中国中学生大赛作文

中国中学生大赛作文3篇。

如果写作水平很好我们可以更快地完成教师指定的作业任务，写作可以锻炼我们的解决问题的能力从而提高我们的思辨水平。优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢？或许"中国中学生大赛作文"是你正在寻找的内容，愿本文能给您带来收获不妨将其保存收藏！

中国中学生大赛作文 篇1

中国中学生大赛作文

我所理解的中国中学生大赛作文并不仅仅是一场简单的比赛，更是一次展现自我的机会，一次挑战自我的历练。这是一个展示学生文学素养和思维能力的平台，也是一个检验学生综合素质和创造力的舞台。在这个比赛中，我看到了无限的可能性，也深刻感受到了自己的不足和不足之处。

中国中学生大赛作文要求我们具备深刻的思考和独立的思维能力。我们不仅需要有丰富的知识储备，还需要有敏锐的观察力和独到的见解。只有深入思考，才能写出优秀的作品。比如，在一次作文比赛中，我选取了“人生哲理”这一主题进行创作。在写作的过程中，我反复思考人生的意义和价值，思索人生的目标和追求。最终，我写下了一篇充满哲理思考的作品，得到了评委和同学们的好评。

中国中学生大赛作文要求我们具备良好的语言表达能力和写作技巧。我们不仅要有丰富的词汇和句型，还要有流畅的文笔和准确的表达。只有语言生动、富有表现力的作品才能引起读者的共鸣。比如，在一次作文比赛中，我选取了“童年回忆”这一主题进行创作。在描写童年的欢乐和快乐时，我运用了许多生动的词语和形象的比喻，使作品充满了童真和纯真的感觉。最终，我写下了一篇令人感动的作品，赢得了大家的喝彩。

中国中学生大赛作文要求我们具备扎实的思想道德素质和独立的审美能力。我们不仅要坚守道德底线，还要培养审美情趣和文学修养。只有秉持正确的价值观，才能写出优秀的作品。比如，在一次作文比赛中，我选取了“家庭和谐”这一主题进行创作。在描述家庭成员之间的感情和相处时，我强调了家庭的重要性和温馨的氛围，体现了对家庭的珍视和珍惜。最终，我写下了一篇温暖动人的作品，赢得了评委和同学们的认可。

中国中学生大赛作文是一次展示自我的机会，也是一次挑战自我的历练。在此次比赛中，我看到了自己的不足和不足之处，也深刻感受到了自己的成长和进步。希望在今后的比赛中，我能够继续发挥自己的优势，不断提升自己的能力，创作出更多更好的作品，展示出更好的风采。愿我们的作文之路越走越宽广，越走越辉煌！

中国中学生大赛作文 篇2

20xx年的一天，我收到了一份特殊的邀请函，邀请我参加中国中学生大赛作文。我激动地接受了这个挑战，因为我一直梦想着能够展现自己的文学才华，并且获得大家的认可。

比赛的主题是“奋斗”，这个主题对我而言并不陌生。我是一个来自普通家庭的孩子，父母辛辛苦苦地工作来供我上学。他们的辛苦让我感到无比感激，也激励着我要更加努力奋斗，不辜负他们的期望。

我决定从我的奋斗经历出发，为这个作文展开。我回忆起了小时候在学习上的种种困难，父母辛苦的劳作，以及自己的努力。我用真挚的文字，描述了我的成长历程，我的困惑和挫折，以及如何一步步克服困难，最终走向成功的过程。

在写作的过程中，我流连于文字之中，仿佛自己就是主人公。我抒发了自己的情感和感悟，让读者感同身受，与我共鸣。我深知只有真实的情感和生动的描写才能打动人心，让作品脱颖而出。

最终，我把作文送交了评审委员会。在紧张的等待中，我充满期待地等待着结果。几天后，我接到了通知，我的作文入选了决赛，我将有机会在颁奖典礼上朗读作品。

在颁奖典礼上，我看见了许多优秀的作家和学生。他们用自己的作品展示了奋斗的精神，让我深受启发。我看到了无数人的努力和付出，也让我更加坚定了自己的目标。

最终，决赛的结果揭晓，我的作品获得了一等奖。我激动地走上舞台，接受了奖杯和奖金，感谢大家的支持和鼓励。这个奖项对我而言意义非凡，它让我更加坚定了自己的文学梦想，也让我更加珍惜奋斗的过程。

中国中学生大赛作文，不仅是一个展现自己才华的舞台，更是一个激励人们奋斗的平台。在这里，每一个参赛选手都在以自己的方式闪耀，用文字演绎着奋斗的力量。我感谢这个机会，也希望更多的人可以通过奋斗，实现自己的梦想。

中国中学生大赛作文 篇3

标题：我的中国梦

在中国中学生大赛作文中，我要谈谈我的中国梦。中国梦，不仅仅是一个国家的梦想，更是每一个中国人的梦想，每一个中学生的梦想。

我的中国梦，从小就在我的心中扎根生长。我想成为一个对社会有益的人，为国家的繁荣昌盛尽一份力量。我希望能够在自己的领域取得突出的成就，成为行业的领军人物，为中国的科技、文化和经济发展做出贡献。

为了实现我的中国梦，我努力学习，锻炼自己的能力。在学校里，我努力学习各科知识，积极参加各种课外活动，不断提高自己的综合素质。我还喜欢读书、写作，不断提升自己的思维能力和表达能力。在家里，我也帮助父母分担家务，关心家人，培养自己的责任心和爱心。

除了学习之外，我还积极参与社会实践活动，关心他人、爱护环境。我参加过义工活动，为贫困地区的孩子们送去温暖和希望；我参加过环保活动，为保护环境尽一份力量。我还积极参加社团活动，培养自己的组织能力和团队合作精神。通过这些实践，我懂得了团结协作的重要性，懂得了为他人着想的道理。

我的中国梦，不仅仅是个人的梦想，更重要的是对国家的热爱和责任感。我希望能够成为中国优秀的一员，为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。我愿意为实现中国梦而努力奋斗，为中华民族的伟大复兴而努力工作。

在中国梦的实现过程中，我们每一个中学生都有自己的责任和使命。我们应该珍爱祖国，珍爱家乡，珍爱中华民族的优秀传统和文化。我们应该努力学习，积极参与社会实践，培养自己的能力，为国家的繁荣昌盛尽一份力量。让我们共同努力，共同奋斗，实现我们的中国梦！

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做中学生作文十四篇

作文相信大家都有接触过，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习，你知道怎么写高分作文吗？经过反复确认大学生范文网的编辑决定推荐一篇题目为“做中学生作文”的文章，这些书籍资料可供你参考和使用欢迎分享给其他需要它们的人！

做中学生作文 篇1

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《良好的中学生形象》。

作为一个中学生，良好的中学生形象可以表现出一个人的道德修养，它还可以增进人与人之间的友谊。那么怎样才能使好的中学生形象洋溢在美丽的校园里呢？

首先：我们中学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。爱美之心，人之常情。但作为中学生，应该有一个积极的审美观。时髦的不一定是美的。比如，现在街上流行的染发，对我们中国人来说，原本黑发是美的，黄发是被认为病态，现在倒成了美了。

而我认为，个性是美的，但病态不是美，另类也不是美。对中学生的仪表，国家教育部有规定：不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，不穿高跟鞋。干干净净、朴朴素素便是一种美。

另外，高尚的人格是一种发自内心的高贵气质的自然流露，也是美的表现。这种气质与你的出身、贫富无关，与身材、容貌无关。只要平时的言行得当，注重礼仪，说话得体，行为大方，便时刻体现出完美的修养、高尚的人格。要按照中学生守则要求自己，成为一名有素质，有道德的中学生。“一屋不扫，何以扫天下。”要成为一名有素质，有道德的中学生，必须从小事做起，如：不说脏话；不随地吐痰；不乱仍纸屑；不拿粉笔头玩；上下楼梯一律右行；见老师和客人要用普通话主动问好，乃至爱护花草树木和一切设施。

知识也是中学生形象的一种表现。丰富的知识的积累对我们自身却有一种潜移默化的作用，它能使你思想敏锐，聪明睿智，胸怀博大，深沉豁达，使你的“内容”丰富。修养和知识是共同促进的。缺乏知识修养的人心地狭隘，私心重，受不得半点委屈，一不如意，就有发不完的牢骚怨气，和别人处不好，自己心情也不舒畅。所以，今天有这样好的条件读书、学习，应该珍惜。

有时，我们说一个人，长得不算漂亮，但气质很好。我认为这种评价比长得漂亮，气质粗俗好得多。是丰富的知识、良好的修养，才使人具有了这种高雅的气质。这才是到老不变的美。

我们要挑起传承良好的中学生形象的使命，无负于未来，无负于大家。

相信自己，我们一定能行，一定能让这朝气蓬勃、文明有礼、健康向上的中学生形象洒满在快乐的校园里、洋溢在美丽的社会里。

我的演讲到此结束。谢谢！

做中学生作文 篇2

（一）新年快乐

班级很安静.我的意思是说人们都很安静.荧屏上有酷哥辣妹在跳街舞.音乐充塞着教室.

重金属的，很惹人爱.说实话除了这音乐外，我对元旦真没什么太大的兴趣.

不过，还是先道声“新年快乐!“吧。嘿!我完全认为这是出于礼貌.

（二）歌声

每一段歌声都是那么的动人，每一次掌声都是一次真心的喝彩.我想我或许开始喜欢这种热闹了.呵呵!真的，他们弄的挺有意思的.是的，我喜欢音乐，喜欢的发疯.嘿嘿!

（三）游戏

让人开心，又骗人的玩意.不过挺好玩.

（四）突然的自我

听着听着就一下子痛了.呵呵，有些歌是容易让人痛的.真的，突然就觉得很孤单，好象一下子一个人站在了雪地里.突然从梦里醒来，然后“哇“的一声就哭了出来.

天亮了，还挡着窗帘.室内的镁光灯还是把光子洒下，让我暴露在光明下，无处隐藏.

黑板上引人注目的大字“元旦快乐”花团锦簇，活力四溅。同学们坐于各自的位置上，早已抑制不住内心的激动，七嘴八舌好不热闹，空气中流动着一股异常的兴奋。阳光映在窗子上，让整间舞蹈室更显温暖。...

做中学生作文 篇3

有过很多老师，风华灿烂的美女，机智幽默的老太太，性格强硬的天蝎座数学老师，热切而严厉的英语班主任，俏皮倒八字眉自愿当肖像的美术老师……

在老师谆谆教诲下成长着，享受着关注和宠爱，抱怨着苛责和严厉，但从来没想过要当老师。

直到我自己也当上了老师。收到学生说教师节快乐的短信，那一天也是教师节，忽然发现自己在很短的时间里，迅速热爱上了教师这个职业。

在我的生活中，有很多的人，也在耐心地关心和帮助我。记忆里，是那次讲课，讲的是梁衡的《秋天》的片段，里面有一句话：在海天相接的地方，是地平线，走近了，地平线又远了。我怎么都讲不清楚，他说：地球是圆的，可是人永远不会放弃去走进和追逐地平线。忽然那一刻，刻进了记忆里。

几年之后，追忆起来，记忆影影绰绰，仿佛隔世。

也记得那一次跟在某人后面去拍照，赶着电梯，忽然某人转过了冰冷的脸孔，说：你怎么看？我小心翼翼地回应着，似乎是说：去体验，去参与就很好。某人微微颔首，不再说话。过了一会，加了一句：不要把我当师傅，我们两不相欠。我忽然觉得那是白子画的翻版。

记得我写着诗：金口不置臧否评，青眼难消钟会期，为了那一次许久不开口的发言，记得我在日记本上写下：这次元君师傅看我擦不到黑板，还帮我擦黑板，我有许多记忆都是教案也无法记录下来的，可是不能再教了。我缓缓地整理着教案，当做是美丽的回忆。

记得我写着博客，吃了她们的雪片糕，不用我问就解决了昨天内心积存的疑难，还手把手地讲着作文，好细心，好久没有这么感动的回忆了。满屋子的咖啡香和缩在座位上的人们，这些也通通刻进记忆的胶卷里。

生活中的感动，以笔为唱针，细细刻下来，慢慢唱出来……

谢谢你们！

做中学生作文 篇4

一年前，我转到现在的.学校。从笔尖书香中流逝的岁月激荡在我绚烂美丽的韶华青春中。三年初中将尽，你我的生命中又将留下些什么？是的，成长。

我记得我升入初中时说过：“我一定要努力奋斗，朝着理想而奋斗。”可我现在确实是累了，我也确实很努力的奋斗过了，成绩却总也超不出老师父母所期待的限定。他们鼓励我：“孩子，加油啊。”我回以他们疲惫的微笑。我知道现在初三了。我也很想让爸爸妈妈看到我中考的成绩是有一脸欣慰的笑。所以，我对自己说：“好吧，让我再努力一点吧！”

我知道，远在济南的爸爸为了我更好的环境而努力。我也知道，仅在身边的妈妈为了我的健康而操心。当我在努力学习的时候，他们也在努力着。他们也一定想要休息。

忘了从什么时候开始，我学到很晚的课桌上多了一杯馨香的牛奶。而从那时起的每个晚上都会很香甜的睡到天亮。后来我才知道牛奶有助眠的作用。有一次，我听见妈妈送牛奶时，很轻很轻像是怕打扰我一样说了一句：“孩子，不要太累。”我抬头，看见灯光下的母亲，眼角的皱纹却有那么深。一道一道像是被光阴磨出的轨迹。我哭了，在妈妈走后锁上门哭的痛彻心扉。我年轻的妈妈把那样美丽的岁月都献给我这个绊住他后半生的儿子。

我知道，岁月是能改变一切的。我曾经在看完《小王子》之后，指着这本书对妈妈说，我多像这个面容苍白的小王子。而如今，我早已变成能够独当一面的王子了。我的父母，也变成了面容慈祥的老国王和老王后了。

我在笔记本的扉页上写过这样一句话：自己选择的路，跪着也要走完。而现在，我可以在后面理所应然的接上：即使是把双膝磨得皮开肉绽，也请相信，你们的背后，一定有这样两个人，一个跪在前面为你铺地毯，一个跪在后面为你擦拭血迹。

这些年的故事，这些成长的心声，印成胶质的触感，流淌在这不能忘怀的岁月。当走到一段路的尽头，蓦然回首，发现我们早已长大。而那些努力，那些酸楚也在缤纷绚烂的似水流年中印出花一样的姹紫嫣红，盛开在不败的肆意繁盛的春天。

做中学生作文 篇5

在我们人生的道路上，有许多坎坷，让我们的生活更加精彩，让我们的生命更加五颜六色。

在这些困难、坎坷中，我们难免会遇上对手。在面对一个强大的对手时，我想你会说：“如果没有这个对手就好了，那我就是最棒的的了。”可你却没有仔细、认真的思考过，没有对手，可结果会是怎样的呢？对手这一词跟敌人差不多，可对手的意思和敌人的意思却有着大不相同的说法。

对手是生活中的障碍物，可也是我们的助力器。只有你打不败他时，你才会继续努力，去实现你的人生目标。有了目标，你才会去攻克他，去打败他。“有了压力，才会有动力。”我觉得这句话说得非常好，引人深思。当你有了压力，有了紧迫感时，你才会爆发出一种不可思议的力量，这种力量就是顽强不屈的精神和坚持不懈的信念。这种精神、这种信念，将会使您变得更接近完美。

如果在生活中没有对手，那么你就会有一种骄傲感。认为自己总是最强的、最棒的，从而不思进取。时间久了，就会游手好闲，从一个几乎完美的人而变得堕落了起来！

同学们，你们想做前一者、还是后一者，我想你们一定想做前一者吧！那么从今天开始，从这一分一秒开始，珍惜对手吧！

做中学生作文 篇6

【写作目标】：

1、学习和掌握联想和想象的思维方法，进一步提高学生联想和想象的能力。

2、了解联想和想象的表达功能，在写作中恰当地运用联想和想象。

3、培养学生良好的思维品质和创新意识。

【教学过程】：

一、导入

同学们，我们的生活中充满了奇思妙想。请发挥我们的想象力。

出示图片：由“0”你想到了什么？（学生自主思考自由发言，教师对学生的回答给予评价，总结）

O是什么？数学家说：“那是零，0点。”诗人说：“那是月亮。”运动员说：“那是环形跑道。”老农说：“那是烧饼。”儿童说：“那是鸡蛋。”“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”不同的人对O有不同的认识，有无数个人就有无数个答案。

O是什么？O是春夏秋冬，周而复始。是人生存在的空间。是早晨升起的红日，是李白举头看到的明月，??

O只用一笔就可写就，起点也是终点，终点也是起点。O很简单，但却引人无数遐想?? 这就是联想和想象的作用。

二、整体感知，理解联想和想象

那么什么是联想和想象呢？

例1：由伞你能想到什么？（学生小组讨论，全班交流，教师适时点评并加以点拨。） 伞：蘑菇、油纸伞、儿女的'保护伞——父母??（相似联想）

买卖伞的人、故事白蛇传、歌曲、天堂??（相关联想）

有伞不被雨淋、日晒、晴天、雨天??（因果联想）

伞阻碍了人与雨水、阳光亲近，父母过度保护（反向联想）

雨伞姑娘的故事，在江南的一个小村子里，有一位名叫“多多”的小姑娘，她长得眉清目秀，真是人见人爱。她有一把美丽的小雨伞，春天可以为她挡风沙，夏天可以为她遮太阳，秋天可以为她避落叶，冬天可以为她阻风雪，所以，小姑娘可喜欢这把小雨伞了，一年四季都撑着它，人们就管她叫雨伞姑娘。（想象）

教师点拨：什么是联想和想象？联想和想象都是由此到彼的心理过程。由一点出发，从多个角度想象。这个彼可以是具象的直观画面，也可以是抽象的人生哲理。 明确：联想和想象的区别联系。

联想与想象是不完全相同的。联想是由一个事物想起另一个事物思维活动；想象则是在原有感性形象的基础上创造新的感性形象的思维活动。联想是想象的初级阶段,想象是在联想基础上的升华。想象更着重于创造创新。

三、合作探究，展开联想和想象

例：由这条波浪线，你们可以想到什么？（巩固加深对联想和想象的认识）

由一段短短的波浪线,我们可以想到大海的波涛、蜿蜒的小路、学习成绩的起伏不定、音乐跳动的旋律、也可以想到曲折的人生之路 ??

（ 这一环节教师引导学生多角度地思考问题，充分发挥联想和想象的能力，有利于解决本课的教学难点。）

爱因斯坦说：想象力比知识更重要。想象是翅膀，能带领我们在思想的天空中自由地翱翔，在写作中我们又怎样运用联想和想象呢？

明确：

1.联想要自然恰切；2.想象要合情合理；3.联想和想象要有新意。

四、学生作文

以“二十年后的我（我们）”为题，写一篇想象作文。不少于500字。

五、 展示并点评学生作文

1. 学生诵读作文并说说是如何想象的。

2. 师生共同评点，扣住具体、合理、创新，提出修改建议。

六、课堂小结

刚才我们提供了材料，创设了情境，也激发了我们的想象。作文是创造的机会，创造需要有激发思维的“灵感”，但写作是不能离开生活的，生活积累丰富，想象也就丰富，“灵感”就会青睐你。学会多角度观察生活，丰富自己经历与情感体验，我们就会有丰富的想象力，我们就会有“发现”，有创新。

做中学生作文 篇7

是的，她之所以堪称“母校”，更在于她带给千千万万学子的无形的财富。

而今天，在这里，xxxx就是我们的母校，虽然我们还刚进入这个学校不久，无法像即将毕业的师兄师姐们一样深刻感受母校带给自己的美好，但已经生活了几个月之久，我们也感受到了母校爱的润泽，在她的气息中吸取着智慧的芬芳。我一直以为，当初我会在众多的学校中偏偏觅到xxxx的名字，是一种缘分；而最终能够投入她的怀抱，享受她的教导，我一直在心中窃喜：自己是多么的幸运啊！相逢自是有缘，因为有缘，我千里而至；钟情已有千年，因为千年，我矢志不渝！ 搞笑语句

翻过浩浩的历史长页，今天再来看我们足下的这片土地，经历了多少风雨沧桑，依然保有今天的丰盈富足；淀积了多少文人骚客的足迹，依然保有今天浓郁的文化。而，是什么，使这片土地展现在人们面前时更为深沉有力？是的，这就是我们的母校，正是她的存在，她的付出使这片土地更加焕发耀人的光彩！不敢说与日月同辉，却足以明朗一片；她的历史不需要最悠久，她的地域不需要最广阔，因为悠久不代表长存，广阔不代表完满，我们的母校，不敢说与天地共存，却足以立己之地，光己门楣，为我们生活的这片土地带去希望，带去智慧！

三十而立，正值健壮，一片大好前景！在母校三十年校庆即将来临之际，我们最最不能忘却的就是那一个个辛苦劳累的身影，我们所敬爱的老师们！是他们耗费着自己的心血，用尽全力培植我们这一棵棵小树，装饰着我们这一片片天空。一路走来，因为他们，你我的小树茁壮成长；因为他们，你我的天空蔚蓝而广大；因为他们，你我的梦想插上了翅膀，有了飞翔的可能！付出了，牺牲了，他们却也日渐地累了，累的瘦了，累的老了。而我们也终于明白了：青山原不老，因雪白头；绿水本无忧，因风皱面！

母校啊！此时此刻，我该如何表达我对您的感恩？怎样的词汇，怎样的表达，怎样的心情加以诠释？简单的“谢”字，根本不足以配饰我心中对您的爱意。我依恋您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花开花落同样倾心！母校啊，听到我的声音了吗？如此深沉的爱意，我只愿献给您！

做中学生作文 篇8

作文1：

如果说人生是一座庄严的城堡，那么诚信就是坚固的地基;如果人生是穹顶的大树，那么诚信就是深扎的树根;如果说人生是一只飞翔的海鸟，那么诚信就是那扇动的翅膀。没有诚信，人生的意义便荡然无存，没有诚信，人生的美丽便杳然而去。

重诺责，敦凤义。意为看重诺言，崇尚情谊，是蔡勉旃坚还亡友财的诚信品质。有朋友在其家寄存一千两白银而不立下字据，朋友亡去，蔡把银子还给他的儿子，他儿子不肯接受认为没有这件事并且他的父亲也没有告诉他。蔡笑着说：‘券在心，不在纸，而翁知我，顾不语君。有此可以看出蔡勉旃的诚信可令其友人对他的绝对信任，也是平素为人重诚信因而为人所信任。在历史的画卷中也成为千古美谈。商鞍立木取信终成功。商鞍任秦孝公之相欲为新法。为了取信于民，在公布法令之前，商鞍派人在乐阳城的南门竖起一根三丈长的木杆，并发出告示，谁要是能把这根木杆扛到北门，赏十金。消息很快就传开了，但是大家都不相信。到了中午，木杆仍然立在那里。商鞍便改为赏十五金。终于，有人扛起了木杆，径直走到了北门，果真得到了十五金。这件事很快传遍了整个秦国，大家都知道商鞍说一不二。这一立木取信，终于使老百姓确信新法是可信，从而使新法顺利实施。

一个国家只有诚信才能使它愈发繁荣昌盛，一个人只有诚信才能取得成功。黄金百斤，不如季布一诺。汉朝的季布一真诚守信而为世人所赞扬，当时的人都传颂着这一句话。季布的诺言比金子更为贵重，这是何其赞美，也得出季布的诚信品质深入人心。后来，季布跟随项羽出兵打仗，项羽战败，季布因而被刘邦通缉，不少人因季布重诺言而帮助他逃跑，从而躲过刘邦的追捕。后来，季布因其诚信而受汉朝天子重用。在生活中，唯有以诚信待人，别人才会以诚相待。要让诚信成为我们人生最宝贵的财富，用诚信筑起人生的高度。只有启程才会到达目的地，只有诚信才会有友谊的琼浆历久弥香，只有诚信才会有成功的彩虹绚丽辉煌，让我们树立诚信，让诚信的雨露滋润每一个人的人生之花，让人生灿烂而美丽。

作文2：

我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，每天都要与身边的人发生各种各样的'关系。如果我们相互之间没有诚信，那我们便会遭到身边人的“排挤”。

记得我看过这样一个故事：有一个上幼儿园的小女孩，每次放学都要到豆浆店喝一杯豆浆。一次，小女孩上学时照常要豆浆店的阿姨留一杯豆浆，放学了，爸爸来接小女孩。快走到家门口时，小女孩突然想起忘喝豆浆了。无论爸爸怎么劝，小女孩都坚持要回去喝豆浆。于是，父亲带小女孩来到了豆浆店。这么晚了，豆浆店还没关门，豆浆店的阿姨坐在椅子上，对面的桌子上还放着一杯热腾腾的豆浆!

