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收藏假如我是校长作文推荐七篇。
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假如我是校长作文【篇1】
作风转变年，校长发奇想。换位大思考，假如我是校长。一石激起千层浪，引起大家无限遐想。老师个个摩拳擦掌，先后粉墨登场。呐喊震动天宇，呼声感动校长。本人水平一般，也来过瘾捧场，假如我是校长……
假如我是校长，我要做一个专家型的校长。我会博览群书，开阔视野。我要掌握前沿的教育理论，我要精通广博的心理知识。我会用理论指导实践，让实践促我成长。我要由一个普通校长，转型专家校长。
假如我是校长，我要做一个智慧型的校长。我要用前瞻性的眼光，掌舵着学校发展的方向。我会用慧眼选拔尖端人才，我会凭实力让学生成才成名，我会凭能力让老师声名远扬。我要用科学的教育理论规划师生人生，我要用自己的心血浇灌教育沃土。我会建立起友好的同志关系，我会搭建起和谐的师生关系。我要让老师们幸福的工作，我要让学生们快乐的成长。
假如我是校长，我要做一个心怀全局、胸怀宽广的校长。学校和教师的发展是我的重心，矢志不移，不离不弃；海纳百川是我的气魄，敞开胸怀，兼容并包。我要用我的宽容去感化每一个学生，我要用我的大度去融化教师心底的寒冰。
假如我是校长，我要做一个有爱心的校长。我不是怒放高原的并蒂雪莲，我不是托举生命的最美妈妈，我也不是用灵魂演奏生命音符的刘伟，她们感动了中国。但我也有一颗炽热的爱心，我要用爱心关注每一位老师，我要用爱心呵护每一个学生，我要用爱心感动学校。老师病了，坚持上课，我会记住你；学生病了，坚持学习，我为你喝彩；亲人病了，老师请假，我会理解你。我要用爱心搭建起沟通的桥梁，让爱洋溢在学校的每一个角落。我的眼里为什么常含泪水？因为我对教育爱得深沉。
假如我是校长，我要做一个公平公正的校长。我会留心工作的每一个细节，我会正确评判工作的得与失。兢兢业业，任劳任怨的，我不会忘记你；积极进取，建言献策的，我不会忘记你；锐意进取，创造奇迹的，我不会忘记你。鲜花献给你，掌声留给你，苍天为证，我绝不会错过你。
假如我是校长，我要做一个幽默风趣的校长。我会用美式幽默逗乐你，我会用中式幽默笑喷你，我会用自身魅力征服你。让老师学生都心服口服外带佩服：我是一个帅呆了、酷毙了的牛校长。
假如我是校长，我要做一个教育界的“明星”校长。我会凭知识让你称赞，我会用人品让你钦佩，我会用魔力让你无语。我不是刘欢，但我要有无数老师粉丝；我不是小沈阳，但我要有无数学生粉丝；我不是毕姥爷，但我要有无数家长粉丝。这样的校长，我喜欢。
假如我是校长，我要做一个有甘守清贫的校长；假如我是校长，我要做一个身正是范的校长；假如我是校长，我要做一个光明磊落的校长；假如我是校长，我要做一个充满激情的校长；假如我是校长，我要做一个牛气冲天的校长；假如我是校长，我要做一个冲出中国，走向世界的校长。假如我是校长……
说了这么多假如，最后才恍然大悟：这不就是崇文中学的焦校长！他让这么多假如成为了事实。焦校长是一座山，我只能抬头仰望；焦校长是一条河，我只能俯首叹息。我不是黄蓉，我不会武功，我渴望实实在在的工作，我渴望人间普普通通的真情。
假如我是校长作文【篇2】
我一向相信，一个好校长就是一所好学校;但我同样认为，校长不好当，也不是万能，凭一个校长的权力，能做多大事情办好一所学校，办好人民满意的教育，需要政府管理、法律保证，需要社会监管、家庭参与，还有每一个教师和学生的努力!
