有关蒲公英的作文

有关蒲公英的作文九篇。

作文可以让学生增强对生活的思考能力和抒发情感的能力，作文是心灵的自我描绘。一篇优秀的作文一定要有自己的中心主旨，我们自己怎么写好作文呢？小编特意为大家收集整理了“有关蒲公英的作文”，我们希望这篇文章能够为您的工作和生活带来更多的幸福感！

有关蒲公英的作文 篇1

蒲公英飘落，回到最初的夸姣。——题记

暮秋的早晨。

带着一丝凉意，空气中弥漫着丰收果实的香甜，清幽的山谷中不时传来几声鸟儿的啼啭。

秋风的列车来了，我急忙离别了扎根的土地，离别了朋友们，双脚一轻，就乘风开始了游历。

我越飞越高，蓝天灿烂的笑容仿佛触手可及，她轻轻拥着我，我感触感染到风儿对我轻轻的抚摩。鸟儿就在我的上空盘旋，仿佛是一个巨大的剪影，我低头便可看到大地宽广的臂膀，她孕育了无数生命的繁衍生息。看！那一片茂密的森林，明如玻璃带子的小溪在阳光的晖映下清澈见底。瞧！一匹长着白色雀斑的小鹿正在河边打扮。

种子飘落，我徐徐靠近大地宽广的臂膀，寻找着归宿。

越过山丘，山儿们从来没有太多言语，只是默默望着我，目送我到来又离开。太缄默沉静了，这不是我要落下的地方。

拂过芦苇丛，洁白的穗子弯着腰，像是在邀请我，“来吧，这儿有世上最暖和的阳光。”可是，你们太高了，这儿，也不是我要待的地方。

擦过清凉的小溪，望着溪中的小鱼、小虾，我俯身与它们打招呼。这儿多好啊，可总觉得缺了些什么。

我仍在寻找……

我来到了一片青草地，漫山遍野的矢车菊染尽乡村山野，星星点点的蒲公英开着，像一簇簇火苗，像一缕缕青烟。少了春天的放肆，多了寒秋的坚强。我决定就在这儿落叶归根。

将来，但愿的种子定会开满神州大地，长出一株又一株蒲公英。我落进土壤，吮吸着此刻独属于自己的青草的清香，望着蓝天与有些刺目耀眼的阳光，痴痴地遐想，落下蹁跹的背景。

蒲公英的种子，终究飘落，回到最初的地方，享受着最初的夸姣。

有关蒲公英的作文 篇2

写到这里的时候，是一个秋后的下午。夕阳暖暖的洒在屋里的角落，在空气中描绘出似是而非的痕迹。窗外，一朵不知来自何处的蒲公英飘过我的窗前，淡淡的绒毛在似水流光中静静地荡漾着。

每年都会有无数的蒲公英从远方飘来，我望着这些漫天的精灵们散落在故乡的荒野上，他们降落，生根，发芽，开花，结果，他们也会结出洁白的毛球，而下一代，又带上先辈们的希望，飘向更远的未知。

蒲公英是最像人的植物，带着对未来的希望和憧憬，挣脱土地的束缚，执拗的去寻找属于自己的未知，当它们累了，就会停下来，它们的后代却会延续它们的梦想，这样一代一代地漂泊下去，它们寻找的终究是什么呢?答案，在风中。

人是最像蒲公英的动物，我们原本都是拒绝平庸，拒绝像蒲公英一样的命运，我们原本都是沿着自己的航道在飞，可是空中实在是太复杂，我们不得不转向，不得不降低高度，甚至有时候不得不告别天空，就此扎根于土壤……当我们发现自己越来越平庸，越来越容易安于现状的时候，我们那些大大的梦想呢，它们哪里去了?

总会想起《旧约·出埃及记》，脑海中浮现的是夕阳下的摩西迎风吹散一只蒲公英的画面，摩西望着多多飘散的蒲公英静静地微笑。神的子民历尽苦难，横跨沙漠，穿越红海，在摩西的带领下，他们最终走出了埃及。

我们的一生，或许不能摆脱蒲公英般漂泊的命运，但至少要有执着的信念，摩西可以走出埃及，而我们每个人都要做自己的摩西。

有关蒲公英的作文 篇3

有人喜欢姹紫嫣红的牡丹，有人喜欢沁人心脾的百合，而我却喜欢平凡的蒲公英。

蒲公英很常见，山坡上，马路边，甚至是公园小路的砖缝里，都有蒲公英的身影。它的根表面上是深褐色的，剥开表皮就露出了嫩白的根茎。它的叶子是锯齿形的，蓬勃地向上伸展着，我猜想，那是春姑娘费尽心思裁剪出来的吧！刚刚盛开的蒲公英的花朵是嫩黄色的，每一片花瓣紧挨着另一片花瓣，层层重叠着，小巧玲珑。