我也有过这样的经历：一次，老师布置的作业忘记了，我的好朋友约我到广场，把记的作业给我一份。下午，我刚要去广场，不巧，天空中突然下起了透明的“珍珠”。妈妈以为同学不会再去了，可我还是打着伞来到了广场。果然，广场的每一角都没有同学的影子。我失望了，刚要回去的时候，一个熟悉的身影向我缓缓走来……近一看，哈哈，居然是我的好朋友!感动极了，想不到朋友还是挺讲信用的嘛!

诚信是金，是我们相处的根本，让我们携起手来，建起一筑诚信的桥梁，让人与人之间的关系更加密切!

作文3：

诚信乃是立身之本，中国自古讲求诚信，我们也说我们国家是一个诚信的国家，只有每个人都做到这样整个国家才会是一个诚信的。我们一起努力吧。

如果世间万物的品格都有自身所对应的气息，那么诚信一定如同百花盛开一般沁人心脾。

中华民族历来便以诚信作为优良的传统美德，诚信之人，往往拥有人格的魅力。曾记否，曾子杀猪，商鞅变法?杀猪事小，可若没有小事也应讲诚信的品质，曾子，还会是那个纵横诸子百家的曾子吗?若没有商鞅“移木者赏百金”的诚信许诺，变法还能成功?秦国还能一统天下吗?

兵戈频仍的三国有两位举世无双的武将：吕布和关羽。两位英雄武功盖世，威震四海。可是千百年来，人们都是推崇关羽，唾弃吕布，原因何在?关羽义重如山，信字当头，即使追随刘备，曹操已是头号敌人，也不忘当年之约放曹操生路。至于吕布，反复无常言而无信，有人骂他是“三姓家奴”，有人讽刺他为谁效力谁就得死，相比关羽诚信的光辉，吕布的渺小只能用暗淡无光来形容了。

还记得，晋文公退避三舍，才有了大败敌军的胜果;还记得李白与友人相约出游，友人路途暴病而亡，李白为友人守丧，甚至老虎来了也毫不退缩。哪怕死亡也不忘记友人与自己的约定，哪怕友人已逝也不忘带着友人的骨灰完成剩余的旅途。诚信本身并不困难，难的是面对失败的风险，仍有坚守“退避三舍”之约的勇气，难的是面对死亡威胁仍有勇气完成友人生前与自己的约定。诚信就是这样，坚守诚信，便会拥有幽兰般沁人的香气，这香气终将千古流芳。

也许在很多人看来，有时诚信似乎很傻，很没有意义，因为诚信往往会伴随自身利益的失去。可是，让我们想想，也许下一个因丧失诚信而受害的人，就会是你和你身边的人。或许违约失信可以获得一些的蝇头小利，可是当花失去香味时，再美丽的花朵也难逃凋亡的命运。诚信正是如此，它是人格之花的那沁人芬芳的来源，拥有诚信，人格便有了自己的灵魂。

诚信就是这样，香气迷人，沁人心脾，坚守诚信，便是在坚守世间最美的品质。

愿诚信之花永世开放。

作文4：

诚信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴淳厚，历史悠久，充盈华夏。它早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可缺少的重要一环。然而当今社会，各种诱惑无处不在，人的思想日渐复杂，为达到目的而不择手段，弄虚作假，坑蒙拐骗，造假制假;不讲原则，不讲诚信，出卖诚信，损人利己，伤害了他人的感情，让人与人之间少了真诚，多了猜疑，少了信用多了利用，少了融洽多了怨恨。人情冷漠，心灵封闭，恶果循环，到头来只能是自挖墓。

做中学生作文 篇9

国不可一日无法，家不可一日无规，校不可一日无纪。我是新时代的中学生，必须要做到遵规守纪，文明做人。

俗语说，“没有规矩，不成方圆”，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名学生，更要严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和严格遵守我们学校的各项规章制度，切实做到：诚实守法，礼貌文明；仪表整洁，热爱劳动；遵守公德，爱护公物；勤劳俭朴，孝敬父母；严于律己，关心他人；团结友爱，热爱学校！

我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，五千多年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，还也形成了讲文明、懂礼貌的传统美德。那么，文明是什么呢？文明，就是路上相遇时的微笑；就是同学困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是不小心撞到别人时一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱时的举动；是不随地吐痰；等等……总之，文明是一种品质、一种修养、一种习惯。

这使我想起一则故事：

“程门立雪”的故事，大家都很熟。杨时有事去找老师，来到老师家，发现老师在睡觉，杨时为了不打搅老师午睡，杨时竟在大雪之中站在程颐的门外。最后杨时终成宋代大儒。这则故事都说了主人公的行为，做到了尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

我作为新时代的中学生我们要向他们多学习。还要做到珍惜青春大好时光，努力学习。“勤奋生智慧，勤奋造天才”，知识的海洋是广阔无垠的，一个渴望得到真正知识的人必须勤奋努力，练就坚持不懈的顽强毅力，向愚笨索取智慧，向平庸夺得天才。世界著名科学家牛顿，很少在二三点钟以前睡过觉，为完成实验，常常彻夜不眠。被人们誉为“书圣”的王羲之，几十年如一日，刻苦练笔，从不间断，竟然将绍兴兰亭旁的一池清水变成“墨池”。学生时代，正是人生读书的好时候，不要让“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”这一古训成为一句空谈，请记住：时间是最公平最合理的，它从不会多给谁一分，勤奋者能叫时间留给他一串串果实，懒惰者只能被时间毫不留情地留给他一头白发，两手空空。

现在开始，我要来做好我自己，让我们每一名同学都献出一朵文明的花朵，增添文明的色彩。让我们好好珍惜今天这美好的学习时光吧！

做中学生作文 篇10

今天，乌云密布。

早上，我们晨读之时，老师突然进来告诉我们，这学期要转来一个插班生。他向我们微笑，眼睛眯成一条缝，让人看不出他有眼睛。他用日本的见面语说：“初次见面，请大家多多关照”，他叫：仇雨。

天空稀落的下起了雨，不一会儿路面湿了，雨越下越大，如牛毛般的雨点儿纷纷的、争先恐后的落到地面上。

下课了，同学们都撑开花花绿绿的雨伞，这个插班生没带伞，我主动地把伞接过去，他笑了笑。我说：“交个朋友吧！”，他嗯了一声。“噢，看来他不善言辞”，我想。

雨比以前小了，但丝毫没有停的意思。我不耐烦地说：“这秋雨真烦”，“不！秋雨比任何时候都伟大”，他说。我很好奇：“嗯？是为什么呢？”他眼前一亮，说：“你瞧，它不像春雨一般小气，抽出一点付出，因为它少，俨然显得可贵。它不像暴雨那样暴躁，凭自己喜好，一时兴趣而付出。它不像雪一样，喜欢显摆自己，使人们一直见到它，让小朋友使它变成雪人。只有秋雨，默默无闻的奉献全部力量，它还要忍受人们对它的咒骂，它想弥补一下吝啬的春雨的过错，它想滋润大地！”。说到这时，他显得特别兴奋，接着说：“我的名字——仇雨，谐音是‘秋雨’，父母希望我如秋雨一般。”说着说着，他到家了，“拜拜”，我也应和了一声。

他，是秋雨，男孩。

误会

“十·一”期间，我们约好在中老年活动中心下午两点碰头。

那天，下着秋雨，而且很大，又有风，雨点儿密密地向我袭来。虽然打算玩的事泡汤了，但我想：既然答应人家了，就应该遵守诺言。

两点过五分，不见仇雨，我回家了。我家离那儿很近，我隔着窗户看着，他两点半到了。我知道他违约了。但他等了足足半小时。我决定再也不和他玩了。

从那以后，他总是一拐一拐的走路，我也懒得去问，就不理他。有一天，他给我一封信，我随手夹在书中，连看也没看一眼。

过了几个星期后，我才注意到他的座位空着，老师告诉我们：“他转学了”。我一愣：“什么？他走了？为什么不向我告别？”。慌乱中我马上翻开书，取出他写的信，信中这样写道：“对不起，我知道你不能原谅我，可那是因为我……，过几天我就要转学了，去南方读书，再见！”

我问同学：“仇雨他怎么了？”从同学口中得知，“十·一”期间他的脚因为路滑受了伤，走起路来很费力。

天哪！我都做了什么，他可能因为遵守约定而把自己的脚拐了，才迟了半小时，我却没有原谅他！

……

又是一个秋雨的天气，我在窗前张望，我那朋友已经走了三年了。每当下起秋雨，我会想起那可敬的朋友——仇雨。他犹如秋雨一般，默默无闻。

做中学生作文 篇11

炎热的夏日，使我的心很枯燥，却永远抵挡不了我学习的动力。——题记

寒冷的气向我走来，手中拿一根白色的冰棒，想解解暑。妈妈喋喋不休的给弟弟讲着数学题，我观察着冰棒。一分一秒过去，妈妈还没有停止的意思，弟弟也根本不知道我要和他分享，如果我不说的话，冰棒里面的冰渣，会化成果汁。我赶紧告诉弟弟，当从一根冰棒分成一人一半，上面的白冰都快要化。这是不可等待的，因为以前，从冰箱拿出直接吃。

每一件物品，都是不可等待的，人等待不了岁月，只有岁月无时无刻的在消磨你。花花草草也是一样的，等待一个星期、一个月，你将看到的是枯萎的。等待似乎又是另一个时间，它必须是准时的。

弟弟每天早晨上学，慢吞吞的，爸爸妈妈经常催。一有时间，爸爸开始给他讲道理：飞机是非常准时的，提前几分钟。不能迟到一分钟，那时候，你会发现来不及。高铁也是一样的，所以，姐姐每次发短信的时间，都是高铁准时开的时间。

等待又有一种含义：等待人。它似乎就是一种煎熬，却又能让人无奈可何，但它的含义是相同的，因为它也不可以去等待，必须去准时，因为岁月是不可等待的，人只能等另一个到来。不可等待或许是不可以等待，而另一种的等待是可以让人很准时的，就像高速、飞机一样，准时的时间里去做每一件事情。这样，每一个人都不是那么浪费时间，而是真真正正懂得时间的宝贵和真谛。

运用一个等待词语竟然物品变化，改变人珍惜，这真是一个最真诚的事实。

等待，又是失落又是喜欢，每一个人懂得这件事情，或许，你自己真的改变。当然，我也是早早懂得这个问题。

不可等待，不可浪费时间，两个词语简简单单，含义却很大，道理也令人很惊讶。

做中学生作文 篇12

春夏秋冬，四季流逝，可我家的阳台却始终守护着一片绿茵，那都是我种植的功劳。

记不清我是从什么时刻爱上了种值花草，也许是从花盆里黑色的泥土中长出的第一珠小苗，也许是因为它开出的第一朵小白花，反正，我爱上了种植。

我种花，却不爱那美丽娇贵的名花，我只种那些无名的野花野草，不仅因为它们好养，因为它们为我带来了更多欣喜。

第一次大规模播种，是在9岁那年的春天。头年秋天，我收集了许多花草的种子。第二年三月的一个下午，我将它们撒进花盆里，小心地往上面洒上土，直到将种子盖住。

一天，两天，三天。种子还没有动静，我恨不得把它们通通挖出来检查一番，看看到底发芽了没，但想了想，我还是克制住了。第四天下午，放学回家的我又迫不及待地去看。可是，我看到的还是那一片黑色。

失望的我转身正欲离开，啊！等等，那是什么？我眼角的余光瞥到角落里的那一抹绿色，急忙俯身仔细观察。没错，那是一棵孱弱的幼苗，小小的叶片还有些泛黄，但昂首向天的它却分明宣告着：“我出来了！”

继第一棵小苗后，第二棵，第三棵相续破土而出。没过几天，我那个花盆，便被染成了绿色。看到这情景，我心中可乐开了花，要多自豪有多自豪。每天放学回家，我第一件事就是把我的宝贝送出去晒太阳，时不时再浇点水。

时间如沙从指间溜走，夏天的身影笼罩了大地。我每天细心照顾的幼苗已经长大，一个个黄色的小花苞蓄势待放。不知收到了谁的召唤，一天早晨，我惊喜地发现花盆中多了些黄色的花朵，在风中微微摇曳着，展示着。

见此情此景，我呆住了，绿叶中的点点黄花或许算不上多美，可在我眼里，它是最美丽的，因为里面泼洒了我的汗水。

夏天离去，秋天降临，花盆里似乎突然寂寞了------许多花草已然离去，只留下了它们的后代。但是，花盆里仍滞留着那些不畏严寒的小草，如三叶草。谁说严冬只有梅竹？

三年过去了，但我对种植的兴趣始终未减，每一次看到种子发芽，花朵盛开，我都会有同样的快乐！

做中学生作文 篇13

尊敬的最美女教师张丽莉老师：

您好！

在提笔给您写信之际，请允许我向您致敬！窗外的雨淅淅沥沥地下着，天空也万分阴霾，树木也不再挺拔，小草也不再摇摆，鸟儿也不再欢唱，这一切都是在为您祈祷，而我，心头不禁又哽咽起来，此时的我仿佛就站在20xx年5月8日20时32分的现场。

客车失控地冲向学生，是您，推开学生，却被车轮碾压；是您，以自己的瘦弱之躯，换回了两天鲜活的生命；是您，以自己之躯，阻止了失控的汽车。虽然您车轮碾压，虽然您全身多处骨折，虽然您双腿高位截肢，但我知道，你一定很欣慰，问心无愧，欣感欣喜。

出事后几天，我不断登入微博，只见数人千条的对您的敬佩、祈祷、祝福不断冲击着屏幕，我也挥笔写下对您的祝福。

也许，您将永难返回讲台，来与学生说再见，要终日在家，但是，残缺的身体却无法阻止您热爱学生的、忠于职守的心。此时的我想起了数以百计的往事：若把彭怀宇案比做人们心中的坚冰，那您就是溶化那坚冰的簇簇火焰；若那把老人摔倒无人扶的事化作那人性中闷热的夏天，您就是拂去闷热的那一缕清风；若把小悦悦事件化作囚禁人性善良的那扇铁门，您就是打来这扇铁门的一把金钥匙。你的忠于职守将永远铭刻在人们的心中，号召人么多做善事，激励着人们的善良情感。

想到这儿，我仿佛看见了您的微笑，天空也不再阴霾，鸟儿也在欢唱，小草也在摇摆，大树也挺拔了身躯，哦，这都是对您的诚挚祝福。

最后祝您早日康复！

一个为您牵挂的人：小明

20xx年6月16日

做中学生作文 篇14

龙虎山，道教的发源地,令人遐想！天公不作美，到龙虎山时，下着小雨，在斜风细雨中，穿上雨衣，坐上竹筏，顺着龙虎山下的泸溪河漂流而下，道也别有一番情趣！

放眼望去，龙虎山，景如其名，果然名不虚传。山间怪石嶙峋，奇峰罗列，绵延数十里，中间一座象山威武耸立，山状似龙盘，如虎踞，好不壮观。遥望山峰，形状各不相同，有的似骆驼，驼峰高耸巍峨，令人望而生畏；再看那猿面锋，多像一张猴子的脸，滑稽可爱；还有象鼻锋，一根长长的象鼻从山顶一直垂向地面，好似滑梯一般。山脚下，溪流悄然漂入，依山缓行，溪水清澈见底，无声地流淌着，好似娴静的少女一般，静静地陪伴在群山旁。恰逢细雨绵绵，山间笼罩着层层薄雾，山头若隐若现，一座座山峰为薄雾所环绕，蒙蒙胧胧，越发增添了它独有的道教的神秘感。一切都显得那样寂静，山间树林耸立，郁郁葱葱，沐浴在细雨之中的山峰，无不显得恬静迷人。

当导游介绍无蚊村时，乍听起来不可思议。这其中还流传着这样一个故事,相传张天师是个孝子，十分孝敬自己的母亲。无奈一到夏日，蚊子成群，张母时常为蚊子叮咬，痛苦不已。张天师见了，隧拿起宝扇，驱蚊孝母，日夜不息，也许是蚊子也被这种精神感动了吧，从此之后，村庄到了夏天便再也没有蚊子了。我想，依山傍水的地势使得这里环境清幽，村前碧波荡漾，村内树木葱茏, 蚊子自然不会光顾了。坐落在群山之中的小村庄，因有道教文化的熏陶，宛如世外桃源一般。

“悬棺”之谜这个千年未解的谜团，让人百思不得其解。乘一叶小筏，来到湖中央，正前方一座悬崖峭壁巍峨耸立。细细看去，只见悬崖峭壁间的山洞竟三三两两地摆放着几具棺木。如此陡峭的山壁，即便是科技发达的今天，也难于在峭壁上行走自如，更何况在科技落后的古代，要想爬上如此危险的山崖，简直是天方夜谭。他们是怎样做到的？谁也说不清楚。如今，龙虎山的百姓用“悬棺表演”来满足人们对“悬棺之谜”的好奇心。

随着鞭炮声的响起，李家四兄弟陆续登场。由后山的小路登上悬崖顶后，其中一人沿着绳索缓缓下降至洞口，随即熟练地一个筋斗翻入山洞。紧接着，悬崖顶上的人用绳索栓着一具棺木缓缓下降至洞口，山洞里的人作最后的接应，将棺木放入山洞。最后，洞中的人借助安全带重新返回崖顶。一连串的精彩表演令人眼花缭乱，然而，这仅仅是现代人对古代的一种美好猜想。要知道，在古代，没有安全带，没有了安全的依靠，在如此陡峭的山壁上放上几具棺木，其难度和危险性又是多么大！或许，我们不知道“悬棺之谜”究竟是怎么一回事，然而我们感叹它的巧夺天工！可以肯定的是，“悬棺”汇集了中国先人的勇气和智慧，你看，那峭壁上的具具棺木正闪烁着古人智慧之光！

奇峰，怪石， “无蚊村”的传奇、再加上“悬棺”的谜团，笼罩在细雨绵绵中的龙虎山充满着一股神灵之气！

我是中学生作文

写好作文的关键是什么呢？作文是培养学生语文能力的重要环节可以促进学生的语文综合素质，写作使思想从抽象转化为具体的形式。写作文要注意不要偏离了作文题目和中心主旨，我制作这份“我是中学生作文”是为了给您带来美味的享受，我们感激您的阅读和点赞同时也希望您能将这篇文章分享给更多人！

我是中学生作文 篇1

喜欢这世界—— 一个人，自由行走与流浪。穿过一座又一座的小桥，一条又一条细长宁静的青石小道。感受来自柔软微风的悠长细吻，街道的轻声呢喃。躲在狭小的书店门前避雨，轻抚书籍淡雅的细致小篆，满心欢喜，无心顾及淋湿的自己，期待一把伞，期待雨停，亦或就这样等下去。心存欢喜，等待也就有意义。 甜品店前充斥着馥郁奶香，茶绿色的爬山虎静静的攀上了老旧的广告牌，槐树依旧青葱，仿佛能绿透一个世纪。槐花安静的开放，润白细嫩。拂去了夏日的焦躁气息，满留细弱微沁的清香。

伫立路口，偶遇一树暮然开放的半夏繁花，轻嗅一株开放了的半叶细草，满是充实与感动。 夕日欲颓，走进清幽的小巷，斑驳泛灰的粉黛青墙，栀子花在墙角静静开放，花香弥漫在窄小的古巷里，在斜光中细细沉浮。孩子追逐打闹着，飞快奔跑，胖乎乎的.脸上满是笑意。推开一扇古朴地木门，有青葱少女浣洗着青蓝衣物的剪影，笑意盈盈。不忍惊扰，轻轻阖上木门。几个头发花白的老人倚老树下棋，身旁茶香四溢，杯中细叶上下浮卷，温热的茶水渲染出一片微泛黄的绿色。他们浮浮沉沉，最初繁华过后，终将回归寂然。

浮生俗世，不为功名，只因良善，只为宁静。 喜欢这世界—— 一个人满怀安静和回忆。看天空一点一点从湛蓝奶白变成淡紫浅粉，一朵朵云交织相缠，太阳的余晖将它们一点一点润透描色，像是不经雕琢的蜜蜡琥珀，浓郁浑浊却又碧透自然。远处的山峦依偎享受着太阳最后的抚摸，水面似撒入细钻，璀璨万丈，粼光浮动。夜的雾气一点点透出，微微寒意，朦胧的月光，略微斑驳的篱墙，淡然沉浸在回忆里。 冬日，我总是醒的特别早。炉火映着窗边的白雪，映照着整个冬日的希望。

靠着摇椅，翻开一张张微泛黄的照片，温温融融的麦茶，香气萦绕，与冬日里特有的凛冽气息混合在一起，是我最熟悉的冬日气息。屋内是昏黄，屋外是雪白。麦茶，炉火，书籍，照片，便可度过整个荒芜的冬天。 这些，便是幸福的模样！我们收获幸福，收获满足，喜欢这个世界，喜欢光彩盎然的自己，幸福离我们并不远。这世界，每个人都能找寻，感受幸福，拥有幸福——当然，包括在看这一行文字的你……

