”我毫不犹豫地答应了。不一会儿，有人敲门，我知道是舅舅来了，便开了门。舅舅向我问好，我也热情地向他打了打招呼。然后他坐上了沙发，说：“佳佳，你会煎鸡蛋吗？”我为了颜面，就回答了“会”。舅舅要我煎个给他品尝，我只能硬着头皮进了厨房。回忆着老妈煎鸡蛋的样子，我首先洗了锅，然后打开火阀，最后浇上油。霎时，我突然不敢动手了，定了定神，倒吸了一口气，然后摸了摸我的小心肝，等心跳稳定住了，我才把鸡蛋拿过来，敲敲蛋壳，把蛋液倒进锅，谁知锅里的油炸开了花，是我手上的水滴滴进去了？我害怕极了，快速躲进门后，心里像是十五个吊桶打水——七上八下。我想：如果被舅舅看见了，那他恐怕会笑话我胆子小吧！我只好壮着胆子，悄悄靠近灶前，把火阀开小了，但是鸡蛋早已被煎糊了。

我吸取之前的经验，决定再煎一次。我好好地冷静地把悬着的心轻轻放下，开火阀，倒油，敲蛋液。我积累了之前的经验，一步一步的翻炒鸡蛋。这时，我发现一切都操纵自如。“成功了”，我激动得自言自语。最后兴奋地端给舅舅品尝。舅舅见了很惊讶，于是，拿起了筷子就往嘴里塞。我以为不好吃，没想到，舅舅直接竖起了大拇指夸我。舅舅还把这件事告诉了妈妈。

这一次煎鸡蛋我获得了成功的喜悦。

煎鸡蛋作文(篇2)

今天，是个艳阳天，我们在家里玩。我对妈妈说：我饿妈妈说：自己去煎鸡蛋我来到厨房，我把煎鸡蛋的小锅放到炉盘上，一扭打火开关，只听见啪啪的一声，蓝色的火焰窜了上来。

不一会儿，锅里热起来了，我就把火开小了一些。我学着妈妈平时的样子，在锅里放点油，撒点盐，然后拿着一个鸡蛋轻轻地在锅边敲了一下，鸡蛋马上出现一道裂缝，我用双手把鸡蛋壳掰开，蛋清蛋黄乖乖地落进了油锅里。蛋液慢慢地变成了一朵黄心白瓣的大花。我又再撒点盐在大花上这一面煎得差不多时，就用铲子把鸡蛋翻了个身，过了一会儿鸡蛋煎好了，我连忙用铲子把鸡蛋铲了出来，盛进碗里。

啊！终于大功告成了，煎成了色香味俱全的煎鸡蛋。我看见了这煎蛋，口水直流三千尺，我忍不住咬了一口，非常美味。我高兴地说：自己做的煎鸡蛋，真香呀！

煎鸡蛋作文(篇3)

昨天老师布置了一个作业名字叫煎鸡蛋。

我先拿出一个大鸡蛋，再拿出一只碗。再把鸡蛋清洗了一下，就把鸡蛋轻轻敲开来，鸡蛋破了，再把鸡蛋倒入碗里。蛋黄像玛瑙一样晶亮，我拿杯子把鸡蛋搅拌均匀。啪啪的声音像音乐一样优美，蛋黄像个玩耍的孩子一样翻跟斗。接着我点来煤气，火焰欢乐的舔着锅底，再往锅里倒了一点油。过了一会儿，油冒烟了，我赶紧把鸡蛋倒入锅里，油劈劈啪啪地朝四周飞散。我立刻向小老鼠一样窜到一边，我非常害怕油溅到我身上。过了一会儿，我小心地走到桌子前，才发现鸡蛋已经熟了。像太阳花一样美观，我在把鸡蛋翻个面，再把它盛起来。我把鼻子凑到碗前，一阵蛋香钻入我的鼻子里。我迫不及待的想要吃几口。

这次的煎鸡蛋真有意思。

煎鸡蛋作文(篇4)

今天，老师让我们回去煎鸡蛋，我一听拍手直叫好，因为在我九岁时就和妈妈一起煎过鸡蛋。

刚到家，我就飞快地跑到厨房，拿出一个椭圆形的鸡蛋，放在桌上，然后洗了一下锅，并擦了一下锅。可是，好久没煎鸡蛋了，所以紧张了起来。心嘣嘣！直跳，手都有点抖了。

我先打开脱排烟机，只听呼一声脱排油烟机的风扇开始转动了，我有兴奋地打开煤气灶，扑一声，冒出了蓝色的火苗。接着我把油锅烧热，倒入油，谁知，油嚓一声，还溅了出来。我吓得跌了一跤。等油烧热了，将鸡蛋在桌上敲了几下，只听，咔一声，把它掰开，只见蛋宝宝穿了一件透明的衣服，真可爱。我把鸡蛋甩进锅里，鸡蛋在锅里直冒泡，渐渐地透明的鸡蛋变成金黄色，我在鸡蛋上撒了一点盐，我赶紧用铲子把鸡蛋翻了一个身，等第二面也变金黄色，鸡蛋就熟了。为了吃更入味，我就倒点酱油加了点糖，煮了一会儿，整个屋子弥漫着阵阵香味。

耶！可以吃了。我兴奋地叫了起来。刚咬一口，一股香味进入我的嘴里，真是回味无穷啊！

煎鸡蛋作文(篇5)

以前，鸡蛋总是爷爷煎给我吃，今天是爷爷的生日，我可要发挥我的威力啦！

我一早醒来，先从冰箱里拿出了一个新鲜鸡蛋，再打开煤气灶和油烟机，“呼”蓝色的火苗跳了出来。我把平底锅放在煤气灶上。随后，我又在锅里“咕嘟咕嘟”地倒上油，开小火，不久，锅里就开始“滋啦滋啦”地冒起油烟。

这时，我学着爷爷的样子，拿起鸡蛋轻轻地在锅边敲了敲。只听“咔嚓”一声，鸡蛋裂开了一条缝。我赶紧把蛋壳掰开，蛋清包裹着蛋黄跳进了锅中，顿时，鸡蛋周围不停地冒着泡泡，不时还传来“滋滋滋”的声音。不一会儿，一面鸡蛋已经熟了。我用锅一扬，鸡蛋像一张圆圆的饼，快速地飞上去，又啪的一声落了下来。不一会，鸡蛋已经煎熟了。

于是，我拿出一个盘子，把鸡蛋盛好，滴上几滴料理，煎鸡蛋完工啦！爷爷吃了我煎的鸡蛋连连夸奖。我心里比吃了蜜还甜。

煎鸡蛋作文(篇6)

上个星期天的早晨。六点左右，我就起床了，我起这么早是因为我要给全家做早饭。

我打开煤气灶，把火开到中等，然后倒入少量的油，拿出8个鸡蛋，在锅边敲一下，出现了一条缝，扒开，蛋清和蛋黄一起哧溜一下滑进了锅中。过了一会儿，蛋清变白了，底部也开始慢慢凝固了。是时候翻面了，我拿起铲子，以迅雷不及掩耳的速度把它铲起，翻了一个面，它被我翻了个底朝天，又过了一会儿，终于好了，我把鸡蛋铲了出来，它还滋啦滋啦地响着，好像在对我说：祝子岑，不错呀。我又按这个方法煎了6个。

在煎第7个的时候，我把火开大最大，倒了半桶油，顿时锅里噼里啪啦响个不停，然后我打入鸡蛋，没想到我才打入鸡蛋，锅里滚烫的油四处乱跳，我吓得扔下锅铲就跑走了，可当油不跳时我回到厨房这个鸡蛋已经焦了。我只好再重煎一个了。

8个鸡蛋全部煎完后，我把家人们都叫醒了，大家品尝了一下，说：我们家宝宝长大了，都会给我们煎鸡蛋了。我尝了一下，色香味俱全，我三两口就吃完了。

煎鸡蛋作文(篇7)

老师说今晚让我们回家煎荷包蛋，班级里立刻炸开了锅。我既兴奋又紧张，心想：煎荷包蛋？我只吃过荷包蛋，没煎过荷包蛋，老师不是在难为我吗？我能做好吗？我对“煎荷包蛋”这件事充满了疑惑。

我回到家，激动地把这事告诉妈妈，妈妈很支持，马上给我准备起材料，说要和我一起做。材料分别是：不粘锅一个，铲子一把，盘子一个，鸡蛋一个，油一些，椒盐一些。等把材料准备好后，我穿上围裙，围裙有点大，穿着一点也不舒服。不过，穿上围裙的我还真像一名小厨师呢，真好玩！

我先把不粘锅预热一会儿，接着倒入一些油，千万不要倒太多，不然你的荷包蛋会变成蛋花汤的。接着，我小心翼翼拿起鸡蛋放在锅边，这时我的心怦怦直跳，下不了手，但最终我还是“狠”了“狠”心，把鸡蛋壳的一边敲了个破口，露出的蛋白和蛋黄好美呀，透明的蛋白包裹着黄黄的蛋黄，像一位美丽的新娘，她那嫩黄的“皮肤”外穿着的是她那透明的婚纱。蛋黄虽小，却酷似一个小小的太阳，发射着万丈光芒。我双手一扳，整个鸡蛋完好地掉入锅底。

刚一入锅，蛋白马上凝固成形，从原来的透明状变成了乳白色，蛋黄还是“无动于衷”，懒懒散散的，好像一个还在睡觉，叫不起床的孩子。渐渐地，蛋黄也逐渐变成了固体，像一个咧着嘴大笑的笑脸，又似交通信号灯中的黄灯，真的可以以假乱真了！

这时，我开始试着用铲子想把鸡蛋包起来，结果鸡蛋就是不进入铲子的“魔掌”中，急得我直跺脚。这时妈妈在一边耐心地指导我方法，在经过和煎蛋的一番搏斗后，我终于把它变成了荷包蛋。

最后，我在荷包蛋两面都洒上椒盐，盛到盘子上，让人垂涎欲滴的荷包蛋就大功告成了！

哈，自己煎的荷包蛋就是不一样，真好吃呀！现在想想，之前付出的辛苦也是值得的呢！

鸡蛋游泳记作文

论文让我们更好地理解教材，作文是运用语言文字表达和交流思想感情的重要方式。如果我们的知识储备不够，那么完成一篇作文是很困难的，在写作文时如何才能把握好情感的表达呢？希望您能够多留意我们网站的更新并做好必要的调整。

鸡蛋游泳记作文 篇1

相信大家都做过不少的科学实验，做完后，也能从玩中得到知识，达到两全其美的效果。这不，我们的语文老师——颜老师也为了让我们从玩中得到知识，也在课堂上跟我们一起做了实验。

我们做的实验，就是把新鲜的鸡蛋放入盛了大半杯的水的玻璃杯中，再往里面加盐，看鸡蛋能不能浮起来。

有的同学说鸡蛋肯定会浮起来；有的同学却说鸡蛋不可能会浮起来；还有的同学半信半疑，不知道鸡蛋是沉是浮……大家热火朝天地讨论了起来。

“叮铃铃……叮铃铃……”在大家的期盼中，上课铃终于响了，也意味着，要开始做实验了，大家立即端端正正的坐好，目不转睛的盯着老师手中的实验道具。只见颜老师笑眯眯地对大家说：“这节课我们来做实验！”“好！”同学们异口同声的答道，急切地想知道实验的结果。

“那先开始咯！”

只见颜老师把一枚新鲜的鸡蛋小心翼翼的放入盛了水的玻璃杯里，那鸡蛋就像一个调皮的小胖子，晃了晃身子，懒洋洋地躺在了杯底睡大觉去了。只见颜老师用装了两三勺盐，倒在了玻璃杯中，然后用筷子搅匀，这时，同学们使劲伸长了脖子；有的同学站了起来；还有的同学甚至站在了桌子上……一个个都想看看鸡蛋会怎样。可鸡蛋却纹丝不动。“哈哈哈……”大家都笑了起来，有捧腹大笑的；有趴在桌子上笑的；有的甚至连眼泪都笑了出来，还有的同学想看看老师的囧样，私下里小声议论着……颜老师看着同学们一系列夸张的表现，也跟着笑了起来。

“还没完呢！我再加几勺盐，鸡蛋肯定能浮起来！”颜老师胸有成竹的说着。说完，他用勺子舀了好几勺盐，放入玻璃杯中，并用筷子将盐和水搅匀。这时，水逐渐变得浑浊，成了盐水。突然，鸡蛋摇了摇他那胖乎乎的身子，像气球一样慢慢的浮了起来，“哇！”大家觉得这一幕很神奇，于是都目不转睛的盯着那个“气球”。最后，鸡蛋浮在了水面上。有的同学认为那个鸡蛋是老师专门拿来演示的，觉得这是假的，表示不相信。为了证明这一切都是真的，颜老师便又拿出了几个新鲜的鸡蛋，让同学验证没问题后，再次小心翼翼的放入玻璃杯中，只见这次鸡蛋根本没沉下去，而是直接浮在了水面上，才足以证实，往水中放盐可以让鸡蛋浮在水面上。

可是，这是什么原因呢？颜老师让同学们猜猜原因，我们纷纷举手，说出了自己的看法，老师不断地点头，肯定了我们的勤学好问。最后，老师解释了这一问题。原来往水中放盐，可以增强水的密度，密度大就可以把物体给“托”起来，这也是为什么人躺在“死海”上不会沉下去的原因。

这节课既让我们得到了乐趣，也让我们获得了知识，真是两全其美啊！看来生活中看似困难的东西也可以用科学来解释啊！

鸡蛋游泳记作文 篇2

今天我们上了一节科学课，科学老师给我们做了一个有趣的实验。

我们来到科学实验室，端端正正的作着。随着上课铃响学老师也走进了教室。只见科学老师手里拿着一盆清水，一包盐，一双筷子，一个鸡蛋，还有一个瓶子。同学们疑惑不解都不知道科学老师要搞什么名堂。科学老师笑盈盈的对我们说：‘‘今天我要做一个鸡蛋从水里浮起来的实验，大家知道鸡蛋是怎样浮起来的吗?’’同学们七嘴八舌，议论纷纷，教师里马上炸开了锅。有的说;‘‘鸡蛋怎么会从水里浮上来呢/?难道科学老师是要用手去捞的。’’

有的同学说;‘‘科学老师一定有魔力，懂魔法，不然鸡蛋怎么会不请自来呢?’’老师不紧不慢地说：‘‘别急别急，让实验来告诉你们真想。

实验开始了，老师把清水小心翼翼地倒入一个瓶子里，再把鸡蛋放进去，鸡蛋像一个跳水运动员‘‘咕咚’’一下掉进了水里，它就在那儿安家落户了。有个同学说;‘‘快让我们看看鸡蛋是怎样浮起来的吧!’’老师连忙拿起一包盐用一根勾子把盐慢慢地倒入一只装了半瓶子水的瓶子里，再用筷子在水中把盐调匀了，这时鸡蛋已经摇摇欲醉了，它在水里跳了一下，好像在水里太闷了，想上来透透气，可惜气度不够又掉了下去。科学老师火上加油，又添了一点盐这时鸡蛋好像运足了力气，一下子跳到了水面上来，同学们惊叹不已，无不佩服科学老师那神奇的实验。

科学老师笑着对我们说;‘‘因为盐水的浮力比清水大，鸡蛋受到盐水的影响，所以才会浮上来。”同学们恍然大悟。以后我们一定要多思考，多观察周围的世界，也许大自然里还有许多秘密等着我们。

鸡蛋游泳记作文 篇3

一天，老师带来了一个鸡蛋，同学们非常疑惑不解，我也丈二和尚，摸不着头脑。把一个小鸡蛋带过来干什么？一个同学插话问道，难道是要给我们煮鸡蛋汤喝吗？同学们议论纷纷的说了起来。

这时，老师请出了神秘小嘉宾鸡蛋和水杯。老师小心翼翼地从杯子里拿出鸡蛋，放入水中。只听扑通一声，鸡蛋像跳水运动员一样钻入水底，老师拿筷子快速搅拌，这时的鸡蛋像跳起了舞蹈，可是当筷子一停它又沉入了水中去睡美容觉了。

过了一会，老师一点一点往水中加盐，盐像瀑布一样往下流。鸡蛋在筷子的搅拌下，跳起了旋转舞。再继续加盐，用筷子一搅，杯中的水像龙卷风一样袭击着鸡蛋，露出了笑脸，浮了上来，笑盈盈地晒着日光浴。

你们知道鸡蛋为什么会浮上来吗？因为在清水中加了食盐，盐水的密度变大了，浮力也跟着变大，所以鸡蛋也就跟着浮上来了。

鸡蛋游泳记作文 篇4

一天，老师告诉我们来做个有趣的实验——鸡蛋浮起来了。我们个个都满心期待。

老师拿出了实验器材，有一枚鸡蛋，一个杯子和一袋盐，还有一杯水。水是很热的，你们知道这是为什么吗？因为热水能快速让盐融化。

老师先把杯子放在桌子上倒上水，把鸡蛋放到了杯子当中。只见鸡蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿沉在杯底睡大觉了，一动也不动。同学们说：“快放盐，快放盐。”老师就倒了盐，结果老师手一抖把半袋盐放到了杯子。那场面像下了雪似的，鸡蛋晃了晃身子，又懒洋洋地沉下去了。老师快速地搅拌，鸡蛋像舞蹈家似的跳着芭蕾舞。不过慢慢地，鸡蛋升起来了，它露出了小脑袋。同学们有的像马一样飞奔而来，有的像猴子一样爬上了桌子，有的像小老鼠一样从人群中挤出来摸了摸杯子。同学们跟老师说：“成功了，成功了！”同学们都很开心。历尽千辛万苦终于成功了。唉！不过可惜了老师的一袋盐，从一袋变成了半袋了。

同学们你们知道这是什么原理吗？原来在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也变大了，鸡蛋就浮上来了。

鸡蛋游泳记作文 篇5

成功啦，成功啦!”同学们的笑声回荡在教学楼里，那还得从一节别开生面的作文课说起。今天，五年四班的老师要给大家上一节作文课，老师进来时，手中拿着好多种道具，而蒙在鼓中的我们不知老师葫芦里买的是什么药。同学们的问题想春天的小草，一个个地钻出了头。有的问：“老师想要干什么？”有的问：“老师手中的是什么？”还有的问：“老师这是要做饭吧？东西带的可真全啊！”几分钟过去了，同学们也等的不耐烦了。

突然，上课铃响了，同学们立刻打起了精神。老师宣布：“上课！”同学们回应：“老师您好！”老师首先拿出了一杯透明状液体，我们品尝了一下是水。然后，我们分别猜出了盐和鸡蛋。老师把鸡蛋放入水中，找一位同学来往水中倒盐，第一勺盐刚碰到水，便融化在水中；第二勺盐倒入水中鸡蛋动了一动；第三勺盐倒入水中鸡蛋上下起伏，好像在游泳；第四勺盐倒入水中鸡蛋开始缓缓上升，上升到杯子的四分之三时停住了；五勺，刚刚好，鸡蛋浮到了顶端。“成功啦，成功啦！”我们的笑声是教学楼中最灿烂的。

鸡蛋游泳记作文 篇6

啊?这怎么可能呢?咦?同学这么大惊小怪，原来姚老师要教鸡蛋“游泳”呢!

姚老师带来一包盐、一个瓶子、一支筷子和两个鸡蛋。第一次实验开始：姚老师先把两个鸡蛋放入水中。看!鸡蛋在水中挣扎了一会儿，就慢慢沉入水中，第一次失败。

第二次实验又开始：老师又把盐放入水中，再用筷子搅拌搅拌，鸡蛋宝宝们跳起了“旋转舞”。过了一会儿，水变得浑浊不堪，同学开始七嘴八舌，担心起来。

鸡蛋就像两个淘气包，一会儿这个“蛋”打一下，一会儿那个“蛋”还一下。不一会儿，鸡蛋似乎会游泳了，慢慢地爬出了杯底，瞬间教室里变得鸦雀无声，就连一根针掉了都可以听见!

老师又拿起筷子搅拌又搅拌，水从浑浊不堪变得清澈见底，慢慢地，慢慢地，鸡蛋浮起来了，耶，成功了!

这是为什么呢?原来盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋能在盐水里浮了上来呢!

说到这里，我就想起了“死海”，如果有一个人准备跳进“死海”里自杀，这可死不了，因为“死海”里的盐分是其它海里盐分的六七倍，人可以浮在死海里看书!

通过这一次实验，让我懂得了世界无奇不有，只要你细心观察，就能发现很多的奥秘!