成熟的蒲公英花是毛茸茸的，像个小绒球。使劲一吹，蒲公英妈妈的降落伞便飞向四面八方。

蒲公英的茎是褐红色的，里面是空心的，轻轻掰开，一些乳白色的液体缓缓地流出来，黏黏的。

蒲公英俗称“婆婆丁”，婆婆丁味道微苦，有解毒泻火的作用，奶奶经常把刚挖出来的婆婆丁清洗干净，沾酱吃，特别爽口，那可是餐桌上的美味佳肴啊！

婆婆丁还可以泡茶喝，先把淡黄色的花洗干净，放进滚烫的热水里，不一会儿，那花就像凌波仙子一样轻盈地落到杯底，微苦的婆婆丁茶可以清热祛火，消肿散结。而且味道也不错，苦里混着淡淡的甜，好喝极了！

我爱你，平凡的蒲公英！因为你为人们默默奉献，却从不索取。

有关蒲公英的作文 篇4

“眼镜兄”是我们的语文老师，别看他年纪轻，上起课来那是又认真又严厉。这不，刚来就给我们点了三把火：1。每天必须写读书笔记；2。每周上课每个同学都要主动举手回答三个问题；3。每天都得早读。在“眼镜兄”的“压迫”下，我们为了完成任务都不得不去看书写笔记，也不得不上课认真听讲了。可是，慢慢地，大家发现读书其实是一件很有趣的事情，因为可以知道很多事情，大家平时聊天的话题也多；上课发言也不是一件恐怖的事情，反而觉得很自豪很光荣。

我是从外地来晋江上学的孩子，我胆小且学习十分吃力。看到“眼镜兄”如此严厉，一下子紧张起来，心中暗想：“这位老师该不会天天都找我‘茬儿’吧？”一天中午，我刚来到教室，一位同学就跑到我面前，说：“钰寒，老师有请！”我忐忑不安地来到他的办公室。没想到“眼镜兄”居然对我的作文一阵夸，然后还跟我一起分析了我的弱项——阅读要怎么去做才能补回来。在他的帮助下，我的成绩慢慢提高了。

是的，“眼镜兄”是个很普通的老师，他教会了我要认真对待学习，善良地对待每一个人，如同那平凡的蒲公英，在风中，把希望的种子撒在了我们的心田里。

有关蒲公英的作文 篇5

小小的蒲公英，你要飞向哪里？向东？向西？向南？向北？

童年时的我低头捻着一根蒲公英的种子，常常发出这样的疑问。其他植物的种子呢，则是像苹果、梨子等等，“植物妈妈”在哪儿，它的孩子们也不会离得太远，就在那肥沃的土地里生根发芽，平安、幸福地度过一生，为这个世界增添一些甜蜜、一些芬芳；要么是像睡莲一般，让自己的孩子随波漂流，但不论种子们漂得多远，总也离不开河水，离不开它们生活的河流里。

而蒲公英呢？它是要飘向哪里去呢？对于蒲公英来说，从来都没有一个固定的答案。因为风去哪里，它也就去哪里，它的目的地也是无法预测的。可能飞进了一座森林里，长在一棵大树下，倾听鸟儿的歌唱，与大树交谈；也有可能是飞向了河岸边，望着河上粼粼的波光和调皮的小鱼；但最有可能是随风飞进了高楼林立的都市里，在没有一丝土地的钢筋水泥房里渐渐被风干，独自走向死亡。这样的没有目标的盲目行动，值得吗？童年的我疑惑地想着。

随着时间的流逝，我已从一个幼稚的小孩渐渐成长为一个少年，逐渐领悟到了蒲公英们世世代代飞翔的目的，它们为的不是一个生命中明确的终点来安心生长，它们为的只是享受飞翔路上的风景！

