手机端
我要投稿
收藏2024静等花开读后感。
读书是一门人生的艺术，需要我们不断坚持，在阅读了作品之后我们都懂得了许多深刻的道理。有时候我们需要将这些感想写下来作为读完一本书的佐证，该如何构思读后感呢？或许你需要"静等花开读后感"这样的内容，欢迎大家继续关注我们的网站我们将会为您提供更多实用的信息！
静等花开读后感 篇1
《花开的声音》读后感：爱读书、爱学生，静等花开
《花开的声音》是杨九俊先生继《幸福教育的样子》后的又一有关教育的心灵鸡汤，此书分三辑，第一辑《向着明亮的那方》；第二辑《一树一树的花开》；第三辑《播撒温暖阳光》，细细读来，豁然开朗，他写的就是一个幸福教师应该有的样子和成长的方向。
《向着明亮的地方》意在告诉我们做一位老师，我们首先要有底蕴，自己的知识水平、解读教材的能力、教学方法的把握等等，这些就像一台机器的硬件设施，所以，他开篇就是《天下第一好事，还是读书》，教师要让自己有丰厚的文化底蕴，唯有多读书，不断地读各种各样的书，才能在教育教学过程中游刃有余，才不至于误人子弟。教师的素质在很大程度上取决于他是否有阅读习惯，阅读视野的广度和阅读积累的厚度。以前，我总以为自己是语文老师还是班主任。光是语文教学就让我很累，备课、做作业、主任为乐班上还有各种琐碎的事情。我有时间和精力读书。
后来自从学校里规定每学期每个老师要读教育教学著作并是不是交流读书体会，我被迫无奈只得去阅读。慢慢地我发现，随着阅读量的增加，在我的眼前好象打开了一扇大门，我不敢说我学到了多少教育教学理论和技巧，我只觉得自己的生活稍稍充实了些，对教育的理解也有了更高端的理解，看到那么优秀的老师，这么用心的教育，我突然觉得自己多么肤浅，我们不能只把教书育人当做一份工作，而要当做一份事业来完成。所以，读了这一辑，让我也更深刻地认识到：
教师要想尽快成长，就必须把阅读看作是一种自觉的学习。只有多读书，多读书，丰富自己的精神基础，才能立足于教育事业。
《一树一树的花开》通过21所名校的办学主张，告诉我们不管是营造怎样一所学校，他们都有一个共同点，教育必须一切为了学生。无论是“小主人教育”、还是“原色教育”、“**之美”……所有这些都告诉我们教育的幸福是让孩子成为了自己，让孩子在教育的引导下顺应着自己的特点成长为最好的自己。当一所学校的目标明确，教育氛围与初衷一致时，孩子们就一定能如花般绽放。
在《播撒温暖阳光》中，我们读懂了14位教育名师的教育智慧——热爱孩子并尊重孩子。人们常说：“没有爱就没有教育。
”教师要热爱孩子，要对孩子有无私的爱。爱孩子意味着尊重，让每个孩子抬起头走路，认真考虑自己对孩子的看法，每一次实践，无论如何，都不能挫败他们心中最敏感的一角——人的自尊。热爱孩子，也要面向全体孩子，尤其是个别性格特殊的学生，多表扬，多给他们戴一些高帽子，少批评，即使批评也尽量不在全班学生面前批评，让爱的暖流也能流进他们的心田，让他们感受到生活也有阳光。
作为教师，最主要的品质就是热爱学生，无论采取何种教育方法，都要在热爱学生的基础上进行才能取得效果；没有对教育事业的真正热爱，没有对学生的真正热爱，你就不会真正的投入与付出，当然也不会体会到做教师的幸福。做一个好老师，做一个好老师，做一个快乐的老师，引导孩子们努力做自己的样子，然后等待花开，享受花开的声音。
静等花开读后感 篇2
连续几天他都心事重重，提不起精神。问他原因，他也支支吾吾。在反复询问的指引下，他说自己已经好几天没吃够东西了，饿了才有精神。
原因是生活费是放在邻居家里的，但邻居没有及时给。陪他一起买了菜做了饭，他吃饭的时候满脸的幸福。一个契机，他妈妈联系我的时候说到了这个事情，我说：
“如果你相信我的话，让我来帮助他一起管理生活费吧。”学生的家长对我也是绝对的信任，从此，我和他有了更多的联系和交流。每天下午，我都会陪他买一整天的蔬菜，每隔三五次去他家看看他吃饭的情况，督促他打扫卫生，检查家里需要修理的东西，不断提醒他和弟弟、弟弟要好好相处。
有时候，贪心的我会和其他关心他的老师一起去给他们做顿饭，吃酥锅。似乎就在这样平淡的交流中，他默默地有了很多改变。数学成绩从原来的40多分进步到了80多；喜欢讲脏话的现象还有，却如同学反映的那样很少；自己开始注意卫生了，衣着干净，随地吐痰的现象也随风而去了。
他得到了同学们的信任，成为了图书管理员。当上班级图书管理员的他乐于问我怎么做会更好的问题，乐于每天准时为大家打开书柜，帮大家拿出图书，做好借出和归还登记。在上学期期末被评为优秀图书管理员。
或许那是他的第一张奖状和第一份奖励，颁奖那天的他笑得特别特别地开心和自豪。
虽然有时他还是会不经意地说脏话，但是正如我每次跟他说的那样“老师相信你会越来越优秀。老师愿意等待，愿意提醒你慢慢改变身体不够好的方面；老师有耐心，希望你能像我一样愿意等待一个优秀的自己。”而他用行动告诉我：
他能做到！
每一个学生都是一朵会盛开的花。或许因为养分的不同，气候的不对而有花期的先后，但我们每个人都应该相信：耐心才能观看花朵慢慢开放的盛宴。
静待花开，等微风吹来，芳香四溢。
静等花开读后感 篇3
静等花开是一部由中国作家严歌苓所著的长篇小说，通过描写主人公蓓蕾的生活经历，展现了一个女性在复杂社会背景下追求爱情与自由的故事。整个故事情节曲折、引人入胜，让我深受感动。在读完这本书后，我对于爱情和自由有了更深刻的体会。
首先，书中蓓蕾的形象给我留下了深刻的印象。蓓蕾是一个富有激情和力量的女性，她勇敢地追求自己的梦想，不受任何困难和压力的束缚。她有着强烈的求知欲望和对美的追求，这使她在追逐自由的过程中一次次冲破困境。她与迟默的感情线也让我深感动，他们是经历了许多磨难才在一起的，他们之间的爱情充满了坚韧和坚持。蓓蕾的形象是一个坚强、独立、执着的现代女性，她让我明白了只要有梦想，就应该为梦想而努力，追逐自己的幸福。
其次，书中对于女性角色的刻画让我深思。静等花开这个标题给了我一个启示，就是在爱情的关系中，女性应该追求自己的幸福，而不是轻易地放弃自己的梦想和自由。蓓蕾是一个渴望自由的女性，她在面对困境和压力时从不退缩，她用自己的努力和智慧去改变自己的命运。同时，蓓蕾也表现出在家庭和社会压力下的矛盾心理，她在爱情和亲情之间做出了艰难的选择。通过蓓蕾的处境，作者呼吁女性在爱情中要争取自己的幸福，要勇敢地表达自己的需求和意见。
第三，书中对于中国现代社会变革的描写让我产生了深深的共鸣。小说发生在20世纪90年代末的中国，正是中国市场经济蓬勃发展的时期。书中描绘了中国社会矛盾和冲突的一面，通过蓓蕾与社会各阶层人士的交往，展现了社会底层人民的苦难和无助。蓓蕾所经历的各种困境和挫折，反映了中国社会的现实与残酷。通过这个故事，我看到了中国社会的进步和落后、奋斗和挣扎，感受到了现代社会的变革所带来的困惑和挑战。
最后，静等花开给了我对于人生的思考。通过读这本书，使我对于自己的生活和价值观有了更加深入的思考。蓓蕾的坚持和努力让我明白，生活中充满了困难和挫折，但只要我们有梦想，有勇气和毅力去追求，就能够突破困境，实现自己的目标。同时，书中也告诉我，每个人都应该有自己的思想和追求，不要轻易地放弃自己的梦想和自由。每个人的人生都是属于自己的，我们应该勇敢地去面对，并且努力地追求自己的幸福和价值。
总之，静等花开是一部感人至深的小说，通过描述主人公蓓蕾在追逐爱情和自由的过程中经历的困难和磨难，展现了一个普通女性在中国现代社会中追求幸福和自由的艰辛。通过这本书，我深刻地体会到了爱情和自由的珍贵，也见证了一个女性在复杂社会背景下奋斗和成长的过程。这本书对于我来说意义重大，给了我许多启示和思考。我相信，无论是对于男性还是女性读者来说，静等花开都能够带给他们深刻的触动和思考。
1467.Com.cn扩展阅读
2024戒烟读后感
探究与“戒烟读后感”有关的主题是本文的关注点。读书可以让我们的眼界更开阔，对自我有更清晰的认知，作者写的作品便是我们忠实的朋友。 读后感是一种有效的学习方式，能够提高我们的思考能力和阅读能力。感谢您阅读本文仅供参考！
戒烟读后感【篇1】
20xx年7月14日晚6点58分拜读完此书，想想吸烟对人对己真的伤害很大，正是由于政府的姑息纵容，各大烟草公司才能用虚伪的宣传毒害人们的思想，继续赚取肮脏的黑钱。
政府和烟草公司的人很聪明，在烟盒上印上“吸烟有害健康”的字样，又在电视、广播、报刊杂志等媒体上进行戒烟宣传，然后就告诉人们:“我们已经警告过你们了，吸烟与否是你们自己的选择。”吸烟者完全没有选择，正如海洛因上瘾者完全没有选择一样。他们并不是自己决定染上烟瘾的，而是不幸掉进了精心设计的陷阱。如果吸烟者自己能够选择的话，除了少数不知轻重的青少年，全世界不会再有任何人吸烟。
为什么要制定双重标准?为什么国家和社会可以投入大量资源，帮助海洛因上瘾者戒毒，却对同样可怜的吸烟者不管不顾?
如果你向医生求助，他要么会告诉你“不要再吸烟了，不然你就会死”——你原本就清楚这一点，要么会为你开具含有尼古丁的替代品，不仅收你一大笔钱，而且还会让你的尼古丁毒瘾更加严重。
现在的戒烟宣传对吸烟者完全没有任何帮助，因为宣传的理念和方式完全不对。这样的宣传只会增加吸烟者的恐惧，让他们对吸烟产生更强的依赖性。戒烟宣传甚至无法阻止青少年染上烟瘾。青少年知道吸烟会导致死亡，但也知道仅仅一支烟不会。社会上还有那么多吸烟的人，而青少年的模仿能力又是如此之强。
我们怎么能容许这样的丑行继续?政府为什么不采取合适的态度?为什么不告诉我们尼古丁是一种毒品，不仅不能帮ta们放松，还会摧毁ta们的意志?为什么不告诉ta们只要一支烟就会上瘾?如果国家不制造香烟，会有吸烟者吗？此书真的不错，直接给五颗星，定会推荐给身边吸烟人看看，包括我先生，吸烟不但危害自己，而且危害身边人……感谢作者及主播您们辛苦了！[玫瑰][咖啡]
戒烟读后感【篇2】
加工科缸体二班陈丰昌
你建议我读这本书时点支烟。这真是个好主意。在阅读的过程中，我发现我每抽一支烟都很担心。——题记
读一本书就能戒烟？别开玩笑了！作为一个苦于戒烟无门的资深烟民，看到这本书名字的瞬间我第一感觉是怀疑，然后就是极大的好奇，看一本书真的能戒烟吗？
带着怀疑和好奇，我仔细阅读了这本翻译成38种语言的国际畅销书，销量超过1000万册。
这本书的作者是艾伦?卡尔。1958年，他是一名出色的会计师，但强烈烟瘾让他每天必须要抽一百多支香烟，这让他感到十分绝望。
他通过各种方法戒烟，经过长达二十余年的无数次失败经历，终于在1983发明了最简单有效的“快乐戒烟法”，成功率高达90%。随后，他离开会计岗位，在全球45个国家的150个城市开设了戒烟门诊，并努力帮助世界各地的吸烟者摆脱苦海。
香烟致害的罪魁祸首是尼古丁，俗名烟碱。它是烟草的重要成分，对中枢神经系统、外周神经系统和肾髓质有很大的负面影响。尼古丁和尼古丁乙酰胆碱受体的结合增加了神经递质的数量，增加了大脑中的多巴胺，并产生了大脑空虚感。
通过吸烟等方式提高浓度后，缓解了尼古丁快速代谢带来的空虚感，给人一种吸烟能给人信信的错觉。
为什么戒烟这么难呢？因为拖延。每个人都说我迟早会戒烟，但不是今天，而是明天。
明日复明日，明日何其多？最后，我们会怀疑失望中的意志力，沉溺于拖延中。戒烟是一场修行，检验的是我们的自控力，也就是自我约束的能力。
事实上，这不仅仅是戒烟。做任何困难的事都需要毅力。
吸烟的成本也相当高，可以说是一项高性价比的投资。每天吸20支烟的人，一辈子花在香烟的花费多达10万元以上。然而高昂的花费换来的是什么呢？
这是一层附着在肺片上的黑色焦油，黄色的牙齿和口臭，以及对公共环境的污染。
所以为了积极响应公司创建“无烟工厂”的号召，为了我们的身心健康，烟民朋友们一定要立下决心戒掉烟瘾。同时，我希望这本书能为那些努力戒烟的吸烟者打开一个新的世界。健康生活，从戒烟开始！
信不信，只这两步就能帮你戒掉烟！
小黄为了这本书，我被书名吸引打开了它。因为亲人中有几位资深烟民，一边吞云吐雾一边感叹戒不掉的苦恼，我想如果能有行之有效的方法使他们既不受痛苦又能将烟戒掉该多好呢。
“我说最近一次戒烟差不多是在两年前，强忍了六个月，终于还是无法抗拒烟瘾的折磨，我当时大哭了一场，心想我这辈子可能都没法成功戒烟了。为了禁烟，我付出了很多，也忍受了很多，但这样的付出和忍受让我的信心逐渐低落，因为我知道，因为没有足够的意志力再试一次。”瞧，这是不是吐露了广大数烟民的心声呢？
这篇文章来自亚伦卡尔，这本书的作者。他抽了33年烟，每天抽100支烟（5包烟！！）。他说有一次受外伤的时候，发现从伤口流出来的血液居然是褐红色的，可想而知香烟对他的伤害有多么大！
在1983年时一个偶然他发现了“轻松戒烟法”，从此告别了烟瘾。那么，让我们看看，什么样的神奇方法能让这样一个几十年来一直吸烟的瘾君子摆脱香烟的束缚呢？
书中提供的戒烟方法有以下的特征：
即时见效；
无论烟瘾轻重同样有效；
**苦，无戒断症状；
不需要意志力；
不使用冲击**；
无需辅助手段或替代品；
不会增加体重；
效果持久稳定。
多么诱人的方式。作为一个吸烟者，你不想试试吗？
有些人会对这种说法不屑一顾。一本书能戒烟吗？开什么玩笑！可您千万别小瞧这本书，正是它让世界上1000多万烟民，成功地将烟戒掉了，并且是彻底的。
坐过高铁的朋友们都知道，火车在车站停留时间只有一分多钟，到时会有一些人提前聚集到车门口，只当车门一打开就急忙窜下车，边走边点烟，深深地嘬上一口，恨不得一下子将整根烟吸完似的。然后在乘务员的一再催促下，极不情愿、恋恋不舍得将手中的烟扔到地上，狠狠一踩，然后迅速上车。这种情况您说是谁控制着谁呢？
不言而喻当然是人被这种化学物质控制着。
提起关于吸烟产生的危害，大多吸烟者都心知肚明，可为什么还都乐此不疲呢？它总是为自己找借口，总是认为你是个特例。那些肺癌、呼吸系统疾病、心脑血管疾病与你无关。说起戒烟，大多烟民会说，“张学良吸烟，人家都活到100多岁了”等等诸如此类的特例。
樊登老师在讲解这本书时就举了一个形象的例子：开车逆行不一定一次就被撞死，也可完好回来；并不是所有逆行的人都会付出生命的代价，但毕竟逆行的风险是很大的，你会因为一次无事而天天逆行吗？同理，吸烟的风险也很大，可吸烟者就是靠着麻痹自己和侥幸心理，每天都在和健康行为“逆行” 。
笔者列举了戒烟的诸多好处，唤醒了吸烟者对自身健康的关注。
戒烟8小时后，血液中一氧化碳含量恢复正常，血液中氧含量恢复正常；
戒烟24小时，心脏病的发病率将大大降低；
戒烟48小时后，神经末梢开始再生，嗅觉和味觉能力更加灵敏，行走更加容易；
戒烟2-3个月后，血液循环改善，肺功能提高30%，呼吸更顺畅，夜间睡觉不打鼾（打鼾即呼吸停止）。）；
戒烟6～9个月后，咳嗽、鼻塞、乏力、哮喘等症状相应减轻，呼吸道纤毛再生，肺部清洁、减少感染能力增强；
戒烟一年后，患冠心病的风险是吸烟者的一半。
醒醒吧！我们为什么还要对这百害而无一利的事情，继续坚持到底呢！为了自身和家人的健康，您为何不试试这个“轻松戒烟法”呢？
作者认为吸烟就像被两个毒虫缠住一样。如果你能迅速消除它们，你将彻底摆脱吸烟成瘾的束缚。
先从小毒虫说起吧。小蠹虫就是指尼古丁，可不要小瞧尼古丁啊，请特别注意：尼古丁就是毒品，吸烟就是在吸毒。将一支烟里所含的尼古丁提取出来，并注射到人体内，人当场就会死亡。
吸烟时尼古丁70%是被肺吸收了（没有进入血液），其中1/4的量在几秒之内，会快速进入到大脑，它将大脑激活，产生更多的多巴胺（多巴胺由脑内分泌，吸烟、毒都可以增加多巴胺的分泌，使上瘾者感到开心及兴奋），这就是我们平时所说的“饭后一支烟，快乐似神仙的”这种感受的由来。这种产生愉悦的刺激，烟草带来的反应速度比***还快。如同“水中花，镜中月”一样，尼古丁在人体内代谢非常快，吸烟半小时以后，血液中的尼古丁含量会下降50%，再过半个小时就会下降到25%，随着尼古丁在身体快速下降，多巴胺水平也会快速下降。
为了寻求多巴胺水平的上升，在很短的时间内，会持续地进行吸烟。烟瘾会因此越来越重，从开始的一天几根，到一天一包，甚至更多。吸烟带来的短暂愉悦快速下降后，吸烟者受不了情绪上冲击，吸烟的次数及烟瘾深度会越来越增加。
尼古丁具有毒品的特质，但它容易戒掉（不像***就不容易戒掉）。
切记，这只小毒虫也就是尼古丁，只要在5至21天之内不去碰它，你能从生理上完全将其隔离了。
再说大毒虫，就是心理因素。心理因素是由一些错误观点（为吸烟找理由）构成的。
第一点：吸烟能缓解压力。事实是，用吸烟来缓解压力的话，你的压力会越来越大。
当潜意识里包含着自责时，自我评价会越来越低，相应吸烟者所承受的压力水平比正常人要大。吸烟能缓解压力，没有一点科学上的根据，它只是吸烟者给自己找了一个借口而已。
第二点：吸烟可对付无聊。吸烟本身就是件无聊的事，他怎么能对付无聊呢！生活中有很多有意义的事儿去做，干嘛要用无聊来对付无聊呢！
第三点：吸烟可使我们集中注意力。大家从新闻报道上可以看到，各个国家的首脑人物，在开会或讲话的时候有几个是叼着香烟的呢？难道他们的注意力不集中吗？
第四点：吸烟可使人放松。这也是自己欺骗自己的方式之一。
放松是自己内心的事情，如果想放松就放松，不是靠外在的东西进行放松的。科学证明，尼古丁具有兴奋作用，它会导致心率上升。所以说世界上最不容易放松的人就是有严重烟瘾的人。
人们会说当吸烟者感到易怒易暴时，点上一支烟就好多了。这种现象的实质是饮鸩止渴！想通过吸烟来放松，结果是越来越不能放松，越来越离不开它。
一天中大量的时间用来吸烟了，何谈放松呢！
第五点：吸烟有利于社交。如今谁还会将这种低级别、基础的社交行为搬到台面上来说事儿呢？
真正正规的社交场所，不会是烟气熏天的。试想一位牙齿黄黑、难遮口臭的人在大型的社交场合中会受到几人的欢迎呢？
当今的社会大环境对戒烟非常有利，大家越来越认为在公共场所吸烟的人是对自己没有约束力的人，是一个不管不顾不珍惜自己和他人生命的人。看到这里你还会为了图一时之快做那个被大家鄙视的人吗？
从心里上化解了这些错误观点后，这两个毒虫也就被全部杀死，同时烟也就戒掉了。
快乐戒烟法的核心就是：
第一招：我决定从今天开始不抽烟了。（戒毒，就是要立刻显现，跟毒品断绝关系）
第二招：不要质疑我这个决定，开心快乐的去面对这个决定。（从心里想自由了，不被香烟束缚了，不是被尼古丁毒害了）
大家都知道不会给宝马车加90号汽油，因为劣质的油会将车的心脏——发动机损害。可吸烟的人为什么不珍惜自己的健康，每天都给自己加“９０号汽油”呢？自己的健康可比宝马车贵重多了，因为人生只有一次，生命不可重来！
为了使“轻松戒烟法”更加行之有效，书中附带几个小窍门儿：
在初始戒烟时，当烟瘾难忍时，就好比小毒虫在向你招手，你就想我得饿死它！饿死这条小毒虫！能饿一天就多一天，最多超不过21天，你的生理毒瘾就跟它彻底决断了。
特别想再吸一口的时候，你就想象着如果这一口吸下去，小毒虫立刻就会活蹦乱跳，并且一下子变大变成巨兽一样，不容易将它打倒了。所以还得坚持不去碰它。
当看到周围的人吸烟勾引你的烟瘾时，你要从心里产生慈悲心，感慨他们还没有深切认识到吸烟的坏处，还沉溺在尼古丁的毒害中不能自拔。你要同情他们，怜悯他们，用慈悲之心帮助更多的人。
多接触那些戒烟成功的人，多想正面的例子。在5至21天的阶段，鼓励他再过几天就好了，只要坚持到底，将生理上的烟瘾戒断之后，心理上慢慢疏导就成功了。
最后将精华总结一下（重要的事情说三遍）：
吸烟不是习惯，尼古丁就是一种毒品，吸烟就是吸毒；戒烟就是打败两条毒虫的过程，首先饿死小毒虫（尼古丁），然后再杀死大毒虫（心瘾的）；戒烟只是与毒品断绝了关系，其他没有放弃任何东西；最核心的错误观点就是吸烟是一件好事，请注意吸烟本身不是一件好事。
真心得希望读到这些文字的“瘾君子”们，从此能与“尼古丁”彻底决裂，同戒烟成功者们一起，享受戒烟以后轻松、健康的生活！
戒烟读后感【篇3】
本来看书就慢，这书又磨磨蹭蹭的，终于还是看完了……
当理性不足以支撑戒烟的时候，就需要来点儿信仰。看这书，理性不能拿来挑刺儿，而是要拿来支持这书的合理性/正确性。然后看着看着就发现，诶，好像说的是那么回事儿……
划两个重点:
第一，烟瘾的本质是毒瘾，当然它的戒断反应没有吸毒那么强烈，面临的后果也没有严重到即时显现，所以吸烟者会心存侥幸，觉得“抽完这一支再戒也来得及”。事实上，尼古丁的戒断症状并不严重，只需三天再三周就能消除。
第二，心瘾。文化作品和社会环境的暗示（只要利益存在，这种暗示就不会停止)，内心对戒烟难度的渲染，消极的心理暗示（戒烟是在放弃什么，而不是得到什么，这种暗示会带来压力)，社交环境的影响（看到别人吸烟时，自己的心理需求等)。
总之，抽烟有害无益。
下面的都是原文摘抄了，可以复习复习:
假如我们每点起一支烟，都能意识到烟味的恶心难闻，同时提醒自己“这样我一辈子要花10万块钱，而且这支烟有可能就是导致我肺癌的罪魁祸首”，那我们就绝对不会继续。
吸烟能提供的唯一“享受”就是暂时缓解尼古丁毒瘾，满足吸烟者心理上对吸烟的依赖。也就是说，吸烟能提供的“享受”其实是缓解痛苦，而这种痛苦是由吸烟本身带来的。
你觉得明天戒烟会更容易?那你还是在欺骗自己。如果连今天都做不到，那你有什么理由相信自己明天能做到?难道要等到因吸烟而患上不治之症的那一天吗?到那时再戒烟还有什么意义?