鸡蛋游泳记作文 篇7

今天看到一个鸡蛋漂浮在水面上的小视频，让我惊讶无比。印象中鸡蛋放进水里，应该会马上沉到水底的，所以我决定亲自动手做个小实验。

我先是按照视频中的介绍去准备了一颗鸡蛋、一个大水杯，一包盐。开始实验了，我把鸡蛋轻轻放到水杯中，果然鸡蛋直接无二话沉到了杯底，根本漂不起来，我想这才是正确的答案。接着，我开始尝试放入一些盐了，经过搅拌让盐溶入水中，似乎有一点点的不同，鸡蛋似乎被什么举了起来，在水底有些摇摆不定了，但是还谈不上漂浮起来。我想，那个视频上的实验一定是骗人的吧，拿起鸡蛋准备收拾摊子不试了。

“你试试再加点盐，要多观察，多尝试。”妈妈见到了，连忙制止我。我有点不信，但还是忍不住再加了些盐进去，果然有点起色，鸡蛋可以在杯底跳动起来了，好像马上要冲出水面了，我赶紧再加盐搅拌，不一会儿，果真那颗鸡蛋耀武扬威飘浮在水面上，欢快畅游了起来，真是神奇呀。

妈妈摸摸我的头，说：“看，你成功了。你知道为什么吗？”我摇摇头。妈妈又说：“当你不断往水中加盐，水的密度就越来越大，当鸡蛋的密度小于盐水的密度，鸡蛋就浮上来了。”

我恍然大悟，这小实验不但有趣，还让我懂得新知识，真是让人开心呀。

鸡蛋游泳记作文 篇8

今天早晨我们在快乐魔方上了一堂有意义的实验课，让鸡蛋在水中浮上来。

上课铃响了，老师神秘兮兮神采奕奕地走进教室，还拿着一些与上课毫无瓜葛的东西，有一个透明的玻璃杯、一颗小巧玲珑的鸡蛋，一把汤勺和一根筷子，还有一袋常见家用食盐。同学们看见了一个个丈二的和尚和尚摸不着头脑，满腹疑问，不知道老师葫芦里卖的什么药。接着老师故弄玄虚郑重其事的说：同学们老师今天要让鸡蛋浮在水面上。同学们听了有的抓耳挠腮面面相觑；有的在等着看好戏；有的觉得这是一件不可思议的事；还有的同学或许早有耳闻对这件事根本不感兴趣。

只见老师先在水龙头接了一杯冷水，然后把杯子倾斜过来，把鸡蛋小心翼翼的放进杯子里。只听见扑通一声鸡蛋掉进了水底，像一个水上芭蕾舞蹈家在空中来了一个三百六十度大旋转才沉入水底。这时老师故意问：怎样才能让鸡蛋浮起来呢？同学们异口同声地回答：加盐。

老师按照我们的方法去做了，他把勺子放进盐中，盛了一勺盐撒进水中。食盐在空中像纷纷扬扬的雪花飘落在水底。越积越多就像给水底铺了一层雪白的地毯，而鸡蛋却纹丝不动，像一个懒娃娃在盐床上睡觉。我心里很着急。心想：你这个臭鸡蛋，怎么还不浮起来呀？于是无奈之下，老师用筷子搅拌了几下，水顿时变得浑浊不清，鸡蛋好像受到了筷子的骚扰，翻了一个身继续倒头大睡，对我们置之不理。我不禁嘀咕着：你这个贪得无厌的家伙，怎么还不浮起来呀？同学们有的目不斜视的盯着杯子，生怕错过了鸡蛋浮起来的时候；有的在那急得拍手跺脚；还有的在那里静观其变。就在同学们失望至极的时候，老师继续加盐搅拌，鸡蛋不负众望终于浮起来啦！像一个小鱼在水里憋了太久，出来水面上透透气似的。同学们高兴地一蹦三尺高，有一些调皮的家伙狠狠的把鸡蛋按下去，可杯底好像有一个弹簧似的，刚按下去鸡蛋瞬间又浮起来了。

最后老师说鸡蛋浮起来是因为盐水的密度比鸡蛋大，听老师的解释我恍然大悟，如梦初醒，原来是这样的呀！

鸡蛋游泳记作文 篇9

作者：王书涵

今天下午，老师手里提着一袋东西来到教室，同学们都疑惑地问道：“老师，您拿的是什么呀？”老师神秘地说：“你们待会儿就知道啦！”

上课了，同学们一脸期待地看着老师，只见她从袋子里缓缓地拿出几样物品，有烧杯、有盐、小塑料杯、还有木棒，最重要的是还有一只生鸡蛋。老师说：“今天我们来做一个小实验，好不好？”同学们异口同声地喊道“好。”

大家的小眼睛目不转睛地盯着老师，一开始，老师先往量杯里倒了四百毫升的水，接着又将鸡蛋放入水中，我当时心想“老师，你轻点放，万一鸡蛋碎了怎么办？”最后看到鸡蛋没碎，我才松了一口气。只见鸡蛋安然无恙地躺在杯底，很是悠闲自在。

这时，老师笑着说：“我需要一位小助手，谁想上来当？”“我来！我来！”大家都争先恐后地举起了小手。最后老师在众多举手的同学中选择了小军做助手。老师说：“这次没选上的不要失望，下次还有很多机会哦！”老师请小助手倒了一些盐，我目不转睛地看着，生怕错过任何的细节。小助手不停地搅拌，我感觉他急得汗都出来了，可是鸡蛋只是缓缓立了起来，并没有完全浮起来。

之后老师便让小助手归位，自己又轻轻地往烧杯里倒盐，充分搅拌。我更加紧张了，一定要成功，一定要成功，我在心里默念着。过了一会儿，鸡蛋慢慢浮起来了。哇，成功了！真的成功了！同学们都欢呼起来。看着露出小脑袋的鸡蛋，我们乐开了花。

最后老师告诉我们，鸡蛋之所以会漂浮在盐水上，能“游泳”，是由于盐水的密度高于鸡蛋的密度。今天我们既学到了知识，又参与了那么有趣的实验，特别开心。

鸡蛋游泳记作文 篇10

鸡蛋游泳记作文500字：“哈哈，浮起来了，真的浮起来了！”作文班的教室里传出了同学们兴奋的叫喊声。原来，他们正在看老师做实验呢！

一上课，杨老师从包里变魔术似的拿出一包盐、一个杯子、一个鸡蛋、一个勺子和一根棒子。这是要炒菜吗？不，不，不，如果你这样想，那你就大错特错了。只见杨老师说:“今天我们要来变一个人让鸡蛋浮起来的魔术。”班里一下子炸开了锅，叽叽喳喳地讨论起来，“鸡蛋能浮起来？”“鸡蛋肯定不会浮起来。”杨老师小心翼翼的把鸡蛋放进装水的杯子里，放了一勺盐，用棒子搅拌。只见鸡蛋在水底跳起了““海草舞”“见证奇迹的时候到了！”杨老师满希望的说道，可是没想到那颗小鸡蛋不配合，一点都不浮起来。

杨老师不甘心，又加了一勺盐，鸡蛋再次跳起“海草舞”，我们都睁大眼睛，目不转睛的盯着鸡蛋。随着水慢慢地平静下来，鸡蛋争浮出水面。真是功夫不负有心人，鸡蛋真浮起来了。

为什么加了盐后鸡蛋就能浮起来呢？正当我们疑惑不解时，老师给我们解开了这个谜！原来当盐水的浮力大于鸡蛋的重量时，鸡蛋就能从水里浮起来，真没想到，小小的实验竟然藏着这么多奥秘。

生活中的科学知识多又多，只要你敢动手做实验，大胆去尝试，就会发现许许多多的科学奥秘。

鸡蛋游泳记作文 篇11

鸭子会游泳，天鹅会游泳，小狗会游泳，大象会游泳，可是鸡不会游泳，但我知道鸡蛋会游泳，你信吗？今天，就让我们来看看，到底鸡蛋为什么会游泳？让我们一起见证奇迹吧！

实验开始之前，做好准备工作：一个鸡蛋、杯子、水、一根筷子和盐。首先，杯子里倒入多半杯水，放入一勺盐，用筷子搅拌使它充分溶解，我轻轻地放入鸡蛋，心想：“鸡蛋应该不会浮起来吧”果然它静静地呆在水底，郁闷地看着我，好像在对我说：“这样就想让我游泳？我就不动，就不动！”

接着，我取出这个调皮的鸡蛋，放在旁边先让它喘口气。就又往杯子里放入一勺盐，充分搅拌后，水从透明变得像椰汁一样有些发白，我把鸡蛋放进盐水里，只见它双脚离地，身子歪向一边，张大嘴巴，拍着杯子对我说：“要倒啦！要倒啦！快救救我呀！”我一看，连忙把它救出来，调皮鬼这才安静了。

随后，我趁它不注意，疯狂地加了一大勺盐，用力地搅拌，水的颜色更白了，像荔枝味的饮料，真想喝一口。我又拿起鸡蛋，放入水中，只见它挣扎了几下。它先是沉了下去，又忽然把头探出水面，刚想喊“救命”，就被浓浓的盐水呛了一下，只好忍气吞声地憋在水面下了。但这时，它似乎马上就要学会游泳了，只是要先学会憋气而已。

我看它那么痛苦，脸都憋红了，还是帮帮它吧！于是，我取出鸡蛋，这小家伙顿时深呼吸，向我连忙道谢！最后，我还是往水里加了一勺盐，再用力搅拌，水变得更白了。我拿起鸡蛋，小心翼翼地把它放进水里。这次，它还是先潜入水底，后来双脚用力一蹬，一下子就浮到水面上来了。我有点不太相信，使劲把它按回水里，没想到它真的又浮上来了。我故意逗它，反复把它按进水里，可它似乎仍然执拗地浮出水面大喊：“不要啊！我要游泳，我要游泳，我学会游泳啦！”调皮的小家伙高兴地在水面上游来游去，让我想起我刚学会游泳时的样子，真是太开心了。

看吧！我的鸡蛋会游泳，是我教会它的，因为我明白，只有盐水的浓度大，鸡蛋才会游泳。

鸡蛋游泳记作文 篇12

丁零零上课铃响起了，老师微笑着走进了教室。和往常不一样的是，今天老师手里拿着一杯、一个鸡蛋、一双筷子和一些白色的粉末。

同学们瞪大了眼睛，不知道老师这是要做什么。这时，老师宣布我们来做一个鸡蛋游泳记的实验。教室里马上沸腾了起来，同学们交头接耳、议论纷纷。我心想：鸡蛋怎么可能会游泳呢？于是对这个实验产生了很大的兴趣。

老师首先把鸡蛋小心翼翼地放到了水里。鸡蛋立马像滑滑梯一样滑到了水里，然后沉在了水底呼呼大睡。我心想：鸡蛋也没有浮起来呀？紧接着，老师往水里倒了少量的白色粉末，然后拿筷子搅拌，鸡蛋开始转圈了，仿佛在跳芭蕾舞。老师停止搅拌，鸡蛋就又沉到了水底。

最后老师又倒入了大量的白色粉末，鸡蛋开始慢慢爬到了水面上，仿佛在晒太阳。同学们欢呼了起来，可是我们很好奇白色粉末是什么，为什么倒了白色粉末鸡蛋就能浮起来？

实验结束后，老师告诉我们：白色粉末其实就是食盐，在水里加入盐，水的密度就会变大，浮力也会变大，鸡蛋就能浮起来了。

这次的实验真有趣，通过做这个实验，我又学到了不一样的知识。

西红柿炒鸡蛋作文

作文表现了一个人对社会现象的观察和思考能力，写作的才华在于运用准确的语言表达自己的想法和创意。网络上有很多作文范文可供学习和参考。为了使您更加满意我们特别编辑了“西红柿炒鸡蛋作文”，此网址资料仅供参考请谨慎决策！

西红柿炒鸡蛋作文 篇1

我高高的个儿，白净的脸上嵌着一对会说话的大眼睛。小小的嘴巴，一张开就露出三颗洁白的大门牙，我称他们为“牙国三卫士”。我是一个喜爱跳舞的女孩。

我从小就与舞蹈结缘了。5岁那年，妈妈带我去看广场拉丁舞表演。他们的舞有的刚劲有力，有的妩媚可爱，有的轻松活泼，我看得如痴如醉，心想：要是我也会跳舞，也能上台表演就好了。于是，我就缠着妈妈送我去学拉丁舞。

记得第一次去上舞蹈课时，我心里别提有多紧张了。老师指导我们如何挺直身体，如何压腿，我听得格外认真。但当轮到我练习时，我望着高高的腿架，害怕了，退缩了，站在一旁直打哆嗦。老师好像看透了我的心思，温柔地对我说：“周诺，慢慢来，老师帮你。”一边说一边帮我把腿放上去。望着老师和蔼的脸，鼓励的眼神，我的恐惧一下子就消失了，心也就渐渐地就轻松起来。一堂课下来，我学得开心，也让我彻底地爱上拉丁舞。

终于，“功夫不负有心人”，我的努力换来了老师的夸奖，同学的羡慕。目前，我的拉丁舞已通过了高级考核，还常常登台表演呢。而且，我还悟出了一个道理：无论做什么事，只要我不怕苦，不放弃，坚持不懈，肯定能到达成功的彼岸。

这就是我，一个酷爱舞蹈的女孩。你瞧，我正偷偷地竖起大拇指，为自己点赞呢！

西红柿炒鸡蛋作文 篇2

周末的作业是“西红柿炒鸡蛋”，这对我来说非常难。为什么这么说呢？因为我个人不喜欢吃西红柿，闻不了这酸酸的味道。

炒菜前，要先把食材准备好。第一步，把西红柿洗净，放在菜板上切成片。可拿起菜刀我却无从下手，真快急死我了。这时妈妈对我说：“你先从中间切开，一分为二。然后用一只手压住西红柿，另一只手拿刀切。”听了妈妈的话，我顿时觉得好简单啊！不一会儿就切好了。第二步拿两个鸡蛋打入碗里，用筷子朝一个方向使劲搅拌，直到鸡蛋完全被打成金黄的液体。

接下来的做法跟煎鸡蛋一样。先把锅烧热，再放油，待油热之后，倒入已打好的鸡蛋。只见鸡蛋很快受热膨胀，我便拿起锅铲使劲翻炒，炒至它变成一块块的鸡块一样。接着，倒入西红柿和鸡蛋一起翻炒，大致再炒两三分钟就可以出锅。但在出锅前要加入少许调味品。这样，一碟酸爽的西红柿炒鸡蛋就在我手里诞生了。

妈妈吃了我做的西红柿炒鸡蛋，一个劲地竖起大拇指说：“太好吃了，以后得让你多学学炒菜！”我听了心里美滋滋的。

西红柿炒鸡蛋作文 篇3

这个星期老师给我们布置了一个特别的小任务――制作美食。

我选择做西红柿炒鸡蛋。首先，准备两个西红柿和两个鸡蛋，把西红柿切成丁，再把鸡蛋打成鸡蛋液。准备好原料后就要开始啦。我小心翼翼地打开天然气灶，开始热锅，半分钟之后就往锅里倒油，不一会儿锅里发出滋滋的声音，我吓得立即往后退了几步，怕油蹦到我身上。然后妈妈立马把火关到最小，我就开始把鸡蛋液倒入锅内，鸡蛋液马上鼓起来了，我用锅铲来回翻炒搅碎盛起来备用。接着把西红柿倒入锅中翻炒，我发现西红柿从刚刚的鲜红色变成了淡红色，接着再把鸡蛋倒入锅中与西红柿一起翻炒。一份色香俱全的西红柿炒蛋出锅了。我试了一下，真美味啊！

通过这次做菜，我发现自己长大了，在妈妈的指导下，我可以做一些力所能及的事情啦。

西红柿炒鸡蛋作文 篇4

明天就是母亲节了，我想为妈妈做一道菜—西红柿炒鸡蛋。因为不会，所以今天我决定尝试一下，西红柿炒鸡蛋。

我先从冰箱里拿出一个大鸡蛋，在一个大碗的边上轻轻一磕，蛋壳就破了。我把蛋液倒进碗里，蛋黄像玛瑙一样晶亮。我用筷子轻轻地搅拌蛋清和蛋黄，同时发出“啪啪啪”的声音。蛋黄像一个调皮的孩子，在不停地翻跟头。接着，我点燃煤气，火焰欢快地舔着锅底。等锅烧热了，我往锅里倒了点油，一会儿，油冒烟了，我赶紧把搅好的蛋液倒入锅里，油一下子“噼里啪啦”地向四周飞溅起来，我吓得差点连锅铲都扔了，连连后退。我站到离锅稍远一点，挥动铲子，快速翻炒鸡蛋。一会儿，蛋熟了，我把蛋盛到一个盘子里。接着，我拿了两个去了皮的西红柿，放到菜板上，用刀小心翼翼的切着，生怕发生“流血事件”。切完西红柿，我就学着妈妈放菜的样子，把西红柿放进锅里，“哧”得一声，西红柿下锅了。我不停地翻炒，才几下，就看到西红柿炒出了红红的汁，西红柿炒熟了，我就把炒好的鸡蛋放进去，翻炒几下，放了一小勺盐，又放了点葱花，在翻炒几下，就大功告成了。那香味扑鼻而来，馋的我口水都要流下来了。那金黄色的鸡蛋配上艳红色的西红柿，真是色，香，味一应俱全了呀！

这顿饭吃得特别香，也许是因为自己亲手做的吧。也许这道菜烧得不是那么好，，但是这西红柿炒鸡蛋却包含了我对妈妈感谢和浓浓的爱。

西红柿炒鸡蛋作文 篇5

一天中午，西红柿吹响了集结号，召开了一场“炒菜动员会”，参加“会议”的有西红柿、鸡蛋、葱花、油、盐、糖，以及炒菜锅和锅铲等耳熟能详的“大人物们”。西红柿大声的说道：“小主人学习很辛苦，我们让他尝尝美味的西红柿炒鸡蛋吧！”，大家纷纷表示同意。

鸡蛋们想第一个跳进锅里，结果一不小心在锅边碰碎了自己的外壳，如小太阳一般的蛋黄来不仅与蛋清搅拌均匀，就身不由己地从蛋壳中流进了炒菜锅。油担心鸡蛋们烤糊，赶紧争分夺秒的飞入锅中，滋润着“鸡蛋们”。锅铲也赶紧启动“战斗模式”，将已摊成大饼形状的鸡蛋饼切成许多小瓣，切开的鸡蛋饼，有的白，有的黄，还有的黄白相间，就好像摔了一跤，身上抹了一层灰。锅铲看到“热情”的鸡蛋们变成了焦黄色，赶紧把鸡蛋们一块一块铲到碗里，让鸡蛋们好好“冷静冷静”！

油光锃亮的炒菜锅终于安静了下来，轮到了葱花“进场”了，它们一跳进锅里，就“劈里啪啦”的闹了起来。炒菜锅烦得不行，赶紧大声的嚷道：“西红柿，西红柿，赶紧上场！”。西红柿们早已迫不及待，立即如水库泄洪般涌入炒菜锅，发出了巨大的“呲啦呲啦”声响，开心的像跳街舞一样在锅里转个不停。一旁正在“冷静”的鸡蛋们这会儿沉不住气了，它们从碗中一蹦三丈，铺天盖地的跳入锅中。刹那间，西红柿与鸡蛋紧紧的拥抱，一下子安静了下来，沁人的香味顿时弥漫了整个厨房，盐和糖被深深的感染，也毫不犹豫地跳入锅中，为西红柿炒鸡蛋添加更多美味。

小主人回到家，闻到了西红柿炒鸡蛋诱人的香味，上来就是一大口，吃完后微闭着双眼，砸吧着双唇，露出了满意的笑容！

西红柿炒鸡蛋作文 篇6

放假了，老师布置了一项作业，就是自己亲手做一道美食，一听到“美食”我马上去我的“小食库”找找看，比如虾肉水饺，咖喱牛肉，西红柿炒鸡蛋，似乎也有好多好多。

今天，我就自己尝试做一道最简单的美食，西红柿炒鸡蛋吧！

我信心满满的走进厨房，一进厨房，一股热气向我扑面而来，我顿时觉得就像热锅上的蚂蚁一样热，我突然紧张起来，也不知道是为什么。

西红柿炒鸡蛋的材料很简单，只有两种，鸡蛋和西红柿就可以了，配料只需要油和盐这两样。首先把西红柿洗干净，切成小块放到一边备用，然后把鸡蛋敲碎，打入碗中加入少许的水和盐，用筷子搅拌均匀，也可以根据个人口味加点葱花进去。把所有的材料全部准备好以后，这时就可以开火了，把食用油倒入锅中，先把油都涂到锅的四周，这样可以防止粘锅，等到锅里的油热了以后，就可以把搅拌好的鸡蛋倒入锅中翻炒了，把鸡蛋炒好形成一块块的以后就先要出锅了，把鸡蛋弄出锅后再来炒西红柿，锅里还要放小许的油，把切好的西红柿倒入锅中翻炒，看着西红柿变软了再把炒好的鸡蛋倒进锅里跟西红柿一起翻炒两分钟，这样一道美味的西红柿炒鸡蛋就大功告成，可以美美的享受自己的劳动成果了。顿时觉得特别有成就感

吃着自己亲自做的美食，自己认为还可以，但是妈妈说：我水放的太多了，倒进锅里不好成型，我也认为还有很多不足的需要改进，我争取每次回家多做家务，多学做菜，多努力，相信会一次比一次做的好！

西红柿炒鸡蛋作文 篇7

西红柿炒鸡蛋对于大人来说简直就是小菜一碟，对于我—一个八岁多的小女孩，可是有生以来的第一次呀，今天我就给大家露一手吧！

我先拿来一个红得似火的西红柿，洗干净后，再切成一小片儿、一小片儿的，放在盘子中。我又拿了两个又大又圆的鸡蛋，往桌上使劲一磕，磕出来了一个小缝儿。接着，我轻轻地一掰，嘿！真有趣，黄得赛金的鸡蛋黄和晶莹透亮的鸡蛋清一起流入了碗中。我又用筷子把鸡蛋使劲地搅拌了几下。

