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收藏小鲤鱼的梦想作文精品3篇。
作文是提高学生综合素质和激发创造力想象力的重要课程，在作文中我们可以找到自己的内心世界并加以表达。好的作文可以帮助我们顺利获得高分，作文怎么样写才能写出新意呢？您会发现这份“小鲤鱼的梦想作文”非常实用，请继续访问我们的网站以获取更多详细信息！
小鲤鱼的梦想作文【篇1】
在一个阳光明媚的清晨，一条小鲤鱼正急匆匆地向上游游去。他遇到了一只河龟，河龟问：你要到哪里去，要干什么？小鲤鱼回答说：昨天我做了一个梦，梦见我跃过龙门，变成了一条金光闪闪的大龙，我要它变成现实。河龟说：你一定是疯了，你可知道龙门离我们这有几万里，而且那龙门高耸入云！但小鲤鱼没有听河龟的话，继续向前游。
过了几天，小鲤鱼又遇见了河豚。河豚说：你要干什么？小鲤鱼说：我做了一个梦，梦见我跃过龙门变成了一条龙，我要把它变成现实。河豚说：就是我也没有想这件事，你就别做白日梦了。小鲤鱼也没有理会，继续向前游。不知过了几个日夜，小鲤鱼终于游到了龙门，也跳过了龙门。
一天，一只燕子飞过来，让大家去龙门那边跟一条小金龙去玩儿，大家都红着脸低下了头。
小鲤鱼的梦想作文【篇2】
从前有一条游泳游得很快的小鲤鱼，他最大的爱好是游泳。他每天都很勤奋的练习，因此，极少有伙伴游得比他快。
有一天，他突然听说水世界要举办一场世界游泳锦标赛，任何人都可以参赛，谁赢了谁就是这个水世界里游得最快的一条鱼。
小鲤鱼听到这个消息后，第一时间就去报名了。从此他更加勤奋地练习，希望能拿到冠军，证明自己是游得最快的。
在地球的另一边住着一条小鲫鱼，他是这片水世界里游得最快的`，他也报名参加了比赛。他听说小鲤鱼游得非常快，很不以为然，整天就知道玩，也从不练习，还嘲笑小鲤鱼是个大傻瓜。
到了比赛这天小鲤鱼、小草鱼、小金鱼都来了，小鲫鱼却是慢吞吞地最后一个到。他看了看其他参赛选手，在心里嘲笑了一番，还觉得第一名早已是自己的囊中之物了。
鲸鱼裁判说：预备，游！小鲤鱼就像一支离弦的箭冲了出去，随后小草鱼小金鱼也冲了出去。小鲫鱼也想冲出去，可是由于多天不练习、缺乏锻炼僵硬的身体回绝了他的请求，他只好过了好久之后才挪出一小步，就像乌龟背着壳慢吞吞的爬行一样。
最后小鲤鱼得了第一，小草鱼得了第二，小金鱼得了第三小，小鲫鱼最后一名，他羞得面红耳赤。站在领奖台上，鲨鱼记者采访小鲤鱼：“你得了第一名，有什么感想吗？”小鲤鱼谦虚地回答：“这次比赛让我明白，只有刻苦练习才能取得巨大的成功。”听到这番话，小鲫鱼羞愧地低下了头。
小鲤鱼的梦想作文【篇3】
小鲤鱼从小就有一个奇怪的梦想，那就是走遍千山万水。这只小鱼儿的想法真有点奇想天开。怀揣着梦想的它向智多星乌龟博士虚心请教：“怎么才能走遍千山万水么？”
“从前，海中出现过一条龙，这龙告诉我们想走遍千山万水要到'烈日园'进行刻苦的训练。”龟博士一本正经地说，“'烈日园'由太阳公公掌管，你得向他申请。”
这时，小鲤鱼十分兴奋，一蹦三尺高兴冲冲得跑了“烈日园”对着太阳发出求学书。
“太阳公公请收下我吧！我想想走遍千山万水，请您帮帮我，好吗？”
“好的！但是今天你必须吐十万个泡泡当作学费，我就告诉你。”
这时小鲤鱼心中暗暗高兴，这太阳公公也太低估了吧，那还不简单，吐泡泡可是我的拿手好戏，家常便饭，真是张飞吃豆芽——小菜一碟。“一、二、三……”小鲤鱼一边吐泡泡，一边数数。不一会儿，它开始对这千篇一律的动作感到无聊，有点头晕脑胀了，“这太阳公公不是要我命吧？”就在这一刻在小鲤鱼的耳边回荡起一阵声音：“想要走遍千山万水必须付出代价。我一定要把最后一颗泡泡吐出来。”在吐到九万九千九百九十九时，已经是筋疲力尽的小鲤鱼，微微张开的嘴唇，用尽气力的提起丹田，尾巴用力一摆，一颗泡泡从它的嘴里冒了出来。顿时，十万个泡泡刹那间化成朵朵晶莹透亮的五彩花，团团围住小鲤鱼，仿佛蝶恋花，花恋蝶，争辉斗艳，为小鲤鱼的坚持庆祝着。
第二天早上太阳公公把小鲤鱼叫到房间说：“第二项任务到'烈火网'去训练。”小鲤鱼望着眼前熊熊燃烧的火焰，背后直冒冷汗，胆战心惊，浑身颤抖，担心眼前的'火焰会把自己变成碳烤鱼。正当打退堂鼓的时候，耳边再一次响起：“想要走遍千山万水必须付出代价。”这时小鲤鱼深深地吸了一口气，毅然跳进了火网之中，接受火神的考验。烈火把小鲤鱼身上的外衣烧得红通通的，不一会儿，小鲤鱼身上已经换成了一件金光闪闪的铠甲，是多么英俊，多么潇洒。它从烈火中走了出来。
鱼历79年7月18日，小鲤鱼终于领到了毕业证书，这时的小鲤鱼已经智勇双全了，拿着毕业证书健步如飞地跑回了家。
小鲤鱼轻轻一跃就飞上天了，它在空中自由自在地翱翔着，与空中的小鸟赛跑；与白云比谁的手巧……小鲤鱼飞到长泰，来到“福建第一漂”游乐园玩得不亦乐乎……
小鲤鱼通过自己不懈地努力实现了自己的梦想。
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小鲤鱼跳龙门读后感
“书是人类进步的阶梯”，可见读书对于提升自我的重要性，读一本书，我们的心中肯定是有一些感触的。 撰写读书笔记是不断提高自己的必要方式之一，读后感怎么写更好？栏目小编费尽心思设计出的“小鲤鱼跳龙门读后感”一定会让您感到惊喜，如果您觉得这篇文章很有意思不妨分享给您的朋友们看看！
小鲤鱼跳龙门读后感【篇1】
黄欢骐
第12月份，我们共同阅读了《小鲤鱼跳龙门》这本书。
其中我最喜欢的故事就是里面的“小猫钓鱼”。猫妈妈有两个孩子，大的叫妙妙，是姐姐。猫弟弟叫咪咪，他喜欢睡懒觉。
有一天，他们三个来到河边，把鱼竿装上鱼饵，然后甩进河里。姐姐和猫妈妈坐下来，静静的钓起鱼来。猫弟弟却三心二意，一会儿追蜻蜓，一会儿抓蝴蝶，结果回来拿起鱼竿一看，只钓上了一只烂雨靴。猫弟弟失望极了，只能空手而归。猫妈妈和猫姐姐却钓到了满满一筐的鱼。午饭就吃妈妈和猫姐姐妙妙钓的鱼，姐姐钓上来的大鱼就留着做鱼干。
小猫决定改掉坏毛病，下午再去钓鱼。它想我这次要认认真真地钓鱼，谁来也不理它。不一会终于成功钓上了一条大鱼。
通过了这个故事，我明白了做事情不能三心二意。要认认真真的才能成功。也要像小猫一样知错就改，这样才能学好本领。
小鲤鱼跳龙门读后感【篇2】
大家好我是李梓瑶，12月份我和妈妈一起读了小鲤鱼跳龙门这本书，里面讲的是有一个村庄，有一条河，河里面有一群小鲤鱼，它们在跳石桥，鲤鱼奶奶跟它们说不要跳孩子们会伤着你们的，小鲤鱼们都说不会的。然后鲤鱼奶奶讲了一个故事，故事里面有一个很大的龙门要是鲤鱼从这边能跳过那个龙门就能变成一条大龙像云彩一样游到天上去，你们的爷爷的爷爷都没有跳过去，小鲤鱼们听了，决定要去跳龙门。一路上困难重重他们遇到了急流、大螃蟹、大鱼，最后他们找到了龙门，并且跳了过去。它们还看到了跟它们同一个村的燕子婶婶，它们让燕子婶婶带话给奶奶就说我们跳过龙门啦。小鲤鱼们想如果奶奶爸爸妈妈听说它们都在这里了，以后就把家搬到这里来它们可以在这里住一辈子了。
读了这个故事我知道了一个道理，以后不管在生活上或者学习上都要学习小鲤鱼这种勇往直前坚持不懈的精神。就像我们每天晨读一样。每天坚持就一定会有收获。
谢谢大家。
小鲤鱼跳龙门读后感【篇3】
在家里，我和双胞胎妹妹共用一个书架，妈妈在上面放了很多我们喜欢的书。妹妹最近喜欢读《孔融让梨》，而我，最喜欢读的就是这本《鲤鱼跳龙门》。
三条可爱的小鲤鱼，黑鲤鱼在红鲤鱼的帮助下，跳过了龙门；红鲤鱼在金鲤鱼的帮助下，也跳过了龙门；而金鲤鱼，在同伴的加油声中，也最终跳过了龙门，它们都如愿变成了龙。
妈妈告诉我，这本书中的故事，说明了两个道理：
一是人与人之间要互相帮助，要懂得乐于助人，帮助别人也就是帮助自己；
二是不管做什么事情，只有坚持到底，才可能取得成功，不能半途而废。
平时不管是在学校跟同学们在一起，还是在家和妹妹在一块儿，我们都要懂得互相帮助。就像三条小鲤鱼一样，如果它们不是互相帮助（爸爸说，黑鲤鱼和红鲤鱼，最后一直给金鲤鱼加油鼓劲，也是一种很大的帮助），那肯定谁也跳不过龙门，它们就一直是普通的鲤鱼，不可能变成龙！小朋友学习上互相帮助，互相鼓励，能让我们都开心学习，取得好的学习成绩。
再有就是要懂得坚持，金鲤鱼如果半途而废，那么它也就不能变成龙。我们现在不管在学校的学习，还是古筝课、书法课、画画课，都不能学到一半就放弃，一定要坚持到底，像金鲤鱼那样，不停地向上跳，直到最后的成功！
小鲤鱼跳龙门读后感【篇4】
儿提时期特别喜欢看动画片，我记得看过《小鲤鱼跳龙门》，由于时间过去的太久了，记忆有些模糊了，不太清楚结局了。二年级《中国园林》地一册特地推荐了五本书，其中就有这个故事。看到这个名字不禁回忆起童年的快乐记忆。所以赶紧找到这本书自己读，并给孩子们读。
书中有一群小鲤鱼。听了鲤鱼跳进龙门的故事后，一群好奇勇敢的小鲤鱼开始在故事中寻找龙门。在最勇敢的小鲤鱼之一的带领下，它们历经了千辛万苦，突破了重重困难，踏上了漫漫征程。鲤鱼在故事里真的找到了龙门，但是龙门太高了，小鲤鱼跳不动。
它们不能放弃，因为它们坚信只要它们努力跳过龙门，它们就能到达天堂般的世界，为天堂越过龙门。小鲤鱼只有一个信念。无论遇到什么困难，即使只有最后一口气，也要跃过龙门，才能到达天国般的世界。小鲤鱼想方设法团结起来，勇往直前。经过不断的努力，他们终于跳出了龙门，来到了这个天堂般的世界。
小鲤鱼为心中的理想，它们那种努力工作，不停追求精神的眼神深深感染了我。我的写作一直不好。我想继续练习，但我总是钓三天鱼，晒两天网。通过小鲤鱼的故事，我找到了动力。
以后我一定学***鱼的精神，做事一定要不怕困难，认真坚持，我坚信最终的胜利属于坚持到最后的人，在练好字上我一定努力坚持下去。
小鲤鱼跳龙门读后感【篇5】
这个暑假我读了一本书《小鲤鱼跳龙门》。这本书讲的是有一天小鲤鱼奶奶给小鲤鱼讲故事，她说世界上有一个龙门矗立在大海和大河交界的地方，鲤鱼们要是能跳过去就能变成一条像云彩一样可以在天空中遨游的大龙。小鲤鱼听完故事后决定去寻找传说中的龙门。在寻找的过程中他们遇到了水草中的大螃蟹和大鱼，他们听说小鲤鱼要去跳龙门，有的鼓励他们，有的劝他们放弃。最后小鲤鱼们历经艰辛终于找到了龙门，但那并不是真的龙门而是一座水库。虽然没有找到真的龙门但是这个水库的情景比奶奶讲的还要美。读了这个故事后，我感受到了小鲤鱼的聪明、勇敢。为了实现梦想不怕困难，坚持不懈，努力去做。而我遇到困难时就会退缩，不愿去挑战，不爱动脑筋，经常放弃或者向爸爸妈妈寻求帮助。我决定向小鲤鱼学习，面对困难敢于挑战，永不放弃，做一个坚持到底的人。
小鲤鱼跳龙门读后感【篇6】
《小鲤鱼跳龙门》读后感
鲤鱼奶奶看见一条小鲤鱼跳过石桥后，于是便给小鲤鱼们讲了鲤鱼跳龙门的故事，然后告诉它们不要去跳龙门，很危险，会受伤的。小鲤鱼们商量后，决定还是要一起去找龙门，试一试。
在路上，最小的那条小鲤鱼被水草缠住了，游不动。它们遇见了螃蟹大哥，他把前面的水草全都剪光了；小鲤鱼们顺利地过去了。接着，它们遇见了一条大鱼叔叔带着一群小娃娃鱼，他听完小鲤鱼的话说：“跳龙门太危险了，千万别去跳！”然而，小鲤鱼们并没有放弃，还是继续向前游去了。当见到“龙门”后，小鲤鱼们高兴极了。它们想出了一个好办法，一条小鲤鱼先跳起来，另一条小鲤鱼顶住正在跳的小鲤鱼，就这样，一条接着一条都跳了过去。它们还看见了传说中的“夜明珠”。幸运的是，小鲤鱼们遇见了燕子婶婶，它们请她转告爷爷、奶奶、爸爸和妈妈，让他们都搬到龙门水库来，一辈子住在一起。
读完《小鲤鱼跳龙门》这个小故事，我学会了面对困难要勇敢，团结一致，多动脑；小鲤鱼的故事还告诉我们，无论何时何地家人要幸福的在一起生活。作为一名少先队员，我要向小鲤鱼学习，不忘初心，砥砺前行；童心向党，强国有我；我要努力学习科学文化知识，为祖国贡献一份微薄的力量。