是啊，它们飞翔路上看见了多少美丽的风景呢？它们又认识了多少有趣的朋友呢？在这路上，它们从出生的草地上轻盈地飞起，越过了一座座青山，一条条河流，抬头就可以和蔚蓝的天空打声招呼，开开玩笑。低头微笑着倾听身边掠过的归鸟叽叽喳喳的飞行路上的趣闻……在飞翔的路上，它看见了无数美丽的花儿，无数活泼的小动物，无数的山川河流。这遇见的一切，都是其他平凡的植物所永远也想不到、见不到的。如果我是这个飞翔的蒲公英，最后的结局即便是在风中渐渐干枯，也绝不会后悔自己当初选择了自由飞翔。因为，蒲公英为的不是最后的终点，是为了飞翔过程的快乐！

在这个世界上，有多少人执着地为了某些既定的目标而失去了人生路途上许许多多比目标更加美丽的事物。其实，人生旅途的重点不是最后的终点，而是旅途中的风景，旅途中的幸福与快乐。学学蒲公英吧，为了快乐而飞翔。

有关蒲公英的作文 篇6

大家好，我是一棵很不起眼的蒲公英，今天让我来跟大家做个自己介绍吧！我的根深深地扎在泥土妈妈的怀里，碧绿碧绿的叶子好像是被二月的风伯伯剪得更绿了，真是“二月春风似剪刀”呀。我又细又长的茎上托着圆圆的花朵，我的花朵是金色的，像金黄的小盘子。我的花朵没有玫瑰花骄艳，也没有桂花的芬芳，但是我们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装点得更加美丽。

山坡上、大路边、田野里都有我的踪影，因为那里有我的家。那里空气新鲜、美不胜收，真是让我们生长的好地方。我的姐妹可多了，有米粒大的芥菜花，有随风摆动的小草，有像喇叭状的紫薇。勤劳的蜜蜂和喜欢打扮的花蝴蝶都是我家的常客，小蜜蜂经常会到我的耳边窃窃私语，花蝴蝶经常跟我玩捉迷藏，我和它们玩得可开心了！我的妈妈是泥土，它可是一个稳重的妈妈。

有一天，妈妈意味深长地对我说：“孩子，你长大了，要去世界的各个角落安家了，记住妈妈的一句话，要去泥土中生长。”第二天，我带着我的小伞跟着风伯伯飘荡在天空，我俯视着下面，看到连绵起伏的山峦，看到小河在欢快地流动。我抬头仰望天空，只见蓝蓝的天空中有几朵白云，有的像盘旋的龙，有的像奔驰的骏马，还有的像可爱的小兔，真是千姿百态。不一会儿，我飞到沙漠的上空，沙漠对我说：“到我这里来吧，我这里可暖和了，有助于生长。”我又飞到了田野的上空，田野里的野花对我说：“到我这里来吧，我会给你养分的。我心想：“我去田野安家落户吧，因为那里有泥土妈妈，因为有了泥土妈妈，我才可以茁壮成长起来。”

我环游了80天，终于安家了，我的家就在农村的庄稼地里，那里我认识了更多的兄弟姐妹，在那里我还经历了很多磨难，有一次，风雨交加，电闪雷鸣，下起了暴风雨，我记住了妈妈的话，只要把根抓住妈妈，就什么也不怕，我坚持了很久，终于雨过天晴了，我又开始了新的生活。

有关蒲公英的作文 篇7

第三天的早上，蒲公英从梦中醒来，她惊喜地发现：自己已经从嫩黄色的花朵变成了白色的“小伞兵”。蒲公英低下小脑袋，“你好!”她看见下面正在陪她上路的风姐姐，很亲切地打了个招呼。一路上，变成小伞兵的蒲公英看到了好多花花绿绿的汽车后面不再排放废气了，蒲公英兴奋到手舞足蹈，轻风可承受不了这么大的折腾，只能把蒲公英轻轻地放了下来。蒲公英着急地犹如热锅上的蚂蚁，急得团团转。合法这时，她最担心的事情终于发生了：平静的湖面出现了小波纹，蒲公英掉进水里了!蒲公英可不能在水里游泳呀!她被接连灌了好几口水，昏了过去……

当蒲公英醒来时，已经是第三天的夜晚了，天气一片漆黑，只有少许星星在闪着暗淡的毫光。蒲公英发现自己坐在一块绿色的“石头”上，而附近一个人也没有，心里不禁悲伤起来，眼泪顺着她的花茎啪嗒啪嗒地流了下来。“你为什么要哭呀，可爱的小姑娘?”一个闷沉的声音忽然响起。蒲公英一听，吓得连忙躲了起来，用颤动的声音小声问道：“你…你…你是谁?”这句话结结巴巴的，显然蒲公英已经慌得不知道该怎么办才好了。就在这时，自己脚下的“石头”动了起来，他露出了四只短小而又粗大的四肢举动，缓缓地从“石头”里伸出了头，蒲公英看到这，立马放心了，你们猜，这个绿色的“石头”是谁?原来是和蔼的龟爷爷，事情是这样的：蒲公英昏过去了以后，龟爷爷正巧途经，急忙浮出水面，载上了蒲公英。固然当时的龟爷爷正要去病院看望生病的龟奶奶，可一想，他仍是留下来等到蒲公英苏醒，然后，就有了后来发生的一切。”等龟爷爷讲完，蒲公英早已是泪流满面。