明天戒烟，并不比今天戒烟容易。
“明天再戒烟”非但不会更容易，反而会越来越难。对于一种不断恶化的疾病，最好的治疗时机就是现在——或者至少是越快越好。
戒烟其实非常容易。你只需要做到以下两点:
1.决定今后不再吸烟;
2.不再质疑这个决定，为戒烟而高兴。
1.戒烟并不需要放弃任何东西，只会得到许多收获。
2.不要考虑某一支烟。吸烟这件事情是一个整体，任何一支烟都意味着一辈子做烟瘾的奴隶。没有“一支烟”这种说法。吸烟是一种毒瘾，是一个连锁反应。
3.吸烟不是一种习惯，而是一种毒瘾，一种心理疾病。不要欺骗你自己，勇敢地承认事实:你的确患了这种疾病。把头埋在沙子里，故意视而不见，并不能让疾病自动消失。如果不主动采取措施，你只会病得越来越重。要想从疾病中康复，最好的时机就是现在。
4.你没有什么好放弃的。从你下定决心不再吸烟的那一刻起，你就已经成功地变成了一个非吸烟者。吸烟者是一帮可怜人，每天都在故意摧毁自己的生活。非吸烟者则不是这样的人。下定决心不再吸烟，就已经意味着戒烟成功。你用不着等待生理上的尼古丁毒瘾逐渐消散。现在就出门去呼吸新鲜空气，去享受非吸烟者的幸福生活。生理上的尼古丁毒瘾，并不会影响你的生活质量，而且毒瘾自然消散之后，你的生活还会变得更好。
开始戒烟之前，必须达到正确的心态:身为一个非吸烟者，是一件多么美好的事情啊!
现在你所要做的，只是保持这样的心态，直到戒断期过去。
记住你最初决定戒烟的原因。记住吸烟对你健康的损害，对金钱的浪费。最重要的是要记住，戒断症状只是暂时的，只是自由之路上的小小坎坷。
吸烟的唯一目的是满足毒瘾，缓解戒断反应。假设尼古丁毒瘾是一条毒虫，你已经饿了它四天，哪怕一口烟都让它觉得十分宝贵。为了得到这一口烟，它会想尽办法腐蚀你的潜意识，让你质疑当初戒烟的决定。你脑海中会悄悄出现一个声音:“尽管吸烟有害健康，但香烟本身是一种好东西。我只要再来一口就好。”
这一口烟的危害相当大:
1.你身体里的毒虫得到了滋养，可以活得更久。
2.你潜意识里的毒虫会重新抬头。既然你吸了这一口，就会有下一口。
记住，任何人染上烟瘾，都只是因为最初的那一口。
戒烟失败的主要原因有二。其一是其他吸烟者的影响。在某些特定的场合，别人点起一支烟的时候，你可能会非常想效仿。其二是因为某一天感觉很糟糕。戒烟之前就要想清楚，无论对于吸烟者还是非吸烟者，生活都有高潮和低谷。生活原本就是这样。
意志力法戒烟的问题在于，一旦戒烟者的生活碰上低谷，他就会产生吸烟的欲望，结果让原本低落的心情变得更加不堪。非吸烟者则无论从生理上还是心理上，都能更好地应对生活的压力。
如果你在戒断期间遭遇低谷，那就提醒自己，你在吸烟时碰上过更糟糕的情况(要不然你就不会决定戒烟了)。不要郁郁不振，告诉你自己:“没错，今天的确很糟糕，但吸烟只会让我感觉更糟。明天自然会好起来，而且即使是现在，我也并不像以前那么痛苦，因为我已经成功戒烟了。”
如果你在戒断期间使用替代品，只会延长戒断症状，让你更加痛苦。使用替代品时，你其实是在自我暗示:“我需要吸烟，或是用别的方法填补空虚。”尽管尼古丁戒断反应与饥饿感很像，但绝不是同一回事，食物对戒断反应完全没有缓解作用。“我需要用替代品代替吸烟”的想法，其实是在暗示你自己:“我需要吸烟，戒烟是一种牺牲。”
1.没有任何替代品能取代尼古丁。
2.你并不需要尼古丁。尼古丁不是食物，而是毒品。只有吸烟者才会遭受戒断症状的折磨，非吸烟者不会。戒断症状只是尼古丁的又一条罪状，是毒虫临死前的绝望反扑。
记住:空虚感是吸烟导致的，无法通过吸烟来填补。只有意识到你并不需要吸烟，也不需要用任何东西代替吸烟，你才能重获自由。
记住，你并不需要替代品。在戒断期，你可以把心理上的空虚感当作自我激励，因为这意味着你的身体正在康复，因吸烟积累的毒素正在逐渐消散。你再也用不着依赖吸烟，再也用不着忍受烟瘾的奴役。
第四十章，“最后一支烟”。
第四十二章，指示列表:
1.郑重宣誓，你永远不会再吸烟，永远不会再用任何方式摄入尼古丁，真心决定戒烟。
2.清楚认识这一点:戒烟不需要放弃任何东西。我并不是指戒烟的好处(你当然很清楚这些好处)，也不是指你完全没有理由吸烟。我的意思是，吸烟无法提供任何享受，也无法成为你的依赖。享受和依赖的感觉只不过是幻觉，就像故意用头撞墙之后，再停下来时的感觉。
3.所有吸烟者都可以轻松戒烟。你的情况跟千百万其他吸烟者并没有什么不同。他们能摆脱烟瘾，过上正常的生活，你也可以。
4.任何时候比较吸烟的利弊得失，结论永远是“只有傻瓜才会吸烟”。任何东西都无法改变这一点，无论是在过去还是将来。既然你已经做出了正确的决定，就不要再生怀疑。
5.不要刻意不去想吸烟的事，或是因此担心。每当你想起吸烟这回事时，无论是今天，明天，你生命中的任何一天，你都要这样想:耶!我是个非吸烟者!
6.不要使用任何替代品。
不要留着你的烟。
不要躲避吸烟者。
不要单为戒烟的缘故改变你的生活。
只要你做到以上几点，很快就会体验到“启示性的一刻”。不过:不要刻意等待那一刻的到来，只要专心生活就好。享受生活的高潮，度过生活的低谷，那一刻自然会到来的。
不要反复告诉他戒烟很容易，因为他自己会提醒自己。只要告诉他，他现在的样子很好，身上的烟臭完全消失了，呼吸也变得顺畅多了。告诉他你为他而自豪。这样的鼓励十分重要。
终章，最终的警告。请务必遵照以下指示:
1.把这本书放在安全的地方，你想看的时候随时都可以拿到。不要弄丢、出借这本书，或是把它送人。
2.如果你发现自己开始羡慕哪个吸烟者，立即提醒自己，他其实更羡慕你。你并没有被剥夺任何东西，而吸烟者却被剥夺了许多。
3.记住，你从来没有享受过吸烟的感觉，这就是你戒烟的原因。其实你享受的是身为非吸烟者的感觉。
4.记住，不存在“一支烟”这回事。
5.永远不要质疑你自己戒烟的决定。你知道你的决定是正确的。
OK，结束了，开始吧。
戒烟读后感【篇4】
爸爸最爱抽烟，每天坐在沙发上，跷着二郎腿，叼着一支烟，显得悠闲自得。烟灰缸里都是香烟头，房间里“烟雾腾腾”。我和妈妈想了好多办法让爸爸戒烟，爸爸也想戒，但都是无济于事。最后，妈妈来了个“撒手锏”：如果爸爸一星期内不抽一支烟，一个月卫生由妈妈打扫，要是爸爸在一星期抽一支烟，卫生打扫就由爸爸承担了。于是，爸爸的戒烟就要开始了。
开始，爸爸买了许多零食，他一会儿嗑瓜子，一会儿吃薯条。有时候薯条竟成了爸爸的香烟，你瞧：手里夹着薯条，放在嘴里慢慢咀嚼，有时还用手掸掸薯条，一看随即把薯条狠狠地塞在嘴里，轻轻地叹了一口气，我知道爸爸的烟瘾有来了。
有一天，爸爸带我去逛街，走过一家香烟店，爸爸的脚步慢了下来，我拉拉爸爸，爸爸又走了几步，指着花坛说：“然然，你去看看菊花。”我高兴的跑了过去，过了一会儿，爸爸满面春风的向我走来，突然，我闻到一股烟味。噢，我明白了!爸爸笑着向我做了个鬼脸，说：“乖女儿，这是最后一次，别告诉你妈妈，好吗?”爸爸装的真可怜，我还是答应了。
有一天，爸爸还是被妈妈“逮”着了。星期天，妈妈上外婆家去，爸爸便大方的抽起烟，一支接一支，好像要把几天的烟补回来。没想到，妈妈突然出现在眼前，爸爸扔烟也来不及了，急忙赔笑脸：“这个月的卫生还是我来!”妈妈又好气又好笑的说：“真是孺子不可教也!”
唉，爸爸戒烟失败了!
我的爸爸抽烟十分凶，人称“烟圣”。他一天要抽两包烟。每次走过他身边就闻到一股烟味，很难闻。我对爸爸的抽烟行为很生气，但内向的我怕爸爸生气，总是装出一副不在意的样子。爸爸咳嗽很厉害，检查得知他是慢性肺炎，医生建议戒烟。爸爸抽了这么多年的烟，让他一下子戒了，这比登天还难。就这样他还是抽着，咳着。
一次家长会上，老师让同学们给父母写一封信，我这样写道：“爸爸，为了我，为了我们这个家，更为了你的身体健康，请把烟戒了吧!”听妈妈说爸爸看完信后，想了很长时间，决定戒烟，为了女儿，为了这个家。
母亲看他戒烟不易，制定了一个可行性方案，让爸爸每天少抽几枝，慢慢减少量。这个方案得到了包括爸爸在内的全家人的赞同。一年以后，爸爸完全把烟戒了，妈妈特意做了一桌好吃的大大庆贺了一番。席上，爸爸喝着妈妈为他备的二锅头，眼中充满了自豪和希望。我感觉好幸福啊!
爸爸戒烟让我想到生活中很多事情都不能急于求成，要有正确的方法，要慢慢地稳稳地去做，否则就有可能半途而废。
戒烟读后感【篇5】
这书能帮你戒烟很有意思。作者指出吸烟者只是把自我虐待以后得到缓解的过程错认为享受，这跟叔本华的幸福论倒是挺符合。作者做出了以下论断：人们是因为吸前一根烟时尼古丁中毒并在之后的30-60分钟出现尼古丁戒断症状（不表现为生理疼痛，而是心理空虚和压力），从而导致下一根烟，再下一根。。。明白了这个机制，你就知道戒烟该在你熄灭最后一根烟时就开始了，而随着你不吸烟的时间越长，你体内的有害物质就越来越少。每一天的无烟都会让自己的身体更健康清洁。
当你又准备开始点烟的时候，可以问问自己好不容易净化了一些的身体，难道又要开始用烟去毒害它么？只需要克服前两三周的戒断反应，自己的身体就会完全戒除尼古丁的依赖。但是心理的依赖会一直存在，这就需要长期的心理暗示来抵制，特别是对第一根的警惕。
吸烟是戒断效应加心理暗示，喝酒，喝咖啡，吃辣又何尝不是呢？这些东西过量摄入都会有副作用。或许只要心理上打定主意，就可以完成戒除。但往往就是这个理由比较难找，常有的借口是：人总要有点爱好的吧，这也不行那也不行活着干嘛，另外就是我的瘾也不重没啥问题（直到变得严重时无法戒除），另外就是示范效应（大家都在吃喝，好像没问题），不吃喝的人看起来也不怎么样。。。哎，为啥我不跟男神女神级别的人比比呢。
戒烟读后感【篇6】
《这书能让你戒烟》，书名起的真不错，然而这本书能不能让抽烟的人戒烟呢？读这本书，一是好奇，二是真希望能通过本书的理论说服身边的烟民戒烟，但我粗略地看完，还是觉得一本书让那些烟鬼戒烟，还是天方夜谭的事。非但这本书不能，任何书都不能。书毕竟是书，只能跟你讲道理，改变你的思想，进而影响你的行为。很多人从学会抽烟的那一刻起，何止听过太多太多抽烟有害的道理？不过，这本书有特殊的讲道理技巧。跟别的戒烟理论不太一样。它给了一个全新的视角，\我们你指望我提醒你，吸烟是多么有害健康，多么浪费金钱，多么不可救药，那我恐怕要让你失望了。……我的方法，原理完全不同。或许某些话让你难以置信，但等你读完这本书时，你会对全书的内容深信不疑。\作者如是说。首先，作者认为，抽烟本身是件痛苦的事，不能带来任何愉悦。这和我们的日常认知完全不同，我们承认自己烟瘾戒不掉，但同时也宣称抽烟真的很享受。戒不了烟，是割舍不了这种神仙般的享受。但这本书告诉我们——没有享受，完全没有。然后作者又提出，戒烟，并不会让我们失去任何享受，——因为香烟本身并不创造任何快感。\请务必牢记一点，你不会有任何损失。\由此，引出了作者的第二个观点：烟瘾所带来的痛苦，其实并不是真正的不痛苦。\戒烟并不能导致痛苦，尼古丁戒断反应也不能。痛苦是犹豫和怀疑的产物。\仔细想想，确实如此吧，戒烟时受的绝大多数痛苦，都是自己与自己的斗争，以及斗争失败后的沮丧。\下定决心不再吸烟，就已经意味着戒烟成功。生理上的尼古丁毒瘾并不会影响你的生活质量，而且毒瘾消散之后，你的生活还会更美好。\全书到此为止，作者的干货也就差不多都抛完了。另外作者还讲到一个问题：对于抽烟者来说，抽烟的原因除了烟瘾之外，还有一个重要因素：习惯。真正意义上的习惯，比如干活儿前抽一根，等人的时候抽一根，饭后抽一根，等等。对于抽烟者来说，这种习惯确实存在，而且很难跟戒烟反应区分开来。其实这才是戒烟最大的难点。因为作者也没给出好的解决方案。尽管关于这个问题书中洋洋洒洒写了一整章，但总结起来就是两个字\别抽\。说得再详细点，就是告诫吸烟者：我其实并没有这个习惯，在这个场景下我其实并不需要抽这根烟——这说了等于没说。不是吗？？所以，尽管作者再三强调他的戒烟方法轻轻松松，不需要依靠意志。但戒到最后，决定成败一击的还是意志力。这世上没有绝对轻松的事情，要做出某种改变，总要付出某种代价。不过总体而言。作者的理论还是有理有据能自圆其说令人信服的。《这本书能让你戒烟》毕竟只是一本书，他不可能创造出太大的奇迹。对于那些有强烈戒烟动力，并且多次尝试传统戒烟方式却屡战屡败的烟友，这本书值得去看一看——反正已经失败了那么多次，那就试试新方法吧，大不了再失败一次，对不对。万一呢！
戒烟读后感【篇7】
听，“恩咳，咳，咳……”我爷爷几十年的老支气管严又犯了;看，靠在门槛上，露着满嘴的黄牙，松动的牙齿污质斑斑，叼着一根老烟，吞云吐雾。那就是我爷爷。
爷爷吸烟的历史算得上悠久了，从年轻的时候吸上到现在没停过，他常说：“一日可以无饭无菜，就是不可无酒无烟。”全家人对这个老顽固一点办法都没有，我看在眼里疼在心里。决定想办法帮帮他。
一天放学，我又看到爷爷吸上了。就对爷爷说：“爷爷，我今天在学校里学了一个故事，演给你看看吧!”爷爷连声说：“好，好，好。”
我就开始表演了。我一边张牙舞爪，一边粗声粗气地说：“我是尼古丁，我的城堡里有很多美味的东西，你想进来尝尝吗?”