该炒了，我小心翼翼地点上了火，又往锅里倒了点儿油。一会儿，锅里冒出缕缕青烟，我心想：嘿！真好玩儿呀！我一看，嗯！差不多了，该是放搅拌好的鸡蛋的时候了。于是，我把搅拌好的鸡蛋小心翼翼地放入了锅中。顿时，我心里害怕极了，怕油喷我一身。哎呀！果然不出我所料，“嗞啦，嗞啦……”那被烧得滚烫滚烫的油点有的竟跳出了锅，溅了我一身，我连忙向后退了三四步，哎呀，我的鸡蛋，于是，我赶紧拿起铲子，翻炒着鸡蛋。嘿！这鸡蛋好象还不让我翻炒它，死死地粘住了锅面。我用力地翻炒着，哎，我终于打败了它呀！这回我可忙出了一身汗。紧接着我又把成片的西红柿小姐们请到了锅中。再一次地翻炒，翻炒完了，我又往锅里撒了一点糖，让它们在锅里煮了一会儿。起锅了！终于，我的“杰作”做好了。我连忙把我的“杰作”端上了桌子。哇！我的“杰作”真香，这香味让人馋涎欲滴。

西红柿炒鸡蛋的香味在整个厨房里弥漫着……

西红柿炒鸡蛋作文 篇8

西红柿湖的英语名字叫做“Tomato Lake”。它的风景十分迷人，湖面像一面巨大的镜子，平静又光滑，湖水清澈见底，一阵微风吹来，水面变得波光粼粼。湖面上有几只天鹅，它们有的抬着头，伸长脖子，优雅地游着；还有的低着头，弯着脖子，害羞地游着。不远处，几只野鸭在快乐地追逐嬉戏。岸上也有几只野鸭，它们正悠闲自得地散步呢。再往旁边看去，可以发现几只野鸡，它们的嘴是又红又尖的\'，长着两只巨大的爪子。

西红柿湖不仅景色美丽，公共设施也非常得好。这里有一个专门用来“BBQ”的烧烤炉，可见澳洲人非常喜欢户外“BBQ”。在它的还远处有一个儿童游乐区，这里有滑梯、有秋千、有挖沙机、还有攀爬等其它户外设施。像这种免费的户外设施，在西澳几乎遍布社区与景点。

我坐在草坪上，看到了那些悠然自得地享受“BBQ”的大人们，看到了那些认真做瑜伽的阿姨们，还有那些无忧无虑地玩耍的小孩们……我沉浸在这和谐的世界中，久久不愿离去。

鸡蛋的作文十九篇

作文是我们语文学习中不可或缺的一部分，写作可以帮助我们更好地了解和适应不同的读者群体和表达场景。你现在写作是否有清楚的思路呢？大学生范文网经过搜集和处理，为你提供“鸡蛋的作文”，将您的故事与朋友分享有助于改变他们的生活！

鸡蛋的作文【篇1】

大天然变化多端给了我们良多的启示。好比蝙幅的启示，人类发明了雷达；蜻蜓的启示，人类发明了更好的机翼；鲸的启示，人类发明了更好的轮船。大天然就像一个不说话的“叮当猫”，口袋里装满了良多良多的知识。

今天，我也从鸡蛋里得到了一个启示。我和妈妈做中饭时，妈妈做菜敲鸡蛋，对着碗边不费一点儿地力气就敲碎了鸡蛋。我自信地对妈妈说：“妈妈，我不用敲只要用手轻轻地一捏，鸡蛋就可以捏碎。”妈妈笑了笑，把鸡蛋递给了我。可是我用上九牛二虎之力，连吃奶的劲都用上了，就是捏不碎。我连忙问妈妈这是为什么？

于是，我和妈妈一起查资料，终于找到了谜底。握住鸡蛋使劲捏，无论怎样也不能把鸡蛋捏碎，是由于薄薄的鸡蛋壳能承受这么大的压力，它能够把承受到的压力平均地分披发到蛋壳的各个部位。现在我们身边建筑师根据这种薄壳特点，设计了许多既轻便又省料的建筑物，好比人民大会堂，水立方，北京火车站，以及其它良多闻名建筑的屋顶，这样的设计，可以承受很大的压力，又可以减少材料，真是一举两得啊！

大天然可真奇妙，只要我们善于观察，当真思索。大天然还会给我们更多的启示。从现在起让我们一起探索大天然的奥秘吧！

鸡蛋的作文【篇2】

鸡蛋的奥秘

学过《人类的老师》这篇课文，我对文中的薄壳结构很有兴趣，本来想在家里试一试，可是爸爸妈妈说我太浪费，不让我实验，但是我仍然没有灰心，一直在寻找机会。

这天晚上机会终于来了，爸爸妈妈出去存钱，他们想把我也拉上，我想好不容易有个机会，可不能放过呀！于是我脑袋一转，假装痛苦的说：“我不去了！我肚子疼。”说完就假摸假样地跑到卫生间，其实我没有进去，只是站在门口，爸爸妈妈没办法了，只好自己走了。爸爸妈妈门刚刚关上，我就跑到厨房，从冰箱里拿出一个圆圆的鸡蛋，用食指和大拇指握着鸡蛋的两头，使劲地捏，我的手汗都出来了，鸡蛋还是丝毫无损，我换了一只手又继续，突然，爸爸妈妈破门而入，我吓了个半死，爸爸看见我在做实验，脸就阴下来来了，我赶紧跟他把事情的来龙去脉讲清楚，听后，爸爸也笑了，加入了我的实验活动，我刚准备继续捏，却被爸爸拦住了，爸爸一脸坏笑地对我说：“你力气小，我来！”还没等我回应，就拿起鸡蛋开始捏，爸爸的指甲盖都变成白色的了，手上的青筋也都爆出来了，我离爸爸远远地，不敢靠近，生怕鸡蛋碎了。

只听见“啪”的一声，鸡蛋碎了，再看爸爸，哈哈！笑死我了，蛋黄都喷到他的脸上了，墙上也挂满了“彩带”，蛋壳从墙上弹到了爸爸的头上，这时，妈妈也进来了，她看见爸爸的狼狈样，笑得肚子都疼了，爸爸自己也意识到了什么，跟我们一起笑了，我们家沉默在一片欢笑声中……

通过这次的实验，我明白了，大多数人都说鸡蛋捏不碎，但是，力气过大，鸡蛋就会被捏碎的，我又明白了一个知识。

鸡蛋的作文【篇3】

今天，我开心地来到教室，发现里面多了几个圆圆的鸡蛋，我们疑惑不解。原来我们要做一个实验叫神奇的鸡蛋，我想：鸡蛋这么容易碎，从高处落下肯定会粉身碎骨，怎么会不碎呢？大家开始七嘴八舌地讨论起来了。

叶老师说：用什么办法能让鸡蛋不碎。大家开始想办法。有的同学说：让鸡蛋背上一个降落伞，像一个小伞兵。有的同学说：让鸡蛋穿上一件用绵花、稻草、毛线，做成的小衣服还有的同学说：给它做一间小房子，让它舒舒服服的躺在里面。

可是老师只拿出一张纸和一个双面胶，大家觉得很奇怪，老师把纸卷了起，拿双面胶粘了来把鸡蛋小心翼翼地放进去，大家迫不及待，只听一阵啪的一下落到了地上，我们往地上一看蛋清都滚了出来，我们很失望。第2次还不算成功，蛋壳被弄碎了一点，第3次鸡蛋终于成功了。

我喜欢做实验。

鸡蛋的作文【篇4】

大家应该对鸡蛋都很熟悉吧。在大家心目中，鸡蛋是很脆弱的，但是为什么要把鸡蛋给说成“皮糙肉厚”呢？这就是问题。

有一次，我和妹妹一起在家的时候，我们玩着玩着就来到了厨房。一不留神，只见妹妹一屁股坐在了鸡蛋篮里。“天哪”！我心“咔嚓”的一声，以为鸡蛋全碎了，把妹妹抱起来的时候，鸡蛋居然一个也没碎！但是在妹妹手上的一个鸡蛋，被她轻轻地往地下一敲，便“咔嚓”地碎了！这是为什么呢？难道鸡蛋有时承受的力量大，有时承受的力量小吗？难道品种不一样的鸡蛋承受的力量不一样？这到底是为什么呢？

后来，我翻阅了资料：之所以薄薄的蛋壳能承受这么大的压力，是因为它能把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。这样的力系会使几个方向的外力互相抵消，从而达到一个平衡。所以外力再大，鸡蛋也不会破碎。

那么为什么鸡蛋轻轻一敲，反而碎了呢？

因为鸡蛋落在地面上接触的时间很短，它也无法将受到的力量均匀地分散到鸡蛋的各个部分，只能单一的部分受力。即使力量很小，蛋壳也会破碎。

利用鸡蛋的“薄壳原理”，人类建筑了悉尼歌剧院、国家大剧院、国家游泳中心水立方……

原来小小的鸡蛋，也有大大的能耐啊！

鸡蛋的作文【篇5】

前不久的一个星期天，吃早饭时，我边喝牛奶边把一个剥了壳的鸡蛋放在玻璃瓶口上，鸡蛋有一小半进了瓶中。我习惯性地用手压着，但当鸡蛋全部被我按进瓶里时，却瞬间变成了小碎片。咦！我为什么不试一试把完整的鸡蛋放进瓶子里又能确保鸡蛋完好无损呢？我把这个想法告诉了表姐。表姐想了以后告诉我：“这个必须要做实验。”

她找来几张废纸并揉成一团，用火点燃后丢进玻璃瓶中，让我把一个剥了皮的鸡蛋放在瓶口，用手轻轻一压，只听“啪”的一声，鸡蛋完整的掉进了瓶子中。

为了寻找原因我在网上查阅浏览许多资料。原来是压强差的缘故。加热之后，瓶内的气体膨胀，有一部分气体逸升，这时候把鸡蛋放到瓶口，等冷却后，瓶内的气体体积压缩小，外面的大气就把鸡蛋挤进去了。因为无处不在，平均作用在鸡蛋上，所以鸡蛋会保持完好状态被击倒瓶子里。纸团燃烧需要氧气，所以瓶内的空气有所减少，里面的大气压力减小了，鸡蛋在外面大气压力的作用下，被挤入瓶内，生活中拔火罐就是一个例子。

鸡蛋的作文【篇6】

4月17日虽是一个平常日子，可这一天老师让我们到校时一人带一颗生鸡蛋，这让我感觉有点不寻常。起初我也不知道这是要干什

么，但是师命不可违，带吧，便挑了一个挺光滑的鸡蛋，装进了一个塑料袋里。

在路上，我小心翼翼的地护着蛋，生怕掉在地下给摔破了。幸好这蛋一路上都安然无恙。到了学校，同学们正七嘴八舌的围在一起讨论呢！我想，他们应该是在讨论拿鸡蛋是要做什么稀奇古怪的事吧。是不是做实验呢？我在心中默默想到。

快下早读时，老师带我们去录播室上课，这让我更加好奇。不一会儿，教室里学生坐得满满的，后面的凳子上也坐满了听课的老师。真是坐无虚席啊！我心想：今天一定是一位高手来给我们上课，好幸运啊！

叮铃铃。一阵清脆悦耳的上课的音乐声响起。一位胖胖的老师面带微笑着径直走上讲台，作了自我介绍后（原来是晋中高等师范学院的白老师，还是副教授呢！），便告诉大家今天要做一个《有趣的科学实验》，这个实验的名称立鸡蛋。然后从一审、二定、三写三个方面进行辅导。之后，让我们自己先尝试立鸡蛋，要求是不能借助任何外力。

居然和我想的一样。老师的话刚说完，我就手忙脚乱地打开了塑料袋，由于我包的比较复杂，打开后，塑料袋也被我折磨的不成样了。我两手捏住鸡蛋，小心翼翼地立在了桌上，可是我手一松开，鸡蛋就倒下了。我本以为这竖鸡蛋，是个多简单的事，结果却是这般凄惨我又试了好几次，而结果却是外甥打灯笼照旧（舅）。我觉得这实在是太难啦，正当我想放弃时，忽然听到我立起来了！我闻声而望，是李庚煊。他成功啦，他的鸡蛋真的神奇地立起来了！

大家一阵骚动，我不禁陷入了沉思：为什么他就可以成功，而我却不行呢？在我感到好奇时，白老师对同学说：见证奇迹的时刻到了。说完，她便给同学们演示，我发现白老师把鸡蛋握在手里来回摇动后，再静静地专心地让鸡蛋的一头着地，结果好几次也没有成功。白老师无奈之余，告诉大家，立鸡蛋时：心要静，手要稳，蛋要平。让我们大家自己动手去做。

于是，我尝试了几次都失败了。但我没有放弃，因为记得有篇文章上这么说，只要坚持不懈，事情就能成功。我何不再试几次呢？想着，我就开始动手了。

这一次，我不再像前几次那样鲁莽了。我静下心，平下气，小心地把鸡蛋来回摇动了一会，平心静气地将鸡蛋的一头立在桌子上，用手指不停的稳住它，寻找那个平衡点，心里想着白老师说的立蛋三个技巧：心要静、手要稳，蛋要平。我一次次地尝试着，跌倒、立起、跌倒、立起、跌倒，再立起终于，我松开手，那鸡蛋稳稳地立在了桌子上，好神奇啊！那时，我的脑海里已经没有任何词汇可以形容我内心的心情，是激动，还是欣喜若狂？那会，我真恨不得在全世界都炫耀一番。

后来，因为外界原因，蛋倒啦，但我又把它立了起来！通过立鸡蛋这件事，我明白了一个道理：只有心平气和、有耐心并且坚持不懈地去做一件事，才会成功，才会获得成功的喜悦！

鸡蛋的作文【篇7】

大家认为鸡蛋放在水中只会下沉，难道不会浮起来吗？我决定亲手试一试。

下午，我做了一项神奇的实验。我准备了两个鸡蛋、敞口玻璃容器、食用盐和一双筷子。第一步，在敞口玻璃容器里倒入水，再将两个鸡蛋轻轻地放在水里，这时的鸡蛋就像两条不幸运的船，正在缓缓地沉入水里；咦？鸡蛋怎么没浮起来？没关系！再来看第二步，在敞口玻璃容器里倒入一些食用盐，盐全部沉淀在水下，这时的两个鸡蛋就像贵妇人躺在鸭绒垫上；哎呀！是不是因为没有搅拌盐所以鸡蛋才没浮起来呢？再仔细做做第三步，拿筷子搅拌刚才倒入的食用盐；唉！鸡蛋还是纹丝不动。呀，是不是盐太少了呢？别着急！最后来看看第四步，加入大量的盐，进行搅拌，鸡蛋就像亮晶晶的夜明珠，终于漂浮在了水面。哦！太棒了！成功了！

这次实验不仅让我解开了心里的疑惑，还让我明白当鸡蛋的密度小于盐水的密度时就能浮起来，对了，你对这个实验是不是很感兴趣，那就开始动手自己来做一做吧！

鸡蛋的作文【篇8】

早晨，妈妈让我做饭并煮上几个盐鸡蛋。我打开罐子，看到仅剩的几个鸡蛋都浮在盐水里。可当我把它捞上来，放在清水盆里洗时，它却沉了下去。我疑惑不解，为什么鸡蛋在盐水里浮着，在清水里却沉下去了呢？

吃过饭，我拿出两个杯子，一个盛盐水，一个盛清水，开始了实验。我先用笔在清水杯子的水位上记上记号，记下它的高度，然后把鸡蛋放进清水杯子里，鸡蛋很快就沉了下去。我又记下了水位升高后的高度。我把这些多出来的水取出来称时，发现这些体积与鸡蛋相同的水比鸡蛋轻。我又把鸡蛋放进盐水里，鸡蛋并没有沉下去，却浮了起来。我取了与鸡蛋体积相同的盐水称时，这些盐水的重量却比鸡蛋重。

我仿佛明白了一个道理，物体在水中是否下沉取决物质的比重，比重比水重的就下沉，比水轻的就浮在水面上。我打开书柜里的的物理书，啊!还真的是这样。由于清水的重量比鸡蛋轻，所以鸡蛋就会下沉。而盐水的比重大于鸡蛋，当然鸡蛋就浮起来了。

这个道理的明白让我觉得世界真奇妙！部知道生活中究竟还有多少我不知道的奥妙存在，我会用我的知识一点一点来发现它。

鸡蛋的作文【篇9】

有这样一本书书中没有一个字，却处处是学问，书上没有作者的姓名，但每个人都是书的作者。这本书的名字叫生活。善于读这本书的人，不仅会从中有所发现，得到启示，还会为这本书增添更新更美的篇章。

上作文课的时间一到，梁老师带着一个装满水的玻璃钢，一个挂着笑脸的鸡蛋、一根筷子和一包食盐出现了。看到这几样没有任何关联的东西，我丈二和尚摸不着头脑，心想：梁老师今天葫芦里卖的是什么药。

过了一会儿，梁老师在黑板上写下了六个字会游泳的鸡蛋，一些知道的同学大声说：啊！我知道了！我知道了！我仍疑惑不解，难道鸡蛋真会游泳？怎么游？

只见梁老师先把鸡蛋放到玻璃钢里，只听到扑通一声，鸡蛋就沉到了水底，我想：鸡蛋没有浮起来呀！接着，梁老师又往水里倒了一些盐，原来清澈的水变得有些浑浊了。

咦，鸡蛋稍微立起来一点，但还是摇摇晃晃，像喝了酒的醉汉，可是离浮起来还远呢！我自言自语地说。梁老师又倒入一些盐，并用筷子快速搅拌，好让盐溶化得快些，随着搅拌，鸡蛋像一位舞者在原地转圈，梁老师一边加盐，一边搅拌，鸡蛋真的离开杯底浮起来了！同学们异口同声地欢呼着。

我也被这奇异的鸡蛋所吸引，眼睛一动不动地盯着它，鸡蛋像在空中跳起了芭蕾舞，不一会儿，鸡蛋露出了光秃秃的脑袋，梁老师搅拌时，我们看见水跟原来的比，白了许多，呈乳白色。最后，梁老师几乎倒入了整包盐，搅拌之后，鸡蛋露出了脸蛋，像一个小孩子在水面上仰泳，我们不禁发出了一声惊叹。

后来我才知道：清水加入食盐，让水的密度变大了，当水的密度超过了鸡蛋的密度，鸡蛋就会浮起来。

这次实验真有趣，用生活中这些看似没联系的东西组合在一起，竟有这样大的学问。生活就像一部百科全书，等我们去观察，去发现。

鸡蛋的作文【篇10】

现在，马路上的汽车越来越多，发生的意外也随之增多。汽车相撞的冲击力，让汽车承受不了，造成了车毁人亡的结果。尽管现在的汽车设计师都把汽车设计得尽量安全，但也不可能万无一失。

晚上，我坐在沙发上看书，无意之中翻到了一页“鸡蛋为什么捏不碎”。我仔细地阅读了一下，原来鸡蛋的外形是卵形的，这种特殊的结构使它能把气力均匀分披发，用整个手掌捏时，因为手上的气力分披发到整个鸡蛋的表面，压强很小，所以捏不碎。人们利用这一原理造出了拱桥，尽管它看起来比较单薄，但是毂击肩摩从它身上辗过，它巍然不动，例如赵州桥，它在那里站了几千年，将多少人马度过对岸，俯身凝望滚滚河水流向远方。看到这个，让我想到了道路上常常发生的惨剧。于是，我想发明一辆“鸡蛋车”。

“鸡蛋车”的外观与普通汽车截然不同，它的车身像鸡蛋一样，车玻璃也是坚硬的钢化玻璃。“鸡蛋车”的主要功能是安全，当与别的车相撞时，车身前半部门会吸收受到的力，并把力均衡地分不到车的各个部位，最后把力从轮胎的空地空闲中排出，使车子安全地化险为夷。

这种“鸡蛋车”保证了驾驶者和乘车人的安全，阔别惨痛的事故。

鸡蛋的作文【篇11】

“好无聊呀！”小蚂蚁在它的洞里小声地嘀咕着。它钻出洞，朝外面望去，“啊，外面的天气多好呀！我要出去玩！”小蚂蚁把电话拨给小虫子和小蝴蝶，要和它们一起玩，它们高兴地答应了。

走着走着它们碰上了，小蝴蝶拍拍翅膀说：“我们开始玩吧。”“玩什么呢？”小蚂蚁好奇地问。“我们玩翘翘板吧？翘翘板一上一下可好玩了！”小虫子抢着答到。小蚂蚁从厨房里搬来一个鸡蛋壳，又从草地上拖来一根棍子，搭在一起，玩了起来。“一二三开始！”它们玩着翘翘板哈哈大笑，玩了一会它们就觉得没意思了。

小虫子说“如果我们也能像小蝴蝶一样飞就好了！”小蝴蝶说：“你们可以玩热气球，这样就能飞了！”小蚂蚁高兴得又蹦又跳。小虫子拖来了尼龙袋，小蚂蚁找来几条绳子，绑在鸡蛋壳上，风一吹，它俩坐着“热气球”飞了起来，小蝴蝶也翩翩起舞，它们越飞越高。“小虫子，你看下面的世界变小了。”小蚂蚁激动地说。“真的世界变小了！”

