教研方案

最新教研方案八篇。

根据您的要求，大学生范文网编辑为您搜索整理了“教研方案”，在这里我们提供了一些有用的信息供大家借鉴。如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始，当领导交给我们一项很难的任务时。就常常需要事先准备活动方案，方案可以在我们明确工作目标的同时处理好工作中的重点。

教研方案(篇1)

2015年春季镇区英语教研组

教研活动方案

一、活动目的：

为了扎实推进课程改革工作，做好片区英语的教研工作，促进教师专业发展，全面提高英语教学质量，特制定本学期片区英语教研组教研活动方案。

二、活动主题：

培养学生的听力和说话的欲望

三、活动时间、地点：

12015年4月24日，星期五，上午9:30，xx小学。

22015年5月27日星期三上午9:30，xx小学。

四、活动参与人员

片区英语教研组成员

五、活动具体安排：

1、上午二节听研讨课，上课教师于上课前把8份简案和一份详细教案交到教研组长处。

2第三节进行集体评价，教师写班级评价记录，班主任写反思，**长存档。

3、摄影：***；评课记录员：***

4教研组组长负责撰写本次活动的总结。

附：上课安排

x片区英语教研组

2015年3月16日

教研方案(篇2)

小学数学新教材、教与学方式培训、同课异构、课堂教学实地指导。

20xx年xx月xx日

1、通过对数学新教材的解读及教与学方式的培训，使教师进一步理解教材的设计意图，明确教与学方式转变的重要性。

2、能把握教材特点，合理使用教材。

3、领会“教与学”方式转变的重要性，并在教学实践中践行。

4、能在教学实践中，把握课标、教材，主动贯彻新课程精神，自觉运用先进理念。进一步树立“以生为本”的思想意识，为学生的数学发展服务。

5、通过同课异构、一对一指导，找出自身差距，并不断改进课堂教学。

集中研训

1、内容：低、中、高同课异构。

地点：四块石小学

2、内容：一对一课堂教学指导。

地点：大长山小学

3、内容：低中高教材分析与教与学方式指导。

地点：四块石小学

各校数学学科主任，低、中、高段骨干教师。

1、各校要按要求选派教师按时参加培训。

2、参训教师要认真记录，主动思考，大胆提出问题。

3、各校结合实际，利用校本研修时机进行二次培训。

5、每一位参加培训的教师都要结合培训内容与教学实践撰写培训体会，可结合同课异构或理论培训其中一项来谈。不得抄袭，字数在500字以上。

6、体会文本要求：字体：仿宋gb2312；题目—四号—居中—加粗；单位、姓名（第二行）—小四—居中；正文—小四—行距1.5倍。

7、学科主任将本校培训体会打包，于10月20日前上传小学数学研训教师邮箱。

教研方案(篇3)

一、指导思想

为提高我校的办学水平和教育教学质量，牢固树立教学工作的中心地位，调动教师从事教育教学工作的积极性，我校教学活动月以课堂教学为中心，进一步加强教学常规管理，规范教学行为，激发学生学习兴趣，养成良好的生活学习习惯，现结合我校的实际情况，特制订本方案。

二、活动目标

通过教学活动月的开展，引导全校教师认真**新课改背景下的有效教学模式，切实提高课堂教学效率，促进素质教育的深化实施，大面积提高我校的教育教学质量。

三、领导小组

组长：刘纪

副组长：周志峰

组员：一至六年级教师

四、活动时间：

2011年10月8日-10月31日

五、活动内容

全体教师必须参加本次教研月活动，采取集中与分散相结合的方式，根据活动内容和活动要求，逐项实施活动。

（一）抽签听课

按抽签活动安排，每周抽签确定两位教师上一节公开课，每次听课后各组组织评课，评课要落到实处，达到经验共享、问题共研的目的，以评促讲，以评促教，提高教师的授课水平和评课水平。指导和组织教师做好讲课记录和评价工作，注意资料的保存。

（二）联校教研活动

在抽签听课的基础上，教导组织三至五年级英语教师开展兰家寨、朱家庄小学以“丰富课堂教学活动激发学生英语学习兴趣”为主题的联校教研活动。所有参与教师通过理论学习、集体备课、课堂教学、评议反思活动，加强了教师间的交流与沟通，提高了英语活动课的理论和教学设计水平，提高课堂教学能力。