我是中学生作文 篇2

大人物那年我也就十来岁。

第一见陌生的大人物。

第一次和陌生的大人物照相。

第一次用自己的劳动成果赚到五元钱。

在星期天的早上，我被最要好的小伙伴邀去和她一起去看护山，顺便挖野菜。（村里的山承包给她家）

来到山里，我们就在一个山坡上挖苦菜拿回家喂小兔子。

中午吃饭时，我们来到山上搭建的小屋里吃着从家里带去的煎饼。

当我们吃到一半时，山上来了几个陌生人，两个男的，两个女的。

他们穿的是我们从电视才可以看到的时髦衣服，看起来很高贵，也很华丽。

女人看上去像明星，男人看上去像有钱的老板。

他们手里还拿着，我们从来都没有见过的照相机。

当他们走向小屋，和我们打招呼时，我们有些害怕，有些羞涩。

其中一个看上去有三十多岁烫着头发，长得很漂亮，说话很温柔的女人向我们讨水喝。

她的语气是那么的温柔和善，她的眼神是那么的美丽迷人，像电视女主播。

我们带他们到小屋外面的井中提水，为他们装好泉水。他们在小屋外面转来转去观看着周围山的景色。

一边向我们打听一些山里的路况，一边拍照。

其中有一个人，发现我们篮子里挖的苦菜，又大又嫩很新鲜。

他们就问我们卖不卖，我们当然不卖，我们辛苦挖的，再说卖了我们回家怎么和父母交代。

可是他们说，他们很喜欢这些野菜，他们买回去吃的。他们出五元钱买下我挖的一小篮子野菜。

我一听，“五元钱”？那要买多少颗糖，要买很多支铅笔，还有可以买个文具盒。

五元钱对于那时农村的孩子来说诱惑是何其大？五元钱可以满足我多少心愿？

我犹豫片刻，决定卖给他们。

他们很高兴，还拿出相机给我们照相，说回去留作纪念。

我们很激动，很害羞。不过还是和他们一起照了一张。

他们走后，我和同伴看着他们远去的背影，让我们好生羡慕。

我们心中猜测，他们到底是什么人？干什么的？

不过我们确定这一定是城里的大人物，很有钱的大人物。

因为在他们之前，我们从来没见过如此大方善良的有钱人。在我们心中他们就是传说中的大人物。

如今时过境迁，我还是经常想起这几个人。

在我的脑海里还是很清晰的记得他们的样子，我还是很好奇他们的身份，也不知道和他们一起照的相片，他们有没有保存好，我真的好想再看他们一面，不知道他们现在是什么样子？

傻大个

中学时代的我，每天早上都很早的起床，自己去厨房吃头一天晚上母亲为我准备的早饭。

在一个早上，和往常一样我在西屋吃早饭。

在我吃着妈妈给我考好的地瓜时，猛然抬头看见门外玻璃出现一个披头散发的人头，朝我傻笑。

当时我就吓的哇哇大叫，哭喊着叫爸妈。

这时正在堂屋睡觉的哥哥听见喊声，就跑出来了。

哥哥把怪人拉到一边，我赶紧跑出屋来，才到他的全部面容。

是个男的，个子很高，很瘦。身上的衣服上搭下挂，露着脚指头，脸被灰尘蔓得看不清长什么样子。

可是还是一个劲的傻笑，眼紧瞅着我手里的地瓜。看起来是很饿的样子。

哥哥询问他哪里来的，家在哪里，干嘛跑出来吓唬小孩。他一句话也不说，只是傻笑。

看来是个要饭的傻子。对于这样的傻子，我们问不出什么，只好给他一些吃的，打发他走。

又过去好几天，听村里人说，那个傻子还没有走，经常出现在我们村的各个角落，靠要来的饭维持生活。

妈妈就找到他，给他一些哥哥不穿的衣服，还给打水洗脸。

正好哥哥的衣服很适合他，穿上看上去整洁的.很多，脸也干净了，可以看到他的面容。

是一个长得很不错的青年人，眼睛很大，鼻梁很高，还是蛮帅气的。

就是不知道什么原因弄成现在的样子，很让人心痛。

后来晚上他就住在我们村大队办公的院子里，白天围着村转，走到谁家要要口吃的。但是他从不偷东西。

村里人都叫他，“傻大个”。他听见只是傻傻的笑。

在后来，我经常碰见他，可是我不害怕了。

他遇见我，还是一个劲的傻笑，只是我看他的笑容越来越温和了。

再后来，傻大个走了，谁也不知道他去哪里了，从此村里再也没有他的消息。

如今时过境迁，我还是会偶尔想起他，想起他那傻傻的笑容。

也不知道他现在流浪何方？也不知道现在的他是否还健在？

两段不同的人物，他们分别生活在社会的高层与底层，虽说，与我无任何关系，只是萍水相逢，可都给我留下了深刻的印象。还记忆忧心时时想起他们。

我们一生中遇到很多人，有些人只是擦肩而过，有些人在我们生命中会停留片刻。有的人我们也许不知道姓什么，叫什么？可是我们依然清晰的记在脑海。有的人看似很熟悉，可是依然从我们记忆里流失掉。

我是中学生作文 篇3

他是我生命中，最重要的过客。

再次遇见他，是在十四岁那年。那日猛然的一个回首，只见那人的笑容逆光绽放在熹微中，英俊又温暖。

超，你还记得么，那天你走的时候只有我陪着你。清冷的街道上只有你我二人单薄的身影。阳光投射到地上的影子无限拉长……

深秋的十一月，路两旁光秃秃的枝干上只剩几片枯黄的叶子。

风卷枯叶急，人瘦黄花稀。

你瘦小的身影似乎只经受得住这单薄的白色衬衫和黑色大衣。

这件黑色大衣是你特意在这天穿给我看的么？

超，你还记得么？那天我们正好都错过了回家的末班车，于是两人并肩走在清冷的街道上回家，像极了今天的场景。

那天的风很大，风声在耳边不停地咆哮，在脸颊不停地鞭打，然后吹向你，填满你黑色的大衣。

我和你同路，但你比我先到家。到家后，你脱下大衣，披在我身上，在我耳边低声细语道：路上小心。

一个人的路上，我能感受到你留在大衣上的余温，无比温暖。

那年我们十二岁。

穿过清冷的.街道，我和你跨上了车站。这个车站是我第一次遇见你的地方，可今天，却是告别。

你望着我无助的瞳孔，拍拍我的肩，说：没什么关系，就当我是个匆匆过客吧，今天的告别是明天的遇见，今天的结束就是明天的开始。

一声轰鸣后，车子已经停在了我们的面前，这一刻还是来了。我目送你上了车，又目送着车远去，泪流满面。

耳边回响的是那句话：今天的告别就是明天的遇见，今天的结束就是明天的开始。

而眼前浮现的，是你临上车前匆匆留下的那个笑容，逆光绽放在熹微中，英俊又温暖。

那年我们十三岁。

我是中学生作文 篇4

看！这张照片上，有一个坐在地上的可爱的小男孩，那就是3岁的我，还有一位蹲在我身边面带笑容的老奶奶，她右手搭在膝盖上拿着一袋东西，左手则亲切的放在我肩膀上，这便是我亲爱的外婆。

听我妈妈说，在我刚出生六个月时，爸爸妈妈因为工作太忙，便把我送到外婆家，只有周未才能来看我，所以，在我童年的记忆里全是外婆的身影。外婆关心我，疼爱我，但我那时却不懂事，老是惹外婆生气，现在想起来觉得很惭愧。记得四岁那年，外婆家门口有一根高高的废电杆，我见了就爬，外婆很担心我，因那根电杆很危险，很容易摔下来，便苦苦相劝要我下来，好话都说了一大堆，可我却装作没听见，紧紧的抱住那根电杆就是不肯下来，还不停地往上爬，外婆更加心急如焚了，外婆见软的不行就来硬的，便严厉地对我说：“你再不下来我就打你了！”我却满不在乎，还不懂事的顶了一句“你要打我，我就要打你，哼！我就是不下来。”外婆很生气，但没办法，见我软硬不吃，便中生智，装作不理我，转身就走，还装模作样地说“我要去买零食了，你不听话，不给你吃。”我一听急了，赶忙从电杆上滑下来，向外婆追去，一边跑一边喊：“外婆，我听话！我听话！”最后，外婆高兴地抱起我，心痛的说“我怎么会不给我小孙子吃呢？”后来，外婆家搬到了红旗区的广济桥，我就在不远处的地方上幼儿园，每天外婆都要来回地接我，那时我特别喜欢吃甜酒，外婆就会在回家的路上给我买。

有一天，我嫌它不够甜，外婆就准备给我加点糖，突然门铃响了，外婆急忙放下手中的糖缸，叫我先别动它，可我却不听劝，偷偷地拿起糖缸，摇摇晃晃地往甜酒里放糖，一不小心，将糖洒了一地，我的心顿时凉了半截。知道自己又闯祸了，好不惊慌。等外婆来时，她只有无奈地叹息到：“说叫你别动你偏偏要动。”我还很委屈地大声说：“我是不小心的。”然后，生气地跑到房里，使劲地捶打着床铺。而外婆却缓缓地走进房间，耐心地安慰着我。我真的很感动。有一天夜里，我正在呼呼大睡，忽然感觉到表哥掀开了被子，起了床。接着，又听到一阵急促地脚步声，是两个人，我想应该是外婆也起来了吧，外婆和表哥的脚步声越来越近了，只听到外婆轻微的声音：“轻点声，别吵到他了。”“嗯。”外婆和表哥都进来了，外婆又开始唠叨：“你怎么把他的被子掀开了，这样子容易感冒。”“我只是上个厕所嘛，他不会感冒的。”是表哥的声音。外婆仍在责备哥哥：“不会，不会，你知道什么，他容易生病的。”说着，立即走到我的床边，把我紧紧地裹在被子里，又要哥哥和我挨近点睡，这样暖和一些。最后，才放心地去睡了。当时，我的心里觉得特别的温暖。

这就是我亲爱的外婆，她总那么无微不至地照顾着我，关心着我，让我健康地成长。我深深的感谢我的外婆！

我是中学生作文 篇5

未曾迈入普救寺，就领略了它的精妙。

普救寺坐北朝南，居高临下，寺院依山而筑，错落有致。南、北、西三面临壑，东北方向依塬平展。远望巍峨建筑的室顶屋檐在枝繁叶茂的翠绿树枝中隐现，有飘逸的感觉。青瓦红门时时露出，点缀得恰到极致。细眼可以辨别出曲折的台阶，左左右右地穿插与厢房之间。耸立的莺莺塔端坐中央，直插云霄，很是壮观。

进得门里，撇过绿枝查看，殿宇楼阁俊逸挺拔，飞檐翘角巧妙玲珑，青松翠柏如翡似玉，花木草卉遇风轻点，观及池塘边木微伏，鹊桥曲径横架，亭榭互联相通，假山如削蹲卧，心中慨叹园林气息浓矣。

步随导游进入梨花深院，游人如织，人声鼎沸。一座三合小院站满身着各色衣物的游客，进门出门里外瞧个透遍。请宴、赖婚、愈垣、拷红一个个故事的述说引起大家连连惊叹。东屋南墙的一丛翠竹犹在，偶尔看到几株细笋怒出地表，很强劲。绿茵茵的杏树爬俯在不高的墙头摇曳，直勾勾的绿枝伸引到院内端望，张生落地的喘息声似乎可闻，气吁吁般的很急切。出神的时候突然莞尔：张生跳墙的时候如果一脚踩到冒起的竹笋会不会被扎得生疼？继而大呼小叫？“待月西厢下，迎风户半开；隔墙花影动，疑是玉人来”这一剂勾魂失魄的灵丹妙药应该会让张生忘记了所有的疼痛的吧？

看罢深院，转身出门，不远便看到张生借宿的西轩。探头观看房间不是很宽敞，里面有主仆二人，书童躬身研墨铺纸，张生提笔沉思作书，是否笔下有情诗缠绵而出？无从知晓。走出西轩屋门，灰云如铅色遮天，阴沉如残月照夜。“月色溶夜，花荫寂寂春”的感觉有了，“料得行吟者，应怜长叹人”的感觉也有了。莺莺长吟走来，张生吐诗作答，王夫人恼怒登场，红娘巧妙遮掩，一场心有灵犀、缠缠绵绵的好戏就此上演了......

七拐八拐，击蛙台便至眼前。击蛙台的普救蟾声与莺莺塔不可或缺，听人讲得莺莺塔有四百三十年的历史，放眼打量共有十三层，四面锥体，形制古朴，蔚为壮观。数十步开外路中有一碌碡状灰白色圆石，用石块重击则塔身回应“咯哇、咯哇”的声音，与蟾叫一般无二，后人研究其原因在于独特的地形地貌、建筑结构、建筑材料综合而成，同天坛类似。古代的能工巧匠集聪明智慧刻意为之，实在让人击掌称奇，连连赞许。

移步台阶下，钟楼至矣。气势宏伟的大钟悬空而吊，伸手触摸感觉冰凉，左看右思不知其分量几何。忽发奇想听到悠扬的钟声，可惜没有寻见钟槌，不能击打闻声，心中遗憾。钟楼两边楹联为卫俊秀先生挥毫书就。上联“高标跨穹窿，百尺危楼独雄秀”，下联“钟声震寰宇，万念俱空悟世人”，苍劲而又古朴，韵味十足，与景极为贴切。相传此地为“白马解围”的观阵佳地，思想当年白马将军率兵于楼下与孙飞虎鏖战，千军万马鼓噪楼下，长枪短刀来回厮杀，旌旗飘飘，鼓声震天，那是何当的壮观气势！游人多有按耐不住，先是手舞足蹈，须臾扼腕长叹。

不知不觉间，几个小时过去了。走出普救寺的一刹那，感觉有些劳累。大家提议于寺前的一块巨石上稍作休息片刻，几个随行的孩子蹦蹦跳跳，显然一付不知疲倦的样子。

普救寺的舍利塔因王实甫《西厢记》而被轻易地更换为莺莺塔，这个令大家多少略微惊讶，这个也从侧面说明了《西厢记》的魅力。佛门净土居然成了爱情的圣地，这样的结局大出来访者的预料，不知道当初设计建筑普救寺的大师们和长住寺里的和尚作何感想？

从喋喋不休的导游嘴里，我们一开始就了解了莺莺的沉鱼落雁美貌，连主持都无法把持，居然将前面的小和尚头颅当做木鱼来敲，你想张生和孙飞虎会不动心吗？真正能够做到心无旁骛的，不是柳下惠便是太监了。

只怪孙飞虎的运气不济，碰到了张生和白马将军的联手抗敌，“半万贼兵，卷浮云片刻扫净”了，使得孙飞虎的金屋藏娇化作泡影。可惜一条汉子竟然为了一个女人而丢掉卿卿性命，让人贻笑大方了。

诚然，张生得到莺莺的认可是因为自身的才学和满腹经纶。然而，张生的先下手为强已经深获莺莺的心仪，孙飞虎的插队自然不能得到莺莺的认同。红娘的巧针引线为这个风花雪月的故事添颜加色，爱情发展的天平已经向张生的天平倾斜，孙飞虎的失败倒是在预料之中了。

其实，我们忘记了一个很主要的人物，这个就是王夫人。如果没有王夫人这个重要的剧情人物，这个剧本只能是波澜不惊，毫无起色。尽管我们看到了王夫人的朝令夕改，出尔反尔。作为一个相国夫人，自然是阅人无数，一个小小的赶考书生动兀上来就凭几句歪诗便从人家手里抢走心肝宝贝，肯定会引起王夫人的反感和排斥。没有王夫人的睥睨、嗔怒、反悔、激励，张生若是轻飘飘的从人家手心里夺走莺莺，从而美满和睦度过余生，我想怕是不易吧？

我们回头来看看张生，虽然资料显示最后是高中榜首，但是不能一口咬定此君不是一个好色之徒。从见面的第一眼起，张生便被莺莺的美色勾引得目不转睛。尾随借宿，只不过是一个以此接近的借口罢了。你想那张生借宿西轩可有读书之意？遮人的伎俩已是昭然若揭，难逃众人的法眼。既入佛门境地，当潜修苦学，吟诗作赋，奇花异树、钟悠蟾远等景色甚美，为何不见笔端？继至红娘前来送信，却是色心尽露，一览无遗。剧本详细描述了张生的猴急模样：月光里看错了人，嘴里叫着“小姐，你来也！”上去就搂住了红娘，被红娘训斥道“是我，你看的好仔细”！心怀不端，蓄谋已久矣！

待到确认莺莺书信邀其见面与西厢房，色胆包天。踩得杏枝，怕上墙头，一跃而入。为色迷而失礼仪，全然不顾后果。倘若此时有人喊将捉贼，怕是百口莫辩、有苦难言矣！

好歹莺莺倾心；好歹王夫人应允；好歹白马解围；好歹孙飞虎兵败；好歹金榜题名；好歹花好月圆。若有一步老天不予衔接完美，悲剧即将上演，岂不玩完哉？

宝刹之地，清净之土，雄浑庄严，偶成一段佳缘，真乃奇事！至此，剧以寺而生，寺以剧而名，真乃幸事！

我是中学生作文 篇6

从小到大，到我开始懂事时我认为父亲是陌生的，因为每天早上睁开眼看到的母亲，晚上合上眼前看到的还是母亲，谈父亲。可是自经这么久以来唯独那件事挥之不去。历历在目，就是那件事让我知道了父亲其实是很关心我的，只是不善表达罢了。

那真是一个倒霉的日子，我和堂姐骑摩托车到海边买海星，谁知道海边连个小贩子的影子也没看到，还得雇一辆摩托车拖着我们那辆破车回去！那个司机还真健谈！问了我一些七七八八的问题，但当我回答我在哪儿读书后，他开始兴奋起来，不仅告诉我他有一个孩子和我同校同年级，还滔滔不绝地说起他儿子的期末考成绩，嗯！成绩是挺不错的，我承认，突然对这个令自己的父亲那么自豪的孩子感到好奇，于是便问叫什么名字，他突然沉默了，那么小一会儿，讪讪地笑了笑，回答了在几班，又沉默了，等到我开始开小差时，他又突然地冒出一句，其实他今天只是到那个海边去散心的，他并不在那载人。

哦！我当然不会忘了他拖我们那辆破车的绳子是向同行借的！真是死要面子吖！

现在想想，其实他“死要”的只是他的孩子的“面子”，在他那真实的自豪的表情下，其实隐蔽着一颗自卑的，却想扞卫自己孩子尊严的心。

但是，那么一个优秀的孩子，真的会鄙视自己父亲的职业吗？会因为父亲的工作不那么高贵而觉得在同学面前抬不起头吗？我想应该不会吧！

曾经，我也见过我们班的一位同学开心地接过作为摩托车司机的父亲的衣服，然后摩托车载着他们相依的身躯，渐渐消失在浑浊的路灯下，中学生作文《谈父亲》。好温暖的一幕！真正的父爱是不需要见面时的高谈阔论，不需要密密麻麻的信纸文字，是需要的应该是一种为孩子舍身处地想的境地，从行动语言举止上体现出来。

我一辈子的老爸也是这样的吧。

我是中学生作文 篇7

“咦，爸爸，您是不是走错地方了，这是咱二爸的家吗?以前的羊肠小道竟然变成了又宽又直的水泥路 ，记忆中破烂不堪的土瓦房怎么变成了这么漂亮的小洋楼呀？”“呵呵，不会错的，孩子，我们家乡的变化可是日新月异呀!”爸爸笑着说道。

记忆的闸门在爸爸爽朗的笑声中打开了：那是三年前去二爸家，还没走到他家，一股刺鼻的臭味迎面扑来，漫天飞舞的蚊虫在空中簇拥着，低矮的瓦屋在寒风中显得格外孤独，浑浊的饮用水害得我一整天都不敢喝一滴水......

“贝贝，回来啦！”二爸的声音把我从记忆中拽了出来。“是的，二爸，我回来了。”二爸和三年前相比，明显年轻了许多，“二爸，您吃了什么灵丹妙药啊，看上去这么年轻？”“我哪有什么灵丹妙药啊，现在党的政策好，咱老百姓的日子一天比一天好，心里舒坦人自然也就精神了”。“您们家都用上煤气灶了？”我诧异的问道，二妈笑着说：“傻孩子，这不是煤气，这是沼气，是从粪池里的废物分解出来的，不用花钱的”。“哦，原来是这样”。“你都三年没回来了，现在的农村变化可大了，我领你到处看看去。”二爸眉飞色舞的说道，我迫不及待的紧跟着二爸，迈着轻快地脚步，我四处张望，只见一棵棵整齐的小树像列队的卫士在风中挺立着，一排排漂亮的小洋楼格外醒目，现代化的农机具代替了落后的劳动工具......“变化太大了，要不是我亲眼目睹，无论如何也不会相信的。”我由衷的赞叹道！“贝贝，该回来吃饭了。”“噢，对了，现在不会不敢喝我家的水吃我家的饭了吧？我们的饮用水现在可是达到国家标准了的，你大可以放心的喝、放心的吃啦！”我不好意思的点了点头。

席间，丰盛的饭菜在浓郁的亲情中显得格外香甜，二爸笑着说:“新农村建设才刚刚起步，我相信只要有政府的政策扶持，有咱老百姓的不懈努力，我们的好日子还在后头哩！” 我重重的点了点头，我相信：只要我们努力，家乡的天会更蓝,水会更清,草会更绿，家乡会更富饶，我们的明天会更美好！

指导老师评语：

语言精炼、用词准确、选材真实是这篇习作的亮点，小作者通过自己去二爸家的所见所闻描绘出了家乡的变化，表达了热爱家乡、珍惜生活的真挚情感。

我是中学生作文 篇8

（前景回顾：盛夏带着梓馨去商场买东西，途中发生了一些事情，这让梓馨很受感动，盛夏带着梓馨回家了，梓馨默默地想：盛夏可能就是我要找的拯救者了！）

这一天，便是盛夏考试的第一天，梓馨跟着盛夏去了学校，尤利与盛夏结伴而行，到学校门口的时候，又遇到了死对头——秋景和雨碟，秋景说：“哟！我们的第一名盛夏在考试的这天还要用书包背书来啊！不会是怕考不过我吧？可千万别被我猜中了哦！”说完，便和雨碟笑了起来。

尤利本想反秋景一句，可是话刚到嘴边，盛夏就把尤利拉走了。尤利不解的问盛夏：“盛夏，你为什么不让我说呢？”盛夏却道：“走自己的路，随她们说去吧！”尤利这才明白了盛夏的意思。

考完了试，盛夏和尤利回家。她们在路上讨论题目的答案，这时秋景和雨碟又出现了，雨碟讽刺道：“哟，尤利，考的还蛮不错的嘛！”秋景说：“上次是我和雨碟大意，疏忽了你们两个新来的，只是这次就不一样了，等着瞧吧！雨碟，我们走。”尤利讽刺性的在她们的后面说：“还不一定！等成绩单发下来你再‘得意’，行不？”

盛夏到了家，梓馨对盛夏说：“盛夏，刚刚那两个女孩是谁啊？”盛夏说道：“那两个人是我的同学，也是学习上的死对头啦！”“哦！我知道了。”

“盛夏！快点！我在门口等你！”尤利在盛夏的家门口喊道，“马上啦！我就下来啦！”盛夏刚刚说完就下来了，尤利惊讶的说道：“盛夏，你什么时候变得这么快了？以前还要等好慢的啦！你是怎么做到的？”盛夏说道：“这个嘛，就是因为今天是我们两个好朋友认识的日子啊！你怎么不记得啦？”尤利说道：“哦！对也，我怎么记不起来了呢？我们快点去！不然啊！迟到了可是要扣总分数的啦！今天下午考完试我们就去‘嗨翻天’！”“呵呵！好啊！我们一起去‘嗨翻天’！”

下午，盛夏和尤利考完了试，正打算去游乐场去玩，她们到游乐场的过山车去玩，她们买了票就进去玩了，当过山车行驶到一半的时候（虽然不是很高，但是掉下去还是要受伤的）过山车就不知道怎么就不动了，可是没有停电，大概是出了问题吧，工作人员无论如何也没有办法，正当紧急的时候，盛夏突然想到了，可不可以用过山车上的绳子（过山车也不知道为什么会有一根特别长的长绳子，虽然这样很冒险，可是无论如何也要下去，不管用什么办法，盛夏大声的跟工作人员说了这个方法，工作人员也只好照办了，准备好一切了，盛夏第一个下去，可是过山车不知道为什么稍微的动了一下，盛夏意识到过山车就要开动了，盛夏微笑着对尤利说：“尤利你先下去吧！我有些不敢下去，所以你先下去。”尤利有些不明白，可还是下去了，盛夏勉强装着微笑道：“尤利，再见！”就在这时，过山车开动了，快从轨道上掉下去的那一刹那，时间仿佛停止了，发出一道闪耀的光芒，盛夏惊讶的说道：“梓馨！你……”（盛夏的命运会如何？梓馨为什么要将时间暂停？下一章，更加精彩，敬请期待：紫丁香的传奇（8），小伙伴们千万不要错过哦！）

青春中学生作文范本13篇

通过写作学生可以更加清晰地表达自己的思想和情感，写作是培养逻辑思维的一种有效方法。一篇好作文除了用华丽的辞藻堆积外还要有明确的中心思想，你最擅长的作文是什么呢？您在寻找好文章不妨看看“青春中学生作文”，你能够发现有用的东西！

青春中学生作文【篇1】

微风轻拂脸颊，不经意的回首，我发现，我的青春，有了你.