假如我是校长，肯定诚惶诚恐，如履薄冰;肯定全力以赴，尽我所能，带领广大师生朝着有品味、有特色的梦想学校迈进。
假如我是校长，首先应有一个定位：这是个什么样的学校我们的现状如何长远目标在哪里有了定位，才有切合实际的办学理念和努力的方向。
假如我是校长，我的第一目标是让学校成为学生的乐园。这好像是个神话，但孩子们如果不喜欢学校、不喜欢教师、不喜欢上学，一切无从谈起，所以要打破神话!优美的环境，和谐的育人氛围，每一天一小时的户外锻炼，把音体美课开足开好，适量、趣味的作业，还有可口的饭菜，舒适的寝室……这些都是我研究的，能够办得到的。我甚至会问学生，你要怎样的学校才满意
第二我要把学校建成教师温暖的家。身为校长，上对教育局负责，下要管理教师，哪头都马虎不得，但更需要关心的是教师。设身处地为教师求提高、谋发展，才能调动大家的进取性，真正发扬主人翁精神，为学校排忧解难。显然，这不仅仅是经济报酬问题。
第三我要让老百姓满意。多出人才，出好人才，这是首要问题，也是观念问题。成绩不好，考不上大学，但品行端正，彬彬有礼，这样的学生同样受欢迎，老百姓就会认同。另外的一个途径是建立家长学校，完善家长委员会机制，施行家校联动管理，这些方法需要去摸索，不能停留在一块牌子、一个会议上。
假如我是校长，我要打造第二课堂。每一天最终一节课，能够组织，能够自发，读书、写字、游戏、下棋……，教师加入其中，其乐融融，岂不美哉我不相信那样就会乱了套，那样我们的学生只会更听话、更专注、更努力，更容易走向成功!
假如我是校长，我要营造“书香学校”。温家宝总理说过，不读书的人和民族，是没有期望的人和民族!图书室中午晚上均要开放。房子再紧张，也要建个大大的阅览室;教室再窄，也要建图书角。我还要每期设立“读书周”，每月设立“读书日”，鼓励并且重奖学生多读书、读好书。
假如我是校长，我要联合更多的校长，多方位、深层次探讨，如何做到教书育人、环境育人、管理育人、服务育人。
想到就不容易，说来也不容易，做起来就更难，所以我做不了校长，只是期望每个校长都是有胆识、有创新的校长!
假如我是校长作文【篇3】
假如我是校长，我要站在学生的角度想问题，让学生全方面发展，并让学生在学校里过得很开心。
假如我是校长，我要让我的学生自由自在，因为，学生都一心想着出去玩，这上课的东西能听进去吗？在上课时，学生想出去玩，我会让他去，但不能超过一小时，回来了，必须在旗台上给全校师生讲至少20分钟在学校里的所见所闻，这样还能锻炼学生的观察能力（因为学校每个同学都来过很多次了，只有细心的孩子才能发现新东西）。在星期一和星期三的下午，孩子们会由老师们带着走出学校，去乡村，看田野，播种、收获农作物，养鸡、鸭，但回到学校，要写一篇作文。
假如我是校长，课堂是否做到了两“有”：有效、有趣，那才是关键，如果课堂只是有效，孩子们个个都成了书呆子，一点童真、活泼劲儿都没了，那自然不行，还要有趣。我的学校，上午和下午的课加起来一共有六节，其中有三节统一上课，其余三节孩子们自己安排。有些孩子爱看书，就去图书室；有些孩子爱画画，可没带工具，就到我这儿拿颜料和纸；有些孩子想唱歌，那么就到礼堂找音乐老师；又有些孩子想要出去玩，可以，但不能超过30分钟，超过了，就罚他写一篇在玩的过程的作文，如果有趣，加5分，如果是无所事事的东西，严惩＋扣10分。
假如我真成了校长，我还真想这样做，站在学生的角度来教学。
假如我是校长作文【篇4】
你的脑子是否会充满无限的遐想？我想答案是肯定的。我的脑子里就经常充满着各种奇思妙想。