爷爷连忙应和我：“想。”
“好，快跟我进来吧!”我诡秘地说，“这是焦油，您尝尝， 香飘万里;这是亚硝胺，美味又独特;这是联苯胺、氯乙烯您尝尝，这是……啊，我不行了，救命!”于是，我倒在地上，不醒人世。
“你怎么了，孙女?吃了这么好吃的东西怎么会这样?”爷爷急了。
我眯起眼睛，有气无力地说：“爷爷，尼古丁是骗子，他让我吃了有毒的东西，想毒死我啊!”
爷爷好奇地问：“尼古丁到底是谁呀?这么坏?”
我忙打开书包，把早已准备好的资料读给爷爷听，“爷爷，尼古丁就是藏在香烟里骗子，亚硝胺、焦油、联苯胺、氯乙烯都是他的好朋友，都对人体有很大的危害。长期吸烟，人就等于在慢性自杀，您看，每年有500万人因为吸烟导致死亡。”
爷爷几十年来执迷不悟，现在好像恍然大悟。若有所思地说：“哦，原来这样啊。”
从那以后，爷爷的烟慢慢地少抽了，如今已经基本不抽了。老毛病也渐渐好转了。爷爷逢人就夸：“多亏了我孙女，我可以多活好几年。”
是啊，爷爷您的健康长寿，是我们全家的福啊!希望全天下的人都不要吸烟，健康才是福!
戒烟读后感【篇8】
《这书能让你戒烟》读后感600字！
八年的烟龄，也许对于众多烟民来讲这个时间并不长，但确确实实读完这本书以后，我戒掉了烟。无痛戒烟是真的，现在已经不抽烟十个月左右了。
书中对吸烟者的内心描述得十分具体和贴切，也并未强调吸烟的害处。没有让人使用自控力戒烟，更没有用恐吓的方式让人戒烟。总之看下来有种被陪伴、理解的感觉，也是一个跟自己对话的过程。
当然，书本身是有它的不足之处，要看你是抱着怎样的心情去看这本书，如果是当做一个文学作品去看的话，可能它称不上是什么上乘之作。如果把它看做一本工具书，还是很有用的。不能够确定每一个看书的人都能够有所收获，但于我而言，这是一本非常有益的书。
最近看书陷入了比较迷茫和纠结的阶段，看到许多人评价某一本书没有用，不够好，就会怀疑自己是不是不该读这样的书。在这个时候我就想起了这本书，也会有很多人去说它没用。突然就释怀了，开卷有益。凡事太追求结果，会有些急功近利吧。有的事情，过程比结果更有意义。太过于在意某本书某个电影的评分，就会失去读书看电影本身的乐趣，人本来就是多样的，而且是方方面面的多样，不必要求自己和所有人都一样，也不必追求标新立异。探索自己是一个很愉快也很痛苦的过程，喜欢，想做，就去行动。不要想得太多。不苛求有用，不苛求大同，扪心自问，舒服就好。
说了很多和这本书没关系的话，也因为是挺久之前看的，当时的心情和体会也不能完全描绘出来了。
也不能算作是书评了，当作个日记发吧。
戒烟读后感【篇9】
首先给本书五颗星推荐！读本书用时十个多小时，这本书是我20xx年度读的第四本书。由于空气污染、雾霾严重，再加上身边亲人吸烟，所以我决定认真读本书，然后把书的理念推荐给弟弟，但愿他看到本书能把三十多年的烟戒掉！
本书虽然有些罗嗦，但是里面的一些论点还是比较独特的！本书与以往戒烟书不同之处在于，作者要求吸烟者边吸烟边阅读本书，而不是戒掉烟！
作者是一个重度吸烟者，每天吸烟量100只以上，有30多年的吸烟烟龄，并深受吸烟的折磨和尼古丁的控制！作者多次戒烟没成功，后来经过悔悟下决心戒掉烟！通过多年的研究和反思，作者终于戒烟成功！并由此亲身经历，写了这本神奇的戒烟书！本书在世界各地很畅销的，使1000多万人读本书后戒烟受益！作者还在世界各地开了50多家戒烟诊所，我相信如果你有幸能遇到本书，那么1000多万人能做到的事情、能戒掉烟，你也一定能做到！能戒掉烟！
我也算是被动吸烟的受害者，父亲在世时，因为他的吸烟我没少和父亲拌嘴！当时要是能遇到本书有多好，我会拿着本书每天陪父亲读一段，陪他戒烟！那他生命后期也不至于受那么痛苦，受那么多罪！我父亲烟龄53年20xx年由肺积水导致心衰去世！[流泪]通过阅读我明白了，原来吸烟会造成缺氧引起头疼，对心脏有伤害！难怪父亲晚年经常头疼，大把的吃去痛片，产生药物依赖！心脏也不好，后期是肺心病，父亲最后几年的生命质量非常差，24小时以吸氧机为主！在医院里上呼吸机期间，有时一口痰咳不上来，心跳179次！医生进行紧急抢救，进行化痰和吸痰处理！看他痛苦的状态，我的心都要碎了！吸烟的危害真大，使得吸烟者和家人都很痛苦！
本书不主张用意志力去克服戒烟，作者多个案例和自身反思分析得出：大部分吸烟者是被尼古丁所控制，会产生戒断症状态！戒断症是一种类似饥渴感的感觉，会让吸烟者觉得内心空虚，手上需要有点事情做。很多吸烟者手里没有烟会焦虑，其实吸烟它本身是一种心理疾病！戒断症状会在戒烟后五天内明显缓解，在三个星期内彻底消失。
通过阅读得知，每年死于吸烟迸发症的病人大约在500万人！人类世界历史上吸烟死亡人数，高于所有战争死亡人数的总和！总之吸烟会引发多种疾病，是个劳民伤财、危害自己和家人身体健康的事情！如果你爱自己、爱家人，那就戒烟吧！
……………
时间原因，书中感受就不一一赘述！以下是作者提出的具体戒烟步骤：只要你完全遵照以下指示行事，戒烟就绝不可能失败:
1.郑重宣誓，你永远不会再吸烟，永远不会再用任何方式摄入尼古丁，真心决定戒烟。
2.清楚认识这一点:戒烟不需要放弃任何东西。我并不是指戒烟的好处(你当然很清楚这些好处)，也不是指你完全没有理由吸烟。我的意思是，吸烟无法提供任何享受，也无法成为你的依赖。享受和依赖的感觉只不过是幻觉，就像故意用头撞墙之后，再停下来时的感觉。
3.所有吸烟者都可以轻松戒烟。你的情况跟千百万其他吸烟者并没有什么不同。他们能摆脱烟瘾，过上正常的生活，你也可以。
4.任何时候比较吸烟的利弊得失，结论永远是“只有傻瓜才会吸烟”。任何东西都无法改变这一点，无论是在过去还是将来。既然你已经做出了正确的决定，就不要再生怀疑。
5.不要刻意不去想吸烟的事，或是因此担心。每当你想起吸烟这回事时，无论是今天，明天，你生命中的任何一天，你都要这样想:耶!我是个非吸烟者!
6.不要使用任何替代品。
不要留着你的烟。
不要躲避吸烟者。
不要单为戒烟的缘故改变你的生活。
只要你做到以上几点，很快就会体验到“启示性的一刻”。不过:不要刻意等待那一刻的到来，只要专心生活就好。享受生活的高潮，度过生活的低谷，那一刻自然会到来的。
感谢作者！感恩遇见本书！希望每个吸烟者和他们的亲人能有缘读到本书！
—————丽萨20xx0115中午执笔于济南
2024玉米读后感
如今，小编为大家准备了一些关于“玉米读后感”的资料。这本书的阅读让我们深切体会到作者的文采。在读完这样的作品后，我建议大家都尝试写下自己的读后感，并将这篇文字妥善保存起来，以备日后需要。
玉米读后感 篇1
几乎是一口气读完的，停不下来。像是被玉秀灌了迷魂汤，她乌油油的两条黑色辫子在胸前晃荡，我便迫不及待的跟着她走进了王家庄。老远看见的是倚在门前眼把瓜子壳嗑的满地都是的仪态松弛的施桂芳，但我却被一束灼热的目光盯的滚烫——那是玉米，一个有着鹰一般犀利目光的女人，她是长姐，就抱着她母亲唯一的儿子小八子立在那儿，仿佛可以把人看穿了。
我不敢再偷看她一眼，闪躲之余觑见了婀娜的柳粉香，只是，婀娜之下的那双眼似乎写满了柔情与无奈。我像是经历了一场雷雨，匆匆路过王家庄，离开时被谁碰了一下，我瞧不清她的模样，背影恍恍惚惚，她太普通了，只听得玉米喊了她一声“玉秧”。
所谓文学，即是要揭开人性，让善恶共存，雅俗共赏，更是这样残酷的笔触才让我们借王家三姐妹目睹了70年代下权力社会的女性悲哀。毕飞宇太懂女性，太会描写女性，无论是人物刻画，还是心里描写，无一不细腻而深刻：追逐权力庇佑的长女玉米，被权力反噬的因果玉秀，坚决不依赖他人自立自强最后却一步一步陷入权力勾心斗角的玉秧。整部书把权力滋生到每一个经脉，任其野蛮生长，存活或是腐败，都变成了具象的事物，我们无法否认权力的诱惑，你甚至无法做反抗，就会深陷其中。啊，权力，真是个吸血虫。
玉米读后感 篇2
内容简介：我的作物，性感。我的文字，风趣。我的食物，绿色。我的朋友，很多。我的口袋，勉强。我的心情，淡定。这是本书作者老周五年农村创业的自我写照！《从写字楼到玉米地》是一个IT精英的二次创业记，也是一个都市人的田园追梦记，就像老周说的那样：“很多人心中都有一个田园的梦想。然而，回归土地的路，却是如此困难，时代在剥夺我们最后的梦想。如果田园的梦想很遥远，我在做的事，就是在帮助很多人圆梦！”
从写字楼到玉米地读后感，来自当当网上书店的网友：城市生活的灯红酒绿、纸醉金迷，是当代社会无数人渴望并为之不懈努力的目标和追求。在当今浩浩荡荡的进城务工潮席卷各大城市的大背景下，如果有一个在大城市已经混得如鱼得水、在IT行业风生水起的人，主动选择从高大漂亮的写字楼撤出，回乡务农，从白领做回农民，你会怎么想？“归园田居”陶渊明式的生活在今天不是很多人认可的价值观，我本人就不能理解一个在中关村打拼10年的IT精英会去乡下种地，而且乐此不疲。可是，当我翻开《从写字楼到玉米地》这本书，看到了主人公周竹本的自述，一切都豁然开朗了，心似被什么东西触动，久久不能平静。周竹本的行伍出身，注定了他不是一个安于现状、能耐寂寞的人。他做“地主”的念头不是一时冲动，是经过深思熟虑的。在蔬果种植的路上，他栽过跟斗、体会过血本无归；他熟悉了中国农村的经济现状和中国农民的性格，和他们做朋友、搞合作，是一个善于学习的人；他敢于投入，无论是金钱还是精力；他敢于创新，从作物种类选择到寻找最佳的合作伙伴。周竹本以IT人的严谨、锐意进取和创新精神，投身田间地头，亲自选种、施肥、灌溉、跑渠道、做物流，他的眼光和魄力是当今中国农村经济发展所需要的?他横跨都市和农村，浸染过最尖端的IT产业和最基本的生产行业——农业，体味农民疾苦，思考农村出路，有很多地方为农村经济的发展方向和方式进行了有益的探索，发人深思。《从写字楼到玉米地》装帧设计考究，全书语言流畅，质朴而又不失风趣幽默，集实用性、启迪性、文学性于一体，非常值得一读。无论你是城市工作者还是农业劳动者，在读完这本书，近距离聆听这个IT农民的所思所想和所述，必将感触良久，心有所获……
从写字楼到玉米地读后感，来自卓越网上书店的网友：这是史上最牛白领书写的草根传奇！老周种的不是玉米，种的是梦想。每个都市人都有一个田园梦想，老周在做的事，就是帮很多人圆梦。 老周写的不是故事，写的是心灵。老周的经历告诉我们一个最淳朴的道理：心灵安定之处才是真正的天堂。老周玩的不是文字，玩的是生活。无论是写字楼还是玉米地，到处都是江湖，明白了这一点，你玩的就是生活，而不是生活在玩你。
玉米读后感 篇3
我觉得从《玉米》中是可以看出作者对于女性的态度的，玉米，玉秀，玉秧三个，从文字的叙述，作者都对玉米倾注了更多的情感（确实玉米是主角），玉米或许是王家庄女子的典范，一个当家的领袖，为了王家而放弃了自己的爱情，成为一个五十多岁的干部的娘子，但是对于玉秀，也确实太偏颇了，可能作者是站在当时的角度上来进行描述的，但是从文字中可以感受到本书对于玉秀，甚至还有对想玉秀那样的女孩子的厌恶，比如“骚狐狸”“狐媚子”“沾了男人就不行”。
从现在的角度来看，玉秀真没有做什么伤天害理的事，虽然她在现在也很有可能不被大多数女性喜欢，她也只是“爱俏”一点，心思更活泛，你可以说这是当时的人们对玉秀这种女人存在很大的敌意，但是并没有出现作者对玉秀的同情。作者对女性心理的描写是很精准的，但是作者毕竟是一个男性，好像不能太做到对于女性的感同身受和同情。
玉米读后感 篇4
周末时，我在家看完了一本《情商故事》，其中有一篇文章《最好的玉米》给我留下了深刻的印象。
这个故事主要写的是奥比太太种了一大片玉米，其中有一把玉米是最好的。因为它的每一粒种子都很饱满，所以这把玉米一直都认为自己会被第一个摘走。
奥比太太经过它身旁好多次都没有看它一眼，它感到很难过，其他玉米还嘲笑它，心想：我总认为自己是今年最好的玉米，但现在奥比太太不要我了。白天，我顶着烈日，原来饱满而又排列整齐的颗粒变得干瘪坚硬，整个身体像要炸裂一般。夜晚，我又要和风雨作斗争。也许主人真的不需要我了，也许我真的不是最好的。这把玉米从此变得无精打采。
当所有的玉米都摘完了，奥比太太轻轻摘下这把玉米，嘴里念叨着：“多饱满的玉米粒儿，明年用它做种子，相信一定能够种出好玉米。”说完高高兴兴地收好玉米回家去了。直到现在，这把玉米才明白：原来自己在奥比太太心中是最好的，一直没被摘走是因为要做种子。
这把玉米最后是被笑着摘走的，我也替玉米感到高兴：只要是珍宝，总会发光的。相信自己，只要你有实力和能力，就一定会得到承认。被别人承认需要一个过程，不要轻言放弃，笑到最后的人，才笑得最甜！
玉米读后感 篇5
作为一部具有批判性的科幻小说，《玉米人》深刻地揭示了社会中的阶级问题和人性的弱点。在这个由科技主导的世界中，人们的感情和人性渐渐被消磨，而且社会阶级的差距也越来越大。小说中的玉米人则成为了不同阶层之间更加明显的隔阂。
小说中的玉米人是一种由人工基因工程改造而成的人类，他们用优秀的身体素质与高智商为代价，得到了常人难以比拟的优越性格和智力。可是这种改造却让玉米人失去了一般人所拥有的情感和人性。他们变得冷酷无情，甚至对生命毫无畏惧。作者通过玉米人来反映了人性在科技带来的进步中所面临的威胁。
小说中的另一个重要角色是天才少年乔纳森。他生活在一个富足的家庭中，但他对家庭的不满却让他不断地寻找自己的真正命运。他的世界观及其独特的思维方式，让他对玉米人有着十分特别的看法。他认为玉米人并非放弃了人性，而是在科技和进化的道路上走得更远，走得更加成熟。
小说中的玉米人跟人类的差别、人性 差距，以及人类进步的代价，都是小说所探讨的主题。争议性也很大，这正是它引人深思的地方。除此之外，作者还通过一些精彩的情节展现了对未来社会制度的预测。例如，玉米人即使比人类更加强大，但在社会中仍处于次等之位，这意味着社会不应该只考虑到“进步”，而应更注重人性的发展。
总的来说，《玉米人》通过小说中一些极具争议的情节告诉我们，无论我们进行多少改造、推动多少科技进步，人性与情感都应该是我们始终要重视的东西。我们必须始终铭记生命的意义与尊严，这也许是哪一位科学家永远也不能创造出来的东西。
玉米读后感 篇6
今天，我读了《最棒的玉米》这篇文章，感受很深。
故事讲的是：从前有个老婆婆，她在后院种了许多玉米。一天，一个长的'最棒的玉米说，丰收的时候，老婆婆一定会先摘他。可是到了丰收的时候，老婆婆只有看看它，并没有去摘他，却把其他的玉米摘走了，那个好玉米只好用别的借口来安慰一下自己，可第二次、第三次……老婆婆把玉米都摘光了，还是没有动它，它绝望了，他觉得自己是最不好的玉米，可是就在这时，老婆婆来了，一边摘下它，一边说："这可是今年最好的玉米，用它作种子，明年肯定能种出更棒的玉米！”
这篇文章要告诉我们的是：只要你有才华，就一定不会被埋没。也许你一直都很相信自己，但你是否有耐心在绝望的时候再等一下？我们应该清楚的认识自己，决不要像这个玉米患得患失，得意时傲气冲天，失意时垂头丧气。成功，很多时候需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿见影，这时的坚持、耐心最为重要。
玉米读后感 篇7
读《玉米》
12小学（一）班张梦雅12260001
毕飞宇的在《玉米》中，塑造了玉米、玉秀、玉秧三个性格迥异、个性鲜明的三姐妹形象。希望掌控一切女王般的老大玉米，像妖精一样拥有美貌的老三玉秀、木讷朴实无华的老幺玉秧。三姐妹受了很多苦。她们在残酷的环境中挣扎，但最终被残酷所吞噬。
因为她们的父亲王连方是村里的领导，这使她们在权利的保护下成长。父亲的花心，作为老大玉米早熟，承担起家庭的责任。她有农村人的淳朴，但她也有获胜的心。
她是家族中的老大，也是当权者。她不允许任何姐妹凌驾与她之上。她尽力使她的姐妹们顺从她。对于父亲的情人，她虽嘴上不说但却用行动使她们难堪。正是这样一个坚强而独立的年轻女孩，在面对爱情的同时，也展现了羞涩的年轻女孩和青春的悸动。
她把自己所有的心意给了彭国良，在村里人的羡慕中开始了初恋，面对如此优秀的恋人，玉米表现出了自卑和小心翼翼，她对爱情的憧憬和未来一切美好的幻想，都被父亲的革职以及流言蜚语扼杀在摇篮里。家族垮台后，她的竞争特征使她选择依靠权力。 她放弃了自己的选择，选择像她父亲一样嫁给公社副主席郭家兴。玉米对郭家兴没有感情，只想用身体换取家庭的复兴。
然而，在这个过程中，玉米最终迷失了，为了地位与权力，她不断讨好郭家兴，甚至想通过生孩子维持在郭家的地位。面对郭巧巧，她无法接近郭巧巧或玉秀。她认为玉秀应该坚持自己的生活。
她嫉妒玉秀和郭巧巧的关系。她嫉妒玉秀被郭左爱着，甚至嫉妒玉秀有一个儿子。
玉秀看似坚强，其实很简单。她仅仅是想得到一份单纯的爱情和别人的称赞。被人践踏后，她开始克制自己的行为，但因为村里人轻蔑的决心要去玉米大姐那里。
初到郭家，玉秀小心翼翼的生活，努力讨好大姐。渐渐地，她发现是郭巧巧决定了自己的命运。于是她随风在心里玩起了自己的小游戏。甚至表现出自己的多情本性，与郭左人暗恋。
在玉米的煽动下，玉秀失去了所有的庇护所，不得不再次回到玉米上。 直到她分娩，她对意外的怀孕更加感到恐惧。玉秀最终败给了自己的小聪明，输给了玉米的心机。
玉秧，没有玉米的强势，没有玉秀的美貌，她性格内向，外貌普通，通过努力考上了城里的师范学校。却因为来自农村而遭受不公正的待遇。因涉嫌偷钱，班级活动被排除在外，但她因不显眼而被老师选为间谍，监视大家的行为。
她渴望得到老师的尊重和认可。权利的力量使纯洁的玉秧的心弯曲而黑暗。复仇的乐趣使她无法从中解脱。然而，面对老师的不端行为，玉秧却如此单纯无知。
玉米、玉秀、玉秧看似截然不同的三个人，实际上却都是遭遇坎坷的命运，在与之不断的斗争的道路上，被权力**，然后越走越远，最终沦陷了自我。**体现了在旧时期女性无法独立，必须依附男人生活的社会现象以及传统观念中对女性贞操观念的重视。
玉米读后感 篇8
孔子曰，食色性也。文章众多地方出现性，各色人物的性格与命运也就此鲜明深刻的展开。
文章一开始，王连芳利用自己村支部书记的身份和村里众多女人睡觉，最后在作风问题上出了问题，导致下台后，家庭的势力在村里一落千丈，两个女儿也被强暴。
大女儿玉米为了重振王家，提出来择婿，条件只有一个：有权力。于是在宾馆中将自己交给了年近六十老婆将死的分管人武的革委会副主任。结婚后，也是在性上百般努力，以达到自己的各种目的。三女儿于家没有那么多的责任，但是因为与生俱来的漂亮和审美力，被称为狐狸精，骚，招摇。不幸的是，17岁被人强暴，成了人生的硬伤，也最终受到了郭左的侮辱与伤害，未婚生子。七女儿玉秧靠自己的闷头用功考上了师范。本性老实木讷的她在师范遭遇了同学的轻视，老师的无视，遇魏老师重视，却因年龄小性教育匮乏，受到了魏老师的性 骚扰，只是本能的守着最后一道防线，不“那样”。
全书印象最深刻的就是形象饱满鲜明的三个农村女孩。玉米，代表着那种有城府，有手段，话不多，敢作为的女强人。玉秀是那种长的美，爱打扮，会来事的美人胚，也许红颜薄命更适合她吧。玉秧一眼看去很普通很木纳也很平庸，但有韧性，会在生活中逐步成长的女孩。
她们的故事很特别，也很普通。因为这是生而为人都要经历的。
2024欢乐读后感
感慨看完作者写的作品后，自己瞬间长大了很多。 写读后感要深入理解文章，挖掘其中的深层次思想，大学生范文网今天推荐给大家一篇关于“欢乐读后感”的深入分析文章，希望这篇文章能够为您提供一些有益的帮助！
欢乐读后感 篇1
今天，我看了《杰罗尼摩的欢乐假期》这本书。主要说的是：大记者杰罗尼摩马上就要休假了，但公司里的印刷机出故障、仓库被水淹、糖鼠姑妈家着火和肚子不舒服的倒霉现象令他每次都错过了旅游时间。
最后，杰罗尼摩只能和助手毕粉红一起去最低级的“破烂鼠酒店”里度假。虽然破烂鼠酒店的环境非常不干净，食物也不是很好，但毕粉红和她的鼠朋友们一起想方设法为老板杰罗尼摩解闷，玩着各种有趣的度假游戏，令杰罗尼摩在破烂鼠酒店里开心地度过了一个愉快的假期。
从这个故事中，使我明白到：破烂鼠酒店的环境虽然很差，但只要朋友们一直在你身边，陪伴你支持你，那就无论到什么简陋的地方或甚至比破烂鼠酒店更差的地方，你也一定会快乐地度过。是啊。
在人生的旅途中，如果没有真诚的朋友，你会感到孤独和寂寞。难怪哲学家培根说过：你可以告诉朋友，把一个快乐变成两个快乐，把一个悲伤变成半个悲伤。
我相信杰罗尼摩的快乐假期是来自他的老鼠朋友们。因此，我们将来一定要和朋友们和睦相处。
欢乐读后感 篇2
首先，幸福和欢乐分很多种，有赤脚踏露幸福，有健康幸福、新鲜空气幸福、夕阳幸福，还有许多许多，欢乐和幸福一样，也分许多种。回到正题上，那些幸福和欢乐虽然是从不同角度上给予你幸福，但是，每一件事都会给予你幸福的！
就像工作努力幸福，你工作很努力，他就会给你幸福，但是，有些人认为工作是死板的，为什么还要努力呢？你自己工作努力了，老板就会赞赏你，甚至给你多一点工钱，当老板赞赏你了，工作努力幸福就开始给你幸福了，你就会得到幸福，所以，你工作努力也是可以得到幸福的。
许多人都不喜欢下雨，但是，别忘了，还有下雨幸福呢！下雨的时候，下雨幸福就会偷偷的来，给你一点幸福，我妈妈就是这样，每次下雨的时候下雨幸福就会给我妈妈幸福，然后，我妈妈就很喜欢聆听雨声，所以说，下雨的时候你也会感到幸福的！
在来就是下雪幸福，下雪非常冷，不过，下雪很好玩，我们前几天去哈尔滨，在那滑雪，虽然冷，不过还是很好玩，在我们滑雪的时候，下雪幸福就在给我们幸福了，在下雪的时候，我们去接雪，好好玩啊，下雪幸福又在给我们幸福了！
欢乐也有很多种，在不同的场面会有不同的幸福来为你加油，有时候，你不喜欢某物的时候，不幸幸福也会来哦！所以，每样我们不喜欢的事情也会带来幸福的！
欢乐读后感 篇3
读了老师写的《欢乐谷里欢乐多》这篇作文后，我的感触很大!虽然我没去，但是，读了此文宛如身临其境。
文章开始写老师带着同学们在欢乐谷里玩的景象，写了同学们玩摇摇车、滑滑梯、坐观光车等娱乐项目。读到这儿，我真遗憾那天因为考试而没有去。文章最后老师感慨：现在的孩子走进自然，亲近自然，玩赏自然的机会实在太少了，做为家长应该多带孩子们去看看!让孩子在自然中自然玩耍，在自然中获得快乐和知识!