穿过岁月的甬道，才发觉，你对我的影响，竟如此之深。

岁月如歌，让我看清自己;岁月如歌，见证我的成长。正如你对我的期望，看，夕阳下的黄昏，将影子撒在古老的街道上，撒在孩子们稚嫩的心里。迎着光，我背起装满期望的行囊，小心翼翼的呵护着，将这份光芒永远贮存在心中。

你，是一本书，充满智慧的书;你更像一句话，一句让我由内而外感到幸福的真谛。

踏着成长的阶梯，迈入初中的校园，我，遇见了你。你的一头褐色中长发，干练的束在脑后。和蔼的面容，嘴角优雅的浅笑。当然，最令人着迷的，还是你那与众不同的气质。

我们的‘陈妈妈’就这样出现在了我的青春中。

其实，我们之间的相处，并不是很愉快的。还记得开学第一次升旗，我抬手整理了一下衣服。然后偏过头去看国旗，不知道为什么，可能是角度问题，您认为我把手插进了裤兜里。回班之后当众批评了我。当时我感觉很没面子，自然很不高兴。因为此事，我还给您贴上了一个不近人情的标签。

还有一次是我在干值日，李欣然没有拿扫把，便直接拉着我的手让我上去陪她拿扫把。正巧被您看见了，为我们的拖沓自然又是一顿教育，这让我感到很是委屈。但想想也就释然了，此事毕竟是我有错在先，不该在干值日的时候擅离职守。

但，塞翁失马焉知非福，虽被您不留情面的批评了，可是，却因此改掉了我长久以来“效率低”的坏毛病。现在的我，就像一只毛毛虫，一点一点的蜕变，在成为蝴蝶的道路越走越顺。

成长，必要经历风雨，而您就像那严厉的风，温和的雨，伴我左右!

后来因为您上课的严谨，对大家的宽容，对同学们的关爱，让我对您从一开始的不待见，转变成了现在的钦佩!

有一次我的随笔写得好，被您表扬了，我当时的感觉太美妙了!因为在小学六年中，记住我的老师很少，我不爱说话，成绩又不高不低，总是很容易被人忽视，因为您，我第一次明白了自信是什么!

又是因为您，我在语文课上不止一次高高地举起我的手。我发现，我变了。变成了一个开朗活泼、时时充满正能量的女孩!

风轻扬，吹动枝丫，鸟轻鸣，唤醒绿树。感谢您出现在我的豆蔻年华中，感恩我的成长路上有您指点迷津!

不论未来有什么困难，我知道，您都会一直指引着我。冷风吹过，而您却像一股暖流划进我的心田!

做您的学生，真幸福!

感谢您，我的老师，陈晓洁老师，我的青春摆渡人!

青春中学生作文【篇2】

青春是萤火绚丽的流动银河，灿烂却也十分短暂。是啊，青春太好，好到你无论怎么过都觉得浪费。

夜晚，墨色的幕布挂在天空，让满天星辰点缀的格外神秘。那颗最闪耀的星，一定是我们的青春。青春是丛林，是荒原，是阳光炙热的奔跑，是大雨滂沱的伫立。

青春，是一段纠结的岁月。我们想快快长大，脱离父母的束缚，在外面的世界自由翱翔。但是，我们又害怕长大，害怕这社会的责任，害怕这社会的压力。我怕，怕那告别青春的成人礼，怕毕业的分离。

我庆幸自己还处于青春，我还可以享受与它相伴的日子。其实青春并不是那段美好的回忆，它也是一种心态。仔细数数，我离成人还有五年。五年在我这一生中，五年是多么短暂啊。可就是这几年青春，在我的一生中是十分重要的，它承载了我太多的美好回忆。五年后，即使青春已和我说再见，之前大家还有一颗不老的心。青春，就像是一颗水晶球，干净，明亮却又容易破碎，它敏感尔脆弱，泪水过后，其实也没什么大不了的。如果说人的一生是一天天马路，那那青春就是其中一个致命的转折点。

青春，一个可以放纵的年代。当青春的字眼渐渐模糊，我们想起那段美好的时光。曾经把同桌的椅子抽开，看他跌坐在地上，我哈哈大笑；曾经无数次在自习课的时候突然说一声老师来了，却总有人会相信；曾经在上课时，用书挡住脸和同桌说悄悄话，最后被老师点名批评我年少轻狂，我们还是孩子，我们渐渐长大，我们笑过，哭过，疯过，闹过，玩过。

长大后，都会有自己的生活，才发现慢慢的身边的人都离去，这就是青春。

青春中学生作文【篇3】

终于放暑假了，同学过来玩，在我的书架橱窗里发现了一叠手绘画稿，她狐疑地问我：这是同一朵花，你为什么要画这么多张?

我笑着从她手中接过那些画稿，转身把它们摊到了窗台前，是该让阳光晒晒了。

读初二那年，我是个沉默的小姑娘，同学都在埋头紧张学习，只有我无所事事，上课塞耳机听歌，在本子上乱画，下课头一倒就睡觉。

谁说少年就不识愁，尚未满十五岁的我早在心里盛开了大片的哀愁。父亲酒后说过“生个女孩儿有何用”，那句话像一把尖利的匕首把我最后的一点自尊自信给剥离殆尽。我这个没用处没出息的女儿，大概也只能读个初中，然后早早离家出远门打工去吧，既然如此，又何苦还要挣扎。

直到有一天，年轻的实习班主任冷不丁抽走了我手臂下乱涂乱画的练习本子，那是个师范学院大四的学生，清秀的脸庞上带着青春特有的朝气。我抬起头来漠然地瞪了她一眼，然后在她的示意下皱起眉头跟着她步出了教室。

在撒满阳光的走廊里，她饶有兴趣地翻看我的本子，一页一页地翻，看得很慢很细致，正当我没有了耐心的时候，她开口了：“画得真不错，可以送给老师吗?”她像个孩子一样在我面前扑闪着眼睛，小心翼翼的语气里充满期待。

等我再回到教室座位，已经是下课了，我照例把头埋了下去枕在臂弯里，这一次，却没有睡觉。不知道为什么，先前走廊里过于灿烂的阳光带来的不适感，忽然在咽喉里变成了哽塞，我想起小时候的梦想，那与画画有关的梦想……她说我可以重拾梦想，以美术生身份去考重点高中，机会将很大。

可是浑身上下没有一点色彩的我，真的能行么?

细心的她再度伸出手，带给我一株野草一样的植物，顶端却盛开着一朵美丽无比的花儿――百合花，她笑着向我解释，百合没开花之前长得和野草一模一样，要证明自己不是野草的唯一办法就是努力开出洁白的花朵。

“你现在就是一株还没开出花儿的百合。”她握住我的手。

后来，年轻的她结束实习回去了，而我，竟真的像换了一个人，开始做一个好学生。我专心听课，抓紧每一个课间抄录大段大段的笔记，我也认真画画，铅笔秃了一支又一支，水彩用完了一盒又一盒。当有一天百合花完成了绽放，自然而然也就到了我蜕变的时刻。

记忆款款，我的讲述终于完毕的时候，同学起身轻轻拥抱了我。而躺在窗台上的那叠画稿正在阳光下，散发着持久而美丽的光芒。

“你现在就是一株还没开出花儿的百合。”那句话仿佛又回荡在我的耳边。

青春中学生作文【篇4】

“九层之台，起于垒土。千里之行，始于足下。”人生只有脚踏实地地奋斗，才能拥抱胜利。选择了奋斗，你就有了前进的方向，你的人生便不再乏味、孤单。去追求心之所想，你将插上理想的翅膀，飞向远方。

人生不是随便走来的。生活中有许多意料之外的事。时间的流逝，引来无数人的伤感。生活的索然无味让你觉得碌碌无为。撞踵而来的挫折，更是让你手足无措。

让细沙滑落指尖，轻摩沙之泽然，睁眼叹时逝之快。一生中有数不胜数的昔日。当前，明朝。有人说，时间有三种步伐：“未来姗姗来迟，现在箭般飞逝，过去永远静止不动。”如果不好好把握现在，让人生大放异彩，何谈未来？看鲁迅先生何等风采，他像挤海绵一般挤出自己的时间，利用喝咖啡的时间来创作，将自己的青春无限扩大，才成就了如火如荼的事业。

是什么让他如些成功？是青春！唯有把握住时间，才能掌握青春。时间永远走在我们的前面，去追逐它，并征服他吧！让时间走得有价值，让人生过得有意义。

在惊叹时间飞逝之际，我不禁思考到：人为什么活着？人生在世，所为何求？试想我们每天都漫无目的，生活还有意义吗？“古之成之大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”在青春奋斗的热血中，我们需要一个支柱，一个信念，一个动力，那就是目标！远大的志向能让人在困难面前不低头，失败面前不气馁，成功面前有信心。忆往昔，周恩来“为中华之崛起而读书”；思贤者曾几何毛泽东“学不成名誓不还。”

“黯然销魂者，唯别而已矣！”在追求梦想的道路上，仍有不计其数的迷茫者。少年的`江淹勤奋好学，才华横溢，获得无数的赞扬与期许。但在他官运亨通之时，他却迷失了自我，沉醉于歌舞。终笔不成书，书不成文，史称“江郎才尽”，为后人叹惋。

恩格斯说过“年轻的一代的性格是时代的性格”，而我想说“奋进的青春才是永放光茫的保证”。没有哪一首歌能唱出时光的韵味；没有哪一幅画能绘尽青春的美好；没有哪一句格言能道出人生的真谛。让我们汇聚成一片力量的海洋去诠释无悔的青春。让我们满斗志，去握紧悄逝的每分每秒。美好的明天，咫尺在前方。正值青春时，你，还在等什么？

精彩奋斗行，无悔人生路！

青春中学生作文【篇5】

青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的清香幽情。青春里拥有难以忘怀的篇目，也有不堪回首的章节。拥有青春的朋友，我想送你一句话：青春是生命之晨，是日之黎明，懂得珍惜，不轻言放弃，让你的青春绽放出绚烂光彩！

“朝气活力蓬勃……这原是属于我们的。”

自己，每想到自己，总是伴随着失落、伤感。“努力就会成功、坚强毅力……”这些让人听腻了的却是真理的东西，对我们还有多少动力？学业友情家庭，责任蜂拥而至扑向我们。

“好累！想逃避”每个人都会这么想，自己被困住了…

记得那个语文特长生—韩寒，学业一门独秀便声名远扬，自己又能怎样呢？记不得留下多少泪、记不清多少次不敢面对、要经受的总是残酷的，现实即是残阳如血般无情。

抬起头下雪了，夜一般的宁静，却体会不到心里去。好像化作一片雪花永不坠落的雪花，飞舞在空中洁净、一尘不染，漫无目地确是自由的。总是在心里憧憬把现实看做是童话里的世界（尽管不是那样），即使知道，但从未停止过—去幻想。

喜欢看《海贼王》这部漫画，想起里面路飞那个傻小子无论面临什么总会给人一个他那可爱的笑脸，可每次我都会被震撼，也许是因为现实中这样的人太少了的缘故吧！呵呵不过还是很喜欢的。

是啊，每件事总会有个结局，既然要面对…那为什么不笑着呢！即使是傻傻的一笑又有何不可？我懂了，我笑了！脸颊两侧上竟留下了两道痕迹—那是许久不笑的惩罚、是我人身起点开始的见证！

心中不再幻想。励志！去面对！

青春中学生作文【篇6】

还有一些朋友，何晓熳，谢谢你牵着我们的手，唱歌给我们听。你的歌声，其实很好听最后，我想说：谢谢你们给我的美丽，有你们，我很快乐。我们都要加油，为了学习，奋斗。时到，花自开。而终点就在前方，明天的明天并不遥远。但有了你们，我深信：明天会更好

青春无悔中学生作文三：青春无悔

雪轻轻的落，我透过铁窗栏想用手去轻抚那无忧无虑的，似有若无的清凉。可我来不及躲闪，雪撞碎在手上，脸上，还有心上，却又滑落，慢慢飘逝在一片迷惘中。

我痴望着远处的旷野，一片苍茫，即使是眼前这最后一抹浑浊的飞雪，那也不会妨碍我清亮的心境。铁栏内唯我，而铁栏外却有无数的飘雪和一个完整无悔的青春。

雪悠悠，随风飘逝；路漫漫，何去何从？青春需要等待，青春值得体味，青春更应去回味，让青春无悔。

生之有太多无奈，但那只是几次偶尔的迂回，青春只需去面对。何必考虑雪花为何纷飞，何必踌躇该进还是该退。说了就说了，做了就做了，青春无需去延续，只求青春无悔

雪愈飞，心愈静，静中夹杂着纷飞，只因那不悔的青春，一切都似乎很明确，但又让人犯糊涂，一切都遥不可及，却又近在咫尺，青春本该如此？

雪仍在飘，只是铁栏内多了份轻松愉快的心情。

青春无悔中学生作文四：让青春无悔

每一次送走太阳的西沉，都能迎来它下一次东升。那么，失去的青春还能再回来吗？

时间似流水般一去不复返。在美国哈佛大学图书馆的墙上，也有着勿将今日之事拖到明日、时间在流逝、一天过完，不会回来这样些关于时间的格言。日子一天天的过去，从不为任何人做哪怕是一秒钟的停留。

如果说人的一生是由很多插曲组成，青春就是其中最为精彩的一首交响乐，跌宕起伏。

记录着我们的生活。对家人从来不懂得关心，回报，反而总是那么冷漠、那么叛逆，不听从父母的教导。这样的事太多太多，而又被我们伤得那么深，可他们从来都不曾提起，青春的短暂，没有人可以预测，但我们还可以在这有限的时间里为我们过去的不足而弥补，体谅父母的用心，白行孝为先。

如果说时间是一笔财富，那青春就是我们奋斗的资本。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊。知识是无形的财富，它与时间一样的重要，但唯一不同的是；时间不等人，需要懂得惜时的人自己去挤，而知识则需要一点一滴的积累。也许，我们还会像小孩子一样贪玩，忘记了时间，又或许，因为上课开小差而漏掉了知识。但只要有心，就一定没有克服不了的困难。青春的财富，没有人可以计算，但我们可以两者兼得；珍惜时间，努力学习。

青春如同一朵美丽得花，繁华绽放却又是如此的短暂，过去的已变为历史，现在的时间也在一点一滴的溜走，愿青春之花能绽放出耀眼的光芒，我们才算没有虚度年华。

青春的花开花谢让我疲惫不堪，却不后悔，青春的雨飞雪飞让我心碎却不看憔悴。淡淡的雨，淡淡的梦，淡淡的生活，淡淡的事，淡淡的年年岁岁，淡淡的天，淡淡的云，淡淡的青春万岁！

既然一朵青春之花只有一次花开的机会，就让它绚烂的绽放吧！至少到未来我们的青春无悔！

青春无悔中学生作文五：青春无悔

时光飞逝，岁月荏苒，我们已由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年。回顾往昔，我们无怨无悔，展望明天，我们信心十足。走进了高三，我们的生活不再如以前一般轻松；走进了高三，我们的日子也多了一比疲惫。但是面对明年的七月，我们仍将披荆暂棘，奋然前行。

雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在今天这个充满竞争的时代，我们不会畏畏缩缩，瞻前顾后，我们将在竞争中学会生存，在逆境中谱写人生的乐章。正如一位哲人所说：对于凌驾于命运之上的人，信心是命运的主宰！

任前方荆棘丛生，我们将持这以恒。茫茫学海中，我们拆做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程，古人云：艰难困苦，玉汝于成。青春的脚步如行云流，青春的岁月容不得斗点浪费。同学们，让我们把握好生命中的每一天，向着金色的彼岸前行。

临渊羡鱼，不如退而结网。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音！当我们抛弃了迷茫，把握了航向；当我们勤字当头，不懈地摇桨，命运的闸门会向我们敞开，诱人的时刻终将到来！

未来不是梦，今天，在我们手中！

以激情为旗，用青春作注，拼一个无悔的人生！

青春中学生作文【篇7】

告别了童年，进入中学时代，也就步入了青春的殿堂。

青春到处洋溢着激情，她告别了童年的纯真，逐步趋向于成熟；她告别了童年的羞涩，逐步趋向于大胆。青春是一颗未成熟的橄榄，起初感觉清爽，入口后又觉苦涩，但咀嚼后却回味无穷。

正值花季时节，当然有很多梦想等待放飞，终于有一天，一不留神，从手缝中溜出了一张白纸。

一个夏夜的黄昏，我等到同学们都离去了，偷偷跑到他桌前，快速塞了一张纸条在他的抽屉里，然后小偷一样地溜回了家。

晚上月光和大地缠绵，我也和床栏来了个亲密接触。“好痛啊！”一骨碌翻下床，脑中回想着他的笑容……

体育课，我借故身子不舒服而留在了教室，然后悄悄地窥视他的抽屉，不在了……

打开纸条，一行熟悉的字映入眼帘，“放学后在校园东南角的树下见。”下面加了一行字：“过早地去品尝一棵树的青果子，它的味道是苦涩的。”

拿着纸条，我心颤抖。遗憾中多了一份轻松，一份释然。

青春告诉我，遗憾有时也是一种美丽，苦涩的青春在于你如何去把握。人生苦短，我们只有在青春时多播种、耕耘，在人生的秋季才能尝到甜果，关键看你如何把握。

青春，激情的象征。

青春中学生作文【篇8】

夜渐深，我在望，徘徊着，远处霓虹灯下是否会有你的身影在守护，我不知。几乎不可避免的是，纵然生活的方向都已明明白白可我们依然匆匆走过。

走在无尽的长路，走在下一段全新的旅程，走过山水相依的命运节点，心开始全新地跳动。这些年，我们渴望着，怀想着，一次次埋藏着最美好的心愿，与你守护。那一程，至少我们有过温暖，欢笑，还是那样精彩而深刻。一点点柔和了我的世界，在这里似退似进！

当逝去的云烟颤抖着指向未来的宇宙的记忆的时刻，生存的真相便显得那样至诚。才会渐渐明白，这些原本坚定的期许曾埋藏于内心好久好久，没有实现也未曾遗忘过。只是在今天越发清澈，让人懂得去感受和默默灌注它，使自己也获得了真正的成长。

这才是我想要的，我愿意争取的！所以选择有时是那么重要，付出又担当着不可替代的角色。努力一直不放弃，才会在有一天让人看到你的骄傲，让你体味你的骄傲，让生命继续奔腾，幸福至矣，岂不乐乎？

那时的欢笑如此温暖，淡然而宁静，月光随和，万千风华与你相伴。只是在这城市里存在的一角，我们都一直那样轻微。会发现城市里自己走过的足迹，会感受迷蒙的浑浊的气息置身于身边的世界，并不是那样自由。

自由会变得沉默，就连沉默的时光也无法清晰啊。在这里独自选择，用力挣扎着，并让我们向往着，等待着，默默而动。直到某一刻才熟悉那个看似熟悉的自己，真正走过一程，是极为重要的一程，发自内心，止于骨里。

而我还会在这里，停留片刻，等待着你。那时的明月闪烁，星辉热烈，清风绮丽而澄澈，让置身于花海的你依然欢笑度过山山水水那一程！是繁华之后的宁寂和平静，沉浮中有你，我心已朝朝暮暮。

青春中学生作文【篇9】

奋斗是青春最靓丽的底色。在青春的年华里，我们不应该只追求安逸，而是应该勇敢地追求自己的梦想，并为自己的目标不断努力。

奋斗让我们拥有了一份坚定的信念。只有不断地奋斗，才能让我们的信念更加坚定，才能让我们在人生的道路上走得更远。在奋斗的过程中，我们会遇到各种困难和挑战，但这些困难只会激励我们更加努力地前进。

奋斗让我们拥有了一份勇气和自信。青春是一个充满机会和挑战的时期，只有勇敢地面对挑战，才能让我们变得更加成熟和自信。在奋斗的过程中，我们会遇到各种挫折和失败，但这些挫折和失败只会激励我们更加努力地前进，让我们变得更加坚强和勇敢。

奋斗让我们拥有了一份品质和价值观。青春是一个追求梦想和自我实现的时期，只有不断地奋斗，才能让我们拥有更多的品质和价值观。在奋斗的过程中，我们会遇到各种困难和挑战，但这些困难只会激励我们更加努力地前进，让我们变得更加有品质、更加有价值观。

奋斗是青春最靓丽的底色。在青春的年华里，我们应该勇敢地追求自己的梦想，并为自己的目标不断努力。只有不断地奋斗，才能让我们的信念更加坚定，才能让我们的勇气更加自信，才能让我们的品质更加优秀，才能让我们的价值观更加坚定。

青春中学生作文【篇10】

青春，人生中最完美的一笔;青春，人生中最充满期望的一笔;青春，人生中最有活力的一笔;青春，人生中回忆最多的一笔;青春……可是，这还远远不够，我要让青春成为我人生中最辉煌厚重的一笔!

