初中作文

初中作文12篇。

在日常的生活当中，我会运用到各种各样的范文，不同的文章可以用在不同的场合，你也许正需要一些范文作为参考，根据你的需要，小编精心整理了初中作文12篇，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

初中作文 篇1

一

我闭着眼睛。

二

心里却听得分明。小闹钟就在耳旁，那是秒针一声声急促而有规律的叫喊。我揉了揉惺忪的眼，呆呆看着闹钟，八点四十九分左右。跟着秒针，一、二、三、四、五……正纳罕为什么停了下来，最后发现原来是自己的速度跟不上。秒针每一下的走动，都会迎来一阵摇晃、颤动，似乎要想后退，追回些什么似的。我无奈地看着它，无奈它的速度，无奈它的颤动。闭上眼睛，顺手把它扔到一边去了。

三

睡意这家伙，此时毕竟是不属于我的。我转换着姿势，展开，蜷缩，房间虽静，我却不得安宁。我还是张开了眼，看着贴在墙上的海报，思绪不知被牵引到何处，心中空空如也，阳光终究是打破了窗台的隔阂，穿透了窗帘，一缕缕的射进房间，跃上我的脸，企图挑逗我睁得大大却无意识的眼睛。我转过身，背对着海报，闭上了眼睛。但我感觉到阳光正直射我的心灵。

四

呵欠连连，泪水也跟着放肆，不晓得这是什么科学理论，只知道她模糊了我的双眼，却不能使我沉睡，时间就在我眼角边流逝。闹钟依然不屈不扰叫喊，我抓起一看，已过去了半小时。

五

我把滚轴轻轻往下拉，窗帘便轻轻覆盖住了那一指间的缝隙，阳光顷刻覆灭，被挡在一片粉蓝之外，仿佛是窗帘上百变小樱的魔法，只剩下微微的粉蓝。

六

到最后还是不知道自己要干什么。

闭上了我的眼睛，继续虚度我的年华。

初中作文 篇2

我是一只鸟，准确地说，我是一只流浪的鸟。

我原来住在一个茂密的树林，可后来，一群人来了，他们砍掉了树，让我的家从此消失了。我无聊地在空中飞翔，没要家的感觉真糟。往下看看，绿色，似乎从大地消失，眼前，只是无垠的黄沙。我的同伴都不见了，我许久都没有听到它们的呼唤，我的生活变得寂寞，空荡……

“看！一只鸟！”一个男孩叫道。我轻蔑地瞥了他一眼，一只鸟？原来可是一群鸟！这一切！都不是你们——人类造成的！“叫呀！鸟！”一个女孩大喊。我？想让我叫！原来，我们同伴那清脆的歌声不好好珍惜，还连本带利地毁了我们的家，杀戮了我无辜的同伴！“鸟，别走！”我听清楚了这句话，但是，我不会停下，我知道，我停下，就会被关进叫“鸟笼”的东西里去，失去自由。我接着飞……

一个城市映入眼帘。我仔细看了看，幸好，有几棵大树。我减慢了速度，停在了一棵树上。“你是我长大后看见的第一只鸟，你真可爱！”那棵树说。

“是吗？”我问。

“你的同伴呢？”那棵树问道。

“被人类，杀害了。”我伤心地流下了眼泪。

“真可怜！你的家呢？”那棵树问道。

“被……人类……毁了！”我气愤地喊道。

“唉！人类太不珍惜了，”树也为我惋惜了。

我往远处看了看——“爱鸟协会中心”。我向树道了个别，飞到了那儿。“现在的鸟儿极少！要抓紧时间种树，组织学生、工人等到郊外种树！”一个满头银发的老人拍着桌子喊道。我点了点头：还是老人经验多。

“同意！”“我也是！”……议论声骤然响起。我也兴奋地扇动翅膀。“主席，一只鸟！”一个戴眼镜的中年人看见了我。

“一只鸟？太棒了，让它飞吧！给它自由！大自然属于它！”那个白发老人叫道，我分明看到了他眼角的泪水.