文中老师有许多好词好句，比如老师描写牛家村门口月季花的句子：大门建筑酷似影视剧上的山寨大门，门两旁盛开着大朵的月季花。红的比榴花鲜艳，粉的比桃花水灵，黄的比橘子抢眼，白的比雪花灵秀老师运用对比、排比等手法把月季花的色泽、肤质、感官、灵气等刻画得惟妙惟肖、栩栩如生。我们应该学习这样的写法，并记住这些好词好句灵活地运用在自己的作文中，提高自己的写作能力。
文中最让我在意的还是老师的感慨：我们现在的孩子对战争太陌生了，简直就是一张白纸!换句话说保家爱国对于他们就是四个汉字，他们每天关注的除了被学习就是不断升级更新的各类游戏或影视明星。历史离他们越来越遥远，越来越淡漠，所以他们身上严重缺乏的除了书本知识，还有记住历史不忘国耻，不忘先烈和名人的感恩之心。身为孩子的我们，当然可以理解老师的心意。现在的我们真的与自然接触的太少了，每天放学后，我们写完作业看一会儿书就睡觉。到了周末，好不容易熬过了辅导班放松一下，看一会儿漫画书呀，或者是玩一会儿手机。这样下来，一周几乎没有时间接触自然了解历史。我在心中默默想了一下，每天快点把作业写完，抽出一点儿时间在院子里看看星空，看看这无边无际的天幕，在星辰大海下渐渐认识北斗七星、牛郎星、织女星或者是每天早上或晚上时看看日出和日落，睡觉前看看关于历史故事或史籍等，多了解中国历史名人培养自己的爱国情怀，像周总理那样：为中华之崛起而读书!。
这样想想，生活似乎也充满了诗情画意。
欢乐读后感 篇4
就街区而言，还记得小时候在菜场里像个疯丫头一样的和伙伴们追逐打闹的日子，那个时候最适宜跑路的地方似乎菜场是一个很不错的选择，居住楼和仅有一层的像蔬菜大棚一样的菜场之间，尚有低矮可移动的一个个像集装箱的小贩，依稀记得那个时候的啤酒是1.5元一瓶，打开盖子，还能赠送一瓶的欣喜言犹在耳，然后兴冲冲的跑去在扛一瓶回到妈妈开的小店里。
那个时候手里拿着一只塑料袋套着绳子就好像风筝一样，大家手里挥舞着绳子兴冲冲的跑来跑去，现在回想起来那个时候二傻子一样的行为，其实也蛮有童趣的，最开心的时候好像是偷偷溜到现在的停车场，我曾经的初中的校园里玩耍，那里有一只好像耐候钢做的弧形钢铁，和钢构5层座椅来着，小时候会像一只猴子一样在那上蹿下跳。
有适宜跑路的菜场街区，有可以肆意玩耍的中学校园，随着年龄的增长现在已经看不见了。
在现在的小区里几乎看不到成群结队互相打闹的小学生，下了课都躲进了一栋又一栋的大楼里，不知道在忙些什么，或者在周末的时候一个又一个的像个成人一样逛着综合体满足口腹之欲，四肢和感官在成长的过程中，我们长大了，也躲进了一栋又一栋的大楼上班，下班了也跑进了一栋又一栋的大楼里。
老是说现在的居住区是儿童和老年人的天下，尤其是幼儿园之前的儿童，可是，我们也想出来玩耍的心情，难道现在只有所谓的夜宵和小龙虾，再不行就是泡吧，好神奇。
欢乐读后感 篇5
喜欢球状闪电和欢乐。不能读的很快，否则不小心就已经跳入了另外的时空。初读体验其实不太好，但是习惯之后便陷入其中不能自拔了。以至于读到后面那几篇直叙的，总感觉有些单调乏味了。
有好几篇都是关于城乡文化冲突的。农村人的固有观念面对城市文化的冲击几乎无法还手。归根结底，农村人对于城市文化是矛盾的。他们无法放弃自己的土地文化，但是却对城市的物质羡慕不已。
他们支持儿女们去高考，以此进入城市翻身。而这些农村的高中生们在学校受到城市文化的影响，但自己依然是生活在农村的物质之中的，因此他们身上产生了强烈的冲突，如果失败，这份冲突便会把自己引爆。欢乐中的主人公对自己生存的土地产生了厌。而球状闪电中的男主则主动拥抱了城市文化，却引发了自己与父母和妻子之间的矛盾。
另外，这几篇中短篇中还有一个元素，便是被压制的性欲。我个人认为，这是传统婚姻与自由恋爱的冲突，是作者对传统婚姻的批判。在好几篇中都反复描写了一些男性角色对女性的极度渴望。被压制的性欲正是象征了传统婚姻压制了人性自由，压制了人最原始的欲望。没有自由的恋爱，他们也就无法表达出自己的情绪。而在金发婴儿中，这场家庭悲剧也是来源于这个没有基于爱的家庭的自身。
莫言的语言风格我还是很喜欢了，灵巧生动，而且很接地气。有的比喻也是非常绝妙。准备继续读一些莫言的作品。
欢乐读后感 篇6
魔法森林的景观没有变化，而他们的心情却变得紧张。他们在紧张什么……
糖心和星星忧心忡忡的进入了魔法森林，“明月”都不知道，迎接“明月”的会是什么。
那个让“明月”闭上眼睛的声音又传来了，“明月”这回没有闭上眼睛，只是静静地环顾四周，忽然，“明月”看到有几片树叶轻轻摇曳，定睛一看，原来那不是树叶，而是几个蛇头！“明月”小心翼翼地走了过去，屏住呼吸拨开树丛一看，原来是一只九头怪兽！怪兽吼叫了起来，吓得糖心和星星连退几步，怪兽扑了起来，一步一步的向糖心和星星迈进，糖心和星星也准备好了，只见“明月”拿出魔法杖，口里念道：“鲁克拉——超强防护！”这时的怪兽，不管怎么叫，都进不了“明月”的保护层内。糖心又趁九头怪兽不备时，用魔法力量攻击了它。怪兽终于死在了糖心的魔杖之中。
“明月”俩喘了一口气，又不禁打起哆嗦来，因为“明月”听到了可怕的声音：“等着吧，四面怪兽正在等着“你们”呢！”
忽然，“明月”似乎听见了校长坚定而有力的声音，给了“明月”信心：“不要怕，“你们”一定可以！”
“明月”大踏步地向前走，似乎没有阻碍，也没有紧张。
走着，他们来到了一座金碧辉煌的宫殿，不知有什么力量，把他们推进了这座宫殿。
走进宫殿，他们不禁叫了一声：“哇！”原来……“明月”看到了柯灵——镜中的幽灵男孩！
忽然，一切变成了幻影。镜中的幽灵男孩变成了四面怪兽：“想拯救幽灵男孩吗？先过我这一关吧！”说着，他便施发了自己的威力：“黑暗之神——煞特和——黑暗旋风！”糖心和星星也不甘示弱，是出了他们的最高防护功能：“可可菟——阳光能源防护！”
四面怪兽的魔法真的很厉害，几下便把“明月”打败了。这时，皇宫上传来了敲击声……
欢乐读后感 篇7
这次读后感应该写什么好呢？我站在书架前，默默想着，这时，一本书闯入了我的视线，我把它从书柜里拿了出来，细细端详。《青铜葵花》，这本书对于我来说非常特别，这是一本让我读到哭的书，也是唯一一本。
《青铜葵花》的书名，就是由书中的两个主人公的名字命名的，它主要写了父亲的意外去世让五岁的城市女孩儿葵花成了孤儿，她被寄养在大麦地最穷的青铜一家里，和乡村男孩儿青铜成了以兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大，一起经历风风雨雨，一起感受成长的酸甜苦辣。可十二岁那一年，命运又将葵花召唤回她的城市。青铜从此常常遥望远方，遥望白轮船消失的地方
读完了这本书，我心里可谓是五味杂陈，甜、酸、苦、辣一起涌上心头，体会不出是哪种味道。这本书中的真挚情感深深地打动了我，它字里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人间真情，兄妹情，父子情，祖孙情，母女情让我陷入了沉思，甚至让我忍不住问：为什么上天要这样对待他们？为什么不让他们有一个美好的结局？可是，现在，我明白了。
虽然他们贫穷，虽然他们历经了很多磨难，可是，他们依旧幸福，依旧快乐！他们乐观，向上，他们会品味生活中的酸甜苦辣，他们懂得人生幸福的真谛！他们也许经常要面临很多大大小小的困难，甚至是灾难，是痛苦。可是这些困难不仅没有让他们气馁，没有让他们失去对生活的信心，倒成了他们前进的动力。
正是因为这些经历才磨练了他们正直善良、坚韧刚强、坦坦荡荡的品质和个性，使青铜一家的毅力更加坚定，让他们更加团结！只有像这样能在欢乐中体会生命，而在痛苦中也体验人生的人，才是真正懂得生活，幸福的人！
读了这一本书，我才深刻地体会到，原来自己是多么的幸福，我们不配对来临的一点点苦难而叫苦连天，也不用为自己的痛苦大惊小怪。书中的青铜是一个不会说话的孩子，他因为一场火灾而失去了说话的权利，可他依旧对事情，对家人，对生活，对大自然，对明天充满希望，而且心存感激，他都如此达观，我们又有什么资格为小苦难去抱怨生活呢？
是啊，我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂，罗曼罗兰的这句话写的真好，能在欢乐和痛苦中体验生活的人，才可以懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜！
欢乐读后感 篇8
我读了一本书叫我是夏蛋蛋系列《魔法花袜子》，它是作者彭懿写的。彭懿1958年出生于沈阳，他写的夏蛋蛋系列入选向全国青少年推荐百种优秀图书、大众喜爱的50种图书荣获上海国际童书展“金风车”最佳童书奖。讲的是一位因想写自己的幻想小说却不知道怎么写的幻想小说作家――乖乖隆地洞，他误打误撞地和小精怪夏蛋蛋经历了许多不敢相信的事，激发了灵感，最终写出了《魔法花袜子》的故事。
虽然夏蛋蛋的是一个小精怪，但更多的时候作者让他变身为一个人类小男孩，这是因为作者想让小读者从他身上找到一种认同感，从在他身上找到自己的影子。
作者用独特的创意、细节和意境，塑造了900岁的小精怪夏蛋蛋的形象。阅读中，你永远不知道下一秒将发生什么。幻想的点子和创意的密集出现，给读者带来阅读惊喜和心灵震撼。夏蛋蛋用他的童心和纯真照亮了人们的生活，温暖了酢浆草花奶奶、大熊爷爷以及许许多多的人。而夏蛋蛋自己也在两个世界的穿梭中，发现美好，照见自我，让心灵充满幻想、幽默和温情。
欢乐读后感 篇9
今天看了一本叫《魔法欢乐森林》的书，讲的是两个魔术师先为魔法而战，创造了一个神奇的快乐森林的故事。森林很有意思，有果汁河、饼干树、彩虹滑梯和旋转屋、彩虹瀑布，还有会扭来扭去跳舞的树！森林里所有的朋友都很喜欢这个地方。他们都觉得很幸福，在里面过得很开心。就连为第一名而战的两个巫师自己也爱上了这片快乐的森林和孩子们。
我真的很向往这样的快乐森林，真的.很想拥有这样的魔力！因为我知道还有很多孩子不开心。如果我有这样的魔力，我会把自己变成这样的森林。我想在森林里建一所希望小学，让那些因为贫穷而没有书读的孩子可以来到这个美丽舒适的教室。我准备换个孤儿院，让所有没有父母照顾的孩子都可以住在这里，因为有果汁河>，有饼干树，有各种玩具，我们就不会再挨饿孤独了，大家一起幸福的生活。我也想用我的魔法变成一个康复中心，把所有在战争中致残、生病、受伤的孩子都带到这里，让他们接受我的魔法治疗，然后他们就会变得和正常孩子一样健康快乐。
如果我是一个巫师，我想成为一个快乐的巫师，我也必须成为一个快乐的森林，让全世界的孩子都能变得健康快乐，过上幸福的生活。
欢乐读后感 篇10
暑假期间，我读了《汤姆·索亚历险记》这本书以后，更加认同德国大诗人歌德说过的一句话：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”下面我和大家分享我读后的感受吧。
《汤姆·索亚历险记》这本书是美国著名作家马克·吐温的作品。这本书中我最喜欢的人物就是主人公汤姆·索亚，他是一个阳光快乐、调皮、聪明、爱做恶作剧的小男孩。
汤姆·索亚拥有阳光快乐的童年时光。《汤姆·索亚历险记》就是写他的童年冒险故事。有一次，他因为想逃避这个刻板的世界，和同伴乔·哈波，哈克一起逃到了杰克逊到上做海盗。时间一天天过去，他们家里人一天比一天着急。而三个孩子也度日如年。在一天晚上，汤姆悄悄离开岛回到家，躲到床下偷听大人说话，不久又回到杰克逊岛。在大人们为他们举行葬礼的时候，他们就奇迹般的出现，让大人觉得不可思议。
汤姆虽然是个调皮的孩子，但是他沉着勇敢。汤姆和他的同伴去一个山洞玩，结果他们迷了路，走不出来。正在此时，哈克又在城内发现了宝藏的踪迹。在洞内，汤姆发现了杀人犯印第安·乔埃在私藏宝藏。汤姆沉着冷静，终于找到了出口，回到了城中，休息了几天。醒来后，他才想起印第安·乔埃在洞穴里，大人们立即前往洞穴，发现他已经饿死在洞穴里。汤姆和哈克趁大人们不注意，继续前往山洞找宝藏，最终找到了宝藏，震惊了全城!
汤姆·索亚就像生活中的我们，在外面调皮捣蛋，经常让老师家长操心，但在家中，我们也会体贴人。看到汤姆·索亚精彩的童年，我会回想自己的童年，一股幸福和快乐的感觉就涌上心头。
同学们，童年是最宝贵的，也是最容易逝去的，我们要好好的让童年过得充实，快乐!让我们为自己的童年，自己的人生，打下良好的基础，请打开《汤姆·索亚历险记》这本书，让我们一起进入汤姆·索亚的童年，进入他的回忆吧!