（三）在活动过程中收集好资料、做好各项记录，活动结束后将本组活动实施情况细致地进行总结，并写出书面总结上交教导室。

（四）教学常规检查

1开展教学日常检查，对全校教师的备课和作业批改情况进行详细、全面的检查和记录。旨在通过教学常规的检查，发现问题，总结提高，以利于教师更好的成长，学生更好的发展。

2加强教学检查，检查教师是否迟到、旷课、离岗、旷课，是否违反教师职业道德。

（5） 加强校本培训提高新课程实施水平

一是积极参加培训，提高认识，强化措施，积极组织教师参加上级组织的各类培训活动注重实效，要送的出去，能拿的回来，保证培训效果。

二是积极开展校本培训，突出抓好新课程校本教研与课堂教学和教材学习与研究，通过个别辅导、集体学习、观摩交流等形式，指导教师深入学习各学科课程标准，研读新教材，提高教师学习的主动性和积极性。

（6） 在所有教师中，开展阅读交流活动，要求每位教师都要写出好的阅读笔记或阅读经验。

六、活动要求

1认真扎实地开展和组织这次活动。所有教师都应该无缘无故地主动参加每一项活动。

2每个老师都应该认真听课。在课堂评价中积极发言，并有详细的听力记录。各教研组要做好记录。

三。本次活动的相关资料由指导老师及时发放、收集、整理。

教研方案(篇4)

以xx市教育局深化课改实施意见及教师进修学校的艺体工作会议精神为指针，把校本教研作为推进课改进程的首选策略。为强化非应试学科课程的实施效果，提高“2+1”特长培养课程的管理效果；为促进区域内教研的均衡发展，增进学校的优势互补；为解决学校和教师课程建设中所面临的问题，搭建教研交流和互动的平台。

本学期区域教研工作以创新工作内容和工作方法为思路，以求实工作过程为目标，开创学校教育教学的新局面。特制订xx市中片区域如下:。

以区域教研为主阵地，以调动全体教师的课改积极性为前提，以构建全员参与、合作互动、展现个性的教研平台为出发点，以研讨兴趣课堂教学与学校特色发展的策略为原则，以解决兴趣课堂教学问题为基本任务，最终实现优化教育资源，提高教研活动效益，促进校际间的交流互动，促进师生共同成长，促进特色的校本课程的开发，逐步完善特色的校本课程体系。

培养学生个性特长突显学校办学特色。

以兴趣课堂为载体，依据各校师情、生情及特殊的教育资源，有特色地实施音乐、体育、美术等校本课程，强化学生“2+1”个性特长培养，着力探讨研究兴趣课堂实施的有效策略，开发并实施彰显本校特色的校本课程。

观课议课，分课研讨。

定课备课---执教者先确定观课议课主题，再和本校相关教师进行课前集体备课。

观课议课---要求教师观课认真，议课主动，解决教学活动中存在的问题，探讨兴趣课堂教学与学校特色发展的策略。

四月下旬（具体时间另行通知）。

五常市时代。

组长：王国秋。

副组长：

组员：

1、各校观课的领导和老师请准时到时代小学报到。

2、参加活动老师以教学课例为研究对象，就课论课，进而有针对性地解决教学中出现的问题，研讨兴趣课堂教学与学校特色发展的策略。

3、各校的主管领导及承担兴趣课堂教学的教师均需参与。

教研方案(篇5)

黄梅市第二中学2011-2012

一、指导思想

为了贯彻落实《黄梅县教育局关于开展“手拉手教研同行”活动的若干意见》的文件精神，促进教师专业素养的提升，提高教师解决实际问题的能力，加强学生可持续发展能力，增进校级之间的业务联系与合作，实现优质资源的共享为活动目的。结合我校实际情况，特制定本方案。

二、目标要求

1、通过手拉手，建立共同提高结对同行学校教师教学水平的常态教研机制，确保校本教研有目的、有计划、有实效，并可持续发展下去，让结对同行学校在新课程改革的实践中相互促进，取长补短，共同发展。

2、通过手拉手，提供平台让教育理念在相互撞击中得到创新，学校管理在相互交流中得到优化，骨干教师和中青年教师在相互学习中得到煅炼，教师的专业水平在相互研讨中得到发展，学校特色在相互比较中得到凸现。