如果我是一个校长，我会把校园建设的非常漂亮，就像一座大花园。每天早晨都能听到小鸟清脆而明亮的叫声，小河潺潺流动的声音，闻到沁人心脾的花香，看到五彩斑斓的鹅软石……如果我是校长，我就不用一个老师，用电脑代替老师，只要插上一个奇特的软盘，就可以边玩边学，增强学习的兴趣。考试时也不用怕没有监考，电脑会立刻跳出一个监视系统，如果作弊就会被惩罚……
如果我是校长，我要把教室改成可移动列车，每个人都有独特的座位，有喜羊羊形的，有米老鼠形的……同学们也可以经常坐着独特的座位，把列车开到野外去上课，和大自然亲密接触，培养团队精神。
学校是创造梦想的地方，如果我是校长，我会试着改变学校，让每位同学都健康快乐地茁壮成长着！
今天晚上，睡不着，我的脑海总浮现着讲台上的粉笔灰，这究竟是为什么？
今天下课时，我和小红一起到讲台上玩粉笔灰，弄得讲台非常脏，全是粉笔灰。上课了，老师原本笑容满面，后来看到讲台上到处都是粉笔灰，心情发生了180度超级大转变，厉声质问：“谁干的？”整个教室都沸腾起来，大家都说不是自己干的，我脸色发红，心想：要不要承认错误呢？又想：这是自投罗网吧，不能说，绝对不行，于是我还是没说。老师开始一个个的问：“是你吗？”我的心像一头小鹿在乱撞，脸比凤凰花还要红，等老师问我了，我支支吾吾的说：“不……不是我……我。”我心惊胆战的躲过了一劫，老师见还没有人承认就大吼：“今天这节课不上了，谁干的赶紧擦掉，别耽误大家的时间！”大家也说：“对！承认了就算了，干什么还拖延时间，真是太可恶了。”
这时小刚举手了，全班都把目光集中到他身上，他自告奋勇的说：“虽然不是我干的，但是我来把它擦了吧！”说完他擦掉了讲台上的粉笔灰，老师语气温和了起来：“要和我们都能像小刚一样，我们班会越来越棒！”
我想着讲台上的粉笔灰，惭愧极了，我想：明天一定要向老师承认错误。
这次，我和我的家人一起玩“包饺子吃铜币”的游戏。
首先咋饺子里放上硬币，然后煮熟，饺子端上来后，我仔细端详了一下饺子，再一个个摸摸，突然觉得每个饺子都一样，这可难住我了。我只好小心翼翼地吃，深怕把硬币吃下去，一个个饺子在在口中滑过，好像饺子的鲜嫩把硬币藏住了，把硬
币吞了，大家说：“谁能到哪里的一个硬币，就可以在今年发财！”哥哥走过来，看夜没看，随便拿了一个饺子，没想到，露出了一枚硬币，我羡慕地说：“我吃的不是饺子，是寂寞！哥哥，你太厉害了！”哥哥笑着说：“不要迷恋哥，哥只是个传说！”话音刚落，大家都忍不住笑起来。
“第二个硬币的争夺，现在开始！”哥哥说。吃了两个以后，妹妹叫道：“吃到了，我吃到了！耶！”说完妹妹露出胜利的笑容。
一次快乐地游戏就在欢声笑语中结束了，望着桌上一个个空盘子，我感到非常高兴。
假如我是校长作文【篇5】
我会把我的校园建得很大很大，有溢满书香的图书馆供同学们安静阅读，有宽敞明亮的教学楼供孩子们学习知识，巨大的.运动场到处有生龙活虎的身影，食堂饭菜飘香，果园果实累累……我要让学校的每个角落都种上花草树木，让方圆十里的地方都有花草树木的芬芳。我要让这个学校有很多高大威武的保安，这样才能保证孩子们在学校里是安全的。我要让学校的果园很大很大，让负责管理果园的园丁送给孩子们自己种出来的新鲜美味无污染的水果。我会请一批既能让孩子们快乐又能让孩子们学到知识的老师，让孩子们在轻松愉快中学习生活。我还会给学校的清洁工发很高的工资，因为有了他们，校园才会变的更干净清爽。我会让学习的孩子每天锻炼一小时，还会安排一些体育兴趣班，因为生命在于运动！当然学校的伙食肯定要好，所以我要叫人在学校开辟一个很大的菜园和干净的养殖场，为孩子们提供绿色新鲜的食品。让孩子们每个月都去亲子活动。
这时，我听到有个家长说：“这个学校可是很好的学校！你一定要去那儿读书！”我还听到有个孩子说：“那个学校好漂亮呀！我也想去那个学校上学！”
我真想当校长！去实现我的梦想！