正处于青春期的我们，有远大的抱负，有长远的梦想，有梦幻般的境界，好像世界都在围着我们转，教师成天的关注着我们的学习，家长成天的关注我们的生活，祖国也在成天关注着我们成长中的足迹……青春，到底意味着什么青春意味着期望，青春意味着成功，青春意味着奋斗，青春意味着国家未来的繁荣富强!

青春正如一首歌，当我们努力拼搏的时候，正是这首歌的高潮部分，它激励我们前进;当我们奋发图强的时候，正是这首歌的`高潮部分，它激励着我们坚持;当我们活力澎湃的时候正是这首歌的高潮部分，它陪伴我们努力!可是，当我们垂头丧气的时候，正是这首歌的低沉部分，它让人有气无力;当我们丧失信心的时候，正是这首歌的低沉部分，它让人想半途而废;当我们意志全失的时候，正是这首歌的低沉部分，它让人看不到期望的曙光!

我们该要怎样好好的利用这首歌呢就是那一十二个字：“努力拼搏，奋发图强，活力澎湃!”小小十二个字让多少人走向成功，小小十二个字让多少人走过青春的酸，甜，苦，辣!此刻的我们不努力，以后该怎样办我们这个年代，这个时期的人是最幸福的，可是幸福中也要体会辛苦的过程，没有辛苦的过程，何谈幸福

我要把自我青春的这首歌谱写得美妙动听，不让以后再来后悔，我要让自我的青春完美，充满期望，有活力，有最多回忆，更重要的是辉煌厚重，我把这几笔谱写好了，我的人生就成功了一半……

青春中学生作文【篇11】

我将人生分为四季：春夏秋冬。人会随着时间的流驶，拥有春天的蓬勃，夏天的繁茂，秋日的晴朗，冬季的静美。而我，正处在蓬勃的春季。

青春是一种感伤。末春时节，满地落英，心中会泛起感伤;反复吟咏自己喜爱的诗句，数遍，数十遍，至数百数千遍，虽然不动声色，心中早已泣不成声;遇到一本感人至深的好书，赏玩许多遍，直至将书翻得骨肉分离，尚且与作者同时发出意味深长的慨叹。

青春是一种敏感。去年的元旦学校给放了假，走出大门时看到门卫在无尽地奔忙着，心中多少有些不是滋味，他离我那么近，有那么远。我在经过他身旁的一刹那，对他说了一声：老师，元旦快乐!门卫在惊讶过后是朗声大笑，用力拍了拍我的肩膀。那是一双苍劲有力的手。我与他完成了关心的交换，带着我敏感的眼睛与心灵。

青春是一种绽放，作为一名求学者，天天都奔跑穿梭于学舍、食舍、宿舍三点一线。三五成群，共进退共存亡，在一起听激昂的歌曲，看励志的书籍，争先恐后地回答老师的问题，共同攻克看似无解的谜题，一起愤青般无情地批判腐朽，批判庸俗。这是一种生命烧燎的光辉，这是怒放的生命。

我在无所察觉的情况下，时间飞过十八个年头。小时候太忙，忙着长大，忙着看到父母口中的青春年少，豆蔻年华;而此刻，十四岁的花季与十六岁的雨季都已与我无缘，我也和时令一样踏入了自己的晚春，却是鲜花最美的时刻。

我们惊人的相似，自恋过，迷茫过，孤单过，烦恼过，诅咒着无聊的生活，埋怨着自己唠叨的父母，渴望被爱却又故作冷漠，不知自己何去何从，不知什么是真正的自我，自我矛盾着自我。但不管发生过什么，走过时，我们仍旧会回味，回味那些“爱恨情仇”、藕断丝连，轻叹：“我愿再来一回，青春。”

青春就算是一种微酸微苦却值得细品的美好吧。

青春中学生作文【篇12】

“书籍是全世界的营养品”，在书的熏陶下，我们才能获取更多的知识，才能茁壮成长。

这几天，我读了一本由俄国作家斯特洛夫斯基写的书，《钢铁是怎么炼成的》。主人公保尔。柯察金是一民士兵，在一次战争中身负重伤。后来，他全身瘫痪，双目失明。但是他却不屈不挠，顽强的与病魔做斗争，为重返建设国家的岗位，他在病床上刻苦自学，阅读了大量世界各地的文学作品，逐步提高写作水平，最终出了感人至深的长篇小说，继续为人民为国家做出卓越的贡献。

保尔百折不挠、努力拼搏的精神深深感动了我，在全身瘫痪后却写出了这么深入人心的.名作，是多么的令人震撼!此时，我突然意识到，奥运精神不正是如此吗?

在历届奥运会中，成千上万民运动员都为了心中的信念而努力地拼搏着，最终到达了自己想要得成绩。即使是失败也没有什么好气馁的。是因为，再比赛的那一刻他们顽强的拼搏了。从另一个方面说，拼搏何尝不是一种成功，何尝不是一种胜利呀!

北京奥运会已经开始有一段时间了，运动员们正在拼搏着。

这段时间以来，中国队的运动员们已经为中国拿下了不少的好成绩。如果说，北京奥运会是一个拼搏场，那么，不仅是各国的运动员，在全中国的人民都在拼搏!为奥运会而拼搏，为祖国美好的明天而拼搏。我们在拼搏中看到了希望，看到了曙光，看到了美好的未来!

运动员以自己的实力向中国诉说着：“我是中国的骄傲”。我也要告诉所有的育才学子：“今天我以育才为荣，明天育才以我为荣” !

奥运会，这个属于中国人民的节目，祝所有运动员拼出风采，博出胜利!

青春中学生作文【篇13】

虚度光阴不是青春，惜时好学才是青春;古板沉默不是青春，青春欢乐才是青春;懒惰平静不是青春，热血沸腾才是青春;半途而废不是青春，坚持勇敢才是青春;胆小懦弱不是青春，大胆追求才是青春。

青春就是要在教室中为梦想奋斗，在户外要激情玩耍，在操场上挥洒汗水，青春中的我们从不言败，因为我们勇敢坚持总会有回报，青春中的我们热血沸腾，从不怕困难艰险，因为我们有激昂的热血和持久的努力。青春中的我们勇往直前，因为我们敢于担当和不怕逃避。

青春是红色的，我们的热血让整个青春沸腾起来，在操场上挥洒汗水。

青春是绿色的，我们的天真让整个青春纯洁起来，在道路上高歌着。

青春是黄色的，我们的坚持让整个青春奋斗起来，在梦想中奋斗着。

青春是蓝色的，我们的欢乐让整个青春无忧起来，在天空中回荡着。

青春是紫色的，我们的欢乐让整个青春梦幻起来，在睡梦中品味着。

青春是彩色的，正因为有了我们整个青春变得五彩缤纷起来。

曾经的少年，到长大的我们，初心依旧信仰不变青春给了我们练就的机会，同时也给了我们无忧的花季，让我们欢乐、坚持、勇敢、从不言败。

灿烂的花季里，有我们美好的回忆，青春的原野，我们唱着轻快的歌，成长的道路上我们读着坚持不懈的诗。一路上的欢歌笑语都在青春中，需要我们发现寻觅探索。

青春在于运动，青春在于欢乐，青春在于坚持，青春在于奋斗，青春在于热血。这才是我们独特的青春，这才是美好的青春。

文明中学生作文系列6篇

创意之渊 作文之用

作文是一项相当有益的学习方式，它也是创造性思维能力的一种体现。一篇优秀的作文通常需要具备结构合理、详略得当、语言流畅和叙述具体等特点。今天大学生范文网为大家准备了一篇名为“文明中学生作文”的深度分析文章，方便大家收藏并随时回顾。请将本页加入浏览器书签，方便日后访问！

文明中学生作文(篇1)

古人曾说过，“不学礼，无以立。”就是说，你不学习“礼”，就没法在社会中立足。这对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。文明礼仪是人们共同遵守的.一种行为规范和道德准则。它告诉我们讲究文明礼仪的人要从身边的待人接物做起，从身边的一点一滴的小事做起！

以前，我们学校随时可以听见脏话，例如，同学们把人撞到了，也不道歉，反而还骂那位被撞倒的同学；吃饭排队时，同学们也是你卡一个位，我卡一个位，即使有保安在旁边；无论校园的那个角落，随处可见垃圾，当同学们辛辛苦苦将校园打扫干净时，一些同学马上搞“破坏”，又出现“雪花”了……种种不文明的习惯，都出现在了我们校园，为此，老师们想了很多办法，依然不管用。这次，学校举办了“文明礼仪伴我成长”活动，激发了我们的兴趣，我们在这一个月里，我们改掉了许多坏习惯，成了一个真正的“文明实小人”。你瞧，一个男生把一个小妹妹撞到了，男生将小妹妹轻轻的扶起来，还连连道歉：到了吃饭的时候，同学们不再卡位了，而是自觉地排队；当地上出现“雪花”时，同学们会自觉地捡起来……这些，都证明了我们每一个人都成了一个真正的“文明实小人”！

曾有这样一个故事：一个年轻人要去张村，可他不认识路，半途之中偶遇一位老者，年轻人喊道：“喂，老头，这离张村有多远？”老者脱口而出：“五里（无礼）！”年轻人听了，真的足足走了五里的路，一直没有见到张村。年轻人停下来仔细想了想，立刻恍然大悟！没错，文明礼仪对我们每个人来说，它就像阳光一样受到欢迎，因为它所到之处都带来了光明与快乐，与之相反，则会与年轻人一样得到应有的惩罚！

中国是礼仪之邦、文明古国，自古就强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”的美德！我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统！在文明礼仪源远流长的中华大地，作为新世纪接班人的小学生，更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大！文明礼仪要从身边的待人接物做起，从身边的一点一滴的小事做起！我们作为小学生，要养成文明礼貌、尊敬师长、爱护同学、讲清洁卫生、

爱护花草等良好行为习惯，成为一个品行兼优的有用之才！成为一个真正的“文明实小人”！同学们，让文明礼仪永远留在我们的身边，让文明礼仪陪伴着我们一起成长吧！

文明中学生作文(篇2)

曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不践踏草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多是中国的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不大家是否记得，中央电视台曾报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

以上事例表明，文明是由细节构成，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在身边部分同学身上，还存在不文明的行为。例如，在校园内、楼梯上总能见到与美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、操场上食品袋、饮料瓶随处可见，甚至有同学认为：反正有值日生和清洁工打扫，扔了又何妨；还有同学相互之间讲脏话，甚至故意损坏学校的公共财物。很多同学把学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。文明行为可以帮助我们提高自身的心理素质，同时完善我们自身的道德品质，如果我们现在不抓好自身道德素质的培养，即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个懂文明、有礼貌的学生，其次才是成才。

德行的实现由行为构成，不是由文字。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，问题是：我们究竟要以怎样的精神风貌，怎样的思想品质和怎样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

南开大学校长在镜子上写了一句话：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为学生，我们必须让自己的仪表符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。

要养成良好的文明习惯，做文明学生。必须要养成不说脏话、不随地吐痰；不乱扔垃圾、不打架斗殴；不践踏草坪的习惯。我相信，经过我们共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人、社会人，文明校园，从我做起，从每件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

当然，我们既要让文明礼仪陪伴着我们，还要争当四好少年，争当热爱祖国，理想远大的好少年；争当勤奋好学，追求上进的好少年；争当品德优良，团结友爱的好少年；争当体魄强健，活泼开朗的好少年。

当爱心凝聚成一股股暖流涌向四川灾区，当五星红旗在奥运会的赛场上一次次升起，当欢呼雀跃的方阵依次走过天安门广场，每个中国人的心底，都会翻腾起一阵浓烈的荣耀感与爱国情。从古至今，爱国主义一直都是中华儿女对祖国最深厚、最高尚、最神圣的情感，是推动中华民族发展进步的强大动力。

要有一个远大的理想，什么是理想？理想在人生道路上发挥着怎样的作用？一篇文章中，作者如此描绘理想：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。”

俗话说，“志高山峰矮，路从脚下伸。让我们张开理想的翅膀，飞向成功的天堂

“争当热爱祖国、理想远大的好少年”告诉我们要树立报效祖国、服务人民的远大志向时刻把祖国铭记在心；“争当勤奋学习、追求上进的好少年”告诉我们要热爱学习、学会学习、主动学习，世上无难事，只怕有心人，只要勤奋学习，持之以恒，就一定会取得成功；“争当品德优良、团结友爱的好少年”告诉我们要诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪、遵守校纪班规；同学们遇到困难的时候，伸出援助之手。“争当体魄强健、活泼开朗的好少年”告诉要我们坚持锻炼身体，乐观、勇敢，敢于克服困难，遇到困难毫不惧怕，面对未来毫不气馁。

同学们，让我们争当四好少年吧！

文明中学生作文(篇3)

文明礼仪顾名思义，也就是讲文明，重礼仪。生活中文明礼仪很重要，它能使人说话做事斯斯文文，受人尊重，相反没有礼貌的人就像房屋没有窗户。爱默生曾经说过：生命是短促的，然而尽管如此，人们还是要有时间研究礼仪，所以我们一定要讲文明，重礼仪。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然的相处关系。它主要能追求人道德上的完善与做人真正的成功。

礼仪能修身养性，能使人欣赏你、敬佩你，愿意与你交往。文明礼仪不需要你无时不刻、刻意地去做，只需从身边的小事习惯性去做，慢慢的养成。平日里，我们只有待人诚恳，不欺骗、说谎；衣装整洁，讲究卫生；

感恩父母，不乱发脾气；珍爱身心，远离烟酒赌博；诚实守信，说到做到；勤奋好学，不懂就问；热情好客，举止大方；学会自立，自己的事情自己做；尊重长辈，关爱晚辈。每天才会有日新月异的进步，才能成功的做个真正成功的人。

说到文明礼仪，我想到起了我们在品德与社会书中的一则小故事——一位记者采访一个获得了诺贝尔奖的科学家，“教授，你认为你在哪所大学学的东西最重要？”他回答了：“幼儿园。在哪里我学到了讲文明，懂礼貌。比如说：好东西要与人分享、谦让，要团结、守信，生活中也要先别人后自己，先长辈后晚辈。”讲文明，讲礼貌

不正是从小就从一些小事做起吗？勿以善小而不为，勿以恶小而为之，哪怕是举手之微的文明也要做好。习惯养得好，终身受其福；习惯养不好，终身受其累。

我们不仅要在生活中讲文明，懂礼貌，，更要在社会上文言举止也都斯斯文文。比如说过马路不能闯红灯，红灯停，绿灯行，不能乱扔垃圾，乱吐痰等社会规则要遵守。

一滴水能折射太阳的光辉，你走出家代表的是你爸妈，走出学校就代表着整个学校，你走出社会代表的也就是这个社会，人如果不遵守社会的文明规则，小的会影响自身形象，大的还会影响国家的整个声誉。

一句话，一个微笑，一个动作都能体现出我们文明的好坏。我们不光要会说，还需要去做，千万别做“语音上的巨人，行动上的矮人。”

文明中学生作文(篇4)

交通事故时时刻刻都会发生，我们要遵守交通规则。

我们家附近有一个小女孩，她的爸爸就是因为一次交通事故而离开了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸妈妈一起生活得很开心。每天早晨起来，妈妈都会给她和爸爸做上一顿美味的早餐，一家人很温馨。吃完早餐，爸爸骑车送她去上学。一路上，父女俩总是有说有笑。放学后，不管风雨多大，小女孩总是看见爸爸耐心地在等待着。回家的路上，小女孩总是开开心心地向爸爸诉说学校一天所发生的一些有趣的事。

有一天，小女孩的爸爸像平常一样到学校去接小女孩。然而，一辆迎面而来的大卡车由于违规行驶，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸当场就死去了。一刹那间，死神就夺走了他的生命，他多么希望自己还活着，他多么希望陪在小女孩身边，他多么希望能够看着女儿长大……小女孩并不知道自己的父亲已经去世了，她还是像平常一样在学校门口等她的爸爸来接，等了好久，还是没人来接她，小女孩心里想：为什么到这时候爸爸还没来接呢？是不是出事了？还是家里有什么事？小女孩心里很着急。当小女孩得知自己的爸爸已经死去，她似乎傻了，她扑在爸爸的尸体上不断哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望这场交通事故没有发生，多么渴望爸爸能够醒来，象平常一样用自行车载着她上下学啊！

交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。让交通法规在我人们心中生根吧，让我们牢牢记住：遵守交通规则就是珍爱生命！

随着社会的飞速发展，生活、工作节奏也愈来愈快，汽车成了人们的主要的交通工具，它给我们带来了前所未有的方便，在大家感叹社会进步、享受社会进步的同时，它也给我们带来了灾难，一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下，一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。特别是那些还没有踏上社会的小学生，也遇到了这样的灾难，亲人哀伤的呼唤，留不住幼小的生命。我们能做些什么呢？普及交通安全教育，把交通事故降到最低。这是时代的呼唤。交通事故已成为当今世界的第一杀手。交通状况，更是 不容乐观。尤其是近期以来，校园附近及涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训。

同学们，让我们多等一分的红灯，多一分安全。让我们多一分责任少一分牺牲。让我们多一分意识，做个有责任心的信息学校的一员。为了你和他人的人身安全不受损害，为了社会上不会再有因违反交通规则而造成亲人哀伤的呼唤，年轻生命的断送，为了不再出现因为交通意识浅薄而造成白发人送黑发人的惨状，让我们一起遵守交通规则，做个珍爱生命的信息人吧！

文明中学生作文(篇5)

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……雷锋曾说过：“人的生命是有限的可是为人民服务是无限的我要把有限的生命投入到无限为人民服务之中去。”

学习雷锋精神，就要从自身做起，做到最基本的讲文明。

在日常生活中，我们经常会看到一些不文明的现象:有些中学生在公交车上面对站立的老人置之不理;有些中学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话;还有些中学生只因为一些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。有些同学可能会说:区区小事，何足挂齿，可你知道吗?“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的生活习惯，才能成为一名文明好少年。一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动;在学校里，要团结友爱，互相帮助，勤俭节约;在公共场所，要爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序。

在社会上，要热爱祖国，文明礼貌诚实守信，遵纪守法。争做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的“小主人”。只有这样，每时每刻锻炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年。

文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为习惯;文明更像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手;文明还是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除，是啊，文明就是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、快乐、平安传播到哪。

文明中学生作文(篇6)

“文明伴我行”班会激励我大胆尝试另类的一天。今天，我决定一改往日“独立自主”的冷面孔，一心做个文明人，试试看有无新发现！

一大早，我又在宿舍管理员发人深省的哨声中，睁开那千斤重的眼皮，正要发牢骚，“文明”二字浮现在脑海中。换个角度想想：管理员叫我们起来，她不累吗？况且也是为了我们的学习，这样想来，管理员是那么伟大，我在心中油然生出二字：“谢谢”！蓦然间，耳边的哨声是那么的悦耳，像银铃般提醒着我们新的一天开始了。环望四周，望着同样睁着惺忪睡眼的舍友，我对她们说着：“Good morningl”她们向我报以阳光般的微笑，这样的感觉真好。

来到教室，阳光明媚，一张张微笑着的同学们的面孔亲切可爱！像天使一样，真美！老师在讲台上站定，一声响亮而干脆的“老师好”充满气势和感激，动听而有力量。上课时，我不再像平常一样被困意纠缠，目光呆滞。反之，我亲切地注视着老师和蔼的面容，认真倾听着同学们独到的见解，积极主动地参与辩论，渴望着老师的及时点拨与评判。此时，我感到老师就像一根蜡烛，无私地为我们照亮前行之路，散播光明。我喜欢充满乐趣的课堂，喜欢有竞争力的课堂；喜欢以尊重他人的心态来上课，喜欢以良好的精神风貌来学习。下课时，我发自肺腑地说出了：“老师再见！”

课间，我没有再玩“高空抛物”的游戏，而是学会了多走几步，把废纸团轻轻丢进了垃圾桶，我仿佛看见了垃圾桶在开口对我笑，好像在说：“谢谢你，你真是一个文明懂事的孩子！”正沉浸在对垃圾桶的幻想中，突然一只脚从我脚面上急速踩过，我踉跄了几步，扶住了墙没有跌倒，正要发火，对方一声：“对不起！”让我怒气全消，微笑地对他说：“没关系！”这个“对不起”真是个神奇的字眼，可以使人与人之间充满微笑与友好。

很快，到了放学的时间，这又是个分别的时间，我向组员与周边同学说着“再见”，可能大家还不太习惯这个字眼，但他们都会向我挥挥手或微笑示意，我的心甜丝丝的。

文明的一天，开心的一天，美好的一天。文明其实很简单，学会微笑，学会使用文明用语，学会尊重他人，学会积极主动。只要我们文明面对他人，乐观面对生活，每天都是好日子，让我们的生活随着文明之花绽放光彩。

中学生周记

小编极力向您推荐的“中学生周记”必定会给您留下深刻的印象。撰写周记是一种表达内心情感的方式，不知道您是否有养成写周记的良好习惯呢？编写周记能让我们更亲近内心，找到真正的快乐。希望这些知识点能助您更好地制定计划！

中学生周记(篇1)

“卖笔啦，卖笔啦！”笔店老板在笔店二楼大喊，“快来看啊，这里有各式各样的笔：改正姿势的笔，能让你专心的笔……应有尽有，肯定有你喜欢的一款，过来瞧一瞧，看一看啊，迟了就没了！”

这么神奇的笔自然就吸引了一大群顾客，我也是这众多顾客中的一位。人们挤在笔店里，你一句，我一句地谈着，一会儿就人山人海、水泄不通了。笔店老板站到了一张高凳子上，拿着扩音器开口了：“顾客朋友们，瞧，这支是改正姿势的笔，上面有两个按钮，一黑一白，按下白色按钮，就会跳出笔头；按下黑色按钮，就会自动更换笔头。更神奇的事，如果你的写字姿势不对，它就会亮起笔杆顶部的红灯提醒你；如果提醒后，仍不改正，它就会罢工，让你写不出字来。