小鲤鱼跳龙门读后感【篇7】
寒假里我看了一本书，叫《小鲤鱼跳龙门》。《小鲤鱼跳龙门》讲述了这样一个故事：在一个美丽的村庄的小河里，有一群可爱的小鲤鱼。有一天他们尝试着跳过小桥时，奶奶给他们讲起了鲤鱼跳龙门的故事。小鲤鱼们听了以后都想去试试，并一起去寻找龙门。经过不断的努力，他们游到龙门水库附近，聪明的小鲤鱼靠互相帮助，最终跳过去了。
，自从听了鲤鱼精讲农民的故事后，就定了跳龙门的目标。并为这个目标坚持不懈的努力，它们日夜不停地游，终于有一天它们到达了龙门。
它们就开始跳龙门了，可是它们一次又一次的失败。但它们没有泄气，而是思考想办法，然后继续努力，最后终于跳过去了。
我们要像故事中的小鲤鱼们学习，因为一句话曾说，“即使跌倒100次，也要101次的站起来。”
我们做事情如果失败了很多次，也不要灰心，分析原因，向目标奋进，继续努力。因为失败乃成功之母。
小鲤鱼们为了心中的理想，那种忘我拼搏、不达目的誓不罢休的追求精神深深地感染了我。再想想自己，练字总是三天打鱼、两天晒网，没能坚持下来。小鲤鱼的故事让我懂得了：以后无论做任何事都要不怕困难，认真坚持。我坚信最终的胜利属于坚持到底的人，笑在最后的人才是最开心的人。从现在开始，在练好字这件事上，我一定要坚持下去，因为有志者事竟成！
我的小飞机作文精品四篇
写作活动是推动学生语文发展的重要方式，而写作使我们对周围事物的变化和演变更敏感。一篇精彩的作文能够给读者留下深刻的印象，那么何种作文值得借鉴呢？我们热烈欢迎您来到我们的网站，阅读我们的内容。
我的小飞机作文【篇1】
星期五，老师布置了一个作业。就是让我们在星期天做一个小制作。当我绞尽脑汁的时候，我看见窗户外面有一个小飞机，那不是就可以做吗？
双休日里，我开始着手制作了。我先找来一根一尺长的方形小木棍做机身，并在其一端的四分之一处固定一截短木棍，与机身垂直，再用彩纸包好。然后拿来塑料棉块，剪下两块机翼，粘在与机身垂直的小木棍上。把贴画贴在机翼上进行装饰，机翼就好看多了。
接下来是制作机尾了。我按照前面一样的方法，在木棍的另一端固定一截短一点的小木棍，也用彩纸包上，再粘上用塑料棉剪成的滑翔翼，贴上贴画，机尾就完成了。
飞机关键的部位就是螺旋桨了。我把厚塑料皮剪成扇叶状，固定在一跟木棍上，然后安装在小飞机的头部，并让它自如地转动。如何让它顺利地飞起来呢？我用了很多办法，都没有成功，最后还是在爸爸的指导下完成的。他帮我在螺旋桨的木棍顶端套上一个用铁丝弯成的小钩，在机尾也固定了一个同样的小钩，又将好几股皮圈套在两个小钩上。
在我欣赏我的作品的时候，做的时候会有失败，不要放弃，只要你坚持到底，就会成功。
我的小飞机作文【篇2】
迷你小飞机
（一）河南省实验小学五3班张馨之今天，爸爸带着我和哥哥买衣服，走进服装大市场，我才真正理解琳琅满目的意思，这里不仅衣服样式多样，颜色众多，还有买各种各样生活用品的小店：好吃的零食、赏心悦目的家庭饰品……看得人眼花缭乱。我们悠闲地在商场里逛来逛去，忽然停住了脚，我问：“怎么了？”“看那架飞机！”我顺着哥哥手指的方向望去----一架精致的红色小飞机。“哇！好可爱！”我情不自禁的喊出了声。
爸爸也被我们的情绪感染了，“走，进去看看！”。我们刚进航模店就受到了店长热情的接待，爸爸指着那架红色小飞机说：“我们看看这架飞机。”店长小心的把飞机拿了下来，这时我才有机会仔细观察它：飞机的机盖是黑色的，被一大圈红色包围着，这圈红色非常醒目，以至于我忽视了机身上还有黑色和白色。
我量了一下，它只比我的手掌大一点点。店长让我试一下，当我拿着遥控器时，心里格外紧张，我可是第一次玩！我把遥控器上的横杠慢慢往上推，飞机刚开始还不听指挥，只在地上乱撞，但当我把横杠推到一半时，飞机就开始发出“唔----”低沉的声音，升到超过爸爸的身体高度时，飞机的声音开始尖锐起来。我想让飞机平稳降落，可是没有成功，飞机“扑通”摔了下来，幸好没有摔坏！我和哥哥都试过后，就央求爸爸买了下来，真开心！我想象着：我一定能把飞机高高的送上天空。
我的小飞机作文【篇3】
我有一家小飞机航模，他有一个流线型的身子，上面涂上了红色的标志，好看极了，他还有一个漂亮的彩灯，在夜晚飞翔显得他十分好看。
我每个星期六都去飞行，你可以收把他像纸飞机一样把他仍出去，然后再飞。也可以把它装上起飞架再飞，但是那样一起飞就是低空飞行，很难拉起来，一转弯就坠机了，所以我喜欢像纸飞机一样把他扔出去再飞，你一急转弯就坠机了。我老是会起飞不会降落，所以就把螺旋桨给弄断了。
我把飞机遥控上天的时候，我就想要是飞机是我的话就好了，我可以到蓝天上去看看蓝天有多美，还可以看看张店区，实在太棒了。
我记得还有一次我在飞翔的过程中，飞机突然就坠机了，我跑过去一看也没什么，就在飞了一次起来了，我一看是一个螺旋桨不转了，我当时非常着急，就赶快送去修了。
没想到一检查出来是电机坏了，就给我换了一个电机，在修的过程中我都觉得没有飞机玩很无聊，修好了以后我就更加保护这个飞机，但还是不免不了问题的发生，螺旋桨又不转了，我一看就是电机出了毛病，就又去修了，但是那个人检查了半天也检查不出一点错误，我一说是电机的毛病那个人立马就检查出来那是电机的毛病，赶快给我换了一个电机。
我就又去飞了，不知道为什么我就喜欢玩飞机，是超喜欢。
我的小飞机作文【篇4】
今天是复习阶段的最后一天，我们都很开心。中午，我们正在玩纸飞机的时候，突然老师叫大家进教室。进教室以后，我也不知道怎么回事，老师又说：“把所有的纸飞机都扔到纸篓里去！”说这句话的时候，周老师非常的严厉，所以我们只好把手里的纸飞机都给扔了。
放学了，我回到爸爸办公室，又折了三架纸飞机，分别叫“火箭号”、“客车号”和“蝙蝠号”。“火箭号”个头最小，长得细细的，翅膀也不大，只有一厘米多，但是它飞行的速度最快，总是第一名。“客车号”的特点是个头大，年纪最小，因为它是最后一个折出来的，它飞的时候老是会滚，还会转圈，落地的时候老是会摩擦。该介绍一下“蝙蝠号”了，它浑身都是缺点，不像其它两只“飞机”飞得远，老是只飞一点点就掉下来了，因为它的翅膀改造得不好，可能太宽了。
我一会儿发射火箭号，一会儿发射客车号，一会儿发射蝙蝠号，玩得很开心。突然，“火箭号”飞向爸爸，顺着爸爸的后脑勺飞过去了。爸爸对我说：“玩的时候要注意安全，别射到人。”
我就连忙把“火箭号”的头改造成方的，后来玩的时候就小心了！
希望与梦想作文精品9篇
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希望与梦想作文 篇1
“期望”每个人都有，但却是千奇百怪、无奇不有，乃至有人还期望自己再活一天呢！
当然！我的“期望”天然与其它人不同啦！我期望是变成一位能带给人们欢笑和能医治一切疾病的小魔女。假设我真的是小魔女，看到人们难过期，我就挥舞着“期望”魔法棒来让人世充溢欢笑与期望；假设看到了医院中的患者被病魔摧残的苦楚难耐时，我会从百宝袋拿出“期望”药丸来帮患者驱除病魔。有时我还会挥动魔法 棒变出许多钱，一方面是供给需求的人日子需求，另一方面我会将钱送给一些想读书却没有钱的人。看到一些匪徒在那逍遥法外时，我将给他们一些处分后再为他们 敞开从头日子的“期望”，但这些好像在神话里或是梦境中才有或许完成吧？
有时候，我会在报纸或是网络、书中看到他人对期望的观点。“期望当教师、当医师、考到榜首的自愿……”。但是再那么多报道中，我记住最清楚是一则小故事。 那是叙说一个小乞丐的终身，那位小乞丐期望自己能在一个有房顶的当地日子，但是等他完成期望后，自己却现已快死了。所以我以为，即便一个小小的期望，对那个人来说，都是非常重要的。
期望与愿望彷佛是人的第二个生命。人的终身中什么最令人惧怕？，我想是没有了期望。人的期望与愿望若幻灭，生命必相形见绌。各位，你的期望与愿望又是什么呢？
让世界充满希望
咱们应该都有期望吧！我想只要是人都会有想要的东西吧！期望还有另一个意思，一些时机那也叫期望吧！否则怎样人家常说“有期望，有期望…….”之类的，期望这东西挺风趣的！
其实，从小我就有个期望，期望这个国际可以更夸姣，树林绿洲旺盛，水质很好无污染，国际和平安祥，不过照现在看起来如同不是如此，绿洲现已非常的少了，水也被污染了，连空气都遭到损坏，国际好像没有幻想中的好，战役、反对好像现已占有了整个国际，当然，我的第一个期望就这样幻灭了，人嘛，总会有几件事不顺心的，也不会只奢求相同东西，只不过有分现在和早年算了，现在我想成为一个能把一切美好分送给咱们的小说家，将我经历过甜的、苦的、酸的、辣的统统共享给咱们，那应该很不错，或许成为一个成为一个很聪明的人，能为国际多一个奉献那也不赖，不过，我想完结奶奶的期望，当个慈善家，协助需求协助的人，那样就会多一个人具有温暖！
咱们都有规划过要完结的期望，我呀，想把我当小说家的期望，在中期内完结，至于慈善家，这可要长时间规划噜！没方法，我的年岁太小了，还有早已破碎的国际大期望早就无法完结，就算是特长时间也没有方法完结了，总归，只要是咱们能做的我想应该尽力去做，把自己的期望完结，就算无法完结，最少咱们尽力过， 只要尽一份力，国际上的期望就能完结一个！说不定，你完结一个“期望”就会具有另一个“期望”！让这个国际充满期望、欢喜，没有苦楚、哀痛的方位！咱们一同为期望喝彩吧！
希望与梦想作文 篇2
今天是3月12日——植树节，翰林写作的老师特意为我们安排了一次有意义的户外体验活动——植树。接到通知后，我非常兴奋，因为我珍藏的宝贝——“万能军用铁锹”终于派上用场了，可以用它来挖树坑。另外，老师还让我们每人准备了一个小水桶，用来接水浇树苗。
早晨8点钟，大家都陆陆续续地集合在了学校门口，高兴地展示着自己的工具，似乎都觉得自己的工具最厉害。8点15分，我们就坐上了属于自己班级的大巴车，浩浩荡荡地向目的地出发了。大约过了半个小时，我们就来到了开发区，一下车，哇！大风呼呼地吹着，像小刀一样划在我们的脸上，把脸都吹红了。然后，老师让我们排好队伍，领取属于自己的小树苗。接着，我们来到了需要植树的地方，居然是一个斜坡！这给我们植树增加了好大的困难，这可怎么种啊？爸爸说：“没关系，只要我们挖好树坑，浇上水，小树一样可以茁壮成长。”爸爸先用军用铁锹画了一个圈，我就接过铁锹使劲挖起来。可是，在斜坡上挖坑真不容易，挖出来的土没法放到树坑旁边，都滚到了斜坡下面。挖了大约10分钟，坑还不够深，因为我们的军用铁锹确实太小了，比不上旁边一位爷爷的农用大铁锹，于是，我们就跟他借了过来，只挖了五铁锹，坑就足够深了。我把树苗放到坑里并扶着，爸爸往坑里培土，最后还在树苗周围留了一个小圆坑，我问爸爸这是为什么，爸爸说为了方便给树苗浇水。接下来，我又遇到了新问题，去哪儿接水呢？幸亏一位好心的同学跑过来告诉了我接水的地方，我就找到了水源，并接了满满一桶水。给树苗浇完水后，我把预留的圆坑填上，终于大功告成了。
虽然感觉很累，但是我仿佛看到了十年以后绿油油的参天大树。
希望与梦想作文 篇3
打工者，一个东风吹不到的角落，是金钱的围墙挡住了东风。在产业化大出产的时代，我们日复一日年复一年守在出产岗位上，我们渴想假日，渴想为身心加一次油，有些老板为了赚取更大利润和发展忽略了我们有人的尊严，我们只不外是食类动物，他们为了他们的最高利益，而不考虑我们的安全，身体健康和心理健康，还有家的温馨，这些老板都是个人利益高高在上，不顾员工的公道诉求，