到了下午，哗啦啦，哗啦啦下雨了，它们躲在鸡蛋壳下避雨。小蝴蝶说：“幸好有鸡蛋壳，不然我们就被打成落汤鸡了。”说完小虫子和小蚂蚁捧腹大笑起来。

慢慢的天黑了，玩了一天的小虫子、小蚂蚁、小蝴蝶躺在鸡蛋壳里面，用树叶当被子，静静地睡着了。

鸡蛋的作文【篇12】

“5——4——3——2——1——又失败了！”作文班一阵喧闹声。听到这里你可能会问我们在干什么，嘿嘿，我们在做实验呢。

实验是这样的：一个人把鸡蛋放在手心，看能不能把鸡蛋握碎。

实验开始了，第一个上场的是小杨同学，她手中握着鸡蛋，开始了，她用尽了全身力气，奋力一握，可鸡蛋没有一点裂缝，反而她的五官却拧在了一起，我们都惊呆了，要知道小杨可是我们班的鼎力士啊！我们都在默默地思索着，这薄薄的壳里毕竟藏了多少不可告人的秘密啊！

老师告诉我们，这是由于它能把压力平均地分披发到蛋壳地各个部位。

听到这里，我突发奇想：假如把蛋壳做成逃生装置不就把它的作用施展到极致了吗？我发明的装置极其坚硬，它可以感知危险发出信号，内部可以收留得下两个成年人，还可以移动到安全的地方，而且不需要电。

我一定要好好学习，发现大天然的奥妙，做出对人类有用的发明，不外在那之前，我要向鸡蛋老师敬礼。

鸡蛋的作文【篇13】

我从来都以为鸡蛋的壳很薄，一碰就碎，有一天，我的同学做了一个实验，用手握一个鸡蛋，居然握不碎。

我不相信，回家也找来了一颗鸡蛋。一开始我怕鸡蛋碎，不好收拾，把它煮熟了。我把鸡蛋拿起来放在手心，使劲一握。哈哈，居然没碎。我心想：小样，给你来个狠的，我把全身的力气都运到右手上，还是握不碎。哦，原来鸡蛋的薄壳结构让我们握不碎它。

得到了这个启示，我想发明一种床，床是鸡蛋的样子，是防地震的。这种床安装有一种感应器，在发生地震的时候，它会感应到。在山摇地动的那一瞬间，它会突然出现一个空间，你就掉进鸡蛋里去了。完好无损的鸡蛋外壳保护了你。鸡蛋内部放有提前准备的很多用品：有食物、医疗物品、防毒面具等等。可以维持三个月的氧气，等人来救你。

这种床，就是我想发明的，这种床受鸡蛋身上得到的薄壳结构原理的启发。

大自然果然是神奇的，小小鸡蛋也是我们的老师啊！

鸡蛋的作文【篇14】

自从鸡蛋被石头碰得粉身碎骨之后，它还是不甘心。心想：虽然我比你脆弱，但我的本领比你大。于是，鸡蛋又想找一个机会和石头较量。

有一天，鸡蛋碰到了石头。它便迎上去说：“你不要以为上次把我碰得粉身碎骨而自豪，今天我们再来比一比谁的本领大。”

“你这个自不量力的家伙！”石头不屑一顾的说，“又来找死了？”

“我今天一定不会输给你的！”

“比就比，谁怕谁！”石头气冲冲地叫道。

“你看我又光滑又白嫩，还匀称而饱满。”鸡蛋得意地提着身子说，“那像你，全身黑乎乎的，而且还很粗糙。”

“谁说的？我的形状不一，而且颜色不一。我有的地方还有光泽呢！”石头马上大声嚷嚷。”

鸡蛋也不服气，又接着说：“我不光外形好看，还能做出许多好吃的佳肴呢！你有什么用？人们看都不想看你一眼！”

“你这句话就说错了！人们都在拿我来装饰自己的家园呢！”石头很是得意。

“我会繁殖生命。你会吗？”鸡蛋大声叫道。

“哼！如果没有用我盖得房子，你繁殖的新生命住在哪儿？”

……

正当它们吵得不可开交的一刻，一位过路人听到了它们的吵声。说到：“每一个事物都有自己的长处和短处。我们不能因为自己很好而骄傲，也不能因为自己的不足而自卑。我们应该正确的认识自己，这样也才能让自己更优秀。”

鸡蛋的作文【篇15】

我从来都认为鸡蛋的壳很薄，一碰就碎，有一天，我的同学做了一个实验，用手握一个鸡蛋，居然握不碎。

我不相信，回家也找来了一颗鸡蛋。一开始我怕鸡蛋碎，不好收拾，把它煮熟了。我把鸡蛋拿起来放在手心，使劲一握。哈哈，居然没碎。我心想：小样，给你来个狠的，我把全身的力气都运到右手上，仍是握不碎。哦，原来鸡蛋的薄壳结构让我们握不碎它。

得到了这个启示，我想发明一种床，床是鸡蛋的样子，是防地震的。这种床安装有一种感应器，在发生地震的时候，它会感应到。在山摇地动的那一瞬间，它会忽然泛起一个空间，你就掉进”鸡蛋“里去了。完好无损的”鸡蛋“外壳保护了你。”鸡蛋“内部放有提前预备的良多用品：有食品、医疗物品、防毒面具等等。可以维持三个月的氧气，等人来救你。

这种床，就是我想发明的，这种床受鸡蛋身上得到的”薄壳结构“原理的启发。

大天然果然是神奇的，小小鸡蛋也是我们的老师啊！

鸡蛋的作文【篇16】

一个晴朗的夏日，小蚂蚁伸了个懒腰。用一颗晶莹的露珠洗了一下脸，发现有一个鸡蛋壳在自己的面前，它说：“鸡妈妈挺喜欢我的家呀，连孵蛋都选择了我家，那它把蛋壳留下是给我的礼物吧，我一定会好好使用的。”就兴奋地去找它的朋友了。

把伙伴都找来，大家都议论纷纷，但他们都觉得做一个跷跷板最好，所以他们就开始做。小蚂蚁和毛毛虫推来一根木棍，蝴蝶把木棍放在鸡蛋壳上，这样一个跷跷板就做好了。小蚂蚁坐在左边，毛毛虫坐在右边，蝴蝶在中间的上空飞来飞去当裁判。小蚂蚁和蝴蝶坐在跷跷板上一上一下，感觉真好！他们感觉自己好像飞起来了一样，他们异口同声地说：“要是我们能真的能飞，就好了！”

小蝴蝶安慰道：“你们当然可以飞啦！”小蚂蚁疑惑地问：“我们没有翅膀，怎么能飞呢？”小蝴蝶指着鸡蛋壳说：“我们一起用它来做一个热气球吧！”知识渊博的小蝴蝶，小心翼翼地撕开鸡蛋壳里面的内膜，用从她的好朋友蜘蛛那里借来的蜘蛛丝给内膜打了个结，热气球的球囊就做好了。让一脸疑惑的毛毛虫和小蚂蚁爬进蛋壳后，小蝴蝶就把蛋壳当吊篮跟球囊连在一起。热气球载着他们俩越飞越高，他们终于体验到了飞在空中的感觉，看到地面的一切变得越来越小。而触手可及的白云却突然变了脸，伴随着一道道闪电。小蝴蝶赶紧提醒道，我们得赶紧降落到地面才安全，暴风雨就要来了。

三个好朋友齐心协力把蛋壳反铺在草地上，这样蛋壳就成了他们的避难所。他们依偎在一起，说说笑笑地，可开心啦！

在不知不觉中，就到了晚上，月亮出来了，三个好伙伴玩了一天了，它们拖着承重的步伐，齐心协力拖来了一片叶子，躺在蛋壳里，摇啊摇，摇啊摇，渐渐进入了甜甜的梦乡。

鸡蛋的作文【篇17】

：动手做实验，为生活上的智慧点亮心中的科学之光，下面我们一起看看这篇《鸡蛋浮起来了》。

今天，我、张晨阳和光千帆一起去刘静怡家做了个实验。

我把所用材料带好，玻璃杯一个，生鸡蛋一个，就前往她家。

我开始做实验，只见光千帆轻蔑地说：“切，要能浮起来，我拜你为师!”张晨阳说：“我也觉得不能浮起来!”我看了一眼刘静怡，她说：“同意你左边和右边两位观点。”我无奈一笑，说：“看着呗，三位哟!”

我问刘静怡：“你家有盐吗?”刘静怡说：“肯定有啦!”于是，我把盐倒入杯中，接着倒大半杯水进去，然后又把鸡蛋放入盐水中，十分钟过去了，鸡蛋睡在杯子底部一动不动，光千帆说：“我就知道不行!”

过了一会儿，刘静怡大叫起来：“快看，浮起来了，浮起来了!”只见小鸡蛋在水中像运动员一样一蹦一跳，慢慢升起来，好像在说：“这蹦蹦床真舒服。”张晨阳不好意思的说：“Im Sorry ，我说错了!”哈哈大笑的我说：“光千帆，快拜我为师!”光千帆忙双手作揖，朝我膜拜说：“请受徒儿一拜。”我们哈哈大笑。

玩归玩，这是为什么呢，对，这和盐有关，盐多了，盐水的密度比鸡蛋的密度大，它就浮起来了，记住还要均匀搅拌哦!生活中有许许多多的事等待着我们发现!

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鸡蛋的作文【篇18】

鸡蛋圆尖尖的，外壳呈淡黄色，给人一种舒服的感觉。鸡蛋的构造十分有趣——外坚内柔。即使一个人用手握住鸡蛋，用力的捏也捏不破．这是为什么呢？就是因为它那有趣的构造。鸡蛋壳可以把重量分布到各个部位，现在的`有些建筑物的屋顶就采用了鸡蛋壳的原理。

星期天，我看见妈妈在打鸡蛋，我发现那鸡蛋里有很多的蛋清。我想：这么多的蛋清扔掉了挺可惜的，我能不能利用起这些蛋清呢？于是，我将剩于的蛋清盛在一个碗里，放在一旁不管了。这时，妈妈叫我把毛笔拿来洗一下。我一看已被我＂冷落＂很久的毛笔，毛都开始分叉了，我一不小心，将毛笔掉进了蛋清里，我急忙将毛笔捞起，放在水里冲洗干净。我一看，呵！毛笔像新的一样，我欣喜的发现，用蛋清洗毛笔，能让毛笔焕然一新。

有一天，美术老师叫我们用鸡蛋壳制作一件小工艺品。我将鸡蛋放入水中清洗干净，可一不小心，鸡蛋壳就被我捏碎了。我看着＂粉身碎骨＂的鸡蛋，心里难过极了．我把捏碎的鸡蛋壳放在自来水下冲洗，当作是一种乐趣。冲着冲着，那些鸡蛋壳都掉进下面的水盆里去了。我关上水，跑出去玩了。这时，妈妈端起那盆水，将鸡蛋壳一一捞出，说是擦玻璃。我心想：用这盆水擦玻璃会是什么情景呢？我带着疑惑的心情，跟着妈妈上楼了。我聚精会神的盯着玻璃，呵！玻璃像新买的一样，在阳光的映照下，闪闪发光。我高兴的告诉妈妈，我发现用鸡蛋壳浸泡在水里５分钟，然后捞起。擦玻璃可增加亮光。妈妈还告诉我，用蛋膜治烫伤的效果是非常好。如果你哪里烫伤了，可揭下那层蛋膜，贴在烫伤处。一个星期后伤口就会愈合。

呵！真没想到，鸡蛋里也有这么多的学问！我想：今后只要我们善于观察，会发现更多的奥秘！

鸡蛋的作文【篇19】

春节到了，我回到了我亲爱的奶奶家，我太想我的爷爷奶奶了。这个新年，我有一个决定，我要自己给爷爷奶奶做一桌菜。这些菜的主角都有鸡蛋，它真是一个幸福的鸡蛋啊！

我先给爷爷奶奶做的是我最拿手的“鸡蛋馒头”，我先将牛奶倒入一个容器中，然后加入一个生鸡蛋，打鸡蛋可是一个技术活，一不小心就容易把鸡蛋捏碎，还会有蛋皮进入，好难啊！好在我不放弃，终于可以完美的把鸡蛋打入碗里了，然后再加入黑芝麻和白砂糖搅拌好。接下来，就是切馒头了，把馒头切片后放入刚刚做的汤汁里泡二十秒，最后放入电饼铛里煎一煎就可以了。

为了美观，我配上小西红柿，摆出了一个漂亮的造型，哈哈，好看又好吃。

我再做一道西红柿炒鸡蛋，我先打一个鸡蛋，把它放到一个碗里，再把一个西红柿小心的切成一块一块的，放进另一个碗里。对了，妈妈告诉我，在鸡蛋里加入几滴清水会让鸡蛋炒出来更加鲜嫩。看来做饭也是一门学问啊！

接着开火，锅里放点油，等油锅里有一丝细烟时就说明油已经热了，就可以放进鸡蛋，然后再放西红柿，用铲子反复翻炒一会儿就可以了，最后要加入一点盐才可以出锅啊！

今天我给爷爷奶奶带来了幸福，我以后还要给更多人带去幸福的美味！我还会做好多的美食哟！

神奇的鸡蛋作文范例

作文是我们心灵的驿站记录下我们的每一个思想沉淀，作文可以帮助我们更好地记录回顾和总结自己的经历和想法。此刻是否正在寻找一些好作文呢？请看以下大学生范文网为您收集的“神奇的鸡蛋作文”相关内容，经过阅读本页你会对某些问题有更深入的思考！

神奇的鸡蛋作文 篇1

你们见过摔不碎的鸡蛋吗？今天我就给你们见证一下奇迹。

老师让我们说一说保护鸡蛋的方法，同学们议论纷纷。有的同学说给鸡蛋穿一件厚厚的保护服，让它掉下来的时候不会破。有的同学说给鸡蛋做一个安全屋，让它舒舒服服地躺在安全屋。还有的同学说让鸡蛋背一个降落伞，让它安全着陆。同学们奇思妙想，办法有很多种。

叶老师却说今天做实验要用一张A4纸和双面胶保护鸡蛋。这怎么可能，纸这么薄，怎样保护鸡蛋呢？有的同学半信半疑，有的同学说鸡蛋会完好无损，还有的同学根本就没有听叶老师说话，只顾着做小动作，就安全摸不着头脑。叶老师说的是真的吗？这个问题让我们兴奋过头了。同学作文们都七嘴八舌地讨论起来。叶老师把A4纸卷成一个漏斗状，用双面胶把漏斗固定好，再把鸡蛋小心地放了进去。鸡蛋会粉身碎骨还是完好不损呢？同学们都想知道鸡蛋的秘密。叶老师把手一松，鸡蛋啪的一声掉到了地上，我们把它拿起来仔细检查，发现鸡蛋破了一个大洞，蛋清都流出来了。第二次也不算好，鸡蛋受了一点点的皮外伤。第三次同学很紧张，心都提到了嗓子眼。叶老师也为鸡蛋捏了一把汗。啪的一下，鸡蛋落了下去。在我们气都喘不过来的时候，鸡蛋跳着舞蹈了出来，实验成功了。我们高兴得像只猴子，一蹦一跳的。

生活里的神奇是有很多，只要多观察，多尝试，有些不可能的事情也会成功。

神奇的鸡蛋作文 篇2

天刚亮，大公鸡就起来了。它大喊着，叫所有动物起床。刚喊完，它就发现了一只毛毛虫和小蚂蚁。两只小虫子也发现了大公鸡。这两个小虫子跑呀跑呀，终于脱离了危险。

突然，这两只小虫子碰到了蝴蝶，他们又和蝴蝶交了朋友。这时已经是早上了，它们在草地上发现了一个鸡蛋壳。为了有创意，他们找了一根木条，放到鸡蛋壳上当跷跷板。小蝴蝶看着，惊奇的说：“哇，原来毛毛虫很重呀！”

三个小伙伴又用一根线，把鸡蛋壳和一块布连接起来，坐在那里等风来了就可以飞上天了。

过了一会儿，风真的来了，把布吹得鼓鼓的，热气球真的飞了起来！

到了下午，突然有了大风，把蛋壳吹翻了！蛋壳把三个小伙伴盖在了里面。这个“雨伞”里面没有大风，可是外面刮起了大风！不仅刮起了大风，还下起了倾盆大雨！三个小伙伴好不容易把蛋壳打开了一条缝，听着雨儿们的嘀嗒声，它们说：“真—好—听—呀！”

很快，天黑了，三个小伙伴找了一块棉花，盖了一片叶子。它们边说边想，明天会发生什么事？可能会有一个新的“玩具”，可能会出现让蛋壳飞起来的风，可能会有一个新朋友……它们想着想着，不知不觉的睡着了。

神奇的鸡蛋作文 篇3

“哈哈，你看我多来事，鸡蛋放到水里还能飘起来。”王小宝得意地炫耀道，果然，一枚鸡蛋正在他的杯中上下浮动，看到我们惊讶的小眼神，他又问:“你们拿个鸡蛋放到水里能飘起来吗?”我有点不服气，立刻从他的水杯里掏出鸡蛋，放到我的水杯里，见鸡蛋浮在水面上，也得意地哈哈大笑：“切，你那算什么，我的鸡蛋也……”“飘起来了吗?”王小宝斜着眼漫不经心地说。听他这么一说，我猛地低头向我的杯子看去，没想到鸡蛋竟然沉了下去!“哈哈，飘不起来吧!”王小宝轻蔑地说道，我好奇地问他是什么原理，他却死活不告诉我，说要保守自己的秘密。

回到家里，我愤愤不平地翻箱倒柜，找来需要的材料:一枚鸡蛋和一个装满水的杯子。我多次将鸡蛋放到杯子里，鸡蛋却每次都像石头沉入海底一样，回回没有成功。于是我就去问爸爸，爸爸哈哈大笑起来，然后一脸严肃地说:“我也不知道!我想你可以去查查资料。”然后耸了耸肩，扬长而去了。无奈的我只好拿起手机，刚打开屏幕，就弹出了一条新闻，上面说着:死海的含盐量很高，任何一个人躺在海上看书都没事……我欣喜若狂，琢磨起来，如果把人比作鸡蛋，把杯子里的水比作死海，那我就只差盐啦!于是我立刻往水里放了一大勺盐，搅拌几下再把鸡蛋放进去，果然，鸡蛋慢慢浮起来了。哈，我成功发现他所谓的秘密啦!