楼下鸦雀无声。

笔店老板又拿出一支笔，大声介绍：”顾客朋友们，这是卖得最俏的专心笔。它了不起的地方就是，它能像老师一样，你如果做作业时在玩，它就会打你的手心，直到你认真为止；如果你上课做笔记时不专心，它就会让自己和所有的笔消失，当你认错时，它才会再次出现。楼下先是一阵沉默，接着是一片掌声。

“介绍就到这里，机不可失，时不再来！心动不如行动！要买笔的朋友们赶快到购笔处吧！”

老板的话刚说完，大家一下子拥向了购笔处，一千多支笔一下子只剩下了几只。抓紧啊！我只顾着给你们介绍，忘了购笔！再见！再说就轮不到我买啦！拜！

中学生周记(篇2)

“春天在哪里呀，春天在哪里？……”春姑娘来了！之所以所有的动物、植物都焕然一新，是因为春姑娘在所有的动物、植物身上施了“魔法”。

今天，在王老师的带领下，我和阿姨看到了春之美，自然美。春姑娘在玉兰花上施了魔法，它那雪白的以上紧紧地包着花蕊，在绿色大自然显得十分娇嫩，它可用一字表示：白！

春姑娘在迎春花头上用魔棒点了点，迎春花从甜蜜的梦中醒了，绽开了自己的花瓣，向春姑娘诉说了自己的快乐；

春姑娘在芭蕉树上施了小魔法，给它变了一件新衣服，芭蕉树迫不及待地脱下了旧衣服，换上了美丽的衣裳，我们用手捡起了芭蕉脱下的衣服，里面是“网”听老师说是存水的。芭蕉在远处看，像一面“红旗”。

接着，我们来到公园。首先看到的是柳树，看着像头发般的柳树，想起了诗人贺知章写的：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”柳树的柳絮摸上去毛茸茸的，十分舒服。我和阿姨兴致勃勃地把柳条编成花环，戴在头上，可威风了！阿姨把花环称为：春满大地。

公园和小区都充满了一个字：春！充满了四个字；美丽、新绿。

哦！我知道了！“春天在花园啊，春天在树里，春天真美丽！”啊！我爱你！春，我佩敬你！春。春犹如一幅生机勃勃的图画，走进去，犹如：人在画中游！

中学生周记(篇3)

不知不觉，就到了小年——元宵节。过春节时，家里一天到晚来客人，妈妈就把我“囚禁”在我那不足8平方米的小房间里，哪儿都去不了，可把我闷死了。这不，元宵节，我可要“大开杀戒”咯！

由于不清楚灯会的具体方位，我们糊里糊涂的进了夫子庙的白鹭洲公园，还收了两张40元的全票和一张20元的半票（像我这么大还不要全票）。结果进去后才发现被坑了，里面就几盏灯，其它就全是玩的，而且还要另外收费。但这么多玩的，不玩白不玩啊！我瞅中一小摊，从人群中窜了过去。

走近一看，原来是一个投篮送奖的小摊。我又往前揍了揍，才勉强看到了小摊前小板子上的四个大大的字。上面写着：十元八个，我瞅着眼馋，爸爸看我这个样子，便给了我十元，让我自个去玩。我屁颠陛颠地跑过去，将钱递到了老板娘手上。老板娘拿了钱，笑呵呵地端来一盆五颜六色的皮球。我拿起一个绿色的球掂量了一下。不好，这球弹性太大，撞到筐边就会弹开。可篮筐就比球大一点儿，投进的机率很低啊。可钱都交了，只好硬着头皮扔了。扔了四五个，一个都没进。我赶紧叫来爸爸，让他帮我投。结果老爸投了两个进了一个，我也将最后一球扔进了篮。最后，拿到了两个可爱的萌包包。

之后，我又去抽奖、放花灯、玩的很尽兴。最后，我们又“风尘朴朴”的来到了灯会主景区——老门东，可惜，那的灯会却已经over了。

中学生周记(篇4)

每周的星期六，都和上学一样忙碌，因为既要上兴趣班，又要写家庭作业。但是今天，我要有更大的挑战了!

到底是什么样的挑战呢?原来，因为爸爸去出差了，妈妈又去加班。所以，我只能自己骑自行车去上兴趣班了。

早晨，在闹钟的“强攻”下，我无奈地起了床。哟!爸爸妈妈已经走了。我还想再睡一会，但是已经7：30了，我必须起来了。洗漱完了，我向客厅走去。坐到饭桌旁，伸了个懒腰，我嘴里还在唠叨：“困死了!”说罢，我三下五除二地把早餐——粽子给“解决”了。然后我理了理书包，便上路了。

背着书包，骑着自行车，慢慢的加速。一阵阵清风吹来，我觉得凉爽、舒服极了。经过30分钟的努力，我终于到达钱江新城了。

这次自己上学我成功了。刚开始没感觉到疲劳，但越骑越累。今天，不仅是辛苦的一天，还是有收获的一天啊!

【篇二：游秋瑾故居】

今天，爸爸带我去秋瑾故居。爸爸告诉我秋瑾是我个杰出的女革命家，辛亥革命的重要领导人之一，因此秋瑾故居就成立民主革命重要的文物。

秋瑾故居位于古城塔山南侧的和畅堂，背倚青山，面临和畅街道。j景色淡雅，秀丽。故居一共分五进。第一进位门厅，有平房五间。门楣匾额“秋瑾故居”显得格外引人注意。第二进，有会客室，客厅，餐厅和秋瑾的卧室，也是秋瑾当年家人的活动中心。卧室里还陈列着秋瑾使用过的遗物。第三进是她兄弟的卧室。第四进是秋瑾母亲的住处。第五进则为厨房。我一边，看着这些文物，一边听爸爸给我讲着秋瑾的故事。秋瑾阿姨的确是个了不起的人物，让我对她敬佩不已。

这次游玩不仅让我欣赏到了，故居周围的秀丽景色。更让我了解了一个民族英雄，革命先驱的故事。我们应该向她学习，做一个立志图强的人，长大以后回报社会。

【篇三：一节难忘的美术课】

今天上午第四节课，我们上了一堂由许老师代课的美术课，要用纯水粉学画夕阳西下的壮美场景。

首先，许老师给我们看了几组落日的照片，那壮美深深撼动了我。夕阳西下的光辉映红了湖面，几只小船浮在水中，犹如火红的画卷上点了几点墨水，别有一番情意，这就是西湖的傍晚，也是我认为最美的一幅，我决定就画这一幅。

我用浅黄的颜色画了天与水的分界线，又几笔画了几座高耸入云的大山和可爱玲珑的小船，又用黄色对天空进行铺底，然后就开始画火红的火烧云了。我先用橙色在黄底上找一点，以环绕的方式画了一圈，这样就可以画出晚霞的层层递进的感受。我又用这个方法画了红、紫等颜色，晚霞就画好了。

接着，我开始画水面，先用蓝色铺底，然后用红、黄、紫、橙四种色彩用点的形式画出水天一色的感觉，又用黑笔涂景物，画就完成了。

正是一节难忘的美术课，它让我体会到了大自然的英姿!

中学生周记(篇5)

高中学生周记

本周过得真是不可思议的快，仿佛只是在昨天我迎来了星期一，而今天已经是星期天了。回首这一周，我经历了很多事情，学到了很多知识，也收获了不少感悟。

这个星期，我的压力非常大，因为下周就要迎来期中考试了。为了备考，我每天都要在晚自习后加班到深夜，背单词、做习题，准备各科的考试。有时候，当我彻夜未眠的时候，眼睛已经红肿了，身体也感到非常疲惫，但我知道这只是暂时的，必须要坚持下去，为了更好的成绩，我甘愿承受这些痛苦。虽然过程很辛苦，但回忆起来却感到很值得。我学到了如何合理地规划时间，怎样高效地学习，也更加深刻地认识到了自己的不足。

除了学习外，我也参加了学校的一些活动。这个星期，我们班组织了一个篮球友谊赛，由于我喜欢运动，我积极报名参加了比赛。在比赛中，我尽力发挥自己的实力，帮助球队争取每一个得分机会。虽然最终我们没有赢得比赛，但这次活动增强了我们班的团队合作意识，让我认识到了团队的力量。在这次比赛中，我不仅学到了如何与他人合作，还学到了如何分析对手的策略，更加深入地认识到集体荣誉的重要性。尽管没有拿到第一名，但我觉得这次的经历对我的成长非常重要。

除了学习和活动，这个星期我还做了一些志愿者工作。星期六上午，我去了一所附近的敬老院，和老人们度过了一个愉快的下午。我和老人们一起聊天、做手工、唱歌，无论他们是否表达出来，我都感受到了他们的喜悦。在和他们相处的过程中，我收获了很多，不仅学到了尊敬和关爱他人的重要性，也更加珍惜自己的生活。老人们告诉我他们年轻时的故事，给我讲述了他们的梦想和追求，我被他们的坚持和勇敢所深深打动。这次的志愿者经历让我学会了感恩，有了更加乐观向上的心态。

回顾这一周的经历，我不禁感慨万分。虽然面临很多挑战，但我学到了如何面对困难，坚持自己的目标。每一次经历都让我成长一步，使我变得更加坚强和自信。无论是学习、活动还是志愿者工作，每一个经历都丰富了我的生活，让我有了更加丰富的体验。我相信这些经历对于我的未来发展是非常宝贵的，它们让我明白了努力的重要性，也让我更加坚定了自己的目标。

这一周的经历对于我来说是非常特别的，它不仅给了我很多收获，也让我更加明确了自己的方向。我深深感受到了学习的重要性，也意识到了自己的潜力和能力。我知道要实现自己的梦想，还需要更加努力，付出更多的努力和汗水。我会继续坚持努力学习，努力提高自己的能力，为自己的未来打下坚实的基础。毕竟，只有不断的进步和成长，才能成为更好的自己。

中学生周记(篇6)

今天，我、妹妹和妈妈骑着摩拖车，冒着毛毛小雨，赶到“新华都”。

我和妹妹去游乐园，妈妈去二楼买东西。我和妹妹一走进游乐园惊呆了！里面好多东西玩！比如说：“滑滑梯、独木桥、蹦蹦床等等。五花八门，各种各式各样的东西立刻显示在我们面前！我们非常高兴，我都想跳起来了——（我为了保持淑女形象始终没有跳起来）。可我的妹妹已经跳起来。随后，我们玩了很东西，这时妈妈来了，说：“我们要回家了”。我和妹妹只好依依不舍的走出游乐园！

随后，妈妈就把我们带进了一家卖头箍饰品店。妈妈给我买了一个美丽的头箍！它的样子是这样的：“它是用好多珠珠串成的，那种珠珠雪白、雪白的很像珍珠但它不是珍珠塑料做成的上面镶着塑料做成的爱心宝石美极了！妈妈她自己买了一像村姑一样的头箍，可她觉得像女王一样。“嗨”，我和妈妈说的好像反义词，她买的是黑不隆东上面有一些白鳞片。妈妈给妹妹买了一个像活泼女孩的头箍！啊，大家收获可真大呀！买完东西，我们就像来的一样披上雨衣骑摩托车又以极快的速度赶回家！

回到家，我感叹的说：“啊，这又是美好的一天！”

2、中学生周记400字

这周是放假的第一周，我拿起爸爸给我新买的“小故事中的大智慧”系列丛书——《虚掩的门》。我随手一翻，一个醒目的标题映入我的眼帘——“大器之材”。我急不可耐的读了下去。

原来这个故事讲的是：信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔·盖茨，上小学四年级时被推荐到学校图书馆帮忙整理图书。他聪颖好学，尽管身材瘦小，工作却十分认真。他每天来得很早，不遗余力的在书架的迷宫中穿来穿去，像个小侦探一样的把人们放错位置的图书拣出来，然后再放回它应该放的地方。后来他家要搬到附近另外一个住宅区，他也被转学离开了图书馆。可他心里老记挂着“我走了谁来整理那些站错队的书呢？”想来想去，他让妈妈又把他转回了原来的学校。他告诉图书管理员，“现在爸爸用车接送我上学，如果爸爸不带我，我就走路来。”

看完这个故事，我被比尔那做事认真的精神所感动。一个十几岁的孩子，做事如此认真，决心如此坚定，则天下无不可为之事。我想到，在许多伟大或杰出的人物身上，总有许多优于或异于常人的地方，这些都会或迟或早的在他们的生平事迹中显现出来。成名之前，这些可能被人忽视，成名之后，人们才想到了他们当初的不凡。但不管事前或事后的记录，无疑都是留给人类的一份精品。

中学生周记(篇7)

周六，一个人上门推销“超级无敌”神奇泡泡糖，他说：“这种泡泡糖只要一吹，就能吹成飞机那么大，还能乘上它去太空旅行呢!”我一听，别提有多高兴了!自然就买下了。

这泡泡糖只有一块橡皮那么大，我把它放在嘴里，用尽全身的力气，使劲一吹，一下子吹成了像火山一样大的泡泡，把屋顶差点掀翻了。我一看急了，赶紧吸气，这时泡泡缩成了小飞机那么大。我连忙钻进泡泡飞机里，只听“轰隆”一声，房顶出现了一个洞，泡泡飞机从洞里钻了出去。泡泡飞机起飞了，在空中，像驾筋斗云一样快，我乘着泡泡飞机到了英国、美国、俄罗斯……

我看到了皇宫，光它的台阶就有两层楼那么高，是用黄金做的，太阳光一照，金光闪闪，格外耀眼。皇宫大门上的两个铜铃好像如来的眼睛晶莹透亮，格外醒目。那两扇黄金做的门，上边一扇，下边一扇，两边有紫金做的绳，左边的紫金绳一拉，上门开了，一松手上门就关了;右边的绳一拉，下门开了，一松手下门就关了。我坐在泡泡飞机里看了半天，真想进去玩一玩。听说大楼又要重建，一想我还是到那儿去看看吧。我像孙悟空一样念动了一声咒语，泡泡飞机又“轰”地一声起飞了。就这样，我乘泡泡飞机飞到了许多国家，看到了许多稀奇古怪的东西，我心里可高兴了。就在我特别高兴的时候，忽然想到了妈妈可能正为我担心呢。于是，我又念动了一声咒语，泡泡飞机就飞回了我的屋里，我看见推销泡泡糖的阿姨正和妈妈说话呢。妈妈看见我从泡泡飞机里面出来，高兴地说：“多么神奇的泡泡糖呀!这些泡泡糖，我们全买下啦!”

中学生周记(篇8)

“小倩，都4点了，还不起床？”爸爸一边推我一边说着。我揉了揉惺忪的睡眼，说：“人家还在做美梦呢，干嘛吵醒我？”爸爸凑过来：“想不想杀一盘？”我一听，一个鲤鱼打挺跳了起来：“来就来，我才不怕你呢！” 我们摆好棋盘，爸爸的“炮”第一个冲锋陷阵，开进了我的地盘，紧接着站在“兵”的前面。爸爸不紧不慢地喊：“将军！”“你想不开，也不要寻短见呀！”我冷笑一声，“兵”立刻昂首挺胸地向前迈了一步，把“炮”赶出了战常爸爸立刻着急起来，只见他不住地拍着大腿，“哎呀呀，我今天怎么如此冒失？气死我也！”过了一会儿，爸爸将另一个“炮”开到了“象”的位置上，射出一枚炮弹，将我的“象”打得狼狈逃出沙常“将！”咦，爸爸是不是喝了“中华鳖精”了？唉，我也太大意了，眼看我的“车”也要“命丧黄泉”了，我心里想：可怜的“车”，你真命苦啊！还没立战功呢，就要去见阎王了。唉，我对不起你。我一定要为你报仇！ “快呀！”爸爸得意地催我。哼，别高兴得太早，咱们骑驴看唱本——走着瞧！我极不情愿地命令“将军”向前挪一步，“哈哈！你输定了！”无情的时刻终于到了，爸爸的“炮”打出一枚炮弹，把我的“车”打入了十八层地狱，又将他的“车”拉下来将军。“哼！天堂有路你不走，地狱无门你却行！我正愁如何给‘车’报仇呢，没想到你这亡命之徒却自己送上门来！”说完，我的“马”立刻跳上去，飞起一脚把“车”踢出了沙常爸爸此时像泄了气的气球，软绵绵地趴在桌子上。我立刻给这只“气球”打气：“不要灰心嘛，胜败乃兵家常事，要不，我让你一个子吧！”“气”打足了，爸爸立刻瞪大眼睛，鼓着嘴巴，坚决地说：“不！我一个堂堂的男子汉大丈夫岂能输给你这个黄毛丫头？看我怎样收拾你！”接着连续向我发起猛攻，我也不甘示弱。由于爸爸手下大将死伤无数，剩下的老弱残兵，最终因寡不敌众而被我逼上绝路……“我赢了！我赢了！”我旗开得胜，激动至极，仿佛要将这个消息告诉全世界的人们！

在平凡的生活中，各种琐事多得让人头疼，而我这个人却总是丢三拉四的，所以在我身上总是有故事发生。就在前两天，我忘记了带照片给班长，而我中午又在学校里代伙，不回家，于是我就打了个电话给在家的爸爸，因为匆忙，只留下了一句话：“照片在床头，找到就送来。”

可是当我中午吃完饭回到教室的时候，只见外面冲进来一个满头大汗的人，我定神一看是爸爸，他跑过来说没找到，我一颗充满希望的心像被一块大石头狠狠地打到了深渊里。我扭头就走，心想你连个照片都找不到。爸爸二话不说，拉起我就上了摩托车，向家驶去。当我到家时，发现床头柜里的东西全都倒了出来，我房间里乱七八糟的，我惊呆了！爸爸无奈地摇了摇头，说：“你说就在床头，看，找遍了，没有，你自己也找了，还是没有，你自己想办法吧！”当爸爸说这句话时，我感觉爸爸对我多狠啊！连找照片都不肯。

可事后我才知道，原来是我错了！

我气呼呼地从家里回到学校，心里别提有多沮丧了。可是当我晚上回到家时，却惊奇地发现我的'书桌上有一个小袋子，打开一看，居然都是我的照片。看着忙碌的爸爸，我的眼泪不住地流了下来。第二天清晨，爸爸早早地就上班了，家里只剩下我和妈妈，妈妈告诉我，在我回学校以后，爸爸在家里又找了好长时间，连午饭都没有吃，下班回来又找了好久，好不容易才在一本书里找到了照片。听了这一切，我的泪水又涌了出来，一股暖流在我的心中涌动了出来……

父爱是隐藏在心里的，父亲又是一个不善表达的人，但我却从他无声的“语言”中感受到了父亲对我的爱，无私的爱！

中学生周记(篇9)

今天，是我快乐的一天。

一大早一醒来，妈妈叫我和她出去买要回老家用的东西。我跟着妈妈出门了。

来到姑姑那里，可爱的妹妹正在嘟着嘴跟姑姑赌气呢，我们好不容易才把她逗得说话了，唉，这个家伙，赌气起来谁都拿她没办法。我们坐了一会儿就要到大张去买东西那个家伙也要跟着到我家去，最后没有去成。

来到大张，里面的还不少的人，我和妈妈东望望西瞧瞧，来到食品区，我一下子就转进了卖萨琪玛的地方，因为，爷爷的牙齿不好，吃这个软和一些。可是我们没有看见有徐福记这个牌子的，于是就不敢买那些不知名品牌的萨琪玛。

我和妈妈本来在家计划好买的东西，一到那里我们就忘了，于是我们就买了一些食品就出来了。路过新世纪的时候，我们又进去买一些萨琪玛，我也买了2根我最爱吃的棒棒冰，呵呵!!!

在乡村吃完了午饭，我们就回家了。今天真是开心的一天!

中学生周记(篇10)

马上就是父亲节了，我想不到送甚麽给爸爸，妈妈提议我亲手制作一件东西送给爸爸，我选了做一道菜给爸爸品尝。

今天是父亲节，我在中午便开始准备虾仁炒蛋了。首先，我们把虾的殻、头、脚和尾扔去，之後把虾洗浄，再在虾背切一条线，把虾的肠扔去。到了炒蛋的时候，我依着上次炒蛋的步骤，把鸡蛋炒至金黄色，最後把虾放进蛋中炒至虾熟，虾仁炒蛋便完成了!

我盆出我的一道菜，爸爸看见即馋涎欲滴，家佣把其他的菜都放在桌上，十分丰富。看见大家都吃得津津有味，我就笑咪咪地说;「父亲节快乐!」爸爸也心满意足道：「女儿，今天的晚饭十分美味，真令人回味无穷!」听到爸爸的称赞，我感到很自豪。

这次父亲节令我十分难忘，不知道明年送甚麽给爸爸好呢?

中学生周记(篇11)

生活中哪里没有挫折?哪里没有失败?相信大家都曾有过被挫折挡路的时候，都曾有过被挫折击垮的经历，可是大家有没有战胜挫折和失败的勇气呢?古今中外，有的人面对挫折放弃了，有的人坚持到底，正因为他们相信自己，不胆怯挫折和失败，才取得成功。

暑假里，家人陪我去连云港游玩。一到连云港我立刻被那里美丽的景色迷住了。吃完饭，我们来连云港的海边游玩，乘坐游轮欣赏美景真惬意啊!海风吹在身上可舒服了。游轮回到岸上，我们参观海底世界。海底世界里各种各样的海洋动物近在眼前，而海底世界的出口连接着一个金黄色的海滨浴场。我们坐在沙滩上的遮阳伞下看摩托艇比赛，爸爸说要去游泳，想叫我也去，可我死活不肯去。我可是个旱鸭子啊，怎么能下水呢?爸爸好说歹说我才勉强同意，为鼓励我还给我租了个救生圈。

刚刚下海，我就碰到了麻烦事，我差点给海浪又冲回沙滩上，多亏爸爸把我拉住，我就这样一直被海浪冲来冲去，怎么也控制不了自己。我就想在水里划着前行，可海水好像和我作对，我划一下它就推一下，划了几下，我还是停滞不前。爸爸对我说：“你在救生圈上不能往上蹿，就当前面有个桌子趴在上面就行啦。”我照爸爸说的做，还真不容易被海水冲走。我站稳了就想学怎么向前游，爸爸说：“这个要靠感觉，你有救生圈，我没有感觉是不一样的，还是你自己慢慢摸索吧。”由于我的手受到救生圈的限制，我就练习脚的摆动。“两腿使劲往后蹬，双手向两边划。”我一直这么做，可就是不往前游。我就想：我是不是可以靠救生圈呢?有了救生圈，不需要刻意往上浮啊。我就用脚向后蹬，慢慢地往前移了。嘿，还真游出感觉了。可总这么游也不是办法啊，人越游越累，稍微来个大浪就前功尽弃了。我还正想大展身手的时候，快要涨潮了，我们只能收兵了。

虽然我没有真正学会游泳，但至少有些进步，下次我还要练，先找个没有浪的游泳池吧。面对挫折，只要有必胜的决心和坚持，就能克服困难，打败挫折!我相信我一定能学会游泳的。

今天，老师给我们下了一道“命令”——全班自由组合办手抄报。

“啊~……手抄报!开始把快点，抓紧时间!那肯定需要画画，我又没有画画的天赋……哎呀，怎么办呀……”接到任务的我不禁为办手抄报而发愁。“哎，我们四个一块办吧?”几个同学征求我的意见。在没有想出更好的办法之下，我便应了声“好”!