2024边城读后感
读书之法，在循序渐进，熟读而精思，作品就是一部让人印象深刻的作品，是著名作者的作品。好的作品的读后感模板是什么样的呢？有关“边城读后感”的信息已经为您准备好了一定要看看。
边城读后感 篇1
短篇小说《边城》，是着名作家沈从文先生写于1933年的一篇作品，这座《边城》，最为浓郁地飘绕着沈从文先生的湘西风情。
《边城》以清末时期的湘西茶峒地区为背景，以小溪渡口为起点，绕山岨流的溪水汇入茶峒大河，展开了旷野渡口少女翠翠与山城河街天保、傩送兄弟的动人爱情故事。沈从文先生极为优美而流畅的语言文字，如诗如画般描绘了白河沿岸恬静幽美的山村，湘西边城浓郁的风土民情：近水人家多在桃杏花里，春天只需注意，凡有桃花处必有人家，凡有人家处必可沽酒。夏天则晒晾在日光下耀目的紫花布衣裤，可做为人家所在的旗帜。秋冬来时，房屋在悬崖上的，滨水的，无处不朗然入目。黄泥的墙，乌黑的瓦。这些充满了自然真朴与生息传神的描写，给人以极美的享受。随着故事的展开，《边城》描述了河街繁华祥和的码头市井，湘西淳朴厚道，善良笃信的世道民风。河街虽有一营士兵驻老参将衙门，有地方的厘金局，却仿佛并不存在，林林琅琅五百家，各处是一片繁忙的劳作、古朴的店铺、悠闲的生活景致。船来时，远远的就从对河滩上看着无数的纤夫带了细点心洋糖之类，拢岸时却拿进城中来换钱的。大人呢，孵一巢小鸡，养两只猪，托下行船夫打副金耳环，带两丈官青布或一坛好酱油、一个双料的美孚灯罩回来，便占去了大部分作主妇的心了。河街上，就连妓女也为世风所感，永远那么浑厚尽把自己的心紧紧缚在远远的一个人身上，做梦时，就总常常梦船拢了岸，一个人摇摇荡荡的从船跳板到了岸上，直向身边跑来。这些客观生动的描写，反映了沈先生凤凰县生活的深厚基础，当年对河街生活细腻的观察，对湘西民俗风情的谙熟，直观与遐想的特写抓住精彩的瞬间，给人以鲜活的生活场景。河街上虽有三教九流，以及纤夫、船夫妓女等生活在最低层的民众，但做为当年新文化的杰出作家，也许是为了爱情主题，未提及阶级对立或社会矛盾。我们虽然仅仅是从文字上了解湘西的那个遥远的时代，未必真悟是什么样的社会环境，但《边城》却是沈先生描述的类似于陶渊明笔下的现代桃花源，与当时争乱的外世隔绝，从中不难看出沈从文先生对和谐美好社会的向往和追求。
《边城》塑造的主人公渡船少女翠翠，是纯洁美丽的化身，是《边城》美好的灵魂：爷爷老船夫是淳朴厚道却也倔强的老人，他为翠翠美丽而自信骄傲，为了翠翠嫁一个好人家，他不计地位的贫寒低贱，内心凄苦忧虑与责任自信交错。前清解甲流落军官顺顺凭着一些积蓄经营木船，事业兴旺发达，又因大方洒脱，仗义慷慨，诚信公道，被众举为掌水码头一方豪杰绅士。他的两个儿子大老和二老受父亲江湖风范教育熏陶，在浪里行船摔打锤炼，皆成为江湖岳云式聪明英俊少年。在渡溪或逮鸭的竞技后，兄弟二人心中都是与翠翠一见钟情，深深爱上了美丽的翠翠，二老傩送为追求翠翠宁可要条破渡船而不要那座新碾坊。大老天保在与翠翠提亲的一次次混沌不清的马路，车路推辞中，决不放弃对美的追求，执着的兄弟二人互明心事后，毅然甘愿站在月夜山崖上为翠翠唱三年六个月的歌。
《边城》是一幕爱情的悲剧，看似文字轻松酣畅的流淌，实则笔墨浓晕幽幽的凝重，她的感人正是爱情悲剧的美丽。沈先生笔下的妙龄翠翠，细腻的再现了一个少女春情朦胧的心里变化，生动的刻画了少女羞涩的恍惚与冷漠。由于从未有过母爱和做为女性的涉世，心理孤独的翠翠面对痴心爱情不知所措，一次次含蓄埋没，躲避推脱，终于忧郁等待竟是一场悲剧。山崖上再也听不到天保和傩送兄弟月夜的山歌，天保在漩涡中溺水身亡，傩送悲痛之际又不愿接受家中新碾坊的催逼，去了遥远的桃源地方。在这令人心碎的时刻，爷爷在吃了掌水码头一闷拳的怨恨后，那个暴雨雷鸣的夜晚，碧溪岨的白塔终于倒塌，翠翠唯一的亲人，辛劳一生的老船夫在睡梦中带着忧虑和期待撒手西去。翠翠在杨马兵等人述说中，明白了一切，她痛哭了一个晚上，可是那如歌的岁月似白河流水滔滔而去。
《边城》的结尾也挥洒的十分悲壮幽深，意境深沉：到了冬天，那个圯坍的白塔，又重新修好了。可是那个在月下歌唱，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年轻人，还不曾回到茶峒来。
这个人也许永远不回来了，也许明天回来！，沈先生诗歌般精妙的几笔点缀，给人留下了悠长的惋惜，无限的牵挂期盼！
读一本书，一篇文章，得到的不仅仅是文字上的感染，文才上的提升，心理上也是一种熏陶。
边城读后感 篇2
翠翠，文中的一名十五岁的小姑娘。她可以被认为是纯洁美丽的化身，是《边城》中最美好的一个人物。她十分关心自己的爷爷，爷爷也爱她。但是，却很少有人理解他。
就在一个端午日，她来到河街旁看龙舟，看见了船总顺顺家的傩送二老在龙舟上，一见钟情，爱上了他。正巧，他们家的天保大老和傩送二老都爱上了她。但中寨团总看上了二老，要用碾坊做陪嫁把女儿许给二老。而老十分痴情，宁肯撑一辈子渡船，也不要碾坊。翠翠不愿表白，希望二老来提亲。可大老走车路先来提亲。稀里糊涂地被爷爷婉拒了。
于是兄弟俩比赛半夜唱歌，让翠翠挑选。大老自知不是对手，出去做生意了，但出了意外死了。二老全把这件事当做翠翠引起的，也离家出走了。在一个风雨夜，爷爷死了。翠翠才知道，他们为了她才比赛唱歌。翠翠希望二老快点回来。
翠翠和兄弟两个都十分痴情。而爷爷为了孙女的亲事，他内心所呈现出的渴望、焦虑、自尊、自卑、掩饰、吞吞吐吐、欲说还休、矛盾、挣扎——是那样令人痛心和无奈。他们的结局都十分悲惨。翠翠和杨马兵孤独地守候着傩送二老的归来。这能看出湘西边城的朴素的民风民俗。不管钱财的诱惑，执着地选择自己喜欢的，这才是爱。
边城读后感 篇3
初读《边城》已经是初中时候的事情了，虽然过去了很久，但是翠翠那个单纯善良、不谙世事的形象已深深地印在我脑海里，刚开始看时，我主要就是围绕着翠翠与傩送兄弟俩的纠缠不清的暧昧的爱情故事来看的。
一、“这个人也许明天回来，也许永远也回不来了”
这句话是我对这部小说印象最深的。在第一次看小说的时候，我的情感几乎就是倾向于傩送的，从最初的翠翠和傩送的邂逅，主人公翠翠是一个柔美纯朴的少女，与二佬傩送第一次的见面两人便已一见钟情。情窦初开的翠翠把心中情愫一直小心翼翼地收藏着，不对任何人提起，甚至是她至亲的爷爷。日子如翠翠家门前的溪水一样静静地向前流淌着，少女的羞涩使翠翠在面对二老时更多的是出奇的冷漠。而此时，大佬天宝也爱上了翠翠并请人做媒。翠翠惶恐之中从未向任何人表明她的心思，但她已经有了自己内心的选择。
但是或许也正是因为翠翠的腼腆羞涩，把心事藏在心里，才导致了大老的意外死去，二老也因大哥的死去而将爱意深深埋在心里，选择了远行，留下了翠翠一个人。
翠翠和二老之间的爱是美丽的，也是单纯的，单纯得就像纸那么薄，一不小心就会碎了。
二、翠翠和爷爷的相依为命
翠翠和她的爷爷就住在城口，每天给进城的人渡船是他们唯一的工作，有时祖父进城打酒，翠翠就和她的小黄狗为客人渡船，他们的生活虽然过得平淡但是却很快乐。爷爷大半辈子都在管理这艘渡船，却从来不收人家一分钱，有时客人想答谢他放了些钱在船上，他是追上好几里也一定要把钱还给人家，所以人们拿这位倔强的老头也没办法，只好在他进城买东西的时候多给他加些肉，加些酒来酬谢了。爷爷是个老实人，为翠翠的未来担心，却从不把烦恼告诉她，只是紧锁在眉头里一个人承担。可以说在那个雷电交加的晚上，爷爷走得是不安心的，因为他并没有把翠翠的终生大事操办好。
他们是湘西水乡最淳朴的人民，他们一辈子都住在城口，那里纯朴的民风是我们这个霓虹闪烁的大都市里所没有的，而我们也难以看到如此淳朴的真情了……
边城读后感 篇4
捧读著名作家沈从文的《边城》，一抹淡淡的愁云萦绕于心。恍惚间，似来自原始山野的清风轻拂脸颊，如梦如幻……
《边城》以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西地区特有的风土人情，借船家少女翠翠的爱情悲剧，凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。
《边城》里的故事凄美动人，像一根轻柔的丝线悠悠地牵动着我心灵的一隅，不知不觉间已潸然泪下！
青山，绿水，河边的老艄公，16岁的翠翠，江流木排上的天保，龙舟中生龙活虎的傩送……
翠翠那青春的梦如同一颗晶莹剔透的玻璃球，被天保的殒命，傩送的出走和爷爷的离世碰撞的支离破碎……
《边城》里的文字清幽深远，处处是湿润透明的湘楚景色，处处是淳朴赤诚的风味人情。
清莹的河水映出水底凌乱的碎石；微风吹过竹林，发出沙沙的轻响；乳白色的雾霭腼腆地在薄暮的夜色里飘浮……
那潺潺的流水，凉爽的山风，青翠的竹林，白日喧嚣夜晚静谧的渡船，构成一道靓丽的风景线。
《边城》里的情感真挚坦怀，那诗意的情绪，出尘而卓然的清丽，让我陶醉于一曲林泉深处悠然飘出的牧歌，清新悠远……
是的，牧歌！小说中始终洋溢着的牧歌的情调。看多了高楼华厦，看惯了车水马龙，我的心憧憬着一片远方的土地，一片朦胧勾勒出的天堂……
湘西淳厚纯朴的人情世态，健美古朴的风俗习惯，新奇幽雅的山光水色，情调爽朗明快，色彩绚丽清新……好一幅优美别致的风土人情画卷！！
可谁又预感到，随着“城市化”“现代化”的愈演愈烈，这样的边城和边城里自然古朴的原始和谐，将如梦境般一去不复返，仅存于幽幽的回忆之中？这自然的人性将为崇拜物质的功利和扩张欲望所湮没？？
与其说《边城》带给风华正茂的我们一个与自然亲近的梦，不如说作者希望通过这部小说，把他灵魂深处的呐喊告知我们这新一代的接班人，希望引起读者由衷的共鸣——
自然的人性啊，你不要是易逝的梦，请你驻留，像那边城的小溪，永不干涸，永不，永不……
曾有人这样说：“世间最痛苦的人是艺术家，因为他们最敏锐地看见美的逝去；可世间最快乐的人也是艺术家，因为他们可以活在自己编织的梦境里。”
而我想说，今天最幸运的人是《边城》的读者，因为他们在心底留存了一个梦，它驻留在湘西的一座边城……
边城读后感 篇5
芳草萋萋，水影曳曳。一位女子在木舟上撑着撑不完的船。行云流水，翻浪前行。木舟前放着烟草，草上挂着香泥。木舟尾托着大缸，缸里盛满了茶水。风儿推动了水波，撩起了发丝，吹乱了思绪。仿佛回到了那年，端午盛会，爷爷相随，抱着黄狗，换了新衣，动了情愫。“小心水里的大鱼！”又一次穿透了内心。水中的鱼儿在水面上翻了个滚，拍出了花，又掉头扎进水里。女子望着远方出神，眼神中透着期待，期待那远远地岸边一个模糊的身影，一曲高昂的山歌……
那可怜的翠翠还在渡着船等着心上人吗？这是我读完《边城》心中的疑问。
我处事尚浅，阅历不足，无法将这一部文学界的奇葩分析的透彻细致，但我的确感悟出了许多。
初读《边城》我便深深地被沈从文先生的清丽灵动的笔墨打动了。与其他书不同，没有太过绚丽华美的语言，也没有肤浅通俗的普通。多得是轻灵中透着深邃，朴素中融着一丝悠绵。虽然很多的方言我无法理解，但是却将湘西人民朴实积极的性格展现了出来，为小说增添了不少的亲切感。我佩服沈从文先生将山村写成桃源的手法，也佩服将人性展现的淋漓尽致的感知。
接着，我了解了文章的内容。这也是我连连叹气的原因。山村姑娘翠翠“为人天真活泼，处处俨然一只小兽物，人又那么乖，和山头黄麂一样。”一位情窦初开的少女。在一次端午集会时，爱上了傩送。却迟迟没有开口倾诉心扉，而是将这份感情留在心里，静静珍惜。结果大哥天保以外去世，爷爷的雷中归天，傩送不堪承受，独自漂泊去了，留下了翠翠在村庄渡河。从初尝爱情，到静静守候，到孤独老去，这一爱情的悲剧，让读者无不为之惋惜不已。
如果翠翠提前做出了选择，如果翠翠想傩送袒露了心声，也许留下的会是一段美好的爱情故事了吧。
所以，我浅浅的悟出了一条道理，别让秘密融化在心里。
每个人都有秘密，或大或小。一定是自己所珍惜的，希望保存下来的。藏在心里，生怕别人玷污了它。有时候，我们静静守护，有时候，我们静静品味，一个人，孤独的享受秘密。但有时候我们也需要袒露秘密，对他人。将我们的心声告诉别人，将我们的心扉向他人敞开。
让别人了解自己，这样往往可以抓住机会，不做下令自己后悔的事。如果我们太过在意自己的秘密被他人知道而不属于自己，就错了。一个人的秘密告诉一个可以信赖的人，就变成了两个人共同守护的秘密，更加的有价值，更加的亲密。有时候坦诚相待，是最好的交往方式了。抓住机会，袒露心声，比如在毕业的时候，告诉老师，你藏了多年的话，毕业后，也不会因这些话说不出来憋在心里而后悔一辈子
还有，便是情字。
爷爷和翠翠之间的亲情，傩送翠翠之间的爱情，天保傩送之间的兄弟情。一个情字贯穿全篇。情得真挚，情的深刻。
爷爷，一个伟大而又平凡的人。为什么伟大？为什么平凡？拿着不高的工资还处处想着他人。收集上等烟草，塞给他人，沏了一缸的茶水，供人解渴。并不富裕却为人着想。对孙女翠翠无限的爱，不让座热石头，怕她的病，在乎翠翠的感受，感情方面一直听取翠翠的意见，伤心时给他讲笑话，讲故事，唱歌，这一个伟大而又平凡的老人，是一面镜子。照出了质朴的湘西人民。与爷爷之间的亲情，一直是翠翠心里的最后港湾。有了它，翠翠才能保持纯洁开朗的性格。
傩送与翠翠的爱情，只有一个字———纯。没有海誓山盟，海枯石烂，没有挥金如土纸醉金迷，也没有天涯海角，惊天动地。也许最纯的，最美好的，自然中孕育出的，男女之间令人向往的爱情，莫过于此，一个为了她，愿落一个破船，一个为了他，孤独撑船一生。
天保和傩送的兄弟情，也令我深深感动。当双方都清楚了情敌关系时，兄弟二人没有反目成仇，也没有决斗，而选择了一个和平公平的方式，让翠翠自己选。唱山歌。当天保自知唱歌不如弟弟时，没有纠缠，没有埋怨，只有一个人默默承受，默默祝福，然后浪迹天涯。多么潇洒，多么豁达。
这一个情字也令我感悟颇深。
我们要珍惜每一段感情，不管是来之不易还是天生存在，都应该我们用心去维护。情是人类发展的重要结果，如没有一个情字，何谈进步，何谈和谐？互相体谅，互相鼓励，别让情线纷纷崩断。这是宝贵的，也是自古以来受人赞美的。
还有就是那山村的美丽景色了，宛如水墨画一般，那么柔和，那么恬静。黄竹中鸟儿交递相鸣，这是灵动，平静水面上林立的吊脚楼，这是和谐，小河中的龙舟鼓点，岸上激动人群，这是生气。活灵活现，有血有肉，栩栩如生，生动自然。
我们要保护这些人文美景，别让世界上仅存的美消失。
我年龄尚小，望到我成熟几分后再读此名篇，盼望有些新的收获！
边城读后感 篇6
《边城》以清末时期的湘西茶峒地区为背景，以“小溪”渡口为起点，绕山岨流的溪水汇入茶峒大河，展开了旷野渡口少女“翠翠”与山城河街“天保”、“傩送”兄弟的动人爱情故事。
沈从文先生极为优美而流畅的语言文字，如诗如画般描绘了白河沿岸恬静幽美的山村，湘西边城浓郁的风土民情：“近水人家多在桃杏花里，春天只需注意，凡有桃花处必有人家，凡有人家处必可沽酒。夏天则晒晾在日光下耀目的紫花布衣裤，可做为人家所在的旗帜。秋冬来时，房屋在悬崖上的，滨水的，无处不朗然入目。黄泥的墙，乌黑的瓦……”。
这些充满了自然真朴与生息传神的描写，给人以极美的享受。随着故事的展开，《边城》描述了河街繁华祥和的码头市井，湘西淳朴厚道，善良笃信的世道民风。河街虽有“一营士兵驻老参将衙门”，有地方的“厘金局（税收征稽）”，却好像并不存在，林林琅琅“五百家”，各处是一片繁忙的劳作、古朴的店铺、悠闲的生活景致。“船来时，远远的就从对河滩上看着无数的纤夫……带了细点心洋糖之类，拢岸时却拿进城中来换钱的。大人呢，孵一巢小鸡，养两只猪，托下行船夫打副金耳环，带两丈官青布或一坛好酱油、一个双料的美孚灯罩回来，便占去了大部分作主妇的心了”。
河街上，就连JI女也为世风所感，“永远那么浑厚……尽把自己的心紧紧缚在远远的一个人身上，做梦时，就总常常梦船拢了岸，一个人摇摇荡荡的从船跳板到了岸上，直向身边跑来”。这些客观生动的描写，反映了沈先生凤凰县生活的深厚基础，当年对“河街”生活细腻的观察，对湘西民俗风情的谙熟，直观与遐想的特写抓住精彩的瞬间，给人以鲜活的生活场景。
“河街”上虽有三教九流，以及“纤夫”、“船夫”“JI女”等生活在最低层的民众，但做为当年“新文化”的杰出作家，或许是为了爱情主题，未提及阶级对立或社会矛盾。我们虽然单单是从文字上了解湘西的那个遥远的时代，未必真悟是什么样的社会环境，但《边城》却是沈先生描述的类似于陶渊明笔下的现代“桃花源”，与当时“争乱”的外世隔绝，从中不难发现沈先生对和谐美好社会的向往和追求。
《边城》塑造的主人公渡船少女“翠翠”，是纯洁美丽的化身，是《边城》美好的灵魂：“爷爷”老船夫是淳朴厚道却也倔强的老人，他为翠翠美丽而自信骄傲，为了翠翠嫁一个好人家，他不计地位的贫寒低贱，内心凄苦忧虑与责任自信交错。前清解甲流落*官“顺顺”凭着一些积蓄经营木船，事业兴旺发达，又因大方洒脱，仗义慷慨，诚信公道，被众举为“掌水码头”一方豪杰绅士。
他的两个儿子“大老”和“二老”受父亲江湖风范教育熏陶，在浪里行船摔打锤炼，皆成为江湖“岳云”式聪明英俊少年。在渡溪或“逮鸭”的竞技后，兄弟二人心中都是与翠翠一见钟情，深深爱上了美丽的翠翠，“二老”傩送为追求翠翠宁可要条破渡船而不要那座“新碾坊”。“大老”天保在与翠翠提亲的一次次混沌不清的“马路”，“车路”推辞中，决不放弃对美的追求，执着的兄弟二人互明心事后，毅然甘愿站在月夜山崖上为翠翠唱“三年六个月”的歌。
《边城》是一幕爱情的悲剧，看似文字轻松酣畅的流淌，实则笔墨浓晕幽幽的凝重，她的感人正是爱情悲剧的美丽。沈先生笔下的妙龄翠翠，细腻的再现了一个少女春情朦胧的心里变化，生动的刻画了少女羞涩的恍惚与冷漠。由于从未有过母爱和做为女性的涉世，心理孤独的翠翠面对痴心爱情不知所措，一次次含蓄埋没，躲避推脱，终于忧郁等待竟是一场悲剧。
山崖上再也听不到天保和傩送兄弟月夜的山歌，天保在漩涡中溺水身亡，傩送悲痛之际又不愿接受家中“新碾坊”的催逼，去了遥远的“桃源”地方。在这令人心碎的时刻，爷爷在吃了掌水码头“一闷拳”的怨恨后，那个暴雨雷鸣的夜晚，碧溪岨的白塔终于倒塌，翠翠唯一的亲人，辛劳一生的老船夫在睡梦中带着忧虑和期待撒手西去。翠翠在杨马兵等人述说中，明白了一切，她痛哭了一个晚上，可是那如歌的岁月似白河流水滔滔而去。