我飞走了，在这座城市的上空，我叫了起来，清脆的声音不会停止。“小鸟叫了！”“小鸟叫了！”……人类沸腾了。我笑了，往老家飞着。“小鸟！”又是那个男孩。“它回来了！”那个女孩叫道。“还有歌声呢！好久没有听到了。”一个中年妇女笑了。

初中作文 篇3

好的标题要体现一些特征，如：

1.准确鲜明。标题应紧扣文章内容，一目了然。标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。应紧扣材料，有的放矢。

2.新颖生动。标题应不落俗套，让人耳目一新，激起阅读兴趣。

3.简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。

4.含蓄隽永。标题应含义丰富，耐人寻味，又富有启发性。

好的标题要体现美感：

1.动态美。在标题中恰如其分地冠以动词，使之具有一种力量美，使美的形象和情思更生动、更鲜明、更突出、更有吸引力，从而使标题具有动感。如《诚信，归来吧》《带着诚信上路》等等，大多是动词、名词或由动词、名词构成的短语，给人一种动感。

2.力度美。在标题中，开诚布公地表明自己的观点、态度，抓住本质，攻其要害，达到一种无以辩驳的力度美。如《诚信，我的眼里只有你》《高贵的心灵是不沉的方舟》等都达到了这种效果。

3.含蓄美。所谓含蓄美，就是将丰富生动的内容，以藏而不露、或藏而稍露的方式展示出来，进行提示点化，或褒或贬，让读者自悟其意，如《心田上的百合花开 》《点一盏心灯期待诚信》等等。

4.古典美。恰到好处地引经据典，或恰如其分地改造、仿写古语，能使作文的标题有形象、有文采、有韵味、有节奏，表意精当，涵义深远，给人一种庄重深邃之感。如《无诚无本，无信无立》《“山穷水尽”与“山重水复”》。

5.联想美。把代表相近、相反或异类的事物、情感、人物、事件等词语放在一起作并列的'标题，使读者隐约地感受到二者之间存在的某种内在联系和丰富的内涵，从而开发读者的想象空间，丰富作品的内涵。如《花与女孩儿》《苦茶·咸泪·画眉鸟》就属此类。

作文拟题的要求：

1.标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发，不要太大太空泛；要合理出新，不落俗套。如果标题太大，可以采用副标题的方式加以限制。

2. 标题不能过长，标题过长则显得松散。

3. 标题要把思维蕴涵其中，起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象。

4. 标题表达一个新颖独特的思想。

5. 拟题时要善于联想。 要融于广袤的时空中，联想合理，就要抓住事物间的联系点。

初中作文 篇4

李清照说，山光水色与人亲，说不尽，无穷好。如果没有去青城山，我可能就没无法理解李清照的那句话。

青城山，位于四川成都。夏季的成都市区热火朝天，这里却是天高气爽。虽是景点，却也人烟稀少，颇为清净，清静到，可听万物歌唱。

云雾渺渺，泉水叮咚。青城山没有嘈杂的声音，鸟儿在歌唱，有些在枝头，有些在台阶上。一阵风吹过，大自然醇厚的气息扑面而来，风吹动了树叶，发出沙沙的声音。风也让这里的一条条小溪泛起了朵朵浪花，发出有节奏的哗哗声，好像一支乐曲，悦耳动听。这里周围都是树，放眼望去一片绿意盎然。是大自然在歌唱啊，幽静地歌唱着。

来前就听说这里的温差很大。我心怀好奇，便没有停下脚步。不久我就看见了一个亭子，还有一条小溪。前面已经没有路了，想必这里就是山顶了。我坐在亭子里，静静地感受山上的夏天。

风拍打着溪水，那柔和的水声，像是有谁在抖动着银链，铮铮作响。有几条小鱼在溪里，发出咕噜咕噜的声音。鸟儿都聚在了树上，孜孜不倦的歌唱着，清脆而动听。从山上传来了一阵曲声，清幽而深远。好久都没有享受这份幽静了，我想。

青城山在歌唱。泉水叮咚，鸟雀鸣啭，风吹林木，水花拍岸，幽幽琴曲。青山每一次呼吸，都倾吐着生命神奇的气息。每一次呓语，都诉说着生命深刻的哲理。每一次歌唱，都是对生命美好的憧憬。