第二天，我刚进班级，就见王小宝又在那里炫耀。于是我大步向他们走去，把鸡蛋飘浮的原理说了一遍，同学们都恍然大悟，原来如此简单。大家向我投来了崇拜的眼神，而王小宝呢，羞愧极了，默默地拿起杯子逃回座位。

神奇的鸡蛋作文 篇4

“咦？怎么捏不碎呢？”“肯定是陆老师没用力气。”“难道真的被陆老师施了魔法?”这些声音从我们三（1）班的作文课上传来，如果你当时在场，一定也会跟我们一样充满疑问的。

只见陆老师右手握着鸡蛋，脸上带着很轻松的表情，五指紧紧地握着。这时，台下有些人嘀咕了：“陆老师肯定没有用力，看她表情很轻松！”沈天飞大声说道。顾奕杨也附和说：“还是让我们来试一试吧.”陆老师听见了，笑道：“好啊！你上来试试。”顾奕杨满怀信心地走上讲台，接过鸡蛋。我们瞪大双眼，只见顾奕杨五指紧紧握着鸡蛋，使出了全身的力气捏着，可鸡蛋却完好无损。这时，鸡蛋好像讥笑：“你就这点力气吗？可真没用，连我一只小小的鸡蛋都对付不了！”唉，顾奕杨失败了。

男孩子见了，便嚷道：“女孩的力气太小，让我们男生来！”说到男生，我们的目光一齐投向我们的大力士韩楷身上。陆老师便叫他上来，只见韩楷的脸涨红了，手抖得厉害，咬紧牙关，脖子上的青筋都暴了出来，可鸡蛋还是安然无恙。最搞笑的要数陆一增，老师还没叫他，就自告奋勇地蹦了上来。只见他两眼眯着，头向上仰着，双腿弯曲，五指紧握鸡蛋，坚持了一会儿，还是败下阵来。

看来真没辙了，同学们都望着陆老师，心里直纳闷，这到底是怎么回事？陆老师也不出声，微微一笑，只用两只手指往下按着鸡蛋，只听“咔嚓”一声，鸡蛋一下子便破了。“咦，怎么回事？”我们更是丈二和尚摸不着头脑。见我们一脸疑惑，陆老师这才讲解起来：原来鸡蛋是圆的，如果把鸡蛋放在手掌中捏的话，鸡蛋各个部分受力是均匀的，就会相互抵消，鸡蛋就不会破碎；但是往下按着鸡蛋，会受力不均匀，过大的压力就会将它压碎。我们这才恍然大悟，鸡蛋的神奇之处原来在这里呀！

通过这个实验，我明白了：生活中处处有学问，只要有心，总会有发现。

神奇的鸡蛋作文 篇5

今天，老师带来了很多个鸡蛋，我们问老师为什么来鸡蛋？老师说：要做个实验，实验是摔不破的鸡蛋。大家惊讶不己。

老师叫我们讨论鸡蛋怎样才不会破，有的同学说：让鸡蛋穿上厚厚的保护服，鸡蛋就不会碎。有的同学说：把鸡蛋放进安全屋里面，这样鸡蛋就不会碎掉。还有的同学说：把降落伞绑在鸡蛋上让它慢慢的下降作文。

开始做实验了，我们很好奇！老师用双面胶和A4的纸还有一个鸡蛋来做实验，老师把A4的纸弄成圆筒形的，圆筒形在捆上双面胶再把鸡蛋放进去，老师再把圆筒形尖尖的地方朝下一扔实验完成了，老师请了一位同学上去检查。啊！鸡蛋没碎，原来是纸筒的底部成了缓冲击，减少了地面对鸡蛋的冲击力。

这个实验让我们知道了生活中的奥妙可真多。

神奇的鸡蛋作文 篇6

今天一大早，妈妈就把我从床上拉了起来，妈妈对我说，今天给你煮了你最喜欢吃的鸡蛋，给你放在桌子上了，妈妈说完就走。

我洗完脸刷完牙，来到餐桌前。发现有两个鸡蛋在桌子上。我用手一摸，鸡蛋是凉的。我心里慌了，这是生鸡蛋还是熟鸡蛋呢？我突然想到了我们的科学老师课堂上讲的分辨生熟鸡蛋的方法，我就试了试。我把两个鸡蛋拿在手里，分别晃一晃，如果里面有声音，那它就是生的，如果里面没有声音，它就是熟鸡蛋。因为生鸡蛋里面是液体，而熟鸡蛋里面是固体，所以生鸡蛋在晃动的时候里面会有声音，而熟鸡蛋没有。

我吃完了鸡蛋后就感觉到这好神奇。于是我又打开电脑，在网上查了一些资料，原来还有一种方法，就是把生鸡蛋和熟鸡蛋放在一起转，最先停下来的那一个是生鸡蛋，最后停下来的，那个就是熟鸡蛋。我看还有就是把鸡蛋壳破碎后放在花生上，花生会生长的更快。鸡蛋像蚕一样，浑身上下都是宝，我决定等妈妈回来以后，我要把怎么分辨生熟鸡蛋告诉我的妈妈。妈妈下班回来以后，我就跟妈妈说，妈妈，今天我终于知道了怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋了，我把我的方法告诉给了妈妈，妈妈开心的看着我，抚摸着我的头说到，好孩子，你真棒！我高兴极了。

我觉得我们每个人都要在生活中学会观察，因为观察是学习的最好方法。

神奇的鸡蛋作文 篇7

一天早上，小虫子，蚂蚁和蝴蝶相约来到了公园。它们在一片草地上看到了一个鸡蛋壳，小虫子得意地说：我能做出一个好东西来！蝴蝶不相信的说：少吹牛吧，你除了吃，就是睡。小虫子挤了挤眼睛，说：你胡说，看我的！说着，它拿来一块木板，又找来一根竹条绑在蛋壳上，跷跷板就做好了。先是小虫子和小蚂蚁PK，小虫子的力气可真大，一下子把小蚂蚁顶上了天，蝴蝶也正在为它们不停的加油呢。小蚂蚁一个不注意，从跷跷板上掉了下来，重重的摔在了地上，它嘴里不住地说：我再也不玩跷跷板了！

过了一会儿，小虫子和小蚂蚁都在想：要是我们也能像蝴蝶一样会飞，那该多好啊！这时蝴蝶似乎猜到了它们的心思，说：我有一个好办法，可以让你们一行白鹭上青天。于是，它找来材料，很快把鸡蛋壳变成了一个热气球。它们坐上热气球，慢慢的飞了起来，一会儿看白云，一会儿看天鹅，一会儿看飞机，兴奋极了。

到了下午，它们降落在一片草地上开始休息。突然，乌云密布，天空中下起了瓢泼大雨，该怎么办呢？这时，蚂蚁大声说：我们快到蛋壳里去躲雨吧。三个小伙伴快速地躲进去才没有被雨淋湿，雨后，天空中出现了一道美丽的彩虹。

等他们从鸡蛋壳里出来的时候，天已经黑了，天空中挂着一个弯弯的月亮。蚂蚁说：我们就在这个大蛋壳里睡觉吧。小虫子和蝴蝶都疑惑的问：没有被子怎么睡啊？小蚂蚁又捡来一片树叶当被子，就这样，三个小伙伴跳进了蛋壳，美美的睡着了。

神奇的鸡蛋作文 篇8

今天上课与往常大不同，你们知道是为什么吗？

今天上课时，老师带来了一个生鸡蛋、一根筷子、一个装大半杯水的水杯和一袋盐。大家都疑惑不解，议论纷纷。我坐在位子上，目不转睛地盯着鸡蛋，又皱眉头又挠头。老师要干嘛？难道又要做实验或玩游戏？会不会要煮鸡蛋？

只见老师小心翼翼地把鸡蛋放进了杯子里，鸡蛋慢慢沉到了水底，像个熟睡的婴儿；接着老师又慢慢地倒进了很少的`盐，用筷子使劲地搅哇搅哇，鸡蛋一直都没有浮起来。同学们都很奇怪，为什么鸡蛋旋转了半天都没有变化？老师并不灰心，拿起盐袋就往里倒，倒了很多，白白的盐像给鸡蛋铺了条白色的毯子。老师又使劲儿的搅哇搅哇，鸡蛋就像加满了油的潜水艇，直往水面冲。老师越搅越快，鸡蛋竟然有一点浮出了水面，就像一个打量世界的小孩子；又像一个眼睛里装满怒火的小精灵，巡视着是谁打扰了他；还像想见见世界的小娃娃。同学们都惊讶极了，一个个都不敢相信自己的眼睛。原来，在清水中加了盐，水的密度就变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。

大自然可真神奇，还有许多奥秘等着我们去寻找，去发现。

神奇的鸡蛋作文 篇9

一天早上，天气晴朗，小蚂蚁、小毛毛虫和小蝴蝶一起去公园散步。小蚂蚁正走着，忽然发现半个鸡蛋壳躺在草地上，便走过去摸了一下。小蚂蚁灵机一动，想到了一个好主意。它赶紧跑到伙伴们面前，气喘吁吁地说：伙伴们我我发现发现了一个好好好东西！小蚂蚁把大家带到了蛋壳前，又从一旁的树上，折下一根树枝，放在蛋壳上。可是，树枝放上去又滚了下来，怎么放都放不好。小蝴蝶明白了小蚂蚁的意思，飞去找了一根木条放到蛋壳上面，得意地说：小蚂蚁，你是不是要做一个跷跷板呢？小蚂蚁开心地拍着手说：对呀！对呀！说着，它就拉着小毛毛虫坐上了跷跷板。跷跷板忽上忽下的，真好玩！而小蝴蝶也在一旁为它俩呐喊助威。

过了一会儿，小蚂蚁抬头看了看蓝天，对正扑着翅膀的小蝴蝶说：小蝴蝶，你可以飞，可我们俩不会飞，我也好想飞起来去看看天上的白云呀！小蝴蝶说：虽然我会飞，可我不能同时带你们呀。不过，我有办法让你们俩都飞起来。小蚂蚁和小毛毛虫听了，高兴得一蹦三尺高，兴奋地想：耶，我们就要飞上天了！它们分别找来了材料，齐心协力地将蛋壳做成了一个大大的热气球。小蚂蚁和小毛毛虫急切地跳了进去。点了火后，热气球就摇摇晃晃地升起来了，离开了地面后，越升越高。小蚂蚁害怕得大声尖叫。但是，看着眼前美丽的风景，它慢慢地就不害怕了，还一边欣赏美景一边哼起了歌儿。

到了下午，天空忽然乌云密布，眼看就要下雨了，三个小伙伴连忙降落。刚一着陆，紧接着就电闪雷鸣，然后下起了倾盆大雨。没地方躲雨，怎么办呢？它们想了个好办法，把蛋壳倒扣在地上，掀开一边，躲进去里面避雨，还在里面说起了悄悄话，可开心了！

渐渐地，雨停了，夜幕降临，夜空星光点点，皎洁的月光照着大地。它们捡来树叶铺在蛋壳里面，做成了舒服柔软的蛋壳床，躺在里面，再盖上树叶被子，慢慢地进入了甜美的梦乡。

鸡蛋浮起来了作文

探索“鸡蛋浮起来了作文”的内涵让我们了解更多有趣的事情，作文是开启创造洞见塑造个性和提高表达能力的必要途径，写作需要用准确的措辞传达自己的见解和情感。一篇好的作文也会让人很难忘记，怎么样才能写出抒情的作文呢？

鸡蛋浮起来了作文【篇1】

听老师说将鸡蛋泡在水里，加入盐巴搅拌均匀，鸡蛋便会浮在水面上，这是真的吗？于是，我决定做这个有趣的实验。

我先打来一杯水，再把鸡蛋放进水里，这时鸡蛋像个跳水运动员，“啪”的一声沉进了“海底”。然后，我拿来一袋盐巴，用勺子舀了一瓢，慢慢地倒进水里，盐巴纷纷扬扬地洒落在水中。我拿起筷子，搅拌起来，可是，鸡蛋只是微微动了一下，又沉了下去，我见了，心灰意冷地叹了一口气。我又舀了一瓢盐巴放入水中，睁大眼睛，生怕放过一丝精彩。太好了，太好了！鸡蛋有动静了，只见鸡蛋向上浮了4厘米，我看见这一幕，心里别提有多高兴了。我又舀了一瓢盐，放入水中，用筷子搅拌，哇！不得了了！鸡蛋浮了一下，又升了一下，鸡蛋浮在水面上了，鸡蛋像一座孤岛，在水中浮一半，沉了一半，摇摇晃晃的，又像个小皮球，一沉一浮，真可爱。

可是鸡蛋为什么会浮起来呢？我查了资料，原来，鸡蛋的密度比水大，会沉下去，当盐巴搅拌均匀，盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋会浮起来呢！这真是一次有趣且藏有秘密的实验！

在生活中，处处有科学，只要我们善于观察，用心思考，那么我们就是胜利者。

鸡蛋浮起来了作文【篇2】

死海为何不死呢？罗马帝国时期，战胜者浮虏投入死海。浮虏却没有沉入海底，而是浮在了海面上。为什么会这样？因为死海里的盐分特别高，它是世界上最咸的海，产生的浮力足以让人浮在海面上。

今天的作文课，我们做了一个实验，叫做死海里的鸡蛋。

老师拿来一枚鸡蛋和一盒盐，把鸡蛋放在杯子里，装了些清水在里面。

没有放盐时和刚刚放盐时，鸡蛋乖乖地躺在大杯底。老师持续向里面放盐并且不停搅动，杯里的清水开始浑浊起来。大约放了10勺盐，躺在杯底的鸡蛋慢慢站了起来。大家围拢过来，说：鸡蛋站起来了！不知哪冒出来一只手，抢过老师手中的筷子疯狂搅动起来。水不停旋转，把鸡蛋弄得晕乎乎的。

老师作文对那位同学说：放盐官，搅拌官，咱们继续把盐放进去搅拌吧！说着，有人就把盐放了五勺进去，另一个人就拿起筷子搅呀搅，站在杯底的鸡蛋先生好像被一只神奇的手拉了上来，悬浮在水中，下不靠地，上不靠天。

接着，老师又放了五勺进去搅拌。搅呀搅鸡蛋终于像解放了似的，脱离了水面。老师说：我看看能不能把它压下去！好啊！好啊！同学们说道。说着老师拿起一支笔，试图把鸡蛋压下去，真的压下去了，但是笔一抬起来，鸡蛋像一个喝醉酒的人，左摇右晃，又浮上了水面。过了一会儿，盐继续融化，水中的盐分更高了，浮力更大了，鸡蛋又上浮了一些。

通过这次实验，我得到了一个结论：水的盐分越高，产生的浮力就越大。

鸡蛋浮起来了作文【篇3】

听说鸡蛋放在白醋里会浮起来。刚开始我有点不相信，跑去问爸爸。可是爸爸却教导我说：“这个嘛，我也不太清楚，动手实践才是最好的方法。”

我听了爸爸的话，有点小失望。转念一想，俗话说：耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。我做个小实验不就知道了嘛！

我从厨房里找到一瓶白醋、一个大大的鸡蛋和一个玻璃杯。首先，我把鸡蛋轻轻地放入盛满水的玻璃杯里。可怜的鸡蛋一头栽到了杯子的底部，再也爬不起来了，原来放入水中的鸡蛋是下沉的。我小心翼翼把鸡蛋拿了出来，把水慢慢地倒掉。

接着，我把白醋倒进玻璃杯里。将鸡蛋轻轻地放在玻璃杯中，鸡蛋好像洗了一个白醋澡一样。不一会儿，它全身出现大大小小的气泡。它的身子徐徐上升，好像在想：外面的世界这么大，我得去看看！我瞪大了眼睛，一直看到它浮了起来！

这下我能肯定地回答：鸡蛋在水里会下沉，而在白醋里真的会浮起来。你们看，这就是动手实践的神奇魔力呀！

鸡蛋浮起来了作文【篇4】

鸡蛋浮起来了

上课铃声响了，我迫不及待地跑进教室，向大家宣布我要做一个小实验，鸡蛋浮起来了。我准备了盐，半杯清水，勺子，生鸡蛋。顿时，班里就像炸了锅似的。我把鸡蛋小心翼翼地放入清水里，鸡蛋慢慢地沉下去，一动不动的。我往清水里加了一勺子盐，可鸡蛋纹丝不动，我有加了两勺盐，鸡蛋立即跳起来，又沉了下去。这时，同学们说：再加盐。我又加了两勺盐，跟上次一样，跳起来后又沉下去了。

我并不气娞。这时，我看说明书，说明书上说只要拿勺子搅拌就行。我用勺子轻轻搅拌水中的盐，水里的盐像铺了一层厚厚的雪，我不停地搅拌，水越来越来浑浊了。这时，鸡蛋悬在杯子的半空，同学们的心也悬了起来。

大家屏息凝视，目不转睛的看着，我又加了两勺盐，又不停地搅拌，鸡蛋终于浮出水面了，同学们目瞪口呆。我把我的实验成果拿给同学们看，他们都不敢相信。下课了，那些刚才没看明白的同学纷纷来问我，我告诉他们：其实很简单，只要在有鸡蛋的水里加上百分之三十的盐，然后不停地搅拌，鸡蛋就回浮起来了。

这真是一个非常有趣的实验

鸡蛋浮起来了作文【篇5】

今天，我一走进就觉得凉爽极了。只见讲台桌上放着一包食盐、一根筷子、一瓶装着水的瓶子和一个装着鸡蛋的铁碗。同学们都纷纷议论着，蔡老师却一言不发地打开了大屏幕。

当蔡老师把大屏幕打开时，只见上面显示了九个大字――“实验：浮力的奥秘”。“浮力还有奥秘？”董哲全不解地问道。“等一会儿你就知道了。”蔡老师说。

上课了，蔡老师说：“同学们，你们知道浮力的奥秘吗？”我们都摇摇头。蔡老师说：“那我来告诉你们吧！”只见他先把鸡蛋放入水中，接着一边倒盐，一边用筷子搅拌。渐渐的，鸡蛋就像喝醉酒的汉子一样摇摇晃晃地浮起来了。“太神奇了！”我们不约而同地说。

后来，蔡老师告诉我们：“这是因为盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋浮起来了。”接着，我们还知道了死海不死的秘密。这节实验课真是有趣极了！

鸡蛋浮起来了作文【篇6】

浮起来的鸡蛋作文300字：今天，我听同学说鸡蛋可以在水上浮起来，我不相信。于是，我回家里就做了一项实验来验证下同学的说法是否是真的。

首先，我准备了实验所需的材料:鸡蛋、小棒。盐、一杯清水。接着，我把鸡蛋小心翼翼地放入杯子中，鸡蛋就像一个酒鬼一样晃晃悠悠地沉入杯底。

然后，我把一勺盐加入水中，用小棒搅了一下，可是鸡蛋并没有浮起来。于是，我又放了一勺盐。可是鸡蛋还是没有任何变化，我恨不得把一袋盐都放进去，可还是忍了下来。

接着，我又加入了第三勺盐，用小棒搅拌了几下，终于鸡蛋有一丝漂浮的迹象。我兴奋地又加入了一勺盐，鸡蛋，像气球一样轻松地浮了起来。

实验终于成功了，也验证了同学说的是真的。

教师评语：小作者是位善于动手的孩子，整篇文章叙述有序，结构完整，条例清晰。

鸡蛋浮起来了作文【篇7】

鸡蛋神奇的浮起来了

    同学们,你们知道把鸡蛋放进水里后，怎么样才能使它浮起来吗？如果你不知道，就跟着我来上一堂别开生面的作文课吧。

    “今天，我们来做一个实验吧……”上课铃声响了，李老师笑容满面地走进教室里，神神秘秘地对我们。大家一听说要实验，教室里顿时像炸开了锅一样，每个同学的脸上都流露出了很急切的一种神情，大家都很想知道作文课上老师要做什么样的实验呢？

    这时，李老师从一个包里取出一个塑料杯子，然后再用这个杯子装了半杯清水的`样子。接着老师又从另一个包里拿出一个鸡蛋，老师把鸡蛋小心翼翼的放入清水中，只见那个鸡蛋慢慢地沉了下去，我把肚子伸得长长的，就想看一看老师要玩什么绝活。

    这时，老师发话了说：“同学们，你们谁知道要怎样才能使这沉入水底的鸡蛋给浮起来呢？”

    同学们窃窃私语，忽然一位同学喊道：“先用手把它拿上来，再把鸡蛋捅个洞”“……”答案各种各样，可老师一个劲儿地使劲摇头。这时一位女同学说：“把盐放到水里就能使这水里的鸡蛋浮起来”。这下，老师笑了起来，但这可真是“千金一笑”。可是，老师却没有点头，只是说：“一起来试试看吧”。那个女同学叫小圆，老师叫小圆同学到前面去做实验。

    只见小圆同学拿起勺子，小心翼翼地一勺一勺的把盐放入杯中。可是不管好放多少盐，鸡蛋还是“躺”在那儿里“睡懒觉”。清水慢慢变成浑浊的水了，我开始有些着急了，我暗暗催促着说：“鸡蛋呀鸡蛋，你快快浮上来吧。”可鸡蛋真是“任性”呀，赖在那儿就是不起来了。见此情景，所有人都急了起来，刚才还一勺一勺放盐的小圆，现在干脆想把整包盐都给倒进去了，老师也在一旁帮忙，可鸡蛋就是浮不起来。现在大家更着急了，怎么办呢？小圆急中生智，拿起旁边的筷子在水里用力搅拌，鸡蛋终于被“惊醒”了，它开始慢慢地往上浮了，而且还打着转转呢，大概是因为有些头晕了吧！

    “实验成功了”！教室里刹时间沸腾了起来。这个实验证明了一点，就是：盐水的浮力比清水浮力大！

    这堂课趣味横生，让我们大家写起作文来一点也感觉不到困难。我们一边写还一边高兴地琢磨着，想着回家自己来做一遍这个实验！

    一个让鸡蛋浮起来的实验，让我明白了盐水浮力比清水大的道理。通过有趣的实验活动，积极参与，让我不仅成功地掌握了知识，写起作文也得心应手。作文老师的这种教学方法真棒！

鸡蛋的秘密作文热门

写作文是提高中文应用能力的有效手段，写作是一种反思和总结的方式。作文只有平时多写多，才能熟能生巧，写出好作文，你肯定在找优秀的作文吧？分享是一种无私的行为与周围的人分享可以创造美好的回忆和体验。

鸡蛋的秘密作文(篇1)

记得上幼儿园的时候，我早晨起床洗漱完毕后听到的第一句话就是母亲说的：“麟儿，快来吃鸡蛋。”但这也是我最讨厌的一句话。因为我最讨厌吃鸡蛋，鸡蛋干干的，特别是蛋黄，让人难以下咽。

起初，我还为了不吃鸡蛋和妈妈理论。可最后，传入耳朵里的就是妈妈喋喋不休地唠叨：“你还不吃鸡蛋，你看看你现在的身体，脸色苍白，体重这么点，体质又差，一到冬天就五天一小病，十天一大病，人家医院给你打针输液的护士都认识你了……”最终，我也只得理亏，硬着头皮把鸡蛋吃了下去，说是吃，还不如说是吞，为此，我也经常被鸡蛋噎着，因此，我也更讨厌鸡蛋了。

后来，我渐渐发现了一个躲避吃鸡蛋的方法：只要我慢一点穿衣服起床，再慢吞吞地洗漱完，这时就快迟到了，我便可以名正言顺地拿上早餐出门，边去学校边吃早餐。我便会先吃我爱吃的巧克力蛋糕和牛奶吃完，最后，就只剩下鸡蛋了。我也会采取两种处理鸡蛋的方法，一种是送给同学，不过他们也不会把这个鸡蛋吃了，而会把这个鸡蛋当“暗器”砸人。一种是把鸡蛋扔了，如果遇上我生气的时候，那那个鸡蛋就倒霉了，最后一定会被我踢得“死”无全尸。起初，妈妈还相信我会把鸡蛋吃了，可久而久之，妈妈发现我的个子、体重还不长，就怀疑起我来。最后，她竟偷偷跟踪起我来。当她发现我不吃鸡蛋后，便不准我独自把蛋带出家吃，就算我快迟到了，也必须在家把鸡蛋吃完再把其它早餐带出家。为此，我经常因为迟到被幼儿园老师当着全班批评，有时去得太晚了，在全校小朋友做早操时我才报到，结果当然在众目睽睽中红着脸走进教室放书包。我的心中也不免有一些不服气：凭什么要我吃鸡蛋？大人有什么权利要求小孩？讨厌的鸡蛋，讨厌的妈妈。