可当蒲公英平静下来，就发现了一个问题：自己不能一直待在龟爷爷的背上吧?自己要回到陆地上的，但又该怎样回到陆地上呢?她把这个疑问说给了龟爷爷，龟爷爷也不知道该怎么办了。“让我们来帮助你吧!”几条睡不着的小鲤鱼浮出了水面，这些小鲤鱼有着各种颜色，红的，绿的，粉的，蓝的，每一条都不一样，十分锦绣。尽管蒲公英以为他们根本办不到，但仍是同意了，他们约好明天一早，不见不披发。蒲公英又在龟爷爷的背上安安悄悄地渡过了一夜。

太阳从东面的山坡上渐渐升起，蒲公英这次不是被汽车的噪音吵醒的，而是伴跟着公鸡的鸣啼声起床的。这里的早晨多么夸姣啊!蝴蝶和蜜蜂早早地出门采蜜传授花粉，而在那个环境被重度污染的地方，早晨连蝴蝶的影子都见不到。这里的公鸡早早地打鸣，那里的公鸡早早上餐桌......当蒲公英感触完了以后才发现，自己脚下已不是龟爷爷硬硬的背了，而变成了小鲤鱼软软的肩。蒲公英刚想问点什么，就已经来不及了，小鲤鱼靠近岸边一跃，再一抖，把蒲公英摔在了土地上，蒲公英只来得及说了一句：“谢谢!”小鲤鱼们就已经摆摆尾巴快活地游走了。

一上岸的蒲公英又开始喋喋不休，这里的鸟儿多么锦绣，歌声多么洪亮，这里的植物多么痛快，唱着欢乐的歌曲，这里的天色多么晴朗，天空湛蓝湛蓝的……

有关蒲公英的作文 篇8

有关描写蒲公英的作文精选

一起追赶蒲公英

我又做了那个梦，梦见我们还在那儿，吹着蒲公英。

哪儿呢?是哪儿——那一片草地上!上面有许多蒲公英，一点，一滴。我们喜欢把蒲公英吹到别人脸上，看到别人狼狈不堪的样子，我们哈哈大笑。我们喜欢躺在草地上，看着蒲公英飞来飞去，一点，一滴。但我们更喜欢把它吹散，看着它们飞，然后一起追赶它们。

我们跑啊，跑啊，一句话：真他娘的痛快!我们好像都是风的孩子，被大地妈妈拉着，我们跑啊，跑啊，我们无拘无束的跑，就像一句歌词上写的：考试什么都去死吧，去死吧，去死吧!作业卷子都去死吧，去死吧，去死吧!我们当时追着蒲公英，只有一个感受：爽!

记得那一次，大概是最后一次了，我考完试后，又约了几个好朋友，一起再次追赶蒲公英，我们还在追着，不过，不再是笑，而是哭了。朋友没说啥，只是问，上哪个中学?后来知道，不是一个中学，我看到朋友哭了，泪流满面。但当我舔到了泪，好咸，哦，原来我也泪流满面。

飞吧飞吧，蒲公英，我们马上就要分开，让蒲公英记住我们吧!

飞吧飞吧，蒲公英，我们马上就要各奔东西，像蒲公英一样，成熟后就要飞翔!

飞吧飞吧，蒲公英，也许我们不会再见面，可蒲公英还是年年开放!

飞吧飞吧，蒲公英，让蒲公英记录这纯洁的友谊吧!

飞吧飞吧，蒲公英，我们的友谊，也会和蒲公英一样飞翔!

飞吧飞吧，蒲公英，请记住我们，亲爱的同学们，记住蒲公英!

正是阳光明媚，把蒲公英吹散，让蒲公英飞遍各地，白色的，一点，一滴。也许，这一首诗，可以说明，我的心情：

认识又离别，

相逢又分散。

即是梦想的终点，

又是明日幸福的开端。

亲爱的同学，你们能想起蒲公英吗?能再吹一次蒲公英吗?能再一起追赶蒲公英吗?