我不禁也为青城山歌唱起来。

我歌唱青城山，因为他清幽风雅。

我歌唱青城山，因为他纯净美好。

我歌唱青城山，因为他洗涤我心。

青城山让我得到了身体与心灵的休憩，而我也会坐下来，静静地享受，静静地聆听。大自然的力量正是这样吧，有那么一刻，我们仿佛是青山的孩子，青山赋予我们深爱，可你细想，人与自然又何曾不是如此呢。

众生平等，自然哺育人类，人类应敬畏自然。人与自然应该为彼此歌唱。若不是衷心地为彼此歌唱，再美的自然之景，也会黯淡失色。如今，多少破坏自然的行为值得引起我们思考，让大自然沙哑地歌唱着。而我们所能做的，保持对大自然的热爱与谦卑，尽情地为他们歌唱，相信，自然也会为我们歌唱。相生共荣，才是人与自然最好的归宿。

静下心来或许能听到世间万物的歌唱，而世间万物都值得我们歌唱。保护自然，让自然放声歌唱。

初中作文 篇5

我家有一只横行霸道的小螃蟹，它是爸爸在菜场里买的。

这只小螃蟹可有趣了。一个圆圆的大身子：正面是青紫色的，上面有一条锯齿形的条纹，反面是白色的，有一道道黑色的线条，还有一个铜钟似的壳。两只大大的剪子整天威武地摆来摆去。钳子最上方有两把白色的“剪刀”，“剪刀”内侧有一排锯齿，看起来锋利的很！它有八条腿，每条腿的顶部都长着一个尖尖的大钩，就像钓鱼用的鱼钩一样。它的双眼长在背上的两个小窝里，可以竖起来，也可以转来转去，就像两只可爱的毛毛虫。

它可真是一个小淘气包。我把它放在一个鱼缸里，然后倒了一些水，我看到小螃蟹一动不动地趴在那里，张大了眼睛，似乎在看看自己的'新家。我用筷子打它的壳，可是，它仍然不动。我走开了一会儿，再回来看看我的小螃蟹。咦，我的小螃蟹呢？我东找西找，还是没有找到我的小螃蟹。我急坏了，急得都快要哭了。突然，一个黑色的身影在远处爬过。噢，是我的小螃蟹啊！我既高兴又惊讶，“我的小螃蟹，你的一只脚，怎么快要断了？”螃蟹似乎听懂了我的话，用悲伤的眼神看着我，我也感到同情。

可是，它又很狡猾。一次，我把小螃蟹放在鱼缸里，一边观察一边写我的观察日记。我正埋头认真写的时候，它趁我不注意，悄悄地用脚勾住缸边，想要逃跑了。但是，它的一个举动怎么逃得过我的法眼，我一手把它抓起，仍回缸里。它用怒火中烧似的眼神看着我，抚摸着自己受伤的腿。

过了几天，妈妈说要把螃蟹煮了吃。我怎么情愿把我的小螃蟹吃了？我和妈妈争吵了半天，最后还是妈妈赢了。我只好眼睁睁看着小螃蟹被下锅了。十分钟后，上来的是一盘热气腾腾的煮螃蟹。我吃得正欢，忽然想起它以前和我玩耍的情景，心里更加难过了。我看着这被烧红色的螃蟹，觉得人们为什么要捕捉它们，而不让它们在自然环境中生活呢？

我可怜的朋友啊！

初中作文 篇6

我倚着阳台上的栏杆，望着外面：如果只看这个方向，没有人会知道，这是在城市。这多亏了那几棵树挺立着，挡住了对面一大片钢筋森林。

小鸟在枝头唱着，想逗我开心，我轻叹一口气，扭头看了一眼屋内书桌上的一摞作业。

蝴蝶们来了，穿着溅上几滴颜料的白衣，在我面前舞动。暑假时，去游泳馆的路上，我也曾见到过这样的蝴蝶。

曾经很多次，我在小路和蝴蝶们聊天、共舞，不知不觉地来到游泳馆。我想，蝴蝶大概是多情的，每次，都像是同样一群，以同样的热情领着我前进，总是送到门口，才依依不舍地告别。此时，已有多时未见到她们，重逢的感觉是多么美妙！