当前的许多公司十二小时两班制严峻伤害了员工的身心健康，因此员工倾向于上八小时两班倒，九小时或十小时两班倒，这样人的精神很丰满，工作热情更高涨，将以持久的激情迎接工作中的难题。当前少数没良心的老板把我们打工确当机器人用，除了快节奏地干活，我们没休息，不喝水，不尿急，与机器同步。由于我们是人有七情六欲，是情感类动物。人类进化到今天的文明，百花齐放百家争鸣，言论自由，相互尊重，相互包收留，许许多多公司有自己的企业，都竭力打造自已的优秀团队，这些公司用情感留人才，让员工感到好象回到了家那么有暖和而又气力。这些公司有公道化的工作时间和公道的工作量，考虑到员工最佳体能和意志力，真正让员工兴奋上班，开心放工。
那些除了出产利润不考虑以人为本，会被那些既有技术而且有着良好企业文化氛围懂得关爱员工的公司所淘汰。
希望与梦想作文 篇4
牵牛花越爬越高，丁香越开越艳，小草愈长愈旺，它们载着梦想扬帆起航了。随着墙上的日历一页页减少，我上初三了。
多了一份紧张，少了一份安逸。
在一个阳光明媚的上午，我迈着轻盈的步伐走进了我似曾相识的校园。望着初三的'名单我感到一股强大的压力向我袭来。是啊，没有压力哪来的动力呀！望着前方的路我感到很紧张但是紧张的背后一定会是充实。温室里的花朵永远不能独立，我要做那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草。
多了一份安宁，少了一份喧闹。
随着铃声的响起下课了，但是初三的课间是安静的，没有大声喧哗，只有温声细语；没有追逐打闹，只有争分夺秒。同学们牺牲了自己玩的时间全神贯注的投入到学习中去。整天在相同的地方徘徊，脚步是那样的匆匆，因为我们在和时间赛跑，他让我们知道了时间的宝贵让我明白有付出才会有回报。
多了一份责任，少了一份任性。
晚上我拖着疲惫的身子回到宿舍，一头栽在床上好累好累，可是躺在床上却是辗转反侧难以入睡。脑子里像放电影一样展现着今天的一幕一幕。我突然明白我要对自己负责，哪怕只有0。1%的希望我也要付出100%的努力。不拼搏结果只有失败，也许拼搏之后奇迹就会出现，因为有梦想才会有希望。
希望与梦想作文 篇5
初春，三月，是春暖花开的一个月，也是放风筝的最佳时期。这个月中的一天，我积极参加了“‘德百杯’晚报小记者风筝大赛”活动，用自己做的风筝和其他小记者一决高低。
这不仅是一个普通的风筝，它还凝聚了我许多天的心血，并且也承载着我的梦想和希望。所以，我希望它“不负己望”，飞上那高高的蓝天！“开始！”老师一声令下，只见和我同组的小记者像一支支离弦的箭，“唰”地跑远了。我却不这样，因为我知道，不一定跑快了就能飞起来，关键在于放绳子和控制方向。尽管这样，我的风筝却仍然飞不起来。这时候老天好像和我开玩笑似的，突然一点儿风都没了。看看他们的，似乎快飞起来了，可风一停，都摇摇晃晃地掉了下来。这时候不跑不行了，得跑起来产生风力和动力吧！可不管怎样，我这风筝却总是飞不起来。
我不能就这么放弃了，我要去请教老师。我来到担任评委的模型协会的陆老师面前请教：老师，请您看一下，我这个风筝为什“么飞不起来呢？”老师看了看，立即作出判断：1.风筝前端应该是一个直角，而不是一个锐角。2.叉棍子的卡子应该放在靠前的三分之一处。3.线放的地方也不对。看来，我的风筝还要多加改正，才能拥抱蓝天啊！
希望与梦想作文 篇6
种下希望，放飞梦想
阳春三月，春光明媚，大自然处处都焕发着生机。带儿子去公园玩了几次，儿子看到什么都是那么的惊奇。红的桃花，粉的樱花，黄的迎春，绿的小草，翠的杨柳，白的茶花，还有很多不知名的花草，在这美丽的春天里都来表现它们的美丽......儿子看到美丽的花朵，跟我说：“妈妈，我摘点花带回去送给爸爸吧！”我说：“宝贝！花开在大自然是给我们大家看的，你摘了别人就看不见了，花儿也会不高兴的哦！“儿子说：“那我们带点什么花送给爸爸呢？”我说：“要不，我们摘些小草吧！回家了，妈妈带你去种些花，好不好？”儿子欢快地答应了。
带着儿子去弄了一些土，回家后，拿出去我早已卖好的花盆，取出我去年回娘家时带来的花种子。其实也不是什么名贵的.花，只是普通的太阳花，因为喜欢它的生命力强，所以种它。
我在娘家的小花园已荒废了，那丛开得灿烂的美人蕉，早已不知踪影，清秀的紫竹，早以枯萎。茶花被冻死了，还有一些花草已不知去向了。只剩下了坚强的太阳花还在努力地，茂盛地生长着。
儿子在一旁兴高采烈地拌着土，我拿花盆装儿子拌好的土，儿子一边忙一边嘱咐我：“妈妈！你要把土装满一点哦！”“妈妈！你不要搞着到处都是哦！”全然不顾自己已成了小个小土猴了。儿子要他来撒花种，还声称：“我撒的花种子，以后花会更漂亮些哦！”由他去吧！笑着看着儿子忙碌着......
撒上了花种，又撒上一层土，该浇水了。儿子拿出他喝水的小杯子，小心翼翼地往土上浇去，一边说：“种子！种子！你快喝水吧！喝了水就快些长出花来吧！”
在美丽的春天里种下了美丽的花，在美丽的春天里种下了美丽的愿望，在美丽的春天里放飞美丽的希望，我们可以收获什么已不重要了，重要的是我们在种下美丽的时候已收获了一份美丽的心情！
种下希望，放飞梦想..
希望与梦想作文 篇7
六年了，我们愉快的小学生活即将结束；六年了，校园到处是我们活动的足迹。
天空中的风筝飞呀飞，我们在下面追呀追。无数个色彩斑斓、千姿百态的风筝在天空中快乐地展示着它们的身姿。在那炫目的阳光下，一群快乐奔跑的孩子，嬉笑着，追逐着……在长满青草操场上放风筝、看书、翻滚……其中，老班像个孩子，一手拿着线盘一手拽着线绳，在操场上狂奔，一波波孩子们，或持着风筝，或抓着一本还没看完的课外书，或大叫、大笑着在老班后面追。不时有人累倒，懒洋洋地躺在草坪上晒着太阳，放声大喊，喊累了，趴在地上继续看书。
终于，老班也累了，回头望了望还在追的几个铁杆粉丝，一头栽倒在草坪上，那几个铁杆立刻迫不及待地躺了下去：“早累了，追啥追呀。”老班大笑着，看着湛蓝的天空，狂叫着：“欧——欧！”过了不久，竟又爬起来继续跑，几个铁杆大叫：“娘嘞！”接着又追了上去，为什么要追？你不知道，他们和我知道：跟着老班，有的玩，有的学，有快乐，有美好的班级，有很多很多……天空中的白云比win7的桌面还美丽，五颜六色的风筝比调色板还灿烂，让人心旷神怡。白云、风筝，这动人的一幕，在朝阳中队上演着，永远不散……
然而，这一切，都将随着毕业而随风飘散。但是，当几十年后，一个风和日丽的下午，风筝、白云，还会让我记起，那快乐的班级，那美好的一切……
白云，依然在飘；风筝，依然在飞。老班的梦想，依然在继续着……我们是希望。
希望与梦想作文 篇8
“梦想”、“希望”这两个充满朝气，充满阳光，充满美好的词语，总是那么的令人向往。每个人都有梦想。但并不见得每一个人都为自己的梦想去拼搏，去努力。只有坚定、执著地实现梦想，那么才会有成功的希望。“梦想”与“希望”就像一对孪生兄弟，谁也离不开谁。追求梦想的过程中有许多打击，如果坚持不下，那么前面的努力白费了，希望的天使也不会轻易出现在你面前了。记得，小时候的我很喜欢读色彩缤纷的童话，也很崇拜那些写书的人，所以小时候对作家的仰慕坚定了我要当个大作家的梦想。其实，小时候我的作文写得并不好，很平凡老套的素材，平淡的语言，一篇文章更谈不上什么文采了。但是我并没有放弃自己的梦想，我继续勤奋地看书、练笔，现在比以前大有进步了。每当老师把我的作文当范文在班上宣读时，亲朋好友称赞时就像一支兴奋剂激励我继续加油，我在自己的文字中看到了希望女神的身影。
所有名人的成就来自他那美好的梦想，梦想无论多么遥远，哪怕遥不可及，他们都会想尽一切办法去实现它。爱迪生为了他那个让世界亮起来的梦想，找来1000多种丝状材料进行实验，终于在1000多次的打击后找到了价廉物美的材料。如果没有他的伟大梦想，如果没有他坚持，也许现在我们依然生活在点煤油灯的时代。梦想成就了爱迪生，希望也为爱迪生加油。
“梦想”、“希望”似乎被这样一验证，它身上的光芒更加耀眼。“梦想”、“希望”这两个让兴奋的词语成就着成功！
希望与梦想作文 篇9
梦想是水，灌溉成功之树；梦想是火，点燃心灵之灯；梦想是灯，照亮人生之路。
——题记
牵牛花越爬越高，丁香越开越艳，小草愈长愈旺，它们载着梦想扬帆起航了。跟着墙上的日历一页页减少，我上初三了……
多了一份紧张，少了一份安逸。
在一个阳光明媚的上午，我迈着轻巧的步伐走进了我似曾相识的校园。望着初三的名单我感到一股强盛的压力向我袭来。是啊，没有压力哪来的动力呀！望着前方的路我感到很紧张但是紧张的背后一定会是充实。温室里的花朵永远不能独立，我要做那“野火烧不尽，东风吹又生”的小草。
多了一份安宁，少了一份喧闹。
跟着铃声的响起下课了，但是初三的课间是安静的，没有大声喧哗，只有温声细语；没有追逐打闹，只有分秒必争。同学们牺牲了自己玩的时间聚精会神的投入到学习中去。整天在相同的地方徘徊，脚步是那样的匆匆，由于我们在和时间赛跑，他让我们知道了时间的宝贵让我明白有付出才会有回报。
多了一份责任，少了一份率性。
晚上我拖着疲劳的`身子回到宿舍，一头栽在床上好累好累，可是躺在床上却是辗转反侧难以入睡。脑子里像放片子一样展现着今天的一幕一幕。我忽然明白我要对自己负责，哪怕只有0。1%的但愿我也要付出100%的努力。不拼搏结果只有失败，也许拼搏之后奇迹就会泛起，由于有梦想才会有但愿。
在那狂风雨之后总有一道亮丽的彩虹，相每一滴汗，每一滴泪，甚至是每一滴血都不会白流，而且我们还要做“步履的巨人”“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”
最新小鲤鱼跳龙门读后感合集
《小鲤鱼跳龙门读后感》这部作品给我留下了深刻的印象，特别是在读后感方面。阅读这篇作品让我心态变得更加从容，也增加了我的感染力。要使读后感更真切、更有感染力，必须与实际情况相结合。因此，本文将为大家分享一些关于《小鲤鱼跳龙门读后感》的相关内容，以期能使读后感更加生动。
小鲤鱼跳龙门读后感(篇1)
我读了《小鲤鱼跳龙门》这本书。里面有很多很多的精彩故事如：《公鸡和凤》，《枣树和西瓜藤》，《红鬼脸壳》，《小猫钓鱼》，《小鸭子学《小鲤鱼跳龙门》读后感游泳》，《小鲤鱼跳龙门》，《狐狸打猎人的故事》，《小喜鹊加加》，《大毛和小快腿》，《小铁人春游》，《傻小老虎》，《哈哈小的小喜鹊》，《小老鼠吹哨子》，《造窝学校》，《刁狐狸和傻狐狸》。而我最喜欢的是《小鲤鱼跳龙门》这一篇文章。
星期一上午，我读了《小鲤鱼跳龙门》这一篇文章，还写了一篇《小鲤鱼跳龙门》读后感。
这一篇文章是这样的，有一个小村庄，里面住着很多鲤鱼，有一条鲤鱼跳过一座桥，就给朋友们说，它们说小鲤鱼吹牛，结果真跳过了。小鲤鱼们的奶奶来了说："这危险 ！"奶奶又说："世界上有一个龙门，你们的爷爷都没跳过去。"小鲤鱼来到龙门前，小鲤鱼想了一个办法，一个跳上去，而第二个跳上去把第一个顶上去。最后它们让小燕子给奶奶说，让他们搬过来。
读完这篇文章，我不禁赞不绝口，文章里的小鲤鱼真是聪明伶俐呀！小朋友，你们应该学学小鲤鱼的聪明伶俐呀！
小鲤鱼跳龙门读后感(篇2)
今天我读了一个小故事，故事的名字叫《小鲤鱼跳龙门》。故事主要内容讲述的是在一个美丽的小村庄里有几条小鲤鱼，小鲤鱼的奶奶给它们讲了要是鲤鱼能跳过那座龙门就能变成一条龙，只要用心坚持，就一定能跳过那座龙门的，小鲤鱼们通过克服种种困难，互相帮助，最终成功跳过他们认为是龙门的桥了。
通过这个故事，我明白了，要学会勇敢，做事情学会坚持，勇于克服困难，朋友们要团结，互相帮助。以后，我一定要像鲤鱼们一样要有目标，通过自己的努力，实现自己的梦想。
《小鲤鱼跳龙门》读后感8
我读了一本书，名字叫《小鲤鱼跳龙门》。这本书主要讲得是小鲤鱼的奶奶不想让小鲤鱼们去跳龙门，因为奶奶觉得跳龙门太危险啦；再说了，小鲤鱼们还那么小，他们跳不过去，还有可能会受伤。但是小鲤鱼们呢，他们偏偏要去，因为他们觉得天天待在小河里实在是很闷；还有他们想跳过龙门变成大龙。他们想挑战自我，所以就自己偷偷地去跳龙门了，最后虽然没有跳过真正的龙门，只是跳过了龙门水库，但他们有一种想挑战自我的精神，他们不怕困难，有梦想，所以他们的精神值得我们学习。