“开工!”我宣布。经过一番商量后，我们决定：我负责写文章、拍板、编辑;另一个同学画画，剩下的两个同学也不闲着：一个涂色，一个抄写。

说干就干。画画和涂色的两个同学已开始了工作：正在一丝不苟的给手抄报“化妆”……而我呢?正在为文章而构思，为排版而设计……抄写的同学，因我的文章没写好，也只能在一边“干着急”。时间一分一秒的过去，我的文章终于写好了。等了半天的“抄写员”一把抢了过去，认认真真的从两个同学精心设计的文字框里抄写……不一会儿，我们的齐心协力终于换来了成果——手抄报“出炉”了。我们松了一口气，个个都拍手叫好“噢，噢~……”

真没想到，我一个没有画画天赋的孩子，也能办出一份理想的手抄报。在这同时，我想起了一个故事：愚公移山。正是因为寓公和家人的齐心协力，一条心的相信能把山移开，才会出现奇迹——山“搬家”了。在这件事上也同样：如果让我一个人办，我可能办不了那么理想。可人多了，会画画的把画画美;写字的把字写端正;涂色的把色涂鲜艳;拍板、编辑的把工作“做到家”，和起来，不就绘成了一副漂亮的手抄报了吗?从中我明白了，我发现了：只有大家一条心，齐心协力的冲着目标一起努力，就会“万事大吉”。

我想，这大概就叫“众人拾柴火焰高”人多力量大吧……

今天，我去舅舅家玩，因为我和邻居家的几个孩子玩 “疯”了，所以忘了时间。爸爸打电话来叫我回家。这时我才知道已经是下午7点多钟了，明天还要上学呢!又没有人送我，因为舅舅是一个人在家，我只好大着胆子往家的方向走……

我对自己说：“不管了，回家就回家，谁怕谁呢?”天色越来越暗，四周黑洞洞的，没有一丝声响。只有天空中的一轮圆月与我做伴，给我壮胆。起初脚步轻快，走着走着，突然脑海里闪出了外婆的一句话：“有月亮的夜晚就有鬼出现，而且还有人真的遇到过，你们每天要早些回家，别再外面玩久了!”

“不会吧!外婆是不是在骗我们，我的运气不会那么差吧!”我心里想着。这时手中的电筒灯光微闪了一下。“老天爷，我可是好人，我不要遇见鬼呀!”这时我就更害怕了，不知从哪儿吹来一阵风，这阵风吹的我毛骨悚然，脑门上直冒冷汗。“不会吧!我，我不会真的遇见了传说中的鬼吧!”

我向四周偷偷地看了一下，咦!没事，根本没有什么鬼。又看看路，再走一段就到家了。嘴里越说不怕，心里却更害怕。总想着会不会从哪儿飞出一个鬼来。“扑通”一声，吓得我大叫：“有鬼呀!有鬼呀!我的妈呀!我的妈呀!”我把脸蒙住，不敢看也不敢动。一会儿才回过神来，怎么?我还在，没吃我，我悄悄的拿电筒晃了一下刚才发出声音的地方，唉!原来是一只松鼠。这时我才发觉自己的裤裆里湿漉漉的，原来是吓得尿裤子了。唉!真是倒了八辈子的大霉，长这么大，我还是第一次走夜路，也是第一次尿裤子呢!这等丑事还是第一次遇见呢!

我回到家就被家人笑话了老半天。从那以后，我才知道，鬼根本不存在，我们就是自己吓自己罢了!

中学生周记(篇12)

一场别开生面的游戏-中学生周记400字

早上八点，我从家里赶到嘉英（辅导班），开始了忙碌的一天

今天我们来玩一个游戏怎么样？好啊好啊！同学们欢呼。老师宣布这个游戏的名字叫做啄木叫行动。游戏规则是：把全班分成两队，在队长的的带领下，双手背后，口街吸管，按顺序传给下一位同学，若中途钥匙环落地或双手没有背后必须重头开始，哪一队率先把钥匙环送到盒子里，哪一队获胜

老师说完后，同学们个个神情严肃，教室里及其安静。

3.2.1.游戏开始！

只见队长连忙蹲下，双手背后，俯下身子，头往前伸，想用吸管把钥匙环推到桌子边缘，顺利地把钥匙环勾了起来，传给下一位同学

啊！该我了！我慢慢地抬起头，吸管往上仰，顺利地接过了钥匙环，

推荐作文： 中学生教育论文篇一

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【摘 要】英语新课程标准的基本理念是以学生发展为本，因此在实施素质教育的英语课堂教学中，要不断优化课堂教学方法，精心设计情景，激发学生的学习兴趣和动机，使学生产生疑而未解，又欲解之的强烈愿望，进而转化为一种对英语知识的渴求，从而调动学生英语学习的积极性和主动性，达到提高课堂教学质量的目的。

【关键词】主体 情景 关系 合作

我们知道成功的教学都必须有学生积极的参与，只有教师的教是远远不够的，只有学生主动的学，有兴致地学，才能取得教学的成功。英语新课程标准规定了学生的学习目标的达成度，从知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观三个维度对学生的学习进行表述，强调英语教学中学生的主体地位必须得到重视。

一、和谐人际关系建立中学生主体地位的体现

初中英语教学中，我们会经常发现这样的情况，课堂上，我们教师精心设计了语言交际的模拟情境，组织学生进行对话操练，但总有学生羞于开口。在这种情况下，我们免不了感叹，这究竟怎么了，让学生说，学生不说，时间倒是浪费了不少。的确，已经有越来越多的教师认识到学生主体地位的重要性，在课堂上，他们努力为学生创造说和练的机会，模拟各种情境，力图使学生在活动中掌握知识，但苦恼的是：学生不参与！其实，课堂情境仅仅靠模拟是不够的，它毕竟是在课堂中，所以最重要的是能让学生在课堂上自由自在地表现自己，要做到这一点，教师必须从心理上分析学生的愿望，帮助学生克服心理障碍，建立起一种协调、和谐、互补的师生关系，并特别注重情感策略在英语教学中的突出与运用，以实现师生间和谐的人际关系。那么英语教学中，我们应该如何构建合理的情感教学策略呢？诚然，情感的培养过程是一个从抽象到具体，从泛泛而谈到细致入微的渐进过程，可以说从情感策略的构建到情感策略的运用涉及到多方面的因素，而其中最重要的因素是教学中融洽和谐的师生关系。英语教学活动是教师和学生的双边活动，教师只是英语教学活动的组织者、指导者，学生才是这一活动的主体。学生对学科的情感常取决于对任课教师的喜好。设想如果英语教师在课堂上笑容可掬，亲切和蔼，对全班每个学生都一视同仁，抱着积极、热情、信任的态度；在课间，尽量创造条件，与学生进行接触，如与学生谈心；当学生在英语学习中遇到困难时，教师耐心地帮助他们分析原因，找到解决困难的方法，而不是指责批评，这样不管在课堂内外，还是学习生活中，都让学生从英语教师那里感受到真诚的关怀和热爱，积极的期待和希望，他们就会有一种受到信赖、鼓舞与激励的内心情感体验，从而从内心升腾起对教师的信任和爱戴，由喜欢英语老师而喜欢他所教的英语，从而乐于接受教师的教诲，并努力将教诲

转为行为，实现教师的期望。

二、丰富教学情景创设中学生主体地位的体现

英语教学中，要充分体现学生的主体地位，我们教师要通过多种途径，从学生的心理特点出发，让学生动起来，让课堂活起来，要努力创造教学情景，为学生提供自主学习和相互交流的机会，让学生将学习兴趣转化为内在的动力，学好英语。教学中教师要努力使教学过程成为师生交往、共同发展的互动过程。通过创设各种合作学习的活动，使师生、生生互动，相互沟通，相互影响。英语教学中情景的创设的前提是学生多练。如果说精讲体现教师课堂中的主导作用，那么多练正是学生主体作用的集中体现。英语课堂中，练的最好形式就是交际。英语教学中，我们应该崇尚这样的理念：Tell me，I forget；Show me，I remember；Involve me，I understand.由此可见，如果我们教师喋喋不休的讲解只能给学生带来疲劳，只有让同学们动起来，浸泡在一定的情景当中，主体体现也就成为现实。英语教学中，学生主体地位的体现方式是多样的。例如，开展英语游戏。游戏是深受学生欢迎的活动，把游戏广泛应用于英语教学，不仅为学生提供引人入胜的练习形式，还能满足学生旺盛的学习欲望。在游戏中，学生可以放松大胆地展示自我，体验成功的快乐；进行角色表演。有一部分学生由于基础较差，如果教师大量用英语组织课堂教学，也许会增加他们的听课难度。因此，教学中，我们要紧抓学生的英语朗读，从领读、齐读到分角色朗读，而且要更多地尝试分角色朗读。这种方法，难度不高，但可以最大限度调动学生们说英语的热情；开展自编对话。学习语言的最终目的是理解和运用。如果说朗读对话、课文是一种信息输入过程，那么创设情景，组织同学运用已学句型、语言点自编对话就是一个输出过程。它需要学生把所学信息通过大脑进行加工处理，并发挥自己的想象力创造力， 编出合情合理的交际对话。

三、合作学习方法运用中学生主体地位的体现

英语新课程理念下开展合作学习，相互交流是体现学生主体地位的重要手段，英语教学中我们要注意科学划分合作小组，发挥合作互动学习的优越性，注意面向全体学生，注重合作互动学习的整体性，注意提高合作互动学习的趣味性，注意创设活动情境，激发合作学习的创造性，采用多种评价手段，发挥评价在合作互动学习中的作用。诚然，英语教学论也认为合作学习作为一种教学策略，当学习主体性在其中得以发挥时，学生都能从中受益。可见英语教学中合作学习策略的运用是十分必要的。我们也认为，英语作为一门语言，学习中少不了要与别人交流，以便在使用中学习语言。因此，教学中教师可以根据需要把班上的学生分为二人一组、四人一组等形式多样的英语学习小组，学习小组在课堂中相互合作，在课外也可以开展丰富多彩的活动。这样学生把英语学习不只当作课内的任务，而是把课内外的活动变成一种学习的整体工作。当然英语学习小组活动要有目的、要在教师的指导下进行，要让学生在小组中共同学习，在小组学习的过程中体现充满交流和协作，实现伙伴们之间互相启发、互相帮助，各自又都获得很多的实践机会，这样的小组学习才能有效地保证课内外教学有序地进行。英语教学中学习小组应按邻近座位组成，开始时，每组指定能力较强的同学负责组织学习，然后在小组学习中，他们一起朗读、背诵、预习、复习、互相提问、会话、复述所学内容、研究并讨论疑难问题，还可以鼓励小组成员间相互评改作业、举行小测验或自我测试等等。还可在小组复习之后，以小组为单位由大家命题进行各种考试。同时，英语教学中我们要根据教学目的、教学内容、教学形式，在充分发挥各种分组合作学习的优越性基础上，创新教学模式，并且注意在合作互动学习过程中，充分利用多种形式面向全体学生，既要让尖子生更尖，也决不放弃任何一个学困生。教学实践表明合作学习能够充分地发挥学生的学习能动性，发展自我反馈、自我评价的技能，逐步学会学习。

四、结束语

英语教学中，体现学生主体地位，我们教师应该在理论和实践两个方面不断提高自我，并恰当引导和启发学生，使学生产生浓厚的英语学习情趣，养成良好的学习习惯，从而达到积极参与，提高自身素质的目的。

中学生理想信念教育心得3篇

我们在亲身经历一些事情后，可以大概记录一下自己的感受和看法。书写心得体会能够让自己更加深刻地记忆和理解所学知识，大学生范文网从众多资料中精挑细选推出了这篇最受欢迎的中学生理想信念教育心得，希望大家喜欢本文！

中学生理想信念教育心得 篇1

理想是一个人的精神追求，是人体内原始爆发力的归宿。用激情释放能量，在阳光的心情下，在无尽的动力中为了自己从未泯灭的童心和对教育的初衷不懈努力和拼搏。有梦想才会有希望，我们不仅仅活在梦中，因为我们有行动。生命的奋斗意义将永垂不朽。

理想的教师应该是为了自己的目标不懈奋斗和挑战的人。在我们的实际教育教学中，我们会遇到各种各样的困难和挫折，我们要有足够的思想和准备，随时准备着挑战困惑，更重要的是挑战自己的人生极限。人的追求往往是无止境的，有自信心的人，能够通过自强不息的挑战将困难和自己心中的惰性踏之脚下。挑战困境的同时，挑战人本身这一屏障，只有不畏艰难险阻的人才能到达光辉的顶点。

孩子是个性的，在尊重的基础上更爱，理解和相信每一个孩子是无比重要的，没有爱就没有美好的教育，用微笑感召心灵，为爱忙碌，为爱诠释，为爱造句，用爱的风帆为孩子的健康成长保驾护航，为孩子支撑一方永远没有委屈的天空。作为教育者，我们有自己的尊严，所以，教师应该敢于发出自己的声音。把我们工作中的小事做好，记录成册，就是一部名著。创新是人类进步的阶梯，是民族优化的灵魂，也是我们教师永葆青春的法宝。人无我有，人有我新，人心我转，充满创新，是我们与众不同的追求。

教师的本质工作是教书育人。给孩子一杯水，教师要有一桶水，一桶鲜活的水。水之源泉，学习所致。试想：一个不读书的教育者，如何给我们的学生时代的美感，追求的力量和共进的最强音。书籍是人类进步的阶梯，读书让人明智。工作之余，以书为友，沉思反想，才能为教育奠定自身的基础。一粒饱满的庄稼才能果人饥腹就是这个道理。当然，我们在实际的教育教学中会遇到各种各样的挫折和困难，如何的面对?请挺起我们不屈的脊梁，同所有恶劣的环境做不挠的抗争，我们是铁，我们是钢，是我们的坚韧塑造了孩子的坚强。

总之，我心中理想的教师应该是：身心健康，家庭幸福，安居乐业，才学八斗，机智过人，始终阳光，负有责任，不屈抗争，努力学习，与人合作，充满激情，讲究奉献，敢于挑战，善于用爱为国家、民族进步和孩子健康成长支撑一方的人。

中学生理想信念教育心得 篇2

一个人世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。因此，作为一名共产党员要树立正确的世界观、人生观和价值观，必须坚定共产主义信念，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨;而作为社会主义市场经济条件下的一名党员职工，我们工作的目的是为国家、集体创造尽可能多的财富，为职工和自己带来更多的收益，以满足我们日益增长的物质生活需要和文化生活需要，为提高我国的综合国力、保持社会的稳定做出我们应有的贡献。所有这一切就要求我们必须立足岗位、爱岗敬业，把做好本职工作作为我们实现共产主义理想的实际行动，让理想和信念在岗位上闪光。常言说“空谈误国，实干兴帮”，作为企业的职工，光在嘴上夸夸其谈，在实际工作中不知道怎样去履行自己的职责，只能做那些水皮打一棍的工作，做什么事情都讲的是一个表面"华丽"，久而久之人员将失去动力，企业将失去活力。因此，倡导说实在话、干实在事、做实在人，是当务之急、重中之重的工作。只有脚踏实地的立足岗位，才能发挥出个人对社会、对企业、对个人的贡献。

长期的国有企业的体制弊端，养成了很多类似于政府官员的习气，不象企业的员工。甚至是敷衍塞责、说官话、耍权力、拉帮派、专门讨好领导，这些人延续了几千年封建主义的那种专事权贵、唯权是从、看眼色做事、说话的习惯，欺上瞒下，专拣那些领导愿意听的话说，试图把领导高高的挂在上面，在这些人眼里工作就是和领导斗智斗勇;有的人干一点活成好几天地“忙死了”，做一点事必须让上上下下的人,特别是领导都知道,以此作为争待遇、要好处的筹码。有的人利用手中的权力刻意的讨好别人，在这些人眼里根本不知道什么是自己的职责，也不知道自己的权力是那里来的。有的人口口声声“吃亏便是福”,但是无论干什么活都要先看看在利益上、名誉上有无便宜可赚,如果自己公平的得到了回报就认为是吃亏了。在工作中投之以桃，报之以李，利用自己手中的那点权利拉私人关系，小恩小惠;有的人动辄以领导让如何如何，来对付别人，用领导的名义既抬高自己，压制别人，可谓是棉里藏针。对大家有意见的事情就声称是领导让做的，对大家喜欢的事情就竭力的表白自己的功劳，等等。倡导干实在事、说实在话、做实在人能在一定程度上克服这些弊端，让那些说的好听，干的难看的人逐渐的失去立足之地。以正行业风气，激发企业活力，让那些立足岗位、埋头苦干的人感受到希望，感受到有干头。

一个企业的向心力也表现在每个职工乐于奉献的精神上，作为一名普通职工无不盼望企业的发展和壮大，希望自己的收益能有不断的长进，以此促进社会的发展和社会的稳定，并视之为自己的理想和信念。实现“全体职工安家乐业”也是领导的心愿。共同的愿望，就会创造出奇迹和活力。实现这一目标，不但要靠全体职工本身的努力，还要靠科学的管理手段，先进的管理方法，来激发职工自觉的工作热情，让职工在自己的岗位上不断的释放出自己的创新能力。我们每个人要积极提高自身履行职责的能力，把奉献在岗位看作是自己天经地义的事情，勤勤恳恳地做好本职工作。在工作中做到正确的认识自己，真诚的对待他人，认真的对待工作，公平的对待管理。表现出做人的人格魅力，以此来激励自己，影响他人，共同进取。那些人格低下的人也在用一股无形的力量阻碍大家的创造性，搅混人们的思维，模糊人们的视线，干公事是无能之辈，办私事确是行家里手。办实事不知道怎么办，耍嘴皮子能把人高兴的晕到，日常就知道表白自己，遇事就想着自己。一些人也许迫于一时的无形压力或顾虑，不便于表达自己真实的想法，甚至不得不随着说一些违心的话。但是，表现在工作中就会引起一些极大的负面影响。由于潜移默化的作用，在一个群体中就可能培育一批说做不一致，嘴头子工夫十足的小混混，将来就必然会殃及企业的各个方面。同时，也会影响到人们对客观事物的判断和看法，搞乱人们的思想，形成不安定的因素。

管理的不仅仅是在工作上，同时也表现在每一个人的思想上，一个人的理想和信念根深蒂固，牢牢的扎根在每一个人的心里。有时候很实在，有时候也很抽象。我们不可能期望每一个人的理想和信念有多么伟大的内涵。但是应该认可干好本职工作是实现个人理想和信念的一条重要途径，当务之急自己作好自己的事情，大家共同作好大家的事情。这就要求每一个人必须具备良好的敬业精神，只要大家在一起一门心思的干工作，那么企业就有希望，即使再大的困难也能克服，再难的事情也能办好，企业的发展和兴旺在很大程度上靠大家的勤勉敬业。反之，企业的发展就会滞后，甚至带来严重的问题。可以说，一个人在岗能不能敬业，就是有没有坚定的理想信念的表现。

爱岗敬业，让理想和信念在岗位上闪光，应该成为我们追求的主题。我们要想承担起时代赋予我们的责任，那就必须实实在在的做事，堂堂正正的做人。把自己的前途和命运与企业的明天紧密的联系起来，做好眼前的事，做好职责赋予自己的事，我们的明天就会更美好。

中学生理想信念教育心得 篇3

漫漫人生，唯有激流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸。科学的理想信念，正是当代大学生乘风破浪、搏击沧海的灯塔和动力之源。我们追求远大理想，坚定崇高信念，在为实现中国特色社会主义共同理想而奋斗的过程中实现个人理想，是自身成长成才的现实需要，是国家和人民的殷切期盼，是践行社会主义核心价值体系和实现中华民族伟大复兴的客观要求。那么，作为当代大学生应该树立怎么样的理想信念?理想主要可以分为社会理想、道德理想、生活理想三个方面。因此，我们树立的理想信念应该从这三个方面考虑。

首先，道德是做人的核心。孔子一生的理想目标是“修身、齐家、治国、平天下”，他将“修身”作为自己理想信念的首位，可见，个人的道德品质是尤为重要。自古以来，注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神;推求“仁爱”原则，追求人际和谐;讲求谦敬礼让，强调克骄防矜;倡导言行一致，强调恪守诚信。这些都是中华民族的优良道德传统。道德在社会生活中所起的作用越来越重要，对于促进社会和谐与人的全面发展的作用越来越突出;道德调控的范围不断扩大，调控的手段或方式不断丰富、更加科学合理;道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度。社会主义和共产主义道德，是人类道德发展合乎规律的必然产物，是人类道德发展史上的一种崭新类型的道德，是对人类道德传统的批判承继，并必然随着社会的进步和实践的发展而与时具进。因此，我们在树立科学的理想信念的同时，要与道德传统相结合。

其次，生活是做人的基础。罗兰说过“生活里不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”的确，生活是多姿多彩的，我们要学会发现，联合实际，树立科学的理想信念。生活基本上可以分为公共生活、职业生活和婚姻生活三大领域。公共生活领域随着经济社会的不断发展而逐渐扩大，这是人类社会发展的必然趋势。在经济全球化加速发展的当代社会，公共生活日益成为社会成员生活的重要组成部分。而职业生活和婚姻生活两者是紧密联系的，只有通过自身的努力，在自己满意的工作岗位上奉献力量，才能实现自身的价值，从而解决物质需求，追求美满的婚姻生活。因此，我们在树立科学的理想信念的同时，要与实际生活相结合。

最后，社会是做人的支柱。当今社会信息万变，政治在进步、经济在发展、文化在积累，当代大学生是国家未来发展的后备力量，国家的教育政策让我们可以拥有更好的学习环境，物资的充足让我们对消除衣食住行的烦恼，文化的不断被吸取陶冶了我们的情操;在社会给予我们爱与关怀的同时，我们应该学会思考，肩负起一种社会责任感，所谓“送人玫瑰，手有余香。”社会给予了我们，我们就要懂得奉献，我们更要清楚，羔羊跪乳，乌鸦反哺的道理，虽然我们现在仍然是很幼稚，但是只要我们不断积蓄力量，终有一天我们会独当一面，步入这个社会，为它奉献我们的力量。因此，我们在树立科学的理想信念的同时，要与社会发展相结合。科学的理想信念指引人生的奋斗目、提供人生的前进动力、提高人生的精神境界。当代大学生树立的科学的理想信念应该有马克思的科学信仰，树立建设中国特色社会主义的共同理想，提高自身的思想道德，为自己未来的美好生活不断努力，肩负起社会的责任感，顺境时要乘风破浪，逆境是要坚持不懈，以作为主人翁的态度面对自己的人生。