3、建立“教研同行”制度确保活动内容高效有序、扎实稳妥地开展，做到每次活动有准备、有记载、有汇报、有效果。活动内容和形式有：

（1） 广泛调查研究，交流办学思路

（2） 组织集体备课探索教学问题

（3） 深入课堂听讲，研究教学策略

（4） 开展优质示范课提高课堂效率

（5） 举办商务讲座创新教学理念

（6） 开发校本课程整合资源优势

（7） 建立一对合作伙伴，共同进步

三、领导小组：

组长：余荣飞、桂雅丽

副组长：汤世杰、张金鹏

孔垄一中教研同伴活动负责人吴俊峰

成员：两校语文、数学、英语、物理、化学、体育教研组组长

四、相关人员职责

1、组长、副组长负责对手拉手学校的联系工作，具体责任人负责协调、督促、策划、组织和检查活动的开展与落实情况。

2各组长职责：负责按时组织小组活动，策划和指导活动的开展，时活动有计划、有内容、有计录。

3、小组成员职责：积极参加活动，在活动中态度端正，认真负责、虚心好学；活动结束后，要及时写出总结和反思。

五、具体措施

1、学校制定切实可行的制度和激励机制，让全组成员进一步增强教研结对同行活动的责任感，努力克服困难，坚定做好此项工作的信心。

2、学校认真挑选各科骨干教师，武装思想，让他们自觉投身到教研结对同行活动中去，并且要有打硬仗和长期作战的思想准备。大力提倡教研结对同行教师要有敢于创新、敢为人先、敢破难题精神，不断创新教研结对同行活动的运行机制，正确理解和把握教研结对同行活动的内涵，切实落实教研结对同行活动措施。

3、教研结对同行活动领导小组全体成员花一周时间，通过座谈、访问、参观、查看资料等调研形式，了解结对学校办学理念、学校管理、师资力量、找准症结，筹划活动方案及步骤。

4以提高教育教学质量为中心，实施教研同伴活动的主要环节。

①听课。学校安排教研结对同行活动教师到相应学校用一周时间听完结对学校结对教师的课，发现其优点，找出存在的问题。

②参与指导集体备课。教研结对同行活动教师下到各学校，传授开展集体备课的各大环节以及操作过程中应注意的问题，针对某些课时具体教学内容引导开展集体备课。

③深入课堂讲示范课。每一个教研结对同行活动教师要准备一节高质量的课，运用先进的教学技术和先进的教学理念，上一堂优质示范课并作好说课。

④传送先进的教学思想和理念，指导结对学校教师撰写优质教案、**、说课及教学反思。要求教研结对同行活动教师指导结对教师每期至少撰写一篇优质教案、**、说课和教学反思。

⑤ 以项目实验为基础，开展校本教研，扩大教研同行的深度。以我校的校本课题实验为契机，通过吸纳结对学校青年骨干教师为课题实验教师，扩宽校本教研空间，引领教师开展一系列常规教学活动，如：讲课、说课、评课、讲座、**和教学案例评比、教学沙龙等不同形式，来满足不同教师群体的专业发展需求，以促进教师群体的专业发展。

5.定期总结反馈并逐步进行。要求教研结对同行活动领导小组每月召开一次碰头会，针对工作中的难点问题找出切实可行的解决措施并在工作中得以实施。每项活动都有书面总结，每学期召开一次经验交流会。

六、活动具体安排

110月：成立领导小组，与配对学校研究制定活动计划。

211月：选派骨干教师，成立学校活动小组，编写活动计划。

3、十一月至元旦：组织各小组相继开展活动，到结对学校调研，结帮扶伙伴，听课、评课、集体备课、上示范课、说课。

41月份，领导写工作总结，小组写活动总结，小组成员写个人总结和反思。

5、二月：针对上半年活动出现的问题和不足，调整活动方案。

6、二月至六月：组织各小组相继开展活动，到结对学校听课评课、集体备课、上示范课、说课、参加研究中考备考工作，举办业务讲座和教学沙龙，指导结对老师撰写优质**、教案。

77月：领导写工作总结，小组写活动总结，小组成员写个人总结和反思，召开经验交流会。

2011-12-25

教研方案(篇6)

2014年春防城区城区片教研活动方案（防中）为了更好地落实防城区教育局教研室教学工作会议精神，进一步推进新课程改革，营造良好教科研氛围，为学校之间搭建共同参与、联动合作的平台，促进各校相互沟通、协调，互相学习、共同进步，提高教师群体的教学水平，促进教师专业发展，旨在努力打造高效课堂，提高教育教学质量。根据教育局工作计划和要求，“城郊片”六所中学联合开展教学教研活动，六个学校在区教研室组织下共同研讨、相互交流、开展活动。具体方案如下：