讨厌归讨厌，可因为我长期吃鸡蛋，身体得到了营养，个子长高了，抵抗力也增强了。我开始有一点点明白母亲的心，觉得母亲让我吃鸡蛋是为我好，可这一点点的明白没有消除我对鸡蛋的味道的厌恶。再加上母亲又强迫我吃其它在我的记忆中难吃的东西，我的埋怨没有丝毫改变，又因为时间的磨灭，那一点点明白也不知飞到哪里去了。

这种厌恶陪伴到我上二年级时才渐渐离去。

进入二年级后，我对所有事物的好奇心都大大削弱，惟独科学这一学科让我感兴趣，于是，下科学课后，总有一个身影跟着老师，从脑袋里冒出一个又一个为什么，直到上课，那个身影才依依不舍地离开老师，回到教室。一天，放学后我来到科学老师办公室，拿出一张我准备好的纸，上面写着两个问题：鸡蛋的营养成分是什么？胡萝卜的营养成分是什么？因为这两种食品是我最讨厌吃的，但妈妈却以它们的营养很好为由强迫我吃，我也只有敢怒不敢言，只好硬咽了下去。这次，我倒要看看它的营养有多好，我把它递给了老师，老师看后微微一笑，对我说：“鬼精灵，你又想到了什么嘛，问这个干什么？”我大声地回首答道：“和妈妈理论。”老师听后一愣，又问了我好多问题，于是我把原因告诉了老师。老师脸上的笑容消失了，看了一眼天真的我，终于吐出了几句话：“我有个条件，你明天得告诉我你理论后的结果。”我爽快的答应了，心里暗喜：真是“师”助我也，这次我一定会理赢妈妈，可以不吃鸡蛋和胡萝卜了。老师便在纸上写下了答案。我拿着写满答案的纸条，有一点疑惑，为什么老师会这样看我一眼呢？回到家后，我打开纸条，见纸条上面密密麻麻地写着鸡蛋和胡萝卜的好处：鸡蛋和胡萝卜有维A，维C，还增加钙、铁、增加锌，还使身高增长…这时，我明白了母亲强迫我吃的早餐的那个鸡蛋，一个普通的鸡蛋，但它寄托了母爱，平凡的母爱。它是最实在，最平凡的母爱，无处不在的母爱：下雨时的伞，生病时的呵护…那一刻，我明白了老师看我的眼神……

第二天，我把心中的感受告诉了老师，老师摸了摸我的头，会心的笑了，微微地点了点头……

那一刹那的感悟，是我一生中最重要的记忆。从那一刻起，我开始学会了去感受爱，微不足道的爱，平凡的爱，隐藏在普通的鸡蛋里面的爱。

鸡蛋的秘密作文(篇2)

鸡蛋的秘密

黄文璨

一个星期天的早晨,我穿好衣服,早已饿得肚子咕咕叫了,我连忙从楼上跑下来,马马虎虎地洗完了脸,到了厨房,早餐还没有熟,我坐在椅子上手里拿着一个东西在玩.我忽然看见桌子上还有一个鸡蛋呢！我拿起鸡蛋快速地把它这样滴溜一转，鸡蛋飞快地思转起来，过了一会儿，我又从冰箱里拿来一个鸡蛋，我一手一个鸡蛋，一起把它俩转起来了。桌上原来那个鸡蛋飞快地转着，转的时间又长，速度又快又稳，而从冰箱里拿来的那个转了两三圈就“罢工”了。

咦，真是邪门！我一下子来了兴趣，我又转了转“罢工”的鸡蛋，它还是老样子，而原来的那一个还在欢快地转着呢！这是怎么回事呢？

我不停地转着鸡蛋，探索着其中的秘密。我看了看“罢工”的鸡蛋，又看了看正转着的鸡蛋，也看不出什么差别来，摸一摸，一样重。我也搞不明白又玩了起来，一不小心，那“罢工”的鸡蛋被我转了下来，掉在地上碎了。我连忙拿毛巾把它擦干，却无意中又碰中了另一个鸡蛋，它也掉了下来，哦，原来它是熟的。我太高兴了，真想快点把这个好消息告诉别人！

可是熟鸡蛋为什么会比生蛋转的快而又稳呢？

我经过一番艰辛的努力，终于知道了，原来熟蛋是固体的，它的蛋壳和蛋青蛋黄连在了一起，所以转的快。而生蛋呢，它是关固体的，蛋壳与蛋青旋转过程中被蛋黄流动而拖住了，所以转不了两三圈。

哦，我发现了鸡蛋的秘密，我太高兴了。

鸡蛋的秘密作文(篇3)

大自然有许多的秘密等待着我们去探索，其中也有许多发现，这不，我不经意间就发现了鸡蛋的一个“秘密”——

一个星期天的下午五点，我帮妈妈从冰箱里拿鸡蛋，拿到后便小心地按着两头，一转头，我家养的一只小宠物向我扑来，吓得我一激动，使劲捏了一下鸡蛋，当我缓过神来，发现鸡蛋竟然完好无损。

这一下子就引起了我的注意：为什么鸡蛋没有碎呢？带着这样的疑问，我又按着两头使劲地捏了一下鸡蛋，发现它还是完好如初。于是我便怀着意犹未尽的心情前去探究了一番。

我拿起放大镜，观察了一个鸡蛋，发现鸡蛋上面全是一个个的小洞孔。这时，我突然想起了武僧在几百颗钉子上站立，可以做到毫发无损。到底为什么呢？经过一番思考后，我终于得出结论：原来武僧站在一根钉子上，那根钉子就要承受一个人全身的重量，自然会把脚戳穿；如果站在几百几千根钉子上的话，只要站的角度恰当，它们就能分担你的重量，让你踩上去不但不疼，还可能很“舒服”。鸡蛋不也是这样吗？只要受力均匀，它将能承受很大力量。

想到这一点后，我瞬间高兴了起来，查阅相关资料，发觉果真如此。原来生活中也有许多科学呢！我也能自己发现大自然的秘密了。哦，对了，我还要帮妈妈送鸡蛋，那么大家以后再来看我做实验吧！

鸡蛋的秘密作文(篇4)

科学是通往成功之门的铺路石。实验，是开启成功之门的钥匙。这不，暑假开课的第一天，老师准备了一些实验器具：一杯400ml的清水、一根玻璃棒、一小袋食盐、一个勺子和一个生鸡蛋。

我们怎么猜也猜不出来老师的葫芦里到底卖的什么药，哦原来，老师要带着我们做一个实验，它的名字叫鸡蛋浮上来的秘密。

嗯？鸡蛋还可以在水中浮起来，太神奇了吧！我在心里偷偷的想，实验开始啦！我们都把眼睛睁大，生怕错过了一个细节。第一位同学先把鸡蛋小心翼翼的放入了水中，鸡蛋像一小块石头一样沉入杯底，然后就躺在了水里，在水里的鸡蛋好像变的又大又胖，像是在洗澡一样。

把鸡蛋放好了，就让第二位同学加入了少许的盐，随即又轻轻的搅拌了几下，但是鸡蛋继续躺在杯底，继续睡大觉，一副不理不睬的样子。

到了第三次，这一位同学使出了杀手锏，加了四勺盐，搅拌好了。鸡蛋慢慢地浮动了，上摇下摆的，好像是在跳着水上芭蕾。快了，快升上来了，鸡蛋好像被施了魔法，浮出了水面。教室里顿时一片沸腾，我们都欢呼着，比得了大奖还要高兴。

虽然这个实验成功了，但是有一个问题却困扰着我：为什么鸡蛋在清水里不能浮起来，而在盐水里可以浮起来？正当我百思不得其解的时候，老师笑着说：大家知道这是什么原理吗？我来告诉你们吧！这是因为盐水比清水产生的浮力要大，自然，鸡蛋放入浓盐水中，受到的浮力要大于自身的力量，就会浮起来了。这也正是死海淹不死人的秘密。

其实，这次的小实验就在我们的身旁。让我们一起去留心身边的细节吧，你一定会有所发现，有所收获的！

鸡蛋的秘密作文(篇5)

鸡蛋的秘密

看到我这个题目，你也许会问了，小小的一个鸡蛋会有什么秘密呢?可我却真发现了鸡蛋的秘密，原由还得从我爱看书说起

上个星期日，我这只小书虫又去了图书馆，这次我借的是一本名为]的书.你可别小看了这本书，就是它让我发现了鸡蛋的秘密.上面有这样一则小故事:从前有一个大力士，能轻松的把砖头捏碎，很是骄傲.但是有一个书生却对他说，他抓不碎鸡蛋.那个大力士就想了:鸡蛋那么薄，我还会抓不碎?你真是太小看我了.于是，他拿起鸡蛋就抓了起来，可你猜怎么着?他还真没抓碎!我合上书本就起了疑，这怎么可能呢?相信你也不相信吧!于是我心里萌生了一个念头，试试!

第二天，在我苦苦哀求下，妈妈终于被我征服了，答应给我买一篮鸡蛋.一切准备工作很快就绪，我特意选了个''黄辰吉时''开始了我的实验:我先拿出一个鸡蛋，放在碗边轻轻敲打了起来，不一会，鸡蛋便粉身碎骨，壮烈牺牲了.这更加坚定了我的猜想:鸡蛋一定抓的碎，但是为了以防万一我还是抱着试试看的态度把鸡蛋放在手里抓，还真没事!可我就是不信这邪，又把鸡蛋放在2只手里抓，这次我更加用力了，用个俗语怎么说来着，对了吃奶的力!可还是没动静，这下我可总算信了.但我却始终猜不出其中的奥妙，于是，我只好去请教我的解疑老师---]，翻了好半天我终于明白了:原来，鸡蛋虽然很薄，但他是一个椭圆形的，当你去抓它，它就会把你使出的力量全部均匀的分布在鸡蛋的各个地方，所以它能承受很大的力量，一些薄形建筑物还是利用鸡蛋的这个原理建造的呢!这下我可总算明白了，你呢?

鸡蛋的秘密作文(篇6)

今天，姥姥炒菜让我帮忙拿个鸡蛋，由于刚摸完带油的东西手一滑鸡蛋掉进洗菜水里。意想不到的事发生了，鸡蛋竟浮在水面上，我出于好奇有拿了一个鸡蛋往水里放，鸡蛋又一次浮在水面上。让我百思不得其解，我发誓一定要把这事整清楚。

我便转身问姥姥，就连姥姥这位号称“食物专家”的都不知道。晚上，妈妈回来了，我便问妈妈，妈妈却说：“自己观察，我不告诉你！”妈妈的话让我再次画上一个问号。看来我只能寻求小老师——《十万个为什么》，我在知识的海洋里找来找去却没找到想要的答案。

过了一天我仍没找到答案，我无精打采的在街上走着，无意间我看到小摊上的鸡蛋，我便买了几个鸡蛋回家试试。我提着鸡蛋，迅速跑回家，用盆接了半盆水，小心翼翼地把鸡蛋往里放，鸡蛋却沉下去了。我又拿了一个以前的可它还是在水面漂浮着。我把浮着的鸡蛋打碎，结果发现蛋清和蛋黄已经混淆了，接着我又把沉下去的鸡蛋打碎，结果发现蛋清和蛋黄都完整无缺。哦，原来是这么回事啊。哈哈哈哈，朋友们可记住了哈，如果有发现鸡蛋浮在水面上那么这样的鸡蛋可千万别吃，哦—因为它已经坏了。

鸡蛋的秘密作文(篇7)

站在炉灶旁，静静地看着那一盒生鸡蛋和一旁搪瓷碗里的一颗熟鸡蛋，准备为它们展开一场“转圈比赛”。

坐在餐椅上，手放在桌子上，1号选手—生鸡蛋上场了，我轻轻抚着鸡蛋的“头”，用手指将鸡蛋旋转起来。“嗖”！鸡蛋像陀螺似的在桌子上不停的转动着，可才转了3圈，鸡蛋就开始明显的剧烈摇晃，到第8圈时，鸡蛋已经完全没力，“砰”地躺在了桌子上。

我把这次发现记录了下来，此时此刻仿佛我也成了一位科学家，去发现生活中难以擦觉的秘密！

2号选手—熟手鸡蛋上场了。场面好像异常的紧张，严肃，因为这将立马得出我的结论。开始！我依然用同样的方向，差不多的力气转动这颗鸡蛋，哦！结果出乎人意料！一圈，两圈，三圈，四圈……那颗熟鸡蛋像一位优雅，美丽的芭蕾舞演员，在光滑的桌面上平稳地转着，转着。转呀转呀！那颗鸡蛋好像越来越有劲儿，已经远远的超过了1号选手—生鸡蛋的纪录！我张大了嘴，目瞪口呆，啊！这真是一个奇迹！

我细心数了数，十三圈！天呀，比生鸡蛋整整多转了5圈呢！转圈比赛定了胜负，熟鸡蛋赢了！正准记录，一个问题出现在我的脑海里：为什么熟鸡蛋比生鸡蛋转的圈数多？两者有什么区别呢？带着这个问题，我拿起这两颗鸡蛋，仔细端详着，心里仿佛有着一种答案：熟鸡蛋的蛋黄和蛋清经过高温凝固了，而生鸡蛋里面的蛋清和蛋黄没有凝固，蛋黄就会在里面不停的“蹦来蹦去”，最后使得鸡蛋失去平衡，自然就“砰”地摔到在桌子上。

我把这个结论告诉了妈妈，只见妈妈点了点头，带着微笑，摸了摸我的头：“嗯！你答对了，就是这个原理，孩子，生鸡蛋就是因为里面没有一个固定不动的中心点，而让鸡蛋失去了平衡。

话音刚落，哎呀！真被我说中了，原来鸡蛋还有这样的秘密！

噢！我发现了鸡蛋的秘密，除了这一点，我也愿意当个鸡蛋“探险者”，去发现其中更多有趣的秘密……

鸡蛋的秘密作文(篇8)

鸡蛋浮升的秘密魏可儿一天，我看见妈妈不小心把鸡蛋掉到了水里了，鸡蛋为什么没有沉下去而是浮上来了呢？我左思右想总是想不明白“鸡蛋为什么会浮上来呢？”于是，我便跑去问妈妈。“妈妈，我刚才看见鸡蛋掉在水里会浮起来，这是为什么呢？”妈妈笑了笑对我说：“那是因为我在盆里放了些盐。”我又好奇的问：“可是盐和鸡蛋浮上去有什么关系呢？”“哈哈，这你就不懂了吧，物体在液体中是上浮还是下沉，是依据物体的平均密度和液体的密度的大小来判断的。若前者小于后者，则物体上浮，若前者大于后者，则物体下沉，若两者相等，则物体静止于当前位置。当盐水的密度大于鸡蛋的平均密度时，鸡蛋就会上浮。”听了妈妈的话我半信半疑。我决定自己亲自做个小实验来验证妈妈说的浮力的问题，我用一个小盆装了点水，放了点盐，放了个鸡蛋在上面，咦！鸡蛋真的浮上来了，原来妈妈说的是真的，我这回相信了。通过这次试验，我懂得一个道理：只要你敢于发现，勇于探索，我们的生活中有很多奇怪而有趣的事情，我们大家要做个有心人啊！

四班

鸡蛋的秘密作文(篇9)

今天，我在阅读《我爱科学》这本书时，再次看到《鸡蛋的秘密》中“鸡蛋水上漂”。

虽然这个试验我曾经做过一次，但那是许久以前的事了，于是，我还想重温一次鸡蛋“游泳”的精彩！我先把一枚鸡蛋放入一只装满水的杯子里，洒了一勺盐，看到鸡蛋丝毫没有准备漂上水面的意思，于是，我又洒了一勺，还是不行，又一勺、两勺、三勺、四勺……撒了许多勺，哎呀！我着急了。妈妈说：“别急，看我的。”说着，妈妈把杯子里的水倒了些，又加入了比原先多四倍的盐，只见鸡蛋缓缓地了上来，我高兴极了。

原来，鸡蛋浮上来的原因是：水中加入食盐后，水的密度就会变大，如果水的密度比鸡蛋的密度更大时，鸡蛋就会浮在水面，这就是鸡蛋会“游泳”的秘密！

鸡蛋的秘密作文(篇10)

童年在我们的一生中是最快乐的时光，也是最天真、最活泼的时光。在童年的时光中，我们肯定有着各种各样的发现。今天，我就发现了鸡蛋里的秘密。

今天的语文课上，老师带来了两个鸡蛋，一个是熟的，一个是生的，老师把两个鸡蛋举起来，问：“你们可以用什么方法分别出鸡蛋是生还是熟呢？”话音刚落，教室里鸦雀无声，每一位同学都陷入沉思。突然，在我后面的同学——王志添，他站起来，说：“我知道，可以摇一摇它们，就可以分辨到了。”老师让他走上讲台，他左手摇一摇，右手摇一摇。咦！他好像知道了哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋了。老师说：“他为什么会知道的呢？”同学们都摇摇头，沉默不语，老师说：“让我来说给你们听吧！因为生鸡蛋里面是液体的，而熟鸡蛋里面的液体，已经凝结成一个物体了。所以，生鸡蛋摇起来是有声音的，而熟鸡蛋就没声音的。”同学们听了后才明白鸡蛋为什么摇动了就可以分辨出是生是熟。老师又问：“还有其他的方法吗？”王文杰同学说：“有，还有。可以用转动来分辨。”同学们都在想：转？能行吗？老师请了塔上讲台，让他做给大家看，大家都站起来看，他把鸡蛋横着转，一个转得很顺利，一个转得特别慢，老师问他：“哪个生哪个熟呢？”他说：“快的是生的，慢的是熟的。”老师说：“也可以竖着转呢。”老师把鸡蛋都竖着转，一个转一下离手，就倒了，另一个转一下离手，还很顺利的转呢！我们都用手抓着脑袋，不知道为什么，老师说：“因为熟鸡蛋扭动时，蛋白蛋黄全都一同被转动，所以转得顺利。反之，生鸡蛋，被扭动时，只是蛋壳受力，而蛋白和蛋黄几乎不受力。由牛顿第一定律（惯性定律）可知，蛋白和蛋黄因惯性几乎停留不动。于是，蛋壳的转动就被蛋白拖慢了。”

童年，有许许多多的发现，许许多多的趣事，让人回味无穷。我将随着岁月的脚步，去探挖大自然的奥秘。

鸡蛋的秘密作文(篇11)

暑假来临时，老师布置了一项特别的作业——仔细观察鸡蛋的结构，并把蛋黄和蛋白分开，看看里面有什么秘密。

回到家里，我就迫不及待地从冰箱里拿出一枚鸡蛋，用放大镜仔细观察，发现鸡蛋壳很薄，表面上凹凸不平，还有许多小孔，就像月球的表面，有趣极了！

我把鸡蛋敲开，看见里面有一层半透明的白色薄膜，包住蛋白和蛋黄，而蛋黄又被一层透明包膜包裹着。这时，我想起老师要求我们把蛋白与蛋黄分开，便拿出勺子小心翼翼地把两者分开，蛋白与蛋黄之间连着一条“纽带”，我上网查了一下，原来它叫作卵黄细带，这条系带是用来输运营养给蛋黄的。最后我把蛋黄上的那层薄膜也给戳开了，蛋液瞬间流了出来。

爸爸告诉我：“把鸡蛋放在手掌心里，无论怎么用力，鸡蛋也不会被抓破。”我试了试，果然如爸爸所说。小小的鸡蛋真神奇啊！我们身边还有许多有趣的东西等待着被发现呢！

白醋泡鸡蛋作文精品

在日常的生活当中，我们可能会用到一些范文，好的范文更具有参考意义，什么样的范文比较高质量？小编特地花时间为你收集并编辑了白醋泡鸡蛋作文精品，希望能对你有所帮助，请收藏。

白醋泡鸡蛋作文(篇1)

今天，老师要求我们用白醋来泡鸡蛋。当天晚上，我找出来了一个生的土鸡蛋，一瓶醋，和一个一次性杯子。先小心翼翼地把鸡蛋放到杯子里，然后把醋倒到有鸡蛋那么高的地方，最后我怀着开心的心情看着杯子里的小鸡蛋，发现没过多久，小鸡蛋浑身上下都布满了小泡泡，又过了一会儿，有一些小泡泡浮了上来，贴着杯壁，就像太空中木星的环一样。

第二天上午，泡泡密密麻麻的铺在鸡蛋上，这些泡泡有昨天的两倍大小了，而且，它一直重复着一种奇怪的运动，先慢慢地浮了上来，刚要碰到水面，又沉了下去，还时不时的转圈圈，我想：“鸡蛋应该在做早操锻炼身体吧！”晚上，我远远地就看到鸡蛋变得雪白雪白的，走近一看，原来鸡蛋脱去了褐色的衣服，穿上了白白嫩嫩衣服，就像一位小公主一样。那些泡泡就像冰山一样飘在水面上，鸡蛋就像冰山中的荒岛一样。