中学的校门比小学宽了一些，门后的风景也好看了一些。在它上面，一些枝叶伸出来，它们的繁密，让人寻觅不到它们的根。一双双绿色的手掌摊开着，做出“请”的姿势，我说：这儿的树真热情啊！于是我跟着人群走进了大门。

有一颗最粗壮的树，他的额头上布满皱纹，神情严肃地凝视着我们。他大概对小辈管教很严吧，周围年轻的小草，和他一样庄严，放在一起，给人一种说不出的整齐。但小学的树并不这样，有时，趁老师不在，我们会悄悄地爬一会儿树，树们总是很配合。有时，树看我们在树荫下酣畅淋漓地打乒乓球，他也想参与进来，伸手一拦，同学们立马就吵起来了，这时，树就委屈地缩在一边，像做错事的孩子。我们踢毽子时，总喜欢到树下阴凉的地方，有时，树调皮了，抓住毽子飞高的机会，猛地抱住它不放，任由我们在树下苦苦地哀求，他总是微微笑着，无动于衷。

但这儿没有那种树，这儿的树大概认为，作为一棵树，应该英姿飒爽地站立着、整齐的排列着。

与小学的树离别，我有点悲伤，宛如失去了朋友，但这无法避免，因为是人总要长大。不想长大，那只是不切实际的幻想，那怎么减少悲伤，早日淡忘对幼年时光的思念呢？

现在，我还不能确切地回答这个问题，但我知道，人这辈子，会经历很多像这样悲伤的事，面对它们，我必须成熟，告别过去，以踏上新的征程，收获新的快乐。

小鸟和蝴蝶知道，他们的目的达到了，于是悄悄离去。看着他们逐渐消失在九月秋风里的身影，我也找到了早日适应初中生活的信心，感觉心里舒服多了，转过身去，不知不觉坐到了书桌前……

初中作文 篇7

远方，一朵朵艳丽的花绽放着，散发着一种金色的光芒。——题记

也不知道内心深处的情感来源于何方，也不曾想为何要写这这一篇文章，也许，只有一个理由：在我危难的时候她拯救了我。

不知道经历了多少个漆黑的夜晚，只觉得时间一点一点的消逝，泪在一滴一滴的往外流。一个人走到我身旁对我说着……

说实话，我的确不是什么所谓的优等生，老天爷每次都对我下毒手。从小学到初中，没有一次成绩是那么的理想，这次也是依旧，试卷一张一张地放到了每个人的桌上，我的心也一点一点地崩溃着。“我不知道像我这么愚蠢的人，为什么要活在世上，是来搞笑的吗?哼，还是用来添乱的?”我小声嘀咕着。我觉得我活在世上就是多余，我开始抱怨周围的一切，充斥着内心的愤怒与不安，我还有什么脸回家?我怎么对她交代?我开始在脑海中幻想着。一切始终是不如人意，最终我还是硬着头皮回了家。一进门，我就跑到卧室关了门，进行了大规模的自我检讨：我回忆着学校的事，回忆着成绩单上的分数，回忆着我厌恶一切的表情……想着想着，有一种失落的感觉。突然发现自己好惨，同样是一间教室，我怎么就不如别人呢?我开始放声哭泣……直到夜晚，双眼前出现了一个模糊的人影是她，我很惊喜!但悲伤好似要把喜悦压下去似的，喜立刻就变成了悲。

她走到了我的身旁，轻声安慰着我，也许是怕惊了我，随后又抚摸着我的头，望着她深陷的双眼，我觉得自己仿佛是无助的鸭子。她给我讲着道理说：“只要努力的学，早晚都会成功的。是金子总会发光的，请相信我。”望着她额头的汗珠与坚定的脸庞，我下定决心要好好的学习。

我感激她，她的神情，她的言语都深深打动了我。

她就是我的母亲，她就如那朵艳丽的花在我内心深处绽放着!