1、 时间：2014年5月13日（第13周，星期二）2。地点：防城中学分校区

3、 参加人员：防城中学、三中、五中、茅岭中学、江山中学、华石中学

四、活动形式：

1教研活动计划选取八年级语文、数学、英语三门学科开展教研活动。同科目选取同一内容进行教学。第

2、 听第三节课，评价第四节课。

具体安排为:

防城中学派一名中文老师参加。

.市三中派一名数学老师参加。

.市五中派一名英语老师参加。

江山中学派了一名英语老师来参加。

茅岭中学的数学老师。

华西中学派了一名语文老师来参加。

（注：所有教室均为电子白板教室。)2。七、八年级期中考试质量分析

3.教学常规管理工作交流。各校就学校教学常规管理工作交流，如：班级管理工作、课堂教学有效性**及如何培养学生的自主学习能力等。

五、详细安排见附表1；

6、 学校教室示意图见附表2。

附表1：活动具体安排表：

附表2：教室分布示意图西东

教研方案(篇7)

巨日合中学公开课活动方案

为推动课堂教学改革, 优化课堂教学过程,促进教学质量的全面提高, 我校决定从2014年3月开始，在全校范围内开展“人人公开课”活动，为使此项活动顺利开展，特制本实施方案。

一、组织机构

为使此次活动有计划、有组织、有管理，特成立“人人公开课”活动领导小组（以下简称领导小组）

组长：杜玉华

副组长：曹勇

组员：张海龙（初三组）、陈雪松（初二组）、边国栋（初一组）

工作职责：

1全面领导和组织本次公开课活动。

2组织开展集团内部班级评议活动，及时汇总上报评议材料。

二、公开课的目的

课堂教学是学校教育的核心,是实施素质教育的主渠道和主阵地，开展“人人公开课”活动是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。此次活动将以公开课为载体，突出“新理念、新课程、新技术”，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入**课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到使学生“一听就懂、一学就会、一用就灵”，在全校范围内形**人都能上公开课，天天都听公开课的良好教学氛围。

三、活动安排

活动分为三个阶段

第一阶段：2014年3月1日至2014年3月30日

初三组全体教师公开课负责人：张海龙

第二阶段：2014年4月1日至2014年4月30日

初中二组全体教师公开课负责人：陈雪松

第三阶段：2014年5月1日至2014年5月30日

第一批初中教师公开课负责人：边国栋

四、活动要求

1、每位作课教师要按指定时间上一节公开课（初三教师可按进度上常态课或复习课），教学内容自定。

2、作课教师要认真作好准备，课后上报公开课教案一份，说课稿一份、反思一份、评课稿（听课教师每人一份）。

3.要求所有同一科目的教师（自行调整班级）和非班级教师都必须参加听力和评估班级。

巨日合中学教研室

2014.3月11日

教研方案(篇8)

一、指导思想

深入开展课堂教学研究，为了稳步推进新基础教育课程改革。努力提高教师的教育教学水平，为落实校本教研，实施以研促教，以研兴教的举措，为加强教师之间相互合作、相互交流、互相学习、共同提高，解决教师教学中实际问题，从而全面提高教育教学质量。特制订《小学语文小专题教研活动实施方案》

二、目标要求

我们应该集思广益，加强语文教学和研究。取长补短，充分发挥集体备课作用，提高全体语文教师的专业水平。

课后反思和讨论，组织语文教师准备、发言、讲课。正确把握课程的本质，了解新课程标准的基本要求，提高思想认识，为课程教学的全面发展打下良好的基础。

活动形式：a观点交流；b集中备课、说课、评课；c公开课；d问题**；e撰写**、教案、评析、反思。

三、活动主题

引领学生语文学习方式的改革

以及教师素质内函

新课程标准下传统课堂向课堂的转变

教学准备与教学实施

如何让学生在阅读中深刻感受课文

四、具体安排：

（一）语文教研活动安排

时间内容

要求月号

确定公开课教材整合资料。

所有的语文教师都必须参加。出谋划策。

月日说课、评课。语文组全体教师集体备课。

中高级语文教师各有一节公开课。任选）语文组集体备课。

月日做课教师按照集体备课教案备课

整理思路，做课教师收集资料。认真准备。

月日下午，第五节的第六节是中高年级语文小报告课

课后交流讨论总结。

不到者扣除月考核分2分。校长各科主任按时参加课后做出指导公开课所有语文教师必须按时到场听课。

认真总结。积极交流**。