第三天，我发现鸡蛋上的泡泡几乎没有了，我想：“泡了这么多天，泡泡都没啦，摸一摸会是什么样的呢？”于是，我把鸡蛋捞了上来，洗一洗，摸了摸，软软的，弹弹的。我放在桌面上，拿起来，扔下来，鸡蛋不但没有碎，还在桌子上弹了几下，当时我既开心又兴奋。

这个白醋泡鸡蛋的实验好玩吗？大家可以动手，做一个哦！

白醋泡鸡蛋作文(篇2)

我就静静的站在柜台上，听着周围酱油和鸡精不遗余力地嘲讽我。它们说，我土，毫不华丽，十分廉价，除了酸还是酸，不似它们，有着华丽的包装和香美的味道。是，我是不怎么美，这我承认，可是我的实用价值却是一顶一。我并不期望被证实，因为一连两个星期都没有人来买我们白醋，所以才会被这样讽刺。

终于有一天，有一位衣着朴素的妇人将我同鸡精和酱油一同买走。这家人生活简朴，一日三餐也十分简朴。鸡精兄弟为了证实自己，每日都毫不吝啬地将自己洒进锅里。如它所愿，这家小主人每每跟同学聊天时，都会插进去一句话：”自从家里来了鸡精后，妈妈做饭都更好吃了。“鸡精也天天高昂着头，说话的语气那叫一个骄傲，连酱油都有些看不惯它，我却总是满不在乎的把头偏到一边。

直到一个下午，小主人和同学发牢说，他身上长了好多红豆点，特别痒。一个知识丰富的男同学推了推鼻梁上的眼睛，一语道破：“结合你之前天天吃鸡精来看，你这应该是过量吃鸡精造成的。“于是小主人回去告诉女主人，女主人一怒之下，把给家里做的"贡献”最多的鸡精关在了冰箱里，每日换酱油调味。酱油的神情与当年鸡精如出一辙，似是斗胜的公鸡。我还是安静地站在一旁，也不吵，也不妒忌。

男主人发了工资，所以买了条鱼回家清蒸。小主人似乎是太长时间没有吃到鱼了，吃的狼吞虎咽。“不好！“看到小主人还没有理清鱼骨就将一筷子鱼放进了嘴里，我着急地叫出声。

”咳咳！咳！“小主人被鱼刺卡住了，急得一家人手忙脚乱地喂开水，塞米饭。我深深地看了眼旁边袖手旁观的酱油，在原地猛跳几下。果然，发出的.动静让女主人注意到了我。

”对啦！醋可以软化鱼骨！“女主人连忙拿起我就给小主人猛灌几口，再喂上几口大米，竟生生将鱼骨打了下去。

”多亏了这瓶醋！“男主人高兴的拿着我，”看来醋虽无华丽的包装，虽无眩目的色彩，但是用处却不小，还救了我的儿子！“

我只淡笑着，不骄傲，不张扬，还是静静地站在厨房一角。一家人拿我去鱼腥，以我炒土豆，我变得受欢迎了。看着一旁酱油气红的眼，只觉得它太过自负。明明可以团结起来，把各自的好处发挥到极致，为什么就是不可以呢？

这就是我，一瓶白醋。

白醋泡鸡蛋作文(篇3)

我在一本书中看到过一个好玩的实验，叫“白醋泡鸡蛋”，听说泡完的鸡蛋壳会变软。不过有句话叫∶耳听为虚眼见为实，所以我想通过实验来探索。

我准备了一些白醋、一个纸杯和一个生鸡蛋。首先，我小心地把白醋倒入纸杯中，顿时，一股酸味扑面而来，熏的我连打了好几个喷嚏。然后，我慢慢的把鸡蛋放入加了白醋的纸杯中，为了更好地达到实验效果，所以我在纸杯上盖上了一层保鲜膜，让它在白醋中好好的“泡一次澡”。

转眼间，已经过去了二十四小时，我非常激动，因为实验结果马上就要揭晓了。

我轻轻揭开保鲜膜，发现鸡蛋上有许多汽泡，我把鸡蛋拿起，咦？鸡蛋壳真的变得好软，但是为什么变得那么软呢？妈妈告诉我：“那是因为鸡蛋壳里含有碳酸钙，而白醋里有醋酸，两者结合就会产生化学反应，所以鸡蛋壳就会变软了。”

这次实验让我体验到了动手的快乐，揭秘结果的快乐和理解其中道理的心情，从此我爱上了实验！

白醋泡鸡蛋作文(篇4)

今天，老师给我们布置了一项任务：写观察白醋泡鸡蛋。我非常好奇，把鸡蛋泡在白醋里，鸡蛋会怎么样呢？我迫不及待地回家去做了这个实验。

我急忙找出一个玻璃杯，把它洗干净，再从冰箱里找出一个新鲜的鸡蛋，把它放进杯子里，然后我把白醋倒进玻璃杯里，就大功告成了！

我刚把白醋倒进玻璃杯里，就看见鸡蛋上冒出了许多透明的小气泡，一个个气泡像一颗颗钻石附在鸡蛋上，在阳光下，露出了璀璨的光芒，像是给鸡蛋穿上了一件钻石外套，漂亮极了！气泡还时不时地往上冒，冒上来之后就破了。看到这样的情景，我连忙跑去厨房拿筷子，想看看搅一搅鸡蛋，鸡蛋会有什么样的变化。我拿着筷子，在杯子里搅了几下，发现更多的气泡往上冒，我觉得非常好玩，便搅得更起劲了。我发现杯子里浮着一些东西，便睁大眼睛，凑到玻璃杯前仔细看。哇，原来这是鸡蛋的皮呀！它是透明的，小小的，薄薄的，像一只只小水母一样，浮在杯子里。我非常意外：原来鸡蛋泡在白醋里会脱皮，这实在是太神奇了！

因为我看到鸡蛋脱了皮，就特别想去摸一摸这时的鸡蛋的是什么感觉。我把手伸到杯子里去捞鸡蛋，发现鸡蛋的壳已经没有了，原来是硬硬的，现在是软软的，很光滑，非常Q强，想来浮在杯子里像水母一样的皮，就是鸡蛋壳吧。而且泡过的鸡蛋比之前刚拿出来是不一样，变大了。在我捞鸡蛋的时候，闻到了一股难闻的臭味，本来感觉这个蛋蛋挺好玩的，闻到这臭味，瞬间没有了兴趣。

我好奇地去百度上搜索了一下，为什么鸡蛋会有这样的变化，原来是白醋的原因。白醋的主要成分是醋酸，鸡蛋壳的成分主要为碳酸钙。二者在一起时，会发生化合反应，生成二氧化碳和酸酸钙。所以鸡蛋壳会没有了，只剩下一层软软的半透明的膜。

这次实验可真有趣，还让我增长了知识。

白醋泡鸡蛋作文(篇5)

这些天，我都在做“醋泡鸡蛋”这个有趣的实验。

第一天也就是开始做实验的那天，我拿来一个杯子、一包醋还有一个圆溜溜的鸡蛋，准备开始做实验。

我先把鸡蛋放进了杯子里，然后在杯子里倒上了醋。我静静地观察着，可是，过了几分钟后，仍是这样，没有什么动静。我十分着急，心想：是不是我步骤弄错了呢？

过了好几个小时，等我再去看时，却惊奇地发现，鸡蛋上有了许多的小泡泡，我开心极了，继续观察着。又过了好一会儿，那小泡泡似乎变多了，仿佛快要把整个鸡蛋都给“吞没”了。

第二天早上，我忽然发现，那鸡蛋好似稍稍变大了点儿，鸡蛋壳也变薄了。我把手伸进杯子里，摸了摸那鸡蛋，没想到，鸡蛋已经不再是硬邦邦的了，而是软软的，摸上去挺舒服的，就像摸着一个软绵绵的馒头似的。

到了第三天，这鸡蛋还是浑身布满了小泡泡，摸了摸，还是软软的，没有什么变化。

到了第四天，这鸡蛋，哦，不，是这薄薄的膜裹着的蛋黄和蛋清。鸡蛋壳已经完全没有了，呈透明状。这膜是十分薄的，可以清楚的看见里面被包裹着的蛋黄和蛋清。我轻轻地碰了一下这个膜，没想到，膜竟然破了，蛋清、蛋黄都从里头流了出来。

可为什么鸡蛋放在醋里，就会没壳了呢？我请教了“电脑专家”，才得知是醋酸和碳酸钙的化学反应而造成的。

这个实验可真有趣啊！

白醋泡鸡蛋作文(篇6)

星期五，老师布置了一项很有趣的作业：观察泡在白醋里的鸡蛋。

放学回到家，我拿出一个透明的玻璃杯，把鸡蛋放进去，再把一定的白醋倒到杯子里。刚开始鸡蛋上到处都是小泡泡，像龙鳞一样，似乎这个鸡蛋已经变成了翔龙。慢慢地，鸡蛋的尖端开始朝向天空，还一起一浮的，真有趣。

第二天早上醒来，我看了看杯里，又捏了捏鸡蛋，发现杯里浮着一层黄色的膜，还有很多白色的、像泡沫一样的东西，而且鸡蛋比原来软了一些。我把那些很奇怪的东西捞出来扔掉。

第三天，我再一次捏了捏鸡蛋，看了看杯里，发现杯子里的那些东西和第二天的一样，还是一层黄膜和像泡沫一样的东西啊，鸡蛋呢？却变得很软很软，我把鸡蛋举起来向地上扔去。鸡蛋没有破，反而弹跳起来。我再来说说她的样子吧！鸡蛋的尖端和末端很透明，别的地方都是白色的，但也有些横七竖八像茎一样的东西。

我脑袋突然冒出了一个疑问：为什么鸡蛋泡在白醋里可以变成这样？于是我带着这个疑问去问妈妈。原来鸡蛋在重力作用下下沉，但是鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，会和醋酸反应产生二氧化碳。二氧化碳会使鸡蛋上浮，如此反复，鸡蛋皮会变软，蛋壳会慢慢地变酥直至完全消失，只剩下一层膜包着鸡蛋清和蛋黄。

这个小实验不仅给我带来了乐趣，还让我知道了一些化学知识。你看，学习是一件多么有趣的事！

白醋泡鸡蛋作文(篇7)

鸡蛋，是我们生活中常见的东西，它可以用来吃、孵小鸡和美容，那你们知道蛋放在其它东西里会怎么样吗？现在就和我一起看看吧！

今天，潘老师布置了一个奇怪的作业―――玩蛋。同学们一听到玩蛋这两个字，都急忙问：怎么玩蛋？是把蛋放在水上，然后吹蛋吗？潘老师说：都不是，只要准备三个杯子，分别倒入可乐、清水、白醋，然后三个鸡蛋分别放入杯子。同学们纷纷议论。鸦雀无声的教室里顿时像炸开了锅。

一放学回家，我急忙把三个鸡蛋分别放入玻璃杯中，并依次加入可乐、白醋、自来水。在加可乐时我听到兹啦、兹啦的声音，看到有许多气泡冒出。在加入醋时，我发现也很多气泡，并且鸡蛋上也有气泡。加入水的杯子里的鸡蛋没有任何变化。大约过了三十分钟，我发现放在醋杯子里鸡蛋上开始有白色像小疙瘩一样的东西，过了一会会，我用筷子轻轻一戳，疙瘩原来是一张黑皮，而且一碰就掉了下来，另外两个杯子里的鸡蛋却没有变化。

临睡觉前，我又迫不及待地去看看鸡蛋，咿~加白醋的鸡蛋退了一层皮，加入可乐的鸡蛋也退了一层皮。加入清水的没有变化。到周日的时候，发现加入醋的鸡蛋变软了，加入可乐的鸡蛋变黑了，而自来水的鸡蛋还是没有变化。于是我疑惑不解地问妈妈：怎么会有这样的变化呢？妈妈笑着说：鸡蛋壳的成份和牙齿一样，主要是碳酸钙，醋和碳酸钙会发生化学反应。而可乐里含有碳酸，也会和碳酸钙发生反应，也就是常说的腐蚀牙齿喽！

原来如此！碳酸饮料都会腐蚀牙齿，我以后再也不敢多喝碳酸饮料了！好神奇的实验呀，不仅培养了我们细致观察的能力，还让我们懂得了一些科学道理。

白醋泡鸡蛋作文(篇8)

星期五９月３０日大雨

国庆节快要来了，老师布置了一个特别的作业－泡醋蛋。我们非常期待放学的到来。

终于熬到了放学，我怀着激动的心情飞奔回家。马上拿出了一个生鸡蛋，小心地放到一个玻璃杯里，再倒上醋，等待着。

星期六１０月１日小雨

这天早上，我迫不及待的跳下床，跑到客厅看我的蛋宝宝。啊！蛋宝宝胖了一圈，旁边还带了许多小气泡，好像在说：“看!这些都是我的子民，我是皇上了！我仔细一看，蛋宝宝的壳有了许多小孔，并且在水面上有些薄薄的、褐色的皮。我想把蛋宝宝拿出来看看，却惊奇的发现蛋壳变软了。为什么蛋壳会变软呢？姐姐告诉我：”因为醋里含有大量的酸性物质，叫做醋酸，这醋酸有腐蚀作用，碰到鸡蛋壳的钙就产生了化学反应，慢慢的把鸡蛋壳溶解后，就变软了。

既然蛋壳都变软了，那么应该很快能吃了吧。它明天会变成这样呢？

１０月２日星期日晴

今天我一大早就起来看我的蛋宝宝，惊奇的发现那蛋壳居然脱离了我的蛋宝宝，只剩一层薄薄的皮。里面的蛋清、蛋黄都清晰可见。它的体积变大了，灯光下，它晶莹剔透，好像一个天然的大宝石。我心里十分开心，左看看，右看看，就是不舍得把他弄破。但这是作业呀！我一狠心，把他扎破了，我把它搅匀，喝了一小口，“太难喝了!我大叫一声，立即把它吐了出来。醋蛋虽然难喝，但是有美容、治病和保健的作用，我真想不到醋蛋居然还有那么多的用处。

这次的实验真有趣，短短几天时间，那么坚硬的鸡蛋壳就神奇的脱落了，科学真是奥妙无穷啊！

白醋泡鸡蛋作文(篇9)

【观察日记三则】

10月5日星期三晴

今天，我做了个醋泡蛋小实验。首先，我找来一个陶瓷杯，并从冰箱里取出一枚鸡蛋和一瓶白醋。

我先把鸡蛋放到杯里，然后倒入白醋。望着杯子我注视这枚鸡蛋，心里想：它会变成什么样子呢？突然之间，我发现这枚鸡蛋好像变大了！接着发现鸡蛋的四周在冒泡泡，像穿上一件“泡泡服”。

这时爷爷提醒我，为便于观察，应用个透明杯为好。于是，我给鸡蛋找来一个透明的杯子，赶快把鸡蛋和醋倒进去。当用手把鸡蛋放入大透明杯时，感到手指有一种轻麻的感觉。爷爷告诉我这是蛋和醋在起化学反应。这可真是太有趣了，接下来会发生什么呢？我要接着观察。

10月6日星期四晴

早上一起床，我先去看我的醋泡蛋。瞧，它“长胖”了，鸡蛋的颜色也没有昨天那么红了，四周还是冒着气泡，杯子口那儿结了一层白白的泡沫，鸡蛋周围还有一丝丝棕色的粘膜，我想这也许是脱离的蛋皮吧。

我把食指伸进杯子里，轻轻点了一下醋泡蛋。咦，真神奇，硬硬的蛋壳居然变软了。明天，我还要继续看看它会变得如何。

10月7日星期五晴

清晨一醒来，我迫不及待地去看醋泡蛋，惊奇的发现鸡蛋身上的“泡泡服”不见了，蛋完全变成白色的了。我拿起杯子一闻，原来浓浓的醋味现在已经变成淡淡的了。

仔细一瞧，鸡蛋壳几乎完全消失：软塌塌的却弹性十足。蛋黄和蛋清清晰可见。咦，为什么蛋壳会变软呢？听爷爷说：蛋壳的主要成分是碳酸钙，与醋里的醋酸反应生成水和二氧化碳，蛋壳反应完便消失。我好奇的将鸡蛋拿出来，软绵绵滑溜溜的。可真有趣！

通过这次小实验，让我了解到化学反应的奇妙之处，也体会到实验的快乐！

白醋泡鸡蛋作文(篇10)

今天，老师给我们布置了一个特别的作业鸡蛋泡白醋。

老师说：同学们，周末的作业是个小实验：鸡蛋泡白醋。你们回家准备一个有盖子的玻璃杯，里面倒入2/3的白醋，然后再把鸡蛋放进去，记住：醋要没过鸡蛋。过几天，你们再去观察鸡蛋，鸡蛋会发生神奇的变化，它会变成什么样呢？你们回家做实验就会明白。

真会变化吗？第一天早上，我一起床就呼唤爸爸：亲爱的老爸，快去超市帮您宝贝女儿买两瓶白醋吧！爸爸连忙去执行任务。我先从冰箱里挑选了一个又大又圆的满分鸡蛋，接着找来一个玻璃广口瓶，然后倒入白醋，最后把鸡蛋小心翼翼地放到装满白醋的玻璃瓶子里。一下子，鸡蛋的外壳上冒出了好多的泡泡，晶莹剔透，鸡蛋洗了个泡泡浴，外表好看极了！我心想：明天鸡蛋又会有什么变化呢？真期待！

第二天，鸡蛋的粉丝没有那么多了，外壳有些地方变红了。我把它拿到灯光下看，那些变红的地方又会变成黄色。鸡蛋的体积比原来大了很多，这时我轻轻地捏了一下，挤出了许多泡泡。

第三天，鸡蛋的壳完全掉了，蛋壳外表有许多纹路。现在鸡蛋变透明了，连蛋黄都能清晰可见，它比昨天又大了一些了，它就像一个巨大的蚕卵。我用手一摸，鸡蛋变得又软又有弹性，轻轻丢在桌上，还能弹起来呢！瓶子醋水上层有许多小小的泡泡，其他没什么变化。

第五天，鸡蛋壳已经完全被软化了，蛋仍然透明，能看见蛋黄。鸡蛋原来是浮在醋上面的，现在已沉到了瓶子底下了。刚开始还有一层泡泡裹在蛋壳上，可现在，它的周围没有什么泡泡了。鸡蛋差不多有两个乒乓球大小，捏起来非常有弹性，就像一个弹力球。

第六天，鸡蛋变得更透明了，如果从鸡蛋的底部看，就只能更清晰地看见蛋黄了。我轻轻地拿起鸡蛋，真凉啊！我再次把它放在灯光下看，蛋黄还能动呢，旁边还跟着一个不知名的小东西，白白的，不知道是什么，就像保镖一样跟在蛋黄身边。

鸡蛋为什么会变大呢？蛋壳为什么会消失呢？我带着好奇心，到百度上查了一下。哦。原来是这样：蛋壳中含有碳酸钙，被醋泡着的蛋壳中冒出来的泡泡就是溶解反应的二氧化碳气泡。鸡蛋的体积会变大，则是由渗透压造成的，当薄膜两边的物质（例如蛋白质）的浓度不相等时，就会产生渗透压，浓度较低的那边物质里的水就会透过薄膜，渗入到另外一边，以使薄膜两边物质的浓度相等。鸡蛋内部粘稠状的蛋白质浓度较高，蛋壳变薄之后，在渗透压的影响之下，醋中的水分就透过蛋壳溶解后形成的半透明的薄膜，鸡蛋就撑大了。我一下恍然大悟。

这个实验太有趣了！它让我明白了大自然还有很多秘密，只要勇于实践和探索，就可以解开更多的谜团，我以后还要做更多的实验。

煎鸡蛋作文十四篇

希望这篇“煎鸡蛋作文”能够符合您的阅读兴趣并带给您满意。作文是一种表达情感的方式，而写作则能够激发我们去探索未知领域。在撰写作文时，我们应该关注哪些问题呢？

煎鸡蛋作文【篇1】

今天，顾客的要求提高了——他让我煎鸡蛋！好吧，那就让你见识见识“方大厨”的手艺吧！

我小心翼翼地拿起鸡蛋，往碗上一磕，咔——鸡蛋发出了一声清脆的响声，随后应声裂开，好似鸡宝宝用嘴“嘬”了一下，一条细细的缝冒了出来。我又用手沿着裂纹轻轻一掰，蛋壳碎成了两半。哦，鸡宝宝要出来了！我看到蛋黄在中间，蛋白均一稳定地分布在它的周围，美极了！

接着我小心翼翼将煤气的开关往下一按，再顺时针的旋转，“呼”一下，火就打开了。霎时间，在锅中的水汽蒸发了。我把油倒入锅中，本以为油会像炸弹似的炸开，没想到他们还是安安静静的待在锅里，时不时冒两个泡泡。我松了口气，放下了悬着的心。

只差将鸡蛋放入了，我小心翼翼的地端着碗，鸡蛋一放下去我就闪到了一边，深怕油溅到我。我之前一直想不明白，为什么热锅中油与任何放下去的菜只要放在一起，就像一颗“炸弹”。今天我终于找到了一个看似合理的答案——油的“火气”很大。而且厨师们还把它的“火气”通过煤气带来的火放到最大，再把“外来人物”放进，它自然不喜欢，于是与“外来人物”发生了“争执”。