初中作文 篇8

说实话，我的生活中常常伴随着一些音乐，就连我写这篇作文时也在听着音乐，我常常想：生活中如果没有了音乐，那还能算生活吗？

在我撑不下去的时候，总有一些音乐伴随着我，比如在看一部电视剧的时候，过了好久总会忘记一些内容，但却总能记住它的音乐。从小到大不知看了多少电视，又忘了多少，但我依旧能记住它们的主题曲，每次想起它们，总能想起看这部片子时的快乐。

提到音乐，我又会想起一些歌手。我这个人比较宅的。不过呢，一个人在家的时候总爱听一些音乐。听久了，便渐渐形成了一种爱好，一种生活习惯了。于是也就有了自己喜欢的歌手（人就是这样的，总会有些类型的），回想起来，我喜欢的一个歌手（乐队），是花儿乐队。他们的歌呢，给我的感受是活泼的（略微有点发疯），快乐的，能让我感受到无穷的活力。

接下来是至上励合，五个人的组合，我最先听过他们的歌是《降临》，几年前，我曾听过这首歌，感觉唱的非常不错。歌词写得很不错，配乐也做得很好，最近又听了他们唱的《齐天大圣》，是他们第一张专辑的主打歌曲，非常不错的，就是觉得歌词写得太嚣张了，但唱的还是很不错的，唱出的气势很好。

最后就是JJ林俊杰，我记得第一次听他的歌时，名字是《豆浆油条》和《小酒窝》。（都是第六张专辑《JJ陆》上的）但真正让我喜欢上他的是《我还想她》（也是《JJ陆》上的），听了一遍就爱不释手了。从中我听到了一种无尽的悲伤与难过。音乐人在其中投入的感情非常之浓厚，令听众喜爱。后来我喜欢的林俊杰的歌有太多太多，就不去一一列举了。

现在我发现，音乐已是我的生命中的一部分了，我不能离开音乐。

初中作文 篇9

我是个爱花的人，但对花的种类所知甚少；平时只是欣赏花，说种花没那份耐性和细心。种花像照顾一个孩子那样无微不至，付出太多的心血。小学课本上的《种花》是老舍先生写的，说种花有着像人生一样有喜、有悲、有苦、有乐的体验。我想种花的人，一定是在寻找心灵上的某种慰藉与宁静。世上许多人不懂创造美，但至少去培养欣赏美的涵养，不然人生多空虚。家里种的花草蛮多，有桂花、白玉兰、茶花、玫瑰、铁树、夜来香、昙花、三角梅等。我最喜欢的是白玉兰和三角梅，却对三角梅情有独钟，有一种情结在里头，割舍不断。

老家的两株三角梅已经有12年左右的年龄了，是弟弟读小学六年级时种的。弟弟贪玩，书又不认真读，不知为什么有了种花的嗜好，而且有研究，家中大部分的花草树木是他栽培的，到现在他如果没有出国，老房子的空园地一定成了花园。有次和母亲闲聊，她提起了弟种三角梅的原因：弟说‘家不是很富有，房子简陋、空荡荡的，要栽一种花，村里人路过会引起注目，因为有了花草让别人觉得这家庭是有点生活品味的，不然就是真正意义上的穷人了——没钱、还没有涵养的人。’听完母亲的话，觉得很有道理，怪不得弟对生活那么有追求！

三角梅种在大门内墙的两侧，有碗口般粗。主干上刻满粗粗的纹络，攀爬上砖墙，探出头，枝叶四处延伸，站在树下向上望，像一把撑开的绿伞。远远望去，又像两朵大花配戴在小姑娘的发髻上，鲜艳动人。在一年四季中，叶子和枝干总不断的'生长，向大自然展示那蓬勃的生机。以前听说它的生命力很顽强，直到现在自己亲身经历了才信服。

有时，人生命的轨迹犹如三角梅一样：在人生的道路上，要有贵人相助——母亲是三角梅的贵人；但最重要的是自己的韧性不屈、自强不息！三角梅生命的灿烂是她与生以来顽强的拼搏品性来获取的，用自己不屈的品格来战胜自然残酷的考验，即使它有贵人相助！

初中作文 篇10

那天，看到妈妈面对衣柜的镜子微笑，无意中我感到妈妈的笑是那么美丽动人，作文给自己一个笑脸。其实，我对妈妈的笑再熟悉不过了。而那天的笑则感觉是那样的迷人，想来想去顿有所悟。原来，这笑是妈妈为她自己而笑的，是她给自己的一个笑脸。于是，我也尝试着给自己一个笑脸，果然，镜中的我笑得那般灿烂。