《边城》的结尾也挥洒的极其悲壮幽深，意境深沉：“到了冬天，那个圯坍的白塔，又重新修好了。可是那个在月下歌唱，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年轻人，还不曾回到茶峒来”。
“这个人或许永远不回来了，或许”明天“回来！”，沈先生诗歌般精妙的几笔点缀，给人留下了悠长的惋惜，无限的牵挂期盼！
读一本书，一篇文章，得到的不单单是文字上的感染，文才上的提升，心理上也是一种熏陶。
2024读后感:《新教育》读后感
伴随着社会的发展，范文的用途越来越广，好的范文更具有参考意义，让我们来参考一些范文吧！小编为大家收集整理了2024读后感:《新教育》读后感，希望能够帮助到您。
《新教育》书中讲到，“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。一些人，他教一年，然后重复五年十年乃至一辈子；有些人，实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人，与一个教了一年却重复了一辈子的人，他们的成就是不一样的”。日常的工作中，自认为整天和孩子们一起尽情地享受着成功的快乐，共同体验着成长路途上的挫折与失落。可是很多时候，自己只是激动一下，兴奋一刻，难过一阵，后悔一回……也没有付诸笔端，便不了了之。正像书中所说的那样“这些‘火花’不久就烟消云散了”。现在想来，真为曾经流逝的岁月而感慨，真为逐渐模糊的记忆而惋惜。所以，理想的教师应该成为新教育实践中的“有心人”，要及时地记录教育现象，记录自己的`感受，记录自己的思考等。因为，我更加真切地感受到：这成功的背后靠的不仅是智慧，更要靠努力和不懈地追求。
“教给学生一杯水，教师必须有一桶水”，这是千百年来社会、学校和家庭达成的共识，也是教育发展的内在规律，教师的职业要求教师不断学习。管理学大师彼得？杜拉克提醒世人：“这个世代和前一世时代最大的不同之处是，以前工作的开始是学习的结束，当下的社会则是工作的开始就是学习的开始。”世界首富比尔？盖茨说：“如果离开学校后不再持续学习，这个人一定会被淘汰！因为未来的东西他全都不会。”因此，今天多读几本书，就是为自己的未来投资。不断追求终身的知识成长，未来才有立足的空间。
今天的我和昨天的我不同的是，今天的我会更加珍惜时间读书学习的机会。给一点时间给阅读，陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情；找一点时间给阅读，矫正我们因忙忙碌碌而迷失了的方向；挤一点时间给阅读，开启我们因机械学习而遮掩了的心扉。
努力读书，用书的厚度提升人生的高度，力争做一个永远富有魅力的老师。
2024神奇校车读后感
我们为您提供这份“神奇校车读后感”非常自豪，品味完作者写的作品，大家都会有各自的感受。 写读后感要注意描述那些引起你思考的部分，你会发现有用的知识和信息！
神奇校车读后感 篇1
这个寒假，我读了一套书，这套书的名字叫《神奇校车》，共有16本，它们不仅有趣还让我学到了不少知识。
这套书讲述的是一位名叫弗里丝的老师在美国一所小学带着班里的领导学习性知识时的神奇经历。弗瑞丝老师很神奇，她对科学无所不知，他们有一辆校车，那辆校车更神奇，它能变成各种东西。弗瑞丝老师喜欢给她的同学们带来惊喜，但弗瑞丝老师心里在想什么，她的同学们也都知道——她的服装跟课程总有关系。
这套书引领我学到了各种知识，有：探寻蝙蝠、觅骨寻踪、怒海赏鲸、探索宇宙、追踪龙卷风、走进微生物、逃离巨鲨、拜访企鹅、恐龙侦探、跟踪昆虫、奇妙的磁力、巡航北极、穿越雷电、火山之旅、奋飞的蝴蝶、解密岩石等。
神奇的弗瑞丝老师带同学们乘坐神奇校车进行了一次又一次的神奇之旅，我看完以后觉得真的很神奇，也好想参加他们的神奇之旅！
神奇校车读后感 篇2
我一共有3册29本《神奇校车》。这是我最喜欢的书之一。里面有很多故事。很有趣。但是我最喜欢的是第二册，其中有一个故事《腐烂小分队》。
它讲的是：弗瑞斯小姐要求班上的同学每人带一份腐烂物，看谁的腐烂物最臭。结果，万达竟然带来了一份存放在冰箱里xx年的炒饭，太臭了，所以万达获得了一等奖。
弗瑞斯小姐奖励给汪达一棵小树苗。汪达想把小树苗种在草地上，可是草地上有一根中间已经腐烂的断木，汪达决定运走这根断木，但是弗瑞斯小姐不愿意，她告诉了大家三个理由1、腐烂的断木可以为小树苗和草地提供养分。2。腐烂的碎木可以作为真菌（蘑菇）、昆虫和一些小动物的家。
3、腐烂的断木有一部分还是能够长成大树的。汪达被弗瑞斯小姐说服了，没有运走断木，而把小树苗种在了断木边上。
我喜欢《神奇校车》，因为它可以告诉我许多我不知道的知识。
《神奇校车》是一部非常有趣的故事书，书里讲述了一个与众不同的弗瑞丝老师，她从不在教室里给同学们上课，而是整天开着一辆《神奇校车》和同学们在外面愉快的旅行。他们的校车去过很多地方：他们不仅参观企鹅、寻找恐龙、追踪昆虫、寻找蝙蝠，还穿越飓风、雷电、探索海底、巡游北极，有时还走进微生物，参观人体，真是太神奇了。
我最喜欢的是《神奇校车中——有趣的食物链》这篇，因为阿诺德和凯莎在海里的认真观察，使他们交出了最完美的报告，海底的食物链是这样的：
金枪鱼风尾浮游动物绿藻
这篇文章让我学习了食物链的知识，我想：世界上有很多食物链，让我们一起保护这些食物链，不要破坏它们，只有这样我们才能活的更好。
我多么希望马老师能有这么神奇的校车，带我们四（1）班的同学到外面去探险，这样我们就不用每天坐在教室里了。
今天，我看了《神奇校车——水的故事》这本书，里面讲了弗瑞丝小姐带领她的学生们完成了一次神奇的水旅行。当弗瑞丝小姐宣布这次的校外教学要去自来水厂时，谁也没有料到，这趟“水的旅行”，竟然会那么惊验刺激！神奇校车一飞冲天，停在一朵白云上，全班的顿时变成了大大小小的雨滴，先跌落到山中的小溪里。
流浪到水库，又潜进了自来水厂，洗澡、消毒一番后，泡在配水塔里，然后再钻进输水管，一路游到学校的女生厕所，哗啦啦……哗啦啦……嘿！全班一起从洗手台的水龙头里喷出来……
神奇校车读后感 篇3
《神奇校车》是班主任***推荐给我的。那天，妈妈答应我在网上拍照。没过几天，它们就乘着“飞箱”来到了我家。我立刻打开箱子，津津有味的读起来。
在书中，我遇到了学校里最古怪的老师之一弗里斯小姐（他的同学通常叫她卷发老师）和他的学生阿诺德等人。为什么科利老师是学校里最古怪的老师？因为她整天穿着奇怪的异服和鞋子，而且她的行为出乎意料，所以她被称为怪人。
她不仅怪怪的，而且说话的方式也很怪。其中，最令人印象深刻的教训之一就是太阳系！
有一天，卷发先生会带你去天文馆的宇宙剧场，看看太阳系是如何工作的。阿诺的的表妹珍妮也要求加入。上校车时，珍妮“嘴”性大发，可大家视若不见，听而不闻，只想着快点去一**竟。
经过很长时间，校车终于开动了。我们终于上路了。“地球在不停的旋转，我们称这种现象叫‘自转’。
地球自转一周要24个小时。”卷毛老师边开车边告诉我们太阳系的运转。一路开到天文馆后，我们发现天文馆因维修而关闭。
就在我们失望返校的时候，校车发挥了它的神奇力量，突然改变了路线，冲向了天空。我们闭上眼睛，感受飞的自由。不一会儿，校车停止了轰鸣。
我们向外看，发现一切都变了。这时，校车已经完全变成了宇宙飞船，我们还穿上了白色的太空服，轻轻地漂浮在座位上方！
接着，卷毛老师说：“第一站，月球到了。”我们兴奋的跳下校车，四周张望，这里只有一些大大小小的陨石坑。
我们从这个坑跳到那个坑，在坑里追逐和战斗。非常热闹。之后，我们上了校车，继续向太阳走去。
到了太阳附近，只见时不时有火焰从窗口掠过。幸亏老师没有把车开的太近，否则，会有点被火吞没。而后，我们又参观了水星、金星和火星，校车继续向着“外行星”前进。
去最危险的地方-小行星带。突然，一颗飞驰的陨石砸到了汽车的尾灯。卷毛老师于是到车厢外检修。
不过，由于陨石的攻击过于“猛烈”，卷毛老师被弄的不知去向。因此，我们迷失在太阳系里！
我们要在宇宙中度过这一生吗？正当我们惊慌失措时，珍妮去老师的座位上找东西。过了一会儿，珍妮找到了救命稻草——老师的教学笔记。
她带领我们看完了气状巨星——木星、最美行星——土星、蓝色行“兄”天王星和海王星以及石头星——冥王星。珍妮很快翻阅了老师的笔记。过了一会儿，她想办法回去，发现老师卷发。我们快乐地回到了地球
读这本书，有一种身临其境的感觉，仿佛人们真的在太空漫游，感受到各种行星的刺激。从这本书中我不仅收获了各个星球的数据，还知道了凡事“不能坐以待毙”，只有开动脑筋，才能自救或被救。《神奇校车》这套书，令我受益匪浅，我喜爱这套书。
神奇校车读后感 篇4
《神奇校车》之追寻恐龙
彩霞小学二年三班邢亦安读后感
有一个班里的老师，是一个很奇怪的老师。学生不知道老师的名字，学生看到她的头发是卷发，就叫她卷发老师。
卷毛老师总是会做出不能让人相信的事情。今天的消息去认识恐龙。我知道的恐龙可多了：
有长矛龙、梁龙、霸王龙和迷惑龙。这种令人费解的龙又称为雷龙、异特龙、剑龙、慈母龙、齿龙、恩托龙、价值龙、天使龙、板龙、始祖鸟、片状龙、鸭嘴龙等。
通过看这本《追寻恐龙》我知道了很多龙的名字，我还知道恐龙属于爬行动物，恐龙是一种特殊的史前爬行动物。爬行动物的特征：1。椎骨；2。体表的鳞片；3。产卵；4。冷血。
迷惑龙吃东西的时候要吞一些石头到胃里磨食物，我知道了霸王龙的牙是大的；异特龙的牙不大不；伤齿龙的牙是小的。热带森林经常下雨。下雨的时候，板龙还在那里吃针叶树。
通过阅读我知道恐龙在地球上生活了一亿六千万年。如果在过一亿六千万年前的话就是慈母龙在的年代。这本书里有很多学不完的知识，我太喜欢这本书啦！
神奇校车读后感 篇5
这个假期，妈吗给我买了一套书，名字叫《神奇校车》。我非常喜欢看。一共有11本。其中，我最喜欢看的一本是《奇妙的蜂巢》。里面讲的是：卷毛老师和学生们一起进了蜂巢，突然，他们看到了刚才领路的蜜蜂，它在做一种奇怪的动作，其它的蜜蜂用触角碰着它。“这也是一种蜜蜂的语言，它能给蜜蜂指示哪里有花蜜和花粉”卷毛老师说。
过了一会儿，他们看见了一只蜜蜂往每一个蜂箱里面放一颗卵。那就是蜂王呀。蜂王58秒就能产一颗卵。一会儿，这些卵变成了幼虫。这些就是蜜蜂幼虫。蜜蜂幼虫一天只管着吃，如果身上的皮包不住的时候，就会脱一层皮，然后就是接着吃，接着长，如果大到一定的程度，幼虫再也不吃了，就会变成蛹。过了几天，蜜蜂完成了态度，都成年了。这时，蜂王带着一些工蜂，黑压压的一片，飞走了。卷毛老师带我们来到了王台，正好有两只蜂王同时完成了态度。它们以晾干身体，马上开始了一场恶战，结果，是一只把另一只刺死了。胜利者又把其他王台里的卵都刺死了。就这样，新的蜂王就诞生了。
我非常喜欢这本书，在这里我学到了我以前不知道的知识。
神奇校车读后感 篇6
我特别喜欢看《神奇校车》这套书，它是由美国作家乔安娜·柯尓写的，里面讲得都是科学知识。我最喜欢书里的老校车和他们的卷毛老师。
老校车真得很神奇！它会变成各种各样的交通工具，带卷毛老师和她的学生去实地观察，学习知识。最好看的是《追寻恐龙》这本书，老校车的车头变成了闹钟的模样，挡风玻璃上有一个大指针，外面一圈上面顺时针分别写着过去、现在、未来，闹钟上的指针开始往回走：一小时前……一天前……一年前……窗外的景色嗖嗖嗖地变换着。原来它变成一台时光转换机了！带他们去寻找慈母龙的蛋，他们还见到了很多恐龙：雷龙、板龙、腔骨龙、异特龙等等知道了它们的习性，也知道了它们各自生活的年代。学生们收获可真不小呀！
卷毛老师也很神奇!她真正的名字是弗瑞丝,因为她有一头漂亮的红色卷发，所以学生们亲切地叫她“卷毛”老师。卷毛老师是个古怪的人。不用她说上课的内容，只要看她的穿着打扮就能知道今天要上什么课。她还能使学生像孙悟空那样七十二变，然后身临其境地去学习知识。有一次，他们要去观察蜜蜂建蜂巢，卷毛老师居然把学生变成了蜜蜂的模样，这样就能与蜜蜂近距离的接触了，学生们学到了许多关于蜜蜂的知识。
因为有了老校车和卷毛老师，我跟着他们去学习科学知识觉得很容易，很有趣，很开心。小朋友们你们快去看看《神奇校车》这套书吧！
神奇校车读后感 篇7
《神奇校车》讲了一位古怪的、狂热科学的老师和一群学生以及一辆会变的校车的故事，这位老师驾驶着神奇校车带领学生们进行了许多次实地考察，他们去过海底、太空、南极、北极，还缩小去了微生物世界......他们去过好多地方，还学到了许多知识。她讲的课同学们都感到非常有趣，她还每次穿和上课的内容有关的衣服。
通过阅读《神奇校车———迷失在太阳系》这本书，我了解了什么是太空系，知道了地心引力，太空会失重……在《神奇校车——海底探险》这本书中，我又认识许多新奇的东西：有美丽鲜艳的珊瑚，半透明的水母，做喷水运动的鱿鱼，硕大的鲸鲨……在《神奇校车———走进微生物》这本书中，又让我知道了微生物很小很小，大多数都是看不见的，它们喜欢潮湿的角落。微生物有坏的，也有好的，分为五大类：真菌、细菌、病菌、藻类和原生动物。
我被这套书的神奇深深地吸引了，它让我学到了很多新东西，掌握了很多课堂上没学到的知识。如果我们学校也有这样的校车，我们的课将会更有趣。
神奇校车读后感 篇8
文 / 珺珺
最近孩儿对科普类的书比较上瘾，综合了妈妈朋友们的建议，我先借了两本《神奇校车》回来让他试读。
这套书来自美国。它在中国家喻户晓已有十年了。曾被原新闻出版总署列为年度少儿图书推荐单位。应该是高端的，***的内容。
孩儿一见到这本书就撒不了手了，天天只讲这两本。我的感受是，这个故事设计的非常巧妙。一个精灵古怪的班主任，带着一群性格鲜明的小孩子，开着一辆破旧的校车在古往今来、天上地下、各种管道、各种身体里穿梭，血管、发电机、飞船、水管&&所有平时似见非见的都能身临其境，这是多么畅快啊！
当然，抓到孩子还有另一个原因，那就是他喜欢各种各样的公交车。想想一辆校车变大变小、花花绿绿、不是飞上天，就是被一个白细胞穷追不舍，这就是魔幻大片的感觉。
读了一个礼拜，见孩儿丁点儿没有还书的意思，我赶紧买了一套。但有个问题。我借的和买的两个版本不适合我讲故事。认真看过版权页之后才发现，借的是2005年四川少儿的版本，买的是2011年贵州人民的新版。
仔细读了两个版本的《水的故事》《在人体中游览》，差别主要有三个：
第一，译文有较大改动。首先是人名，四川少儿版的叫弗瑞兹老师、阿诺德，贵州人民版的叫卷毛老师、阿诺，这让尊敬师长同时喜欢用原文人名给孩儿讲故事的我一下就有了抵触情绪。其次是正文，旧版的文字翻译痕迹的确比较明显，但让我有了信的第一印象；新版的解释文字比较多，虽然很顺，让我对翻译的基本要求信产生了怀疑。
虽然在阅读新版的过程中，我逐渐对这个问题变得不敏感，但我仍然不能完全忘记它。
第二，版式有明显调整。首先，旧版开篇的推荐语或引导语被删去，这是新版的一大遗憾。其次，新版在最后写了作者的建议和回答问题等文字，主要是为了解决文本中幻想与现实不疑之而引起家长担心的问题。
比如，家长们会担心孩子们相信校车真的会变小，钻进人们的肚子里，人们真的能站在云端。这本书将说，这永远不会发生在现实生活中，这具有免责的含义。再次，新版将正文中笔记部分的字体改变，变成了较为活泼，看上去像是手写的字体。这几处调整，除字体调整我能接受且喜欢外（当然有人会觉得旧版的字体更适合孩子独立阅读和识字），另外两处我实在是觉得惋惜和没有必要。
第三，印刷质量十分不同。新版**的颜色比较浅，因为我不知道怎么打印。我不知道哪种颜色在配色上有问题。直观的感受是，弗瑞兹老师的头发，文字上说是红色的，而图会上是橙色；红细胞丢失了氧气后颜色会变深变暗，而新版图画里携带氧气的红细胞和不携带的没有明显差别。
说到这儿，就让我想起一个出版社朋友的话：买书要买首版首刷啊！
神奇校车读后感 篇9
《神奇校车》是一系列科学漫画书的统称。弗瑞丝小姐是一位老师，她带着她的学生们坐校车可以回到过去观察恐龙，可以到海底观察生物……只有你想不到，没有弗瑞丝小姐做不到的事情。到过去，校车变成时光机；到海底，校车变成潜水艇；到太空，小车变成宇宙飞船……这些真令我惊叹。
弗瑞丝小姐是一位好老师，为学生去探险做了充足的准备。她驾驶校车变成的潜水艇、玻璃底船、冲浪板，从海底到岸上，周游世界。弗瑞丝小姐也是一位领路人，她指引我观看海底美景，同时还在玩耍中介绍了科学道理，使我一想起书中的内容就想起了那些科学道理。书中还有许多小提示和许多场景介绍，如：什么是海流？海水为什么咸……
当我合上这本书，结束这段奇妙的旅程，我感到一阵满足，因为我不仅学到了和海洋有关的许多科学知识，还感受到了神秘的大自然奥妙无穷。
神奇校车读后感 篇10
我喜欢《神奇校车》，因为它可以告诉我许多我不知道的知识。
其中我最喜欢的一个故事叫《腐烂小分队》。讲述的是弗瑞斯小姐要求班上的同学每人带一份腐烂物，看谁的腐烂物最臭。结果，汪达居然带了一份在冰箱内存放有xx年的炒饭，太臭了，所以汪达得了第一名。弗瑞斯小姐奖励给汪达一棵小树苗。汪达想把小树苗种在草地上，可是草地上有一根中间已经腐烂的断木，汪达决定运走这根断木，但是弗瑞斯小姐不愿意，她告诉了大家三个理由：
1、腐烂的断木可以为小树苗和草地提供养分。
2、腐烂的断木可以个真菌（蘑菇）、虫子和一些小动物做窝安家。
3、腐烂的断木有一部分还是能够长成大树的。
最终，汪达被弗瑞斯小姐说服了，没有运走断木，而把小树苗种在了断木边上。
神奇校车读后感 篇11
我有一套知识百科，它的名字叫《神奇校车》。
这套百科共十本，分别是水的故事、奇妙的蜂巢、漫游电世界、海底探险、穿越飓风、迷失在太阳系、追寻恐龙、地球内部探秘、在人体中游览和探访感觉器官。
其中，我最喜欢水的故事，它讲述了一个班的学生和全校最古怪的老师———弗瑞斯去自来水工厂的故事。令人感到这个老师的确很古怪。
其次，是奇妙的蜂巢，这回他们变成了蜜蜂，进入了蜂巢，并观察蜂的成长过程和蜂巢奇妙的设计。
电是现代生活中必不可少的东西，在漫游电的世界这册中，孩子们发现了发电机的发电原理，还有一个“不速之客”，那就是老师的侄女多迪，她也参加了这次旅行。
海底的生物奇特、种类繁多。并且未发现的种类最多的地方，这次，他们不幸遇上了虎鲨，幸好潜水艇跑得快，否则还真成了它的口中食呢！
飓风是最可怕的，他可以对人的生命进行破坏。尤其是他风雨交加，毫不留情。其中阿偌德还从飞机上掉下来了，不过还好，有人发现了他，才使他得救。