我目不转睛地看着鸡蛋，看到它冒起了大大小小的泡泡，很快，旁边的蛋白微微泛起金黄色，好像镶上了一层边框。可是无论旁边的泡泡起伏多么剧烈，中间的蛋黄仍然纹丝不动。好啊！看来我得使出我的杀手锏——翻个面！不一会儿，鸡蛋就熟了，散发出一阵一阵的香味。金黄的鸡蛋在阳光下闪闪发光，我迫不及待尝了一口，哦～味道不错呀！

我露出了满足的笑容，心想着，嘿嘿，自己动手做的食物果然香！

煎鸡蛋作文【篇2】

在我们每个人的生活中，都早上过许许多多的失败，但最后成功了，这样我们感悟很深。

记得又一次，那是老师一个寒假作业，那就是学会一件技巧，我想了想，自行车嗯我会了……到底学什么呢？就在我发愁的时候，爸爸给了我一个好主意，那就是学做饭，万一爸爸妈妈，我还给自己做饭，我义无返顾的选择了学习煎鸡蛋，开始我还要学打鸡蛋，妈妈先给我做了一个示范，我也开始拿着一旦模仿，我担心我一打鸡蛋壳全碎了，我就轻轻的在碗边，碰了一下，看见了有一点小口，让我很满意，可是接下来可就难了，我照妈妈的把鸡蛋掰开，可是妈妈轻轻就掰开了，我费了半天的得劲，再掰开，蛋汁留了我一手，所以打出了里面都快没了，真是太失败了，第一次，我的打鸡蛋又失败告终，我要打第二个，我就还照妈妈的，打的不轻不重，轻轻一掰，太好了成功了。

要见了，倒上油，把鸡蛋打进锅里，锅里发出刺、刺的声音，一两分钟后，我就没有耐心再等待了，忍不住，用铲子把鸡蛋翻了过来，可是令我吃惊的事还没有熟，妈妈告诉我，你要等个四五分钟才能翻呢，现在就太早了，第一个又失败了，一个半生不熟的煎鸡蛋出锅了，我有对妈妈说，不行，我要再来一次，我照着妈妈的说法，等到四五分钟后，我翻了过来，照这样，几分钟后，一个香喷喷的鸡蛋出炉了，这真是太好了。

今天的煎鸡蛋给了我启发，失败乃成功之母。

煎鸡蛋作文【篇3】

我非常喜欢吃煎鸡蛋，可一直是妈妈做的。今天，我要自己煎一次鸡蛋。

我在锅前煎，妈妈在一旁指导我。我先把煤气灶开下来。我问妈妈：“煤气灶应该开几档火候最好？”“当然是小档了！”妈妈答道。于是，我就把火候开到小档。我把油倒进锅里，并摇晃了一下，待油热后准备把蛋打到锅里。这时，妈妈对我说：“打蛋也要注意技巧，先把蛋在碗边磕一条裂缝，然后捏住裂缝使劲一掰，蛋就会顺流而下到锅里去啰！”我便按照妈妈说的去做。打条裂缝小意思，可在掐开的时候出现了“意外”，蛋壳不小心被我捏碎了，不过蛋还是完整地落在了锅里。只见蛋在锅里“噼里啪啦”地跳起了迪斯科，不时还冒出几个白泡泡，真好玩！妈妈又让我撒些盐，我均匀地在蛋上面撒了一点盐，然后费了九牛二虎之力才把蛋翻了过来，油娃娃真是调皮，竟然跳到我脸上玩。这时，锅里的蛋清就像卫兵一样，守护着蛋黄公主。

我把煎好的蛋放到碗里，要是往常我准会迫不及待大口大口地吃起来，可这是我第一次的厨房“作品”，还真舍不得吃掉它。妈妈说：“煎好的蛋上浇点醋，味道会更鲜美！”咳，美味的诱惑无人能敌，我终于还是对它动起了手，妈妈也尝了一口，连连竖起大拇指。我也觉得自己的劳动换来的成果是最香最甜的！

煎鸡蛋作文【篇4】

周末，妈妈她们都不在家，我一个人在观赏《木偶奇遇记》。

“当当当……”是妈妈打来的电话，电话那头传来声音：“佳佳，等会舅舅会来做客，你先招待一下，我下班就回！”我毫不犹豫地答应了。不一会儿，有人敲门，我知道是舅舅来了，便开了门。舅舅向我问好，我也热情地向他打了打招呼。然后他坐上了沙发，说：“佳佳，你会煎鸡蛋吗？”我为了颜面，就回答了“会”。舅舅要我煎个给他品尝，我只能硬着头皮进了厨房。回忆着老妈煎鸡蛋的样子，我首先洗了锅，然后打开火阀，最后浇上油。霎时，我突然不敢动手了，定了定神，倒吸了一口气，然后摸了摸我的小心肝，等心跳稳定住了，我才把鸡蛋拿过来，敲敲蛋壳，把蛋液倒进锅，谁知锅里的油炸开了花，是我手上的水滴滴进去了？我害怕极了，快速躲进门后，心里像是十五个吊桶打水——七上八下。我想：如果被舅舅看见了，那他恐怕会笑话我胆子小吧！我只好壮着胆子，悄悄靠近灶前，把火阀开小了，但是鸡蛋早已被煎糊了。

我吸取之前的经验，决定再煎一次。我好好地冷静地把悬着的心轻轻放下，开火阀，倒油，敲蛋液。我积累了之前的经验，一步一步的翻炒鸡蛋。这时，我发现一切都操纵自如。“成功了”，我激动得自言自语。最后兴奋地端给舅舅品尝。舅舅见了很惊讶，于是，拿起了筷子就往嘴里塞。我以为不好吃，没想到，舅舅直接竖起了大拇指夸我。舅舅还把这件事告诉了妈妈。

这一次煎鸡蛋我获得了成功的喜悦。

煎鸡蛋作文【篇5】

今天晚上，奶奶告诉我：孙子，你今天和我一起煎鸡蛋好不好？好！我连连点头。

一开始，我很好奇，为什么别人煎的蛋那么好呢？要赶快去体验一下！我迫不及待地照着奶奶那样，往锅里倒一点儿油，然后再从冰箱里拿出几个鸡蛋，等油熟了，我又装模作样的把鸡蛋用力的把鸡蛋打在锅上，刷刷几声油声突然响起，那声音像炸雷似的，吓得我屁滚尿流立马转过头撒腿就跑。真是让人提心吊胆啊！然后我又屁颠屁颠的回来了。我问奶奶：为什么那些油会像跳舞家那样不停的在锅里跳来跳去呢？奶奶回答道：因为煮熟的油很烫，一有水或者一点东西放进去的话，就会不停的跳来跳去，直到你把火关了。原来是这样呀！半晌，黄黄的煎鸡蛋就出炉了。大家先品尝奶奶做的煎鸡蛋，蛋黄汁你推我挤争着要流出来。吃完后个个都赞口不绝，连连点头。当大家品尝到我做的煎鸡蛋的时候，大家都笑了笑，摇头。我奇怪的问：你们怎么了？大家都让我来品尝。我品尝后我才知道，原来我煎的鸡蛋的味道一点都不好，还有点焦味，就连鸡蛋中间的蛋黄太熟了。妈妈对我说：儿子不要放弃，虽然你的鸡蛋比奶奶的差，再虚心向奶奶学习，掌握技巧，多多练习，就会有进步！

这我才明白，炒鸡蛋虽然看起来很简单，但真正做但适合还是需要很多技巧的。我也明白了做人做事，不要只能看外表，要亲身经历后才知道当中的难易，就像陆游说的：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

煎鸡蛋作文【篇6】

今天，老师让我们回去煎鸡蛋，我一听拍手直叫好，因为在我九岁时就和妈妈一起煎过鸡蛋。

刚到家，我就飞快地跑到厨房，拿出一个椭圆形的鸡蛋，放在桌上，然后洗了一下锅，并擦了一下锅。可是，好久没煎鸡蛋了，所以紧张了起来。心嘣嘣！直跳，手都有点抖了。

我先打开脱排烟机，只听呼一声脱排油烟机的风扇开始转动了，我有兴奋地打开煤气灶，扑一声，冒出了蓝色的火苗。接着我把油锅烧热，倒入油，谁知，油嚓一声，还溅了出来。我吓得跌了一跤。等油烧热了，将鸡蛋在桌上敲了几下，只听，咔一声，把它掰开，只见蛋宝宝穿了一件透明的衣服，真可爱。我把鸡蛋甩进锅里，鸡蛋在锅里直冒泡，渐渐地透明的鸡蛋变成金黄色，我在鸡蛋上撒了一点盐，我赶紧用铲子把鸡蛋翻了一个身，等第二面也变金黄色，鸡蛋就熟了。为了吃更入味，我就倒点酱油加了点糖，煮了一会儿，整个屋子弥漫着阵阵香味。

耶！可以吃了。我兴奋地叫了起来。刚咬一口，一股香味进入我的嘴里，真是回味无穷啊！

煎鸡蛋作文【篇7】

每当我看到金黄色的鸡蛋时，我就情不自禁地想起第一次煎鸡蛋的情景。

记得那天一回到家，我就放下书包，飞快地冲进厨房里。刚想动手，我转念一想，煎鸡蛋有可能会烫伤。我就把平底锅又放下了，急得在厨房里乱转，妈妈闻声过来，问我什么事。我把事情经过告诉了妈妈，妈妈抚摸着我的头说：傻孩子，用平底锅不会烫伤你的！我的心平静了下来。

按照妈妈的做法，我先把那个油烟机打开，发出呼呼的声音，把锅子放在煤气灶的上头，一阵知啦的声音让我连忙后退几步。我往锅子里少许的油，半分钟后油噼里啪啦地响。该放鸡蛋了！妈妈轻轻地提醒我。我把鸡蛋放在碗上，用力一敲，只听咔嚓一声，鸡蛋就裂开了一条逢。只见金黄色的蛋黄镶上了一条白裙子，就像正在熟睡的小宝宝。我把蛋壳掰开，将它放入锅中，半分钟后，蛋在不断地起泡，噼里啪啦的声音像在告诉我鸡蛋的一面快好了。我用铲子把鸡蛋翻了个身，不一会儿鸡蛋熟了，我用铲子把它放在盘子里，再把酱油倒上去，香味充满了整个房间。我还没开口，爸爸就抢先说：做了是不是给我吃呀？我向妈妈做了个鬼脸。

煎鸡蛋白白嫩嫩，令人口水直流。我尝了尝，味道不错，让我心里美滋滋的。虽然第一次煎的鸡蛋有一点失误，但我不伤心，因为里面有我的劳动成果。

煎鸡蛋作文【篇8】

今天我在奶奶的指导下学煎鸡蛋。

我想家里有四个人，我应该煎四个鸡蛋。我从冰箱里拿出鸡蛋。鸡蛋握在手里冰凉凉的，我连忙把它们放在台板上，我又把葱切碎。

一切准备好后，开始煎鸡蛋了，我把鸡蛋对着台板“咚咚咚”敲了三下，双手拿起鸡蛋，我想用大拇指掰开，可鸡蛋根本不听我的话，我用力一掐，“啪”的一声，鸡蛋被我捏碎了，蛋黄蛋清粘了我一手。我不好意思地看了看奶奶。奶奶亲切地说：“没关系的。”我边洗手边想：唉，敲个鸡蛋都这么费劲。该点火了，我按住按钮用力往左一转，火“嘭”的一声然起来了 ，真吓人呀！我把火拧小一点，开始倒鸡蛋了，我身子离得远远的，把碗拿得高高的，“哧”鸡蛋倒入了锅中。这时锅里可热闹了，“哧啦、哧啦”油不断地冒着小泡泡，鸡蛋往上鼓起了大泡泡，一鼓一瘪，可爱极了！突然我闻到了焦味，奶奶催我把鸡蛋翻了个身，我赶紧拿了铲子铲，费了好大的劲才把鸡蛋翻过来。可惜这面已经焦了。我把鸡蛋铲到了盘子里。唉，我还忘了放盐和葱花呢。

煎后面几个鸡蛋，我就不再那么害怕了。敲完鸡蛋，我马上放了一点盐。鸡蛋好后，我把葱花洒在上面，鸡蛋黄的金黄，白的发亮，绿的如玉，真是又香又美 ！

吃着自己做的煎鸡蛋，我感到特别香！

煎鸡蛋作文【篇9】

每当在接送站吃到香喷喷的荷包蛋的时，我就十分羡慕厨师们精湛的厨艺，竟然能把鸡蛋煎的那么香，那么脆。于是我决定了要学煎鸡蛋。

说学就学！星期日的中午，我看了好一会儿怎样煎鸡蛋的书，来到了冰箱面前，把我认为最好的几个鸡蛋拿了出来，又来到厨房，准备好其他佐料，这就要开始煎鸡蛋了。

我首先把鸡蛋敲破，紧接着流出了蛋白，露出了蛋黄，倒进碗里的过程中，蛋白围绕着蛋黄，像是宇宙恒星一样运动。接着我就把碗里的黄白液体来回搅拌，最后还是乖乖的被我合成了一体。接着，我把锅刷了几下，然后倒出一点点油，再打开火。把碗里的均匀液体倒入了锅里，这时候的鸡蛋就像是跳高运动员，一次比一次跳得高，我立马拿了铲子，把鸡蛋来回翻炒

，可是底部的鸡蛋沾在锅底，怎么都翻不动。这时候好像闻到了焦味，顿时有种不太好的预感……

于是我去问了妈妈：“妈妈，为什么锅底的鸡蛋怎么翻也翻不动呢？”妈妈笑了笑说：“你仔细想一想，你刚刚是不是遗漏了什么细节部分或者什么调料放的太少了？”我坐在椅子上苦思冥想，到底是什么放少了呢？仔细地把刚刚的过程重新回忆了一遍，终于被我想到了，原来是油放的太少了。于是我决定重新再做一次煎蛋，这次油放的正常了，中间也没有再出什么意外，鸡蛋终于算是煎好了，闻着鸡蛋独特的香味，看着一块黑一块黄的鸡蛋，虽然没厨师做得这么好，但也是我的第一个作品，我心满意足了。

在这次煎鸡蛋过程中，我认识到做什么事都要有耐心，不能干着急。

煎鸡蛋作文【篇10】

老师说今晚让我们回家煎荷包蛋，班级里立刻炸开了锅。我既兴奋又紧张，心想：煎荷包蛋？我只吃过荷包蛋，没煎过荷包蛋，老师不是在难为我吗？我能做好吗？我对“煎荷包蛋”这件事充满了疑惑。

我回到家，激动地把这事告诉妈妈，妈妈很支持，马上给我准备起材料，说要和我一起做。材料分别是：不粘锅一个，铲子一把，盘子一个，鸡蛋一个，油一些，椒盐一些。等把材料准备好后，我穿上围裙，围裙有点大，穿着一点也不舒服。不过，穿上围裙的我还真像一名小厨师呢，真好玩！

我先把不粘锅预热一会儿，接着倒入一些油，千万不要倒太多，不然你的荷包蛋会变成蛋花汤的。接着，我小心翼翼拿起鸡蛋放在锅边，这时我的心怦怦直跳，下不了手，但最终我还是“狠”了“狠”心，把鸡蛋壳的一边敲了个破口，露出的蛋白和蛋黄好美呀，透明的蛋白包裹着黄黄的蛋黄，像一位美丽的新娘，她那嫩黄的“皮肤”外穿着的是她那透明的婚纱。蛋黄虽小，却酷似一个小小的太阳，发射着万丈光芒。我双手一扳，整个鸡蛋完好地掉入锅底。

刚一入锅，蛋白马上凝固成形，从原来的透明状变成了乳白色，蛋黄还是“无动于衷”，懒懒散散的，好像一个还在睡觉，叫不起床的孩子。渐渐地，蛋黄也逐渐变成了固体，像一个咧着嘴大笑的笑脸，又似交通信号灯中的黄灯，真的可以以假乱真了！

这时，我开始试着用铲子想把鸡蛋包起来，结果鸡蛋就是不进入铲子的“魔掌”中，急得我直跺脚。这时妈妈在一边耐心地指导我方法，在经过和煎蛋的一番搏斗后，我终于把它变成了荷包蛋。

最后，我在荷包蛋两面都洒上椒盐，盛到盘子上，让人垂涎欲滴的荷包蛋就大功告成了！

哈，自己煎的荷包蛋就是不一样，真好吃呀！现在想想，之前付出的辛苦也是值得的呢！

煎鸡蛋作文【篇11】

今天，是个艳阳天，我们在家里玩。我对妈妈说：我饿妈妈说：自己去煎鸡蛋我来到厨房，我把煎鸡蛋的小锅放到炉盘上，一扭打火开关，只听见啪啪的一声，蓝色的火焰窜了上来。

不一会儿，锅里热起来了，我就把火开小了一些。我学着妈妈平时的样子，在锅里放点油，撒点盐，然后拿着一个鸡蛋轻轻地在锅边敲了一下，鸡蛋马上出现一道裂缝，我用双手把鸡蛋壳掰开，蛋清蛋黄乖乖地落进了油锅里。蛋液慢慢地变成了一朵黄心白瓣的大花。我又再撒点盐在大花上这一面煎得差不多时，就用铲子把鸡蛋翻了个身，过了一会儿鸡蛋煎好了，我连忙用铲子把鸡蛋铲了出来，盛进碗里。

啊！终于大功告成了，煎成了色香味俱全的煎鸡蛋。我看见了这煎蛋，口水直流三千尺，我忍不住咬了一口，非常美味。我高兴地说：自己做的煎鸡蛋，真香呀！

煎鸡蛋作文【篇12】

每个人的童年都是五颜六色的，构成童年的必然有童年趣事的板块：像《捉蚊趣事》《一件烦心事》等，这些都是童年趣事，接下来我就向大家介绍一下我那充满童真与快乐的童年趣事吧！

一天，因为妈妈外出学习家里只留我和爸爸。中午，放学回家，我看课外书，爸爸和往常一样，躺在沙发上，专心致致的看着那“宝石般耀眼”的手机。时间一分一秒的过去了，转眼就到了十二点，是吃饭的时间了，但爸爸却一动也不动，这是示意让我吃方便面，可我却不想吃。

于是，这故事的趣味段子就要来了。因为我不想吃方便面，由此便产生了做饭的念头。

于是我从冰箱里拿出两枚鸡蛋，偷偷的溜进了厨房，开了自动炒锅，我原本想安静的做饭，可这锅偏就是不配合我，当我把他调成煎炒模式时，他滴滴叫了两声，惊动了爸爸，我爸问你在干什么呢？我忐忑不安的说，没…没干什么。

为了不再惊动我爸爸，我决定用锅壁的余温来煎鸡蛋，于是我把自动锅电源拔了，然后小心翼翼的打开了一枚鸡蛋放进了锅里，果然煎了起来，但没见一会儿余温就没有了，于是我便撞起了胆子开了自动锅，接下来一盘六成熟的煎鸡蛋便上桌了，加上昨天剩下的米饭，促成了一桌简单的午饭，尝起来像杏仁拌米饭。

这顿饭虽然简单但吃着却香极了，我在想这会不会是打开我美食人生的大门！

煎鸡蛋作文【篇13】

昨天老师布置了一个作业名字叫煎鸡蛋。

我先拿出一个大鸡蛋，再拿出一只碗。再把鸡蛋清洗了一下，就把鸡蛋轻轻敲开来，鸡蛋破了，再把鸡蛋倒入碗里。蛋黄像玛瑙一样晶亮，我拿杯子把鸡蛋搅拌均匀。啪啪的声音像音乐一样优美，蛋黄像个玩耍的孩子一样翻跟斗。接着我点来煤气，火焰欢乐的舔着锅底，再往锅里倒了一点油。过了一会儿，油冒烟了，我赶紧把鸡蛋倒入锅里，油劈劈啪啪地朝四周飞散。我立刻向小老鼠一样窜到一边，我非常害怕油溅到我身上。过了一会儿，我小心地走到桌子前，才发现鸡蛋已经熟了。像太阳花一样美观，我在把鸡蛋翻个面，再把它盛起来。我把鼻子凑到碗前，一阵蛋香钻入我的鼻子里。我迫不及待的想要吃几口。

这次的煎鸡蛋真有意思。

煎鸡蛋作文【篇14】

今天是周六。爸爸妈妈都去上班了，把我留在家里，我也没闲着，可得大现身手啦！要做一道菜给他们吃———鸡蛋饼。

我打开冰箱门，精挑细选了三个有大又圆的鸡蛋，又拿出一个碗和各种作料。我先把鸡蛋磕一道裂缝，然后双手扣住裂缝一掰，一个圆圆的蛋黄和蛋清就落进碗里。我又加了少量的五香粉、面粉、咸盐和姜粒，用力搅拌成糊状。

开始煎鸡蛋饼了。我首先打开煤气，架上煎锅，用小火把火烧干，然后倒入菜油。过了一会儿，煎锅帽了烟，我连忙到下鸡蛋，“哧啦——”只见蛋油相遇，好一番热闹景象。这时，鸡蛋四周鼓起了小泡泡，小泡泡又迅速凝成一团，不一会儿就成了一个金灿灿的鸡蛋饼。到了起锅的时候在加上一些葱段，就大功告成啦。正好，爸爸妈妈回来了，我悄悄把鸡蛋饼放在桌子上，他们一进门就闻到了鸡蛋的香味。

晚上吃饭时，爸爸妈妈都是先吃我做的鸡蛋饼，他们边吃边夸我：“恩，真好吃！”我听了心里比蜜还甜！