读完故事，我觉得在生活中，小鲤鱼的奶奶就像我们的家长，我们的家长总是不想让我们冒一点风险，但是有的时候我们需要冒险，为了梦想，我们要去努力挑战，努力尝试。我们应该做一个有理想的人，不能就天天待在家里，那样虽然很安全，但有可能会变成井底之蛙哦。
小鲤鱼跳龙门读后感(篇3)
前几天，我读了《小鲤鱼跳龙门》这本童话故事，使我受益匪浅。
这本童话书讲的是一个小故事：从前，一个村庄的一条河里住着一群小鲤鱼。一天，鲤鱼奶奶告诉他们：
“从前有一座龙门，非常的神奇，只要能够跳过去就能变成一条腾云驾雾的巨龙”。听了这话，小鲤鱼决定要有所突破，但鲤鱼奶奶不知道龙门在**。所以小鲤鱼游啊游啊游啊游啊，找龙门啊。
有一次，他们被可恶的水草给缠住了，不管怎么挣扎都没成功，小螃蟹被他们坚持不懈的精神所感动，于是用锋利的钳子剪断了水草救出了小鲤鱼。有一次，小鲤鱼来到一座桥前。他们以为是龙门，但仔细考虑后，认为不是龙门。另一次，小鲤鱼游到一个水库。他们看到了那座又高又大的水库，相信他们找到了龙门。
于是，小鲤鱼通过努力向上游游去，并互相帮助，终于成功地跳了过去。
通过这个故事，我明白了无论做什么事情都不能怕困难，要勇敢的面对困难，坚持不懈的努力，总有一天会成功的。我们也要像小鲤鱼一样互相帮助，团结同学朋友。同样，当我们在学习中遇到困难时，我们应该多学习，多问问题。通过不懈的努力，我们也会完成我们的任务，实现我们的目标。
小鲤鱼跳龙门读后感(篇4)
儿提时期特别喜欢看动画片，我记得看过《小鲤鱼跳龙门》，由于时间过去的太久了，记忆有些模糊了，不太清楚结局了。二年级《中国园林》地一册特地推荐了五本书，其中就有这个故事。看到这个名字不禁回忆起童年的快乐记忆。所以赶紧找到这本书自己读，并给孩子们读。
书中有一群小鲤鱼。听了鲤鱼跳进龙门的故事后，一群好奇勇敢的小鲤鱼开始在故事中寻找龙门。在最勇敢的小鲤鱼之一的带领下，它们历经了千辛万苦，突破了重重困难，踏上了漫漫征程。鲤鱼在故事里真的找到了龙门，但是龙门太高了，小鲤鱼跳不动。
它们不能放弃，因为它们坚信只要它们努力跳过龙门，它们就能到达天堂般的世界，为天堂越过龙门。小鲤鱼只有一个信念。无论遇到什么困难，即使只有最后一口气，也要跃过龙门，才能到达天国般的世界。小鲤鱼想方设法团结起来，勇往直前。经过不断的努力，他们终于跳出了龙门，来到了这个天堂般的世界。
小鲤鱼为心中的理想，它们那种努力工作，不停追求精神的眼神深深感染了我。我的写作一直不好。我想继续练习，但我总是钓三天鱼，晒两天网。通过小鲤鱼的故事，我找到了动力。
以后我一定学***鱼的精神，做事一定要不怕困难，认真坚持，我坚信最终的胜利属于坚持到最后的人，在练好字上我一定努力坚持下去。
小鲤鱼跳龙门读后感(篇5)
大家好，我是二（5）班的程思源：十二月我读完了小鲤鱼跳龙门，其中有三个故事，我最喜欢的故事是。《小猫钓鱼》在读小猫钓鱼的时候，发现这一只小猫咪咪是一只知错能改的小猫。他的姐姐叫妙妙。
一天妈妈他们去外出钓鱼。我拿好了钓鱼的工具就出发了。他们钓着钓着发现一只蜻蜓飞过来，弟弟发现了蜻蜓，要放下鱼竿去追蜻蜓了，过了一会儿弟弟垂头丧气的回来，他没有抓到蜻蜓以后，他的鱼缸好像钓到了什么，他拿起一看是一只臭鞋子。那个鞋子又臭又烂。
他们又钓着钓着，发现一只蝴蝶又飞了过来，弟弟看到蝴蝶，又追过去了。一会儿弟弟又垂头丧气的走了回来，因为他又没抓到蝴蝶。这时他发现姐姐和妈妈他们钓了好多鱼，小猫咪咪~看向自己的水桶，一条鱼也没有看到。
我们回家吃饭了，想吃姐姐和妈妈钓的鱼。姐姐和妈妈它们不给小猫咪咪吃，自己钓的鱼。这时小猫咪咪拿起工具，又向小河边走去。他钓鱼的时候又看见一只蝴蝶飞过来他不去追了，因为上次的教训，最后他成功的钓到了一条大鱼，还拉不上来呢！要叫到妈妈和姐姐来。说完了这个故事，你觉得知错能改的弟弟之后会发生什么事呢？我们可不要做弟弟这样三心二意的人。
小鲤鱼跳龙门读后感(篇6)
这个寒假，我读了一本《小鲤鱼跳龙门》它让我明白，只要相信自己，什么事都能做到。
这个故事的主要内容是：在一个山清水秀的村庄里，有一条美丽的小河，小河里有一群小鲤鱼，这条小鲤鱼正在跳小桥，碰到了它们的奶奶，奶奶给它们讲了一个故事，它说：”你们的爷爷、爸爸、妈妈，它们都去跳龙门了，可是，它们都没有跳过龙门。“小鲤鱼说：”我要去跳龙门。“可是奶奶不答应，小鲤鱼又说：”奶奶我去去就回。“奶奶终于答应了。小鲤鱼和它的兄弟一块儿去，它们游着游着，有一条小鲤鱼被水草缠住了，一只大螃蟹从水草中钻出来，说：”你们是来干什么的？“小鲤鱼说：”我们是来跳龙门的。“大螃蟹一听，赶忙给它们让路，并帮助它们把缠住的水草用钳子剪断，小鲤鱼们坚强的游到龙门水库，它们高兴极了，并一起跳过了龙门水库。
孩子高兴的对我说：”我也要想小鲤鱼一样勇敢！“虽然后半部分的内容孩子没有具体的说全，但他也能够明白只有坚持不懈的努力才能获得成功。小鲤鱼最终全部都跳了过去，孩子也替他们感到高兴。我对孩子说：”一定要努力学习，战胜困难，不怕挫折，取得成功，就带有小鲤鱼跳龙门的精神！“
小鲤鱼跳龙门的故事读后感 小鲤鱼跳龙门的故事告诉我们什么道理
小鲤鱼跳龙门读后感(篇7)
假期即将结束，这个假期我也是收获满满。游泳、爬山、攀岩、参观地质博物馆、参观科技馆等等。妈妈说放假就应该有放假的样子，放假就是应该多休息休息，松松筋骨，做点自己喜欢的事情，不想让我的假期除了学习就是学习，劳逸结合。但是我在玩的空余并没有把功课落下，而且还按质按量完成了，还坚持了每天课外阅读半小时，好词好句的积累。
假期里我也读了不少书，《米小圈上学记》《西游记》《不一样的卡梅拉》《孤独的小螃蟹》《玩转数学》等等，但是使我印象最深刻的还是《小鲤鱼跃龙门》。
这个故事讲述的是:在一个美丽的小村庄里，有一条小河，小河里住着一群可爱的小鲤鱼们。有一天，他们想去跳小桥，鲤鱼奶奶听说后严肃地告诉小鲤鱼们，你们还小跳桥很危险，而且很容易受伤，并给小鲤鱼们讲起了鲤鱼祖先跳龙门的故事。小鲤鱼们听的津津有味，奶奶告诉他们谁要是能跳过龙门就能变成龙。小鲤鱼们听了都想去试试，他们便结伴去寻找龙门。最后通过千辛万苦他们终于找到了奶奶口中所说的龙门。文中的小鲤鱼们一次又一次的的尝试着跳跃龙门，可是一次又一次都失败了。后来金色的的小鲤鱼在跳的的时候被一个浪头一拍，弹得很高，他就从这里想到了一个很好的办法，一条小鲤鱼先冲过去，跳到半空中又落下来，另一条小鲤鱼便跳上去，浪头就把那条要落下的小鲤鱼给弹到了龙门那边，就这样一条顶一条，这群小鲤鱼们都成功的跳过了龙门。
小鲤鱼这个故事让我懂得了一个道理，遇到困难不能轻言放弃，要学习小鲤鱼们勇往直前的精神，小鲤鱼为了实现梦想努力去做，不怕困难，坚持到底。而我每次遇到困难就不愿意去挑战，也不会多动脑筋思考。这则故事告诉我要向小鲤鱼们一样，面对困难，永不放弃，不能因为一次的失败就放弃，要努力坚定自己的梦想，超越自己不怕困难，勇往直前，要相信自己一定可以!
小鲤鱼跳龙门读后感(篇8)
《小鲤鱼跳龙门》读后感
暑假的时候，我看了一本故事书，他的名字叫做《小鲤鱼跳龙门》。这个故事主要讲的就是“五条小鲤鱼在河里玩耍，只有金色的鲤鱼跳过了小石桥。鲤鱼奶奶知道后告诉他们，跳过小石桥不算高，跳过龙门才算高。还给他们讲了“鲤鱼跳龙门”的故事。小鲤鱼们听了这个故事，都想去跳龙门。于是，在金色的鲤鱼带领下，大家出发去找龙门了。
他们游过大河，穿过急流，终于来到了一个很高的水库前。他们想“这里会是鲤鱼奶奶说的龙门么？”于是，金色的鲤鱼就跳一次试试看，他跳到半空中，快要掉下来的时候，被一个浪花弹了一下，弹过去了。他想了想，我是被弹过来的，那就让他们一个弹着一个过来吧！
于是，他们就一个来跳，一个来弹。结果都跳过了龙门，一只燕子飞来了，说：你们在这里干什么呀？”小鲤鱼们说：“燕子姐姐，我们在跳龙门。燕子说：这儿不是龙门，而是龙门水库。”小鲤鱼们觉得这里比奶奶故事里讲的地方还要美，决定在这儿住下来。于是，他们就在这儿住下来了。
读了这本故事书，让我明白了“干什么事都要坚持下去，不能半途而废，而且还要学会思考”。
小鲤鱼跳龙门读后感(篇9)
书籍是人类进步的阶梯高尔基没错，书籍里的知识无奇不有，在这一周内，我读了很多书。领略了书籍中的很多道理。至此我非常高兴和快乐。
读书是什么，是一个人静下心来分开的第一页读到最后一页。而不是被家长老师强迫读书。强迫读书只会让读者更加厌恶读书，当然好的读书环境会有不一样的读书效果和领略不同的道理。
读书是有习惯的，从小养成读书的习惯，这回对别人的性格进行改进。而且长时间读书就非常冷静。因为读书需要心静。
在此我的学校也为同学和每一个人准备了读书小金库和读书记录卡。为了让同学们有一个好的心态面对读书和读书时记录的好词好句。另外还磨练写读书就有了恒心与毅力。
所以我非常开心的记录了很多张读书记录卡。这一周我也领悟了很多读书的道理，所以读书使我快乐，快乐伴我读书。
等明天的小猴作文精品十四篇
随着生活水平的提高，我们可能会用到一些范文，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，有哪些范文值得参考呢？小编经过搜集和处理，为你提供等明天的小猴作文精品十四篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
等明天的小猴作文 篇1
我看过很多的故事书，但今天看的《等明天》给我留下了很深的印象。
这个故事讲述了：一只被大雨淋湿的小猴没地方躲雨，就躲在小松鼠的树洞里，树洞太小，小猴子决定自已盖间房间。第二天，小猴子想去玩，第三天，小猴子去摘桃子，他对自已说等明天再盖房子。过了一个多月，直到大象狗熊他们来玩，房子还是没有盖好，小猴子挠挠头皮说：“等明天我盖好房子，你们再来玩吧！”
从这个故事中，我学到了，做任何事情都不要拖时间，不要习惯说“等明天”，这样的话总也不能做好一件事情。就像老师当天布置的作业，我们小朋友必须当天完成。这样才会有进步。我们想想如果教室里的卫生总不去打扫，每次都说等明天，那么我们一定是在垃圾堆里上课了。所以，我们想到的事就要马上去做，并且要认认真真地把事情做好。
等明天的小猴作文 篇2
在一座美丽的树林里，住着一只小猴子，它整天玩呀玩，老玩个没够。瞧!天快下雨了，它还在荡秋千哪!大雨“哗哗”地下起来了，小松鼠急急忙忙跳上树枝，往树洞里钻，那儿就是它的家。小刺猬也连忙躲进了它漂亮的、像个大蘑菇似的房子里。只有小猴子在这儿淋着雨，因为它没有房子，没有自己的家。它东蹦西跳，找不到一个躲雨的地方。小猴被雨林得难受极了，它想：“等明天我可一定要盖房子了。我要盖一座美丽的房子，有高高的屋顶、大大的门窗……。”
雨停了，小猴子又搬木头，又折芭蕉叶，看样子，好像真要动手盖房子了。可是，没干一会儿，它又想：“天气这么好，还是多玩一会儿吧!等明天再说。”玩呀玩，天渐渐黑了，一天就这样白白地过去了。
第二天，太阳刚露出红红的笑脸，小松鼠就起来了，它采来了果子当点心吃。啄木鸟一清早就开始了工作——给大树捉害虫。小猴子慢腾腾地起来了。它在干什么呢?原来，它是在画房子的图样。小猴先画了一个，看着房子小了，又画了一个大的。嗯!这个图样真不错，又大又漂亮!小猴子满意地笑了。小松鼠见了，担心地问：“这么大的房子，你什么时候能盖好呀?”小猴子想也不想地说：“快，明天，等明天就能盖好了。我要请很多很多的朋友来新房子里做客!”于是，小猴子就去请大象，请它明天到自己盖的新房子里来做客。接着，它又去请小刺猬、小青蛙。小青蛙马上“呱呱”地叫开了：“猴子要盖新房子啦!明天请大家去做客!”