迷失在太阳系可不是什么好事，可在他们迷失时，却不是坏事。他们把太阳系的行星全看了，要是我也在，那多好呀！大家可以飞在太空，感觉一定很好。
最出名的原始生物———恐龙，他们个头巨大，被称作原始生物的霸王。这次，他们为了找到恐龙，来到了史前，观看了各种原始生物。
我们生活的地球内部什么样？你一定知道吧！是岩石。他们这回有了眼福，挖到了各种化石，还亲自看见了石笋呢！
你知道吗？我们自己的内部其实可恶心了，让人想吐。就连舌头也有小坑呢！如果你在身体里一定会大吃一惊的。
大家一定有感觉器官吧！看、听、闻、尝都要它们呢！它们分别是眼、耳、鼻、舌，大家要记住哦！
我真喜欢这套百科书。
2024《松鼠》读后感经典
以下是一篇关于“《松鼠》读后感”的特别整理文章，也许您会从本文中获得一些启示。读后感是人们深入其中阅读后所得出来的结果，作品这本书当中一些感人的情节给我留下了深刻印象。 读后感呈现了作品所反映的文化和价值观的多元化和辩证性。
《松鼠》读后感 篇1
当买下《弗罗拉与松鼠侠》这本书，翻开第一页时，我就被深深地吸引住了，便一口气把它从头到尾读了一遍，故事内容可真精彩呀！它讲述了一个愤世嫉俗的小女孩和一只从最新型吸尘器强力吸力下死里逃生的'松鼠尤利西斯之间的故事，尤利西斯是一只拥有超能力的 松鼠侠，它会飞，力大无穷，还会写诗，弗罗拉给了它好吃的芝士意面和甜甜圈。
尤利西斯改变了弗罗拉的世界，让这个世界充满了爱，它是个真正的超级英雄，它真挚地爱着弗罗拉，是爱，让它成为了英雄，拥有了非凡的超能力。
爱，如火焰般闪耀。尤利西斯带领弗罗拉，开始了一场冒险，这次冒险，不是为了拯救世界，而是要寻找一个爱的宇宙。
爱是一个宇宙，它静静地存在着，在我们的心中不断扩张，并最终让我们拥有一切。它是黑暗世界里的耀眼光柱。只有爱，才能拯救这个世界，拯救这个世界里随意散落的你和我。
当我们摘下遮蔽真相的墨镜，用被眼泪洗过的眼睛重新观察，用赤诚宽广的心灵深深相信时，神奇的事情便会发生——那个一直补我们忽视，却一直守护着我们的爱的宇宙，终于显现在我们的生命之中。
爱的宇宙彼此相连，在这个世界上，我们如此孤独，只有爱，才能让我们成为同类。
让我们从这里出发，一直去一个爱的宇宙吧！
《松鼠》读后感 篇2
如果有一天，
我连是不是下雪都不关心了，
那我一定是变成大人了。
冬天是什么样子的呢？大概就像《松鼠先生和第一场雪》中，山羊先生说的那样，“雪花从空中片片飘落，森林里一切都会变成白色”。
冬天是白色的，是天地辽阔的白，是万籁俱寂的白，是最纯洁烂漫的白，是冬眠的动物从未见过的白，是只有下雪才能遇见的白。
雪花属于冬天，属于大地，属于纯真。
又是一年的“大雪”节气，打从穿上厚衣服开始，对雪的憧憬就从未停止。为了迎接冬天的第一场雪，多少孩子无数次望着天空企盼，他们已经准备好了在皎洁中撒欢，在欢乐中追逐，在冰天雪地里堆垒充满奇思的“手工艺术”。
为了看雪，每个人都需要等待。
动物也是。
因为没有雪花，松鼠先生不会安静。
在所有的动物都回自己的小窝去舒舒服服睡大觉的时候，松鼠先生还没有睡，因为，他有一个梦想——不是什么改造世界的伟人的梦想，只是一个最微不足道的小孩子的梦想——他想看看下雪是个什么样子。
但为了实现这样一个小小的愿望，他必须付出很多。
这是《松鼠先生和第一场雪》的故事。孩子们读了森林里发生的故事后有什么启发？他们看到自己在等待这个充满想象力的故事中的第一场雪吗？
喜欢下雪，是每个孩子的天性
今天读了《松鼠先生和第一场雪》，我觉得所有的孩子，不管是平日里温柔乖巧的，还是一贯喜欢调皮捣蛋的，每到下雪的日子，他们的目光中都会流露出一样的惊喜。没有一个孩子不爱雪，没有一个孩子会讨厌雪太冷。
泰安市岱岳实验中学曹茗智
我也喜欢雪。下雪的时候，我可以和姐姐打雪仗，堆雪人，用玩具车运雪。每当下雪我都要跟妈妈说很多好话，做很多保证才能跟妹妹下楼玩雪，玩得久了妈妈就在楼上喊：太冷了，玩了很久了快上来吧，要不冻感冒了。
我不觉得冷，也不想回家，因为太阳一出来雪就融化了，所以我不能玩了。
《松鼠》读后感 篇3
星期六，做完作业，想起了《自然探秘》这本书，便拿出来津津有味地读了起来。你知道小松鼠吗？你对它了解多少？下面就有我告诉你们吧！松鼠是一种可爱的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，镶嵌着一双水汪汪的大眼睛。身上的皮毛好像擦过油一样滑，它那毛绒绒的大尾巴一直翘着，显得格外秀美典雅。松树的尾巴除了漂亮之外，还有很多作用呢！
当松鼠“家”很脏时，小松鼠身处他那毛茸茸的大尾巴，把大尾巴的猫收紧，就成了一把扫揍，，可以把屋子里的脏东西一扫而光；当下雨时，松树有哪蓬蓬松松的大尾巴搭在肩上，就成了一把雨伞，下雨天不再害怕。当晴天，松树出去玩，在树上碰到狡猾的黄鼠狼，松树张开他那有宽又大的大尾巴，就像张开了一定降落伞，往树吓一跳，很安稳的落到地上，顺利掏出狼的虎口。当松鼠准备过河时只要翘起自己的尾巴，就像张起一顶小帆，游的又快又省力。当冬天来临，松鼠就会卷起身子，把尾巴翻过来，盖在身上，就像盖了一床又柔软又暖和的大毯子。咋么样，听了我的介绍，你是否对松树有了进一步的了解呢？
《松鼠》读后感 篇4
本学期所学的课文中，我最喜欢的是法国作家布封写的《松鼠》这一课。
因为作者写这篇文章时用了列数字、作比较、举例子、打比方等说明方法。
作者生动地描写了小松鼠可爱的样子。如玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。又如：它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，机警。作者还告诉我们，松鼠不躲藏在地下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。夏天它们白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。在秋天拾榛子，塞在老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。它们真是聪明、勤快的小家伙呀！读到这里我脑海里就浮现出一个非常漂亮的松鼠形象，我真的好想见一见松鼠，和松鼠一起照一张像。
这篇文章表达了作者热爱小动物，热爱大自然的情感。看了这些，你们是不是也很喜欢小松鼠呀？
《松鼠》读后感 篇5
今天，我读了《那只松鼠》这篇*，作者是刘保法。讲了“我“扑松鼠时，我望着松鼠那种看人的眼神，我心软了，我忘不了那只松鼠，我后来告诉了女儿，女儿也忘不了它的事。
那只松鼠用绝望——抗拒。乞求的目光，让作者深思小松鼠他可怜了，也许他正在——作者先是高兴自己扑上了一只松鼠，女儿也很想要一只松鼠，然而自己就开心．后来作者因为看到了松鼠的目光，他想到了要爱护动物，爱抚生态平衡，爱护自然生灵的慈悲之心促使他这样做．当女儿知道后也和作者一样关心小松鼠．说明了父女都很有爱心，令人感动！
我想我们应该向他和他女儿学习。我们应该热爱生态和自然！想想看。如果作者抓回松鼠，更多的人抓松鼠，世界上还有松鼠吗？不仅仅是松鼠。实世上，世界上所有的动物，我们都应该尽力去爱它们，不去杀它们，不去——你知道的！
世界没有了动物，就没有了人类．
动物们也有爱，我们人类也不一样吗？联系前１４课《仅次于人的动物》不是吗？狼妈妈牺牲了宝贵的生命来保护她的孩子。想想看？
如果松鼠妈妈失去了小松鼠会怎么样．《猎人的枪响了》一个个动物倒在了猎人的面前，终于，动物变成了人，他开始报复人们了，他把人们赶尽了杀绝．这会怪谁呢？难道不是人类自己造成的吗？我们应该深思啊？
如果我们与动物和谐相处，相互信任，我们应该创造一个什么样的好境界？
人们啊？你们快醒悟吧！
《松鼠》读后感 篇6
《变成松鼠的女孩》这本书的主人公是个任性自私的女孩，名叫思维。一个任性自私的女孩不小心打翻了女巫返老还童汤，被女巫变成松鼠。
一天里常常在人类和松鼠的摸样中变来变去，虽然能听懂动物的语言，能在树上像空中飞人一样飞来飞去很好玩，但是烦恼也跟着来了。身为丁点大的松鼠要学会怎么吃松籽，在街上要走小心不被人踩扁，还成天担心被别人发现自己变成松鼠的事。虽然她后来凭借自己松鼠的身份成了家喻户晓的超级动物明星，但内心却挣扎在当受人欢迎的明星松鼠，还是不被同学接纳的平凡女生之间。要解除咒语就得以松鼠的身份做好事，帮助别人，虽然松鼠的力量弱的连罐汽水都扛不动，但最后以她的智慧打败了凶悍的绑匪，成功解救了人质立了大功。
这个故事告诉我们只有经历了困难内心才会成长，即使力量弱小也可以创造奇迹，即使变成松鼠也要生活的幸福。我以后要不怕面对任何的困难，力所能及的帮助有需要的人们，让社会充满了爱，大家互帮互助才能生活的更好。
《松鼠》读后感 篇7
松鼠是一种非常灵活的动物，身体是小小的。今天我们学习的课文就是关于松鼠的。这篇课文的题目是《跑进家来的松鼠》。
我一看到这个题目，便在想：松鼠怎么会跑进家中来呢？当我读完这篇课文的时候，我才明白了这一只松鼠是怎么跑进家中来的。因为在作者的家后面是森林，森林中有许多松鼠，所以这一只松鼠跑进了作者的家中。这篇课文分成了三部分：一到十一自然段写贮存冬粮，十二到十五自然段写晾晒蘑菇，十六到二十自然段写自己垫窝。
这一篇课文，作者把松鼠写得十分灵巧，我也非常佩服那一只松鼠，无论怎么上蹿下跳，都不会把家中的一切东西弄掉，如果换成是我，绝对会把很多东西给弄掉。这只有松鼠才具备的特点。因为这一只松鼠是从森林里来的，有一些性格是无论如何也改变不了。比如：一到冬天松鼠便贮存冬粮，在贮存冬粮的期间，松鼠一看见什么东西便会拿来贮存着，留到冬天吃，我知道那一只松鼠爱吃甜食，尤其是喜爱吃糖，当松鼠把糖全部吃光时，爸爸以为是孩子们偷吃的，便罚孩子们一个星期没糖吃。当孩子们没糖吃时，松鼠便也没有糖吃。
这一课，让我明白人类与松鼠也有深厚的友情！
《松鼠》读后感 篇8
松鼠读后感这篇文章讲的是松鼠，松鼠是一种美丽的小动物。它小巧玲珑的面孔上嵌着一对闪闪发光的小眼睛，你们说松鼠是不是很可爱。
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，非常可爱。而且，我还是第一次知道松鼠是冬眠动物。我在知道松鼠是冬眠动物的时候，我还知道了其它的冬眠动物，比如蛇、青蛙、熊……
我们不能把松鼠带回家，因为它会很哥们怜。其它的动物都能快快乐乐的在大森林里游玩，可是如果我们把松鼠抓了起来，它就会失去了自由。想当年我养了一只乌龟，我后来把它放了，我心里一想到就开心极了，因为我让乌龟自由了。
我还有很多有关松鼠的疑问，就象松鼠这篇短的其中一名，松鼠吃东西的时候，常常直着身子坐在树上，用前爪捧着往嘴里送，它为什么要这样呢?为什么松鼠走过的地方没有脚印呢?后来我问了我妈妈，妈妈说“因为松鼠用尾巴扫帚掉了脚樱”
松鼠是一种聪明的动物，在我今天看了这篇短文以后，我觉得我又知道了一个知识，只要我们多看书，仔细观察，我们就可以知道很多动物的知识。
2.
今天，我们学习了《跑进家来的松鼠》这篇课文。
这篇课文主要讲了一只可爱，顽皮，淘气的小松鼠，跑进了我们的家。在我家里，小松鼠和我们发生了许许多多的趣事，我们都非常喜爱这只小松鼠。
同老师，同学们一起学习完这篇课文后，我有很大的感受。
在现在的生活里，人们都非常自私，有的人喜爱一只小鸟，就捉来关着，最后导致小鸟失去了自由，失望的死掉：有的人不喜欢小动物，如果有小动物在自己家里，便会很凶恶地把它赶出去。
就拿本课中的小松鼠来说吧!
小松鼠是一种很机灵，可爱的小动物，多数人非常喜欢它。但松鼠很怕人们，一见到有人就立刻躲得远远的。
如果，有一天，它不经意间闯进你的房间，那就是很稀奇了。可是你会怎么做呢?我想多数人都会回答：“我先把它捉住，关在笼子里，再给它喂点儿吃的，最后和它一起玩耍。”可能你会认为，这就是喜欢它的表现，但你错了，只有像文中那样，给松鼠自由的空间。这才是爱它的表现。文中说：“松鼠i保留着***惯。”它的***惯是搭窝和储备冬粮。松鼠若是被关在笼子里，它的***惯就会慢慢消失掉。而“我们”一家人扔让松鼠保留着***惯。可以看出我们懂得怎样去爱松鼠，去保护小动物。
我们一定要学习文中“我们”那善良的本质，去保护小动物!
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是――《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的`关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④禁止写成流水账!
(1)引――围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。
(2)概――概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议――分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(4) 联――联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
二、要重视“读”
在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提，基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
《松鼠》读后感 篇9
作为一只松鼠，我一直觉得自己是森林里最美丽的动物之一。别的动物嫉妒我的毛皮，我的机敏和我的聪慧。然而，在我最近看到的一本名为《跑进家来的松鼠》的书中，我的自我感觉受到了巨大的挑战。
这本书以一只松鼠的视角讲述了一个关于爱、友谊和勇气的故事。松鼠主人公的名字是Milo，他是一只机敏的年轻松鼠，他经常在森林里跑来跑去，带着他的灰色毛皮和一袋刚刚摘下的坚果。然而，一天晚上，他被一个陌生的声音吓到了，并被迫进入了人类的家中，他在那里遇到了一只可爱的白色小狗，名叫Maggie。
Maggie是一只好心肠的狗，她对来到她的家里的松鼠充满好奇心和友善的态度。她希望能和Milo成为朋友，与他一起玩耍，探索那个充满神秘的人类世界。幸运的是，在Maggie的帮助下，Milo成功地逃脱了人类的家，回到了他的家中，并且两个新朋友之间建立了深厚的友谊。
这本书的情节温馨而感人，它让我重新认识到自己对友情和勇气的认知或许还不充分。小说中的Milo虽然非常聪明，但也有些害怕，而Maggie则是一个非常有爱心、有勇气的角色。在这个不安全的人类家中，她表示自己的担忧，同时也想方设法寻找出路。她向Milo展示了友谊和勇气的真正含义，这让我深感反思。
同时，这本书对友谊和情感的描写也非常细致入微。Maggie和Milo之间的相处方式是那么天真但又深具意义，这种无所谓的愉悦感和真正的认知感，让我很难不被其所感染。两个可爱的角色互相依偎在一起，他们互相依赖，渴望跳过种族的界限去构建友谊。对于我们这些野生的松鼠来说，在森林里藏着我们的坚果，我们虽然各自收集，但也互相分享，互相关心。在这本书中，我看到我们与人类之间的爱和关怀，而这种情感无疑是我们野生动物和人类之间建立了联系的桥梁。
本书中还有许多令人钦佩的部分。首先是它的语言，作者Jean Little使用清晰而优美的单词和句子，既感人，又愉悦。其次是插图，它们生动形象、色彩鲜明，令人突然想起了我们仁慈的人类和我们自己。最后，它的情感深度和内容，它表达了关于友谊和空间的深刻思考，同时让许多人甚至动物都感到眼泪盈眶。
《跑进家来的松鼠》一书教会了我很多事情，包括爱、友谊、勇气和牺牲。它真实地描绘了一种与人类之间建立联系的方式——这样的联系，才是我们生命的灵魂。无论在人类的世界还是自己的家园里，我们都应该学习这本书中的教诲，将友谊和勇气作为我们行动的动力，去关心和帮助其他生命。
《松鼠》读后感 篇10
当买下《弗罗拉与松鼠侠》这本书，翻开第一页时，我就被深深地吸引住了，便一口气把它从头到尾读了一遍，故事内容可真精彩呀！它讲述了一个愤世嫉俗的小女孩和一只从最新型吸尘器强力吸力下死里逃生的松鼠尤利西斯之间的故事，尤利西斯是一只拥有超能力的松鼠侠，它会飞，力大无穷，还会写诗，弗罗拉给了它好吃的芝士意面和甜甜圈。
尤利西斯改变了弗罗拉的世界，让这个世界充满了爱，它是个真正的超级英雄，它真挚地爱着弗罗拉，是爱，让它成为了英雄，拥有了非凡的超能力。
爱，如火焰般闪耀。尤利西斯带领弗罗拉，开始了一场冒险，这次冒险，不是为了拯救世界，而是要寻找一个爱的宇宙。
爱是一个宇宙，它静静地存在着，在我们的心中不断扩张，并最终让我们拥有一切。它是黑暗世界里的耀眼光柱。只有爱，才能拯救这个世界，拯救这个世界里随意散落的你和我。
当我们摘下遮蔽真相的墨镜，用被眼泪洗过的眼睛重新观察，用赤诚宽广的心灵深深相信时，神奇的事情便会发生――那个一直补我们忽视，却一直守护着我们的爱的宇宙，终于显现在我们的生命之中。
爱的宇宙彼此相连，在这个世界上，我们如此孤独，只有爱，才能让我们成为同类。
让我们从这里出发，一直去一个爱的宇宙吧！
2024小马过河读后感
伴随着社会的发展，范文的需求量越来越大，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，你是否在寻找一些可参考的范文呢？为此，小编花时间整理了2024小马过河读后感，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
小马过河读后感【篇1】
今天，我和妈妈一起读了《小马过河》这篇故事。
故事讲得是：从前，有一匹小马想帮妈妈做点事，就对妈妈说：“妈妈，我长大了，可以帮你干活了!”一天，妈妈让小马驮着半袋麦子到磨坊去，小马乐呵呵地去了。可是走到一条小河边，他发愁了，小河上没有桥，该怎么过去呢?老牛说：“水很浅，刚没到小腿，你能趟过去。”小马听了，立刻跑到河边，准备过河。这时，一只小松鼠说：“小马，你千万不要过呀，这水很深，前几天刚淹死了我的小伙伴呢!”小马赶忙收住脚步，他想：还是回家问问妈妈吧!