是啊！当我们面对困惑无奈时，是否该悄悄地给自己一个笑脸呢？

给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然，给自己一个笑脸，让自己勇敢地面对艰险，这是怎样一种调解，是怎样的一种豁达，怎样一种鼓励啊！

独步人生，我们会遇到种种困难，甚至于举步为艰，悲观失望，征途茫茫，有时看不到一丝星光，漫漫长路有时走得并不潇洒。这时，给自己一个笑脸好吗？让来自于心底的那份执着鼓舞着自己插上翅膀，飞过千山万水，让来自于远方的呼唤，激励着自己带着信念闯过难关。

其实，生活展现给我们的并没有那么糟糕，谁免不了苦恼，换一种方式来思考，苦恼中也有精彩的一瞬间。人生之路总免不了失意和挫折，我们要学会应对，学会慰藉，学会悄悄地给自己一个笑脸。

来！朋友！让我们做一个快乐的人！“三十功名尘与土，八千里路云和月。”人生的态度最难就是看淡眼前的虚华。把思想放飞，让其翱翔在天地之间。如果你能不再争一时之长短，那么，此刻就会有一颗快乐的种子在你的心中萌发。

“永远微笑的人是快乐的，永远微笑的面孔是年轻的。”

你站在镜子前，看着自己的体形，不停地抱怨：为什么我没有高挑的身；你坐在电视机前，看见电视里又唱又跳影视明星，不停地抱怨：为什么我的歌声不好听。 你抱怨自己没有论坛学者的口才，你抱怨自己没有长得美丽可爱，你抱怨着，抱怨着，你把房间的窗帘拉紧，不让一丝阳光透进，妈妈说：“这样房间一点生气都没有，昏沉沉的，这样好吗？赶快把帘子拉开。”你不依，只说了一句：“我不想让阳光也看见我的卑微。”你紧紧锁上房门，母亲在门外轻叹一声。

傍晚，外面下着蒙蒙细雨。“妈妈，我出去一下”，说完，你跑了出去，把妈妈的话甩在后面。你喜欢雨，你喜欢倾听雨的述说，你享受着雨的轻抚。街道上，灯火通明，路人来来往往。你走在路边，感到旁人投来的是嘲笑的目光，你心情低落，坐到了路边的候车椅上。枯叶受不起风的抚摸，随雨飘入地面下水道。你冷笑：“你也一样。”你感到些许凉意，起身，漫无目的向前走。雨渐渐大了。你跑进了附近的书店，在书行间来回走着，随手拿起了一本哲理性的`书籍。翻着，看着。“每一朵花都有自己的动人之处，牡丹有牡丹的动人之处，玫瑰有玫瑰的艳丽，蒲公英也有他的清新活泼，于花如此，于人也一样，每个人都有自己的魅力和风采，谁也抢不着谁的。”一句话把你吸引，你的目光停留很久很久，你思索着。蓦然，你嘴角上扬，你笑了，那么甜那么甜。“我有我的滋味！对，我是独一无二的”你不顾外面的大雨，往家的方向跑去。

一路上，你作文获奖的情景，成绩名列前茅，同学羡慕的目光；他人对你博大见识的夸奖，你和朋友的快乐时光。所有的所有就像电影片段从你脑海闪过。你笑着，跑着，你迫不及待回家把房间的窗帘拉开，把窗打开，让阳光充满房间每个角落，你说，我要让全世界的人都知道我的好，我的未来永远有阳光的陪伴。你给自己一个笑脸。

初中作文 篇11

乐观不仅是一种心态，更是人生成功必备的信条。

悲观者说理想是地平线，就算看得到也永远走不到，乐观者说理想是指明灯，指引我们前进的道路；悲观者说挫折是绊脚石，乐观者说挫折是垫脚石；悲观者说竞争是打击自尊心的方式，乐观者说竞争是提高自己不足之处的有效办法。两种不同的心态，不同的人生态度。乐观给予我们力量！