就这样，东跑跑，西逛逛，一天的时间很快又过去啦。小猴子跑累了，躺在软绵绵的芭蕉叶上，舒服极了。它说：“天太热了，还是等明天盖房子吧!”
一夜过去了，大象驮着白兔和小刺猬，欢欢喜喜地来做客了，青蛙、啄木鸟骑在长颈鹿背上，摇摇摆摆地也来了。
可是小猴子还睡得正香，在做甜蜜的梦哪!它梦见新房子盖起来了，真漂亮!鲜花为它开放，鸟儿为它歌唱，小猴子得意地说：“我的新房子多漂亮啊!让客人们都来羡慕吧!”
客人们都来了，大伙儿热烈地向小猴子祝贺，青蛙唱起歌，仙鹤和松鼠跳起舞，大家尽情地唱呀、跳呀，快乐极了!客人们把小猴子抬起来，“一、二!”抛得高高的，接住，“一、二!”再抛得高高的，再接住……。哎呀!房子好像在摇晃，好像也在跳舞。这是怎么回事?噢!原来是长颈鹿在抖动芭蕉叶，小松鼠正在叫它：“小猴子，快醒醒，客人都来奇了，你的新房子在哪里呢?”
小猴子睁开眼睛，它想了一下，说：“我不是叫你们等明天来吗?我的新房子明天才能盖好呢!”大伙儿惊奇地说：“等明天?难道今天不就是你昨天说的明天吗?要是今天下起雨来，看你往哪儿躲?”
也真巧，刚说下雨，真的下起雨来了。客人们都急忙回家去了，只有猴子东奔西跑，没有地方可以躲藏。
这可怪谁呢?小猴子总是说：“等明天、等明天”，结果什么事也没有做成。也好，让大雨把它浇清醒些，把这个“等明天”的坏习惯改掉吧!
树林里住着一群猴子，天气冷，树上没有多汁的果子吃了，附近也没有水源，它们经常感到口渴。看到旁边村庄的农民提着水桶去井里打水喝，它们很是羡慕(xiàn mù)。
一天晚上，趁着皎洁(jiǎo jié)的月光，几只猴子来到村里，借了一只桶，但它们不知道还要借绳子!它们来到井边，看着深深的水井，却不知道怎么把水打上来。
一只猴子说：“我们可以采用捞月的方法，一个拉着一个，到井里打水喝呀!”
众猴欢喜：“对，以前听说我们的祖先下到井里没捞到月亮，还被人类取笑一通，这次我们就用这种方法打水，让人类羡慕我们的智慧!”
于是一只猴子拉着一只猴子，吊成一串，下到井里，最下面的那只猴子提着水桶。
这只猴子打了满满一桶水，吹了一声口哨，于是上面的猴子开始往上拉。最上面的一只猴子还算年轻体壮，但倒数第二只猴子就受不了了。它比较瘦小，下面又拉着那么多猴子和一大桶水!它坚持不住，胳膊一滑，下面的猴子和水桶“扑通、扑通”掉到了水里!
掉进水里的猴子在水里扑腾(tenɡ)着、叫喊着，上面的两只猴子着急了，赶紧找来一根长竹竿，把它们一个个拉了上来。它们提着空桶，狼狈地回树林去了。
回去以后，它们总结经验教训，决定去查看人类到底是怎么打水的。第二天，它们悄悄地跟着村里打水的人，发现它们先用绳子拴在桶上，然后把水桶放进井里，等水桶满了再拉上来。
原来人们是用绳子把水桶提上来的。晚上，它们来到村里的井边，用草编织的绳子拴在桶上，等桶装满水，大伙一起用力把水桶拉上来。这下，它们可以轻松喝到水啦!
从此以后，猴子们每天晚上都来井里打水喝，再也不用担心水源了。
一天，小猴子在路上捡到了一页书，上面有好多字。它就把这页书带回家。
从牛伯伯家经过时，看到牛伯伯正在挖土坑。小猴子甜甜地叫一声：“牛伯伯，你挖土坑干什么?”
牛伯伯说：“我要把这篮子里的水果种下去。等果子发芽，大树长成，动物们就有更多的果子吃了。”
小猴子也在自己家门前挖了一个土坑，把那一页书的字全都种到土坑里去。它想：只要这些字发芽，大树长成，动物们就有看不完的书。
几天以后，小猴子种下去的字发芽了。它长生得可快啦，才几天工夫就长成了一棵大树。奇怪的是，它的叶子全都是字，结出来的果子也是字。叶子字是绿色的，果子字是红色或黄色的。
每片叶子，每个果子，都是一个不同的字，从这片叶开始连起来读，就是一个童话故事，再从另一片叶子连起来读，又是另一个童话故事。不同的字组合起来，就有不同的故事。
小猴子搬张椅子出来，坐在字树下，一边听着小鸟唱歌，一边吃着新鲜的水果，一边看故事。
小猴子种了一棵字树的消息被风传了出去，很快，整个森林的动物都涌到小猴子的家门前来看这棵字树。
小猴子把家里的椅子都搬出来，放到树下，让动物们坐下来看书。
从此以后，森林里的动物们再也不愁没书看了。
等明天的小猴作文 篇3
李溪芮《等不到的明天》歌词
李溪芮为电视剧《一念向北》演唱了插曲《等不到的明天》，小伙伴们这部剧很快就要和大家见面了哦，这也是一首很好听的歌曲呢，小伙伴们可以去听一下哦，向北把这首歌曲的歌词分享给大家。
词：姜胜男
曲：姜胜男
编曲：李建衡
从开始到最后的告别
思念是一个人的画面
说再见遥远的再也看不见
谁说相见不如怀念
爱情是镜子里自己的`脸
看得见却不能改变
说好的永远都断了线
来不及说再见
等不到明天
你会不会突然想念
在熟悉的每一条街
这世界爱情有很多
结局会有几个
我们只能错过
就算又过了好几年
相遇熟悉的那一条街
相见结局不会改变
一场烟火也算不出流年
爱情是镜子里自己的脸
看得见却不能改变
说好的永远都断了线
来不及说再见
等不到明天
你会不会突然想念
在熟悉的每一条街
这世界爱情有很多
结局会有几个
我们只能错过
就算又过了好几年
相遇熟悉的那一条街
相见结局不会改变
一场烟火也算不出流年
你会不会突然想念
在熟悉的每一条街
这世界爱情有很多
结局会有几个
我们只能错过
就算又过了好几年
相遇熟悉的那一条街
相见结局不会改变
一场烟火也算不出流年
等明天的小猴作文 篇4
有一位作家在小学毕业时，感慨万千，饱含激情地写下了《明天，我们毕业》，今天我们就来学习这篇课文。
二、感知：
（一）、请同学们自由读课文，边读边想课文讲了什么？
（二）、同学们，六年的时间就这样匆匆的过去了，明天你们将要告别母校，不知你们还记得六年前第一次走进校园的情景？
1、出示：6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室
2，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样诱人。
你还记得自己入学时的情景吗？
（3）、六年前的我们憧憬什么？
（4）、为什么说一切都是诱人的？
（三）、是啊，一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，我们的心中就涌起了深深的眷恋之情。那么，同学们眷恋什么呢？请同学们自由读课文34自然段
2、在六年的小学生活中，作者最眷恋的是什么呢？
（1）、五彩斑斓是什么意思？
（2）、课文描写了怎样的一幅五彩斑斓的画卷？
（有了充满朝气的我们，可爱的校园便不再寂寞，到处都可以听到我们的欢声笑语，到处可以看到我们活泼欢快的身影。）
（我看到作者就排在队伍中，伸臂、弯腰、踢腿；我们穿着整齐的校服，看上去精神抖擞；有同学姿势不正确，老师在为他纠正）
（有了健康的身体，才能好好学习，所以，每一次的早操，同学们都是那么认真。）
（一听见铃响，同学们便停止了活动，冲向教室。有的拿着来不及收好的橡皮筋，有的拿着刚才还在飞转的陀螺，有的拿着刚脱下的外套，有的额头上闪动着汗珠）
（不管课间玩得多投入，铃声就是命令。只要铃声一响，我们就涌向教室）
（同学们边听边记，生怕漏掉了重要的内容；老师一提问，同学们就认真思考，举起一双双小手；有的同学走神了，老师用眼神来提醒他；）
（是啊，认真的学习换来的'是优异的成绩，老师也仿佛看到了他们取得好成绩后激动的脸庞）
（同学们研墨写字，墨汁抹上了白净的脸上；老师在教室巡回指导，教同学们握笔、运笔；看到打了红圈圈的字，同学们乐开了花）
（四）过渡：六年不知不觉几过去了，在这六年的成长的道路上，我们懂得了怎样做人，感受到了欢乐和幸福，这些都离不开老师的教诲，那么老师是怎样帮助、关心我们的呢？作者用什么回报老师的呢？请同学们默读课文第六、七自然段。
1、出示：在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。
小组讨论交流：在这里，作者为什么把老师比做天使、大树、海洋？
（老师像天使一样，有着美好的心灵，高尚的品德，教育、感染着学生；老师像大树一样，为学生解决学习、生活中的困难，关心、爱护着学生；老师像海洋一样，有着宽广的胸怀，渊博的知识，每一个学生都能在老师的呵护下成长）
2、在这离别时刻，作者想为自己深深眷恋的老师做些什么呢？
出示：我们要送您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；
我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
（2）如果你也即将毕业，你用什么样的方式感恩老师？
（3）师：听了这动人的歌曲和火一样的诗句，老师也感受到你们炽热的心跳。
过渡：六年的生活是那么让人迷恋，可明天，我们却即将离开可爱的母校，让我们再一次漫步美丽的校园，去看一看吧。
（1）、歌中唱得多好：亲爱的伙伴亲爱的小树，和我共享阳光雨露，让我们记住这美好时光，直到长成参天大树。
出示：等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚,再来看望我们的老师，道一声：老师，我们没有辜负您的希望！
（2）从这句话中，你感受到了什么？
同学们，明天，你们也将毕业，也将离开自己的母校。再过十年、二十年、三十年，你们成为国家的栋梁，再回到母校，那时老师可能已是满脸皱纹，白发苍苍了，但是，老师会拿出珍藏多年的相片和你们一起回忆你们童年时这欢乐的学习生活。到那时候，你们的母校，一定会伸出热情的双手欢迎你们归来。
（4）让我们充满感情把最后一段读一下。
三、讨论探究：
明天你们就要毕业，明天的你们是什么样的？
四、、进入角色：在这六年里，我们彼此之间发生了很多事情，有欢乐、有泪水、有失败、有成功，明天我们就要毕业了，同学们，在即将离别的时刻，你最想对老师、同学说点什么？做些什么？
教师寄语：分别总是那么让人依依不舍，不光是你们，老师的心中也是如此。回顾这难忘的时光，老师有许多话要说。可是，一时之间竟也不知如何开始，就用几句话，来表达我此时的心情吧亲爱的同学们，你们背负着父母亲人的殷切期望，背负着母校老师的期待目光，希望你们从此迈开更加坚实的脚步，走向成功而幸福的人生，让亲人和母校为你们自豪、让祖国和民族为你们骄傲！
等明天的小猴作文 篇5
《明天》是收录在鲁迅小说集《呐喊》中的一篇，主要讲述了单四嫂子失去儿子宝儿，失去了希望这样一个故事。而鲁迅在《呐喊》自序中提到“在《明天》里也不叙单四嫂子竟没有做到看见儿子的梦，因为那时的主将是不主张消极的，至于自己，却也并不愿将自以为苦的寂寞，再来传染给也如我那年青时候似的正做着好梦的青年。” 从开始接触鲁迅的作品，我便不大喜爱他的文章，总觉得很深奥读不懂，甚至有时会觉得他的文字有些极端化。基于一定的时代背景完成的一篇篇小说，倘若不了解那背景，小说中的内容恐怕也无法理解。鲁迅在一次观看幻灯片的过程中，发现围观者的麻木不仁，这比身体上的病态更可怕，面对那时中国社会上的百姓精神上的决定弃医从文，希望能够唤醒国人内心的良知希望能够从这个方面拯救中国的“明天”。
《明天》不仅为我们展示了五四运动之后的封建文化被冲击之后的旧中国农村社会的全貌，而且通过作者对鲁镇社会生活和环境的详细刻画，充分表现了作为先觉者的鲁迅独特的创作思想文化观念，反映了鲁镇人的国民劣根性。寡妇是不幸的，鲁迅同情怜悯她们，在鲁迅的一生中，他始终为她们在黑暗的铁屋子中呐喊，控诉封建思想的罪恶，默默地祝福寡妇们的明天。
等明天的小猴作文 篇6
又过了一天，小猴想：前几次我都等到第二天去造房子，今天我一定要把一个真正属于我的房子造好。
小猴找了几棵高大挺拔的树，把它们都砍下来。小猴吸取了上一次的教训，他再也不会把所有的事都留到明天去做，也不会在一件事做了一半的时候再去做另一件事。房子才造了一半，小猴就累得满头大汗了，他又累又困，躺了下来，不一会儿就睡着了。他在还没有睡着之前心里一直默念：我不可以睡着，我还有一半的房子没有造好呢!我不能再把这件事留到明天了!小猴凭借着自己顽强的意志力站了起来，用水洗了一把脸，又努力地干了起来。太阳渐渐下山了，但是小猴依然没有睡觉，他仍然在努力地干活。终于，在第二天的太阳还未升起之前，他终于拥有了属于自己的房子。他站在房子面前，看了又看，瞧了又瞧，开心得一蹦三尺高。他累得呼呼大睡。第二天，兴奋的他找来了森林里的好朋友，让小伙伴们看看他自己的房子。他的朋友们都纷纷夸奖他能干，还争着要来小猴家做客。小猴别提有多高兴了!