假如我是校长作文【篇6】
当校长很难，当好校长更难。当什么样的校长都会说，做什么样的校长很难说。我就挑最简单的来，说。
如果我是校长，就要把以人为本的办学理念落实下去，而不是贴在墙上。以人为本，先以老师为本，然后以学生为本，把国家教育方针与本校的实际结合起来，把国民的素质和升学结合起来，把教师的价值和待遇结合起来，上级的命令和学校的利益结合起来。不能把教师看成完成教学任务的工具，不能把学生看成财源，不能以牺牲学生的身体为代价去追求升学率，也不能以牺牲学校的利益去满足上级某些人的爱好，不能为了讨好上级让教师指我的脊梁骨，也不能因为教师的利益而忽视长远利益。
如果我是校长，就要把班主任从繁重的琐事中解放出来，让他们精力的70％用在教学上，10％用在管理班级上，20％归自己的支配。让学校的管理人员真正发挥作用，管理人员执行学校的各项规章制度，把学校的制度落到实处。建立一套以规律制度规矩的体制，在制定制度的时候，一定要走群众路线，让利益各方的代表参加，不能一言堂和想当然，一定要符合学生的身心发育规律，一定要符合教育规律和国家的方针政策以及学校发展的特点。只有学校的规章制度好了，管理人员执行好了规章制度了，一切工作都变得可以确实，班主任会才能最大限度地发挥自己的才能。
如果我是校长，我会把自己解放出来。我不会去处理应该由相关部门处理的问题，我会显得很轻松，有自己的时间读书研究，有自己的娱乐的天地，有自己喜欢节目。如果遇到新情况，我会说，议一议，订一个制度，以后就按这样办。如果是个别的事情，那就个别处理。
如果我是校长，我会让我的教师们在这个集体中感到幸福。我给所有有员工表现机会，开办更多的舞台展示他们，给爱讲的办讲座，给爱写的办刊物，给爱运动的开运动会，给默默做贡献的以鼓励，他们会在业务的上升中获得价值，会在升职中得到尊严，会在讲堂上得到尊重。让我的门卫会给学生办讲座，让我的锅炉工会给学生上劳技课。让混日子的人感到压力，让想在学校捞油水的人离去，每个人头有有任务，每项任务有人负责监督。
如果我是校长，我会不断学习，不断深入群众，让我的讲话不空洞，让我的想法结合实际。我相信员工之中有智慧，相信自己某些方面不如人。我会在群众中找到力量和支撑，这样我才有根基。我对自己要求严格，但不能苛求每一个人。
如果我是校长，我要打破论资排辈，以德能为标准选拔人才。使能者上庸者下成为文化，让我的干部能服人。我不会动不动就开会，我不会以开会代替工作，我会出现校园的任何一个角落，我会在第一时间出现在问题现场。我的干部不敢欺瞒我，我的学生知道在他们身边，为他解决问题。我不会把照毕业相当成一种负担和敷衍。
假如我是校长作文【篇7】
我只是一名普通的小学生，常常有些稀奇古怪的念头，今天突然想到假如我是校长会怎样？
假如我是校长，首先取消书面考试。小朋友只要平时好好参加学习活动，不论是不是能把考卷上的题目做得正确率极高，都是好孩子。
假如我是校长，我要认识全校所有学生，每天在校门口迎接他们。当他们听到我亲切叫他们的名字，一定会非常高兴的！
假如我是校长，我要把校园建设得像个游乐场。操场上弄个儿童乐园，学生们下课后就可以来儿童乐园尽情玩耍。我还要改装教学楼里的楼梯。凭什么上下楼梯要慢慢走呢？我就在每个楼梯旁边做个斜坡，下楼就变成玩滑滑梯，那该多爽呀！
假如我是校长，我要多组织校外活动，每年一次春游一次秋游哪儿够啊？每个月一次出去参观游玩还差不多。我要带领孩子们去森林里爬树，去河里摸虾，去草丛里捉虫，去山上看日出，去海边晒太阳，去研究所和科学家一起做实验，去军队和士兵一起训练这才叫多姿多彩的生活呀！
假如我是校长，我的学生一定会与众不同，出类拔萃！想到这里，我恨不得现在就当上校长。