有这么一种鱼，他的代名词叫做：梦想！“渤海的一条鱼儿逆流而上，穿过渔民的猎捕，躲过无数水鸟的追逐。他不停的游，越过山涧，挤过石岩，终于他游上了了高原冰川。然而他还没来得及欢呼，瞬间就被冻成了“冰鱼”，但他仍然保持着游弋的姿势。“悲观者评价说：一生为了自己的梦想历经千辛万苦终于到达了，却瞬间失去了所有的存在意义，这种行为是愚笨的.。乐观者说：一生为了自己的梦想而去奋斗努力，这样是充实富有动力的人生。乐观给予我们去拼搏奋斗的勇气。

我曾读过这样一个故事，是关于一颗枣树与一颗桃树的。文章简短却富有深刻蕴意，令我沉思。

“我大概是被人们所舍弃了吧。光秃秃孤零零的永远是个没有一点价值的。”枣树愁苦的看着自己那丑陋不堪的身躯，又看向他正对面的桃子树。“看！你是如此的美好呀，你跟随春姑娘的脚步一起步步生花，空气中弥漫着馨人心脾的香味，令人陶醉，此刻的你是优雅大方美丽的，而我光秃秃的。夏天你结满了甜美的果实，人群围绕你欢呼，就连古人也曾用这样抒情动人的诗句来描绘你：朱唇一点桃花殷，宿妆娇羞偏髻鬟。可是我无论任何时候都只有光秃秃的！”枣树失魂落魄的呐喊，他觉得这个世界对他太不公平了。而桃树却只恬然一笑：一切都会得到一切都会失去，只要你相信。

不久，渐渐入秋了。桃树紧致娇嫩的皮肤开始变得松裂，桃叶逐渐深黄掉落；枣树却开始“大显身手”他硕果累累，浑身喜庆的像挂满了红灯笼，枣树看着那一颗颗殷红的果实，激动的热泪满盈。他开始相信自己不是上帝的弃儿，他开始乐观面对人生，扎根吸收使她更加灿烂。乐观给予我们希望去相信自己！

所有的磨难都是在打造更好的前景，要你积极面对以乐观的心态，你会发现你的世界都会因你的存在而熠熠生辉。让乐观走进心灵，去创造你想要的世界！

初中作文 篇12

我家洗手间一直用一个塑料袋放着筒纸，我怎么看都觉得不够美观，就对妈妈说：“妈妈，趁着假期，教我做一个漂亮的小布袋放筒纸吧!”妈妈说：“好呀，我们可以用家里的废布头做一个，又环保，又实用，还 可以学女红。”

说干就干，我们找来一块旧的牛仔裤，白线和一根针。经过激烈地讨论才统一了想法：我们打算把牛仔裤剪下了一截裤腿，将牛仔裤翻过来，把开口的一边对齐缝上，再加个可以拎的带子就好啦。

第一步是穿针，光穿针我就花了不少的时间，我左手拿针，右手拿线，用眼睛盯着小小的针眼，线头总是会打卷，后来发现要先蘸湿一下线头再用手一抹就容易了很多了，我一次又一次的试，感觉我的'眼睛都快盯成斗鸡眼了，才终于穿上了线。

接下来可以缝啦，我小心翼翼地把针扎进布里，再从对面抽出来，这一针就缝好了，我就这样一针一针的缝。可是针脚要对齐可真不容易，针线像个调皮的小娃娃，总是一上一下的不受控制，看起来歪歪扭扭的。“哎呦!”我感觉手上一下刺痛，我被针扎了一下，我条件反射地立马将手放到嘴里吮吸了一下，眼泪都快掉下来了。可是看着做到一半的袋子，我想绝不能就这么放弃，于是我慢慢的缝，后面就缝得越来越好，也越来越整齐了。终于整条都缝好了，只要再把线打个结就可以剪掉线头了。可是打结也是个技术活，妈妈教我要把针眼的一头用手指压在布上，然后将线绕着针一圈，然后抽出针，压住线圈，这样结就打好了。现在把袋子翻过来就完成了袋子的部分。

最后我们齐心协力地把手拎绳子也缝到了袋子上，终于大功告成啦！我赶紧把筒纸放了进去，哇！正好合适，我拎着袋子爱不释手地看了又看，自豪得喜出望外。

原来看似平常的东西，在背后都花费了很多的心血。针线活也一样，看似简单，做起来难，我希望以后我也能通过自己的劳动创造美好的生活。