年长的乌龟爷爷语重心长地对小猴说：好孩子，你已经学会了今日事今日毕，一定要记住这一点!
等明天的小猴作文 篇7
田鸡发现黄莺妹妹唱歌咏得那么悦耳，它就想学黄莺妹妹音乐。因而，它就跑到黄莺妹妹眼前，说：黄莺妹妹，你能教我音乐吗？黄莺妹妹说：只要你肯刻意学，我就情愿教你。太好了！我一定会刻意学的
第二天早晨，田鸡妈妈叫小田鸡起床，小田鸡想：来日再找黄莺妹妹学音乐，也不迟呀它就对妈妈说：妈妈，我在睡一会嘛，。因而它又呼噜呼噜的入睡了。
到了第三天，是小猪的华诞，小田鸡拿着礼品急急巴巴的去参与小猪的华诞会。把学音乐的是给忘了。
田鸡之所以今日也不会音乐，只能刮刮叫，即是由于它今日的事老是要等候来日去做。结局没有学会。这个故事告知我们，今日的工作肯定要今日做完，不要等来日再做。不然一事无成。
等明天的小猴作文 篇8
明天，这个词永远只表示将来，而鲁迅则赋予了它更深刻的含义。
文中，单四嫂子像在摆脱“今天”，逃往“明天”，既逃避现实而渴望虚无的将来。文里的鲁镇有些古风：不上一更，大家都关门睡觉了，夜半三更没睡、的只有两家――咸亨酒店和单四嫂子家。酒店做的是服务生意，按其职业性质，理应日落而作，日出而熄。唯这单四嫂子，夫丧子幼，只能靠纺纱来维生，日出而作，日落而续。所以，只有她家的灯光是突兀的，其它的门都关上了，唯她例外。这当然不能用中国妇女最传统的勤劳来诠释。反尔这恰恰是特定社会环境下的凄象。这灯光不仅闪耀着一个贫苦人家的艰辛，更闪耀着邻里之间的冷漠与麻木、对贫弱者的袖手旁观。他们冷漠于扶弱，导致不忍视弱，所以他们都早早地关上了家门，尽管未必真的睡觉。千载的中华文明进程，都冲不散那“鸡犬相闻，老死不相往来”的古风，真叫人心寒。一个灯火辉煌的咸亨酒店，一个灯光昏暗的破落之家，相映相照，更显凄楚。
文中的人们，譬如咸亨酒店的掌柜和食客们，他们更多地愿意把闲钱花在吃喝玩乐上，而对贫弱者的救助却不生一念。相反，他们还在贫弱者最悲痛欲绝的时候厚颜无耻地大加搜刮，在帮办单四嫂子的儿子丧事时，他们银两照收，全不顾一个贫弱者的生死存亡。他们的冷眼旁观和不露体恤，似乎纯属理所当然。主人公单四嫂子为了治好儿子的病，单四嫂子使尽浑身解数。求神、许愿、吃单方，到最后一个“压轴法子”――寄望于何医生。但宝儿还是免不了毕命的厄运。这也许是司命之所属，非医药所能挽救。但也不排除麻木庸医视贫弱者的生命如草芥，用假方滥药，以至夭折。据问及病情时何医生的冷语回答，这是有可能的。至少有一点，是可以窥见社会的病灶的――连单四嫂子这样一个粗女人也想到，何医生、贾家药店和自己，正是一个利益关系。何医生开的方单的药材，非要在贾家的济世老店才有，这说明何贾两家在经济利益上存在关系。这是不折不扣的为富不仁。
文章中不例外的也有“看客”。鲁迅通过这些看客鞭挞他们的内心丑。在单四嫂子死了宝儿以后，老拱和蓝皮阿五还帮了她。其实这在本质上不能说是帮助，他们充其量只能是一具侠客形象的旧时充当者。通过这种扭曲异化的怜悯达到使自己地位高尚起来的庸俗目的。而何况他们两个单身汉还想揩单四嫂子的油水呢！当年鲁迅弃医从文，在他的笔下，自始至终贯穿着一个主题，那就是疗救看客。鲁迅先生对这帮看客们的态度是厌恶至极的，但他在写下这些丑陋的看客时更多的是抱着“怒其不争，哀其不幸”的无奈。不过看客这一形象是他在不同创作时期不同体裁的作品中一个永恒的话题。鲁迅先生使“看客”这一群体形象显出同等地位，把他们都作为生活中重要的组成部分，在艺术环境中扮演不同的角色，发挥各自的作用，具有巨大的时空延展性和鲜活的力的美。
总之，《明天》是鲁迅着力反映妇女悲惨命运的小说之一。通过寡妇单四嫂痛失独子的描写，令人震悚地展示了一幅中国妇女孤立无助的图景，同时抨击了黑暗社会吃人的本质和没落社会中人们的无情和冷漠。以冷峻的写作风格显示出他对黑暗社会的愤恨。这让我想起了鲁迅的又一篇小说《药》。《药》和《明天》算是同一主题的两篇小说，其情节模式都是父母满怀着希望将子女送上死路。虽然在实际情况里，是疾病夺去两个小孩子的生命，但鲁迅这样确立因果关系，似乎有更深的原因。
永远的鲁迅，我们永远地仰望，他的一字一句，都深深烙印着对国人的“哀”“怒”，都是发自他内心的呐喊！
等明天的小猴作文 篇9
森林里有一群小动物，有：小兔、小鸡、小鸭和小象小猴就是其中的一个。有一天，下了一场大雨。小动物们都躲进了房子里，只有小猴没有房子，被淋成了落汤鸡。他决定盖一所房子。
第一天，小猴子睡晚了，睡到了中午。他觉得肚子有些饿了，就去山上摘了些桃子吃。吃完时，已经天黑了，他说：明天再盖房子吧。然后就去睡了。
第二天，小猴子早早起床了，他有些口渴，就去山里找泉水喝。等到他回去的时候，天又黑了，他说：明天再盖房子吧。然后就去睡了。
第三天，小猴子早早地起床了，他决定把盖房子的材料准备好。当他把材料找回来的时候，天又黑了，他又说：明天再盖房子吧。然后又去睡了。
第四天，小猴子决定让小动物们一起来他家玩，就花了一天的时间给森林里的小动物发邀请函。回来时，天又黑了，他又说：明天再盖房子吧。然后又睡了。
第五天，小动物们都问小猴子：小猴，你的房子呢？小猴说：我的房子还没盖好呢，你们明天再来吧。这时，又下雨了，小动作们都躲进了自己的房子里，只有小猴又被淋湿了。这则故事告诉我们要珍惜时间。
等明天的小猴作文 篇10
1．学生阅读课文，用作批注的方法，通过对“惊恐”、“蜷缩”、“渗入泥土”、“老酒”等词语、句子及语段的品析，领悟文章抓住特征进行简洁而传神的描写及表达准确、严密的特点。
2．学生阅读课文，利用填表格的形式，通过对文章最后一节及自选语段的品析，领会文章运用夹叙夹议手法的作用。
3．学生阅读课文，尝试运用质疑探究的方法读书，认识“质疑”这种读书方式的重要性，逐步养成良好的读书习惯。
4．尝试运用“夹叙夹议”的手法进行仿写训练。
5．在对文章相关词语、语段及夹叙夹议手法的赏析过程中，感悟人应与自然和谐相处、共同发展的思想。
1．领会文章运用夹叙夹议手法的作用。
把学生可能会过多停留的对动物的喜爱和同情，上升为对现代城市中“人与自然”问题的认识思考。
1．看图片：
教师通过媒体资源给让学生感知城市中各种各样的阳台。
2．谈阳台：
居住于高楼大厦的某一单元，封闭阳台“可以阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活动的空间”，但是也影响了人与自然的和谐相处。到底要不要封闭阳台呢？本文作者叙说了自己的一段心灵的历程。
1．自读课文，扫除字词障碍。
2.读了课文后，你认为课文是围绕着什么话题展开的？如何展开的？
（课文围绕着阳台到底要不要封这个话题展开的。明天要封阳台。→明天还要封阳台吗？→明天先不封阳台。）
1．楼房设计为什么要有阳台呢？
（楼房设计有阳台，主要是为了让居住在楼房中的人有室外活动的场所，增加与大自然接触的机会。）
2．如今有些家庭在装修时，首先要封阳台，他们为什么要这样做呢？
3．文中的“我”既然决定明天要封阳台，后来为什么对封阳台的决定产生怀疑？
（对封阳台的决定产生怀疑的原因是：一是出于对鸽子的同情、忧虑，出于让鸽子有一个“安身立命的场所”的善良愿望；二是从人与自然应该和谐相处的角度思考明天是否封阳台的问题。）
4．“我”最后决定“明天不封阳台”，为什么？
（“明天先不封阳台”，理由和目的是，“为了可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个新结识的“朋友”，也为了它带给我的一片恬淡和谐的思绪”。总之，为了与自然和谐相处。）
1．中心意思：本文叙说了“我”家决定不封阳台的事情，提示了人与自然的正确关系，表达了人应与自然和谐相处，共同发展的思想。
2．写作特点：夹叙夹议，不断推进，线索清晰。文章以是否封阳台为线索贯串全文，有叙有议，叙议结合。
1．导入：明天封不封阳台，可能仁者见仁智者见智，请同学进行小组讨论
2．今天我们演播室想请两位持不同观点的同学做嘉宾，就这个话题进行讨论选出嘉宾，嘉宾自我介绍
近几年来我们居住的环境越来越美了，同时我们城市的建设还有许多不如人意的地方。作为新世纪的中学生，你觉得人类应注意哪些才能做到人与自然的和谐？
在你生活的环境周围，如有人为破坏自然环境的行为，你该如何劝止？请你写一篇小文章，不少于150字。
等明天的小猴作文 篇11
有一天，下了一场大雨，小动物们都有家，就小猴没有。小松鼠从它的树洞里钻出来，说：小猴，小猴，你到我的家里来躲躲雨吧！。
小猴说：你的树洞太小了，我想钻也钻不进去呀！
变成了落汤鸡的小猴说：哎！明天，我盖房子吧！
第二天是一个大晴天，小猴一直都在玩耍。小松鼠很好奇地问小猴：你不是说，今天要盖房子吗？
小猴不当一回事地说：反正今天没下雨，等明天吧！
又过了一天，小猴又在摘桃子吃，小松鼠拉着它的手说：赶紧去盖房子吧！
小猴说：反正今天也没下雨，着什么急嘛？
一天又一天过去了，小猴仍然没有盖好房子。小松鼠着急地对小猴说：我明天就想看到你的新家。
小猴说：好啊！小猴就开始盖起自己的房子，盖了一会儿，它想：明天我想邀请大家来做客。他就跑去一家又一家地通知。等回到家，天都黑了，小猴自言自语道：还是明天起个一大早，把房子盖好吧！
这天大家都到齐了，可小猴还在呼呼大睡。小松鼠推着小猴说：小猴，小猴，快起床！你的房子在哪儿？
小猴被惊醒了。大家异口同声地问：你的房子在哪儿？
小猴红着脸，低下头说：抱歉，我的房子还没改好呢！
大家说：那我们来帮你吧！
小猴高兴地说：好啊！
小熊扛着木头，小猪滚着木头，小猴把木头放到水里拖着。他们齐心协力，费了九牛二虎之力把木头和石头运到了目的地，大家就开始拿泥巴、木头、和石头盖起了房子。房子终于盖好了，小猴搬进了漂亮的新家。没想到晚上就下起了倾盆大雨，小猴兴高采烈地说：我的房子可以遮风避雨，这下不用怕了！
小朋友们，你们以后千万别像小猴一样等明天噢！
等明天的小猴作文 篇12
明天，我将乘坐飞机前往一个神秘的地方，展开一段激动人心的冒险故事。早晨，当我醒来，阳光透过窗户洒满整个房间。我感到无比兴奋，因为今天是我期待已久的旅行日程。
我匆忙洗漱完毕，穿上了轻便的运动服和舒适的鞋子。背上背包，我来到机场，心中满是期待。待到登机手续办理完毕，我急不可待地走向登机口。
当飞机起飞时，我握紧了扶手，心跳加速。飞机缓缓升空，窗外的城市逐渐缩小，而我要前往的神秘地方也迫近了一步。
飞行中，我抬头看着窗外，云朵像棉花糖一样飘浮在天空中，美得令人窒息。我感受到了自然的壮丽和无尽的广阔，仿佛与世界融为一体。
终于，我们顺利到达目的地。我走出机舱，迎接我的是热带地区特有的炽热气息和湿漉漉的空气。这个地方被称作“忘忧岛”，因为在这里，人们可以忘却尘世的烦恼，尽情享受大自然的馈赠。
我立刻迫不及待地深吸一口新鲜空气，感受到肺部被滋润的喜悦。我沿着码头一路走去，来到了一片美丽的沙滩，凉爽的海水拂过双脚，带走了我旅途的疲惫。
在忘忧岛上，有一座神秘的古老神殿。我听说，这里有一个传说，只有找到隐藏在神殿内的三个金质宝物，才能得到神秘之力，实现一个愿望。我决定挑战这个传说。
我沿着小径，穿过茂密的热带雨林，一路上充满了各种稀奇古怪的植物和奇特的动物。有着五彩斑斓的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，婉转的鸟鸣让整个丛林都充满了生机。
终于，我来到了传说中的神殿。神殿巍峨庄严，散发着古老的气息。我小心翼翼地推开大门，置身于神秘之中。我需要找到隐藏的三个金质宝物。
第一个宝物是一枚金质的羽毛，据说由上古神鸟脱落而成。我在神殿的各个角落寻觅，最终，在一幅神秘图案的后面，我找到了它。当我拿起宝物时，一股奇特的力量涌上心头。
第二个宝物是一枚金质的戒指，相传是一位古老王子的遗物。我翻找着古物堆积如山的房间，最终，在一大摞的文物中，我发现了它。当戒指滑入我指尖时，我仿佛感受到了古老的宫殿和王国的荣耀。
第三个宝物是一把金质的钥匙，传闻是可以开启隐藏在神殿深处的宝藏。我跟着线索来到了神殿尽头的一扇巨大的门前。将钥匙插入锁孔时，我着实费了些力气。门轰然打开，一道金光刹那间照亮了整个房间。
在那个宝藏中，我发现了一本可以实现愿望的古老书籍。我翻开书页，立刻传来一阵微风。我清晰地看到了我心中最渴望的事物，一幅画面展现在我的眼前。
当我离开神殿时，眼前的景色似乎更加美丽了。忘忧岛为我带来了更多的快乐和惊喜，让我重新找到了内心深处的勇气和希望。
明天，当我回到现实中，这段冒险故事也将成为永恒的回忆。这次旅行让我明白，无论何时何地，我们都应该勇敢地面对未知，去追逐一个个生动的故事，不论是在忘忧岛还是在日常生活中。
等明天的小猴作文 篇13
今天与孩子共读一篇动物故事《等明天》文章寓意深刻可以让大家深受启发运用于工作和学习上。
文章主要讲述小猴子没有家到了下雨天浑身被淋湿了。小松鼠建议小猴子造房子小猴子回答说:等明天。可是第一天小猴子要玩耍;第二天要去桃树林吃桃子;第三天第四天小猴子天天说:等明天再造吧!就这样一个多月也没造房子。直到大象兔子狗熊来参观房子时小猴子也没有造成房子还是搔了搔头皮说:等明天我造好房子你们再来玩吧!