到家后，小马把刚才发生的事情告诉了妈妈，妈妈亲切地说：“老牛和松鼠的话都有道理。老牛那样高大，他当然认为河水很浅，而松鼠那样矮小，一点儿水就能把他淹死，他当然说河水很深。你呢，要比老牛小，但比松鼠又大很多，你只要仔细想想就会知道自己能不能过河了。孩子，光听别人说，自己不动脑筋是不行的。”
小马听了妈妈的话，便转身跑到小河边，他小心地在河里走着，原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，小马刚好能趟过去。
读完这个故事，我明白了一个道理：遇到困难，要善于动脑筋思考，不要被困难吓倒!不管做什么事情都要敢于尝试，这样才能离成功越来越近!
小马过河读后感【篇2】
今天，我读了《小马过河》的故事，觉得这个故事很有教育意义。
这个故事讲的是马妈妈让小马帮他驮一袋麦子去磨面。在去的路上小马要经过一条河，河水流得很急，而河上又没有桥，小马过不去。他问在河边散步的牛伯伯。老牛伯伯告诉小马，河水很浅。树上的小松鼠却急忙喊住小马，说：‘’水太深了，过不去，前两天我的朋友还淹死在这里。‘’小马听后很害怕，不知怎么办好，便跑回家去问妈妈。妈妈说：‘’孩子，你要自己试一试才能知道河水到底深不深。‘’后来，小马才知道河水既不像老牛伯伯说的那么浅，也不像小松鼠说得那么深。
我觉得这个故事牛伯伯和小松鼠都没有错，因为他们都是好心想帮助小马。但是牛伯伯的体型大，小河对他来说当然很浅，可小松鼠却比较小，所以只有亲自试一试，才能知道小河到底是深还是浅
这个故事告诉我们：无论做什么事都要学会独立思考，亲自尝试。因为别人的经验和建议不一定完全适合我们。凡事只有先动脑子想想，想好后再尝试一下，才有可能成功。
小马过河读后感【篇3】
今天我读了《小马过河》这篇文章，让我收获很多。
故事讲的是：小马的妈妈让小马把半袋麦子驮到磨坊去，走到半道被一条小河挡住了去路，由于没有过过河，它分别问了牛伯伯和小松鼠水有多深，由于它们的身高不一样，说法更是不一样，小马害怕的不敢过，又跑回了家里问妈妈。经过妈妈的开导，小马很轻松的过了河。
这个故事告诉我们：遇到困难的时候，不能光听别人的意见和建议，而是要自己动脑筋，自己亲身体会才能知道解决的方法。我以后要是遇到困难一定要多思考。
篇五：读《小马过河》有感
今天，我去书店看书时，读到了一个名叫《小马过河》的故事。
一天，马妈让小马把小麦运到磨坊磨面条。小马背上麦子就上路了。
小马跑啊，跑啊，却被一条小河挡住了去路，小马不知道河的深浅，不敢冒然过河，正好有一头老牛经过，小马问道：”牛伯伯，这河深不深呀？”老牛不慌不忙地说：
”不深不深，才到我腿肚子这儿。”小马听了，急忙向河跑去，就在这时，小松鼠说话了：”你不要命了，昨天我的一个朋友就被这河给淹死了。
”小马听了，犯了难，到底听谁的呢？最后它决定自己试一试，走到河**时，小马发现这水既不像老牛说得那么深，也不像小松鼠说得那么浅，安全的过了河。
通过这个故事我明白了：做任何事都不能道听途说，只有亲身验证才能知道事情的结果。
篇六：读《小马过河》有感
小屋里住着一匹老马和一匹小马。一天，老马叫小马把半袋小麦运到磨坊去。小马在路上被一条小河挡住了。
小马看见一头牛和一只松鼠。小马分别问了它们的情况。老牛说水很浅；松鼠说水深。小马不得不回家问妈妈，妈妈非常小心地说：你为什么不自己试试呢？
那匹小马跑到河边试了试。水既不深也不浅。很快就通过了那小河！
通过这篇文章，我也学到了小马最后的决定：自己试试。我明白了，如果你只听别人的话，不去思考和练习自己，你永远不会得到满意的答案！
向我们学习探索小发明的奥秘也是一样的：一定要自己做实验，经过自己的努力和不断的创造才会成功！
篇七：读《小马过河》有感
今天，我读了《小马过河》。小马背着粮食要送到河对岸。小松鼠说：
”河水可深了。”于是小马害怕了，老黄牛又说：”河水可浅了。
”小马想应该听谁的呢？小马不知道该怎么办，于是背着食物跑回家去找妈妈。
小马把事情的经过告诉了妈妈，妈妈说：”你应该自己去试试呀。”小马又跑回河边，踏进河水里，发现河水即不像小松鼠说的那么深，也不像老黄牛说的那么浅，小马高兴地过了河。
看完这篇课文，我明白了当我遇到什么事情时，我不仅要听别人的话，还要自己去想，然后自己去尝试去知道结果。
小马过河读后感【篇4】
《小马过河》这个故事讲了：小马要驼麦子到磨坊去，可是，一条小河挡住了去路。于是，小马问老牛，老牛说水很浅。小马又问松鼠，松鼠却说水很深。小马不知道怎么办，回家去问妈妈，妈妈告诉小马，要学会自己动脑筋，才能知道河水是深还是浅。后来小马跑向河边，勇敢地过了河。
在这个故事里，我比较喜欢小马，因为他敢于思考，敢于分析，敢于尝试，同时，它让我联想到了一件事。为了奖励我的表现，妈妈买了一个大榴莲，榴莲的壳刺刺的，颜色金灿灿的，还时不时飘来恶臭味，非常难闻。我疑惑：榴莲这么臭，到底是什么味呢？所以，我就让爸爸妈妈先尝。妈妈兴奋地说：“榴莲可真甜啊！”爸爸却皱着眉头说：“哎呀，又丑又难吃。”我不知道怎么办才好，这时妈妈笑了笑说：“你要试一试，才能知道榴莲的味道如何。”我鼓起勇气掰了一块，小心翼翼地放进嘴里，竟然非常好吃，还带着一丝丝甜味和香味。（事例）
这个故事让我明白了一个道理：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”以后碰到困难，我一定要多多思考，多多尝试。
小马过河读后感【篇5】
小马过河学生读后感1今天，我读了《小马过河》这个寓言故事。一天，老马对小马说：“把小麦带到磨房去磨粉。”！
小马出发了。一条小河挡住了它的去路。老牛说河水很浅。小松鼠说水很深。小马不知道该听谁的。他回去问他母亲，她说他会努力的。
小马又跑了。小马过河了，不象老牛，不象小松鼠。
读了这个故事让我懂得一个深刻的道理：不管做什么事，都不能光听别人说的，要自己动脑筋，亲自去试试看。走自己的路，让别人去说吧。
好像以前没人敢吃螃蟹。后来，有人吃了螃蟹，味道很好。就这样，大家都敢吃螃蟹了。如果没有这样的人来品尝螃蟹，人们就会知道螃蟹味道很好！
李时珍写《本草纲目》的时候也一样，他亲自给病人看病，积累经验。他自己也试了很多药，最后写了医篇伟大的医学著作。如果李时珍没有这样做的话，恐怕也不会有今天的《本草纲目》了。
读了《小马过河》使我明白：不能光听别人说的，要有自己的脚步。
小马过河学生读后感2今天，我读了《小马过河》的故事，觉得这个故事很有教育意义。
故事是马妈让小马帮她背一袋小麦去磨面条。在去的路上，小马会经过一条河。这条河很快，而且河上没有桥，所以小马不能通过。他问在河边散步的牛伯伯。
老牛伯伯告诉小马，河水很浅。树上的小松鼠却急忙喊住小马，说：“水太深了，过不去，前两天我的朋友还淹死在这里。
”小马听后很害怕，不知过还是不过，便跑回家去问妈妈。妈妈说：“孩子，你要自己试一试才能知道河水到底深不深。
”后来，小马才知道小河既不像老牛伯伯说得那么浅，也不像小松鼠说得那么深。
我觉得牛叔叔和小松鼠在这个故事里没什么不对的，因为他们都很好地帮助了小马。但是牛伯伯体型大，小河对他来说当然不算什么，可小松鼠却比较小，过河当然有生命危险。小马的个头比松鼠和牛的个头小，所以我们只有自己试试，才能知道这条河是深还是浅。
这个故事告诉我们，无论做什么，我们都应该学会独立思考，努力为自己着想。因为别人的经验和建议不一定适合我们。只有你先想一想，然后在尝试，你才能成功。
小马过河读后感【篇6】
“好书不厌百回读”，我特别喜欢《小马过河》这个故事，也不知读了多少遍。或许你觉得这个故事太过小儿科了，而对我而言却意义非凡，其中蕴含的哲理，对我的学习和生活有着很大的启发和帮助。
故事说的是：一匹小马刚准备过河，牛大伯告诉它水很浅，完全可以蹚过去；而松鼠又说河水深不可测，会淹死人。面对两种不同的意见，小马不知所措，只好回去问。鼓励它自己去试一试，结果河水既不深也不浅，小马平安地过了河。
这不就是告诉我们：做任何事情都不能只听别人说，而要用自己的脑子去想一想，去尝试一下，只有自己勇敢地去尝试才知道结果。道理说起来简单，做起来有时候却并不是那么回事，就说说我学跳大绳这件小事吧。课间，看到们就像小一样随着绳子上下有节奏地跳跃，那么轻松、欢乐，真是羡慕极了。我来劲了！就在这时，甩过来的绳子打在一个的身上，她紧张地闭着眼睛，十分害怕的样子。我退缩了，再也不敢尝试去跳了。王走过来，问：“想跳怎么不去跳呢？”“我怕被绳子打到或者绊倒。”我不好意思地答道。“绳子很轻的，即便打到也不会痛的。”真的吗？绳子真的像王老师说的那样轻？不尝试怎么知道呢？“小马过河”的情景再次出现在我的眼前……我勇敢地钻进了大绳，和同学们一起快乐地跳了起来：啊呀，大绳既不像老师说的那样轻，也不是我想象的那么重。
真好，“小马”借着《小马过河》这一法宝，又平平安安地过了一次河。
小马过河读后感【篇7】
从小，妈妈就经常教育我：遇事只有亲自试过才知道。我一直记忆犹新。今天，我认真地读了一篇耐人寻味的童话--《小马过河》后，才更加体会到妈妈那句话的蕴意。它主要讲了小马在过河时不知深浅，听了牛伯伯和小松鼠的截然不同的话后，竟不敢下水的故事。
其实，我也是个遇事没有主见的学生。有一次，我和爸爸妈妈一起兴高采烈地到大统华去买文具盒。一到文具柜，那儿的文具琳琅满目，令人眼花缭乱。文具盒更是品种繁多，有多功能的塑料笔盒，双层的铁盒，多层的笔袋而我简直成了吃西瓜的猪八戒--拣了这只，扔了那只。这时，旁边传来了爸妈的争执声。爸爸说：还是笔袋好，能多装文具。妈妈说：铁盒好，价廉物美我却无从下手，不知选哪只好，只好空手而归。
咳!都是遇事没有主见这个毛病害了我，我一定要改掉这个坏毛病，做一匹有主见的马儿!
小马过河读后感【篇8】
《小马过河》这篇故事很有趣，而且有着深刻的哲理，对我们的学***活有很大的启发和帮助。
故事是这样的：小马要过河了，牛叔叔告诉它水很浅，所以他可以过河；松鼠拦住他，说河水变幻莫测，有一次淹死了它的一个同伴。面对两种不同的意见，小马不知所措，只好回去问妈妈。
他母亲鼓励它试试，但水既不深也不浅，小马安全地渡过了河。
读了这篇文章，我懂得了这样一个哲理：做任何事情不能只听别人说，而要用自己的脑子去想一想，只有自己勇于去尝试才能知道事情的结果会怎么样。比如有一次，我参加了学校的长绳比赛。
在刚开始练***时，我看见其他同学一个个都被绳子绊住了或打在身上，这时我心里就打起了退堂鼓，越来越怕被绳子打着而不敢跳。后来，我努力跳了一次，经过多次练习，我终于可以跳了。可是，这时他们又都会连跳了，就我一个人还不会连跳。
老师用了激将法，让我重新鼓起勇气去和别的同学连跳了几回，终于又成功了。那时我心里感到无比的快乐！
还有一次，我参加了爸爸局里的文艺演出，我是在一个情景剧《零距离》里扮演一个小姑娘的角色。因为在参加演出的十余人中，只有我一人。一开始，我犹豫了一下，想：我怎么能和他们相比呢？
爸爸好像看透了我的心思，说：“去试一试吧，你又不是演不好！”于是，在爸爸的鼓励下，我铿锵有力的说：
“好吧！去就去！”后来，经过我们辛辛苦苦的十几次排练，我们的节目终于在湘潭市的晚会上取得了成功，获得了一个奖，我还得到了一笔小奖金呢！
因此，无论我们做什么，都不应该被眼前的困难和别人的议论吓倒。我们应该勇敢地去知道最后的结果。我相信只要你敢做，你就一定能做到，就像小马最后靠自己过河一样！
小马过河读后感【篇9】
前天晚上，我读了一则耐人寻味的故事《小马过河》。故事虽然短小精悍，却令我受益匪浅。
故事讲的是：从前有一匹小马，老马让他背着小麦过一条小河。小马刚走到河边就有些犹豫不决，于是去问牛伯伯。牛伯伯说：“很浅，不到我的膝盖。”它又去问小松鼠，小松鼠说：“可深了！昨天我的同伴一不小心，掉进河里淹死了！”小马不知听谁的好，就回去找老马。老马让它自己尝试。小马一试才知道，对自己说，河水不深也不浅，刚好到大腿。
读了这个故事，我明白了：做事都要有敢于实践的精神。迈出了这第一步，接下来的路就会变得好走，就能取得成功。正所谓“想知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝。”实践出真知，凡事都要亲自尝试。
还记得去年秋游时，老师带我们玩海盗船。不敢玩的人可以坐在旁边的椅子上。看着那巨大无比的海盗船猛烈摇摆，我顿时吓得浑身发软，一下子就萎缩到椅子上。但是当我看见坐在海盗船上的同学们欢呼雀跃，发出刺激的叫喊，我又追悔莫及了。但世界上没有后悔药，我只好放弃这次玩耍的机会了。想想当时如果我去勇敢地尝试一下多好啊！
实践与成功的关系是密不可分的，只有敢于实践才能取得成功，这就是这个故事告诉我们的道理。
小马过河读后感【篇10】
今天，我读了《小马过河》的故事，觉得这个故事很有教育意义。
小马过河后，老马让小马把小麦运到磨坊去。结果，一条小河挡住了去路，小马问老牛，老牛说：“水很浅”。
小马又问松鼠，松鼠说：“水很深”。就这样，小马左右为难。他不知道该怎么办，所以回家问他妈妈。
妈妈告诉它：“你应该自己去试一试，就知道河水是深还是浅了。”
小马试图过河。它顺利过河，完成了母亲交给它的任务。我觉得小马长大了。
当我们有疑问时，我们不应该盲目地去寻求别人的想法，因为他们的经验不一定适合我们。只有通过亲身经历和对事物的深刻理解，我们才能得到自己的真理。
小马过河读后感在寒假里，我阅读了几篇童话故事，其中有一篇故事给我留下了深刻的印象，这个故事是《小马过河》。
这个故事主要告诉我们小马和他的母亲住在一条美丽的河边。除了母亲为河对岸的村庄提供食物外，他总是和母亲在一起。一天，我妈妈让小马给另一边的村子送食物。小马带着食物来到河边。
可是河上没有桥只能自己淌过去。可有不知河水有多深，就犹豫了一会儿，就在这时，小马看见了牛伯伯，就问牛伯伯，您知道这里的水有多深吗?”牛伯伯就说：
“不深，不深，才到我的腿。”小马就高兴的准备淌过去，就听到松鼠的声音说：“小马，小马别下去，这河可深了，前几天就把我的朋友卷了进去，小马就犹豫了一会儿，就淌了过去，谁知不想牛伯伯河松鼠说的一样，既没有那么浅，也没有那么深。
这个故事告诉我，只要你有毅力，大胆尝试，不相信别人的话，任何事情都能成功。
小马过河读后感今天下午，我读了《小马过河》这个故事。故事说有一匹小马要过河，老牛告诉它，水很浅，可以过河。这时，小松鼠告诉它水很深，他会淹死的。
后来，小马试图下水。河水既不像老牛说的那么浅，也不像松鼠说的那么深。
读了这个故事，我明白了：做事之前，一定要好好想想，不要只听别人的，不要动脑。
小马过河读后感有个非常有趣的故事《小马过河》，小马和妈妈住在绿茵茵的小河边，妈妈让小马去磨坊磨面，小马兴高采烈，蹦蹦跳跳的出发了，来到小河边，小马发愁了，不知道水有多深，他礼貌的问牛伯伯：“牛伯伯，请问这水有多深??”牛伯伯说：
“水很浅，才到小腿。”小马刚要过河，一只小松鼠蹦过来说：“别过去，你不要命了，我有个同伴就是在这条河里淹死的。
”小马犹豫了，牛伯伯说河水很浅，松鼠弟弟说河水很深，小马决定还是自己去试试，他慢慢的向河中间走去，最后安全的过了河，飞快的向磨坊跑去。
这个故事告诉我们，我们不能靠传闻做任何事。只有亲自尝试，我们才能理解并成功。
小马过河读后感【篇11】
二年级上册的语文课本里，有篇课文叫《小马过河》，课文中阐述的道理，可能20出头的我们都无法领悟到。
故事是这样的——
马棚里住着一匹老马和一匹小马。有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？
”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。
”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。
一条小河不停地奔流，挡住了路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？
如果妈妈在身边，问她该怎么做，太好了！可是离家很远了。小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马“嗒嗒嗒”跑过去，问道：
“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能趟过去。
”小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！
别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？
”松鼠认真地说：“深的很哩！昨天，我的一个朋友在这条河里淹死了！
”小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气说：“唉！
还是回家问问妈妈吧！”小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：
“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。
”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：
“是呀！牛伯伯也这么说。但是松鼠说河水很深，他们淹死了他们的朋友！
”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？
”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：
“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，河水是深是浅，你去试一试，就知道了。”小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？
你不要命啦！？”小马说：“让我试试吧！
”他下了河，小心地趟到了对岸。原来这条河既不像老牛说的那么浅，也不像松鼠说的那么深。
读了这篇文章，我们应该懂得了这样一个哲理：做任何事情不能只听别人说，而要用自己的脑子去想一想，只有自己勇于去尝试才能知道事情的结果会怎么样。
我们***向别人讨教经验，比如别人说这份工作怎么怎么不好，于是你就会首先定义，这份工作不好，不会再去尝试，其实每个人的实际情况不同，所以这份工作是否真的适合你或者不适合你，你自己尝试后才知道。
我们作为“前辈”时，不要强硬地给后辈建议说一定要这样做或者一定不要这样做，你要把自己感觉的好感觉或坏感觉跟他们说了，让他们自己做选择。大家都是成年人，有判断对错好坏的能力，不用我们“帮”他们下结论。(读后感 )所以，《小马过河》也给我们这些“|前辈”上了一课，在给“后辈”建议的时候最好“中立”一点，即是不要一味批判也不要一味大加赞同，因为，你的看法对他们很重要，会影响他们的感觉，影响他们的思维，进而影响他们的决定。
我们作为“后辈”时，在听取“前辈”的意见时，要有自己的思维，都不要被眼前的困难和别人的议论所吓倒，要勇敢地去做才知道最后的结果。我相信只要我敢做，我一定能做好，就像小马最后靠自己过河一样！
亲爱的，无论是在毕业季这个节骨眼上，还是以后的人生道路上，只要有一颗勇敢的心，敢于尝试敢于挑战自我，我们不会找不到工作，我们不会“一毕业就失业”，我们永远不会失败。
不管你相不相信，反正我是信了。