中学生周记四篇

写周记是我们进行思想交流的一种方式，作为学生，写周记已经变得很常见。那么我们该如何写好周记呢？在众多文章中，小编找到了一篇非常出色的“中学生周记”，请记住这只是供参考，不可完全依据此文写作！

中学生周记(篇1)

我们总聊聊，互相的安慰，彼此地打气。”走在街上的我听到这首歌，忽的就想起了你。

犹记得当初开学遇见你的时候：

走在校道上，我看着路边茂盛的大树，为我带走暑气给予我一丝清凉。然后我们就撞到了一起，我不知道你是和我一样因为升上初中兴奋的没有看路还是你根本在发呆，反正我们的相遇就是这么戏剧化。

“对不起啊，你没事吧？”你扶了扶因碰撞而微微往下掉的眼睛，然后关切的眼神落到了我身上。

“没事。”我那时只是淡淡的说了句就走了。让我没有想到的是我们被分到了一个班。

我依旧记得当时你惊讶的表情以及惊讶过后的欢喜。“我叫唐玉，你叫什么？”我说了自己的名字后，你高兴地握住了我的手，绽放出灿烂的笑容，说：“我们做朋友吧！”

然后，我们就这样成为了好朋友。

我不知道你一个看起来那么文静的女孩闹起来比我还闹腾。我们一起在老师背后碎碎念，我们一起整班上的男生，我们一起在考试的前一天死命K书奋斗，我们一起在冬天吃着冰淇淋看着对方被冻红的脸开怀的大笑。

不知不觉时间已经过去三年，一起走过来的三年我们有哭有笑，有快乐有悲伤，有微笑也有哭泣。

再过3个月就有可能各奔东西，在初中的日子里你陪伴了我。你在我心中留下了不可磨灭的痕迹，我会依旧记得你灿烂的笑容。

中学生周记(篇2)

今天，我在洗澡的时候用了沐浴露，便发现一个很有趣的现象：只要在手上涂满适量的沐浴露，用劲吹几次就会有很多泡泡被吹出来。仔细一看，我发现泡泡都是彩色的，并不是一个泡泡里有七彩颜色，是一个泡泡一种颜色，有红的、蓝的、紫的、绿的、黄的……都很美丽。泡泡上一大半是透明的，下一小半是有颜色的。我还发现，泡泡黏在墙上、手上时，下一半不见了，上一半却还黏在手上，而且不会爆掉。但吹泡泡时，不能太用力，要不，就会爆掉很多泡泡，最好是适量的力度吹，爆掉太多泡泡那就不好了。

洗完澡后，我的身上飘着沐浴露的芳香。闻着香味儿，我顿时豁然开朗，又想起了彩色的泡泡，此时的我舒服极了！这次洗澡真有趣啊！

中学生周记(篇3)

上一次说到我从打乒乓球上得到了，遇到事情好认真分析，不要鲁莽从事，我气馁，今天在看乒乓比赛得时候我忽然又得到了一个启示。因为不方便我也就不提运动员得姓名。

双方是两个实力相差很多得选手，但是开局得时候那个实力比较强得却不知怎么总是进入不了状态结果被那个实力比较差得连胜了他三局，就在第四局中，那个实力比较强得找回了状态，连续赢了5个球，但是那个实力比较弱得已经以9：3领先了，所以遗憾得是，本来被主持人誉为十分没有意义得比赛，尽然有了出乎意料得结果。

这打球与我们人是一样一样得，人得智商有好坏，高低之分，乒乓求运动员得实力也有好坏，高低之分。但是有句俗话是：“笨鸟现飞”有得人就是这样，无论什么时候他总是那么努力，丝毫不懈怠。也就是说他没有给别人留下一点可以投机取巧得缝隙，而有些人依仗着自己得头脑发达，一直不去努力，直到快考大学得时候才奋进，但是那个时候基本上一切都晚了，当然也有可能你经过拼死得挣扎，考了一个还算混得过去得一个成绩。但是如果你真得有这么发达得头脑，在加上平时那么一点点得努力，我想要比你最后拼死挣扎所得到得多得多！当然在一般得情况下，你是不可能从你从前给自己挖得坟墓中挣扎出来得，那个时候你向后会一切都晚了。

我想不光是考试是这个样子，在整个人生得过程都是这样得，有时候你在单位不努力，你就有可能被炒鱿鱼，有时候你不注意锻炼身体，你就有可能得疾病，有时候你不注意自己得言行举止，你就可能会伤害到一个人，有时候没有控制住自己得欲望，就有可能走上违法犯罪得道路。

总而言之人生就像是打乒乓球一样，有一点你没有去努力，有一点你没有去注意，你就可能满盘皆输。

当你走上黄泉之路得时候那是得醒悟与后悔，也只能，成为对自己得谴责……

中学生周记(篇4)

这几天我犯了一个很严重的错误，就是在下课休息时，和几个同学一起玩CF。在教室跑来跑去，很危险，差点把同学给撞到了。

事情的缘由是这样的：一下课，小吴大叫起来：“玩CF的到我这里来集合。”我、小张、小李等走了过去，我们拼出了人类和幽灵，幽灵要感染到人类。知道感染完人类就是胜利了，如果被人类打死或者时间到了那么就是人类赢；我当的是人类，我们不停地抵御着幽灵的进攻。

啊！我被感染了，随即我的同伴也被感染了，幽灵取得了胜利，小吴一蹦三尺高。

接着，我们又开始了第二局游戏，这次又有了两个新成员加入。我仍是人类。我、小吴、小张、小王不停地对着幽灵们打，他们一点机会也没有。

这时，我冲了出去，没想到小张躲在门后面，我一跳，立即跑回了我们的防线里面，这时，我们的防线就像是铜墙铁壁，无论哪个高手都攻不进来。

啊！幽灵小张要没血了，我连忙跟着他，想把他打死，可他一个不注意，撞到了小莫，差点摔了一跤。

突然，小石冲了过来，不顾游戏规则感染了我们，我和小王不再玩了，小吴他们仍然继续着下一盘的游戏。

上课了，郑老师不知怎么知道了这件事，我们几个都承认了错误，还写了500字的检讨，玩游戏的几个同学都很后悔。

老师，我们知道错了，下一次我们一定不会这样了。下课应该是同学们休息的时间，我们不应该在教室里奔跑，这样影响了同学的休息我们一定不会再犯同样的错误了。请相信我们！

2024初中学生周记

大学生范文网编辑为您整理了“初中学生周记”的相关内容希望对您有所帮助。周记是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物的过程，老师都有布置学生写周记的习惯。通过写周记我们能够更好地调整自己的心态。希望本文能够为您拓展视野！

初中学生周记(篇1)

我爱书，更爱读书，书中的内容使人充分，使人高兴。

古人说：“书是人类行进的阶梯。”我喜爱看各式各样的书。

我喜爱看神话书，喜爱听灰姑娘与白雪公主的故事，神话的结局永久是夸姣的，坏人得到了赏罚，好人则永久夸姣的日子在神话中，国际的全部那么夸姣，使情面不自禁的说：“神话要是能成为实际，那该有多好呀！”古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。我以为书中有高兴相伴。

我喜爱读古诗文我喜爱与朋友一同共享欢喜；遍游徐州，与徐霞客一同周游列国，看奇山异石，与古代学者一同看朝代昌盛衰落。

读书，是一件很风趣的作业，但咱们现在的人都不想读书，专心只想玩，更本没有在乎读书那是由于他们没有了解了解读书的趣味，当他们了解了解读书的趣味时，或许现已后悔不已了，所以现在具有眼前的一事一物一分一秒的人都要懂得去爱惜他们，不要让他们从咱们的眼前悄然溜走。

我喜爱看各式各样的书，由于书中的内容丰厚多彩，而且使人充分，使人高兴。所以咱们要像冰心所说的：“读书好”“读好书”“多读书。”

初中学生周记(篇2)

今日上街看见一个残疾人，并且是一个很特别的残疾人。

他全身是趴在一个能够滑动的类似于担架的板子上，靠双手撑地使它移动。榜首眼看见他我的反映是“啊”的叫出了声，由于我真的幻想不出来他是怎样日子的靠乞讨的菲薄的收入能使他生计下来吗？

垂头看看自己，我有健全的双腿，我能够自在的行走，随意的奔驰，想去哪里抬起脚就能够走。而他呢？这一切都无法做到的。再看看自己所穿的衣服，虽不是什么名牌但也能穿出来看，而他呢即便穿名牌又有什么用呢？

所以我是美好的，咱们这些健全的人是美好的。

但我是不知福的，咱们都是身在福中不知福的。

现在的咱们每天坐在宽阔亮堂的教室里学习，风吹不到雨淋不到，每个月从家了拿几百元的日子费，吃自己喜欢吃的，玩自己想玩的，好不惬意！而他呢？过着流离失所的日子。不只要接受着风吹日晒还要接受着被车撞的风险。莫非只需当咱们到他那个情况时才知道咱们现在的日子的夸姣吗？我一向用他和咱们做比较并不是要他丑陋(尽管他也不知道我在写文章)我仅仅想让自己让咱们爱惜咱们现在的日子，不要比及将来懊悔！

初中学生周记(篇3)

来到了新的班级，我对自己的要求也提高了一层。虽然荏然舍不得早年的教师、同学跟朋友，下课后仍是不由得要去曾经的用血那儿倒倒苦水，倾吐倾吐，但是新的班级我也有了新的朋友跟典范。

比方沈方璐吧，一个文静、温顺的女孩，她不爱动，但是功课优异，得到教师的好评，我要以她为典范，向她学习。还有，我挺仰慕她的，能写一手既美丽又细巧的字，我怎样学都学不来，苦闷死我喽！

走进新的一年，回想曾经的年月，发现我浪费了很多名贵的韶光。我有些贪玩，也爱运动，打乒乓球、羽毛球跟跳绳我都不在话下，但是我的独爱仍是电脑。同学们口中所传的游戏对我来说太生疏，我只会在网上记录下我的点点滴滴……

我喜爱夏夜的星空，我同书中的京京相同寻求自在夸姣夸姣的日子。我喜爱沐浴在星光下，在郊野里散步，想起来很轻松、很浪漫。可做起来却是有些恐惧。

蓝天的魅力在于他缄默沉静无言，大海的魅力在于他沉稳深邃。我愿背插双翅，去寻觅归于我的大海蓝天。若世上真有轮回，那就让上天再给我一次从生的时机，我愿化作飞鸟，飞上高空，去寻觅我的夸姣日子……

初中学生周记(篇4)

今日，咱们迎来了开学榜首周的完毕，虽然是榜首周，可是在这一周里，却产生了许多难忘的工作。给我形象最深的便是周四的时分班主任朱教师把我的手机没收了。

由于在开学前教师说尽量不要拿智能手机，所以妈妈在开学前一天特地去给我买了个老年人手机。可当我到了校园后，发现咱们都用的是智能手机，所以我回家便也要求把手机换回来。

到了周四，我总算如愿以偿地把手机换了回来，高高兴兴地去上了校园。可是在八点的时分手机忽然响了起来，我刚听到这个声响时吓了一大跳，过了一小会儿，我在心里祈求着：“千万不要是我的……千万不要是我的……”可当我持续听下去时我发现这便是我的手机的报气候的声响。可其时我仍是不信，以为他人的手机声和我的相同，所以把手机拿出来看了一眼，发现真的是我的，“怎样办……怎样办……”我在心里想着。可是现已没有那么多的时刻供我考虑了，最终，没有办法，我只好将手机交给了朱教师。

下课后，我去问同学怎样才干要回手机，可是同学说要让家长来要。我的心里又颤了一颤，这可怎样跟妈妈说呢？

回到家后，我把这全部都对妈妈说了，可妈妈却说：“这是你自己把它弄出声响的，开端时我不让你换，你看同学用就眼馋，非要换，现在出事了，别来找我，再说了，你的那些软件也是你自己下的，跟你说了别下那么多软件，你不听，现在好了吧？被教师没收了吧？你自己去要吧，我必定不论！”听完这句话，我马上对妈妈说：“可是你要是不去要，手机或许就‘没收’了！”“那我也不论，谁让你非要拿的。”看来，要拿回手机就必须靠我自己了，那我就去试试吧。

由于有同学说朱教师把没收的别的两个女同学的手机都还回去了，便是我的没给我，所以，第二天加餐时刻，我问朱教师什么时分能把手机拿回来，教师说第四节课下课后到她的办公室去拿。我非常爱惜这个时机，一下第四节课我就去找英语办公室在哪里，在快上课时，我总算找到了，可是我却徜徉在门外迟迟不敢进去，怕教师会不给我，可是我又想，假如不去的话就更不或许要回来了，所以我想了又想，总算喊了声：“陈述”。进到办公室后，教师把手机还给了我，并且告诉我下次要是再有这种事，就要叫家长来取了，我可不想让我的手机“没收”，所以我下次到校前后都要查看手机是否关好机了，避免这样的悲惨剧再次产生。

这件工作不只让我记住了要查看手机是否关机，还教会了我做任何工作时都要细心、详尽、谨慎，不然就会产生一些不想产生以及不肯见到的工作。

初中学生周记(篇5)

海，是一望无垠的，是气势磅礴的，是波涛汹涌的。海鸥常常贴着海面飞翔，小鱼也常常跃出海面。这种雄伟壮观的现象我只在书上看过。可为什么我所到的当地却没有这种现象呢？是我太愚笨了吗？仍是我找不到心中的海呢？

所以，我开端寻找着心中的海。我不断重复的询问着自己：“心中的海终究是什么呢？”直到那天我看见一则名言“人心不是用武力去降服的，而是用爱与宽恕去降服。”我登时告知自己，这便是我日思夜想的答案——宽恕！

宽恕是一种才智，一种气量。金无足赤，人无完人，对别人的宽恕，便是树立在对别人的谅解和了解之上。蔺相如对廉颇的宽恕，成果了“将相和”的美谈；鲍叔牙对管仲的宽恕，成果了“九合诸侯，一匡天下”的豪举；李世民对魏征的宽恕，成果了”贞观之治“的盛世；张英对叶侍郎的宽恕，成果了”六尺巷“的千古美谈。宽恕的效果，绝不仅仅停留在个人层面，它对它对整个社会的存在与开展，相同有着巨大的能动效果。

就如林则徐所说：“海纳百川有容乃大，山高万仍则无遇险。”这句话尽管没有说宽恕的含义，背地里却足够地说明晰宽恕是海纳百川，宽恕是厚德载物，宽恕是淡泊明志，宽恕是宁静致远。

宽恕，多么夸姣的两个字，人的心中由于有了她，才显得仁慈；生命由于有她，才显得精彩；整个国际由于有了她，才显得调和、夸姣。

初中学生周记(篇6)

20xx年12月18日下午，我走出了考场，完毕了这长达一天的考试

20xx年12月21日上午，成果下来了，试卷一叠叠放在咱们眼前，由组长发下来。

一张张皎白的试卷如雪花纷纷扬扬飘落，放在同学们的桌子上。我的眼睛死死盯着那一沓沓试卷，心怦怦直跳，就算是在冬季，我的脸上也沁出了几滴汗珠。

前史、政治、地舆下来了，全都上了90！我细心一算，比前次提高了一共15分！我耐不住心中的快乐，不由笑了出来。

当然，这笑的有些太早了。

当生物和语文卷子发下来时，我当即顿住了笑脸，什么？89和86？天呐，这不是我抱负的成果啊。

数学和英语发下来了，虽然它们都不算少，但仍是无法挽回我的沉痛。

这一次，我总分672分，全班31名。

我想起了考试前我的尽力，想起了早年要杀入前十的慷慨激昂，泪水在我的眼睛里打转，顽强的心不允许它落下来。我的高高挂起的心从空中坠了下来，碎了。

语文，我又一次倒在了你的脚下。阅览、作文，我又一次败给了你们。

放学回家的路上，路旁边的大树在风中摇晃着枝头残存的几片枯叶，几只麻雀在上面蹦蹦跳跳的着，好像都在讪笑我的失利，我再也不由得了，捂住耳朵飞速奔回家。

餐桌上的饭菜不论怎样可口喷香，也勾不起我的胃口。

下午，教师讲的课程，我也不知道我在听什么。这一天，我好苦楚。

当第二天的拂晓到来时，我向窗外看见了初生的`太阳，那是多么的绚烂美丽啊！这时分，我忽然觉悟，不论昨日你多么的苦楚忧虑，当第二天的太阳升起来的时分，全部都会是新的，全部都会是美丽与欢喜。我发觉我不再那么苍茫忧虑了。

是呀，忘却全部的不愉快，达观面临明日。正如一位诗人所说：“今日只归于今日/晚霞降临的时刻/一杯美酒/炙烤今日的内容/明日，太阳一定是新的。”

初中学生周记(篇7)

日出又日落，花开又花谢。芳华的热心似熊熊烈火在一个少年心中。

清晨

早早的起了床。旭日东升，新的一天开端了，好一派吉祥而安静的现象，又是夸姣的一天！通过一个夜晚的洗理，脑筋一片明晰，脑际里只需一个想法：好好学习，天天向上。意图很简略，为将来能走出大山，为了将来的日子，为了不孤负爸爸妈妈和教师的期望，为了...我要掌握每一天、每一分、每一秒。

怀着夸姣的志向，驾驭着期望的小舟，扬起信仰的白帆，我开端了一天的航程。

午后

在含糊中被惊醒。睁开眼，含糊一片，逐渐的，天亮开了，所能看到的只需火红火红的太阳挂在当空，一雪都是暮气沉沉的。脑际所能显现的都是不愉快的作业：教师的批判，成山的作业，朋友间的小冲突......鸟儿好像在叽叽喳喳的讪笑我，微风中摆的树枝也好像在讥讽我。唉，全部都是那么烦。

志向的帆船驶到大海中心却遽然迷失了方向，我孤单的小小羊终究该何去何从。

黄昏

在书山题海中摸爬滚打多时的我，总算在一阵下课铃声中清醒了过来。夕阳西下，夜暮来临，又是一派吉祥而安静的现象。夸姣的一天就到结尾了！通过一下午的思索，我找回了行进的方向：好好学习，天天向上，由于我了解，志向加信仰再加上尽力就等于成功。

这时分，好像山那儿的成功在向我的帆招手；海那儿的成功执政我的船热心呼喊。我要尽力，我要翱翔。

深夜

明月撕下一地清灰。独依窗前，抬头漫空，是否也有人在凭栏望？是否也有人在对月流珠，我漠视。

面临未来，我该挑选......该抛弃......真期望安琪儿能在茫茫大海上为我点着一盏明灯，指引我行进。

初中学生周记(篇8)

夜，静悄然；风，轻飘飘；星，明晃晃。我，独自一人散步在众多的星空下，侧耳聆听着大自然的声响。

夜，太绵长；风，太苍凉；星，太昏暗。此刻，漆黑早已悄然地把我笼罩，月色已含糊。

凉风吹乱了我的头发，也吹散了我的思绪。我，站立在这旷野上，凝望着那天穹。躲在草丛中虫儿的鸣声勾起我对往日回想……

回眸曩昔，我曾留下了太多、太多的惋惜。未追逐我的那些缥缈的梦想。我也曾失去了太多、太多。终究，我在前史的长河中留下一丝怎样的痕迹？我的志向与志向终究有没有完成？我陷入了怅惘之中……

为了不再使那岁月再白白的逝去，我也只能保重现在，认真地过好每一天，每一分，每一秒。

展望未来，我想，那归于我的成功必定在那不远的前方，由于我的心中依然有期望，此刻此刻，我正驶着船桨，向光芒的拂晓划去……

初中学生周记(篇9)

“韶光如水，生命如歌。”假日的日子总是那么的飞速而过。在白驹过隙间，咱们送走了一个寒假，迎来了又一个新的学期。新的学期孕育着新的期望，所以，我应该打足精力，抛开上学期获得的或好或坏的成果，在初一下学期的学习中充溢信心。

首要，我以为，学习中不行疏忽的一点便是要学会剖析自己的学习特色，像我理解能力还能够，教师讲的东西不是不明白，但却总犯错，并且关于一些死记硬背才干学会的东西总觉得不耐烦，因而，在这点上，我期望自己能在新学期里对待学习更细心，更有耐性。

其次，我觉得，在学习中，确认学习方针也是很重要的，正确的学习方针更是能催人奋进。反之，没有方针的学习，便是对韶光一种极大的糟蹋。咱们能够在长短方案的指导下，使学习一步步地由小方针走向大方针。

最终，也是最要害的一点，便是要科学、合理地组织作息时刻，没有合理的组织，再好的方案也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的便是要合理组织学习、文娱、歇息的时刻，要把每一点一滴名贵的时刻都抓住。

开学榜首周，永远是那么浮光掠影，那激动的心跳至今还未安静。这一周，永远是夸姣的。它意味着咱们又长大了，该向新的方针进发了。看到同学们和教师们亲热的笑脸，心中不由荡起阵阵涟漪。看着生疏的书本，一股猎奇心从心底萌生，学习的爱好不知怎样地，比黑咖啡还浓。

诚心期望，新学期的每一天，都像开学榜首周相同夸姣，持续精彩不断！

初中学生周记(篇10)

阳光洒满大地，路旁边的小草、小花争着享用暖暖的阳光。一阵和风吹过，梧桐花展开了一切的花瓣，整棵梧桐树变得像一位仙人，在轻轻地向我招手。我和爸爸走在路上。草丛中衬着一棵杨柳，那枝条排的十分规整，似长三千尺的“行云瀑布”。路旁的小河滨，我看到了一位正在垂钓的爷爷。只见爷爷先熟练地抛出鱼竿，耐性的等待着？？忽然，爷爷的鱼竿动啦一下，马上又熟练地收出鱼竿，钓了一条大鱼。爷爷笑眯眯地向他的同伴展现着。“额”？脚下怎样粘粘的？我垂头一看，粘糊糊的。“呀”！

黏住了。一滴油滴在了我的裤子上。啊！原来是树滴的油呀。我第一次知道树会出“汗”。乐高机器人中心到了，一位阿姨出来迎候咱们。我是来上体会课的。一进屋，映入眼帘的是许许多多的组装玩具，有飞机、有机器人、还有我最喜爱的制造。从乐高出来后，我和爸爸来到南湖公园，意图是亲眼目睹一下这个时分的怒放的杜鹃花。杜鹃花的花瓣如纸相同薄，花瓣上还闪耀着晶亮的点儿。花中的花蕊像蜡烛相同，闻一闻它的香气，准会让人迷上。没想到，这普通的花儿在阳光下是那么耀眼。不知不觉，落日现已染红了那杜鹃花的枝叶，我和爸爸不得不依依不舍地回家了。