联想到自己的工作。每个人都有惰性都想把事情拖到明天再做但明天还有明天如此这般事情永远也完成不了所以当天的事情还是必须当天完成不要日积月累到最后要完成工作就困难重重。只有按时甚至超额完成任务才会得到上司的肯定才能使自己的人生价值得到肯定及体现。我的工作是跟单从前道跟催物料到成品的出货不能有半点拖拉。前道工作梢有一丝放松便会影响后道工序人员的工作。时间经济及公司的利益与个人的利益紧密相连。正是自己对工作的一丝不苟三年来才赢得了上司的肯定和同事的尊重。
再来说说孩子我觉得孩子的学习态度与小猴子也有许多相似的地方。如:我规定她完成老师布置的作业以后必须完成同步练习一课并写上完成日期。可是她经常会讲:明天补。孩子的成绩不甚理想但我发现并不是智商不高而是贪玩懒惰。我让她建立自己的学习计划。例如:对当天学习内容的整理对新课的预习以及对已学过内容的复习。可是她总不能让人放心省心坚持了一两天便抛到九霄云外去了。因此我希望孩子读了这篇文章能将其中的内涵理解透彻并能在以后的学习生活中不像小猴一样浪费时间而是端正学习态度努力学习掌握更多的知识如其名字一样成为知识渊博的人为将来的工作生活打下坚实的基础。
等明天的小猴作文 篇14
1、通过速读,了解文章内容。了解文章线索，把握文章主旨。
2、体会简洁而传神的描写。
3、引发学生对现代城市中“人与自然”问题的思考，帮助他们确立与自然和谐相处的意识。
三、教学难点：引发学生对现代城市中“人与自然”问题的思考，帮助他们确立与自然和谐相处的意识。
1、一只鸽子使作者封阳台的决定发生了怎样的变化？，从中理出课文的线索。
2、后来为什么对封阳台的决定产生动摇？儿子产生哪些想法？父亲又抱着怎样的态度？
3、大家觉得作者在文中其实想表达一种怎样的愿望？
四、再读课文，品味语言，体会情感。
1、请同学们找出文中对鸽子眼睛的描写，并有感情的朗读，揣摩它的心理活动。
2、作者由对鸽子的关爱，又想起了一件什么事情？
描写草原的部分，远离都市的人们来到草原看到美景有怎样的心情？
3、找出最能触动你心灵的句子，并说说理由。
五、联系现实，真情呼唤：
生活中这类现象还有很多，大家面对这些现象肯定有很多话要说，你能模仿这些句子也来发出自己的呼唤吗？
鲤鱼日记10篇
平时你鉴赏范文的频率有多高呢？每天都要处理文档这是我们工作中非常重要的一部分，一篇精彩的文章往往离不开范文的支撑，想要深入了解“鲤鱼日记”吗下面为你提供了一些相关资料。
鲤鱼日记 篇1
今天，我很早就起来了，刷好牙，洗好脸，我就出去玩了。
不远处，我看到舅舅拿着一个网兜，我跑过去忙问：“舅舅这里有什么啊？”舅舅笑着说：“是三条红鲤鱼。”我一听，开心极了！我从来都没见过红鲤鱼。这下我可乐坏了，有好东西玩了！
我仔细的看着它。两个小眼睛像两颗小石子一样，身子像能吃的鸵鸟蛋，嘴巴边的两条胡须像两条小蛇似得，鱼鳞像一片片树叶。它们游来游去的真可爱！
我拿来棍子碰它们，我一碰它们就游走了，好像在说：“你这个家伙，真烦！”我问舅舅：“红鲤鱼难不难捉到。舅舅说：“红鲤鱼不难捉的，只要放网就行了。”我听了舅舅的话，继续跟着红鲤鱼玩。
看着它们真的好可爱呀！
鲤鱼日记 篇2
正文：红鲤鱼观察日记
我家养了六条红鲤鱼，红鲤鱼的身体红红的，肚子白白的，它们有两对透明的鳍，有一双黑黑的眼睛，圆圆的，像两颗黑珍珠似的，鲤鱼的尾巴一部分是红的，另一部分是透明的，像一把把小剪刀。
我发现红鲤鱼睡觉的时候是睁着眼睛的。因为鱼和我们不一样，鱼没有眼睑，它的眼睛合不上，睡觉时一动不动，像死了一样。
鱼很怕惊吓。每当我开灯或者关灯时，鱼儿都会飞快地游来游去，当鱼快碰到盆壁时，它就会很快地掉转头。我还发现，如果我把手放在水面上，鱼儿们就会拼命地往水下躲，最有趣的要算喂鱼了，我把鱼食往哪里洒，鱼就会往哪里游，有时鱼儿们饿的时候就会挤在一起抢食物，鱼吃食时，一吞一吐的，好玩极了!
红鲤鱼
有一次，我拿一颗鱼食往一条鱼的嘴巴里喂，那条鱼张大嘴巴想吃，我就把鱼食喂到这条鱼的嘴巴里，另外的鱼好像在想：为什么只给它吃不给我们吃?其中有一条最小的鱼好像在想：它大还是我大?应该大让小，又不是小让大。那条小鱼好像快哭了。于是，我又把一些鱼食倒在水盆理，那些鱼开心极了!
红鲤鱼真可爱!我喜欢红鲤鱼!
网：一杯清水因滴入一滴污水而变污浊，一杯污水却不会因一滴清水的存在而变清澈。
鲤鱼日记 篇3
《鲤鱼日记》
篇一：鲤鱼的追梦之旅
春天的阳光温暖而明媚，映照着池塘中微波荡漾的水面。在这个小池塘里，生活着一群活泼可爱的鲤鱼。它们时刻都在享受自由自在的游弋，快乐地嬉戏玩耍。有一只名叫小逸的鲤鱼，它心中却藏着一个浩大的梦想。
小逸从小就喜欢观察周围的一切，特别是天空中自由飞翔的鸟儿，它们的自由和不羁是小逸所向往的。小逸常常幻想着有一天，自己也能像鸟儿一样翱翔在蓝天之上，享受风的拥抱和云朵的陪伴。这个梦想使得小逸格外努力，无论是游泳速度还是灵活性，它都在不断地提升自己。
在这个小池塘里，小逸结识了一只聪明机智的老鲤鱼。老鲤鱼告诉小逸，如果它要实现自己的梦想，就必须跳出这个池塘，探索更广阔的世界。听到老鲤鱼的劝告，小逸有些迟疑，毕竟这个池塘是它成长的地方，离开那意味着告别旧的生活，面对新的挑战。
小逸心中的梦想使得它毫不犹豫地决定了自己的去处。一天，小逸小心翼翼地越过池塘边缘，跃出水面，冲向了天空。它的身体颤栗着，犹豫间向前，翅膀扑扇，仿佛那是一张隐形的翅膀。
小逸的脚刚离开水面，它感到自己被自由拥抱着。它可以清晰地看到远处的山脉、森林和河流，这个世界比小逸想象的要美得多。小逸的步伐变得越来越快，它真正体验到了飞翔的欢乐。
欢乐往往伴随着一些困难和挑战。小逸遇到了强烈的风，它不得不在高空中努力保持平衡。有时候小逸的飞行路线并不准确，它需要不断地调整方向。在飞行的过程中，小逸学会了如何应对不同的挑战，坚持信念，始终不放弃。它明白，只有经历过风雨的洗礼，才能真正成为一只自由的鲤鱼。
小逸的飞行引起了其他鲤鱼的关注。它们也开始渴望体验飞翔的快乐。于是，小逸开始带领它们一起飞翔，教导它们飞行的技巧，分享自己的经验。小逸享受着帮助他人的快乐，同时也感受到了自己的成长。
慢慢地，小逸变成了一只受人尊敬和崇拜的鲤鱼。它的名字被传遍了整个小池塘，成为了小鱼儿们心目中的英雄。在这个小池塘里，每天都可以看到小逸带着一群小鱼儿飞翔的身影，它们共同追逐着自己的梦想。
鲤鱼有时候不只是鲤鱼，它们可以是一群奋斗的年轻人，追逐着自己的梦想。《鲤鱼日记》带给的不仅仅是对自由的向往，更是勇敢追求梦想的力量。无论的梦想有多么壮大，只要勇敢地去追寻，就一定能在这个宽广的世界中找到属于自己的一片天空。
鲤鱼日记 篇4
5月1日
前些日子，隔壁邻居送给我们20条金鲤鱼，虽然没有商店里的热带鱼绚丽多彩，但我还是挺喜欢这些金鲤鱼的，我妈妈特地买回了一个大金鱼缸，我用瓢子将它们小心翼翼地一条条地舀进金鱼缸里。你看！
那大红的，橘红的，白的鱼儿在水里自由自在地游来游去，纵横交错，最引人注目的要数那条全身雪白的鱼了，他那白白的鱼鳞，在桔色灯光的照耀下闪着璀璨的光芒。
5月2日
早上，我起床后的第一件事就是看金鱼，哇！
鱼儿们，轻轻地摇摆着那纱段般的长尾巴，在朦朦胧胧的灯光下，好像一个个翩翩起舞的少女。
5月3日
“喂食啰！
”我高兴地从罐中拿出一大把鱼食撒在水面上，鱼儿们渐渐浮上水面，它们有的往空中纵身一跃，便把鱼食抢到了嘴，有的则把嘴巴伸到水面，一口一口，吃得津津有味，有的就和别的鱼抢，鱼尾一摆，身子一扭，便把鱼食抢到了，在大家吃得正欢的时候，有一条很不起眼的小鱼儿在鱼缸的角落里孤零零地来回游动，可能在找食物，而每当它正准备吃食时，大一些的鱼就会游过来抢掉它的食物，我看它很可怜，于是就把它捞进一个水桶中，单独给它喂食。
5月4日
今天，我突然看到在鱼儿们的身上长出一些白点儿，是什么呢？我仔细地观察，发现每一条鱼身上都长着这种奇怪的斑点，但我没太在意，心想：可能是鱼一种自然的生理变化吧！
5月5日
我发现鱼身上的白点越来越多，我怀疑这些鱼是不是得了病，马上警惕起来，首先，我给他们换了水，然后，我就查介绍养鱼知识的书，书上说这种症状叫做“霉点”，每天要用药水浸泡十五分钟，喂食不要太勤，一个星期喂一次便可，还要……我一一按照书上的做，总算使金鱼身上的霉点儿消了。
小鱼的病好了，现在，它们在水里又很活泼地游来游去了，我心中可真高兴！
鲤鱼日记 篇5
夏日的太阳高悬，微风拂过湖畔的荷叶，泛起层层涟漪。湖水碧绿如镜，浅浅的水下，一群身姿婀娜的鲤鱼在荷叶下翩跹舞动，它们似乎在谈论着当天的见闻和心情。
鲤鱼嘴里衔着一片嫩绿的草叶，它慢悠悠地游向湖岸边的一片莲叶上，安静地停了下来。它张开口，轻轻地嚼着草叶，似乎心满意足地咀嚼着幸福的味道。鲤鱼小巧的身体在水中洋溢着活力，它们游动着，闪烁着金黄色的鳞片，散发着自然的美丽。
在湖边，几只青蛙正在跳跃着，它们不时发出低吟的鸣叫声，仿佛在为湖水中翩翩起舞的鲤鱼欢呼。鲤鱼们时不时仰头向上看，似乎在回应着青蛙的叫声。它们的眼睛明亮而灵动，透露着一丝聪明的光芒。鲤鱼有时会不经意间来到湖边，它们的身子跃出水面，纵身一翻，又轻盈地回到水中。这是它们对周围环境的一种感悟，同时也是它们自由自在的表现。
随着太阳的落下，荷叶和湖水的颜色变幻莫测。夜幕降临，湖水上弥漫着清新的莲花香，鲤鱼们聚集在一起，它们像一片波光粼粼的海洋，闪烁着夜空中的点点星光。鲤鱼们花样游动着，互相追逐着。它们有时像舞蹈家，时而翻滚，时而飞跃，时而在水面上留下一道亮丽的弧线。
鲤鱼身上的鳞片散发出的金光，如同星星闪烁，给夜晚注入了无限的美丽。它们跃出水面，探头吸气，然后又轻轻落下。整个湖水因为鲤鱼们的活动而泛起明亮的波纹，那是鲤鱼们留下的空气团在湖面上溅起的涟漪。