现在的我，正在初中教室里，窗外，有朵小小的蒲公英在飞。

飞翔的蒲公英

蒲公英会飞吗?这个问题在我的脑海中旋转，如果说蒲公英会飞那它那雪白的翅膀为何看不到?如果蒲公英不会飞那为何他能飞上自己理想的天空!

自从那一次的经历我知道蒲公英是会飞的，因为他用他自己的坚持来延续自己的生命。

那是一次寒假，我们一家正准备去叔叔家拜访，在爸爸的车上，我透过窗外我看见了一束束的蒲公英深深扎进泥土。汽车飞驰而过，我的眼里又沉显出一些熟视无睹的野草。来到叔叔家我大吃一惊，各种摆放都是那么整齐，那么和睦。

在叔叔的桌旁我看到了一幅极小的蒲公英照片，我疑问的问叔叔为何放一张蒲公英的照片?叔叔和蔼地说那是因为蒲公英代表的是天使，它会给你启示告诉你什么是对什么是错。听了叔叔的讲解我知道蒲公英代表的是朝气是等待。

我跑回在车上看到的蒲公英，据说它离这不远，刚走到半路天空忽然下起了雨，正像往回走想了想还是算了吧反正不会感冒。我跑到蒲公英的身旁我感受到了温暖，我想那望去，蒲公英的身子左右摇摆，但它不说苦。蒲公英的心灵永远是微笑，永远是唯美!一路望去全是雪绒的蒲公英，那样的摇摆，是那样的和美那样的和谐。

忽然，一场极大的狂风，让我的头发飘飘而扬，这么大的狂风我都经受不起，更何况蒲公英那温柔的身子能惊受得了吗?只见它的表面是那么痛苦，但我知道它的心灵是微笑的是甜美的。狂打的风让它的身子往后倒，但是蒲公英没有往后而是不停的向前。我不经感受到蒲公英是那么坚强还是那么的沉着，蒲公英使用自己的坚强自己的朝气，有自己会飞的翅膀飞向自己理想的天空!

传说，蒲公英是天使，它帮了人民，人民知道蒲公英是用自己的微笑帮助他人，现在人们知道只要有微笑面对生活，让我们知道在父母的呵护下，幸福的生活，快乐的成长!

现在面对学习也要坚强，不要以碰到什么困难就放弃。安分的蒲公英总是在空中飘舞着偶尔停歇却又即刻起程总是觉得这个地方不是自己最喜欢的直到有一天累了停歇想要留在一个还算安逸的地方可是偏偏当它想留下来时风却又把它吹走最终把它吹入泥土之中.

有关蒲公英的作文 篇9

回到最初的起点，还记得那个夏天，我们之间的蒲公英约定，匆匆那年的美好回忆，我依然记得。

我是个奇怪的孩子，记得，从懂事起，自己就很喜欢音乐和童话故事，喜欢靠在树荫下边看着童话故事，边听着歌，总觉得这样就够了。不想和别人有太多的语言交际，却跟别人玩的很疯狂。不想让别人觉得我冷漠，却时常一个人躲在角落里面哭泣。很多年了，我终于找到了一个可以形容我的词轻微的双重人格。

我承认这种伤感是从骨子里带出来的，我想改变，却发现自己早已习惯触景生情、欲语泪先流。虽然我一直想找到一个让我变成这样的理由，却发现，理由太多。

便觉得这辈子，应该不会有人懂我了，现在不会，以后也不会。直到~直到遇到她。

她是个坚强的孩子，而我，用她的话来形容，就是个脆弱的不堪一击的唐瓷娃娃。可即便是这样，我们还是成为了知己，只因为她懂我。

她给了我很多种可以微笑的理由。

那次、看到树下落到的叶子突然莫名的很伤感。她偏偏在这个时候跟我开起玩笑来，于是，我边哭边不顾情谊的对她一顿臭骂。没有想到的是，她自始至终都只是默默的承受着，最后痛惜的突然抱着我说：知道么，我心痛了，三年了，我竟然没有改变你的性格，为什么你还是那么的触景生情，我真无能，真无能马上要毕业了，你要好好的，就算我不在你身边，你也要坚强

亲爱的苗，我会记得坚强，记得你。就算蒲公英的记忆还在土里，我也相信它一定会随着风去飘荡。就算我的记忆都在悲伤里，我也一定会坚强!