鲤鱼们的游戏开始变得热闹起来，它们躍起，翻滚，发出咯咯的笑声，相互追逐着，相互嬉戏着。骤然间，湖面上亮起了一道白光，像是一道闪电在夜空中划过。在光影的映照下，鲤鱼们静下来，望着远方。
一只鹭鸟渐渐地飞近湖畔，它优雅地飞舞，俨然是湖边的主人。鲤鱼们安静地望着鹭鸟，这是一种敬意，也是一种恭敬。它们仿佛知道，湖边的主人是这个夜晚真正的主角，而它们，只是其中的一部分。
鹭鸟停在湖畔，练习着柔和的翅膀。它的身上披着一件白色的外套，清新而纯洁。鲤鱼们继续游来游去，又回到了荷叶的庇护下，它们继续享受这个夜晚的美好。湖边显得格外安静，只剩下微风轻拂的声音，和鲤鱼游动时水面上的涟漪声。
鲤鱼们是夜晚的守护者，是季节的见证者。它们坚守在这片湖水中，沉默地聆听着荷叶的故事，感受着夜里的风声。它们在湖水中生活，与自然融为一体。就像一首诗中的句子，“宁可配合柔和的阳光，也不愿配合狂热的 齐风。”这正是这些鲤鱼们的生活态度。
鲤鱼们不仅在夜晚翩翩起舞，在白天也是活力四溢。它们在水中快速穿梭，从一片荷叶到另一片荷叶，即使是那些看似不可达的地方，鲤鱼们也能毫不费力地游过去。它们是生活在水中的杰出代表。
鲤鱼们的日记记载了这个湖泊中的美好。它们在苍茫的湖泊中游弋，用最自然的方式去感受着属于它们的世界。每一天，都有新的故事、新的朋友，它们的日记成为了湖泊历史的见证。
鲤鱼日记，就像一首诗，诗意盎然。每一段文字都是一种感悟，是对生活的领悟，是对自然界的致敬。鲤鱼们用它们的游动述说着心中的感受，用它们的身体展示着生活的力量。在湖畔，它们是一道独特的风景，让人为之动容。
无论是在白天的光影间，还是在夜晚的星光下，鲤鱼们都是湖畔最美的风景。它们的自由奔放，恣意嬉戏，给人以无尽的遐想和欢乐。鲤鱼日记中记录的点点滴滴，构成了一幅幅美丽的画卷，将人们带入了一个梦幻般的世界。（1050字）
鲤鱼日记 篇6
假如我会变，我会变成一条红尾大鲤鱼，自由自在，空闲了便浮上水面欣赏美景。
可这段时间我的生活变的不愉快了，我的一个个同伴都相继离开了我，原来是清澈无比的小河也浑浊了，我觉得呼吸越来越困难了，我好苦恼啊！整天忧心忡忡，不敢在大河中畅游，终于有一天，青蛙把这个难题解开了，原来是附近的电镀厂、化工厂把废水排放到了河里，毒害了我的伙伴们。我听后火冒三丈，决定去环保部门投诉，上法院状告这些人。
青蛙们陪我来到了法院，我向威严的熊猫法官说：“您可知道我们鱼儿以前在水中生活的好不自在，但自从有了这样那样的工厂排放有毒废水在不断污染我们家园，这样下去我们很快就没法生存下去了，您一定要为我们做主啊！”熊猫法官听了立刻派调查人员去取样查访。
调查人员来到了河边，取水化验，河水真的被污染了。于是找来了化工厂厂长张三和电镀厂厂长李四，一起来到了法院。
到了法院，法官大人问：“你们为什么把有毒废水排放到河里？”张三回答：“尊敬的法官大人，现在是经济时代，我们也是迫不得已呀！”
我问：“那为什么不进行废水处理呢？”张三和李四无言了。法官大人又说：“我给你们两天时间，一定要清理干净”。
小朋友们，你们是不是也想变成一条红尾鲤鱼去帮助你们的伙伴们呢？
鲤鱼日记 篇7
尘世间，水域中隐藏着无数美丽的生命。站在岸边，我凝望着那透明如镜的湖水，忽然有种冲动，想要潜入水中，亲身体验一下水下的世界。于是，我穿上潜水装备，戴上潜水镜，悄然跳入湖中，开始了我的鲤鱼日记。
水中的世界千姿百态，就如同一个巨大的水下花园。我慢慢地下潜，一片绿意扑面而来。这是大片水藻，翠绿的叶片在水底轻轻飘动，像是在清唱自己的温柔。水草丛中，有不少花草的花苞冒出水面，它们在阳光的照射下，散发出迷人的芬芳。还有一些水中生长的藻类，红的、绿的、黄的，色彩斑斓，相映成趣，仿佛是一幅奇异的水下画卷。
游动在水中，我发现鲤鱼分布得相当广泛，它们是此处的珍贵动物。小鲤鱼个头不大，身体金黄色，尾巴处有一股浅浅的红色，活泼可爱。它们游得极快，时而从我身边掠过，留下点点水花；时而又聚成一群，犹如一团浮动的火焰，迅速穿梭在水草丛间，给人一种恍若隐现，翩然而去的感觉。
沿着湖底，我来到一个凹陷的洞穴中，这里是许多小鱼们的居所。小鱼们成群结队地游动，它们体形小巧，色彩斑斓，如同水中的精灵。它们忽而纵身一跃，翻转几圈后，优雅地钻入水中，留下一串波浪痕迹；忽而又在岩石间穿梭，巧妙地找寻着食物。红色的小鱼、黄色的小鱼、蓝色的小鱼，在水中交织出五彩缤纷的图景，好似一场水下的盛宴。
进一步深入，我来到了湖水的深处。这里的水温较低，可是，各种生物依然活跃。这时，我眼前一亮，不远处有一只慵懒地悬停在水中的巨大蛙鱼。蛙鱼身体圆胖，体长也有二十多厘米，它身上布满了各种斑点，显得十分可爱。它静静地游动着，时而向我挥动着小鳍，仿佛是在与我打招呼。我不禁感叹水下世界的神奇与多样，这样美丽的动物如此亲近，实在是一种奇妙的体验。
慢慢地，我开始回升。离开了水下的世界，又踏上了陆地，但是那些美妙的景象一直留在了我的思绪中。鲤鱼日记给我留下的不仅仅是一段水下之旅的回忆，更是一种对大自然的赞叹和敬畏。水下的世界充满了无限的美好，它给予了无穷的想象和探索的欲望。让一起去沐浴在大自然的怀抱中，探寻那美丽而神秘的鲤鱼日记吧！
鲤鱼日记 篇8
“小鲤鱼，游呀游，游到东，游到西，转个圈圈跳起来。”唉，黑鲤鱼哪里去了呢？哦，跑到我的头上去了。唉，黑鲤鱼怎么会跑到头上去呢？你知道这黑鲤鱼是什么吗？告诉你吧，是妈妈在给我洗头，而我呢，哈哈，也没闲着，拿着头发的玩黑鲤鱼的游戏呢？
小朋友们，你们玩过吗？你们也去试试，很好玩的哦。
鲤鱼日记 篇9
《鲤鱼日记》——舞动的雅韵
鲤鱼作为一种古老而神秘的鱼类，一直以来都被人们视为幸运的象征。而每年的清明时节，人们都会举行赏鱼的活动，其中最为盛大的一次便是鲤鱼日记。鲤鱼日记，顾名思义，就是观赏鲤鱼的日子。当然，它更是一场充满诗意和细致的艺术表演。
那天，我来到了一个位于山间的古寺。这座寺庙建于汉朝，规模虽小，但却承载了丰富的历史文化。当我踏入寺内，首先映入眼帘的是一池清澈的水，水中游动着成群的鲤鱼。它们身披红色、金色、黑色等各种颜色，如彩虹般缤纷夺目。这些色彩斑斓的鱼儿们活力十足地在水中畅游着，像是在演绎一出大自然的盛宴。
寺庙的僧人们在湖畔搭起了一个临时舞台，非常用心地为观众们准备了一场优美的音乐舞蹈表演。婉约的古筝声、清亮的笛箫声，悠扬地飘荡在空中。佛乐歌舞队伍的每一个成员都身着亮丽的服装，脸上洋溢着笑容。他们抚琴弹箫，舞袖飞扬，配合着音乐节奏，以独特的舞步和姿态，展现着鲤鱼的生动形象。
在音乐的引领下，舞者们如鱼行水般优雅地泳动着，仿佛成为了其中的一员。他们模仿鲤鱼在水中快速穿梭的动作，头抬胸挺，足尖轻巧地点地，臀部微微后置，手臂轻舒飘动，整个身体都充满了富有韵律感的美感。尤其是那些女舞者，身穿长裙，轻轻地摆动着裙摆，在灯光的照射下，好似水中花朵般娇艳动人。
舞蹈的精妙之处在于它能够将鲤鱼的游动之姿展现得如此逼真。舞者们用手臂带动整个上半身的旋转，配合着灵动的舞步，在寺庙的空地上勾勒出一幅壮丽的仙境画卷。他们犹如水中倒映的鲤鱼，来回自如地穿梭入水、浮出水面，让人仿佛身临其境。
舞台上的演出令人陶醉，仿佛将观众带入了一幅与世无争的风景画面中。整个表演流转着和谐而优美的节奏，每个动作都准确而精致。舞者们在争分夺秒地展示自己的技艺，彼此之间相互鼓励，共同创造了一个高水平的艺术作品。
观赏完这场优美的舞蹈表演后，我静坐在寺庙的一块石头上，陷入了沉思。我想起了孔子曰：“鲤，听其诵也，吾尝独酌。”古人之所以如此推崇鲤鱼，或许正是因为鲤鱼具有聪明的头脑，一直对人们的声音保持着敏感，又或许是因为鲤鱼能够在潺潺的流水中，以最优雅的态度游弋前行。
《鲤鱼日记》是一场光怪陆离的舞蹈盛宴，也是一段以鲤鱼为契机的心灵寄托。这场表演在展现鲤鱼的同时，也传递了深远而美好的寓意。它展现出了鲤鱼的卓越和优雅，同时也寄托了对幸福和美好生活的憧憬。这样细腻而美好的艺术表演，让人仿佛身处在一个充满温馨与祥和的世界里。
《鲤鱼日记》的演出让我深深地领悟到，艺术之美在于它能够点亮人们内心最深处的善意和美好，让人们拥有追求梦想、奋发向前的勇气。而鲤鱼的形象，则给予了每个人充满希望和幸福的勇气，让人们在喧嚣的尘世中找到属于自己的一片宁静。
期待下一次的鲤鱼日记，见证这美好的时刻。
鲤鱼日记 篇10
我家的大鱼缸里有一条可爱的大鲤鱼。后来，爸爸又给我买了四条小鲤鱼。日记一年级日记
我把四条新来的小鲤鱼放入大鱼缸中，旧主人看到那么多的新伙伴可高兴了。只见，大鲤鱼欢快地摇摆着尾巴。可小鲤鱼们呢？一个个像无头苍蝇一样聚在一起。不一会儿，小鲤鱼们开始在自己的新家里游来游去，还不时地东张西望呢！
说到鱼儿们的吃食，那可真是一场实力的较量。每次，我撒下一丁点鱼食，鱼中的老大――大鲤鱼就甩着大尾巴飞快地游过来抢食，其它鱼儿则聚成一团在旁等候。一旦找到了机会，小鲤鱼们就会趁其不备，一窝蜂似地游过去：头一伸、嘴一张，一颗颗鱼食就吞进它们肚里。一看大鲤鱼来了，它们一个个像耗子见了猫似的，一哄而散，急忙躲进石缝里，慢慢地品尝起美味多滋的鱼食。
我家的鲤鱼有时很安静，有时又很调皮。一次，鲤鱼们一动不动的，我还误以为它们升天了。当时，我吓坏了，使劲拍打着鱼缸。一刹那，鲤鱼们飞快地钻进了石缝里。哦！原来是虚惊一场啊！它们调皮起来也不甘示弱，高兴起来就互相追逐嬉戏，还会在水中打起滚来，不时溅起小水花，犹如一颗颗晶莹剔透的小水晶。不乐意时便躲在石缝里，和你玩起了捉迷藏的游戏。
我家的鲤鱼活泼可爱，给我的生活增添了无穷的乐趣。
